十大词类

十大词类

词类就是词的类别。我们知道，英语单词成千上万，但根据用法特征，可以分为十类。分别叫名词，代词，动词，形容词，副词，数词，连词，介词，冠词，感叹词。也就是说，英语中那么多单词，任挑一个，那它一定属于这十种词类中的一种或几种。（友情提示：同一个单词可能有几种词性。比如，work 既是动词又是名词。）名词,"名"就是名称--人或事物的名称.具体的人或物体的名称:人名--Mike,Li Ming;地名—America ,China 动物名--pig,dog;植物名--tree,wheat.抽象的事物的名称:idea(主意),victory(胜利),knowledge(知识).

代词，何谓“代” ？即是替代的意思，主要是来替代名词，所以说名词和代词关系是很近的，或者说代词的实质就是名词，正是这种血液关系，绝大多数时候代词跟名词在句中起的作用是一样的。代词，从英语词汇的整体来看数量并不多。

动词,"动"就是动作--人的五官动作:walk(走),jump(跳),swim(游泳);人的大脑动作(心理活动):think(想),imagine(想象).也有些动词是表示静止的，如：am，is，are。

形容词，我们在谈论人或物时，常说：“你描述一下是什么样子。”你就要用上：tall（高的），short矮的），black （黑的），white（白的）这些词往往是修饰名词，它们就是形容词。

副词，说人行走得快慢，讲话清楚，在英语里就要用quickly（快地），slowly（慢地），clearly（清楚地）这些词往往来修饰动词。它们就是副词。副词很多是从形容词加ly构成的，所以看单词词尾是否有ly是判断是否是副词的一种方法，但是词尾是ly的也不一定都是副词，可能是形容词，不过只有少量的单词（likely fiendly lovely lonely weekly monthly yearly ）

介词，大部份介词都不难理解，比较令人头痛的只是下列几个at, by, to,in,for,of,on,from,with其中又以at, by, in, on 为四大“要犯"！学习介词就是要抓住这几"要犯"!介词同名词“关系”最好，是“铁” 哥们，所以往往你见到介词的地方你就会见到名词,而且还有一个词类往往和他们两个往往在一起，那就是冠词，他们三个形成一个“小集团”。

连词，如果我们想把单词与单词、短语与短语、句子与句子连接起来就要用连词。连词不能单独作句子成分，只能和其他词类一起作句子成分。常见的连词有：and、but、or 、both .. and 、neither..nor 、not only ..but also 、when 、where、before、after 、if 等等

冠词，英语中只有三个词：a\an (不定冠词)the (定冠词)，简单来说，不定冠词表示泛指，定冠词表示特指，冠词与名词关系紧密，一般是放在名词之前。定冠词也不能单独做主语宾语等等什么啦，只能和其他词类结合作句子成分。数词，顾名思义，跟数字有关的词就是数词，英语中的数词有两种，基数词和序数词。基数词，比如：one two 、three 、four、five 、six 、seven 等等，序数词，比如：first 、second、third 、fourth 、fifth 等等。

感叹词，主要是来表示喜怒哀乐等感情的，比如：oh ah well 等等。

五种基本句型

主+系+表

首先我们来认识主语，主语是五种基本句型都具备的。从位置上来看，主语一般在句子开头，也就是一个句子的“头把交椅”：从意义上理解，主语一般是一个句子的“陈述对象”，后面的一切都是针对主语来说的，那么常坐这把“交椅”的会是什么词呢，一般是名词或代词、数词、动名词等，例如：

The sun rises in the east.（名词）

He likes dancing. （代词）

Twenty years is a short time in history. (数词)

Seeing is believing.眼见为实（动名词）

To see is to believe. （不定式）

What he needs is a book. （主语从句）（做主语的是句子就称主语从句）

It is very clear that the elephant is round and tall like a tree. （It形式主语，主语从句是真正主语）

系动词是联系动词的简称，它是起到联系作用的动词，是连接主语和表语的。系动词的数量是有限的，常见的只有十来个，我们把它们分成四组，这样有助于我们记忆系动词：

一be动词类：am、is 、are 、was 、were

二表示变化类：become、get 、turn 、grow 、go 、make

三感官动词类: 眼（look ）耳(sound)鼻(smell)舌(taste)身(feel)

四其他动词：remain 、stay 、keep 、seem

经常会有学生问“啥是表语呀？”答曰：表语是表示主语的性质、状态和特征，他有两个特征：一从位置上来讲，它总是在系动词后面（系动词和表语关系甚为紧密，没有系动词，就没有表语：没有表语，就没有系动词，正所谓“皮之不存，毛将焉附”）。二从意义上讲，表语通常是来说明主语的性质、特征的。表语通常是由形容词、介词短语、名词、代词、动词不定式、doing 等来充当。例如：

He is a teacher. （名词）

Seventy-four! You don’t look it. （代词）

Five and five is ten.（数词）He is asleep.（形容词）His father is in. （副词）

The picture is on the wall. ( 介词短语)

To wear a flower is to say “I’m poor, I can’t buy a ring. （不定式）

The question is whether they will come. （表语从句）（做表语成分的是句子就是表语从句）

上面就是对主系表结构的简要介绍，其中，系动词是主系表结构的核心，它是这个结构的标志，看到了系动词，也就能立刻判断出句子的结构是主系表，因此，记住系动词非常重要。

主（语）＋谓（语）

谓语，谓语从意义上说有表示动作和状态两种情况；表示状态的就用主语＋连系动词＋表语句型来表示。一般情况下，谓语位于主语之后，从意义上理解，往往具有动作意味,是主语发出的动作。

能做谓语的在十大词类中只有一种词类：动词，也就是说只用动词具有作谓语的“专利”，所以我们往往把“谓语”和“动词”连在一起叫做“谓语动词”。虽然主语是“头把交椅”，但是谓语是一个句子中最重要的成分，一个句子可以缺少主语，但是谓语是不能少的。

为了更好地理解这个句型以及下面的三个句型，在这里我需要补充说明两点：

一、宾语二、及物动词和不及物动词

宾语，是动词作用的对象，通常是由名词或代词来充当（想一想：主语是由什么充当的？），从位置上来看，位于谓语动词之后，例如：He reads English .在这里English 就是作reads 的宾语。

在英语中，宾语通常是做动词或介词的宾语即构成动宾短语或介宾短语（介词短语），也就是说，一般来讲,做宾语的，要么是做动词的宾语，要么是做做介词的宾语，二者必居其一。

对于什么是及物动词和不及物动词也是同学们常问到的问题，对于这两个“东东”的认识，我们还是来看看语法专著上是怎么解释的：有些动词后面通常直接跟用作宾语的名词或代词。在语法上，这些动词成为“及物动词”，有些动词后面通常不直接跟宾语，这些动词成为“不及物动词”，

例如：I like English .其中的like 是及物动词，为什么这么说呢？因为它后面直接跟了个宾语English,如果它后面不跟English的话，句子含义就不完整，你到底喜欢什么呢，好像话没说完似的，所以说及物动词后面必须带宾语。

He often swims in the river(他经常在河里游泳)，其中的swims 是不及物动词，为什么呢？应为它后面没带宾语，说他游泳句子意思已经表达很清楚完整了，没必要再加宾语了，你说还游泳个什么？有的要说了，那in the river 在这里不就是宾语嘛，NO! 它在这儿不是宾语，因为它不可能作为“游泳”的对象（但“英语”可以做为“喜欢”的对象），那它会是什么呢？实际上，in the river 在这里是状语的，而且是表示地点的状语。又有疑问了，那啥是状语呀？别急，先暂按不表，待会儿，再听我慢慢道来。

及物动词和不及物动词之

秘诀一、及物动词后面直接加宾语，不及物动词后是不能直接加宾语，但有些不及物动词后面加介词或副词之后就可以加宾语了（例如：look 是典型的不及物动词，后面是不能接宾语的，但是如果加上适当的介词就可以跟宾语如look at the blackboard 、look for the child 、lokk after his mother等等）。

秘诀二、及物动词后面必须加宾语，因为不加宾语，句意就不完整了。

秘诀三、绝大多数动词既可以作及物动词也可以作不及物动词，只作及物动词或不及物动词的动词是很少一部分。

以上是我补充的内容，呵呵，有点跑题了，我们正说着主谓结构呢，回头再来关注关注它。结合上边的介绍，大家想想看，这里的谓语动词应该是及物动词还是不及物动词？很明显是不及物动词嘛，因为动词后边没有宾语。

主谓结构，我们要注意的是，虽然这个结构中动词后边不加宾语，但是往往带有状语，请看下面的句子：

下划横线的部分，就是状语，

1、He will come tomorrow.(他明天来)

2、He is working now 。（他正在工作）.

3、He works at this factory .(他在这个工厂工作)

4、He often swims in the river.(他经常在河里面游泳)

5、Tom is always late for school.（汤坶经常上学迟到）

6、I have never been to Shanghai.(我从没去过上海)

7、My Chinese is very good . (我的汉语非常好)

9、He works hard。（他努力工作）10、It is too hot . 请各位观察，他“身影”经常出现在哪里？回答这个问题之前，我们需要对状语进行分析

I get up at six. (我在六点种起床)

介词短语在此处是表示时间的，是时间状语（什么是介词短语呢，介词大家都知道，如in 、on、under 等等之类的，如果介词后面加上了宾语，就把它叫做介词短语，如：in the room on the desk under the table ）。介词短语作时间状语的很多，类似的如：on Sunday. in September ,in 2008 等等，副词也可作时间状语，如：already (已经)before（以前）now （现在）yesterday （昨天）today（今天）tomorrow （明天）soon（不久），这些应该熟记之。

表示时间就是时间状语,那表示地点的呢? 对喽,就是地点状语

He did his homework at home （他在家做的家庭作业）介词短语在此处是表示地点的，是地点状语。副词也可作地点状语，如：here（这儿）、there（那儿）、up （上面）、down（下面）、upstairs（楼上）、downstairs （楼下）、anywhere任何地方）等等。

He is often late. (他经常迟到)

副词在这里是作频度状语，表示经常。常见的还有always（总是）、ever（曾经）、never（从来不）、seldom

（很少，不常）、sometimes （有时）、usually（通常）等等

She danced beautifully. (她舞姿优美)

副词在这里是作方式状语，是来修饰动词“跳舞”的，类似的还有：quickly(很快的)、bravely 、（勇敢地）happily （高兴地）、fast（很快地）、well （好地）He speaks English very well. (他的英语说的很好)

副词在这里是作程度状语，是到修饰副词well的，类似的还有：very quite too 等等。

哇！关于状语的种类，我说了这么多，想必大家都已烦了吧，但是我在这里说的都是常见的状语，列出的例子大家应该熟记。，

“解毒”状语之秘诀一、状语通常是有副词、介词短语来充当，是来说明动作或状态特征的句子成分。

秘诀二、状语通常是来修饰谓语动词、副词、形容词。秘诀三、地点状语、时间状语出现的频度最高，而且二者都可由介词短语、副词充当。其他的状语大都是有副词充当。

秘诀四、时间状语、地点状语的位置比较灵活，可以在句首、句中、句尾。不过通常的位置在句尾。如果时间状语、地点状语同时在一个句子中出现，一般情况下，地点状语在前，时间状语在后。

秘诀五、频度副词的位置一般在谓语动词之前，be动词之后或助动词（如have\has\can等）与一般行为动词（如run\work\draw）之间。

六、状语按用途分，可以分为时间、地点、方式、原因、结果、目的、条件、程度、方式、伴随等。例如：

I will go there tomorrow.（时间）The meeting will be held in the meettingroom.（地点）

The meat went bad because of the hot weather.（原因）He studies hard to learn English well.（目的）

He didn’t study hard so that he failed in the exam.（结果）I like some of you very much.（程度）

If you study hard, you will pass the exam. He goes to school by bike.（方式）

Though he is young, he can do it well.（让步）

对于状语我们大致可以这样理解：我们通常会说，什么人在什么时间什么地点用什么方式做了什么事。在这里的什么时间、什么地点、什么方式都是状语。

主语＋谓语＋宾语

此句型是由三部分组成，主语、谓语、宾语。（想想看，该谓语动词应该是及物动词还是不及物动词）这三种成分在上面都已经讲过。这里要对宾语作进一步的补充说明，大家知道，宾语主要是由名词和代词充当的，其实，作宾语常见的还有：动词不定式（to do ）\动名词（doing ）,而且有动宾和介宾，例如：

1）动作的承受者-----动宾

I like China. （名词）He hates you. （代词）How many do you need? We need two. （数词）We should help the old and the poor.（形容词代表名词）I enjoy working with you. （动名词）

I hope to see you again. （不定式）Did you write down what he said? （宾语从句）

2）介词后的名词、代词和动名词-----介宾

Are you afraid of the snake?（名词）Under the snow, there are many rocks.

需要注意的是：动词后面接名词或代词作宾语对所有及物动词都行得通的，但并不是所有的及物动词后面都可以接动词不定式或动名词。这里有三种情况：

其一、有些动词后面只可以接动词不定式，

其二、有些动词后面只可以接动名词，

其三、有些动词两者都可以接,

记忆这些单词的用法的秘诀如下：

秘诀之一：下面的动词后面只可以接动名词，一句话要决记之：

mind（介意）、miss（错过）、enjoy（喜欢）、give up（放弃）、admit（承认）、avoid（避免）、finish（完成）、escape （逃脱）、practise（练习）、suggest(建议)

秘诀之二：下面的动词后面只可以接动词不定式,一句话要诀记之：

“要想干，同意办，愿意不愿意，决定尽量干。”

A.要求，想要，希望(want、wish、hope、expect、intend、)

B.同意(agree、promise)

C.意愿(care、refuse)

D.决定，企图(determine、decide、offer、attempt、try、manage)

秘诀之三：下面的动词既可以跟动名词又可跟动词不定式

begin to do something\doing something

start to do something\doing something

continue to do something\doing something

forget to do something\doing something

remember to do something\doing something

regret to do something\doing something

like to do something\doing something

love to do something\doing something

hate to do something\doing something

try to do something\doing something

主语＋谓语＋间宾＋直宾

这个句型比上面的句型多了个宾语，谓语后面已经是两个宾语了，那么谓语动词是及物动词是必定无疑了。这两个宾语放在一起叫双宾语（直接宾语+直接宾语），首先看这个句子: give me a book.一人一物做宾语就是双宾语.说得明白一点,这里的“双”就是两个的意思.。

此句型的关键是记住哪些动词后面要接双宾语，因为并不是所有的及物动词后面都可以接宾语的，只有少数的动词。此句型中的谓语动词后接两个宾语：前一个宾语称为"间接宾语"，多由代词或名词充当；后一个宾语称为"直接宾语"，往往由名词充当。这类句型常有"给某

人某物"、"送某人某物"、"留给某人某物"等意思。（所有能带双宾语的动词含义的内核含有一个“给”字。常见的这类谓语动词有：

Give sb. sth. bring sb.sth.

tell sb. sth send sb. sth.

leave sb. sth. passsb. sth.

read sb. sth. write sb. sth.

take sb. sth. show sb. sth.

teach sb. sth. get sb. sth.

lend sb. sth. buy sb. sth.

pay sb. sth. hand sb. sth.

例如：She brought me a shirt .她给我带来一件衬衣。 Pass him the dictionary, please.请将词典递给他。

I lend him my bicycle.我把自行车借给他了。

主语＋谓语＋宾语＋宾语补足语

什么是宾语补足语，我们先从你熟悉的三个句型说起ask somebody to do something （邀请某人做某事） tell somebody to do something （告诉某人做某事）

want somebody to do something （要求某人做某事）我们来看由这三个句型构成的例句：

1、I asked him to have dinner.

谓语宾语宾语补足语

2、He told me to clean the room.

谓语宾语宾语补足语

3、Tom wanted me to meet him .

谓语宾语宾语补足语

我们看第一个句子，我邀请他吃饭，他（him）是作邀请（asked）的宾语，如果后面没有to have dinner ，句子意思就不完整，我邀请他，干什么呢？没说清楚，于是就有to have dinner 来帮助说清楚，是吃饭的，在这里的to have dinner 就是宾语补足语，这是动词不定式短语作宾补。（什么是动词不定式短语呢？大家知道，to do 是动词不定式，但是如果动词不定式中的动词带有宾语或者动词不定式中的动词有副词来修饰，这时的动词不定式就成为不定式短语了。比如to do something 就是动词不定式短语，换句话说：这里to have(动词不定式) to have dinner（动词不定式短语）。又比如：to run 是动词不定式to run fast 是动词不定式短语）。

上面的三个句子都是不定式短语作宾语补足语来帮助宾语来补充说明，那么除了动词不定式（短语）作宾补之外，还有什么可以作宾补呢？

实际上，能够作宾补的有很多，我们这里只学习几种常见的：doing \省to不定式（就是动词原形）\介词短语\形容词等等。请看下面的例句，注意观察划线的部分是有什么作的宾语补足语。：

1、I saw a thief stealing something. (我看到一个贼正在偷东西)

2、He made me go home (他让我回家)

3、Her mother kept her in the room . (她的妈妈让她待在房间里)

此句型的关键是记住那些动词后面是跟什么样的宾补。比如：我们可以说ask somebody to do something (to do something 作宾补)我们就不能说ask somebody doing something 换句话说，到底是跟动词不定式作宾补还是doing 作宾补是某些动词的“专利权”，不可侵犯。下面我给大家想办法记住动词后面是跟什么样的宾补：

首先，哪些动词后面是跟带to的动词不定式（动词不定式可以分为带to的动词不定式和不带to的不定式两种，不带to的不定式实际上就是动词原形）作宾补的。主要有：order somebody to do something

want somebody to do something

tell somebody to do something

invite somebody to do something

ask somebody to do something

beg somebody to do something

(注意上面的有六个单词可以跟动词不定式作宾补，我们可以按照语气的强弱来记忆这几个单词：命令＞要求＞告诉＞邀请＞请求＞乞求)

此外，还有advise somebody to do something（建议某人做某事）

allow somebody to do something （允许某人在某事）warn sb. to do something（警告某人做某事）

teach somebody to do something （教某人做某事）

其次，哪些动词后面可以跟不带to的动词不定式作宾补的，我们可以用下面一句话来帮助你记忆：一感二听三让五看半帮助

这里:一感（feel）二听（hear\listen to ）三让（let \make\have）五看（see\watch\notice\observe\look at）半帮助（help）.

比如：feel sb. do sth. make sb. do sth.等

上面这些词都是用于动词后面可以跟不带to的动词不定式，应熟记之。

最后，上面的有些动词后面是可以跟doing作宾补的，我们仍然可以借助上面的句子来记忆，上面的单词中除了三让（have\let\make）半帮助（help）不能跟dong作宾补之外，其它都是可以的。（即：一感二听五看，实际上它们都属于感官动词）

句子成分的分析

这一节我们谈谈句子成分的分析，实际上，句子成分我们在谈五种基本句型时已经大部分介绍过（句子的成分主要有：主语、谓语、宾语、定语、状语、宾语补足语，其中，主语、谓语、宾语、宾语补足语是句子的主干，定语、状语是句子的“枝叶”）只有一个定语还没侃，所以下面我们先来侃侃定语。

定语，即起到修饰限定作用的成分，主要是来修饰限定名词或代词的，举例如下：

a black dog （一只黑色的豿） a 和black 都是定语，来修饰限定dog.，是一只（a）不是两只、三只，是黑色（black）不是白色的、黄色的等等

介词短语在这里是作定语修饰book，课桌上（on the desk）上的那本书，不是房间里的、凳子上的等等.

那么经常作定语的有哪些呢？主要有：形容词、介词短语、冠词、代词（比如：his book 中his 是来作定语来修饰book的）数词。其中，形容词、介词短语作定语最常见，而且要注意其位置，形容词作定语一般在修饰词之前（前置定语），介词短语一般在修饰词之后（后置定语），例如：

Ai Yanling is a chemistry teacher.（名词）

He is our friend. （代词）

We belong to the third world. （数词）

He was advised to teach the lazy boy a lesson.（形容词）The man over there is my old friend.(副词)

The woman with a baby in her arms is my sister. (介词短语)

The boys playing football are in Class 2. （现在分词）The trees planted last year are growing well now.（过去分词）

I have an idea to do it well. （不定式）

You should do everything that I do. （定语从句）（做定语的成分成了一个句子就是定语从句）

下面我们主要分析实践过程中我们可能常遇到的疑难问题。

1）是状语还是定语？区别是定语还是状语关键是看修饰什么词的，一般来讲，定语是来修饰名词或代词的，状语是来修饰谓语动词的。例如；I like the book on the desk .

你说这里的划线部分是作定语的还是作状语的呢？显然，是作定语的，因为如果是作状语的，那么就是来修饰动词like的，他在课桌上喜欢那本书，显然讲不通。也就是说到底是定语还是状语一是根据它修饰的词二是根据句子意思看能否讲的通。

2）是状语还是宾语补足语？有时，区别是状语还是宾语补足语会有一定的困难,大家看下面的例子：I found a book on the desk.

大家可以试着分析分析这个句子，你会发现你把划线部分理解为句子的状语还是理解为宾语补足语都是讲的通滴，理解状语则为：我在课桌上发现了一本书。理解宾补则为：我发现一本书在桌子上。那到底是什么成分呢，要知道像这样的句子连语法学家整天都在争吵个不休，这个说是宾补，那个说是状语，所以遇到这种情况的话，就不要去钻牛角尖，非的找出个结果来，不过这样的句子如果放到具体的上下文中，就只有一种理解了。

3)对于不及物动词后面加介词或副词之后带宾语的处理在分析句子过程中，我们可能遇到这样的句子：I am looking for Jack.

上面这个句子我们把它分析为主谓合适呢，还是分析为主谓宾合适呢？大家知道：look是个不及物动词，但是如果在它后面加上介词for就相当于及物动词了，所以说这个句型你可以把它看作主谓句型，也可以把它看作主谓宾句型

I am looking for Jack

主谓状

I am looking for Jack.

主谓宾

也就是说以后在遇到类似的一个不及物动词加上介词或副词之后相当于及物动词的情况都这样处理，不过建议按主谓宾来分析，这样分析更有实际价值，慢慢你就会明白的

4)对于形容词短语的处理大家肯定会遇见这样的句子：He is angry with me

上面这个句子，一般是把它按主系表分析的

He is angry with me .

主系表

但把它分析为主谓宾句型更有使用价值

He is angry with me

主谓宾

也就是说把be angry with 看作一整体作谓语，me 来作它的宾语，如果按主系表分析就把这个整体拆散，无论是从阅读方面还是从写作方面都没什么使用价值。而且考试是不会考你这个句子到底只主系表还是主谓宾，我们分析它主要是为了更好的理解它，应用它，这就是我说的使用价值。

总之，我们以后再遇到这种be+形容词+介词或副词的结构一般都要按主谓宾分析。

5)对于there be句型的处理 There is a tree in front of the house.

there be 句型是我们常见的句型，这个我们怎么分析呢？它到底属于哪个句型呢，这个我们不分析，我们知道它是there be 句型即可，我们分析句子主要是为了理解句子，并不是遇到每个句子，我们都要去分析分析，明明知道它的句义，可以理解它，你再分析它有何意义呢？所以我们再遇到类似的固定结构，比如说强调句型，我们能辨认出句型即可，没必要去分析。

上面我们基本上是从细微之处来看句子分析，最后我们从大的方面着手来谈谈句子分析应该注意的事项：首先，要明确的是句子分析的目的：是为了在阅读过程中更好的理解甚至是更快的理解文章、在写作过程中能帮你写出符合语法的正确句子。因此我们不能因为分析句子而分析句子，一味的钻牛角尖地分析句子是毫无意义的。

其次，分析句子要从整体入手分析，要善于抓住句子的主干，抓住了句子的主干也就知道了句子的大意。

英语十大词类讲解

英语十大词类讲解

英语十大词类讲解 什么是英语十大词类呢?能够自由运用的最小语言单位叫词，根据词的形式、意义及其在句中的作用所作的分类叫词类(parts of speech)。英语中，词又分为十大类，即名词、冠词、代词、数词、形容词、副词、动词、介词、连词和感叹词。下面我们一起来学习英语十大词类讲解。学好英语十大词类，是学好英语这门课程的基础，只有基础学扎实了，以后学习句型和语法才会更轻松。 一、名词(n = noun)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。 名词的概念很好理解，可以从名词的类和名词的数来讲解。名词的类可分为专有名词和普通名称，同时名词的数又可分为可数名词和不可数名词两种。具体介绍如下： 1、普通名词：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。

family家庭、air空气、boy男孩、desk 桌子、work、职业 2、专有名词：指特定的某人、地方或机构的名称。专有名词的第一个字母必须大写。 Hemingway海明威、China中国、New York纽约、United Nations联合国 3、可数名词：表示名词的单数(一个、一本一只等)，要在名词前加冠词a或an。 4、复数名词：表示两个或两个以上的概念时要用名词的复数形式，一般情况下，名词的复数形式是在单数名词后加上词尾-s或-es构成的，也有特殊情况，以“辅音字母+y”结尾的名词,先变y为i,再加es 等等。 book——books, dog——dogs, pen——pens, boy——boys

beach——beaches, brush——brushes, bus——buses, box—boxes(es读音为/iz/〕 二、冠词(art = article)：这是一个虚词，不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面帮助指明名词的含义。冠词分为不定冠词a(an)和定冠词the两种。 1、不定冠词a(an)：用在单数名词之前，表示某一类人或事物的“一个”。a用在以辅音开头的名词之前，an用在以元音开头的名词之前。 a boy、a book、a map an honor 、an egg、an umbrella This is a pencil case. I met an old man on my way home. 2、定冠词the：即the，表示某一类人或

英语十大词类

英语十大词类 名词：用来表示人或事物的名称的词。 Nouns (n.) box, pen, tree, apple 动词：表示动作或状态 Verb (v.) Jump, sing,visit 代词：用来代替名词,数词等 Pronouns (pron.) We, this, them, myself 形容词：用来修饰名词,表示人或事物的特征 Adjectives (adj.) good, sad, high, short 副词：修饰动,形,副等词,表示动作特征 Adverbs (adv.) there,widely,suddenly 数词：表示人或者事物数目的多少或者顺序的先后。 Numerals (num.) one,two, first 介词：用在名词或代词前,说明它与别的词的关系。 Prepositions (prep.) in,on,down,up 冠词：用在名词前,帮助说明名词所指的范围 Articles (art.) a, an, the 感叹词：表示感叹语气的词。 Interjections(int.) oh,hello,hi,yeah 连词：连接作用的词,词与词,短语与短语,句子与句子之间 Conjunctions(conj.) if, because, but 冠词 一、定义与分类 冠词是用于名词之前用以说明该名词含义的虚词(在现代英语中冠词被称为限定词)。冠词是典型的限定词。一般依附于名词而产生功能，不能离开名词而单独存在。

二、不定冠词的主要用法a;an 1. 泛指某一类人或物中的任何一个。如： A bird has wings. 鸟有翅膀。 2. 表示价钱、时间、速度等的“每一”(=per)。 We meet twice a week. 我们每星期碰两次头。 They are sold at two dollars a dozen. 他们的售价是每打两美元。 3. 用于序数词前表示“又一”、“再一”。如： We'll have to do it a second time. 我们得再做一次。 4. 在某些物质名词前表示“一杯 / 罐 / 瓶”；还用于具体化了的抽象名词前。 A coffee / tea / beer, please. 请来杯咖啡 / 茶 / 啤酒。 He was a success in business. 他事业成功。 It’s a pleasure to talk with you. 同你谈话是件令人愉快的事。 5. 在专有名词前表示“某一个”、“类似的一个”。如： A Mr Smith wants to see you. 一位名叫史密斯先生的人想见你。 三、定冠词的主要用法the 1. 表示特指。如： Where are the other students? 其他同学在哪里? 2. 表示独一无二的人或事物。如： The earth goes around the sun. 地球绕着太阳转。 3. 表示方向或方位。如： The sun rises in the east. 红太阳从东方升起。 4. 用于序数词或形容词最高级前。如： You will be the first to speak. 你将第一个发言。 He was thought to be the best player. 他被公认为是最佳选手。 5. 用于表示乐器名称的名词之前。如： He plays the piano very well. 他的钢琴弹得很好。 7. 用于姓氏的复数前（表示这一夫妇或者一家人）。如： The Greens have no children. 格林夫妇没有小孩。 8.用于世纪前或者表示年代的数词前 It has the oldest port built by the Romans in the first century AD.

英语十大词类的用法和名称速记讲解

英语十大词类的用法和名称速记 一．英语的词类的意义： 词类英语名称意义例词 名词Noun(n.) 表示人或事物的名称。pen, boy 代词Pronoun(pron.) 用来代替名词、形容词或数词。we, that, what 动词Verb(v.) 表示动作或状态。walk,, have, is 数词Numeral(num.) 表示数量或顺序。two, second 形容词Adjective(adj.) 用以修饰说明名词或代词，表示人或事物的特征。good, red. nice 副词Adverb(adv.) 用以修饰说明动词、形容词或其它副词often, very 介词Preposition(prep.) 用在名词、代词之前，说明表示名词、代词和句中其 它词的关系。at, on, in, for, to, under 冠词Article(art.) 用在名词之前，帮助说明名词所指的人或事物是泛指 （类别）还是特指。 a, an; the 连词Conjunction(conj.) 用来连接词与词、短语与短语或句子与句子。and, or, but, 感叹词Interjection(int.) 表示说话时的喜悦、惊讶等情感。oh, hi, hello 十大词类的意义一定要理解→熟记！！！因为非常非常重要！！！ 二．英语十大词类名称记忆 英语十大词类很重要，十大词类名称和英语名称缩写都是很基本的常识，也是很重要的。然而，有的同学对十大词类名称和英语名称缩写却记忆模糊，经常弄错，张冠李 戴。有的同学直到初中毕业还没记住，可悲啊！我们必须熟记，不然，那就标志着他（她）的英语水平太差了！英语十大词类名称和英语名称缩写具体如下： 名代动数形副介冠连感 ↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓ n. pron. v. num. adj. adv. prep. art. conj. int. ←一定要熟记！！ 实词虚词 （意义完整，能独立作句子成分的词）（意义不完整，不能独立作句子成分的词） ●—十大词类汉语名称记忆歌诀：“名代动→数形副→介冠连感”（背熟！！） 根据上面的记忆歌诀，我相信任何一个用心的同学，只要用一分钟左右的时间就能背会 英语十大词类的名称了，进而达到熟记的效果。不信，就试试看！ ●—十大词类英语名称缩写记忆点拨：名词(n.)、动词(v.)单独记好记；数词(num.)缩写相当于number的前三个字母；形容词(adj.)和副词(adv.)两个放在一起记；代词(pron..)和介词(prep.)两个易混淆，可放在一起对比记；冠词(art.)、连词(conj.)和感叹词(int.)三个放在一起对比记。句子成分；简单句、并列句和复合句

十大词类

十大词类： 1，名词，Nouns (n.) 表示人或事物的名称box, pen,tree,apple 2，代词，Pronouns (pron.)代替名词、数词、形容词We, this, them,myself 3，形容词，Adjectives(adj.) 用来修饰名词，表示人或事物的特征good, sad, high, short 4，数词，Numerals(num.)表示数目或顺序one,two, first 5，动词，Verb (v.) 表示动作或状态Jump,sing,visit 6，副词，Adverbs（adv.) 修饰动、形、副等词，表示动作特征there,widely,suddenly 7，冠词，Articles (art.) 用在名词前，帮助说明名词所指的范围a, an, the 8，介词，Prepositions (prep.) 用在名词或代词前，说明它与别的词的关系in,on,down,up 9，连词，Conjunctions (conj.) 表示人或事物的名称if,because,but 10，感叹词，Interjections (int.) 代替名词、数词、形容词等oh,hello,hi,yeah vt.是及物动词，vt.后必须跟宾语：sing a song vi.是不及物动词，vi.后不直接带宾语或不带宾语:jump high 1. 名词后缀 1)-or/er/ess/crat/cis:做某件事情或职业的人或物：worker, debtor 2)-acy, 表示“性质，状态，境遇”democracy, diplomacy 3)-ance, -ence表示“性质，状况，行为，过程，总量，程度”importance, difference, 4)-ancy, -ency, 表示“性质，状态，行为，过程”frequency, urgency, efficiency, 5)-bility, 表示“动作，性质，状态”possibility, flexibility, feasibility, 6)-dom, 表示“等级，领域，状态”freedom, kingdom, wisdom 7)-hood, 表示"资格，身份, 年纪，状态" childhood, manhood, falsehood 8)-ion, -sion, -tion, -ation, -ition, 表示“行为的过程，结果，状况”action, solution, expression, correction 9)-ism, 表示“制度，主义，学说，信仰，行为”socialism, criticism, heroism 10)-ity, 表示“性质，状态，程度”purity, reality, ability, 11)-ment, 表示“行为，状态，过程，手段及其结果”treatment, movement, judgment, punishment, argument 12)-ness, 表示“性质，状态，程度”goodness, kindness, tiredness, friendliness 13)-ship, 表示“情况，性质，技巧，技能及身份，职业”hardship, membership, friendship 14)-th, 表示“动作，性质，过程，状态”wealth, truth, length, growth 15)-tude, 表示“性质，状态，程度”altitude(海拔) 16)-ure, 表示“行为，结果”pressure, failure, procedure(手续)， 17-grapy, 表示“……学，写法”biography, calligraphy, geography 18)-ic, ics, 表示“……学……法”logic, mechanics, electronics, linguistics 19)-ology, 表示“……学……论”biology, zoology, technology (工艺学) 20)-nomy, 表示“……学……术”astronomy, economy, 2. 形容词后缀 (1)带有“属性，倾向，相关”的含义：1)-able, -ible, visible, flexible 2)名词-ish, foolish, bookish, selfish (注意accomplish, vanish是动词) 3)-ive, active, sensitive, productive 4)-like, manlike, childlike 5)名词-ly, manly, fatherly, scholarly, motherly 6)-some, troublesome, handsome 7)-ful, beautiful, wonderful, helpful, truthful 8)-ous, dangerous, generous, courageous, various 9)-ent, violent 10) less, 表示否定，countless, stainless, wireless 3. 动词后缀 1)-ize, ise, 表示“做成，变成，……化”modernize, mechanize, organize 2)-en, 表示“使成为，引起，使有”quicken, weaken, soften, harden 3)-fy, 表示“使……化, 使成”beautify, purify, simplify 4)-ish, 表示“使，令”finish, establish 5)-ate, 表示“成为……，处理，作用”separate, operate, indicate 4. 副词后缀 (形容词)-ly：bad→badly坏地/恶劣地，careful→carefully小心地 -wise：clock→clockwise(a./adv.)顺时针方向的(地)；like→likewise同样地 -wards：out→outwards向外面地，north→northwards向北方地

初中英语10大词类详解+用法+考点

1 ?名词noun n. student 学生 2?代词pronoun pron. you 你 3.形容词adjective adj. happy 高兴的 4 ?副词adverb adv. quickly 迅速地 前六类叫实词, 5?动词v erb v. cut 砍、割 6擞词 7?冠词 8?介词numeral num. three article art. a一个 preposition prep, at conjunction conj. and 和 在… rxXli 初中英语10大词类详解+用法+考点 英语语法最最基础的就是词性了，因为后续的各种时态变化、从句很多的考点都是结合词性才产生的！要想学好语法，那就一定要打牢词性这个基础！ _、词性的分类 词类又叫词性，英语单词根据其在句子中的功用，可以分成十个大类。 专有名词 普通名词

英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反 身代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词九种。 人称代词的用法: 类别 王格 宾格 形容词性 物主代词 名词性物 主代词 反身代词 第一人称 单数 I me mv mine mvself 复数 we us our ours ourselves 第二人称 单数 VOU VOU ■ vour vours vourself 复数 VOU VOU vour w vours yourselves 第三人称 单数 He She ■ It Him Her ■ It His Her its His Hers its Himself Herself itself 复数 they them their theirs themselves 指示代词 指示代词分单数(this / that )和复数(these / those )两种形式，既可作限定词又可做代词。 疑问代词 扌旨人： who, whom, whose 指物：what 既可指人又可指物： which L => 四、冠词 冠词是位于名词或名词词组之前或之后，在句子里主要是对名词起限定作用的词。冠词是一 种虚词。 不定冠词a (an)与数词one 同源，是”的意思。 定冠词的用法 定冠词the 与指示代词this, that 同源，有“那(这)个”的意思。 ⑴特指双方都明白的人或物：Take the medicine.把药吃了。 (2) 上文提到过的人或事 ：He bought a house. I ' ve been to the house. (3) 指世上独一物二的事物 :the sun, the sky, the moon , the earth (敲黑板，这个是经常 会在选择题屮考到的 知识点) 三、代词 大多数代词具有名词和形容词的功能。

英语十大词类

英语十大词类 Prepared on 22 November 2020

一、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词（n.）：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, . 2、代词（pron.）：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词（adj）：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词（num.）：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词（v.）：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词（adv.）：修饰动词、形容词或其他副词，说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词（art）：用在名词前，帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词（prep.）：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, . 9、连词（conj.）：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词（interj）表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 二、句子成分：

英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物，回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I'm Miss Green.（我是格林小姐） 2、谓语动词说明主语的动作或状态，回答“做（什么）”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. （杰克每天打扫房间） 3、表语在系动词之后，说明主语的身份或特征，回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .（我的名字叫萍萍） 4、宾语表示及物动词的对象或结果，回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.（他能拼这个词） 有些及物动词带有两个宾语，一个指物，一个指人。指物的叫直接宾语，指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . （他给我写了一封信） 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语，放在直接宾语后面，来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . （他给我写了一封信） 5、定语修饰名词或代词，通常由形容词、代词、数词等担任。如：Shanghai is a big city .（上海是个大城市）

初中英语10大词类详解+用法+考点(总结详细篇)

2020年初中英语10大词类详解+用法+考点(总结详细篇) 一、词性得分类 词类又叫词性，英语单词凭据其在句子中得功用，可以分红十个大年夜类。 1.名词 noun n. student 学生 2.代词 pronoun pron. you 你 3.形容词 adjective adj. happy 雀跃得 4.副词 adverb adv. quickly 敏捷地 5.动词 verb v. cut 砍、割 6.数词 numeral num. three 三 7.冠词 article art. a 一个 8.介词 preposition prep. at 在... 9.连词 conjunction conj. and 和 10.慨叹词 interjection interj. oh 哦 前六类叫实词，后四类叫虚词。 二、名词 名词单数得规则改变

名词得格 在英语中有些名词可以加“‘s”来示意所有关系，带这种词尾得名词形式称为该名词得所有格，如：a teacher’s book。 名词所有格得规则如下： (1)单数名词词尾加“'s”，单数名词词尾没有s，也要加“'s”，如the boy‘s bag 男孩得书包，men’s room 男厕所。 (2)若名词已有单数词尾-s ，只加“'”，如：the workers’ struggle工人得斗争。 三、代词 大年夜少数代词具有名词和形容词得功用。 英语中得代词，按其意义、特征及在句中得作用分为：人称代词、物主代词、指导代词、反身代词、彼此代词、疑问代词、关系代词、毗邻代词和不定代词九种。 人称代词得用法：

指导代词 指导代词分单数（this / that）和单数（these / those）两种形式，既可作限制词又可做代词。 疑问代词 指人：who， whom， whose 指物：what 既可指人又可指物：which 四、冠词 冠词是位于名词或名词词组之前或以后，在句子里首如果对名词起限制作用得词。冠词是一种虚词。 不定冠词a (an)与数词one 同源，是“一个”得意思。 定冠词得用法 定冠词the与指导代词this，that同源，有“那（这）个”得意思。 (1)特指双方都熟悉打听得人或物：Take the medicine.把药吃了。 (2)上文提到过得人或事：He bought a house. I’ve been to the house. (3)指世上独一物二得事物：the sun， the sky， the moon， the earth（敲黑板，这个是常常会在选择题中考到得常识点） (4)单数名词连用示意一类事物，如：the dollar 美元；the fox 狐狸；

英语十大词性

上次的博文中给大家讲到了英语的三要素- 语音，词汇，语法。其中排第二位的就是词汇。词汇的重要性相当于建房子时的建筑材料，大树的枝枝叶叶。只有具备充足的建筑材料，才能建成高楼大厦，人们常用枝繁叶茂来形容大树的茁壮。一个语言学习者只有具备了充足的词汇量，才可以自如地表达自己的思想，准确有效地与外国人进行沟通和交流。 学习词汇首先应该了解单词的词性，把学到的单词归类，这样才能更好的掌握单词的用法。 今天给大家讲述英语词汇的十大词性： 1. noun(n.) 名词：to describe a person or thing eg. book, gril, pen 英语中的名词根据是否可数又分为：countable noun(c.) eg. book, egg, man uncountable noun(u.) eg. water, bread 2. verb(v.) 动词 eg. do, make, go, take, bring 英语中动词根据其后是否可以加宾语又分为： Vt. (及物动词） eg. speak, give, sing Vi. (不及物动词） eg. run, work 英语中动词有5中形态：原形，第三人称单数形式，过去式，过去分词，现在分词 do does did done do ing work works worked worked w orking 3. adjective(adj.)形容词 eg. good, beautiful, nice, happy, long 英语中形容词有两种形式：比较级和最高级 eg. good- better- best nice- nicer- nicest

十大词性之连词(1)

易成教育个性化辅导讲义 教师姓名瞿芳学科英语上课时间讲义序号学生姓名年级组长签字日期课题名称十大词性之连词（1） 教学目标认知连词的分类 掌握从属连词的用法 教学重点 难点 从属连词的应用 课前检查作业完成情况：优□良□中□差□建议__________________________________________ 教学过程一、概说 连词是一种虚词，用于连接单词、短语、从句或句子，在句子中不单独用作句子成分。连词按其性质可分为并列连词和从属连词。并列连词用于连接并列的单词、短语、从句或句子，如and, but, or, for等；从属连词主要引出名词性从句(主语从句、宾语从句、表语从句等)和状语从句(时间状语从句、条件状语从句、目的状语从句等)，引出名词性从句的连词如that, whether等，引出状语从句的连词如when, because, since, if 等。 二、并列连词的用法 ◆ 1. 表示转折关系的并列连词。这类连词主要有 but, yet 等。如： Someone borrowed my pen, but I don’t remember who. 有人借了我的钢笔，但我不记得是谁了。He said he was our friend, yet he wouldn’t help us. 他说他是我们的朋友，但却不肯帮助我们。 ◆ 2. 表示因果关系的并列连词。这类连词主要有 for, so 等。如： The child had a bad cough, so his mother took him to the doctor. 这孩子咳得很利害，所以他妈妈带他去看医生。 You are supposed to get rid of carelessness, for it often leads to serious errors. 你们一定要克服粗枝大叶，因为粗枝大叶常常引起严重的错误。 注意：for表示结果通常不能放句首，也不能单独使用。 ◆ 3. 表示并列关系的并列连词。这类连词主要有 and , or , either…or , neither…nor , not only…but (also) , both…and , as well as 等。如： He didn’t go and she didn’t go either. 他没去，她也没去。 The weather is mild today; it is neither hot nor cold. 今天天气很温暖，不冷也不热。 Both New York and London have traffic problems. 纽约和伦敦都存在交通问题。 It is important for you as well as for me. 这对你和对我都很重要。 People who are either under age or over age may not join the army. 年龄不到或者超龄的人都不得参军。 三、从属连词的用法 ◆ 1. 引导时间状语从句的从属连词 (1) 表示“当…时候”或“每当”的时间连词。主要的 when, while, as, whenever。如： Don’t talk while you’re eating. 吃饭时不要说话。

英语十大词性精讲

、词性的分类 在上述十大词类中，名词、代词、形容词、副词、数词、动词等具有明确的意义，可以在句中独立充 当句子成分，称为实义词。介词、连词和冠词只能起联系或辅助的作用，都不在句子中担任任何成分，称为虚词。感叹词一般不构成句子的一部分，通常作独立成分。 说出下歹U单词的词性：restaura nt; bus; well; ofte n ；because; exercise; hardly；theirs; ah; shop；on ce; through; time; most; no; active;for ；one; about; it; junk; hey; drink; over; health; try; another; ten; classroom; first; a; keep; to; let; yourself 说出下列文中词语的词性： 1. Father: Well, Tom, I asked to your teacher today, and now I want to ask you a questi on. Who is the laziest pers on in your class? Tom: I don't know, father. Father: Oh, yes, you do! Think! Whe n other boys and girls are doing and writi ng, who sits in the class and only watches how other people work? Tom: Our teacher, father. 2. Teacher: Here are two birds, one is a swallow, the other is sparrow. Now who can tell us which is which? Stude nt: I cannot point out but I know the an swer. Teacher: Please tell us. Student: The swallow is beside the sparrow and the sparrow is beside the swallow. 第1页共2页

英语十大词类的用法及句子成分详解

英语十大词类的用法及句子成分详解 一．英语的词类的意义及用法： 1.名词Noun (n.): 表示人或事物的名称。在句子中常作主语、宾语、表语、定语、补足语、称呼语、同位语等。如，pen, boy等。2.代词Pronoun (pron.): 用来代替名词、形容词或数词。在句子中常作主语、宾语、表语、定语、补足语、称呼语、同位语等。如，we, that, what等。 3.动词Verb(v.): 表示动作或状态。作谓语和补足语。如，walk, have, is等。 4.数词Numeral (num.): 表示数量或顺序(基数词表示数量，序数词表示顺序)。在句子中常作主语、宾语、表语、定语、同位语等。如，two, second等。 5.形容词Adjective (adj.): 用以修饰说明名词或代词，表示人或事物的特征。在句子中常作定语、表语、状语、宾语补足语等。如，good, red，nice等。 6.副词Adverb (adv.): 用以修饰说明动词、形容词或其它副词。在句子中常作状语和补语，有时候也可作表语。如，often, very等。 7.介词Preposition (prep.): 用在名词、代词之前，说明表示名词、代词和句中其它词的关系。不能单独作句子成分，必须和其他词连用，后跟动词时，必须用动词的ing形式。如，at, on, in, for,to, under等。 8.冠词Article (art.): 用在名词之前，帮助说明名词所指的人或事物是泛指（类别）还是特指。不能单独作句子成分，必须和名词、形容词、数词连用。如，a（用在以辅音音素开头的单词前，表示泛指“一…….”）, an（用在以元音音素开头的单词前，表示泛指“一…….”）; the（表示特指“这…….；这个…….=this；那…..；那个….=that；这些……=these；那些……=those”；包含了this、that、these、those的意思） 9.连词Conjunction (conj.): 用来连接词与词、短语与短语或句子与句子。不能单独作句子成分，必须和其他词、短语或句子连用。如，and, or, but等。 10.感叹词Interjection (int.): 表示说话时的喜悦、惊讶等情感，可单独使用。如，oh, hi, hello 二．英语十大词类名称记忆 英语十大词类名称和英语名称缩写具体如下： 名代动数形副介冠连感 ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓↓ ↓ n. pron. v. num. adj. adv. prep. art. conj. int. 实词虚词 （意义完整，能独立作句子成分）（意义不完整，不能独立作句子成分） ●十大词类汉语名称记忆歌诀：“名代动→数形副→介冠连感” ●十大词类英语名称缩写记忆点拨： 名词(n.)、动词(v.)单独记好记；数词(num.) 缩写相当于number的前三个字母；形容词(adj.) 和副词(adv.)两个放在一起记；代词(pron.) 和介词(prep.) 两个易混淆，可放在一起对比记；冠词(art.) 、连词(conj.)和感叹词(int.) 三个放在一起对比记。

英语十大词类主要考点系列讲座

英语十大词类主要考点系列讲座（九）----感叹词精讲及练习 考点：辨析感叹词what 与how的选用 感叹词是用来表示说话时表达的喜怒哀乐等情感的词。感叹词是英语口语中最富于表现力的词语之一，用途甚广，对于提高英语的交际能力，表达复杂的思想起着举足轻重的作用。 英语感叹词有很多，如：Hurrah，Ah，Alas；Dear me! 哎呀!My goodness! 嗳呀!等。本讲主要讲解中考英语中，感叹词what和how引导得到感叹句的运用。 感叹句是用来表达说话者说话时的惊异、喜悦、愤怒、气愤等思想感情的句子。其结构常由感叹词“What(How)+感叹的部分+主语+谓语!”构成，湘西用法见下表。

【典型考例】 （2019甘肃庆阳）--All of my classmates have passed the PE test. ---________ exciting the news is! A. How B. What C. What an D. How an 【析】正确答案A。句意是：我班的全体同学头体考过关了。这消息多令人兴奋啊！本题考查感叹词how的用法。由于形容词exciting不是直接修饰名词，因此使用“How +形容词+the+不可数名词”感叹句结构，所以正确答案A。 【典型考例】 11.（2019呼和浩特）Guan Dong saved an old lady out of the Yasngtze River . _____ great courage he showed ! A.What a B.What C.How a D.How 【析】正确答案B。句意是：管彤将一位老太太从长江里就了出来。他表现了多么大的勇气啊！本题考查感叹词what的用法。由于形容词great直接修饰了不可数名词courage，故使用what引导的“What +形容词+不可数名词”结构的感叹句。所以，正确答案为B。 【典型考例】 （2019贵州安顺）---Have you seen the hot film Wandering Earth____________? ---Yes, I have.____________ wonderful science fiction movie it is! A.yet, How a B. already ,How C. yet, What a D. already, What 【析】正确答案C。句意是：你已经看过火爆电影《地球流浪》吗？是的，看过了。真是一部神奇的科幻影片！第一句为现在完成时的一般疑问句。我们知道，现在完成时肯定句中含有副词already，变为一般疑问句时须将already改为yet，且置于句末。第二句考查感叹词

英语的十大词类

英文的十大词类 英语是有单词组成句子用于交际的。我们接触英语，首先接触的是一个一个单词。英语中又几十万个单词，每个单词虽然都有自己的个性，但也有和别的一些单词的共性。为了学习和研究的方便，我们根据单词在语法方面的共性把它们分为十大类。“词类”（parts of speech）又称“词性’,是英语语法中一个重要概念。学习英语语法经常会涉及到词性，因此首先掌握好词性方面的知识会给我们的语法复习带来很多方便。 英语的十大词类是名词·代词·动词·形容词·副词·冠词·连词·介词·以及感叹词。 我们有根据是否可以单独在句中充当成分把单词分为实词（notional word）和虚词（form word）两种。 十大词类中名词·代词·数词·动词·形容词·副词分为实词；冠词·连词·介词·感叹词·四类属于虚词。 怎么知道一个单词的词性呢？通常有两个办法。一是根据掌握语法知识进行判断;二是查字典因为几乎所有的词典都会给出单词的词性。 下面对十大词类做些简单的介绍： 1·名词（noun,缩写为n）是用来表示人和事物名称的单词。例如：foreigner,soap,Newton,freedom,oeace等。在句中主要做主语和宾语，也可以作表语·宾补和定语。学习一个名词时要知道它可数名词还是不可数名词。可数名词有单复数形式，单数可数名词前面可以有不定冠词。不可数名词没有复数形式，前面也不可有不定冠词。 2代词（pronoun,缩写为pron.）是用来代替名词的单词，因此名词在句中能充当成分代词几乎都能充当。 1）人称代词，如：I,you,they,it等： 2）物主代词，如：my,his,their,our,mine,hers等： 3）反身代词，如：myself，yourself,itself,ourselves,oneself等； 4）相互代词，如：each other,one another等; 5）指示代词，如：this,that,these,those,such等; 6）疑问代词，如：who,whom,whose,which,what等 7）关系代词，如：who,whom,whose,which,what等； 8）不定代词，如：some,any,no,all,one,many,someone,anything等； 9）连接代词，如：who,whoever,what,whatever,which,which,whichever等； 3·形容词（adjective,缩写为adj）是用来修饰限制名词的单词，如wonderful,honest,difficlt等；this,that,these,those除了可以作指示代词之外，也可以作指示形容词。 形容词主要用来修饰名词的，即使名词的定语；也可以作表语·宾补和状语。

英语中词性的讲解

词类（parts of speech） 英语中有十大词类： 1.名词：n. (Noun) 表示事物或人得名称 1).可数名词cn. :有单数形式和复数形式，可以用a/an来修饰 2）.不可数名词un. 没有复数形式，不可以用a/an来修饰 2.数词：num. (Numeral) 表示数目或顺序 1).基数词：one ,two .three,four 2).序数词：first ,second ,third 3.形容：adj. (Adjective) 表示人或事物的特征或状态 1).表语形容词：asleep ,alive, awake 2）.定语形容词：funny 4.副词：adv. (Adverb) 表示动作的特征或状态的特征 5.动词：v. (Verb) 表示一种动作或状态 1）.及物动词vt. 可以直接加宾语，而且必须有宾语（可以用于被动语态）Like ,eat, hit, teach see, watch, know, 2）.不及物动词vi. 不可以直接加宾语，宾语须由介词引出(不可以用于被动语态) ：agree ,arrive,get,go , 3).情态动词：modal v. ;can,should, will,shall等，其后面直接跟动词原形 4）.助动词：aux v. :do ,have 5) .系动词: link v. :be ,seem, sound, feel,smell 等，其后加adj.&n.做表语 6.代词：pron. (Pronoun).代替名词，数次等 1）.指示代词：this,that,these,those 4）.关系代词和连接代词：whenever，that,whenever,whoever, 以上六种词是英语中的实词，即能独立充当句子的成分 7.冠词：art. (Article) 用在名词前用于帮助说明其意义 1）.定冠词：the 2).不定冠词：a / an 8.介词：prep. (Preposition) 用在名词或代词前说明其与其他词的关系 例如：at ,in ,of , with ,on , by , to, over, about,

英语十大词类

一、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词（n.）：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词（pron.）：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词（adj）：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词（num.）：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词（v.）：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词（adv.）：修饰动词、形容词或其他副词，说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词（art）：用在名词前，帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词（prep.）：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词（conj.）：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词（interj）表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 二、句子成分： 英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物，回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I'm Miss Green.（我是格林小姐） 2、谓语动词说明主语的动作或状态，回答“做（什么）”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. （杰克每天打扫房间）