介绍一种物品作文指导课教案及范文

介绍一种物品作文指导课教案及范文

1. 仔细观察一种物品，抓住主要部分，先具体说一说，在写下来。

2、学生读。

3、看书中要求。

4、过渡：周围的物品千千万万，怎样才能写好它呢？（学生说--------）同学们概括得十分细致，要写好一种物品，我们得先熟悉它。老师带了一件物品请同学们试着向大家介绍。

学生介绍，教师相机补充介绍。、

5、归纳总结方法：

课件展示：

作文提纲

1、绍首饰盒的产地及形状（列数字）

2、介绍首饰盒的颜色（打比方）

3、介绍首饰盒的用途

4、表达自己对首饰盒的喜爱之情（作比较）

学生读作文提纲

六、自主习作，教师巡回指导

1、相互修改，完善习作

2、作文指导：怎样写说明文

3．回忆一下什么叫说明文。

4．写说明文常用的方法有哪些？

七、相互修改，完善习作

八、总结：俗话说：“玉越琢越美，文越改越精。”好文章都是反复改出来的，你有信心把自己的习作改得更完美些吗？下节课我们继续写作。

[范文]

1）我爱我的悠悠球

我有一个悠悠球，她的球盖是兰色的，分别用白色、红色写着“逆风”两个字，还画了几条旋风呢，煞是好看，在灯光下，兰色的外壳闪闪发光；球体是用高质量的铝合金做的，象一面镜子，更象一块配了大型精密滚珠轴承的钻石。

她不仅外表迷人，功能也不赖。除了可以玩最基本的“睡眠”之外，还有很多奇特的地方，能调节轴距，能自由放宽、自由缩窄，对玩快打类花式与复杂搭绳花式很有利。

有一天，我去表哥家和他一起玩悠悠球比赛。表哥可是个悠悠高手，我曾多次败给他，这次我们说好了比赛“滚筒”。他先来了个睡眠，作出滚筒的样子，只见悠悠球一会儿在这根绳上，一会儿又弹到了那根绳上，一切都是那么自如和协调，看来他的技术是又有了长进。该我了，我根据我的悠悠球的调节功能，

改造了一下悠悠球，仗着她超强的稳定性和超控性很快完成了整套动作，和表哥打了个平局。第二局是闪电快打，比谁打得多，哥哥拿起球，熟练地打起来，当打到43下时球歪了。该我了，我也不弱，一共打了74个，我赢了。

跟表哥玩过以后，我对我这个球更是钟爱在加。在一次次摆弄她的过程中，我又发现她的两个特点。一是空转时间极强。一般悠悠球都只能玩出几十秒的睡眼。对玩摩擦技、甩绳技、外挂环技巧的要求很高。我这个球的空转能力能达到八到九分钟，超高难度的技巧根本不在话下。二是能玩出精确度极高的离绳技巧。大家玩悠悠球时，悠悠球掉到地上，一下子就坏了。而我这个球的凹球体弧度很小，能够次次接住，绳子就不会接空了。在玩“甩绳套球”时，就会安全许多倍呢！

我的悠悠球至今陪伴着我，她让我在一次次玩的过程中不断摸索，不断试验，不断创新，给我带来无穷的乐趣。

我爱我的悠悠球。

2）“唐老鸭”储蓄罐

在我的写字台上有很多工艺品，但我最喜欢的是一个储蓄罐。因为这是去年我过生日的那天，舅舅送给我的生日礼物。

储蓄罐的形状是一只非常可爱的唐老鸭。它的皮肤犹如雪一样白，眼睛睁得大大的，好像我的家是数学迷宫似的。它有着扁扁的嘴巴，而且很大，从下巴一直咧到耳根子，好像有很多很多的话要对我说。它的头戴着一顶船形的水手帽，脖子上还用红绸子打了一个非常美丽的蝴蝶结，身上穿着一件瓦蓝瓦蓝的水手服，脚上还套着一双金黄色的大皮鞋。在背面看唐老鸭，好像是动画片中的“大力水手”。

介绍一种物品说明文作文400字

介绍一种物品说明文作文400字 导读：说起花生，便让我想起一个谜语，是：“麻屋子，红杖子，里面住了个白胖子”。 花生是由果皮[麻屋子】果仁【白胖子】以及夹在两者之间的红花生皮【红杖子】所租成的。它是一种果皮粗糙的植物。 花生的壳有许多小孔，可是俗话说“人不可貌相”，当然花生也不能因为它的外表而看不上它，花生的果皮虽然不显眼，可是它也有许多价值。 比如说用它来制作的食料，就可以喂猪，喂鸡等家畜，这样这些动物吃了，还可以让它们快乐成长。花生皮是一层及薄的皮好像红纱帐一样。它是由多种成分生成的，据说可以入药把它放入水中泡二十分钟这样原来的水便成了一种微红的液体，虽然味道有些苦，但是长饮这种水有健胃，刺激味觉的功效。 花生的果仁是白的，又圆又白像个大白胖子!果仁的肉有许多油质，如果放在一张纸上一按，就会发现纸上有一块小的油渍，正因为如此花生才能做出许多味道鲜美的豆油，色拉油等可以食用的油。 在以前，油可是很贵的，谁都想拥有，可是由于条件的仅限，不能谁都有，而如今，在每个人家的饭桌上，煮果仁，炸果仁几乎成了家常便饭了，可以体会到它的味道有多鲜美，我就是一个喜欢花生的孩子。 我想花生以后会被更多的人加以利用吧!

介绍一种物品说明文作文400字二： 我很早就盼望有只小闹钟。前不久，妈妈从杭州学习回来，给我带回了一个立体风景的`日历小闹钟。我的愿望终于实现啦。 我高兴地接过小闹钟，仔细地端详起来。这只钟是长方形的，正面是西湖“柳浪闻鸯”全景图，画面绝大部分是美丽的西湖，湖水平静得像一面镜子;画面的一侧是一座南宋时期建造的花园，园里有座柳浪桥，湖边种着许多柳树。看着画面，我忽然明白了“柳浪闻莺”的含义。你看，轻风吹过，柳条儿迎风摇摆，那不就像绿色的浪潮一样吗?那秒针“嘀嗒，嘀嗒”的声响，不是仿佛黄莺在树上婉转地唱着歌吗? 钟的右上侧有一扇塑料“小窗”，里面就是日历。日历是用塑料泡沫做底，显出的数字呈大红色。这红色的数字每24小时就变换一次，告诉人们新的一天来到了。那表示钟点的12个数字，“3”和“9”不过是两个等号，只有“12”和“6”是两个端端正正的阿拉伯数字，其余的8个数字都只是8个小方点，它们均匀地镶嵌在美丽的图画中。在“12”的下面有一条金黄色的小线，这条细线正指着另一扇绿豆大小的“红窗”。透过窗口，你只能看见一个数字。如果你拨动闹铃上的暗钮，让数字对准那条黄线，并上足发条，到了你对准的那个钟点，一串清脆的铃声就会提醒你。 永不休息的时针、分针和秒针，分别被三个由大到小的圆盘固定着。时针在最下面一根，又短又粗;上面一层是秒针，又长又细;中间

介绍一种物品的作文4篇

介绍一种物品的作文4篇 导语：说明文它是一种应用性很强的文体，说明的目的是让读者有所知，给读者提供知识，使之了解客观世界，掌握解决问题的方法。下面是给大家的介绍一种物品的4篇，希望能给你带来帮助! 说起花生，便让我想起一个谜语，是：“麻屋子，红杖子，里面住了个白胖子”。 花生是由果皮【麻屋子】果仁【白胖子】以及夹在两者之间的红花生皮【红杖子】所租成的。它是一种果皮粗糙的植物。 花生的壳有许多小孔，可是俗话说“人不可貌相”，当然花生也不能因为它的外表而看不上它，花生的果皮虽然不显眼，可是它也有许多价值。 比如说用它来制作的食料，就可以喂猪，喂鸡等家畜，这样这些动物吃了，还可以让它们快乐成长。花生皮是一层及薄的皮好像红纱帐一样。它是由多种成分生成的，据说可以入药把它放入水中泡二十分钟这样原来的水便成了一种微红的液体，虽然味道有些苦，但是长饮这种水有健胃，刺激味觉的功效。 花生的果仁是白的，又圆又白像个大白胖子！果仁的肉有许多油质，如果放在一张纸上一按，就会发现纸上有一块小的油渍，正因为如此花生才能做出许多味道鲜美的豆油，色拉油等可以食用的油。 在以前，油可是很贵的，谁都想拥有，可是由于条件的仅限，不能谁都有，而如今，在每个人家的饭桌上，煮果仁，炸果仁几乎成

了家常便饭了，可以体会到它的味道有多鲜美，我就是一个喜欢花生的孩子。 我想花生以后会被更多的人加以利用吧！ 在我的玩具柜里，放着一个海绵宝宝，它是我过生日时小姨送我的礼物，在所有的玩具中，我最喜欢它。 海绵宝宝的身体是长方形的，它睁着一双又圆又大的眼睛，嘴巴总是咧得很大，露出两排洁白的大门牙。它穿着一身棕色的衣服，系着一条红色的领带，脚穿一双黑色的皮鞋。 每当我不开心的时候，一看到咧着嘴哈哈大笑的海绵宝宝，心情就好起来了。 一天，我和妈妈又因为一点鸡毛蒜皮的小事争执起来，忽然，妈妈灵机一动，指着海绵宝宝说：“你看，海绵宝宝都在笑你呢，谁叫你发那么大的脾气？”我抓起海绵宝宝向墙角使劲的扔去，但妈妈又指着它说：“你看，你把它摔倒地上了，它都不哭，多乐观啊！”我看，海绵宝宝好像在对我说：“小主人，你不要生气嘛！笑一笑吧，像我一样！”于是，我捡起一旁的海绵宝宝，亲了一下它的笑脸，有开心的玩去了。 我喜欢海绵宝宝，它是我的好朋友。 我有一只漂亮的文具盒，它是我第一次不叫爸爸妈妈给钱，用自己平时节省下的钱买的。 我的文具盒是黄色的很美丽，它长20厘米，高2.5厘米, 宽9厘米。盒盖上还有一个凸出的小圈圈，里面印着我最崇拜的赵薇也就

自我介绍的作文范文7篇

自我介绍的作文范文7篇A model essay of self introduction 编订：JinTai College

自我介绍的作文范文7篇 前言：自我介绍是向别人展示你自己，直接关系到你给别人的第一印象的好坏及以后交往的顺利与否，也是认识自我的手段。自我介绍是每个人都必然要经历的一件事情，日常学习、工作、生活中与陌生人建立关系、打开局面的一种非常重要的手段，通过自我介绍获得到对方的认识甚至认可，是一种非常重要的技巧。本文档根据自我介绍内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意调整修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：自我介绍的作文范文 2、篇章2：自我介绍的作文范文 3、篇章3：自我介绍的作文范文 4、篇章4：自我介绍的作文范文 5、篇章5：高一自我介绍作文文档 6、篇章6：高一自我介绍作文文档 7、篇章7：高一自我介绍作文文档

自我介绍不仅仅是展示自己的手段,同时,也是认识自我的手段。那么你知道300字的自我介绍作文该怎么写吗?今天小泰和你分享自我介绍的作文300字的范文，欢迎阅读。 篇章1:自我介绍的作文范文 我有一双明亮的眼睛，一张能说会道的嘴巴，鼻子不高也不低，这是谁?是我，我叫王郁倩，今年9岁，在xxx小学三年级一班。 下面我来说说我的优点和不良。我的优点：爱画画，爱看课外书。至于我的不良，有两处，一处，我怕我说出来大家笑话，就是上课爱说话，爸爸妈妈和老师一个道理又一个道理讲给我听，我就是听不进去，一只耳朵进，一只耳朵出，不过现在我上课已经不大说话了。 二是，爱撒谎，因为我“懒”，常不写作业，老骗老师作业没带，为了这个，不知爸爸妈妈已经被老师叫到学校多少次了，我已经好长时间没撒谎了，可是，最近又撒谎了，妈妈问：你怎么老不改?老犯同样的错误。我不知道爸爸妈妈为我操了多少心，我以后一定积极改好我的坏毛病。 这就是我-个又有烦恼和快乐的女孩。 篇章2:自我介绍的作文范文【按住Ctrl键点此返回目录】

初中作文指导课教案[1]

第一教时 一、导入：“课前五分钟，日积月累，水到渠成” 1、一位作家曾经对自己的作品“披阅十载，增删五次”。请问这位作家是谁？这部作品又叫什么？ 2、“鸟宿池边树，僧敲月下门”这脍炙人口的诗句留下了一个文坛佳话，你能说出有关的两个人物吗？ 3、有这么一则故事：有一个地主，家里开了一个酿酒的作坊，还喂了许多猪。要过年了，就请了一位秀才替他写几个字，好为来年讨个吉利。秀才便写了如下一些字：“肥猪大如山老鼠头头死酿酒缸缸好造醋坛坛酸”由于当时没有标点，财主看后大发雷霆。秀才连忙解释，并读了一遍，财主马上转怒为喜，摆宴席请秀才喝酒。请问：财主大发雷霆是什么原因？秀才为什么让财主破涕为笑？ 答案：*“披阅十载，增删五次” 曹雪芹------《红楼梦》 *“鸟宿池边树，僧敲月下门” ------贾岛、韩愈 * 肥猪大如山老鼠，头头死酿酒缸缸好造醋，坛坛酸 得出启示： 文章不厌百回改细枝末节也关键字斟句酌出佳作努力当从今日始 二．作文评改要求： 一、读第一遍，要求查找：用词造句上的不足，划出来，改正。 二、读第二遍，要求评点：立意、选材、结构形式、写作手法等方面有哪些优点与不足。 三、读第三遍，要求润色：细节描写、结构形式上值得推敲之处，修改。 三、例文导入： 亲情：是一坛陈年老酒，甜美醇香；是一幅传世名画，精美隽永； 是一首经典老歌，轻柔温婉；是一方名贵丝绸，细腻光滑。 发放例文，按要求读三遍，及时评点。 第二教时 一、检阅第一遍的评改。 二、检阅第二遍的评改。 我是一只小小的碗 我是一只小小的碗，我承载着亲人给我的点滴关爱，我在记忆里搜索，每一滴的琼浆玉液，何时淌入了我的心窝，那么甜蜜。 “点滴”、“琼浆玉液”这类选词非常精美。“点滴”不仅有形可见，而且紧扣“小小”两字。“琼浆玉液”这一比喻词形象生动地写出这种关爱无比珍贵、万分甜蜜。 很小的时候，我有一个坏毛病：尿床，三天两头的尿床。那时我寄托在外婆家，这下受累的就是我的外婆了，第一天才洗的床单，第二天就被我尿湿了，日复一日。我知道外婆累了老了，因为她似乎没有力气打我了，高高地扬起手，却轻轻地“打”在我的身上，但她似乎还很健壮，因为我看到她在池塘边洗尿湿的床单时力气好像很大，而她三天两头的去，却没有说累，说苦。 此处的细节设计可取，可惜不够到位。那种无怨无悔、任劳任怨没良好的刻画出。 (魏巍《我的老师》里：她高高地举起教鞭，却轻轻地落在石板上。我笑了，她也笑了，我用儿童狡猾的目光发现她爱我们。) 这就是外婆这把茶壶向我倾倒的叫做“爱”的茶，有一点儿苦，却好像也加了糖。 把外婆的爱比作“茶”，形象！ 我的弟弟，一个天真活泼的男孩，只要我一回到家，弟弟总会迎上来，笑笑，然后就拉着我到房间里一会儿看动画片……过了一会儿，一股香味冲进了鼻子里，这是弟弟给我的肯德基，于是我和他一起直到消灭得一干二净，这是回家后弟弟对我的慰劳。 最需要补足的是弟弟的天真活泼之态。补一笔“我”的欣喜。 这就是弟弟，他是糖，会放进我碗里，让茶变得甜蜜，浓烈。

介绍一种物品作文指导课教案及范文

介绍一种物品作文指导课教案及范文 1. 仔细观察一种物品，抓住主要部分，先具体说一说，在写下来。 2、学生读。 3、看书中要求。 4、过渡：周围的物品千千万万，怎样才能写好它呢？（学生说--------）同学们概括得十分细致，要写好一种物品，我们得先熟悉它。老师带了一件物品请同学们试着向大家介绍。 学生介绍，教师相机补充介绍。、 5、归纳总结方法： 课件展示： 作文提纲 1、绍首饰盒的产地及形状（列数字） 2、介绍首饰盒的颜色（打比方） 3、介绍首饰盒的用途 4、表达自己对首饰盒的喜爱之情（作比较） 学生读作文提纲 六、自主习作，教师巡回指导 1、相互修改，完善习作 2、作文指导：怎样写说明文 3．回忆一下什么叫说明文。 4．写说明文常用的方法有哪些？ 七、相互修改，完善习作 八、总结：俗话说：“玉越琢越美，文越改越精。”好文章都是反复改出来的，你有信心把自己的习作改得更完美些吗？下节课我们继续写作。 [范文] 1）我爱我的悠悠球 我有一个悠悠球，她的球盖是兰色的，分别用白色、红色写着“逆风”两个字，还画了几条旋风呢，煞是好看，在灯光下，兰色的外壳闪闪发光；球体是用高质量的铝合金做的，象一面镜子，更象一块配了大型精密滚珠轴承的钻石。 她不仅外表迷人，功能也不赖。除了可以玩最基本的“睡眠”之外，还有很多奇特的地方，能调节轴距，能自由放宽、自由缩窄，对玩快打类花式与复杂搭绳花式很有利。 有一天，我去表哥家和他一起玩悠悠球比赛。表哥可是个悠悠高手，我曾多次败给他，这次我们说好了比赛“滚筒”。他先来了个睡眠，作出滚筒的样子，只见悠悠球一会儿在这根绳上，一会儿又弹到了那根绳上，一切都是那么自如和协调，看来他的技术是又有了长进。该我了，我根据我的悠悠球的调节功能，

【范文】第三单元作文《介绍一种物品》作文指导课教案及范文

第三单元作文《介绍一种物品》作文指 导课教案及范文 教学目标 1、运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较、等说明方法学写一篇说明文， 2、能生动形象地把物品特点、用途、好处、使用方法等介绍清楚。 3、按说明文的一定顺序写作，将说明文的表达方法恰当运用到习作中去，使学生在习作实践中不断提高表达能力，受到热爱科学的教育，陶冶热爱生活的情趣。 教学习作重点 按说明文的一定顺序把特点、用途、好处、使用方法、生活习性等介绍清楚。 课前准备 每人准备一两件“小商品”，可以是吃的、玩的、用的……如果有产品说 明书也可以带来。 教学过程 一、创设情景，激发兴趣 1、在生活中、电视中，你有没有看到过推销员？你知道推销员是怎样推销产品吗？ 2、播放一段推销商品的录象片，边看边想：推销商品

时要注意什么问题？ 3、游戏激趣“猜物品名称”。 （1）宣布游戏规则 （2）生生互动，猜一猜物品名称。 （3）小结：猜中或猜不中的原因。 教师点拨:猜不中的主要原因是没有说出事务的主要特点 4、在推荐物品中体验生活，建构文源 今天同学们带来了很多“小商品”，你想让你手中的物品也得到别人的喜爱，让别人心甘情愿地把他买下来吗?那我们今天就试着做一名“小小推销员”. 二、指导观察 ①熟悉“商品”。对你的“商品”进行全面了解。从外观、规格、用途、使用方法以及价格等方面，做到心中有数。 ②找出产品最能打动人的地方，准备做精彩的描述。 1、明确推荐要求 （1）对你的“商品”从外观、规格、用途、使用方法以及价格等方面做到心中有数。 （2）找出产品最能打动人的地方，准备做精彩的描述。 （3）面对“顾客”，你用怎样的表情、怎样的语气、怎样的语言推销你的商品。 （4）思考“顾客”针对产品会提出哪些质疑？你将如

《自我介绍》习作指导课

自我介绍 ——习作指导课 人教版小学语文实验教材三年级下册习作小享小学老师 【教学目标】 1．轻松作文，拓展思路，使每个学生有的写，乐于表达。 2．使学生初步知道抓住自己的特点介绍自己，用事例、不拘形式地介绍自己，要说真话，吐真情。 3. 引导学生学习修改习作，愿意将自己的作文读给别人听，自改互改，共同提高习作水平。 【教学重难点】说真话，抓住人物特点，叙事清楚。 【知识训练点】学会抓住自己的特点描写，用事例、不拘形式地介绍自己，要说真话，吐真情。 【课前准备】多媒体课件 【课时安排】二课时 【教学过程】 一、游戏激趣，引出课题 1、同学们，今天老师给大家带来了一个游戏，想玩吗？这个游戏是“猜猜我是 谁”，有信心吗？（课件一出示）注意看仔细哦！ 2、猜到的同学请举手。指名说。你知道他是谁吗？你是怎么猜出来的？ 指名说：我是根据他描写的特点猜出来的。（你真棒，不仅看得仔细，还对同学很了解呢！）（同时，找那个同学出来亮相跟同学们看） 3、同学们，你们还记得吗？在语文园地三的口语交际中，我们在说我自己时， 要抓住什么来说？（他的特点）。只有抓住自己的特点说，别人才会了解。4、今天，这节习作课，我们就作自我介绍（板书课题：自我介绍）。齐读课题： 自我介绍。 二、读题审题，明确要求 1、下面，请同学们打开课本P47，看看这次习作的要求（课件二出示习作要求）， 并让学生用“——”画出习作的要点。（生自由读，画要点） 2、指名说。生齐读读。（课件三出示要点） 三、仔细观察，说出不同 （一）了解自己的特点 1、想一想：要想向别人介绍自己，必须了解自己的特点，那么，一个人有哪些 地方和别人不一样呢？指名回答。 学生自由回答，然后上台板书：性格、爱好、个性、外貌、年龄、性别、声

初中作文课教案

初中作文课教案 指导课 一、教学目标 知识目标：学习如何作文取题的技巧 能力目标：能运用校园论坛上传作文，并交流;能结合文章内容与标题对文章进行点评。 情感目标：让学生喜欢写作，乐于上传作品，乐于交流对同学作文的看法 二、教学重、难点 重点：实现作文教学与信息技术的整合。学习“如何给作文命题”。激发学生的写作热情 难点：实现作文教学与信息技术的有效融合。 三、教学设想：利用网络实现资料的收集，实现最大限度的作文交互评改，打破教学课堂内外的界限。 四、教学时数：1课时 五、课前准备：各生上传课堂作文——以“拥有”为话题，自命题作文，到校园论坛的专属主题“***老师教学区” 六、教学过程 1、进入校园论坛页面，网址：192.168.20.11/bbs， 2、登录并进入主题：“会员论坛”——“方春华老师教学区”——“作文指导” 3、浏览同学搜集的.“如何给作文取题”的主题，了解作文命题的技巧。 教师点拨，提示重点：(学生选重点记录) (1)巧用修辞：比喻、借代、层递、比拟、对偶、对比、双关、设问、反问、顶真、反语、仿拟、引用、反复、通感等。 (2)善于引用：引用诗词、引用歌词、引用广告词。 (3)借用符号：借用标点符号、借用数学符号。

(4)其他形式：转换角度、故设悬念。 让文章标题新颖、曲折、吸引人，当然还有很多方法。不过，我们要注意不管用哪一种方法，一定要： A、贴切鲜明，新颖生动。 B、言简洁凝练，不拖沓冗长。 C、题目能揭示文章内容或显示文章主旨。 D、耐人寻味，能激起阅读者的阅读欲望。 4、取题训练：根据材料，请同学设计作文题目，各同学发表在本小组的专属主题，以跟贴的形式进行，使内容更容易集中。 材料： 早上外出没带伞，一场雨不打招呼就洒了下来。提着两棒玉米一根红萝卜两只馒头一杯豆浆，站在商铺的屋檐下无奈地看着天。阶下不断有人打着各色花伞缓缓走过，身边有人冒雨冲出去跳上刚刚靠停的公车。我转身看看橱窗里各式美丽的花瓶，又转身看看淅淅沥沥唱着心情老歌的天，看看自己的高跟鞋，摸摸绑得好好的头发，最后开始犹豫是否还要等到雨停再走。 心情突然坚决起来：走!淋一场雨又何妨? 淡粉的皮鞋镇定地穿行在细雨的嬉闹中，高尖的鞋跟清脆而有节奏地敲击着彩色的路砖，任凭雨水浸湿了脚趾也气度从容。雨点淘气地亲吻着我一身雪白的连衣裙，并霎时把它弄得面目全非。头发很快就湿透了，雨水顺着脖子滑向前胸后背，竟有丝丝痒痒的感觉。知道有避雨的人在看着，但我不管不顾，就一个人这样不急不缓地走着，还不忘欣赏下两旁的花草被雨水洗涮后的娇嫩，甚至想起女儿昨晚的呼叫：“妈妈，杯子倒了，水流掉了!”杯子倒了，水流掉了!多有哲理的一句话! 回到楼下大门，善良的女清洁工轻柔地跟我打招呼：“没带伞吗?”我笑笑：“淋一淋，痛快!” 其他初中作文推荐：

介绍一种物品作文(说明文100字)范文

介绍一种物品作文(说明文100字)范文小闹钟 我有一个漂亮的小熊闹钟，它像一座小房子。银色的屋顶、深褐色的墙壁，非常好看。白色的圆圆的表盘是它的门，熊爸爸和熊妈妈坐在门口，好像在等小熊回家，而小熊却躲在房子下面荡秋千。小熊会随着秒针的节拍，悠闲地荡着秋千。屋子里还住着一只白鸽，平时，它会乖乖地呆在家里；当它一听到“丁零零”的铃声，它就会跳出来，随着铃声跳舞。 我的金猪储钱罐世界多姿多彩，每一只小东西都灵巧、可爱。 童真童趣的孩子们都有自己及其喜欢的小物件，喜欢它们的眼神，喜欢他们俏皮可爱的外形。 我，当然也不例外啦！在我家里有很多让我喜欢的物品，其中我最喜欢的就是我的储蓄罐。 因为它是我爸爸送给我的生日礼物》我的储蓄罐很精致，它是一个很可爱的小金猪。 一双圆圆的大眼睛，长长的睫毛，挺着一个大肚子。

好像提醒我们，它的肚子很能装钱。 我坚持把积攒的零用钱放到里面，这样金猪的肚子就会越来越大，它就会越来越开心有一次，放学回家。 爸爸妈妈出门了。 我独自一个人在家写作业。 我发现本子用没了。 这时我抬头看见小金猪，它笑眯眯的看着我。 我有办法啦。 我连忙从小猪的肚子里取出一元钱去买本子。 终于把作业写完啦。 爸爸妈妈回来，我把这事告诉了他们。

妈妈说这就是你养成好习惯，帮你解决问题。 小金猪派上用场听了妈妈的话我心里美美的。 去年，四川人民遭受强大的地震。 全国人民都纷纷捐款。 我们学校也举行了大型捐款活动。 我没有向妈妈要钱。 而是从小金猪里取出350元钱，捐给了灾区。 小金猪的肚子虽然空了。 但是我感到很满足，因为这是我的一份爱心一份力量。从这俩件事中，可以看出储蓄罐对于我的帮助很大。所以我要继续养成存钱的好习惯。

写作指导：如何写一篇好的自我介绍

如何写一篇好的自我介绍 一份好的英文自我介绍，会增加你在外企的求职成功机会，而且一份错漏百出，前后矛盾的英文简历，会让你轻易丢失来自不易的求职机会，甚至诒笑大方，所以，英文自我介绍的写作至关重要。 既然是用英语书写的自我介绍,又那么大了当然要来一点有水平的东西(不是中国式的，而是西方的，口语化的) 。 跟写中文介绍一样，第一件事你必须认清自我，一定要弄清以下三个问题。你现在是干什么的？你将来要干什么？你过去是干什么的？ 这三个问题不是按时间顺序从过去到现在再到将来，而是从现在到将来再到过去。其奥妙在于：如果你被雇用，雇主选中的是现在的你，他希望利用的是将来的你，而这将来又基于你的历史和现状。 所以，第一个问题，你是干什么的？现在是干什么的？回答这个问题，要点是：你是你自己，不是别的什么人。除非你把自己与别人区别开来，在共同点的基础上更强调不同点，否则你绝无可能在众多的应征求职者中夺魁。对于这第一个问题，自我反省越深，自我鉴定就越成功。 随后，着手回答第二个问题：你将来要干什么？如果你申请的是一份举足轻重的工作，雇主肯定很关注你对未来的自我设计。你的回答要具体，合理，并符合你现在的身份，

要有一个更别致的风格。 然后，再着手回答最后一个问题：你过去是干什么的？你的过去当然都在履历上已有反映。你在面试中再度回答这个问题时，不可忽略之处是：不要抖落一个与你的将来毫不相干的过去。如果你中途彻底改行，更要在描述你的执着、职业目标的一贯性上下些功夫。要做到这一点，又要忠实于事实和本人，最简单的方法是：找到过去与将来的联系点，收集过去的资料，再按目标主次排列。 用这样的方法，以现在为出发点，以将来为目标，以过去为证实，最重要的是加深了你的自我分析和理解。其实，在面试的时候不一定有机会或者有必要照搬你的大作，但这三个问题的内在联系点一定会体现在自我表述的整体感觉中，使你的形象栩栩如生。下面这篇自我介绍范文，大家可以参考一下(注意:只是参考,不是叫你抄): 工作面试时的自我介绍(self-introduce for interview) Good morning. I am glad to be here for this interview. First let me introduce myself. My name is Youtheme, 24. I come from GuangZhou,the capital of GuangDong Province. I graduated from the ****** department of *****University in July ,2001.In the past two years I have been prepareing for the postgraduate

初中语文九年级作文指导课教案

《生活中不能没有》 ——九年级作文指导 一、教学目的 1．培养学生准确的审题能力； 2．围绕中心选材； 3．通过具体情节（细节）表现主题思想。 二、教学重点 通过具体情节（细节）表现主题思想。 三、教学难点 围绕中心选材。 四、教学过程 （一）展示作文要求： 请以“生活中不能没有”为题，写一篇真情实感，500字以上的记叙文。 1. 要弄清题意：分析已有文字部分所表达的意思。 2. 补好文题：要易写作；充分考虑所要写的人、事、物；要内容健康。 3．回顾与主题有关的名言警句，尝试引用到写作上。 （二）审题 1. 审人称 2. 审题眼 3. 审范围 （三）围绕中心选材 1．.从这些关键的字眼我们会思考着哪些问题？ 在弄清题目要求、题眼、范围以后，思考：①要选择与题目有关并且是自己最熟悉的、最有代表性的材料？②用什么表现手法和生动的语言来表达文章的主题？ 2. 重现生活篇章，激起学生思绪，引导学生初步构思写作素材。（事件真实、感 情真挚） （四）具体事情（细节）表现主题 1. 借鉴《珍珠鸟》严谨的结构及记叙顺序，通过具体事件（细节）表现主题； 2. 讨论与交流：根据下面信息，通过具体事件（细节）表现主题思想。 主要对象：珍珠鸟和我 主要内容：主要是生动细腻地描写珍珠鸟在我的呵护下成长，我取得了它的信赖。作者把鸟与人由疏远到亲近的和谐相处的经过写得栩栩如生，和谐相处使两者之间建立起友谊，成为朋友。 主题思想：信赖，往往创造出美好的境界。 （五）列提纲 1. 学生参考范例《生活中不能没有母爱》给自己的作文列提纲。 2. 交流点评。

（六）布置作业：阅读范文后，用50分钟根据提纲写作文。 课例： 《珍珠鸟》 冯骥才 提纲 主要对象: 珍珠鸟相关对象：“我” 主要内容：主要是生动细腻地描写珍珠鸟在我的呵护下成长，我取得了它的信赖。作者把鸟与人由疏远到亲近的和谐相处的经过写得栩栩如生，和谐相 处使两者之间建立起友谊，成为朋友。 主题思想：信赖，往往创造出美好的境界。 记叙顺序：时间顺序 ⑴真好！朋友送我一对珍珠鸟，放在一个简易的竹条编成的笼子里，笼内还有一卷干草，那是小鸟舒适又温暖的巢。 ⑵有人说，这是一种怕人的鸟。 ⑶我把它挂在窗前。那儿还有一大盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上，它们就像躲进深幽的丛林一样安全，从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。 ⑷阳光从窗外射入，透过这里，吊兰那些无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉，斑斑驳驳，生意葱茏。小鸟的影子就在这中间隐约闪动，看不完整，有时连笼子也看不出，却见它们可爱的鲜红小嘴从绿叶中伸出来。 ⑸我很少扒开叶蔓瞧它们，它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。我们就这样一点点熟悉了。 ⑹三个月后，那一团愈发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到，是它们有了雏儿。我呢，决不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼睛去惊动它们。过不多久，忽然有一个更小的脑袋从叶间探出来。哟，雏儿！正是这小家伙！ ⑺它小，就能轻易地由疏格的笼子里钻出来。瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。 ⑻起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，

小学四年级作文自我介绍指导

小学四年级作文自我介绍指导 在平时的生活中，如果换了一个新的环境，想要让别人认识自己就需要对自己进行一个自我介绍。以下是小编为你整理的小学四年级作文自我介绍指导，希望大家喜欢。 小学四年级作文自我介绍指导篇1 我是一个外表看似普普通通的女孩。个子不高，很瘦。不知道为什么，每天都无精打采的，像病了一样。 我很喜欢养小动物!我星期天最喜欢没事的时候上网，看书，看电视，电影。我比较喜欢语文，音乐和写作文。我喜欢音乐的原因是我感觉音乐很美妙，让人神清气爽只要心情不好的时候听一听音乐一切烦恼都烟消云散。 我不喜欢当一个宅女!我经常和朋友们一起玩!我有时候在花园里散步经常听到有朋友在喊我，我觉得很奇怪为什么每次只看到背影就知道是我?于是，我就去问他们，他们就说：“你最大的特点就是喜欢在头上别一个蝴蝶结!”没错，我特别喜欢在自己头上别一个蝴蝶结。10月11日是我的生日。我喜欢在生日那天买卡子!这个蝴蝶结就是去年生日那天买的!所以我和喜欢带。

我喜欢的颜色是蓝色!我之所以喜欢蓝色，是因为我喜欢蓝色的冷静。我有时候遇到一些小困难就特别容易紧张，我希望看到蓝色能让我冷静下来!我没事干的时候喜欢画画看书(漫画，童话，故事……)。 我看似冷酷无情其实我还是很热情的一个乖乖女，我很想和你们交个朋友的!这就是我哦! 小学四年级作文自我介绍指导篇2 大家好!我叫杨润子，今年10岁了，在南师附小上学。 小的时候，别人说我像个男孩子，没错，我的确没点儿女孩子的样儿。我像猴儿一样，一开心起来，像疯了似的，一个劲儿地跳。爸爸说习惯成自然，别再跳了!可是我哪儿会听呢? 我的爱好是数学和英语，数学老师和英语老师非常喜欢我，特别是数学老师，每次都以娃娃脸来面对我，英语老师也一样，对我，总摆出那慈祥的面孔。而我的数学和英语成绩总是很好的，当然，语文也一样。我喜欢西瓜和芒果，他们的味道非常好，你不妨也去试试!我喜欢跑步，他对我的身体有着很大的好处。我有一个远大的理想，那就是我要当一名伟大的企业家，所以我还喜欢天蓝色和银白色，她代表着我要飞向天空!

作文指导课教学设计

篇一：小学作文指导课教案精华版 小学习作指导精华版 与众不同的我 【教学目标】 1、引导学生能抓人物特点，选择典型事例； 2、指导学生有条理地表达，把事情写具体。 【教学重难点】选择典型事例并有条理地表达。 【教学过程】 【课前采访】 师：同学们，认识你们真高兴。想和老师交朋友吗?要想成为朋友，就需要先相互了解。那 我们先来做个采访。我采访你们一个问题，你们也可以采访我一个，好吗？ 师：你叫什么名字？你的兴趣是什么？（爱好、特长、优点、缺点、性格、脾气、品质）很 高兴认识你，谢谢，请坐！ 一、谈话交流导新课。 1、师：同学们，上课前请推荐一名咱班字写得最漂亮的学生？我来考核一下：请写“我”。 生写。 师：汉字是世界上最美的文字之一。中国有个成语叫“字如其人”，同学们来看他写得“我”字，像不像他的脸？字漂亮，人也帅气。你愿意和老师一起在这里上这节课吗？ 2、师：本节作文课，老师就带领大家来写“我”。要想写的“我”让人一下子就记住，就得写 出“我”的与众不同之处，所以今天这节课的作文题目就是《与众不同的我》，请你在“我”的 前边写上“与众不同的”。每次作文我们先要审题（老师板书“审题”），本次习作的中心词是 什么？（与众不同），就是要写出自己与众不同的特点。 二、范文引路写特点。 1、师：有一个小朋友，他写了一篇文章叫《与众不同的我》，看他是怎么写的？请同学们 拿出作文纸快速浏览，思考他从哪几方面来写自己的与众不同？ 师：谁来说说？（1、小书迷2、马虎虫3、调皮鬼）这是作者选取的3个特点来写自己的与众不同。（老师板书“选材”） 师：我在四小上课时，有几个学生让我一下子就记住了：其中一男生一女生都写自己是“武 林高手”，一个武术的“武”一个舞蹈的“舞”，原来男生练习跆拳道，女生是学习恰恰舞。还有 写自己“爱卖萌” “好耍酷”，（性格：假小子、疯丫头、小燕子； 2、师：那你的特点是什么？思考一下，请大家拿出笔在习作纸上写出自己与众不同的特点，至少三个，越多越好，鼓励创新。如果有困难，参考老师的“温馨提示” 同学们，选择素材可以结合自己的兴趣、爱好、特长、优点、缺点、性格、脾气、品质等方 面想开去?? 师巡视，适时交流、点评。 三、抓住特点巧取舍。 1、师：好了，现在你们进行取舍（选材），三个里边你感到最平凡、普通的一个划掉，别 人说过的划掉。（询问：你划掉了什么，为什么） 师：好了，再划掉一个，只留一个，最能突出你的与众不同。请一位学生说说，最终留下的 是哪个，为什么只留它？ 师：下面请一排全部站起来，开火车的形式从第一个开始大声地说出你留下的与众不同的特点。 四、指导方法写具体。 师：有了与众不同的特点，那怎样把这一特点写具体？咱们再回过头来看刚刚的例文：请同 学们推荐咱班朗读最好的一名学生走上台来，读读她是个调皮鬼这个特点，同学们边听边思考：他是怎样把“调皮鬼”这个特点写具体的呢？（生念） 师：小作者是怎样把他的调皮劲写具体的呢？

五年级介绍一件物品的作文

五年级介绍一件物品的作文 作文 题目： 读了本组课文，你一定体会 到了说明性文章的一些特点，学到了一些说明方法。本次习作，我们就联系 写说明性文章。 你可以选择一种物品介绍给大家，如，蔬菜、水果、玩具、文具或电器。在 习作之前，通过观察、参观、访问、阅读说明书等方式，尽可能多地了解这种物 品，然后再想一想，可以从哪些方面、按照怎样的顺序来介绍，能用上哪些说明 方法。 写完以后读给同学听，看看介绍清楚了没有，不清楚的地方再改一改。 优秀作文： 我很早就盼望有只小闹钟.前不久,妈妈从杭州学习回来,给我带回了一个立 体风景的日历小闹钟.我的愿望终于实现啦. 我高兴地接过小闹钟 , 仔细地端详起来 . 这只钟是长方形的 , 正面是西湖 “柳浪闻鸯”全景图,画面绝大部分是美丽的西湖 ,湖水平静得像一 面镜子;画面的一侧是一座南宋时期建造的花园,园里有座柳浪桥,湖边种着许多 柳树.看着画面,我忽然明白了“柳浪闻莺”的含义.你看,轻风吹过, 柳条儿迎风摇摆,那不就像绿色的浪潮一样吗?那秒针“嘀嗒,嘀嗒” 的声响,不是仿佛黄莺在树上婉转地唱着歌吗? 钟的右上侧有一扇塑料“小窗”,里面就是日历.日历是用塑料 泡沫做底,显出的数字呈大红色.这红色的数字每 24 小时就变换一次,告诉人们 新的一天来到了.那表示钟点的 12 个数字,“3”和“9” 不过是两个等号, 只有“12” 和 “6” 是两个端端正正的 阿拉伯数字,其余的 8 个数字都只是 8 个小方点,它们均匀地镶嵌在美丽的图画中. 在“12”的下面有一条金黄色的小线,这条细线正指着另一扇绿豆大 小的“红窗”.透过窗口,你只能看见一个数字.如果你拨动闹铃上的 暗钮,让数字对准那条黄线 ,并上足发条,到了你对准的那个钟点,一串清脆的铃 声就会提醒你. 永不休息的时针、 分针和秒针,分别被三个由大到小的圆盘固定着.时针在最
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初中优秀话题作文指导及例文

例（一）合作”话题作文示例 [题目设计] 我国已经加入世贸组织。我们既要懂得拼搏与竞争，又要学会交流与合作。这无论对个人还是对国家，都是一个新的课题。 请以“合作”为话题，写一篇文章。 要求：（1）题目自拟；（2）文体自选；（3）不少于800字。 [写作指导] 写好此文，首先要明确写作范围，即什么是“合作”。应该说，这不成问题，很好理解。 其次，要选好角度，即选择你认识深刻而材料储备又丰富的小角度入笔。角度小才能开掘深。从大的方面看，人类社会共同承担着发展科学技术水平，发展经济，维护世界和平，保护人类生活空间更义务，这需要国家与国家的合作；每个国家承担着既要繁荣本国经济，不断提高本国人民的生活水平和精神文明程度，继承自己国家古代文化传统而又不断地丰富和发展文化水准，保持安定、团结的政治局面等责任，这也需要各级政府、机构部门的合作。具体到每个人，一般说来，做任何事情都需要人们真诚地合作，单靠一个人去完成是比较困难的甚至是不可能的。尤其在当今这个社会，人与人有着密切的关联，独自作战是不现实的。 再次，要进行发散思维，打开思路，提炼出尽可能多的观点或中心。 我眼里的合作 在十四、十五世纪，欧洲资本主义萌芽出现的时候，产生了一种称为包买主的生产方式，它是将生产资料分配给多个手工业者，通过他们的共同合作来完成生产任务。这也许就是现代商业合作的雏形了吧。 而在社会变革日新月异的今天，合作重新被人们所重视，它不在只是一种商业运营方式，而逐渐变为一种精神，成了推动社会发展不可或缺的巨大动力。 合作无处不在。便是在自然界中，人们也不难发现合作的身影。在不大的蚂蚁家族中，有着复杂却又严格的分工。工蚁负责探路和寻找食物，兵蚁肩负蚁巢的安全保障，蚁后则生育后代，还有的哺养后代。每一个成员既不多做也不少做，缺了其中任何一个环节都不行。蚂蚁家族正是凭借每一个成员的合作精神，才能生存下去。 世界著名飞机协和客机的生产正是通过合作分工完成的。它的每一个部件，大到机翼，小到起落架上的一颗螺丝，都是由不同国家的专业部门分别制造的。最后再将不同的部件组装，一架协和机才算上了天。合作真的融入了世界的每一个角落。 合作源于信任。在现金诸多的国际组织与团体中，其实都是以合作为基础的，而这样的合作正是建立在各国间相互信任的基础上的。合作是需要不同的个体共同完成的，而且是需要默契的。如果个体间缺乏充分的信任，就不会有默契，合作也就不可能成功。譬如世界贸易组织中关于定期汇报签约国财政状况的规则，倘若签约一方为了保留实力而虚报少报相关数据，那么，这种不信任的行为必然会导致合作的失败。因此，不难看出，缺少诚意和信任的合作毫无存在的价值。 合作就是力量。如果仅让你用一支筷子吃反，它几乎连块肉都夹不起来，而用一双筷子，结果就会截然相反。可见，只有合作才能发挥个体不具有的力量，才能拥有大于个体的力量。正如当年诸葛亮指挥蜀军大败曹兵的战役，大多是以少胜多。而这其中的一个重要原因是诸葛亮清楚地知道，只有合作才具有无穷的

介绍一种物品的作文范文5篇

介绍一种物品的作文范文5篇 导语：说明文它是一种应用性很强的文体，说明的目的是让读者有所知，给读者提供知识，使之了解客观世界，掌握解决问题的方法。以下是为大家带来的介绍一种物品的作文范文5篇，欢迎大家参考。 “艺术”这个词，咋一听，好像离我们很遥远，总以为她是属于艺术家们的，很难与普通老百姓套上近乎。可是错了，艺术是雅俗共赏的。如果你真的留意生活，那么你会发现艺术就在身边。 幼儿园中班时，我开始接触电子琴这门“艺术”，并且喜欢上了弹琴。那是一个凉风习习的秋天的早晨，外婆送我去学校。当我走进教室时，着实被吓到了，教室里多了一架电子琴，原本单调的教室马上变得极富诗的意境。 这架电子琴是李老师的，一上课就给我们弹奏了一曲。琴键上的十个手指此起彼落，像小鸡啄米一般。一下课，我就奔到电子琴旁，咬着手指仔细端详。 那天，我就和爸爸妈妈商量，让我学电子琴，爸爸妈妈满口答应，说学门乐器不错。第二天，我家也多了一架黑白相间的电子琴。我欢喜得不得了，马上以光速来到琴边，学着李老师的样子，握起空

心拳，一本正经地说：“看我像不像表演者？”我手指敲打着琴键，这声音用妈妈的话说是杀鸡杀鸭，像是锯床腿，又像是鸡公叫…… 妈妈看我很喜欢学，就帮我请了个老师辅导。老师把着我的手，告诉我基本手形，然后右手大拇指要放在“哆”上。我按响了那个琴键，那声音多像是在打鼓！我越学越有兴趣。认识了五线谱后，我就照着书弹，那一个个音符在谱子上跳舞似的旋转，优美的音乐流泻出来，仿佛泉水叮咚流过山涧，老师也表扬了我，说我很有天赋！就这样，我与电子琴结下了不解之缘。 大班的时候，我们去大关一小参观，李老师看到台上有一架电子琴，便叫我上去弹一个。我面不改色，弹了一曲《小白菜》，台下顿时响起了雷鸣般的掌声。听到小学生的掌声，我的心里甜甜的，仿佛正站在硕大的领奖台上，享受大家羡慕的目光！ 我爱电子琴，爱这能陶冶情操的“艺术”！ 电脑，是众人皆知的电子产品，但是，并不是所有人都了解电脑，接下来我就给你介绍电脑吧。 从整体上来讲，电脑分成两大部分，一是硬件系统，二是软件系统。

介绍一种物品的作文500字5篇

介绍一种物品的作文500字5篇 今天我给大家介绍的是文具盒。它的外面是水晶粉加上水晶紫的颜色。下面是的介绍一种物品的500字，一起来看一下吧！ 大家好！我就是传说中的橙子。可别把我和我的兄弟橘子给搞混了哟！ 在人们的印象中我是酸溜溜的，可实际上我是甜蜜蜜的，品过我的人无不赞扬我一番，这使我颇为得意。香蕉大爷可没我那么受欢迎，软绵绵的他甚至令人作呕。 我身穿橙色大衣，不知谁帮我做的大衣，凹凸不平的，要是光滑些就好了。唉，话说回来，有谁能十全十美呢？ 我体内的肉也是橙色的，嘿嘿，挺棒的吧！那肉香甜可口，多汁，令人百吃不厌。我的朋友西瓜比我个头大多了，但同时，我们也有许多共同特点：我们都是球状的、都很可口，都非常惹人喜爱，都含有丰富的维生素C，而且，人们吃我们的方法也差不多哩：就是用刀把我们切成一块一块地啃着吃。怎么样，不愧是朋友吧？ 我长在高高的树上。小时候，我既小又青，一个个挂在叶片间。一到丰收季节，我便换上了这身漂亮的橙色大衣。那时，我最开心了，因为会有一只只手把我们摘下来，送去大城市。我和同伴一般会去一家水果店，然后被人买回家。接下来就是等待被人吃个精光。但我仍很快乐，因为我这叫奉献。“奉献最光荣”嘛！但有时，我也会被遗漏了。那时，我便会垂直落地，“嗵”地一声，很疼，以后便没有好结果了。

听了以上我的自述，知道了我是多么美味，还不赶快行动？快来水果店买我吧！记住，那个穿橙色大衣的小胖子就是我。包你吃得心满意足，我不会令你失望的。哎呀，我都等不及了！ 我有一个“小狗”储钱罐，是妈妈送给我9岁生日的礼物。 “小狗”每天坐在我的床头上，样子非常可爱，它有一双大大的眼睛，目不转睛的望着我，好像在时刻注意我有没有乱花钱，它的嘴巴向外突出着，仿佛在说：“可别乱花钱呀！多喂我一些‘食物’吧！”它穿着白色外衣，看起来非常可爱。 “小狗”的腹部是空的，需要我把它填满，它的后脑勺上有一个长方形的小洞，从那儿可以投进五角和一元的硬币，如果要想取出的话，那就从“小狗”的“屁股”的洞中取出，这样即方便又实用。 暑假的一天，我看见别人吃雪糕，就馋的不得了，赶忙从“小狗”的“屁股”那儿取了一元钱，当我正准备去买雪糕时，突然看见小狗以前那张可爱的脸颊一下子变的凶神恶煞，仿佛在训斥我又乱花钱，我只好又乖乖的把钱放了回去，小狗又笑了。 “小狗”并不总是那么小气，它也有大方的时候。 有一次，学校举行“手拉手，献爱心”的活动，那天妈妈也不在家，没钱怎么办呢？我绞尽脑汁的想，于是决定从小狗那取些钱来，我慢慢的走到小狗的面前，只见小狗用那期待的目光望着我，我说：“小狗呀！我要给灾区小朋友捐钱呀！”小狗仿佛在说：“去吧，把我腹部的钱拿去吧，我永远支持你”。于是我拿了钱兴匆匆的跑去了学校。

介绍一种物品的作文范文4篇

介绍一种物品的作文范文4篇 今天，我来介绍一下我的两个战神陀螺吧！以下是为大家带来的介绍一种物品的作文范文4篇，欢迎大家参考。 我有一个小沙发，特别可爱。它是黄色的，靠背上是一个小狗图案。小狗长着一对大大的眼睛，弯弯的嘴巴，红红的小鼻子，最可爱的就是它的大耳朵了，忽闪着真可爱。 我很喜欢这个沙发，软软的，坐着很舒服，也很暖和。有时候我想把这个沙发移到别的地方的时候需要搬。我搬沙发的时候觉得很轻，我一个手就能搬动。 我的小沙发很可爱，小巧玲珑，我很喜欢！ 今天，我来介绍一下我的两个战神陀螺吧！ 我有一个战神陀螺名字叫青蓝冰伞，它是绿色的，在电视节目《战斗王飓风战魂》中，它是一个女孩子用的陀螺，那个女孩的名字叫蓝若冰，它有黄色的头发，和绿油油的衣服，青蓝冰伞是持久型的，它的中轴是绿色的，它的战神盖是黄色的。

我还有一个战神陀螺，名字叫九火舞天，他是攻击型的。它的中轴是紫色的。 我非常喜欢我的陀螺，所以我要好好珍惜他们。 我有一只心爱的活动铅笔。活动铅笔是装0.5的活动铅芯。它是黑色的。 那是我过9岁生日时朋友给我的。我怕把它给丢了，所以我把它放在我的铅笔袋里面。我用活动铅笔写过字。我用活动铅笔描过：天上的太阳和白云；地上的小象、小兔、小猫、鹦鹉、小鸟、小猪、小狗……我喜欢活动，我也喜欢活动铅笔，活动铅笔给我的生活增加了快乐。 俗话说的好：书是人类进步的阶梯。妈妈为了提高我的阅读能力，从新华书店里买了几本书。其中，《十万个为什么》深受我的喜爱。 我边读边想：在夜里为什么狼的眼睛会发光？为什么鸡要吃沙子？为什么狗要伸舌头？蜻蜓为什么要点水？……一个个问题在我 的脑海里浮现出来。珊瑚是植物还是动物？原来，它是一种低等动物。很长时间来，人们一直把珊瑚当植物，因为它看上去很像一棵有根、