电视节目策划与编导教案资料
美国第一档谈话节目《小陈大院》（先和）
中国第一档天花节目《东方直播室》1993《实话实话所
美国新闻节目的特点：快光深活
编导艺术的提现：1选题的艺术性；他人指派上级或行政指令，2准备的艺术性；软件的准备，编导手记：提纲计划安排；硬件准备，准备拍摄设备，细致检查3声话的艺术性拍摄有代表的画面，拍摄有象征性的画面，拍摄有冲击力和感染力的画面
真像的分类：隐性（理念，精神信仰）2显性真像的作用：1澄清事实2舆论引导
三大广播网:NBC美国广播公司CBS哥伦比亚广播公司ABC美国全国广播公司
策划：策划其实就是人们从事一项活动前，用科学的方法调动经验和智力寻找最优办法、最佳途径，以求得最佳效应和最佳结果的行为。
电视策划：就是策划者遵照电视节目生产和运作的规律，对电视节目的选题立意、采拍制作、播出销售等生产和运作的过程进行总体筹划和论证并形成具有指导性文案的一种电视行为。
新闻：西方：新闻就是把最新的现实的现象在最短的时间距离内，连续介绍给最广泛的公众。
我国：新闻是正在传播的新近事实的信息。
人物专访节目：人物专访式电视新闻节目是专题报道类电视新闻节目的一种，属于新闻专题节目和深度报道，它是记者或新闻节目主持人对具有新闻价值和社会影响的人物进行的专题访问的报道。
法制节目：以电视为载体借助电视的制作和表现手段，以宣传法律为主题以法制和社会生活的密切联系为切入点的各种节目；特征：1社会职能的两重性2双重品格的真实3巨大的社会教育效果的示范性导向性4题材的人文性5全方位的服务性
法制节目的方向：1关注法律的新热点2案例选择要讲究3加大法律内涵挖掘力度
法律节目编导方向：1用新闻的新鲜点切入话题2用专题的深刻性报道3用纪录片的记实手段进行描述4用叙述片的技巧结构
深度节目报道的特点：1调查更注意过程比一般的结果式更有故事性2调查的层层“揭秘”满足好奇心3更客观，不直接强加受众某种观念
国内深夜电视节目可改进之处：1 新闻综合栏目设置，综合加滚动字幕2深度新闻，清淡类加访谈类3穿插安排，张弛有度
节目制作的误区：1调查变成了“跟踪拍摄”缺乏独立性2调查变成了“一言堂”放弃自己的主观意识听取各方面的声音
电视的特性是什么？
1对电子声像技术的依赖；
2传播效果的逼真性；
3传播内容的包容性和传播形式的兼容性；
4传播空间上的广泛性和时间上的同时性。
电视策划的作用是什么？
1策划是一切电视节目生产和运作取得成功的保证。
2策划可以为电视节目的生产和运作指明方向。
3策划为电视节目的生产和运作提供了新观念、新思路、新方法。
4策划可以增加电视节目的竞争力。
调查性深度报道的选题要点有哪些？
答：1、所依据的标准如下：其一，政治标准：政府重视、群众关心、普遍存在；其二，业务标准：情、理、趣；其三，效益标准：社会效果。
2、加以细化，则是：
第一，“难”。就是在社会公认的难点问题上做文章；
第二，“热”。就是把选题目光投向社会热点；
第三，“新”。就是选题要有新意——既要敢选前沿性甚至是前卫性的选题，又要敢做别人做过的文章；第四，“疑”。就是选择社会疑点问题作为报道和评论的对象。电视新闻节目策划者的素质构成的要求：1电视新闻节目的时效性，要求策划者具备高度的新闻敏感2电视新闻节目的导向性，要求策划者具备明确的政治思想3电视新闻节目的目的性，要求策划者具备强烈的社会意识4电视新闻节目的竞争性，要求策划者具备先进的电视观念5电视新闻节目的现场性，要求策划者具备充分的技能储备结合具体节目，试论电视谈话节目的成功要素。（《鲁豫有约》、《非诚勿扰》）1）好的选题答：例：（）好的主持人：比较亲近，要设计热点话题，让嘉宾和听众参与讨）好的策划（4（2）正确的观众定位（3 论，互动，需要技术扶持，高水平的谈话交流技巧。综合运用题为某省市级电视台策划一档节目，并撰写出策划方案。1、定位法则观众定位定位依据Xx专栏——xxx（策划方案）创办宗旨
制播方式播出频率栏目性质一、栏目设计栏目长度
1、节目内容及卖点经营方式广告补偿二、版面时段，版面时段（另议）电视新闻：电视新闻是以电视技术为传播手段，以声音、画面为基本传播符号，对正在发生或从前发生但对现在仍有影响的事实的报道。（广义：通常为一切电视新闻节目的总称；狭义：指消息类新闻。）电视纪录片：是以摄像或摄影为手段，以客观纪实的手法，对历史和现实生活进行真实的、客观的报道，并给人一定审美享受的电视作品。系列报道：系列报道篇幅长、版面多，历时久、涉及面宽、情节性强、方式灵活，是我国电视新闻节目中较为常见的、具有相当威力的、深受观众和报道者欢迎和喜爱的报道形式。并侧重表现特定范畴或兼而有之的一种节目形态。一般对象性节目：对象性电视节目是指向特定对象播出, 根据观众的职业、年龄、性别及其它方面的特点分别设置。电视新闻具有哪些特性？答：（一）从传播速度来看，电视新闻具有及时性（二）从传播对象来看，电视新闻具有广泛性（三）从传播功能来看，电视新闻节目具有综合性（四）从传播的形象来看，电视新闻节目具有传真性人物专访节目盛行的原因是什么？）人物专访主要是以富有新闻价值的人物为中心，尤以采访名人、要人居多。普通人的奇闻轶事有答：（1 时也成为专访的题材。大型电视直播节目的选题标准是什么？）对国民生活有重大影2答：（一）要看新闻事件是否具有典型性：（1）重大的政治事件或突发事件；（）群众或观众关心的新闻事件。响的时间或活动；（3 ）完整原则；（）动感原则；（23）现场原则。（二）要看新闻事件本身是否具有“可播性”：（1 （三）要看新闻事件本身是否具有悬念性。（四）要看新闻事件本身是否具有切近性。（五）要看直播的时机、条件和直播者本身能力如何。、形意组合式5、6嫁接组合式因果组合式矛盾组合式类比组合式1、
2、
3、
4、灵感组合的思路的方式
多元组合式
、6 新用途发、5 、组合法4 、改变观点法3 、颠倒法2 、相似类推法1 激发创意的能力的方法三．
、焦点法10 、迂回法、触类旁通法8、多向思考法9变更法7 电视新闻节目策划者的素质构成要求四
、电视新闻节目的时效性，要求策划者必须具备高度的新闻敏感1 、电视新闻节目的导向性，要求策划者必须具备明确的政治思想2 3、电视新闻节目的目的性，要求策划者必须具备强烈的社会意识
4、电视新闻节目的竞争性，要求策划者必须具备先进的电视观念
、电视新闻节目的现场性，要求策划者必须具备充分的技能储备5
3、连续性
4、递进性
5、密集性
6、显著性1 五连续报道的特性及时性2、完整性六专题报道类电视新闻节目的分类、新闻专题、专题新闻21、调查和表现手段策43、切入点策划、人选策划1、选题策划2 七调查评论是电视新闻节目策划要点”是指““不满足”的产物。解放解放划八电视谈话节目兴盛的原因他完全是“”和）电视人当中是指（1“放不满足”）社会舆论环境的解放（（12）作为社会成员---电视人与观众思想的解）节目传播对象的不满足2的策划与编导者的不满足（）电视人当中的节目主持人的不满足（3策、接下来，1、要想接受并圆满的完成策划任务，就要做到知己知彼2九谈话是电视新闻节目策划要点、选对主4、要请谁当嘉宾，请谁到观众，这是策划中的重要问题划工作的重点，便要转到话题选择上3
持人，就等于谈话节目成功了一半
看新闻事件本身是否具有可播、1、看新闻事件是否具有典型性2十现场直播式电视新闻节目的策划要点、看直播的时机、条件和直53、看新闻事件本身是否具有悬念性4、看新闻事件本身是否具有切近性性
播者本身能力如何
纠纷、、对社会矛盾、无所不包性，选题类型涵盖社会民生的方方面面21十一电视民生新闻选题的特点、、对于老百
姓切身利益相关的家庭问题新闻、老百姓周边的生活环3事件性新闻和灾难性新闻有选择偏向睐境新闻也比较青”“和谐社会“三贴近”报道思想共谱十二电视民生新闻选题的特征及其效果分析1、以人为本的选题原则与、新鲜生动、争议3主调2、具有地方色彩的特点与受众渴望对周围环境进进行定位认同的心理不谋而合、电视媒体在模仿中寻求细节市场，使得电视民生新闻4感强的题材能满足受众情感的宣泄及其窥探欲。的选题技巧灵活有度5、题材的策划很大程度上取决于播报者在新闻上畅快表达的需要
主持人：由客观播1、传播功能：从反映问题到解决问题的功能错位2、十三电视民生新闻选题误区解析
、文稿：从新闻价“4生怕百姓没事”的错位报新闻到非理性评论新闻的错位3、拍摄镜头：由人文关怀到”的错位5、内容：从本土文化与原生态到猎奇与媚俗的错位“值标准到所谓百姓话语、深度思想意义的2”的首选对策“十四电视民生新闻选题的走向（大）1、本土和热度依旧是新闻立台3、杂志化选题将成为电视民生新闻选题策划的手段发掘成为电视民生新闻选题的主要趋势、5、版面时段十五谈话类电视节目的策划文案包括的方面1、创办宗旨2、观众定位3、栏目设计4 6、广告补偿经营方式
、注32十六人物专访式电视新闻节目编导要求做到的方面1、认真准备人物档案、精心设计访谈话题、充分发挥主持人的作用4意营造访谈氛围
、设计亮点话题十七精心设计访谈话题的方面1、设计轴心话题2、涉及热点话题3、营造恰当的语言31十八营造访谈氛围的方面、选择或抓住合适的访谈时机2、布置适合访谈的环境
环境、、对同一话题的追问3 4、打断嘉宾的谈话52 十九主持人语言行为的分类1、陈述话题、向嘉宾发问
调侃、顺接
依据播出时间进行编2、依据收视群体进行编排电视新闻节目的编排依据依据宣传重点进行编排二十1、排
编排具有冲击力选择、2、挑选并编辑具有吸引力的新闻和新闻节目1电视新闻节目的编排原则二十一、、选择和编辑有感染力和亲和力的新闻和新闻节目3 和后续效应的新闻节目
、运用常见的编排方2二十二电视新闻节目的编排技巧（大）1、讲究编排技巧，是电视媒介竞争的需要（群运用几种具体的编排技巧混法（常规编辑法，归类编辑法，对比编辑法，统一编辑法，合编辑法）3、、编排技巧的研究（研究受众需求，满足多种收视需求；借4龙有首，先入为主，跌宕起伏，活不厌精）
）餐多样化；精心编排排节目，让早间节目精品化；鉴成功经验，让电视早
、栏目的内、更加了解节目市场对象型电视专栏二十三节目策划与编导要点要求1、观众定位要准 2 3、各个环节、对栏目的主持人有更高的要求容要更加充实，形式要更加新颖4 5、要增加观众的参与性6 的高要求
、篇章结1二十四综艺节目的结构类型（了解个结构的原理）P284 、珍珠项链结构2、段落组合结构 3 构4、编年史式结构5、组合回旋结构、平行并进结构8 7 6、多元综合结构、三点形式结构朗诵形、、引导形式4、交流形式5、描述形式1二十五综艺节目中主持人的语言形式、介绍形式2 3 ~~~~ 名词解释名词解释一式们感知和电视节目所谓电视节目，是指电视台或电视节目制作机构为播出、交换、销售而录制的可供人理解的视听作品。它是电视传播内容与形式相结合的最基本的单位。立电视节目策划所谓电视节目策划，就是策划者遵照电视节目生产和运行的规律，对电视节目的选题二
性文案的一种电视行为。采排制作、意、播出销售等生产和运行的过程进行总体筹划和论证并形成具有指导
并由此而滚动就是借助某种分散的信号刺激而产生细微的思维火花、思维灵感，广义灵感论的方法三
发展，最终生成完整的策划方案的思维方法。
连续报道是在一个阶段内随着某一新闻时间持续发展的进程而连续发出的新闻报道。连续报道四
成不同层次所进行的多次的、从不同角度、系列报道就是为让同一新闻主题，不同侧面、系列报道五
规模的电视新闻报道。
指的是运用电视作为表现手段和传播方式，对社会上具有的代表性和影响力专题报道类电视新闻节目六
大新闻事行业、地区的发展、变化、经验、体会或某一新近或从前发生但至今仍具有影响的重的人物、
件进行深入采访、全面调查、详细报道和理性评析的电视新闻节目的总称。
经济、通常是对新近发生和发现的重大事件进行的完整而充分的报道，报道范围涉及政治、七专题新闻
文化、军事、科技、体育等社会生活各个方面。信息量是指对新闻事实和新闻对象进行的集中的深入的报道，具有节目时间长，新闻专题内容丰富，八
大，思辩性强和选题难、新、热的特征。它电视民生新闻以电视为传播媒介和手段对人民的生活、生存、生计、生命相关的事件所做的报道，九
会和谐发展的目标是通过关注民生、反映民生、服务民生，进而促进民生问题的解决，推动社
对电视谈话节目的把握是人（策划人，主持人）和语言十它是电视节目编排、播出的一种方式，是电视广播内容相对专一，具有专门栏电视专栏节目的定义十一
节目类型。目、专有名称、相对固定的主持人、基本固定的播出时间，和以社会教育为宗旨的一种电视
是指向特定对象播出，并侧重表现特定范畴或兼而有之的一种专栏节目形态。对象型电视专栏节目十二
电视节目策划与编导
2.电视节目策划实用性原则： ① 创新性原则② 效益性原则③ 可操作性原则④ 权变性原则 3.xx 灵感论方法： 借助某种分散的信号刺激而产生细微的思想火花、思维灵感，并由此而滚动发展，最终生成完整的策划方案的思维方法。 4.灵感组合的思路： ① 类比组合式② 矛盾组合式③ 因果组合式④ 嫁接组合式⑤ 形意组合式 ⑥ 多元组合式 5.激发创意的能力： ① 相似类推法② 颠倒法③ 改变观点法④ 组合法⑤ 新用途法⑥ 变更法⑦ 触类旁通法⑧ 多想思考法⑨ 焦点法⑩ 迂回法 6.电视节目策划者必须具备的素质： 如正确的政治观念、先进的电视意识、灵活的思维方式、基本的电视技能。 还有，一电视新闻节目的时效性，要求策划者必须具备高度的新闻敏感。二电视新闻节目的导向性，要求策划者必须具备明确的政治思想。三电视新闻节目的性，要求策划者必须具备强烈的社会意识。四电视新闻节目的竞争性，要求策划者必须具备先进的电视观念。五电视新闻节目的现场性，要求策划者必须具备充分的技能储备。 7.连续报道是在一个阶段内随着某一新闻事件持续发展的进程而连续发出的新闻报道。 8.连续报道的特性： 及时性连续性递进性完整性密集性显著性 9.系列报道是围绕同一新闻主题，从不同角度、不同侧面、不同层次所进行的多次的、成规模的电视新闻报道。 10.专题报道类新闻节目是指运用电视作为表现手段和传播方式，对社会上具有代
表性和影响力的人物、行业、地区的发展、变化、经验、体会，或某一新近或从前发生但至今仍具有影响的重大新闻事件进行深入采访、全面调查、详细报道和理性评析的电视新闻节目的总称。 11.专题新闻通常是对新近发生和发现的重大事件进行的完整而充分的报道，报道范围涉及政治、经济、军事、科技、文化、教育等社会生活的各个方面。在内容上它不仅要就新闻的诸要素如什么事、什么人、什么时间、什么地点、什么原因进行详细的报道，而且还要回答怎么样以及具有什么样的意义等问题。 12.新闻专题是对新闻事实和新闻对象进行的集中深入的报道，具有节目时间长，内容丰富，信息量大，思辨性强和选题难、新、热的特征。 13.新闻性人物专访式电视新闻节目属于新闻专题节目，是深度报道的一种，它是记者或新闻节目主持人对具有新闻价值和社会影响的人物进行的专题访问的报道。 14.调查评论式电视新闻节目是一个统称，属深度报道性电视新闻节目的范畴，其中包括电视新闻评论、电视新闻评述和电视新闻调查等几种当前运用较多、较纯熟的电视新闻节目形式。 15.电视谈话节目兴盛的原因： 是解放”与不满足”的产物。解放”指①社会舆论环境的解放②作为社会 成员——电视人与观众思想的解放“不满足”： ① 电视人当中的策划与编导者的“不满足”②电视人当中的节目主持人的“不满足”③节目传播对象的“不满足”。 16.谈话式电视新闻节目策划要点： 一要想接受并圆满地完成策划任务，就要做到“知己知彼”。二接下来，策划工作的重心，便要转到话题选择上来。三邀请谁来当嘉宾，谁来做观众，这是策划中一个至关重要的问题。四选得一个主持人，就等于谈话节目成功了一半。 17.现象直播式电视新闻节目策划要点：一，要看新闻事件是否具有典型性。二，要看新闻事件本身是否具有“可播性”。三，要看新闻事件本身是否具有悬念性。四，要看新闻事件本身是否具有切近性。五，要看直播的时机、条件和直播者本身能力如
《电视节目策划》教学大纲
《电视节目策划》教学大纲 课程性质：专业主干课学分：6 总学时：96 理论学时：64 实践学时：32 主撰人：蔡杰 一、课程的性质与任务 电视节目策划面向广播电视编导专业及节目主持方向的学生。该课程属于专业课程，在本专业培养计划中属于主要课程。本课程在课程设计上注重理论与实践并重，分别在新闻类电视节目策划与谈话类电视节目策划安排学生分小组进行实践，撰写策划案并且在演播室进行模拟录制。本课程旨在培养具有较全面的电视理论知识，掌握电视节目策划与制作能力的应用型创新型的学生。 二、课程教学的基本要求 在本课程的教学过程中，要求学生掌握电视的特性与传播功能，熟悉电视节目的内容、形式及其分类；在有了对电视媒体的了解之后逐步掌握电视节目策划的方法、步骤及各种策划能力的培养。在掌握此基础知识的前提下学习各类型电视节目的策划内容和方法，并进行节目录制与剪辑。本课程贯穿理论指导实践的教学方针，培养学生在团队合作的环境中了解电视节目策划的流程和并且掌握各项基本工作的能力。 三、课程教学内容和深广度 第一章电视节目策划概要 一、中国广播电视节目发展概况 二、电视策划的界定、分类、原则、意义与方法 三、电视策划分类 四、电视策划：节目—栏目—频道 1.电视节目策划：精品化观念 2.电视栏目策划：个性化观念 3.电视频道策划：专业化观念 第二章电视策划的过程 一、如何甄别策划方案 二、电视栏目与频道的策划过程 三、电视节目的策划过程 第三章电视受众策划分析 一、受众研究对电视策划的意义 二、受众整体分析 三、受众细分及不同细分群体的收视需求 四、受众细分的要求 五、电视受众分析调查实训 第四章电视策划的创造性思维 一、创造性思维对电视策划之重要意义
电视节目策划书范文学习资料
电视节目策划书范文 以下电视节目策划书范文由提供，更多策划书范文，尽在2、“物化”梦想： 知名企业提供的高端管理职位：高级别还有辅助性的职业加速奖金或礼包。所有一切具备足够的梦想特征，足够的诱-惑力。 3、人才群： 由10名求职者组成，他们经过企业和节目制作方的双重标准选择，首先有很好的职业素养及良好的形象及交际能力，同时具备高差异化的生活学习背景、性格及表现张力。 4、亲友评估团： 由10名求职者的直系亲属组成，他们在淘汰环节中可以通过投票赦免一人。在职场的比拼中，由于关系到每个选手的生存命运，所以除了他们自己之外，他们的直系亲属应该是最为“挂心”的成员，节目引入这个特殊的群体参与左右他们命运的走向，使人物关系更加丰富，戏剧冲突更具悬念，在职场冷冰冰的竞争中多了一条感性的情绪线索。 5、商业案例： 《绝对挑战》中选择的测试案例都是现代商业社会中最重要的最不可或缺的方向，而且也是我们在职场中最常用最实际的环节，如市场推广、营销、团队管理、项目开拓、公益活动等等，而且任务都经过了市场专家的再次设计和升级，
具有很好的观赏性和戏剧冲突基础，而且也能准确的考核出职场人的基本素质二来以一些较低的职场事端和技巧降低收视门槛，进而使观众有所收获。 6、丰富的职场平台： 虽然我们是以一家公司为基本合作平台，但同时我们会和不同的商业机构形成联动，如每级根据不同的任务，会和高级的广告公司、拍卖机构、剧组、酒店等等合作，以期为选手搭建一个平常无法获取的高级商业平台，形成实现职业梦想的路径通道，同时，与这些高级商业平台的合作，不但增加了节目的品质，也满足了观众的心理欲望。 7、故事和情绪： “因为故事而开始关心人的命运”是电视剧的收视拉力，在特别节目中，无论是智商情商的搏杀，还是淘汰和获胜，在整个竞争的过程中，故事性和心理活动及情绪的捕捉是节目中最着重表达的地方，一个真实的职场环境必然带来真实的感受，我们力求将这种行为和行为背后的心理动因准确传递出来，必将引起对味位共鸣，这也是生活写实类“真人秀”的核心。 范文二 一、背景分析：当下，娱乐文化已经被提高到了一个前所未有的地位，也成为我们这个时代大众消费的主要精神产品。单调的戏曲节目，已不能再吸引大众的眼球。
电视节目策划与编导
《电视节目策划与编导》教学大纲课程编号：ZB013015 课程名称(中文)：电视节目策划与编导 课程名称(英文)：Television documentary 学分：3 总学时:54 实验学时：18 适应专业：广播电视学 先修课程：电视编辑视听语言电视摄像 一、课程的性质和任务 电视节目编导课程是广播电视编导专业学生的主干课程之一，本课程将系统地介绍从事广播电视编导工作的人员应具备的基础知识和初步技能，讲授广播电视中各种节目形态的基本特征和创作规律，力求理论性与应用性并重，素质教育和能力训练兼顾，努力培养学生对广播电视栏目及影视作品进行综合评价和分析的能力，形成较先进的广播电视思维方式，引导学生关注当代广播电视节目的发展动态，使学生全方位、多视角地了解广播电视节目编导的职能、作用，树立正确的广播电视节目编导理念。通过本课程的教学，使学生基本具备独立策划和制作一般性的广播电视节目的能力。本门课程的相关衔接课程有《电视艺术概论》、《传播学》、《电视节目制作原理》、《广播电视节目策划》、《电视专题片创作》等。本门课程将采用课堂讲授、作品评析和实践创作相结合的教学方式。 二、课程的基本要求 本课程通过54个学时的学习，使学生基本掌握不同类型的节目特点，熟悉选题、策划、文案撰写等流程，学生能理论联系实际，基本具备独立策划和制作一般性广播电视节目的能力。 二、课程的基本内容及重点、难点 第一章电视编导概论 教学目的：了解编导的含义，职业特征及素质要求及在具体电视节目制作中的任务教学基本要求：
第二章电视编导与文案 教学目的：了解广播电视节目前期创作涉及到的多项工作，从构思、立意、选材、到文案的撰写，以及诉诸于文字形成未来电视节目的内容框架、拍摄方法和结构技巧等内容。 教学基本要求： 第三章电视新闻节目编导 教学目的：了解电视新闻的符号要素和视听构成方式，掌握电视新闻的报道形式，掌握电视新闻采制的方法。了解电视新闻节目的形态，使学生重点掌握新闻类电视节目的编导。 教学基本要求：
节目策划与编导
策划：称“策略方案”和“战术计划”是指人们为了达成某种特定的目标，借助一定的科学方法和艺术，为决策、计划而构思、设计、制作策划方案的过程。策略方案的思考与计划编制这两个过程。 电视策划：借助特定电视媒体信息、素材，为实现电视行为的某种目的、目标而提供的创意、思路、方法与对策。从节目客体形态来看，可分为节目策划、栏目策划、频道策划直至媒体整体形象策划几个层次；从具体行为、职别来看，可分为电视节目类策划、电视管理类策划、电视广告类策划、电视产业类策划等方面；从电视节目类别来看，可分为电视新闻节目策划、电视剧策划、电视纪录片策划、电视专题节目策划、电视综艺节目策划等；从电视节目样式来看，可分为电视谈话节目策划、电视直播节目策划、电视演播室节目策划、电视游戏节目策划、电视竞技节目策划等。 新闻：对新近或者正在发生发现的、对公众有知悉意义的事实的报道。狭义言之，新闻就是消息。就其广义而言，除了发表于报刊、广播、电视上的评论与专文外的常用文本都属于新闻之列，包括消息、通讯、特写、速写等等。 人物专访节目：人物专访是主持人专访节目中的一种类型，通过主持人与被访者的谈话，重点关注对人物内心世界的发掘、其精神品格、人生感悟、取得成就的心路历程、人物的独特风貌都会给受众以生动感人的启迪。电视人物专访节目首要考虑的是凸显新闻性，主要从以下方面凸显新闻性：人物的选择、新鲜的话题、以纪实理念呈现新闻的真实性、拍摄技巧的新闻感。 1、策划：策划其实就是人们从事一项活动前，用科学的方法调动经验和智力寻找最优办法、 最佳途径，以求得最佳效应和最佳结果的行为。 2、电视策划：就是策划者遵照电视节目生产和运作的规律，对电视节目的选题立意、采拍制 作、播出销售等生产和运作的过程进行总体筹划和论证并形成具有指导性文案的一种电视行为。 3、新闻：西方：新闻就是把最新的现实的现象在最短的时间距离内，连续介绍给最广泛的公 众。 我国：新闻是正在传播的新近事实的信息。 4、人物专访节目：人物专访式电视新闻节目是专题报道类电视新闻节目的一种，属于新闻专 题节目和深度报道，它是记者或新闻节目主持人对具有新闻价值和社会影响的人物进行的专题访问的报道。 电视新闻：所谓电视新闻，就是运用现代电子技术，通过电视屏幕，形象地向观众传递新闻信息的一种手段，既传播声音又传播图像。具体地讲，它是通过电视摄像、记者采访、镜头设计、拍摄、剪辑。写解说词、配音这几个程序来完成。它可以系统地、形象地报道事物发展的过程。电视新闻是电视各种新闻性内容和新闻报道形式的总称，是一般电视台节目的骨干和主体 电视纪录片：纪录型的电视专题报道类节目，是运用电子采录设备和手段，对政治经济文化等新闻题材，作比较系统完整的纪实报道。它运用新闻镜头，客观真实的记录社会生活，客观的反应生活中的真人、真事、真情、真景，着重展现生活原生形态的完整过程，排斥虚构和扮演的新闻性电视节目形态。 系列报道：围绕同一新闻题材、新闻主题从不同侧面、不同角度作多次、连续的报道，各条报道之间没有外在的时态连续，却有内在的必然联系。多个独立报道集合在同一主题思想下，以求对新闻事实作比较系统、全面、有一定深度的报道。系列报道多为事件性新闻，每天连续传播，所以称之为系列报道。
《电视节目策划》教案共13页
《电视节目策划》教案 编制：新闻系编导教研室许海潮 适用于三年制普通高职层次传媒策划与管理专业和编导专业一．课程的性质和任务 《电视节目策划》是传媒策划与管理专业和编导专业的一门职业技术能力模块的必修课程。其任务是培养学生利用节目策划的基本理论进行电视栏目的项目策划。 二．课程的目标 通过本课程的学习，应使学生达到下列要求： （一）了解电视节目的基本组成和作用 （二）掌握策划的基本理论 （三）掌握各种类型的电视栏目策划 三．教材与参考书目 《电视节目策划学》胡智锋主编复旦大学出版社 《电视策划教程》游洁著中国传媒大学出版社 四．考试方式和要求 《电视节目策划》为考试课，理论考核占40%，实践考核占60%。 五. 教学课时分配表
六. 教学内容和要求 第一章策划概述 （一）教学目的 1．了解电视节目的基本组成和作用 2．我国策划业的现状和发展趋势 （二）教学时数：8 （三）教学内容 1．策划的概念 1）什么是策划 借助一定的信息素材，为达到特定的目的、目标而进行设计、筹划，为具体的可操作性行为提供创意、思路、方法与对策。 2）什么是电视策划 对于电视的某一种行为，借助特定电视媒体信息、素材，为实现电 视行为的某种目的、目标而提供的创意、思路、方法与对策。 2．电视策划的意义
1）为电视提供了新观念，给实践以指导 2）避免大的决策失误和资源浪费，提供了成功的保障。3．电视策划的方法 1）分析电视媒体的生存环境（政治，市场，文化，社会，科技五个视角） 2）确立电视媒体的整体定位（内容，文化品格与审美品格，形象定位） 3）制定符合实际的战略性对策（频道专业化，品牌战略，媒资管理，信息处理） 4．电视节目策划：精品化观念 1）什么是精品 有较高的品质、内容精到、形式精美的文化产品。 2）电视节目精品战略的成果体现 a 新闻节目 b 社教节目 c 综艺节目 d 电视剧 5．电视栏目策划：个性化观念 1）什么是栏目的个性化 栏目拥有自己独特的传播内容、独特的表现形式，进而拥有自己独特的风格。 2）电视栏目的策划与设计
电视节目策划与编导
电视节目策划与编导
课程编号：ZB013015 课程名称（中文）：电视节目策划与编导 课程名称（英文）:Television documentary 学分：3 总学时:54 实验学时：18 适应专业：广播电视学 先修课程：电视编辑视听语言电视摄像 一、课程的性质和任务 电视节目编导课程是广播电视编导专业学生的主干课程之一，本课程将系统地介绍从事广播电视编导工作的人员应具备的基础知识和初步技能，讲授广播电视中各种节目形态的基本特征和创作规律，力求理论性与应用性并重，素质教育和能力训练兼顾，努力培养学生对广播电视栏目及影视作品进行综合评价和分析的能力，形成较先进的广播电视思维方式，引导学生关注当代广播电视节目的发展动态，使学生全方位、多视角地了解广播电视节目编导的职能、作用，树立正确的广播电视节目编导理念。通过本课程的教学，使学生基本具备独立策划和制作一般性的广播电视节目的能力。本门课程的相关衔接课程有《电视艺术概论》、《传播学》、《电视节目制作原理》、《广播电视节目策划》、《电视专题片创作》等。本门课程将采用课堂讲授、作品评析和实践创作相结合的教学方式。 、课程的基本要求 本课程通过54个学时的学习，使学生基本掌 握不同类型的节目特点，熟悉选题、策划、文案撰写等流程，学生能理论联系实际，基本具备独立策划和制作一般性广播电视节目的能力。 二、课程的基本内容及重点、难点 第一章电视编导概论
第二章电视编导与文案 教学目的：了解广播电视节目前期创作涉及到的多项工作，从构思、立意、选材、到文案的撰写, 以及诉诸于文字形成未来电视节目的内容框架、拍摄方法和结构技巧等内容。 教学基本要求：
电视节目策划方案范本doc
电视节目策划方案范本 篇一：电视节目策划书范文 《电视节目策划书范文XX年6月7日》《电视节目策划书范文》简介： 这是一档倡导“聪明+勤奋+勇气=成功”的职业理念，鼓励人们用科学的职场视角剖 《电视节目策划书范文》正文开始>> 这是一档倡导“聪明+勤奋+勇气=成功”的职业理念，鼓励人们用科学的职场视角剖析自己，用积极的态度改变自己职业生涯的职业励志节目。 这是一次最有生命力的“真人秀”节目尝试，无论从内容到形式依然突出“绝对挑战”核心理念的节目，其“绝对”之处体现在精心设计的商场上智商和情商的较量把电视节目的游戏成分淡化了下来，应该算是迄今为止最贴近生活最有生活原型素材的“纪实秀”。与虚构游戏类真人秀不同，现实的商业特性锻造了更高级别真人秀的节目特性。 这是挑战专业类节目收视率瓶颈的一次积极尝试。统计得知，良好的系列节目中的故事特性和悬念特性能有效的积累收视，将稳定的专业节目收视人群改变为“专业加戏剧”的 收视人群对《绝对挑战》未来的收视环境有非常好的突破作用。
这是一次对节目整合营销的一次有益尝试 一、节目的立足点——《绝对挑战》不得不做的改变 1、传承“真实”，保证收视源动力 《绝对挑战》的职业梦想很高，但“绝对真实”。它涵盖的内容最实际：职业机会、地位、金钱、社会认可、精神欲望，所以，当我们强化这个梦想并为这个梦想提供更具含金量机会的时候，没有人会不注目。我们将严格保持原有节目的“绝对真实”：真实的企业参与，真实的高职位、真实的应聘者、真实的招聘结果，谁会实现这个梦想呢，要实现这样的梦想需要具备什么条件呢？如何通过实际的努力实现这个梦想？这些真实的心理对位构成了最强劲的收视源动力，这是和别的游戏类真人秀最大的不同。 2、强化戏剧表现打破专业类节目的收视平庸现状 《绝对挑战》进入今年，收视大幅攀升，几乎是去年收视分额的两倍，大家的努力为节目赢得了可喜的收视基础。但同时，节目制作水平的日益精良并没有最大限度的弥补节目专业性带来的收视不利，导致收视横向比较平庸。在调查中，我们发现观众更期待在周末看到一个“真实的戏剧”。《绝对挑战》系列节目更象一部“城市幸存者”，每一个测试项目中都包括了团队合作，个人贡献，领导才能，压力对抗等等 办公室必备的基本因素和戏剧冲突，而复杂的多的人物
电视节目策划例文电子教案
一、栏目定位 随着无锡旅游业发展再次提升到一个新的高度，打造一个集新奇性、观赏性、知识性、趣味性、服务性于一体的全新旅游类节目显得尤为重要，本栏目本着立足无锡、宣传无锡、辐射周边，引领旅游时尚消费，关注旅游市场需求，点击旅游热线话题，提供旅游咨询服务的理念，旨在向锡城百姓提供多样化、对象化、个性化的综合服务栏目，让业内人士与观众之间架起一座交流沟通的桥梁，达到对内打造旅游品牌，对外树立良好形象的目的。受众通过观看该栏目，可以了解无锡的优美风景、生活休闲、消费水平等，并可通过节目的播出选择适合自己的旅游线路，解决旅游中各方面的问题。通过对国内各电视台同类电视栏目的分析对比，我们认为《精彩无锡精彩旅游》栏目必将成为宣传无锡的窗口，成为最受无锡老百姓欢迎的电视节目。 二、栏目特色 1、新奇性。人们外出旅游、休闲度假、文化娱乐，往往对旅游线路、旅游景点和娱乐项目有着较高的期望值，追求的是新奇和刺激，并希望越新鲜越好。所以《精彩无锡精彩旅游》尽量满足人们求新求异的心理，把最新最好的游览项目、线路展现给观众。 2、观赏性。人们外出旅游就是为了开阔视野、饱览名山大川，去体味名胜古迹的历史文化内涵，从而得到心灵上的审美和精神上的愉悦。所以，《精彩无锡精彩旅游》从内容上、视角上入手，尽量把优美的画面展现给观众，让观众能在电视荧屏前一饱眼福，得到美的享受。 3、知识性。人们游览名山大川就是为了丰富自己的阅历，了解更多的历史文化知识和现代的精神文化内涵，因此，《精彩无锡精彩旅游》在提供旅游信息、报道旅游动态的同时，还自觉传播国内各民族的文化历史，民俗风情，让观众陶冶情操，增长见识。 4、趣味性。旅游是现代人借游览山水风物，寻求精神寄托，释放心情，陶冶情操的一种良好方法。所以在《精彩无锡精彩旅游》中除了增强电视新闻的可视性外，还要把报道做得引人入胜，饶有情趣，丰富了人们的审美情趣。 5、服务性。人们出门旅游，不外乎吃、住、行、娱乐、购物，最需要的就是周到的服务。《精彩无锡精彩旅游》会在强化服务性方面狠下功夫，及时为观众介绍旅游景点良好的服务设施和服务项目，使想要去旅游的观众对旅游景点有更全面的了解。 三、栏目宣传语 我旅游我快乐 四、栏目目标 立足无锡、宣传无锡、辐射周边，引领旅游时尚消费，关注旅游市场需求，点击旅游热线话题，提供旅游咨询服务的理念，旨在向锡城百姓提供多样化、对象化、个性化的综合服务栏目，让业内人士与观众之间架起一座交流沟通的桥梁，达到对内打造旅游品牌，对外树立良好形象的目的。打造服务型与艺术性于一体的一流电视旅游栏目 五、栏目板块设置 序号 板块名称 板块简介 备注 1 新闻大聚焦 本版块以无锡本土旅游新闻为主、发布国内旅游政策及景区新闻为主；
电视节目制作与编导总教学说课
《电视节目制作与编导》教案 前言 《电视节目制作与编导》是帮助读者掌握电视节目摄制理论和制作技术、电视编导理论知识和操作技巧的一本实用教材。 电视节目是综合性的艺术创作，不仅应用诸多技术手段，如摄影、摄像、光电技术等，而且以艺术学、传播学、心理学、美学、文学等为制作的理论基础。在新的世纪，电视技术日新月异的发展与应用为电视节目制作提供了更加丰富、更加有效的制作技术与手段，高科技的力量使电视更具表现力。为此，对电视节目摄制理论与制作技术的研究需要在原有基础之上不断深入与拓展，以便及时反映出电视节目制作领域的最新发展和研究成果。另一方面，随着信息传播媒体的融合和拓展，尤其是“入世”后国际电视业所带来的强大冲击，使电视传媒领域面临着严峻挑战。而电视编导作为电视节目创作生产的策划者、组织者、领导者，是优秀电视作品创作的核心。要实现电视艺术整体水平的提高，推进我国电视事业的跨越式发展，很大程度上取决于电视编导的创作水准。目前，我国诸多所高校在电视节目制作、新 闻学、传播学、广播电视编导、导演创作等专业都开设了《电视编导》课程。但现今市场上有关电视节目摄制与编导方面的理论与实践出版书籍极为匮乏，针对性也不够强，符合教学使用的同类学习教材更是亟需。为适应在数字化、网络化、产业化推动下，电视节目制作理论与实践的深入研究和电视节目编制专业人才培养的实际需要，我们在多年从事《电视编导》、《美术基础》、《艺术概论》、《电视摄像》、《电视广告》、《电视节目制作》、《影视作品分析》等专业课程教学工作和多方位的实践基础之上，同时研读大量相关书籍，融注多年的教学实践经验和科研成果积累，编写出《电视节目制作与编导》，该教材填补了目前国内诸多专业电视编导课程使用教材的空白。《电视节目摄制与编导》的内容体系更加完善，结构更为优化，以期能从更高的层次透析、驾驭电视节目的艺术创作与编导，对推进电视艺术的人才的培养具有重要的现实意义。 本教材从新的视角形成了有一定建树的理论体系。编写过程中力求体现：①理论和实践并重——既立足于高等院校专业课程教学的理论探讨，又结合丰富的优秀电
电视节目策划与编导
电视节目策划与编导 复习 A卷 一、名词解释 1、策划：策划其实就是人们从事一项活动前，用科学的方法调动经验和智力寻找最优办法、 最佳途径，以求得最佳效应和最佳结果的行为。 2、电视策划：就是策划者遵照电视节目生产和运作的规律，对电视节目的选题立意、采拍 制作、播出销售等生产和运作的过程进行总体筹划和论证并形成具有指导性文案的一种电视行为。 3、新闻：西方：新闻就是把最新的现实的现象在最短的时间距离内，连续介绍给最广泛的 公众。 我国：新闻是正在传播的新近事实的信息。 4、人物专访节目：人物专访式电视新闻节目是专题报道类电视新闻节目的一种，属于新闻 专题节目和深度报道，它是记者或新闻节目主持人对具有新闻价值和社会影响的人物进行的专题访问的报道。 二、简答 5、电视的特性是什么？ 答：（一）对电子声像技术的依赖； （二）传播效果的逼真性； （三）传播内容的包容性和传播形式的兼容性； （四）传播空间上的广泛性和时间上的同时性。 6、电视策划的作用是什么？ 答：（一）策划是一切电视节目生产和运作取得成功的保证。 （二）策划可以为电视节目的生产和运作指明方向。 （三）策划为电视节目的生产和运作提供了新观念、新思路、新方法。 （四）策划可以增加电视节目的竞争力。 7、调查性深度报道的选题要点有哪些？ 答：1、所依据的标准如下：其一，政治标准：政府重视、群众关心、普遍存在；其二，业务标准：情、理、趣；其三，效益标准：社会效果。 2、加以细化，则是： 第一，“难”。就是在社会公认的难点问题上做文章； 第二，“热”。就是把选题目光投向社会热点； 第三，“新”。就是选题要有新意——既要敢选前沿性甚至是前卫性的选题，又要敢做别人做过的文章； 第四，“疑”。就是选择社会疑点问题作为报道和评论的对象。 三、论述 8、结合具体节目，试论电视谈话节目的成功要素。（《鲁豫有约》、《非诚勿扰》） 答：例：（1）好的选题 （2）正确的观众定位 （3）好的策划 （4）好的主持人：比较亲近，要设计热点话题，让嘉宾和听众参与讨论，互动，需要技术扶持，高水平的谈话交流技巧。 四、综合运用题 9、为某省市级电视台策划一档节目，并撰写出策划方案。
电视节目制作教案
《电视节目制作》教案 授课对象：（根据不同专业、讲授内容侧重点不同） 教学目的： 本课程介绍了电视节目制作的发展历程。重点讲解电视节目制作的规律和电视节目构思与策划。重点要求学生重点掌握电视节目制作的要领，能够独立完成电视节目的制作。具体要求学生掌握摄像机、编辑机及非线性编辑等制作设备的操作，灵活运用所学知识，进行电视节目制作的实践。 授课方式：讲授为主，实习为辅。 授课学时：36学时。 授课时间： 授课教材：《电视数字制作技术》孟群著北京师范大学出版社 授课教师：孟群教授 授课内容与教学进度： 第一周讲授2学时观摩2学时 教学内容（章、节）： 第一章电视节目制作概况 第一节电视节目制作手段 第二节电视节目制作方式 第三节电视节目制作流程 教学目的： 了解电视节目制作概况， 掌握电视节目制作流程 教学重点： 1、电视系统的全面数字化使节目制作、传输直到播出都带来了革命性的变化。了解数字化带来的变化，具体体现的方面。 2、数字电视系统构成。数字系统为基础的制作环境（如图1-2）是图像、声音及有关信息统一作为数字数据处理，同时一些基本工作如选材、合成和编辑都是以综合方式来完成的 3、电视节目制作手段：实况直播；电视影片制作；录像制作；电子制作。 4、电视制作方式：ENG方式、EFP方式、ESP方式。 5、重视节目制作工艺流程，加强制作节目的计划性，遵循制作流程的科学性，才能有条不紊地进行节目制作工作，提高制作节目的质量和效率。 教学方法： 多媒体课件教学 第二周讲授6学时实习4学时
教学内容（章、节）： 第二章 ENG工作方式 第一节摄像机性能 第二节摄像机操作 第三节 ENG方式工作要点 教学目的： ENG工作方式特性， 熟练操作摄像机 教学重点： 1、摄像机是进行光电转换的设备，它利用三基色原理，通过光学系统，把彩色景物的光像分解为红、绿、蓝三种基色光像，由摄像器件完成光信号到电信号的转换，然后进行信号处理，编码形成彩色全电视信号。 2、摄像机按其性能和用途不同，可划分为广播级、业务级和家用级。CCD摄像器件常用的有IT方式、FT方式、FIT方式。 3、数字摄像机的基本操作，菜单的调出与调整，白平衡的调节，电子快门的调节等实用性技能的掌握。 4、摄像机的使用要点及维护保养。 教学方法： 多媒体课件教学 上机操作 第三周讲授4学时观摩4学时 教学内容（章、节）： 第三章电视节目策划 第一节电视节目类型 第二节电视节目策划 第三节电视节目编排 教学目的： 掌握电视节目策划规律， 了解电视节目类型与编排 教学重点： 1、电视节目策划是一个以观众为出发点、以节目为产品、以提高收视率进而提升社会效益和经济效益为目标的媒体运作过程 2、影响策划的外围因素：受众分析电视特性价值判断 2、电视特性： 3、价值判断：教学方法： 多媒体课件教学
文艺节目策划与编导(基本原理和原则)
第二章电视文艺创作基本原理和原则 一、电视文艺创作的基本原理 反映社会生活，电视文艺和社会生活是“泉”与“源”的关系。 形象性，电视文艺通过声音和画面塑造的形象来表现。 典型性，电视文艺形象典型化的基本规律主要表现为典型性与鲜明个性的统一。 （） 形象思维，电视文艺创作是形象创造的过程，是形象思维。 （超女、快男、星光大道，明星炒作） 娱乐性，电视文艺需要娱乐性，娱乐是愉悦人的身心。 内容和形式统一，内容决定形式，形式为内容服务，这是文艺创作的基本规律。 二、电视文艺的创作原则 大众性原则，从广大观众对电视文艺的需要岀发。 民族性原则，电视文艺的一个重要任务是开掘中华民族文化遗产，弘扬民族文化，创造中华民族新文化。 有益无害原则，提倡有益，允许无害，反对有害。 三、对电视文艺现状的思考 电视文艺的迅猛发展，已经成为当今电视节目形态的一支生力军。 我国电视文艺目前存在的问题：节目类型上存在着偏差；无规则、无节制的刻板和抄袭；娱乐化有透支的倾向。 第三章电视文艺的审美特性与受众的审美趋向 一、电视文艺的审美特性 逼真性、实况性与假定性、仿真性的结合。 综合性、兼容性与选择性的结合。 环球性、社会性与家庭性、个人化的结合。 运动性与造型性的结合。 二、受众的审美趋向 由“倾听”到“参与”：电视文艺受众审美方式的嬗变。 “大众狂欢”与“众声喧哗”：受众对于电视文艺审美形态的选择。 电视文艺的造“星”工程与受众的明星崇拜。 第四章电视文艺编导
一、电视文艺编导以及编辑与导演之间的异同电视文艺编导的职责：电视文艺节目艺术责任人，负有策划、构思、文案写作、现场导演、节目后期编辑的责任。 编导与编辑的异同。 编导与导演的异同。 二、电视文艺编导的文化素质要求 电视文艺编导的文化素质与修养（文学知识与驾驭写作的能力）。 电视文艺编导的艺术素质与修养（音乐、舞蹈、戏剧、曲艺）。 电视文艺编导其他素质要求（团结协作精神与统筹能力）。 三、电视文艺编导的专业素质要求 电视文艺编导的专业素质要求。 电视文艺编导应具有的形象思维能力。 电视文艺编导为大众服务的创作精神。 第五章电视文艺节目的分类与栏目化 一、从节目制作播出方式分类直接录用来自社会上上映或文艺舞台上演出的文艺作品（节目）。运用 电视化手段创作、加工、编辑、播出的各类文艺节目。 二、从节目形态上分类 电视综合文艺类节目；电视艺术类节目；电视文学类节目；电视音乐类节目；电视戏曲节目；电视娱乐类节目；电视剧。 三、电视文艺节目栏目化 电视文艺节目栏目化对节目的要求。 电视文艺节目栏目化对编导的要求。 电视文艺节目栏目的受众参与和受众认同。 第六章电视综合文艺类节目 一、电视综艺节目的类型及审美特征 综艺节目的类型：播出方式----- 录播与直播；是否固定------ 栏目化与非栏目化；节目特 点--- 节庆晚会、主题晚会、行业晚会。 二、电视综艺节目的审美价值及传播意义审美价值：内容的丰富性，形式的多样性，受众的广泛性， 艺术的可视性与趣味性。 传播意义：文艺思想与导向意识的传播；先进文化思想和艺术成果的传播；大众文化的传播; 知识和信息的传播；审美取向的传播。
综艺节目策划案
栏目策划案 一、栏目名称：《绝对挑战》 二、栏目的宗旨： 1、励志为本，职业改变命运。为有智慧有能力有勇气的普通人实现职业梦想提供最具诱惑力的机会，从中挖掘最感人的励志精神。 2、全面解读现代商业社会最真实的竞争之道和职场搏击技巧，通过媒体向观众展示这个世界上各种各样的职业，来展示世界某个角落工作者在工作生活中的喜怒哀乐，给观众观察社会的另一个角度。 3、纪实戏剧，以“纪实秀”的形式记录真实的职场故事，挖掘丰富多彩的生活特质。表现挑战精神，宣扬职业梦想光环。 三、栏目的定位： 职场秀节目近年来兴起，主持人只有找准自己的节目定位才能更好履行职责，完成任务。即节目进程的驾驭者、舆论的引导者、媒介的代言人等基础上，立足与电视节目的特殊性定位。 四、栏目的风格： 以自然平实的风格，客观叙述，忠实记录，全方位展示体验者的多样化形象、活动和情感。通过我们的画面语言，让受众去感受职业，思考社会、，从而得出他们自己的观点，感受。 五、栏目宣传语： 这里的职业，或新奇时尚，或肮脏卑微，解读各种职业背后不为人知的故事，这里，等你来挑战！ 六、栏目的内容： 首先这是一档真人秀节目，每期节目选出1个体验者，即普通观众体验者（可以是对这个职业的向往者，可以是对某项职业的好奇者，也可以是纯粹为参加节目而来的体验者。）来体验一项工作并完成某些任务，时间为30天，在30天内，参与者将进入一种与以往截然不同的生活经历，以争取实现事先制订的目标。期间要记录体验者在工作期间真实状态，真实心理情况并制作成节目展现给观众。这是一档极具深度，现实感的真人秀节目。真实的展现这个世界上各种奇特的职业背后真实的生活。 七、栏目的结构： 关于新奇有趣的职业，比如巧克力品尝师、婚姻分析师、代驾员，点菜师，职业玩家等等，节目主要侧重于体现这种职业的时尚，及社会发展所创造的各式各样的需求越来越多，遍地是机会，就业，不再是一个难题，只有想不到，没有做不到。 关于一些偏僻，低微不为人知的职业，比如下水道里的维护工人、骷髅的清洁工作人员，给死人化妆的殡葬化妆师等等，节目一方面在展示这些工作的奇特之处，更重要的传达一种对这些职业工作者的敬意，一种崇高的人文关怀，正是有了他们的默默工作，我们的世界才会这样美好。 八、可行性分析： 这样一档真人秀体验式节目，会给观众耳目一新的感觉，开创真人秀节目新的模式。为使节目推出后具有较高收视率，我们就要抓住当代观众最重要最关心的问题；捕获体验者内心深处最细腻最丰富的情感；在题材的选择上；在对体验者的内心感受的把握上；在主持人的风格塑造上都要住到精益求精。
电视编导节目策划案范例.docx
[键入公司名称] 《直击——贺岁片偷票房事件》 节目策划案 电视编导课程
《直击——贺岁片偷票房事件》节目策划案 第一部分：现实环境 1.背景浅析：年关将至，随着电影史一百多年的发展与成长，人们在节假日休 闲的时光中自然缺少不了在光幻影音中的享用，年末春开之时，我们往往会期待这样一道轻松愉快为主的视觉盛宴，那就是贺岁片。然而，在影院票线市场中，“商业”的黑手不经看中了票房这块巨大的糕点，不惜以各种手段通过院线售票的环节卑下的盗取他人的票房成果。于是，电影圈中最热的话题并不是《让子弹飞》8天破3亿，《非诚勿扰2》的两极口碑，而是“偷票房”。 2.企划动机：针对贺岁片偷票房时间的新闻热度，与广大业内人士和电影爱好 者的关注程度，制作本期节目，希望通过节目的深度调查采访剖析来揭开“偷票房事件”的来龙去脉和其影响的深远度，来深化节目的内涵和公众影响力。第二部分：节目设定 1.节目名称：《直击——贺岁片偷票房事件》 2.节目类别：电视新闻类（综合：消息型；深度报道型；谈话型） 3.节目主旨：通过客观报道本期热点时事，深度挖掘时事背后的意义影响，嘉 宾群众多方代表的激烈辩论，多角度多渠道剖析时事，把民众的思想直接表露，争取得出的观点和建设性的提议引起有关部门的采纳和重视，从而使社会舆论更加的具有影响力。 4.节目定位：一个高度敏锐深层挖掘，充分给予群众发言权，全民参与热点现 象讨论的平台。 5.节目预算：工作人员费用：2.5万邀请嘉宾经费：5万调查活动经费：2 万合计：9.5万元人民币 6.节目流程： A.借助新闻报道片的形式运用客观的视角，清晰的逻辑思路回顾整个热点 事件的起因经过（多为媒体报道已经过的事件发展经过），有助于整个事件完整权威的再度回顾与梳理。 B.有请相关人士，专家，涉及人员，嘉宾等叙述他们所掌握的事件组成部 分以及各自立场上的观点，次序注重由表及里，由近至远，由浅入深，
电视节目策划书
电视节目策划书各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 篇一：电视栏目策划书 《暮色童年》电视节目策划案 一、节目创意背景 童年是世界上最美好的东西。对大人来说，它是最珍贵的玻璃球，漂亮但容易溜走；对 孩子来说，它是最模糊的薄雾，很想抛弃它，很想快快长大，但其实对它的价值一无所知。 许多人也许不知道自己的童年是什么时候结束的一起退滑板车，一起打架，一起偷地 瓜，一起带红领巾，一起吃饭，一起抓鱼，一起相互吵架。每个人都有一个童年,而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳,在海水的陪伴下闪闪发光,散发着五颜六色的光彩,数都数不完.而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳,
那也正是我最难忘的一件童年趣事.。 然而，并不是每个人的童年都充满了甜蜜的回味。在我们的生活中，毕竟还有一部分人 的童年是在阴影中渡过的。他们没有从父母长者那得到他所应得到的爱，他们过早地体会到人生的悲凉和痛楚。所以每一个人的童年都不一样，有笑语，也有哭泣。童年影响着我们今后的人生将朝向何方行进。 二、节目定位及宗旨 节目功能定位：一个人，无论如何阅尽世事，童年的画面总是会在脑海里不断浮现；一 个人，无论如何看遍红尘，童年的纯真总是会在生活的河流里静静沉淀。无论是达官显贵还是平民百姓，不管是贫穷还是富贵，每个人都经历过专属于自己的童年。而本节目旨在发掘社会各阶层人士人士的童年生活，走亲民化路线，贴近每个人的实际生活，不以新奇的事件去满足观众的猎奇心理，选取典
型具有普遍意义的事件，真正帮助人们回忆童年、审视童年继而反思自己。快乐也好、灰色也罢，在他们对童年的回忆中，由此定位童年对一个人发展的重大影响力。 节目内容定位：童年经历对一个人的发展产生了决定性影响，这是毫无疑问的。基于童 年这个特殊的人生阶段。不论是高高在上的成功人士还是那些处于社会底层的罪犯，他们的童年对于我们现在的成人，对于我们的儿童都有一个很好的教育借鉴作用。因此，本栏目旨在以真实而又温暖的情感为脉搏，来讲述他们的童年，讲述童年对他们的影响。 而与此同时，本节目的宗旨为：追忆逝去的经典、铭记曾经的感动、放飞童年的梦想。 童年渐渐地淡去，但穿梭于高楼大厦之间的我们却仍然怀念童年，那永远不能重来也永远只属于那个年代的童年??在节目之中，有儿时的经典零食、
《电视节目编导与制作》复习题
《电视节目编导与制作》复习题 第一章电视节目概述 一、什么是制片人制作电视节目需要哪些工种 制片人负责策划节目，制定摄制计划，领导制作的过程，协调各部门之间的关系。制片人应当熟悉节目制作的过程和手段，具有较强的组织能力。制片人要有效的监督、管理和协调全部制作活动，帮助导演按期完成拍摄计划，同时掌握财务权。 （1）制片人（2）编剧（3）导演（4）助理导演（5）现场导演（6）电视编辑（7）技术导演（8）切换员（导播）（9）视频工程师 （10）音频工程师（11）摄像师（12）灯光师（13）场记（14）美工师 （15）道具师（16）化妆师 二、论电视编导的素质要求。 编导应该是精通电视艺术的“专家”，同时还应该是知识面广博的“杂家”，是全部策划方案的落实者和实施者。在某种程度上，编导的素质、能力和水平直接决定着策划目标能否顺利实现以及实现的程度。电视本身就是一门艺术，对艺术的处理常常不能经过理性的分析，而是运用直觉做出判断，获得理想的效果。 三、电视节目的制作流程大致分为哪几个阶段 （1）构思创作 （2）现场录制 （3）编辑混录 第三章剧本与分镜头脚本 一、什么叫镜头 镜头是指摄像机从开始拍摄知道停止拍摄之间所拍下来的一段连续画面。
二、什么是分镜头 就是把文字脚本中的画面内容视觉化，即将文字脚本中用文字描述的画面形象，分成若干个可供拍摄的镜头，并按照创作意图，将镜头的内容、艺术特点和摄制要求，在脚本上用文本或图形的形式体现出来，由他们组成镜头组去表现文字脚本的内容含义。 第四章电视摄像基础 一、如何对摄像机进行分类 （1）广播档摄像机 （2）专业档摄像机 （3）家用档摄像机 （4）特殊用途摄像机 二、摄像机目前常用的记录与存储介质有哪些 （1）磁带记录与存储 （2）硬盘记录与存储 A.视频服务器 B.硬盘录像机 C.硬盘记录单元 （3）可读写光盘记录与存储 （4）半导体存储卡记录与存储 三、摄像机的三大技术指标有哪些 （1）分辨率 （2）灵敏度 （3）信噪比
综艺节目策划案
综艺节目策划案 《我们都是一家人》的策划 栏目介绍 首先这是一档明星真人秀娱乐节目。由主持人何炅和谢娜和几位固定嘉宾及特邀嘉宾共同参演。每期艺人们组成家族选择乡间农村的一户人家，并在此度过一天一夜。期间家族要完成主人留下的各种各样的农活，分队的对抗游戏，以及要为填饱肚子的合作料理，更好睡觉位置的家族竞争等等环节，是展现艺人们原生态的搞笑节目。反映农村生活和明星生活中不为人知的一面(有时候故意穿插一点最近关于嘉宾的绯闻八卦)。 节目组织的人员分配 本节目需要前期的拍摄、剪辑等准备步骤，前期拍摄阶段需要个6人，剪辑需要1个人，3个摄像机，3个备用人员。节目组织总共需要13个人。 节目嘉宾的人员分配 主要以最近走红和经典的明星为主、男女合理搭配为主。迎合中年人和紧跟时尚潮流的不同年龄层观众的需求。主持人是何炅。这一期的特邀嘉宾是杨幂、冯绍峰。固定嘉宾为张杰、李晨、王心凌、谢娜、维嘉、吴昕、杜海涛。总共10个人。 栏目特色 本节目是模仿韩国综艺节目《家族诞生》和《我们结婚了 》的节目。家族诞生是韩国电视台SBS的收视率很高的节目，在海内外的收视率都很不错，以老牌主持人刘在石和当红国民性感精灵李孝利为主要搭档。每期会有几个最新流行话题的歌星、明星等。节目的主打风格是搞笑，是一档适合全家一起娱乐的电视节目。以背景的笑声为烘托。
《我们结婚了》是韩国今年最受欢迎的综艺节目之一，这是一档明星假想结婚节目。几对明星假扮成新婚生活夫妇，真的将自己的行李搬过来装扮起自己的“新婚房”。由前期的春节节目衍生而来。节目的主打风格是温情和搞笑，以明星的隐私生活为卖点，是一部“真实爱情剧”。以室外活动为主打，外加演播厅里的点评来提升氛围。 综合二者，编出此节目，旨在“室外”+“搞笑”为宗旨，在中国大陆室外综艺节目是很少的，尤其以明星为主体的。所以我们节目把握住这一时机，推出了《我们是一家人》。开创出一种新的娱乐形式。综合背景笑声等配音和后期剪裁后演播厅的点评为辅。 栏目定位 栏目定位于综合娱乐节目。时间最后剪辑为1个半小时。每周一集，最好选在周末播放。 栏目宣传语 我们是一家人，家人是我们～YEAH! 节目流程 1、何炅打电话通知各个嘉宾第二天的活动的时间、地点。 拍摄嘉宾接电话的多个画面，追求真实自然的效果。嘉宾自 己开车乘车到指定地点。节目组提前定好农民房子和一些活 动的地点。然后插播一点农民作为回报的旅游的情形。 2、第二天到了指定的农村民居。到了指定的地点，房主留 下了的任务袋。采摘竹笋、收集树汁照看房子、扎泥鳅和看 好家。 3、然后由主持人何炅带领大家一起来到附近的竹林，一路 上大家不停的拿谢娜开玩笑，而谢娜总是有的呆傻有点傻的