学生信息管理系统问卷调查

关于学生信息管理系统的

调查报告

组长：闫琦（100497130）

组员：杨乐乐（100497131）

范瑞英（100497109）

齐珊珊（100497217）

张宇（100497231）

赵飞（100497233）

关于学生信息管理系统的调查问卷

同学们好：

我们是郑州航院10级的学生，我们正在做关于学生管理信息系统方面调查分析，以便在系统开发前更好的了解用户需求。下面是我们的调查问卷，非常感谢您在百忙中填写本问卷调查表，其内容仅限于我们课程学习，我们将对您的填写内容严格保密，敬请如实填写。谢谢大家的合作！

第一题：【选择题】（注：本题目选项不限，您可根据实际情况自由选择）

1.您所在的年级：

A、一

B、大二

C、大三

D、大四

2.您对学校信息管理系统的使用频率：

A、经常

B、一般

C、偶尔

3.您对学生信息管理系统的了解程度：

A、不了解

B、了解一些

C、完全不知道

4.您认为建立学生信息管理系统是否必要？

A、很好

B、还行

C、没必要

5.您对当前使用中的学生信息管理系统是否满意？

A、是

B、否

6.您觉得好的学生管理系统应该是怎样的？

A、简单好操作

B、复杂功能健全

C、无所谓

7.您认为当前使用中的学生系统安全性怎么样？

A、很好

B、一般

C、很差

8.您认为登录系统所需必要数据为：

A、用户名即可

B、用户名和密码

C、更多认证数据

9.您认为该息系统所具备的基本数据模块是：

A、学籍管理

B、成绩记录

C、奖惩记录

D、更多

第二题：【主观题】

10.请写在对学生信息管理系统建设的可行性建议。

11.您认为在构建学生信息管理系统的过程中应该注意哪些方面？

高三学生自我评价调查表

高三学生自我评价调查表 高三学生自我评价调查表 高三是很重要的一年，下面小编整理了高三学生自我评价调查表，欢迎阅读! 高三学生自我评价调查表 “累!高三真的很累!但只是因为汗水和泪水的苦涩才让我们真正理解了青春的滋味!正是因为跌倒才强健了我们的双腿，正是因为追求梦想我们才无怨无悔!” 高三，不仅需要刻苦与坚持，更需要清醒和智慧!下面是老师为你设计的检查自己高三生活的评价表，希望你认真比对。认识自己，才能

超越自己;超越自己，才能赢得胜利! 评价办法： 1、以上各题的四个选项中， A为最佳，也是我们应尽力达到的理想标准。 B为合格，是我们应该具备的基本标准。 C为较差，是我们不能逾越的行为底线。 D为最差，也是我们必须改进的方面。

2、以上各题，选A得4分，选B得3分，选C得2分，选D得1分，逐题累计为个人所得分。 3、级别评定： 66—80分为优秀，你做的很好，请继续保持! 51——65分为良好，你的表现不错，但存在一些问题，请注意改正。 31——50分为勉强合格，你的高三存在明显问题，需加倍努力。 30分以下为不合格，存在严重问题，你必须振作精神，重新开始!

自评人：_________ 我的得分：_________ 类属级别：_________ 现在，我最想对自己说：__________________________________________。 一、精神状态 1、理想目标【】 A、有清晰理想和目标，并始终坚定不移 B、有理想和目标，但缺乏坚持

C、理想目标模糊 D、毫无目标，得过且过 2、信心意志【】 A、始终保持坚定的信心，并能很好的控制自己 B、有较强的信心，基本上能管好自己 C、信心不足，自制能力较差 D、毫无信心，自制力很差

大学生理想信念现状调查报告

大学生理想信念现状调查报告 该大学生理想现状问卷调查由马啸，王德春，刘东升，董凤祥，梁启队，成方正，孟敏，杨玉枝，高轻燕共同完成；共计问卷80份，采用到宿舍中由学生匿名填写问卷的形式，其中42份由女生作答，38份男生由作答，未去处废卷。该次调查的目的：为本次作业提供简单的资料支持；使参与者初步掌握社会调查的方法，技巧，并提高兴趣度。资料统计如表格，仅供参与调查者及其余被授权者使用。问卷由马啸提供。 四川司法警院大学生理想问卷调查 （原创设计） 匿名作答，谢谢配合 1您大几？ A大一B大二C大三D大四 2您来自？ A农村B大城市C小城市D小城镇 3您每月可支配金额？ A200以下B200－499 C500－799 D800－999 E1000－2000 F2000以上 4您？ A文科B理工科C艺术类 5，是否经常想此类问题？ A是B否 6您认为人生最重要的东西？（选2） A健康B理想信念C金钱D名誉E权利F情感G其他 7您觉得自己应如何实现人生理想？ A完全凭自己努力B自己努力的为主同时要结合别人的帮助C别人的 帮助为主D顺其自然， 8觉得自己现在？

A斗志昂扬充满希望B得过且过以后的事以后说C目标不明确无方向D 精神涣散生活空虚E不明确 9择业重视程度（选2） A社会地位B经济收入C地理区域D发展前景E家庭生活F兴趣爱好G其他 10“理想是人成才的精神支柱和动力” A十分同意B比较同意C难以判断D不同意E没想过 11“现在最重要的是怎样赚钱，过好自己的生活，理想信念只是无意义的政治名词” A十分同意B比较同意C难以判断D不同意E没想过 12“现在的大学生少有理想信念” A十分同意B比较同意C难以判断D不同意E没想过 13 您会有意识地努力塑造自己成为想成为的人，并努力避免成为不想成为的人吗？ A是的，一定会B我会努力，但结果不好说C我不会刻意，顺其自然 14 想改造社会之类的吗? A不需要，社会很好B想但觉得力量有限C自己过得好就行了 D其他 15 认为自己？ A有明确理想B不明确C没D有无理想无所谓 16 您希望未来的经济状况： A个人资产可以进入福布斯富人榜，可以去想去的任何地方 B达到中产阶级，有房有车，可以到遥远的地方旅行 C达到温饱，能力范围内负担房贷，足够家人维持生活，偶尔有些精神享受D有固定的小收入或不固定收入，勉强度日 E无所谓，能过一天是一天 16题希望程度 A非常期待B比较期待C有所谓不过顺其自然D无所谓

高三学生问卷调查表

高三学生问卷调查表 学校班级科类 一、个人方面： 1、目前你的升学动力主要来自哪些方面（） A、自身 B、家庭 C、社会 D、老师 E、同学竞争 2、在最后复习阶段，你的心态是（） A、冷静 B、浮躁 C、较浮躁 D、忧虑 E、一般 F、无所谓 3、在月考和平时的练习中，你往往是（） A、顾此失彼 B、沉着作题、自由发挥 C、力不从心 D、超常发挥 E、慌张怯场 4、当你成绩不理想时，你心理表现为（） A、能承受 B、不能承受 C、较能承受 D、无所谓 5、每次参加月考时，你的心态是（） A、碰运气 B、提醒自己沉着，细心 C、信心足，认为不出异常，可得满分或班级第一 D、紧张，告诫自己绝不能考砸了 E、只要认真答题，不在乎成绩如何 6、你用来缓解学习压力的形式是：（） A、参加体育锻炼 B、找同学聊天 C、看一些与学习关系不太大的书籍杂志 D、自己发脾气 E、放开食量，大吃一餐 F、放开心情，玩一玩 7、你对人生、前途的态度是：（） A、积极乐观 B、消极低沉 C、随遇而安 D、承认命运，但不放弃奋斗 8、你对高三的奋斗目标是：（） A、一定要考上 B、检验自己、考上最好，考不上可以干别的 C、没有指望 D、无所谓、不在乎 9、当你遇到学习困难时，你是：（） A、问老师 B、问同学 C、不了了之 D、靠自己钻研 10、你对实现奋斗目标的信心（） A、很有信心 B、有信心 C、一般 D、没有信心 二、教师方面： 11、你觉得教师课堂教学与高考针对性强的学科有（） A、语 B、数 C、外 D、政 E 、史 F、地 G、理 H、化 I、生 12、平时教学中，能注意答题思路、答题方法的培养、且注重学法指导，指出知识点在高考中的位置的科目有：（） A、语 B、数 C、外 D、政 E 、史 F、地 G、理 H、化 I、生 13、每次作业能及时批改，能认真讲评的科目有（） A、语 B、数 C、外 D、政 E 、史 F、地 G、理 H、化 I、生 14、哪些老师能与你谈心（） A、语 B、数 C、外 D、政 E 、史 F、地 G、理 H、化 I、生 15、老师授课的内容，你一般能接受（）

中学生职业理想的调查报告

中学生职业理想的调查报告 班级：12生11班姓名:郭小培学号：12241045 一、调查目的 1、了解学生的职业理想 2、了解学校职业指导的实际情况和职业理想教育现状 二、调查的方法 问卷调查（学生问卷详细调查，问卷详细内容见问卷复印件，发放100份，有效收回83份）、学生当面了解 三、调查结果分析 从15到20岁的左右的六年里，现在的孩子一般都要从中学里走过。六年的漫长时间，可以改变一个人很多的东西，甚至所获得的改变可以左右一个人一生的道路。特别是人在中学阶段的当口。人的身体，人的大脑每分每秒都在发生着奇异而深刻的变化。一点点，人从一个稚气未脱的少年成长为一个青年。这个过程中所接受的每一种思想，所做出的每一个决定，都是一个开始，而在这个阶段确立人的理想就是人生最紧要的第一步。 中学时期是学生们人生观、世界观形成的关键时期，也是职业理想孕育的关键时期。理想的职业选择，不仅是更好地发挥自己的聪明才智，实现个人谋生的需要，也是把个人价值的实现和满足社会需要有机结合起来，实现和谐社会发展目标的需要。 然而，当代中学生的职业理想现状如何呢？对此，我对江苏师范大学附属实验学校初一、初二、初三三个年级（初一、初二、初三各选一个班级）进行了一系列的调查，从中发现了不少的问题。 根据调查数据显示，整体表现是浮躁好动，学习目的不清，职业理想不明，不知为何读书。或者即使有理想，也很短浅，且不牢固，一般是功利性的、从众性的或父母要求的，没有根据自身特点确定学习目标，昏昏然的情况突出。 其实，中学阶段正好处在职业的预备期，由于年龄、知识与身心发展水平的关系，思想还不成熟，他们尚缺乏明确的奋斗目标，其职业理想的内容会因时因地因事的不同而变化。在问到是否有职业理想时，回答“有目标”和“没有目标”的比例分别达到73.37%和20.56% ，而回答“有时有，有时没有”的有6.07%由问卷可知，初三的同学98%都有自己的职业理想，而初一和初二的同学中较多人没有职业理想或职业理想不明确。有中学生的理想缺乏持久性和坚定性，中学生对自己今后最适合从事何种职业，回答“分析过,但不太确定”的最多占60.96%的比例。中学生对于自己实现职业理想的信心度，回答“90%以上”的只有7.81%，回答“50%”的最多为49.28%。在回答有职业理想的学生中，有93.63%的同学认为职业理想重要，只有6.37%的同学认为职业理想不重要或者一般。 根据我对一些学生和老师的近距离了解，多数学生对职业理想的思考是比较混沌的，或者说是没有责任型的，职业理想对他们来说并没有起点或者目标的意义。有的学生曾想过有关职业的问题，实际上，也仅仅是一种对未来美好的想象，对于他们来说，最眼前的学业才是他们所应该关注的。我不禁想起了资深顾问式培训专家倪砥说过的一句话：错就错在不知要到那里去。试想，用三十年的时间，有哪一种合理的目标达不到呢，怕就怕南辕北辙。这种盲目性要持续多久，而我们的学生究竟要往哪里去？ 撇开上面“有没有”的问题，我们来看看“是什么”的问题。当前中学生职业理想的特点是寻求“铁饭碗”，追求“高层次”。这是社会上“高考热”、“文凭

关于理想信念的调查理想信念的调查报告

关于当代大学生理想信念的调查报告导言 理想和信念是人生目的的体现，是人生发展的内在动力。正确认识和把握新时期大学生理想信念教育的内涵，对加强和改进大学生理想信念教育有着极其重要的作用。所谓“理想”通常是指人们在实践中形成的、具有实现可能性的对未来的向往和追求。所谓“信念”是指人们在一定的认识基础上确立的、对某种理论主张或思想见解及理想坚信无疑，并要努力身体力行的精神状态。 理想信念是人们对未来的向往和追求，一旦形成，就会成为支配和左右人们活动的精神动力。一个政党、一个国家、一个民族，只有确立了共同的理想信念，才会有强大的凝聚力和向心力。无论过去、现在和将来，共同的理想都是保证革命和建设事业取得胜利的精神支柱和精神动力。 一、调查目的和任务 青年大学生关于人生及其价值的思考与理解，对他们的观念倾向，行为方式以至未来发展前途都具有密切的相关性。系统研究大学生理想信念的现状，目的是为了探索在社会主义市场经济条件下对大学生进行人生价值观教育的新思路，新内容，新途径和新方法。 二、调查方法 本次调查采用问卷调查形式，样本总量为100份，获得有效样本94份，有效问卷率为 94.0%。 二、综合分析 1. 人生目的不强，理想不够明确 人生目的，是人对“为什么活着”这一人生价值观问题的认识和回答，是人生实践活动的前提和起点，是人的生命活动的总目标，不同的人生目的导出形形色色的人生。在被问及“现在对未来的想法如何？”这一问题时，仅有27%的同学认为自己现在对未来的目标“很明确”，大多数（53%）的同学是“比较模糊”的，而还有20%的同学则是“十分渺茫”。这样的回答不容乐观，一艘没有方向的航船是不会正确驶向胜利的彼岸的，现在看来寻回明确的人生目的和树立崇高的人生理想和信念，对我们大学生来说确实非常重要。 2. 汗水浇灌理想，成功需要付出 在被问及“当确立了理想后，你会怎样做？”这一问题时，有45%的同学选择自己会“十分努力去实现”，41.4%的同学则表明会“比较努力”，而尚有13.6%的同学说“无所谓、随他去吧”。人生苦短，时光飞逝，岁月荏苒，对自己所追求的东西，确实需要青春热血和汗水的付出。否则，终将梦落空、事无成。当被问及“以前所确立的目标与理想的实现情况”时，有43.5%的同学选择了“多数实现”，32.6%的同学选择的是“一半左右实现”，而有22.1%的同学则说“很少实现”。至于“过去所确立的理想未能实现的原因”，有6.3%的同学认为是“自己能力不足”，29.5%的同学说是“没有毅力”，也有8.4%的同学将其失败归于是“外界因素”的影响，而更多（55.8%）的则选择了是“多方面原因导致”。其实上帝是公平的，他给予每个人的时间、精力、资源和机遇等条件都是近乎平等的，当然我们也不排除先天条件的差异和外界因素的干扰，但成功毕竟主要靠自己，爱迪生说过那是百分之九十九的汗水加百分之一的幸运。而那55.8%所谓的“多方面原因”者，从某种程度上来说是不大清楚自

关于高三学生的学习情况调查问卷

关于应届高三（理科）学生的学习情况调查问卷同学，您好！感谢您百忙之中抽出时间填写本问卷！本问卷是想了解您的学习情况，是不记名的调查。由于每个人对这些问题都有自己的看法和做法，因而对问题回答一定会不一样，也没有对错之分，请您如实回答，问卷中未提示的为单选，有提示的为多选。 一．基本情况调查 1.请问您目前的成绩在班级里属于下列哪一类？（） A.上等 B.中等偏上 C.中等 D.中等偏下 2.现在的睡眠时间大约为：（） 小时小时小时小时以下 二．学习压力情况调查 3.您现在的学习压力：（） A.过大，影响学习 B.过小，没有动力 C.还可以 4.您认为目前你的压力主要来自：（） A.老师的期望 B.家庭的期望 C.自己的期望 D.社会的期望和要求 三．平时学习行为情况调查 5.关于预习，与你的情形相符的是哪几条（） A.无非是将预习习题做一下 B.除了做预习题，还能对照教材将有些疑难问题处理掉 C.基本上不预习，主要是没有时间 D.有些感觉吃力的学科才预习 6.课堂教学中你的表现，与以下哪几条符合（） A.老师讲得过多，浪费或重复的时间太多，有时候讲的不要听，要听的听不到 B.因为有预习，能带着疑问有重点地听，听不懂时能及时做好标记，课后解决 C.听听都会都懂，自己碰到类似的问题还是不会做 D.常常跟不上老师的节奏，很多问题来不及想老师就讲到后面了 7.关于复习的方法，与你的做法项符合的是哪几条（）（多选） A.当天的复习主要是整理笔记、记忆结论、处理遗留问题 B.单元或章节结束时，能通过回忆用列提纲的形式编织知识网，再与教材对照 C.有计划，能多次重复，间隔时间先短后长，有序滚动 D.以练习代替复习，纯粹的内容复习没有意义 8.关于复习的时间，与你的情形符合的哪一条（） A.每天在做一门功课的作业都能及时地复习 B.作业写完之后，假如有时间就看看书 C.一般考试之前才去复习 D.复习就是老师的上课和我们的作业，其他我们没有时间，更不知道如何去复习 9.对于作业或考试中出现的错误，以下哪条符合你的情形（） A.常常不知道自己的错误在哪里，更不知道原因是什么

高职学生思想状况调查问卷(use)

高校宣传思想工作创新研究课题组 高职学生思想状况调查问卷结果统计表本次问卷共计发放400份，收回有效问卷380份。问卷发放按照抽样调查 的方法，参与学生涉及全校8个教学系部，基本代表和反映了我院高职学生的思想状况全貌。其中男生名，占参与学生的，女士名，占参与学生的，独生子女名，占被调查学生的，非独生子女名，占被调查学生的，生源地来自城镇的名，占被调查学生的，来自农村的 名，占被调查学生的。 问卷具体调查情况统计如下： 1、你认为当代大学生是否需要加强思想政治理论方面的修养: 3、你是否加入了政治组织: 6、你周围的同学经常议论的中心话题是: A、国内经济问题 B、民主与政体改革 C、毕业分配问题 D、恋爱问题 E、国际话题

7、对于最近几年社会主义市场经济的实践,你认为: A、很好,有成效 B、一般 C、差 D、没注意 8、你参加社团活动的目的是什么： A、兴趣爱好 B、献身公益 C、寻找爱情 D、扩大社交圈 E、没参加过 9、对于寝室卫生和内务，你室友的态度是： A、相互配合,努力搞好 B、依赖性强,但也做好 C、无所谓,谁做都一样 D、不做 10、你认为目前自己的生活： A、心情舒畅，充满生气 B、心情压抑，无聊 C、有自己的目标 D、得过且过等文凭 11、对已经学过的“思想政治理论”课程是否感兴趣？ A、一般 B、感兴趣 C、不感兴趣 D、不得已而为之 12、你如何看待学校的考试分数： A、检验平时学习的成果 B、六十分万岁 C、因为各种压力，争取拿好成绩 D、无所谓 13、你对自己人生前途的态度是: A、很乐观 B、命运难测 C、过一天是一天 D、奋力进取 E、很悲观 14、上大学后，你遭遇的最大挫折是什么： A、学习成绩不理想 B、恋爱不成功 C、不适应集体生活 D、经济困难 E、其他 15、不算学费，你每个月的平均费用是： A、 300元或以下 B、300-600元 C、600-900元 D、 1000元或以上 16、“思想政治理论课”课程的学习对提高你的素质的影响 A、帮助大 B、帮助较大 C、一般 D、几乎没有 17、你选择高职院校就读，是因为： A、自己的兴趣和决定 B、前景比较好 C、父母或老师的决定 D、调剂录取 18.你认为大学生最应该具备的能力是什么： A、专业能力 B、交际和处事能力 C、继续学习能力 D、创业能力 19、你认为在今后你所从事的职业中，最重要的是： A、较强的专业知识和技术 B、吃苦耐劳 C、社交能力 D、敬业精神

大学生理想信念调查问卷

关于大学生理想信念的调查问卷 各位同学： 您好！我们为调查大学生的理想信念现状特设计此调查问卷，为使我们的调查结果更准确，希望您能积极配合，认真作答，谢谢！ 1.你现在拥有理想和信念吗？（） A.有短期理想，且信念坚定 B.有短期理想，但信念不够坚定 C.有长远的理想，且信念坚定 D.有长远的理想，但信念不够坚定 E.没有理想或者根本没有想过 2. 你的人生目标是（） A. 追求真理，在为国家和社会做贡献中创造出有价值的人生 B. 有一个称心如意的工作、幸福的家庭，干好本职工作，做一个正直的人 C. 生活安乐，与世无争 D. 随遇而安，暂时还没有什么固定的信仰和目标 E. 追求物质享受 3. 到了大学你是否重新调整自己的理想（） A.有，但根据现实状况重新设定，适当提高 B.有，但根据现实状况重新设定，适当降低 C.没有，坚持自己最初的理想 D.本来就没有设定 4. 你有信心实现自己的理想或者目标吗？（） A.有十足的信心 B.不确定，但我会努力去实现它 C.不确定，看运气吧 D.基本没什么可能 E.从来没有想过 5. 在过去的人生旅程中遇到挫折和坎坷时，你是怎样解决的（） A.向长辈或同龄人求助 B.自己勇敢面对，直到问题解决 C.尝试解决，无果之后放弃 D.任其发展，一蹶不振 6. 你希望今后的生活状态是（） A.每天做计划，一步一个脚印 B.做短期的计划，并努力去实现 C.始终坚持自己的最终理想，试图向着它靠近 D.几乎不去想，只是应对现在的生活

7. 假设你即将大学毕业，你打算如何规划你的短期未来（） A.出国深造 B.考研 C.无论多艰难，无论时间多久，直到找到一份自己理想当中的工作为止 D.先找一份工作，能自给自足，将来再追随自己的理想 E.自主创业 F.暂时不找工作，也不考研 8. 如果在追求理想的道路上遇到某方面比较大的困难，您将会怎么做？（） A.坚持理想，永不放弃 B.放弃理想，重树理想 C.左右迟疑，踟蹰不前 D.不甚清楚，不好说出 9. 你认为一个大学生实现自己的理想最重要的是( ) A.需要认真学习 B.要多参加学生工作，提高自己的交际能力 C.利用假期工作了解社会掌握应有技能，以便更好实现自己的理想 D.其他 10. 在未来，你对实现理想是否充满信心?（） A.是，我乐观积极向理想奔跑 B.不是，理想对于我来要实现几乎不可能 中立，有时候觉得离理想越来越近，有时候又觉得理想太遥远

中学生职业理想的调查报告

中学生职业理想的调查报告班级：12生11班姓名:郭小培 一、调查目的 1、了解学生的职业理想 2、了解学校职业指导的实际情况和职业理想教育现状 二、调查的方法 问卷调查（学生问卷详细调查，问卷详细内容见问卷复印件，发放100份，有效收回83份）、学生当面了解 三、调查结果分析 从15到20岁的左右的六年里，现在的孩子一般都要从中学里走过。六年的漫长时间，可以改变一个人很多的东西，甚至所获得的改变可以左右一个人一生的道路。特别是人在中学阶段的当口。人的身体，人的大脑每分每秒都在发生着奇异而深刻的变化。一点点，人从一个稚气未脱的少年成长为一个青年。这个过程中所接受的每一种思想，所做出的每一个决定，都是一个开始，而在这个阶段确立人的理想就是人生最紧要的第一步。 中学时期是学生们人生观、世界观形成的关键时期，也是职业理想孕育的关键时期。理想的职业选择，不仅是更好地发挥自己的聪明才智，实现个人谋生的需要，也是把个人价值的实现和满足社会需要有机结合起来，实现和谐社会发展目标的需要。 然而，当代中学生的职业理想现状如何呢？对此，我对江苏师范大学附属实验学校初一、初二、初三三个年级（初一、初二、初三各选一个班级）进行了一系列的调查，从中发现了不少的问题。 根据调查数据显示，整体表现是浮躁好动，学习目的不清，职业理想不明，不知为何读书。或者即使有理想，也很短浅，且不牢固，一般是功利性的、从众性的或父母要求的，没有根据自身特点确定学习目标，昏昏然的情况突出。 其实，中学阶段正好处在职业的预备期，由于年龄、知识与身心发展水平的关系，思想还不成熟，他们尚缺乏明确的奋斗目标，其职业理想的内容会因时因地因事的不同而变化。在问到是否有职业理想时，回答“有目标”和“没有目标”的比例分别达到73.37%和20.56%，而回答“有时有，有时没有”的有6.07%由问卷可知，初三的同学98%都有自己的职业理想，而初一和初二的同学中较多人没有职业理想或职业理想不明确。有中学生的理想缺乏持久性和坚定性，中学生对自己今后最适合从事何种职业，回答“分析过,但不太确定”的最多占60.96%的比例。中学生对于自己实现职业理想的信心度，回答“90%以上”的只有7.81%，回答“50%”的最多为49.28%。在回答有职业理想的学生中，有93.63%的同学认

高三复习调查问卷(教师)

高三复习问卷调查 感谢您忙中抽空完成该问卷，感谢您对数学教育的支持，不胜言表。 以下各题均为不定项选择 一、资料的优选 1、教辅的选择与使用（） A.择一为主，其他为辅 B.课堂统一使用校本材料（如导学案等） C.个人编制，教辅只作课后练习 D.其他，比如说_______ 2、周练的编制与题量控制（） A.购配套单元材料 B.组内老师编制 C.题量控制在半张试卷 D.一张试卷大小 3、月考试卷的命制（） A.滚动考查复习过的所有知识 B.本月内所复习过的知识为主+小综合 C.高考模拟卷形式 D.每次命制都有详细的双向细目表 4、导学案的使用（） A．几乎不用 B.专题复习才适当使用 C.全程使用 二、课前准备 1、集体备课（） A．一周一次 B.一周两次及以上 C.无，个别交流为主 D.只是统一下进度 E.共享资源，研磨试题 F.解读考试说明 2、考试说明的使用（） A.每节课都会参照考试说明来备课 B.根据个人经验备课 C.等新的考试说明发放下来才指导学生使用 3、个人所做习题的量（） A.把教辅的习题做好而已 B.比教辅习题多做那么一些 C. 除教辅外，利用业余时间有选择地做完近些年各省市质检与高考题 4、杂志的订阅（） A．没有订阅习惯B订了但没怎么阅读 C.订了且做仔细阅读 5、课前对学生的预习要求（） A．无需预习B．回顾课本相关知识，建立或补全知识网络框图 C．回顾课本相关知识，完成教辅“回顾整合”与“双基自测”环节 D．回顾课本，完成“回顾整合，双基自测，典例剖析，提升演练”四个环节 6、对教材习题的利用（） A．要求学生重新再做一遍 B.重新开发改编课本习题，做变式训练用 C. 未做任何参考 D.编选典例时会参照课本习题做筛选，未做改编 7、相比高一高二，您的教学设计是否会更重视“情感，态度，价值观”教学目标的实现 （）A．是 B.否 三、课堂实施 1、学情了解您通常会采用（） A.课前按梯度个别了解 B.通过课代表收集反馈 C.通过答疑了解 D.检查教辅或导学案完成情况 E.通过课堂提问 2、课堂前10分钟，您一般会用来（） A．建立知识框图，分点梳理后典例讲解 B.创设情境，设置问题与练习，引导解答C．学情了解，开门见山，直奔主题 D.其他______________ 3、课堂实施您采用的主要形式有哪些（） A．先梳理知识，方法建立新旧联系，接着典例讲解再做练习巩固与归纳

对当代大学生理想信念的调查报告

对当代大学生理想信念的调查报告 1

关于当代大学生理想信念的调查报告 为摸清当前大学生的思想状况,进而为高校的思想政治教育及相关工作提供参考素材和决策依据,我们于 9月份以江西科技师范学院理工学院二、三年级的本科生为对象,采取调查表的形式,以"我的理想、我的信念"为题进行了调查。 一、基本情况 本次调查共发放无记名调查表320份,由学生私下即时填答"我的理想"和"我的信念",当场收回,实际回收312份,回收率为97.5%。对所回收的312份调查表进行分类整理后得到的统计结果和主要反馈信息如下: (一)．有245人(占78.5%)将理想定位于事业,她们都希望将来有一个"理想的职业",一份"满意的工作",能够用所学的专业知识来"为人民服务","报效祖国","回报社会","造福人类"。其中: 1．有188人希望能在所学专业领域成为学有所成、干有所为的人才。其中:有10人希望成为科学家;有18人希望当教师,其中有3人希望当上大学教授,有1人希望当幼儿教师,"教出最好的学生";有2人希望自己办学,有34人希望成为企业家,"为社会创造财 2

富",其中多人希望成为"中国的比尔﹒盖茨";有1人希望当工人,有1人希望回乡务农,有1人只希望"做一个能为人民办一点实事的人";有6人希望继续学业,不断深造,取得高学位;还有的希望成为军人、警察、将军、运动员、明星及各行各业的"白领"等等。 2．有14人希望能够当"官",但目的各不相同,如:"成为政府要员,而且做一位清官,为百姓造福","减轻农民负担";"成为首脑级人物,改革政要","解决贪污腐败问题";"当官,让别人瞧得起"等等。 (二)．有30人(占9.6%)追求的理想是钱财,她们希望"做个有钱人",最好是"百万富翁",或者"嫁个有钱人"、"娶个亿万富婆","拥有私家车、别墅"和"享之不尽的物质需要","让别人瞧得起";有的是想"赚很多钱来做自己的事",认为"有一千万就能实现自己的理想"。 (三)．有13人(占4.2%)把理想定位于爱情、家庭和自认为幸福的生活,希望"和她牵手,今生共相伴","有情者终成眷属","嫁个好老公"或"娶个好老婆","建立一个和睦的家庭","成家立业",甚至要"与心爱的人隐居山林"。 (四)．有7人(占2.2%)的理想是"周游世界","游遍中国名山大川"和"国内的人文古迹","吃尽天下美味","成为一名旅行家"。 (五)．有6人(占1.9%)的理想是"祖国繁荣富强","实现社会主义现代化","维护世界和平","消除压迫与剥削","实现共产主义"。 (六)．有11人(占3.5%)的理想有些虚无缥缈:"早点毕业,早点 3

大学生职业理想的调查

大学生职业理想的调查 【论文摘要】本文在小组调查数据的基础上，参考大量文献，对大学生职业理想的教育、特点、意识发展、动力、择业等方面进行分折，大学生应客观地认识、分析自我和市场需求，不断探索、确立符合自身志向与特点的职业理想。 【论文关键词】职业理想理想职业择业观市场需求特点发展 一、大学生的职业理想与择业观 这次问卷共发放问卷150份，回收135份，回收率90%。问卷发放范围涉及xx大学金融与统计学院、经济与贸易学院、体育学院、机械与运载学院、土木与工程学院、外国语学院等六个学院，问卷发放对象涵盖大一至大四等四个年级。 根据统计结果显示:一、大一的学生中仅有30.3%的人能够清晰地定位好自己的理想职业，大二至大四的学生中这一比例依次为：35.2%，42.4%，56.8%。可见随着年龄的增长以及知识水平的增加大学生对自己的职业定位越来越清晰，但不容忽视的是即便是大四的学生中能够明确自己理想职业的人也只有56.8%，说明大学生职业生涯规划的意识总体偏弱。二、就理想职业的选择原因方面有67.7%的受访者选择了个人兴趣，23.6%的受访者选择了易取得较丰厚的经济效益，总体而言兴趣是学生选择自己理想职业的首要因素。三、56.6%的受访者认为工作能力是最重要的职业素质，40.4%的受访者认为社会关系最重要，认为学习成绩和学校好坏最重要的比例分别为：1.8%

和 1.2%。说明进入大学后随着应试压力的减小，学习成绩不再是学生最重视的事情，学生日益注重个人综合能力的培养。但同时社会关系几乎和工作能力并驾齐驱，这反映在贫富差距加剧、社会等级拉大的现实下，“李刚门”等事件对大学生的职业选择产生了不良影响。 四、在工作待遇方面60.2%的受访者认为自己所能接受的最低月薪为3000—4000元，仅3.3%的受访者选择了1500元。当前大学毕业生的平均起薪为1700元。绝大多数的受访者的期望薪水远高于平均水平，这与学校好坏存在一定的关系。湖南大学作为全国“985”、“211”重点大学，拥有较高的社会地位和社会声望，就业水平也高于一般大学。五、工作地点的选择方面67.5%的受访者选择了大城市，20.5%的受访者倾向于国外，12%的受访者倾向于中小城市。值得突出的是没有一位受访者愿意去基层工作。虽然大城市工作压力大，生活成本，但大多数人还是对其充满了向往。无人选择去基层一方面反映了当代大学生的功利心理，另一方面反映了高校在大学生思想政治教育工作方面的缺失。六、在工作单位的选择方面45.5%的受访者选择了国家事业单位，20.5%的受访者选择了外资企业，选择合资企业和民营企业的比例为24%和20%。这与当前的公务员热是想契合的。选择外资企业的比例高于民营企业和合资企业，这与外资企业较高的薪酬待遇是相联系的。 大学生能力分析调查显示：大学生认为用人单位最关心毕业生的条件是表达能力，其次是职业素质，再次是协调沟通能力，专业知识反而不重要了，其实这是同学们的一个误解，很多大规模和专业型的

高三学生心理调查问卷

高三学生心理问卷调查 1：你有人生目标吗？（） A:有自己清晰的长远目标B 有清晰但比较短期的目标C:只有一些模糊的的目标D: 没有目标2：目前你的学习压力来自哪些方面（） A自己B、家庭 C、老师 D、同学竞争 3：你用来缓解学习压力的形式（） A、参加体育锻炼 B、找同学聊天C上网D、看一些与学习关系不太大的杂书籍 E、看电视、录像、听音乐等 F、好好睡一觉 4：假如年级上开设了补缺补差小班，你去吗（） A、去 B、、不去 C、我成绩差，不需去 D、从主观上不想去迫于压力可能去 5：根据你现在的学习水平，请为你定一个你的高考升学目标（） A、本一 B、本二 C、本三 D、大专 6：你认为当前复习课应侧重于（） A课本上的基础 B试卷训练，最好有点梯 C专题讲座 D讲一段题作一段回顾总结 7：你认为目前考练次数应（） A、增加 B、维持现状 C、少一些 8：你对完整的一张试卷完成情况（） A、常常能独立完成 B、偶尔能独立完成 C、常常做一部分 D、不想做 9: 你对所做试卷希望老师（） A、批改后并附分 B、批改不附分 C、部分试题针对性批改并评讲 10: 考练结束后，有无对自己建错题集（） A、有 B、偶尔有 C、无 11: 你学习中最大困惑是（） A、基础知识 B、知识技能 C、答题技巧 D、自习时间不够，来不及整理 12: 你认为班主任在哪些方面需要加强（） A、同理心 B、多和同学们交流 C、爱心 D、班纪 E:不要有伤人的语言 13: 你心里的压力父母亲知道吗？（）A不知道 B知道 C知道一点点 14: 你想安静的静下心来学习，但一想到高考的结果，你怎么也静不下心来（）A是， B不是， C大多数时候是这样， D少时候是这样 15：你在课堂上，能主动的下意识的控制自己的注意力大概多长时间（） A、5_10 B、15_20 C、20_30、 D、30_40 16: 假如你学习进步了，或者做一件事成功了，你在心里最感激的是谁（） A.父母亲 B.老师 C.自己 D.朋友 17: 你认为学习是（） A.必须的,不认真学习将来很难生存 B.不必要的,只要家里有钱就不用愁 C.学习知识是必要的环节,可接触新人新事物 D.没感觉,别人学我也学 18: 有俩只小羊在独门桥上相遇，请你估计一下你希望的结果（） A俩只小羊很高兴手拉着手，过了河 B俩只小羊互不相让全掉在水里C俩只小羊 互不相让，其中一只获胜，艰难的过了河 19: 学习上你制定过阶段性的目标吗？（） A．制定过， B.没有 C.常常制定

大学生理想信念调查报告

大学生理想信念调 查报告

大学生理想信念调查报告 一、背景介绍 鉴于今年金融危机的影响，很多大学生找工作都比较难。大学生会不会因为各种难题而对自己的理想产生一种消极的影响或者降低自己理想的要求呢。有没有坚持自己的信念，重新树立自己的梦想。因此我们对大学生的理想和信念进行了一次社会调查，更好地了解大学生的情况，结合社会的现实，更好地有效地分配人力资源，促进社会发展。 党的思想政治工作是一切工作的生命线，这是由它的职能和作用决定的。只有充分发挥党的思想政治工作这一政治优势，才能保证我们工作的正确发展方向，才能及时排除和战胜各种错误思想的干扰。而加强理想信念教育是思想政治工作的核心,正确的理想信念从来不是自发形成的，而是人们在社会实践活动中，经过教育、培养、引导等科学的途径，逐步建立起来进而发展为人们的行动指南。因此，思想政治工作必须把理想信念教育作为核心内容抓好落实，才能发挥塑造人、引导人的功能。面向新世纪，由于改革的进一步深化，各种利益关系的调整，人们的社会生活、政治生活、经济生活必然发生巨大而深刻的改变，在这一转变过程中，各种新情况、新问题层出不穷。作为思想政治工作者，必须努力探索，深入研究新时期思想政治工作的新内容、新特点、新方式，探索一些带规律性的东西，发扬好传统，找出新路子，开创新局面。

二、调查目的与方法 我对我院学生的理想信念状况进行了抽样调查。本次调查经过问卷、座谈、个别访谈等方式进行。共发放问卷300份，收回问卷270份。调查范围涵盖非毕业班三个年级的学生，其中本科生160份，占59.3％，一年级125份，占46.3％；二年级110份，占40.7％；三年级35份占13％，基本上反映了不同性别、不同年级学生情况。调查内容包括大学生生活态度、入党情况、“三个主义”、价值观等方面的24个问题。问卷调查结果采取检验与统计分析的方法。调查结果表明，计算机学部大学生的政治倾向、人生态度、竞争意识、奉献精神等与时代变革的步伐基本一致，呈现出积极、进取、务实、开放的特点和变化，同时，思想上也出现了一些矛盾和问题。 三、发现问题 （一）、调查结果 1、思想积极要求进步，关心政治，但年级差别明显,调查结果显示，大多数同学思想积极要求进步，比较关心热点问题。如:问及是否想加入中国共产党时，有53.6%的同学回答很想，有 21.9％的同学回答不想加入。在被问及是否关注国际国内新闻时，有78.3％的同学表示关注或很关注，只有21.7％的同学说很少关注。在被问及加入中国共产党的目的时，有15.5％的同学表示为信仰共产主义，有23.3％的同学表示为社会和她人做贡献，有35.5％同学表示是为发挥自己的作用早日成才。可是，从另一

学生职业规划调查表

学生职业生涯规划调查表 同学，你好！为了了解大家对职业生涯的规划情况，以及大家将来的就业，我们现在做一个关于药学系学生职业生涯规划的调查，这次调查采用不记名形式而且调查结果仅供内部使用，绝不外泄，请你放心作答! 请填写你的基本资料： 姓名性别年龄政治面貌毕业类型户别身高体重 应届（）往届（）农村（）城镇（）县城（）城市（） 家庭现居地（）省（）市（）区/县（）乡/镇（）小区/街道以下均为单选 1.父母受教育程度？（） A小学B初中C高中D技校高职E大学以上文平 2.家庭经济情况如何？（） A富裕B一般C困难D很困难 3.你自认为家庭关系如何？（） A 很融洽，特别是父母关系非常好 B 挺好，家庭氛围挺和谐 C一般，父母有时会发生口角D不好，父母经常吵架 4.你家有没有亲戚从事医药行业相关工作的？（） A没有B有，请注明关系及从事什么工作：___________________________ 5.在朋友眼中，你的外在形象如何？（） A很时尚，很注重自己在别人心目中的印象B时尚，注重自己在别人心目中的印象C一般，但也不失你在朋友心中的好感D不太注重自己外表，认为自己舒服就行E不太注重自己外表，但朋友心目中你还是很漂亮 F其他：（注明情况）__________________ 2.你自信吗？（） A很自信B自信C不自信D很不自信 3.你的性格如何？ A. 外向，和第一次见面的朋友也很聊的开。 B .外向，几乎见过面的都很聊的开

C .重性格，一般和熟人才聊的开 D.内向，只有和自己非常好的朋友才聊的开 4.当你有心事时，一般会和谁先商量？( ) A.父母 B. 很好的朋友 C. 只要是朋友，都可以说 D.自己一个人试着解决，如果实在不行，会告诉自己的父母或挚友 E.自己装着，慢慢解决 5.在某一个场合，大家在一块时，你会受到大家重视吗？（） A.你是主角，有你在，气氛会马上嗨起来，也很受大家关注 B. 很受大家欢迎 C.大家欢迎你，是因为你之前就与他们很熟 D.一般吧，自己在各方面也没有太突出的表现 6.生活中，你是一个自立的人吗？（） A.很自立，自己能干的事自己干 B. 自立，自己能干的事尽量自己干。 C.一般，自己能干好的事情自己干。 D.不自立，有事尽量可以靠别人的就让别人帮着干 7.你与朋友的关系如何，他们是怎么评价你的？ A.非常好 B.很好 C. 一般 D.差劲 8.你的朋友有多少个？（） A.非常多 B .还可以 C.知心的就那么几个 D.______个 9.你的闺蜜或蓝颜有多少？（） A.闺蜜比较多，蓝颜较少。 B. 闺蜜较少，蓝颜较多。

(完整)高三学生调查问卷及分析

高三学生调查问卷及分析 班别：____ 性别：___日期：_________ 高三复习已历经两个多月，两个多月后的今天，我们感觉我们的学习、生活情况如何呢?下面就此作一个调查。你的回答无所谓对与错，仅仅表达您的个人看法，请您认真作答。此问卷仅供研究用，严格保密，请不要有任何顾虑。 1、高三复习已到相持阶段，经过2个多月的复习，目前你的信心 A、大为增长、充满自信 B、比以前有信心、比较自信 C、内容越多越难、不太自信 D、内容越多越难，我完全没有信心了 2、经历了前一段的高三备考后，你觉得你∶ A、喜欢高三拼搏的感觉，很苦但很充实 B、有苦有乐，有点喜欢高三生活了 C、太苦了，快点高考吧！ D、感觉一般，没什么特别 3、前两个月，我觉得我的学习∶ A、有很大的收获 B、有较多的收获 C、有一点点收获 D、不但没有进步，反而退得很厉害 4、每次月考、周练前，我总是觉得我 A、准备得还可以、问题不大 B、有点心慌慌的感觉 C、心里完全没底、很多东西都没复习好 D、考得人都麻木了，无所谓啦 5、经历两个月的高考复习后，对于目前的学习状态，你感到 A、很满意 B、比较满意 C、不太满意 D、不满意 6、都说高考复习方法很重要，就我目前而言我觉得 A、各科都有一些自己的方法，学习效率还比较高 B、有些科目的方法掌握得比较好，有些科目就不行 C、大部分科目找不到自己的方法 D、完全没有自己的方法，都是老师布置什么作业我就做什么作业 7、现在你对白天的课堂学习总体感到

A、能较好地跟上老师的课堂频率，不辛苦 B、基本跟得上老师的课堂频率，不太辛苦 C、勉强听得懂老师的课，觉得比较辛苦 D、很多听不懂，感觉很难受、很辛苦 8、你觉得自习课（含晚修）的学习效率 A、很高 B、比较高 C、一般 D、低 9、那么久了我还是没有时间由自己去支配复习哪一门功课，一般都是老师要考哪一科时我才去复习哪一科 A、完全符合自己的情况 B、大体上符合自己的情况 C、不太符合自己的情况 D、完全不符合自己的情况 10、我学习时，很少提问题，有些教材我读不懂，往往也提不出明确的问题 A、完全符合自己的情况 B、大体上符合自己的情况 C、不太符合自己的情况 D、完全不符合自己的情况 11、上课时，我尽力控制自己专心听讲，但是，许多内容我还是听不懂听不进去 A、完全符合自己的情况 B、大体上符合自己的情况 C、不太符合自己的情况 D、完全不符合自己的情况 12、我有复习计划，常感到自己的复习计划无法顺利完成。 A、完全符合自己的情况 B、大体上符合自己的情况 C、不太符合自己的情况 D、完全不符合自己的情况 13、当你复习到你觉得很烦、很疲惫的时候 A、没办法，很多任务没完成，继续复习 B、暂停一下，闭目养神或走一走 C、不复习了，没有条件时就走神，有条件就去打球 D、换一个科目复习 14、考试时，我常常很紧张，以至有些本来会做的题目也做不出来，或是做错了 A、完全符合自己的情况 B、大体上符合自己的情况 C、不太符合自己的情况 D、完全不符合自己的情况 15、每次考试后，全班最好的成绩是多少分，是谁，我总是特别感兴趣。 A、完全符合自己的情况 B、大体上符合自己的情况 C、不太符合自己的情况 D、完全不符合自己的情况

研究生 大学生 理想信念问卷调查 报告 总结 原创

郑州大学教育系研究生理想信念调查问卷总结 一、背景介绍 党的思想政治工作是一切工作的生命线，这是由它的职能和作用决定的。只有充分发挥党的思想政治工作这一政治优势，才能保证我们工作的正确发展方向，才能及时排除和战胜各种错误思想的干扰。而加强理想信念教育是思想政治工作的核心,正确的理想信念从来不是自发形成的，而是人们在社会实践活动中，通过教育、培养、引导等科学的途径，逐步建立起来进而发展为人们的行动指南。因此，思想政治工作必须把理想信念教育作为核心内容抓好落实，才能发挥塑造人、引导人的功能。面向新世纪，由于改革的进一步深化，各种利益关系的调整，人们的社会生活、政治生活、经济生活必然发生巨大而深刻的改变，在这一转变过程中，各种新情况、新问题层出不穷。作为思想政治工作者，必须努力探索，深入研究新时期思想政治工作的新内容、新特点、新方式，探索一些带规律性的东西，发扬好传统，找出新路子，开创新局面。 二、调查目的与方法 这份问卷对我系的理想信念状况进行了调查。本次调查共发放问卷40份，收回问卷40份，收回率100％。从性别上看，男生9人，占回收样本总量的22.5%；女生则有31人，占77.5%。 调查内容包括大学生生活态度、时事政治、价值观等方面的50个问题。问卷调查结果采取方差检验与统计分析的方法。调查结果表明，大家的的政治倾向、人生态度、竞争意识、奉献精神等与时代变革的步伐基本一致，呈现出积极、进取、务实、开放的特点和变化。 三、调查结果与分析 1.时事政治 在被调查的同学中，根据调查问卷显示，绝大多数同学对十七届六中全会的主题，基本内容，主要精神等方面有一定的了解和认识。其了