神墨一阶练习题直加直减
北京神墨一阶练习题（直加直减一）
北京神墨一阶练习题（直加直减二）
北京神墨一阶练习题（直加直减三）
北京神墨一阶练习题（凑5加法一）
北京神墨一阶练习题（凑5加法二）
北京神墨一阶练习题（破5减一）
北京神墨一阶练习题（凑5减二）
北京神墨一阶练习题（满10加法一）
北京神墨一阶练习题（满10加二）
北京神墨一阶练习题（破10减一）
北京神墨一阶练习题（破10减二）
北京神墨一阶练习题（满10凑5）
北京神墨一阶练习题（一位数综合一）
神墨心算一阶练习题（一位综合二）
神墨心算一阶练习题（一位综合三）
神墨心算一阶练习题（一位综合四）
神墨珠心算一阶练习题(两位数直加直减）
神墨珠心算拓展练习题（满十加减部分）
一、计算题
9+8= 8+7-9= 4+7+4-5+2= 6+9= 9+4-5= 8+3-5+9-6= 9+7= 7+3-8= 8+2-8+9-5= 9+2= 3+8-9= 6+4-7+9-3=
二、填空
9+1=8+（） 8+7=20-（） 6+9=7+（） 9+5=16-（）
3+8=15-（） 4+8=10+（） 7+5=14-（） 8+8=13+（）
三、连线题
1+9 16-2 ※ 8+7-9 3+7-8 ※ 8+7-9+5-5 3+7-6+7-9
6+5 8+5 ※ 9+7-9 7+8-6 ※ 9+4-5-8-9 7+5-3+4-4
9+3 4+8 ※ 7+9-8 5+6-4 ※ 2+9-3+7-7 4+8-3+6-7
4+9 7+4 ※ 8+8-7 9+1-2 ※ 3+8-2+9-9 7+3-8+9-4
9+5 8+2 ※ 6+5-9 5+5-4 ※ 2+9-5+4-8 3+9-4+3-5
四、用9、7、16写出两道加法算式和两道减法算式
□+□=□□+□=□□-□=□□-□=□
五、在○里填上>、<、=
8+7-6○3+7-5 6+5-3○7+8-9 3+8-2○5+5-3 4+6+5-7+8○2+4+9-6+5
8+5-5+4-4○9-4+5+7-9
六、找出正确答案，并打上√
2+4+9=（15 20） 8+5-9=（5 4） 4+6+2=（12 13 14 ）
9+6-5=（11 10 9） 4+8-5=（6 7 8） 7+8-9=（6 7 8）
七、在○里填上“+”“-”“=”
9+4○13 5○5=10 7○8=15 16○8=8 15○6=9
八、按规律填数
5 10 □ 20 □ 30 3
6 □ 12 □ 18 □
九、把花朵上的数字由小到大排列起来
37 25 44 50 29 31 22 34
□ < □ < □ < □ < □ < □ < □ < □
十、应用题
皮皮有14本《唐老鸭》，11本《米老鼠》，皮皮一共有多少本书？
□○□=□（本）答：皮皮一共有□本书。
神墨珠心算拓展练习题（一位综合题）
一、计算题
6-3+9-2-1= 2+8+7-9+8= 9-1+2-8+7= 5-4+3+9-1=
1+6+2-7+4= 6+3-2+5+1= 7+8-4-5+6= 9+5-9+8+7=
二、连线题
2+7-4-5+7 5-1+6-9+3 ※ 3+4-7+2-1 1+2-3+8+7
8-5+2+6-7 2+6-4+7-5 ※ 2+5+8-7-3 1+9-6+3-4
9+4-5-6-8 8-2+7+3-4 ※ 6+4-9+7-5 3+5-6+9-2
8-7+9-2+4 3+4-1-5+6 ※ 5+4+7+8-9 1+6-7+5-4
6-3+2-5+7 8+9-4+1-6 ※ 3+9-8+7-2 1+2-3+8+7
三、在○里填上>、<、=
7-2+1+6-7○4+3-5+7-6 1+6+4-5+8○2+9-3-1+7
9+4-5-3+5○8-2+9-1+4 2+4-5-1+8○4+7-3-2+9
四、填空
19+7=30-（） 9+8=（）-3 7+7+6=10+（） 18+8=23+（）14+5=17+（） 6+6=5+（）
五、用13、12、25写出两道加法算式和两道减法算式
□+□=□□+□=□□-□=□□-□=□
六、找出正确答案，并打上√
1+3+8+4+8=（23 24 25） 7+7+9+8+2=（32 33 34）
9+1+4+8+3=（25 26 27） 5+7+6+4+3=（28 27 25）
七、按规律填数
9 18 □ 36 45 □ 42 35 □ 21 □ 7
八、把下列式子按照从大到小的顺序排列
12+9 13+2 25-13 26-12 9+8
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神墨心算二阶练习题（第一章复习第一阶内容三）
经典普通话口才练习绕口令
普通话绕口令练习 练习普通话绕口令，要“循序渐进、持之以恒”——既练“嘴劲儿”，又要练“心劲儿”！练习绕口令主要是为了帮助大家训练口齿灵活、语音准确、吐字流畅、颗粒饱满、圆润集中、字正腔圆、助于表达。训练时，大家一定要按照正确的发音部位和发音方法练。一方面要注意纠正自己的发声缺点、弱点、毛病；另一方面还要利用和发挥自己的长处，扬长避短。绕口令练起来有些绕口、难发，但它却是学说好普通话必不可少的练习材料，通过绕口令的练习不仅可以加强咬字器官的力度和提高咬字器官的灵活度，同时也可以有效地锻炼呼吸控制能力。练习时，最初应特别注意字音质量，要把音发准，劲使稳，打开韵腹，利索收音，做到吐字准确、清晰、圆润。然后由慢到快，逐渐加速，可按音、字、词、句、段五步练习法循序渐进。绕口令练习并非只是耍嘴皮子，而是既练“嘴劲”，又要练“心劲”，所以不能一味求快。在训练中，我们还要注意结合气息控制练习。在开口前要注意放松喉部、气息下沉。“运行”当中要补气自如，轻松流畅，字音速度由慢渐快，要做到慢而不断，快而不乱。最后还要注意做到内容清楚、感情充沛。因为气是发声的动力，气息调整不好，字的“运行”就会发生故障，声音的质量也就无法保证。以下是一些有助于普通话发音训练的绕口令，请大家结合自身的发音情况选择自己的发音难点进行练习：一、声母绕口令练习普通话声母的发音过程有三个阶段：成阻、持阻、除阻。声母的
发音部位不同，吐字时的着力点就不一样，比如“b、P、m”，发音时着力点在双唇，“d、t”的着力点在舌尖，靠舌尖的弹力。因此发声母时不要拖长，要咬住、弹开。我们在每段绕绕口令题旁都标有“b、p、m”、“d、t”、“n、l”、“g、k”、“s、sh”等声母字样来说明此段绕口令是专门训练所标声母的绕口令。例如：《八百标兵》一段绕口令题旁标有“b、p”的声母，就说明“b、p”字母在练习过程中是重点训练的内容，训练双唇有力集中。又如：《短刀》一段绕口令题旁标有“d、t”的声母，就说明“d、t”在练习过程中是重点训练的内容，训练舌尖的弹力等等。 ?八百标兵（b、p）八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。 ?炮兵和步兵（b、p、m）炮兵攻打八面坡，炮兵排排炮弹齐发射。步兵逼近八面坡，歼敌八千八百八十多。 ?一平盆面（b、p）一平盆面，烙一平盆饼，饼碰盆，盆碰饼。?巴老爷芭蕉树（b、p）巴老爷有八十八棵芭蕉树来了八十八个把式要在巴老爷八十八棵芭蕉树下住。巴老爷拔了八十八棵芭蕉树，不让八十八个把式在八十八棵芭蕉树下住，八十八个把式烧了八十八棵芭蕉树，巴老爷在八十八棵树边哭。 ?老六放牛（n，l）
4、金喇叭口才训练提高版第四课堂教案
第四课 教学内容：表情训练（第一部分） 教学目标：1、指导小朋友在相应的情景中作出相应的表情； 2、使小朋友在活动中大胆得表现自己，提升信心。 教学重点：1、能够使小朋友在自己脑海中产生生活再现的场景； 2、能够使小朋友在活动中敢于表现提升小朋友的自信心。 教学过程：1、先让小朋友认真观察老师在做什么？然后提问（例：擦玻璃先干什么？再 干什么？然后干什么？最后干什么？） 2、接下来我们来玩个游戏（看电视）没有你喜欢看的栏目，你的表情是什么样 子的？（小朋友各展示） 3、课堂结束：今天学习了再没有实物的情况下怎么表达一件事情，用不同的表 情表现不同的情景。 课后延伸：小朋友回家后给爸爸妈妈展示一件事看他们能不能看出来。 教学内容：《口腔训练（舌部运动）》（第二部分） 教学目标：1、对学生进行口腔训练，掌握舌部运动； 2、巩固唇部运动的训练； 3、激发学生学习口才的兴趣。 教学难点：使学生熟练掌握舌部运动。 教学过程：一、热身：复习上节课学习的唇部运动。 二、导入：教师做咀嚼口香糖的动作，引出“舌部运动” 三、A、教师示范： 1、将舌头伸出越长越好，停留3--5秒再缩回放松； 2、以同样的速度将舌头伸出一缩回，连续3--5次； 3、将舌头伸出向右（左）嘴角，停留3--5秒再缩回放松； 4、将舌头伸出向左右嘴角来回移动3--5秒。 B、学生跟学 C、放音乐，学生跟着节奏做舌部运动 四、游戏游戏巩固： 一名学生咀嚼口香糖（舌部运动）学生口述：嚼嚼嚼，口香糖黏在小朋友的两 只手，黏住老师的后背...... 课后作业：同学之间相互做给对方看，两个人比一比谁做的好，并且互相打分。
口才训练方法经典句子
口才训练方法经典句子 篇一： 1、尊严这个东西，其实是和欲望成反比的，你想得到一个东西，就会变得低三下四，死皮赖脸，而当你对眼前这个人，这件事无动于衷的时候，尊严就会在你心中拔地而起。 2、有些姑娘美丽而有才华，但总觉得，自己最好的一面，只应被所爱的人看到。所以她们总是坐在转角处，等待着爱人的经过。没有绚烂外表。这些爱坐在转角处的姑娘，也许是最勇敢。 3、有些话你可以不说，但是绝对不要撒谎，因为你的谎话一旦被我识破，我对你的信任该如何坚持?以后的以后，其实，我只是怕自己不相信你。 4、有些人善于跟别人相处，有些人善于跟自己相处，不必互相评价。能忍受孤独的，不会羡慕那些热闹的人际关系;拥有热闹人际关系的，也未必会羡慕独处的耐力，无所谓好坏。 5、人就像在爬高，你要看得远，你必须格局高;你要看到更美的风景，你就需要占上有利的位置。其实，最重要的是有谁陪伴，和每时每刻看风景的心情。 篇二： 1.有些事，明知是错的，也要去坚持，因为不甘心;有些人，明知是爱的，也要去放弃，因为没结局;有时候文章由，明知没路了，却还在前行，因为习惯了。 2.他殷勤，那是他刚刚爱上你;他笨拙，那是他深深爱着你;他从容，那是他已厌倦你。 3.偶尔要回头看看，否则永远都在追寻，而不知道自己失去了什么。 4.话说出去之前你是话的主人，说出去之后你便成了话的奴隶。 5.地球是运动的，一个人不会永远处在倒霉的位置。 6.别惹我，否则我会让你死得很有节奏感。 7.女人不要以为长得好就可以不读书，男人不要以为书读的好就可以长得难看。 8.将薪比薪想一下，算了，不想活了。
9.旁人总是看到我们幸福得牵手，其实真相的是：一旦我放开手，她就会跑去买东西。 10.养鱼挺麻烦的，每周要换一次水，我经常忘记。后来就只好每周换一次鱼了。 11.能够说出的委屈，便不算委屈;能够抢走的爱人，便不算爱人。 12.男人最怕被别人说小，女人最怕被别人说老。 13.知识是一种使求知者吃得越多越觉得饿的粮食。 14.站在山顶和站在山脚下的两人，虽然地位不同，但在对方眼里，同样的渺小。 15.使我们不快乐的，都是一些芝麻小事，我们可以躲闪一头大象，却躲不开一只苍蝇。 16.世界不会在意你的自尊，人们看的只是你的成就。在你没有成就以前，切勿过分强调自尊。——比尔盖茨 17.只有守得住秘密的人，才能得到更多的秘密。 18.你先免礼，我才能平身。 19.你这种说话方式在修辞学里叫做“扯”。 20.你踩我的脚没事，可别踩我的鞋呀! 21.虽然他来西安，但是斯文白净，一点儿也看不出秦俑的风采。 22.医生叫我进行光合作用，不要熬夜了。 23.一粒盐，发了脾气就是海。 24.低调不代表没调。 25.你有权保持不沉默，但我们很快会让你沉默的。 26.现在你骂我，是因为你还不了解我，等到以后你了解了我……你一定会动手打我的。 27.当时间和耐心都已经变为奢侈，我们只能靠星座了解彼此。 28.天气热得像个笑话，日子过的像句废话。 29.男人不能说不行，女人不能说随便。 30.当你的眼泪忍不住要流出来的时候，睁大眼睛，千万别眨眼，你会看到世界由清晰到模糊的全过程 31.男人之间最沉重的话题就是说到自己的女人，而男人之间最轻松的话题，就是说到别人的女人。 32.我要做个下载软件，名字叫掩耳。因为迅雷不及掩耳。
神墨口才故事全
第一课：小老虎当评委 今天森林里可热闹了，小动物们正在进行歌唱比赛呢。大家都推举小老虎当评委。 第一个上场唱歌的是小青蛙：“呱呱呱，我是一只小青蛙，跳得高，大树伯伯把我夸……” 小青蛙还没唱完，小老虎就哈哈大笑起来，他打断了小青蛙，说：“你唱得太难听了，换下一个吧。”小青蛙气得肚子鼓鼓的，闷闷不乐地走开了。 下一个上场的是小兔子，她虽然胆子很小，可还是鼓起勇气唱了起来：“胡萝卜，真可爱，又红又甜人人爱……” 小兔子刚唱了一半，小老虎又打断了她，说：“你的声音太小了，什么都不清，下一个，下一个。” 小兔子听了，难过的眼圈都很红了，低着头走开了。 第三个上台的是小猴子，他唱道：“吱吱吱，大树大树高又直，挂满红红鲜果子……” 小猴子还没有唱完，小老虎又打断了他，大笑着说：“你唱歌就像老鼠叫，太难听啦；而且你的头发梳得太难了，像一堆乱草。” 听了小老虎的话，所有的小动物都生气了，大家都不理小老虎了，也不唱歌了，一场比赛就这样结束了。 小老虎的妈妈知道这件事后，对小老虎说：“你怎么可以随意批评别人、打断别人唱歌呢？你这样做，都是对别人的不尊重，不礼貌的表现，大家当然不会理你了。” 小老虎知道自己做错了，就主动找小伙伴们道歉。小动物们接受了小老虎的道歉，于是，大家又高高兴兴地聚在一起唱歌了。这一次，小老虎很认真地当了评委。 第二课：猴王吃西瓜 猴王找到了一个大西瓜，可是他不知道西瓜应该怎么吃，想请教别人吧，又不好意思，否则就显得自己太无知了。 猴王冥思苦想，终于想到一个好办法。他把猴子、猴孙们都召集来了，然后高兴的说：“今天我找到了一个大西瓜，把你们请来饱餐一顿。我是知道西瓜是怎么吃的，可是我要先考考你们，看你们说的对不对。谁要是说对了，我可以多赏他一份，要是说错了，哼，我可要罚他。” 小毛猴听了，急急忙忙跑过来，搔了搔腮说：“我知道，我知道，西瓜要吃瓤儿！”” “不对！”一只大尾巴猴抢着说：“我不同意他的说法！上次我到姑姑家吃过甜瓜，甜瓜就是吃皮的。我想甜瓜是瓜，西瓜也是瓜，当然也吃皮啦！” “西瓜要吃瓤儿！” “不对，西瓜是吃皮！” 小毛猴和大尾巴猴争吵起来。 大家一听，到底谁说的对呢，于是都把目光集中到一只老猴的身上，想让老猴给出正确答案。老猴一看，表现自己的机会来了，就提高了嗓门，说：“这个、这个、这个……西瓜嘛，当然……当然是吃皮啦！我从小就吃西瓜，而且一直都是吃西瓜皮。我想我之所以能活这么大年纪，就是吃了西瓜皮的缘故吧……你们说呢？” 听到老猴这么说，猴子们都喊叫起来：“对，吃西瓜吃皮！吃西瓜吃皮。” 猴王一听大家都说西瓜是吃皮，就胸有成竹地对大家说：“好！那就吃皮吧。哼！小毛猴崽子呢，跑哪去了，他说吃瓤儿，那就让他吃去吧，我们大家都分西瓜皮。”说着拿起刀把西瓜切开，小毛猴吃瓤儿大家吃皮。 吃着吃着，一只短尾巴猴觉得不是味儿，捅了捅旁边的胖猴说：“哎，我说，这西瓜怎么不好吃呀？”“哎？没吃过西瓜别乱讲，我经常吃西瓜，西瓜嘛，就是这个味！”胖猴子骄傲地说。 猴子们吃完了西瓜皮，嘴里不是滋味，看到小毛猴还在津津有味的吃着西瓜瓤儿，馋的直流口水。
训练口才的经典句子,练口才的经典的语句
训练口才的经典句子,练口才的经典的语句 1、天真的人，不代表没有见过世界的黑暗，恰恰因为见到过，才知道天真的好。 2、生命的精彩一定是用生命表达出来的。练口才很好的经典的语句 3、不闻不问不一定是忘记了，但一定是疏远了，彼此沉默太久就连主动都需要勇气。 4、月儿把她的光明遍照在天上，却留着她的黑斑给她自己。 5、有一个人，远近不是距离，举手投足皆波澜，咫尺天涯常相忆。在你心底某个角落，会时常被这个名字牵动，有时如江河汹涌，有时似涧溪淙淙。他让你拥有曼妙的回忆。 6、在过去的某一天，你遇到了一个人，他的出现教会了你什么叫做幸福，什么叫做安心，他的出现让你体会到什么叫做无忧无虑。在过去的某一天，有一个人在你耳边说我爱你，他会告诉你说，什么都不要想，一切都有我。 7、爱的痛苦环绕我的一生，象汹涌的大海似地唱;而爱的快乐却只象鸟儿们在树林里似地唱着。
8、现在我相信你，如果在欺骗我，我就把你碎尸万段，明白嘛，笨蛋。 9、人生就像一场梦，所有理由是假的，姿态是假的，需要才是真的。 10、最宝贵的东西不是你拥有的物质，而是陪伴在你身边的人。不能强迫别人来爱自己，只能努力让自己成为值得爱的人，其余的事情则靠缘分。 11、再烦，也别忘微笑；再急，也要注意语气；再苦，也别忘坚持；再累，也要爱自己。 12、最远的旅行，是从自己的身体到自己的心，是从一个人的心到另一个人的心。 13、不要从你自己的袋里掏出勋绩借给你的朋友，这是污辱他的。 14、所谓生活质量，简单地理解就是找到一个最适合自己的环境，如鱼得水，如鸟在林。 15、再唯美的爱情也掺杂着悲伤，再凄美的故事也有结局，世事何求完美。 16、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。 17、在哪里找到了朋友，我就在哪里重生。
神墨口才故事全 (1).
今天森林里可热闹了，小动物们正在进行歌唱比赛呢。大家都推举小老虎当评委。 第一个上场唱歌的是小青蛙：“呱呱呱，我是一只小青蛙，跳得高，大树伯伯把我夸……”小青蛙还没唱完，小老虎就哈哈大笑起来，他打断了小青蛙，说：“你唱得太难听了，换下一个吧。”小青蛙气得肚子鼓鼓的，闷闷不乐地走开了。 下一个上场的是小兔子，她虽然胆子很小，可还是鼓起勇气唱了起来：“胡萝卜，真可爱，又红又甜人人爱……”小兔子刚唱了一半，小老虎又打断了她，说：“你的声音太小了，什么都不清，下一个，下一个。”小兔子听了，难过的眼圈都很红了，低着头走开了。 第三个上台的是小猴子，他唱道：“吱吱吱，大树大树高又直，挂满红红鲜果子……” 小猴子还没有唱完，小老虎又打断了他，大笑着说：“你唱歌就像老鼠叫，太难听啦；而且你的头发梳得太难了，像一堆乱草。” 听了小老虎的话，所有的小动物都生气了，大家都不理小老虎了，也不唱歌了，一场比赛就这样结束了。 小老虎的妈妈知道这件事后，对小老虎说：“你怎么可以随意批评别人、打断别人唱歌呢？你这样做，都是对别人的不尊重，不礼貌的表现，大家当然不会理你了。” 小老虎知道自己做错了，就主动找小伙伴们道歉。小动物们接受了小老虎的道歉，于是，大家又高高兴兴地聚在一起唱歌了。这一次，小老虎很认真地当了评委。 第二课：猴王吃西瓜 猴王找到了一个大西瓜，可是他不知道西瓜应该怎么吃，想请教别人吧，又不好意思，否则就显得自己太无知了。
猴王冥思苦想，终于想到一个好办法。他把猴子、猴孙们都召集来了，然后高兴的说：“今天我找到了一个大西瓜，把你们请来饱餐一顿。我是知道西瓜是怎么吃的，可是我要先考考你们，看你们说的对不对。谁要是说对了，我可以多赏他一份，要是说错了，哼，我可要罚他。” 小毛猴听了，急急忙忙跑过来，搔了搔腮说：“我知道，我知道，西瓜要吃瓤儿！”” “不对！”一只大尾巴猴抢着说：“我不同意他的说法！上次我到姑姑家吃过甜瓜，甜瓜就是吃皮的。我想甜瓜是瓜，西瓜也是瓜，当然也吃皮啦！” “西瓜要吃瓤儿！” “不对，西瓜是吃皮！” 小毛猴和大尾巴猴争吵起来。 大家一听，到底谁说的对呢，于是都把目光集中到一只老猴的身上，想让老猴给出正确答案。老猴一看，表现自己的机会来了，就提高了嗓门，说：“这个、这个、这个……西瓜嘛，当然……当然是吃皮啦！我从小就吃西瓜，而且一直都是吃西瓜皮。我想我之所以能活这么大年纪，就是吃了西瓜皮的缘故吧……你们说呢？” 听到老猴这么说，猴子们都喊叫起来：“对，吃西瓜吃皮！吃西瓜吃皮。” 猴王一听大家都说西瓜是吃皮，就胸有成竹地对大家说：“好！那就吃皮吧。哼！小毛猴崽子呢，跑哪去了，他说吃瓤儿，那就让他吃去吧，我们大家都分西瓜皮。”说着拿起刀把西瓜切开，小毛猴吃瓤儿大家吃皮。 吃着吃着，一只短尾巴猴觉得不是味儿，捅了捅旁边的胖猴说：“哎，我说，这西瓜怎么不好吃呀？”“哎？没吃过西瓜别乱讲，我经常吃西瓜，西瓜嘛，就是这个味！”胖猴子骄傲地说。 猴子们吃完了西瓜皮，嘴里不是滋味，看到小毛猴还在津津有味的吃着西瓜瓤儿，馋的直流口水。位最优秀的鹿作为我的接班人。但是，他必须通过今天的考试才行！”小鹿们争先恐后地报名参加比赛，都想成为新的鹿王。
口才训练方法经典句子
1、当你快乐时，你要想，这快乐不是永恒的。当你痛苦时你要想这痛苦也不是永恒的。 2、认识自己，降伏自己，改变自己，才能改变别人。 3、不要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。 4、你什么时候放下，什么时候就没有烦恼。 5、每一种创伤，都是一种成熟。 6、当你知道迷惑时，并不可怜，当你不知道迷惑时，才是最可怜的。 7、狂妄的人有救，自卑的人没有救。 8、你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。 9、你要包容那些意见跟你不同的人，这样子日子比较好过。你要是一直想改变他，那样子你会很痛苦。要学学怎样忍受他才是。你要学学怎样包容他才是。 10、承认自己的伟大，就是认同自己的愚钝。 11、说话不要有攻击性，不要有杀伤力，不夸已能，不扬人恶，自然能化敌为友。 12、一个常常看别人缺点的人，自己本身就不够好，因为他没有时间检讨他自己。 13、是非天天有，不听自然无，是非天天有，不听还是有，是非天天有，看你怎么办? 14、如果你真的爱他，那么你必须容忍他部份的缺点。 15、要克服对死亡的恐惧，你必须要接受世上所有的人都会死去的观念。 16、虽然你讨厌一个人，但却又能发觉他的优点好处，像这样子有修养的人，天下真是太少了。 17、诚实的面对你内心的矛盾和污点，不要欺骗你自己。 18、因果不曾亏欠过我们什么，所以请不要抱怨。 19、我们确实有如是的优点，但也要隐藏几分，这个叫做涵养。 20、人之所以痛苦，在于追求错误的东西。 21、一个人如果不能从内心去原谅别人，那他就永远不会心安理得。 22、心中装满着自己的看法与想法的人，永远听不见别人的心声。 23、毁灭人只要一句话，培植一个人却要千句话，请你多口下留情。
3练口才经典语录
◆有些事，明知是错的，也要去坚持，因为不甘心；有些人，明知是爱的，也要去放弃，因为没结局；有时候文章由，明知没路了，却还在前行，因为习惯了。 ◆他殷勤，那是他刚刚爱上你；他笨拙，那是他深深爱着你； 他从容，那是他已厌倦你。 ◆偶尔要回头看看，否则永远都在追寻，而不知道自己失去了 什么。 ◆话说出去之前你是话的主人，说出去之后你便成了话的奴隶。 ◆地球是运动的，一个人不会永远处在倒霉的位置。 ◆别惹我，否则我会让你死得很有节奏感。 ◆女人不要以为长得好就可以不读书，男人不要以为书读的好
就可以长得难看。 ◆将薪比薪想一下，算了，不想活了。 ◆旁人总是看到我们幸福得牵手，其实真相的是：一旦我放开 手，她就会跑去买东西。 ◆养鱼挺麻烦的，每周要换一次水，我经常忘记。后来就只好 每周换一次鱼了。 ◆能够说出的委屈，便不算委屈；能够抢走的爱人，便不算爱 人。 ◆男人最怕被别人说小，女人最怕被别人说老。 ◆知识是一种使求知者吃得越多越觉得饿的粮食。 ◆站在山顶和站在山脚下的两人，虽然地位不同，但在对方眼 里，同样的渺小。 ◆使我们不快乐的，都是一些芝麻小事，我们可以躲闪一头大 象，却躲不开一只苍蝇。 ◆世界不会在意你的自尊，人们看的只是你的成就。在你没有 成就以前，切勿过分强调自尊。——比尔盖茨 ◆只有守得住秘密的人，才能得到更多的秘密。
◆你先免礼，我才能平身。 ◆你这种说话方式在修辞学里叫做“扯”。 ◆你踩我的脚没事，可别踩我的鞋呀！ ◆虽然他来西安，但是斯文白净，一点儿也看不出秦俑的风采。 ◆医生叫我进行光合作用，不要熬夜了。 ◆一粒盐，发了脾气就是海。 ◆低调不代表没调。 ◆你有权保持不沉默，但我们很快会让你沉默的。 ◆现在你骂我，是因为你还不了解我，等到以后你了解了我…… 你一定会动手打我的。 ◆当时间和耐心都已经变为奢侈，我们只能靠星座了解彼此。 ◆天气热得像个笑话，日子过的像句废话。 ◆男人不能说不行，女人不能说随便。 ◆当你的眼泪忍不住要流出来的时候，睁大眼睛，千万别眨眼， 你会看到世界由清晰到模糊的全过程 ◆男人之间最沉重的话题就是说到自己的女人，而男人之间最
口才训练方法
1.口才训练方法 （1）速读法 这里的“读”指的是朗读，是用嘴去读，而不是用眼去看，顾名思义，“速读”也就是快速的朗读。 这种训练方法的目的，是在于锻炼人口齿伶俐，语音准确，吐字清晰。 （2）背诵法 我们都背诵过课文。有诗歌、有散文、有小说。背诵的目的是各有不同的。有的是因为老师要求必须背诵，而不得不背，以完成老师交给的学习任务；也有的是为了记忆下某个名诗、名句，以此来丰富自己的文学素养。而我们提倡的背诵，主要的目的是在于锻炼我们的口才。 我们要求的背诵，并不仅仅要求你把某篇演讲辞、散文背下来就算完成了任务，我们要求的背诵，一是要“背”，二还要求“诵”。这种训练的目的有两个：一是培养记忆能力，二是培养口头表达能力。 记忆是练口才必不可少的一种素质。没有好的记忆力，要想培养出口才是不可能的。 只有大脑中充分地积累了知识，你才可能张口即出，滔滔不绝。如果你大脑中是一片空白，那么你再伶牙俐齿，也无济无事。记忆与口才一样，它并不是一种天赋的才能，后天的锻炼对它同样起着至关重要的作用，“背”正是对这种能力的培养。 （3）练声法 练声也就是练声音，练嗓子。在生活中，我们都喜欢听那些饱满圆润、悦耳动听的声音，而不愿听干瘪无力、沙哑干涩的声音。所以锻炼出一副好嗓子，练就一腔悦耳动听的声音，是我们必做的工作。 练声的方法是：第一步，练气。俗话说练声先练气，气息是人体发声的动力，就像汽车上的发动机一样，它是发声的基础。气息的大小对发声有着直接的关系。气不足，声音无力，用力过猛，又有损声带。所以我们练声，首先要学会用气。 吸气：吸气要深，小腹收缩，整个胸部要撑开，尽量把更多的气吸进去。我们可以体会一下，你闻到一股香味时的吸气法。注意吸气时不要提肩。 呼气：呼气时要慢慢地进行。要让气慢慢地呼出。因为我们在演讲、朗诵、论辩时，有时需要较长的气息，那么只有呼气慢而长，才能达到这个目的。呼气时可以把两齿基本合上。留一条小缝让气息慢慢地通过。 这里应多做一些这样的练习： ①深吸一口气。数数，看能数多少。 ②跑20米左右，然后朗读一段课文，尽量避免喘气声。 ③按字正腔圆的要求读下列成语： 英雄好汉兵强马壮争先恐后光明磊落深谋远虑 果实累累五彩缤纷心明眼亮海市蜃楼优柔寡断 源远流长山清水秀 ④读练口令 A．八面标兵奔北坡，炮兵并排北坡炮； 炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。 B．哥挎瓜筐过宽沟，赶快过沟看怪狗；
口才训练速成!口才修炼秘籍!很好很经典!.doc
口乃心之门户，相由心生，你怎么说话，口才如何，都是由你当时的心态所决定的。——鬼谷子 一、口才修炼秘籍之基础篇 ……真正的学会，在于能够讲出来，使一个初学者也能够听得明白，才能算是学会了，不会表达，永远学不会。懂了，却举不出例子来，怎么能够叫做懂了呢？……… 一种技艺学习，跟修炼一种武功一样，须要类别形式与自身条件相匹配，要不然只是浪费时间，很难有什么成就～ 由于自身健康状况制约，我不得不放弃“长时间思考”与“高强度记忆”这两个通往成功的捷径。要想把一种武功练到精纯，在修炼之前，就应该把对其产生不良影响的旁门左道通通废除。 对于口才的修炼来说，最大的阻碍就是下面四个恶习： 说假话：一句假话，无异于自废武功，口才再好也再无用武之地，因为你失去了最宝贵的信誉～ 说空话：这种貌似绿色环保无毒无害的话，很容影响工作或生活进程，遂与欺骗划等号～ 说大话：有损名声，降低信誉，会让人觉得你很不靠谱～ 说套话：特殊情况下反映了不良的政治环境，一般情况下表现了你思想的贫血， 通俗点就是一眼就让别人看出你有多笨。 左道旁门已经被废除，现在开始学习基本功： 博览群书：因为智力与思考时间有限，所以我不能把智力浪费在和我智力相同或者低于我的作者身上 └→但是大家可以博览一下。方法上，检视阅读即可 增强记忆力：对于我这种须要见面３次以上才能记住陌生人长相的人来说，只能靠不停的翻看笔记备忘来记忆了 《天方夜谭》的译者瑞切儿通先生可以非常纯熟的运用２０几种语言， 他的方法比较适合我，那就是他从来不会为了记忆，每次超过１５分钟，他说１５分钟之后，脑力便失去新鲜～ └→但是大家可以查阅一下相关资料，找到自己适合的提升手段，毕竟记忆力是你提升口才的捷径之一
口才课课前训练
“乘机安全小贴士”安全出行要重视 育的全面提升。 亲爱的同学们大家好：欢迎你们走进中华少儿口才语言艺术培训中心的课堂。我是你们的口才老师，我姓施，今天看到来了这么多的同学，我又叫不上来名字，那么谁能主动的到前面来做一下自我介绍呢？（如果没有，可以通过做游戏的方式叫几名同学到前面来。游戏：喊1、2、3木头人，谁动了谁就到前面做介绍）。好，今天的自我介绍就到这里，以后我们会让每个同学都有做自我介绍的机会。同学们，既然你们来到了中华少儿口才语言艺术培训中心的课堂，那么我要告诉你们，在这里不仅可以听到好听的故事，还可以玩很多有趣的游戏，同时对你们进行最权威的口才训练，好口才可以助你们无往而不胜。同学们喜不喜欢听故事呀？（同学：喜欢）那么今天老师就给你们带来了一个非常有意思的故事，但是在听故事之前呢，老师有一个要求，那就是要求同学们认真听故事当中出现了哪两个人物，一会儿老师要找同学回答问题。下面请听故事——《金蛋》 有一天，老婆婆在院子里大喊大叫“喂，老伯伯，快来看呀，不得了了，咱们家的母鸡下了一个金光耀眼的大金蛋呀”。从此母鸡每天都下一个金蛋，而且卖了很高的价钱，原本很贫穷的他们一下子变得很富有了，要什么有什么，可是他们还想要更多的金子，怎么办呢？老伯伯想，这只鸡每天都下一个金蛋，那么它的肚子里一定有很多的金子吧，于是，老伯伯就这只鸡给杀了，可是却没有得到一丁点的金子呀，糟了、糟了，如果这只鸡还活着，它每天还能生一个蛋，这下可惨了，哎、、、、 好，同学们，故事讲完了，谁能告诉我故事中都有哪两个人物呢？（同学：伯伯和婆婆）那么我们来看一下伯伯的声母b的发音，在读这个音的时候首先把双唇紧闭，然后把最张大，读b _a,快读b _a，（读两遍）接下来请同学们把手伸出来跟老师一起写“b种一粒豆”（写两遍）。b可以拼成伯伯（读两遍），下面再看P的发音，这个音也是要把嘴张大读P—a，快读P—a，（读两遍），P可以拼成婆婆（读两遍）请同学们跟老师一起写“P系一个扣”（写两遍）。在这里请同学们注意b和P的共同点是发音之前都是双唇紧闭，不同点是b是不送气音，P是送气音。好了，同学们，认识了拼音宝宝b和P，老师发现有的同学说话唇部没有力气，那么怎样才能让唇部更有力气呢？今天老师就教大家一个唇部操，以前啊同学们做过广播体操、眼保健操，那么做唇部操是不是第一次呀？好，现在请同学们把嘴撅起来，先向前，再向左、向右，（练三遍），同学们练的非常好。 老婆婆由于年龄大了，身体不太好生病了，老伯伯非常着急，就为她请来了医生，医生拿了一张纸条放在了老伯伯的嘴边，（说伯伯）什么反应也没有，这说明老伯伯的身体呀非常棒，随后医生又把纸条放在了婆婆的嘴边，（说婆婆）咦，纸条动了，这说明老婆婆的身体很虚弱，说话很费力气，医生给老婆婆开了一个药方，如果每天我们的同学为她念上三遍，那么老婆婆很快就会好的。同学们，你们愿不愿意帮助老婆婆呀（同学：愿意），太棒了，那是
最新整理卡耐基经典口才训练八种法
卡耐基经典口才训练八种法 卡耐基是美国现代成人教育之父，他留下很宝贵的经典口才训练方法，让自己拥有即兴演讲才能不是问题!下面学习啦小编分享了卡耐基经典口才训练八种法，希望你喜欢。 卡耐基经典口才训练六法经典方法一：速读法 速读法就是要求最快速朗读，速读法最可以锻炼一 个人的口齿伶俐，吐字清晰，语音准确，这些都是锻炼口才最基本的要求。训练者在开始朗读的时候会比较慢，但是每次要不断加快，一次比一次读得快，读的过程不能有停顿，发音一定要清晰，吐字要清楚。 经典方法二：背诵法 卡耐基的经典训练口才方法还要求训练者要懂得背诵，背诵可以训练记忆能力，二是训练口头表达能力，以此来训练到训练口才。但是背诵的过程要求要有感情地背诵，语法要准确，语气语调要恰当，不能有错有漏! 经典方法三：练声法 练声法即是要练习嗓子，要保持气息充足，声音圆润，所以在练习的时间要练习学会用气，吸气要深，小
腹要收缩，把胸部都要撑开，把更多的气吸入进行练习。人际交往 经典方法四：复述法 复述法就是把别人的话重复地讲述一遍，为什么卡耐基经典训练法里有这种训练法?因为训练者通过复述 他人的话语，以此来锻炼记忆力，反应能力以及串通语言的能力。可以选择一段长短合适、有一定的情节的文章，让朗读较好的同学读，然后你再复述一次，刚开始可以慢慢进行，不断提高复述能力。 经典方法五：模仿法 想要拥有不错的口才，就要模仿法以此来借锻炼自己的口才，让自己的口语表达能力增强。 经典方法六：描述法 训练者经常把自己看到的景、事、物、人用较好的描述性语言表达出来，主要是训练语言的组织能力和语言的逻辑性，这都是演讲很需要的口才能力。 经典方法七：角色扮演法 要我们学演员那样去演戏，去扮演作品中出现的不同的人物，当然这个扮演主要是在语言上的扮演。这种训练
口才训练方法经典短文_口才训练方法经典句子
口才训练方法经典短文_口才训练方法经典 句子 【学生演讲稿】 口才训练方法经典句子 篇一 拥有一张会说话的嘴，就等于为自己赢得了一次成功的机会，就等于使自己拥有了一个美好非凡的前程。而掌握说话的智慧就一定要选择好方法，年轻人必知的110条说话技巧指点你在最恰当的时机，对最恰当的人，说出最恰当的话。 1、当你快乐时，你要想，这快乐不是永恒的。当你痛苦时你要想这痛苦也不是永恒的。 2、认识自己，降伏自己，改变自己，才能改变别人。 3、不要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。 4、你什么时候放下，什么时候就没有烦恼。
5、每一种创伤，都是一种成熟。 6、当你知道迷惑时，并不可怜，当你不知道迷惑时，才是最可怜的。 7、狂妄的人有救，自卑的人没有救。 8、你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。 9、你要包容那些意见跟你不同的人，这样子日子比较好过。你要是一直想改变他，那样子你会很痛苦。要学学怎样忍受他才是。你要学学怎样包容他才是。 10、承认自己的伟大，就是认同自己的愚钝。 11、说话不要有攻击性，不要有杀伤力，不夸已能，不扬人恶，自然能化敌为友。 12、一个常常看别人缺点的人，自己本身就不够好，因为他没有时间检讨他自己。
13、是非天天有，不听自然无，是非天天有，不听还是有，是非天天有，看你怎么办? 14、如果你真的爱他，那么你必须容忍他部份的缺点。 15、要克服对死亡的恐惧，你必须要接受世上所有的人都会死去的观念。 16、虽然你讨厌一个人，但却又能发觉他的优点好处，像这样子有修养的人，天下真是太少了。 17、诚实的面对你内心的矛盾和污点，不要欺骗你自己。 18、因果不曾亏欠过我们什么，所以请不要抱怨。 19、我们确实有如是的优点，但也要隐藏几分，这个叫做涵养。 20、人之所以痛苦，在于追求错误的东西。 21、一个人如果不能从内心去原谅别人，那他就永远不
最新整理口才训练经典顺口溜_锻炼口才的技巧
口才训练经典顺口溜_锻炼口才的技巧口才并不是一种天赋的才能，它是靠刻苦训练得来的。练口才不仅要刻苦，还要掌握一定的方法。科学的方法可以使你事半功倍，加速你口才的形成。其中口才训练方法有通过顺口溜，让你的谈吐更敏捷。学习啦小编整理了口才训练的方法和口才训练顺口溜，供你训练口才参考。 口才训练16种方法1、朗读朗诵 自己读书，大声地读出来。每天坚持朗读一些文章，既练习口齿清晰伶俐，又积累一些知识量信息量，更重要的是对身体大有裨益，清喉扩胸，纳天地之气，成浩然之身!大家多读一些积极向上的文章，特别是《世界 上最伟大的推销员》，我们强烈建议大家能够读熟背透。每天坚持朗读半小时以上，坚持两年三年。 2、尝试躺下来朗读 如果你想练就一流的运气技巧，一流的共鸣技巧，我教你一个非常简单的方法，就是：躺下来大声读书!当我们躺下来时，必然就是腹式呼吸，而腹式呼吸是最好的练声练气方法。每天睡觉之前，躺在床上大声地朗
读十分钟，每天醒来之前，先躺在床上唱一段歌，再起来。坚持一至两个月，你会觉得自己呼吸流畅了，声音洪亮了，音质动听了，更有穿透力了，更有磁性了! 3、对着镜子训练 建议你在自己的起居室中或是办公室某一墙面安装一大镜子，每天在朗读过程中，去对着镜子训练，训练自己的眼神，训练自己的表情，训练自己的肢体语言，这样效果更好。 4、自我录音摄像 如果条件允许，我建议您每隔一周时间，把自己的声音和演讲过程拍摄下来，这样反复观摩，反复研究哪儿我卡壳了，哪儿手势没到位，哪儿表情不自然，天长日久，你的口才自然进步神速。看一次自己的摄像比上台十次二十次效果都好。 5、速读训练 这种训练目的，是在于锻炼人口齿伶俐，语音准确，吐字清晰。 方法：找来一篇演讲辞或一篇文辞优美的散文。先拿来字典、词典把文章中不认识或弄不懂的字、词查出来，搞清楚，弄明白，然后开始朗读。一般开始朗读的
哈尔滨珠心算
第一章：神墨哈尔滨珠心算学校简介 第二章：神墨哈尔滨珠心算荣誉 第三章：神墨哈尔滨珠心算争霸赛 第四章：神墨哈尔滨珠心算文化 第五章：哈尔滨珠心算的好处 第六章：哈尔滨珠心算对右脑开发的意义 第七章：将珠心算纳入小学数学教材的必要性 第八章：珠心算与幼儿教育的整合 第一章：神墨哈尔滨珠心算学校简介 神墨哈尔滨珠心算学校自2006年加盟北京神墨教育机构，北京神墨教育机构成立于1998年，是目前国内规模最大并具有一定国际影响力的知名专业少儿特色教育机构，神墨珠心算创始人李绵军，硕士、珠心算一级能手、北京大学光华管理学院MBA特聘导师、七项国家专利获得者。荣获“中国杰出创业人才”、“中国教育系统优秀校长”称号。其研发的神墨心算教学法获“第二届中国国际专利与名牌博览会金奖”创办的北京神墨教育中心2005年被评为“中国教育系统十大知名学校”截至目前，神墨教育机构已在全国所有县级以上城市设立分校1700余家，专职教师20000余名，在学学生80多万，并在美国、新加坡、日本、马来西亚、韩国、加拿大、中国香港和台湾地区等19个国家和地区开课，教学体系在同行业中唯一通过国家教育科研机构学术鉴定。
Hot! 美国神墨教育协会（SMMA）在美国加州大学正式成立 （五洲四海网圣地亚哥报道）10月8日晚，美国神墨珠心算协会，在位于世界旅游胜地的加州大学圣地亚哥分校（UCSD），成功地举行了成立大会。 美国神墨珠心算协会，将致力于传承推广珠心算这一古老的智慧结晶，为弘扬中国的传统文化做出积极贡献。 为了支持协会的顺利发展，北京神墨教育机构的创办人，总校长，北京大学光华管理学院MBA特聘导师李绵军先生，特地从北京来到圣地亚哥参加大会，并在会议上发表了精彩的学术演讲，向各位来宾演示了令人称奇的珠心算法。他的演讲和演示博得了全体来宾的热烈掌声。 会议中，协会顾问陈秀丽和会长陈琦俩位女士，对协会及珠心算做了扼要的介绍。UCSD 暑期课程总监Becky Arce 女士，中国留学生会主席高杨滨先生，相继对协会的成立，表示衷心的祝贺和热忱的支持。在读研究生李欣女士的主持，为会议增添了一道亮丽的光彩。 大会在各界人士的掌声和欢笑声中圆满落幕。
口才训练方法——绝对经典
脱口而出口才训练计划一 目的：培养“讲话”的兴趣和自信 容和方法： 1，一周五次以上，每天四十分钟： A，二十分钟朗读（最大声，最清晰，最快速） 朗读的容：古今中外的经典演说，尽量找点积极豪情的（当然这要根据你希望成为什么样的人来定）比如马丁路德“我有一个梦”，闻一多的“最后一次演讲”，乔治巴顿的“战争造就英雄豪杰”等等。 B，二十分钟唠叨训练。 1，走到街边见到什么说什么，比如见到一位老大妈提着篮子走过来，你立刻可以说我现在瞧见一位老大妈走来，她穿着什么样的衣服，走路的姿势怎么样，还有高矮肥瘦，外貌特征以及心理等等。 2，先指定没有联系的A物和B物，然后尽量拖时间从A物谈到B物，其中可以编故事，说道理，反正你的说话就是不能间断和犹疑。 要求： 1，有所成绩和体会就上来和大家谈谈，一来加强自己的兴趣，二来大家讨论能够激励心态
2，如果同意这个教程并愿意执行的可以跟贴“我同意跟着此标准教程进行训练，愿意和大家一起脚踏实地地训练和探讨并接受大家的监督”。不同意就跟贴写出自己给自己的教程（时间是一个月），并注名：“是否愿意和大家训练和探讨并接受大家的监督”，如果对标准教程有异议的也可以发表意见，标准教程可以做适当的改动（发挥脑力激荡写出的教程必然比几个斑竹定的好，而且使得大家有参与感是激发训练最好不过的事情。） 3，做完一个月的训练，希望能够发表一篇体会。不需要多长，只需要尽兴去说，这样可以强化自己的兴趣。当然如果遇到什么困难，也不妨讲出来大家一起解决。 训练计划二：幽默训练 目的：使得语言幽默风趣，添加个人魅力，增加友谊减少摩擦 方法容： 1，每天找一条笑话，把笑话背熟，反复操练，尽可能讲的风趣幽默诙谐 （笑话要求简短易背的，这样容易产生成功感，这个我尽可能负责每天打出一条在《每日笑话》里，大家可以跟，也可以自己打在《每日笑话》里自己跟自己的，反正这个《每日笑话》就是集中笑话由每个人选择去练的）
幼儿园珠心算教学指导用书9.19版
幼儿园珠心算教学指导用书 前言 珠算式心算（简称珠心算）是以珠算为基础，通过实际拨珠训练，到模拟拨珠训练，再过渡到映像拨珠，最终在脑中形成珠像运动进行计算的一种计算技能。更形象地说是在脑子里打算盘。它通过视觉、听觉、触觉把抽象的数字变成直观算珠映像，并在脑中快速完成计算过程。 通俗的解释为“在脑子里打算盘”，具体来说，珠心算就是珠算符号、模型化脑中而实现的运算。 不仅珠算可以化在脑子里而形成心算，许多文字、符号等事物，熟练了都可以化到脑中，想象着进行。例如，在脑中能够想象非常熟悉的人的音容笑貌，能够“在脑中下棋”，想象战场的地形，觉得汉字“笑”的本身就很快乐，“哭”字本身就很悲伤……任何活动、工具方式熟练了，都能够产生脑映象，都可以在脑中想象。 20 世纪五、六十年代，中国珠算家就常提到珠算式心算。 20 世纪八十年代中期，在珠算比赛中，少儿用珠算式心算显示了威力，引起各地效仿。 20世纪九十年代初，中国珠算协会提出将其作为一项系统工程，采取各种措施，推动各级珠算协会在全国少儿力推广珠算式心算教育，并明确统一简称“珠算式心算”为“珠心算”。 到今天，珠心算教学已经发展多年，在各地形成了颇具规模的品牌教育。如“徐思众珠心算”、“神墨珠心算”、“尚沃珠心算”等等。 本册教材是在广泛吸收现今各家教材编写经验的基础上，根据学前儿童实际教学需要编写而成的。其了对珠算的起源和发展及珠心算的起源及发展进行了解说以外，还对幼儿园珠心算教学容、教育方式及教学流程等有详细的说明。 它倡导理论联系实际，结合了多年实际教学中的经验，并考虑学员现有专业基础和学习需求及兴趣点进行编写。
目录 第一章：幼儿园珠心算教学基础知识 第一节：算盘的基础知识 1、认识算盘； 2、珠算常用术语； 3、算盘的操作要领； 第二节：数字的认识与书写； 1、数字的书写 2、数字书写训练 3、数字书写标准及练习 第三节：珠心算加减法： 1、直加、直减 2、满五加、破五减 3、进位加、退位减 4、破五进位加、退位满五减 5、多位数加减算 第二章：幼儿园珠心算教学参考资料 第一节、珠心算教学中遇到的问题与对策 第二节：幼儿珠心算课程的有效模式 第三节：珠算的起源和发展 第四节珠心算的产生与发展 第五节珠心算的教育功能 第六节珠心算与基础教育的关系 第七节珠心算的教学重点 第三章：珠心算练习题及珠心算理论考试题 第四章：毕业生珠心算教学心得及课例
口才训练方法经典句子
1、当您快乐时,您要想,这快乐不就是永恒的。当您痛苦时您要想这痛苦也不就是永恒的。 2、认识自己,降伏自己,改变自己,才能改变别人。 3、不要浪费您的生命,在您一定会后悔的地方上。 4、您什么时候放下,什么时候就没有烦恼。 5、每一种创伤,都就是一种成熟。 6、当您知道迷惑时,并不可怜,当您不知道迷惑时,才就是最可怜的。 7、狂妄的人有救,自卑的人没有救。 8、您不要一直不满人家,您应该一直检讨自己才对。不满人家,就是苦了您自己。 9、您要包容那些意见跟您不同的人,这样子日子比较好过。您要就是一直想改变她,那样子您会很痛苦。要学学怎样忍受她才就是。您要学学怎样包容她才就是。 10、承认自己的伟大,就就是认同自己的愚钝。 11、说话不要有攻击性,不要有杀伤力,不夸已能,不扬人恶,自然能化敌为友。 12、一个常常瞧别人缺点的人,自己本身就不够好,因为她没有时间检讨她自己。 13、就是非天天有,不听自然无,就是非天天有,不听还就是有,就是非天天有,瞧您怎么办? 14、如果您真的爱她,那么您必须容忍她部份的缺点。 15、要克服对死亡的恐惧,您必须要接受世上所有的人都会死去的观念。 16、虽然您讨厌一个人,但却又能发觉她的优点好处,像这样子有修养的人,天下真就是太少了。 17、诚实的面对您内心的矛盾与污点,不要欺骗您自己。 18、因果不曾亏欠过我们什么,所以请不要抱怨。 19、我们确实有如就是的优点,但也要隐藏几分,这个叫做涵养。 20、人之所以痛苦,在于追求错误的东西。 21、一个人如果不能从内心去原谅别人,那她就永远不会心安理得。 22、心中装满着自己的瞧法与想法的人,永远听不见别人的心声。 23、毁灭人只要一句话,培植一个人却要千句话,请您多口下留情。
神墨神奇的智慧
神墨 神奇的智慧目录算圣故乡的数学神童事业的发展管理制度的全面化铸造强势品牌，发展文化力量。神墨教育的多元化之路打造学习型，富有凝聚力的团队人生命运操之在我未来展望一、算圣故乡的数学神童 美国前总统尼克松在《领导者》一本书曾经说过，诞生一个伟大的人物要有三个条件，即伟大的事件、伟大的国度和伟大的人本身。李绵军先生出生在教师之家，从小就表现出突出的数学天分。在珠算道路上，频频摘金夺冠。经济繁荣，国运昌隆的中国，从国家到民众都很重视教育尊重人才，尊重知识。“百舸争流，鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”的时代，对李绵军先生事业发展是很好的基础我国悠久的人文地理，丰富的文化底蕴，伟大的国度给他丰富的甚至永恒的精神营养。李绵军先生恰当地运用自己的智商，淋漓尽致地发挥了自己的情商，并经过自己的努力奋斗，终于走上了事业的巅峰。二、事业的发展 李绵军先生潜心研究珠心算的起源、发展和未来趋势，学习珠心算对于开发儿童潜能、促进儿童发展的意义，教育教学方法和艺术等。并在1981年山东济南举行的全国首届珠算技术比赛大会上展示了珠心算成果，获得了很高的评价。1985年，内地部分珠心算小选手应邀赴香港，参加珠心算表演，轰动香港。1988年，日本珠心算研究会会长铃木久男教授带领日本学生访华在于珠心算小选手进行比赛中中国儿童囊括了比赛的前四名。珠心算的特点在于将中国传统的珠算方法与形象记忆巧妙的结合起来，通过“脑印象”能快速得出运算结果。珠心算是训练孩子心灵手巧、开发儿童智力潜能、调动儿童学习的积极性和主动性。培养儿童良好的意志和思想的良好方法。李绵军先生敏锐而又全面地把握了教育和社会发展的这个大趋势。教育事业是人的事业。开发智力资源，张扬人的个性，促进个人的发展，具有进步和永恒的意义。心有多大舞台就有多大.1996年暑假李绵军校长在临沂招收学员4名，举办第一期珠心算培训班。2007年神墨中南五省、华东五省、中南西南区、华中区等校长交流会成功举办。“人最宝贵的是生命。生命对每个人只有一次。这仅有的一次生命应当怎样度过呢？每当回首往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻；在临死的时候，他能够说，我的整个生命和全部精力都已经献给了世界上最壮丽的事