农学专业综合真卷2013高考题

第二部分（种植基础2013高考题）

一、单项选择(每小题4分，共88分)

1、“谷雨前紧种棉”，所反映的植物生产特点是（）

A、系统的复杂性

B、技术的实用性

C、明显的季节性

D、严格的地域性

2、桃、李等果核的石细胞属于（）

A、分生组织

B、保护组织

C、输导组织

D、机械组织

3、甘薯的茎沿地面生长，在接触地面的节部着生不定根，该茎属于（）

A、匍匐茎

B、攀援茎

C、缠绕茎

D、直立茎

4、干旱不可能

．．．导致植物出现的现象的是（）

A、出苗不全

B、植株疯长

C、植株枯萎

D、穗粒减少

5、西瓜的食用部分主要是（）

A、外果皮

B、中果皮

C、内果皮

D、胎座

6、植物种子萌发的第一条件是（）

A、温度

B、水分

C、光照

D、氧气

7、生产上培育韭黄是利用了植物的（）

A、极性现象

B、再生现象

C、衰老现象

D、黄化现象

8、下列叙述错误的是（）

A、匍匐茎土壤越肥，微生物数量越多

B、土壤有机质含量高，保水保肥能力强

C、土壤沙粒含量越高，缓冲性能越强

D、土壤腐殖质有助于消除土壤农药残毒，能起到净化土壤的作用

9、“麦子不怕草，就怕坷垃咬”中的“坷垃”指的是土壤结构中的（）

A、块状结构

B、核状结构

C、片状结构

D、粒状结构

10、某田块的田间持水量为40%，从该田块取土样100克，烘干后其质量为80克，则该田块的相对含水量是（）

A、80%

B、62.5%

C、60%

D、50%

11、影响土壤温度变化的主要因素是（）

A、土壤颜色

B、土壤质地

C、土壤湿度

D、太阳辐射

12、单位时间、单位叶面积积累的干物质大克数，称为（）

A、光合速率

B、光合强度

C、光合生产率

D、呼吸强度

13、下列措施不能

．．延长作物光合作用时间的是（）

A、选用早熟品种

B、间作套种

C、育苗移栽

D、地膜覆盖

14、果树发生“顶枯病”，其体内可能缺乏的元素是（）

A、硼

B、铜

C、锰

D、锌

15、目前国内外配方施肥常用的方法是（）

A、养分平衡法

B、地力差减法

C、养分丰缺指标法

D、肥料效应函数法

16、农业生产中，秋收大忙季节所处的节气是（）

A、芒种

B、小暑

C、白露

D、霜降

17、配制固体微生物培养基时，琼脂使用量一般控制在（）

A、0.01%~0.1%

B、0.2%~0.5%

C、0.5%~1.0%

D、1.5%~2.0%

18、下列昆虫具有刺吸式口器的是（）

A、蚜虫

B、蜻蜓

C、蝗虫

D、苍蝇

19、生产上用糖醋液诱杀黏虫、小地老虎等害虫，其诱杀原理是利用了昆虫的（）

A、趋光性

B、趋化性

C、趋温性

D、群集性

20、剖开发病油菜茎秆可见鼠粪状的菌核，引起该油菜发病的病原物是（）

A、线虫

B、病毒

C、细菌

D、真菌

21、向盛有15千克水的药桶中加入12.5%的氟环唑悬浮剂15克，用来防治水稻纹枯病，则该溶液的稀释倍数是（）

A、100倍

B、1000倍

C、10000倍

D、1250倍

22、在农业生产中，苏云金芽胞杆菌属于（）

A、微生物肥料

B、微生物除草剂

C、微生物杀虫剂

D、农用抗生素

二、多项选择题（每小题5分，共20分）

23、下列叙述正确的是（）

A、植物主茎与侧枝的相关性主要表现在顶端优势上

B、生殖生长期应注意控制营养生长，使作物获得高产

C、植物接受春化处理的部位一般是茎尖生长点

D、大豆南种北引时，应引中、晚熟品种

24、能治理被重金属污染的土壤的措施是（）

A、调控土壤的水分含量

B、适当施用石灰

C、适当增施有机肥料

D、将耕作层土壤换成优良土壤

25、下列属于作物育种目标的是（）

A、高产稳产

B、迟熟

C、抗逆性强

D、优质

26、植物病虫害调查的内容包括（）

A、发生和为害情况调查

B、病虫或天敌发生规律调查

C、防治效果调查

D、越冬情况调查

三、填空题（每空2分，共18分）

27、在植物的一生中，有两种基本的生命现象，即和。

28、堆肥是在条件下堆制而成的，腐熟堆肥的特征是黑、、臭。

29、农业气候资源中的热资源常用植物三基点温度、平均气温、等来衡量。

30、植物组织培养是指在条件下，将离体的植物器官、组织、细胞以及原生质体培养在人工培养基上，给予适宜培养条件，使其长成的过程。

31、植物病原菌侵入植物的三种途径是：直接侵入、、。

四、分析说明题（共28分）

32、沙土田是一类广泛分布于长江中下游地区的低产水稻田。试根据沙土田的特点分析说明沙土田的改良措施。

33、植物生产与土壤、光照、温度、水分、肥料等环境条件有密切关系，只有处理和协调好各种环境因素的关系，才能发挥植物生产的总体效益。请分析说明农业生产上施肥需要结合灌水的原理。

五、识图题（10分）

34、下图为植物病害侵染循环示意图，

请写出图中1~5所示环节的名称。（10分）

1、

2、

3、

4、

5、

六、实践题（共28分）

35、土壤样品的采集是土壤分析工作中的一个重要环节，它是关系到分析结果是否正确、可

靠的先决条件。请写出用小土铲采集旱地

．．耕层土壤混合样品的方法步骤。（14分）

36、某良种繁育基地在对油菜新品种进行扩大繁殖的过程中，出现了植株高矮不齐、成熟期不一、籽粒形状多样等混杂退化现象。请提出防止品种混杂退化的方法。（14分）

七、综合题（18分）

37、我国部分地区磷肥利用率不高，主要是磷肥的施用方法不当造成的。请你从作物特性和轮作倒茬两个方面提出合理施用的技术措施。（18分）

2013年高考语文全国新课标1卷及答案详解

绝密★启封并使用完毕前 2013年普通高等学校招生全国统一考试 语文 注意事项： 1. 本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。第Ⅰ卷1至8页，第Ⅱ卷9至10页。 2. 答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置。 3. 全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。 4. 考试结束，将本试题和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷阅读题 甲必考题 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1~3题 老子其人其书的时代，自司马迁《史记》以来只有异说，清代学者崇尚考据，对此议论纷纷，如汪中作《老子考异》，力主老子为战国时人，益启争端。钱穆先生说：“老子伪迹不彰，真相大白，则先秦诸子学术思想之系统条贯始终不明，其源流派别终无可言.”大家都期待这个问题有新的解决线索. 过去对于古书真伪及年代的讨论，只能以材料证明纸上材料，没有其它的衡量标准，因而难有定论。用来印证《老子》的古书，大多收到辨伪家的怀疑，年代确不可移的，恐怕要数到《林非子》。《吕氏春秋》和《淮南子》，但这几木书戍书太晚，没有多少作用.近年战国秦汉简帛侠籍大黄出上，为学术界提供了许多前所未见的地下材料，这使我们有可能重新考虑《老子》的时代问题。 1973牛长沙马王堆三亏汉基出土的串书，内有《老子》两种版本，甲本字体比较早，不避汉高祖讳，应抄写于高祖即帝位前，乙本避高祖讳，可以抄写于文帝初。这两本《老子》抄写年代都晚，无益于《老子》著作年代的推定，但乙本前面有《黄帝书》四篇，系。黄”、“老”合抄之本，则从根本上改变了学术界对早期道家的认识。 郭沐若先生曾指出，道家都是以“发明黄老道德意”为其指归，故也可称之为黄老学派.《老子》和《黄帝书》是道家的经典，在汉初被妙写在《老子》前面的《黄帝书》显然在当时公众心

英语高考虚拟语气专项练习60题(附)

一．虚拟语气用于条件状语从句中 1. 表示与现在事实相反或不可能发生：条件状语从句：一般过去时（虚拟语气中be→were）主句用：would(should, could, might)+动词原形。 If we had time now, we would read it again. If I were you, I would work hard. 2. 表示与过去事实相反或不可能发生：条件状语从句：had+过去分词；主句：would(should, could, might)+have+过去分词。 If he had taken my advice, he would have succeeded in the test. If I had known your telephone number then, I would have called you. 3. 表示与将来的事实可能相反或不可能发生：条件状语从句：①一般过去时②should +动词原形③were to+动词原形；主句：would(should, could, might)+动词原形。 If it should rain, the crops would be saved. If it were to snow tomorrow, they would not go out. P.S 虚拟条件句的特殊情况 (1). 混合/错综型虚拟语气 当条件状语从句表示的行为和主句表示的行为所发生的时间不一致时，称为‘错综条件句’，动词的形式要根据它所表示的时间作出相应的调整。 If you had followed my advice, you would be better now.(从句说的是过去，主句是现在) If I were you, I would have taken his advice.(从句是现在，主句是过去) （2）省略if的虚拟语气

2013年全国高考语文试题及答案-全国卷

语文 一、（12分，每小题3分） 1、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 A、女红．（gōng）安土重．迁移（zhòng）商埠．(fǔ) 花团锦簇．（cù） B、莅．临（lì）大放厥．词（jué）挟．制（xié）蔫．头呆脑（yān） C、懦．弱（nuò）年高德劭．（shāo）两栖．（qī）沁．人心脾（qīn） D、遽．然（jù）精神抖擞．（sǒu）塌．陷（tā）一柱擎．天（qíng） 答案C 2、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是 A、客厅墙上挂着我们全家在桂林的合影，尽管照片有些褪色，但温馨和美的亲情历历在目 ．．．．. B、为了完成在全国的市场布局，我们三年前就行动了，特别是在营销策略的制订上可谓处心 ．． 积虑 ．．. C、沉迷网络使小明学习成绩急剧下降，幸亏父母及时发现，并不断求全责备 ．．．．，他才戒掉了网瘾. D、他在晚会上出神入化 ．．．．的近景魔术表演，不仅令无数观众惊叹不已，还引发了魔术道具的热销. 答案D 3、下列各句中，没有语病的一句是 A、波士顿马拉松赛的两声爆炸，无疑给大型体育比赛的安保工作敲响了警钟，如果确保赛事 安全，成为组织方必须面对的新难题. B、对那些刻苦训练的年轻运动员，即使他们在比赛中偶尔有发挥失常的情况，依然应该受到 爱护，绝不能一棍子就把人打到. C、这次大会的志愿者服务已经完成了，我们咀嚼、体味这一段经历，没有失落感，有的只是 在平凡事物中享受奉献、成长与幸福. D、深陷债务危机的希腊和西班牙，失业率已经超过20%，主要是由于这两个国家经济衰退和 实施大规模财政紧缩政策所导致的. 答案A 4、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 岳麓书院已有一千多年的历史，，，，，，，特别是各处悬挂的历代楹联，散发出浓郁的文化气息. ①院落格局中轴对称、层次递进 ②给人一种庄严、幽远的厚重感 ③它集教学、藏书、祭祀于一体 ④主体建筑头门、大门、二门、讲堂、御书楼集中与中轴线上 ⑤门堂、斋、轩、楼、每一处建筑都很古朴 ⑥讲堂布置在中轴线的中央、斋舍、专祠等排列与两旁 A、②③④⑥⑤① B、②⑥④①⑤③ C、③①④⑥⑤② D、③②⑥④①⑤ 答案C 二、（9分，每题3分） 阅读下面的文字，完成5 7题. 大多数环境学论著认为，人类大量排放二氧化碳等温室气体，导致全球气温上升，而全球变

(完整word版)虚拟语气高考题

五年高考虚拟语气专题练习 1. If only he ____quietly as the doctor instructed, he would not suffer so much now. A. lies B. lay C. had lain D. should lie 2. How I wish every family ____a large house with a beautiful garden. A. has B. had C. will have D. had had 3. You did not let me drive. If we ____in turn, you ____ so tired A. drove; didn’t get B. drove; wouldn’t get C. were driving; wouldn’t get D. had driven ; wouldn’t have got 4. _____it rain tomorrow, we would have to put off the visit to the Yangpu Bridge A. Were B. Should C. Would D. Will 5. I suggested the person _____ to be put into prison A. refers B. referring C. referred D. refer 6. When a pencil is partly in a glass of water, it looks as if it____ A. breaks B. has broken C. were broken D. had been broken 7. I insisted _____to see a doctor, but he insisted nothing ___ wrong with him A. on him to go; should be B. he went; be C. he go; was D. he should to; is 8. ---Your aunt invites you to the movies today

最新全国-高考生物真题汇编——种群和群落

全国2016-2018年高考生物真题汇编——种群和群落（2018年全国I卷，第5题，6分）种群密度是种群的数量特征之一，下列叙述错误的是A．种群的S型增长是受资源因素限制而呈现的结果 B．某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约 C．鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时，单位水体该鱼的产量有可能相同 D．培养瓶中细菌种群数量达到K值前，密度对其增长的制约逐渐减弱 【答案】D （2018年全国卷Ⅲ，第6题，6分）某同学运用黑光灯诱捕的方法对农田中具有趋光性的昆虫进行调查，下列叙述错误的是 A．趋光性昆虫是该农田生态系统的消费者 B．黑光灯传递给趋光性昆虫的信息属于化学信息 C．黑光灯诱捕的方法可用于调查某种趋光性昆虫的种群密度 D．黑光灯诱捕的方法可用于探究该农田趋光性昆虫的物种数目 【答案】B （2018海南卷. 18题，2分）为判断生活在不同地区的两个种群的鸟是否属于同一物种，下列做法合理的是 A．了解这两个种群所在地区之间的距离后作出判断 B．观察这两个种群个体之间是否存在生殖隔离现象 C．将两个种群置于相同环境条件下，比较其死亡率 D．将两个种群置于相同环境条件下，比较其出生率 【答案】B （2018海南卷. 22题，2分）在一个群落中，当甲、乙两个种群利用同一有限的资源时，种群间通常会发生 A．捕食B．竞争C．寄生D．互利共生 【答案】B （2018海南卷. 25题，2分）将相等数量的硝化细菌和大肠杆菌分别接种到含铵盐的无机盐培养液中，在适宜温度下振荡培养。若用虚线表示大肠杆菌的生长趋势，实线表示硝化细菌的生长趋势，则下图中能正确表示两种菌体生长趋势的是

【答案】C （2018年江苏卷13，2分)）下图是某处沙丘发生自然演替过程中的三个阶段，下列叙述正确的是 A．从形成沙丘开始发生的演替是次生演替 B．阶段Ⅰ的沙丘上草本植物占优势，群落尚未形成垂直结构 C．阶段Ⅰ与阶段Ⅱ的沙丘上生长的植物种类完全不同 D．阶段Ⅲ沙丘上的群落对外界干扰的抵抗力稳定性最强 【答案】D （2018年4月浙江卷，第4题，2分）影响水生群落垂直分层的主要因素不包括A．温度B．氧气的垂直分布C．光的穿透性D．大气中颗粒物含量【答案】D （2018年4月浙江卷，第18题，2分）在对某自然保护区内甲、乙两个不同物种的种群数量进行了调查之后，又开展了连续4年的跟踪调查，计算其L值（L=当年末种群个体数量/前一年末种群个体数量），结果如图所示。下列关于这4年调查期间的种群数量变化的叙述，错误的是

2013年高考语文真题(天津卷)答案解析版

2013年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷) 语文 本试卷分第I卷和第II卷两部分，共150分，考试用时150分钟，第I卷１至６页，第II卷７至１２页。 答卷前，考生务必奖自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码。答卷时,考生务必将答案涂写在答题卡上，答在试卷上的无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回 祝各位考生考试顺利！ 第Ⅰ卷 注意事项： 1.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净以后，再选涂其他答案标号。 2.本卷共１２小题，每小题３分，共３６分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 一、（15分） 1.下列词语中加点字的读音,全都正确的一组是 A.裨．(bì)益窠．(kē)臼偌．(nuò)大潜．(．qián)移默化 B.发轫．(rěn) 烘焙．(péi) 禀．(bǐng)赋既往不咎．(jiù) C.臧否．(pǐ) 契．(qiè)合澄．(chéng)澈乳臭．(xiù)未干 D.造诣．(．yì) 编纂．(zuǎn) 泊．(bó)位游目骋．(chěng)怀 解析：本题考查多音字、易错字。A项，“偌”应读“ruò”；B项，“轫”应读“rèn”，“焙”应读“beì”；C项，“契”应读“qì”。 答案D 2.下列词语中没有 ．．错别字的一组是 A.膏梁青涩雍容华贵豆寇年华 B.缴纳戍边平心而论得鱼忘筌 C.桀骜羁旅磨肩接踵励精图治 D.袅娜覆盖开城布公呕心沥血 解析：本题考查音近、形近字、易混造成的错别字。A项，梁—粱，寇—蔻；C项，磨—摩；D项，城—诚。 答案B 3.下面语段横线处应填入的词语,是恰当的一组是 长期以来,人们把图书馆当成“知识宝库”，当成“知识殿堂”，似乎对图书馆_________有?，然而，“宝库”和“殿堂”虽好，但它们离普通百姓很远，甚至很遥远，普通百姓往往_______。一些人从不进图书馆，恐怕同这种心态不无关系，图书馆_________“宝库”“殿堂”，______“知识公园”。 A.崇敬望而生畏不仅是而且是

高考英语虚拟语气知识点真题汇编附答案解析

高考英语虚拟语气知识点真题汇编附答案解析 一、选择题 1．His suggestion that she ________ in his home suggested he ________ very warm-hearted. A．would stay; was B．stayed; be C．should stay; be D．stay; was 2．If penicillin available, many people from sickness or even small wounds in World WarⅡ. A．was not; would die B．were not; would have died C．had not been; would died D．had not been; would have died 3．What do you think of the proposal that improvement ____ in the type of vacuum cleaner? A．be made B．will be made C．would be made D．has to be made 4．—What a pity! You missed my birthday party. —Terribly sorry!___________my uncle not visited me unexpectedly. A．Should B．Would C．Had D．Did 5．—Where are the children? The dinner’s going to be complerely ruined. —I wish they always late. A．weren’t B．hadn’t been C．wouldn’t be D．wouldn’t have been 6．I ______ to you at that time, but I didn’t know where you lived. A．had written B．wrote C．would write D．would have written 7．It is recommended that the project ______ until all the preparations have been made. A．is not started B．will not be started C．not be started D．is not to be started 8．We require the thief _________ into prison. A．refers to being put B．referred to be put C．refer to being put D．referred should be put 9．Studies show that historical barriers on women acceptance in organizational environments, the development of the company would already be way ahead. A．were it not for B．if there being no C．hadn't it been for D．if it is not for 10．--- Are you happy now? --- If only I _____ slimmer, more beautiful, richer, more clever. A．am B．were C．had been D．should be 11．They both look as if they ______ ten years younger after a heart-to-heart talk. A．are B．were C．have been D．had been 12．-You came second in the running race. Congratulations! -Thanks. But practising more, I _______ a different result. A．might get B．may get C．may have got D．might have got 13．Eye doctors recommend that a child’s first eye exam _____ at the age of six months old. A．was B．be

2019届高考生物二轮复习 小专题11 种群和群落练习

2019届高考生物二轮复习小专题11 种群和群落练习 1.2015年12月27日全国人大常委会表决通过了人口与计划生育法修正案,全面二孩定于2016年1月1日起正式实施。以下有关叙述不合理的是( D ) A.我国人口政策反映了人类种群数量变化规律不同于其他生物种群的一面 B.人口增长率比人口的年龄结构更加适合于对短期人口变化进行精确的计算 C.医疗水平的改善而导致人的平均寿命延长,是我国实行控制生育政策的一个重要原因 D.当一对夫妻平均生育两个孩子时,我国人口总量就会保持稳定 解析:我国人口政策反映了人类种群数量变化规律与其他生物种群不同;人口的年龄结构可以预测长时间内人口的变化趋势,而人口增长率可对短期人口变化进行精确地计算;医疗水平提高可使人类的平均寿命延长;一对夫妻平均生育两个孩子时人口出生率会增加,但考虑到人的平均寿命延长等因素,死亡率不一定增加,因此,短期内人口还可能增加。 2.下列有关生物种群数量调查的方法中,错误的是( B ) A.五点取样和等距取样是样方法取样的常用方法,应遵循了随机取样的原则 B.调查蒲公英的种群密度,只计数小样方内的个体数 C.调查趋光性农业害虫,可用定位设置灯光诱捕,定时计数法 D.将M只鹿标记后,重新捕获的n只鹿中有m只被标记,则该鹿群约有(M×n÷m)只 解析:样方法调查种群密度时应做到随机取样,其常用的取样方法为五点取样和等距取样,二者都遵循随机取样的原则;统计位于样方的个体数时,应统计样方内和样方相邻两边(及其夹角)的个体数,若只统计样方内的个体数,将导致统计结果偏小;调查趋光性农业害虫,应在特定位置设置灯光诱捕,并定时计数法;根据标志重捕法的公式,种群中的个体数=第一次捕获数×第二次捕获数÷标志后重新捕获数,即该鹿群约有(M×n÷m)只。 3.下列关于自然界中种群和群落的叙述,正确的是( B ) A.呈“S”型增长的种群,其出生率始终大于死亡率 B.稳定的生态系统中,种群数量总是在K值附近波动 C.群落演替过程中种群的基因频率不会发生变化 D.森林中各种生物的垂直分层现象是由光照决定的 解析:呈“S”型增长的种群,当达到K值时其出生率等于死亡率;稳定的生态系统中,各种群数量在K值上下波动;群落演替过程中,群落的物种组成发生改变,种群的基因频率发生改变;森林中动物垂直分层是由食物和栖息空间决定的。 4.下列关于环境容纳量(K值)的叙述,错误的是( D ) A.就是种群在该环境中的稳定平衡密度 B.是由该环境的有效资源决定的 C.与种群的个体数量无关 D.同一种群的K值稳定不变 解析:同一种生物的K值不是固定不变的,会受到环境的影响,如环境条件变得更好,K值将变大。 5.火山爆发时炽热的岩浆所到之处生物全部死亡,之后当地生物群落演替过程非常缓慢(如图所示),下列相关叙述正确的是( A )

2013年全国高考语文古诗鉴赏题汇总

2013年高考诗词鉴赏题汇编（含答案） 上传: 占华城更新时间：2013-6-30 17:39:51 2013年高考诗词鉴赏题汇编（含答案） 全国卷1 鹊桥仙陆游 华灯纵博，雕鞍驰射，谁记当年豪举①？酒徒一半取诸侯，独去做江边渔父。 轻舟八尺，低篷三扇，占断蘋洲烟雨②。镜湖③元自数闲人，又何必官家赐予！ 【注】①这三句是追忆当年军中的生活。博，古代的一种棋戏。 ②占断：占尽。蘋洲烟雨：指长满蘋草、烟雨空濛的风光。③镜湖：即鉴湖，在今浙江绍兴。唐天宝初，贺知章请求回家乡会稽当道士，玄宗诏赐他镜湖一角。 8.上阕最后两句是什么意思？它表达了作者什么样的情感？ 答：那些整天酣饮的酒徒一个个都升官做诸侯，而自己只能做闲散的江边渔翁。表达了对自己壮志未酬而只能隐居的无奈与牢骚。 9.词的结尾借用了贺知章的故事，这有什么用意？请简要分析。答：用来含蓄地表现对统治者的不屑以及愤慨不平。皇帝既置我于闲散，镜湖风月原本就属于闲散之人，又何必要你皇帝恩赐呢？再说，天地之大，何处容不下我一个闲散之人,谁又稀罕你皇帝的恩赐!

全国卷2 阅读下面这首宋诗，完成8-9题。 次韵雪后书事二首(其一) 朱熹 饲怅江头几树梅，杖藜行绕去还来。 前时雪压无寻处，昨夜月明依旧开。 折寄遥怜人似玉，相思应恨劫成灰。 沉吟日落寒鸦起，却望柴荆独自回。 8.这首咏梅诗中，作者用什么手法来表现梅花的？请简要分析（5分） 运用了烘托和渲染的手法，全诗几乎未涉及梅花的色香，而注重环境的烘托和情感的渲染，从而表现美化的精神和品格。（烘托、渲染，2分，简要分析3分。） 9诗的最后一联表达了作者什么样的心情？请简要分析。（6分）答：表现了作者落寞惆怅、若有所失的心情，作者将自己复杂的情感投射到梅花上，思绪万端却又无从说起，以至在梅树下沉吟许久，直到日暮才独自离开。（答出心情3分，简要分析3分。） 北京卷 12.阅读下面这首诗，完成题。(7分) 古风(其十)

2013高考新课标全国卷语文试题及答案及解析

2012年高考新课标语文卷 本试题卷分第I卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。考生作答时，将答案答在答题卡上(答题注意事项见答题卡)，在本试题卷上答题无效。考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷阅读题 甲必考题 一、现代文阅读((9分，每小题3分) 阅读下面的文字，完成1～3题。 “黑箱”是控制论中的概念，意为在认识上主体对其内部情况全然不知的对象。“科技黑箱”的含义与此有所不同，它是一种特殊的存贮知识、运行知识的设施或过程，使用者如同面对黑箱，不必打开，也不必理解和掌握其中的知识，只需按规则操作即可得到预期的结果。例如电脑、手机、摄像机、芯片，以及药品等，可以说，几乎技术的全部中间和最终成果都是科技黑箱。在科技黑箱的生产过程中，科学知识是基础，价值观和伦理道德则对科学知识进行选择。除此以外，科技黑箱中还整合了大量人文的、社会的知识，并且或多或少渗透了企业文化和理念。这样，在电脑或手机中就集成了物理学、计算机科学、管理学、经济学、美学，以及对市场的调研和政府的相关政策等知识。 科技黑箱是特殊的传播与共享知识的媒体，具有三大特点。首先，它使得每一个使用者——不仅牛顿，都能直接“站在巨人的肩上”继续前进。试想，如果要全世界的电脑使用者都透彻掌握电脑的工作原理，掌握芯片上的电子理论，那需要多长时间？知识正是通过科技黑箱这一途径而达到最大限度的共享。如今，计算机天才、黑客年龄越来越小，神童不断出现，他们未必理解计算机的制作过程就能编写软件、破译密码。每一代新科技黑箱的出现，就为相对“无知识”的年轻一代的崛起与赶超提供了机会。其次，处在相对低端的科技黑箱往往与语境和主体无关，而处于高端的科技黑箱则需满足特定主体在特定场合乃至心理的需要。人们很少能对一把锤子做什么改进，而使用一个月后的电脑则已经深深地打上了个人的印记，这就说明，在认识变得简单易行之时，实践变得复杂和重要。最后，当科技为我们打开一扇又一扇门的时候，我们能拒绝它的诱惑不进去么？而一旦进去，我们的行为能不受制于房间和走道的形状吗？表面上是使用者在支配科技黑箱，然而科技黑箱却正在使用者“不知情”的情况下，对使用者施加潜移默化的影响，也就是说使用者被生产方对象化了。 值得注意的是，科技黑箱在使科技知识被使用者广泛共享之时，也往往使这部分知识因共享而贬值甚至被人遗忘。那么还要不要学习集成于科技黑箱中已经贬值的科技知识，例如电磁理论、牛顿力学，甚至四则运算？这是一个很有意思的问题。技术所构成的平台还有一个历史维度。时至今日，历史上的很多技术已经失传或过时，但是也有相当多的技术流传至今，例如中国的针灸，以及散落在各古老民族中的特殊技法等科技黑箱都是如此。这提示我们，对于历史上存在过的知识应予宽容。此外，由于使用者不必从头学起即可操作科技黑箱，于是就可能发生对科技黑箱的滥用。科学技术是一把双刃剑，科技黑箱无疑会使的双刃剑的哪一刃都变得更为锋利。 （摘编自吕乃基《行进于世界3的技术》）1．下列对于科技黑箱的理解，不正确的一项是（） A．黑箱，在认识上主体对其内部情况全然不知；而科技黑箱，则至少它的设计者理解和掌握其中所含有的知识。 B．与黑箱不同，科技黑箱的操作是可控的，使用者不必透彻掌握其工作原理，只需按规则操作即可得到预期的结果。 C．科技黑箱是一种特殊的存贮知识、运行知识的设施或过程，在科技黑箱的生产过程中，价值观和伦理道德对科学知识进行了修正。 D．几乎技术中的全部中间成果和最终成果，如电脑、手机，都集成了物理学、计算机科学等知识，可以说，是科技造就了科技黑箱。

虚拟语气高考题集锦

高二虚拟语气高考题集锦 20XX年高考题 1. —I don’t really like James. Why did you invite him? 北（北京24’　 ）—Don’t worry. He come. He said he wasn’t certain what his plans were. :A. must not B. need not C. would not D. might not 2. ---- Shall I inform him of the change of the schedule right now? ---- I am afraid you ______, in case he comes late for the meeting. (福建25’） A. will B. must C. may D. can 3. -----No one _______ be compared with Yao Ming in playing basketball. ----Oh, you are really his big fan. (湖南28’） A. can B. need C. must D. might 4. If you ______ go, at least wait until the storm is over. (辽宁21’） A. can B. may C. must D. will 5. If you smoke, please go outside. (全国卷8’） A. can B. should C. must D. may 6.--- Will you read me a story ,Mummy? -- OK. You _______ have one if you go to bed as soon as possible. ( 陕西24’） A. might B. must C. could D. shall 7. --- How’s your new babysitter? --- We ______ ask for a better one. All our kids love her so much. (浙江11’） A. should B. might C. mustn't D. couldn't 8. --- Why didn’t you come to Simon’s party last night? --- I want to, but my mom simply _________ not let me out so late at night. A. could B. might C. would D. should (重庆25’） . 9. The police still have I found the lost child, but they’re doing all they A. can B. may C. must D. should (四川20’） 10. They have arrived at lunchtime but their flight was delayed. (新课标32’） A. will B. can C. must D. should 11. —Where are the children? The dinner’s going to be completely ruined. — I wish they always late. （北京28’） A. weren’t B. hadn’t been C. wouldn’t be D. wouldn’t have been 12. Maybe if I science, and not literature then, I would be able to give you more help. A. studied B. would study C. had studied D. was studying (北京30’） 13. --- Pity you missed the lecture on nuclear pollution. --- I it, but I was busy preparing for a job interview. (福建34’） A. attended B. had attended C. would attend D. would have attended 14. --- I left my handbag on the train, but luckily someone gave it to a railway official. --- How unbelievable to get it back! I mean, someone ______ it. (江苏34’） A. will have stolen B. might have stolen C. should have stolen D. must have stolen 15. I _______ through that bitter period without your generous help. ( 陕西22’) A. couldn’t have gone B. didn’t go C. wouldn’t go D. hadn’t gone (天津15’） 16. I ______ sooner but I didn’t know that they were waiting for me. A. had come B. was coming C. would come D. would have come

高考生物试题分项版解析专题13种群和群落含解析

专题13 种群和群落 1．在一个群落中，当甲、乙两个种群利用同一有限的资源时，种群间通常会发生 A．捕食B．竞争C．寄生D．互利共生 (答案)B (解析)在一个群落中，当甲、乙两个种群利用同一有限的资源时，两者构成竞争关系，B正确。 2．下图是某处沙丘发生自然演替过程中的三个阶段，下列叙述正确的是 A．从形成沙丘开始发生的演替是次生演替 B．阶段Ⅰ的沙丘上草本植物占优势，群落尚未形成垂直结构 C．阶段Ⅰ与阶段Ⅱ的沙丘上生长的植物种类完全不同 D．阶段Ⅲ沙丘上的群落对外界干扰的抵抗力稳定性最强 (答案)D 3．由于农田的存在，某种松鼠被分隔在若干森林斑块中。人工生态通道可以起到将森林斑块彼此连接起来的作用。下列叙述正确的是 A．农田的存在，增加了松鼠的活动空间 B．生态通道有利于保护该种松鼠遗传多样性 C．不同森林斑块中的松鼠属于不同种群，存在生殖隔离 D．林木密度相同的不同斑块中松鼠的种群密度相同 (答案)B (解析)松鼠适宜生存的环境是森林，因此农田的存在不利于松鼠的活动，缩小了其活动空间，A错误；生态通道有利于松鼠从农田进入适宜其生存的森林中去，因此利于保护该种松鼠的遗传多样性，B正确；不同森

林斑块中的松鼠属于不同种群，存在地理隔离，C错误；林木密度相同的不同斑块中松鼠的种群密度不一定相同，D错误。 4．将相等数量的硝化细菌和大肠杆菌分别接种到含铵盐的无机盐培养液中，在适宜温度下振荡培养。若用虚线表示大肠杆菌的生长趋势，实线表示硝化细菌的生长趋势，则下图中能正确表示两种菌体生长趋势的是 (答案)C (解析)大肠杆菌为异养生物，在含铵盐的无机盐培养液中无法生存，硝化细菌为自养生物，可利用培养液中的铵盐合成有机物，呈“S”型增长，C正确。 5．种群密度是种群的数量特征之一，下列叙述错误的是 A．种群的S型增长是受资源因素限制而呈现的结果 B．某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约 C．鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时，单位水体该鱼的产量有可能相同 D．培养瓶中细菌种群数量达到K值前，密度对其增长的制约逐渐减弱 (答案)D 6．某同学运用黑光灯诱捕的方法对农田中具有趋光性的昆虫进行调查，下列叙述错误的是 A．趋光性昆虫是该农田生态系统的消费者 B．黑光灯传递给趋光性昆虫的信息属于化学信息 C．黑光灯诱捕的方法可用于调查某种趋光性昆虫的种群密度

虚拟语气高考真题

虚拟语气高考真题 2016年组 3. （16 江苏）If it for his in vitati on the other day, I should not be here now. 2015年组 1. （15 陕西） Ellen is a fantastic dancer. I wish I as well as her. A. dance B. will dance C. had danced D. dan ced 2. （15 重庆）Without his wartime experiences. Hemingway ___ his famous novel A Farewell to Arms. A. Didn 'write B. hadn 'written C. would n 'write D. would n 'have writte n 3. （ 15 北京）If I _____ it with my own eyes ,I wouldn 'have believed it. A .didn 'tsee B.weren 'seeing C. wouldn 'see D.hadn 'seen 4. （ 15 安徽）It is lucky we booked a room, or we ______ no where to stay now. A. had not been B. should not be bee n 4. （16 浙江） Had the governments and scientists since their highest i n 200 5. A. had n ot falle n B. would not fall falle n C.were not to be D.should not have not worked together , AIDS-related deaths _____________ C. did not fall D. would n ot have A. had B. had had C. would have D. would have had 5. （15 天津）I wish I _______ at my sister in New York the n. 's weddi ng last Tuesday, but I was on a bus in ess trip A. will be B. would be C. have bee n D. had bee n 6.（ 15江苏） It might have saved me some trouble the schedule. A. did I know B. have I known C. do I know D. had I known 7.（ 15江苏） Many of the things we now ben efit from would not be around Thomas Edis on. A. tha nks to B. regardless of C. aside from D. but for 2014年组 1. （ 14 湖南）If Mr. Dewey the people there. prese nt, he would have offered any possible assista nee to A. were B. had bee n C. should be D. was 2. （ 14 重庆）It was John who broke the window. Why are you talking to me as if I ____ it? B. have done A. had done C. did D. am doing

(整理)种群群落高考题.

种群与群落高考试题汇编 1、（08江苏）下列选项中，对种群密度影响最严重的是 编号生态系统采收对象现有生物量年增长率%年采收量 321000m3①马尾松林马尾松200000m ②淡水湖泊鲰鱼10000kg343600kg ③山地甘草1000kg20300kg ④滩涂沙蚕10000kg30500kg A．①B．②C．③D．④ 2、（08海南）下列四图中能正确表示某池塘鱼个体的平均增长量与种群密度关系的是 1.(2012年课标全国卷)某岛屿 上生活着一种动物,其种群数量多年维持相对稳定。该动物个体从出生到性成熟需要6个月。下图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构(每月最后一天统计种群各年龄组的个体数)。关于该种群的叙述,错误的是() A.该种群10月份的出生率可能为零 B.天敌的迁入可影响该种群的年龄结构 C.该种群的年龄结构随着季节更替而变化 D.大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度 解析:本题考查种群的特征等知识。该种群12月份几乎没有未成熟个体,说明该种群10月份种群出生率降低,出生率也可能是0;天敌迁入会导致种群数量减少,可能会改变种群的各年龄段个体 数量;该种群的未成熟个体、成熟个体、衰老个体的百分比可随着月份变化而变化,说明种群年龄结构可随季节变化而变化;大量诱杀雄性个体,会导致雌雄个体交配机会减少,种群出生率降低,种群密度可能会下降。 答案:D。 2.(2010年海南卷)甲、乙、丙是同一物种的三个种群,其年龄组成见表。三个种群年龄结构的类型为() 年龄期 个体数甲乙丙 幼年期600400200 成年期400400400 老年期200400600

A.甲是增长型,乙是稳定型,丙是衰退型 B.甲是稳定型,乙是增长型,丙是衰退型 C.甲是增长型,乙是增长型,丙是衰退型 D.甲、乙、丙三个种群都是稳定型 答案:A。 （2013·重庆理综卷）7．（20分） II．某山区坡地生态环境破坏严重，人们根据不同坡度，分别采取保护性耕作、经济林种植和封山育林对其进行 了治理。 （1）陡坡在封山育林后若干年内，经历了一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段，其典型物种的种群密度变 化如题7—II图所示。调查植物种群密度常用的方法是。图中.o→a,物种①密度上升，原因是在适宜条件 下，物种①的；b→c,物种①逐渐消失，物种②密度逐渐降低到相对稳定，原因是物种②能耐 受；c点后，在适宜气候条件下群落中最终占主导地位的植被类型将是。 （2）该坡地经治理后，既扩大了植被覆盖面积、增加了对大气中的固定，又提高了经济产出，初步实 现了生态效益和经济效益的同步发展。 答案：II.（1）样方法出生率大于死亡率弱光乔木（2）碳元素（CO2） 【解析】II（1）对植物和活动能力比较弱的动物，一般用样方法调查其种群密度；结合题中材料，图中①表示 一年生草本植物，②表示多年生草本植物，③表示灌木。决定种群密度最直接的因素是出生率和死亡率，图中.o→a, 物种①的密度上升，数量增多，说明该时间段内种群的出生率大于死亡率；b→c段,群落由多年生草本阶段向灌 木阶段过渡，灌木取代了多年生草本植物，多年生草本植物②逐渐降低到相对稳定的水平，说明②能耐受灌木丛 导致的弱光环境，并在该环境下保持种群数量的相对稳定；c点后，若气候条件适宜，高大的乔木能获得充足的 光照取代灌木的优势，成为该地区占主导地位的植被类型。 （2）该地区经过治理，增大了植被覆盖面积，同时增加的植被可以通过光合作用固定更多的碳元素（CO2）， 增加了农林产品的产出，实现了生态效益和经济效益的同步发展。 （2013年高考海南卷）29．（9分）随着海拔升高，某地的植被类型依次为落叶阔叶林、针阔叶混交林、针叶 林、灌丛和草甸等。该地分布着多种动物。回答下列问题： （1）调查该地某双子时植物的种群密度可采用________法，调查野兔的种群密度可采用____________法。 （2）该地草甸、灌丛、针阔叶混交林的丰富度不同，丰富度是指__________________。 （3）落叶阔叶林、针阔叶混交林和针叶林遭到严重破坏时，往往不易在短时间内恢复到原来的状态，原因是其 ______________稳定性较低。 （4）森林生态系统中的生物群落具有明显的______________结构，这种结构可以提高群落利用阳光等资源的能 力 答案：（9分）（1）样方标志重捕（每空1分，共2分）（2）群落中物种数目的多少（3分） （3）恢复力（2分）（4）垂直（2分）

2013年全国高考语文试卷分类汇编---语病辨析

1．（大纲卷）下列各句中，没有语病的一句是（） A．波士顿马拉松赛的两声爆炸，无疑给大型体育比赛的安保工作敲响了警钟，如何确保赛事安全，成为组织方必须面对的新难题。 B．对那些刻苦训练的年轻运动员，即使他们在比赛中偶尔有发挥失常的情况，依然应该受到爱护，绝不能一棍子就把人打到。 C．这次大会的志愿者服务工作已经完成了，我们咀嚼、体味这一段经历，没有失落感，有的只是在平凡事务中享受奉献、成长与幸福。 D．深陷债务危机的希腊和西班牙，失业率已经超过20%，主要是由于这两个国家经济衰退和实施大规模财政紧缩政策所导致的。 2（新课标1）下列各句中，没有语病的一句是（） A．对于传说中这类拥有异常可怕力量的动物，尚武的古代欧洲人的真实心态恐怕还是敬畏多于憎恶的。 B．杜绝过度治疗，除了加强宣传教育外，还要靠制度保障医疗机构正常运转，调控盲目扩张的逐利行为。 C．作者观察细致，一泓清潭，汩汩流水、郎朗歌声，都能激发他的灵感，都能从中找到抒情叙事的切入点。 D．过于重视教育功能，文学作品会出现理性捆绑感性，思想大于形象，甚至全无艺术性，变成干巴巴的说教。 3.（新课标2）下列各句中，没有语病的一句是（） A.很多企业都认识到，为了应对消费需求和竞争格局的变化，必须把改进服务提到与研发新产品同等重要的位置上。

B.一般人常常忽略的生活小事，作者却能够慧眼独具，将之信手拈来，寻找其叙述的价值，成为小说的有机组成部分。 C.在90后的青少年中，科幻迷越来越多，这显示了科幻文化正在崛起，是对长久以来孩子们缺失的想象力的呼唤。 D.数字化时代，文字记录方式发生了重大变化，致使很多人提笔忘字，从此以往，将影响到汉字文化能否很好的传承。 4. （山东卷）下列各句中，没有语病、句意明确的一句是（） A．警察反复观察了两个目击者提供的弹壳，并进行技术分析，确定它们和从案发现场得到的弹壳并不是出自同一支枪。 B．跟随广播学习英语不失为一种有效的方法，不过大部分电台英语广播的语速较快，对于初学英语的人听起来确实感到困难。 C．这种新研制的牙膏香气浓郁，清新爽口，去污洁齿力强，而且不损伤牙釉质，能保持牙齿洁白光亮，深受消费者喜爱。 D．当今的世界，各个国家、地区相互依存，已经形成了你中有我、我中有你的格局，是—个经济全球化的时代。 5．（安徽卷）下列各句中，没有语病的一句是（） A．湘、鄂、皖、赣四省地域相邻，山水相连，在非物质文化遗产的保护、传承等方面开展深度合作，既可整合旅游资源，也有助于形成极具特色的区域文化生态圈。 B．“辽宁舰”的舰员在选拔时，年龄、经历、任职时间、现实表现等方面都有着严格的规定，入选者还要经过一系列的理论和技术培训才能成为合格的航空母舰舰员。