重要词语积累辨析

重要词语积累、辨析

七上

1、喧腾宣泄渲染寒暄秘而不宣

2、隐秘分泌秘密秘籍奥秘秘诀

3、绚丽炫丽头晕目眩炫耀眩目：使眼睛昏花，如“头晕目眩”。炫目：（光彩）

耀眼，如“装饰华丽~”。

4、擎天撼地震撼遗憾

5、伫立：长时间站立（一般指人）。

矗立：高耸地立着。`~着高楼大厦。耸立：高高地直立。群山~。

6、玷污粘液粘贴沾染拈花惹草拈轻怕重

7、险象迭生重叠8、峰峦叠嶂孪生金銮殿痉挛

9、辽阔：广阔宽广。~的土地、~的海洋、幅员~。

寥阔（廓）：高原空旷。视野~、~的天空。

10、优雅：优美雅致。幽雅：幽静雅致。

11、预兆：事先显露出来的迹象。征兆：即将出现的迹象。

12、连续不断（连绵不断）：山、河、雨、雪接连不断。

络绎不绝：人、马、车、船接连不断。

13、苦心孤诣：费尽心思钻研或经营。费尽心机（贬义词）挖空心思（贬义词）

14、波光粼粼嶙峋瘦骨嶙峋15、诀别秘诀诀窍决裂决定抉择

16、委屈：受到不应有的待遇而心理难过。

委曲：①曲调、河流、道路等弯弯曲曲或曲折。~婉转。

②事情的底细和原委。告知~。

委曲求全：勉强迁就，以求保全；为顾全大局而暂时忍让。

17、精致至爱至理名言标致导致以至以致（多指不好的结果）

18、随声附和（人云亦云）：别人怎么说自己也跟着怎么说，形容没有主见。

19、丝绵绵里藏针（①形容柔中有刚。②比喻外貌柔和，内心刻毒。）

连绵绵延棉絮20、铁青山清水秀

21、明察秋毫自豪失之毫厘，差之千里

22、寂寞漠然莫名其妙顶礼膜拜模仿

七下

1、鉴赏：鉴定和欣赏。欣赏：享受美好的事物，领略其中的趣味；认为好、喜欢。

2、人迹罕至：少有人来。人声鼎沸：形容人声喧闹。

3、暴躁烦躁急躁焦躁干燥唇焦口燥燥热

4、搏击脉搏博学博得博士胳膊

5、嫉妒妒忌深恶痛疾

6、幽寂幽远悠久悠远

7、芳草萋萋凄凉凄惨

8、气概慷慨激昂

9、屏障重峦叠嶂障碍锦幛表彰相得益彰：两人或两个事物互相配合，使二者的

能力作用得到充分的发挥。

10、蜿蜒曲折婉转：①（说话）温和而曲折（但是不失本意）②（歌声、鸟鸣声等）抑扬

动听，也作“宛转”。宛转：①辗转②同婉转。

11、泄气一泻千里流泻12、默契锲而不舍13、波澜斑斓谰语

14、截然不同：形容界限分明，像割断一样。迥然不同：形容差别很大。

15、筹划一筹莫展略胜一筹范畴

16、铤而走险挺拔17、可歌可泣：指悲壮

．．的事迹使人非常感动。

18、锋芒毕露毕竟

19、鞠躬尽瘁出类拔萃荟萃精粹纳粹翠绿翡翠猝死鸡零狗碎憔悴

20、鼓励再接再厉呕心沥血沥尽心血历历在目磨砺

21、习惯全神贯注潜心贯注豁然贯通

22、毛骨悚然：形容十分恐惧。胆战心惊：形容非常害怕。

骇人听闻：使人听了十分震惊。多指社会上发生的坏事。

耸人听闻：故意夸大或捏造事实，使人惊异、震动。

23、满腹经纶语无伦次巧妙绝伦伦理

24、告罄罄竹难书击磬25、羸弱输赢26、勇往直前永远27、不可思议见异思迁顾名思义望文生义28、迫不及待急迫

29、似是而非实事求是物是人非30、砭骨针砭贬义词

31、眼花缭乱瞭望潦草穷愁潦倒嘹亮

32、庇荫绿树成荫树荫树阴浓阴阴天

33、犷野粗犷心旷神怡恃才放旷

34、妇孺皆知儒学懦弱35、叱咤风云诧异

八上

1、阻挡锐不可当：锋利无比，不可抵挡。

2、张皇失措仓皇逃窜惊惶惶急诚惶诚恐城隍庙

3、寒噤正襟危坐：形容严肃或拘谨的样子。

4、赃物：贪污、受贿或盗窃得来的财物。脏物：不干净的东西。肮脏

5、言简意赅骇人听闻惊骇骸骨遗骸

6、狼藉慰藉籍贯书籍遍稽群籍

7、万籁俱寂簌簌8、琐屑锁闭9、大庭广众朝廷家庭

10、取缔真谛根深蒂固

11、噩耗恶贯满盈厄运：困苦的遭遇；不幸的命运。

噩运：坏的运气。

12、惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好、逼真。

栩栩如生：形容生动活泼的样子，像活的一样。

13、伧俗：粗俗鄙陋。悲怆苍老苍茫沧海桑田：比喻世事变化大。

14、销声匿迹：愿意是不公开讲话，不公开露面，也可指消失无影无踪，无声无息。

杳无音信：没有一点消息。

15、孕育：用来比喻酝酿新事物。包含：里面含有。包涵：请人原谅。

16、天衣无缝：比喻事物（多指诗文、话语等）没有一点破绽。

17、追溯朔方塑造

18、无动于衷忠心耿耿莫衷一是：不能得出一致的结论。折衷是非：调和是非。

八下

1、翻来覆去复习重蹈覆辙

2、粗制滥造泛滥滥竽充数破烂灿烂

3、无可置疑：没有什么可以怀疑的。毋庸置疑质疑问难

质疑：提出疑问。置疑：怀疑，多用于否定句。

4、鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。

出类拔萃：形容超出同类。

5、黯然失色昏暗暗无天日

6、不可名状：不能够用语言形容。不言而喻：不用说就可以明白。

莫名其妙（莫明其妙）自知之明

7、馈赠溃败8、长吁短叹气喘吁吁嘘唏吹嘘9、拨弄拔草

10、笨拙茁壮相形见绌：跟另一人或事物比较起来显得远远不如。

11、胆怯劫难在劫难逃12、急不可耐迫不及待

13、振作震撼震耳欲聋：形容声音很大。振聋发聩：比喻用语言文字唤醒糊涂的人。

震动：颤动，使人心不平静。振动：物体通过一个中心位置不断做往复运动。

14、谋取：设法取得。牟取：谋取名利（含贬义）。

15、八面玲珑：形容人处事圆滑，不得罪任何一方。（含贬义）

左右逢源：比喻做事得心应手。（褒义）也指办事圆滑。（贬义）

16、文绉绉胡诌17、冥思遐想名闻遐迩闲暇目不暇接瑕疵

18、人情练达锻炼

九上

1、莽莽苍苍鲁莽白茫茫：无边无际（多指水、前途）。

惟余莽莽：原野辽阔；草木茂盛。

2、奔驰原驰蜡象松弛一张一弛

3、妖娆饶恕富饶围绕不屈不挠

4、一代天骄骄傲骄奢娇生惯养矫揉造作矫正矫健

5、断章取义：不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句。

寻章摘句：搜寻、摘取文章的片段词句。指读书局限于文字的推求。

6、专心致志心无旁骛：形容心思集中，专心致志。

7、亵渎舐犊之情

8、驱除：赶走，除掉。祛除：除去（疾病、疑惧、迷信）

9、文彩藻饰丰富多彩喝彩精彩兴高采烈风采无精打采

10、惆怅记账（帐）膨胀肿胀蚊帐11、怄气呕心沥血呕吐

12、伺候恃才放旷侍奉侍从

13、度假度日如年度德量力渡河渡过难关

九下

1、不屑置辩分辨争辩

2、吹毛求疵：故意挑毛病找差错。

3、引颈受戮杀戮戳鼻子

4、云霄九霄云外通宵达旦元宵

5、恻隐测量侧面

6、威慑摄取

7、鳞次栉比：像鱼鳞和梳子的牙齿一样，一个挨着一个地排列着。多用来形容房屋等密集。星罗棋布：形容多而密集。

8、顶礼膜拜：比喻对人特别崇敬，今多用于贬义。

9、处事：处理事务，一般指对具体事务的处理。处世：泛指人在社会上活动，跟人往来。

10、出生：胎儿从母体中分离出来。出身：指个人早期的经历或身份，如“工人~”。

11、妨碍：着重指造成一定障碍，程度较轻，如“~交通”。

妨害：着重指有损害，程度较重，如“~和平；~健康”。

12、沟通：互相通联，中性词，如“~文化”。勾通：暗中串通、勾结，含贬义。

13、截止：（到一定时期）停止，如“报名已~”。

截至：截止到（某个时期），如“~9月中旬”。

14、界限：尽头处，限度，如“他的野心没有~”。界线：两个地区分界的线，如“跨越~”。

15、考察：表示实地调查，深入细致地观察，目的是探求本质，如“~南极”。

考查：以一定的标准去检查、衡量，目的是评定或审核或是追本溯源，如“~业务”。

16、启用：开启使用，如“~印章”。起用：重新任用，如“~退休干部”。

17、溶化：物质在液体中化开，如“糖~在水中”。

熔化：固体受热后变成液体，如“铁~成铁水”。融化：变成水，如“积雪~了”。

18、题名：写上名字，如“金榜~”。

提名：在决定人选之前提出有当选可能的人的姓名，如“奥斯卡奖~”。

19、推脱：推卸、推辞，如“~责任”。推托：借故拒绝，如“他~病了，不肯来”。

20、终身：一辈子，多就切身之事来说，如“~大事”。

终生：一生，多就事业来说，如“奋斗~”。

21、中止：做事中途停止，如“刚做了一半就~”。终止：结束，停止，如“演奏~”。

22、学历：学习的经历，指曾在哪些学校肄业或毕业，如“大学本科~”。

学力：在学习上达到的程度，如“同等~”。

23、遏制：着重于“制”，压制住、控制住，不使发作，对象通常是情绪、敌人或某种力量，

如“~心中的怒火”。遏止：着重于“止”，通常用于战争、进攻、暴动等，如“改革的大潮是无法~的”。

24、流传：多指事迹、作品等传下去或传播开，如“大禹治水的故事，一直~到今天”。

留传：遗传下来传给后代，侧重于时间上的传承，适用对象比“流传”广，不限于事迹、作品，还可是其他具体的、抽象的事物。如“父亲~下来的遗产，不仅有物质方面的，还有精神方面的”。

25、退化：①生物体在进化过程中某一部分器官变小，构造简化，机能减退甚至完全消失，

如“功能~”。②泛指功能由优变劣，由好变坏，如“最错误的见解是误认为白话为古文的~”。蜕化：本指虫类脱皮，比喻腐化堕落，如“~变质”。

26、侃侃而谈：形容说话理直气壮，从容不迫。

夸夸其谈：说话或写文章浮夸，不切实际。

(完整版)言语理解与表达解题技巧.

言语理解与表达解题技巧 词语表达作为公务员考试行政职业能力测验考试中言语理解与表达能力部分的主要题型，其侧重考查的是考生准确、得体地遣词用字的基本能力。下面重点阐述言语理解与表达中词语表达题的解题技巧。 首先是选词填空，对待选词填空这类题，关键点在于应试者必须拥有大量的词汇储备，对常用词的词义、词的用法、词的结构、词的惯用句式应了如指掌。还应将每个词和句意环境联系起来，即在句子中分析、理解词义，这样才能对词义把握得更准确一些。除此之外，应试者应加强自己的语感练习，可通过多读、多写来达到这个目的，古人云：“书读千遍，其义自见”，即讲的是语感增强后，含义便会出来了。 “字不离词，词不离句”，一个词只有应用到具体的语言环境中，才具有确切的意义。换句话说，只有在具体的语言环境中，才能把一个词汇理解得准确、具体、透彻。因此，对付这种题型的一个关键是应试者头脑中应当拥有大量的词汇，而且对常用词汇的词义、用法等等都是比较熟悉的；关键之二是应试者能够在最短的时间里迅速而准确地把握整个语句试图表达的意思，也即应当有比较好的语感才行。解答选词填空，应试者一靠理解句义、词义，二靠语感，三靠尝试，即在无法确定的情况下，将每个词都放在空里尝试一下，默念一番；看哪个更通顺、更自然，则选择该词；如果一个词放在空里看着别扭、读着绕口、生硬，便不能选择该词。这种逐一尝试的方法，也可称作排除法。 在这种题型的训练中，语感的强化主要是靠诵读来获得，也就是把每一个词汇放到句子中去，然后默默地诵读一遍或几遍，直到找到语感为止。这是解题的技巧之一。同样重要的是，对每个词汇的准确理解是准确答题的基本条件。如果连词汇的意义都把握不准，是很难做出正确的选择的。因为对词义的正确辨析必须建立在对每个词语的词义的理解基础上。当然，在本测验中，出现的词汇都将是一些主要的常用词，而不会出现偏僻的词汇。词汇量的增加与对词语的运用能力，尤其是语感，必须靠日常的训练和积累。

一年级常见词语积累与形近字辨析!

词语积累 1、AABB式 开开心心许许多多大大小小 红红火火明明白白干干净净 高高兴兴平平安安安安静静 2、ABB式 胖乎乎白花花绿油油红通通 白茫茫静悄悄亮晶晶金灿灿 3、AAB式 绿绿的红红的圆圆的 高高的宽宽的长长的 4、ABAB式 雪白雪白的碧绿碧绿的 火红火红的金黄金黄的 雪白雪白的（云朵） 雪白雪白的（棉花） 雪白雪白的（羽毛）

雪白雪白的（浪花） 碧绿碧绿的（叶子） 碧绿碧绿的（小草） 碧绿碧绿的（荷叶） 火红火红的（枫叶） 火红火红的（太阳） 火红火红的（晚霞） 金黄金黄的（沙子） 金黄金黄的（油菜花） 金黄金黄的（稻子） 5、ABAB： 雪白雪白、火红火红、金黄金黄、碧绿碧绿、乌黑乌黑、很久很久、很多很多、很长很长、很远很远 6、ABAC式 又( ) 又( ) 式： 又大又圆又大又红又白又胖

又香又甜又细又长又宽又远 （）来( ) 去式： 游来游去飞来飞去走来走去跑来跑去跳来跳去爬来爬去 7、“地”字短语： 仔细地（看）笔直地（站） 静静地（站）轻轻地（走） 慢慢地（爬）高兴地（说） 高兴地（笑）生气地（说） 生气地（叫）惊奇地（问） 懒洋洋地（晒太阳） 懒洋洋地（躺着） 兴冲冲地（走进来） 8、“的”字短语： 圆圆的小虫子圆圆的脑袋 可恶的蚜虫绿油油的树 胖乎乎的小手弯弯的小路 美丽的天山洁白的雪莲 雄伟的天安门红润润的小手

9、一个又一个的形式 一只又一只一座又一座 一把又一把一头又一头 一天又一天一片又一片 一颗又一颗一个跟着一个 一棵连着一棵一座连着一座 10、（）极了 高兴极了开心极了生气极了 美丽极了好吃极了好看极了 11、生字“小魔术”： 加一笔: 日——（白）（田）（目）（电）（旧）（由）（旦） 加两笔: 口——（只）（古）（石）（右）（可）（加）（叶） 减一笔: 王——（土）（干）（工）（三）

人教版语文升学总复习：词语积累

六年级语文词语积累总复习题 构词方式积累。 AABB根据意思在( )里填写ＡＡＢＢ式成语。 文章篇幅长(洋洋洒洒)规模气势大(浩浩荡荡)草木长得好(郁郁葱葱) 光明而正大(堂堂正正)行动不正当( 偷偷摸摸)说话不流利(结结巴巴) 某种说法挂口头( ) 人来人往很热闹( ) 意见不同不敢说( ) 全部情况全过程( ) ABCC AABC 成语填空： （心）服（口）服（以）德（报）德（以）讹（传）讹 （以）牙（还）牙（倚）老（卖）老（将）计（就）计 神（乎）（其）神精（益）（求）精痛（定）（思）痛 欺（人）（自）欺将（门）（有）将日（复）（一）日 微（乎）（其）微 按要求写成语（至少五个） 1、描写人物仪表的：衣冠楚楚 2、反映人物优秀品质的： 3、反映技艺高超的： 4、反映朋友间情宜深厚： 5、反映景色优美的： 按词语的概念从大到小排列下列词语。 1．公共汽车车交通工具汽车2．双色圆珠笔圆珠笔文具笔 3．苹果树果树植物树4．昆虫动物蚊子生物 5．小钢刀小刀刀旧小钢刀6．字典工具书《新华字典》中文字典7．男人男孩子小学二年级男生人8．小学语文课本书语文书书籍 二、找出下面每组词中不是同一类的词，在下面划上横线。 1．骨科儿科内科外科财务科 2．手枪步枪冲锋枪机关枪玩具枪 3．屋子桌子椅子柜子床 4．工人青年农民教师解放军 5．法语外语英语日语俄语 6．汽油柴油机油煤油菜油 在下面每组词语中，用横线划出不是同一类的词语。 （1）录音机电视机录像机电话机（2）西红柿西瓜梨挑子 （3）大学中学小学学生（4）崇高狼狈理想矫健 （5）球类乒乓球足球排球（6）萝卜青菜蔬菜包心菜 把词语按一定顺序排列： 2、准备活动领奖品冲到起跑 3、全部没有少数一半多数 4、头部身体上身牙齿嘴 八、用_____划出不是同一类的词： 1、梅花兰花菊花雪花荷花 2、麻雀鹌鹑蹁蝠喜鹊翠鸟 3、《少年文艺》《少年科学》《我们爱科学》《少年报》《小学生作文》 4、矮懒高胖瘦 5、米饭稻子面条包子大饼 带言语的词语

(完整版)四年级下册四字词语分类积累

四年级下册四字词语分类积累 一、特殊词语归类： （一）四字词： 红叶似火色彩明丽迷惑不解狼吞虎咽梦寐以求走街串巷将心比心若无其事见死不救鱼贯而出愚不可及响彻云霄欲出又止随心所欲枯枝烂叶异想天开机毁人亡轻而易举杂草丛生以防万一永驻人间不速之客花繁叶茂不假思索与世长辞重见天日傲然挺立怦然一震月明人静极目远眺膘肥体壮辽阔无垠悠然自得成群结队鹅黄嫩绿芽苞初放胆大妄为一丝不苟融为一体莫名其妙信心十足疑惑不解无能为力驱寒取暖吉祥如意挽弓搭箭无恶不作荣华富贵下流无耻 （二）叠词和其他类型词语： 1、AABB式：重重叠叠斑斑点点模模糊糊飘飘悠悠歪歪斜斜磕磕绊绊断断续续 2、AABC式：缓缓驶过闷闷不乐默默无言栩栩如生蒙蒙细雨碌碌无为 3、ABAC式：多灾多难多姿多彩不折不扣不慌不忙百发百中知己知彼百战百胜有始有终自言自语 4、ABCC式：气喘吁吁清香袅袅兴致勃勃生机勃勃生气勃勃怒气冲冲 5、含反义词：争先恐后横七竖八改天换地房前屋后天高地阔此起彼落恩将仇报争先恐后寸进尺退有始有终驱寒取暖异口同声天长地久左顾右盼 6、近义词成语：狼吞虎咽走街串巷无遮无拦生息繁衍枯枝烂叶下流无耻多灾多难 7、数字成语：一本正经二话不说三心二意四通八达五彩缤纷六神无主七嘴八舌八仙过海九牛一毛十全十美百发百中千军万马万众一心万紫千红五颜六色 8、带人体部位的成语：面呈菜色将心比心随心所欲夺眶而出胆大妄为赏心悦目披头散发笑逐颜开 9、描写人物神态：面呈菜色疲惫不堪神气十足全神贯注笑逐颜开聚精会神热泪盈眶气急败坏若无其事 10、描写人物外貌：骨瘦如柴仪态端庄披头散发 11、含有动物名称的成语：鱼贯而出扁鹊治病鹅黄嫩绿鹏程万里胆小如鼠狼吞虎咽望子成龙如虎添翼汗马功劳笨鸟先飞 12、描写景色的成语：形态万千花繁叶茂杂草丛生色彩明丽 水：波澜壮阔水平如镜清澈见底奔流不息 山：峰峦雄伟奇峰罗列拔地而起危峰兀立连绵不断突兀森郁 13、出自成语故事：手不释卷鹏程万里围魏救赵四面楚歌草木皆兵风声鹤唳 14、出自寓言故事纪昌学射扁鹊治病画蛇添足坐井观天惊弓之鸟守株待兔 15、与战争有关的成语：知己知彼百战百胜运筹帷幄决胜千里出其不意攻其不备围魏救赵声东击西兵贵神速突然袭击神出鬼没所向无敌四面楚歌腹背受敌草木皆兵风声鹤唳 16、形容意志坚定、不懈努力的成语： 雄心壮志坚定不移坚韧不拔自强不息聚沙成塔集腋成裘持之以恒全力以赴知难而进无坚不摧

小学按词语结构分类积累讲解

小学按词语结构分类积累： 1.含比喻词的词语： 月光似水茫雾似轻枫叶似火骄阳似火秋月似钩心急如焚碧空如洗 骄阳似火日月如梭雪花如席雪飘如絮细雨如 烟星月如钩和好如初 暴雨如注吉祥如意视死如归挥金如土疾走如 飞一见如故 2.山清水秀： 早出晚归、眉清目秀、月圆花好、李白桃红、心直口快、水落石出、水滴石穿、月白风清、字正腔圆、口蜜腹剑、雨打风吹、虎啸龙吟、龙争虎斗、 走马观花：废寝忘食、张灯结彩、招兵买马、争分夺秒、坐井观天、思前顾后、 投桃报李、行云流水、乘热打铁、生离死别、舍近求远、返老还童、打草惊蛇、 3.AABB： 摇摇摆摆：恍恍惚惚、清清楚楚、明明白白、干干净净、飘飘洒洒、顺顺利利 4.ABAB（动作）： 整理整理打扫打扫、清扫清扫、舒活舒活、清理清理、忽闪忽闪5.ABAB（颜色）：

雪白雪白、碧绿碧绿、金黄金黄、乌黑乌黑、瓦蓝瓦蓝 6.AABC： 窃窃私语、津津乐道、欣欣向荣、栩栩如生、滔滔不绝、翩翩起舞7.ABCC： 神采奕奕：星光熠熠、小心翼翼、炊烟袅袅、白雪皑皑、烈日灼灼、赤日炎炎 绿浪滚滚：波浪滚滚、云浪滚滚、麦浪滚滚、热浪滚滚、江水滚滚、车轮滚滚 果实累累：秋实累累、硕果累累、果实累累、尸骨累累、弹孔累累、白骨累累 生气勃勃：生机勃勃、生气勃勃、朝气勃勃、兴致勃勃、雄心勃勃、野心勃勃 8.ABAC： 无影无踪：无牵无挂、无边无际、无情无义、无忧无虑、无缘无故、无穷无尽、不干不净、不清不楚、不明不白、不闻不问、不伦不类、不吵不闹、不理不睬、自言自语、自说自话、自吹自擂、自私自利、自高自大、自暴自弃、自给自足、时隐时现、时高时低、时明时暗、时上时下、半信半疑：半明半昧、半梦半醒、半推半就 9.千辛万苦、千军万马、千言万语、千变万化、千山万水、千秋万代、 千丝万缕、千奇百怪、千锤百炼、千方百计、千疮百孔、千姿百态10.前因后果：前呼后拥、前思后想、前赴后继、前仰后合、前倨后

言语理解常考词语辨析汇总

公务员考试行测备考指导：言语理解常考词语辨析汇总 【华图教育阅读提示】华图公务员考试研究中心通过对十年来国家公务员录用考试及各省市公务员录用考试行政职业能力测验真题中言语理解与表达真题的研究，归纳总结了言语理解与表达常考100组词语，并对其进行了辨析。本文节选了部分词语及辨析供考生复习参考。 1．安定--安宁--安谧--安静--平静--清静 安定：生活形势等平静正常，稳定。生活安定。 安宁：秩序正常，没有骚扰。边境安宁。 安谧：安宁，安静。主要指环境气氛。 安静：没有声音，安稳平静。 平静：着重指平稳，没有不安与动荡。常形容心情、表情、势态等。 清静：着重指不嘈杂、不杂乱。 2．安顿--安放--安置--安排 安顿：安稳，使人或事物有着落，着重指安排妥当，使有确实的着落。 安放：使物件处于一定的位置，是具体的动作。 安置：使人或事物有着落。着重指使工作、生活等有适当的位置。多是处理人事工作的活动。 安排：着重于分清先后、主次、轻重缓急、有条有理地处理人和事。多指工作上的处理活动。 3．懊悔--懊恼--懊丧--沮丧--颓丧 都是形容词，因未满足心愿而悔恨、烦恼。 懊悔：着重指后悔，是心里恨自己不该做错了事或说错了话。 懊恼：着重指烦恼，心里不痛快，是对别人或自己的言行感到烦恼。 懊丧：形容因做事或环境不利而失意，情绪低落，精神不振。懊丧：着重指烦恼而丧气，心中郁闷。

4．沮丧--颓丧 沮丧：沮，气色败坏。着重指受挫折后灰心失望。 颓丧：颓，委靡不振。着重指情绪低落，意志消沉。 5．傲慢--高傲--骄傲 都是形容词，都有自高自大或自豪自尊之意。 傲慢：着重指态度上轻慢，目中无人。也可用于褒义，表示自尊而不可侮。 高傲：贬义着重指思想情绪上把自己看得过高。用于褒义时表示自豪而又高尚。 骄傲：泛指满足已有的成绩，自以为了不起。用于褒义时多表示自豪。也可以作名词。如：李白、杜甫和他们的诗，是中华民族的骄傲。 6．把持--操纵--控制 都有按自己的意图掌握住、支配。 把持：是贬义词，指公开独占权位。对象常是政权、权力、职位以及地区、单位等。 操纵：中性词。指掌管、使用机器等。引申指用不正当手段暗中支配、控制人或社会性的较重大的事物。 控制：中性词。只指不让任意活动或超出范围。对象常是速度、数字、交通、生产以及思想、感情等。 7．把握--掌握 都是动词。用自己能力，把某种事物抓住、控制住。对象可以是某些具体的或抽象的事物。 把握，对象多是具体事物。有时作“有”的宾语，表示对事情能做得到或做得好的信心、力量或根据，是名词。如：有把握。 掌握：比“把握”多一层意思，即不仅能把握住，而且能充分支配运用并控制。对象多指抽象事物，如政策、命运、方法、知识、技术、专业、语言、情况等。 8．颁布--公布 都是动词。公开发布。对象多是宪法、纲领、法律、法令、条例等。

小学语文词语积累

小学语文词语积累 1.描写人物外貌：眉清目秀鹤发童颜相貌堂堂面红耳赤骨瘦如柴 2.描写人物神态：无精打采容光焕发愁眉苦脸垂头丧气神采奕奕 3.描写人物心理：忐忑不安、心急如焚、心惊肉跳、心如刀绞、提心吊胆 4.描写心情高兴：欣喜若狂、欢天喜地、喜上眉梢、兴高采烈、笑逐言开 5.歌颂人物品质：视死如归、宁死不屈、奋不顾身、舍己救人、不屈不挠 6.表示批评指责：守株待兔、掩耳盗铃、画蛇添足、亡羊补牢、刻舟求剑 7.描写人多场面：门庭若市、比肩继踵、车水马龙、人山人海、万人空巷 8.描写色彩：五彩缤纷、五颜六色、五光十色、万紫千红、姹紫嫣红 9.描写美好春光：春光明媚、春色满园、鸟语花香、桃红柳绿、百花争艳 春风送暖、春风拂面、春意盎然、百花盛开、大地回春、万物复苏、万木争春 万象更新、万紫千红、阳春三月、乍暖还寒、风和日丽、和风细雨、欣欣向荣 莺歌燕舞春风宜人柳暗花明草长鹰飞含苞欲放花枝招展 10.描写夏天酷热：赤日炎炎烈日炎炎烈日中天炎阳似火骄阳似火火日炙人 火轮高吐火云如烧夏日可畏夏阳酷暑夏山如碧夏树苍翠热气腾腾吴牛喘月 长天当日炎天暑月暑气蒸人汗流浃背挥汗如雨汗如雨下汗出如浆汗流如注 满头大汗大汗淋漓旱威为虐赤地千里田地龟裂寸草不生颗粒无收禾苗干枯11.描写秋天美景：秋色宜人、秋风送爽、硕果累累燕过留声天朗气清秋高云淡 大雁南飞秋高气爽山河壮美五谷丰登瓜果飘香秋收冬藏秋雨绵绵秋风萧瑟 春兰秋菊春种秋收秋风过耳丹枫迎秋枫林如火秋风习习秋高气爽瓜果飘香 秋雨绵绵春华秋实金秋时节景色宜人层林尽染叠翠流金五谷丰登平分秋色 秋风瑟瑟春花秋月春华秋实落叶枯黄秋雨绵绵金风送爽秋月春风秋月寒江 霜天红叶枫林尽染一叶知秋霜叶知秋秋风红叶秋高气肃秋高马肥金桂飘香12.描写冬天美景：冰天雪地、天寒地冻、数九寒冬、白雪皑皑、寒冬腊梅 风雪交加傲雪凌霜寒风刺骨寒风呼啸滴水成冰寒冬腊月呵气成霜雪满长空 漫天风雪雪花飞扬寒风怒号鹅毛大雪冰天雪地雪满长空漫天风雪雪花飞扬 天寒地冻隆冬季节寒冬腊月寒意肃杀大雪纷飞鹅毛大雪、雪压冬云、白雪铺地、白雪皑皑、风雪漫天、瑞雪飘舞、冰凝雪积、滴水成冰、千里冰封、寒风凛冽、 13.描写历史故事：三顾茅庐、卧薪尝胆、负荆请罪、完璧归赵、一鸣惊人 14.描写寓言故事：狐假虎威、守株待兔、老马识途、叶公好龙、惊弓之鸟 15.描写神话故事：精卫填海、开天辟地、八仙过海、火眼金睛 16.带“雨”的：暴风骤雨、和风细雨、春风化雨、呼风唤雨、凄风苦雨 17.带数字成语：十全十美、一尘不染、一丝不苟、一刀两断、十拿九稳 18.含动物成语：对牛弹琴、虎头蛇尾、马到成功、亡羊补牢、单枪匹马 19.含植物成语：望梅止渴、瓜田李下、投桃报李、花枝招展、花红柳绿 20.表示时间成语：一刻千金、夜以继日、日新月异、长年累月、三年五 21.表示方向成语：前赴后继、里应外合、南辕北辙、左顾右盼、东奔西走 22.表示关心帮助：助人为乐、无微不至、体贴入微、抑强扶弱、急公好义 23.表示团结合作：万众一心、众志成城、志同道合、和衷共济、生死相依 24.表示取得胜利：马到成功、胜券在握、旗开得胜、直捣黄龙、成竹在胸 25.知识丰富、学问深广：博大精深、博学多才、饱学之士、满腹经纶、博闻强识 26.含“如”的成语：一见如故、表里如一、如鱼得水、如日中天、如火如荼

词语归类积累和课文句子整理

三年级语文上册词语累积和句子整理 第一单元 词语归类 【ABB 式词语】一条条一个个 【 AABB 式词语】急急忙忙高高兴兴 【“ 一× 一×”式词语】一字不漏一声不响 句子积累 1.拟人句：于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、 狂欢。 树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。 2.反问句：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？ 考点提示 1.背诵：“日积月累”里的古诗《所见》。 2.说说大青树下的小学特别的地方： 学校里有不同民族的学生，大家穿戴不同。大家一起朗读课文，一起做游戏，非常快乐。 3.仿写句子：雨一来，他们便放假了。 清风一吹，他们便跳起欢快的舞蹈；蝴蝶一来，他们便争先恐后地打招呼。 4.识记含有身体器官名称的成语： 摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红 耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥 5.写写自己的同学，把其长相、性格特征和经常做的事情等写下来，让别人猜 猜他是谁。 第二单元

词语归类 【ABB 式词语】 亮晶晶湿漉漉 【ABAB 式词语】金 黄金黄瓦蓝瓦蓝 【描写颜色的成语】五 彩缤纷五颜六色 【描写秋天的四字词语】 秋高气爽五谷丰登瓜果飘香春华秋实层林尽染天高云淡 考点提示 1.背诵：《山行》《赠刘景文》《夜书所见》和《秋天的雨》第2 自然段。 2.会用自己的话说说《山行》《赠刘景文》和《夜书所见》诗句的意思。 3.《铺满金色巴掌的水泥道》第6、7 自然段常以课内阅读的形式考查。 4.《秋天的雨》第2 自然段常以课内阅读的形式考查。 5.学会用多种方法理解难懂的词语。 6.学会用正确的格式写日记。 第三单元 词语归类 【ABB 式词语】暖洋洋笑眯眯 【“越A 越B”式词语】越走越快越看越像 【含反义词的成语】争先恐后七上八下 【含数字的成语】四面八方三言两语 句子积累 拟人句: 鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天

言语理解常考词语100个

言语理解常考词语100个 高频实词 1.把握：①握；拿。②抓住(抽象的东西)。③成功的可靠性(多用在“有”或“没”后面)。 2.保守：①保持使不失去。②维持原状，不求改进；跟不上形势的发展(多指思想)。 3.独立：①单独地站立。②脱离原来所属单位，成为另一单位。③属性词。军队在编制上不隶属于高一级的单位而直接隶属于更高级的单位。④一个国家或一个政权不受别的国家或别的政权的统治而自主地存在。⑤不依靠他人。 4.分析：把一件事物、一种现象、一个概念分成较简单的组成部分，找出这些部分的本质属性和彼此之间的关系(跟“综合”相对)。 5.高雅：高尚，不粗俗。常与“格调”“谈吐”等搭配。 6.机遇：时机；机会(多指有利的)。 7.简单：①结构单纯；头绪少；容易理解、使用或处理。②(经历、能力等)平凡(多用于否定式)。③草率；不细致。 8.竞争：为了自己方面的利益而跟人争胜。 9.控制：①掌握住不使任意活动或越出范围；操纵。②使处于自己的占有、管理或影响之下。 10.矛盾：①矛和盾是古代两种作用不同的武器，后用来比喻言语和行为自相抵触的现象。②因认识不同或言行冲突而造

成的隔阂、嫌隙。③泛指事物互相抵触或排斥。④辩证法上指客观事物和人类思维内部各个对立面之间的互相依存而又互相排斥的关系。矛盾是一切事物变化发展的根本原因。 ⑤形式逻辑中指两个概念互相排斥或两个判断不能同时是真也不能同时是假的关系。⑥具有互相排斥的性质。 11.目标：①射击、攻击或寻求的对象；②想要达到的境地或标准。 12.前景：①图画、舞台、银幕、屏幕上看上去离观者最近的景物；②将要出现的景象。 13.手段：①为达到某种目的而采取的具体方法；②本领，能耐；③指待人处事所用的不正当的方法。 14.维护：维持保护，使免于遭受破坏。 15.问题：①要求回答或解释的题目。②须要研究讨论并加以解决的矛盾、疑难。③关键；重要之点。④事故或麻烦。⑤属性词。有问题的，非正常的；不符合要求的。 16.误解：①理解得不正确；②不正确的理解。 17.限制：①规定范围，不许超过；②规定的范围。 18.形象：①能引起人的思想或感情活动的具体形态或姿态； ②文艺作品中创造出来的生动的、具体的、激发人们思想感情的生活图景，通常指文学作品中人物的神情面貌和性格特征；③指描绘或表达具体、生动。 19.直接：属性词。不经过中间事物发生的关系(跟“间接”

词语积累与搭配-教案

集大教育学科教师辅导讲义 讲义编号 学员编号：年级：小四课时数及课时进度：2（10/100）学员姓名：辅导科目：语文学科教师： 学科组长签名及日期 课题词语积累和搭配 授课时间：备课时间： 教学目标 能正确地读出和书写学过的词语，懂得词语的意思；能结合上、下文理解词语，体会其表达的效果；能从词义的轻重、范围大小、感情色彩、词语搭配等方面辨析词义。 重点、难点重点：增加词语的累积数量，纠正成语、词语的错别字。难点：学过的词语大部分能正确运用。 考点及考试要求对词语的累积及运用。 教学内容 一、词语部分知识要点： 1、词语解释。 教给解词方法。（查字、词典；结合具体语言环境，联系生活实际理解） ⑴、拆合法：如：“守株待兔”、“精兵简政”。 ⑵、突破法：弄清关键字的意思，从而掌握词义。如：“情不自禁”、“目之所及”。 ⑶、语境法：弄清说话时的语言环境，联系上下文，做到字不离词，词不离句。如“雪中送炭”、“胸有成竹”。 ⑷、比较法：用联系近义词、反义词，通过比较进行理解。如：渴望――特别希望，极其――尤其，特别，非常。（注：解释词语时，应避免牵上挂下，尤其是加点字词的结构。如：“一丝不苟”――苟：马虎。〔弄成不马虎〕）。 2、词语辨析。 ⑴、近义词： 词义的轻重，如：轻视――轻蔑（蔑视） 范围的大小，如：事情――事件

适用的对象，如：爱戴――爱护 搭配的习惯，如：发扬――发挥 感情色彩，如：夸奖――夸耀（在修改病句中也很常见） ⑵、反义词：（从意义上分析，感情色彩上辨析）。注意：词性要相同，不能在前面加“不”字。 ⑶、多义词：（首先要弄清它的本义，然后根据具体的语言环境和生活实际再分析它的引申义或比喻义。）如：这盆花开得真精神。 雷锋精神永放光芒。 3、词语归类。（先补充词语，并分类） 根据感情色彩、词语性质、使用范围等特点进行。 如20XX年毕业试卷中：把词语补充完整，再按要求分类（描写自然环境的；描写人物外貌的；描写人物品质的；描写心理活动的）。 4、词语积累： ⑴、成语：（有些成语古今意义差别很大，重点是今义，分辨感情色彩的）。 如：口如悬河――夸夸其谈 ⑵、特殊词：如：AABB、 ABCC 、ABAB、 ABAC 、ABB；人物品质、心理活动、自然景色、动物成语、数字成语、含近义（调兵遣将），含反义（半信半疑），含比喻（如花似玉），含夸张（一日千里、骨瘦如柴）……（注：观察例子特点，列举同形式的词语） ⑶、根据句意写成语。 二、综合练习： 1、写出下列词语的近义词。 饥饿（）惧怕（）鼓励（）智慧（） 急切（）知趣（）随便（）采访（） 兴趣（）赶紧（）建议（）选择（） 环绕（）周游（）继续（）似乎（） 程度（）亲切（）恰似（）助威（） 爱好（）遭遇（）报偿（）缕缕（） 飘泊（）偶尔（）慈祥（）训斥（）

部编版一年级语文下册词语分类积累大全精编完整版

部编版一年级语文下册词语分类积累大全精编完整版 一、字： 1、形近字、同音字区分： （睛情晴清请青） （座坐） （再在） （乡香） （饱泡跑抱袍炮） （做作） （以已） （体休） （义意） （您你） （呢吧吗） （声生身） 2、加一加识字法 口 + 少= 吵月 + 半 = 胖山 + 夕 = 岁王 + 见 = 现( )+( )=( ) ( )+( )=( ) ( )+( )=( ) 3、减一减识字法 飘 - 风= 票校 - 木 = 交张 - 长 = 弓甜 - 舌 = 甘( )-( )=( ) ( )-( )=( ) ( )-( )= ( ) 二、词：

1、有关天气： 阴、晴、雾、雷电、阵雨、暴、雨、冰雹、霜冻、雨夹雪2、描写春天的四字词语 春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞 冰雪融化泉水丁冬百花齐放百鸟争鸣 春风拂面春暖花开五颜六色百花盛开 和风细雨万紫千红鸟语花香山清水秀 万里无云蒙蒙细雨 3、AABB式词语 高兴——高高兴兴开心——开开心心 快乐——快快乐乐大小——大大小小 多少——多多少少许多——许许多多 上下——上上下下左右——左左右右 前后——前前后后红火——红红火火 来往——来来往往干净——干干净净 明白——明明白白大方——大大方方 4、ABB式词语 绿油油红润润红彤彤白花花亮晶晶 胖乎乎兴冲冲懒洋洋慢吞吞静悄悄 5、ABAC式词语 飞来飞去走来走去跑来跑去跳来跳去 说来说去游来游去荡来荡去飘来飘去 又香又甜又大又圆又高又大又细又长 又白又胖又大又红

6、ABAB形容词+名词 碧绿碧绿的叶子（荷叶、小草） 雪白雪白的棉花（浪花、梨花） 火红火红的太阳（花儿、朝霞） 金黄金黄的落叶（稻田、油菜花） 7、动词+名词 跳绳踢足球讲故事听音乐打排球玩游戏8、形容词+名词 青青的假山青青的小虾青青的草地 绿绿的草坪绿绿的小草绿绿的叶子 弯弯的小路弯弯的月儿弯弯的小船 有趣的问题难忘的日子宽宽的公路 美丽的天山精彩的球赛洁白的雪莲 高远的蓝天雄伟的天安门茂密的松林 会心的微笑透明的翅膀壮观的升旗仪式 美丽的夏夜可口的松果闷热的天气 亮晶晶的眼睛绿油油的荷叶多彩的季节 金黄的稻子宽宽的街道高高的楼房 鲜艳的红领巾美丽的衣裳快乐的时光 温暖的春天炎热的夏天凉爽的秋天 寒冷的冬天 9、课内数量词 一辆车一匹马一册书一支铅笔一棵树 一架飞机一棵柳树一阵春雨一只春燕

言语理解成语积累

循环往复：循环：沿环行走，无始无终。周而复始，去而复来。形容不断反复。 迂回曲折：迂回：回旋，环绕。弯弯曲曲，绕来绕去。常比喻事物发展的曲折性。 艰难险阻：指道路行进中的危险、困难、障碍。亦借指所经历的艰险。 跌宕起伏：形容事物多变，不稳定。比喻音调抑扬顿挫或文章富于变化。跌宕：富于变化，有顿挫波折。 2 惟妙惟肖：惟：非常。妙：精妙。肖：相似。形容艺术技巧好，描写或模仿得非常逼真。精妙绝伦：绝伦：没有比得上的。精致美妙，无与伦比，精美巧妙到了极点。 栩栩如生：形容生动逼真，就像活的一样。多指艺术品或人工制造。栩栩：生动活泼的样子； 生：活的。 活灵活现：形容描写逼真，使人感到好像亲眼看到一般。(多指假物） 出神入化：神：神通。化：化境。 1、极其高超的境界。形容文学艺术达到极高的成就。易误用为形容听得出神。 2、形容技艺达到了绝妙的境界。 3、超脱了神通达到了自由国度的境界 超凡入圣：凡：指凡人，普通人。超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。 超出凡人，达到圣人的境界，多形容造诣精深。 炉火纯青：原指道士炼丹成功时的火侯。后用以比喻技艺或学问、修养达到精粹完美的境界或做事情达到纯熟的地步。 3 继承：是指一个对象直接使用另一对象的属性和方法。也指按照法律或遵照遗嘱接受死者的财产、职务、头衔、地位等。 秉承：承受；接受。多用于指奉行上级的意旨、指示而言。 4 出谋划策：谋：计谋；划：筹划。制定计谋策略。指为人出主意，想办法。 建言献策：陈述主张或意见，通过口头或文章提出的有益的意见，出谋划策，进献计策。 5 危言耸听：指故意说些夸大的吓人的话，使人惊疑震动（危言：使人吃惊的话；耸：惊动； 耸听：使人听了吃惊。） 虚张声势：形容假装出强大的气势。指假造声势，借以吓人。 夸夸其谈：形容说话或写文章浮夸，不切合实际。夸夸：夸大。 豪言壮语：豪迈雄壮的言语。形容充满英雄气概的话。 6 语焉不详：指虽然提到了，但说得不详细。含贬义 闪烁其词：闪烁：光摇晃不定的样子。言语遮遮掩掩，吞吞吐吐。指不肯透露真相或回避要害问题。 含糊其辞：辞：指话。话说得不清不楚，含含糊糊。形容有顾虑，不敢把话照直说出来。捉襟见肘：拉一下衣襟就露出胳膊肘儿，形容衣服破烂。比喻顾此失彼，穷于应付。襟，衣襟；肘，胳膊肘。

积累词语的方法

积累词语的方法 积累词语就是想办法收集词语，掌握词语，使自己的词汇一天天丰富起来。高尔基说：“语言——这是件工具；要学习语言，要扩大自己的词汇。”据估计呀，伟大的革命导师列宁，和俄国著名作家托尔斯泰，他们掌握的词语达到两万个以上。他们所写的著作之所以伟大，不光是由于他们有精深的学问，也由于他们有无比丰富的语言词汇。那么，怎样才能有效地积累词语呢？下面介绍几种方法： 1.熟记、背诵一些用词优美的句子、文章片段或者文章。我们在学习课文和阅读课外读物时，经常会遇到遣词造句十分妥贴又十分精彩的句子或片段，如果能把这些句子或片段读熟甚至背诵下来，那么就可以记住不少好的话语。 2.备好专用的词语本子，分类摘录词语。俗话说，好记性不如烂笔头。读过、背过的词语、句子时间长了容易忘掉，如果把平时看到的好词好句随手摘录下来，那么就不会忘记了。不过，要注意哦，不要见一个就抄一个，时间久了，就会乱七八糟的，一定要分类摘抄词语。这样更便于寻找和运用。当然，你可以创造出更好的方法。 3.注意经常复习、运用积累的词语。积累词语的目的主要是为了运用。尽管是记在自己的词语本上，如果不去翻翻，时间长了也会忘记。因此过一段时间，就要看看读读所积累的词语，以加深印象。 另外，在造句、写作文的时候，要有意识地去运用这些词语，用过几次以后，这些词语才会真正装进自己的大脑。如果我们能够灵活地运用这些方法，并持之以恒，那么，我们的词汇仓库将会很充实，作文时就能左右逢源、得心应手了。 2. 语文课程标准指出：“要指导学生正确理解和运用语文，丰富语言的积累”。语言的积累包括“积累词语”、“积累自己喜欢的成语和格言警句”、“积累课文中的精彩句段”等等。积累词语是最基本的。积累足够的词语，对学生语文素养的形成与发展具有十分重要的作用。所以帮助学生牢固地掌握词语，丰富词语，是语文教学的一个重点。 一、引导学生正确理解词语心理学研究表明：机械记忆在效果上总比意义记义差。学生对于那些没有真正理解的词语是不容易记住的，更谈不上恰当的运用。为此，在阅读教学中教师要注意引导学生正确理解词语，不仅要理解词语的本义，而且还要弄懂词语在特定语言环境中的含义。例如在《我的伯父鲁迅先生》这篇文章中，鲁迅回答他的侄女说：“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”“黑洞洞”和“碰壁”这两个词语，在这里是比喻的用法。“黑洞洞”指的是旧社会非常黑暗，没有光明，没有前途；“碰壁”是指人民在旧社会里没有丝毫的自由，革命者处处遭受迫害。只有让学生懂得了词语在课文中的意思和用法，他们才能牢固地雇这个词语，用的时候才会少出差错。二、启发学生准确、灵活地运用词语，学生是否真正掌握了某个词语，要看他能不能把这个词语恰当地运用到具体的语言环境中去，这时可以通过对意思相近的词语的辨析，启发学生准确地运用词语，这样能使学生对词语理解得更深，掌握得更牢另外，在准确运用词语同时，还要启发用词的灵活性。在汉语词汇中，常常可以用不同的词语来表达同一个意思，因此在丰富学生词汇的教学中就要充分注意这种灵活性。如“差点儿”、“几乎”、“险些”这几个词表达的是同一个意思，要让学生灵活地运用。 三、创造条件帮助学生不断地巩固词语积累词语就得不断地同遗忘作斗争，对于已经学过的词语，反复抄写固然可以产生机械记忆的效果，但用这样的方法积累起来的词语往往是消极的。要把消积词语变为积极词语，特别需要经常运用，反复巩固。(一)联系课文实际，让学生说出同义词，如在《小马过河》一文中有句话：“听了松鼠的话，

四年级语文词语积累

描写人物外貌：眉清目秀鹤发童颜相貌堂堂面红耳赤骨瘦如柴 描写人物神态：无精打采容光焕发愁眉苦脸垂头丧气神采奕奕 描写人物心理：忐忑不安、心急如焚、心惊肉跳、心如刀绞、提心吊胆 描写心情高兴：欣喜若狂、欢天喜地、喜上眉梢、兴高采烈、笑逐言开 歌颂人物品质：视死如归、宁死不屈、奋不顾身、舍己救人、不屈不挠 表示批评指责：守株待兔、掩耳盗铃、画蛇添足、亡羊补牢、刻舟求剑 描写人多场面：门庭若市、比肩继踵、车水马龙、人山人海、万人空巷 包含人体器官：语重心长、明目张胆、赤胆忠心、刻骨铭心、触目惊心 描写色彩：五彩缤纷、五颜六色、五光十色、万紫千红、姹紫嫣红 描写美好春光：春光明媚、春色满园、鸟语花香、桃红柳绿、百花争艳 描写秋天美景：秋色宜人、秋风送爽、硕果累累、燕过留声、天朗气清 描写冬天美景：冰天雪地、天寒地冻、数九寒冬、白雪皑皑、寒冬腊梅 描写历史故事：三顾茅庐、卧薪尝胆、负荆请罪、完璧归赵、一鸣惊人 描写寓言故事：狐假虎威、守株待兔、老马识途、叶公好龙、惊弓之鸟 描写神话故事：精卫填海、开天辟地、八仙过海、火眼金睛 带“雨”的：暴风骤雨、和风细雨、春风化雨、呼风唤雨、凄风苦雨 带数字成语：十全十美、一尘不染、一丝不苟、一刀两断、十拿九稳 含动物成语：对牛弹琴、虎头蛇尾、马到成功、亡羊补牢、单枪匹马 含植物成语：望梅止渴、瓜田李下、投桃报李、花枝招展、花红柳绿 表示时间成语：一刻千金、夜以继日、日新月异、长年累月、三年五载 表示方向成语：前赴后继、里应外合、南辕北辙、左顾右盼、东奔西走 表示关心帮助：助人为乐、无微不至、体贴入微、抑强扶弱、急公好义 表示团结合作：万众一心、众志成城、志同道合、和衷共济、生死相依 表示取得胜利：马到成功、胜券在握、旗开得胜、直捣黄龙、成竹在胸 表示知识丰富、学问深广：博大精深、博学多才、饱学之士、满腹经纶、博闻强识 含“如”的成语：一见如故、表里如一、如鱼得水、如日中天、如火如荼 含“龙”“虎”的成语：龙潭虎穴、来龙去脉、虎头蛇尾、龙腾虎跃 表示学习刻苦认真：全神贯注、十年寒窗、手不释卷、废寝忘食、聚精会神 表示工作态度：埋头苦干、通宵达旦、夜以继日、废寝忘食 带“思”“想”的成语：左思右想、深思熟虑、苦思冥想、胡思乱想、痴心妄想 形容天气很热；汗流浃背、烈日当空、骄阳似火、挥汗如雨、夏日炎炎 描写语言：哑口无言、无言相对、七嘴八舌、夸夸其谈、妙语连珠、口若悬河、谈笑风生

小学语文积累——常见词语归类

小学语文积累——常见词语归类 一、反序词 1、意思相同 忌妒（妒忌）寻找（找寻）悲伤（伤悲）讲演（演讲） 感情（情感）觉察（察觉）代替（替代）积累（累积） 语言（言语）询问（问询）到来（来到）细心（心细） 2、意思不同 气节（节气）雪白（白雪）事故（故事）红火（火红） 欢喜（喜欢）罪犯（犯罪）蜜蜂（蜂蜜）牛奶（奶牛） 径直（直径）刷牙（牙刷）盘算（算盘）和平（平和）二、有关颜色的词语 黄金黄橙黄鹅黄黄澄澄 红火红桃红红彤彤红扑扑红艳艳 绿嫩绿翠绿碧绿绿莹莹绿油油 蓝瓦蓝湛蓝蔚蓝宝石蓝 白雪白苍白银白白皑皑白茫茫 黑乌黑漆黑黝黑黑洞洞黑压压

三、表示声音的词语 狮（吼）鹊（噪）猿（啼）虎（啸）犬（吠）马（嘶）四、含“然”字的词语 肃然（非常恭敬的样子） 怡然（心中愉快的样子） 毅然（毫不犹豫的样子） 漠然（不关心、不在乎的样子） 俨然（严正而认真的样子） 坦然（内心平静的样子） 潸然（流着眼泪的样子） 怅然（因失意而不痛快的样子） 井然（整齐而又有秩序的样子） 五、含“言”的词语 方言（地区流行的话）忠言（诚恳劝告的话）诤言（劝人改错的话） 箴言（规劝告诫的话）遗言（生前留下的话）格言（教育鞭策的话） 序言（写在书前的话）宣言（公开宣告的话）诺言（应允别人的话）

婉言（婉转表达的话）谣言（违背事实的话）谗言（挑拨离间的话） 流言（没有根据的话）恶言（阴险狠毒的话）狂言（狂妄自大的话） 直言（坦诚表白的话）谎言（欺骗臆造的话）吉言（象征吉祥的话） 六、表示“看”的词语 瞟（斜着眼看一下）瞥（很快大略地看一下） 瞻仰（很恭敬地看）环视（向四面看） 仰视（抬头向上看）眺望（从高处往远处看） 俯视（从高处向地处看）凝视（目不转睛地看） 饱览（尽情地去看）窥视（偷偷摸摸地看） 七、人体名称的妙喻 臂膀——得力助手 眉目——条理、头绪或线索 须眉——男子 手足——兄弟 手腕——手段、本领、能耐 咽喉——交通要道

言语理解总结

言语理解之复习总结（By Plucky） 序言 言语理解一般主要考查两种能力：理解能力和表达能力。其中理解能力主要通过片段阅读和篇章阅读来考查，而表达主要通过逻辑填空和语句表达来考察。时间上，我们一般控制在30-45秒/题，40题一共用20-30分钟。 具体说来，言语理解部分一共可以分为三大模块： 一、片段阅读 二、语句表达 三、逻辑填空 接下里我们看一下上述题型分别包括什么题型。 一、题型综述 （一）片段阅读题主要包括以下题型： 1，主旨概括题 2，意图判断题 3，细节理解题 4，态度观点题 5，词语理解题 6，代词指代题 7，标题填入题 其中前三种题型是必考题型，后四种题型是选考题。 （二）语句表达题主要包括以下题型： 1，语句排序题 2，结语推断题 3，语句衔接题 其中语句排序题一般是2-3题，语句衔接题1题，结语推断题偶尔会出现。（三）逻辑填空题主要包括以下题型 1，虚词辨析题 2，实词辨析题 3，成语辨析题 题型看完了，那么接下来我们说一下做题顺序： 二、做题顺序 1，审题干 2，读题面 3，看选项 先审题干的原因是我们先看一下题干，可以了解我们要做的题目是什么题型，从而有针对性的阅读，采用相关的技巧，从而快速解题。 三、正确答案的标志 正确答案一般是对原文主要内容的一种替换，替换可以采用2种形式： 1，同意替换比如是否=也许，差异=不同 2，精简压缩 了解了上述基本内容后，接下来，我们对上述题型逐一进行一个分析，首先看一下片段阅读。

第一部分片段阅读 通过之前的分析，我们知道片段阅读里有其中题型，其中主旨阅读题是最重要的，也是做其他题的基础，那么我们首先分析一下主旨概括题。 一、主旨概括题 （一）主旨概括的辨别标志 1，这段话主要讲述（谈论、强调、说明、阐明、阐述、分析、介绍等）的是？2，这段文字的主旨、关键词、中心议题、旨在说明？ 3，对这段文字概括（复述、归纳、总结）最准确的是？ 通过上面的辨别标志，我们可以发现，主旨题主要让我们对原文进行概括，主要、主旨、概括等是这种题型的显著标志。 （二）做题原则 1，找重点，即文章的主题句 2，对比选项进行转换（同义替换或精简压缩） 3，通常为对策或核心观点 4，优选忠于原文的选项 （三）解题技巧 宏观（行文脉络）+微观（关联词语） 宏观上主要是文章结构，微观主要是逻辑标志。 接下来，我们就将对微观方法进行一个剖析。 （四）微观法 1、递进复句 递进复句的典型关联词是：不但…而且…，这是一重递进，在考试过程中我们还经常遇到二重递进，即：不但…而且…甚至…。 在关联词语上，还有如下的对等词语： 不但=不仅=不单=不独=不只=不光 而且=并=并且=也=还 甚至=更=特别=尤其=重要的是=关键的是=核心的是 上述同义替换是必背的。 总结：1，递进复句重点在递进之后 2，一级递进和二级递进同时出现时，二级递进是重点。 穿插技巧1：反面论证法 反面论证的作用是论证正面的观点。 主要有2种类型： 1）正+反（否则、不然） 2）（正）+反（如果不/没有，就/则） 其中第2种类型省略了正面论证，我们可以从正面论证推出反面论证。 注意：围绕反面论证的论述不是主旨题的答案。 观点引导词： 显示、表明、指出、说明等常引导观点句。 穿插技巧2：表达倾向法 1）正确答案的倾向性要与原文保持一致 2）积极的倾向性一般可以从文中看出

辨析词语的几种基本方法

辨析词语的几种基本方法 词语辨析是近年高考命题的一个热点，也是一个难点。它涉及的范围很广、数量较大，首先需要辨别词语的确切含义，把握其使用对象与范围、情感色彩、固定搭配、语法功能等。下面就针对这些方面作以具体的阐释。 1.辨析词语的确切含义 有些词语表面看起来意思比较接近，但其所表达的内容常有细微的差别，因此一定要准确理解词语的确切含义，比较其异同，这是解答此类试题的关键。例如：“我国大型深水港——山东石臼港的建设进展顺利，截至(截止)九月中旬，已完成年施工计划的90%.” 我们知道“至”与“止”是应用于不同的语境中的，“截止”是指到一定期限停止，它与“已完成年施工计划的90%”语境不符；“截至”是指截止到某个具体时候，与建设尚未最后完工的语境相符。 2.辨析词义的轻重 有些词语表达的内容基本相同，但在表现程度上却有轻重、深浅的不同。例如“损坏”“毁坏”“破坏”都表示因某一动作行为而造成伤害，但“损坏”的语意要轻、程度要小，而“毁坏”“破坏”则层层升级，程度加重。“他损坏了公物”“他毁坏了公物”“他破坏了公物”在程度上有明显的区别。再如，“他门门功课在班里名列前茅，还发表了几首小诗，可见文学造诣很深”，这句中“造诣”一词使用不当，显然“造诣”在这里词义太重了。 3.辨析词语的适用对象和范围 词语的适应对象和范围往往有一定的限制，在运用中要特别注意。如“爱戴”用于对上，如“周总理受到全国人民的爱戴”，“爱护”用于对下，如“老师爱护学生”。又如“边疆”和“边境”，前者指靠近国界的领土，范围较大，而后者指靠近边界的地方，所指范围较小。 4.辨析词语的不同搭配 有些词语在使用时一般有比较固定的搭配，不能混用。如“交换”用于具体的、范围小的事物，如“交换礼物或意见”，“交流”用于抽象的、范围较大的事物，如“交流思想或经验”。再如“充足”“充分”“充沛”都有“足够”的意思，但一般来讲，“充足”多与自然界或物质方面的比较具体的东西搭配，如“阳光充足”“水源充足”，“充分”多与比较抽象的事物搭配，如“条件充分”“理由充分”，“充沛”多与表示精神方面的抽象概念搭配，如“精神充沛”“体力充沛”。

语文词语积累

词语积累 1、描写四季春景：百花争艳风和日丽草长莺飞鸟语花香春意盎然夏景：赤日炎炎骄阳似火烈日当空热气逼人绿树浓荫 秋景：秋高气爽天高云淡果实累累秋色迷人丹桂飘香 冬景：寒冬腊月北风呼啸瑞雪纷飞寒风刺骨冰天雪地 花卉：奇花异卉百花盛开争奇斗艳姹紫嫣红 2、一天的景物早上：旭日东升金鸡报晓霞光万道东方破晓 中午：光芒四射艳阳高照烈日当空赤日炎炎 傍晚：夕阳西下夕阳如丹红霞满天暮色苍茫 晚上：华灯初上万家灯火晚风习习星光灿烂 含有早晚意思：朝思暮想、朝令夕改、朝秦暮楚、早出晚归、朝夕相处 3、描写自然景物星空：月明星稀众星拱月群星闪烁繁星满天 月亮：明月高悬玉兔东升月白风清月光如水 风雨：和风细雨倾盆大雨狂风暴雨风狂雨骤风雨交加大雨滂沱 山水：湖光山色山清水秀山明水秀青山绿水山水相依山水一色山：重峦叠嶂、崇山峻岭、悬崖峭壁、连绵起伏、峰峦雄伟、危峰兀立 水：滔滔不绝、一泻千里、波澜壮阔、惊涛骇浪、浊浪排空、水平如镜 花：花团锦簇、繁花似锦、百花齐放、姹紫嫣红、迎风吐艳 雪景：鹅毛大雪、粉妆玉砌、冰天雪地、银装素裹、大雪初霁、雪虐风饕 雨大：瓢泼大雨、狂风暴雨、滂沱大雨、暴雨如注、倾盆大雨 天空：万里无云、碧空如洗、湛蓝如洗、天高云淡、乌云密布、晴空万里 3、建筑物的成语：亭台楼阁、富丽堂皇、雕梁画栋、古色古香、别有洞天 美术作品或工艺品：栩栩如生、惟妙惟肖、巧夺天工、别出心裁、光彩夺目 4、形容知识丰富、学问深广：满腹经纶、才高八斗、博学多才、博古通今 5、外貌动作：神态：垂头丧气、无精打采、兴高采烈、笑逐颜开 外貌、举止：仪表堂堂、眉清目秀、表里如一、如花似玉、举止文雅 动作：手舞足蹈、昂首阔步、左顾右盼、东张西望 心理活动：心惊肉跳、忐忑不安、心神不定、心花怒放 人物品质：贬义：自私自利、口是心非、狼狈为奸、阳奉阴违、丧家之犬 褒义：舍己为人、奋不顾身、拾金不昧、赴汤蹈火、万古长存、舍生忘死 英勇行为：前赴后继、冲锋陷阵、赴汤蹈火、视死如归、奋不顾身、舍生忘死表示诚信：拾金不昧、表里如一、言行一致、光明正大、光明磊落、路不拾遗描写人很有精神：神采奕奕、精神抖擞、容光焕发、神采飞扬、意气风发 6、叠词ABB:金灿灿、黑乎乎、绿油油、毛茸茸、笑咪咪、光秃秃、热乎乎AABB:口口声声、摇摇摆摆、结结巴巴、堂堂正正、风风火火、原原本本 拟声词:叽叽喳喳、滴滴答答、吱吱扭扭、叽叽咕咕、唧唧嘎嘎 ABAB:考虑考虑、打量打量、思考思考、整理整理、研究研究 拟声词:滴答滴答、咕咚咕咚、哗啦哗啦、咔嚓咔嚓、吱悠吱悠 ABCC:书声琅琅、议论纷纷、小心翼翼、得意洋洋、大名鼎鼎、文质彬彬AABC:井井有条、滔滔不绝、斤斤计较、津津有味、振振有词、楚楚动人 A不A:走不走、跑不跑、跳不跳、听不听、说不说 A一A:看一看、瞧一瞧、停一停、听一听、说一说、想一想 7、含反义词的第一、三相反：来龙去脉、深入浅出、先礼后兵、优胜劣汰 第二、四相反：转败为胜、弄假成真、化难为易、以少胜多、化险为夷 第一、二相反：忠奸不分、表里如一、公私分明、高低不平、黑白分明 第一、二及三四相反：悲欢离合、阴晴圆缺、生死存亡 8、含近义词：调兵遣将、丢三落四、日积月累、弄虚作假、翻来覆去 一、三字是近义词：赴汤蹈火、抓耳挠腮、扶危济困、丢三落四、唉声叹气是“专心致志”的近义词有：全神贯注、一丝不苟、聚精会神、心无旁若 9、思想感情：写交友：忘年之交、一见如故、推心置腹、天涯比邻 写关怀：无微不至、问寒问暖、惜老怜贫、体贴入微、抑强扶弱、急公好义写感情深厚：情同手足、心心相印、亲密无间 10、心态：面对危险是的态度：临危不惧、镇定自若、面不改色、急中生智形容焦急：坐立不安、心急如焚、焦急万分、心急火燎 形容情况紧急：迫在眉睫、危在旦夕、千钧一发、燃眉之急、刻不容缓 描写人物慌张：心慌意乱、惊慌失措、惶恐不安、慌不择路、落荒而逃 描写态度和蔼的：平易近人、和蔼可亲、合声细语、笑容可掬、笑容满面11、含比喻的：骄阳似火、月光如水、心急如焚、归心似箭、水平如镜 类似“穷途末路”：排忧解难、甜言蜜语、诗情画意、扶危济困、雕梁画栋12、形容颜色：颜色多：五颜六色、五彩缤纷、五光十色、颜色各异 形容物体颜色的：梨黄、金黄、草绿、苹果绿、玫瑰红、雪白、天蓝、乳白表示绿颜色层次的：墨绿、深绿、中绿、浅绿、淡绿 13、场面比赛场面：惊心动魄、扣人心弦、激动人心、精彩纷呈、龙争虎斗形容考试：冥思苦想、东张西望、抓耳挠腮、聚精会神、专心致志、左顾右形容人多人山人海、比肩继踵、万人空巷、座无虚席、门庭若市、高朋满座 运动场上的运动员们：针锋相对、汗流浃背、争先恐后、大汗淋漓 气势：惊天动地、波涛汹涌 14、形容长江：一泻千里、惊涛骇浪、波峰浪谷、浊浪排空、波澜壮阔、 15、“喜”字开头：喜上眉梢、喜闻乐见、喜形于色、喜气洋洋、喜出望外含 有“想”意思：浮想联翩、异想天开、朝思暮想、思前想后、痴心妄想 含有“快”意思：一泻千里、风驰电掣、健步如飞、快步流星、稍纵即逝 含有“拿”意思：强取豪夺、挑肥拣瘦、顺手牵羊、取之不尽 含有“走”意思：寸步难行、跋山涉水、奔走相告、步履维艰、蹑手蹑脚 含有“笑”意思：哄堂大笑、眉开眼笑、捧腹大笑、破涕为笑、嫣然一笑 含有“马”字：马到成功、快马加鞭、千军万马、五马分尸、走马观花 含有“兴”字：兴高采烈、兴致勃勃、兴风作浪、兴师动众、百废待兴 含“不”在第三字：永垂不朽、一丝不苟、无微不至、一尘不染、六亲不认含有两个“看”：高瞻远瞩、左顾右盼、东张西望、察言观色、瞻前顾后 含“一”但不在开头：千钧一发、不堪一击、万众一心、九死一生、万无一失含有两个数字：三心二意、五湖四海、五花八门、一心一意、横七竖八 16口才能说会道：妙语连珠、出口成章、伶牙俐齿、口若悬河、滔滔不绝 17、描写医术高明：妙手回春、华佗再世、扁鹊重生、悬壶济世、杏林高手 18、表示杰出：出类拔萃、卓尔不群、非同凡响、凤毛麟角、鹤立鸡群 19、不是四字的成语：伸手不见五指、谦受益、莫须有、十年树木，百年树人 三个字的成语：莫须有、满招损、谦受益、冷不丁、破天荒、言必行 20、形容数量少：绝无仅有、独一无二、寥寥无几、凤毛麟角、盖世无双 21学习勤奋：全神贯注、聚精会神、一丝不苟、专心致志、如饥似渴 工作认真：一丝不苟、全神贯注、兢兢业业、勤勤恳恳、聚精会神、废寝忘食刻苦学习：废寝忘食、十载寒窗、悬梁刺股、程门立雪、凿壁借光 22、心情高兴：兴高采烈、眉飞色舞、喜笑颜开、欣喜若狂、心花怒放 23、房间干净整洁：一尘不染、窗明几净、焕然一新、面目一新、井然有序 24、A风B雨式：春风化雨、斜风细雨、凄风苦雨、暴风骤雨、呼风唤雨 25、含两个人体器官：狼心狗肺、张口结舌、鸡毛蒜皮、目瞪口呆、七手八脚、 26、形容事物很大：庞然大物、硕大无朋、硕大无比、宏伟壮观 27含两个动物名：鸡飞狗跳、虎头蛇尾、生龙活虎、鸡鸣狗盗、狼狈为奸 28、故事：寓言：拔苗助长、守株待兔、掩耳盗铃、滥竽充数、亡羊补牢 神话：夸父追日、嫦娥奔月、后羿射日、精卫填海、女娲补天、哪吒闹海 历史：四面楚歌、纸上谈兵、背水一战、负荆请罪、卧薪尝胆、洛阳纸贵 29、古代巧妙计策：瞒天过海、反客为主、围魏救赵、借刀杀人、草船借箭 30、与读书有关：韦编三绝、一目十行、过目不忘、走马观花、博览群书 形容书的内容精彩：引人入胜、精妙绝伦、扣人心弦、韵味无穷、百看不厌 31、表示精神永久：永垂不朽、万古长存、万世流芳、千古流芳、万古常青 32、做事情有把握的：稳操胜券、成竹在胸、胜券在握、十拿九稳 33、形容没有退路的：穷途末路、日暮途穷、走投无路、山穷水尽、 34、亲情、友情：依依惜别、肝胆相照、情深似海、悲欢离合、骨肉至亲 句子部分一、谚语：（一） 1、八竿子打不着。 2、八仙过海，各显神通。 3、八字没一撇。 4、白马王 子。 5、八九不离十。 6、百闻不如一见。 7、百足之虫，死而不僵。 8、半斤八两（“一个半斤，一个八两”）。9、包打天下。 10、饱汉不知饿汉饥。 11、宝刀不老。 12、报屁股。 13、平时不烧香，临时抱佛脚。 14、逼上梁 山。 15、彼一时，此一时。 16、便宜行事。 17、兵来将挡，水来土掩。18、不到黄河心不死。 19、不见棺材不落泪。 20、不费吹灰之力。 21、不管三七二十一。 22、不知天高地厚。23、不入虎穴，焉得虎子。 24、炒冷饭（也说“抄现饭”）。 25、炒鱿鱼。 26、陈谷子烂芝麻（也说“陈芝麻料谷子”）。 27、成也萧何，败也萧何。 28、吃闭门羹。 29、吃不了，兜着走。 30、吃 大锅饭。 31、吃后悔药。 32、吃哑巴亏。 33、吃一堑，长一智。 34、穿连裆裤。 35、吹法螺。 36、吹胡子瞪眼睛。 37、打抱不平。 38、打开天窗说亮话。 39、大鱼吃小鱼。 40、当面锣对面鼓。 41、道高一尺，魔高一丈。 42、跌眼镜。 43、二一添作五。 44、放下屠刀，立地成佛。 45、干打雷，不下雨。 46、干瞪眼。 47、赶鸭子上架。 48、高不成低不就。 49、胳膊拧不过大腿。 50、胳膊肘朝外拐。 51、隔三差五。 52、狗皮膏药。 53、狗嘴吐不出象牙。 54、过屠门而大嚼。 55、喝墨水。 56、喝西北风。 57、换汤不换药。 58、鸡蛋里挑骨头。 59、挤牙膏。 60、夹板气。 61、夹生饭。 62、脚踩两只船。 63、揭疮疤。 64、近水楼台先得月。 65、九牛二虎之力。 66、卷铺盖。 68、空中说白话。 69、拉大旗，作虎皮。 70、浪子回头金不换。 71、劳什子。 72、烈火见真金。 73、驴唇不对马嘴。 74、驴年马月。 75、 乱弹琴。 76、落汤鸡。 77、马后炮。 78、蚂蚁搬泰山。 79、蚂蚁啃骨头。 80、满堂彩。 81、猫骂老鼠。 82、冒天下之大不韪。 83、眉毛胡子一把抓。 84、明修栈道，暗度陈仓。 85、蘑洋工。 86、抹一鼻子灰。 87、莫须有。 88、 拿手好戏。 89、赔了夫人又折兵。 90、平地一声雷。 91、千里之堤，溃于蚁穴。 92、千里之行，始于足下。 93、牵一发而动全身。 94、前怕狼后怕虎。 95、前事不忘，后事之师。 96、枪打出头鸟。 97、巧妇难为无米之炊。 1