创新课堂教学模式,提升课堂教学效益
——浠水思源实验学校郑琳
[内容摘要]课程改革的主阵地在课堂,如何践行新课改精神,首要关注的是课堂教学模式的改革。课堂教学模式改革要注重调查研究,反思现状;要加强师资培训学习,找到改革的方向;要夯实教学研究,凸显教研团队作用;要在课堂教学中努力践行课改精神。
[关键词] 课堂教学模式改革调查反思学习培训教学研究课堂实践
课程改革的主阵地在课堂,推进课程改革,就是要着力转换和优化课堂教学模式,实现课堂教学效益的最大化,从而实现有效教学。笔者从事义务教育工作多年,新课改以来,一直关注和反思我们的课堂教学模式改革,深刻地感受到课堂教学模式的改革不是一蹴而就,而是要立足学校教学实际情况,由表及里,层层推进。
一、注重调查研究反思现状
每位教师的教育教学观念和方式方法不尽相同,推进课堂模式改革的关键是要找到最优化的教学方式,要整合教师的教学智慧和力量。因此,调研教师的课堂教学现状,摸清教师课堂教学的基本情况,是每所学校改革课堂教学模式的基础,不能跟风盲动。
课堂教学是课程改革的主阵地,课改成功与否关键在于课堂教学实施的效益与效果。了解所有教师的教学特点,最直接和有效的方式是走进课堂,开展全员讲课评课活动。课改之初,我们的课堂大多还停留在原有的传统课堂中,还存在着诸多的弊端。我们的课堂中,教师讲解多,学生思考少;一问一答多,探索交流少;操练记忆多,鼓励创新少;强求一致多,发展个性少;照本宣科多,智力活动少;显性内容多,隐性内容少;应付任务多,精神乐趣少;批评指责多,鼓励表扬少。教师在教学中重视教师教学的主体性,重视了知识的传授,重视了知识的系统化,而对于学生的能力发展和情感态度价值观重视不够。教师注重教教材,而没有转化为用教材教。只有深入课堂,深入学生,做好调研,发现问题,掌握一手材料,我们才会找到改革的方向。
二、加强学习培训突破迷茫
为了让教师清醒地认识到自身存在的问题,找到努力的方向,我们务必要注重教师业务学习和培训。只有通过学习和培训,我们才能找到课堂教学模式改革的理论支点,才不至于在课堂教学模式改革中迷失方向。
专家引领,抓住核心聘请专家来校指导教师学习、理解《课程标准》,找到课堂教学实施的计划、方向和目标;邀请校外教研专家来校为教师进行现场观课和讲座,让专家深入课堂推门问诊,指引方向。有计划地将年轻教师送出去观摩和学习,扩大眼界,增长见识,回来后及时与同组教师汇报和交流。
同伴互助,整体提升“如何引导学生自主合作探究”、“如何培养学生的问题意识”、“如何进行课堂对话、交流互动”等几个问题是教师们最为关心的话题。我们可以这些问题为切入点,以课例、案例为支架,让教师在具体的问题中,在现实的课堂情景中,对话、总结、再行动。同学科组内可以开展了“同课异构”研究,在比较分析中,去寻求最有效的课堂教学模式。为了更直观地去评价一些典型教师的课堂教学案例,我们还可以将讲课现场录制下来,在观摩和评课中进行回放,对一些细节和片段进行分解式的研讨。同时要让评课不再拘泥于“就课论课”,而是“以课为例”,“以课为镜”,让每个教师在评价别人时反思自己,使教师在这些活动中从孤独走向合作,从合作走向提高。
个人反思,修正行为个人反思是促进教师专业化成长的重要途径。为了促进教师主动参与教学反思,教研组每学期都要就一些课堂教学中的共性和个性问题进行梳理,定期在小组内发布,动员教师在实践中去反思,在教研活动中去交流。可以将教师撰写的优秀教学反思进行收集整理,以一定的方式发布供全体教师学习和讨论。
三、夯实教学研究促进课改
为了发挥集体智慧,凸显教研团队作用,务必要注重集体教研的落实和成效。关注课堂教学模式改革要将集体教研的主要任务确定为每周一次的集体备课活动。集体备课大致分四步:初备、交流、再备、反思。
主备人接到备课组备课内容后,要对主备的内容深入吃透,明确教学目标、确立核心教学目标,并对教学目标的的达成做深入的思考和设计,形成初步的教学设计。主备人在初步的教学设计上,还要列出自己的困惑和疑问。
在备课会上,主备人将初步的教学设计发给每位组员,并围绕所备内容逐一
抛出自己对教材的理解、对教学的构思和遇到的困惑。然后由组内教师共同研讨、集体交流,形成合力,使教学设计最优化。
在集体备课的基础上,主备人要结合组员的意见和智慧,在初案的基础上形成正式教案。组员在拿到正式教案后可以根据自己的教学实际以及本班学生个性特点,在正式教案的基础上进行再次备课,再次备课可以是对某一教学环节的增删,也可以是对某一教法的变动,让教案既是集体智慧的结晶,又能体现教学的个性化。
教研组要求每位教师在教学实施后,要对集体备课教案实施过程中的启发、瞬间的灵感、困惑等反思记录下来,这些点滴的反思是我们教师成长的每一步阶梯。
四、关注课堂教学实践课改
新的课改模式下,要求我们的课堂教学要做到六个转变——教师的角色要转变:变“以教师为中心”为“以学生为主体”;教学的方法要转变:变“教师满堂灌”为“学生主动学”;教学方式要转变:“单纯传授知识”为“促进学生全面发展”;教师的评价观要转变:变“结果性评价”为“过程性评价”;教师的学生观要转变:变“师道尊严”为“平等合作”;教师的教材观要转变:变“教教材”为“用教材”。
1、促进教师角色转换,凸显学生主体作用
新课程赋予了教师教育教学新的内涵和要求,要求教师改变自己的教育理念和陈旧的教学方式、教学行为。课堂要让学生有尊严——崔其升。课堂教学由以教为中心转变为以学为中心,要关注学生,将课堂交给学生。教师不再是具有权威身份的单一的知识传递者,而应该成为学生学习的伙伴,学习活动的组织者,学习过程的参与者与合作者,成为新课程资源的开发者和建设者。课堂教学关注的重点不再是教师讲得怎样,而是看学生学得如何。用“以生为本”、“以学为中心”作为指挥棒,彻底改变了教师“满堂灌”、“满堂问”的传统的教学模式,使课堂发生根本性的变化。教师们要愿意相信学生,要愿意俯下身来走进学生,要愿意引导学生一起学习探究,要愿意尊重学生的每一次体验和感悟。
我们追求学生在课堂中的表现是“有眉头紧锁的沉思、有满怀自信的操作、有深情并茂的表演、有合情合理的猜测、有个性鲜明的质疑、有据理力争的辩论,有沉稳理性的反思,有激情冲动的欢呼,有身心愉悦的享受”。
我认为,只要注意环境、场合,只要把握准学生的情感,教师的任何“过分”的亲切幽默、嬉戏都不会是多余的,这只会让学生感到:“这老师真有趣!他真是我们的好朋友!——李镇西
2、改变课堂结构,着力提高课堂教学的有效性
传统教学中,教师只注重知识的传授,课堂上讲解多,交给学生思考的时间少。为了改变这一现象,我们要尝试改变课堂教学的结构——“少教多学”。
以下为课堂教学实践中的一个案例:
第一步:自学定向
为了培养学生的自主学习能力,实现学生学习的自主性和创造性,用2分钟左右时间创设情境,导入新课,教师利用多媒体分层提出本堂课的学习目标,关键是要确立好每节课的核心教学目标。
第二步:自学体验
学生自学课本,对照导学案,自主解决导学案中基础类题目;对于独立思考未能解决的问题,可以查阅资料解决,对于还不能解决的问题,用红色笔做好标记,以便在对学、群学中解决。这个环节一般在8分钟左右。
第三步:合作探究
学生在自主探究的基础上,进行合作探究。在合作探究中,先结对学,学生两两互相交流学习,然后小组内交流讨论,六人一小组,组内每个人分工明确,小组充分合作,深入探究。这个环节5分钟左右。
第四步:展示交流
展示交流这个环节是课堂上最关键的一个环节,我们以小组为单位在班内展示交流。在展示中要力求避免优秀学生包办,要体现全员参与,强化团队精神、合作意识,做到“课堂大舞台,人人展风采”。小组展示汇报要做到声音响亮、语言规范。同组组员补充交流汇报成果,其它小组学生要认真听取汇报,不插嘴议论,在汇报完后再质疑。我们通过小组汇报展示、组与组质疑,让学生发表见解、暴露问题,在交流讨论中解决问题,获取新知,提升能力。在这个环节中,教师是教学的组织者和引导者,要对学生的展示适时做出引导和点评。这个环节大约用时15分钟。
第五步:检测反馈
在学生展示交流后,教师用多媒体出示检测题,检测题要有层次,题目设计
要有坡度,让学生独立思考,指名学生回答,对本堂教学当堂做出检测。这个环节大约5分钟。
第六步:总结延伸
针对学生自主合作探究的情况和学生检测的结果,教师要对本堂课的知识点、能力点做出精辟的总结,对学生自主合作探究中存在的问题要做出中肯的评价,对学生自主探究还没有完成好的环节要做出补充,充分发挥教师的主导作用。这个环节大约要5分钟。
课堂教学中要关注五个要素:明确学习目标,充分体现学生学习的主动性,贯彻赏识教育原则,关注学生非智力因素,实行当场训练和分层训练。
3、推行学生课堂学习方式的转变,注重学生课堂学习的兴趣培养
“课堂是学校开展教育教学活动的主阵地,这个阵地应当蕴含多种养分,应当充满七色阳光,应当让各种小鸟自由飞翔,放声歌唱”——崔其升要想让“小鸟自由飞翔”,兴趣是最好的动力。提高学生学习兴趣是有效课堂要解决的首要问题。新课程改革要求改变过于被动学习、死记硬背、机械训练的现象。倡导学生主动参与、乐于探索、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力,获取新知识的能力,分析和解决问题的能力以及交流、合作的能力。根据这些要求,我们可以开展一系列的探讨和实践。首先要求教师要掌握好班班通的使用,有效利用现代化教学资源,在课堂中充分调动学生感官,激发学生学习兴趣。其次,在评价方式上,不再着眼于教师讲得怎么样,而是注重学生参与课堂活动了吗,学生学到了什么,学得怎么样。
任何改革都会遇到一些困难和迷茫,课堂教学模式改革也会如此。作为义务教育阶段学校的教育教学工作执行者,我们必须有壮士断腕的气概和决心,努力寻求正确的改革方向,不断尝试,不断创新,才会取得真正的进步和功效。
创新课堂教学模式,提升课堂教学效益 ——浠水思源实验学校郑琳 [内容摘要]课程改革的主阵地在课堂,如何践行新课改精神,首要关注的是课堂教学模式的改革。课堂教学模式改革要注重调查研究,反思现状;要加强师资培训学习,找到改革的方向;要夯实教学研究,凸显教研团队作用;要在课堂教学中努力践行课改精神。 [关键词] 课堂教学模式改革调查反思学习培训教学研究课堂实践 课程改革的主阵地在课堂,推进课程改革,就是要着力转换和优化课堂教学模式,实现课堂教学效益的最大化,从而实现有效教学。笔者从事义务教育工作多年,新课改以来,一直关注和反思我们的课堂教学模式改革,深刻地感受到课堂教学模式的改革不是一蹴而就,而是要立足学校教学实际情况,由表及里,层层推进。 一、注重调查研究反思现状 每位教师的教育教学观念和方式方法不尽相同,推进课堂模式改革的关键是要找到最优化的教学方式,要整合教师的教学智慧和力量。因此,调研教师的课堂教学现状,摸清教师课堂教学的基本情况,是每所学校改革课堂教学模式的基础,不能跟风盲动。 课堂教学是课程改革的主阵地,课改成功与否关键在于课堂教学实施的效益与效果。了解所有教师的教学特点,最直接和有效的方式是走进课堂,开展全员讲课评课活动。课改之初,我们的课堂大多还停留在原有的传统课堂中,还存在着诸多的弊端。我们的课堂中,教师讲解多,学生思考少;一问一答多,探索交流少;操练记忆多,鼓励创新少;强求一致多,发展个性少;照本宣科多,智力活动少;显性内容多,隐性内容少;应付任务多,精神乐趣少;批评指责多,鼓励表扬少。教师在教学中重视教师教学的主体性,重视了知识的传授,重视了知识的系统化,而对于学生的能力发展和情感态度价值观重视不够。教师注重教教材,而没有转化为用教材教。只有深入课堂,深入学生,做好调研,发现问题,掌握一手材料,我们才会找到改革的方向。
新课改进行着思源梦追逐中 -----思源实验学校七年级期中考试成绩分析总结 各位领导、各位同仁: 上午好!转眼间半个学期已过去,在街道教育总支统筹下,在学校教务处和年级组配合下,思源实验学校七年级期中考试顺利结束。整个考试过程中,秩序井然,纪律严明,组织严密,考试结果较为真实,达到了预期的效果,较好的反应了我校七年级学生的真实水平和现状,基本实现了考试的诊断功能。 今天在此召开期中质量分析会,一是对上半学期工作的一个小结,二也是对下半学期工作的一个展望。当然,更多的目的在于充分暴露思源学校七年级组的结症,并借鉴兄弟学校的成功经验,为我校下段年级组教育教学工作明方向。 一、期中考试情况分析: 1、试题方面:本次试题由街教育总支组织各学科权威教师命题统考,就整个试题而言,基本都体现了新课改考试命题要求:注重基础、体现能力,试卷质量较高。 2、考试安排及监考阅卷方面: 考务安排由教导处统一筹划,单人单座,双人监考,并实行集体阅卷。这次考试较好的反映了我们教学工作成败得失,对今后我们的教学工作具有很好的指导意义,但学生抄袭现象时有发生,阅卷方面错改、错统现象仍然比较严重。考试、阅卷、登分细节工作还得进一步规范。 3、考试成绩情况分析: ▼期中考试300强入围人数: 对比上学期期末,街300强入围人数由71人下降至52人,减少19人(其中街100强由26人将至12人)。
▼期中考试学科平均分分析: 对比校内、校际各学科数据,落差比较大。 二、前段年级工作回顾: 1、重一日常规,规范年级组管理 ①书记、校长亲自记考勤,处处做表率,要求班主任8到堂,科任老师早到岗、勤到班,要求将事做细、做实、做好。 ②每周由中心备课组牵头,学科组长负责,坚持集体备课。每周每科一次教学研讨课,每月一次教学常规检查,并以教务简报形式将结果呈现。 2、抓养成教育,促良好班风学风 ①年级组充分利用各次集会时间,对学生安全、纪律、学习提要求; ②班主任充分利用班会、课间时间,与学生交心谈心,唤醒问题学生,激发学生求知欲; ③科任老师适时对学生进行学法指导、心理疏导,提升学生学习兴趣。 3、推行新课改,建优质高效课堂 ①学校倡导“少教多学”课改活动,在七年级进行尝试,每班以学习小组为单位,开展小组讨论式教学活动。考前复习周,年级组的推门课、随堂课不落俗套、互相学习、研讨有效。 ②电子白班的利用,多媒体教学的推广,自制课件的共享,掀起一轮又一轮教学比武高潮。 ③每周三下午第四节课开展社团活动,让学生兴趣特长得以发展,劳逸结合,娱乐教学两不误。
麻城市思源实验学校国旗护卫队组建方案 一、组建背景 国旗是国家尊严的象征和标志,升国旗仪式是对我校学生进行革命历史传统教育,激发我校广大师生的爱国热情,培养我校师生的民族自豪感和民族自尊心的重要载体。我校组建的国旗护卫队是共青团麻城思源学校委员会下属的一个学生组织,是学校宣传《国旗法》、捍卫国旗尊严和荣誉的主力军,是宣传爱国主义教育重要的青春力量。 二、组织构成 国旗护卫队共10名成员,设大队长1名,副队长1名,队员8名。 三、选拔条件 1. 现七年级在校学生; 2. 身高:男生1.6米以上,,身体健康,五官端正,身材高大挺拔,动作协调; 3. 热爱祖国,思想积极,品质优良,学习优秀,吃苦耐劳,有集体荣誉感; 4. 有较高的工作热情和积极性,具有服务同学,无私奉献的工作态度,较强的综合素质和组织能力; 5. 尊重并爱护国旗,了解《国旗法》,严格遵守《国旗法》,拥护国旗队《章程》。 四、选拔程序 1.报名:七年级班主任认真筛选并推荐2名同学(最好男女各一人),于4月1日(星期二)之前将报名表交至高一教学楼三楼团委书记室,报名需准确填写各项信息,按时上交报名表,逾期不予受理; 2. 面试: (1)第一次面试:主要内容为,测量身高,对要求入队的同学进行提问,着重考察其入队动机、政治立场是否正确、对基本国旗知识的了解等理论知识;(2)第二次面试:要对通过一次面试的学生进行军事动作考核,从中选出50名动作基本合格的作为候选对象;进行军事动作技术训练; (3)面试时间另行通知。 4.宣誓: 成为我校国旗护卫队的正式成员者,入队时须面向国旗宣誓。(誓词:我志愿加入靖远一中国旗护卫队,热爱祖国,热爱学校,遵守《国旗法》和校规校纪,维护国旗尊严,履行队员义务,严守护卫队纪律,团结协作,全面发展,为国家富强和学校的发展贡献力量。) 五、工作职责及安排 国旗队队员必须维护和捍卫国旗的尊严。努力学习政治,不断提高思想觉悟,认真学习并执行《中华人民共和国国旗法》。严守纪律,服从管理,维护国旗护卫
我们的学校——思源实验学校 本文是关于小学作文的我们的学校——思源实验学校,感谢您的阅读! 想必大家对淮滨县的思源实验学校有所耳闻,是一个正在建的学校。而我不是这样理解思源的。每当我上学放学都要经过这里,看到让我最开心的也是最不开心的两个字“思源”。当我咱在学校的门口时,只见一个人浮现在我的脑海里,他有招风耳,一张能说会道的嘴巴,一双炯炯有神的大眼睛,仿佛他就在我的眼前一样。这座学校是我思念他的唯一的见证。 我和他一起去参观我们的学校,即使还没有建好,但是我让他看到了我没学校的规模和模型。他兴奋地说:“你们学校不错嘛。”我心里得意的说:“那是当然的了。”我们又来到了堆满钢筋、石子的地方,不知怎么的?他的脚突然踩空了,跌倒在地上了,当时我的心如刀绞,恨不得当时摔倒的人是我。我连忙蹲下去,看看他的伤势只见白晢的皮肤上透着鲜血。那鲜血像匕首一般直插入我的心脏。我问他:“很疼吧”!对不起,我不应该...... 只见他只说了三个字:“没关系”。“没关系”这三个使我陷入了更深的自责中。这时不知怎的,我突然醒来,噢,原来是一场梦,我静静地望着天花板。不知怎莫了,我来到了一个音乐乐园,里面有许多种乐器,在这里面我看见了他了他的两个兄弟。看他们的衣着打扮不凡吗?突然看见一个人举着一张大牌子。“演唱会”,我也随着人群挤进了演唱会现场,这是我第一次看现场的Music起时,他们靓丽的登上这舞台,他们是在星空中最闪亮的星星,是万人瞩目的焦点。他穿只一件黑色的夹克衫,黑色的裤子,黑白相间的裙子。他的两个兄弟,一个穿着白色的上衣搭黑色的裤子,鞋是相同的,还有一个黑白相间上衣搭黑色裤子。之后向大家打招呼,并向粉丝抛媚眼,送飞吻。唉呀妈呀,吓我一跳,粉丝们快
湖北省麻城思源实验学校2020-2021学年九年级下学期4月 在线数学试题 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题 1.方程2x 4x =的根是( ) A .x 4= B .x 0= C .1x 0=,2x 4= D .1x 0=, 2x 4=- 2.下列图形中,不是中心对称图形的是( ) A . B . C . D . 3.某药品经过两次降价,每瓶零售价由168元降为108元,已知两次降价的百分率相同,设每次降价的百分率为x ,根据题意列方程得( ) A .168(1﹣x )2=108 B .168(1﹣x 2)=108 C .168(1﹣2x )=108 D .168(1+x )2=108 4.某班女生与男生的人数比为3:2,从该班学生中随机选取一名学生是女生的概率为( ) A . 3 5 B . 25 C . 32 D . 23 5.如图,以点A 为中心,把△ABC 逆时针旋转120°,得到△AB'C ′(点B 、C 的对应点分别为点B ′、C ′),连接BB',若AC'∥BB',则∠CAB'的度数为( ) A .45° B .60° C .70° D .90° 6.如图,矩形ABCD 中,E 是BC 上一点,连接AE ,将矩形沿AE 翻折,使点B 落在CD 边F 处,连接AF ,在AF 上取点O ,以O 为圆心,OF 长为半径作⊙O 与AD 相切于点P .若AB =6,BC =33,则下列结论:①F 是CD 的中点;②⊙O 的半径是2;③AE = 92CE ;④S 阴影=3 .其中正确的个数为( )
吉水思源实验学校简介 一、基本介绍 吉水思源实验学校坐落在吉水县城北新区万里大道,占地面积80余亩,总建筑面积2.61万平方米。学校拥有先进的多功能教学楼、学生宿舍、师生食堂。现有66个教学班,分小学部和初中部,在校生4775余人。2011年4月,学校面向全县公开选拔了四位校长,是吉水县第一所学校校长和副校长由公开竞聘产生的公办学校。2011年——2014年面向全县选招优秀中青骨干教师126余人,教师平均年龄在37.5周岁,大专学历30名,本科以上学历70名,其余教师学历都达标。县骨干教师21人,省级骨干教师 1人,县级以上学科带头人2人,全国优秀教师1人。 二、取得成绩 一路走来,我们的脚步虽稚嫩,却执着,取得了不凡的成绩。 几年来,在全县主题教育活动中,王轩同学获得书法类初中组一等奖;杨俊博、郭蕊等八位同学征文、美术作品分获二、三等奖。李馨怡同学获得“学雷锋树新风”演讲比赛一等奖;李馨怡、黄琳等同学获得解缙故事比赛一、二等奖等。 除了学生个体奖外,学校也获得不菲的成绩。 2012年11月,全县中学小学田径运动会,我校初中组获团体总分第三名,小学组获团体总分第四名。 2012年12月,在第九套广播体操比赛中获全县二等奖;2013年5月在第九套广播体操光盘比赛中获全县一等奖。 2012年上半年,七年级数学、英语学科质量抽考中获综合评比全县第三名。 2013年11月,全县中学小学田径运动会,我校初中组获团体总分第二名,小学组获团体总分第一名。 2013年全县高效课堂教学评比获全县二等奖。 2014年校考全县第一名,中考全县第二名。 2014年全县高效课堂教学评比获全县优秀。 2014年学校团总支获得全市先进。 几年来,我校教师在全县各种教学、论文竞赛中,一百余人次获县级以上奖励。 三、工作亮点 1、学校十分注重从细节入手培养学生良好习惯。放学和集会上下楼排队,进出校门推车步行,培养学生安全意识;看到老师要问好,不随手乱扔垃圾,见
2019-2020学年湖北省黄冈市浠水县思源实验学校六年级(上)期末语文试卷 一、基础知识(44分) 1. 我会写得既正确又美观 2. 用“√”给下面的多音字选择正确的读音。 (1)这次参赛选手的水平参(cān cēn shēn)________差不齐。 (2)由于天气原因,南方水果的供(gōng gòng )________应情况有点紧张。 (3)和变枯柳树下的几株瘦削(xiāo xuē)________的一丈红,该是村女种的吧。 (4)三更(gèng gēng )________半夜的还把音乐放这么大声,真让人不得安生。 3. 看拼音,写汉字。 下列词语书写完全正确的一组是() A.迥然不同张冠李带孤芳自赏 B.不假思索悬崖峭壁色彩班斓 C.狂风怒号水落石出热血沸腾 D.惊叹不己安居乐业和蔼可亲 下面句子中横线上应填的词语最恰当的一项是() 书是知识的(),力量的(),智慧的(),生活的()。 A.源泉海洋方向盘翅膀 B.海洋源泉方向盘翅膀 C.海洋方向盘翅膀源泉 D.海洋源泉翅膀方向盘 “地球是一个半径只有六干三百多千米的星球。”这句运用的说明方法是() A.打比方 B.作比较 C.列数字 D.举例子 “必须和社会现实接触,使所读的书活起来。”这句话注重实践的作用,下面那句诗也提到了实践的重要性?() A.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。 B.三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。 C.向来枉费推移力,此日中流自在行。 D.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 下面句子运用的修辞手法与其他三句不同的一项是() A.人潮卷来卷去,堤坝变成了露天舞台。 B.会场上响起了一阵像雷鸣一般的掌声。 C.美丽的彩虹就像一座七彩的桥,高挂在雨后的天空。 D.芝麻粒大的事,不必放在心上。 下列各句没有语病的一句是() A.华老师绝不允许我们追逐打闹,以免大家不发生伤害事故。 B.曹老师虽然年轻,但是她的教学经验相当丰富。 C.王老师被评为“优秀班主任”的光荣称号。 D.张老师看上去大约五十岁左右。 按要求完成句子完成句子。 (1)闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。(用合适的关联词组成话) ________ (2)老人叫住了我,说:“是我打扰了你吗?”(改成间接引语) ________ (3)你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?(改为双重否定句) ________ (4)渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。(缩句) ________
我们的学校——思源实验学校 想必大家对淮滨县的思源实验学校有所耳闻,是一个正在建的学校。而我不是这样理解思源的。每当我上学放学都要经过这里,看到让我最开心 的也是最不开心的两个字思源。当我咱在学校的 门口时,只见一个人浮现在我的脑海里,他有招 风耳,一张能说会道的嘴巴,一双炯炯有神的大 眼睛,仿佛他就在我的眼前一样。这座学校是我 思念他的唯一的见证。 我和他一起去参观我们的学校,即使还没有 建好,但是我让他看到了我没学校的规模和模型。他兴奋地说:你们学校不错嘛。我心里得意的说:那是当然的了。我们又来到了堆满钢筋、石子的 地方,不知怎么的?他的脚突然踩空了,跌倒在 地上了,当时我的心如刀绞,恨不得当时摔倒的 人是我。我连忙蹲下去,看看他的伤势只见白晢 的皮肤上透着鲜血。那鲜血像匕首一般直插入我 的心脏。我问他:很疼吧!对不起,我不应该...... 只见他只说了三个字:没关系。没关系这三 个使我陷入了更深的自责中。这时不知怎的,我
突然醒来,噢,原来是一场梦,我静静地望着天 花板。不知怎莫了,我来到了一个音乐乐园,里 面有许多种乐器,在这里面我看见了他了他的两 个兄弟。看他们的衣着打扮不凡吗?突然看见一 个人举着一张大牌子。演唱会,我也随着人群挤 进了演唱会现场,这是我第一次看现场的Music起时,他们靓丽的登上这舞台,他们是在星空中最 闪亮的星星,是万人瞩目的焦点。他穿只一件黑 色的夹克衫,黑色的裤子,黑白https://www.sodocs.net/doc/014180425.html,相间的裙子。他的两个兄弟,一个穿着白色的上衣搭黑色 的裤子,鞋是相同的,还有一个黑白相间上衣搭 黑色裤子。之后向大家打招呼,并向粉丝抛媚眼,送飞吻。唉呀妈呀,吓我一跳,粉丝们快hold不 住了。 听说,还会有一位幸运观众,能与他们合唱 我心想:我要嗓音没嗓音,要口才没口才,要运 气没运气,肯定不是我了.当摄像头转过来的时候,照到我那里停了下来。有心栽花花不成,无心插 柳柳成荫。我不过心里的开心早就遮不住了。我 准备上台时......一个熟悉的声音将我唤起。一 夜能有多长时间,一夜做了两个关于他的梦。我 静静的站在窗前,看见了他在用重庆话讲笑话,
2018-2019学年湖北省黄冈市麻城市思源实验学校七年级(上)月考数学试卷 (12月份) 一、选择题(每小题3分,共30分) 1. 下列方程是一元一次方程的是() A.x?2=3 B.1+5=6 C.x2+x=1 D.x?3y=0 2. x=?2是下列哪个方程的解() A.x+1=2 B.2?x=0 C.1 2x=1 D.x?2 2 +3=1 3. 下列等式变形正确的是() A.若a=b,则a?3=3?b B.若x=y,则x a =y a C.若a=b,则ac=bc D.若b a =d c ,则b=d 4. 下列方程变形中,正确的是() A.方程3x?2=2x+1,移项,得3x+2x=1?2 B.方程3?x=2?5(x?1),去括号,得3?x=2?5x?5 C.方程3t=2,未知数系数化为1,得t=3 2 D.方程?2x?4x=5?9,合并同类项,得?6x=?4 5. 解方程5x+1 2?2x?1 6 =1时,去分母后,正确的结果是() A.15x+3?2x?1=1 B.15x+3?2x+1=1 C.15x+3?2x+1=6 D.15x+3?2x?1=6 6. 小马虎在做作业,不小心将方程中的一个常数污染了,被污染的方程是2(x?3)?·=x+1,怎么办呢?他想了想便翻看书后的答案,方程的解是x=9,请问这个被污染的常数是() A.1 B.2 C.3 D.47. 已知甲煤场有煤518吨,乙煤场有煤106吨,为了使甲煤场存煤是乙煤场的2倍,需要从甲煤场运煤到乙煤场,设从甲煤场运煤x吨到乙煤场,则可列方程为() A.518=2(106+x) B.518?x=2×106 C.518?x=2(106+x) D.518+x=2(106?x) 8. 两地相距600千米,甲乙两车分别从两地同时出发相向而行,甲车比车乙每小时多走10千米,4小时后两 车相遇,则乙车的速度是() A.70千米/小时 B.75千米/小时 C.80千米/小时 D.85千米/小时 9. 某商品每件的标价是330元,按标价的八折销售时,仍可获利10%,则这种商品每件的进价为() A.240元 B.250元 C.280元 D.300元 10. 当x=?1时,式子ax3+bx+1=0,则关于x方程ax+1 2 +2bx?3 4 =x 4 的解是() A.x=1 3 B.x=?1 3 C.x=1 D.x=?1 二、填空题(每小题3分,共24分) 若方程x|a|+3=0是关于x的一元一次方程,则a=________. 已知2a?3和4a+6互为相反数,则a=________. 若方程x+2m=8与方程2x?1 3 =x+1 6 的解相同,则m=________. 方程|x?3|=6的解是x=________. 足球比赛的规则为胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分,一个队踢了16场比赛,负了5场,共得27分,那么这个队平了________场. 一个两位数,个位上的数字与十位上数字之和是7,将十位和个位对调后的新数比原数的2倍还大2,则原两 位数是________. 学校开设兴趣班,建模组有16人,本学期新来的学生小丽加入了已有x人的航模组,这样建模组的人数比航 模组的人数的一半多5人,根据题意,可列方程________.
饮水思源厚德笃行 陇西县思源实验学校是香港言爱基金有限公司捐助1000万元,县委、县政府多渠道筹措资金8000多万元,高起点设计、高标准建设的一所九年义务教育公办寄宿制学校,坐落于县新城区中天路以东、北环路以北,占地86亩,总投资9101万元,总建筑面积29403平方米,设42个教学班,可容纳学生2100名。 按照义务教育标准化学校建设要求,学校设有图书室、阅览室、体育器材室、心理咨询室、广播室、德育展览室、音乐教室、舞蹈教室、美术教室、书法教室、劳技教室、理化生实验室、科学实验室、地理教室、计算机教室、可同时容纳300人的报告厅、室内篮球馆、300米塑胶运动场,校园内区域网全覆盖,软硬件设施达到省内一流水平。办公、教学、生活、运动休闲四大区域布局合理,体现了“校园即家园”的设计理念。 学校于2016年秋季开学招生,设一至七年级,计划招收1500名学生。学校提供免费住宿与营养早餐,学生享受国家义务教育阶段惠民政策。一年级和七年级学生按照“就近入学,划片招生”的原则进行招生,二至六年级学生从实验小学、渭州学校、城关一小、城关二小划转。科任教师从全县骨干教师中统一招考;县委县政府从全县公开选拔了优秀的校级领导班子。思源学校的成立,能够有效缓解城区中小学大班额压力,进一步优化城区中小学布局结构,扩大优质教育资源,提高全县教育整体水平,实现城区教育均衡发展。 在县委县政府的正确领导下,在教育主管部门的鼎力支持下,在全县人民的殷切关怀下,陇西县思源实验学校以创建“全国思源示范校”和“全国德慧智示范校”为契机,确立了“饮水思源,厚德笃行”的校训,坚持“依法治校,民主管理,家校共建,立德树人”的办学理念,努力营造“弘