英语十大词性讲解
十大词类精讲精练
复习方式：熟记各词类的总结、教师提出重难点、强化细节知识的考查、近年在词类方面的命题去向、强化训练
I．英语此类分大种：名动形、数（量）代、介副连冠叹
即名词(noun)、代词(pronoun)、形容词(adjective)、副词(adverb)、动词(verb)、数词(num eral)、冠词(article)、介词(preposition)、连词(conjunctions)和感叹词(interjection)。
一、名词(n．) 表示人、事物或抽象概念的名称的词
(一)名词的分类
名词分为普通名词和专有名词，其中普通名词包括可数名词和不可数名词，可数名词可用作单数，也可用作复数。
可数名词包括个体名词(表示一类人或物的个体。如：boy，desk，cat，window)和集体名词(由若干个体组成的集合体。如：family，class，police)。
不可数名词包括物质名词(表示无法分为个体的实物。如：water，paper，silk，money)和抽象名词(表示性质、行为、状态、感情或其它）抽象概念。
如：work，happiness，music，difficulty，housework)
专有名词表示个人、地方、机构、组织等。如：Tom，the Great Wall，the Spring Festival，France，the United States)
(二)名词的数（考点）
1．可数名词有单数和复数两种形式，其复数形式的构成主要有以下几种：
(1)一般情况下，在词尾加s。
eg．book——books，dog——dogs，pen——pens，boy——boys
以轻辅音结尾的名词后的s的读音为[s)，以浊辅音和元音结尾名词后的s读音为〔ｚ〕。
(2)以s，x，ch，sh结尾的词名词变复数时，要在词尾加es。
eg．beach——beaches，brush——brushes，bus——buses，box—boxes(es读音为〔ｉｚ〕 (3)以“辅音字母＋y”结尾的名词，先变y为i，再加es。
eg．city—cities，family—families，documentary—documentaries，
country——countries，strawberry——strawberries(ies读音为[iz])
(注：以“元音字母+y”结尾的词，直接在词尾加-s。eg．boys，holidays，days)
(4)以元音字母。结尾的名词，变复数时情况如下：
①加es．tomato—tomatoes，potato—potatoes hero----heroes
②结尾是两个元音字母的加s，eg．Zoo—zoos，radio——radios
③某些外来词变复数时词尾加s，eg. piano—pianos
④一些名词的缩写形式变复数时，词尾加s，
eg．photo(photograph)——photos，kilo(kilogram)kilos
⑤zero变复数时，既可加s，也可加 es．zeros／zeroes
(5)以f或fe结尾的名词变复数时，先把f或fe变为v，再加es。
eg．wife——wives leaf leaves， half——halves，
knife—knives， thief--thieves(res读音为[vz]
(注意：roof的复数为roofs； scarf的复数为scarfs／scarves)
(6)有些名词由单数变复数时，不是在词尾加s或es，而是变换其中的字母，
eg．man—men，woman—women，policeman—policemen，Englishman——Englishmen，Frenchman—Frenchmen， foot——feet tooth—teeth， child——children，mouse—mice
(7)还有一些名词的单数和复数形式相同。
eg．Chinese，Japanese，sheep，deer，fish
(8)另一些名词本身即是复数形式，不可用作单数。
eg，people，police，trousers，pants，clothes，scissors
另外，①当一个名词作定语说明另一个名词时，这个名词一般用单数。
eg．five apple trees，a girl friend，two girl friends，a twin sister 但是，当man和woman作定语修饰复数名词时，就要用其复数形式。
eg．two men teachers，three women doctors
②可用“量词+of+名词复数”这一结构表示可数名词的数量。
eg.a room Of students，two boxes Of pencils
2．不可数名词一般没有复数形式，它的“量”的表示方式如下。（考点）
(1)表不定数量时，一般用much，(a)little，a lot of／lots of，some，any等词修饰。
eg，much money，a little bread
(2)表确定数量时，一般用“数词+量词+of+不可数名词。如：two／three／…+量词复数十of +不可数名词。
eg．a bag Of rice，two glasses Of milk，four bottles Of water
3．有些名词既可作可数名词也可作不可数名词，但词义有所不同。
eg: fruit水果——fruits表示不同种类的水果；food食物——foods各种食品；fish鱼——fishes鱼的种类；drink饮料、酒——a drink一杯／一份饮料、一杯酒； cloth布——,a clot h桌布、抹布； sand沙——sands沙滩； tea茶——a tea一杯茶；chicken鸡肉——a chicke n小鸡；orange橘汁——an orange橘子； glass玻璃——a glass玻璃杯，glasses眼镜； pa per纸——a paper试卷、论文；wood木头——a wood小森林；room空间、余地——a room房间
(三)名词的所有格(表示人或物的所属关系) （难点）
(1)有生命的名词所有格以及表示时间、距离、城镇、国家等的名词所有格。
①不是以s结尾的名词变成所有格时，在词尾加’s。
eg．Mike’s watch；Women’s Day
②以s结尾的名词变成所有格时，只加’。
eg．teachers’ office，students’ rooms
③两个或两个以上名词并列，表示共同所有，只需在最后一个名词后加’s。
eg．Tom and Mike’s room汤姆和迈克的房间(表示汤姆和迈克共有一间房)
④两个或两个以上名词并列，表示分别所有，需在几个名词后都加’s。
eg. Mary’s and Jenny’s bikes玛丽和詹妮的自行车(表示玛丽和詹妮各自的自行车)
(2)无生命的事物的名词所有格常用of结构
eg．a map Of China，the beginning Of this game，the door Of the room
(3)特殊形式
①可用’s和of短语表示的名词所有格
eg．the boy’s name=the name Of the boy(男孩的名字)
the dog’s l egs=the legs of the dog(狗的腿)
China’s population=the population Of China(中国的人口)
China’s capital=the capital of China(中国的首都)
②双重所有格
eg．a fiend of my mother’s我妈妈的一个朋友
a picture of Tom’s汤姆的一张图片
二、代词(pron．)代替名词，兼有名词和形容词的作用
相互代词 each other，one another
指示代词 this，that，these，those
不定代词(不指明特定的人或事物的代词)each，every，both，all，either，neither，
none，no，one，(a)few，(a)little，some，any，many，much，other，another
复合不定代词everybody，somebody，anybody，nobody，everyone，someone，anyone，no one，every-thing，something，anything, nothing
疑问代词 what，who，whom，which，whose
直接代词疑问代词都可作连接代词，引导宾语从句．表语从句等。
关系代词 who，whom，whose，that，which用引导定语从句。
（二)代词的用法
1.人称代词、物主代词、反身代词、相互代词和指示代词的用法
（1）人称代词有主格和宾格之分，主格用来作主语，宾格用来作动词或介词的宾语等。
eg. She gaveｍｅa red apple．她给了我一个红苹果： (She作主语，me作动词宾语)
Kathy is near him．凯西靠近他。(介词near的宾语)
2，物主代词有形容词性物主代词和名词性物主代词之分。
①形容词性物主代词位于名词前：their school，his backpack
②名词性物主代词相当干一个名词，在句中可作主语、宾语等，后面不能再接名词。
eｇIt isn’t my pen．→Mine(=my pen) is missing．(作主语)
I left my pen at home．You can use hers(=her pen)，(作宾语)
③"of+名词性物主代词”属双重所有格的一种形式。
eg.a cat of hers她的一条狗，a friend of yours你的一个朋友
(3)反身代词
①反身代词在句中可作同位语，起强调作用，也可作动词或介词的宾语。
eg．A few days later，I myself had to go to Paris．(作同位语)
She bought herself a new bag．(作动词宾语)
He's not worried about himself．(作介词宾语)
②带有反身代词的常用短语。
teach oneself自学
help oneself to随便吃些…吧
say to oneself自言自语．
learn．．．by oneself自学…
enjoy oneself过得愉快
leave one by oneself把某人单独留下
hurt oneself伤了自己
dress oneself自己穿衣服
come to oneself苏醒过来
(4)相互代词
①表示相互关系，可用作动词或介词的宾语，用法区别不大。
eg．For years，the two sisters looked after one another(each other)．多年来姐妹俩互相照顾。
We should learn from each other．我们应当互相学习。
②可以用格表示所有关系：each other’s，one another’s互相的，彼此的
eg．They are looking at each other’s pictures．他们相互看对方的照片。
(5)指示代词
①指示代词有单复数之分，既可指物，也可用于介绍人。
Eg This is an apple tree，and that is an orange tree．
这是一棵苹果树，那是一棵桔子树。
These are my friends，and that is my sister．这些是我朋友，那个是我姐姐。
②指示代词可用来指上文中提到的事情：
eg.Steve had a bad cold．This／That was why he didn’t come to school yesterday· 2．不定代词的用法（考点，难点）
(1)each，every，both，all，either，neither，no，none的用法
①each"每个／各个”(强调个体)，用于两者或两者以上。
eg．Two girls came and l gave an apple to each．来了俩姑娘，我给她们每人一个苹果。 Each of them has a nice ring．她们每人有一枚漂亮的戒指。
②every"每个／各个”(强调全体)，用于两者以上。every常作形容词用。
eg．Everyday is important to us．每天对我们都很重要。
He has read every book(all the books) On the subject．他阅读了所有有关这个主题的书
③both表示两者“都”(强调全体)。
eg．Her parents are both doctors．她父母都是医生。
Both of them are doctors．他俩都是医生。
They both like potatoes．他俩喜欢吃土豆。
④all“全体／大家／一切”用于三者以上，也可接不可数名词。
eg．That’s all for today．今天到此为止。
All of us are from China．我们都来自中国。
All the food is delicious．所有的食物都很好吃。
⑤either“两者之一”，用于两者(强调个体)。
eg．The two coats are cheap，so you can choose either of them．
那两件外套不贵，你可以随便挑一件。
⑥neither“两个都不”，用于否定两者。
eg. Neither Of the books is／are so interesting.那两本书没一本好看的。
⑦no(=not any／not a)“没有”可接可数名词单复数，也可接不可数名词。
eg.I have no brothers Or sisters．我没有兄弟姐妹.
A clock has no mouth，but it can talk．钟表没有嘴，但能说话。
There is no fire without some smoke．有火就有烟。
⑧none“没有一个人／物”用于否定三者或三者以上的可数名{司。
eg.None Of them has／have been to Japan．他们都没去过日本。
I like none of the books．这些书我全都不喜欢。
⑨neither和none表示完全否定；all，both，each和every(含every的复合词)等与not连用时表示部分否定。
eg．I don’t know all of you．我不完全认识你们。
Not everyone Of us know how to go there．不是我们每个人都知道怎样去那儿。
(2)one，ones和no one的用法
one用来代替前面刚提到的一个东西或一个人，以免重复；
复数ones用来代替前面提到的一些物或一些人；no one表示否定。
eｇ．——Would you please pass me the science book?给我递过那本科学方面的书好吗?
一Which one?哪一本?
一The one on my shelf．我书架上的那本。
No one has traveled farther than to the moon．没有人旅行远过月球。
(3)(a)few，(a)little；many，much；some，any的用法（考点，难点）
①many(+复数名词)，much(+不可数名词)表示“许多/很多”。
eg．Many Of the students come from England．那些学生许多是从英国来的。
Thanks，it’s too much for me．谢谢，我承受不起。
②few(+复数名词)，little(+不可数名词)表示“没多／很少”(表否定)。
eg，There were few people in the street last night．昨晚街上没什么人。
I am very worried that l have little time to finish the job．
我担心，我几乎没有时间完成这份工作了。
③a few(+复数名词)，a little(+不可数名词)表示“有一些／有几个”(表肯定)。
eg.I call see a few cakes and a little bread inthe fridge．
我看到冰箱里有几块蛋糕和一些面包。注意：quite a few表示“相当多”
eg．There are quite a few students over there．那儿有相当多的学生。
④some(+复数名词／不可数名词)，
any(+复数名词／不可数名词)表示“有一些／有几个”(表肯定)。
eg．There are some birds in the tree．树上有些鸟。
There is some water in the bottle．瓶里有些水。
I don’t have any brothers Of sisters．我没有
Is there any tea in the cup?杯子里有茶吗?
⑤.some一般用于肯定句，但在表示请求、建议。反问等的疑问句中，多用some。
eg: Would you like some beer?你要不要来点啤酒吗？
Why didn’t you buy some sweets?(You should have bought．．．)你怎么没买点糖果?
⑥.a ny一般用于疑问句和否定句及条件从句
eg．There isn't any water left．没有剩下一点水。
If you have any questions， put up your hands。please．如果有问题，请举手。
⑦：some+单数名词表示“某一个”，any+单数名词表示“随便哪一个”或“任何一个”。
eｇ．I'll catch up with you some day有一天我会赶上你的。
Come any day you like．你哪天来都行。
Tom is taller than any other student in his class．
汤姆比他班上其他任何一个学生都高。
④one ,other, others, the others ,another等的用法
1.○ ● one……the other
表示两个人或两件东西中的“一个…另一个”
eg. Mr Smith has two daughters.0ne is a teacher，the other is a nurse．
2.○ ○○●○ one ………another
表示不定数目中的“一个”与“另—个”。
eg. I don’t want this One， please give me another．
3.○ ●●● one ……the others
强调在一定范围中的“一个”与“其余的”。
eg. In Our school One Of the teachers is American，the Others are Chinese．
4.○○○●●●● some…… the others
表示许多人或物，不在一定范围中的“一部分”与“其余的全部”。
eg．Some students are reading，the others are drawing pictures．
⑤others=other+名词；the others＝the Other+名词。
eg．Some students like traveling，others(other students) like watching TV at home
⑥another表示“再／又”时既可接单数名词，也可接数词+复数名词。
eg. He will be able to finish his work in another two hours．再过两个小时他就能完成他的工作。
(4)复合不定代词的用法
①复合不定代词作主语时，谓语动词用单数形式。
eg．Someone is knocking at the door．有人在敲门
②修饰复合不定代词的形容词或其它词要放在其后，即定语后置。
eg．There is something important On today’s newspaper．今天的报纸有些重要新闻。
③复合不定代词变否定句时，要否定主语：
eg．Something is wrong．(变为否定句)
Something isn’t wrong.(错误)
Nothing is wrong．(正确)
④Somebody，someone，something一般用于肯定句；anybody，anyone，anything一般用于否定句、疑问句及条件句。
eg．There is something new in the park．公园里有些新的景点。
Do you have anything interesting to tell us?你有什么有趣的事要告诉我们吗?
⑤当somebody，someone等用于疑问句时，表示肯定、请求、建议或反问；anybody，anyone 等用在肯定句中表示“任何人”。
eg．Is someone coming this afternoon?今天下午有客人来吗?
Anyone can make mistakes．任何人都可能犯错误。
3．疑问代词的用法。
(1)who／whom 谁(指人)．
①作主语 eg. Who wants to go with him?
②作宾语 eg．Who／Whom are you waiting for?(作介词for的宾语)
eg.Who／Whom do you want to meet?(作动词meet的宾语)
③作表语 eg．Who／Whom are they?
(2)whose谁的
①作定语 eg．Whose pen is this?
②作表语 eg．Whose is this pen?
(3)which哪一个，哪一些
①作定语 eg．Which girl is Kathy?
②作表语 eg．Which is the boy’s ball?
(4)what什么
①作主主语 eg．What’s on the table?
②作宾语 eg. What are you doing?
③作表语 eg．What is he?
④作定语 eg．What class are you in?
4．关系代词的用法
关系代词用来引起定语从句，它一方面代表定语从句所修饰的那个名词或代词，另——方面又在从句中充当一个成分。
eg·This is the man who gave me the book．这就是给我书的那个人。
The money that／which is on the table is mine．桌上的钱是我的。
The money that／which my mother gave me is on the table．我妈妈给我的钱在桌上。
三、形容词(adj．) 表示人和事物的特征，对名词起修饰和描绘作用
四、副词(adv．) 表示动作特征或性状，主要修饰动词、形容词、副词及整个句子
(一)形容词的用法及位置
1．形容词在句中作定语、表语、宾语补足语等，作定语时一般放在名词前。
Eg. She has short hair．(作定语)
Paul is tall．(作表语)
We must keep our room clean．(作宾补)
2．形容词修饰不定代词时放在其后。
eg．She has something important to tell us．／
There’s nothing wrong in the sentence．
(二)副词的种类、用法及位置
1．副词的种类
(1)时间副词
①表示大体时间：now，then，yesterday，today， tonight，before，justnow，recently
②表示频率：always，usually，often，sometimes．seldom，never
③其它作用：already，yet，early，soon，at once，immediately，atfirst at last
(2)地点副词
①表地点：here，there，home，abroad，upstairs，downstairs，anywhere，everywhere，n owhere，somewhere
②表位置关系(后接宾语时，用作介词)：above，below，round，around，down，in，out，in side，outside，across，back，along，over，away，near，off,past
(3)方式副词表示谓语动词“怎样地”，(此类副词大部分由形容词加ly构成)：
badly，bravely，gratefully，calmly，carefully，carelessly，nervously，proudly，patiently，politely，sadly，properly，rapidly，wrongly，suddenly
(4)程度副词多数用来修饰形容词或副词：much，(a)little，a bit，very，sO，too，
enough，quite, rather，completely，terribly，deeply，nearly，almost，hardly
(5)疑问副词构成特殊疑问句：how，when, where，why
(6)连接副词连接主语、宾语或表语从句：how，when，where，why
(7)关系副词引导定语从句：when，where，why
(8)其它性质的副词对整个句子进行说明，一般用逗号与主句隔开：
frankly(坦率地说，说真的)，generally(一般说来)，luckily(幸运地是)，first of all(首先)等。
2．副词的用法及位置
(1)修饰动词作状语
①多数位于动词之后，及物动词的宾语或介问的宾语之后。
eg．The farmers are working hard in the field．
She speaks English well．
The nurse looks after the babies carefully．
②频度副词放在动词前，情态动词和助动词之后。
eg．He always goes to school On foot．
She was often late for school．
I have never been to Beijing·
(2)修饰形容词作状语，放在形容词前。
eg．He has a very nice watch．
The box is too heavy.
(3)修饰另一副词作状语，放在另一副词前。
eg．She paints quite well．
You speak too fast．I can’t understand you．
(4)作表语，放在系动词后。
eg．Is anybody in?
(5)作宾语补足语，放在宾语之后。
eg．I saw him out just now．
(6)作定语，放在名词之后。
eg．There is a man：here On vacation．
(7)疑问副词、修饰整个句子的副词以及perhaps，first，sometimes，finally等副词，一般
放在句首。
eg．Finally，I finished the work．
Perhaps he’s watching TV at home．
(8)表示程度的副词一般放在被修饰词前，而enough则放在它所修饰的词后。
eg. He is old enough to go to school．
(三)形容词和副词的比较等级
1．比较级、最高级的构成
(1)单音节和少数双音节词
①一般在词尾加er或est
great--greater——greatest，young——younger——youngest，slow→slower→slowest
②以e结尾的只加r或st
nice——nicer----nicest，large——larger—largest．
③以辅音字母加y结尾的，先变y为i，再加er或est
heavy——heavier——heaviest， easy——easier—easiest， busy——busier——busiest，funny——funnier——+funniest， early——earlier→earliest
④以重读闭音节结尾的词，先双写最末的一个辅音字母，再加er或est big—bigger—biggest，thin——thinner——>thinnest，fat—)fatter→fattest，ht—)fitter→fittest
(2)多音节和部分双音节词，前加more为比较级，加(the)most为最高级
careful→more careful——most careful
useful——more useful——most useful
popular→more popular→most popular
carelessly——more carelessly——most carelessly
(3)不规则变化的词
good／well→better→best
bad／ill／badly→worse→worst
many／much→more→most
little→less→least
old→older／elder→oldest(指年龄大小)／eldest(指长幼顺序)
far→farther／further→farthest(指距离)／furthest(指程度)
2．形容词和副词比较级、最高级的用法
(1)形容词和副词比较级的用法
①用于两者比较，表示“比…更…”：
“A+系动词+形容词比较级+than+B，
eg．I am two years older than my little sister．
“A+谓语动词+副词比较级+than+Ｂ：
eg．She gets to school earlier than the other students．
②用于两者之间的同级比较，表示“…和…一样”：
“A+系动词+as+形容词原级+as+B，
eg.Bill is as funny as his father．
“A+谓语动词+as+副词原级+as+B”
eg.Lucy speaks Chinese as well as Lily.
③表示甲在某方面不如乙：
“A+系动词+notas／so+形容i司原级+as十B”
eg．These books aren’t as interesting as those．
“A+助动词／情态动词+not+谓语动词+aS／SO+B”
eg．She didn’t sing sO well that night as she usually does．
④表示某个范围内的两者相比：
“A十动词十the+比较级+of短语(比较范围)”
eg．Penny is the taller of the two girls．Penny是这两个女孩中较高的一个。
⑤表示“越来越…”：“比较级+and+比较级”
eg．In spring the days are getting longer and longer．在春天，白天变得越来越长。
⑥表示“越…越…”：“the+比较级…the+比较级”
eg．The mort：you practice using English，the better you’ll learn it
你英语练得越多，就会学得越好。
①可以用much，far，even，a bit，a little，a lot等修饰比较级表示程度，但决不可用
very修饰。
eg．Tom is a little taller than Mike．Tom比Mike稍高一点；
it is even colder today than yesterday。今天甚至比昨天更冷
⑧在比较级中，为了避免重复，可用that或those代替前面提到过的事情。
eg．The weather here is much hotter than that Ofour hometown．
这儿比我的老家热得多。
The pants in this shop are a lot better than those in that shop.
这家商店的裤子比那家商店的裤子质量好得多。
(3)形容词和副词最高级的用法
对三者或三者以上的人或物进行比较时用最高级。形容词最高级前面要加定冠词the，副词最高级前可加the，也可省掉the；后面可带of／in短浯来说明比较范围：
“主语+系动词+the+形容词最高级+of短语／in短语”
eg．She is the youngest Of all．
“A+谓语动词+(the)+最高级+of短语／in短语”
eg．Linda draws most carefully in her class．
五、冠词(art．)用在名词前，帮助说明其意义
冠词分为不定冠词a／an和定冠词the，放在名词前、a／3n用在单数可数名词前(a用于辅音音素开头的词前，an用于元音音素开头的词前)。
1．不定冠词
(1)不定冠词的用法
①泛指—类人或物。
eg．This is a pencil case．
She’S a doctor．
②指不具体的某个人或物。
eg.I met an old man On my way home．
③用在序数词前，相当于another。
eg．There’s a third boy near the shop.
④表示“每—(个)”，相当于every。
eg．They have music lessons twice a week．
⑤固定搭配。
a lot Of，a lot，a little，a few，a glass Of，such a／an， have a word with，have a look，have a try，have a swim，a quarter，half an hour， three times a day，have a talk，give a talk，ten Yuan a kilo
(2)不定冠词的位置
①不定冠词—般放在所修饰的单数可数名词前。
eg，a bike，an egg
②当名词被such，what，many修饰时，不定冠词放在这些词之后。
eg．It took me half an hour to finish my homework．
He left in such a hurry that he forgot to close the door．
What a dangerous job it is!
Many a man has gone to the big cities for work．
③当名词前的形容词前有so，how，too等词时，不定冠词应放在形容词之后。
Eg. She was so nice a girl that she took the blind man to the station．
How nice a film this is!
④当名词前面有形容词和quite，rather，very时，不定冠词放在quite，rather之后，very
之前。
eg．It is quite a good book．
That is rather a useful too1.
This is a very interesting story
2．定冠词的用法表示上文中所提到过的人或物。
eg:l have two children，a boy and a girl．The boy's name is Mark．The girl’s name is Penny.
(2)特指某(些)人或物。
eg: The girl in a red dress comes from America．
(3)指说话人和听话人都熟悉的人或物。
eg: My shoes are under the bed．
(4)用在形容最高级和部分比较级前。
eg Tom is the taller of the two boys．
(5)用在序数词前。
eg Monday is the second day of a week．
(6)yo用在世界上独一无二的事物前(如太阳、月亮、世界、地球、天空、宇宙等)。
cg The moon moves round the earth．
(7)用在某些形容词前，表示—类人或物。
the rich(富人)，the poor(穷人)，the deaf(聋人)，the blind(盲人)，the dead(死者)， the wounded(伤员)
(8)用在姓氏复数前，表示“某某—家人”或“某某夫妇”。
eg．The Greens are having dinner at home．
(9)用在乐器前。
eg．play the piano／guitar／violin／drums．
(10)用于逢“十”的复数数词前，指某个世纪中的几十年代或人的大约年岁。
eg. In the 1970s，a highway was built to linkup the city with my hometown．
I think he is in the thirties．
(11)用在某些专有名词和习惯用语中。
the United Nations，the Great Wall，the Summer Palace，the Palace Museum，in the end，in the day，in the middle Of，all the time，in the east，by the way，On the way tO，the(more)．．．the(more)…“越…越…”
3．不用冠词的情况
(1)名词前有指示代词this，that，these，those时不用冠词。
eg．That girl is my friend．
(2)名词前有物主代词my，your，his her，their等时不用冠词。
eg．Lucy is her sister．
(3)名词前有whose，which，SO[1ie，any，each，every等代词时不用冠词。
eg．Which man is Mr Green?
Each student has a beautiful picture．
(4)复数名词表示一类人或物时不用冠词。
eg．Those young men are teachers，not students．
(5)物质名词表示种类时不用冠词。
eg．Snow is white．
(6)抽象名词表示一般概念时不用冠词。
eg．Does she like music?
(7)在球类运动和棋类游戏前时不用冠词。
eg．play basketball／soccer／chess
(8)在三餐前不用冠词。
eg．have breakfast／lunch／supper／dinner
(9)在人名、地名、节假日、星期、月份前不用。
Eg. Tina，China，Tian an men Square，Beijing University，New Year’s Day，
Tuesday，January
(10)在学科和节目名称前不用冠词。
eg．My favorite is English．
(11)在某些固定搭配中不用冠词。
eg．at noon， at work，at home，by bus, by air，On foot，
from morning till night，at night，go to school，go to bed，at last
4.在有些词组中，用冠词和不用冠词意思有较大区别。
in hospital(在住院)；in the hospital(在医院)
in prison(在坐牢)；in the prison(在监狱里)
at table(吃饭，用餐)；at the table(在桌旁)
in front of(在某个范围之外的前面)；in the front of(在某个范围之外的前面)
go to college(上大学)；go to the college(去那所大学)
take place(发生)；take the place(代替)
六、数词
(一)基数词在英语中表示数目的词称为基数词。
1．基数词的构成
(1)1-20
one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten，eleven，twelve，
thirteen，fourteen，fifteen，sixteen，seventeen，eighteen，nineteen，twenty
(2)21-99 先说“几十”，再说“几”，中间加连字符。
23→twen ty-three，34→thirty-four，45→forty—five，56→fifty-six，
67→sixty-seven，78→seventy-eight，89→eighty-nine，91→ninety-one
(3)101—999先说“几百”，再加and，再加末两位数或末位数；
586→five hundred and eighty-six，803→eight hundred and three
(4)l,000以上，先从右往左数，每三位数加一个“，”，第一个“，”前为thousand．第二个
“，”前为 million，第三个“，”前为billion(美式)或thousand ,million(英式)，然后一节一节地表示。
1，001→one thousand and one 9,785→nine thousand， seven hundred and eighty-five 18,423→eighteen thousand，four hundred and twenty-three
6,260,309→six million two hundred and sixty thousand three hundred and nine
750,000,000,000→seven hundred and fifty, billion(美式) seven hundred and fifty thousand million(英式)
2．基数词的用法
(1)作主语
eg．Four Of them come from Paris．
(2)作宾语
eg．一 How many books would you like?
一I would like two．
(3)作表语
eg．Seven minus two is five．
(4)作定语
eg．There are three people in my family·
(5)作同位语
eg. You two will go swimming with us．
(6)表具体数字时，hundred，thousand，million用单数。
eg. There are six hundred students in our grade．
(7)表不确定的数字时，数词用复数。若带名词，再加of hundreds of(数百，成百上千的)，
thousands of(数干，成千上万的)，millions of(数百万)
eg，They arrived in two sand threes．他们三三两两地来了。
(8)表示“…十”的数词的复数可以表示人的岁数或年代。
eg. He is in his early thirties．他有三十来岁(31—34岁)：
This took place in the 1930s．这事发生在二十世纪三十年代；
(9)表示时刻
eg．I watch CCTV News at seven o’clock every evening.
(二)序数词在英语中表示顺序、次序的词称为序数词。
1，序数词的构成
(1)一般在基数词后加th
eg．four→fourth，thirteen→thirteenth
(2)不规则变化
one→first，two→second，three→third，fi ve→fifth，eight→eighth，nine→ninth，twelve--~twelfih
(3)以y结尾的十位整数，变y为ie再加th
twenty→twentieth，forty→fortieth，ninety→ninetieth
(4)从21后的“几十几”直至“几百几十几”或“几千几百几十几”只将个位的基数词变为序数词。
twenty-first，two hundred and forty-fifth
2．序数词的用法
(1)序数词作定语时，一般要与定冠词或物主代词连用。
eg．Tom is their second son．
He is the first one to come here．
(2)序数词有时可与不定冠词连用，表示数量上"又—"，“再一”
eg: He tried a second time．他又试了—次.
Shall l ask him a third time?还要我再问他—次吗?我已问了他两次)
（3）序数词的缩写形式为：阿拉伯数字加上这个词的末尾两个字母。
1st 2nd，3rd，4th，20th，21st，22nd，23rd
(4表示年、月、日时，年用基数词，日用序数词。
2005年8月15日：(英)15，8，2005=15th，August，2005；(美)8，15，2005=August 15th， (三)基数词和序数词都可以用来给数字编号。
No．1(1号)，No．3bus(3路公共汽车)，Room 103，(103号旁间)
The first lesson=Lesson Two(第二课)
(四)分数词的表达
分子用基数词，分母用序数词，分子大于1时，分母加s
eg．1／3-one third；2／5-two fifths
(五)数学运算的表达
eg．3+5=8 Three plus／and five is eight．
9-2=7 Nine minus two is seven．
6x5=30 Five times six is thirty ／six unutilized five is thirty．8÷2=4 Eigh t divided by two is four．
七、介词
(一)表示时间的介词
(1)at
①接具体时间：eg．at six，at half past two，at ten to twelve
②表示“在…时刻”；eg: at noon，at midnight
(2)in
①表示“在(某段时间段)之间”；
eg．in January，in a month，in spring，in 2005
②在将来时中，表示“在某段时间之后”
eg．In ten years，I think I'll be a reporter．
(3)on
表示在具体的某一天或某一天的上午、下午或晚上等。
eg. On Monday，On Tuesday afternoon，On May4th，On the morning of July 6th
(三)固定搭配的介词
(1)动词+介词：look after，look at，look for，laugh at，listen to，hear from
turn On，turn off, wait for，worry about，think of，spend．．．On
(2)介词十名词：by train，on foot，at the end of ,at last，in the end，in trouble，at table，at breakfast，in hospital,in time，On time, On one’s way to，with pleasure (3)be+形容词+介词：be afraid of ,be good at，be good／bad for， be late for，be i nterested in，be angry, with，be full of，be sorry for
八、连词(conj.用来连接词与词或句与句
(1)并列连词(用来连接平行的词、词组或分句)
①表并列关系：not only．．．but also，neither．．．nor，and
②表选择关系：or，either．．．or
③表转折关系：but，while
④表因果关系：for，so
(2)从属连词(用来引导从句)
①引导时间状语从句：after，before，when，while，as，until，till，since，as soon as
②引导原因状语从句：because，as，since
③引导目的状语从句：so that，in order that
④引导结果状语从句：so that，so…that，such．．．that
⑤引导比较状语从句：than，as…as
⑥引导宾语从句：that，if, whether
九、动词(verb．)动词表示主语的动作或状态
(一)动词的种类。
(1)及物动词vt，其后接宾语。eg．She wears a uniform．
(2)不及物动词vi，不接宾语。eg :She can dance．
(3)连系动词like-v．接表语。
eg．They are nurses．
That sounds interesting.
His mother looks young.
If you keep milk for too long, it goes bad．
(4)助动词aux--V．接动词原形或分词(它无实在意思，只起语法作用)。
eg, DO you like pandas? He has gone to Australia．
She is looking at the cat．
(5)情态动词mod-v．接动词原形(它不能单独作谓语，有自己的意思，无人称和数的变化)。 Eg. He must go now．
You should clean the classroom after class．
(6)有些动词既可作及物动词，也可作助动词或不及物动词，be也可作助动词。
eg．I do my homework after class．(Vt．)
Do as you like．(Vi．)
She is a little bit quiet．(mod-v．)
She is swimming now．(aux-v．)
二)情态动词的用法
(一)can，could，may的用法
l .can／could
(1)表示具有某种能力，意为“能，能够，会”(could表过去)。
eg．I can sing English songs．
Lisa can’t speak Japanese．
She could swim when she was four years old．
(2)表示许：可、允许，意为“可以”。
eg．Can we watch TV now?
You can’t play computer games in the morning．
(3)表示请求某人做某事，意为“能，能够”(用could使晤气更委婉)。
eg．Can／Could you help me，please?
(4)表示推测“可能”，多用于否定句和疑问句中。(表肯定推测可用must，might，could等) cg。it can’t be true．这不可能是真的。
Where can he have gone?他可能会去哪儿呢?
2．may／might
(1)表示许可、允许，意为“可以”，比can更正式。
eg. May l use your pen?我可以用你的钢笔吗?
May l ask you a question?我可以问你—个问题吗?
(2)表示推测“可能”，用于肯定句和否定句，不能用于疑问句。
eg．He may be at home now．他可能现在在家。
She may not be there today．今天她可能不在那儿。
(二)can与be able to的区别
1．两者都可以用来表示能力。
eg．I can／am able to mend the bike．
2.can只有现在时(Can)和过去时(could)，而be able to可用于多种时态。
eg. I will be able to come back in another few months.
He hasn’t been able to get there before dark．
3．can可以表示推测，但be able to不能。
eg．That Can't be Gina's dictionary．
4．can与be able to；不能重复使用eg．他能做好这件事。
He can be able to do is well．(X)
He can do it well．(√)He is able to do it well．(√)
(三)must与have to的区别
1.主客观方面不同。
must表“义务”或“强制”，表示主观的必要；在肯定句中must还可表推测，语气要比 may 肯定多。have to表“必须”或“不得不”，表示客观的必要。
eg．We must clean the room．(表示我们认为房间太脏了。)
We have to clean the room．(表示没有人替我们打扫房间等客观原因。)
He must beat home before supper。(他晚饭前一定在家。)
2.人称和时态不同。
must无人称和时态的变化，一律用must十动词原形。have to后接动词原形，有人称、数和时态的变化，一般现在时的第三人称单数要用has to，过去时中要用had to，将来时中要用will ha ve to。另外，have to还可与情态动词和助动词连用。
eg: Tom must practice his guitar every day．
The train has left．We'll have to wait for the next train．
3．否定式及意义不同。
must not=mustn't“决不可／千万不可／务必不要”；don’t／doesn’t／didn’t／won’t+ have to“不必”
eg．We mustn’t tell jokes on him．我们千万不可与他开玩笑。
We don’t have to tell jokes on him．我们不必和他开玩笑。
在对May I…? 作否定回答时用No， you mustn’t／can’t．
eg. May l go to the movies? NO，You mustn't
5．疑问式及回答不同。
Must+主语+动词原形+…? Yes，主语+ must．／NO，主语+needn’t．
助动词+主语+have to+动词原形+…?
Yes，主语+助动词．／No，主语+助动词+not．
eg．Must l go now? Yes，you must．／NO，you needn’t
Does she have to go to the doctor? Yes，she does．／NO，she doesn’t.
英语十大词类讲解
英语十大词类讲解
英语十大词类讲解 什么是英语十大词类呢?能够自由运用的最小语言单位叫词，根据词的形式、意义及其在句中的作用所作的分类叫词类(parts of speech)。英语中，词又分为十大类，即名词、冠词、代词、数词、形容词、副词、动词、介词、连词和感叹词。下面我们一起来学习英语十大词类讲解。学好英语十大词类，是学好英语这门课程的基础，只有基础学扎实了，以后学习句型和语法才会更轻松。 一、名词(n = noun)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。 名词的概念很好理解，可以从名词的类和名词的数来讲解。名词的类可分为专有名词和普通名称，同时名词的数又可分为可数名词和不可数名词两种。具体介绍如下： 1、普通名词：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
family家庭、air空气、boy男孩、desk 桌子、work、职业 2、专有名词：指特定的某人、地方或机构的名称。专有名词的第一个字母必须大写。 Hemingway海明威、China中国、New York纽约、United Nations联合国 3、可数名词：表示名词的单数(一个、一本一只等)，要在名词前加冠词a或an。 4、复数名词：表示两个或两个以上的概念时要用名词的复数形式，一般情况下，名词的复数形式是在单数名词后加上词尾-s或-es构成的，也有特殊情况，以“辅音字母+y”结尾的名词,先变y为i,再加es 等等。 book——books, dog——dogs, pen——pens, boy——boys
beach——beaches, brush——brushes, bus——buses, box—boxes(es读音为/iz/〕 二、冠词(art = article)：这是一个虚词，不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面帮助指明名词的含义。冠词分为不定冠词a(an)和定冠词the两种。 1、不定冠词a(an)：用在单数名词之前，表示某一类人或事物的“一个”。a用在以辅音开头的名词之前，an用在以元音开头的名词之前。 a boy、a book、a map an honor 、an egg、an umbrella This is a pencil case. I met an old man on my way home. 2、定冠词the：即the，表示某一类人或
英语十大词类
英语十大词类 Prepared on 22 November 2020
一、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词（n.）：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, . 2、代词（pron.）：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词（adj）：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词（num.）：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词（v.）：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词（adv.）：修饰动词、形容词或其他副词，说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词（art）：用在名词前，帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词（prep.）：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, . 9、连词（conj.）：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词（interj）表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 二、句子成分：
英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物，回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I'm Miss Green.（我是格林小姐） 2、谓语动词说明主语的动作或状态，回答“做（什么）”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. （杰克每天打扫房间） 3、表语在系动词之后，说明主语的身份或特征，回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .（我的名字叫萍萍） 4、宾语表示及物动词的对象或结果，回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.（他能拼这个词） 有些及物动词带有两个宾语，一个指物，一个指人。指物的叫直接宾语，指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . （他给我写了一封信） 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语，放在直接宾语后面，来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . （他给我写了一封信） 5、定语修饰名词或代词，通常由形容词、代词、数词等担任。如：Shanghai is a big city .（上海是个大城市）
英语十大词类的用法和名称速记讲解
英语十大词类的用法和名称速记 一．英语的词类的意义： 词类英语名称意义例词 名词Noun(n.) 表示人或事物的名称。pen, boy 代词Pronoun(pron.) 用来代替名词、形容词或数词。we, that, what 动词Verb(v.) 表示动作或状态。walk,, have, is 数词Numeral(num.) 表示数量或顺序。two, second 形容词Adjective(adj.) 用以修饰说明名词或代词，表示人或事物的特征。good, red. nice 副词Adverb(adv.) 用以修饰说明动词、形容词或其它副词often, very 介词Preposition(prep.) 用在名词、代词之前，说明表示名词、代词和句中其 它词的关系。at, on, in, for, to, under 冠词Article(art.) 用在名词之前，帮助说明名词所指的人或事物是泛指 （类别）还是特指。 a, an; the 连词Conjunction(conj.) 用来连接词与词、短语与短语或句子与句子。and, or, but, 感叹词Interjection(int.) 表示说话时的喜悦、惊讶等情感。oh, hi, hello 十大词类的意义一定要理解→熟记！！！因为非常非常重要！！！ 二．英语十大词类名称记忆 英语十大词类很重要，十大词类名称和英语名称缩写都是很基本的常识，也是很重要的。然而，有的同学对十大词类名称和英语名称缩写却记忆模糊，经常弄错，张冠李 戴。有的同学直到初中毕业还没记住，可悲啊！我们必须熟记，不然，那就标志着他（她）的英语水平太差了！英语十大词类名称和英语名称缩写具体如下： 名代动数形副介冠连感 ↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓ n. pron. v. num. adj. adv. prep. art. conj. int. ←一定要熟记！！ 实词虚词 （意义完整，能独立作句子成分的词）（意义不完整，不能独立作句子成分的词） ●—十大词类汉语名称记忆歌诀：“名代动→数形副→介冠连感”（背熟！！） 根据上面的记忆歌诀，我相信任何一个用心的同学，只要用一分钟左右的时间就能背会 英语十大词类的名称了，进而达到熟记的效果。不信，就试试看！ ●—十大词类英语名称缩写记忆点拨：名词(n.)、动词(v.)单独记好记；数词(num.)缩写相当于number的前三个字母；形容词(adj.)和副词(adv.)两个放在一起记；代词(pron..)和介词(prep.)两个易混淆，可放在一起对比记；冠词(art.)、连词(conj.)和感叹词(int.)三个放在一起对比记。句子成分；简单句、并列句和复合句
英语中十大词性
十大词性： 6大实词 1、名词n. 表示人、事、物名称的词 2、代词pron. 代指人、事、物名称的词也可以叫做：代指名词的词 3、形容词adj. 修饰名词的词 4、副词：用来修饰动词、形容词、及其他副词的词 He can run fast. Very beautiful speak (very) well 5、数词num. 基数词：one two three 序数词：the first , the second, the third 6、动词V. 表示动作的词 及物动词Vt.可以直接跟名词see you, eat meat 不及物动词Vi.不可以直接跟名词,需要介词链接look at me 4个虚词 7、介词prep. 表示关系的词on in at under …后面必须跟名词或代词 8、连词conj. 起链接作用的词and but so or … 9、叹词int. 表示感叹的词Oh！Ah! 10、冠词art. 定冠词the 不定冠词 a an 十大词性： 6大实词 1、名词n. 表示人、事、物名称的词 2、代词pron. 代指人、事、物名称的词也可以叫做：代指名词的词 3、形容词adj. 修饰名词的词 4、副词：用来修饰动词、形容词、及其他副词的词 He can run fast. Very beautiful speak (very) well 5、数词num. 基数词：one two three 序数词：the first , the second, the third 6、动词V. 表示动作的词 及物动词Vt.可以直接跟名词see you, eat meat 不及物动词Vi.不可以直接跟名词,需要介词链接look at me 4个虚词 7、介词prep. 表示关系的词on in at under …后面必须跟名词或代词 8、连词conj. 起链接作用的词and but so or … 9、叹词int. 表示感叹的词Oh！Ah! 10、冠词art. 定冠词the 不定冠词 a an
英语中词性的讲解
词类（parts of speech） 英语中有十大词类： 1.名词：n. (Noun) 表示事物或人得名称 1).可数名词cn. :有单数形式和复数形式，可以用a/an来修饰 2）.不可数名词un. 没有复数形式，不可以用a/an来修饰 2.数词：num. (Numeral) 表示数目或顺序 1).基数词：one ,two .three,four 2).序数词：first ,second ,third 3.形容：adj. (Adjective) 表示人或事物的特征或状态 1).表语形容词：asleep ,alive, awake 2）.定语形容词：funny 4.副词：adv. (Adverb) 表示动作的特征或状态的特征 5.动词：v. (Verb) 表示一种动作或状态 1）.及物动词vt. 可以直接加宾语，而且必须有宾语（可以用于被动语态）Like ,eat, hit, teach see, watch, know, 2）.不及物动词vi. 不可以直接加宾语，宾语须由介词引出(不可以用于被动语态) ：agree ,arrive,get,go , 3).情态动词：modal v. ;can,should, will,shall等，其后面直接跟动词原形 4）.助动词：aux v. :do ,have 5) .系动词: link v. :be ,seem, sound, feel,smell 等，其后加adj.&n.做表语 6.代词：pron. (Pronoun).代替名词，数次等 1）.指示代词：this,that,these,those 4）.关系代词和连接代词：whenever，that,whenever,whoever, 以上六种词是英语中的实词，即能独立充当句子的成分 7.冠词：art. (Article) 用在名词前用于帮助说明其意义 1）.定冠词：the 2).不定冠词：a / an 8.介词：prep. (Preposition) 用在名词或代词前说明其与其他词的关系 例如：at ,in ,of , with ,on , by , to, over, about,
英语十大词性讲解
一、名词(n．)1.分为普通名词和专有名词，其中普通名词包括可数名词和不可数名词，可数名词可用作单数，也可用作复数,专有名词表示个人、地方、机构、组织等。如：Tom，the Great Wall，the Spring Festival，France，the United States) 2.②结尾是两个元音字母的加s，zoos,radios⑤zero变复数时zeros／zer oes 3.wife——wives thief--thieves(roof的复数为roofs；scarf的复数为scar fs／scarves) （二)代词1.请翻译：我，你和她都是好朋友。.You, she and I are good f riends. 2.请翻译：我们，你们和他们都喜欢音乐。We, you and they all like music. 注意：当I与其他词语一起并列作主语时，I要放在后面，但承认错误时，I要放在前面 如：She and I are in the same school.她和我在同一个学校。 I and he make mistakes.我和他犯了错误。 (三)反身代词 say to oneself自言自语． learn．．．by oneself自学… leave one by oneself把某人单独留下 hurt oneself伤了自己 dress oneself自己穿衣服 come to oneself苏醒过来 (四)相互代词 ①表示相互关系，可用作动词或介词的宾语，用法区别不大。 eg．For years，the two sisters looked after one another(each o ther)．多年来姐妹俩互相照顾。 We should learn from each other．我们应当互相学习。
英语十大词性精讲
、词性的分类 在上述十大词类中，名词、代词、形容词、副词、数词、动词等具有明确的意义，可以在句中独立充 当句子成分，称为实义词。介词、连词和冠词只能起联系或辅助的作用，都不在句子中担任任何成分，称为虚词。感叹词一般不构成句子的一部分，通常作独立成分。 说出下歹U单词的词性：restaura nt; bus; well; ofte n ；because; exercise; hardly；theirs; ah; shop；on ce; through; time; most; no; active;for ；one; about; it; junk; hey; drink; over; health; try; another; ten; classroom; first; a; keep; to; let; yourself 说出下列文中词语的词性： 1. Father: Well, Tom, I asked to your teacher today, and now I want to ask you a questi on. Who is the laziest pers on in your class? Tom: I don't know, father. Father: Oh, yes, you do! Think! Whe n other boys and girls are doing and writi ng, who sits in the class and only watches how other people work? Tom: Our teacher, father. 2. Teacher: Here are two birds, one is a swallow, the other is sparrow. Now who can tell us which is which? Stude nt: I cannot point out but I know the an swer. Teacher: Please tell us. Student: The swallow is beside the sparrow and the sparrow is beside the swallow. 第1页共2页
英语十大词性
上次的博文中给大家讲到了英语的三要素- 语音，词汇，语法。其中排第二位的就是词汇。词汇的重要性相当于建房子时的建筑材料，大树的枝枝叶叶。只有具备充足的建筑材料，才能建成高楼大厦，人们常用枝繁叶茂来形容大树的茁壮。一个语言学习者只有具备了充足的词汇量，才可以自如地表达自己的思想，准确有效地与外国人进行沟通和交流。 学习词汇首先应该了解单词的词性，把学到的单词归类，这样才能更好的掌握单词的用法。 今天给大家讲述英语词汇的十大词性： 1. noun(n.) 名词：to describe a person or thing eg. book, gril, pen 英语中的名词根据是否可数又分为：countable noun(c.) eg. book, egg, man uncountable noun(u.) eg. water, bread 2. verb(v.) 动词 eg. do, make, go, take, bring 英语中动词根据其后是否可以加宾语又分为： Vt. (及物动词） eg. speak, give, sing Vi. (不及物动词） eg. run, work 英语中动词有5中形态：原形，第三人称单数形式，过去式，过去分词，现在分词 do does did done do ing work works worked worked w orking 3. adjective(adj.)形容词 eg. good, beautiful, nice, happy, long 英语中形容词有两种形式：比较级和最高级 eg. good- better- best nice- nicer- nicest
初中英语十大词性详解和练习
在英语中，共有10大词类，它们是：名词、动词、形容词、副词、数词、代词、冠词、介词、连词、感叹词。 一、名词 1、什么叫名词？ 名词是表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：mother妈妈panda熊猫library图书馆pencil 铅笔wish愿望 2、名词分类 （1）专有名词表示特定的人或事物的名称。如：Mr. Green格林先生the Spring Festival春节the Great Wall长城Britain英国 提示：关于单词首字母大写 1、句首的第一个单词的首字母要大写，Today is Thursday. 2、人名：姓和名两个单词第一个字母都大写， Mr. Ye, Mrs. Zhang 3、称呼、头衔的第一个字母要大写， Doctor Wang, Chairman Mao 4、国家、地名等专有名词第一个字母要大写， Australia, Wuhan, Zhejiang, Wenzhou 5、月份、星期几、节假日每个单词的第一个字母都要大写. March, Tuesday, National Day, Labour Day 6、语言名称要大写. Chinese, Japanese 7、文章标题的每个实词的第一个字母应大写,但不包括of, in, and这样的介词、连词， My Mother School in Cangnan. 8、特殊简称如FBI（Federal Bureau of Investigation美国联邦调查局）WTO（World Trade Organization 世界贸易组织）等字母都大写. （2）普通名词是不属于特定的人或事物名称的词。普通名词又分为个体名词和集体名词、物质名词和抽象名词。个体名词，如：radio（广播），watch（手表）；集体名词，如：class （班级），people（人民）；物质名词，如：milk（牛奶）water（水）；抽象名词，如：work （工作），health（健康）。 普通名词又可以分为可数名词和不可数名词。 可数名词表示的事物是可以用数字一个一个数出来的，有单数和复数两种形式。如：a apple 一个苹果two bananas两只香蕉 不可数名词表示的事物是不可以用数字一个一个数出来的，不分单、复数；抽象名词、物质名词和专有名词一般都是不可数名词。如：milk牛奶，ice冰，water水，rice大米，juice橘汁提示：有少数名词既可作可数名词，也可作不可数名词，但中文意思就不同了。如：fish（可数→鱼类；不可数→鱼肉），chicken（可数→小鸡；不可数→鸡肉），people（可数→民族，不可数→人）
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模块一：句子结构 【重点】 一、词性的概念： 英语中的单词根据词义、句法作用和形式特征所作的分类。共有十类：名词、动词、形容词、代词、数词、冠词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词 ," 名 " 就是名称 --- 人或事物的名称.具体的人或物体的名称:人名 ---Mike, Li Ming;地名—America, China动物名---pig, dog;植物名---tree, wheat。抽象的事物的名称 :idea(主意 ), victory( 胜利 ), knowledge( 知识 ). 2、代词，何谓“代”？即是替代的意思，主要是来替代名词，所以说名词和代词关 系是很近的，或者说代词的实质就是名词，正是这种血液关系，绝大多数时候代 词跟名词在句中起的作用是一样的。代词，从英语词汇的整体来看数量并不多。 3、动词 ," 动 " 就是动作 --人的五官动作: walk, jump, swim; 人的大脑动作(心理活动 ): think, imagine 。也有些动词是表示静止的，如：am， is， are。 4、形容词，我们在谈论人或物时，常说：“你描述一下是什么样子。”你就要用上： tall（高的），short 矮的），black（黑的），white （白的）这些词往往是修饰名词，它们就是形容词。 5、副词，说人行走得快慢，讲话清楚，在英语里就要用quickly （快地），slowly（慢 地）， clearly （清楚地）这些词往往来修饰动词。它们就是副词。副词很多是从 形容词加ly 构成的，所以看单词词尾是否有ly 是判断是否是副词的一种方法，但是词尾是ly 的也不一定都是副词，可能是形容词，不过只有少量的单词（常 见的有likely ， friendly lovely ， lonely ， weekly ， monthly ， yearly ） , 这几个 单词需要加强记忆，也不就是几个单词特殊嘛，不过考试往往就考特殊的，你 要小心才是呀！ 6、介词，英语用词里介词也属于难缠的一个。因为它涉及方面广，而且变化多端， 往往令人捉摸不定，记起来很麻烦。别怕别怕，大部份介词都不难理解，比较 令人头痛的只是下列几个at, by, to, in, for, of, on, from,with ，其中又以at, by, in, on 为四大“要犯 "！学习介词就是要抓住这几"要犯 " ，还要提醒你的是，介词同名词“关系”最好，是“铁” 哥们，所以往往你见到介词的地方你就会见到 名词 ,而且还有一个词类往往和他们两个往往在一起，那就是冠词，他们三个形成 一个“小集团” 。 7、连词，如果我们想把单词与单词、短语与短语、句子与句子连接起来就要用连 词。连词不能单独作句子成分，只能和其他词类一起作句子成分。常见的连词 有： and, but, or, both .. and, neither..nor, not only ..but also, when, where,before, after, if 等等 8、冠词，英语中只有三个词：a\an (不定冠词 )the (定冠词 )，简单来说，不定冠词表 示泛指，定冠词表示特指，冠词与名词关系紧密，一般是放在名词之前。定冠 词也不能单独做主语宾语等等什么啦，只能和其他词类结合作句子成分。 9、数词，顾名思义，跟数字有关的词就是数词，英语中的数词有两种，基数词和 序数词。基数词，比如： one two, three, four, five, six, seven等等，序数词，比如： first, second, third, fourth, fifth等等。 10、感叹词，主要是来表示喜怒哀乐等感情的，比如： oh,ah, well 等等，这一 词类在十大词类中并不重要，了解即可。 1) 主语（ subject ） ,主格代词 ,动词不定式 ,动名词或从句担句子的主体，全句述说的对象。一般由名词 任 ,常置于句首。主语：就是一个句子陈述的对象，或是动作的执行者。它回答的是 “谁”“什么”的问题。如：我看书。谁看书？“我”。“我”就是这句子的主语。主语由名 词或相当于名词的词充当。（如动词不定式，动名词，代词都可作主语，主语从句） I like football. The boy needs a pen. 2) 谓语（ predicate ） 说明主语的动作或状态。由动词担任。常置于主语后。谓语：说明主语是什么，干什么，怎么样。它回答的是主语“干什么，是什么”的问题。如上句中主语“我” 干什么？“看书”。“看书”就是谓语。一个句子，一般都可分成主、谓两大部分 （祈使句是省主句）。再细分又可分成谓语（动词）、宾语，表语，补语（包括 宾补和主补），定语，状语，同位语等。如第一例中谓语部分可划分成谓语（看）和宾语（书）。谓语部分中心词一定要是一个动词，要么是行为动词，要么是 系动词，不同的动词构成不同的句子类型。句子的各种时态、人称和数的变化都在谓语动词上变 The train leaves at 6 o’ clock. I want a ticket. 3) 宾语（ object ） 表示 vt.的动作对象或prep.所联系的对象。由 n.或相当于n.的词担任。置于 vt. 或 prep. 后宾语。指谓语动词所涉及的对象，由名、代、数，宾语从句等相当于名词的 词句充当，但人称代词要用宾格。如：还说上例。谓语动词是“看”，看什么？看 “书”，“书”是动词“看”所涉及的对象，是“看”的宾语。需要说明的是：只有
(完整版)英语十大词性及其详细讲解(20201018184652)
词类又叫词性，英语单词根据其在句子中的功用，可以分成十个大类 1.名词noun n. student 学生 2.代词pronoun pron. you 你 3.形容词adjective adj. happy 甘 1高 4.副词adverb adv. quickly 迅速地 5.动词verb v. cut 砍、割 6.数词nu meral num. three 三 7.冠词article art. a 一个 8.介词prepositi on prep. at 在... 9.连词conjunction conj. and 和 10.感叹词interjection interj. oh 哦 前六类叫实词，后四类叫虚词。 名词复数的规则变化 名词的格 在英语中有些名词可以加“‘ s”来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名 词的所有格，如： a teacher ' book。 名词所有格的规则如下： 1）单数名词词尾加“ 's"，复数名词词尾没有s,也要加“'s”，如the boy s'bag男孩的书包，men 'room 男厕所。 2）若名词已有复数词尾-s，只加“'"，如：the workers ' struggle工人的斗争。 大多数代词具有名词和形容词的功能。 英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词九种 人称代词的用法： at least , I thought it was her. 我看到她和他们在一起, 至少我认为I saw her with them
是她。(her做宾语，them做介词宾语，her作主补) a. -- Who broke the vase ？--谁打碎了花瓶？ b. -- Me.--我。 并列人称代词的排列顺序 1) 单数人称代词并列作主语时，其顺序为： 第二人称you 第三人称he/she ；it 第一人称I 如: You, he and I should return on time. 2) 复数人称代词作主语时，其顺序为： 第一人称we 第二人称you 第三人称they 反身代词 指示代词 指示代词分单数(this / that )和复数(these / those )两种形式，既可作限定词又可做代词， 疑问代词 指人：who，whom ，whose 指物：what 既可指人又可指物：which 冠词是位于名词或名词词组之前或之后，在句子里主要是对名词起限定作用的词。冠词是一种虚词。 不定冠词a (an)与数词one同源，是“一个”的意思 定冠词的用法 定冠词the与指示代词this , that同源，有"那（这）个”的意思。 1）特指双方都明白的人或物：Take the medici ne.把药吃了。 2 ）上文提到过的人或事：He bought a house. I 'e been to the house.
英语中十大词性
英语中十大词性 Ting Bao was revised on January 6, 20021
十大词性： 6大实词 1、名词n.表示人、事、物名称的词 2、代词pron.代指人、事、物名称的词也可以叫做：代指名词的词 3、形容词adj.修饰名词的词 4、副词：用来修饰动词、形容词、及其他副词的词Hecanrunfast.Verybeautifulspeak(very)well 5、数词num.基数词：onetwothree 序数词：thefirst,thesecond,thethird 6、动词V.表示动作的词 及物动词Vt.可以直接跟名词seeyou,eatmeat 不及物动词Vi.不可以直接跟名词,需要介词链接lookatme 4个虚词 7、介词prep.表示关系的词oninatunder…后面必须跟名词或代词 8、连词conj.起链接作用的词andbutsoor… 9、叹词int.表示感叹的词Oh！Ah! 10、冠词art.定冠词the不定冠词aan 十大词性： 6大实词 1、名词n.表示人、事、物名称的词 2、代词pron.代指人、事、物名称的词也可以叫做：代指名词的词 3、形容词adj.修饰名词的词 4、副词：用来修饰动词、形容词、及其他副词的词Hecanrunfast.Verybeautifulspeak(very)well 5、数词num.基数词：onetwothree 序数词：thefirst,thesecond,thethird 6、动词V.表示动作的词 及物动词Vt.可以直接跟名词seeyou,eatmeat 不及物动词Vi.不可以直接跟名词,需要介词链接lookatme 4个虚词 7、介词prep.表示关系的词oninatunder…后面必须跟名词或代词 8、连词conj.起链接作用的词andbutsoor… 9、叹词int.表示感叹的词Oh！Ah! 10、冠词art.定冠词the不定冠词aan
英语十大词性介绍讲课讲稿
一、英语词性的分类及用法 词性的分类 词类又叫词性，英语单词根据其在句子中的功用，可以分成十个大类。 1 名词 noun n. student 学生 2 代词 pronoun pron. you 你 3 形容词 adjective adj. happy 高兴的 4 副词 adverb adv. quickly 迅速地 5 动词 verb v. cut 砍、割 6 数词 numeral num. three 三 7 冠词 article art. a 一个 8 介词 preposition prep. at 在... 9 连词 conjunction conj. and 和 10 感叹词 interjection interj. oh 哦 前六类叫实词，后四类叫虚词。 1.名词(表示人或物名称的词) 名词可以分为专有名词和普通名词 . 专有名词是某个（些）人，地方,机构等专有的名称，如Beijing, China, the United States,等。普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如：book，sadness等。 (普通名词包括可数名词和不可数名词) 普通名词又可分为下面四类： 1）个体名词：表示某类人或东西中的个体，如: gun 2）集体名词：表示若干个个体组成的集合体，如: group 注：(以上两类属于可数名词) 3）物质名词：表示无法分为个体的实物，如: air 4）抽象名词：表示动作、状态、品质、感情等抽象概念，如: work 注：(以上两类属于不可数名词) 2.代词(代替名词的词) 代词可以分为下列九类： 1）人称代词：They are my school mates. 2）物主代词：Our friends have great concern for each other. 3）反身代词：Take good care of yourselves. 4）相互代词：We should help each other.
初中英语的十大词性分类及其用法
初中英语的十大词性分类及其用法 英语语法最基础的就是词性了！因为后续的各种时态变化、从句很多的考点都是结合词性才产生的！要想学好语法，那就一定要打牢词性这个基础！ 一、词性的分类 词类又叫词性，英语单词根据其在句子中的功用，可以分成十个大类。 1.名词noun n. student 学生 2.代词pronoun pron. you 你 3.形容词adjective adj. happy 高兴的 4.副词adverb adv. quickly 迅速地 5.动词verb v. cut 砍、割 6.数词numeral num. three 三 7.冠词article art. a 一个 8.介词preposition prep. at 在... 9.连词conjunction conj. and 和 10.感叹词interjection interj. oh 哦 前六类叫实词，后四类叫虚词。 二、名词
名词复数的规则变化 名词的所有格 在英语中有些名词可以加“‘s”来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：a teacher’s book。 名词所有格的规则如下： 1）单数名词词尾加“'s”，复数名词词尾没有s，也要加“'s”，如the boy‘s bag 男孩的书包，men’s room 男厕所。 2）若名词已有复数词尾-s ，只加“'”，如：the workers’ struggle工人的斗争。 三、代词
大多数代词具有名词和形容词的功能。 英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词九种 人称代词的用法： I saw her with them，at least，I thought it was her.我看到她和他们在一起，至少我认为是她。（her做宾语，them做介词宾语，her作主补） a. -- Who broke the vase？--谁打碎了花瓶？ b. -- Me.--我。 并列人称代词的排列顺序 1) 单数人称代词并列作主语时，其顺序为： 如：You, he and I should return on time. 2) 复数人称代词作主语时，其顺序为： 反身代词 指示代词 指示代词分单数（this / that）和复数（these / those）两种形式，既可作限定词又可做代词，
完整版初中英语词性的讲解
英语词性 一．名词： 1.含义：表示人、事物、地方、现象或抽象概念等的名称的词。 2.分类：专有名词和普通名词 3.普通名词分为可数名词的和不可数名词 可数名词1）可数名词单数表达法：一般可用a/ an 来修饰，表示数量“一”；注意：在辅音发音开头的单词前用a; 在元音发音开头的单词前用an ; 2）可数名词有复数形式 3）可数名词用many修饰表“许多” 不可数名词1）不可数名词没有复数形式 2）可数名词用much修饰表“许多” 4.专有名词是表示人、地方、事物等特有的名词，它的第一个字母要大写。如： 人名：Tom，Peter，Mr Yang 地名：Europe，New York，Wanzhou 节日、月份、星期：Christmas，February，Saturday 一般来讲，专有名词前面不用定冠词the。但江河海洋，山脉群岛地理名称前要用定冠词； 有两个以上的普通名词组成的专有名词前，一般要用定冠词。 the Yangtze River the Great Wall 二. 代词: 1．含义：用来代替名词或名词短语的词。 2．分类：按意义特征和语法功能可分为人称代词、物主代词等9类。 3.分类讲解： 1) 人称代词 用法口诀: 人称代词分两格，主格宾格来分说；主格定把主语作，宾格作宾不会错。 ①主格在句中作主语时，一般放在谓语动词之前： We are good friends. He often plays basketball. ②宾格作宾语。放在及物动词或介词之后，有时在口语中，可以作表语； I don't know her. (动宾）Look at me.(介宾）Open the door, please! It's me. (作表语） ③人称代词并列用法的排列顺序： A：单数人称代词做主语时，排列顺序：第二人称--第三人称--第一人称； 如：You, he and I ; 请翻译：我，你和她都是好朋友。_________________________________ B: 复数人称代词做主语时，排列顺序：第一人称--第二人称--第三人称； 如：We, you and they 请翻译：我们，你们和他们都喜欢音乐。____________________________________ 2) 物主代词
初中英语十大词性详解+100条固定搭配
初中英语十大词性详解+100条固定搭配 一、词性的分类 词类又叫词性，英语单词根据其在句子中的功用，可以分成十个大类。 1.名词noun n. student 学生 2.代词pronoun pron. you 你 3.形容词adjective adj. happy 高兴的 4.副词adverb adv. quickly 迅速地 5.动词verb v. cut 砍、割 6.数词numeral num. three 三 7.冠词article art. a 一个 8.介词preposition prep. at 在... 9.连词conjunction conj. and 和 10.感叹词interjection interj. oh 哦
前六类叫实词，后四类叫虚词。 二、名词 名词复数的规则变化
名词的格 在英语中有些名词可以加“‘s ”来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：a teacher ’s book 。 名词所有格的规则如下：
(1)单数名词词尾加“'s”，复数名词词尾没有s，也要加“'s”，如the boy‘s bag 男孩的书包，men’s room 男厕所。 (2)若名词已有复数词尾-s ，只加“'”，如：the workers’struggle工人的斗争。 三、代词 大多数代词具有名词和形容词的功能。 英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词九种。 人称代词的用法： 指示代词
指示代词分单数（this / that）和复数（these / those）两种形式，既可作限定词又可做代词。 疑问代词 指人：who，whom，whose 指物：what 既可指人又可指物：which 四、冠词 冠词是位于名词或名词词组之前或之后，在句子里主要是对名词起限定作用的词。冠词是一种虚词。 不定冠词a (an)与数词one 同源，是“一个”的意思。 定冠词的用法 定冠词the与指示代词this，that同源，有“那（这）个”的意思。 (1)特指双方都明白的人或物：Take the medicine.把药吃了。
英语十大词类的用法及句子成分详解
英语十大词类的用法及句子成分详解 一．英语的词类的意义及用法： 1.名词Noun (n.): 表示人或事物的名称。在句子中常作主语、宾语、表语、定语、补足语、称呼语、同位语等。如，pen, boy等。2.代词Pronoun (pron.): 用来代替名词、形容词或数词。在句子中常作主语、宾语、表语、定语、补足语、称呼语、同位语等。如，we, that, what等。 3.动词Verb(v.): 表示动作或状态。作谓语和补足语。如，walk, have, is等。 4.数词Numeral (num.): 表示数量或顺序(基数词表示数量，序数词表示顺序)。在句子中常作主语、宾语、表语、定语、同位语等。如，two, second等。 5.形容词Adjective (adj.): 用以修饰说明名词或代词，表示人或事物的特征。在句子中常作定语、表语、状语、宾语补足语等。如，good, red，nice等。 6.副词Adverb (adv.): 用以修饰说明动词、形容词或其它副词。在句子中常作状语和补语，有时候也可作表语。如，often, very等。 7.介词Preposition (prep.): 用在名词、代词之前，说明表示名词、代词和句中其它词的关系。不能单独作句子成分，必须和其他词连用，后跟动词时，必须用动词的ing形式。如，at, on, in, for,to, under等。 8.冠词Article (art.): 用在名词之前，帮助说明名词所指的人或事物是泛指（类别）还是特指。不能单独作句子成分，必须和名词、形容词、数词连用。如，a（用在以辅音音素开头的单词前，表示泛指“一…….”）, an（用在以元音音素开头的单词前，表示泛指“一…….”）; the（表示特指“这…….；这个…….=this；那…..；那个….=that；这些……=these；那些……=those”；包含了this、that、these、those的意思） 9.连词Conjunction (conj.): 用来连接词与词、短语与短语或句子与句子。不能单独作句子成分，必须和其他词、短语或句子连用。如，and, or, but等。 10.感叹词Interjection (int.): 表示说话时的喜悦、惊讶等情感，可单独使用。如，oh, hi, hello 二．英语十大词类名称记忆 英语十大词类名称和英语名称缩写具体如下： 名代动数形副介冠连感 ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓↓ ↓ n. pron. v. num. adj. adv. prep. art. conj. int. 实词虚词 （意义完整，能独立作句子成分）（意义不完整，不能独立作句子成分） ●十大词类汉语名称记忆歌诀：“名代动→数形副→介冠连感” ●十大词类英语名称缩写记忆点拨： 名词(n.)、动词(v.)单独记好记；数词(num.) 缩写相当于number的前三个字母；形容词(adj.) 和副词(adv.)两个放在一起记；代词(pron.) 和介词(prep.) 两个易混淆，可放在一起对比记；冠词(art.) 、连词(conj.)和感叹词(int.) 三个放在一起对比记。