电影少年班主题曲叫什么-你曾是少年歌词

电影少年班主题曲叫什么?你曾是少年歌词

篇一：你曾是少年

歌词有些时候你怀念从前日子可天真离开时你却没说一个字你只是挥一挥手像扔掉废纸说是人生必经的事酒喝到七分却又感觉怅然若失镜子里面像看到人生终点或许再过上几年你也有张虚伪的脸难道我们是为了这样才来到这世上这问题来不及想每一天一年总是匆匆忙忙你我来自湖北四川广西宁夏河南山东贵州云南的小镇乡村曾经发誓要做了不起的人却在北京上海广州深圳某天夜半忽然醒来站在寂寞的阳台只想从这无边的寂寞中逃出来许多年前你有一双清澈的双眼奔跑起来象是一道春天的闪电想看遍这世界去最遥远的远方感觉有双翅膀能飞越高山和海洋许多年前你曾是个朴素的少年爱上一个人就不怕付出自己一生相信爱会永恒相信每个陌生人相信你会成为最想成为的人习惯说谎就是变成熟了吗有一套房子之后才能去爱别人吗总是以为成功之后就能抚平伤痕欲望边埋着错过的人当青春耗尽只剩面目可憎你我来自湖北四川广西宁夏河南山东贵州云南的小镇乡村曾经发誓要做了不起的人却在北京上海广州深圳某天夜半忽然醒来像被命运叫醒了它说你不能就这样过完一生许多年前你有一双清澈的双眼奔跑起来象是一道春天的闪电想看遍这世界去最遥远的远方感觉有双翅膀能飞越高山和海洋许多年前我曾是个朴素的少年爱上一个人就不怕付

出自己一生相信爱会永恒相信每个陌生人当我和世界初相见当我曾经是少年

篇二：

你曾是少年

夏婉琦

高三开始，我就经常用手机里的记事本记录生活，可以捉住些光和影，好让以后可以书写回忆。有时候是书本上的一句话，有时候是一首歌名，还有时候是一些出自身边人口中的笑话。几百条记事，在不知不觉中，我的高三就过完了。我的高三过得很充实，我对自己做过的努力很满意。总是超额完成作业，做大量练习题，有空就锻炼，按时睡觉。虽然比我厉害的人多得多，但是，回望高三，我真的很庆幸自己的改变。第一次被说逆袭，第一次考全级四十九名，第一次提前做了三天的数学作业，第一次历史考试客观题全对，第一次考试语文作文55分。这些所有的进步，都被我理解成充实，我的生活不能没有这些充实，因为好运气源于这些努力。

我最喜欢把计划写满一张A4纸，然后完成了就打勾。语文要背的那些成语解释被打成了厚厚一叠，上面满是我的勾勾和圆圈，看着心情就很好，似乎笔记越乱就学得越认真，不过也的确这样。买了很多练习册，虽然我知道题是永远做不完的，可是，我心疼我的零花钱，所以总是拼命多做一点。唉，高三的零花钱很多都花在练习册和牛奶上了。这一年，走在饭堂里，手上或背包里，永远都有一本练习册或者一本英语笔记本。排队的时候不管看不看得进，总要盯一会笔记本。

其实我不是那么争分夺秒的人，也不会刻意抓紧这些时间，可是跟着一群高三的学生一起打饭，我都是在被迫学习。没法抱怨，大家都跟你一样在承受着的时候，你看到了别人的辛苦，你也不会觉得辛苦。不是因为辛苦不在了，而是你的心里装下了别人，心就开阔了。有一群同甘共苦的人，所以往往初三高三都会让人感觉幸福。当然，翘课也是有的。老师说了不要去上体育课了，可是还是有我们几个人，顶着烈日，打了场排球。大汗淋漓，湿漉漉地回到开着空调的课室。高考倒计几十天的某个高三星期六晚上，跟阿婷翘掉自习，跑去正负2°喝奶茶，蹭WiFi，下载看第一集的时候，疯狂地吐槽千颂伊。那天还下了一场雨，地面都是湿的，我跟阿婷撑着伞，抵挡夜里的水雾，在十点之前，溜回宿舍，跟舍友们继续看星星。之后几个周末的午睡时间，我都在看都敏俊xi，抓紧一切时间。如果那时候不看韩剧，高考会不会又多上几分？现在想想也未必。高考也要靠心态和运气，反正在我眼里并不是每一个人都拿到了正常的成绩。有时候会哭，哭自己怎么可以在高考倒计的时候不想学习，怎么可以再晚自习控制不住地跟周围的人讲话。那时候真的很讨厌自己，因为还浪费了别人的时间，耽误了别人的复习。每天晚上一回到宿舍，就会有种罪恶感。看着黑漆漆的四壁和走廊幽暗的灯光，我就会慌张得不能自己。最严重的是，有天回到宿舍，哭着跟舍友协商着换位，想要把自己调到一个新的地方，求着她们一定要跟我换。可是在高考最后的时间，即使坐在第一排，即使每天自习不讲话，可是头脑达到了饱和期，根本什么也学不进。于是我就在这样呆滞的状况下，迎来了高考。表面

淡淡定定，可是内心波涛汹涌。

高三有段时间是很喜欢自己跑步的，虽然自己一个人跑步吃饭回宿舍有点不习惯。在学校学校生活了很多年，总希望有人陪伴，似乎孤独是种耻辱，没有人陪宁愿不吃饭。高三千篇一律的日子让我不想交谈不想结伴，可能是压抑过久才闹的情绪，自己慢跑几千米，浑身湿透，感觉是种解脱。也有试过，跑完步，澡也不洗，回到课室，洗把脸，开始做题。跑步的时候我会听歌，听得最多的是阿桑的，这首歌可以让我心一下子就静下来。跑步最开心的是感觉视力变好了，心情也变好了，并不是想要大笑，而是觉得这个时候看到的天特别高，是不是精神上的疲惫转移到身体上，人就会豁然开朗。再后来看来村上君的文章觉得深有共鸣，因为我也是这样跑步的，我将它记录在另外我的记事本上。

“我写过的每一个故事，都源于灵魂深处，写小说就是一个不断往深处走的过程。在

这个过程中，我会沾染上一些黑暗，但跑步可以帮我抖落它们，跑步就如驱魔。这就是我为什么喜欢跑步的原因。”

“当你不顾一切地坚持跑完，便觉得仿佛所有的东西都从躯体最深处挤榨了出来，一种类似自暴自弃的爽快感油然而生。”

“当受到某人无缘无故(至少我看来是如此)的非难时，抑或觉得能得到某人的接受却未必如此时，我总是比平日跑得更远一些。跑长于平日的距离，让肉体更多地消耗一些，好重新认识自己乃是能力有限的软弱人类——从最深处，物理性地认识。并且，跑的距离长于平

日，便是强化了自己的肉体，哪怕是一点点。发怒的话，就将那份怒气冲着自己发好了。感到懊恼的话，就用那份懊恼来磨炼自己好了。”

于是我在记事本上留了一句话：学会将内心压力释放，展开胸襟就会得到光明的力量。那些闪闪发光如同信仰而存在的人们，一定都跟我一样在努力着。

篇三：电影主题曲歌词

你的名字

——主题曲

如果我们的声音能传到时间的边缘也不会消失就好

然后我们两人会说些什么呢一起喊着一、二约好永远不会消失只要去祈祷梦想终会实现这样的话已经再也说不出口是什么时候开始因为什么呢我一直坚信就在雨停的那一瞬间在彩虹的起点和终点在生命的尽头有什么等着我以后一起去吧去跟从未抵达过从未开拓的感情鼓个掌给时间一个吻即使被5次元捉弄我也会注视着你

决定好我们再次见面的暗号吧从现在起我将追寻你的名字

How I wish our words travel,till the edge of the world Without vanishing

Then what will those words be?

Let’s say it on the cannot of three. To make promises that won’t fade. Your wish may come true to some degress

I no longer can’t see the eyes of this saying Since where

and why?I don’t know Where the rainbow begins and ends Where the point rain starts and ends

Place where my life fades,I’ve always believed that there is something I’ve been chasing One day we’ll go where all living creatures have never been

Unprecedented,unexpiored sentiments give them five and kiss time away

5th dimension teases meButI still see you Let’s make our signal how to say “nice to meet you” And I chase you name

中国少年先锋队队歌(带拼音)

中zh ōn ɡ 国ɡu ? 少sh ào 年ni án 先xi ān 锋f ēn ɡ 队du ì 队du ì 歌ɡē 我w ǒ 们m ?n 是sh ì 共ɡ?n ɡ 产ch ǎn 主zh ǔ 义y ì 接ji ē 班b ān 人r ?n ， 继j ì 承ch ?n ɡ 革ɡ? 命m ìn ɡ 先xi ān 辈b ai 的de 光ɡu ān ɡ 荣r ?n ɡ 传chu án 统t ǒn ɡ ， 爱ài 祖z ǔ 国ɡu ?，爱ài 人r ?n 民m ín ， 鲜xi ān 艳y àn 的de 红h ?n ɡ 领l ǐn ɡ 巾j īn 飘pi āo 扬y án ɡ 在z ài 前qi án 胸xi ōn ɡ 。 不b ú 怕p à 困k ùn 难n án ，不b ú 怕p à 敌d í 人r ?n ， 顽w án 强qi án ɡ 学xu ? 习x í ，坚ji ān 决ju ? 斗d ?u 争zh ēn ɡ 。 向xi àn ɡ 着zhe 胜sh an ɡ 利l ì 勇y ǒn ɡ 敢ɡǎn 前qi án 进j ìn ， 向xi àn ɡ 着zhe 胜sh an ɡ 利l ì 勇y ǒn ɡ 敢ɡǎn 前qi án 进j ìn 、前qi án 进j ìn 。 向xi àn ɡ 着zhe 胜sh an ɡ 利l ì 勇y ǒn ɡ 敢ɡǎn 前qi án 进j ìn ， 我w ǒ 们m ?n 是sh ì 共ɡ?n ɡ 产ch ǎn 主zh ǔ 义y ì 接ji ē 班b ān 人r ?n 。 我w ǒ 们m ?n 是sh ì 共ɡ?n ɡ 产ch ǎn 主zh ǔ 义y ì 接ji ē 班b ān 人r ?n ， 沿y án 着zhe 革ɡ? 命m ìn ɡ 先xi ān 辈b ai 的de 光ɡu ān ɡ 荣r ?n ɡ 路l ù 程ch ?n ɡ ， 爱ài 祖z ǔ 国ɡu ? ，爱ài 人r ?n 民m ín ， 少sh ào 先xi ān 队du ì 员yu án 是sh ì 我w ǒ 们m ?n 骄ji āo 傲ào 的de 名m ín ɡ 称ch ēn ɡ 。 时sh í 刻k a 准zh ǔn 备b ai ， 建ji àn 立l ì 功ɡōn ɡ 勋x ūn ， 要y ào 把b ǎ 敌d í 人r ?n ， 消xi āo 灭mi a 干ɡān 净j ìn ɡ 。 为w ?i 着zhe 理l ǐ 想xi ǎn ɡ 勇y ǒn ɡ 敢ɡǎn 前qi án 进j ìn ， 为w ?i 着zhe 理l ǐ 想xi ǎn ɡ 勇y ǒn ɡ 敢ɡǎn 前qi án 进j ìn 前qi án 进j ìn 。 为w ?i 着zhe 理l ǐ 想xi ǎn ɡ 勇y ǒn ɡ 敢ɡǎn 前qi án 进j ìn ， 我w ǒ 们m ?n 是sh ì 共ɡ?n ɡ 产ch ǎn 主zh ǔ 义y ì 接ji ē 班b ān 人r ?n 。

中国少年先锋队队歌(带拼音打印版)

Zhōng guó shào nián xiān fēng duìduìgē 中国少年先锋队队歌 第一段 wǒmen shìgòng chǎn zhǔyìjiēbān rén 我们是共产主义接班人， jìchéng gémìng xiān bèi de guāng róng chuan tǒng 继承革命先辈的光荣传统， ài zǔguó，ài rén mín 爱祖国，爱人民， xiān yàn de hóng lǐng jīn piāo yáng zài qián xiōng 鲜艳的红领巾飘扬在前胸。 bùpàkùn nan ，bùpàdírén 不怕困难，不怕敌人， wán qiáng xuéxí，jiān juédòu zhēng 顽强学习，坚决斗争。 xiàng zhe shèng lìyǒng gǎn qián jìn 向着胜利勇敢前进， xiàng zhe shèng lìyǒng gǎn qián jìn qián jìn 向着胜利勇敢前进前进， xiàng zhe shèng lìyǒng gǎn qián jìn 向着胜利勇敢前进， wǒmen shìgòng chǎn zhǔyìjiēbān rén 我们是共产主义接班人。 第二段 wǒmen shìgòng chǎn zhǔyìjiēbān rén 我们是共产主义接班人， yán zhe gémìng xiān bèi de guāng róng chuan tǒng 沿着革命先辈的光荣传统。 ài zǔguó、ài rén mín 少先队员是我们骄傲的名称。shíkèzhǔn bè，jiàn lìgōng xūn 时刻准备，建立功勋， yào bǎdírén ，xiāo miègān jìng 要把敌人，消灭干净。 wèi zhe lǐxiǎng yǒng gǎn qián jìn 为着理想勇敢前进， wèi zhe lǐxiǎng yǒng gǎn qián jìn qián jìn 为着理想勇敢前进前进， wèi zhe lǐxiǎng yǒng gǎn qián jìn 为着理想勇敢前进， wǒmen shìgòng chǎn zhǔyìjiēbān rén 我们是共产主义接班人。

中国少年先锋队队歌(拼音版)

中zh ōn ɡ 国ɡu ó 少sh ào 年ni án 先xi ān 锋f ēn ɡ 队du ì 队du ì 歌ɡē 我w ǒ 们m én 是sh ì 共ɡòn ɡ 产ch ǎn 主zh ǔ 义y ì 接ji ē 班b ān 人r én ， 继j ì 承ch én ɡ 革ɡé 命m ìn ɡ 先xi ān 辈b èi 的de 光ɡu ān ɡ 荣r ón ɡ 传chu án 统t ǒn ɡ， 爱ài 祖z ǔ 国ɡu ó，爱ài 人r én 民m ín ， 鲜xi ān 艳y àn 的de 红h ón ɡ 领l ǐn ɡ 巾j īn 飘pi āo 扬y án ɡ 在z ài 胸xi ōn ɡ 前qi án 。 不b ú 怕p à 困k ùn 难n án ，不b ú 怕p à 敌d í 人r én ， 顽w án 强qi án ɡ 学xu é 习x í，坚ji ān 决ju é 斗d òu 争zh ēn ɡ。 向xi àn ɡ 着zhe 胜sh èn ɡ 利l ì 勇y ǒn ɡ 敢ɡǎn 前qi án 进j ìn ， 向xi àn ɡ 着zhe 胜sh èn ɡ 利l ì 勇y ǒn ɡ 敢ɡǎn 前qi án 进j ìn 前qi án 进j ìn 。 向xi àn ɡ 着zhe 胜sh èn ɡ 利l ì 勇y ǒn ɡ 敢ɡǎn 前qi án 进j ìn ， 我w ǒ 们m én 是sh ì 共ɡòn ɡ 产ch ǎn 主zh ǔ 义y ì 接ji ē 班b ān 人r én 。 我w ǒ 们m én 是sh ì 共ɡòn ɡ 产ch ǎn 主zh ǔ 义y ì 接ji ē 班b ān 人r én ， 沿y án 着zhe 革ɡé 命m ìn ɡ 先xi ān 辈b èi 的de 光ɡu ān ɡ 荣r ón ɡ 路l ù 程ch én ɡ， 爱ài 祖z ǔ 国ɡu ó，爱ài 人r én 民m ín ， 少sh ào 先xi ān 队du ì 员yu án 是sh ì 我w ǒ 们m én 骄ji āo 傲ào 的de 名m ín ɡ 称ch ēn ɡ。 时sh í 刻k è 准zh ǔn 备b èi ，建ji àn 立l ì 功ɡōn ɡ 勋x ūn ， 要y ào 把b ǎ 敌d í 人r én ，消xi āo 灭mi è 干ɡān 净j ìn ɡ。 为w éi 着zhe 理l ǐ 想xi ǎn ɡ 勇y ǒn ɡ 敢ɡǎn 前qi án 进j ìn ， 为w éi 着zhe 理l ǐ 想xi ǎn ɡ 勇y ǒn ɡ 敢ɡǎn 前qi án 进j ìn 前qi án 进j ìn 。 为w éi 着zhe 理l ǐ 想xi ǎn ɡ 勇y ǒn ɡ 敢ɡǎn 前qi án 进j ìn ， 我w ǒ 们m én 是sh ì 共ɡòn ɡ 产ch ǎn 主zh ǔ 义y ì 接ji ē 班b ān 人r én 。

SHE你曾是少年歌词

SHE你曾是少年歌词 篇一： 你曾是少年 夏婉琦 高三开始，我就经常用手机里的记事本记录生活，可以捉住些光和影，好让以后可以书写回忆。有时候是书本上的一句话，有时候是一首歌名，还有时候是一些出自身边人口中的笑话。几百条记事，在不知不觉中，我的高三就过完了。我的高三过得很充实，我对自己做过的努力很满意。总是超额完成作业，做大量练习题，有空就锻炼，按时睡觉。虽然比我厉害的人多得多，但是，回望高三，我真的很庆幸自己的改变。第一次被说逆袭，第一次考全级四十九名，第一次提前做了三天的数学作业，第一次历史考试客观题全对，第一次考试语文作文55分。这些所有的进步，都被我理解成充实，我的生活不能没有这些充实，因为好运气源于这些努力。 我最喜欢把计划写满一张A4纸，然后完成了就打勾。语文要背的那些成语解释被打成了厚厚一叠，上面满是我的勾勾和圆圈，看着心情就很好，似乎笔记越乱就学得越认真，不过也的确这样。买了很多练习册，虽然我知道题是永远做不完的，可是，我心疼我的零花钱，所以总是拼命多做一点。唉，高三的零花钱很多都花在练习册和牛奶上了。这一年，走在饭堂里，手上或背包里，永远都有一本练习册或者一本英语笔记本。排队的时候不管看不看得进，总要盯一会笔记本。

其实我不是那么争分夺秒的人，也不会刻意抓紧这些时间，可是跟着一群高三的学生一起打饭，我都是在被迫学习。没法抱怨，大家都跟你一样在承受着的时候，你看到了别人的辛苦，你也不会觉得辛苦。不是因为辛苦不在了，而是你的心里装下了别人，心就开阔了。有一群同甘共苦的人，所以往往初三高三都会让人感觉幸福。当然，翘课也是有的。老师说了不要去上体育课了，可是还是有我们几个人，顶着烈日，打了场排球。大汗淋漓，湿漉漉地回到开着空调的课室。高考倒计几十天的某个高三星期六晚上，跟阿婷翘掉自习，跑去正负2°喝奶茶，蹭WiFi，下载看第一集的时候，疯狂地吐槽千颂伊。那天还下了一场雨，地面都是湿的，我跟阿婷撑着伞，抵挡夜里的水雾，在十点之前，溜回宿舍，跟舍友们继续看星星。之后几个周末的午睡时间，我都在看都敏俊xi，抓紧一切时间。如果那时候不看韩剧，高考会不会又多上几分？现在想想也未必。高考也要靠心态和运气，反正在我眼里并不是每一个人都拿到了正常的成绩。有时候会哭，哭自己怎么可以在高考倒计的时候不想学习，怎么可以再晚自习控制不住地跟周围的人讲话。那时候真的很讨厌自己，因为还浪费了别人的时间，耽误了别人的复习。每天晚上一回到宿舍，就会有种罪恶感。看着黑漆漆的四壁和走廊幽暗的灯光，我就会慌张得不能自己。最严重的是，有天回到宿舍，哭着跟舍友协商着换位，想要把自己调到一个新的地方，求着她们一定要跟我换。可是在高考最后的时间，即使坐在第一排，即使每天自习不讲话，可是头脑达到了饱和期，根本什么也学不进。于是我就在这样呆滞的状况下，迎来了高考。表面

四好少年儿歌完整版60首A3纸

争当“四好少年”童谣60首争当“热爱祖国理想 远大”的好少年 1光荣升旗手 周一一大早，浩浩到学校，今日我升旗，心中多自豪。校服穿整齐，领巾佩戴好，国歌声奏起，心儿怦怦跳。高声唱国歌，爱国情怀表，继续来努力，我要当四好。 2北京好 北京好，北京好， 体育场馆真不少。 全民参与勤锻炼， 奥运精神发扬好。 北京好，北京好， 四好少年真不少。 今日少年齐努力， 明天北京会更好。 3立大志 喜迎建队六十年， 主席期望好少年。 热爱祖国志向远， 努力学习齐向前。 4四好少年志气高 四好少年志气高， 团结友爱赶帮超。 互帮互助齐努力， 共同取得好成绩！ 5党是太阳我是花 党是太阳我是花， 雨露滋润像妈妈。 幸福快乐我长大， 立志成材报国家。 6祖国妈妈 祖国像妈妈， 常在心中挂， 做好点滴事， 得到大家夸。 7我是祖国小雏鹰 我 我是祖国小雏鹰， 羽翼稚嫩还未丰， 学习知识增智慧， 刻苦锻炼不放松， 有朝一日变雄鹰， 展翅飞翔耀长空。 8 8升旗歌 穿着整洁领巾飘， 立正敬礼多崇高。 高唱国歌多骄傲， 唱准歌词真心表。 旗下讲话认真听， 国家大事我知道。 五星红旗迎风飘， 爱国情怀最荣耀。 9我是中国娃 黄皮肤，黑头发， 我们都是中国娃。 中国娃，有志气， 理想远大人人夸。 科学家，发明家， 科技发展需要他。 企业家，建筑家， 经济发展要靠他。 清洁工，服务员， 人们一样敬佩他。 知自我，勤努力， 脚踏实地不放弃。 有志向，有目标， 祖国建设靠大家。 10好少年 小小少年要当好， 家务劳动不能少， 关心父母要敬老， 和睦家庭多美好。 小小少年要当好， 尊敬老师有礼貌， 团结同学要做到，

五年级音乐《快乐的少年》教案 教学设计

《快乐的少年》第1课时 【教学内容】 学唱《叮铃铃》 欣赏《嬉游曲》 【教学目标】 1．情感·态度·价值观 能用亲切、活泼、愉快的声音演唱歌曲《叮铃铃》，在体验和表现歌曲情绪的过程中激发学生对大自然和生活的热爱之情。 2．过程与方法 通过模仿、模唱、听唱的方式，让学生在实践中体会音乐形象，有感情的进行表达。 3．知识与技能 （1）能够完整地演唱歌曲《叮铃铃》。 （2）了解《嬉游曲》的作曲家莫扎特的生平及代表作品。 【教学重点与难点】 重点：能用亲切、活泼、愉快的声音，有感情地演唱歌曲《叮铃铃》，体会歌曲所展示的画面和流露的情感。 难点：了解作曲家莫扎特，学会欣赏弦乐四重奏作品。 【教学准备】 钢琴、打击乐器、同步课件、多媒体教学设备 【教材分析】 歌曲《叮铃铃》是一首具有浓郁的地方风格的齐唱、合唱歌曲。合唱部分是歌曲的扩充，采用了衬词加滑音的唱法和二声部的效果，烘托出一个交织在一起的热闹场面，从中听到了铃声、吆喝声、琴声等。表现了牧童赶着羊群悠闲自得地歌唱着的情景。 弦乐四重奏《嬉游曲》是莫扎特《?B大调弦乐四重奏嬉游曲》（作品137）的第三乐章，创作于1772年。这是一首速度很快的乐曲，3/8拍紧凑的节奏，犹如舞者在不停地旋转。旋律活泼轻快，灵动的A主题是整个乐章的点睛之笔。 【教学过程】 一、导入 教师：同学们让我们闭上眼睛想象一下，在一片大大的草原上，小羊在漫步，它们一群一群的，有的在吃草，有的在喝水，还有的在一起嬉戏，这是一幅多么美的画面啊！这节课我们就来学习描写这么一幅画面的歌曲，名字叫做《叮铃铃》。

二、课程新授 （一）学唱歌曲《叮铃铃》 1．学生齐读歌词，了解歌曲大意。（生动地刻画了侗族儿童在山上放羊的情境和童趣） 2．教师范唱歌曲学生体会歌曲的情绪及速度特点。（亲切、活泼、愉快的；中等稍快的速度） 3．学生随教师的琴声学唱歌曲的旋律。教师弹琴，学生用“la”学唱歌曲的旋律，把歌曲亲切、活泼、愉快的特点很好地表现出来。 4．根据学生的学唱情况在学唱过程中教师解决歌曲中的难点。 （1）前倚音的准确演唱。（主要通过教师的示范演唱和反复练习让学生掌握） （2）升记号的准确演唱。 “#”，类似于井字的符号。这个符号在音乐中，有属于它自己的名字，叫做升记号。通常标记在音符的左上方，表示该音要升高半音。教师弹琴让学生感受并唱好升记号。 （3）教师弹琴单独练习第二声部的旋律。 5．教师弹奏旋律学生按歌曲要求分声部演唱歌曲。 6．学生用身体动作模仿小羊来表现歌曲。 第12小节之前全班齐唱，唱到第10和第12小节时，按节奏摇动胸前的铃铛。第13至22小节学生分声部演唱的同时，模仿小羊绕成一个圆圈，进行表演唱。 （二）欣赏《嬉游曲》 1．初次聆听 思考：这首作品的形式是怎样？音乐应该分为几个段落？（管弦乐合奏；音乐应该分为三段，曲式结构A-B-A） 2．再次聆听，请同学用相同的动作来表示重复的乐段。 3．分段欣赏 （1）欣赏第一段主题旋律。考虑这段旋律的速度、力度有什么特点？ （2）教师出示主题旋律的曲谱，学生和老师一起视唱旋律。 （3）认识乐器，弦乐四重奏。 （5）教师请同学自主创编节奏型，尝试用各种打击乐器为乐曲进行多声部伴奏。（注意伴奏的节奏型一定要简单清晰，符合小步舞曲的风格特征）。 （6）全体学生一起合作演奏这部分的主旋律（口风琴演奏主旋律，其他打击乐器伴奏，教师也可以参与进来，增加学生的学习兴趣）。 ４．师生共同交流、学习“音乐神童”莫扎特的生平资料。 师：同学们，老师刚才说莫扎特是音乐神童，你们知道他为什么能被大家称为“音乐神

四好少年童谣完整版60首A3纸

争当“四好少年”童谣60首 争当“热爱祖国理想远大”的好少年 1光荣升旗手 周一一大早，浩浩到学校，今日我升旗，心中多自豪。校服穿整齐，领巾佩戴好，国歌声奏起，心儿怦怦跳。高声唱国歌，爱国情怀表，继续来努力，我要当四好。 2北京好 北京好，北京好， 体育场馆真不少。 全民参与勤锻炼， 奥运精神发扬好。 北京好，北京好， 四好少年真不少。 今日少年齐努力， 明天北京会更好。 3立大志 喜迎建队六十年， 主席期望好少年。 热爱祖国志向远， 努力学习齐向前。 4四好少年志气高 四好少年志气高， 团结友爱赶帮超。 互帮互助齐努力， 共同取得好成绩！ 5党是太阳我是花 党是太阳我是花， 雨露滋润像妈妈。 幸福快乐我长大， 立志成材报国家。 6祖国妈妈 祖国像妈妈， 常在心中挂， 做好点滴事， 得到大家夸。 7我是祖国小雏鹰 我 我是祖国小雏鹰， 羽翼稚嫩还未丰， 学习知识增智慧， 刻苦锻炼不放松， 有朝一日变雄鹰， 展翅飞翔耀长空。 8 8升旗歌 穿着整洁领巾飘， 立正敬礼多崇高。 高唱国歌多骄傲， 唱准歌词真心表。 旗下讲话认真听， 国家大事我知道。 五星红旗迎风飘， 爱国情怀最荣耀。 9我是中国娃 黄皮肤，黑头发， 我们都是中国娃。 中国娃，有志气， 理想远大人人夸。 科学家，发明家， 科技发展需要他。 企业家，建筑家， 经济发展要靠他。 清洁工，服务员， 人们一样敬佩他。 知自我，勤努力， 脚踏实地不放弃。 有志向，有目标， 祖国建设靠大家。 10好少年 小小少年要当好， 家务劳动不能少， 关心父母要敬老， 和睦家庭多美好。 小小少年要当好， 尊敬老师有礼貌， 团结同学要做到， 温馨校园多美好。 小小少年要当好， 志愿服务少不了， 实践活动勤参与， 和谐社区多美好。 小小少年要当好，

中国少年先锋队之少先队知识、入队仪式、队歌、队徽、誓词、呼号、曲谱歌词

中国少先队队徽含义： 五角星是我们国旗上的一颗星, 火炬代表少先队的热情与希望, 象征着少先队员要做共产主义事业接班人的崇高理想。 中国少先队队旗：少先队的队旗是少先队组织的标志。 中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。 队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共 产党的领导， 火炬象征光明。 队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。 五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。 中国少先队呼号： 领呼：“准备着：为共产主义事业而奋斗！ ” 回答：“时刻准备着！” 它体现了少先队的政治方向和党对少先队的要求 中国少先队队徽

中国少年先锋队的呼号是：“准备着：为共产主义事业而奋斗！” 领呼：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”它体现了少先队的政治方向和党对少先队的要求。呼号由少先队辅导员、共产党和共青团组织的代表，或者是对党、对祖国、对人民有贡献能够作为少先队员表率的人领呼，全体少先队员回答。呼号时，右手应握拳在头的右上方高高举起。 1、少先队员基本知识 一、我们的队名：中国少年先锋队。 二、我们队的性质：少年儿童学习共产主义的学校。 三、我们队的目的：培养队员“爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱护公共财物”的“五爱”精神。 四、我们的队旗：五角星加火炬的红旗。 五、我们的标志：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。 六、我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。表示人民的利益高于一切。 七、我们的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。 八、我们的呼号：“准备着：为共产主义事业而奋斗!” 回答：“时刻准备着”! 九、我们的队歌是：《中国少年先锋队队歌》。

《中国少年先锋队队歌》教案设计

人音版二年级下册音乐表格式教案第 2 单元难忘的歌《中国 少年先锋队队歌》 课题《中国少年先锋队队歌》课型欣赏课第2课时 1、鼓励学生有感情地演唱歌曲《共产儿童团歌》，帮助大家回顾历史、展望未来。 教学目标 2、通过欣赏歌曲《中国少年先锋队队歌》，让学生感受、体验进行曲的结构特点。并能跟着音乐做出队形变 化。 3、通过拓展练习开阔学生的文化视野，使学生对入队和队活动引起回忆与向往。 教学1、能按进行曲的风格哼唱歌曲。 重难点2、学会用简单的节奏为歌曲伴奏。 教学准备教学过程录音机、磁带、打击乐器、投影仪、投影片、有关革命年代少年英雄事迹的图片等。 复备 一、组织教学。 二、设问导入。 通过设问“小朋友们知道少先队过去叫什么吗？”，引入有关“儿童团”的话题。在《共产儿童团歌》的背景音乐中，交流课前收集的有关革命年代少年英雄事迹的图片 三、新授歌曲。 1、完整地欣赏歌曲《共产儿童团歌》的录音，让学生根据歌词复述儿童团员们在干什么？ 2、带领学生按节奏朗读歌词。 3、采用整体听唱法哼唱歌曲。 A 、要求学生随琴完整地哼唱旋律。B、对个别学生唱不准的地方，教师予以重点指导。 4、创编活动 A、歌表演：教师引导学生自行创编动作进行表演唱。 B 、分组合作，表现歌曲选择小军鼓 为歌曲伴奏。还可以用手在桌面上模拟敲奏。节奏可以自行创编也可教师进行提示。 5、模唱歌谱。 四、欣赏《中国少年先锋队队歌》。 1、介绍歌曲创作时的背景故事。 2、初听音乐，体会歌曲的情绪。 3、设计简单的节奏，选择合适的打击乐器为歌曲伴奏。 4、复听音乐，让一部分学生用合适的打击乐器为歌曲伴奏， 另外的学生在座位上进行行走练习。 五、拓展练习 向学生介绍一些少先队的相关知识。 六、课堂小结

《中华少年》歌词

《中华少年》 甲：从巍峨峻拔的高原走来， 我是冰山上的一朵雪莲； 乙：从碧波环抱的宝岛走来， 我是海风中的一只乳燕； 丙：从苍苍茫茫的草原走来， 我是蓝天下翱（áo）翔的雏鹰； 丁：从七沟八梁的黄土坡走来， 我是黄河边鲜嫩的山丹丹。 齐：啊！神州大地生长的希望， 我们是中华的少年！ 丁：九曲黄河让我懂得百折不回， 甲：莽（mǎng）莽昆仑（lún）使我学会立地顶天， 丙：教我纯洁的是北国的雪花， 乙：教我热烈的是南疆的红棉。 甲乙：龙的故土，民族的摇篮， 锦绣山川，我们的家园。 甲：到刚劲（jìng）端庄的方块字里， 感受“水浒（hǔ）”“三国”的英雄豪气； 乙：到如歌如画的唐诗宋词中， 领略枫桥的钟声，大漠的孤烟； 丙：在外婆的歌谣里牙牙学语， 女娲（wā）、大禹（yǔ）的故事萦（yíng）绕耳畔；丁：在爷爷的臂弯下蹒（pán）跚（shān）学步， 冬子、雷锋的脚印引我向前。 丙丁：炎黄子孙，中华儿女， 黑眼睛黄皮肤，不改的容颜。 丁：五月端阳，心随龙舟把诗魂追赶， 乙：八月中秋，借皎皎圆月遥寄思念。 丙：敖（áo）包会上，射箭摔跤，尽显小牧民的强悍；甲：手捧哈（hǎ）达，欢歌劲舞，献给朋友美好的祝愿。

乙丙：东方之美滋养着龙的传人， 五千年文化植根在我们心田。 丁：我们铭（míng）记着中华母亲的功德， 更不忘她承受的千灾百难。 黄河纤（qiàn）夫拉不直问号般的身躯， 长城的古砖挡不住洋炮的弹片。 丙：啊！是七月的星火，南湖的航船， 让东方雄狮从噩梦中奋起。 甲：先驱者的热血复苏了千年冻土， 神州才露出青春的笑脸， 乙：“春天的故事”响彻大江南北， 中华啊！展开了崭新的画卷。 甲：今天，历史和未来将由我们焊（hàn）接，时代的接力棒要靠我们相传， 站在新的起跑线上响亮回答： 齐：少年要谱写中华更璀（cuǐ）璨（càn）的诗篇！甲：不期望脚下处处阳关道， 乙：不幻想头顶一片艳阳天， 丙：不迷恋父兄给予的蜜罐温床， 丁：不忘记“最危险的时候”战歌飞旋！ 甲：要做旗舰去长风破浪， 乙：要做火箭去推动飞船， 丙：要像利剑把贫穷斩断， 丁：要用爱心把世界相连。 甲丁：听，芦笙（shēng）和唢（suǒ）呐一齐吹响，乙丙：看，乳燕和雏鹰比翼联翩。 齐：五十六朵鲜花竞（jìng）相开放， 装点祖国万里大花园。 甲：让先辈的英灵自豪地惊叹： 齐：啊！这就是我的中华！ 这就是中华的少年！

中国少年先锋队队歌歌词Microsoft Word 文档 (2)

中国少年先锋队队歌歌词我们是共产主义接班人 我们是共产主义接班人， 继承革命先辈的光荣传统， 爱祖国，爱人民， 鲜艳的红领巾飘扬在前胸。 不怕困难，不怕敌人， 顽强学习，坚决斗争， 向着胜利勇敢前进， 向着胜利勇敢前进，前进！ 向着胜利勇敢前进， 我们是共产主义接班人。 我们是共产主义接班人， 沿着革命先辈的光荣路程， 爱祖国，爱人民， 少先队员是我们骄傲的名称。 时刻准备，建立功勋， 要把敌人，消灭干净， 为着理想勇敢前进， 为着理想勇敢前进，前进！ 为着理想勇敢前进， 我们是共产主义接班人。 中国少年儿童队队歌 我们新中国的儿童 我们新少年的先锋 团结起来继承着我们的父兄 不怕艰难不怕担子重 为了新中国的建设而奋斗 学习伟大的领袖毛泽东 毛泽东新中国的太阳 开辟了新中国的方向 黑暗势力已从全中国扫荡 红旗招展前途无限量 为了新中国的建设而奋斗 勇敢前进前进跟着共产党我们要拥护青年团 准备着参加青年团 我们全体要努力学习和锻炼走向光辉灿烂的明天 为了新中国的建设而奋斗战斗在民主阵营---最前线我们的旗帜火一样红 星星和火把指明前程 和平的风啊吹动了旗帜 招呼我们走向幸福的人生我们手牵这手 我们肩并着肩 我们向前 我们向前 我们向前 永远跟着毛泽东 永远跟着毛泽东

1949年10月13日，新中国成立伊始，根据青年团一大的决议，团中央公布了《关于建立中国少年儿童队的决议》。从此，由中国共产党缔造的、全国统一的少年儿童组织——中国少年儿童队，在中国大地上诞生了。后来，每年的10月13日定为建队纪念日。 1950年4月召开的“第一次全国少年儿童工作干部大会”上公布《中国少年儿童队队歌》。这首队歌由郭沫若作词，马思聪作曲。歌词有三段，进行曲速度，旋律优美动听。 1953年6月27日，青年团二大通过将“中国少年儿童队”改名为“中国少年先锋队”。 十年动乱中，林彪、“四人帮”一伙诬陷共青团是“全民团”、少先队是“全民队”，致使共青团和少先队被迫停止活动。粉碎“四人帮”以后，1978年5月4日，中共中央发出《关于召开共青团第十次全国代表大会的通知》。5月6日，共青团十大筹委会成立，并于5月6日至10日召开筹委会第一次会议。筹委会下发了《关于征集团歌、队歌的通知》，指出：队歌应鲜明地体现全国少先队员、少年儿童在党中央领导下，高举毛主席的伟大旗帜，好好学习，天天向上，做共产主义事业接班人。歌词要求简练、易懂、形象，曲调要活泼、明快，有儿童特点。10月27日，共青团十届一次全会通过了恢复中国少年先锋队名称的决议：经党中央批准，我国少年儿童组织仍恢复中国少年先锋队（简称少先队）的名称。同时，全会还通过了新的中国少年先锋队队章和《关于中国少年先锋队队歌的决定》，决定《我们是共产主义接班人》一歌作为中国少年先锋队队歌。 《我们是共产主义接班人》是由周郁辉作词，寄明作曲，原为1961年公映的电影《英雄小八路》的主题曲。这首歌旋律高亢，充满革命激情，于1980年被评为全国少年儿童文艺创作一等奖。[1] 郭沫若 郭沫若（1892.11.16—1978.06.12），原名郭开贞，字鼎堂，号尚武，笔名沫若。四川乐山人。汉族。中国共产党党员。我国著名的文学家、诗人、剧作家、考古学家、思想家、古文字学家、历史学家、书法家和著名的革命家、社会活动家。[2] 1930年加入中国左翼作家联盟，参加“左联”东京支部活动。1938年任中华全国文艺界抗敌协会理事。新中国成立后，曾任中央人民政府委员，国务院副总理兼文化教育委员会主任、中国科学院院长，全国文联一、二、三届主席，并任中国共产党第九、十、十一届中央委员、第一至第五届全国人大常务委员会副委员长，全国政协委员、常务委员、副主席等职。 [3]1978年6月12日在北京逝世，终年86岁。

中国少先队队歌(歌词,注音版).docx

中国少先队队歌（歌词，注音版） Zhōng guó shào nián xiān fēng duì duì gē 中国少年先锋队队歌 wǒ men shìgòng c HǎN z hǔ yì jiē bān rén 我们是共产主义 接班人 周郁辉词寄明曲 wǒmen shìgòng CHǎn zhǔyìjiēbān rén，jìchéng gémìng 我们是共产主义接班人， 继承革命 xiān bèi de guān g rón g chuan tǒng，àI zǔguó、 àI rén mín， 先辈的光荣传统， 爱祖国、爱人民, xiān Yàn de hóng lǐng jīn piāo Yáng Zài qiáN xiōn g。 bù Pà 鲜艳的红领巾飘扬在 前胸。不怕 kùn nan，bù Pàdírén，WáN QIáng x uéxí，jiān juédòu zhēng。困难 , 不怕敌人，顽强学习， 坚决斗争。 xiàNG zhe shèng lìyǒn g GǎN qiáN jìn,XIàNG ZHE s hèng lìyǒng 向着胜利勇敢前进， 向着胜利勇 GǎN QIán jìn , qiáN jìn，XIàng zhe shèn g lì yǒng Gǎn QIán jìn , 敢前进，前进， 向着胜利勇敢前进， wǒmen shìgòng CHǎn zhǔyìjiēbān rén。 我们是共产主义接班人。 wǒmen shìgòng c HǎN zhǔyìjiēbān rén，yáN zhe gémìng 我们是共产主义接班人， 沿着革命 xiān bèi de guāng róng lù chéng，àI zǔguó、 àI rén mín， 先辈的光荣路程， 爱祖国、爱人民 , shàO xiān duìshìwǒ men jiāo àO de míng chēn g。 shí kè 少先队是我们骄傲的 名称。时刻 zhǔn bè，JIàN lìgōng xūn，YàO Bǎdírén，xiāo miè gān jìng 。 准备，建立功勋，要把敌人， 消灭干净。 wèi zhe lǐxiǎNG yǒng GǎN q IáN jìn , wèi zhe lǐ XIǎNG yǒng

少年--梦然--歌词

少年 梦然 Hu wu~ Wa o~ Wa o~ Hu wu~ Wa o~ Wa o~ En~ 换种生活 让自己变得快乐 放弃执着 天气就会变得不错 每次走过 都是一次收获 还等什么做对的选择 过去的 就让它过去吧 别管那是一个玩笑还是谎话 路在脚下 其实并不复杂 只有记得你是你呀 Hu wu~ Wa o~ Wa o~ Hu wu~ Wa o~ Wa o~ 我还是从前那个少年 没有一丝丝改变 时间只不过是考验 种在心中信念丝毫未减 眼前这个少年 还是最初那张脸 面前再多艰险不退却 Say never never give Love a fire Hu wu~ Wa o~ Wa o~ 换种生活 让自己变得快乐

天气就会变得不错 每次走过 都是一次收获 还等什么做对的选择 过去的 就让它过去吧 别管那是一个玩笑还是谎话 路在脚下 其实并不复杂 只有记得你是你呀 哦~ Wu ~ Miya miya miya miya miya Call me Miya miya miya miya miya 我还是从前那个少年 没有一丝丝改变 时间只不过是考验 种在心中信念丝毫未减 眼前这个少年 还是最初那张脸 面前再多艰险不退却 Say never never give Love a fire 追逐生命里光临身边的每道光让世界因为你的存在变的闪亮其实你我他并没有什么不同只要你愿为希望画出一道想象成长的路上必然经历很多风雨相信自己终有属于你的盛举别因为磨难停住你的脚步坚持住就会拥有属于你的蓝图 Hu wu~ Wa o~ Wa o~ 我还是从前那个少年 没有一丝丝改变 时间只不过是考验 种在心中信念丝毫未减 眼前这个少年 还是最初那张脸 面前再多艰险不退却 Say never never give

《中国少年先锋队队歌》主持人串词《中国少年先锋队队歌》歌词

《中国少年先锋队队歌》主持人串词《中国少年先锋队队歌》歌词 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 《中国少年先锋队队歌》主持人串词1 男：少年强则国强，少年富则国富，少年进步则国进步。 女：少年是祖国的花朵，是未来的希望，是共产主义事业的接班人！ 男：请欣赏由市教育系统带来的《少年先锋队队歌》 《中国少年先锋队队歌》主持人串词 2 A：我们的旗帜火一样红，行星和火把指明前程 B：快乐的歌声响彻天空，红领巾在胸前飘动， AB：准备着！准备着！时刻准备着！做一个建设祖国的先锋。 A：今天，是少先队生日。又有一批同学

将带上红领巾成为一名光荣的少先队员。请辅导员浦老师宣布新队员名单，听到名字的新队员出列。 B：请五年级的老队员手捧红领巾，依次走到相应的新队员前，为新队员授红领巾。 《中国少年先锋队队歌》主持人串词；我们是共产主义事业接班人，不怕困难，不怕敌人；时刻准备，建立功勋，向着胜利为着理想，勇敢前进，为新世纪作出贡献。请欣赏一二中队演唱的第一首歌曲《中国少年先锋队队歌》 我们是中国少年先锋队队员 鲜艳的红领巾飘扬在我们的胸前 它时刻激励着我们继承革命先辈的光荣传统 爱祖国爱人民我们是共产主义接班人 请欣赏三一中队演唱的第一支歌《中国少年先锋队队歌》

《中国少年先锋队队歌》歌词；我们是共产主义接班人, 继承革命先辈的光荣传统, 爱祖国，爱人民, 鲜艳的红领巾飘扬在前胸, 不怕困难,不怕敌人, 顽强学习,坚决斗争, 向着胜利勇敢前进, 向着胜利勇敢前进前进, 向着胜利勇敢前进, 我们是共产主义接班人. 我们是共产主义接班人, 继承革命先辈的光荣传统, 爱祖国爱人民, 少先队员是我们骄傲的名称, 时刻准备,建立功勋, 要把敌人,消灭干净, 为着理想勇敢前进, 为着理想勇敢前进前进, 为着理想勇敢前进, 我们是共产主义接班人.

人教版音乐 中国少年先锋队队歌 教学设计 (1)

中国少年先锋队队歌教学设计 1教学目标 1.能用饱满的情绪、嘹亮的声音演唱《中国少年先锋队队歌》 2.主动参与音乐活动,并能与他人合作创造性地利用身边的物体进行表演。 3.感受歌曲雄壮激昂的情绪,激发爱国主义情感和建设祖国的责任感。 2学情分析 歌曲《中国少年先锋队队歌》是曲作家寄明、词作家周郁辉1962年为电影《英雄小八路》创作的主题歌,原名《我们是共产主义接班人》,1978年10月中国共产主义青年团第十届中央委员会第一次会议决定将此歌定为中国少年先锋队队歌。 《中国少年先锋队队歌》是一首坚定有力、号召力很强而又富有抒情性的进行曲式歌曲,可以在队列行进和少先队的各种集体活动中演唱,是每个少先队员必须学会的歌曲。歌曲采用2/4拍,大调式单二部曲式结构。歌曲生动形象的刻画出少先队员朝气蓬勃的精神风貌,表现了少先队员继承革命先辈的光荣传统的决心和对先辈们的崇高敬意,抒发了少先队员爱祖国、爱人民的真挚情感。带有附点音符和休止符的节奏x.x x x0 与前一段形成鲜明的对比,显得果断坚定,铿锵有力,充分表现了少先队员的坚强性格和顽强意志。接着三次重复“想着胜利勇敢前进”,旋律一次比一次递进,节奏一句比一句紧凑,将音乐逐步推向高潮,使最后句高潮得以突出,从而成功地塑造了共产主义接班人的音乐形象,最后一句与开始一句遥相呼应,使歌曲情感得到升华,加强了艺术感染力。 3重点难点 (一)重点: 1.引导学生用坚定有力的声音、激昂的情绪演唱《中国少年先锋队队歌》。 2.激发学生的兴趣,引导学生积极、主动参与音乐实践活动。 (二)难点: 1.如何引导学生精神饱满地演唱歌曲,并能唱出力度的变化和旋律的起伏。 2.在音乐活动中,引导学生准确把握节奏、速度进行表演。 4教学过程 活动1【导入】导语展示 一、唱歌《中国少年先锋队队歌》,复习《中华人民共和国国歌》。 活动2【讲授】过程展示 1.导入:作为中国人我们都会唱本国的国歌了,那同学们现在都是少先队员了,你们会不会唱我

中国少年先锋队队歌教案.doc

《中国少年先锋队队歌》教学设计 小岭镇中心校执教者：梁川 教学目标： 1、通过聆听《中国少年先锋队队歌》,感受歌曲雄壮、神气的 进行曲风格。 2、能用饱满的热情、奋发向上的情绪演唱歌曲《中国少年先锋队队歌》。 3、感受二拍子的强弱规律,能随着2/4拍的节拍规律整齐的踏步。 教学过程： 一、谈话导入：（5分钟） 1、课前播放歌曲伴奏,创设情境。 2、上课师生问好。（很高兴认识大家,这节课由我和同学们一起来学习）师提问：老师有个问题要问大家,为什么你们都戴着红领巾？生： 因为我们是一名少先队员。 师：对,你们是少先队员,红领巾就是少先队的标志。那少先队还有个别的名字,同学们知道吗？生：知道或者不知道； 师：少先队的另一个名字是中国少年先锋队。中国少年先锋队是少年儿童的一个先进的组织。我们都知道,我们国家有自己的国旗和国歌,可以提问。那么我们中国少年先锋队也有自己的队旗和队歌,同学们知道吗？生：知道或者不知道。好的,下面我们一起来认识一下。队旗展示给同学们看。认识了队旗,接下来就来听一下咱们的队歌,好不好？引出课题。 二、新授：趣学新歌(25分钟) 1、初听歌曲第一段,感受歌曲的情绪。 师：我们一起来听一下这首歌曲,听的时候注意：歌曲唱到了什么？歌曲的情绪是怎样的？生：回答。教师小结：同学们听的都很仔细。这是一首雄壮而带号召性的儿童队列进行曲,歌曲精神饱满的得塑造了少先队员蓬勃勇敢前进的音乐形象。 2、复听歌曲,感知情绪和音乐节拍特点。 师：让我们再来听一听,感受一下歌曲是几拍子的？可以引导学生拍手或者跺脚踏步,感受二拍子的节拍及强弱规律。 板书：2拍子强弱拍手、拍肩、拍桌子等,可引导踏步表示 3、教师范唱（清唱和弹唱都可以） 师：这首歌曲这么好听又有气势,老师忍不住想唱一下了,老师请同学们给伴奏好不好？同学们可以选择自己喜欢的伴奏方式,比如拍手跺脚踏步等等。生：好。师唱完,谢谢大家为我伴奏。 4、看课本或者课件读歌词跟录音唱 师：老师唱完了,下面的时间就要交给同学们了,我们请同学们分组认读记忆歌词,请同学们坐好跟着录音先小声唱一遍；问：有那句难唱,让学生自己找出来,然后重点难点的句子重点教唱,然后放声演唱。用形象的不要闯红灯的形式提示休止符的唱法。师生可进行歌词接龙游戏完整的唱一遍。 5、编排形式表演歌曲 师：老师这里有几面小队旗,下面我们玩一个争队旗的游戏好不好？鼓励有勇气地同学上台踏步表演独唱,表演完学生给评价,教师发小队旗奖励；分小组演唱,谁是组长要好好负责哦,评出最佳小组演唱奖好几组并发小队旗；最后鼓励所有的同学,把小队旗都发给同学们。 三、拓展欣赏《闪闪的红星》片段（5分钟） 师：刚才同学们表现的真不错,接下来老师想和同学们一起听另一首表现少先队的歌曲,同学们请认真听。片段欣赏。 四、课堂小结： 这节课,很高兴和同学们一起学习了《中国少年先锋队队歌》,让我们向着美好的明天,好好学习,前进前进吧！下课！（全体起立,在歌声中踏步走出教室） 知识改变命运 1 / 1

2019年三年级《中国少年先锋队队歌》

2019年三年级《中国少年先锋队队歌》课题：第七单元第7课《中国少年先锋队队歌》 课型：新授课总序：第 1 课时编写时间：年5月24日执行时间：年5月28日 执教：何丽萍 教学对象：（郴州市九完小三年级245班全体学生） 教材分析：歌曲《中国少年先锋队队歌》是曲作家寄明、词作家周郁辉1962年为电影《英雄小八路》创作的主题歌，原名《我们是共产主义接班人》，1978年10月中国共产主义青年团第十届中央委员会第一次会议决定将此歌定为中国少年先锋队队歌。 《中国少年先锋队队歌》是一首坚定有力、号召力很强而又富有抒情性的进行曲式歌曲，可以在队列行进和少先队的各种集体活动中演唱，是每个少先队员必须学会的歌曲。歌曲采用2/4拍，大调式单二部曲式结构。歌曲生动形象的刻画出少先队员朝气蓬勃的精神风貌，表现了少先队员继承革命先辈的光荣传统的决心和对先辈们的崇高敬意，抒发了少先队员爱祖国、爱人民的真挚情感。带有附点音符和休止符的节奏x.x x x 0 与前一段形成鲜明的对比，显得果断坚定，铿锵有力，充分表现了少先队员的坚强性格和顽强意志。接着三次重复“想着胜利勇敢前进”，旋律一次比一次递进，节奏一句比一句紧凑，将音乐逐步推向高潮，使最后句高潮得以突出，从而成功地塑造了共产主义接班人的音乐形象，最后一句与开始一句遥相呼应，使歌曲情感得到升华，加强了艺术感染力。

教学目标：1、通过聆听《中国少年先锋队队歌》，感受歌曲雄壮、神气的进行曲风格。 2、能用饱满的热情、奋发向上的情绪演唱歌曲《中国少 年先锋队队歌》。 3、感受二拍子的强弱规律，能随着2/4拍的节拍规律整 齐的踏步。 教法：谈话法演示法讲解法 学法：自主探究法小组合作法 教学准备：PPT课件队旗 教学过程： 一、谈话导入：（5分钟） 1、课前播放歌曲伴奏，创设情境。

核心价值观组歌歌词

一、《幸福少年》 装满母爱的摇篮里笑容在荡漾 春光彩绘的五色土葵花向太阳 书声朗朗的课堂上梦想在成长 胸前飘扬的红领巾亲吻我脸庞 二、富强歌 绿色的乡村越来越漂亮红火的城市越来越兴旺前方的道路越来越宽广亲爱的祖国越来越富强中国梦在路上中国路在东方 中国造在开创中国人在兴邦 三、民主歌 百花园齐开放百鸟歌声在飞扬 真善美大合唱敞开心灵的门窗 你我他都一样表达意愿没框框 大家干大家想为国为家要担当 四、文明歌 看起来阳光说起来神圣我们有个朋友叫做文明理想和智慧是他的身影道德和情操是他的言行啦啦啦啦啦啦啦啦 道德和情操是他的言行文明是灿烂的笑容 文明是动人的风景文明是普通的事情 文明是美丽的心灵

五、和谐歌 蓝天多一些白云多一些我家的山水就会美一些 笑容多一些歌声多一些我家的月亮就会圆一些 汗水多一些心血多一些我家的宏图就会美一些 阳光多一些鲜花多一些我家的日子就会甜一些六、自由歌 竹节有筋骨莲花有血肉收割有镰刀打锤有双手原野上的草木有春也有秋道路上的脚步人人有追求草原上的骏马飞驰奔走大海上的风帆跨越潮头天空上的雄鹰展翅高飞森林中的鸟儿亮开歌喉七、平等歌 互相理解互相尊重我们把爱心放上天平 减少暴雨减少狂风我们把风雨变成彩虹 把你当作我自己把爱融入大家庭 没人生来低一等大家都是主人翁 八、公正歌 人相亲心相通讲公道求大同 童叟无欺皆平等一碗清水要端平 无私念立品行身影正自从容 人心是尺量天下一颗公心放正中

九、法治歌 妈妈告诉我法是斑马线老师告诉我法是高压线 游戏讲规则天地讲方圆法治讲依法治国大于天 法治是好人护身符法治是坏人铁栅栏 删除假丑恶点赞真善美遵纪守法国泰民也安十、爱国歌 你是阳光我是你的春蚕你是牡丹我是你的花瓣你是农夫我是你的种子你是母亲我是你的少年你是江河我是你的清泉你是史册我是你的书签你是大地我是你的山峰你是希望我是你的明天十一、敬业歌 螺丝钉有螺丝钉的风采无名星有无明星的风采我是千斤坠你是栋梁材爱岗敬业各有各的舞台 大事小事分不开好好工作幸福来 干一行呀爱一行行行都能出人才 十二、诚信歌 朗里根朗里根朗朗里根朗里根朗 朗里根朗里根朗朗里根朗里根朗 言必行行必果一诺千金不打折 诚为根信为本说话算话好品德 说了就要做不做就不说 承诺要比那泰山重一撇一捺写人格