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最新宣堡镇中心小学学校领导班子作风建设工作计划

最新宣堡镇中心小学学校领导班子作风建设工作计划
最新宣堡镇中心小学学校领导班子作风建设工作计划

宣堡小学学校领导班子作风建设工作计划

指导思想:

根据市局的要求和当前形势任务在深入学习实践科学发展

观活动中,我校按照教育局的要求,进一步加强学习,注重提升学校领导班子的凝聚力和战斗力,把学习实践活动与加强领导班子思想作风建设紧密结合,在解决全校师生最关心、最直接、最现实的利益问题上创新思路、创新实践,创新发展,让全体教师和学生真正普受惠,常受惠,得实惠特制定本计划:

目标要求:

一是解放思想,拓宽视野,提升班子的学习力。认真总结学习实践活动中的有效做法和经验,建立完善党组中心组学习制度、领导成员个人自学制度,制定系统性、针对性强的学习计划。继续深入学习科学发展观的理论体系,学习其他组织的先进理念和经验,善于甄别借鉴、取长补短、为我所用,切实提升学校领导班子的学习能力。

二是团结进取,善于凝聚,提升班子的领导力。积极倡扬“勤勉敬业奉献为本、强学力行创新为本、情系师生服务为本、和谐奋进创优为本”的精神,开展团队建设。营造开放和互相信任的团队环境,以班子成员的真诚、坦率、平等和热忱感染全体师生,注重沟通、善用激励、合理授权、有效指导,切实提升班子的领导能力,激发学校干部的工作热情和发展潜能。

三是改进作风,强化服务,提升班子的执行力。要把全体领导班子放在全面发展的“服务者”的位置上来思考和定位。切实改进作风,密切联系群众,进一步完善领导成员联系基层制度,使基层和师生关注的问题、意见第一时间得到了解掌握、最早得到解决落实。要加强对教育教学的分类指导,增强统筹协调,促进工作全面协调可持续发展。

四是廉洁自律,率先垂范,提升班子的“免疫力”。认真贯彻民主集中制,加强集体领导。

步骤措施:

按照市局要求,结合我镇开展加强领导干部作风建设年活动要与深入学习实践科学发展观活动紧密结合,同研究、同部署,与学习实践活动的阶段安排要求同实施。

(一)扎实抓好学习调研

结合学习实践活动,重点抓好学习调研和思想讨论两个方面:

1.开展学习调研。结合学习实践活动,领导干部要采取多种形式,征求基层、群众对领导干部作风建设的意见和建议,查找作风建设方面存在的突出问题。

2.组织讨论活动。结合解放思想讨论活动,要将作风建设要求纳入讨论的重要内容,引导领导干部进一步提高认识,明确目标要求,进一步增强加强作风建设的紧迫感和使命感。

(二)认真开展分析检查

结合学习实践活动,重点抓好参加领导班子专题民主生活会和形成个人整改措施两个方面:

1.参加专题民主生活会。围绕“加强作风建设,推动科学发展”主题召开领导班子专题民主生活会,查找存在的突出问题。

2.明确整改措施。针对查找出来的问题,要认真进行梳理,结合学习实践活动所提出的整改要求,在领导班子分析检查报告中要明确作风建设中查找出来的问题,要制定具体的整改措施。要在一定范围内公布整改措施,自觉接受群众监督。

(三)切实抓好整改落实

1.集中进行整改。按照所明确的整改措施,下大力气解决好存在的问题。明确时限,尽早整改。

2.健全体制机制。

期望全体领导班子成员恪守勤政廉政要求,用高标准、严要求对照自己的思想和言行,淡薄名利,当好表率,自觉抵御各种不良思想的侵蚀和诱惑,以实际行动塑造宣小干部的良好形象。

宣堡小学

2012-3-29 二年级语文上册句子排序练习题

1

()碧溪河从村前流过。

()村后是一望无际的桑园。

()我家住在碧溪河边,这是江南水乡的小村庄。

()河里一群小鱼在水中游来游去,水面上不时溅起朵朵水花。

()春天,桑树抽出新芽,整个桑园就像绿色的海洋。

2

()一些不知名的小花,长在绿草中,像蓝天上缀着的星星。

()小花园在教室的左边,长八米,宽四米。

()花园里四周的道路上都长满了青草,好象铺了一层绿毯。

()它紧靠短墙,由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。

()花是老师精心栽培的,有的长在地上,有的长在盆里,构成了一个个图案。

()到了夏天,大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶,托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿,美丽极了!

3

()地上的水越来越多。

()雨落在对面的屋顶的瓦片上。

()像一层薄烟罩在屋顶上。

()渐渐地连成了一条线。

()溅起一朵朵水花。

()雨水顺着房檐流下来。

()汇合成一条条小溪。

()开始像断了线的珠子。

4

()王红同学真值得我们学习。

()今天,老天爷一直紧绷着脸,阴沉沉的,好象跟谁生气似的。

()就在这个时候,我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。

()天突然下起雨来。

()啊!那是三年级(4)班的王红。

()下午放学的时候,同学们背起书包正准备回家。

()原来,她是冒雨去降国旗的。

()红领巾在她胸前飘动,就像一束跳动的火苗。

5

()我们坐在河边柳树下,放下了鱼钩。

()忽然,浮标一沉,我急忙把鱼竿往上一提,一条银白色的小鱼钓上来了。

()星期天早晨,我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。

()浅红色的浮标漂在水面上。

()我们高兴地把鱼竿举在空中,摇晃着,喊着:“我们钓着鱼了!”

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