文献检索与论文写作教学大纲

《文献检索与科技论文写作》课程教学大纲

一、课程基本信息

课程代码：260391

课程名称：文献检索与科技论文写作

英文名称：Literatures Searching and scientific Papers Writing

课程类别：公共选修课

学时：总学时36，其中理论学时27，实验学时9

学分：1.5

适用对象: 适于所有专业高年级的学生（大三或大四学生）

考核方式：考查，平时成绩占总成绩的60％

先修课程：无

二、课程简介

文献检索与科技论文写作课程是一门融理论、方法、实践于一体，能激发大学生创新意识和培养创新能力的科学方法课。其目的就是使大学生、研究生获得一定的文献信息收集、整理、加工与利用能力，以利其课程论文或毕业论文的顺利完成；同时，促进大学生的信息意识、信息价值、信息道德与信息安全等信息素质观念的形成与发展，提高学生学习、研究和创新能力，以便更好地适应当今知识经济时代，满足信息社会的需要。本门课程以全新的视角，将一些检索工具与传统的和现代的手段有机地融为一体，具体内容涉及各种文献特点与分布，传统文献检索工具的编排组织规则和使用方法，电子文献检索技术，国内外著名的题录、文摘或索引数据库、引文数据库、全文数据库的特点及使用方法，文献的合理使用，学术论文的写作规范、撰写方法以及投稿技巧等。

三、课程性质与教学目的

课程性质：本课程是为我校不同专业的学生开设的一门公共选修课，针对对象主要是即将开展毕业论文（或毕业设计）的大三或大四的高年级学生，其目的就是使大学生获得一定的文献信息收集、整理、加工与利用能力，以利其课程论文或毕业论文的顺利完成；或通过本课程的系统学习，全面掌握科技文献检索和科技论文写作的方法，为将来走上工作岗位或进一步的深造打下一个坚实的基础。

教学目的：通过本课程的学习，学生能够掌握文献信息检索的基础知识，信息处理技能，较为熟练地利用图书馆馆藏传统文献检索工具和网络学术数据库来查检、获取学习与研究中所需的文献信息，并对我国有关的信息安全与知识产权方面的法律法规和常识有一定的了解，初步形成负责任地使用文献资源的意识与观念。

四、教学内容及要求

第一章文献信息检索概述

（一）目的与要求

1．掌握文献的概念、属性和分类

2．掌握文献信息检索的涵义、类型和基本原理

3．掌握文献信息检索的途径、方法和步骤

（二）教学内容

第一节文献信息基本知识

1．主要内容

文献及其相关概念、属性和分类

2．基本概念和知识点

①文献的概念及其与文献相关的其他概念；

②文献有哪些属性？

③文献是如何进行分类的？

3．问题与应用（能力要求）

本节内容主要是讲述与文献有关的概念，掌握和了解这些概念即可。

第二节文献信息检索

1．主要内容

①掌握文献信息检索的涵义、类型和基本原理；

②了解检索语言及其类型；

③掌握文献信息检索的途径、方法和步骤。

2．基本概念和知识点

本节的知识点主要是文献信息检索的基本原理和文献信息检索的途径、方法和步骤

3．问题与应用（能力要求）

本节仍以讲述文献信息检索的基础知识为主，学生通过课后阅读并深刻硝化老师讲解的内容既可。

第三节文献信息检索工具

1．主要内容

文献信息检索工具的概念、特点与分类；检索工具的常见类型介绍；

检索工具的结构和刊名缩写、音译问题。

2．基本概念和知识点

基本概念：文献信息检索工具的概念、特点与分类。

知识点：检索工具的常见类型及结构

3．问题与应用（能力要求）

掌握本节所讲的有关概念即可。

（三）课后练习

复习老师课堂讲授内容，阅读教材

（四）教学方法与手段

本章内容以老师课堂讲授为主。

第二章普通文献检索工具

（一）目的与要求

1．掌握中文图书检索工具

2．中文期刊检索工具

3．了解国外文献检索工具

4．掌握《全国报刊索引》印刷版的检索方法

（二）教学内容

第一节中文文献及检索体系概况

第二节中文检索工具

第三节《全国报刊索引》的检索

第三章特种文献的检索

（一）目的与要求

1．掌握国内科技和国外科技报告及其检索

2．掌握国内会议及国外会议文献检索工具

3．掌握中国标准文献和国外标准文献的检索

4．掌握国内外学位论文的检索

（二）教学内容

第一节科技报告

主要内容：科技报告的类型；国内科技报告及其检索；国外科技报告及其检索；获取科技报告原文的方法。

第二节会议文献及其检索

主要内容：会议与会议文献；国内会议文献检索工具；国外会议文献检索工具；原文获取。

第三节标准文献的检索

主要内容：标准文献基础知识；标准文献的分类；中国标准文献检索；国外标准文献检索。

第四节学位论文及其检索

主要内容：学位论文简介；学位论文的检索。

第四章专利文献的检索

（一）目的与要求

1．专利文献的概念、特点和类型

2．专利文献的检索与利用所面临的问题

3．中国专利文献的编排结构和体系

4．中国专利文献的计算机检索

（二）教学内容

第一节专利文献及其利用概述

主要内容：专利文献的概念、特点和类型；专利文献的编排结构；国际专利分类法；英国德温特分类系统；专利文献的检索与利用所面临的问题。

第二节中国专利文献的检索

主要内容：中国专利概况；中国专利文献的编排结构；中国专利文献的编号体系；中文专利文献手工检索；中国专利文献的计算机检索。

第三节外国专利文献的检索

主要内容：德温特印刷型专利检索工具简介；《世界专利索引》；德温特印刷型检索工具的检索方法与途径；外国专利文献网上检索系统和数据库。

第五章EI的检索

（一）目的与要求

掌握Ei的网络检索

（二）教学内容

第一节概述

主要内容：《工程索引》简介；Ei的发展及Ei中国；Ei产品的出版类型；Ei来源期刊的层次。

第二节 Ei主题词表

主要内容：《工程标题词表》；《工程信息词表》；《工程信息叙词表》；课题的主题词标引方法。

第三节 Ei的网络检索

主要内容：Ei数据库的发展；Ei工程信息村；Ei数据库及其核心与外围文献的识别；Compendex数据库的检索方法。

第六章《科学文摘》与INSPEC数据库的检索

（一）目的与要求

1．掌握印刷版SA的检索方法；

2．掌握INSPEC数据库的检索

（二）教学内容

第一节概述

主要内容：沿革；出版特点；SA的内容。

第二节印刷版SA的编排结构与著录

主要内容：SA期刊；累计索引。

第三节 SA叙词表和课题的叙词标引方法

主要内容：《科学文摘叙词表》的结构、作用；课题的叙词语言标引方法。

第四节印刷版SA的检索方法

主要内容：分类途径；主题途径；其他途径。

第五节 INSPEC数据库的检索

主要内容：数据库简介；检索字段；检索方法；检索结果处理；检索历史及个性化服务。

第七章引文索引

（一）目的与要求

1．掌握引文索引的概念、编制原理、作用及意义；

2．掌握印刷版SCI与SSCI的编排结构和检索方法。

3．了解引文索引网络数据库的检索

（二）教学内容

第一节引文索引概述

主要内容：引文索引的概念；引文索引的编制原理；引文索引的作用和意义。

第二节印刷版SCI与SSCI简介

主要内容：概述；印刷版SCI与SSCI的编排结构；印刷版SCI与SSCI的检索方法。

第三节引文索引网络数据库的检索

主要内容：Web of Science；中国科学引文数据库；中文社会科学引文索引数据库。

第八章计算机网络检索基础

（一）目的与要求

1．了解计算机网络检索技术实现的原理；

2．掌握计算机网络检索文献信息的方法。

（二）教学内容

第一节计算机网络检索技术及其实现

主要内容：布尔逻辑组配检索技术；截词技术；词位限定检索技术；限制检索。

第二节检索词选择原则与检索的步骤

主要内容：选择检索词的原则；检索的步骤。

第三节网上事实和数据的检索

主要内容：检索方法；主要的网络型工具书举要。

第九章国外全文数据库的检索

（一）目的与要求

了解国外主要全文数据库的内容及检索方法

（二）教学内容

第一节 EBSCO系列数据库

主要内容：数据库简介；选择数据库；检索方法；检索结果处理；检索算符说明。

第二节 Springer Link全文数据库

主要内容：数据库简介；登陆SpringerLink；检索；检索结果；浏

览。

第三节 ASME电子全文期刊数据库

主要内容：ASME简介；Scitation平台介绍；Scitation平台检索方法；

ASME电子期刊数据库的检索。

第四节 ScienceDirect全文电子期刊数据库

主要内容：数据库介绍；SDOL数据库的检索方法；检索技术；检索结果处理。

第十章中文全文数据库的检索

（一）目的与要求

1．掌握中国期刊全文数据库的检索方法；

2．掌握中文科技期刊数据库（全文版）的检索方法；

3．掌握万方数据资源系统的检索方法；

4．掌握电子图书数据库的检索方法。

（二）教学内容

第一节中国期刊全文数据库

主要内容：数据库简介；数据库检索方法。

第二节中文科技期刊数据库（全文版）

主要内容：数据库简介；选择检索方式；检索方法；检索结果显示及下载。

第三节万方数据资源系统

主要内容：简介；检索方法

第四节电子图书数据库

主要内容：电子图书与电子图书馆；超星数字图书馆；书生之家电子图书。

第十一章文献利用与论文写作

（一）目的与要求

1．熟悉学术道德规范、法律规范及引文规范；

2．掌握写作技术规范；

3．掌握文献的合理使用；

4．掌握学术论文的编写格式、数字的使用规则以及图表的设计和制作原则。

5．掌握学术论文成功发表的策略

（二）教学内容

第一节学术规范

主要内容：学术道德规范；学术法律规范；学术引文规范；写作技术规范。

第二节文献的合理使用

主要内容：合理使用概述；传统文献的合理使用；电子文献的合理使用；学术造假与剽窃。

第三节学术论文的撰写

主要内容：学术论文概述；学术论文的编写格式；数字的使用规则；

图表的设计和制作原则；中图分类号和文献标识码的选取。

第四节学术论文的投稿

主要内容：国际学术成果发表制度；投稿与审稿结果的处理；学术论文成功发表的策略；二次发表与一稿多投。

六、推荐教材和教学参考资源

[1] American Library Association. Presidential Committee on Information Literacy: Final Report[R/OL]. [2006-05-25]. https://www.sodocs.net/doc/fb3226425.html,/ala/acrl/acrlpubs/whitepapers/presidential.htm.

[2] OWUSU-ANSAH E K. Information Literacy and the Academic Library: A Critical Look at a Concept and the Controversies Surrounding It[J]. Journal of Academic

Librarianship, 2003, 29(4).

[3] SNOWDEN K. Increasing your chances of successful publication in research journals: An insider’s guide[PPT/DK]. A lecture by Kate Snowden from Emerald Group Publishing Ltd in Shanghai library. 2006.6.2.

[4] 夏淑萍，邓珞华. 计算机文献检索[M]. 武汉：武汉大学出版社，2005.

[5] 符绍宏，雷菊霞，邓瑞丰等. 因特网信息资源检索与利用[M]. 北京：清华大学出版社，2005.

[6] 高祀亮，顾海明，李德成等. 科技信息检索[M]. 北京：国防工业出版社，2005.

[7] 肖珑，张春红，苏玉华等. 数字信息资源的检索与利用[M]. 北京：北京大学出版社，2003.

[8] 徐庆宁，陈树年，邵卫东等. 信息检索与利用[M]. 上海：华东理工大学出版社，2004.

[9] 朱江岭. 虚拟图书馆与网上信息检索[M]. 北京：海洋出版社，2005.

[10] 穆安民. 科技文献检索实用教程（第二版）[M]. 重庆：重庆大学出版社，2003.

七、其他说明

大纲修订人：王继增修订日期：2007年10月18日大纲审定人：谢勇邓金川审定日期：2007.10

文献检索与科技论文写作期末训练题

宁波工程学院 《文献检索与科技论文写作》课程 检索题 检索题目大空隙沥青混合料 中文：_____大空隙沥青混合料_______________________ 英文：__asphalt mix for open-graded friction course_____________ 姓名：_______章茂廷___ 学号：___________ 学院：____建工____ 专业：__土木工程_____________ 2014年12 月25 日 一、课题分析： 1) 学科领域：_土木工程_____________ 中图分类号：______________TU5 2) 研究内容（包括要解决的关键性问题）： 名词解释 性能，用途 3) 中英文关键词（注意同义词、上位词及下位词等）：（A1、A2、A3…，B1、B2….，C1…..）asphalt mix for open-graded friction course 大空隙沥青混合料 4) 中英文逻辑检索表达式：如：（A1 OR A2 OR A3）AND（B1 OR B2）AND C1 (注：A1、A2、A3同义关键词，B1、B2同义关键词，C1 ) 混凝土，高性能，大空隙，沥青 二、选择数据库并检索；记录、整理检索结果 1）数据库选择：

2 a)、知网全文数据库，检索结果 10篇 检索过程：初级检索：检索词篇名（检索字段：篇名/关键词/摘要），检得11 篇；二次检索：检索词关键词（检索字段：），检得 7 篇；二次检索：检索词摘要（），检得 7 篇。 b)、万方全文数据库，检索结果 143 篇 检索过程：初级检索：检索词学术论文 （文献类型：期刊/学位/会议/ ），检得 140篇；二次检索：检索词篇名（篇名/ ），检得 11 篇；二次检索：检索词（篇名/ ），检得篇。 3）文献分析： a)、在所检索文献中，下列文献为综述性文献： （1）、题名：大空隙沥青混合料的耐久性研究 作者：黄学文 刊物名：中外公路 摘要：通过设计3种不同级配的大空隙沥青混合料,对其进行不同程度的老化处理,然后再进行肯塔堡飞散试验、浸水肯塔堡飞散试验和冻融循环劈裂试验,采用飞散损失、浸水飞散损失和冻融劈裂强度比等指标表征大空隙沥青混合料的耐久性,研究级配、浸水和老化对大空隙沥青混合料的耐久性的影响。结果表明:级配、水和老化都会对大空隙沥青混合料的耐久性产生影响,增大9.5mm的通过率可提高大空隙沥青混合料的耐久性,老化和浸水却会降低其耐久性。更多还原 出自数据库：知网 b)、在所检文献中，下列文献为相关度较高的文献： （1）、题名：大空隙沥青混合料配合比设计研究 作者：刘红瑛 刊物名：石油沥青

文献检索与论文写作 (2)

文献检索对学术论文写作的帮助 摘要：古今中外, 凡学术研究之集大成者, 一般都非常重视搜求和利用文献资料。通过六个星期的研究生信息检索课的学习，我学到了很多有用的知识。掌握了很多种检索文献的方法，怎么搜集文献，知道了我们学校购买的14个数据库的主要特色和使用方法，知道怎么合理的利用学校购买的14个数据库，知道怎么最快、最准确的找到自己所需要的文章。还了解了通过各种途径获取自己想要的文章。怎么规范的撰写学术性论文，对我将来撰写发表学术论文、文献综述和研究生学位论文都有很大的帮助。 一、文献检索的作用 英国伟大的科学家牛顿说过: “如果说我比别人看得略为远些,那是因我站在巨人们的肩膀上的缘故。”牛顿所谓的“站在巨人肩膀上”,意思就是指充分地占有和利用文献资料, 从前人研究的终点中找出自己研究的起点,从而在学术研究工作中取得突破性的成就。牛顿的言论充分说明了资料搜集工作在学术研究中的重要作用。搜集文献资料的方法很多, 其中文献信息检索是最主要的方法, 它同时也是扩大资料来源的重要途径。文献信息检索对学术研究的功能主要体现在以下几方面: 第一、文献信息检索有助于学术研究新手的成长。一般说来, 学术研究新手(如研究生) 需要具备三方面的基础,即历史、方法和视野, 而这些都是要“站在巨人的肩膀上”才可以获得的。一个人在开始从事学术研究时, 首先要了解学术史和学科领域的历史, 知道在这个领域前人做过什么,自己应该研究什么。同时, 他们也可从文献信息检索实践中,了解前贤所使用的研究方法, 这样自己在从事学术研究时, 才会有宽阔而创新的视野。 第二、文献信息检索可避免重复研究与重复报道。在现代通信条件和网络环境下,学术界存在的问题一般已为大多数研究者所共知, 因而类似课题的探索会有相当多的学者同时在进行。谁能最先取得研究成果或发表研究论文, 谁就是成功者；谁迟来一步, 就会成为无效劳动的落伍者。学术论文的写作同科研选题、立项一样, 必须通过文献信息检索(即查新、预查新)来掌握国内外同类研究的动态、进展。通过文献信息检索,可获得大量同类研究的相关报道, 并从中吸收有益的启示或参考数据, 从而有助于缩短科研周期,或得到更多、更有价值的论证依据(这种根据, 不仅表现在作为研究成果的学术论文的引文里, 而且也表现在学术论文的注释和参考文献中)。

《文献检索与利用》教学大纲

《文献检索与利用》教案大纲 (供研究生基础医学、临床医学、药学、护理等专业使用) Ⅰ前言 《文献检索与利用》课程是依据年我国教育部发出的“关于在高等院校开设‘文献检索检索与利用’课”的文件精神开设的公共基础课，是一门培养学生信息意识、获取信息能力的科学方法课。医学院校学生学习文献检索与利用，必须注意理论知识和实践并重，通过该课程的学习不但能够了解医学文献的基本知识和医学文献检索的基本原理和方法，掌握国内外主要的医学文献数据库的收录范围、检索界面和检索途径及其检索技巧，掌握获取医学信息资源，并能够熟悉数字图书馆的使用，最终能独立分析检索需求，选用适当的检索工具，检索方法和检索技巧，制定检索策略，分析检索结果，完成检索任务。 本大纲适用于本科基础医学、临床医学、妇产科学、医学美容、眼耳鼻喉科学、临床心理学、急救医学、医学检验、医学影像学、口腔医学、麻醉学、护理学、药物制剂、药品检验、法医学专业（方向）学生使用。现将大纲使用中有关问题说明如下: 一为了使教师和学生更好地掌握教材,大纲每一章节均由教案目的、教案要求和教案内容三部分组成。教案目的注明教案目标，教案要求分掌握、熟悉和了解三个级别,教案内容与教案要求级别相对应,并统一标示(核心内容即知识点以下划实线，重点内容以下划虚线，一般内容不标示)便于学生重点学习。 二教师在保证大纲核心内容的前提下,可根据不同教案手段,讲授重点内容和介绍一般内容，有的内容可留给学生自学。 三总教案参考学时为学时, 其中理论学时,实习学时；理论与实验学时之比。 四教材：《医学文献检索与利用》；中国协和医科大学出版社；李小平，胡德华；年。 正文 第一章概论 一教案目的 通过本章的学习，掌握文献的类型、文献检索技术、检索策略的制定；熟悉检索语言、检索途径和检索步骤；了解医学文献的特点、检索工具的类型和范畴、计算机检索的优点、文献检索的原理。 二教案要求 （一）掌握文献的分类及特点 （二）了解医学文献的现状特点 （三）检索语言的种类及特点 （四）了解检索工具的类型及特点 （五）掌握文献检索技术（检索途径、检索步骤、运算符的作用、检索技术的功能） （六）掌握检索策略的制定和调整

《文献检索》教学大纲

文献检索》教学大纲 、/. — 前言 本课程是一门应用型公共课。它以文献为研究对象，以文献检索与利用能力培养为教学目标，旨在增强学生的信息素质，提高学生的自学能力与科学研究基本功，为学生在毕业实习、毕业论文设计期间以及今后工作中获取专业文献能力提供必要训练。 教学方法以理论与实践相结合，以1/4 课时用于实际操作，并要求学生平时加以实际应用。 学习成绩由理论知识考试与实际操作能力考查两部分组成。 教学目的要求和内容 绪论 [目的要求] 1、了解文献检索课产生与发展的概况 2、理解文献检索课的教学目的与作用 3、了解文献检索课的教学内容与学习方法[教学内容] 1、文献检索课程的产生与发展 2、文献检索课的教学目的与作用 3、文献检索课的内容与学习方法 第一章文献概论 [目的要求] 1、掌握信息、知识、文献与情报的内涵与相互关系 2、掌握不同类型文献在传递知识信息中的不同功能 3、了解我国文献信息保障体系建设概况 [教学内容] 1、文献及其相关概念 2、文献类型 3、文献信息保障体系

第二章文献检索基础 ［目的要求］ 1、了解不同类型参考工具的作用 2、掌握检索工具的类型与作用 3、理解检索语言与检索途径的关系及其作用 4、掌握检索策略与熟悉检索程序［教学内容］ 1、参考工具 2、检索工具 3、检索语言与检索途径 4、检索策略与检索程序 第三章中文文献检索 ［目的要求］ 1、了解书目的类型与常用书目的应用 2、了解题录的类型与常用题录的应用 3、了解期刊的类型与检索方法［教学内容］ 1、图书检索 2、报刊论文检索第四章外文文献检索［目的要求］ 1、掌握美国《医学索引》的编排结构与检索途径 2、了解其他外文检索工具概况 ［教学内容］ 1、美国《医学索引》 2、其他外文检索工具简介第五章电子文献检索 ［目的要求］ 1、掌握电子文献检索原理与一般技术 2、掌握CBMDisc 的应用 3、掌握MEDLINE 的应用 4、了解网络信息资源的检索方法 ［教学内容］ 1、电子文献检索原理与技术

论文写作与文献检索试卷(带答案)

论文写作与文献检索试卷 适用范围：__________ 出题教师：__________ ) 1. 在论文的摘要项中，第一句话( )要使用"本文"、"作者"等语词。（添要或不要） 2. 利用维普资讯网--《中文科技期刊数据库》的题名与关键词途径，检索2005-2010年题名包含"世界读书日"的期刊论文共有相关记录( )条。其中，"世界读书日前夕审视中国国民阅读"一文的作者是( )和( )，发表于中国图书评论 2007年第04期。 3. 有"打开世界化学文献宝库的钥匙"美称的化学化工专业的文摘刊物是( )刊。 4. ( )是《工程索引》（Ei）的网络版，是EI-Village的核心数据库。 5. 《美国工程索引Ei中国镜像站》是( )技术参考型数据库之一，其收录的世界范围期刊达到( )种。 6. 检索策略的调整，既可以是( )的调整，也可以是检索途径的调整。 7. 数据库的两大类型有( )和( )。 8. CNKI的《中国期刊全文数据库》的全文格式有( )和( )两种。 9. 中国知识资源总库--CNKI系列数据库的《中国期刊全文数据库》初级检索的检索项最多可增加( )项。 10. 检索语言是一种根据文献信息加工、存贮、检索需要而编排的( )，是一种人工语言。 二、判断题，以下各题只有对错两个选项(本大题满分10分,每小题2分) 1. 国际标准书号的英文简称ISBN，新版国际标准书号2007年正式实施，国际标准书号由10位升至13位。( ) 2. 检索效果的评价指标主要有查全率和漏检率。( ) 3. CNKI检索系统可以检索博硕士论文。( )

4. Google不具有学术搜索功能。( ) 5. 专利文献根据发明创造的性质可以分为发明、实用新型和外观设计专利。( ) 三、单选题，以下各题有多个选项，其中只有一个选项是正确的，请选择正确答案(本大题满分20分,每小题2分) 1. 信息检索根据检索对象不同，一般分为：( ) A. 二次检索、高级检索 B. 分类检索、主题检索 C. 计算机检索、手工检索 D. 数据检索、事实检索、文献检索 2. 二次检索指的是：( ) A. 第二次检索 B. 在检索结果中运用"与、或、非"进行再限制检索 C. 检索了一次之后，结果不满意，再检索一次 D. 以上都不是 3. 世界上第一大联机检索系统是：( ) A. STN 系统 B. OBRIT系统 C. OCLC系统 D. DIALOG系统 4. 利用baidu搜索信息时，要将检索范围限制在网页标题中，应该使用的语法是：( ) A. site: B. inurl: C. info: D. intitle: 5. 检索语言中，____是自然语言：( ) A. 关键词 B. 主题词 C. 单元词 D. 标题词 6. 通过追溯检索获得的相关文献与原文献相比在发表时间上：( ) A. 相同 B. 不确定 C. 晚 D. 早 7. 国际上评价期刊最有影响力的一个指标是：( )

文献检索与利用教学大纲

《文献检索与利用》教学大纲 (供研究生基础医学、临床医学、药学、护理等专业使用) Ⅰ前言 《文献检索与利用》课程是依据1984年我国教育部发出的“关于在高等院校开设‘文献检索检索与利用’课”的文件精神开设的公共基础课，是一门培养学生信息意识、获取信息能力的科学方法课。医学院校学生学习文献检索与利用，必须注意理论知识和实践并重，通过该课程的学习不但能够了解医学文献的基本知识和医学文献检索的基本原理和方法，掌握国内外主要的医学文献数据库的收录范围、检索界面和检索途径及其检索技巧，掌握Internet获取医学信息资源，并能够熟悉数字图书馆的使用，最终能独立分析检索需求，选用适当的检索工具，检索方法和检索技巧，制定检索策略，分析检索结果，完成检索任务。 本大纲适用于本科基础医学、临床医学、妇产科学、医学美容、眼耳鼻喉科学、临床心理学、急救医学、医学检验、医学影像学、口腔医学、麻醉学、护理学、药物制剂、药品检验、法医学专业（方向）学生使用。现将大纲使用中有关问题说明如下: 一为了使教师和学生更好地掌握教材,大纲每一章节均由教学目的、教学要求和教学内容三部分组成。教学目的注明教学目标，教学要求分掌握、熟悉和了解三个级别,教学内容与教学要求级别相对应,并统一标示(核心内容即知识点以下划实线，重点内容以下划虚线，一般内容不标示)便于学生重点学习。 二教师在保证大纲核心内容的前提下,可根据不同教学手段,讲授重点内容和介绍一般内容，有的内容可留给学生自学。 三总教学参考学时为36学时, 其中理论20学时,实习16学时；理论与实验学时之比5:4。 四教材：《医学文献检索与利用》；中国协和医科大学出版社；李小平，胡德华； 2015年。 II 正文 第一章概论 一教学目的 通过本章的学习，掌握文献的类型、文献检索技术、检索策略的制定；熟悉检索语言、检索途径和检索步骤；了解医学文献的特点、检索工具的类型和范畴、计算机检索的优点、文献检索的原理。 二教学要求 （一）掌握文献的分类及特点 （二）了解医学文献的现状特点 （三）检索语言的种类及特点 （四）了解检索工具的类型及特点 （五）掌握文献检索技术（检索途径、检索步骤、运算符的作用、检索技术的功能） （六）掌握检索策略的制定和调整

医学文献检索教学大纲

《医学文献检索》 本科教学大纲 一、课程名称：医学文献检索 二、课程性质：必修课、专业限选课 三、教学学时：24学时、36学时 四、开课院系：医学院、药学院、公共卫生学院、护理学院。 五、教学要求：了解有关文献信息和文献检索的基本知识；掌 握计算机检索的主要途径、方法和步骤；熟悉常用的中文 检索工具及其类型和特点，掌握主要检索工具的使用方法。 六、教学内容： 第一部分总论 第一章文献信息检索概论 第一节文献信息基本概念与基础知识 一、文献、信息、知识、情报的概念及其相互关系 二、文献的类型 三、文献的分级 四、文献的特点 五、文献的作用 第二节文献信息检索概念与基础知识 一、文献检索概念 二、文献检索方法 三、文献检索工具概念及类型 四、文献检索原理 五、检索语言及类型 六、文献检索常用途径 七、检索效果评价 八、检索基本步骤 九、文献检索的作用和意义 十、信息意识与信息素养 第二章计算机检索概论 第一节基本概念与基础知识 一、计算机检索的概念 二、计算机检索的原理 三、数据库的构成与类型 第二节计算机检索常用途径 一、分类途径

二、主题途径 三、篇名途径 四、著者途径 五、出版物检索 第三节计算机检索常用技术与方法 一、布尔逻辑运算 二、位置运算 三、二次检索 四、截词检索 五、精确检索与模糊检索 六、限定检索 七、定题检索 第二部分各论 第三章中文医学文献检索工具 第一节中文医学文献检索工具概述 一、中文医学文献主要数据库分布及收录特点 二、其他网络搜索工具概览 第二节中文全文数据库 一、中国知网 二、万方数据 三、维普资讯 第三节中文文摘数据库 一、中国生物医学文献数据库 第四章其他网络电子资源介绍 一、超星 1、超星电子图书 2、读秀学术搜索 3、超星学术视频 4、超星发现 二、其他学术搜索 1、谷歌学术搜索 2、百度学术搜索 第五章检索策略制定与修改 一、检索策略分析制定 二、检索策略完善修改 三、检索分析示例

论文写作格式与文献检索方法汇总

论文写作与生物文献检索 课程期末作业 学院生命科学学院 专业生物科学 年级2012级生物科学1班 姓名李开鸣 指导教师李红敬职称教授 2016年1 月8 日

一、说明科技论文的特点，科技论文写作与发表的意义（15分）。 答:（一）科技论文的特点: 科学研究是一种非常复杂的思维活动，又需要描述出来让他人所了解，用文字符号把思考的过程一一记录，不仅便于反复推敲，还可以使思考更准确：更缜密、更完善。同时，书面语言符号有会意的优势，可以很简洁地表达复杂的内容。因此，要求论文不仅符合书面语言的要求，更要符合思维逻辑的要求。 1．科学性 科学研究的目的是揭示事物发展的客观规律，探求客观真理，使人们能够客观认识世界。因此，无论是自然科学还是社会科学的研究论文，都必须根据科学研究的这一基本要求，对本学科中的某个或某些问题进行深入的探讨，揭示其内在规律。这就决定了论文的作者不能带有偏见，不能主观臆断，而应切实从实际出发，从中引出符合实际的结论。这与一般议论文可以随意表达作者的各种观点是不同的。 论文的科学性首先表现在内容的科学性上。论文是对某特定科学领域中有关专业问题的研究和认识，而不是其他。因此，论文的选题必须是有一定重要性和关注度的学术问题，必须对学科理论的完善或现有方法的改迸，或新技术的推广，或旧观念的更新等，有积极的意义。 2．创新性 科学研究是在继承前人研究成果的基础上，对未知的新知识的探求。如果只能继承，不能创论文的创新，科学就不会发展，人类也不会进步。科学总是要发展，并有新发现，科学方法主要是发现新现象、建立新理论的一种手段，旧的科学理论必然被不断发展的新理论所推翻，论文不能满足于复述已有的成果。 好的科学研究应该做到选题新、方法新、资料新，并在此基础上提出新的见解。反映在论文上，则表现为具有新的论题、新的观点、新的材料和新的证明方法。这是由论文写作的目的决定。论文为启迪人类智慧而写，对读者研究或应用具有一定的引导性，是论文的基本功能。理论的差创新不是随意发挥和主观想象。一切要以事实为依据，科学地总结、归纳、概括、推理，得出科学的结论。语言表达应清楚、明白、准确、客观，论文的结构和层次具有严密的逻辑性，所要表达创新思想才能经得起实践检验。写作时，要以辩证唯物主义认识论为先导，以创造性思维为杠杆。在虚心借鉴继承前人的基础上独立思考，真正揭示出事物的本质特征及发展规律，进而拿出新见解、新办法。

文献检索与论文写作讲义

文献信息检索与论文写作讲义 前言 古今中外，凡学术研究之集大成者，都非常重视搜求和利用文献资料。中国儒家经典之一《论语》的《八佾》篇中记载着我国古代思想家、教育家孔子的一段话：“夏礼吾能言之，杞不足徵也；殷礼吾能言之，宋不足徵也；文献不足故也。足，则吾能徵之矣。”（这段话的意思是：“夏朝的礼，我能说出来，（但是它的后代）杞国不足以证明我的话；殷朝的礼，我能说出来，（但它的后代）宋国不足以证明我的话。这是由于文字资料及熟悉夏礼和殷礼的人不足的缘故造成的。如果足够的话，我就可以得到证明了。”）孔子论事有据、注重文献的治学精神由此可见一斑。 英国伟大的科学家牛顿说过：“如果说我比别人看得略为远些，那是因为我站在巨人们的肩膀上的缘故。”(这句名言最初出现在牛顿给发明显微镜、提出胡克定律的英国力学家胡克（Robert Hooke, 1635–1703）的一封回信中。) 牛顿所谓的“站在巨人肩膀上”，意思就是指他充分地占有和利用文献资料，从前人研究的“终点”中找出自己研究的“起点”，从而在学术研究工作中取得了突破性的成就。 上述孔子和牛顿的言论，充分说明文献资料在学术研究

中的重要作用。而文献信息检索方法是扩大资料来源的重要途径，它既是一门学科，也是一种学习方法。 《文献信息检索与论文写作》是为大四学生准备毕业论文而设的一门网上自修课，它淡化了学科的伦理研究和概念论述，侧重于实务和应用。毕竟，探究文献信息是众人之事，须善于撷取他人之长，但学习文献信息检索技巧却是因人而异，须推陈出新，善于融汇一己心得。因此，本课程融百家之言于一炉，但更求能为学生提供一些适合于本学科的新信息、新技能，传递文献信息检索的新思想、新观念。 文献信息检索的目的是应用，在应用之中我们一定还要注意拿来主义与学术创新之间的关系。复旦教授俞吾金认为，学术规范的灵魂是学术创新。他说：“任何一种学术研究活动，如果缺乏对它以前的研究史的必要的回应，本质上都是不合法的。换言之，任何一种学术研究成果，如果不包含着对前人和同时代人的代表性研究成果的必要的回应，那么，它根本上就是不合法的，就是不符合学术规范的。”这段话精辟地概括出了我们在写论文时既要注意研究资料自主创新，又不能抄袭别人的成果，否则大处说叫学术腐败，小处说是做人不诚实。北京大学温儒敏认为：学术规范应从细小的事做起，从自己做起。他说：“现在的确有不少学者，特别是年轻的学者和研究生、大学生，不一定都了解学术规范。比如，引用别人观点必须注明出处，而且尽量引用第一

《医药知识产权与文献检索》教学大纲

《医药知识产权与文献检索》教学大纲课程编码：适用专业：制药工程 开课学期：第2学期学分：2 学时：32（理论）+0（实践） 编写教师： 审核人： 第一部分课程说明 一、课程的性质 《医药知识产权与文献检索》属于公共选修课程，医药知识产权与文献检索是研究医药文献检索方法和知识产权保护为目的的一门学科。 本课程是培养大学生信息意识、掌握从浩瀚的文献信息海洋中获取所需知识、信息的技能，并了解知识产权保护法律法规的一门工具课和基础课，课程内容参考国内外相关文献、知识产权法律法规，介绍了常用的医药数据库与文献检索方法，使学生掌握基本的文献检索方法和医药领域专利保护的相关知识。 二、教学目的 本课程是培养学生的医学科研和知识产权保护意识、掌握医药文献检索的基本工具和方法。其任务是通过系统的讲授制药工程相关文献的检索和知识产权的保护等内容，使学生了解制药工程的文献知识、特点和用途以及本专业的前沿科学研究动向；掌握常用的文献检索工具和方法，了解科研成果和专利的表现形式和产权保护，学会合理使用他人的成果避免侵权等问题。 三、教学方法建议 PPT讲解、阅读文献、现场操作演示。

四、教学时数分配 第二部分教学内容与基本要求 一、课堂理论教学 上篇检索部分 第1章医药信息检索概述 （一）教学目的和要求 1.掌握文献检索的常用检索工具、途径和方法； 2.掌握计算机检索的技巧和步骤；

3.了解文献检索和计算机检索的相关概念和原理。 （二）教学重点和难点 计算机检索的技巧和步骤操作。 （三）教学时数 2学时 （四）教学方法 PPT讲解、提问互动、操作演示。 （五）教学内容 1.文献信息概述，包括文献的类型及其特征，文献信息的特点和发展趋势； 2.文献信息检索概述，包括文献信息的概念、原理、类型、检索工具、途径和方法等； 3.计算机信息检索概述，计算机信息检索系统的构成，计算机检索的技巧和步骤。 （六）思考题 第2章医药参考工具书 （一）教学目的和要求 1.掌握辞典的概念、特点及代表性医药辞典； 2.掌握药典的概念、特点及代表性医药药典； 3.熟悉手册的概念、特点及代表性医药手册； 4.了解百科全书的概念、特点及代表性医药百科全书； 5.了解年鉴的概念、特点及代表性医药年鉴。 （二）教学重点和难点 辞典和药典的特点，代表性医药辞典、药典的记忆。 （三）教学时数 3学时 （四）教学方法 PPT讲解、提问互动。 （五）教学内容 1.医药参考书的种类：辞典、手册、药典、手册、百科全书、年鉴。

文献检索与论文写作

文献检索与论文写作 篇一：文献检索与论文写作讲义 文献信息检索与论文写作讲义 前言 古今中外，凡学术研究之集大成者，都非常重视搜求和利用文献资料。中国儒家经典之一《论语》的《八佾》篇中记载着我国古代思想家、教育家孔子的一段话：“夏礼吾能言之，杞不足徵也；殷礼吾能言之，宋不足徵也；文献不足故也。足，则吾能徵之矣。”（这段话的意思是：“夏朝的礼，我能说出来，（但是它的后代）杞国不足以证明我的话；殷朝的礼，我能说出来，（但它的后代）宋国不足以证明我的话。这是由于文字资料及熟悉夏礼和殷礼的人不足的缘故造成的。如果足够的话，我就可以得到证明了。”）孔子论事有据、注重文献的治学精神由此可见一斑。 英国伟大的科学家牛顿说过：“如果说我比别人看得略为远些，那是因为我站在巨人们的肩膀上的缘故。”(这句名言最初出现在牛顿给发明显微镜、提出胡克定律的英国力学家胡克（Robert Hooke, 1635–1703）的一封回信中。) 牛顿所谓的“站在巨人肩膀上”，意思就是指他充分地占有和利用文献资料，从前人研究的“终点”中找出自己研究的“起点”，从而在学术研究工作中取得了突破性的成就。

上述孔子和牛顿的言论，充分说明文献资料在学术研究 中的重要作用。而文献信息检索方法是扩大资料来源的重要途径，它既是一门学科，也是一种学习方法。 《文献信息检索与论文写作》是为大四学生准备毕业论文而设的一门网上自修课，它淡化了学科的伦理研究和概念论述，侧重于实务和应用。毕竟，探究文献信息是众人之事，须善于撷取他人之长，但学习文献信息检索技巧却是因人而异，须推陈出新，善于融汇一己心得。因此，本课程融百家之言于一炉，但更求能为学生提供一些适合于本学科的新信息、新技能，传递文献信息检索的新思想、新观念。 文献信息检索的目的是应用，在应用之中我们一定还要注意拿来主义与学术创新之间的关系。复旦教授俞吾金认为，学术规范的灵魂是学术创新。他说：“任何一种学术研究活动，如果缺乏对它以前的研究史的必要的回应，本质上都是不合法的。换言之，任何一种学术研究成果，如果不包含着对前人和同时代人的代表性研究成果的必要的回应，那么，它根本上就是不合法的，就是不符合学术规范的。”这段话精辟地概括出了我们在写论文时既要注意研究资料自主创新，又不能抄袭别人的成果，否则大处说叫学术腐败，小处说是做人不诚实。北京大学温儒敏认为：学术规范应从细小的事做起，从自己做起。他说：“现在的确有不少学者，特别是年轻的学者和研究生、大学生，不一定都了解

《文献检索与写作》课程教学大纲

《文献检索与写作》课程教学大纲 以下是为大家整理的《文献检索与写作》课程教学大纲的相关范文，本文关键词为文献检索与写作,课程,教学大纲,文献检索与写作,课程,教学大，您可以从右上方搜索框检索更多相关文章，如果您觉得有用，请继续关注我们并推荐给您的好友，您可以在教育文库中查看更多范文。 《文献检索与写作》课程教学大纲 scienceandTechnologyDocumentRetrievalcurriculum 适用专业：地理科学、环境科学课程学时：34学时课程学分：2

学分 一、本课程的性质与任务 本课程属地理科学专业与环境科学专业的提高课。 教育部于1984年曾发文《关于在高等学校开设〈文献检索与利用〉课的意见》，1985年又发了《关于改进和发展文献课教学的几点意见》，1992年5月发了《文献检索课教学基本要求》，1993年7月发了《关于成立文献检索课教学指导小组的通知》等一系列文件。反复强调了在高等院校开设文献检索课的重要性，并提出了具体的要求。在当前信息高度发展的社会，文献检索能力的提高关系到学生专业水平，关系到学生科研的能力。因此，为了进一步提高我校的素质教育和切实贯彻好教育部文件精神，本门课程的开设是十分必要的。 本课程的主要任务在于学生初步掌握科技文献信息检索的基本知识，学会利用图书馆所藏工具书及电子资源；逐步培养与提高学生检索文献及获取网上信息的能力，以便更好地从事本专业的学习与研究。初步掌握学术论文的选题及其编辑加工，在实践中学会遵守学术规范。 二、课程内容与基本要求 教学基本要求：通过本课程的学习，使学生学会如何利用各种检索工具书及不同专业的文科数据库，同时了解综合性和专业性参考工具书的内容特点,适用范围和查阅方法，以增强学生的情报信息意识，提高学生利用手工方式和计算机方式查阅文献信息的能力。 教学重点：本课程主要介绍文科文献检索的基本知识与技巧，并

2012年公共选修课《文献检索》教学大纲

《文献检索》教学大纲 （课程代码：8512201 ） 一、课程说明 （一）课程名称： 中文：文献检索 英文：Botany （二）适用专业：各专业 （三）课程类别：公共选修课程 （四）课程性质与任务： 文献检索课的性质是培养学生的信息意识，掌握用手工方法和计算机方法从文献或互联网上获取知识和信息的一种科学方法学。文献检索课的任务就是要让学生了解各自专业及相关专业文献的基本检索知识，学会常用的检索性检索工具和参考性检索工具的使用方法，灵活运用各种检索手段从各类信息源中获取所需要的知识，从而增强获取信息的能力以及科研和实际工作的能力，为将来从事科研及实际工作奠定坚实的基础。 该课程是一门培养自学能力、提高科研能力的方法课和辅助性工具课，学生掌握好各类检索工具的使用方法后，可以灵活运用各种检索手段从各类信息源中获取所需要的知识，使其他课程所学知识进一步延伸，为了更深入地理解和掌握这门课程，需要具备一定水平的专业英语知识和计算机应用知识。 （五）教学目的与要求： （1）.掌握若干种基本的综合性和专业性中外文检索工具刊（书目、索引、文摘），了解其内容特点、编排结构和著录格式，能够通过多种检索途径使用它们检索与专业相关的不同类型的文献。 （2）．初步掌握计算机文献信息检索的方法，包括选择数据库、制订检索策略、分析检索结果。 （3）．能够独立地根据检索课题选用适当的检索工具，并综合使用多种检索工具完成课题的检索。 （4）．掌握获取原始文献的主要方法及初步整理文献资料的方法。 （5）. 对我国有关的信息安全与知识产权方面的法律法规和常识有一定的了解，初步形成负责任地使用文献资源的意识与观念。 （六）先修课程：需要具备一定水平的专业英语知识和计算机应用知识。 （七）学时、学分数：32学时，2学分 （八）教学方式及设施要求： 采用多媒体等现代化教学手段辅助教学，丰富教学内容，提高教学质量。课堂教学与实践操作教学相接合，并通过各种渠道与学生沟通，随时了解他们对教学的意见和要求，不断改进教学方法和教学手段。

医学信息学》教学大纲

《医学信息学》教学大纲 供四年制信息管理与信息系统（医药卫生信息方向）等专业使用） （依据普通高校本科计算机专业特色教材精选） 计算机教研室修订 二00 六年七月一日 、儿、? 一、前言 本课程是信息管理与信息系统（医药卫生信息方向）专业本科学生的专业必修课。 医学信息学是一门以医学信息为主要研究对象，以医学信息的运动规律及应用方法为主要研究内容，以现代化计算机为主要工具，以解决医药工作人员在处理医学信息过程中的各种问题为主要研究目标的新兴学科。医学信息学的供体学科是计算机科学，受体学科是医学科学。 医学信息学是四年制信息管理与信息系统（医药卫生信息方向）专业方向必修专业课之一。 学习本课程要求了解计算机基础知识，先修课程为：大学计算机基础。 本课程教学大纲是《医学信息学》课程的要求编写。章节顺序与《医学信息学》王伟主编，高等教育出版社，2006 年）教材相同。

第一章医学信息学基础 [ 教学内容] 医学信息的基本概念；医学信息的相关概念；医学信息学研究；医学信 息学教育。 [ 教学要求] 1.掌握信息的含义、信息类型的划分、信息的特征与功能、信息与知识、医学信息学的研究对象和研究领域、医学信息学教育的内容。 2.熟悉信息的特征与功能、医学信息学的产生、医学信息学教育的目的。 3.了解医学信息学学科体系、医学信息学研究进展、医学信息学教育的内容、医学信息学教育机构、医学信息学教育的发展现状和趋势。 第二章医学信息标准化 [ 教学内容] 标准化概述；标准的分级、分类和编号；国外医学信息标准化进展；我

国医学信息标准化进展。 [ 教学要求] 1.掌握标准的分类、标准的代号和编号、国际着名医学信息标准、我国医学信息标准化管理。 2. 熟悉标准的分级、国外发达国家医学信息标准化的现状。 3. 了解国际医学信息标准化组织、我国标准化工作的组织与领导、我国医学信息标准的现状。 第三章医学信息有序化 [ 教学内容] 医学信息度量；医学信息有序化的理论基础；信息有序化的基本方法； 自动化整序技术。 [ 教学要求] 1.掌握信息整序的信息科学基础、信息整序的信息检索、网络信息资源。 2.熟悉文献信息计量。

经管论文写作与文献检索

首都师范大学科德学院经管论文写作与文献检索 国际商学院 网络营销3班 罗 学号108040631

经管论文写作与文献检索 一、写毕业论文的思路准备广泛阅读论文：理解里面的思想并借鉴别人写论文的总体构思框架。设定题目，思考如何下手需要运用哪些方法，要有一个模糊的想法。论文题目与思路的IDEA 来源于：1. 多查阅资料；2. 与同伴的交流（争论和妥协）；3. 单学科与其他学科的碰撞；4. 对实践、生活的思考。… 一、写毕业论文的思路准备有你自己的组织，你自己的想法，你自己的观点，或者是你自己的收集。最好的目标：有立论，有分析，有具体方案最差的目标：材料的寻找、堆砌一、写毕业论文的思路准备写论文要在心里有系统控制、过程控制的理念： 1. 确定方向、制定目标 2. 选好题目 3. 总体时间与流程的控制4. 充分利用每一天时间的掌握：3-4 月时间二、论文的定义与类型论文是学术论文的简称。学术论文是指用来进行科学研究和描述科学研究成果的文章。国家标准GB7713-87 对学术论文所作的定义：“学术论文是某一学术课题在实验性、理论性或观测性上具有新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录，或是某种已知原理应用于实际中取得新进展的科学总结，用以提供学术会议上宣读、交流或讨论；或在学术刊物上发表；或作其他用途的书面文件。”二、论文的定义与类型论文写作教学是培养大学生独立思考能力、创见能力的重要手段之一。按功能分：研究论文考核论文考核论文：课程论文学年论文毕业论文学位论文学位论文：学士学位论文硕士学位

论文博士学位论文二、论文的定义与类型⑴课程论文：使学生初步学会使用专业知识进行科学研究的方法。⑵毕业论文：毕业生总结性的独立作业。考验学生综合运用所学知识解决实际问题的能力。三、论文的特点⑴独创性：学术论文不同于教科书，甚至不同于某些学术专著（知识的传播和普及常规性的知识讲解）。⑵科学性：揭示事物发展的客观规律，从客观实际出发，具有现实意义，事实、事物、事件真实客观，不带个人偏见，不主观臆断、以最充分、确实有力的加论据作为立论依据，论证严谨而充分、富有逻辑效果，深层的专业理论知识。⑶创新性：①对研究对象经过周密观察、调查、分析研究，从中发现别人过去没发现过或没分析过的问题②在综合别人认识基础上进行创新，包括：选题新、方法新、资料新⑷学术性（理论性）：即遵循客观规律，讲究科学真实性。⑸可读性（文科论文），忌玩弄辞藻。四、论文的撰写论文选题文献的搜集和处理数据经济学研究方法论文的写作（一）论文选题选题是论文成败的关键爱因斯坦在评价伽利略提出测试光速的问题时说：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决一个问题也许仅仅是一个数字上的或实验上的技能而已，而提出新问题，新的可能性，从新的角度去看旧的问题，却需要有创造性和想象力，而且标志着科学的真正进步。”选题需要注意的问题和技巧必须综合考虑难度和可行性必须全面考虑整个工作程序中的资源可获得性必须考虑研究的价值必须考虑研究

医学文献检索课程教学大纲

医学文献检索课程教学大纲 课程简介 一、课程简介 医学文献检索与利用是关于如何查寻和获取医学文献以及其它医学知识、信息的工具性课程，是培养学生独立学习能力的一门科学方法课。它是为了适应医学科学飞速发展，培养具有综合能力人才的需要应运而生的一门新型课程，也是在人类迈入知识经济新时代中生存和发展必需的一门知识。国家教委明确指出该课“是培养学生掌握利用文献、情报检索，不断提高自学能力和科研能力的一门科学方法课”。在当今信息时代里，信息检索已成为新世纪大学生必须掌握的知识和技能，也是高等医学教育中不可缺少的重要一环。 本大纲适用于临床医学，护理学，医学检验，口腔医学，营养，医学影像，预防医学，药学专业专升本。 二、总体要求 设置本课程的具体目的和要求是：使夜大学学生能比较全面系统地掌握文献检索的基本理论和检索方法，通过大量的光盘型和网络型医学数据库的介绍及实际操作，达到更新自己的专业知识，提高自学能力的目的。 本大纲根据高等医学院校新世纪教材（科学版）《医学文献检索》张文浩主编，科学出版社，2002版。 主要参考： 1.《医学文献检索》朱象喜等主编，杭州出版社，1997版 2．《医学信息检索课程》董建成等主编，东南大学出版社 3．《医学文献检索习题汇编》崔竹金主编，上海科学技术文献出版社 三、时数分配

第一章文献概论 学习目的和要求 通过本章学习，掌握情报、信息、文献等的基本概念和医学文献的类型，提高情报意识。掌握文献检索的原理、检索语言和文献检索的步骤、方法、途径等。了解文献检索工具的类型及著录格式。了解主题检索语言在医学文献检索中的作用与地位。了解医学文献的现状和发展趋势。 课程内容 一、概述 1、情报、信息、文献等的基本概念。情报意识的重要性。 2、医学文献的现状和发展趋势。 3、医学文献的类型：按载体形式、按内容形式、按出版形式。 二、医学文献检索 1、文献检索、医学文献检索等的概念。文献检索的类型。 2、文献检索的原理、文献的存储过程和检索过程。检索语言。主题词检索与关键词检索的利弊。主题词检索的重要性。 3、检索工具的形式。检索工具的类型。 4、文献检索的步骤、检索方法和检索途径。 考核知识点 一、基本概念和医学文献的类型 二、文献检索的原理、检索语言、检索类型 三、检索工具的类型 四、文献检索的步骤、方法、途径等 考核要求 一、基本概念和医学文献的类型 1、掌握：（1）信息、情报、文献、情报意识、特种文献等概念；（2）文献按内容形式划分的类型 2、熟悉：文献按载体形式和出版形式划分的类型 二、文献检索的原理、检索语言、检索类型 1、掌握：（1）文献检索的存储过程和检索过程；（2）检索语言和检索类型 2、熟悉：文献外表特征和内容特征的检索途径 三、检索工具的著录类型 1、掌握：检索工具的著录类型 2、了解：检索工具的出版类型和内容结构 四、文献检索的步骤、方法、途径等 1、掌握：（1）文献检索的步骤、方法、途径；（2）核心期刊的概念 2、了解：主题词和关键词的区别及用法 第二章手工检索工具 学习目的和要求 通过本章学习，掌握各手工检索工具的概况、索引体系和检索途径，熟悉参考工具书的概念、特点，了解医学参考工具书举要等。

论文写作与文献检索 实验一

姓名：课程名称：论文写作与文献检索 院（系）：计算机学院专业/年级：2014计算机科学与技术一班 实验一：文献信息检索 一、实验运行环境 用以太网交换机连接起来的WIN操作系统计算机。 二、实验目的 1. 熟悉文献信息检索基本途径，掌握文献信息检索的基本方法； 2. 掌握文献信息检索的一般程序，为今后课程设计、毕业（论文）设计打下坚实基础。 三、实验要求 1. 对检索课题进行详细分析，确定主要检索内容、提炼出检索词； 2. 制定出详细的检索策略； 3. 形成完整的实验报告。 四、实验内容和步骤 本次检索题目：上下文感知推荐系统研究 1. 分析课题、 课题：上下文感知推荐系统研究

课题主要内容：伴随着网络的大面积普及,网络上的信息更新较快,同时数据也快速增长。人们不再苦恼该怎么得到信息,但如何从大量的数据信息中挖掘出有效的数据成为人们关注的焦点。这时推荐系统应运而生,不同用户的需求不一样,推荐系统需要根据用户的不同需求呈现不同的推荐列表 ,因此上下文信息越来越受到人们的重视 ,上下文信息已广泛应用于不同的领域 ,那么将上下文信息融入推荐系统可以提高推荐系统的准确度,帮助用户找到贴合自己需求的推荐结果,但是目前与上下文信息融合的推荐系统的研究还处在初级阶段,仍然存在很多问题需要研究者进一步研究解决。 从面向过程的角度对最近几年上下文感知推荐系统系统研究进展进行综述，对其系统框架，关键技术，主要模型，效用评价以及应用实践等进行前沿概括，比较和分析，最后，对上下文感知推荐系统有待深入的研究难点和发展趋势进行展望。 2. 制定检索策略 （1）选择检索数据库 检索工具名称访问方式检索年代文献类型 常用搜索引擎https://www.sodocs.net/doc/fb3226425.html, 2012-2017网页 中国期刊全文数据库内网2012-2017期刊论文 超星电子图书内网2012-2017图书

科技文献检索课程教学大纲

科技文献检索课程教学大纲 课程名称：科技文献检索 课程名称：The Searches of Science and Technology Literature 课程编号：061960 课程类型：专业限选课 学时：18学时 适用专业：冶金工程、金属材料、热能与动力工程等专业本科 先修课程：英语，计算机文化基础 一、课程的性质、目的与任务 本课程是冶金工程专业、金属材料专业、热能与动力工程专业的专业限选课；目的是使学生能够迅速检索所需的科技文献；了解科技文献的类型以及检索科技文献的途径，掌握手工及计算机检索冶金工程、金属材料、材料成型与控制及热能与动力工程专业相关标准、专利、手册及论文、科技报告、科技会议、学位论文、图书等文献的途径与方法，快速获取所需科技文献。 二、课程的内容（包括理论教学和实践教学）及课时分配 1. 科技文献检索概要（建议学时数：2学时） 目的要求：通过本部分的学习，使学生了解科技文献的概念，熟悉科技文献的特点，掌握科技文献的出版类型和与本学科相关的常用、知名科技文献。 教学内容：科技文献的概念；科技文献检索的重要意义；科技文献的载体形态；科技文献的加工层次；科技文献的出版类型和特点；与本学科相关的常用、知名科技文献。 重点难点：科技文献的出版类型和特点。 2. 科技文献检索工具（建议学时数：4学时） 目的要求：通过本部分的学习，使学生了解科技文献检索工具的概念及形成过程，熟悉检索工具的结构和类型，掌握几种常用的检索工具和数据库。 教学内容：科技文献检索工具的概念及形成过程；检索工具的结构和类型；目录型检索工具；题录型检索工具；文摘型检索工具；索引型检索工具；文献型数据库。 重点难点：常用的检索工具和数据库的使用。 3. 科技文献检索技巧（建议学时数：3学时）

学习文献检索与论文写作收获与体会

学习文献检索与论文写作收获与体会 引言：文献检索与论文写作是在大二下学期开设的一门全院的学科基础选修课，虽然是一门选修课，时间也仅有九周，但是通过这九周的学习，我不仅学到了很多应用性知识，也对文献检索和科技论文有了新的看法。本篇论文从对文献检索的认识、对科技论文的认识，学习该课程的收获，文献检索的应用，和对该课程的建议五个方面入手，阐述学习文献检索与论文写作这门课程的收获与体会。 不知不觉中，已经结束了为时九周的对文献检索与论文写作这门课程的学习，下面我要谈一谈学习这门课程的收获与体会。 1.对文献检索的认识 现今社会是一个是信息爆炸的社会，我们身边有着成千上万的信息，而且信息的更新速度是非常快。我们必须时刻了解最新信息，掌握与工作学习有关的知识，才能不被淘汰，在激烈的竞争中立于不败之地。文献则是记录在一定载体上的信息资源，所以说信息的获取离不开对文献的查找与学习。 未来文献发展有以下几个趋势：文献数量剧增——每天约有40亿个信息单位的信息量向全世界发送；时效性增强---文献的使用寿命缩短，老化加剧，新陈代谢加快；内容交叉重复。这使得文献的查找越来越繁琐。据调查，在一个研究人员全部的工作时间里，查找文献占到了50.9%，因此如何通过一种有效的方法，以最少的时间与精力来获取自己所要的文献成为我们十分关注的问题。文献检索则恰恰为我们提供了解决这一问题的有效的方法和途径。 那么什么是文献检索呢？英国作家塞缪尔·约翰逊曾经说过：知识分为两类，一类就是学科知识，而另一类就是怎样找到这些知识的知识，文献检索就属于后一类知识。更加科学的说，文献检索是以科学的方法利用专门的工具，从大量的文献资料中迅速、准确、完整地