新员工师徒带教协议

上海隧道工程有限公司

人力资源管理中心

师徒带教协议书

为了尽快拓展人力资源管理中心的服务功能，培养一批确有业务专长、有管理能力的骨干力量，本着平等自愿、协商一致的原则，订立师徒带教协议如下：师傅（以下简称甲方）：

徒弟（以下简称乙方）：

项目经理及人力中心（以下简称见证方）：

第一条轮岗期限、轮岗岗位和培养目标

（一）、轮岗期限：2014年12月 1 日～2015年7月31日

（二）、轮岗岗位：1、 2、 3、

（三）、培养目标：1、

2、

3、

4、

5、

第二条责任与权力

（一）、甲方：

1、在做好本职工作的同时，应尽责地向乙方传授技能，提供学习资料；

2、应按带教目标制定系统的带教计划及阶段性目标，并结合日常业务工作，尽可能为乙方创造锻炼机会；

3、应督促乙方严格执行各项规章制度；

4、应在带教期内，使乙方达到带教目标，取得带教成果；

5、对因违反操作规程，造成不良后果的行为，将以事实为依据，由项目经理及中心行政恰当地予以处理；甲方帮助乙方分析原因，确定改进措施。

（二）、乙方：

1、应尊重甲方，虚心向甲方请教工作、学习方法；

2、应在做好本职工作的同时，锲而不舍地钻研专业技能，按时完成各项学习、

工作任务；

3、应在带教期内，通过努力，达到带教目标；

4、对因违反操作规程，造成不良后果的行为，将以事实为依据，由项目经理及中心行政恰当地予以处理，乙方在甲方的帮助下分析原因，改进不足。

第三条考核与奖励

（一）、组织方应会同所在部门，定期对甲乙双方进行阶段性目标的中途考核和指导（考核表另定）；

（二）、培养期满后，组织方将对乙方进行敬业精神、专业知识、组织能力、工作实绩等方面内容的考核（考核要求另定）；

（三）、根据考核结果，甲方可获得人民币贰佰元至壹仟元的奖励；

（四）、乙方经综合考核后，如达到优秀的，组织方将对其进行适当奖励；（五）、组织方将根据考核情况，制定进一步培养措施；

（六）、甲、乙双方所在的项目经理部项目经理负有督导责任。

第四条其他

（一）、本协议书自签字之日起生效；

（二）、甲、乙双方因故需解除协议的，可提前向见证方提出，经见证方核实确认无法继续履行本协议，同意终止协议，协议方可解除；

（三）、本协议书一式四份。甲方一份，乙方一份，见证方各一份。

甲方（签字）：乙方（签字）：

年月日年月日

见证方签章：

项目经理部（盖章）：人力资源管理中心（盖章）：

项目经理（签字）：人力资源管理中心代表（签字）：

年月日年月日

师徒带教协议书

编号：_______________ 本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载 师徒带教协议书 甲方：___________________ 乙方：___________________ 日期：___________________ 说明：本合同资料适用于约定双方经过谈判、协商而共同承认、共同遵守的责任与 义务，同时阐述确定的时间内达成约定的承诺结果。文档可直接下载或修改，使用 时请详细阅读内容。

师傅：徒弟： 为了促进公司新人的成长，发挥骨干员工在技术和经验方面的优势，结合生产实际和本人需要，师傅与徒弟俩人确定为帅徒关系。为了使帅徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现签订帅徒结对协议书如下： 一、帅徒协议期：年月日至年月日。 二、师傅的职责 1、负责向徒弟传授岗位的技能、技巧和相关理论知识，制定培养计划，有计划地为徒弟安排工作任务，努力使徒弟早日满帅； 2、全面了解和掌握徒弟的思想、技术等情况，对徒弟的工作态度、技能水平■进行客观的分析，提出针对性措施，定期汇报上级主管； 三、徒弟的责任义务 1、本协议期满，徒弟应达至U 技能水平。 2、积极主动地学习该岗位的操作技能，加强实践能力的训练，做好工作日志，不断总结提高解决处理实际问题的能力； 3、善丁观察，多动脑筋，主动帮师傅分忧解难，做一些力所能及的事务； 4、协议期满，作好培训学习的汇报总结，并就该岗位提出合理化建议及改进意见。 四、运作、考核、奖惩 1、为了保证学教工作扎实有效地开展，生产部经常性的对学教情况进行考察，考察发现无法按时完 成带教计划的，应及时给出改进方案； 2、协议期内，公司每月发给师傅50元的基本“带徒费”； 3、学徒期满，徒弟圆满出师的，一次性奖励师傅50-100元，并作为以后晋级提升的依据。若经评定，徒弟尚不具备本协议要求的技能水平需延长带教期的，在延期带教阶段，师傅不再享有“带徒费”。 五、甲乙双方恪守其职，本协议执行情况也将列为帅徒双方年度考核目标之一。 六、本协议书一式三份：师傅和徒弟各一份，一份留人事存档备案。 师傅签字：徒弟签字： 年月日年月日 晋级教育人力资源部;.

师徒制培训协议

师徒制培训协议 导师： 新入职员工： 为了让新入职员工尽快适应公司管理，熟悉在企业工作的流程及所需技能，公司特制定本协议。 一、组织管理 行政人事部：负责制度的编制、修订，推动、指导用人部门执行，并跟踪、检查、组织考核评审。组织导师进行企业文化和岗位技能培训。 用人部门：负责师徒培训的日常管理，投诉处理，培训效果评价。负责安排导师进行岗位技能培训。 二、导师任职要求 1）工作态度端正，思想品德良好，责任心强。 2）能独立完成所从事的专业技术工作，能解决本专业日常工作中的业务难题。 3）经公司领导和各部门审核达到导师任职资格要求。 三、职责和义务 导师：传授知识、技术，帮思想、带作风。对徒弟的业务能力缺什么补什么，严格训练，严格要求；要结合任务进行技能的传授，切实把技术、技能传授给徒弟；要在传授技艺的同时，把优良作风、职业道德传给徒弟，关心徒弟的日常生活。制定详细的教学计划，日常教学活动要有记录，完成《试用期跟进表》。 新入职员工：要尊重导师，勤奋学习，提高思想，把导师的思想、作风、技术学到手，做好学习笔记和总结。

四、实施规定 1、新员工入职，签订《试用期跟进表》，并负责向员工介绍部门及企业相关情况、 工作流程及其他与工作和生活相关的事项。 2、公司对新员工采用师徒式培训方式。开发部培训周期为6个月（其他部门培训 周期3个月），在此期间内导师主要负责技术的培训，企业文化的灌输，思想动态的引 导，工作方法、工作技能的辅导等。 3、新员工符合要求进入试用期，部门负责人根据情况为员工指定导师，并签署《试 用期跟进表》由其导师保管。 4、导师在培训周期内享受每月100元的津贴，通过师徒传授与学习，经过三个月 培训，需培养技术过硬，思想端正，道德规范，素质优秀的员工。培训期满，由导师提 出合格申请，部门批准提交行政人事部，公司组织相关人员进行评估考核，评审合格者， 公司将一次性发放导师费，对未通过考核者，取消导师资格和费用。 5、中级以上职级人员需有70%以上带人合格率，方可予以晋升。 6、行政人事部检查导师的《试用期跟进表》，未及时填写的，每次扣除绩效5分。 行政人事部（签字）： ****部导师（签字）： 新入职人员（签字）：

教师师徒结对协议书最新版

编号：_______________本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载 教师师徒结对协议书最新版 甲方：___________________ 乙方：___________________ 日期：___________________

师傅：教师 徒弟：教师 为加快青年教师的成长，根据学校统一安排，我们决定师徒结对。为使师徒双方进一步明确白己的职责，增强责任感，现签订师徒结对协议书，内容如下： 一、师傅承担的职责 1.教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，树 立高尚的师德形象，在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟 作出榜样。 2.指导徒弟制订好每学期教学计划，期中、期末考试命 题及试卷分析等，并单独交教务处检查。 3.经常关心徒弟教育教学情况，及时帮助徒弟分析教材的重点、难点、制订教学目标和确定教学方法，要求徒弟写出规范具体的教案。 4.每期至少听徒弟一节课，课后及时评价，共同研究改进教法的措施，并作好记录。每学期指导徒弟面向全校上一节公开课，学校将组织有关教师进行听课评比。 5.每学期为徒弟上一节示范课。 6.每学期与徒弟共同学习一本教育教学理论书籍，并指导徒弟结合实践写一篇教育教学论文。 7.每学期结束前，要写出本学期培养总结。 二、徒弟承担的职责

1.热爰教育事业，热爰学校，关心学生，养成高尚的师iWo 2.认真钻研教育教学理论，认真执行教学常规，主动争取师傅的帮助，虚心学习，有疑必问。 3.每期至少听10节课，其中一节为师傅的课，九节为其它教师的课。提倡多听课，特别是同教材的课。 4.认真参加学校组织的各类评比活动，力争获胜。 5.每学期必须上一节汇报课。 6.每学期至少撰写一篇教育教学论文，并必须写出学习收获。 三、甲乙双方各守其职，团结一致，共同履行协议。本协议书内容将列入教师个人年度考核，本协议书白签订之日起生效， 协议期限为两年。协议书一式三份，甲、乙各执一份，另一份学校存档。 师傅：（签名） 徒弟：（签名） 学校（盖章）

师徒帮带协议书

师徒帮带协议书 为了使新招员工尽快掌握所在岗位的相关专业知识～满足工作需要～确保生产安全稳定运行～发挥师傅,优秀员工,的技术水平和操作技能～形成传、帮、带机制～响应东方希望集团的榜样教师教练的价值观念～特签订师徒帮带协议书。 一、学习岗位: 学习时间: 年月日至年月日。 二、师傅应承担的责任和权利 1、师傅要严格按照车间培训计划执行～分阶段、有重点的辅导新招员工学习岗位安全知识、化工理论基础知识、实际操作技能及开停车和事故应急处理及预案～尽快使新员工掌握所在岗位的相关知识和操作技能～试用期满达到独立上岗操作水平。 2、师傅对徒弟应做到尽心尽力～有问必答～无私传授～释疑解惑。 3、对表现不好或学习不认真的徒弟～师傅应及时批评教育帮助其改正。对不愿意接受辅导、学习不求上进的徒弟～师傅应及时向车间反映情况～由车间与人事行政部协商处理。 4、师傅要加强徒弟的安全教育和监护～帮助其掌握生产现场安全防范措施～提高自我保护意识。 5、对不称职或不愿意带徒的师傅～车间有权终止其师徒帮带协议并建议公司处理。 三、徒弟应承担的责任与权利 1、徒弟要严格按照车间的学习培训计划完成学习任务～自觉接受师傅的学习辅导。

2、徒弟要服从师傅的领导～自觉遵章守纪～未经师傅允许不得独自进行操作。 3、应严格遵守公司的各项安全制度和所在车间的各项管理要求～按时完成师傅所交的各项工作任务。 4、徒弟有权向师傅请教自己不懂或疑惑的问题～师傅应积极帮助徒弟解答。 5、应做好自我保护～未经师傅许可不得单独在装置区长期逗留～严禁操作现场阀门及电器、仪表按钮。在突发事件或事故状态下～要严格听从师傅或车间管理人员的统一安排。 6、严格遵守劳动纪律和工作纪律～违者将按照公司的相关制度进行处罚～情节严重者交公司处理。 四、有关待遇及考核 各车间每月应对新员工进行一次理论考试和综合考评。成绩合格者～公司发放给每位师傅200元/月的带徒津贴。如成绩不合格者～除减发师傅的带徒津贴外～对责任者予以批评教育。 五、本协议一式三份～师徒二人各执一份～人事行政部 存档一份～从双方签字之日起生效。 师傅: 徒弟: 2011 年月日 2011 年月日

师徒带教协议(完整版)

基层中医“师带徒”协议书 指导老师：____________________________________________________ 学生姓名：____________________________________________________ 为贯彻落实XX市政府《关于全面加快中医药事业发展的决定》和省卫生厅、省 人社厅、省财政厅、省中医药管理局《关于实施“燕赵中医药薪火传承工程”的意 见》精神，大力实施基层中医药服务能力提升工程，进一步加强基层中医药实用型 人才培养，深入开展基层中医“师带徒”活动，现签订如下师徒协议，望双方共 同遵照执行。 一、协议有效期（师徒带教时间） 从年月日至年月日 二、教学基本目标： 通过基层中医“师带徒”活动，我院遴选5名中医类别副高职称中医药人员作 为指导老师，建立指导老师团队，组织教材编写和授课工作。同时，在乡镇卫生院、 村卫生室选拔50名热爱中医药事业、有培养前途的中医药人员、与我院指导老师结 成师徒关系，全面继承中医药人员的学术经验和技术专长，开展以基层中医跟师学 习的中医药“师带徒|”活动，依靠名老中医师丰富的临床经验和学术影响，指导基 层中医药人员在临床实践中进一步熟练运用中医药知识，较快提高中医的理论素质 和修养，强化临床辨证施治能力和水平，基本掌握指导老师的学术思想和技术专长。 同时，进一步倡导“大医精诚”的精神，弘扬“仁心仁术”的理念，提升中医师职 业道德修养。 三、教学安排及考核情况： 1、学习时间:基层中医“师带徒”活动采取跟师临床或操作、独立临床实践、 集中授课等方式进行继承学习、利用3年时间、完成继承任务。所带徒弟每周跟指 导老师临床和实际操作的时间不少于2个半天，独立从事临床或实际操作的时间不 少于3天。 所带徒弟学习期间，原则上不得中断。对确有特殊原因，中断时间在6个月内 的，经市卫生局批准，科继续学习，并补足其缺少的教学、实践时间；中断时间超 过6个月的、解除师徒关系，停止学习。

新教师拜师协议书

新教师拜师协议书 根据学校制定的《新教师“拜师”活动方案》的精神，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，通过学校安排，经师徒双方协商，订立如下协议： 甲方（师傅）： 乙方（徒弟）： 一、甲方和乙方自_20 _年_9_月至_20 _年_8_月期间执行师徒制协议，协议期限为三年。 二、甲方应履行的职责 1、制定有针对性的培养方案，对乙方提出明确具体的要求，在三年内，每年指导乙方制定一个为期一年的成长提高计划。 2、言传身教，指导乙方具有严谨的治学态度，认真刻苦的敬业精神。 3、指导并检查乙方的常规教学工作，如：每学期教学计划的制定、备课、上课、作业批改等。 4、积极探索新课改下的课堂教学，课堂教学对乙方全面开放。 5、每学期末指导乙方在校内作一节公开课；在大型教学比赛活动中帮助乙方设计教案，指导乙方完成上课任务。 6、每学年写好一篇关于做好新教师业务培养的专题总结，并上交教务处。 三、乙方应履行的职责： １.主动和甲方谈心，学习甲方严谨的治学态度和认真刻苦的敬业精神，不断提高自己的职业道德水准和自身素质。 2.在常规教学工作中，虚心向甲方请教、学习，不断提高自己的业务水平。。 3.每两周至少邀请乙方指导备课一次、听课一次，并做好教学反思记录。每周至少听乙方一节课，并做好听课记录，写好听课后记。 4.每学期末在校内作一节公开课，积极参加学校和上级教育部门组织的各类评比活动。 1.甲、乙方所在单位根据本协议对甲乙双方履行上述职责情况进行学期末考核进行适当加分。 2.双方协议期满，学校进行验收，若效果明显，乙方提前达到预期目标，学校可以提前验收。经学校检收合格，宣布活动结束。 3.本协议一式三份，由甲、乙方各执一份，教务处备案一份。本协议签字和盖章后，各方都必须承担协议中各自的责任和义务。 甲方（签名）：乙方（签名）: 年月日

师徒带教协议

师徒带教协议书 甲方（老师）： 乙方（学员）： 为了加强我院血液透析专科护士人才培养，使护士尽快达到血液透析室岗位工作要求, 明确师徒在履行合同期间双方的职责，现签订如下师徒协议，望双方共同遵照执行。 一、协议有效期（师徒带教时间） 从年月日至年月日 二、双方职责 1、甲方职责 （1）老师必须具有良好的职业道德，热心传授理论知识和实际操作技能，明确自己所承担的责任。 （2）对学员合同期间的工作质量安全负全面责任。 （3）老师要按照专科培训目标，实施培训计划。言传身教，理论联系实际，以实际操作为主。 （4）负责指导和解答技术上的有关问题，及时发现和纠正存在的隐患。（5）老师要对学员的技术、责任事故负责。 （6）通过各种措施、手段和途径，确保徒弟在合同期满达到合同规定的培养目标。 2、乙方职责 （1）遵守血液透析室的各项规章制度和操作规程，安心本职工作，虚心学习，能吃苦耐劳，团结同志。 （2）在生活、工作中尊重、关心老师，服从老师的安排。

（3）严格按照技术操作规范和操作程序作业，虚心请教技术上的疑难问题，保证生产安全。 （4）协议期间接受老师的全面考核，遵章守纪，以保证预期培训目标的顺利实现。 三、培养及考核目标 经师徒带教培养，在协议期满后，乙方应符合以下要求： 1、掌握血液透析室基本工作程序、各项规章制度、各班岗位职责及工 作标准。 2、理论学习肾衰的发病原因、临床表现及治疗方法，血液透析的基本 原理。 3、掌握透析器及管路的分类、名称。 4、熟悉透析机的工作原理、保养、及消毒。 5、掌握安装管路及预冲流程。 6、熟悉透析用水的要求、水处理机的工作原理、保养方法及消毒程序， 掌握透析液的用途、成分、配制方法及注意事项。 7、了解透析机报警内容的主要原因并且能做简单处理。 8、掌握内漏的穿刺技术、临时性血管通路的建立及护理、上下机操作； 熟悉治疗过程中的病情观察及各种并发症的预防和处理；掌握血液透析记录单的记录方法及注意事项；掌握透析病人的饮食指导，并具备一定的健康宣教能力。 9、协议期满达到独立上岗操作要求。 四、其他 1、本协议自签字之日起生效。

名师工作室 协议书

Xx学校名师工作室成员工作 协议书 一、指导思想 为充分发挥我校优秀教师的示范、引领和辐射作用，打造名师品牌，全面提升我校教师队伍的整体水平，推动我校教育事业更好更快发展，经学校研究决定组建“实验小学名师工作室”。 二、成员资格 1．名师工作室导师条件 （1）、获得市级以上学科带头人、教学能手、骨干教师、名师担任主持人（导师）。 （2）、师德高尚，乐于奉献，善于学习；有强烈的自我完善、自我突破、自我发展的愿望，理念先进，主动进行教育教学改革，具有较强的教育教学能力及研究能力或校本课程开发能力，具有独特的教学风格和教育艺术，教学质量高，在全区有较高知名度； （3）热心青年教师培养工作，有培训、指导教师的能力； （4）各级以上刊物发表教育教学论文，或有教科研课题成果获市以上奖励。 2. 名师工作室研修成员条件 （1）热爱教育事业，专业思想稳固，专业基础厚实，在教育教学工作中已崭露头角的优秀青年教师。 （2）肯吃苦，善钻研，积极进取，有较强的提升自己专业素养与能力的意识；（3）各级以上刊物有教育教学论文发表，或参与市级以上教科研课题并取得成果； （4）获得过各级荣誉或各级优质课竞赛一等奖； （5）有培养前景的青年教师。 三、工作任务 1、名师引路 （1）积极承担教师培养和培训任务 ◆为学校教师队伍的建设献策献力，为学科教师培训、教研活动等提供指导。 ◆发挥名师“专业引领”作用，带动学员共同成长。针对每个学员特长，对学员实施全程培训指导，引领学员提高综合素质，促进我校教师专业成长。 ◆积极参加上示范课、作专题讲座、各类支教活动；主动承担培养骨干教师、指导学科教学竞赛、送教下乡等工作任务。发挥辐射功能,帮助和激励其他教师积极参与分享。 （2）开展教学研究，引领教学改革。在教学实践中引领教学改革，研究课堂教学，为课堂教学改革提供成功典型，为教师提供备课咨询与教学指导。实行“名

2021年最新师徒结对协议书(完整版)

师徒结对协议书 师傅： 徒弟： 校师徒结对工作方案，本着取长补短、共同提高的原则，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感,现签订师徒结对协议书如下： 一、师徒结对周期为年。 二、师徒基本职责 师傅： 1.指导徒弟认真学习新课标,对学科教学任务有较全面的认识。 2.指导徒弟钻研教材、熟悉教材、做好备课工作，重点章节的教案要审核，提出修改意见；每学期指导徒弟至少在校内讲一次公开的汇报课。 3.指导徒弟掌握教学常规，尽可能安排青年教师听自己的课；同时，指导老师每学期至少听15节徒弟的课，并对每一节课进行评讲。 4.指导徒弟认真做好学生课内外作业的布置、批改和评讲工作，期中、期末要做好总结。 5.指导徒弟积极参加教学教科研活动。 6.对徒弟在师徒结对期间的表现作出书面鉴定。

徒弟： 1．认真虚心地接受指导老师的教导，经常主动地向指导老师请教。 2．有计划地听指导老师的示范课，做到每学期听导师的课至少10节。 3．主动邀请指导老师审核自己的教案以及听自己的课，每学期至少在校内讲一次公开的汇报课。 4．认真做好学生课内外作业的布置、批改和评讲工作，努力提高教育教学成绩。 5.积极参加教研、教科研活动。每学期至少有一篇论文在校级以上得奖或发表。 6.学期末认真写好拜师学习工作总结。 三、本协议一式三份，师徒双方各执一份，一份存教务处备查。 四、本合同经双方签章审查鉴定后生效，并对双方都具有约束力，应严格履行。如有违约，违约方愿承担违约责任，并赔偿损失，支付违约费用。合同期满失效。合同期满后双方如愿意继续合作，必须重新订立承包合同。合同执行期间，任何一方不得随意变更或解除合同。合同不因双方代表人的变更而变更。在合同执行中如有未尽事宜，应由双方共同协商，作出补充规定。补充规定与本合同具有同等效力。

师傅带徒弟协议书

师傅带徒弟协议书 师傅：职鉴等级：岗位： 徒弟：职鉴等级：岗位： 为了加强青年员工的培养，发挥老员工的“传、帮、带”作 用，明确师徒职责，现签订如下协议，望双方共同遵照执行： 一、协议期限 本协议自签订协议之日起至2013年6月30日止。 二、双方职责 （一）师傅职责 1、传授理论知识和实际操作技能，指导和解答技术上的有关 问题； 2、制定协议期内的培养目标和培养计划，并将计划落到实处； 3、与徒弟共同学习新知识、新业务并鼓励、支持徒弟的创新意识，正确对待徒弟的合理化建议，鼓励徒弟参加各类技能竞赛和职业技能鉴定； 4、加强安全教育，及时发现和纠正存在的隐患，提高徒弟 的安全意识； 5、从思想、工作、生活上关心、爱护和帮助徒弟，为人处 事要起到模范、榜样作用； 6、对徒弟的德、能、勤、绩做好考核记录，正确、全面评 价徒弟学徒期的各项工作。 （二）徒弟职责 1、严格遵守单位各项规章制度，做好本职工作，虚心学习，吃苦耐劳，团结同志； 2、在生活、工作中尊重、关心师傅，服从师傅的安排； 3、严格按有关岗位要求、技术规范和操作程序作业，虚心 请教技术上的疑难问题，保证生产安全。 4、学徒期满，应写出书面的自我总结交师傅及人力资源部。

保证学徒期满，能较好地独立工作。 三、其它 如因师傅岗位调整或其它原因无法继续履行师傅职责，则由各单位自行安排相应人员履行师傅职责；如徒弟岗位调整或其它原因无法继续履行徒弟职责，则原师傅职责停止履行，由公司另行安排师傅带徒弟培训。 本协议一式三份，（所在单位）人力资源部、师傅和徒弟各持一份。未尽事宜按照单位相关管理规定执行。 师傅：徒弟： 协议签订日：协议签订日：

师徒带教协议书(完整版)

师傅带徒弟协议书 师傅：_______________________________________________ 徒弟：_______________________________________________ 为了促进公司新人的成长，发挥骨干员工在技术和经验方面的优势，结合生产实际和本人需要，师傅与徒弟俩人确定为师徒关系。为了使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现签订师徒结对协议书如下： 一、师徒协议期：年月日至年月日。 二、师傅的职责 1、负责向徒弟传授岗位的技能、技巧和相关理论知识，制定培养计划，有计划地为徒弟安排工作任务，努力使徒弟早日满师； 2、全面了解和掌握徒弟的思想、技术等情况，对徒弟的工作态度、技能水平进行客观的分析，提出针对性措施，定期汇报上级主管； 三、徒弟的责任义务 1、本协议期满，徒弟应达到技能水平。 2、积极主动地学习该岗位的操作技能，加强实践能力的训练，做好工作日志，不断总结提高解决处理实际问题的能力； 3、善于观察，多动脑筋，主动帮师傅分忧解难，做一些力所能及的事务； 4、协议期满，作好培训学习的汇报总结，并就该岗位提出合理化建议及改进意见。 四、运作、考核、奖惩 1、为了保证学教工作扎实有效地开展，生产部经常性的对学教情况进行考察，考察发现无法按时完成带教计划的，应及时给出改进方案； 2、协议期内，公司每月发给师傅元的基本“带徒费”； 3、学徒期满，徒弟圆满出师的，一次性奖励师傅元，并作为以后晋级提升的依据。若经评定，徒弟尚不具备本协议要求的技能水平，需延长带教期的，在延期带教阶段，师傅不再享有“带徒费”。 五、甲乙双方恪守其职，本协议执行情况也将列为师徒双方年度考核目标之一。 六、本协议书一式三份：师傅和徒弟各一份，一份留人事存档备案。 师傅签字：徒弟签字： 年月日年月日

专科护士师徒带教合同协议书范本

甲方（老师）： 乙方（学员）： 为了加强我院血液透析专科护士人才培养，使护士尽快达到血液透析室岗位工作要求, 明确师徒在履行合同期间双方的职责，现签订如下师徒协议，望双方共同遵照执行。 一、协议有效期（师徒带教时间） 从年月日至年月日。 二、双方职责 1、甲方职责 （1）老师必须具有良好的职业道德，热心传授理论知识和实际操作技能，明确自己所承担的责任。 （2）对学员合同期间的工作质量安全负全面责任。 （3）老师要按照专科培训目标，实施培训计划。言传身教，理论联系实际，以实际操作为主。（4）负责指导和解答技术上的有关问题，及时发现和纠正存在的隐患。 （5）老师要对学员的技术、责任事故负责。 （6）通过各种措施、手段和途径，确保徒弟在合同期满达到合同规定的培养目标。 2、乙方职责 （1）遵守血液透析室的各项规章制度和操作规程，安心本职工作，虚心学习，能吃苦耐劳，团结同志。 （2）在生活、工作中尊重、关心老师，服从老师的安排。 （3）严格按照技术操作规范和操作程序作业，虚心请教技术上的疑难问题，保证生产安全。（4）协议期间接受老师的全面考核，遵章守纪，以保证预期培训目标的顺利实现。 三、培养及考核目标

经师徒带教培养，在协议期满后，乙方应符合以下要求： 1、掌握血液透析室基本工作程序、各项规章制度、各班岗位职责及工作标准。 2、理论学习肾衰的发病原因、临床表现及治疗方法，血液透析的基本原理。 3、掌握透析器及管路的分类、名称。 4、熟悉透析机的工作原理、保养、及消毒。 5、掌握安装管路及预冲流程。 6、熟悉透析用水的要求、水处理机的工作原理、保养方法及消毒程序，掌握透析液的用途、成分、配制方法及注意事项。 7、了解透析机报警内容的主要原因并且能做简单处理。 8、掌握内漏的穿刺技术、临时性血管通路的建立及护理、上下机操作；熟悉治疗过程中的病情观察及各种并发症的预防和处理；掌握血液透析记录单的记录方法及注意事项；掌握透析病人的饮食指导，并具备一定的健康宣教能力。 9、协议期满达到独立上岗操作要求。 四、其他 1、本协议自签字之日起生效。 2、本协议书一式三份，签订协议的老师和学员各一份，单位保存一份。 甲方： 乙方： 日期：

企业人才培养师徒合同协议书范本

师傅： 徒弟： 企业的发展，离不开人才的培养和储备。为帮助新分学生员工尽早进行角色转换，迅速、有效地融入企业，早日成才，充分发挥师徒制的“传帮带”作用，结合西部公司实际情况，现对新分学生员工定岗定师，并签订师徒合同。望师徒双方共同遵照执行。 一、双方职责 （一）师傅职责 1．师傅必须明确自己所承担的责任，具有强烈的责任感。 2．从思想、工作、生活上关心、爱护和帮助徒弟，为人处事要起到好的榜样作用。 3．负责指导和解答工作上的有关问题，及时发现和纠正徒弟的不足之处。 4．有责任帮助徒弟处理工作中遇到的棘手问题和困难。 5．与徒弟一起学习和运用新知识、新技术、新工艺。鼓励、支持徒弟的创新意识。 6．以民主、平等的观念，正确对待徒弟的合理化建议。 7．对徒弟的德、能、勤、绩应做好全面考核记录。徒弟转正定级时，师傅要有详细的书面报告交人力资源部，保证徒弟期满考核合格。 （二）徒弟职责 1．遵守西部公司的各项规章制度，安心本职工作，能吃苦耐劳，勤于学习。 2．在生活、工作中尊重、关心师傅，服从师傅的安排。 3．虚心请教工作上的不解问题，严格按有关规范和程序进行本职工作。 4．对工作上出现的重大问题和困难，主动协同师傅解决。 5．利用所学知识，认真钻研新技术、新工艺，并加以运用。 6．在转正定级时，应写出书面的自我总结交师傅及人力资源部。保证见习期满，能较好地独立工作。

二、考核、奖罚 1．培养期内徒弟要认真做好工作日记，人力资源部将不定期进行检查。 2．原则上按培养期进行考核，考核结果计入半年考核，半年考核结果计入见习期满后的年度考核。 3．考核奖励方案（暂定，具体以正式通知为准）： 5．培养期内，徒弟工作上所发生的一切事故，所承担的经济责任师傅对等承担。 三、本合同以培养期为限，期满自动失效。 四、合同起止时间 1.培养岗位：； 2.培养时间：年月日至年月日。 五、本合同一式三份，人力资源部一份，师徒各一份。 师傅（签名）：徒弟（签名）： 日期：日期：

教师师徒结对协议

教师师徒结对协议 新教师是教育事业的生力军，新教师的成长要经历一个漫长的时期，为了提高新教师的素质，让新教师更快地熟悉教学业务，更快地适应复杂而多变的教学实践，学校决定开展师徒结对活动。师徒结对是帮助新教师成长的最佳途径。 师傅的职责： 1. 在日常教学中，师傅要经常对徒弟的教学进行指导，使徒弟能较快地熟悉教学工作，不断地进步。 2.每月至少开展一次师徒之间的互相听课和评课活动，一学期中，师傅指导课不少于5节，听徒弟的课不少于15节。 3.关注徒弟的课堂教学，特别是徒弟的教学研讨课，课前的教案要师徒商讨定稿，课后有评析。 4.不定期检查徒弟的教案和作业批改等情况，及时给予指导和改进意见。 5.毫无保留地传授自己的教学经验，为徒弟创设良好的学习机会，如提供教学录像、教学课件等。 6.每月开展师徒共读一本书活动，写下读后感受，师徒经常交流读书感想。 徒弟的职责： 1.徒弟要多思、多问、多看、多听，不断从师傅和其他教师中汲取知识和经验。 2. 多向师傅请教，懂得怎么备课，包括怎么编制教学目标，怎么设计教学过程，怎么开展教学讨论，怎么进行教学练习，基本形成一种规范意识。 3. 徒弟每上一节课都要准备详细的上课教案，提前和师傅商量，虚心听取师傅的意见。课后，对感受较深的内容，可以写写反思。 4. 采用多种形式向师傅和其他优秀教师学习，可以采用定期听课、跟班听课、合作备课等形式，先模后教。每月开展至少一次的互相听课、评课活动，并留下思考和讨论的痕迹。一学期听课不少于20节，有记录和反思。 5. 多渠道搜集一些名师的教学录像资料，认真揣摩他们的教学语言和教学经验，挖掘他们的教学风格和教学思想，不是被动吸收，而是找寻规律，合理有序地积累学习心得，指导自己的教学实践。 6. 徒弟每月把自己的教学设计和教学反思等交给师傅，征求意见和建议，以提高备课水平。 7.多读有关教育书籍，只有在阅读别人的思想的时候才能明白他们走到了什么地方，留下了什么脚印，才能知晓怎样去继承、发展和改革、创新，并多写读书笔记，经常和师傅进行思想的交流和碰撞。 以上是师徒在日常教学中的基本要求，可以再实践中不断改进和完善，师徒间形成一个团结合作、互帮互进、共同进步的良好氛围。 师傅： 徒弟： 乌金山镇高壁小学 年月日

(完整版)师徒合同书

师徒合同书 师傅带徒弟，是一种被实践证明的有效培训手段，为了提高员工的业务技术素质，传承优秀员工的先进技术、技能和工作作风，提升本公司技能队伍的整体水平，促进员工岗位成才，推进企业跨越式发展，特在本公司全面开展“导师带徒”活动，其主要对象为见习人员、中级工和初级工。为了明确师徒职责，现签订如下师徒合同，望双方共同遵照执行。 一、双方职责 （一）师傅职责 1、师傅必须具有良好的职业道德，热心传授理论知识和实际操作技能，明确自己所承担的责任，具有强烈的责任感。 2、师傅要制定各考核期的带徒目标和年度教学计划，并按照计划落实。 3、从思想、工作、生活上关心、爱护和帮助徒弟，为人处事要起到模范、榜样作用。 4、指导和解答理论知识和实际操作技能上的有关问题，及时发现和纠正存在的偏差。 5、带领徒弟共同学习和运用新技术、新工艺，鼓励、支持徒弟的创新意识，鼓励徒弟参加各类技能竞赛和职业技能晋升鉴定。 6、抱着民主、平等的观念，正确对待徒弟的合理化建议。 7、对徒弟的德、能、勤、绩应做好全面考核记录。 8、对于见习期的徒弟，在徒弟转正定级时，师傅要向人力资源部提交书面报告，尽力保证徒弟学徒期满考核合格。 （二）徒弟职责 1、遵守公司的各项规章制度，安心本职工作，虚心学习，吃苦耐劳，团结同志。 2、在生活、工作中尊重、关心师傅，服从师傅的安排。 3、严格按有关技术规范和操作程序施工作业，虚心请教理论知识和实际操作技能上的疑难问题。

4、认真钻研新技术、新工艺，利用所学知识，并加以运用。 5、自觉参加职业技能晋升鉴定考核，提升岗位技能水平，转正定级或技能晋升鉴定考核通过时，徒弟应写出书面的自我总结交师傅及人力资源部。尽力争取师徒合同期满，能较好地独立工作。 二、考核 见习期内徒弟要认真做好工作日志，人力资源部、师徒所在单位（部门）将不定期进行检查。 见习期满或初、中级工合同期满后，参加职业技能晋升鉴定，对每个人的理论和技能水平的高低、实际工作能力进行考试考核,以取得技能等级证书为依据,确定合格和不合格，存入个人档案，并与聘用、定级、评职称挂钩。 三、奖励办法 本合同以签订的起止时间为限，期满自动失效。 徒弟在工作过程中违反师傅的教导所发生的错误，如果需承担经济责任由徒弟自行承担；由于师傅教育指导上错误所发生的后果，需承担的经济责任的，由师傅自行承担。 期满通过考试考核，徒弟取得高级工证书者，师傅一次性奖励1000元，徒弟取得中级工证书者，师傅一次性奖励800元，徒弟取得初级工证书者，师傅一次性奖励500元。合同期满未取得技能等级证书的，给予师傅200元的劳务报酬;以上所需奖励资金从职工教育经费中列支。 四、本合同一式四份，人力资源部、师徒所在单位（部门）、师傅、徒弟各持一份，由人力资源部、师徒所在单位（部门）在合同期内监督检查合同的执行情况。 五、师傅所带学徒技能等级目标为：级。 六、本合同起止时间：年月日至年月日 师傅：徒弟： 年月日年月日

师徒协议书范本正式版

YOUR LOGO 师徒协议书范本正式版 After The Contract Is Signed, There Will Be Legal Reliance And Binding On All Parties. And During The Period Of Cooperation, There Are Laws To Follow And Evidence To Find 专业合同范本系列，下载即可用

师徒协议书范本正式版 使用说明：当事人在信任或者不信任的状态下,使用合同文本签订完毕，就有了法律依靠,对当事人多方皆有约束力。且在履行合作期间,有法可依,有据可寻，材料内容可根据实际情况作相应修改，请在使用时认真阅读。 教字第______号 甲方：指导教师_____________ 乙方：被指导教师___________ 为充分发挥我校中高级教师的作用，切实做好未定级和二、三级教师的培养，指导工作，经校务委员会决定，由教务部门组织实施师徒工程，为每位未定级新教师及有需要指导的二、三级教师指定指导教师，并订立师徒协议，以资共同遵守。 一、听课 1．指导教师每学年听被指导教师____节课，作好笔记，写好评议材料。 2．被指导教师每学年听指导教师____节课，写好听课笔记 二、集备 1．甲、乙双方应及时就教材及教学过程问题开展研讨，每学期集备时间不少于____次 2．期中考试，期末考试前后甲，乙双方应就复习及考试质量进步一次探讨，发现问题，及时纠正。 三、其他

1．协议有效期为____年，自_____年_____月至_____年_____月 2．协议有效期结束时，甲方应提供乙方所需的听课笔记，研究课（公开课）评议及考核意见。 3．协议有效期结束时，学校根据甲方工作情况及效果，进行考核，评定分数，记入年度考核档案。作为评优，评先，晋升依据之一。 4．本协议一式三份，双方各执一份，教务处存档一份。 甲方：_________ 乙方：_________ 指导单位：____________ 可在本位置填写公司名或地址 YOU CAN FILL IN THE COMPANY NAME OR ADDRESS IN THIS POSITION

员工师徒带教协议

员工师徒带教协议 师傅：__________ : 学徒：__________ : 为了保证学徒学习及上岗初期，在政治思想、技术理论和操作技能上达到岗位要求水平，学到本领，顺利上岗。根据单位安排，本着 尊师爱徒的原则，特签订本协议。师徒双方必须共同遵守，并以该协议为依据，定期检查协议的执行情况。 一、学徒工种：__________ 。 二、________________________ 学习期限：自____________ 年_月_ 日至________________________ 年_ 月—日。 三、师傅守则： 1、应树立多为******培养技术人员，更好地为生产服务的思想，严于律己，言传身教，从政治思想、生产技术和生活等方面关心、爱护徒弟。 2、按协议要求，认真负责、有计划地把岗位技术知识、操作规程、安全规程、工艺流程等毫无保留地传授给徒弟，每月初师傅应制定当月具体的带教内容及要求，每月末师傅应对徒弟进行考评。 3、教会徒弟掌握安全技术、操作知识，遵守安全操作规程，做到安全生产。 4、全面关心徒弟的思想和技术进步状况，对徒弟的表现应及时表 扬或批评指正。 四、学徒守则： 1、要树立为******服务，努力学技术、钻研业务的思想，尊敬师傅，虚心学习，确保按期完成学习任务。 2、严格遵守******及公司的各项规章制度及本岗位的三大规程和

作业流程。 3、在学徒期间严禁甲方不在时独立操作，乙方可以拒绝甲方下达的违章指令。 4、主动做好师傅的助手，虚心听从师傅的指导，负责做好设备的整理和工具的保管工作，经常向师傅和领导汇报本人思想及学习情况，听取他们的意见和要求，争取进步。 5、尊重师傅、听从指挥，自觉做到勤学、勤问、勤练、勤看、认真学习、刻苦钻研，在规定时间内切实掌握本岗位的操作技能。 6、要严格要求自己，制定学习计划，努力学习文化技术，勤学苦练基本功，认真完成甲方交给的各项任务。 五、考核： 1、学徒学习期间每月考核一次，考核成绩与个人业绩挂钩，学习期满进行全面考核。 2、学徒定期进行学习交流，向领导汇报学习情况，接受检验。 3、学徒的学习为双向管理，考勤主要由班组负责，其它管理事宜由师傅负责，学徒请假必须按公司规定办理手续。 4、建立师徒带教考核激励机制，对达到考核要求的，给予师傅每月发放50 元—100 元的奖金。 5、本协议一式叁份，师傅、学徒、车间（队）各执一份。 6、本协议自签订之日起生效。 师傅（签字）：学徒（签字）： 所在厂队： 签订时间：年月日

新员工师徒制培训协议

XX公司XX（部门）师徒制培训协议书 编号：表号： 甲方（师傅）： 乙方（徒弟）： 兹因甲方负责乙方受训事宜，牵涉双方之权利义务，特签订本协议以为双方之规范及依据。 甲方为XX部门符合《XX公司员工师徒制培训管理程序》指导师傅要求的老员工，乙方为XX部门之新入职员。由于乙方新入职，对公司情况和工作内容及岗位职责不够了解，愿意担任乙方的指导师傅，帮助乙方尽快熟悉公司规章制度、企业文化、工作环境及工作内容，教育和引导广大员工立足岗位，敬业爱岗，熟练掌握各项工作技能和理论知识，消除紧张焦虑情绪，积极融入到公司。该师徒制培训时间2个月，自________年______月______日起，至________年______月______日。 一、培训内容 1、公司企业文化、规章制度、公司发展历史等基本情况介绍，本部门组织架构、主要工作职责等。 2、乙方岗位的工作性质、操作规程、工作职责、注意事项及与其它岗位的协作关系。 3、乙方岗位的具体工作内容和工作技能以及本行业职业道德与生物安全、防火安全知识。 二、双方职责 1、师傅： 姓名：岗位： 职责： 1、根据新员工的接受能力合理安排其学习内容，尽自己的所能传授给徒弟岗位相关技术和技能，保证严谨地教学，对徒弟严格要求，严格训练，达到严师出高徒，帮助员工早日满师，尽快达到岗位要求； 2、真心待徒，手把手的言传身教，从基本的知识内容和工作要点教起，切实把自己的一技之长传授给徒弟，不马虎敷衍； 3、热心待徒，把本部门的优良作风、职业道德、生物安全意识传给徒弟，对徒弟提出的疑难问题，耐心解答； 4、关心新员工在师徒制培训期间的工作、生活及心态，主动引导、解答新员工在工作中出现的各种问题，帮助新员工尽快融入团队，并注意做好相关汇报工作； 5、在对徒弟的质量考核上愿负连带责任，与徒弟一起奖罚； 2、徒弟

新教师师徒结对合同协议书范本

编号：________________ 新教师师徒结对合同 师傅： _______________________________ 徒弟： _______________________________ 签订日期： _______ 年______ 月 _____ 日 师傅: 徒弟：

新教师是教育事业的生力军，新教师的成长要经历一个漫长的时期，为了提高新教师的素质，让新教师更快地熟悉教学业务，更快地适应复杂而多变的教学实践，学校决定开展师徒结对活动，师徒结对是帮助新教师成长的最佳途径。现签订师徒合同如下： 一、基本要求 1 ?师傅要关心徒弟的工作和生活，关心他们的师德师风建设，鼓励他们自奋、自律、自强，使青年教师以愉快的心情投入到教育教学活动中去。 2?徒弟要端正自己的学习态度，虚心接受师傅的指导，经常主动地向师傅请教，定准目标，努力实践，快速提高。 3 ?师傅要指导徒弟认真学习本学科“课程标准”，帮助徒弟分析教材，使他们尽快对整个初中教学工作有初步的把握。 二、具体协议 1 ?徒弟每周就本周主要教学目标主动向师傅请教一次，师傅应对徒弟悉心指导。 2 ?师傅要指导青年教师设计、组织、实施教育活动，科学合理安排和组织工作日程，帮助她们提高设计教育活动、组织管理、学生行为辅导和与家长沟通的能力。 3 ?师傅要指导徒弟备好课，注重教学设计的科学性和实效性，特别是重难点把握、双基落实等内容。师傅至少双周对徒弟教案进行一次审核，结合听课情况，提出修改意见。 4 ?加强听课活动，徒弟双周听师傅课不得少于一节，学期内不得少于10节，师傅每月听徒弟课 不得少于一节，学期内不得少于5节，师徒应积极讨论课堂得失，及时总结成功和不足之处，共同进步。听课记录要实听实记，严厉禁止抄补行为。 5 ?师傅要经常查看徒弟的作业布置和批阅记录情况，指导徒弟进行单元练习讲评，对于单元重点内容，要尽力做好具体指导和要求 6 ?师徒要积极参加校本教研活动，每年师徒要共同阅读一本教育理论专著，加强教育教学理论学习，掌握新的教育

师徒结对教学带教协议书

罗免中心小学“教学帮扶”教师结对协议书 带教教师：教师（任教年级班学科）青年教师：教师（任教年级班学科）为了加强学校师资队伍建设，促进我校青年教师迅速、稳定地发展，缩短新教师的探索周期，发挥老教师的传、帮、带作用、促进新老教师之间相互学习，不断提高自身的教学水平和业务素质。现签订如下师徒结对协议书： 一、带教职责 （一）、基本职责。 要做到“三带”：带师魂──敬业爱岗，无私奉献；带师能──掌握教育教学基础知识与技能；带师德──育德之道，为人师表。 1、认真贯彻、模范执行师德规范，努力学习教育理论，更新教学观念，切实做好指导工作。 2、耐心细致地做好青年教师的思想工作，以良好的师表形象感染青年教师，以爱岗敬业的言行鼓舞青年教师，使青年教师学会教书的同时学会为师，引导他们健康成长。 3、指导青年教师合理安排工作计划，有序地开展教育教学和教科研活动，指导他们在教育教学、教科研上取得成果。 4、调动青年教师的工作积极性和主动性，俯下身来认真倾听青年教师的心声，耐心细致地帮助青年教师分析自己的教学优势与不足，及时帮助解决教学中存在的问题和纠正不良倾向，并提出评定意见。 5、关心青年教师的师德表现，不仅成为其在专业发展道路上的引路人，更要关心青年教师的思想动态，努力为学校培养和造就优秀的青年教师。 （二）、具体行动。 1、向青年教师介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习文章，使其开阔视野，不断充实。鼓励并辅助他们参加各级各类比赛活动，促其尽快成长。 2、每月听青年教师的课不少于两节，听课要认真记录,写出指导意见。课后及时交流，共同研究改进教学的措施。 3、督促青年教师认真落实教学常规（备课、上课、作业批改、辅导学生、学业检测等），带教教师每月检查、指导1次，认真把好教学质量关。

师徒制协议书

师徒制培训协议 导师: 新入职员工: 为了让新入职员工尽快适应公司管理,熟悉在企业工作的流程及所需技能,公司特制定本协议。 一、组织管理 行政人事部:负责制度的编制、修订,推动、指导用人部门执行,并跟踪、检查、组织考核评审。组织导师进行企业文化和岗位技能培训。 用人部门:负责师徒培训的日常管理,投诉处理,培训效果评价。负责安排导师进行岗位技能培训。 二、导师任职要求 1)工作态度端正,思想品德良好,责任心强。 2)能独立完成所从事的工作,能解决本日常工作中的业务难题。 3)经公司领导和各部门审核达到导师任职资格要求。 三、职责和义务 导师:传授知识、技术,帮思想、带作风。对徒弟的业务能力缺什么补什么,严格训练,严格要求;要结合任务进行技能的传授,切实把技术、技能传授给徒弟;要在传授技艺的同时,把优良作风、职业道德传给徒弟,关心徒弟的日常生活。制定详细的教学计划,日常教学活动要有记录,完成《试用期跟进表》。

新入职员工:要尊重导师,勤奋学习,提高思想,把导师的思想、作风、技术学到手,做好学习笔记和总结。 四、实施规定 1、新员工入职,签订《试用期跟进表》,并负责向员工介绍部门及企业相关情况、工作流程及其他与工作和生活相关的事项。 2、公司对新员工采用师徒式培训方式。在此期间内导师主要负责企业文化的灌输,思想动态的引导,工作方法、工作技能的辅导等。 3、新员工符合要求进入试用期,部门负责人根据情况为员工指定导师,并签署《试用期跟进表》由其导师保管。 4、导师在培训周期内享受每月100元的津贴,通过师徒传授与学习,经过三个月培训,需培养技术过硬,思想端正,道德规范,素质优秀的员工。培训期满,由导师提出合格申请,部门批准提交行政人事部,公司组织相关人员进行评估考核,评审合格者,公司将一次性发放导师费,对未通过考核者,取消导师资格和费用。 5、行政人事部检查导师的《试用期跟进表》,未及时填写的,每次扣除绩效5分。 行政人事部(签字): ****部导师(签字): 新入职人员(签字): 师徒制之优点: 1、增强员工之间的凝聚力,壮大企业专业人员队伍;