浙江农林大学食用菌复习题与答案

《食用菌生产技术》试卷一

一、名词解释：（每个4分，共20分）

1、菌种：是指能够进一步繁殖的纯的菌丝体。

2、初生菌丝：是由孢子萌发形成的单核菌丝，又称一级菌丝。

3、代料栽培：在食用菌生产中，用农作物秸杆、废料等代替段木进行栽培的一种食用菌栽培形式，如袋料、畦床栽培。

4、无菌操作：采用物理、化学的方法，将环境、用具中的杂菌彻底杀灭，使之形成无菌的状态，在这种无菌的条件下进行食用菌生产操作称无菌操作。

5、灭菌：采用物理或化学的方法杀灭所有微生物（杂菌）的操作。

二、填空：（每空1分，共16分）

1、按食用菌的生活方式不同，可将其分为__寄生型___、腐生型______、__共生型____，三种类型，大部分食用菌属于腐生型_____。

2、菌种保藏在生产中应用最多的是_低温____保藏法，保藏温度为0到4_____度。

3、食用菌的营养物质种类繁多，根据其作用和性质可能分为_碳源____、__氮源___、无机盐_____、__生长因子___。

4、食用菌菌丝体，生长阶段和子实体生长阶段对环境条件要求呈现出一定规律性，对温度要求一般是前_高____后___低__，对湿度、光线、氧气要求一般是前___低__后_高____。

5、在菌种分离过程中多采用_组织分离____法，对菌肉肥厚的子实体多采用__菌内___组织进行分离进行接种；

三、判断题：（每个２分，共16分）

1、一般来说，食用菌是属于耐高温，怕低温的生物。（）

2、食用菌菌丝体阶段和子实体阶段适宜温度相同。（）

3、人们通常所指的菌种，实际上就是指经过人工方法培养的纯菌丝体。（）

4、食用菌菌丝体生长阶段在黑暗或弱光下均可生长良好，而子实体形成阶段必需有散射光的刺激。（）

5、利用紫外线杀菌时在黑暗条件下使用比白天使用杀菌效果好。（）

6、鸡腿菇菌丝体具有不覆土不出菇的特点。（）

7、在灭菌的时为防止高温季节培养料发酵变酸无论是常压还是高压灭菌在开始烧火时都应旺火猛攻。（）

8、食用菌生产中，只有双核菌丝才具有结实性。（）

四、问答题：（48分）

1、食用菌菌种保藏原理、目的和方法？（8分）

2、试述金针菇的栽培技术要点？（10分）

3、试述堆料、发酵的机理、方法及注意事项？（10分）

4、香菇袋料栽培的主要步骤？（10分）

5、生料栽培平菇在气温较高季节如何进行发菌管理？以防出现杂菌污染？（10分）

《食用菌生产技术》试卷一答案

三、判断题：（每个２分，共16分）

1、×；

2、×；

3、√；

4、√；

5、√；

6、√；

7、√；

8、√。

四、问答题：（48分）

1、食用菌的重要价值是什么？（8分）

答：食用菌的重要价值为：

1）营养价值：食用菌富含多种营养物质，尤其是蛋白质含量高，所含氨基酸种类也很多。食用菌是国际上公认的“十分好的蛋白质来源”，另外食用菌还含有较低脂肪和较多的维生素、矿物质，因此又称为保健食品；

2）药用价值：食用菌具有较高的药用价值，在我国食用菌作药用已有悠久历史。一方面药用菌含有独特的药用成分；另一方面有些食用菌具有较高的药用价值。如香菇含香菇多糖、香菇嘌呤等，猴头菌所含的猴头素等。

3）经济价值：发展食用菌生产，改善食物结构，增进身体健康，有利于充分利用自然资源，出口创汇，创造经济价值。

4）观赏价值：食用菌形态美，多姿多彩，有些可做成盆景，具有重要的观赏价值。

2、食用菌的生长条件有哪些？（10分）

答：食用菌的生长条件：1）营养物质：营养物质是食用菌生长发育的物质基础，食用菌所需的营养物质主要包括碳源，无机盐和生长因子；

2）温度：温度是影响食用菌生长发育的重要环境因子，它对食用菌的影响较大。为了栽培上的方便，人们根据子实体分化所需温度，将食用菌分为3个温度型，①低温型，子实体分化最高温度24℃，最适温度15～20℃，如金针菇；②中温型，子实体分化最高温度28℃，最适温度20℃～26℃，如香菇、平菇、银耳；③高温型，子实体分化最高温度35℃，最适温度28℃～30℃，如草菇、灵芝。

3）水分和湿度不同食用菌对基质水分含量和环境湿度要求不同，适合食用菌生长的含水量通常在60%左右，一般地，子实体生长阶段对水分的需求高于菌丝体生长阶段的需求。子实体生长阶段（出菇期）要求环境湿度在80%～90% 4）氧气和二氧化碳食用菌皆为需氧菌。在菌丝体生长阶段和子实体阶段

都需要氧气。通风换气可改变二者的含量，高浓度二氧化碳可抑制菌盖开伞，如金针菇在较高浓度的二氧化碳环境中，生长量增加，形成小盖长柄的优质菇。

5）光照食用菌在菌丝体生长阶段和子实体阶段需要光照不同，在菌丝体生长阶段不需要光照，子实体阶段需要弱光照（散射光）。

3、制菌种的基本设备和程序是什么？（10分）

答：制菌种的基本设备：1）配料设备，主要有称量仪器、拌料器具、装料器具主要有天平、台秤等

2）灭菌设备，主要有高压蒸汽灭菌锅、常压灭菌锅，一般分为土蒸锅和蒸笼等形式；电热干燥箱。

3）接种的设备，①接种室，即无菌室，一般以面积4m2 ～6m2 ，高2m 为宜，室内地面、墙壁要求平整、光滑，以利于消毒；②接种箱或超净工作台；

4）菌种培养设备，主要有菌种培养室、恒温培养箱、菌种搁架、摇床培养容器；

5）程序是：菌种分离→母种扩大培养→原种栽培→栽培种培养。

4、食用菌母种培养基的配制过程？（10分）

答：食用菌母种培养基的配制过程：1）按配方称量试剂；2）煮沸溶解过滤：土豆或玉米粉先加水煮沸15分钟，过滤取滤汁，再加其他成分，继续煮至琼脂有凝固性为止；3）分装，分装量为试管容积的1/5～1/4，加棉塞，6～8支捆在一起；4）灭菌，排冷气后，压力为0.15mPa，维持20分钟；5）排斜面，45℃以上排斜面。

5、生料栽培平菇在气温较高季节如何进行发菌管理？以防出现杂菌污染？（10分）

答：生料栽培平菇在气温较高季节栽培时可通过以下几方面进行发菌管理来防止出现杂菌污染：

1）要注意降低温度，防止堆垛太紧而升温烧菌；

2）注意通风，保持空气新鲜；

3）培养室及周围环境要清洁干净；

4）注意遮光，不需光照，菌丝体黑暗培养更好；

5）注意检查杂菌污染，出现杂菌及时处理。

《食用菌菌生产技术》试卷二

一、名词解释：（每个4分，共24分）

1、大型真菌：真核细胞型微生物，有典型的细胞核和完善的细胞器，不含叶绿素，无根、茎、叶的分化的菌类。

2、杂菌：指含有对真菌生长有害的其他微生物，如（放线菌、细菌等）。

3、发菌期：从接种到菌丝长满瓶或袋的时间。

4、排冷气：在利用高压锅灭菌前更将锅内的冷气排出，可以一次性排气，当气压上升至0.5时当排气阀打开；也可在先打开排气阀，当温度上升至一定时，再关闭排气阀。

5、常压灭菌：即在常压下，利用常压灭菌锅将培养基内部及表面微生物杀死的一种灭菌方法，一般是100℃蒸汽蒸制8-12小时。

6、无菌操作：采取物理或化学的消毒和灭菌方法，控制环境、用具，使之处于无菌状态，即在无菌条件下进行操作。

二、填空：（每空1分，共30分）

1、制菌种的基础程序为__母种___、原种______、栽培种______。

2、食用菌的栽培方式主要有_____、______和______。

3、土豆培养基配方种土豆_200____克、琼脂___20__克、葡萄糖___20__克、

水_1000____ml。

４、制菌种的关键步骤为_接种____和__灭菌___。

５、食用菌栽培管理主要调节__温度___、_湿度____、光照_____和____氧气_。６、菌种保藏要求使菌种不衰败_____、不污染_____和__不死亡___。

７、食用菌培养料，依其主料不同，通常称为__ 、___和__ ___。

8、栽培料发酵一般需_ 5到6 天，发酵期间需翻堆_2到3 次；发酵的作用为_杀死杂菌和虫卵和_ 使其充分腐熟。

9、食用菌依其适宜温度不同，可分为_高温型、中温型、低温型。

三、简述题（共46分3、4题为选做题供参考）

1、简述食用菌的生活史。（8分）

2、怎样鉴别优质菌种。（6分）

3、简述食用菌产品的保鲜方法。（6分）

4、简述香菇和金针菇袋栽管理有什么异同。（10分）

5、食用菌组织分离制母钟的主要操作步骤。（12分）

6、制作麦粒种的方法步骤。（10分）

7、分析食用菌生产中杂菌污染的来源。（10分）

《食用菌生产技术》试卷二答案

二、填空：（每空1分，共30分）

1、母种、原种、栽培种。

2、段木栽培、袋栽、地畦栽培。

3、200、20、20、1000。

４、接种、灭菌。

５、温度、湿度、氧气、光照。

６、衰败、不污染、不死亡。

７、木屑培养料、棉子壳培养料、混合培养料。

8、5-6，2-3，杀死杂菌和虫卵，使其充分腐熟。

9、高温型、中温型、低温型。

三、简述题（共46分3、4题为选做题供参考）

1、简述食用菌的生活史。（8分）

答：食用菌的一生从担孢子萌发开始，到子实体成熟释放孢子，完成其生活史：1）单核菌丝阶段由担孢子萌发形成的菌丝是单核菌丝，又叫初生菌丝。这种菌丝也能生长，但生长势弱，分解吸收营养能力和适应环境能力都低，不具备结实能力。

2）双核菌丝阶段由两个不同的单核菌丝经过质配后，产生双核菌丝，这种双核菌丝能独立生长，具有结实能力，在适宜的条件下，产生子实体。

3）子实体的生长发育及弹射孢子子实体上子实层中担孢子发育成熟弹射释放出来。

2、怎样鉴别优质菌种。（6分每个要点2分）

答：1）高产品质好，生长旺

2）抗逆性强

3）无病虫害

3、简述食用菌产品的保鲜方法。（6分每个要点2分）

答：1）低温冷藏保鲜法

2）冲入惰性气体保鲜法

3）薄膜隔绝空气保鲜法

4、简述香菇和金针菇袋栽管理有什么异同。（10分每个要点2分）

答：相同点：二者都需要调节温度、湿度、光照、氧气。

不同点：

1）温度：香菇属于中温型，适宜温度25℃，金针菇属于低温型的，适宜温度23℃；

2）湿度：二者子实体生长阶段要求不同，香菇适宜相对湿度80%，金针菇70%；

3）光照：香菇需要相对较强的光照（约1000lx），金针菇需要相对较弱的光照（约500lx）；

4）氧气：香菇生长过程中需要加大通风量。金针菇通风量少点

5、用菌组织分离制母钟的主要操作步骤。（12分每个要点2分）

答：1）选择优良新鲜菇体

2）环境用具严格消毒，进行无菌操作

3）菇体表面严格消毒

4）菌内组织块分离，经纵切、横切分离切取菌肉0.5㎝2小块

5）在无菌条件下，将切下的小块用接种针挑放到培养基上

6）培养，置适宜温度下培养7-14天，菌丝长满试管斜面即可。

6、制作麦粒种的方法步骤。（10分每个要点2分）

答：1）浸泡，将麦粒浸泡4-16个小时，使之吸足水分

2）煮制，使之熟透，到“无白心”或少量裂皮的程度

3）拌料装瓶，捞出沥水后，至表面无水，使含水量为40-50%，拌入石膏，白糖，装到瓶的4/5处，抹干净后封口。

4）灭菌：高压灭菌在压力0.1～0.15Mpa,1.5～2h或常压灭菌

5）接种：适宜温度下培养20-40天，菌丝长满瓶即可。

7、分析食用菌生产中杂菌污染的来源。（10分每个要点2分）

答：1）制种过程中，菌种已经污染，纯种不纯；

2）培养料的灭菌不彻底，还存在其它的菌体；

3）接种装袋过程中，可被杂菌感染；

4）在培养过程中，由于环境较差，有污染源；

5）菌袋等的破裂或密封不严也可造成杂菌的污染。

《食用菌生产技术》试卷三

一、填空题（每空1分,共20分）

1、按食用菌的生活方式不同，可将其分为__ ___、__ ___和__ ___三种

类型，大部分食用菌属于__ ___。

2、菌种保藏在生产中应用最多的是__ ___保藏法，保藏温度为__ ___度。

3、食用菌的营养物质种类繁多，根据其作用和性质可能分为 __ ___、__

___、__ ___和__ ___。

4、食用菌菌丝体，生长阶段和子实体生长阶段对环境条件要求呈现出一定规

律性，对温度要求一般是前_____后_____，对湿度、光线、氧气要求一

般是前_____后_____。

5、在菌种分离过程中多采用__ ___法，对菌肉肥厚的子实体多采用_____

组织进行分离进行接种。

6、根据性因子的不亲和性，将食用菌的交配系统分为__ __、__ ___、

__ ___和__ ___四种类型。

二、名词解释：（每题3分，共30分）

1、锁状联合；

2、担子果；

3、菌环；

4、初生菌丝；

5、食用菌菌种；

6、栽培种；

7、代料栽培；

8、灭菌；

9、食用菌的驯化；10、非病原病害。

三、判断题：（每题2分，共20分）

1、一般来说，食用菌是属于耐高温，怕低温的生物。（）

2、散射光是所有食用菌所必须的生活条件。（）

3、人们通常所指的菌种，实际上就是指经过人工方法培养的纯菌丝体。（）

4、食用菌菌丝体生长阶段在黑暗或弱光下均可生长良好，而子实体形成阶段

必需有散射光的刺激。（）

5、利用紫外线杀菌时在黑暗条件下使用比白天使用杀菌效果好。（）

6、鸡腿菇菌丝体具有不覆土不出菇的特点。（）

7、在灭菌的时为防止高温季节培养料发酵变酸无论是常压还是高压灭菌在开

始烧火时都应旺火猛攻。（）

8、食用菌生产中，只有双核菌丝才具有结实性。（）

9、食用菌是一类没有叶绿素的自养型真核生物。（）

10、PDA培养基多采用0.103 MPa, 121℃灭菌 30min的高压蒸汽灭菌法。（）

四、问答题：（每题5分，共30 分）

1、食用菌母种培养基的配制过程？

2、食用菌菌种保藏原理和方法？

3、简述防止菌种退化的措施。

4、双孢蘑菇栽培中覆土的作用是什么？

5、床式栽培平菇在气温较高季节如何进行发菌管理，以防出现杂菌污染？

6、简述香菇的生活史。

《食用菌生产技术》试卷三答案

一、填空题（每空1 分,共20 分）

1、寄生，腐生，共生，腐生；

2、斜面低温， 4℃；

3、碳素营养，氮素营养，维生素，矿物质；

4、高，低，低（或少），高（或多）；

5、组织分离法，子实体（菌内）；

6、初级同宗结合，次级同宗结合，二极性异宗结合，四极性异宗结合；

二、名词解释（每题 3 分，共30 分）

1、锁状联合:在双核菌丝上的横隔膜处产生的一个具有特征性的侧生突起，它往

往发生在菌丝顶部双核细胞的两核之间。

2、担子果:高等担子菌承载担子及担孢子的一种高度组织化的结构。

3、菌环:内菌幕遗留在菌柄上的环状物，常在菌柄的上部。

4、初生菌丝:担孢子萌发后先形成芽管，继而伸长，生长成为管状的菌丝，并形

成隔膜，对于多数食用菌来说，隔膜使其成为单核的多细胞菌丝，

这种单核菌丝就称为初生菌丝。

5、食用菌菌种:在适宜基质上生长良好并已充分蔓延，可用作食用菌生产的种源菌丝体。

6、栽培种:由原种移植到固体或液体培养基上扩大繁殖的菌丝体。

7、代料栽培:利用木屑以及棉籽壳、甘蔗渣、玉米芯、麦麸等农副产品代替段木，

以塑料袋、菌种瓶等为容器栽培食用菌的技术。

8、灭菌:用物理或化学方法杀死物体表面和内部的所有微生物（包括细菌的芽

孢），使之达到无菌状态。

9、食用菌的驯化:野生大型可食用真菌经人类引种栽培并不断选择，逐渐成为人

类所需的栽培品种的过程。

10、非病原病害:食用菌生长过程中由于受到不适宜的环境条件的刺激而引起的病害。

三、判断题（每题2分，共20分）

1、×；

2、×；

3、√；

4、√；

5、√；

6、√；

7、√；

8、√；

9、×；10、√。

四、问答题（每题5分，共30 分）

1、食用菌母种培养基的配制过程？

答：常用PDA培养基，配制过程：称取去皮、切片的马铃薯 200g ，置于锅中，加水1000 mL,煮至薯片软而不烂。用数层纱布过滤，取滤液。向滤液中加琼脂20g ，继续煮沸至琼脂完全溶化，加葡萄糖 20g ，补水至1000mL。趁热分装于试管中，装至试管长度的1/5～1/4，擦净管口，塞上棉塞，棉塞要松紧适中，不能出现缝隙。在 121℃条件下灭菌30min。灭菌后，斜放试管，使培养基前端蔓延至试管长度的1/2，盖上纱布或灭菌的报纸，待培养基凝固后，取3～5支试管置于 30℃培养3d，若无杂菌出现，表明灭菌彻底，可供接种使用。

2、食用菌菌种保藏原理和方法？

答：菌种保藏的原理是通过干燥、低温、缺氧、避光及缺乏营养等方法，使菌种的代谢水平降低，乃至完全停止，达到半休眠或完全休眠的状态，而在一定时间内得到保存。在需要时再通过提供适宜的生长条件使保藏物恢复活力，使菌种在较长期保藏之后仍然保持原有的生命力、典型的形态特征、优良生产性能。目前常用的菌种保藏方法有：斜面低温保藏法、液体石蜡保藏法（或矿油保藏法）、滤纸保藏法、菌丝球保藏法、真空冷冻干燥保藏法、液氮超低温保藏法、固体培养物保藏法。

3、简述防止菌种退化的措施。

答：（1）防止菌种的混杂，在菌种转管、出菇试验等工作中，均应加强品种隔离，减少品种间的混杂，以保证优良品种的遗传组成在较长时间内能保持相对稳定。（2）控制菌种传代次数，菌种传代次数越多，产生变异的概率就越高，因此菌种发生退化的概率就会越多，生产中应严格控制菌种的移接代数。（3）采用有效的菌种保藏方法保存菌种。（4）创造菌种生长良好营养条件和外界环境。（5）防止病毒感染。

4、双孢蘑菇栽培中覆土的作用是什么？

答：（1）覆土层在料面可以形成一个温湿度较为稳定的小气候，有利于菌蕾的形成。（2）覆土后，改变了料面和土层中二氧化碳和氧气的分压，促进蘑菇菌丝纽结成子实体原基。（3）覆土后，改变了营养条件，在营养较差的土层中不利于菌丝的营养生长，使其由营养生长转向生殖生长。（4）覆土对料表菌丝的物理机械性刺激作用，可促进子实体形成。（5）覆土层中微生物的活动可诱导子实体产生。（6）覆土层可支持蘑菇子实体正常生长。

5、床式栽培平菇在气温较高季节如何进行发菌管理，以防出现杂菌污染？

答：生料栽培平菇在气温较高季节栽培时可通过以下几方面进行发菌管理来防止出现杂菌污染：

(1) 要注意降低温度，防止堆垛太紧而升温烧菌；

(2) 注意通风，保持空气新鲜；

(3) 培养室及周围环境要清洁干净；

(4) 注意遮光，不需光照，黑暗培养更好；

(5) 注意检查杂菌污染，出现杂菌及时处理。

6、简述香菇的生活史。

答：（1）担孢子萌发。（2）产生4种不同交配型的单核菌丝。（3）两条可亲和的单核菌丝通过接合，进行质配。（4）产生每个细胞中有两个细胞核的、横隔处有锁状联合的双核菌丝。（5）在适宜的条件下，双核菌丝形成子实体。（6）在菌褶上，双核菌丝的顶端细胞发育成担子，担子排列成子实层。（7）在成熟的担子中，两个单元核发生融合（核配），出现一个双元核（2n）。（8）在担子中的双元核立刻进行减数分裂。双方的遗传物质进行交换、重组、分离，重新形成4个单元核（n），每个单元核分别通过担子小梗进入担孢子，最后在其顶端形成4个担孢子。（9）担孢子弹射之后，在萌发过程中，经常发生一次有丝分裂，表明生活史重新开始。

《食用菌生产技术》试卷四

一、名词解释：（每题4分，共20分）

1.母种——由孢子萌发或组织分离制成的菌种称为母种

2.代料栽培——用棉子壳、木屑玉米芯代替段木栽培的方法

3.食用菌——供人们食用或药用的大型真菌

4.堆料发酵——把料拌好键堆，依靠微生物似的活动发酵，使料堆温度升至60~ 65℃达到杀菌灭虫的目的

5.次生菌丝——由单核菌丝培养转化而成又称双核菌丝

二、填空题：（每空1分，共20分）

1、培养基就是采用人工方法，按照____食用菌的营养需求配置_____________，以供给食用菌生长繁殖的基质。

2、食用菌的营养物质种类繁多，根据其生理和作用可分为_______源、_______源、_______和_______因素等。

3、适宜的_温度______、__湿度_____、___光照____、__ph_____和_氧气和二氧化碳______等环境条件是食用菌旺盛生长的保证。

4、食用菌保藏菌种一般大多以___试管母种_________进行的，菌种保藏的基本原理是__不污染__________、__不死亡__________、___不衰退_________。

5、在菌种分离过程中常采用__组织_____分离法，草菇、平菇、香菇、双孢菇多取___菌内____组织进行分离。

6、以伞菌为例，其子实体形态一般为__菌盖菌柄菌环_，有的还具有___菌托___.

三、判断题：（每题2分，共20分）

1、草菇试管母种的保藏温度是4℃。（）

2、鸡腿菇菌丝体具有不覆土不出菇的特点。（）

3、食用菌生产中，只有双核菌丝才具有结实性。（）

4、母种培养基常用的基本物质磷酸二氢钾的作用仅是提供磷和钾元素。（）

5、低温保藏的母种在使用前一定要活化。（）

6、在严格的消毒条件下，进行的菌种移植操作就称为无菌操作。（）

7、双孢菇菌丝体生长阶段和子实体生长阶段均不需要光。（）

8、灵芝是高温和恒温结实食用菌。（）

9、在灭菌时为防止高温季节培养料发酵度酸，无论常压灭菌还是高压灭菌在开始烧火时都应旺火猛攻。（）

10.高压灭菌时所需的灭菌时间应从加热开始计时。（）

四、简答题：（每题10分，共40分）

1、试述食用菌的营养价值和药用价值？

2、导致子实体畸形的主要因素有哪些？

3、试述食用菌熟料栽培的主要步骤？

4、堆制发酵料的原理是什么？注意事项是什么？

《食用菌生产技术》试卷四答案

一、名词解释

1.母种——由孢子萌发或组织分离制成的菌种称为母种

2.代料栽培——用棉子壳、木屑玉米芯代替段木栽培的方法

3.食用菌——供人们食用或药用的大型真菌

4.堆料发酵——把料拌好键堆，依靠微生物似的活动发酵，使料堆温度升至60~ 65℃达到杀菌灭虫的目的

5.次生菌丝——由单核菌丝培养转化而成又称双核菌丝

二、填空题

1.食用菌的营养需求配制

2.碳氮矿物质生长因子

3.温度光照ph值湿度氧气和二氧化碳

4.试管母种不衰退不污染不死亡（达到长期保存）

5.组织菌肉

6.菌盖菌柄菌环菌托

三、判断题

1、√；

2、√；

3、√；

4、×；

5、√；

6、√；

7、×；

8、×；

9、√；10、×。

四、简答题

1.共10分要点

（1）食用菌营养丰富，味道鲜美，风味独特

（2）它们为高蛋白，低脂肪的保健食品

（3）药用菌含有独特的药用价值，多为中药材

（4）药用菌可治疗和预防人们多种疾病

（5）有些食用菌也兼有药效成分

2.共10分要点

（1）湿度不适宜

（2）湿度（水分）管理调节不适宜

（3）光照不适宜

（4）通风调节不适宜

（5）杂菌，害虫的危害

3.共10分要点

（1）按配方称量，备料

（2）加水拌水，控制料的含水量

（3）装瓶或装袋

（4）灭菌

（5）接种与培养

4.答：食用菌堆料发酵原理：培养料中的嗜热性微生物活动分解培养料物质产生热量，使料温升至65~ 70℃，杀死料中的杂菌和虫卵，促进营养物质分解转化

作用：（1）使水分渗透均匀

（2）杀死匝军和虫卵（3）促进营养物质腐熟转化

《食用菌生产技术》试卷五

三、判断题：（每题1分，共10分）

1、草菇是高温型的食用菌。（）

2、花菇是香菇中的珍品和极品，与栽培管理有很大关系。（）

3、食用菌的生活方式，主要是腐生和共生。（）

4、多数食用菌在分化期都需要一定量的散射光（）

5、所有食用菌在分化期都需要一定的温差刺激（）

6、食用菌在子实体生长期所需的温度较菌丝体低（）

7、食用菌在子实体生长期所需的光照较菌丝体强（）

8、栽培使用的木屑最好是阔叶树的（）。

9、配料时添加石膏粉，主要为食用菌生长提供磷素养料（）

10、空气湿度大，利于花菇生长。（）

四、单向选择题（ 10分）

1.香菇培养料适宜含水量是（）

A.70%

B.65%

C.55%

2.琼脂在固化培养基中起的作用是（）

A.速效碳源

B.迟效碳源

C.凝固剂

3. 生产上使用的食用菌菌种是（）

A.担孢子

B.初生菌丝

C.次生菌丝

4.制PDA培养基时，琼脂应（）

A. 制取马铃薯滤液前加入

B. 制取马铃薯滤液中加入

C. 马铃薯滤液加热至即将沸腾时加入

5. 原种、栽培种培养基进行高压灭菌常用的温度是（）

A. 128.1℃ B .121℃ C .100℃

五、问答题：（每题10分，共40分）

1.若配制 500m 1 PDA斜面培养基，其配方和配制过程如何?

2.双孢菇培养料发酵应注意哪些问题？

3.有利于形成花菇的措施有哪些？

4. 香菇栽培的步骤是什么？

《食用菌生产技术》试卷五答案

一、名词解释：（每个4分，共20分）

1、初生菌丝：由孢子萌发而形成的菌丝。

2、母种：用组织分离法得到的第一代菌丝体，又称一级种或试管斜面母种。

3、发菌期：从接种到菌丝长满菌袋或菌瓶的时间。

4、代料栽培：用锯末、棉子壳、秸杆等代替段木栽培的方法。

5、反季节栽培：不按正常季节进行的栽培。

二、填空题：（每空1分，共20分）

1、食用菌菌种的生产，一般需要经过母种、原种和栽培种三级培养

过程。

2、在无菌条件下____，进行的菌种移植操作称为无菌操作。

3、食用菌都是__异养型的生物，绝大数为___腐_生，少数为___寄_生或共_生。

4、平菇栽培不需灭菌，这种栽培方式称生料栽培_

5、菌盖下面片层状的结构称___菌褶

6、营养液中加入1.5%~2%琼脂制成的培养基称____固体培养基_。

7、能够满足食用菌生长、繁殖和完成各种生理活动所需的物质称_营养物质。

8、菌种保藏的基本原理是_____低温__、_干燥____、______隔绝氧气______；其目的是__不污染___、不衰退_____、不死亡____。

9、双孢菇是一种粪草____菌类，培养料以__粪草____为主料较适宜。

三、判断题：（每题1分，共10分）

1、（√）

2、（√）

3、（√）

4、（√）

5、（×）

6、（√）

7、（√）

8、（√）9、（×）10、（×）

四、单向选择题（ 10分）

1.（B）

2.（C）

3.（C）

4.（C）

5.（B）

五、问答题：（每题10分，共40分）

1.若配制 500m 1 PDA斜面培养基，其配方和配制过程如何?

答：配方是：马铃薯 100g ，糖 10g ,琼脂10～ 12g ，水500ml。(2分)

配制过程是：

⑴按配方备料、称量(2分)

⑵煮制马铃薯洗净，去皮及芽眼，切碎，加占配制量 1.3倍的水，煮沸20min。用纱布过滤，取500ml滤液。(2分)

⑶分装通过漏斗装置分装于试管中。装量约占试管高度的1/4，勿玷污管口及管壁。7～10支试管扎一捆，棉塞部分用牛皮纸包严。(2分)

⑷灭菌在加热排冷气后，压力在0.1～0.15MPa灭菌30min。降压至零时取出培养基趁热摆成斜面。(2分)

2.双孢菇培养料发酵应注意哪些问题？

答：应注意：①前发酵，时间25－30天，期间翻堆2－3次。(5分)

②后发酵，将料运到密闭室内，通入 100℃蒸汽3－4小时，再3－4天，相当于巴氏消毒，杀死虫卵和杂菌。(5分)

3.有利于形成花菇的措施有哪些？

答：催化时机：菌盖直径达2～3cm。(2分)

催花措施：“两降低，两加强”

降低温度：调节12～18℃，并且加大温湿差，傍晚盖膜升温、增湿，使棚温增至28～35℃。白天揭膜降温、降湿，短时间内降到 15℃以下。

降低湿度至60%～70%左右，并且干湿交替。(2分)

加强通风(2分)

加强光照(2分) 让阳光直晒，如此大温湿差及强光刺激3～4天，即可催出花纹。促使盖表面开裂形成优质花菇(2分)

4. 香菇袋式栽培的步骤是什么？

答：

⑴按配方称量(2分)

⑵加水拌料控制料的含水量60%～65%。(2分)

⑶装袋装料要松紧适宜。(2分)

⑷灭菌在加热排冷气后，压力在0.1～0.15MPa灭菌1.5－2小时。(2分)

⑸接种在无菌条件下，进行的菌种移植操作。(2分)

浙江大学实验报告：一阶RC电路的瞬态响应过程实验研究

三墩职业技术学院实验报告 课程名称：电子电路设计实验 指导老师： 成绩：__________________ 实验名称： 一阶RC 电路的瞬态响应过程实验研究 实验类型：探究类同组学生姓名：__ 一、实验目的 二、实验任务与要求 三、实验方案设计与实验参数计算（3.1 总体设计、3.2 各功能电路设计与计算、3.3完整的实验电路……） 四、主要仪器设备 五、实验步骤与过程 六、实验调试、实验数据记录 七、实验结果和分析处理 八、讨论、心得 一、实验目的 1、熟悉一阶RC 电路的零状态响应、零输入响应过程。 2、研究一阶RC 电路在零输入、阶跃激励情况下，响应的基本规律和特点。 3、学习用示波器观察分析RC 电路的响应。 4、从响应曲线中求RC 电路的时间常数。 二、实验理论基础 1、一阶RC 电路的零输入响应（放电过程） 零输入响应： 电路在无激励情况下，由储能元件的初始状态引起的响应，即电路初始状态不为零，输入为零所引起的电路响应。 （实际上是电容器C 的初始电压经电阻R 放电过程。） 在图1中，先让开关K 合于位置a ，使电容C 的初始电压值0)0(U u c =-，再将开关K 转到位置b 。 电容器开始放电，放电方程是 图1 ) 0(0≥=+t dt du RC u C C

可以得出电容器上的电压和电流随时间变化的规律： 式中τ=RC 为时间常数，其物理意义 是衰减到1/e （36.8%）)0(u c 所需要的时间，反映了电路过渡过程的快慢程度。τ图2 图2 2电路的零状态响应（充电过程） 所谓零状态响应是指初始状态为零，而输入不为零所产生的电路响应。RC 关K 可以得出电压和电流随时间变化的规律： 式中τ=RC 为时间常数，其物理意义是由初始值上升至稳态值与初始值差值的63.2%处所需要的时间。同样可以从响应曲线中求出τ，如图3。 ) 0()0()(0≥-=-=- - - t e R U R e u t i t RC t C C τ ) (u t C ) 0()0()(0≥==- --t e U e u t u t RC t C C τ ()(0) t t S S RC C U U i t e e t R R τ--==≥()11(0) t t RC C S S u t U e U e t τ --????=-=-≥ ? ? ????

土力学实验报告

园林学院 土力学实验报告 学生姓名 学号2009041001 专业班级土木工程091 指导教师李西斌 组别第三组 成绩

实验目录 前言 (1) 实验一含水量试验 (2) 实验二密度实验 (5) 实验三液限和塑限试验 (7) 实验四固结试验 (13) 实验五直接剪切试验 (18)

前言 土是矿物颗粒所组成的松散颗粒集合体，其物理力学性质与其他材料不同；土力学是利用力学的基本原理和土工试验技术来研究土的强度和变形及其规律性的一门应用学科。 土的天然含水率、击实性、压缩性、抗剪强度是水利工程中的四大问题，他们的好坏与否直接关系到水利工程的经济效益与安全问题，因此在工程中作好土料的指标实验，确定出相应标对水利工程具有十分重要的意义。

实验一 含水量试验 一、概述 土的含水率 是指土在温度105~110℃下烘干至恒量时所失去的水质量与达 到恒量后干土质量的比值，以百分数表示。 含水率是土的基本物理性质指标之一，它反映了土的干、湿状态。含水率的变化将使土物理力学性质发生一系列变化，它可使土变成半固态、可塑状态或流动状态，可使土变成稍湿状态、很湿状态或饱和状态，也可造成土在压缩性和稳定性上的差异。含水率还是计算土的干密度、孔隙比、饱和度、液性指数等不可缺少的依据，也是建筑物地基、路堤、土坝等施工质量控制的重要指标。 二、实验原理 土样在在105℃～110℃温度下加热，土中自由水会变成气体挥发，土恒重后， 即可认为是干土质量s m ，挥发掉的水分质量为w s m m m =-。 三、实验目的 测定土的含水量，供计算土的孔隙比、液性指数、饱和度等不可缺少的一个基本指标。并查表可确定地基土的允许承载力 四、实验方法 含水率实验方法有烘干法、酒精燃烧法、比重法、碳化钙气压法、炒干法等，其中以烘干法为室内实验的标准方法。在此仅用烘干法来测定。 烘 烘干法是将实样放在温度能保持105~110℃的烘箱中烘至恒量的方法，是室内测定含水率的标准方法。 （一）仪器设备 （1）保持温度为105~110℃的自动控制电热恒温烘箱； （2）称量200g 、最小分度值0.01g 的天平； （3）玻璃干燥缸；

浙江农林大学 怎么样 在浙江临安的

浙江农林大学怎么样在浙江临安 的 [本段]浙江农林大学 浙江农林大学坐落于杭州西郊有：“国家卫生城市”，“国家环保模范城市”，“国家生态市”，“中国十佳可持续发展城市”之美誉的临安市，是浙江最早创办的高等学府，是浙江省省属重点建设大学。浙农林大校标以绿色为主色调，由“浙江农林大学”中英文字样、银杏叶、建校年份三部分组成。采用绿色和银杏叶寓意学校以农林为特色，以培养绿色科技人才、服务现代农业、致力生态文明建设为目标。浙江农林大学校徽校名中文全称浙江农林大学

校名中文简称浙农林大 校名英文全称ZHEJIANG A & F UNIVERSITY 校名英文简称ZAFU 校训求真，敬业 精神坚韧不拔，不断超越 学校层次定位教学研究型大学 学校级别浙江省属重点建设大学 发展战略生态育人，创新强校 学校服务定位三个面向：面向三农，面向基层，面向社会 [本段]学校概况 浙江农林大学创建于1958年，是浙江省属全日制本科院校，具有52年本科历史。经过52年的建设与发展，现已经成为一所以农林为特色，理学、工学、文学、管理学、农学、经济学、法学、医学等学科协调发展的省属综合性重点建设大学。浙江农林大学大门浙农林大以本科教育为主，积极发展研究生教育，

具有硕士和学士学位授予权，具有招收留学生和港澳台学生资格。校园占地面积2700余亩，校舍建筑面积近60万平方米。校园按照“崇尚自然，优化环境；因地制宜，特色鲜明；以人为本，天人合一”的理念规划与建设。校园与植物园两园合一，是一座集教学、科研、生物多样性保护等功能于一体的现代化生态校园。 [本段]历史沿革 1958年，中共浙江省委决定创办一所高等林业院校，定名“天目林学院”。当年6月，以省林业厅为主，建德地委抽调党政干部，一批知名教授和留学归国学者共同参与筹建。当时确定专业设置为林业、木材采伐与运输机械化、木材机械加工和林产化学加工工艺专业。招生规模400名。1959年7月，省委、省人委决定，温州林学院与天目林学院合并。1960年2月，省委决定，浙江农学院、天目林学院、舟山水产学院合并，成立浙江农业大学。1962年2月，省委

电工LED灯手工制作实验报告

浙江农林大学 天目学院 实习（课程设计）报告 课程电工及电子技术实习 系（部）工程技术系 指导老师 专业班级汽车服务101班 学生姓名 学号 一、原理图及原理说明

LED（Light Emitting Diode），发光二极管，是一种能够将电能转化为可见光的固态的半导体器件，它可以直接把电转化为光。LED的心脏是一个半导体的晶片， 晶片的一端附在一个支架上，一端是负极，另一端连接电源的正极，使整个晶片被环氧树脂封装起来。半导体晶片由两部分组成，一部分是P 型半导体，在它里面空穴占主导地位，另一端是N型半导体，在这边主要是电子。但这两种半导体连接起来的时候，它们之间就形成一个P-N结。当电流通过导线作用于这个晶片的时候，电子就会被推向P区，在P区里电子跟空穴复合，然后就会以光子的形式发出能量，这就是LED灯发光的原理。而光的波长也就是光的颜色，是由形成P-N结的材料决定的。 二、元器件清单 330欧姆电阻一个 105/400V电容一个开关一个

390欧姆电阻一个发光管一个整流二极管五个 发光二极管 18个开关按钮一个压簧一个 充电按钮一个充电插头一个插头支架一个 开关线路板一个充电线路板一个自功丝 4个 导线 8根 led线路板一个电瓶一个 镜片一个反光杯一个灯罩一个 装饰片一个外壳一套金属软管一个 三、调试 为了方便调试，LED 和电池夹可暂不安装，待调试结束后再另行安装。小夜灯控制电路和电源电路相互独立，这两部分电路的调试也应分开进行，以免彼此牵扯而影响电路测试和故障判断。 控制电路调试时先将 LED 的连接线按电路原理图焊接在控制电路板上，再在控制电路板上两电源输入端以及 RXD 和 TXD 端各焊接 1 根导线，分别与电源和编程电路相连。电路连接妥当后仔细检查几遍，确认无误后即可上电将程序下载至单片机内，之后重新上电对按键功能和 LED 状态进行全面测试。 电源电路调试时，在电源电路板上两电源输入端各焊接 1 根导线与电源相连，这里同样使用稳压电源来调试。检查电路时要特别注意以上几点。与调试控制电路一样，功耗问题不能轻易忽略，调试时要有足够的耐心，力争将功耗降至最低，这一点对调试采用电池供电的电路至关重要。四、心得体会 这是大学学习阶段一次非常难得的理论与实际相结合的机会，通过这次的设计，我摆脱了单纯的理论知识学习状态，.通过试验进一步理解和消化了书本知识，分析每个语句的含义,运用所学知识进行简单的程序设计。在制作过程中,不断调试和修改序,提高了对单片机的应用能力，分析问题和解决问题的能力。实际设计的结合锻炼了我的综合运用所学的专业基础知识，解决实际问题的能力，同时也提高我查阅文献资料、设计手册以及设计规范等其他专业能力水平，提高是有限的但提高也是全面的，正是这一次设计让我积累了无数实际经验，使我的头脑更好的被知识武装了起来，也必然会让我在未来的工作学习中表现出更高的应变能力，更强的沟通力和理解力。顺利如期的完成本次实习给了我很大的信心，让我了解专业知识的同时也对本专业的发展前景充满信心，通过对单片机的系统学习。对一些 LED的设计做了一些必要的改进。同时对自己的改进也做了真实的仿真。达到了预期的目的。但是在改进的过程里也发现了自己的很多的不足。这会在以后的学习生活里不断提高，逐步完善自己。

2015年浙江农林大学生物化学考研真题

2015年浙江农林大学生物化学考研真题 一、名词解释（每题3分，共30分） 1．必需氨基酸； 2．超二级结构； 3．Tm值； 4．米氏常数； 5．氧化磷酸化； 6．变构调节； 7．尿素循环； 8．内含子； 9．反密码子； 10．半保留复制 二、填空题（每空格1分，共20分） 1．GSH的中文名称是（1），它的活性基团是（2），它的生化功能是（3）。2．一个α-螺旋片段含有180个氨基酸残基，该片段中有（4）圈螺旋？该α-螺旋片段的轴长为（5）。 3．两类核酸在细胞中的分布不同，DNA主要位于（6）中，RNA主要位于（7）中。4．酶具有（8）、（9）、（10）和（11）等催化特点。5．酶促动力学的双倒数作图（Lineweaver-Burk作图法），得到的直线在横轴的截距为（12），纵轴上的截距为 (13) 。 6．（14）抑制呼吸链的部位为NADH和CoQ之间，（15）抑制呼吸链的部位为Cytb和Cytc1之间。 7．蛋白质的生物合成是以（16）作为模板，（17）作为运输氨基酸的工具，（18）作为合成的场所。 8．在嘌呤核苷酸的合成中，腺苷酸的C-6氨基来自（19）。 9．欲使某一酶促反应速度等于Vmax的20%，此时底物浓度应是此酶Km值的（20）倍。三、单项选择题（每小题1分，共20分） 1．构成多核苷酸链骨架的关键是（）。 A．2′，3′-磷酸二酯键 B．2′，4′-磷酸二酯键 C．3′，4′-磷酸二酯键 D．3′，5′-磷酸二酯键 2．蛋白质的一级结构是指（）。 A．蛋白质氨基酸的种类和数目 B．蛋白质中氨基酸的排列顺序 C．蛋白质分子中多肽链的折叠和盘绕 D．包括A,B和C 3．持蛋白质二级结构稳定的主要作用力是（）。 A．盐键 B．疏水键 C．氢键 D．二硫键 4．含有稀有碱基比例较多的核酸是（）。 A．胞核DNA B．线粒体DNA C．tRNA D． mRNA 5．参加DNA复制的酶类包括：⑴ DNA聚合酶Ⅲ；⑵解链酶；⑶ DNA聚合酶Ⅰ；⑷RNA聚合酶（引物酶）；⑸ DNA连接酶。其作用顺序是（）。 A．⑵→⑶→⑷→⑴→⑸ B．⑵→⑷→⑴→⑶→⑸ C．⑷→⑵→⑴→⑶→⑸ D．⑷→⑶→⑵→⑴→⑸

浙江大学本科实验报告规范(暂行)

关于印发《浙江大学本科实验报告规范（暂行）》的通知 各学院： 现将《浙江大学本科实验报告规范（暂行）》印发给你们，请遵照执行。 教务处 二OO六年十一月十 六日 浙江大学本科实验报告规范（暂行） 实验报告是学生实验研究结果的文字记录和总结，是培养学生动手能力、写作能力、分析能力等综合能力的重要手段。为进一步提高本科实验教学质量，规范我校本科实验报告的格式、评阅、收集及保管等方面的工作，特制定本规范。 一、实验报告的管理规范 （一）对学生的基本要求 1．按照实验课程教学计划的要求，原则上每个实验项目提 交一份实验报告。 2．按照规定的时间和要求，完成实验报告并交实验教师批改。 3．实验报告第一页用学校统一的实验报告纸书写（可用A4纸下载打印学校统一规定的实验报告格式），附页可用A4纸书写，要求字迹工整，实验数据必须真实、有效，曲线要画在座标纸上，线路图要整齐、清楚（不得徒手画）。电子版的实验报告也要统一

采用学校规定的实验报告格式。 （二）对实验教师的要求 1．实验报告批改要有签名，打分，原则上要求有评语。 2．对学生完成的实验报告数量和质量要作书面记录，每个实验项目的实验报告成绩登记在实验报告成绩登记表（见附件1）中，并按一定比例（独立设课的实验报告一般为10-15%），作为平时成绩的一部分计入实验课总评成绩内。每学期装订成册时附在封面后第一页。 3．对迟交实验报告的学生要酌情扣分，对缺交和抄袭实验报告的学生应及时批评教育，并对该次实验报告的分数以零分处理。对单独设课的实验课程，如学生抄袭或缺交实验报告达该课程全学期实验报告总次数三分之一以上，不得同意其参加本课程的考核。 4．实验教师每学期负责对拟存档的学生实验报告按课程、学生收齐并装订成册（装订顺序由实验教师自行决定）。装订线在左侧，第一页加订实验报告封皮（封皮按学生装订见附件2，按课程装订见附件3）。实验报告可根据课程性质提交电子版，但需要有教师的批改记录，并将电子版汇总后刻录在一张光盘上，加上封面。 （三）对管理部门的要求 1．课程结束后，由各学院负责本科教学管理的科室负责督促收齐各门实验课程的实验报告。 2．由各学院确定具体实验室负责保管相应实验课程的实验报告。 3．教务处负责组织人员对实验报告进行不定期抽

浙江农林大学微生物学复习资料

微生物学复习资料 绪论微生物与人类 1.人类迟至19世纪中叶才真正认识微生物世界，其中的障碍有哪些？它们是如何被克服的？ 各举例说明之。 答：人类认识微生物世界中遇到的障碍以及被克服的相关例子如下： （1）个体微小。列文虎克利用其自制的显微镜，克服了肉眼的局限性，首次观察到多种微生物的个体形态。 （2）外貌不显。主要由科赫学派克服的，他们创立了许多显微镜技术，染色技术、悬滴培养技术和显微摄影技术，使人们对细菌等的外貌能清楚地观察到。 （3）杂居混生。由科赫等人发明的明胶和琼脂平板分离微生物纯种的方法，克服了微生物在自然界中的杂居混生状态，从而进入了研究微生物纯培养阶段。 （4）因果难联。把微生物作用的因果联系起来的学者很多，如巴斯德提出了活的微生物是传染病、发酵和腐败的真正原因；科赫提出了证明某病的病原菌的“科赫法则”等。 2.微生物学发展史如何分期？各时期的时间、实质、创始人和特点是什么？我国人民在微生物学发展史上占有什么地位？有什么值得反思？ 答：（1）微生物学发展史的分期以及各时期的时间、实质、创始人和特点如下：①史前期（约8000年前～1676年）——朦胧阶段 a．代表人物：各国劳动人民。 b．特点：未见细菌等微生物的个体；凭实践经验利用微生物的有益活动进行酿酒、发面、制酱、娘醋、沤肥、轮作、治病等。 ②初创期（1676～1861年）——形态描述阶段 a．代表人物：列文虎克。 b．特点：自制单式显微镜，观察到细菌等微生物的个体；出于个人爱好对一些微生物进行形态描述。 ③奠基期（1861～1897年）——生理水平研究阶段 a．代表人物：巴斯德和科赫。 b．特点：微生物学开始建立；创立了一整套独特的微生物学基本研究方法；开始运用“实践-理论-实践”的思想方法开展研究；建立了许多应用性分支学科；进入寻找人类和动物病原菌的黄金时期。 ④发展期（1897～1953年）——生化水平研究阶段 a．代表人物：E.Büchner。 b．特点：对无细胞酵母菌“酒化酶”进行生化研究；发现微生物的代谢统一性；普通微生物学开始形成；开展广泛寻找微生物的有益代谢产物；青霉素的发现推动了微生物工业化培养技术的猛进。 ⑤成熟期（1953年～至今）——分子生物学水平研究阶段 a．代表人物：J.Watson和F.Crick。 b．特点：广泛运用分子生物学理论和现代研究方法，深刻揭示微生物的各种生命活动规律；以基因工程为主导，把传统的工业发酵提高到发酵工程新水平；大量理论性、交叉性、应用性和实验性分支学科飞速发展；微生物学的基础理论和独特实验技术推动了生命科学各领域飞速发展；微生物基因组的研究促进了生物信息学时代的到来。 （2）我国人民在微生物学发展史上占有的地位与反思

2015年浙江农林大学信息技术基础考研真题

2015年浙江农林大学信息技术基础考研真题 一、单选题（50题，每题1分，共50分） 1、下列对第一台电子计算机ENIAC的叙述中，（）是错误的。 (A)它的主要元件是电子管 (B)它的主要工作原理是存储程序和程序控制 (C)它是1946年在美国发明的 (D)它的主要功能是数学计算 2、ASCII码是一种对（）进行编码的计算机代码。 (A) 汉字 (B) 字符 (C) 图象 (D)声音 3、杀毒软件能够（）。 (A)消除已感染的所有病毒 (B)发现并阻止任何病毒的入侵 (C)杜绝对计算机的侵害 (D)发现病毒入侵的某些迹象并及时清除或提醒操作者 4、ROM的意思是（）。 (A)软盘存储器 (B)硬盘存储器 (C)只读存储器 (D)随机存储器 5、计算机感染病毒后，症状可能有（）。 (A)计算机运行速度变慢 (B)文件长度变长 (C)不能执行某些文件 (D)以上都对 6、Windows的文件夹组织结构是一种（）。 (A)表格结构 (B)树形结构 (C)网状结构 (D)线形结构 7、ISO/OSI是一种（）。 (A)网络操作系统 (B)网桥 (C)网络体系结构 (D)路由器 8、使计算机正常工作必不可少的软件是（）。 (A)数据库软件 (B)辅助教学软件 (C)操作系统 (D)文字处理软件 9、十进制数124转换成十六进制数是（）。 (A) 7AH (B) 7CH (C) 6FH (D) 73H 10、下面几组设备中包括了输入设备、输出设备和外存储设备的是（）组。 (A)显示器、CPU和ROM (B)磁盘、鼠标和键盘 (C)鼠标、绘图仪和光盘 (D)磁带、打印机和调制解调器 11、在Internet中用于文件传送服务的是（）。 (A)FTP (B)E-mail (C)Telnet (D)WWW 12、TCP/IP是Internet事实上的国际标准，根据网络体系结构的层次关系，其中传输层使用 TCP协议，（）使用IP协议。 (A)应用层 (B)物理层 (C)网络层 (D)链路层 13、下列对PowerPoint的主要功能叙述不正确的是（）。 (A)课堂教学 (B)学术报告 (C)产品介绍 (D)休闲娱乐 14、在计算机内部，计算机能够直接执行控制的程序语言是（）。 (A)汇编语言 (B)C++语言 (C)机器语言 (D)高级语言 15、启动Windows系统，最确切的说法是（）。 (A)让硬盘中的Windows系统处于工作状态 (B)把软盘中的Windows系统自动装入C盘 (C)把硬盘中的Windows系统装入内存储器的指定区域中 (D)给计算机接通电源 16、计算机能直接执行的指令包括两个部分，它们是（）。 (A)源操作数和目标操作数 (B)操作码和操作数

浙江大学实验报告模板

课程名称：材料科学与工程基础实验指导老师：李雷成绩：__________________ 实验名称：介电材料电学性能实验类型：同组学生姓名：13组 一、实验目的和要求（必填）二、实验内容和原理（必填） 三、主要仪器设备（必填）四、操作方法和实验步骤 五、实验数据记录和处理六、实验结果与分析（必填） 七、讨论、心得 一、实验目的 1、了解低损耗介电材料在微波通讯技术中的应用； 2、了解介质谐振法的测试原理； 3、掌握利用介质谐振法测试低损耗材料微波介电性能的技术。 二、实验原理 微波指频率介于300MHz和300GHz之间的电磁波，在通讯领域有着非常广泛的应用。而微波介质材料指适用于微波频段的低损耗（通常在10-3数量级以下）、温度稳定型电介质材料（通常为陶瓷材料），被广泛应用于微波介质谐振器、振荡器、滤波器、双工器、微波电容器及微波基板等，是移动通讯、卫星通讯、全球卫星定位系统（GPS）、蓝牙技术以及无线局域网（WLAN）等现代微波通讯技术的关键材料之一。 对于工作于较低频率下的介电材料，一般用介电常数?r、介电损耗tanδ及介电性能的温度依赖性表征其介电性能。而对工作于微波频段的损耗介质材料，相对应的三个基本参数及其要求则为：合适的介电常数?r、高Qf值及近零谐振频率温度系数τf。其中。当微波介质材料作为谐振单元使用时，应具有较高的介电常数，以 满足器件小型化的需要；而当其作为微波基板使用时，由于微波在基板中传播的速

度,为了减小微波电路中的延迟，介质材料应具有尽可能低的介电常数?r。Qf值定义为品质因子Q（介电损耗tanδ的倒数）与频率的f的乘积，单位为GHz。高Qf值对应微波介质材料作为谐振单元使用时的良好频率选择性及作为微波基板使用时的低信号衰减。一般认为，低损耗材料在微波频段的Qf值为不随频率变化的常数。低损耗微波介质材料作为谐振单元使用时，其谐振频率f 通常随温度线性变化，故用谐振频率温度系数τf表征其温度稳定性，定义为,单位为ppm/, 其中T 2和T 1 表示两个测试温度。本实验课中只涉及介电常数?r及Qf值的测试。 在测试频率较低、试样尺寸远小于电磁波波长时（如1MHz以下），可以把片状 介质材料两端面镀上金属电极、构成平板电容器，直接用LCR仪或阻抗分析仪测试其介电性能。但当频率升至微波频段时，试样尺寸已可与电磁波波长相比拟，以上方法不再适用。 对于低损耗介质材料，其微波介电性能需用网络分析仪及介质谐振法进行测试。网络分析仪通常有两个端口，均可发射和接受微波信号，其测试参数为S参数，定义为接收与发射信号电压的比值，为模在0-1间的复数。S参数常用对数形式表示，定义为20loge∣S∣，取值在-∞ ~0之间，单位为dB。由S参数的定义知：两端口网络分析仪中共有四个S参数：S11，S21，S12，S22，其中第一、二个下标分别表示接收及发射端口。圆柱形金属空腔即为最简单的微波谐振器，其谐振频率f 及品质因子Qu由空腔的尺寸及金属内壁的表面电导率决定。用低损耗介质材料部分填充 金属腔，即构成介质谐振器，其谐振频率f 及品质因子Qu由试样的尺寸、介电性能（?r、Qf值）及金属腔的性质（尺寸及表面电导率）共同决定。因此，通过测试介 质谐振器谢振峰的性质（谐振频率f 及品质因子Qu），即可通过数值方法求解出待测试样的?r及Qf值。 三、测试步骤 1）将试样尺寸及估计的介电常数输入至程序，计算介质谐振器大致的谐振频率范围。 2）在估计的频率范围内找到谐振峰（对应于S21）参数的最大值。 3）将谐振频率处的S21参数调至-40dB以下，记录谐振频率f 及3dB带宽△f。

LED小灯实验报告

led流水灯的设计报告 课程名称： led流水灯设计学院：大数据与信息工程学院专业：姓名：学号：年级：任课教师： 一、实验的背景和意义 单片机全称叫单片微型计算机，是一种集成在电路芯片，是采用大规模集成电路技术把cpu随机存储器ram、只读存储器rom、多种输入输出口、定时器/计时器等功能集成到一块硅片上构成的一个小而完善的计算机系统。目前单片机渗透到我们生活的各个领域，几乎很难找到哪个领域没有单片机的应用。大致可以分为以下几个范畴: 1、在智能仪器仪表上的应用，例如精确的测量设备；2、在工业控制中的应用，例如用单片机可以构成形式多样的控制系统，与计算机互联网构成二级控制系统等；3、在家用电器中的应用，可以从手机、电话机、小型程控交换机、楼宇自动通信呼叫系统、列车无线通信、再到日常工作中随处可见的移动电话、集群移动通信、无线电话对讲机等；4、在医用设备中的应用，例如医用呼叫机、各种分析仪、超声诊断设备及病床呼叫系统等等；5在各种大型电器中的模块化作用，如音乐集成单片机，看是简单的功能，微缩在电子芯片中，就需要复杂的类似于计算机的原理。 本设计着重在于分析计算器软件和开发过程中的环节和步骤，并从实践经验出发计算器设计做了详细的分析和研究。本系统就是充分利用了8051芯片的i/o引脚。系统已采用mcs —51系列单片机为中心器件来设计led流水灯系统，实现led左循环显示，并实现循环的速度可调。二、设计目的 1.学习基本理论在实践中综合运用的初步经验，掌握电路设计的基本方法、设计步骤，培养综合设计与调试能力。 2.掌握汇编语言程序和c语言程序设计方法。 3.培养实践技能，提高分析和解决实际问题的能力。三、设计任务及要求 1.用个发光二极管作为显示电路 2.实现led动态显示 3.能连续循环显示 四、设计思路 led流水灯实际上是一个带有八个放光二极管的单片机最小应用系统，即为由晶振led 灯、电阻、电容器、电源等电路和必要的软件组成的单个单片机。 如果要让接在p1.0口的led1亮起来，那么只需要把p1.0口的电平变为低电平就可以了；相反，如果要让接在p1.0口的led1熄灭，那么只需要把p1.0口的电平变为高电平就可以了；同理，接在p1.1—p1.7口的其他7个led的点亮的熄灭的方法同led1。因此，只要使接在单片机上的八个led灯在接通电源后除了最右端一个其余都亮，一秒后倒数第二个熄灭其余都亮，如此循环往复，就可以达到流水的效果。 在此我们还需注意一点，由于人眼的视觉暂留效应以及单片机执行每条指令时的时间很短，我们在控制二极管亮灭的时候应该延迟一段时间，否则我们就看不到“流水”的效果了。 五、模块介绍 采用at89c51作为主控芯片，将p1分别接8个led实现显示，采用汇编语言编程和c 语言实现。方案框图如下： 图2.1 六、元件清单 硬件设计主要是介绍构成此led流水灯单灯左移电路的硬件，对原理图、电阻电容模块的主要原件，及电路设计加以解释说明，模块化的加以说明，才不会相互混淆便于准确的说明。 at89c51单片机简介 1、主要特点有： at89c51是4k字节闪速存储器，128字节内部ram，32个i/o口线，2个16位定时器/

浙江农林大学岩石与土壤复习资料(土壤学)重点

岩石与土壤学资料 第一章绪论 1.土壤概念 土壤是一种自然体，他是在母质、气候、生物、地形和时间5个自然因素综合作用下形成和发展起来的，并且也受人类活动的影响，有它本身的发展规律和特性。 2.土壤肥力 土壤肥力是指土壤能过够在多大程度上满足植物对于来自土壤的生活要素（即水分、养分、空气和热量）需求的能力。 3.土壤学在农业可持续发展中的地位和作用 （1）土壤是农业生产的场所。壤能持续协调地提供农作物生长所需的各种土壤肥力因素，保持农产品产 量与质量的稳定与提高。 1）营养库的作用 2）养分转化和循环的场所：无机养分的有机化，有机质的矿质化，养分元素的释放和散失，元素的结合，固定和归还 3）雨水的涵养作用占土壤水的1%-5% 4）生物的支撑作用：植物根系的机械支撑，土壤动物和微生物生存的场所 5）稳定和缓冲环境变化的作用：环境变化的缓冲功能，污染物的“过滤器”和“净化器” （2）土壤是陆地生态系统重要的组成部分。 （3）土壤是最珍贵的自然资源。 第二章矿物 1.矿物、岩石、风化作用的概念 1）矿物指地壳中的化学元素在各种地质作用下形成的相对稳定的自然产物。 2）在各种地质作用下形成的，由一种或多种矿物以一定的规律结合组成的矿物集合体叫做岩石。 3）受力影响引起岩石破碎和分解的作用称为风化作用 是母质、气候、生物、地形和时间5个自然因素 母质是土壤形成的物质基础，气候决定着成土过程的水热条件，生物是形成土壤的主导因子， 4.三大岩石的常见类型 岩浆岩：酸性岩类：花岗岩、流纹岩、石英斑岩中性岩类：闪长石、安山岩、粗面基性岩类：辉岩、辉长岩、橄榄岩、玄武岩火山碎屑岩：凝灰岩 沉积岩：碎屑岩：砾岩、砂岩、粉砂岩、粘土岩：页岩、泥岩、化学岩和生物化学岩：石灰岩、白云岩 变质岩：板岩、千枚岩、片岩、片麻岩、大理岩、石英岩 第三章土壤有机质 1.土壤有机质含义

2014年浙江农林大学信息技术综合考研真题

2014年浙江农林大学信息技术综合考研真题 一、选择题（每题2分，共60分）填空题 1．数据库系统中，单个用户使用的数据视图用（）描述，它是用户与数据库系统之间的接口。 A.内模式 B.存储模式 C.外模式 D.概念模式 2．保护数据以防止未经授权或不合法的使用造成的数据泄露、更改或破坏，是指数据库的（） A.安全性控制 B.完整性控制 C.并发控制 D.故障恢复 3．要保证数据库的数据独立性，DBMS修改的是（） A.三级模式之间的两种映射 B.模式与内模式 C.模式与外模式 D.三层模式 4．根据关系模型的完整性规则，一个关系中的“主键”（） A.不能有两个属性组成 B.不能成为另—个关系的外部键 C.不允许为空 D.可以取空值 5. SQL语言具有数据操作功能，SQL语言的一次查询的结果是一个( ) A.数据项 B.记录 C.元组 D.表 6. 已知成绩关系如图所示。 执行SQL语句： SELECT COUNT（DISTINCT学号） FROM成绩 WHERE分数＞70 查询结果中包含的元组数目是（） 成绩 A.1 B.2 C.3 D.4 7．设有两个事务，其并发操作如图所示，下面评价正确的是（）

A．该操作不存在问题 B．该操作丢失修改 C．该操作不能重复读 D．该操作读"脏"数据 8. 表达式“AGE BETWEEN 18 AND 24”等价于（） A．AGE>18 AND G<24 B．AGE>=18 AND G<24 C．AGE>18 AND G<=24 D．AGE>=18 AND AGE<=24 9. 给定关系模式SCP（Snum，Cnum，P），其中Snum表示学号，Cnum表示课程号，P表示名次。若每一名学生每门课程都有一定的名次，而每门课程每一名次只有一名学生，则以下叙述中错误的是（） A．（Snum，Cnum）是唯一的候选码 B．（Snum，Cnum）和（Cnum，P）都可以作为候选码 C．关系模式SCP既属于3NF也属于BCNF D．关系模式SCP没有非主属性 10．现在只知道关系模式包含的属性和码（用下划线表示），则一定是第二范式的关系是（）A．R1{ A1，A2，A3} B．R2{B1，B2，B3} C．R3{C1，C2，C3} D．以上都不是 11．计算机网络的目标是实现（）。 A. 资源共享与数据传输 B. 文献查询 C. 信息传输与数据处理 C. 数据处理 12．管理计算机通信的规则和约定称为（）。 A. 服务 B. ISO/OSI C. 协议 D. ASP 13．下列内容中不属于Internet基本功能的是（）。 A. 文件传输 B. 远程登录 C. 电子邮件 D. 实时监测控制 14．计算机网络中可以共享的资源包括( )。 A. 硬件、软件、数据 B. 主机、外设、软件 C. 硬件、程序、数据 D. 主机、程序、数据 15．在各种交换技术中，目前使用最广泛的是( )。 A. 电路交换 B. ATM交换 C. 分组交换 D.帧中继交换

浙江农林大学宿舍条件环境照片宿舍空调相关配置介绍.doc

2019年浙江农林大学宿舍条件环境照片宿 舍空调相关配置介绍 浙江农林大学宿舍条件环境照片宿舍空调相关配置介绍 高中奋斗了三年的同学们马上就要开始新的学习环境了，高考之后，从高考中“煎熬”出来的准大学生们即将开始新的大学生活。大学无疑是令人向往的，但是，对于大学这个完全陌生的环境，刚刚走出家人怀抱的新生们知不知道要做些什么？注意些什么呢？那些师兄师姐们曾经经历的，就是新生们马上要面对的。为了让即将走入大学的同学们有的放矢的度过新生阶段。 本文主要和你介绍下浙江农林大学的宿舍条件和宿舍环境的相关文章，也有浙江农林大学新生入学注意事项。希望本文可以帮你对大学生活有了解。

浙江农林大学宿舍条件怎么样―浙江农林大学宿舍图片 大学宿舍就是我们的第二个家，浙江农林大学宿舍条件怎么样也就成了同学们十分关心的问题，以下是浙江农林大学招生信息网公布的浙江农林大学宿舍条件： 浙江农林大学宿舍条件： 学生公寓：六人一间，有单独阳台、单独卫生间。 看完了官方公布的浙江农林大学宿舍条件宿舍条件，我们有必要来看一下浙江农林大学的学长学姐眼中的浙江农林大学宿舍条件又是怎样一番景象： 在东湖校区，是一本专业。学校大一6人一间，大二及以后四人一间，住宿可以。周边以东湖校区为核心，有商业区，是在临安环城北路，算是城区外围。学校风景相当不错，省内少有高校可以媲美。园林专业毕业生供不应求，在省内可谓除浙大外在园林方面首屈一指的高校。本人在校生。 挺好的啊。都是四人公寓，就是在老校区就一幢六人的宿舍，

其它的都是四个人住的公寓，我在那里的时候寝室还没热水呢。要打水，现在都有热水供应了。 现在都有热水供应了。要打水，我在那里的时候寝室还没热水呢，其它的都是四个人住的公寓，就是在老校区就一幢六人的宿舍。都是四人公寓挺好的啊。 宿舍很干净，限时供应热水，没有空调。 网络是用电信的，很稳定，具体网速看你包的套餐，你可以包1M，2M甚至4M。 风景是漂亮的,宿舍是艰难的,没空调,有单独的卫生间,6人的,关键是农林大学多虫子,蟑螂什么的很多,小生物经常出没,你要有心理准备的,晚上飞来飞去很可怕的。你要是没报的话,可以改个宿舍条件好点的地方的。

扦插实验报告

浙江农林大学 花卉学之蔷薇扦插实验报告 报告作者：陶俊源 指导老师：朱向涛 学科（专业）：园林091 所在学院：天目学院 提交日期：2011年6月7日

蔷薇扦插实验报告 一、实验目的及要求 目的：将蔷薇剪断，分株扦插到准备好的花盆中，并在之后养护管理，使之成活。 内容及要求：用剪刀剪取适宜扦插的蔷薇苗木并分段，将分段之后的蔷薇苗木分株经过生根粉浸泡，扦插如准备好的塑料花盆中。之后，养护管理，使之成功，生根。成活标志——生根。 二、实验器具 剪刀，水桶，水壶，塑料花盆（已配好扦插基质），生根粉，容量瓶，玻璃棒，烧杯 三、实验方法与步骤 1．配置ABT生根粉 ABT生根粉为粉剂袋装，每袋净重1克。ABT生根粉需用酒精溶解。先将1包生根粉放入玻璃烧杯中，然后加入100-150ml无水乙醇，边加入边搅拌。待ABT生根粉充分溶解后，再加水稀释至所需的适宜浓度。 期间注意定容及先关浓度的计算。 生根粉使用注意事项：①配制溶液时，忌用金属容器。②低温(5℃左右)避光保存，粉剂可保持两年。 2.剪穗和扦插 选取合适的蔷薇枝条剪壮年，健壮，无病害，抗性强的母株，以3-5节为宜，取8-10厘米长。下部2-3节的叶片从叶柄基部倾斜向上剪去，将上部的2-3节的叶片剪去1/2，以减少水分蒸腾蒸发，按50根一捆将下部对齐，分别竖直放入生根粉溶液中浸泡，以浸没1-2厘米为宜，处理5分钟。 选取合适的蔷薇植株

剪取插条 浸泡插条 经过5分钟，将处理后的插条直插入事先准备好的扦插基质（塑料花盆）中。 扦插完成 3.插后管理 主要是温度、光照、水分的管理。 温度，控制适宜的温度，可利用塑料薄膜建立简易温室，控制温度； 光照，控制光照，避免强光直接照射。如遇强光，移动至阴凉处。 水分，控制浇水，不宜过量，但也不宜缺少。 四、实验结果 刚扦插的蔷薇，过几日少量出现叶片发黄，掉落的现象，

办公软件高级应用学生实验报告

公选课：办公软件高级应用学生实验报告 学号：201002030117_____ 姓名：殷建明_________ 班级：工业设计101______ 指导教师：叶甫泉_________ 学年：2012–2013–18__ 2012年12月18日

浙江农林大学实习报告 实验项目名称：办公软件高级应用实验成绩：.实验起止时间：第1周-16周实验地点：学10207. 一、实验目的和要求: 为了加强计算机实践教学，不断更新计算机基础教学内容，充分利用实验室现有设备及AOA系统应用软件，通过技能训练，使学生能掌握Office办公软件中word、excel、PPT、Visio和VBA等办公软件高级应用的操作技能，让学生能得到实训。要求学生独立完成一份实验报告，其中包括文字、表格、图片、数据透视表、组织结构图和Visio流程图等，字数在3000汉字以上，并按我校本科生毕业论文的格式（见附件）进行排版。（word毕业论文排版实验题的内容要求结合自己专业）。 二、实验仪器设备和材料: 1、HP服务器1台、联想服务器1台 2、微型计算机：联想电脑（型号：启天M478E）70台 三、实验项目内容：（只写出名称） 1.Word高级应用 1)招生宣传实践 2)新生入学导航手册 3)技术转让合同素材 4)邀请函 5)毕业论文 2.Excel高级应用 1)超市休闲食品销售 2)房产中介信息 3)网络歌手大赛评分表 4)食品公司销售分析 3.PowerPoint高级应用 1)商务计划 2)论文答辩

4.VBA宏案例应用Excel需求量统计 5.文档的安全与VBA实验指导 6.安全设置及VBA应用 四、实验过程及步骤：（写出主要实验项目的实际操作过程） (一)招生宣传实践 方法步骤： （1）正文撰写 （2）插入图片： 用绘图画布插入二张图片。 （3）表格绘制与运算 按样稿做 （4）绘制图表 选择“插入”→图片→图表→输入相应数据→选择菜单栏“图表”→图表选项 （5）插入时间和日期 （6）硬回车（段落标记）和软回车（手动换行符：“↓”）： 选择“插入”→分隔符→换行符→选择分节类型→确定。多个软回车替换成硬回车：单击“编辑”→替换→高级→特殊字符→手动换行符→段落标记→输入替换后内容→确定。 1、样式和格式 （1）样式设置 1单击“格式”→样式和格式→在“显示”右侧选“有效格式”→选某样式→修改→ 2单击“格式”→样式和格式→新样式→输入名称→格式→编号→多级符号→一般选右下角这个→自定义→更改所需要的章节编号形式→确定 （2）列表样式设置（列表：1.1/1.1.1） 选中→单击“格式”→样式和格式→所有样式→找到所需要的样式→点击运用 （3）图片格式设置 （4）正文样式设置 单击“格式”→样式和格式→选择正文 2、注释的引用设置 （1）添加脚注 将光标置于“黄蓉”右侧，选择“插入”→引用→脚注和尾注→勾选“脚注”或“尾注”，并选择所需要的形式→光标置于“郭靖”右侧，选择“插入”→引用→交叉引用→引用类型：脚注→引用内容：脚注编号（带格式）→选择引用内容→确定 （2）添加题注

浙江大学实验报告：一阶RC电路的瞬态响应过程实验研究

三墩职业技术学院实验报告课程名称：电子电路设计实验指导老师：成绩：__________________ 实验名称：一阶RC电路的瞬态响应过程实验研究实验类型：探究类同组学生姓名：__ 一、实验目的二、实验任务与要求 三、实验方案设计与实验参数计算（3.1 总体设计、3.2 各功能电路设计与计算、 3.3完整的实验电路……） 六、实验调试、实验数据记录七、实验结果和分析处理 八、讨论、心得 一、实验目的 1、熟悉一阶RC电路的零状态响应、零输入响应过程。 2、研究一阶RC电路在零输入、阶跃激励情况下，响应的基本规律和特点。 3、学习用示波器观察分析RC电路的响应。 4、从响应曲线中求RC电路的时间常数。 二、实验理论基础 1、一阶RC电路的零输入响应（放电过程） 零输入响应：

电路在无激励情况下，由储能元件的初始状态引起的响应，即电路初始状态不为零，输入为零所引起的电路响应。 （实际 上是 电容器C 的 初始电压经电阻R 放电过程。） 在图1中，先让开关K 合于位置a ，使电容C 的初始电压值0)0(U u c =-，再将开关K 转到位置b 。 电容器开始放电，放电方程是 可以得出电容器上的电压和电流随时间变化的规律： 衰减到1/e （36.8%）)0(u c 所需要的 式中τ=RC 为时间常数，其物理意义是 时间，反映了电路过渡过程的快慢程度。τ越大，暂态响应所持续的时间越长，即过渡过程的时间越长；反之，τ越小，过渡过程的时间越短。时间常数可以通过相 应的衰减曲线来反应，如图2。由于经过5τ时间后，已经衰减到初态的1%以 下，可以认为经过5τ时间，电容已经放电完毕。 图2 2、一阶RC 电路的零状态响应（充电过程） 所谓零状态响应是指初始状态为零，而输入不为零所产生的电路响应。一阶RC 电路在阶跃信号激励下的零状态响应实际上就是直流电源经电阻R 向C 充电的过程。在图1所示的一阶电路中，先让开关K 合于位置b ，当t = 0时，将开关K 转到位置a 。 电容器开始充电，充电方程为 图1 ) 0(0≥=+t dt du RC u C C ) 0()0()(0≥- =- =---t e R U R e u t i t RC t C C τ ) (u t C )0()0()(0≥==- - -t e U e u t u t RC t C C τ )(u t C 装 订

2016--2017一大学物理实验考试卷(A卷)

浙江农林大学 2016- 2017学年第一学期考试卷（A 卷） 课程名称：大学物理实验 课程类别： 必修 考试方式： 闭卷 注意事项：1、本试卷满分100分。 2、考试时间 30分钟。 题号 一 二 三 总分 得分 评阅人 一、单项选择题（1-7题必做，8-13题任选做2题。每题只有一个正确答案，将 选择的答案填入以下表格中，填在题目上的将不给分，每题3分，共计27分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 1-7题必做： 1、利用示波器通过一系列的传感手段，可得到被检者的心电图。医生通过心电图，可以了解到被检者心跳的情况，例如，测量相邻两波峰的时间间隔，便可计算出1min 内心脏跳动的次数(即心率)。同一台示波器正常工作时测得待检者甲、乙的心电图分别如图 甲、 乙所示，相邻两波峰在示波器上所占格数已经标出。若医生测量时记下被检者甲的心率为60 次/min ，则可知乙的心率和这台示波器X 时间增益（衰减）选择开关置于（ ） A 、48 次/min, 50ms/div B 、75 次/min, 0.2s/div C 、75 次/min, 0.1s/div D 、48 次/min, 20ms/div 2、在牛顿环实验中，我们看到的干涉条纹是由哪两条光线产生的？（ ） A 、 3和4 B 、 1和2 C 、 2和3 D 、 1和4 得分 学院： 专业班级： 姓名： 学号： 装 订 线 内 不 要 答 题 1 2 3 4 5 5 5 甲

3、在下面李萨如图中，如果在X 轴方向信号频率是100Hz ，那么在Y 轴方向信号频率是（ ） A 、300Hz B 、33Hz C 、100Hz D 、200Hz 4、在空气比热容比测定实验中，气体的状态变化是（ ） A 、先等体升压再绝热膨胀 B 、先绝热膨胀再等体升压 C 、先等温升压再绝热膨胀 D 、先绝热膨胀再等温升压 5、密立根油滴实验中，基本电荷e 的计算，应对实验测得的各油滴电荷q 求（ ） A 、算术平均值 B 、 最小公倍数 C 、最小整数 D 、最大公约数 6、校准50mA 电流表时测量一组数据如下表： 标准电阻R s =10Ω。则该电流表准确读定级为（ ） A 、1.0 B 、5.0 C 、2.5 D 、0.5 7、DVD 影碟机、电视机等电器中都有一个传感器，这个传感器可以接收遥控器发出的红外线信号，并能够把所接收到的红外线信号转化为电信号。下列装置中和上述传感器工作原理相同的是 ( ) A 、空调机接收遥控信号的装置 B 、楼道中照明灯的声控开关 C 、烟雾传感器 （气敏化学传感器） D ．冰箱中控制温度的温控器 8-13题任选做2题： 8、在0~100℃范围内，Pt100输出电阻和温度之间关系近似呈如下线性关系： )1(0AT R R T +=，式中A 为温度系数，约为3.85×10-3℃-1。则当Pt100输出电阻 为115.4Ω时对应温度为（ ） A 、0 ℃ B 、40 ℃ Ｃ、50 ℃ Ｄ、100 ℃ 9、一架低空飞行的飞机，从远处水平匀速地飞至某同学头顶上空，若飞机振动的频率始终不变，从听到声音至飞机飞到该同学头顶上空时刻前，他听到的飞机声音的音调（ ） A 、不变，且一直与飞机实际发出的声音音调相同； B 、不变，且一直比飞机实际发出的声音音调低； C 、不变，且一直比飞机实际发出的声音音调高； D 、一直比飞机实际发出的声音音调高，但音调逐渐变低，越来越接近实际发出的。 10、在调节分光计望远镜光轴与载物台转轴垂直时，若从望远镜视场中看到自准直反射镜正 反二面反射回来的自准直像如下图（ ）所示，则说明望远镜光轴与载物台转