高中英语作文高分技巧

高中英语作文高分技巧

一，写句子要注意以下几点：（1）主谓要一致；（2）正确使用动词的时态、语态、语气；（3）名词的格要与代词的格一致；（4)句子结构成分完整，特别注意不要漏掉或添加成分。

2.一个句子一个重心，句意清楚，合乎逻辑。

3.句子开头首字母要大字，句末要使用正确的英语标点符号。

一般说来，文章可以通过句子的进展和句子之间的各种结合来构成。

1)熟悉并掌握表示并列、递进、转折等关系的过渡词(transitional words)。例如：

并列关系：and, as well as, also…

递进关系：besides, in addition, moreover, what’s more…

转折关系：but, yet, however, although, otherwise, or, in spite of, despite,

instead of, in the end…

时间顺序：while, when, soon after, before, afterward, finally, first, then, next, as soon as …

比较、对比：like, unlike, on the contrary, on the other hand…

总结in a word, in general, in short, above all, after all, generally speaking…

进一步阐述：in other words, that is to say, for example, for instance, such as …

因果关系：as a result, so, t hus, therefore…

2) 明确表达文章主题，内容要点全面，不要节外生枝。

3) 要点安排得当，使之文通字顺，合乎逻辑,层次清晰。

4) 注意养成写完后自我检查的习惯，应重点检查：

a, 要点有无遗漏； b. 句法、词法有没有问题；

c. 单词拼写有无错误；

d. 大小写、标点符号有无问题；

e. 字数是否在题目要求范围之内。

二、高考英语写作高分秘诀

1．句式要有变化

①复杂句、并列句

②倒装句

（1）虚拟语气中if省略；（2）only+状语置于句首

（3）否定词置于句首（4）地点副词置于句首

③强调句型

It is ……that (who)…

④非谓语动词。

⑤虚拟语气

⑥固定句型结构

too…to… so…that… such a…that… not only…but also…

neither…nor…

such as… not …until… so that… either…or…

⑦直接引语与间接引语

多种时态，动名词、不定式，并列结构

2．要使用高等级词汇及短语

①使用高等级词汇

②使用短语

③使用谚语

④使用表强调的词，如alone, just, single, only, not…at all; on the earth; the very; on earth 等

⑤使用修辞手法:明喻，暗喻，夸张，头韵，拟人等

as busy as a bee; as proud as a peacock; as blind as a bat.

3. 使用连接词，过渡自然，连贯通顺，一气呵成。

1）用于按空间展开的段落之中的连接词和过渡词有：

above before me here on the left

across below in the distance on the right

beyond nearby opposite to over

also further next to on top of

up down close to beneath

under around near to along

2) 用于按时间顺序展开的段落之中的连接词和过渡词有：

soon, then, suddenly, at the same time, next, early,

this morning /year, now, after, at present, later,

afterwards finally, at last, all of a sudden , at noon ,

in the morning/afternoon/evening

3) 用于按分析法展开的段落之中的连接词和过渡词有：

first, second, etc. now for this purpose

but as a result furthermore

finally at last moreover

also therefore likewise

another for example next

yet for instance on the contrary

once in addition in summary

such in this case on the other hand

then otherwise in conclusion

thus in closing

4) 用于按比较法展开的段落之中的连接词和过渡词有：

another moreover in addition (to)

equally important, too, also,

at the same time, besides, then, in the same way, in fact like, similarly

5) 用于按对比法展开的段落之中的连接词和过渡词有：

on the contrary, different from, on the other hand,

in contrast to, despite, in spite of, yet, but unlike, nevertheless, not only…but also, here…there, this…that, years ago…today,

the former…the latter, then…now,

the first…whereas the second ,

some…others, one…the other once…now, on the one hand…on the other hand(一方面…另一方面)

6)逻辑关系

递进: then(然后)，besides(还有)，furthermore(而且)，moreover(此外)

转折: however(然而)，but(但是)，on the country(相反)，after all(毕竟)

总结: finally(最后)，at last(最后)，in brief(总之)，

in conclusion(最后)。强调: indeed(确实)，certainly(一定)，surely(确定)，above all(尤其)。对比: in the same way(同样地)，

just as(正如)，on the one hand…on the other hand

高中英语作文写作技巧方法

高中英语作文写作技巧方法 导读：本文高中英语作文写作技巧方法，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 审题是做到切题的第一步。所谓审题就是要看清题意，确定文章的中心思想、主题，并围绕中心思想组织材料。 高中英语作文写作技巧方法：构思并列出简单的提纲审好题、立好意后，就要写提纲，打造文章的骨架。文章布局要做好几件事：安排好层次段落，铺设好过渡，处理好开头和结尾。 高中英语作文写作技巧方法：扩展成文根据字数多少扩展成篇。扩展的内容一定要紧扣主题，千万不要写那些与主题不相关的内容。展开的方式包括：顺序法、举例法、比较法、对比法、说明法、因果法、推导法、归纳法和下定义等。可以根据需要任选一种或几种方式。 在这一步骤中还需注意三方面问题： 1)确保提纲中段落结构的思路与各段主题句的一致性。只有这样，才能保证所写段落不 偏题、不跑题。 2)要综合考虑各个段落的内容安排，避免段落内容的交叉。 3)用好连接词，注意段落间、句子间的连贯性。要做到所写文章层次分明，思路清晰， 文字连贯，就需要在句与句之间、段与段之间架起一座座桥梁，

而连接词起的正是桥 梁作用。 在扩展的过程中也有些窍门，以下几点可供参考： 1)在整篇文章中，避免只是用一两个句式或重复用同一词语。英语中存在着极为丰富的同义词，准确地使用同义词可以给读者清新的感觉。同时要灵活运用各种句式，如 倒装句、强调句、省略句、主从复合句、对比句、分词短语、介词短语等，从而增加 文章的可读性。 2)使用不同长度的句子。如果一个意思用一句话写不清楚的话，通过分句和合句或用两 句、三句来表达，增强句子的连贯性和表现力。 3)改变句子的开头方式，不要总是以主、谓、宾、状的次序。可以把状语至于句首，或 用分词等。 4)学会使用过渡词。 (1) 递进furthermore，moreover，besides，in addition，then，etc (2) 转折however，but，nevertheless，afterwards，etc (3) 总结finally，at last，in brief，to conclude，etc (4) 强调really，indeed，certainly，surely，above a11，etc (5) 对比in the same way，just as，on the other hand，etc

高考英语作文开头技巧大全

高考英语作文开头技巧大全 一篇文章通常可分为三个部分，即开头、正文和结尾。这三个部分安排是否得体，直接影响到文章的质量。 文章的开头一般来说应尽量做到开门见山，用简单明白的叙述引出文章的话题，使读者了解文章要谈论什么，一下于引起读者的兴趣。 作文常见的开头形式大致有以下几种： 1.开门见山，揭示主题 文章一开头，，就交待清楚文章的主题是什么。如How I Spent My Vacation(我怎样度假)的开头可以写成： I Spent my last vacation happily. Honesty(谈诚实)的开头可以写成： Honesty is one of the best virtues.An honest man is always trusted and respected.On the contrary, one who tells lies is regarded as a liar，and

is looked upon by honest people. 2.交代人物、事情、时间或环境开头 在文章的开头，先把人物、事件和环境交待清楚。例如A Trip to Jinshan (去金山旅游)的开头可以写成： The day before yesterday my class went on a bus trip to Jinshan. The bus ride there took three hours. The long trip made us very tired, but the sight of the beautiful sea refreshed us. 3. 回忆性的开头 用回忆的方法来开头。例如A Trip to the Taishan Mountain(泰山游)的开头是： I remember my first trip to the Taishan Mountain as if it were yesterday. 4.概括性的开头 即对要在文章中叙述的人或事先作一个概括性的介绍。如The

高考英语作文解题技巧

高考英语作文解题技巧 考生拿到到作文题目后，不愁没内容可写，只愁没词可用，或是写了不知是否正确，因此在表达过程中，要么被迫放弃，要么按照汉语的结构硬译，以致造成短文词不达意，错误地传递信息，分数也受到影响。下面是我为你整理关于的内容，希望大家喜欢! 高考英语书面表达题解题应遵循五步骤的原则进行。2008年普通高等学校招生全国统一考试大纲—英语中对写作这样要求：“要求考生根据提示进行书面表达，考生应能1准确使用语法和词汇。2使用一定的句型、词汇，清楚、连贯地表达自己的意思。 如何写好一篇作文分5个步骤： 一仔细审题，确定要点。在开始写作这前一定要认真阅读题目中的所有信息中文提示、图示、注意事项等把需要表达的全部信息要点列成提纲，列要点时，如果提示是图表，要认真审图，从图中找出要表达的信息要点，如事件发生的背景，人物的衣着、表情、动作、位置、年龄、外貌、图中的英汉文字等，如果有参考词汇，一定要用上。

二根据要点，先词组句。近年来高考书面表达的要求不断提高，高分文章要有较多的词汇，较高级的词汇用法。比如表达丰富可以用rich,但如果你用abundant这个词就属于较高级的词汇。再比如“他强调小心驾驶的重要”这个句子 He emphasized the importance of careful driving.其中“强调”这个词如果你用 attach much importance to 效果更佳。 三确定时态及人称，内容连贯，结构紧凑。高考书面表达评分标准明确规定，如人称错误要扣分，不同的文体一般都有基本时态。日记通常记叙发生过的事情，多用一般过去时。议论文多用一般现在时，通知等文体通常用一般将来时。每个句子写好之后，句与句之间要选择恰当的连接词。比如：1表示承接、递进用语，besides并且、what's more并且，moreover而且，firstly,secondly,finally最后，from now on 从此，afterwards I after that后来，to make things worse/ what's worse 使事情更为糟糕的是，the worst thing of all最糟糕的是。2表示转折关系用语。but bowever,otherwise,though,despite,in spite of...尽管on the other hand另一方面，as尽管，all the same尽管如此。3表示因果关系用语。because/because of......for因为，owing to 由于，thanks to 由于，due to 由于，so that 结果。4归纳总结用语。to summarize总而言之，in short/in a word简而言之，on the whole从总体看，generally speaking一般说来，in my

关于高中英语的写作技巧的介绍

关于高中英语的写作技巧的介绍 【英语写作指导】 Writing skills.( 写作) a. We have to accumulate abundant materials before we write something, say, learning by heart crowds of articles. 写作需要有很多素材,积累素材很重要.要多背课文. b. Try to express one meaning in various ways. 努力用多种方式表达一种意思. c. Keeping English diary if possible. 写英语日记. a) Prepare some new words, expressions and good sentences to be used before writing something. 在写作前准备一些要用的好词汇,好句子. - b) We may also make some English pen pals to establish English communication relationship through some media like newspaper and magazines. 结交英语笔友,写英文信.这种方法容易坚持,还很有意思.不仿一试,好处多多-----到英语情人交友中心找你的笔友... 英语作文，英语范文中国人学习英语很累，也很费时间，但是效果一直都不好，我也一样。 我有一个深切的体会，就是如果有英语环境的话，其实并不需要很多时间和经历来学习的，如果能够通过短时间内的突击学习效果会很好的。我中学高三以前英语很少及格，甚至很少达到50分，但是经过高三整个暑假的学习(每天将初一到高二的英语单词和课文大声朗读1小时左右)，高三第一次考试就及格了，高考时打了79分，这虽然在全班同学当中仍然是倒数第几名，但对于我自己来说是一个很大进步，后来在大学里也有较大的信心。工作之后由于有机会与外籍专家一起工作了几个月时间，感觉自己听力进步很快，所以，我认为现在大学的英语教学确实走进了“应试教育”的死胡同- 英语作文范文

高中英语作文写作技巧之说明文

写作指导(7) 说明文 1．说明文是以说明为主要表达方式，用简洁明了的语言来解说事物、阐明事理，从而给读者提供知识的一种文体。 2．在高考书面表达中，其主要命题形式为图表式作文，有时也以图画式和提纲式作文来呈现写作材料。 3．它要求语言要简明扼要，通俗易懂，说明过程讲究层次性和条理性。 4．这种文体通常用第三人称，时态以一般现在时为主。 根据以下图画，写一篇英语短文，描述今昔通讯方式的变化，以及这些变化给人们生活带来的影响。

注意：1.词数：100左右； 2．参考词汇：通讯communicate (with sb.)vi.，communication n．；互联网the Internet n．。 案例分析⊙ 从材料的呈现方式(两幅图对比)及材料所提出的要求“描述变化及影响”可知，本文应该用说明文体来写作。时态的把握是本文的一大难点，一般情况下，说明文应用一般现在时，但本文描述的是今昔通讯方式的变化，所以在描写过去通讯方式的时候要用一般过去时，例如：In the past，people kept in touch with each other mainly by writing letters or using the public telephone及 It used__to__take several days to hear from each other.在描写过去发生的动作对现在造成的影响时，谓语动词要用现在完成时，例如本文的起始句可用“Great changes have__taken__place in the

way of communication in people’s life in recent years”及讲述影响的过渡句“With these changes，people’s pace of life has__been__quickened__and people’s work has__been__made more efficient ”。相对来说，本文用第三人称容易把握。 Great changes have taken place in the way of communication in people’s life in recent years. In the past，people kept in touch with each other mainly by writing letters or using the public telephone.But now almost everyone has his own mobile phone.People can communicate with each other almost at any place and at any time.What’s more，people have easy access to the Internet，which enables them to send and receive emails whenever they like.With these changes，people’s pace of life has been quickened and people’s work has been made more efficient.It used to take several days to hear from each other，but now it takes only

高考英语作文评分标准-解析及答题技巧

(一)高考英语作文评分标准因尝试较复杂语法结构或词汇所致。 5应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。高考英语作文评分标准解析及答题技巧(二) 6达到了预期的写作目的。 第三档（适当）；（11-15分）（一）高考英语作文评分标准 1 基本完成了试题规定的任务。个档次给分。1本体总分为25分，按522评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。 3次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。 4后给分。有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。 5应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。80或多余120要求字数的，从总分中减去2 3词数少于6 整体而言，基本达到了语气的写作目的。分第二档（较差）4评分时，应注意的 主要内容为：；（6-10分）内容要点，应用词汇 1未恰当完成试题规定的任务。的数量和准确性，上下文的连贯性及语言的和语法结构2得体性。漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。 3拼写与标点符号5是语言准确性的一个方面，评分时，词法结构单调，词汇项目有限。 4应视其对交际的影响程度予以考虑。英，美拼写汉词汇有一些语法结构词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。用法均可接受。 5，以至影响交际，将分数降低一个档次。如6书写较差较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。 6信息未能清楚地传达给读者。7内容要点可用不同方式表达，对紧扣主题的适当发挥第一档(差)；（1-5分）不予扣分。 1未完成试题规定的任务。} {各档次的给分范围和要求 2 21-25；第五档（很好）（分）明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。完全完成1了试题规定的任务。 3内容要点。覆盖2所有语法结构单调，词汇项目有限。 4 的语法结构和词汇。较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的较多3应用了理解。，但为尽力使用较复杂结语法或词汇方面有4些许错误5缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。构或词汇所致。具备较强的语言运用能力。 6信息未能传达给读者。。结构紧凑有效地使用了语句间的成份，使全文5不得分（完全达 到了预期的写作目的。60分） 未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判，写的第四档（好）16-20（；分）内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。1 完全完成了试题规定的任务。虽漏掉一两个次重点， 但覆盖所有主要内容。23运用的语法结构或词汇方面能满足任务的要求。语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是4． 1. I can't find any way to solve the problem. (换（二）高考英语作文评分标准详解作高级词汇：I can't find any solution to the 一般来说，写作题的高考评分标准包含评分原则、内problem.) 容要点、给分范围及要求、说明和参考范文五个部分。其2. The pet dog is so lovely that almost 中内容要点以及词数、标点、书写等方面的原则比较容易everybody likes her. (换作高级词汇：The pet dog is so 理解、操控和落实。但“评分时，应该注意的主要内容cute that almost everybody likes her.) 为……应用词汇和语法结构的数量……上下文的连贯性和3. The question is really difficult to

写好高中英语作文的技巧和方法

写好高中英语作文的技巧和方法 考生向要写出一篇好的作文,最忌语言枯燥无味,好的习作文章语言应该生动形象。运用好写作手法拿高分就不是问题了。接下来是小编为大家整理的写好高中英语作文 的技巧和方法，希望大家喜欢! 写好高中英语作文的技巧和方法一 一、从词汇入手，强化短语写作 有研究表明，词汇学习可以促进英语水平的提高(文秋方，1998)。培养和提高学 生的英语写作能力应从词和句入手，抓好基础训练。英语是结构语言，具有其自身的 固定搭配、习惯用语和基本句型(陈立华，20_)。而《牛津高中英语》教材大量的词汇 和地道的生活语言、任务型编排体系以及文本体裁的多样性，为“写”提供了基本素材。教师可根据不同话题的写作要求，采用不同形式的方法对学生进行写作基础训练。比如：关键词和短语写作训练法，即教师根据本单元的写作话题，每天精心选择2～3个词组或句型，让学生做翻译和造句练习;一周之后，让学生运用这些词组和句型进行写作。通过这种训练方法，既可以培养学生的写作能力，又可以提高写作的效率，还可 以帮助学生掌握一些习惯用语和句子结构，从而提高学生遣词造句的能力。 二、抓好基本句型的训练，促进写作 书面表达题是由许多句子组成的，句子是写文章的基础。要完成书面表达题，首 先要从句子入手，指导学生如何用句子表意。从语言形态学的角度看，英语属于分析 型的语言，它有较为固定的基本句型、稳定搭配、俗成短语等，要想在写作中用好它们，必须加强这方面的基本训练。 首先，要加强五种基本句型的教学训练。几乎所有的英语句型都是这五种句型的 扩大、延伸或变化，因此训练学生“写”就要抓住五种基本句型，熟练掌握这五种基本 句型。五种基本句型是：S+V，S+V+O，S+V+O+O，S+V+O+C，S+V+P。五种基本句型虽然能表达一定的意思，但无法比较自由地表达思想，因此还必须对学生进行扩 句训练，在课堂上充分发挥学生的想象力。 其次，加强句型教学，要对一些句子进行分析，增强学生利用各种句子进行一意 多种表达的训练。 最后，充分利用教材，对学生进行基本语感的训练。 三、从阅读入手，培养写作表达技巧

高中英语写作技巧-英语作文如何写长句

高中英语写作技巧-英语作文如何写长句 一、如何写长难句 How to develop complex sentences. 1. 写出key words，确认中心骨架 2. 逻辑排列，logical arrangements 3. 加工润色，colorize 例句：绝大部分学生相信业余工作会使他们有更多机会发展人际交往水平，这对他们未来找工作是非常有好处的。 Most of (A majority of) students believe (hold the view) that part-time jobs can provide them with opportunities机会to/and develop (improve/better) communication ability水平(social abilities/interpersonal skills人际关系技巧),which is good for (is beneficial to有益于) their looking for jobs (job-hunting求职) in the future (after their graduation). 二、拓展长句的三大方法 The most important factor因素 we have to take into consideration is sth./that… The most important thing I want to talk about is that…sth./ that… It is also of great importance to pay close attention to…that Besides what is mentioned above上诉的,it is necessary to think about…

高中英语作文开头和结尾万能公式!

高中英语作文开头和结尾万能公式！ 开头万能公式 1. 开头万能公式一 有人问了，“我没有记住名言，怎么办？尤其是英语名言？”，很好办：编！ 原理：我们看到的东西很多都是创造出来的，包括我们欣赏的文章也是，所以即使编，但是一定要听起来很有道理呦！而且没准将来我们 就是名人呢！对吧？ 【经典句型】 A proverb says,“You are only young once.” 一个谚语说,“你只年轻一次。” It goes without saying that we cannot be young forever. 不用说,我们不能永远年轻。 （适用于自编名言） 【更多经典句型】 As everyone knows, No one can deny that… 众所周知，没有人能够否认... 原则上在议论文当中不应该出现虚假数字的，不过在考试的时候哪管那三七二十一，但编无妨，只要我有东西写就万事大吉了。所以不妨 试用下面的句型： According to a recent survey, about 78.9% of the college students wanted to further their study after their graduation.

根据一项最近的调查，大约78.9%的大学生想在毕业之后继续深造。 看起来这个数字文邹邹的，其实都是编造出来的，下面随便几个题目 我们都能够这样编造： 题目：Honesty（城市） 根据最近的一项统计调查显示，大学生向老师请假的理由当中78%都 是假的。 题目：Travel by Bike（骑自行车出行） 根据最近的一项统计调查显示，85%的人在近距离旅行的时候首选的 交通工具是自行车。 题目：Youth（青春） 根据最近的一项统计调查显示，在某个大学，学生的课余时间的70% 都是在休闲娱乐。 题目：Five-day Work Week Better than Six-day Work?（五天工作 周比六天工作周好吗？） 根据最近的一项统计调查显示，98%的人同意每周五天工作日。 【更多句型】 A recent statistics shows that… 最近的数据显示...... 结尾万能公式 1. 结尾万能公式一 说完了，毕竟要归纳一番。相信各位都有这样的经历，领导长篇大论，到最后终于冒出个“总来说之”之类的话，我们马上停止开小差，等

高考英语作文写作实用技巧

高考英语作文写作实用技巧 导读：本文高考英语作文写作实用技巧，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 (一)掌握技巧： (1)注意篇章结构，合理布局 开始部分(opening paragraph)——说出文中的要点、核心问题。 正文部分(Body paragraphs)——围绕主题开展叙述、讨论。 结尾部分(concluding paragraphs)——对全文的总结和概括。 要做到全文中心突出、段落之间必须是有机地联系，内容完整、连贯。前后呼应，祛除与主题无关的内容. (2)确定主题句 主题句是对全文的概括，是文章的主旨。它能在文章中起到“画龙点睛”的作用。通常主题句出现在一篇文章的开头，而后，全文对主题句所提出的内容进行解释，扩展。 写主题句应注意以下几点： ①归纳出你要写的文章的几个要点 ②提炼出一句具有概括性的话 ③主题句应具有可读性，抓住、吸引读者。 (二)巧用连接词 要想使文章有整体性、连贯性，就要学会正确使用连接词 表示罗列增加

First, second, third, First, then / next, after that / next, finally For one thing … for another…, On (the) one hand…on the other hand, Besides / what’s more / in addition / furthermore / moreover / another / also, Especially / In particular, 表示时间顺序 now, at present, recently, after, afterwards, after that, after a while, in a few days, at first, in the beginning, to begin with, later, next, finally, immediately, soon, suddenly, all of a sudden, at that moment, as soon as, the moment form now on, from then on, at the same time, meanwhile, till, not…until, before, after, when, while, as during, 表示解释说明 now, in addition, for example, for instance, in this case, moreover furthermore, in fact, actually 表示转折关系

高中英语作文提高的方法详情：高二英语作文范文10篇

高一网权威发布高中英语作文提高的方法详情，更多高中英语作文提高的方法详情相关信息请访问高一网。 【导语】英语的作文并不算难写，但是总有部分的学生不知道要怎么写好英语作文，高中高中英语作文提高的方法介绍，希望能够帮助到大家。 高中英语作文提高的方法 第一步、尽量用学过的词句来表达 先练好简单句，要尽量用学过的词句来表达，忌用“中国式英语”。在某种程度上说，英语写作是你学习英语情况的展现。写作不同于翻译，它有灵活性，只要意思相同或相近，用什么方式表达都行，不要追求标新立异和华丽辞藻，不要用超出自己表达能力的词句。为避免错误，请尽量用学过的词语句子来表达。 第二步、熟练运用表达习惯 英汉两种语言有各自不同的表达方式和习惯。由于受母语的影响，考生经常把汉语的思维方法套到英语上面，要避免这类错误，应该注意模仿课文或平时所读文章中的词汇和句法手段，留心观察其表达法，增强结构意识，提高英语语感，尽量用英语思维来写英语。 第三步、多积累精彩的语句 对一些精彩的句子应摘抄下来，熟读背诵，并有意识地将它们应用到自己的习作中去。这里说的“精彩”，并不是专指那些生僻的、羞涩难懂的句子，而是一些表达方式新颖、生动形象的句子。例如《the climate & clothing of the uk》一文中有一句“september may find you eating your lunch on some grassy spot in the sun one day and trying to shelter from the rain under an umbrella that has turned itself inside-out in a howling gale the next!”这个句子尽管长却不难理解，正是由于其倒装句式的妙用。一些原汁原味的英文习作之所以读起来更有味道，其中一个很重要的原因就是它们综合运用了不同的表达方式，能变换句式，避免重复哆嗦。有意识地多积累一些这样的精彩句子，并应用到自己的习作中去，便可摆脱那种“单一陈述”型的模式，使自己的文章更有活力。 第四步、恰当运用过渡词 恰当运用过渡词可以使文章结构紧凑，过渡自然，避免脱节现象。时间上的衔接词有“then、as time goes by、day after day、finally”等，表因果关系的有“as a result、because of、thanks to”等。 第五步、恰当运用修辞 众所周知，恰当的修辞可以使文章更生动形象。我们高中写的大多是记叙文，这就有了比喻、拟人等修辞方法应该发挥作用的地方。有这样一幅图画，上面画的是一块从一个下水渠口飞出的一块西瓜砸中小明(肇事者，是他把西瓜扔进下水渠的。但是下水渠里有修理工，

高考英语作文技巧

高考英语作文技巧 1.开头万能公式一:名人名言 有人问了,“我没有记住名言,怎么办?尤其是英语名言?”,很好办:编! 原理:我们看到的东西很多都是创造出来的,包括我们欣赏的文章也是,所以尽管编,但是一定要听起来很有道理呦!而且没准将来我们就是名人呢!对吧? 经典句型: A proberb says, “ You are only young once.” (适用于已记住的名言 It goes without saying that we cannot be young forever. (适用于自编名言 更多经典句型: As everyone knows, No one can deny that… 2.开头万能公式二:数字统计 原理:要想更有说服力,就应该用实际的数字来说明。 原则上在议论文当中十不应该出现虚假数字的,可是在考试的时候哪管那三七二十一,但编无妨,只要我有东西写就万事大吉了。所以不妨试用下面的句型: According to a recent survey, about 78.9% of the college students wanted to further their study after their graduation. 看起来这个数字文邹邹的,其实都是编造出来的,下面随便几个题目我们都可以这样编造: Honesty 根据最近的一项统计调查显示,大学生向老师请假的理由当中78%都是假的。Travel by Bike 根据最近的一项统计调查显示,85%的人在近距离旅行的时候首选的交通工具是自行车。 Youth 根据最近的一项统计调查显示,在某个大学,学生的课余时间的70%都是在休闲娱乐。 Five-day Work Week Better than Six-day Work? 根据最近的一项统计调查显示,98%的人同意每周五天工作日。 更多句型: A recent statistics shows that … 写作绝招 结尾万能公式: 1.结尾万能公式一:如此结论 说完了,毕竟要归纳一番,相信各位都有这样的经历,领导长篇大论,到最后终于冒出个“总而言之”之类的话,我们马上停止开小差,等待领导说结束语。也就是说,开头很好,也必然要有一个精彩的结尾,让读者眼前一亮,这样,你就可以拿高分了!比如下面的例子: Obviously(此为过渡短语, we can draw the conclusion that good manners arise from politeness and respect for others. 如果读者很难“显而见之”,但说无妨,就当读者的眼光太浅罢了! 更多过渡短语:

高中英语写作写作技巧

写作技巧：句子与句子之间要环环相扣 Dear Join: I’m sitting here at my desk writing to you .Next to my desk is a big window.Outside my window is a big lawn.Surrounded by three,and in the middle of the lawn is a flower bed.It was full of daffodils(水仙花）and tulips(郁金香）in the spring. You’d love it here,you must come and stay sometimes and we’ve got plenty of room. 语言表达准确： John kissed marry. Marry was kissed by John. It was John who kissed marry. Who John kissed was marry. Marry,John kissed her. 结构越复杂表达内容越丰富: What time did you leave the building? What I did at five thirty was leave the building? 写作提升的21法则： 1.动词词组替换动词的原则。 2.高中替换初中原则 3.词性转换原则

4.多用具体词原则。 5.朴素易懂原则。 6.使用限定原则 7.准确合适色彩原则 8.紧凑原则 9.变化原则 10.简洁原则 11.长短句结合原则 12.不用疑问，感叹句原则 13.简单句为主的原则 14.固定句型原则 15.动词画面敢原则 16.避免重复原则 17.洋味十足原则 18.中心突出原则 19.逻辑第一原则 20.结构平衡原则 21.搭配合理原则 作文总结： 背诵重点词汇，短语，句型，翻看历次练习，重新修改。确认自己的写作风格，有自己的语篇套路。基本没有时间打草稿，限时训练。

高考英语作文的命题思路及解题技巧(一)

高考英语作文的命题思路及解题技巧(一) 摘要：英语书面表达旨在测试学生的综合语言能力，看学生能否运用学过的英语知识和技能进行交流。本文分析了英语书面表达的命题思路和解题技巧。 关键词：英语书面表达；命题特点；解题技巧 纵观近几年高考的“书面表达”，它们大都是通过文字说明、要点提示或几幅图画的形式把文章的内容、字数作了具体的要求，旨在测试考生的英语书面表达能力，看其是否能够运用学过的英语知识和掌握的技能进行思想交流。考生既要有丰富的语言知识，又要有较强的书面表达能力。高考书面表达题是每年高考试题中考试信度、区分度、效度最为明显的压轴题之一。分值高达25分，占全卷总分的六分之一。其得分的多少，对全卷的成绩有着举足轻重的影响。此题评分标准主观性强，弹性大，加强对学生写作技巧的训练往往能起到事半功倍的效果。 一、书面表达题的命题特点 1.体裁和题材具有多样性。近几年来高考书面表达题的体裁主要是记叙文(如日记、介绍等)和应用文(如书信、通知等)。这两类体裁也是我们日常生活中最常见的文体。从题材看，都与现实生活息息相关。如交友信、询问信、电子邮件以及演讲稿，对人物、地点、事件的介绍、参观农场、爱护动物等等。这些内容都是考生所熟悉的，也是比较容易操作的。 2.内容非常贴近考生的生活而且具有控制性。命题者让考生写自己身边熟悉的人或事，考生易于下手，有利于考生的英语表达能力的发挥。如2008年山东卷给新转来同学写信，帮助他融入新的班集体中。通过提供汉语提示、表格或图画来限定写作的内容、人称、时态、字数、文体，有的还限定了短文的开头语或结束语，甚至在字数上有所增加，如2007年山东卷要求考生写一篇120~150字的文章。 3.能力要求具有层次性。近年来启用新的“评分原则”，在强调审题准确、要点全面的同时，对表达中所运用的语法结构、词汇、上下文的连贯性及语言的得体性等方面都作了新的、更高的要求，提倡学生使用高级词汇和复杂结构，这样不仅有利于反映学生的水平层次，而且更加突出了对考生语言运用能力和创造能力的考查。 二、英语书面表达题的常用文体 根据历年高考试题看，英语书面表达题的常用文体包括：应用文、记叙文、议论文和说明文这四种文体。考查的形式主要有文字说明、看图写作及表格等，其中看图写作使用比较频繁，是一种较理想的信息传递形式，适宜于各种文体，能够给考生广泛的想象空间。由于中学英语语言知识受程度的局限，严格地说，书面表达还不是要求学生按正规的文体作文，它只是给学生提供信息，学生在分析这些信息的价值后，用自己的语言按照逻辑关系重新组合成一篇短文，其格式表现可归结为：书信、简介、日记、评议、通知、故事等。 1.应用文 从近几年来的题型来看，应用文较多。在全国19套高考试题中2007年有14个省出现应用文这一题材，2008年也有14篇之多，它主要包括书信、通知、留言、看图描写等。一般来说，这类文章写起来比较容易，但是如果关系排列不当，或是缺乏正确的表达形式，也会出错。要想写好这类文章，必须做到主题清楚、层次分明，正确使用应用文的格式。 英语的应用文有一些句子属于固定的表达方式。这些固定的句型常常放在文章开头和结尾部分。掌握这些句型对应用文的写作是非常重要的。应用文尤其是书信是对外交往的重要形式，写好书信是想出国学习、工作及正在国外学习、工作的人必须掌握的技能。 2.记叙文 一篇好的记叙文必须条理清晰地把事情的经历呈现在读者前面，并且通过故事给读者以启迪。写好一篇记叙文，必须把握记叙文的四个基本要素：时间、地点、人物、事件。在写作过程中应以人物为主线索，围绕着人物对发生的事件加以叙述。

高考英语作文必掌握的写作技巧汇总范文

高考英语作文必掌握的写作技巧汇总范文 高考英语作文怎么写？英语作文写作注意事项和写作技巧汇总： (一)掌握技巧： (1)注意篇章结构，合理布局 开始部分(openingparagraph)――说出文中的要点、核心问题。 正文部分(Bodyparagraphs)――围绕主题开展叙述、讨论。 结尾部分(concludingparagraphs)――对全文的总结和概括。 要做到全文中心突出、段落之间必须是有机地联系，内容完整、连贯。前后呼应，祛除与主题无关的内容。 (2)确定主题句 主题句是对全文的概括，是文章的主旨。它能在文章中起到“画龙点睛”的作用。通常主题句出现 在一篇文章的开头，而后，全文对主题句所提出的内容进行解释，扩展。 写主题句应注意以下几点： ①归纳出你要写的文章的几个要点 ②提炼出一句具有概括性的话 ③主题句应具有可读性，抓住、吸引读者。 (二)巧用连接词 要想使文章有整体性、连贯性，就要学会正确使用连接词 表示罗列增加： First,second,third, First,then/next,afterthat/next,finally Foronething…foranother…, On(the)onehand…ontheotherhand, Besides/what’smore/inaddition/furthermore/moreover/another/also, Especially/Inparticular, 表示时间顺序： now,atpresent,recently,

after,afterwards,afterthat,afterawhile,inafewdays, atfirst,inthebeginning,tobeginwith, later,next,finally, immediately,soon,suddenly,allofasudden,atthatmoment,assoonas,themomen t formnowon,fromthenon, atthesametime,meanwhile, till,not…until,before,after,when,while,asduring, 表示解释说明： now,inaddition,forexample,forinstance,inthiscase,moreover furthermore,infact,actually 表示转折关系： but,however,while,though,or,otherwise,onthecontrary,ontheother hand,incontrast,despite,inspiteof,eventhough,except(for),instead,of course,afterall, 表示并列关系： or,and,also,too,notonly…butalso,aswellas,both…and,either…or,neithe r …nor 表示因果关系： because,becauseof,since,n owthat,as,thanksto…,dueto…,therefore,asa result(of),otherwise,so…that,such…that 表示条件关系： as(so)longas,onconditionthat,if,unless 表示让步关系：

高中英语作文开头句型6大写法

高中英语作文开头句型6大写法 1）对立法：先引出其他人的不同看法，然后提出自己的看法或者偏向于某一看法，适用于有争议性的主题。 [1] When asked about..., the vast/overwhelming majority of people say that …. But I think/view a bit differently. 当被问及道......的话题，大多数人认为，但是我却持有一点反对意见。 [2] When it comes to ...., some people believe that…. Others argue/claim that the opposite/reverse is true. There is probably some truth in both arguments/statements, but I tend to the former/latter. 一提到....一些人相信....然后另一部分人却不这么认为。这两种观点都有相对正确的地方，但我更倾向于前者（后者） [3] Now, it is commonly/generally/widely believed/held/acknowledged that..... They claim/ believe/argue that ... But I wonder/doubt whether..... 现在，普遍的观点认为...他们坚信....但我对此却表示怀疑... 2）现象法：引出要剖析的现象或者问题，然后评论。

[1] Recently the rise in the problem/phenomenon of ... has cause/aroused public/popular/wide/ worldwide concern. 近来有个现象（问题）不断发生...并且已经受到公众广泛关注。 [2] Recently the issue of the problem/phenomenon of ...has been brought into focus/into public attention. 最近关于....的现象（问题）已经进入了公众的视线。 [3] Inflation/Corruption/Social inequality ... is yet another of the new and bitter truth we have to learn to face now/constantly. 通货膨胀（腐败、社会不平等社会问题）已经成为了新的可怕的真相，使我们不得不持续地面对。 3）观点法：开门见山，直接了当地提出自己对要讨论的问题的看法。 [1] Now people in growing/significant numbers are beginning/coming to realize/accept/(be aware) that... 现在越来越多的人已经开始意识到... [2] Now there is a(n) growing awareness/recognition of the necessity to.... 越来越多人已经意识到....的必要性