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浅谈农村学校的管理

李勤

【期刊名称】《文学教育（下）》

【年(卷),期】2019(000)008

【总页数】1页(P187)

【作者】李勤

【作者单位】甘肃省会宁县新添乡教育管理中心

【正文语种】中文

【中图分类】教科文艺

2019.08学教育农村学校的管理必须根据本地本校的实际情况，探索和总结出一套符合本地区本学校的管理办法，笔者自参加工作以来，一直致力于农村教育、农村学校的管理工作，现就多年来农村学校管理中的领悟谈以下几点。

一.管理者要熟悉管理环境近些年，西部农村地区，虽然受改革开放、交通、

信息、以及改薄项目的实施等因素的带动，总体上在各方面有了极大的改变。

但是,较之于南方城市，还有极大的差距。人文、观念、文化素养还跟不上社会发展的需要。管理者要深人环境，调查和了解当地的风情风俗习惯，调查和了解当地的文化底蕴和教育现状，调查和了解当地的教育环境和教育对象，“指

挥家心中要有战场、有战术、有战士” 。只有熟悉了教育环境,才能统筹谋划，

制定出符合当地学校的发展计划，并使该计划得以付诸实施。

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