高三历史阶段性检测试题(含答案).doc

高三历史阶段性检测试题

一、选择题（30题，每题2分，共计60分）

1、“夏朝设秩宗，商朝设卜、巫、史，西周设太史、太祝、太卜、太士等，他们既是神权的掌握者，又是国家的重要执政官，权位显赫。”这反映出夏、商、周政治制度的特点是（）

A.按照血缘亲疏分配政治权力

B.形成内外相辅的地方政权体制

C.实行神权与政权相结合的制度

D.国家和家族宗法制度密切结合

2、“坟对中国人来说，不是一片平常无奇的土堆。而是社会关系、人生价值之所以维系的一个坐标。不像基督教等文明，屮国人信仰自己的祖先。”这种现象的出现渊源于古代的

A.分封制

B.宗法制

C.道教

D.佛教

3、斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“中国人的姓总是位于个人的名字之前，

而不像西方那样，位于个人的名字之后。”中国人强调姓所反映的实质是（）

A.男尊女卑思想严重

B.家族宗法观念浓厚

C.个人观念淡漠

D.专制王权强大

4、“秦始皇设职授官，从一面看是官僚政治的开始，从另一面看却是政治权力等级世袭的中止。”中止了“政治权力等级世袭”的制度是（）

A.宗法制

B.皇帝制

C.分封制

D.郡县制

5、易屮天在《帝国的终结》屮说：“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。”从政治上看, “秦，虽死犹存”主要是指（）

A.统一度量衡、货币

B.开创皇帝制度

C.建立三公九卿制

D.统一国家、建立中央集权制

6、“昔者五帝地方里其外侯服、夷服，诸侯或朝或否，天子不能制。今陛下兴义兵，诛残贼，平定天K……法令由一统，自上古以來未尝有，五帝所不及。” 材料中实现“法令由一统”的政治制度是（）

A.禅让制

B.宗法制

C.分封制

D.郡县制

7、明末清初有思想家认为“郡县之弊在迁转太速，封建之弊在世守不易”。据此，对郡县制和分封制的理解正确的是

A.郡县制不利于地方发展

B.分封制易造成地方割据

8、《史记集解》“秦以前，民皆以金玉为印，龙虎钮，唯其所好。秦以来，天子 独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用”。该材料从本质上反映了（）

B. 秦朝中央集权制度的萌芽 D.皇权至上，皇帝独尊 9、 国学大师钱穆认为，中国古代史“前一段落为秦以前的封建

政治，后一段落 为秦以后之郡县政治”。以下对这两大“政治”的理解正确的是（）

八.都是地方制度，加强了中央集权

B. 前者是贵族政治，后者是官僚政治

C. 都以血缘为纽带，实现了权力的高度集中

D. 都顺应了历史潮流，维护了封建统治

10、 秦汉的三公九卿、隋唐的三省六部制、明朝的内阁和清朝军机处的设置，反 映了我国古代中央机构的官制改革中存在着一个一以贯之的理念，那就是（）

A 、 制度的完善在于不断的改革

B 、 强化君主集权是政治变革的主耍内容

C 、 提高政府的办事效率是改革的根本

D 、 解决好君权与相权的矛盾是国家稳定的基础

11. 《臝政的道》一文中写道：“始皇帝赢政比较黏糊，只要走进历史，不管你是 否乐意，也无论你停在哪一段儿，他都将不请自来，躲不掉也避不开。”作者这 样评价秦始皇，主要是基于他

A. 开始实行郡县制加强对地方的管理

B. 确定了后世2000多年的国家政治框架

C. 确立了分封子弟的制度

D. 开始用军功爵制代替世卿世禄制

12. “从理论上讲，秦汉以后的皇帝跟西周和西周之前的王有着本质的区别，他 不是天下的井主而是独主，是国家所有人惟一的君主。”对材料理解正确的是

A. 共主说明周王实现了高度集权

B. 独主是指皇帝实行地方长官任命制

C. 本质上都以血缘亲疏分配权力

C.二者均有弊无利

D.二者均易形成皇权专制

A.秦朝皇印为玉玺 C.

玉玺为皇帝独用

D.两者在统治方式上并无实质性区别

13、唐初以三省长官为宰相。高宗时，打破宰相任用资历限制，允许三省中四品以下官员以“同中书门下平章事”名义行宰相权，参预朝政。其目的是

A.重用人才，推行科举取士

B.分割相权，加强君主专制

C.分工协作，提高行政效率

D.缓和矛盾，抑制朋党之争

14、《宋史包拯传》记载：“（包拯）迁谏议大夫、权御史中丞。张方平为三司使，坐买豪民产拯劾奏罢之……后拯以枢密直学士权三司使。后拜枢密副使。”包拯在御史中丞、三司使、枢密副使时分别职掌（）

八.监督百官、管理财政、管理军政B.管理财政、监督百官、管理军政C.管理财政、管理军政、监督百官 D.监督百官、管理军政、管理财政

15、据说清代乾隆年间，有个翰林，把“翁仲”误写成“仲翁”，乾隆批之以诗“翁仲如何作仲翁？十年窗下少夫功。如今不许为林翰，罚去江南作判通”进行

挖苦。诗屮“判通”是“通判”的故意颠倒，“通判”这一官职最早出现在（）八.汉朝 B.唐朝 C.宋朝 D.明朝

16、洪武十二年，明王朝颁布了《大明律》，它规定谋反、谋大逆、谋叛、恶逆、内乱等为“十恶”重罪，屌于“常赦所不原”。“大臣专擅选官”“交结朋党紊乱朝政” “交结近侍官员” “擅为更改变乱成法”等列罪条款又为明律所特有。这些规定（）

八.表明皇权专制的继续强化 B.规范内阁机构的运作程序

C.协调了君权与相权的关系

D.解决了中央与地方的矛盾

17、《沁园春?雪》中纵论历代英雄：“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚”，词中提到的四位皇帝都（）

A.开创了统一的多民族国家

B.不同程度地加强了中央集权制度

C.吸取教训，休养生息

D.大力抑制土地兼并，戒奢从俭

18、司马迁在《史记?李斯列传》中说：“秦无尺土之封，不立子弟为王，功臣为诸侯者，使后无战攻之患。”下列对题H材料信息的本质理解，最准确的是

A.肯定了秦朝统一的历史意义

B.肯定了秦朝地方行政体制建设的功效

C.敏锐地指出了分封制的弊端

D.指出分封制与郡县制最主要的不同点

19. 费正清在《中国：传统与变迁》一书中说：“隋及初唐时……制度和文化也

取得了突破性进展”。下而有关隋唐政治制度“突破性进展”的叙述，正确的是 A.相权三分，独立施政

B.屮央集权，地方分权

C.分工明确，相互牵制

D.完善机构，皇权顶峰

20. 清末御史张瑞荫的一份奏折中说：“自设军机处，名臣贤相不胜指屈，类皆 小心敬慎，奉公守法。其弊不过有庸臣，断不至有权臣，……军机处虽为政府， 其权属于君；若内阁，则权属于臣。”这说明军机处

①防止了大臣专权②强化了君主专制③加强了内阁的权力④扩大了统治 基础

21. 钱穆在《中国历代政治得失》中说：这一制度的用意是在政府与社会间打通 一条路，好让社会在某种条件、某种方式下掌握政治、预闻政治和运用政治。不

列制度能印证这一观点的是 A.分封制

C.郡县制 22、请根据下列图示判断以下说法，不正确的是（

A. 反映屮央集权不断加强，地方势力不断削弱

B. 反映的趋势是皇权逐渐加强，相权逐渐削弱，最终被废止

C. 反映的发展趋势易形成暴政，压抑民主政治

D. 反映了秦朝、唐朝、明朝，清朝四朝的情况

23. 钱穆在《国史新论》中写道“自经此项制度推行日久，平民社会，穷苦子弟, 栖身僧寺，十年寒窗，也可跃登上第。”钱穆认为此项制度的意义是

八.彻底结束了贵族政治

B.平民有了提高地位的机会

C.门第观念在民间消失

D.科举成为入仕的唯一途径

24. 三省六部制在发展过程中，组织形式和权力各有演变，至隋，才整齐划一为 三省六部，此制度的积极作用是

A.①②

B.②③

C.①②③

D.①③④

B.三公九卿制 D.

科举制

皇帝 中

1央 I I I 丞御史太 相大夫尉 単帝 政本堂

皇帝 皁帝 1 中书省尚书省门下省

中央废丞相 1 中央 1 部部卽部部部

1 内阁 1 内没军机处

A. 使封建选官用人制度得以完善

B. 分解相权，削弱了皇帝的权威

C. 扩大议政范围，有利于政治民主

D. 有利于充分发挥国家机构效能

25. 右图所示为《唐书》所载830名进士的 出身分布比例，由此可见，唐代科举制

A. 为选拔士族子弟而设立

B. 仍然是九品中正制翻版

C. 缩小了人才选拔的范围

D. 兼顾多个阶层但不完善 26. 钱穆先生在《国史大纲》中指出：“总观国史，政制演进，

约得三级：由封 建而跻统一，一也；由宗室、外戚、军人所组之政府，渐变而为士人政府，二也; 由士族门第再变而为科举竞选，三也。”钱先生所述的第一和第三演进完成于

A.秦汉隋唐

B.秦汉秦汉

C.西周隋唐

D.秦汉明朝

27. 中国自秦汉开始，就己确立官员监察制度。下列哪一官职（或官员）不具备监 察官员的职权

八.御史大夫

B.刺史

C.门下省

D.通判

28. 清统治者入关前，曾有“议政王大臣会议”，由八旗的诸王和总理旗务大臣 组成，凡军国大政都要由它讨论和决策。清王朝统一中国后，皇帝通过允许蒙、 汉大臣参加议政和设立内阁、军机处等办法，最终将其裁撤。以K 解释不正确的 是

A. 议政王大臣会议抑制了君权

B. 清朝部分沿用明代的官僚制度

C. 议政王大臣会议与军机处职权相当

D. 乾隆时期皇权继续得到加强

29. 清代内阁处理公务的案例“积成样本四巨册”，官员“惟揣摹此样本为急”, 时人称之为：“依样葫芦画不难，葫芦变化有千端。画成依旧葫芦样，要把葫芦 仔细看。”g?辞

r

这反映出当时

A.内阁职权下降导致官员无所事事

B.政治体制僵化官员拘泥规制

C.内阁机要事务繁忙官员穷于应付

D.皇帝个人独裁官员惟命是从

30.梁启超在论述中国古代专制政治发展吋说：“专制权稍薄弱，则有分裂，有分裂则有力征，有力征则有兼并，兼并多一次，则专制权高一度，愈积愈进。” 从中国古代历史整体来看，这一论述中可以确认的是

A.君主专制是维系统一的主要条件

B.分裂动荡是专制权力产生的前提

C.专制程度随着历史进程而不断加强

D.武力夺取政权是专制制度的基础

二、非选择题（第31题14分，32题26分，共计40分）

31.（14分）阅读材料，回答问题。

材料一日本历史学家德富苏峰认为，宪法发布前后的时代是日本新旧时代的转变时期。虽然H木人已告别了旧H木，却尚未到达新H木，己摆脱了专制统治, 却尚未进入自由世界。

一一汤重南等主编《口本帝国的兴亡》

材料二他们却下意识地执行起日本文化传统中的“选择原理”，将“西方文明” 中不符合“日本国情”的若干“重要部分”予以剔除，而这些很可能就是“西方文明”（实际上是现代文明）中的精髓所在。事实上作为现代化的后起者，德意志帝国只是个发育尚未完全的“现代”社会，而日本“向西方学＞J”，最终落实到以德国为榜样这不可不说是一个巨大的失误。

一一钱乘旦《寻找现代化的楷模：论明治维新的失误》（1）如何理解材料一中“日本人己告别了旧日本，却尚未到达新日本”？（8分）（2）材料二中作者认为日本明治维新“是一个巨大的失误”的依据是什么？（4 分）此“失误”对口本的政治发展产生丫怎样的影响？（2分）

32.（26分）“创新是一个民族的灵魂。”中国作为一个历史悠久的国家，政治制度多有创新，而且体系完备、影响深远。阅读材料，回答问题。

材料一自古至周天下封建……秦皇帝荡平九国，宇内一家,，，，，，尊君抑臣，铬列郡县。

——（唐）杜佑材料二以天下之广、四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量、宰相筹划，于事稳便，方可奏行。岂得以一H万机，独断一人之虑也。

——唐太宗材料三隋统一全国后，把选拔官吏的权力收归中央，用科举制代替九品中正制。……科举制从隋代开始实行，到1905年举行最后一科进士为止，经历了1300多年。

《明史》

材料四（明太祖）“罢丞和不设，析中书省之政归六部”。（清人赵翼说）“雍正年间，用兵两北……选内阁中书之谨密者入直（值）缮写。后名军机处，地近宫廷，便为宣召”。

____ 《檐曝杂记》

（1）根据材料一指出秦朝的制度创新，（3分）结合所学知识回答其°历^进步性。（4 分）

（2）基于材料二的认识，唐太宗实行了什么制度？（3分）结合所学知识分析这-，制度的优越性。（4分）

（3）据材料三，结合所学知识，说明科举制的作用。（6分）

（4）明清时期是中国专制时代的晚期，材料四反映出这一吋期君主专制制度的强化有哪些新举措？（4分）你怎样认识明清时期君主专制制度的消极影响？（2分）

高三历史9月考答案

1-5 CBBDD 6-10 DBDBB 11-15 BBBAC 16-20 ABBCA 21-25 DABDD 26-30 ACCBC 31 （14 分）

【答案】（1）告别旧日本：建立君主立宪制；废除不平等条约，实现民族独立；发展资本主义经济；学习西方文明；建立新式军队；成为

亚洲资本主义强国等。（6分）尚未到达新日本：保留较多的封建残余和军国主义传统；人民不能完全获得自由和权利。（2分）

（2）依据：排除现代文明的精髓；以现代化发展尚未完全的德国为榜样。（4分）影响：建立了具有浓厚专制主义色彩的近代天皇制度；走上了对外侵略扩张的军国主义道路。（2分）

32、（26分）答案:（1）创新:实行郡县制。（3分）

进步性：加强了中央集权，巩固了国家统一。（4分）

（2）制度：三省六部制度。（3分）

优越性：三省之间既相互牵制，又互为补充，分工明确，提高了办事效率；可以尽可能防止决策失误。（4分）

（3）加强了思想上的统一；加强了中央集权；维护了中华文明的稳定性和连续性。（6分）

（4）举措：明太祖废丞相，权分六部；清设军机处。（4分）

消极影响：明清时期君主专制制度极大地妨碍社会的进步，自此，中社会的发展开始大大落后于西方国家。（2分）