婚纱礼服晚装设计常识

婚纱礼服晚装常识

一、婚纱尺寸的测量：

婚纱尺寸的测量一般只需要领围，胸围，腰围，臀围这三围和全长尺寸就可以了，个别款式需要其他尺寸，新娘们只需自己或在当地裁缝店或自己测量就可以了，需要说明的是婚纱是贴身穿，所以测量前要向裁缝说明此点；

01，领围：在胸上领口一周结束位置此处是一圈，皮尺需要拉紧一点；

02，胸围：以BP点（即乳点bustpoint）为测点，用软皮尺水平测量一周，即为胸围尺寸；

03，腰围：以腰最部最凹处，用软皮尺水平测量一周；

04，臀围：以臀部最大处水平测一周；

05，总长：从前颈窝垂直到脚尖，一般穿了高跟鞋量为准；

如果是特殊款式还需要测量以下尺寸：

06，颈根围：经前颈点（颈窝），侧颈点，后颈点有软皮尺水平测量一周；

07，臂围：在上臂最丰满处（肱二头肌）水平测量一周；

08，肩围：经肩点，前后腋点水平测量一周；

09，袖长：测量自肩点经肘点至尺骨下端到手腕；

10，全肩宽：自肩的一端经后颈点至肩的另一端为全肩宽；

11，BP高：从侧颈点至BP最高点的距离（BP最高点即胸部最高点）；

12，BP宽：两个BP最高点这间的距离；

以上参数为婚纱礼服在设计制作过程中需要参考的一系列指数，具体可见测量图！

二．婚纱保养：

婚纱买回家，在婚礼后，要细心地把它藏在箱底，保存一辈子；不过，如果你轻易地把它托付给街头的小洗衣店，可能会后悔一辈子----因为婚纱的保养与其他贵重衣物很不同；但只要掌握几条小窍门，自己清洁，保存婚纱并不难；

01，选婚纱：首先，在购买的时候可以问一下，这款婚纱是什么质料，附属的小珠子，小闪片有什么讲究，一丝一毫的残缺都会破坏婚纱的整体美感；

02，洗婚纱：湿洗是关键，因为婚纱上的小装饰，比如串珠饰边，是经不起干洗的化学物质的侵蚀，最好的方法是把婚纱放入拌有温和，中性清洁剂的水中，

浸泡一会儿，这能清洗掉酒席上红酒，荤油等留下的的污渍，多泡一会儿，连看不见的污渍如汗渍，白酒渍也能除去；

03，婚纱晾晒：晾晒时将衣里翻出，避免太阳直射衣服表面，日光暴晒会对衣服成色造成不同程度的损坏；最好不要挂晒，那样会使婚纱变形，建议铺晒；婚纱洗净，晾透了后，就可以收藏起来了，要存放在阴凉干燥的地方，比如壁橱甚至床底下，记住，不要把婚纱挂起来，因为，年长日久，有那么点份量的婚纱会产生垂力，把裙身拉长甚至撕裂；

04，婚纱珍藏：还有两个小问题不可不提：一是收藏婚纱前一定要洗手，千万不要粘上化妆品，否时间一长，婚纱上就会有小黄斑；还有，婚纱内的大大的裙箍可以扭转起来收藏，但每年翻晒衣物时，要将裙箍恢复原状，免得它失去弹性；

三．婚纱礼服与披肩的搭配：

在婚纱礼服配件中“披肩”是重要的配件之一，当穿着样式简单的婚纱礼服，如果再搭上一件“披肩”，自然烘托出新娘高贵典雅的气质；不同的披肩材质，

所造就的视觉，触感也会有所不同。

01，以细纱制成的披肩，由于颜色多样，所以搭配性会比其他材质的披肩要来得强

02，亮片布是最近常用来做披肩的材质，在印有花纹布面上搭配透明亮片，披肩的色泽可以随着印花布上的花纹呈现多种变化，整体布料相当具有质感；

03，塔芙他丝质布料材质轻柔，同时具有珍珠般的光泽，所以也常用来作为披肩的材质；

04，棉纺混合材质的披肩，由于含有棉的成分，所以搭配起来格外柔软，贴身，感觉相当的舒服；

05，法国丝缎制成的披肩，由于双层布料且质感佳，可以将礼服衬托的贵气十足！

06，乌干纱制成的披肩具有透视的效果，因此与婚纱礼服搭配起来格外有女人味；

在披肩的设计上，除了一般常见的长型款式外，部份披肩还设计成曲线型，让披肩看起来颇具动感且豪华，适合搭配窄身设计的婚纱礼服；而披肩下摆的附加设计，让披肩具有加分的效果；下摆搭配羽毛的设计，可以使披肩添加飘逸的感觉，而蓬松布料的披肩加上流苏设计，让披肩具有律动的效果；乌甘纱材质披肩下摆搭配蕾丝，营造梦幻轻柔的感觉，而双色缎搭配烫钻，蕾丝也具有画龙点睛的成效，烫钻可以增加披肩的亮度，双色缎的挺度可以将蕾丝展开，使披肩又多了一项变化性；

披肩最适合搭配的婚纱礼服款式，以罩杯式与细肩带礼服为佳，礼服与披肩最好是选用同质性材质，这样整体搭配的效果更好！如果礼服的款式较为繁复，则配上素雅的披肩，相反的，若婚纱礼服的设计简单大方，披肩则可以搭上华丽一点的款式；白纱搭配质感好的白色，米色的披肩，可以让新娘子更为雍容华贵，而礼服搭配具有设计感的披肩，一方面有御寒的功能，同时可以拉长新娘整体身型比例；最后要提醒新娘的是：身材娇小的新娘适合粉色系及挺度高的披肩，身型高大的新娘则适合重色系且材质轻柔的披肩；

四．婚纱款式的选择：

01，婚礼上的婚纱和影楼里的婚纱有什么不同：

传统婚纱长及地，并且像雨伞一般散开的裙摆，是许多女孩子都渴望穿着的，在影楼拍照当然可以穿着，但在婚典行礼时，似乎不太方便，太长太蓬的裙，会令人显得很矮及累赘，所以于婚礼当日，宜挑选稍微离地的小篷裙，又或者长及足踝呈A字剪裁的直身婚纱；

至于对美腿充满信心的，更可以试试迷你裙或及膝裙等等，如果是性格洒脱爽朗的，穿白色裤套更能突显个人风格，与别不同；

02，婚纱的款式、尺寸：另一项要注意的就是款式，许多款式挂在衣架上很美，穿在模特儿身上都很美，唯独是这样的美，不是适合所有人，所以试穿是必须的，尺码不合身可以改，款式与新娘的体形和气质不相配，就会显得特别难看；

（01）身材娇小玲珑者：适合中，高腰，纱面，腰部打摺的白纱，以修饰身材比例；应尽量避免婚纱下身裙摆过于蓬松，造成头轻脚重而显身材短小的缺点；

肩袖设计也应尽量避免过于夸张，如大泡袖或大荷叶；上身可以华丽，多变化，裙摆和头纱避免过长；腰线可以v字微低腰设计，以增加修长感；

（02）身材修长者：任何款式皆或可尝试，尤其是以包身下摆呈鱼尾设计更能展现身材优点；

（03）身材高瘦者：加强两肩设计的礼服，可使高瘦型的新娘看起来更有精神，例如垫肩，夸大泡袖荷叶设计，且上半身线条宜我变化；避免露肩，露胸款式；

（04）身材丰腴者：适合直线条的剪裁，加上花边样式，穿起来较苗条；不可采用高领款式，宜选低领；且腰部，裙摆的设计都应避免繁琐；

（05）过于丰满或纤瘦者：上身丰满的新娘最好选择上身设计简单又能展现胸线优点的婚纱；而下身丰满者，则不要选择以褶为设计重点的婚纱；至于过于纤瘦的新娘最好穿着高领长袖的礼服，如打层次，荷叶边或黛安娜式的礼服都很合适；

03，礼服的款式要与场合，时间作配合；

（01）一般来说，若采用观礼仪式，礼服必须华丽；

（02）在证婚时，通常是背对亲友，因此礼服背面的设计和头纱的层次质料的选择都很重要；

（03）如果是采取公证结婚，则礼服款式以简单大方，裙边不宜过繁或复杂为主。

厦门大学广告设计基础教案05.doc

第一节 表现方法与技法的意义 当设计在头脑中形成，需要用视觉化手段传达给他人，表现方法和技法帮助视觉创意 得以具体的实现，反过来说，不掌握表现方法再好的创意也无法得到好地体现，从而会直接 影响信息传达，这便是学习和掌握表现技法的bl 的。这里“表现”即是：体现、展现、实现。 也就是把平面广告形象运用视觉艺术语言体现出来呈现给观众。掌握各种设计表现方法和技 巧是广告设计者必备的专业素质， 表现方法和技巧好比一种交流的语言方式，掌握好了就可以把心中之意得心应手的表现 出来，或清润或浑重，使作品具有作者的鲜明个性和感人的艺术魅力，反之亦然。技法必需 在多实践体验中掌握。 不论古今中外，一切技法都是前人经验的总结，好的技法总是反映了艺术的客观规律, 它使青年人少走弯路并迅速地掌握科学的方法，但技法又是多样并存的，不断发展的，我们 不仅要知其一，还要知其二、其三，要善于举一反三灵活运用，并发展升华。成功者往往是 尊循由无法到有法，又从有法进入无法的过程。无法是法中的大法，不先掌握初步的基木方 法，就难以进入具有无限创造力的无法境界。很多艺术家在这方面作出了榜样，他们既不是 食“古”不化，也不是食“洋”不化，而是用现代人的眼光重新认识传统，把艺术推向更高 层次。 各种表现方法和技巧的形成取决于两个方面，一是不同工具材料性能造成的效果；二是 主观表现手法不同造成的效果。得心应手地运用一定的表现方法和技巧，视觉化地表现出较 为完美的设计构思，其中包括造形、色彩、质地、结构、比例等诸多因素。每一种表现技法 都有其独特的个性，适用于不同的表现内容，初学者在运用技法的同时还要注意到内容与形 式的完美统一。并且在脚踏实地的学习技法的同时还要充分发挥情感性主观能动作用，在实 践中继续开创出新的表现方法。 第二节传统的表现方法 为学习方便我们将其分为传统的表现方法与反传统的表现方法两大类，先来看一看传统 的表现方法。 一、线描与版印风格 线描是最快捷的造形方式，也是我们最熟悉的造形方法之一，线的表现由于粗细、长 短、刚柔、曲直、工具不同都会给人带来不同的心理感受。广告设计表现可根据表现对象的 需要考虑选用不同线型表现等： 均匀线：是一神粗细均匀、挺拔有力、无明显的起笔收笔痕的线。有如国画中的“铁 线描”，用以表现形象，其线条流畅自如，均匀整齐，具有规整之美。 顿挫线：是一种讲究起笔落笔，用笔有急有缓，有轻有重的线。有如国画中的“兰叶 描”，用以表现图案，笔力顿挫，风劲有?力，富有动态感。 抖动线：是一种具有自然的起伏、凹凸、粗细、顿挫、波动的线。用以造形，自然生 动、富于个性，既有变化又有整体线型特征。 复合线：是一种由两条或两条以上、不同粗细的线复合而成的线，或一粗一细、或二粗一 细等，在传统图案的表现中又称“文武线”。用以加强图形的视觉印象，充分发挥线的表线 力。 工具可以是钢笔、毛笔、铅笔、麦克笔等，也可以用版画的形式，在木板上刻好后再转 印到纸上。（例图65）是世界著名版画家柯勒惠支的作品。（例图66）是中国最早的招贴广告。 也是迄今为止.世界上发现的最早的印刷广告,出现于11世纪（宋朝），它是山东济南刘家功 夫针铺的一张印刷广告，铜版四寸见方，内容是有关产品的质地和销传办法，画面图文结合， 并通过雕刻铜版印刷工艺完成。它比英国的印刷广告要早400年左右，作品集版画、篆刻的 艺术风格为一体，散发着浓第五章平面设计基本表现方法 1:

婚纱礼服合同范本

编号：_____________ 婚纱礼服合同 甲方______________________________ 乙方______________________________ 签订日期___________年_____月______日

甲方：（委托方）乙方：（婚庆单位） 新郎：联系人： 新娘： 地址：地址： 联系电话：联系电话： 根据《中华人民共和国合同法》，《中华人民共和国消费者权益保护法》，为明确双方权利义务关系，经双方协商一致，在自愿，平等的基础上达成一下协议，共同遵守。 一、婚纱、礼服订购、租赁信信息 订单总价为人民币元整（大写）（小写） 甲方签订合同时需付订金元整。余款元整，余款于交付乙方。 甲方付讫订金后，乙方需出具相关收据。 乙方在收取全额费用后应开具统一发票交于甲方。 甲方所订购的婚纱/礼服于（日期）至乙方处试取。 婚纱、礼服租赁： 1、由乙方量体后记录甲方新人的尺寸以供修改。 2、（日期）试穿甲方至乙方处试穿修改后的婚纱/礼服。 3、（日期）取衣，甲方同时向乙方支付余款及押金。 （1）甲方需仔细查看衣物有无损坏情况，如有异议需当场提出。 （2）乙方需按时提供甲方租赁的衣物，逾期示做违约处理 注：逾期违约天做赔偿处理－赔偿方案 （1） （2） （3） 4、（日期）还衣，乙方经验收无不可修复的损坏后,将押金全额退还甲方。注：如衣服受损，逾期未还－赔偿方案 （1）

（3） 定制婚纱、礼服： 1、甲方收到产品的7天之内，如果产品有任何的质量问题，只要未经使用，可以无条件退换货。 凡存有质量问题甲方可选择：□全额退款□修改至满意□重新定制□换货（换同类或其他商品）□其他 2、所有定制婚纱、礼服尺寸修改：□订购日起修改尺寸全免费□取货当日对衣物尺寸有异议可免费修改□婚礼前两周或天可免费修改尺寸 □其他 3、甲方于天内取消订单，订金（订金扣款方式）备注： 4、乙方未按期交货，则按（违约方式）备注： 5、下列情况不得退（换）货： （1）衣物经洗涤、穿着、有污渍、破损。 （2）客户非质量原因，其它因素要求退（换）货。 （3）量身订制及其它为客户制作的非常规尺寸产品。 婚纱、礼服测量注意事项： 1、测量需穿贴身的衣物 2、测量时需保持端正、自然的站姿 3、测量衣物的长度需加入高跟鞋的高度，做为测量标准 二、合同权利义务转让： 甲方同意乙方在不可抗力事件下将合同中乙方的部分权利和义务转让给第三人，如该转让给甲反遭受损失，该实际损失先由乙方承担，然后由甲方协组乙方带为求偿。 在合同有效期内，任何一方对于不可抗力事件所直接造成的延误或不能履行合同义务不需承担责任（但必须出示有效证明），该方也应采取必要的措施以减少造成的损失。 三、未尽事宜与附加条款 1、本合同未尽事宜由甲乙双方协商确定，并形成书面协议作为本合同附件执行。 2、本合同附加条款如下： （1） （2） （3）

广告设计基础试题

浙江省2003年7月高等教育自学考试 广告设计基础试题 课程代码：00850 一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干 的括号内。每小题2分，共18分） 1.下列选项中，属于平面设计的是（）。 A.园林设计 B.家具设计 C.电影海报设计 D.玩具设计 2.造型要素中，最基本的三个要素分别是（）。 A?点、线、面 B.图形、色彩、形式 C.点、线、色彩 D.点、线、形式 3.平面构成中，关于“骨骼”一词的概念，正确的解释是（）。 A.骨骼就是形象的编排秩序 B.骨骼是决定形体在平面构成设计中出现的位置、颜色的重要因素 C.骨骼是支撑人体的骨架 D.骨骼即形象的草图 4.下列有关色彩产生的论述中，错误的是（）。 A.色彩的产生离不开光的作用 B.色彩是一种视知觉 C.我们能看见色彩，与大脑无关 D.在黑暗中，我们看不见色彩 5.“万绿丛中一点红”这句话如果用设计中美的形式原理来解释，则属于下列哪一选项 （）。 A.和谐 B.对比 C.律动 6.下列选项中不属于文字设计研究范围的是（）。 A.文字造型理论 B.字体设计 C.文字演变 D.文字编排 7.以下色彩中，纯度（彩度）最高的是（）。 A.桔红 B.粉红 C.紫罗兰 8.以下有关“宋体”字的特征，论述中不正确的是（ B.横竖转角处不留顿角 D.横竖转角处有装饰角 （）。 B.品红、翠绿、黄 D.朱红、翠绿、蓝紫 5分，共15分） 1.设计 2.平面构成 3編排 D.反复 D.浅灰）。 A.横细竖粗 C.秀丽典雅 9.色料三原色，分别是 A.朱红、黄、蓝紫 C.品红、青、黄 二、名词解释（每小题

历年广告设计试题及答案

历年广告设计试题及答案 广告设计基础试题 课程代码：00850 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题2分，共20分) 1.设计，无论是从广义角度讲，还是从狭义角度看，其本质都是( B.计划 )。 A.形象 B.计划 C.设想 D.创意 2．在同一空间中，构成设计最基本的要素是( C.形与形的关系 )。 A.面与面的关系 B.重复 C.形与形的关系 D.渐变

3.红色光由于波长最长，穿透空气时形成的折射角度最小，在空气中轴射的直线距较远，在视网膜上成象的位置最深，给视觉以逼近的扩张感，因此被称为( D.前进色 )。 A.装饰色 B.远渐色 C.混合色 D.前进色 4.色光三原色分别指( A.朱红、翠绿、蓝紫 )。 A.朱红、翠绿、蓝紫 B.朱红、褐绿、淡蓝 C.品红、翠绿、淡蓝 D.品红、翠绿、蓝紫 5.通常的版面编排设计（如报刊版面设计）应首要遵循哪种平面构成形式美则?(C ) A.比例 B.节奏 C.对称 D.视觉重心

6.字形长方，横划略趋右上，横竖差别不大，适用于短文、序文、后记、目录，尤其竖排的方案，具有人文气息的一种字体是( C.仿宋体 )。 A.宋体 B.黑体 C.仿宋体 D.楷体 7.“IBM”三个字母是美国国际商业机器公司商标的( B.Logo )。 A.Trade Mark B.Logo C.VI D.Brand 8.以下有关商标的叙述不正确的是( C.商标设计时应首先考虑形式美)。 A.商标是企业商品，劳务质量与信誉的凭证 B.商标具有企业代表性和商品代表性 C.商标设计时应首先考虑形式美 D.商标设计时要尽量生动有感染力

《视觉传达》教学大纲

《视觉传达》教学大纲 一、课程性质和任务 视觉传达设计：传递各种信息的设计。设计师是信息的发送者，传达对象是信息的接受者。 视觉传达设计课程面向设计专业学生，是设计中的一门专业基础课。此课程是一种思维训练的课程，着重于逻辑思维和创造性设计思维的表达，应用范围广泛。视觉作为人与人之间的设计图像交流，是人与人之间的设计图形信息共享形式。此课程设计要求逻辑思维、形象思维和直觉思维等方法运用在设计中，以准确地表现达到接受方接受和理解的目的。设计重点在于创意训练与设计流程、表达。 1、认识视觉传达设计立体部分的具体内容和应用范围； 2、掌握视觉传达设计立体部分的设计程序； 3、掌握视觉传达设计立体部分的基本要素设计和应用要素设计的技能. 二、教学基本要求 通过本课程的教学，着眼"大视觉"的概念,以艺术与设计思维综合的方式对"传达"进行实验性探究,让学生全面了解视觉传达设计的学科架构与最新发展动态,并努力尝试有别于前人的创新设计. 教学重点：本课程在视觉传达设计的基础上进行视觉传达立体部分的设计。作较全面、系统训练，通过教学与设计制作实践，学生应具有视觉传达立体方面的综合造型和设计能力。 教学难点：艺术设计专业的学生容易将视觉传达设计仅仅局限在平面设计的认识上，而随着时代的发展，视觉传达设计所包含的领域已扩展到空间中的应用，既要体现设计的综合性，又要突出视觉传达设计的特点，培养学生对视觉传达设计立体部分的兴趣，强调视觉传达设计立体部分的重要性。 并在教学中通过实际案例、现场调查、企业参观和专题讲座增强学生的学习积极性。 1.本课程教学让学生更进一步地理解和掌握视觉传达设计系统知识和技能，使课堂讲学与实 地参观、课题实践、实验室学习、参与国内外设计竞赛结合起来，主要培养学生的创造能力、动手能力和表达能力，在课堂教学外，引导学生参与产、学、研活动，积极投身于实践设计，教授学生着眼于实际，运用平时所学到的知识，严谨、务实地解决现实生活中所存在的问题。 2.本课程教学方法一直保持多层次、可持续性的改革，视觉传达领域发展迅猛、更新速度快、 社会需求大，在保持传统视觉传达基础上，不局限于平面设计的教学模式，研究出一套能激发学生学习积极性、提高综合运用能力的教学方法。 3.本课程目前所有授课内容均与计算机辅助教学紧密结合在一起，同时还将课件及教学成果 在网络上进行公开展示，接受学生和其他校内外专家和同行的意见与建议，并及时反馈和作调整。三、教学内容

2020婚纱礼服行业趋势及存在的问题

2020年婚纱礼服行业趋势及存在的问题 2020年

目录 1.婚纱礼服行业前景趋势 (4) 1.1秉承传统，积极创新 (4) 1.2升级品牌，加快品牌建设 (5) 1.3寻找新的销售渠道，扩大销售范围 (6) 1.4行业走向产业集群 (6) 1.5行业最终会两级分化，剩下产品加工型企业和品牌型企业 (7) 1.6高级定制闯入大众视野 (7) 1.7利用互联网平台成为各大企业必经之路 (8) 1.8呈现集群化分布 (8) 1.9婚纱礼服产业与互联网等产业融合发展机遇 (9) 1.10行业发展需突破创新瓶颈 (10) 2.婚纱礼服行业现状 (12) 2.1婚纱礼服行业定义及产业链分析 (12) 2.2婚纱礼服市场规模分析 (13) 2.3婚纱礼服市场运营情况分析 (14) 3.婚纱礼服行业存在的问题 (17) 3.1行业服务无序化 (17) 3.2供应链整合度低 (17) 3.3基础工作薄弱 (17) 3.4产业结构调整进展缓慢 (17)

3.5供给不足，产业化程度较低 (18) 4.婚纱礼服行业政策环境分析 (19) 4.1婚纱礼服行业政策环境分析 (19) 4.2婚纱礼服行业经济环境分析 (19) 4.3婚纱礼服行业社会环境分析 (19) 4.4婚纱礼服行业技术环境分析 (20) 5.婚纱礼服行业竞争分析 (21) 5.1婚纱礼服行业竞争分析 (21) 5.1.1对上游议价能力分析 (21) 5.1.2对下游议价能力分析 (21) 5.1.3潜在进入者分析 (22) 5.1.4替代品或替代服务分析 (22) 5.2中国婚纱礼服行业品牌竞争格局分析 (23) 5.3中国婚纱礼服行业竞争强度分析 (23) 6.婚纱礼服产业投资分析 (24) 6.1中国婚纱礼服技术投资趋势分析 (24) 6.2中国婚纱礼服行业投资风险 (24) 6.3中国婚纱礼服行业投资收益 (25)

广告设计基础

第一章视觉设计的内涵设计是把某种计划、规划、设想和解决问题的方法，通过视觉语言传达出来的过程。 第一节视觉传达设计的基本概念 视觉传达其内容不仅涵盖了平面设计，还涉及电影、电视、网络等新兴传播媒体，它们把有关内容传达给眼睛从而进行造型性的表现性设计，简单的说，视觉传达设计是一种以视觉媒介为载体，向大众传播信息和感情的造型活动。视觉传达设计的内容：广告设计； 建筑导向系统和环境设计；书籍和出版物设计；商业传播设计； 电影、电视、计算机图形设计； 视觉识别系统设计；表图设计和展示设计；包装和售点广告设计；社会、文化和政治宣传设计 视觉传达设计的前身是“平面设计”，最早使用这一术语的据说是美国人“德维金斯”。 第二节视觉传达设计是一种视觉语言 视觉传达设计致力于视觉沟通的图形语言。 1、视觉设计是一种视觉语言艺术 2、为信息传达而设计 如何理解视觉传达设计“为设计传达而设计”的具体内涵：①能否有效完成沟通 ②能否吸引更多的注意 ③能否更简洁的完成传达（设计中不能有多余） 就传达的过程来看，视觉信息最后只有经过受众的不同心理联想，才最终完成了对信息的解读。 第三节视觉传达设计的社会意义 设计从根本意义上讲是社会和文化思想的反映，因此设计艺术从某种角度上说，是一种社会的理想。讨论设计艺术的发展趋势，先要看人们对社会的理想模式，或索求、或幻象、或期望、或责任等。 鲁迅先生说过：“悲剧是将人生的有价值的东西毁灭给人看。” 每当发生战争或其他危机时，社会总是呼唤平面设计行业来影响公众的态度，并促使人们采取行动。第四节视觉传达的商业价值 “为传达而设计”保证了设计的视觉传达机制不背离正确的方向，可以让沟通更深入、更有效。 广告设计自身的功能要求和价值体现都使其不可能成为孤芳自赏的艺术，它要锁定目标受众，采用多种视觉媒介实现推销商品、宣传服务和传播意旨的目的。（即商业目的） 相关警言：1、包装设计和广告传播要做的就是把消费者的情绪包装起来，然后回卖给消费者。 2、广告从不讳言：我们是在贩卖观点和想法。正如可口可乐公司所说：“我们生产的是可乐，而顾客购买的是广告” 第二章视觉设计的形态属性 根据形态的产生方式和造型的差异。可以把形态分为自然形态、人工形态、 抽象形态、意幻形态 第一节自然形态

(广告传媒)广告设计基础教案

目录 课程概述 (2) 教学计划 (10) 任务一字体设计 (11) 任务二图形设计 (9) 任务三版式编排设计 (12) 任务四广告色彩的设计 (15) 任务五广告创意 (18) 任务六广告设计的表现技法 (21) 项目一报纸广告 (24) 项目二杂志广告 (27) 项目三招贴广告 (30) 项目四pop广告设计 (33) 项目五户外广告 (36) 项目六DM广告 (39) 课程概述：

1、教学目标设计： 知识目标 使学生具备广告设计的基础理论知识、程序和方法，把握不同广告媒体的特点与局限，了解广告传播方式以及制作与实施，能够运用视觉传达的基本原理和方法进行广告平面设计与绘制。 能力目标 通过本课程的技能训练能够掌握广告设计基本要素（构图、文字、图形、色彩、表现）。通过基本要素技能训练并熟练运用软件来创意广告产品。训练的课题是根据社会的需要来拟定的。主要目标就是陪养社会上急需的设计人才。 素质目标通过广告设计的学习，提高学生的观察能力、综合分析能力、多角度思维能力、设计能力，培养学生的自我学习能力和团队协作精神等。 2、教学起点设计： 《平面广告设计》根据中职广告自身专业的培训目标，以引导概念为导向，以能力培训为本位，理论教学以应用为目标以“必需、够用”为度；实践教学以项目实训为载体，并按照《广告设计国家职业标准》突出实际、实用、实践等高职教学特点，妥善处理好能力、知识、素质等方面全面协调发展的关系。着重加强职业能力职业素质的培养。课程教学中以学生为中心，以教师为主导。理论与实践相结合，教学互动，循序渐进的原则。教学方法由课程教学、社会市场调查研究、专题讲座、模拟实战和分组协作等几种组合。该课程实践性与理论性比率为3:1 理论教学以应用为目的，以“必需、够用”为度，实践教学以项目实训为载体，着重加强职业素质的培

浙江省2007年7月高等教育自学考试

浙江省2007年7月高等教育自学考试 广告设计基础试题 课程代码：00850 一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.设计的目的是（） A．美化环境 B．服务人类C．创新文化 D．科学实践 2.构成指的是一种（） A．造型概念 B．自然形态C．人为形态 D．几何抽象形态 3.原色是色相环上最基本的______颜色。（） A．一个 B．两个C．三个 D．四个 4.关于色料混合以后的描述错误的是（） A．明度降低 B．纯度降低C．颜色鲜艳度降低 D．亮度提高 5.包装设计的三项定位包括生产商定位、______和消费者定位。（） A．品牌名称定位 B．商标定位C．产品定位 D．外型定位 6.下列选项中，哪一项不属于商标的作用?（） A．维护企业生产 B．树立企业与商品形象C．宣传及美化产品 D．降低生产成本 7.印刷四色中的M代表哪一种颜色？（） A．品红 B．黄C．黑 D．青 8.字形长方，横划略趋右上，横竖差别不大，适用于短文、序文、后记、目录，尤其竖排的方案，具有人文气息的一种字体是（） A．宋体 B．黑体C．仿宋体 D．楷体 9.“IBM”三个字母是美国国际商业机器公司商标的（） A．Trade Mark B．LogoC．VI D．Brand 10.以下是打乱了的广告编排设计顺序：①考虑广告版面，选择编排内容②根据广告创作意图，决定各种要素的比重③决定构图形式④调整插图位置及版式（字的大小、排序、字间、行间等）⑤确定广告主题在版面中的适当位置⑥考虑各因素是否符合人们正常的视觉流程，即从左至右，从上到下等⑦斟酌广告文案与广告主题的关系，决定其合适位置。你认为正确的排列是（） A．①②⑦③⑤⑥④ B．⑤②①⑥⑦③④ C．②①⑤⑦③⑥④ D．②⑦①⑤⑥③④ 二、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“╳”。 1.不同的英文字体有其相应的阿拉伯数字及标点符号。（） 2.中国的书法字体，通常讲有“正、草、隶、篆”四体。（） 3.暖色给人以强烈的、扩大的、靠近的感受。（） 4.在设计产品包装时，还需考虑环保及运输贮藏条件。（） 5.一则成功的广告，主要看版面编排是否精美。（） 三、名词解释(本大题共4小题，每小题4分，共16分) 1.和谐 2.色彩 3.渐变 4.纯度 四、简答题(本大题共2小题，每小题7分，共14分) 1.什么是色彩的中性混合?试举一例。 2.举例说明形式美法则在广告设计实践中的应用。 五、技能题(本大题共40分) 以“倡导绿色生活”为主题，创作一则平面公益广告。 【关于“绿色生活”的理解：①不浪费、不过度消费、不过度奢侈、不过度消耗资源；②爱护环境、不随地吐痰，不乱丢垃圾，少使用一次性物品等；③使用以清洁生产、不破坏环境、废物再利用生产出的绿色产品等。】 广告设计要求： 1.作品的主题明确，特色突出，寓意深远，能体现“倡导绿色生活方式，倡导绿色生活消费”的丰富内

广告设计基础试题及答案

广告设计基础试题 一、填空题（每空1 分，共18分） 1. _____________________ "设计"一词源于英语 __ 。设计是一种_____________________ 和 _____________________________ ，以及将这种 _________ 和 ________ 通过一定的手段使之_________ 的形象创作过程。 2. _____________________________________________ 有关"形"的认识中，我们一般将"形"分为两大类，即_________________________________________ 形态和_________ 形态。 3. _______________________________________ 骨骼是决定形体在平面构成的设计中出现的_________________________________________________ 、大小、 ________ 的重要因素。 4. ___________________ 色光三原色分别为 _____ 、和，当三原色光按一定量的比例相混时，呈________ 色。 5. _________________________ 设计中美的形式原理包括____________ 、对比、 _______ 、平衡、_____________________________ 、律动、________ 、 统一。 二、名词解释（每小题3 分，共15分） 1.平面构成 2.渐变 3.宋体 4.商标 5.编排 三、判断题（判断下列各题，正确的在题干后面的括号内打” V"，错误的打"X "，并改正。每 小题2分，共12 分） 1.设想就是设计。（） 2.平面构成中的近似、渐变、对比这几种表现形式都由非规律性骨骼构成。（） 3.暖色给人以强烈的、扩大的、靠近的感受。（） 4.英文字体中的等线体就象汉字中的黑体，去除字脚，剩下统一的线条，十分清晰。（） 5.在设计产品包装时，还需考虑环保及运输贮藏条件。（） 6.一则成功的广告，主要看版面编排是否精美。（） 四、简答题（共30 分） 1.设计是怎样实现的? 2.色彩是怎样产生的?简述色彩的三种属性。 3.商标具有哪些功能? 4.在设计产品包装时，怎样进行定位? 5.试用形式美的法则来分析、评说社会中的一则视觉形象。 6.平面广告中，大标题具有什么作用? 五、平面广告创作题（共25 分） 试以"保护环境，爱护地球"为主题，创作一则平面公益广告。（请做在试卷第7、8 页上） 要求：1?以黑白稿形式完成，尺寸为175毫米X 240毫米（横竖均可）。 2.要有广告标题及其它平面广告相应要素。

《电脑图文Photoshop设计》教案

滁州学院 《电脑图文设计》教学大纲课程代码：×××××× 编写单位美术系 执笔人撒后余 审核人 编写时间2010-3-22 滁州学院教务处印制 2010年3月22日

课程中文名称:电脑图文设计 课程性质:专业必修课 适用专业:艺术设计 总学时:48 使用教材: 卢小雁主编，《电脑辅助广告设计基础》，浙江大学出版社，2005年版。 参考书目 1、农伟、陆倩编著.《数字平面艺术设计》，机械工业出版社，2005年。 2、胡国钰编著.《精美图文设计与制作教程》，天津美术出版社，2001年。 3、［美］Ben Willmore著.《Photoshop cs中文版实用技巧》,人民邮电出版社，2005年。 4、[韩]郑世兰、徐贤淑著.杨俊娟等译，《Illustator cs 10 经典作品赏析》，海洋出版社，2002年。 教学方式:多媒体授课、案例教学、作品创作 考核方式:试卷测试和上机操作 课程概述（本课程在学科或专业中的地位和作用、教学目标、内容简介等）《电脑图文设计》是为广告学专业本科生开设的专业必修课，主要培养广告学专业的基础技能课，培养学生使用电脑进行基本图形图像处理、矢量图形运用和设计及图文混排处理能力。 设置本课程的目的在于通过教与学，使学生掌握向量图形的输入、处理、输出；矢量图形的绘制与格式的相互转换、图文混排处理的关系，了解出版行业特性及相关的印刷知识，并能综合运用于实际的设计排版操作，具有解决新闻出版、广告等平面印前问题的能力。

第一章Photoshop CS的基本知识与文件操作 ［教学内容］ 1、Photoshop简介以及如何打开和关闭文件； 2、如何新建一个图像文件； 3、如何获取图像文件和保存文件； 4、常用文件格式设定 [教学目标与要求] 通过讲解Photoshop基本概述，使学生明白学习该软件的目的所在，在介绍建立和保存图像文件的基础知识，使学生能运用并掌握图像文件基本运作。 [重点与难点] 重点：图像尺寸、色彩模式、图像分辨率；如何查看图像文件。 难点：分辨率与文件大小的关系，处理图像时应如何选择分辨率。 [教学时数] 讲授2学时；上机练习2学时。 第一节 Photoshop简介以及如何打开和关闭文件 一、如何新建一个图像文件 1、新建文件操作步骤 2、操作名称 二、如何获取图像文件

婚纱礼服定制租赁合同模板

编号：_______________本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载 婚纱礼服定制租赁合同模板 甲方：___________________ 乙方：___________________ 日期：___________________

乙方：（婚庆单位） 联系人： 地址： 联系电话： 根据《中华人民共和国合同法》， 《中华人民共和国消费者权益保护法》，为明确双方权利义务 关系，经双方协商一致，在自愿，平等的基础上达成一下协议，共同遵守。 甲方签订合同时需付订金 元整。余款 元整，余款于 交付乙 方。 甲方付讫订金后，乙方需出具相关收据。 乙方在收取全额费用后应开具统一发票交于甲方。 甲方所订购的婚纱/礼服于 （日期）至乙方处试取。 婚纱、礼服租赁： 1、 由乙方量体后记录甲方新人的尺寸以供修改。 2、 （日期）试穿 甲方至乙方处试穿修改后的婚纱 /礼服。 3、 （日期）取衣，甲方同时向乙方支付余款及押金。 （1） 甲方需仔细查看衣物有无损坏情况，如有异议需当场提出。 （2） 乙方需按时提供甲方租赁的衣物，逾期示做违约处理 注：逾期违约 天做赔偿处理-赔偿方案 （1） （2） （3） 4、 （日期）还衣，乙方经验收无不可修复的损坏后 ，将押金全额退还甲方。 注：如衣服受损，逾期未还-赔偿方案 (1) 甲方：（委托方） 新郎： 新娘： 地址： 联系电话：

(3) 定制婚纱、礼服： 1、甲方收到产品的7天之内，如果产品有任何的质量问题，只要未经使用，可以无条件退换货。 凡存有质量问题甲方可选择：口全额退款□修改至满意□重新定制口换货(换同类或其他商品) 口其他 2、所有定制婚纱、礼服尺寸修改：口订购日起修改尺寸全免费□取货当日对衣物尺寸有异 议可免费修改□婚礼前两周或天可免费修改尺寸 □其他___________________________ 3、甲方于天内取消订单，订金 (订金扣款方式) 备注： 4、乙方未按期交货，则按 (违约方式) 备注： 5、下列情况不得退(换)货： (1) 衣物经洗涤、穿着、有污渍、破损。 (2) 客户非质量原因，其它因素要求退(换)货。 (3) 量身订制及其它为客户制作的非常规尺寸产品。 婚纱、礼服测量注意事项： 1、测量需穿贴身的衣物 2、测量时需保持端正、自然的站姿 3、测量衣物的长度需加入高跟鞋的高度，做为测量标准 二、合同权利义务转让： 甲方同意乙方在不可抗力事件下将合同中乙方的部分权利和义务转让给第三人，如该转让给甲反遭受损失，该实际损失先由乙方承担，然后由甲方协组乙方带为求偿。 在合同有效期内，任何一方对于不可抗力事件所直接造成的延误或不能履行合同义务不需承担责 任(但必须出示有效证明)，该方也应采取必要的措施以减少造成的损失。 三、未尽事宜与附加条款 1、本合同未尽事宜由甲乙双方协商确定，并形成书面协议作为本合同附件执行。 2、本合同附加条款如下： (1) (2)

4月全国自考广告设计基础试题及答案解析

浙江省2018年4月高等教育自学考试 广告设计基础试题 课程代码：00850 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填 在题干的括号内。每小题2分，共18分) 1.“设计”一词的英文为( )。 A.advertisement B.design C.AE D.disturb 2.在人、自然、社会的对应关系中，作为连结人和社会的精神装备的是( )。 A.视觉传达设计 B.产品设计 C.环境设计 D.舞台设计 3.平面构成中，有关“骨骼”一词的正确理解是( )。 A.骨骼就是形象的编排秩序 B.骨骼是决定形体在平面构成中出现的位置、颜色的重要因素 C.骨骼是支撑人体的骨架 D.骨骼即形象的草图 4.在有关“形”的认识中，将“形”分为两大类，即( )。 A.现实形态与自然形态 B.自然形态与人为形态 C.自然形态与理念形态 D.现实形态与理念形态 5.色彩最显著的特性是( )。 A.色相 B.明度 C.纯度 D.彩度 6.通常所说的印刷四色分别为( )。 A.青、品红、绿、黑 B.蓝紫、黄、品红、黑 C.青、品红、黄、黑 D.黄、绿、品红、黑 7.中国的字体从纯粹的绘画演变为线条符号，按次序分别为( )。 A.古文、篆书、隶书、行书、草书、楷书 B.古文、隶书、篆书、草书、行书、楷书 C.古文、篆书、隶书、草书、楷书、行书 D.古文、隶书、篆书、草书、楷书、行书 8.下列现象中，属于减光混合的是( )。 A.红颜料与蓝颜料混合 B.彩色电视机成像 C.三原色光的混合 D.不同颜色的毛线编织 9.以下有关“宋体”字的特征，论述中不正确的是( )。 A.横细竖粗 B.横竖转角处不留顿角 C.秀丽典雅 D.横竖转角处有装饰角 1

广告招贴设计教案

教案 第 1次课 4学时章节第一单元课题广告招贴概述 目的要求 本章主要阐述广告的概念、类型、功能、任务、设计原则、历史、现在及其未来发展趋势。学习本章，要求学生理解广告的概念、功能，明确广告设计的任务，掌握广告设计的原则，充分认识广告设计的历史意义及其经济价值。 重点 难点 广告的功能、现代广告的设计原则。 教学 方法 讲授法为主，需要多媒体设施与图片资料。 教学过程1.现代广告的概念与定义； 2.现代广告的功能： 2.1广告的信息功能； 2.2广告的经济功能； 2.3广告的社会功能； 2.4广告的宣传功能； 2.5广告的心理功能； 2.6广告的美学功能； 3.现代广告设计的任务： 3.1有效地传递商品和服务信息； 3.2树立良好的品牌和企业形象； 3.3激发消费者的购买欲求； 3.4说服目标受众改变态度； 3.5给人以审美感受； 4.现代广告设计的原则： 4.1真实性原则； 4.2关联性原则； 4.3创新性原则； 4.4形象性原则； 4.5感情性原则；

教学过程5.现代广告设计的基本原理： 5.1现代广告的设计概念； 5.2现代广告设计的前提与基础； 5.3现代广告设计的美学特征； 5.4现代广告的设计策略； 5.5广告设计的构成要素； 6.当今世界广告发展的趋势： 6.1当今世界广告发展的趋势； 6.2现代广告设计内涵的演变； 6.3现代广告设计中的后现代反传统思维； 6.4主流创意规则面临终极挑战； 6.5世纪呼唤高素质的广告人才。 作业布置21世纪广告人应当具备的一些基本条件和素质？ 主要参考资料《广告招贴设计》，黄建平，上海书画出版社。 《广告设计》，莫军华，中国建筑工业出版社。 《平面广告设计》，高文胜，清华大学出版社。 《POP广告设计/艺术院校教材》，汪涛，湖北美术出版社。 后记

2020年7月浙江自考广告设计基础试卷及答案解析

浙江省2018年7月自考广告设计基础试卷课程代码：00850 一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.作为设计的最基本的领域是关于______的研究。() A.形与色 B.点与面 C.符号 D.构想 2．下列有关基本形重复的说法不正确的是() A.基本形的形状、大小等元素始终不变，就是绝对重复 B.绝对重复时，基本形的方向、位置不可变动 C.基本形重复中的变化，主要是指其重复中基本形方向的变化 D.建筑中的窗和柱，地上砌的砖都属于基本形重复 3.二十四色相环每一色相间距为______度。() A.20 C.15B.10 D.25 4.下列对基本色描述不正确的是() A.黄色光的光感最强，所以总能给人以光明、璀璨的印象 B.橙色在空气中的穿透力最强，色感比红色更暖 C.绿色光在可见光谱中波长居中，人的视觉最能适应绿色光的刺激

D.极色在适应的角度时反光机敏，亮度很高，如果角度一变，亮度又会很低 5.正面看到的人体，汽车等物体，表现了平面构图中的哪种形式美法则？()A.对称B.比例 C.反复 D.平均 1 6.国内现行通用的文字系统是() A.pt B.px C.pt和号 D.px和号 7.由于其固有缺点，大凡只适用于字母不多的短句，变化不太繁复，基本字体简单清撤的一种拉丁字体是() A.等线体 C.变化体B.书写体 D.光学体 8.商标设计的最终目的是() A.辨明商品 B.保证质量 C.树立形象 D.促进销售 9.以下不是产品包装的基本要求的是() A.包装需能保护产品 B.包装需能促销产品 C.包装应便于运输 D.包装应追求高档 10.广告编排的实质是() A.图片处理 B.文字加工

婚纱礼服的起源及婚纱礼服是怎样制作的

婚纱礼服的起源及婚纱礼服是怎样制作的 卡妮娅婚纱，时尚库婚纱礼服 一、婚纱原材料 目前，制作婚纱的面料主要有缎、厚锻、亮锻、蕾丝、水晶纱、欧根纱、网格纱等。同种面料又有进口及国产之别，进口又有欧洲及日韩两种等级。当然原材料的不同也决定婚纱不同的档次与价格！ 对于纱系列的婚纱，往往“层”这个概念很重要。建议：选购纱系列时，在经济能力允许的情况下，不要选择四层纱以下的产品。因为层数太少，将会使婚纱看上去干瘪、没精打采，不够挺实、蓬松，根本无法体现纱质面料轻盈、浪漫、充满幻想的感觉。 若是缎系列的产品，一般一层进口厚锻加一层内衬即可以达到很好的效果。要是再加上较好的裙撑，则会更加完美靓丽。过于复杂的制作工艺和装饰往往画蛇添足，将观者的注意力吸引到婚纱的细节上而忽略了着婚纱的女主人的美丽。特别是那些整个裙摆都堆缀满了大花的婚纱让目光不知何去何从。因此欧美婚纱倡导简洁、大方的款式。当然，适当的珠绣、蕾丝、蝴蝶结、丝带也是婚纱必不可少的点睛之笔。就好像某品牌服装的广告词：简约而不简单。 二、婚纱的派别分类 1、婚纱之极简派 极简的线条往往最能烘托出穿衣人的特质，如何利用简单的线条来强调自己的优点，就是极简派的一大学问了。精湛的剪裁和高档的面料是极简派过人之处，它可以非常好的体现婚纱的档次与品质，使新娘在众人中脱颖而出。适合独立意识强的女孩。 2、婚纱之浪漫派 一说到结婚大家马上就会想到“浪漫”这个字眼，如何在婚纱上营造出自然又浪漫的风格呢？ 镂空的蕾丝花边、缀有小碎花的透明褶皱、多层次的宽松裙摆、曳长的头纱。。。都是浪漫风格婚纱的完美体现。适合人文气息浓厚的女孩。 3、婚纱之华丽派 不可否认，华丽的风格总是会让人眼前一亮，但是在呈现华丽之余还要彰显高贵，所以注意搭配是华丽风格的基本原则。繁杂的手工缝制加上精致的手工绣花，这种法国宫廷式的婚纱，可以将新娘大户人家的华丽气息一显无余。 4、婚纱之典雅派 这是最常见的新娘装扮只要打扮得当再朴素的原料都可以呈现出新娘最完美的状 三、婚纱的款型分类 1、婚纱之公主型 公主型婚纱的特点：层层纱+蓬蓬裙，使新娘看起来活泼可爱又不失小女人的乖巧。这种款式适合多种体形的mm。 适合于： 娇小偏瘦的新娘，可以选择高腰设计，使腿部的线条拉长。 胸部饱满的新娘，可以选择深一些的领口或V形领，使颈部看起来更修长。 2、婚纱之蓬裙型

平面设计大纲

《平面设计》课程教学大纲(一) 课程代码： 0307 第一部分：课程教育目标 一、教学对象 三年制高职高专电脑艺术设计专业（03级） 二、课程的性质和任务 平面设计主要是平面广告的学习，视觉传达的要素是图形、文稿、色彩。通过本课程教学，使学生懂得基本的设计原理，掌握基本的设计规律，培养学生具有很好的审美感受能力和表现能力，提高对设计作品的分析鉴赏能力，提倡学习具有广泛的知识面，增强现代设计观念，使学生掌握具有字体设计、插图设计、色彩设计与编排设计的规律，启发学生发挥想象力，并赋予创造性。广告是有社会责任的信息传播活动，应加强培养学生对社会高度负责的精神及高尚的职业道德，为今后从事广告设计工作打下良好而坚实的基础。 三、学生能力培养要求 1、充分调动学生的主动性、积极性和创造性。 平面广告设计重在有好的创意，广告创新重在有创造性思维，平面广告设计教学应以启发学生多动脑为主，通过优秀广告作品的绝妙创意，激发学生学习的热情，开发学生的创造性思维。 2、充分发挥教师的引导、主导作用。 教师因材施教，在整个教学过程中，恰到好处的引导学生的思维方向，向纵深处发展，并对整个教学有明确而严格的要求，督促学生多动脑，多动手。 3、注重理论与实际结合。 平面广告设计应以学生积极思考为主，动手多做练习，在欣赏优秀平面广告作品，讲解学生作业及讨论热点、难点问题中，帮助学生更好理解所传授的理论知识，使学生能很好的把理论运用于设计实践中。 4、重视提高学生的鉴赏能力。 平面广告设计整个课程并不是倡导“眼高手低”的教学效果，但是较高的分析水平直接影响操作实训水平，使思想认识、鉴赏能力达到一定的水平，提高学生的艺术修养，有利于实际操作水平的提高。 5、平面广告设计教学强调作品的原创性，但并不排除适当的借鉴。 6、采用多媒体教学手段。 教师多运用多媒体教学，加强教学的直面性，另外如去书店、图书馆考察，去商场、大街观看，参观作品展，教师示范讨论作品，鼓励学生集体创作等多种教学方法，有利于提高学生的艺术素养和学习质量。加强学生专业交流，形成良好的学习氛围。 7、贯彻系统性和循序渐进的原则。 平面广告设计教学从宏观到微观，从易到难，从浅到深，从表象到纵深发展，使学生一步一步掌握系统知识。 8、培养学生多思考的能力，鼓励学生勤于动手，把自己的想法记录来。 第二部分：教学内容基本要求 （一）广告设计基础（共12学时）

2020婚纱礼服行业现状及前景趋势

2020年婚纱礼服行业现状及前景趋势 2020年

目录 1.婚纱礼服行业现状 (4) 1.1婚纱礼服行业定义及产业链分析 (4) 1.2婚纱礼服市场规模分析 (5) 1.3婚纱礼服市场运营情况分析 (6) 2.婚纱礼服行业存在的问题 (9) 2.1行业服务无序化 (9) 2.2供应链整合度低 (9) 2.3基础工作薄弱 (9) 2.4产业结构调整进展缓慢 (9) 2.5供给不足，产业化程度较低 (10) 3.婚纱礼服行业前景趋势 (11) 3.1秉承传统，积极创新 (11) 3.2升级品牌，加快品牌建设 (11) 3.3寻找新的销售渠道，扩大销售范围 (12) 3.4行业走向产业集群 (13) 3.5行业最终会两级分化，剩下产品加工型企业和品牌型企业 (13) 3.6高级定制闯入大众视野 (14) 3.7生产经营模式细分化成为趋势 (14) 3.8利用互联网平台成为各大企业必经之路 (14) 3.9呈现集群化分布 (15)

3.10婚纱礼服产业与互联网等产业融合发展机遇 (16) 3.11行业发展需突破创新瓶颈 (17) 4.婚纱礼服行业政策环境分析 (18) 4.1婚纱礼服行业政策环境分析 (18) 4.2婚纱礼服行业经济环境分析 (18) 4.3婚纱礼服行业社会环境分析 (18) 4.4婚纱礼服行业技术环境分析 (19) 5.婚纱礼服行业竞争分析 (20) 5.1婚纱礼服行业竞争分析 (20) 5.1.1对上游议价能力分析 (20) 5.1.2对下游议价能力分析 (20) 5.1.3潜在进入者分析 (21) 5.1.4替代品或替代服务分析 (21) 5.2中国婚纱礼服行业品牌竞争格局分析 (22) 5.3中国婚纱礼服行业竞争强度分析 (22) 6.婚纱礼服产业投资分析 (23) 6.1中国婚纱礼服技术投资趋势分析 (23) 6.2中国婚纱礼服行业投资风险 (23) 6.3中国婚纱礼服行业投资收益 (24)

浙江省2008年7月广告设计基础试题

浙江省2008年7月高等教育自学考试广告设计基础试题来源：点击数：351录入时间：08-11-13 09:56:44352 浙江省2008年7月高等教育自学考试 广告设计基础试题 课程代码：00850 一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填 写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.作为设计的最基本的领域是关于______的研究。( ) A.形与色 B.点与面 C.符号 D.构想 2．下列有关基本形重复的说法不正确的是( ) A.基本形的形状、大小等元素始终不变，就是绝对重复 B.绝对重复时，基本形的方向、位置不可变动 C.基本形重复中的变化，主要是指其重复中基本形方向的变化 D.建筑中的窗和柱，地上砌的砖都属于基本形重复 3.二十四色相环每一色相间距为______度。( ) A.20 B.10 C.15 D.25 4.下列对基本色描述不正确的是( ) A.黄色光的光感最强，所以总能给人以光明、辉煌的印象 B.橙色在空气中的穿透力最强，色感比红色更暖 C.绿色光在可见光谱中波长居中，人的视觉最能适应绿色光的刺激 D.极色在适应的角度时反光敏锐，亮度很高，如果角度一变，亮度又会很低 5.正面看到的人体，汽车等物体，表现了平面构图中的哪种形式美法则？( ) A.对称 B.比例 C.反复 D.平衡 6.国内现行通用的文字系统是( ) A.pt B.px

C.pt和号 D.px和号 7.由于其固有缺点，一般只适用于字母不多的短句，变化不太复杂，基本字体简单清晰的一种拉丁字体是( ) A.等线体 B.书写体 C.变化体 D.光学体 8.商标设计的最终目的是( ) A.辨明商品 B.保证质量 C.树立形象 D.促进销售 9.以下不是产品包装的基本要求的是( ) A.包装需能保护产品 B.包装需能促销产品 C.包装应便于运输 D.包装应追求高档 10.广告编排的实质是( ) A.图片处理 B.文字加工 C.构成设计 D.增加内容 二、名词解释(本大题共3小题，每小题5分，共15分) 1.单形 2.现代标志 3.编排 三、判断改错题（本大题共5小题，每小题3分，共15分） 判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“╳”，并改正。 1.对下面基本形重复变化的图形说明正确的是①③④⑥。( ) 2.肌理都是用手可以摸得出来的。( ) 3.三个原色一起混合出的新色称为复色。( ) 4.广告标题应尽可能使顾客感到有利可图。( ) 5.方形、斜形、波形、涡线形、圆形都属于编排要素的基本形态。( )