上海交通大学生科院考研经验

上海交通大学生科院考研经验

18年上海交通大学生科院考研初试经验本人今年很幸运的考上上交生科院生物学专业，想着为后面的学弟学妹谋福利，写下这篇经验贴。首先，还是自报一下家门，本科是国内一所非常普通的医科大学，复习时间5个月半，7月6号我开始备考，时间似乎有点少，但是初试分数383，个人还是挺满意的。现在回顾一下我的备战之路，真心觉得选择>技巧>努力

1、为什么选交大生科院相信大家刚开始的时候一定为选哪个学校发愁，我当时也纠结了半个月呢，会瞎想很多因素，但是现在想想还是很感谢当时自己的理性，我本科成绩还行，但是是双非本科，高考没圆上名校梦，所以考研一开始就是朝着名校出发，另外我挺喜欢上海这座城市的，所以就定了4个学校：上交、复旦、同济、中科院，后面看了学院里挺多学姐学长考上交大的医学院，最终心想搏一把吧，别人行我也可以的，就定下交大。但是我本科专业是生信，考医学院没竞争力，生科院里有很多生信的老师，就选了生科院，所以我建议大家选学校的时候一定要理智，要多咨询学院里考上研的学长学姐，很有用的。刚开始很怀疑自己的能力，生科院竞争真的太大了，很担心自己被刷，这样的心态一直持续了2个月。看到这个经验贴的学弟学妹也会有这样的焦虑，但是呢，大家不要慌，稳住，能赢！虽然我很焦虑但是我从来不跟身边的人说，都偷偷藏在心里，然后化作动力，努力努力再努力。

2、如何准备英语单词：单词还是很重要的，但是我最不喜欢就是背单词，我没有买朱伟的恋练有词，觉得也没必要又贵，但是从网上下了恋练有词的视频，看了一个半月，看了2遍，发现单词记住了不少，这个时候呢，我买了王江涛老师的《10天搞定考研单词》，真的很有用，我前前后后那本书看了6、7遍，单词量有飞速的增长，前2个月我没碰真题，就是看视频，背单词。作文：我英语其实算一般，和很多英语好的同学相比还是有很大差距，但是考研英语81分，还是很惊讶的，我觉得最应该感谢的是王江涛老师的作文书，大作文我背了15篇，小作文背了20篇，今年小作文很简单，背的20篇小作文里面有些就可以套进去，大作文很坑，考完出来发现大家的立意都不同，我就随便选了创新的方向写，然后套上背的大作文，另外我认为背作文不仅是为了拿作文的那30分，我背完之后，看阅读的速度也快了很多。作文背完了一定要拿个本子默写几遍，后面2个多月，我早上都花2个小时的时间背作文，默写作文。个人觉得自己的作文得分很高，因为阅读对了下答案，错了4题阅读：我买的是黄皮书，真题非常重要，非常重要，非常重要！除了黄皮书里的真题，我没有买任何的模拟题，做的多不如做的精，而且时间也不允许我做模拟题，我推荐没有多少时间复习的同学可以买03-18的真题，真题要做到什么程度呢，就是一篇阅读里面没有一个生词，每年考研单词的重复率还是很高的，所以大家一定要充分利用真题。不要觉得真题很少，你认真的做一套真题加分析和背诵起码要2-3天时间，快考试的最后半个月我重点看近10年的真题翻译和完形：这部分呢，大家最不关心得分也很低但是其实它真的很容易，就是做真题，看解析，反复多练几次还是能拿不少分，翻译一定要通顺，讲人话，完形刚开始错的多没关系，我刚开始只对了4个，后面就稳定在错2个左右，经验就是做真题，每一个选项弄懂，然后总结。对于英语如果大家时间很充裕且真题都掌握透了还想刷题，我推荐大家可以去做英语二的真题，同一批老师出的，所以思路还是和英语一的不会差很多，其他的就别废钱废时买了！

3、如何准备准备专业课我选得是分子和生化，生化考的一般115，分子126。生化今年题型变了，因为换了老师出题，我当时看不下去专业书，只看了他们本科课件然后做了他们本科的课后习题，因为生化我没基础，所以我花了很多时间在生化上，但是如果本科有学生化的同学可以看书，重点是生化的上册，连续2年考的基本是上册的，做题的话就是真题，但是自从换了出题人，17年前的真题就是个参考，作用不是很大，17、18年是同一个老师出的题，可以重点看。谁也不知道19年会不会还是这个出题人，总之就是看书看书（不想

看书的可以课件），提高综合能力不管题目怎么变就不用太担心了，生化的参考书我也买了一本，但是很鸡肋，和交大的题目风格很不一样，做了2章就扔了，我的建议是书>课件>交大本科生化题，其他的课外书没必要了分子的话我觉得考的还是不错的，分子书是没有卖的，我是找淘宝卖家打印的，分子题目有3种题型：名词解释、翻译（给出一个英文分子名词的缩写，然后要求写出中英文全称）、简答题，前面2种题型每年重复率很高，要利用好真题，50分可以拿45分是没什么问题的。简答题100分，题目很新颖，大部分在网上是没有答案的，考查学生的综合能力。分子很注重实验，所以大家考分子的一定要关注实验，另外我还买了一本书，是刷题用的，戴余军主编（真题就不放在网上了，大家可以找我拿，联系方式见文末）

4、如何复习政治我政治考的不好61，政治我是9月下旬开始，买的是肖秀荣的书，因为时间很紧张，看完一遍就去看风中劲草，然后肖八肖四，肖四是重点，我几乎把成败放在肖四上，还好今年肖四中了几道题，过了线。所以对于政治大家可以找高分的学长学姐求教，我对政治确实没什么秘籍告诉大家。

5、其他因为时间很紧张，加上中间还要上课和准备毕设的东西，然后每天都很焦虑，也耽误了一些时间，我建议大家可以提前一些时间复习，5、6月份就很好啦！还有个人情绪一定要稳，不要被七七八八的事影响情绪，情绪平稳可以复习的很快速，还有如果宿舍没有考研的可以自己和其他考研的同学出去租个房子，这样可以全身心的备考。时间安排的话大家每个月甚至每个礼拜列个表告诉自己这段时间做什么，我的建议是大家首先考研前大致想想这几个月怎么分配，然后再想每个月要干什么，准备备考的时侯就进入状态，按照每天复习情况调节计划，没按时完成的也不要心急，慢慢来，不要影响情绪，不要把每天计划安排的满满当当，留出一些时间给突发情况（比如今天想出去吃些好吃的，或者复习不下去出去散散步）

6、考研也是一场信息战我非常非常感谢自己当初花了些大洋进了个考研group，里面有很多的资料，然后有上一届的学长学姐会帮你打听一些情况，考研也是个信息战，你掌握的信息比别人多也就比别人有了更大的竞争力，另外研友们也可以交流题目和复习进度，大家很友善，没有因为是竞争对手而有什么不好的事情发生，初试成绩出来的时候学姐会帮你排名次预估分数线，这样就让大家心里有个底，过线的好好准备复试，没过线的好好去准备调剂，就不会分心啦。我也向其他学长学姐买了一些考研材料，还是有些用处的，建议大家不要买太多的材料，不然没时间，一定要把材料利用到极致，每个考上的学姐学长都有自己的经验和复习资料，大家好好研读，找到适合自己的复习方法才是最重要的。

福建师大考研真题(语言学)

福建师范大学硕士生入学考试试卷 学科专业：教育学原理课程与教学论教育史比较教育学教育经济与管理 考试科目编号：318 考试科目：教育学考试日期：2005年1月23日上午考生请注意：本卷满分为150分，考试时间为3小时。 须在《答题纸》上作答，否则无效。 一、名词解释（共30分，6小题，每小题5分） 1．教育 2．教学 3．教材 4．综合课程 5．课程目标 6．学生评价 二、简答题（共60分，4小题，每小题15分） 1．课程的含义与发展趋势是什么？ 2．教师个体专业性发展的基本内容是什么？ 3．不同类型知识的教学策略是什么？ 4．教师直接参加校本课程开发的优点？ 三、论述题（共60分，2小题，每小题30分） 1．试论现代教学理论与基础教育新课程背景下教学观念的重构。 2．试论现代多元智力理论对学校教育改革的指导作用。 （以下空白） 福建师范大学硕士生入学考试试卷 学科专业：文艺学中国现当代文学戏剧戏曲学 考试科目编号：321 考试科目：文学理论考试日期2005年1月23日上午考生请注意：本卷满分为150分，考试时间为3小时。 须在《答题纸》上作答，否则无效。 一、简答题：（共60分，4小题，每小题15分） 1．文学创作如何处理雅与俗的关系？ 2．鲁迅在《怎么写》（1927）中认为，艺术是“以假为真”、“假中见真的”的。你如何理解？ 3．“子曰：小子何莫学夫诗？诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君，多识于鸟兽草木之名。” 请说出这段话的出处和意义。 4．马克思在《第六届莱茵省议会的辩论》中说：“作家当然必须挣钱才能生活、写作。 但是他决不应该为了挣钱而生活、写作。……诗一旦变成诗人的手段，诗人就不 成其为诗人了。作家绝不能把自己的作品看作手段，作品就是目的本身。无论对 作家或其他人来说，作品根本不是手段，所以在必要时作家可以为了作品的生存 而牺牲自己个人的生存。”简述你对这段话的理解。

上海交通大学研究生培养方案

港口、海岸及近海工程 （专业代码：081505） （201109版） 港口、海岸及近海工程2000年被国务院学位委员会批准为硕士点。本学科主要从事海岸与近海工程环境、港口航道与海岸工程、近海结构物设计及其运动机理研究，主要研究领域有：海岸与近海工程流体力学；河口海岸动力学；河口海岸演变、港口航道整治规划及海岸河口环境保护；海岸防护工程；海岸与近海岩土工程；港工与海工结构；港口与近海结构设计与动力分析；海岸带规划与管理。本学科目前有教授4人，副教授4人，讲师3人。本学科的实验基地有海洋工程国家重点实验室、长江口深水航道试验中心（教学与科研基地）、风浪流水槽、 计算机辅助设计算中 一、培养目标 学位获得者应具备本学科扎实的基础理论和系统的专业知识，具有一定的实践研究、理论分析及计算机技术方面的能力，能结合与本学科有关的实际问题进行科学研究或担负专门工程技术工作，并取得有创新的研究成果。较为熟练地掌握一门外国语。 二、主要研究方向 1．海岸与近海工程流体力学 2．泥沙运动力学与河口海岸动力学 3．海岸与近海岩土工程 4. 港口与近海结构设计与动力分析 5. 近海环境与防灾 三、学制和学分 全日制硕士研究生学制为二年半；总学分≥30，其中学位课学分≥19。半脱产硕士研究生经申请 批准其学习年限可延长半年至一年。 四、课程设置 课程类别课程代码课程名称学分开课时间组号备注 学位课G071503 计算方法 3.0 秋 学位课G071507 数学物理方程 3.0 秋

学位课G071532 应用泛函分析 3.0 春 学位课G071536 高等计算方法 2.0 春 学位课G071552 应用近世代数 3.0 春 学位课G071555 矩阵理论 3.0 秋 学位课G071556 近代矩阵分析 2.0 春 学位课G071557 图与网络 2.0 春 学位课G071558 拓扑学基础 2.0 春 学位课G071559 最优化理论基础 3.0 秋 学位课G071560 小波与分形 2.0 春 学位课G071561 偏微分方程数值方法 2.0 春 学位课G071562 基础数理统计 2.0 秋 学位课G071563 时间序列与多元分析 2.0 春 学位课G071564 应用随机过程 3.0 秋 学位课G071565 最优估计与系统建模 2.0 春 学位课G071566 变分法与最优控制 2.0 春 学位课G071567 工程微分几何 2.0 春 学位课G071568 非线性动力系统 3.0 春 学位课G090510 中国文化概论 2.0 春，秋留学生必修 学位课G090511 汉语 2.0 春，秋留学生必修 学位课G090512 自然辩证法概论 1.0 春，秋

湖南农业大学景观规划

湖南农业大学景观规划 摘要：在湖南农业大学现有的校园景观基础之上，结合园林生态学的理论知识，从整体到局部对校园进行景观规划，意在将农大建设成为一个绿色、宜人的生态校园。 关键词：校园景观；生态；空间；规划 一、前言 校园(Campus)是以聚集师生为主体的生态单元，校园内的师生主体和各类环境因素的总和，称为校园生态系统(Campus Ecological system)。高度人工化是校园生念环境(campus Eco—environment)区别于自然生态环境的最突出的特征。校园生态具有自然生态和文化内涵的双重性，自然生态是学校的基础，文化内涵是学校的灵魂。由于大学校园建设涉及面广，规划要求高，故本文主要以大学校园作为研究对象。 生态校园(Ecological caⅢpus)是指在生态学原理的指导下，贯彻可持续发展的战略思想，遵循人与自然协调的原则，通过合理规划设计和建设实施，形成体现校园特色和文化内涵的校园生态系统。 湖南农业大学本着以人为本，建设生态和谐校园为目标，逐步完善新老小区的景观不足，不断提高校园生态与文化的质量。 二、湖南农业大学校园概况 （一）学校概况 湖南农业大学地处湖南省会长沙市东郊，距市中心12．Okm。校园东与东湖渔场交界，南临浏阳河，北与湖南农科院、湖南生物机电职业技术学院接壤，西与东岸乡毗邻，总占地226．762hm2。根据长沙市总体规划，校区范围已划入长沙马坡岭农业高科技园区。 （二）自然条件

校区地势平坦，为平缓丘陵地貌。整个校区东高西低，地势由东北向西南倾斜，海拔高度在31．5～47．0m之间，工程地质条件较好。湖南农大属长沙县榔梨镇地域。据历史记载，榔梨没有地震记录。根据1996年6月国家地震局出版的《中国地震裂度区划图(1990)》所示，长沙县所属榔梨镇等地的抗震设防裂度为六度。湖南农大属长沙地区，属中亚热带季风湿润气候区，光热充足，雨量充沛，无霜期长，严寒期短，四季分明。 指标数据指标数据 极端最高温度40．7℃最大冻土深度50mm 极端最低温度一11．3℃年平均风速2．7m/S 年平均温度17．6℃常年主导风向NW 最热月月平均温 度 28．6℃频率24％ 最冷月月平均温度4．8℃基本风压(高度 lOm) 年平均相对湿度72％抗震设防裂度6度 年平均降雨量1417．5mm冬季大气压力101．57kpa 最大积雪深度200mm夏季大气压力99．5kPa 校园浏阳河段参照榔梨镇流量观测站资料：最高洪水位为38．50m(黄海高程1998年)，最低水位28．50m，最大流量3400，最小流量0．68／s。（三）绿地现状分析 湖南农业大学有60年的建校历史，学校主要有新建校园和老校区组成，新建校园一直在更新建设，老校区景观良好，植物生长繁茂。但是从生态、艺术和文化的角度上来看，目前校园绿地尚存在如下问题： 1.优势分析 （1）基本骨架采用“网络式+细胞型”，将功能相近的建筑和区域合成独立的组团，排布于道路网中，有利于今后的发展。

2020年福建师范大学硕士研究生入学考试参考书目大全

331社会工作原理 [1]王思斌。《社会工作概论》（第三版）。高等教育出版社，2014年； [2]郑杭生。《社会学概论新修》（第四版）。中国人民大学出版社，2013年。333教育综合 [1]王道俊、郭文安主编。《教育学》（第6版）。人民教育出版社，2009年5月； [2]孙培青主编。《中国教育史》（第3版）。华东师范大学出版社，2009年6月； [3]王炳照等著。《简明中国教育史》（第3版）。北京师范大学出版社，2007年9月； [4]张斌贤主编。《外国教育史》（第1版）。教育科学出版社，2008年8月； [5]张大均主编。《教育心理学》（第1版）。人民教育出版社，2005年10月； [6]陈琦、刘儒德主编。《教育心理学》（第1版）。高等教育出版社，2005年8月。 334新闻与传播专业综合能力 [1]（美）菲利普。科特勒。《营销革命4.0.从传统到数字》。机械工业出版社，2017年； [2]吴飞。《新闻编辑学教程》（第二版）。高等教育出版社，2015年； [3]石长顺。《融合新闻学导论》。北京大学出版社，2016年。 338生物化学 [1]张丽萍，《生物化学简明教程》（第5版）。高教出版社。 [2]王镜岩。《生物化学》（上、下册）。高教出版社，2003年。

346体育综合 按教指委复习考试大纲，我校自主命题。 347心理学专业综合 [1]彭聃龄。《普通心理学》。北京师范大学出版社，2012年； [2]林崇德。《发展心理学》（第二版）。人民教育出版社，2009年； [3]侯玉波。《社会心理学》（第三版）。北京大学出版社，2013年； [4]孟迎芳、刘荣、郭春彦。《心理统计基础教程》。北京大学出版社，2010年； [5]郭秀艳。《实验心理学》。人民教育出版社，2009年； [6]张厚粲、龚耀先。《心里测量学》。浙江教育出版社，2012年。 354汉语基础 [1]黄伯荣、廖序东。《现代汉语》（增订六版）。高等教育出版社，2017年06月； [2]张博。《古代汉语》。商务印书馆出，2010年10月。 357英语翻译基础 按教指委复习考试大纲，我校自主命题。 431金融学综合 [1]黄达、张杰编著。《金融学》（第四版）（货币银行学（第六版））。中国人民大学出版社，2017年； [2]斯蒂芬。A.罗斯等著。《公司理财》（第11版）。机械工业出版社，2017年。432统计学 [1]袁卫、庞皓等。《统计学》（第二版）。高等教育出版社，2005年； [2]戴朝寿。《数理统计简明教程》。高等教育出版社，2009年；

湖南农业大学简介

湖南农业大学简介 湖南农业大学始建于1951年3月9日，由创建于1903年的湖南省立修业农林专科学校和创建于1926年的湖南大学农业学院合并组建而成，时名“湖南农学院”，毛泽东主席亲笔题写校名。1994年2月经原国家教育委员会批准更名为湖南农业大学。学校位于长沙市芙蓉区，占地面积2.27平方公里，是湖南省园林式单位，北领东湖秀色，南润浏阳河风光。校园古木葱茏，绿草如茵，幽雅静谧，空气清新，是读书治学的理想胜地。 一、人才培养层次多样 经过60年的建设，学校已由一所单科性的教学型农学院发展成为以农科为特色，农、工、文、理、经、管、法、医、教多学科综合发展的教学研究型大学。学校从1978年开始招收硕士研究生，1987年开始招收博士研究生，1995年设立博士后科研流动站，1998年开始招收留学生，2002年开始向国外高校派出本科学生开展交流、学习和培训。现有在校研究生3700多人，在校全日制本、专科学生25000多人。建校以来，共为社会培养各类人才16万多名，其中毕业研究生近6000人。学校具有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生的资格，具有授予在职人员以研究生毕业同等学力申请硕士学位的资格，具有为在职人员单独组织硕士生入学考试的资格，具有农业推广硕士、兽医硕士、工程硕士、工商管理硕士、公共管理硕士和职业学校教师在职攻读硕士学位等类别的招生和培养资格，具有招收

留学生的资格等。 二、导师队伍实力雄厚 学校现有专任教师1193人，其中中国工程院院士3名，在岗博士生导师196人，硕士生导师513人，高级职称专家848人，已建立了一支综合素质高、结构合理、业务能力强的导师队伍。在导师队伍中，有国家级“有突出贡献的中青年专家”、全国杰出专业技术人才、全国劳动模范、“新世纪百千万人才工程”国家级人选、享受政府特殊津贴专家、教育部本科教学评估专家组成员等98人；有国家级“教学名师”、全国模范教师、全国优秀教师、“长江学者”讲座教授等25人；有“芙蓉学者计划”特聘教授，湖南省“教学名师”、湖南省优秀教师等38人；有“湖南省新世纪121人才工程”一、二、三层次人选、湖南省“优秀中青年专家”、湖南省跨世纪学术和技术带头人培养对象和后备人选、湖南省中青年骨干教师等223人。 三、培养条件优越 学校现有21个学院。设有6个一级学科博士学位授权点，45个二级学科博士学位授权点，15个一级学科硕士学位授权点，86个二级学科硕士学位授权点， 7个博士后科研流动站。有国家、省部级重点学科14个。1个国家级工程技术研究中心，1个国家级重点实验室培育基地，6个国家品种改良分中心、技术研发专业分中心和科技成果转化中心，1个中国烟草中南农业试验站，2个教育部重点实验室，1个农业部重点开放实验室，1个教育部工程研究中心，11个省级重点实验室（研究中心），9个省(厅)级研究基地（所），1个全

上海交通大学教师专业技术职务聘任实施办法

上海交通大学教师专业技术职务聘任实施办法 第一章总则 第一条为建设世界一流师资队伍，培养和造就具有国际竞争力的学术骨干和学科带头人，促进创新型人才培养，推动国际前沿的原创性科学研究，建设能对接国家战略需求的科研大团队，特制定本办法。 第二条按照“总量控制、按需设岗、公开招聘、平等竞争、择优聘任、岗位管理”的原则实行教师职务聘任制度，吸引和遴选海内外优秀人才不断加入师资队伍，增强师资队伍的整体实力。 第三条教师职务聘任坚持分类指导、分类管理的原则。依照学科（专业）划分，分别按理工科、人文社科两类制定实施细则。依照岗位类型划分，分别设置教案为主型岗位、教案科研并重型岗位和科研为主型岗位。 第四条教案为主型主要是在长期承担全校性公共课及量大 面广的专业基础课教案岗位中设置；教案科研并重型要求同时承担高质量课程教案和高水平科学研究工作，主要在具有国际竞争力的学术骨干岗位中设置；科研为主型主要在从事科学研究工作

（含基础科学研究、应用科学研究）的岗位中设置，并根据岗位的特性和实际需求，在应用科学研究中增设国防科研攻关、成果转化及推广、科研大团队和工程技术四类系列。根据不同岗位类型分别制定不同的岗位资格条件。 第五条教案为主型岗位和教案科研并重型岗位职务分为教授、副教授、讲师和助教四个等级；科研为主型岗位职务分为研究员、副研究员、助理研究员和研究实习员四个等级。 第六条教师职务申请者，其学术水平“应达到所在学科相应职务中上水平”。 第七条聘任教师岗位者，须具备以下条件： 1、热爱教育事业，遵守国家法律、法规和学校规章制度，有良好的职业道德、敬业精神和团结、协作精神，服从聘用单位安排，认真履行岗位职责。 2、具备《中华人民共和国教师法》和《教师资格条例》所规定的要求。 3、满足岗位所需的专业、能力、技能条件和身心健康要求。 4、新教师须在学校规定的时间范围内完成上岗培训内容，获得教师资格证书。

《大学计算机基础》(第三版)上海交通大学出版社 课后习题答案

大学计算机基础课后题答案 第1章计算机基础知识 一、选择题 1.B 2.B 3.B 4.B 5.B 6.B 7.C 8.D 9.B 10.D 11.C 12.A 13.B 14.D 二、填空题 1、1946 美国ENIAC 2、4 电子管晶体管集成电路超大规模集成电路 3、超导计算机量子计算机光子计算机生物计算机神经计算机 4、专用计算机通用计算机 5、信息基础技术信息系统技术信息应用技术 6、运算器控制器存储器输入设备输出设备 7、7445 682 3755 3008 8、0292 1717 A2FC B1B1 B7D9 E4AE 9、5000 10、72 128 三、问答题 1、运算速度快计算精度高具有记忆和逻辑判断能力具有自动运行能力可靠性高 2、巨型机大型机小型机微型机服务器工作站 3、数据计算信息处理实时控制计算机辅助设计人工智能办公自动化 通信与网络电子商务家庭生活娱乐 4、计算机的工作过程就是执行程序的过程，而执行程序又归结为逐条执行指令： （1）取出指令：从存储器中取出要执行的指令送到CPU内部的指令寄存器暂存； （2）分析指令：把保存在指令寄存器中的指令送到指令译码器，译出该指令对应的操作； （3）执行指令：根据指令译码器向各个部件发出相应控制信号，完成指令规定的操作； （4）一条指令执行完成后，程序计数器加1或将转移地址码送入程序计数器，然后回到（1）。为执行下一条指令做好准备，即形成下一条指令地址。 5、计算机自身电器的特性，电子元件一般有两个稳定状态，且二进制规则简单，运算方便。 四、操作题 1、（111011）2=（59）10=（73）8=（3B）16 （11001011）2=（203）10=（313）8=（CB）16 （11010.1101）2=（26.8125）10=（32.64）16=（1A.D）16 2、（176）8=（1111110）2 （51.32）8=（101001.011010）2 （0.23）8=（0.010011）2 3、（85E）16=（100001011110）2 （387.15）16=（001110000111.00010101）2 4、（79）=（01001111）原码=（01001111）反码=（01001111）补码 （-43）=（10101011）原码=（11010100）反码=（11010101）补码

上海交通大学考研复试流程全攻略

上海交通大学考研复试流程全攻略 问题一：何时联系导师？ 解答：如果自己分数比较有把握可以现在发邮件联系导师，表达自己想追随导师的愿望，此阶段不推荐直接拜访老师。初试成绩出来后，分数较往年复试线高出一定分数时，基本可以直接发邮件或打电话给导师，询问导师招生名额是否招满，再次表达愿望。如果你的分数确实比较可以，导师没有招满的话，基本导师就会要你。另外初试成绩在往年复试线徘徊的同学，一方面也可以联系导师，另一方面要准备好调剂的准备。如果这时有导师特别欣赏你，比如你本科就有科研经历，这时要及时和导师沟通。 问题二：如何选择自己中意的导师？ 解答：因人而异。如果你特别喜欢做学术，而且你自己实力也很强，那推荐联系学院比较有威望的导师。如果你只想硕士毕业即可，学术兴趣不强，推荐你联系学院一般的导师即可，不推荐太年轻的导师。太年轻的导师能拿到的课题不多，但是现在交大可存在这样一种情况，年纪轻的导师一般跟在学院有实力的导师下面做事，因此也是有部分课题的。而且很可能你报考本来比较有威望的导师，但是此导师已经被交大自己学生选择，那么你很可能被调剂到此导师团队中别的导师。无论跟随什么的导师，请相信交大导师的能力，既然有资格带你，就不会差，最终什么都还得靠自己的！

问题三：考研成绩何时公布? 解答：上海交大考研成绩一般在三月初公布，最晚三月中旬。复试和初试成绩公布一般相隔半个月，具体因学院而异。 问题四：如何准备复试？ 解答：上海交大各个学院每年都会公布复试方案，此方案在学院网站中有下载，大家可以参考往年复试方案进行复试。通常往年有笔试的专业，基本上还是看本科的书，考的都是本科专业课中比较重要的几门课，知识点都较基础。没有笔试的专业，基本也是看书，因为面试提问也是这些基础知识。当然，如果你的分数高达400多分，那你基本可以高枕无忧，因为面试的时候导师不会问你基础问题，而是问你通常都有什么兴趣爱好，跟你唠家常。复试基本没资料，考验的就是大家心里素质和专业基本功。 问题五：复试是不是真的很重要？ 解答：这个问题至少目前来看，复试不是特别的重要，复试只是响应教育部的政策，落实下来基本每个学校都是走过场，当然工科基本是这样，文科那边基本走过场和较真格各一半一半吧，谁让别人文科专业吃香呢。在大家复试之前，基本上已经确定了大家何去何从，刷人就是靠初试分数，排名靠后的基本都会被刷掉，所以如果你的分数基本在复试线边缘上，一方面好好准备复试，一方面准备好调剂，为什

福建师范大学研究生政治期末考试

①结合当代西方流行的六种社会科学研究方法，谈一谈马克思主义社会方法论体系的开放性是怎样体现的，以及坚持马克思主义社会方法论的必要性。 关于社会学研究方法的理论，是社会学方法体系中的最高层次。它主要从哲学角度探讨与学科体系和基本假设有关的一般原理问题，即指导社会研究的原则、逻辑基础以及学科的研究程序和研究方法等问题。下面就以马克思主义与实证主义、人文主义、社会唯实论、社会唯名论、结构功能主义与社会生物主义比较分析中讨论其马克思主义社会方法论体系的开放性以及其必要性。 一、当代西方流行的六种社会科学研究方法 1.实证主义方法 代表人物孔德斯宾塞强调社会与自然的相同性，实证主义只叙述事实，而不说明事实，只求知其然，而不问其所以然。 2.人文主义以及解释学方法 代表人物马克思-韦伯强调对人文世界的意义必须加以理解，而理解是一个历史的流程，即理解者的主观世界与文本所提供的世界融合的过程，其中，理解者的期望和设想是理解的出发点，只有理解者顺利地带进了他自己的假设，理解才是可能的。 3.社会唯实论 代表人物孟德斯鸠以社会的整体性为背景，以具体的社会内容，要素，关系为对象，从对社会事实的观察出发，对社会材料做出分析，确立各类社会现象之间的因果关系，寻求其规律，再这一过程中坚持就社会现象来说明社会现象。 4.社会唯名论 代表人物霍布斯把社会分析归结为个人分析，把个人分析归结为心理分析，把心理分析又归结为无意识分析，然后再从个人心理出发吧社会建构起来。社会行为被看做是个人行为的相互作用，个人行为则受心理支配，因此社会研究本质上是对个人心理的研究 5.结构-功能主义 把社会看成是一个关系系统，再分析过程中，坚持整体决定部分，关系决定要素 6.社会生物主义 把生物进化论原则应用到社会领域，以此来说明社会生活的基本形式 二、马克思主义的社会科学方法论体系的开放性是如何体现的 相比于前六种社会科学研究方法，马克思主义社会科学方法论有其特定的形式和丰富的内容，它是人类社会认识逻辑发展的必然产物。它继承了以往一切积极的成果，在此基础上又增添了一些新内容。一个理论系统体系的开放包括两个方面，一是对外开放，一是对内开放。首先是对内开放。系统的各个要素之间、要素与系统之间必须保持互动的开放性，这个系统才能对外保持开放性。其次是对外开放。系统只有不断从环境中吸取新能量，才能不断发展。马克思主义社会科学方法论的开放也是如此。对于马克思主义社会科学方法论来说，首先是开放自己，既正确地对待自己，始终保持与时俱进的开放的理论品格。其次是向外开放，即正确地对待一切其他的社会科学方法论，主动地与它们交流，积极地吸收其有益的东西以发展自己。 当代西方哲学社会科学流派众多，提出了许多社会科学的研究方法，如现象学的分析方法、实证主义的研究方法、诠释学的研究方法、人本主义的研究方法、结构主义的研究方法等等。 以上所有这些方法都表现为两种基本倾向，一是科学主义（又名实证主义）的倾向，这种倾向主张运用自然科学的方法和规范来建构人文社会科学；二是人文主义的倾向，这种倾向主张运用阐释学的方法来建构人文社会科学，否认自然科学方法在人文社会研究中的必要性和可能性。 对待当代西方的各种社会科学方法论，马克思主义应该采取批判的和开放的态度。一是批判的态度。所谓批判的态度，就是对待西方形形色色的社会科学方法论应该进行深入的分析和鉴别，既不能盲目肯定，也不能盲目否定。二是开放的态度。所谓开放的态度，就是以平等的心态度积极地与之对话，对一切积极合理的东西都以开放的胸襟予以接纳。

上海交通大学考研心得

上海交通大学考研心得 途中多有波折，经历了许多，也成长了很多。以前做事坚持不下来，但是在同学和长辈们的鼓励和支持下，虽然不断地想放弃，还是坚持了下来，所以坚持就 ...这里给大家分享一些关于考研心得体会，供大家参考。 考研心得体会1 先说一下我的情况，我是12年毕业于中部一所985，学的专业是工科，在南方工作了2年感觉这辈子要是就这么个混法，算是完了。在14年的时候反复思量，最后走上考研道路的，8月份正式复习，大学时学的那点皮毛早就忘的一干二净，也算是零基础吧。 考研首先是定目标。非要我说说为什么考金融，倒也直率简单，因为本身是学工科的，结合我的经历认为，金融高大上，工科纯屌丝,就走上了这么个道路，当然了，这种想法是对我个人而言，很片面也很短视。 择校择专业 再就是选学校。一开始想着去央财或者是上财，后来想想不怎么好，本身985考个211的金融，觉得特别怂，打听到安泰431偏好理工科，往年的招生名额也都十来个，就这么下了决定。事实上，安泰431确实欢迎理工科的学生跨考，这点我在后面还要说。招生名额后来变化比较大，大家都知道的，今年新的推免政策，一下子把统考名额减少了近三分之二，这也导致了今年有同学报841的没能如愿调剂成功。 初试时间安排 8月份开始我在南方一所高校附近租房，每天去别人的图书馆蹭自习室，7点半

起床，晚上10点半回去，再背一会单词和专业课，期间也午休，午饭和晚饭一个小时，每天的学习时间在12个小时左右，一周休息半天，除了去现场报名外，没有间断过，算得上有始有终。由于是陌生的学校，不认识人，每天说的话就是跟饭堂的阿姨点菜，考研的辛苦在现在看来倒还让人怀念，其中的滋味只怕是过来人才能深有体会。 英一70+，政治70+，数一120+，专业课110+，复试完后才知道这个初试成绩在今年还是排名靠前的，考虑到交大431压分，四科中我唯一考后不遗憾的就是专业课了，加上其他公共课有很多高人的经验，我就说说作为一个0基础，没有一点金融学基础知识的考生是怎样复习专业课的吧。 参考书 参考书目：货币银行学 (第三版，戴国强主编)，公司理财 (第9版，罗斯著)，《罗斯《公司理财》笔记和课后习题详解》(中国石化出版社)，《金融硕士(MF)真题及详解》(机械工业出版社)，网上下载的各金融名校近年真题。(交大431官方其他2本教材完全不用看)。 首先是打基础。刚开始的时候，每天从7点以后的时间我都分配给了专业课，先看货币银行学，关键是背，背的时候要理解着背才会深刻，这里的背不是通遍背，书中大部分文字都是对一些原理的解释，这部分是理解到能用自己的话说出来即可，成功的背诵我想是应该能对着课后习题，完整地回答所有的问题;能不用看书，把这一章从节到各节的二级标题框架勾勒出来;能把各二三级标题的主要内容表述出来。 前两遍较慢，用两个小时有时都搞不定一章，每天在背下一章的时候都会先把前一章的内容复习一遍，反复加强，即使如此，背3遍可能还是觉得都忘了，我前后背了7遍，第5遍的时候才达到看个章节标题就能复述全文的地步。这样的背书我是采用不出声的方式，从没有间断过。

湖南农业大学认知地图

湖南农业大学校园认知地图研究 摘要：本项研究以湖南农业大学为研究对象，采用认知地图法。评价地图不仅揭示了环境的可记忆特征，而且叠加的地图表明了共同的偏爱和对环境外观的改进建议。通过调查可表明调查对象的公共意象范围、意象空间结构（方向、核心与层次、架构模式）、同一性、一般意象元素（建筑、道路、场所、标志、区域和边界）、特殊意象（中心、简略意象、感觉品质）。从而解决空间问题、接受新环境信息和加强交往功能。 关键词：认知地图、问卷调查、意象 正文： 一、研究对象的概述 本项研究的对象为校园环境及其使用者，但重点在于环境特征，选择湖南农业大学作为具体研究对象。湖南农业大学1951年建校，位于长沙市芙蓉区，占地面积2.27平方公里，北领东湖秀色，南润浏阳河风光，学生人数在万人以上。被试者为大一、大二、大三学生，分属园林专业、植物科学与工程专业、机制专业、材料化学专业、金融专业。被试者来自五湖四海，具有一定的社会文化背景、认知水平、绘图和文字表达能力。研究采用认知地图法：要求被试者根据记忆迅速画出校园平面草图，填写问卷并接受访谈，其内容包括识别特征（如找路是否容易）、结构特征（方向、主次等）和景观评价。将这些资料加以汇总进行比较研究。 二、公共意象范围

图中圈出区域就是83％的公共意象范围。此范围内的建筑在人们的个人认知地图中出现率较高。由于被试者均为学生，故在图中公共意象的范围主要在教学区。 三、意象空间结构 （一）方向 校园以南北为主导，东西为辅，形成大致相当的棋盘形。南北方向活动频繁（上下课，进出校园）53％的意象图为上北下南，其余均为上南下北。 （二）核心与层次 校园主要以图书馆为核心向两侧的教学区辐射形成层次及以学生住宿区为核心向两侧的市场、小区辐射形成层次。 （三）架构模式 校园三大分区较为明确，以东西走向的神农北路、朴诚路、奋勉路为区分线。神农北路以北为学生公寓Ⅰ区，神农北路以南、朴诚路以北为新教学楼区，朴诚路以南、奋勉路以北为活动区及学生宿舍Ⅱ区，奋勉路以南为老教学楼区。 四、同一性 校园的边界不明，而北侧主入口标志不明。校园内各区域间的同一性教明显。教学楼以灰色（老校区）、红褐色（新校区）为主，学生住宿区建筑以淡黄和淡粉为主，且建筑风格不同。 五、一般意象元素 （一）建筑 建筑元素相对出现率较高，大部分被试者还画出了建筑平面的大致形状，成为公共意象图中最主要的组成元素。这说明，在中等尺度环境中，建筑物最易为人记忆和再认，是识别环境的重要参照物。 （二）道路 校园的道路布局趋于“棋盘式”，道路尺度相同，主次关系不够明确，因而缺乏辨别特征，以致大部分被试者仅以方格网示意。道路交叉路口缺乏重点处理，因而失去节点功能。 （三）场所 小尺度场所（如修业广场、情人坡、田径场、篮球场、逸苑等）的趋于区域边界清晰，功能特征或环境特征明确，对使用者具有独特吸引力，故可意向性很高。而且视野开阔，便于整体观察周围环境，有利于观察者了解环境的有机联系并建立整体认知结构，又起到节点的作用。 （四）标志 校园起到标志作用的元素较少，分布不均匀。主要标志为位于校园道路主干

上海交通大学出国留学名师风采

上海交通大学出国留学名师风采 上海交通大学出国留学课程是国内精品留学项目，每年都将大批优秀中国学子送入海外名校学习深造。如此骄人的成绩与上海交通大学出国留学一流师资有着密不可分的联系。为了帮助学生全面提高语言及学生能力，上海交通大学出国留学班为学生配备了国内一线优秀师资，以及教学经验丰富的外教。以下上海交通大学优秀师资代表的简要介绍。 刘铁英 主讲《微观经济学》，《宏观经济学》。上海交通大学博士，新加坡南洋理工大学工商管理硕士，从事多年双语教学工作，曾荣获上海交通大学中青年教师双语教学竞赛二等奖（总排名第四），致远优秀教师奖，成星育才奖等奖励。 潘晓燕教授 上海交通大学国际培训部主任英、美、意大利国家多所名校访问学者。发表过数篇国际核心期刊论文（SSCI），精通TOEFL、IELTS考试，出版中高级口译、英汉词典、实用英语能力测试、大学英语四、六级考试命题等专著60余部，多为同类作品中最畅销书。 2007年获上海市育才奖，2008年获上海交通大学教学成果特等奖，11次被评为上海交通大学优秀教师。 王益奋 主讲《英语口语》、《托福听力》。英国诺丁汉大学硕士，上海交通大学优秀英语教师，在近10年的教学过程中，一直以生动活泼深入浅出的教学风格深受学生喜爱。对教学研究深入，发表过多篇文章及多本书籍，主讲课程荣获上海市精品课程。 翟莹老师 上海交大海外考试中心主任，上海交大外国语言学硕士，美国加州大学访问学者，获交大各类优秀教师奖项。出版多本译作，多年教授交大MBA及研究生英语课程，十数年留学英语考试课程研发及培训经验，熟谙雅思、托福、PTE学术英语等考试。擅长分析考试要点及技巧，辅导学生短时间内大幅提高成绩。培养雅思学员一月内5分提高到6分，托福高二学员考出113分佳绩，PTE 学员总分一周内提高6分，写作一周内提高18分，Written Discourse 获满分。 刘路喜 上海交通大学教授、继续教育学院副院长。曾任上海交通大学外国语学院教授、硕士生导师、大学英语部主任；荣获过“上海市育才奖”、“上海市高校优秀青年教师”、“上海市优秀青年女教师成才基金”、“上海交通大学教学成果奖特等奖”、“上海交通大学成人教育事业园丁奖”等省市级、校级奖励19项。 Kerstin Borau 英语语言学博士，已担任上海交通大学商务英语全职教师5年。长期主讲高级口语、时事英语、职场英语等课程，并曾在多家大型外资企业教授语言培训课程。Kerstin Borau在教学中注重激励培养学生的自信，授课激情幽默，将知识高效而系统地传授给学生。 Carsten Ullrich 计算机科学博士，持有TEFL证书，雅思考官，长期从事东西方教育研究。对中国学生的常见问题了如指掌并且有多本教材著作编写。目前负责多门商务英语的教学设计，搜寻世界尖端学习工具辅助英语老师教学和学生学习。 王云老师

福建师范大学硕士研究生定向就业合同签订注意事项

福建师范大学硕士研究生定向就业合同签订注意事项 一、根据教育部招生文件的有关规定，拟录取为定向就业的考生须在录取前签订《定向就业合同》。 二、考生须于5月25前按照录取的学习方式将签订好的合同（双面打印、一式三份）用EMS快递形式寄达相应招生学院，封面务必注明“硕士定向就业合同”字样。学院审核盖章后送学校审核盖章，省招办、教育部审批，考生正式录取后，我办再将其中两份合同寄给考生（其中一份由考生转交定向培养单位），另一份由我校保存。 三、合同中各条款不得更改。

福建师范大学全日制定向就业研究生合同 甲方：（考生工作单位人事（主管）部门） 乙方：福建师范大学 丙方：（考生姓名） 根据按需招生原则，经甲、乙、丙三方协商一致达成如下条款： 一、经甲方、丙方同意，乙方按录取标准，录取丙方为 学院专业级全日制定向就业（ 博士， 硕士）研究生，基本修业年限（学制）年。丙方在基本修业年限（学制）内全脱产在校学习，毕业后回甲方工作。 二、甲方确保丙方在基本修业年限（学制）内全脱产学习，定期了解丙方的思想表现、业务学习等情况，并予以必要的指导。甲方对丙方学位论文的选题可以提出建议，最后由乙方确定。 三、乙方根据相关规定对丙方进行培养管理，按照培养方案的要求对丙方进行培养。乙方负责审核丙方的学习情况，符合毕业要求的，发放毕业证书；达到相应学位水平的，授予相应学位。 四、丙方在学期间，必须坚持四项基本原则，遵纪守法，诚实守信，遵守乙方的规章制度，按时缴交相关费用，并按培养方案的要求完成课程学习和论文的撰写工作。丙方应在学校规定时间内将党团关系转入乙方，学习结束后转回甲方。丙方人事档案、户籍关系不转入乙方。 五、丙方在学期间享受乙方的学业奖学金，不享受乙方的研究生

湖南农业大学校园环境规划

湖南农业大学校园环境规划文本 目录 一、学校概况……………………………………………… 二、绿地现状分析………………………………………… 三、规划指导思想………………………………………… 四、规划目标……………………………………………… 五、规划依据……………………………………………… 六、校园功能分区、景观规划结构……………………… 七、种植规划……………………………………………… 八、经济技术指标………………………………………… 九、附录……………………………………………………

一、学校概况 1、外部环境概况： 湖南农业大学位于湖南省长沙市芙蓉区，为长沙市东三环外郊区，距市中心（火车站）12km。景色自然，环境幽雅，植被茂盛，空气清新。湖南农业大学靠马坡岭下，浏阳河边，北面靠农科院，近汽车东站、黄花机场，东靠生物机电学校，临陶公庙、梨江公园。地理位置较环境较便捷，人文气息较好。现设四路公交,交通便捷——往市中心的317，往汽车南站的802，往火车站的110和往星沙的星106。 2、内部环境概况： 湖南农业大学是一所有五十多年办学历史的省属重点高等学校。学校位于长沙市芙蓉区，占地面积2.27平方公里，北领东湖秀色，南润浏阳河风光，是湖南省园林式单位。 学校始建于1951年3月9日，由创建于1903年的湖南省立修业农林专科学校和创建于1926年的湖南大学农业学院合并组建而成，时名“湖南农学院”，毛泽东主席亲笔题写校名。1994年2月经国家教育委员会批准更名为湖南农业大学。经过55年的建设，学校已由一所单科性的教学型农学院发展成为以农为特色，农、工、文、理、经、管、法、医、教育多学科综合发展的教学研究型大学。目前教职工总数1828人，在校生3.5万余人。通过校场合并，原有的附属农场已收归学校所有，部分农业生产用地将转化为学校建设用地，以适应学校发展的需要，因此学校用地分为建成区和待建区两个部分。学习是农业部与湖南省共建省属重点高校，被教育部和科技部列为全国首批新农村发展研究院建设试点单位，入选国家“中西部高校基础能力建设工程”，2012年进入本科一批招生。 整体地势为平缓丘陵地貌，整个校区东高西低，海拔高度在31.5—47.0m之间，土壤以第四世纪红色壤土为主，临近浏阳河一带为冲积沉积土，呈酸性、弱酸性或弱碱性，工程地质条件良好。位于中亚热带季风湿润气候区，受亚热带季风湿润气候影响，光热充足，雨量充沛，无霜期长，严寒期短，四季分明。据统计，历年温度最高位40.7℃，最低为-11.3℃；最热月平均温度为28.6℃，最冷月平均温度为4.8℃；年平均相对湿度72%，年平均降水量42为1417.5mm，最大积雪量为200mm，最大冻土深度为50mm；年平均风速为2.7m/s，常年主导风向为NW、频率24%。校区浏阳河段最高洪水位为38.50m，最低为28.5m。 3、农大精神 爱校敬业、求真务实、艰苦奋斗、乐于奉献

一位成功保送上交的学长保研心得

一位成功保送上交的学长保研心得 【本科学校】武汉大学 【本科专业】通信工程 【保研学校】上海交通大学 【保研专业】信息与通信工程 保研，一个遥远而又熟悉的话题。大三以前，我没有想过保研的问题，或许跟自己的性格有关，我跟倾向于直接工作当时，想更早的接触这个社会。大三开始的时候，受一些学长学姐的影响，自己开始慢慢想着继续读下去，这个时候保研就变得很有必要了（因为一直没有准备出国，所以只能考虑保研了）。大三这一年是充实的一年，与前两年不同，没有什么社会活动，只有科研和学习。大三开始的时候，找了一个老师，在学校立了个项目，然后自己就投进去了，感觉这就是我大学最大的转折点，后面保研申请的东西基本上都是从这里开始的（当然学习成绩除外，这个得看三年的积累）。 项目还不错，找的老师也很不错，收获很大。在项目期间，自己也写了些论文，并且发表了，虽然不是很重要的期刊，但是也算是对论文进行了一些了解，这个或许有些老师会比较看重，在复试的时候会起到一定的作用。做完这个项目之后，也就顺理成章的继续跟着这个老师做事情了，是一个跟华为谈的项目，在一定意义上来说我已经是具有一定经验的人了，可以参与到老师的项目中来了，这点是很多老师都看重的。暑假也扎扎实实的投进去这个项目中了，感觉收获还是很多的，这些项目经历也成为了我保研当中很重要的一部分。其实最开始考虑保研的时候，我是没准备保外的，因为跟的老师不错，而且武大这边的硕士是两年毕业的，所以可以更快的毕业，早点接触社会。老师不这么认为，他说我应该眼光看长远点，要是能去北京、上海这样的城市读书的话就尽量出去，外面的机会多，发展更好。学长和学姐们也不断的劝说我能保外的话就尽量保外，没必要在一个已经待了三年的地方再待三年。在这里很感谢他们的熏陶，没有他们的影响我现在应该就呆在武大的某个实验室了。 我是8月30号开始弄保研的事情的，跟老师请假，从项目中退出，然后就整自己的资料了。准备了东西不多，就成绩单和简历，30号晚上就开始发邮件联系老师。当时也就只是找到 一些老师的邮箱，然后群发了几个，模板都是一样的（EEBan下的，稍加修改），每封邮件唯一的不同点只是老师的称呼。由于本科做的一些事情都是与多媒体应用，图像处理相关的，偏软件一些，所以我果断的只选择这个方向的老师（或许这种选择对大多数人来说并不一定合适，大家最好还是广撒网，当然特别NB的例外）。联系老师的时候分为高校和中科院：在高校方面：其实出去的选择不是很多，就那么几所，其它的学校也就不怎么想折腾的。 清华的放弃了，学院想过去的很多，自己也就不折腾了，省的自己人竞争太激烈，而且我不是很喜欢北京这个城市，相比较而言，我更想 去上海；北大很多同学参加夏令营的时候就已经被预录取了，所以我也就只联系了一个老师而已，最后这个老师回复说名额在夏令营的时候已经用了，所以北大也就没再继续联系了；上交只接收直博生，这个比较霸道，也使我纠结了很久，但是既然选择了上海，就没有理由抛弃上交，但是由于好几年都没有师兄师姐保过来，所以也就只找了一个老师联系而已，当时并没有报太大的希望；浙大联系了两个老师，也都是多媒体应用相关的，有一个老师对我比较感兴趣，联系的次数也很多，最后连面试都没有去参加，真的对那个老师很抱歉；北邮也联系了一个老师，当然也是这个方向的，最后连面试通知都没有得到，感觉很意外，可能跟我当时联系老师时候发的邮件有关（我当时写的是综合排名还没有出来，不确定是否具有外保资格，建议联系北邮的同学以后注意这个问题）。在中科院方面：由于中科院有统一

湖南农业大学校园地图

湖南农业大学校园地图 1、校园地图定义 湖南农业大学校园地图覆盖大学商圈全境，面向师生及其居民6万余人提供地图服务。校园地图基础数据购自美国DigitalGlobe公司的QuickBird卫星照片，二维地图历时3个月绘制而成，地图系统2010秋开发完成，现正式投入使用。湖南农业大学、后勤集团等地图区域内多家单位、处所和机构在其官网首页提供链接导入。 2、校园地图特色 本系统设计并实现的校园网络社区，结合流行的WebGIS服务—Google Map，制作校园电子地图，与已有的校园网络社区进行组合，采用新兴的AJAX技术进行客户端与服务器端的异步数据交互，提高用户体验。吸收了web2.0的设计思想，使系统具有很好的扩展性、社会性、易用性和易维护性。 一．湖南农大校园地图是基于WEBGIS的校园地图。WebGIS具有传统GIS不能具备的功能和特性，在对地理信息进行收集、分析、处理之后，通过Web发布，不但达到透明化、可视化的效果，而且提高了效率。 二．构建真实性精确度高的校园地图 三．大量JS实现的地图操作 四．离线Google Maps API库 3、校园地图服务 湖南农大校园地图是为农大周边6万人口开发的区域地图，他主要为用户提供位置检索，道路指引，商铺推荐，及一些很难找的地方进行标注，为对农大不熟悉的人提供很大的方面。 校园地图可以为用户带来那些服务。 第一，校园地图可以准确的为用户提供位置检索，让用户知道该怎么走，他的路线相对于谷歌地图更加精确。 第二，校园地图为用户提供后勤商铺推荐，从热度可以看出一些商店的质量，并且提供商店的位置 第三， 校园地图的一些功能/ 第一，校园地图有一个搜索板块，可以为大家提供一个搜索平台，搜索农大内的任何建筑，道路。

郑州外国语 上海交通大学外语类保送生考试面试经验及真题试题回顾

2018上海交通大学外语类保送生考试面试经验 及真题试题回顾 首先谈一谈考试前的准备吧。上交的考试是数学和英语，数学是自招难度（试题回忆在后面），有很多的证明题，难度比较大。所以在准备的时候建议做一做《名牌大学自主招生同步辅导》（华东师大出版社）、《高校自主招生考试直通车》（上海交大出版社）、《数学那玩意》（浙大出版社），我主要做的是后两本，第一本在最后一段略看了一部分。其实做题不在多，而是要把题做透，同类题的方法要进行总结归纳，这样才会更有效。当然，考试的时候可能会有原题，但是也不要寄希望于做到原题，主要是体会自招题的思想方法。还有，建议多准备一下复数方面的题，感觉上海那边好像特别重视，绝对不是咱们的高考数学第一题的难度。 然后是英语。上交考试这两年的题型基本不变： 30选20的补全句子，每个句子之间没有关系，词汇差不多就是专四六级的难度 一篇阅读，后有5道选择题，不是很难，六级难度 选句7选5，句子比较长，而且文章也比较长，A4纸一面半左右 选词填空，类似于六级的那种，但是词更多，文章也更长 一篇summary 100词 一篇作文300词，今年考的是一个名言 do not do today what you can do tomorrow, or you may regret for your premature action. 问你同不同意，并给出自己的见解。 根据这样的题型，可以看出来单词和作文是非常重要的两部分。单词能背多少就被多少，但一定要背熟，一个词的各个意思都要知道才可以，我背了好多遍专四和六级，专八背了一点点，但感觉考试没有那么大难度。推荐书目： 新东方乱序版专四、六级词汇 华研《专四阅读》、《六级阅读》 华研《专四语法与词汇》，主要做词义辨析题，边做边总结 PETS 5，上面有选段填空 华研《专八作文》，作文要理清思路并且结合范文进行话题的总结