蒙古文wps office2002中几种蒙古文之间的转换

蒙古文wps office2002中几种蒙古文之间的转换

我们熟悉的蒙古文输入法有赛音蒙文输入法，明安途蒙文输入法、蒙科立蒙文输入法等。

但是用过的人都知道有个让人头疼的问题，这些输入法都无法直接兼容。比方说我的文章是用赛音蒙文输入的，那么我把文章拿过去另一个地方的时候，人家电脑上安装的蒙文输入法未必是赛音蒙文，那么我的文章就不会被兼容，文章内容就不能正常显示了，无奈之下重新输入的情况也会出现。

其实，这三个蒙文输入法虽然不能直接兼容，但是可以转换的。下面介绍一下我所了解的转换方法：

一、赛音蒙文输入的内容转换成明安途输入的内容

1.打开蒙古文wps office2002，打开用赛音输入的内容。

2.复制内容，打开notepad ( 记事本) ，粘贴内容。

3.文件/另存为，这是注意了，起名另存为UNICODE

编码的TXT文件。（另存时修改“编码”方式为

“UNICODE”）

4.打开明安途转换工具，打开刚才另存的文件，编辑/

转换赛音。

5.复制已转换的内容，打开明安途编辑器进行粘贴，然

后全选内容，取消UNICODE, 再次全选，进入wps

office2002 粘贴即可完成。

二、明安途蒙文输入的内容转换成蒙科立输入的内容

1.打开wps office2002 ，全选内容进行复制。

2.打开明安途编辑器，进行粘贴，起名保存。

3.打开蒙科立转换工具，打开文件，打开刚才的文件，

点击“转换”命令。

4.打开刚才文件所在目录，会发现多了个“*_Mink”名

称的新文件，点击打开，进行全选复制。

5.wps office2002中打开一个新文件进行粘贴，你会发

现字体都已成了蒙科立字体的了，到此已完成转换。

2018年下半年信息处理技术员考试试题及答案

2018年下半年信息处理技术员考试上午 真题（参考答案） ●以下关于数字经济的叙述中，（）并不正确。 （1）A．数字经济以数据作为关键生产要素，以数字技术作为其经济活动的标志 B.数字经济具有数字化、网络化、智能化、知识化、全球化特征 C.数字经 济以虚拟经济代替实体经济，与市场经济互斥D.数字经济采用“互联网+创 新2. 0”改革传统工业经济 ●（）是按照科学的城市发展理念，利用新- ~代信息技术，通过人、物、城市功能系统之间的无缝连接与协同联动，实现自感知、自适应、自优化，形成安全、便捷、高效、绿色的城市形态。 （2）A．智慧城市 B.环保城市 C.数字城市 D.自动化城市 ●企业实现移动信息化的作用不包括（）。 （3）A．企业职工使用移动设备代替台式计算机，降低企业成本B. 加强与客户互动沟通，实现在线支付，提高客户满意度C.有利 于实现按需生产，产销一-体化运作，提高经济效益D.决策者 随时随地了解社会需求和企业经营情况，快速决策 ●某博物馆将所有志愿者分成A、B、C、D 四组(每个志愿者只能分配到-个组)。已知A 组 和 B 组共有 80 人，B 组和 C 组共有 87 人，C 组和 D 组共有 92 人，据此可以推断，A 组和 D 组共有（）人。 （4）A． 83 B.84 C.85 D.86

●某班级有 40 名学生，本次数学考试大多在 80 分上下。老师为了快速统计平均分，对每个学生的分数按 80 分为基准，记录其相对分(多出的分值用正数表示，减少的分值用负数表示，恰 巧等于 80 分时用 0 表示),再统计出各种相对分的人数，如 下表: 根据上表可推算出，这次考试全班的平均分为（） （5）A．79.8 B.80.0 ●80.2 ●80.4 某商场购进了-批洗衣机，加价 25%销售了 60%后，在此基础上再打 8 折销完，则这批洗衣 机的总销售收入相对于进价总额的利润率为（）。 （6）A．15% B.17. 5% C.20% D.22. 5% ●大数据来源大致可以分为两类:一类来自于物理实体世界的科学数据，另-类来自于人类社会活动。以下数据中，（）属于前一类数据。 （7）A．社交网络上的数据 B.传感器收集的数据 C..上网操作行为轨迹 D.电子商务交易数据 在收集、整理、存储大数据时，刪除重复数据的作用不包括（）。 （8）A．释放存储空间，提高存储利用率 B.节省存储成本与管理成本 C.有效控制备份数据的急剧增长 D.提高数据存储的安全性 ●数据加工处理的目的不包括( ). （9）A．提升数据质量，包括精准度和适用度 B.筛选数据，使其符合企业发展的预想 C.分类排序，使检索和查找快捷，方便 D.便于分析，降低复杂度，减少计算量 ●数据( )是将数据以图形图像形式表示，并利用数据分析工具发现其中未知信息的处理过程。（10）A．可视化

蒙古语简介

蒙古语简介 蒙古民族在9～10世纪有了自己的语言和文字，并创造了书面语体系。蒙古语属阿尔泰语系蒙古语族。分布于蒙古国和中国内蒙古自治区以及辽宁、吉林、黑龙江、甘肃、青海等省以及新疆维吾尔自治区的蒙古族聚居区。蒙古国境内的蒙古语属喀尔喀方言，是蒙古国的官方语言，使用人口约180万，占全国人口的四分之三以上；中国境内的蒙古语分内蒙古、卫拉特、巴尔虎布利亚特3种方言，使用传统的蒙古文字(畏兀儿字母)，使用人口近400万。 本站主要介绍喀尔喀蒙古语(khalkha mongol)，它主要由俄罗斯的蒙古族、蒙古国的蒙古族使用。它是在20世纪30～40年代蒙古文字改期时（1945年5月），从俄罗斯引进了斯拉夫文字母（也称西里尔字母）书写，称为新蒙文，但单词发单与传统蒙文基本相同。所以同一个单词，用二种蒙文说出的发音是相同的，只不过书写用的字母不同而已。 蒙古国现使用的新蒙古文，是利用基里尔(Кирилл)字母在喀尔喀蒙古语方言的基础上创制的文字。蒙古从40年代起就放弃使用传统文字，改用基里尔蒙古文。该文字已使用了半个多世纪，对于蒙古科学文化教育的普及起到了积极的作用。但对传统文化的传承却有着不利的影响。90年代以来恢复传统文字的呼声很高，政府也采取了政策措施，但困难和矛盾较多，至今未能恢复使用。而我国境内的蒙古族则一直使用着传统蒙古文字（新疆的蒙古族使用托忒蒙古文字），因而在文字方面双方沟通较为困难。而在语言方面则较为容易，但蒙古国的蒙古语中俄语借词较多，90年代之后英语借词大量增加，而我国的蒙古族使用的蒙古语中汉语借词较多，在语音、词法、语法上的细微差别也不少，如果未经专门训练，深入交流也有一些困难。本教程的编写，是为了向懂汉语的人士介绍蒙古国的基里尔蒙古文。随着商贸、文化交流的深入，掌握Кирилл蒙古文对于我们的工作、生活也很有用处。而且，从拼写难度角度而言，基里尔蒙古文较胡德木蒙古文简便、易学，也容易在电脑中显示。 虽然新老蒙文都是同一个起源的拼音文字，但是用法上区别很大。新蒙文类似于俄文，是从左到右书写，从上到下移行。新蒙文大大减少了学习掌握的难度。这里主要介绍用基里尔字母书写的喀尔喀蒙古语。 一、主要特点 蒙古语所使用的基里尔字母一共是35个，元音丰富而辅音较少。元音除了有开口度、舌位、唇形的对立外，还有发音长短和舌根松紧（即阴性、阳性）的对立。有些辅音有腭化现象。语音结合比较自由，音节种类较多。绝大部分辅音既可以出现在音节首，也可以出现在音节末。在音节末还可以出现复辅音。有比较严格的元音和谐律。阴性元音和阳性元音不能出现在同一个单词里。在同性元音之中又有一定的唇形和谐。语法意义主要由附加成分和助词表示。词序和重叠词干也是重要的语法手段。附加成分可以依次递加在词干上，一般是构词的在先，构形的在后，具有构词和构形双重功能的介于二

蒙古语翻译 [蒙古文 蒙古语翻译]

蒙古文挺好看的,它是谁发明的呢？ 蒙古文不是个人发明的，蒙古文有她自己的发源（源于古埃及的象形符号），与汉字无关！回鹘（托忒）蒙古文的发源古埃及象形符号——古埃及简化拼音符号——希伯来字母（此前只有辅音，此后有了元音）——古希腊字母——阿拉伯语字母——回鹘字母大家可以看看我们的人民币上的少数民族文字在看维吾尔语（阿拉伯字母）的时候逆时针旋转90度，是不是与蒙古文（回鹘字母）很象！使用阿拉伯字母的语言（阿拉伯语、维吾尔语、塔吉克语）在书写的时候是写法从右向左、行款从上至下，逆时针旋转90度后正好就是蒙古文（还有满文、锡伯文）的书写顺序写法为上下连书，行款为从左到右。 图片为蒙古族书法家齐仁东日布书写的蒙古文训言--摘自[波斯]拉施特《史集》成吉思汗训言（训言译文）“酒醉的人，就成了瞎子，他什么也看不见，他也成了聋子，喊他的时候，他听不到，他还成了哑巴，有人同他说话时他不能回答。 他喝醉了时，就象快要死的人一样，他想挺直地坐下也做不到，他象个麻木发呆头脑受损伤的人。 喝酒既无好处，也不增进智慧和勇敢，不会产生善行美德[在酒醉时人们只会]干坏事、杀人、吵架。 [酒]使人丧失知识、技能，成为他前进道路上的障碍和事业的障碍。 他丧失了明确的途径，将食物和桌布投入火中，[掷进]水里。 国君嗜酒者不能主持大事、颁布训诫和重要的习惯法；将士嗜酒者不能掌管十人队、百人队或千人队；卫士嗜酒者将遭受严惩。 ”译文来自 谁知道蒙古文的由来吗？ 中国蒙古族现在通用的一种拼音文字。 是在回鹘字母基础上形成的。 据中外史乘记述，1204年成吉思汗征服乃蛮部以后，蒙古族开始采用回鹘字母拼写自己的语言。 这种书写系统是现行蒙古文的前身，现在称作回鹘式蒙古文。 其字母读音、拼写规则、行款都跟回鹘文相似。 回鹘式蒙古文字母表至今尚未发现直接的文献记载。

零基础教蒙语

教你蒙语！！ 今天世界上一千万左右蒙古族人口使用着传统蒙古文（包括内蒙古的旧蒙古文和新疆的托忒蒙古文）和新蒙古文（或叫斯拉夫蒙古文、西里尔蒙古文，蒙古国和俄罗斯境内蒙古人使用）两种拼音文字。所以，学习蒙古语可以选择其中一种文字或两种文字。随着手机和网络的普及很多人在写手机短信、发电子邮件、网上留言时选择用拉丁文拼写蒙古语的方式，也很方便。 在这个会话本里采用了传统蒙古文对照汉字和拉丁文注音的形式。但汉字注音只是一种辅助手段，准确掌握发音还是以拉丁文为主的好。我们的原则是先学一些会话，有了一定的基础、兴趣和信心后，再学蒙古文整词，最后学传统蒙古文的构词原理。在此基础上学习新蒙文和适应喀尔喀（蒙古国）方言比较容易。根据以往对初学者教授蒙古语和蒙古文的经验，这种办法更有效、更具有趣味性。也可以叫做轻松、快乐、随心所欲的学习方法。本书安排了较多的歌曲内容，也是出于这种考虑，所以也可叫做唱歌学蒙古语方

法。 本书的另外一个特色是，考虑到学习者随身携带本书随时随地请教别人，记下新学的单词，记录一些诸如电话号码、日常事务等的便利，每页底下留下了空白。 学蒙古语一点都不难，只要你大胆开口《发言》。蒙古语是最不怕发错音的语言，尽管蒙古人散落在欧亚两大洲，方言千差万别，两个人见面只要说的是《蒙古语》，他们从来不需要翻译！即使您不懂一句蒙古语，您脑子里的蒙古语词汇不下几百个。您想一想您所熟悉的蒙古人名和地名，那些就是单词呀。有人开玩笑说只要会说《白那（在，有），乌贵(不，没有)》，蒙古语就会说一半了，这也有一定的道理。总之，成吉思汗的语言非常好学，非常有趣。 如果您是蒙古族人，还不会说蒙古语，那就找借口不如早开口，学吧，讲吧！ 现在是网络时代，学习当中的体会和问题，可在网上及时交流。 需要说明的是，本书中使用拉丁字母注音时，针对以汉语为母语的学习者特意采用了接近于汉语拼音的注音方式。

2017上半年信息处理技术员上午真题及答案

2017上半年信息处理技术员上午试卷及答案 1、以下关于数据的叙述中，正确的是（B） A．原始数据必然都是真实、可靠、合理的 B．通过数据分析可以了解数据间的相关关系 C．依靠大数据来决策就一定不会被误导 D．用过去的大数据可以准确地预测未来 答案：B 解析：原始数据中常含有不少错误。处理大数据时，只有以正确的业务视角，正确的分析方法，合理的展示才会得到正确的结论，否则容易产生误导。用大数据预测比用传统的方法更好些，但即使用大数据做预测也不能确保完全准确。一般来说，通过大数据分析可以了解数据之间是否存在某种相关关系（不是因果关系）。 2、以下关于企业信息处理的叙述中，不正确的是（C） A．数据是企业的重要资源 B．信息与噪声共存是常态 C．数据处理是简单重复劳动 D．信息处理需要透过数据看本质 答案：C 解析：数据处理是一个大量复杂的过程，不是一个简单的重复劳动。 3、以下关于政府信息化的要求中，不正确的是（D） A．加快提供政务信息系统互联和公共数据共享 B．除涉及国家安全、商业秘密、个人隐私外，政务信息应向社会开放 C．让信息多跑路，群众少跑路 D．实现政务信息处理全自动化 答案：D 解析：政府信息化是指主要为了迎接信息时代的到来，利用信息技术、通讯技术、网络技术、办公自动化技术，对传统政府管理和公共服务进行改革。 4、某企业今年1至4月的销售额依次为A1、A2、A3、A4时，现采用加权平均来预测5月份的销售额。权重的比例为1:2:3:4，时间越近则权重越大，预测的结果为（B） A．A1+2A2+3A3+4A4 B．0.1A1+0.2A2+0.3A3+0.4A4 C．4A1+3A2+2A3+A4 D．0.4A1+0.3A2+0.2A3+0.1A4 答案：B 解析：5月份的销售额为(1*A1+2*A2+3*A3+4*A4)/(1+2+3+4)=O.1A1+0.2A2+0.3A3+0.4A4 5、某公司某种商品每天销售量N（个）价格P(元〉的函数：N=7500-50P，已销售商品的总成本C(元)是销售量N(个)的函数C=25000+40N，销售每个商品需要交税10元。在以下四种价格中，定价P=（C）元能使公司每天获得更高的总利润(总收入一总成本一总税)。A．50 B．80

100句常用蒙古语

100句常用蒙古语 ⑴、你好？⑵、你好 三白诺三、三白诺 ⑶、早晨好⑷、您是谁？ 赛很阿木日乌塔肯贝 ⑸、您贵姓（您怎么称呼）⑹、我的名字巴特尔。塔乃阿勒得尔米尼乃仁巴特尔 ⑻、不是，我是汉族。⑺、你是蒙古族吗？ 比黑特得必西塔蒙古勒尤 ⑽、我蒙古语讲的不好。⑼、您会说蒙古语吗？ 塔蒙古勒拉尔亚日吉恰得诺木亚日纳必蒙古勒拉尔⑿、一点点⑾、您懂蒙古语吗？ 巴合萨合蒙古勒开勒塔买得努 ⒁、我从家里来。⒀、您从哪里来？ 伊日必盖热森伊日娃塔哈麻斯 来⒂、要我帮忙吗？⒃、谢谢！ 巴依日赖图斯勒胡尤必堂得 ⒅、这是什么？⒄、不客气（没事） 恩尤威哈芒郭 ⒆这是我的手机。⒇、对不起（请原谅）。 乌都斯恩米尼嘎日欧其拉日艾

、在看书。22（））（21、在做什么？ ong 白纳尤凯吉闹么西吉白纳（、在写东西。23（）、在等人。24）尤么必吉吉白纳枯白纳呼赖吉 （、我要走了。）25（26 ）、再见。走好！ 亚乌赖必幺瓦日艾三巴依日太 27（）、你家几口人？1 塔盖日坛凯都勒贝 （28）、五口人。有我爷爷，奶奶，父亲，母亲和我。 塔乌勒米尼欧乌可额么格阿乌额吉纳得太 （29）、哥哥、弟弟、姐姐、妹妹。 阿哈都额可其奥肯都 （30）、叔叔、大爷、舅舅、侄子、外甥、姑姑、姨妈。 阿乌格伊赫阿乌格纳赫次阿其仔阿乌格额可其纳赫次额可其 （31）你的电话号码是多少？ 其尼乌得森乃都嘎日凯得威 （32）、我的电话号码是 米尼乌得森乃都嘎日 （33）、一二三四五六七八九十 乃根浩要尔姑日温斗日温塔温租日嘎道拉乃门依森

阿日温 （34）、二十三十四十五十六十七十八十九十一百 浩日姑其斗其太威吉日达勒纳依耶日宗（35）、千万亿 明格图么东西日 （36）、星期一星期二星期日 嘎日给音乃根嘎日给音浩要尔嘎日给音额都日（37）、前天昨天今天明天后天 乌日吉得日欧其格得日欧乃都日玛日嘎西诺开都日（38）、一月份六月份七月份 乃格都嘎日萨日租日嘎都嘎日萨日道拉都嘎日萨日（39）、今年是2011年。 恩吉勒浩要尔明格阿日温奥恩 （40）、一个月两个月三个月 乃格萨日浩要尔萨日姑日温萨日 2 （41）、今天是十一月一日。 欧乃都日阿日温乃格萨日音乃根 （42）、乒乓球篮球排球羽毛球。 乒乓本布格萨可森本布格艾勒赫特本布格欧敦本布格（43）、您常（做）锻炼身体吗？（44）、做。常打乒乓球。塔必音包鲁苏日开得格尤开得个乒乓本布格纳

+中国传统文化——蒙古族...

中国传统文化————蒙古族文化 学院： 班级： 姓名： 学号：

摘要： 服饰文化是民族文化的精粹和外在呈现，它所代表的，除了衣服的概念之外，更多的还是这个民族千百年来在文明进程中的历史文化积淀、民族特性和人文气息。在某种程度上，一个没有自我服饰文化的民族，是一个没有历史积淀的民族。 正文： 蒙古族是一个历史悠久而又富于传奇色彩的民族。千百年来，蒙古族过着“逐水草而迁徙”的游牧生活。中国的大部分草原都留下了蒙古族牧民的足迹，因而被誉为“草原骄子”。 蒙古族在科学文化事业 上比较发达，特别是明代以 来，在历史、文学、语言、医 学、天文、地理等方面，对祖 国的科学文化事业作出了重 大贡献。在民间文艺方面，“好力宝”是蒙古族中流传很广的一种演唱形式，马头琴是最富特色的民族乐器。 蒙古族始源于古代望建河（今额尔古纳河）东岸一带。现在主要聚居在内蒙古自治区，其余分布在中国的东北、西北地区。“蒙兀”是“蒙古”一词最早的汉文译名，始

见唐代。“蒙古”最初只是蒙古诸部落中的一个部落的名称。13世纪初，以成吉思汗为首的蒙古部统一了蒙古地区诸部，逐渐形成了一个新的民族共 同体。“蒙古”也就由原来的 部落名称变成为民族名称 了。 “蒙古包”是满族对蒙古 族牧民住房的称呼。“包”，满语是“家”、“屋”的意思。古时候称蒙古包为“穹庐”、“毡帐”或“毡房”等。 蒙古包呈圆形，有大有小，大者，可纳20多人休息；小者，也能容10几个人。蒙古包的架设很简单，一般是在水草适宜的地方，根据包的大小先画一个画圈，然后沿着画好的圆圈将“哈纳” （用 2.5 米长的柳条 交叉编结而成）架好， 再架上顶部的“乌尼” （长约3 . 2 米的柳条 棍），将“哈纳”和“乌尼”按圆形衔接在一起绑架好，然后搭上毛毡，用毛绳系牢，便大功告成。一户牧民就算在草原上安家落户了。 蒙古包的最大优点就是拆装容易。搬迁简便。架设时将“哈纳”拉开便成圆形的围墙，拆卸时将哈纳折叠合回

2017年内蒙古自治区蒙古语言文字信息化

2017年内蒙古自治区蒙古语言文字信息化 专项扶持项目申报指南 为深入贯彻实施《内蒙古自治区人民政府关于加快推进蒙古语言文字信息化建设的意见》（内政发[2012]106号）和《内蒙古自治区蒙古语言文字信息化建设中长期规划（2014—2020）》（内政办发[2014]37号），进一步做好蒙古语言文字信息化专项扶持工作，推进我区蒙古语言文字信息化建设加快发展，经征求专家组意见，研究确定了2017年蒙古语言文字信息化专项扶持项目申报指南。具体说明如下: 一、项目申报要求 （一）内蒙古自治区蒙古语言文字信息化专项扶持资金，主要用于蒙古语言文字信息资源的保护和开发利用、信息技术的研究、应用软件开发和推广应用。蒙古语言文字信息化专项扶持项目建设，本着公开、公平、公正原则，按照统筹规划、分步实施，突出应用、体现特色，整合资源、确保安全的要求，合理使用建设资金，整合利用现有资源，避免重复建设，提高资金效益。 （二）为突出政府投资项目公共性和公益性，加强推广普及工作，项目申报单位应为从事开展蒙古语言文字信息化建设的自治区本级行政事业单位。鼓励企业以合作单位形式参与项目申报，支持产学研用相结合，促进成果转化和高效利用。区内单位无法独立承担开展的具有基础性、前瞻性和带动性的重要项目，可选择区外单位以合作形式参与项目申报。 （三）项目申报单位应根据各领域明确的建设重点和有关

要求组织项目，提出明确的建设内容、建设目标和绩效考核指标，充分体现项目的公共性、公益性，任务目标明确，实现路径清晰，突出预期效益，论证表述完整。申报材料应如实反映申报单位的工作基础和具备条件，以及参加人员的基本情况，如实反映申报项目与有关蒙古语言文字信息化建设项目的关联。承担自治区蒙古语言文字信息化专项扶持项目单位，在未完成项目建设任务并结项验收前不得申报。 （四）申报项目将通过专家咨询、方案论证、项目查重等程序，从中择优确定2017年自治区蒙古语言文字信息化专项扶持备选项目，根据《内蒙古自治区蒙古语言文字信息化专项扶持资金管理办法》（内财行[2013]1246号）有关规定安排立项实施。 二、申报项目类别 （一）蒙古语言文字信息化基础研究 主要内容：适应蒙古语言文字信息化需求和技术发展趋势，坚持适度的超前性、广泛的适用性、相对的独立性，实施开展一批蒙古语言文字信息化基础性、全局性、前瞻性的基础研究，强化学术研究合作交流，提高基础理论研究水平，着力人才培养和咨询服务，对应用技术的开发提供有力支撑。 （二）蒙古语言文字信息技术研发应用 主要内容：以蒙古语言文字信息化的推广、应用、普及为目的，以项目为载体，支持基于国产蒙古文基础软件、面向公众的应用软件及相关工具软件，执行推广蒙古文信息技术国家

信息处理技术员考试试题及答案(A套)

信息处理技术员考试试题及答案(A套) 信息处理技术员下午试题共5题，全部为必答题，每题15分，满分75分。若解答正 确给满分；若答出部分要点，可酌情给分，但不给满分。 第1小题(总分：15分) 用Word软件录入以下内容，按照题目要求完成后，用Word的保存功能直接存盘。 要求： 1．将文章标题设置为宋体、二号、加粗、居中；正文设置为宋体、小四。 2．将正 文开头的“众”设置为首字下沉，字体为隶书，下沉行数为2。 3．为正文添加双线条的边框，3磅，颜色设置为红色，底纹填充为灰色-40%。 4．为文档添加页眉，内容为“世界第八大奇迹—秦始皇兵马俑”。 参考答案： 第2小题（总分：15分） 用Word软件制作如图示的“光照图”，按照要求完成后用Word的保存功能直接存盘。 要求： 1．利用自选图形制作如图示的光照图。 2．录入图片中的文字，并将文字设置为宋体、五号。 3．利用“编辑”菜单下的“选择性粘贴”命令将赤道、北回归线、北极圈、南回归 线文字旋转到与其对应的线条相平行。 4．制作完成的光照图样式与图示的基本一致。 参考答案:参考题目中图示阅卷指南: 共有4个评分点 第3小题（总分：15分） 用Excel创建“第二学期月考成绩表”（内容如下表所示），按照题目要求完成后， 用Excel的保存功能直接存盘。 要求： 1．表格要有可视的边框,并将表中的内容全部设置为宋体、12磅、居中。 2．将第二学期月考成绩表中的列标题单元格填充为浅青绿色，统计各科成绩大于平 均分的人数表中列标题和行标题单元格填充为浅绿色。 3．用函数计算总分。

4．用函数计算及格率和优秀率，并用百分比表示，保留两位小数，其中语文、数学、英语成绩大于等于90，综合成绩大于等于180，体育成绩大于等于60为及格；语文、数学、英语成绩大于等于135，综合成绩大于等于270，体育成绩大于等于90为优秀。 5．用函数统计男、女学生各科成绩大于平均分的人数，并填入相应单元格中。 参考答案: 阅卷指南: 共有5个评分点 第4小题（总分：15分） 题目：利用系统提供的资料，用PowerPoint创意制作演示文稿，按照要求完成后， 用PowerPoint的保存功能直接存盘。 资料一：科学技术是第一生产力 资料二：1978年3月18日，在全国科学大会上，邓小平所做的开幕词指出，四个现 代化的关键是科学技术现代化，要大力发展我国的科技教育事业。他着重阐述了科学技术 是生产力这一马克思主义的观点。1985年3月7日，他在全国科技工作会议上，又进一步肯定了“科技术是第一生产力”的论述。1988年9月，他说：“马克思说过，科学技术是生产力，事实证明这话讲得对。依我看，科学技术是第一生产力。”1992年春，他在视察南方的谈话中又说：“经济发展得快一点，必须依靠科技和教育。我说科学技术是第一生 产力。“科技术是第一生产力”从历史唯物主义认识论的高度出发，从当代世界科技发展 的状况出发，得出的科学结论。 要求： 1．演示文稿第一页：用资料一内容，字形、字号和颜色自行选择。 2．演示文稿第 二页：用资料二内容，字形、字号和颜色自行选择。 3．自行选择幻灯片设计模板，并在幻灯片放映时有自定义动画的效果（例如添加效 果使文字以飞入方式进入）。 4．在幻灯片放映时幻灯片切换有美观的效果（例如水平百叶窗的效果）。 5．制作 完成的演示文稿整体美观。 参考答案: 阅卷指南: 共有5个评分点 第5小题（总分：15分） 题目：按照题目要求完成后，用Access保存功能直接存盘。

如何把视频嵌入到PPT中

如何把视频嵌入PPT合为一个文件 在我们的日常工作中，PPT的制作是经常需要的，为了能够更好的展示自己要说明的内容，嵌入视频成为其中的一种重要的方式。但是以往每次制作都要把视频文件一起带着，还要考虑路径，十分麻烦。怎样把视频或动画嵌入PPT文档，最后只生成一个.ppt格式的文件，不需要担心附件是否带齐，路径是否正确等问题呢？下面以PowerPoint 2007为例简要说明： 1.首先需要一款转换格式的软件，将要嵌入的视频统一转成.swf格式。推荐一款操作比较简单的转换软件Format Factory（格式工厂）或Total Video Converter； 2.打开PowerPoint2007，点选左上角office按钮“”图标 →点击菜单右下角PowerPoint选项“” →“常用”菜单，勾选“在功能区显示‘开发工具’选项卡”，如下图： 3.此时可以发现，在PowerPoint上方多了一栏“开发工具”。以前版本的office是自动显示控件工具箱的，但是在2007中要经过上述设置才会看到。

4. 在“开发工具”→“控件”→其他控件选项“”，会弹出一个对话框，如下图； 5.下拉滑块，选中“Shockwave Flash Object”控件按确定。此时发现箭头变成了十字，按住鼠标左键拖动，可以画出需要嵌入视频的面积，如下图： 6.点选“属性”选项，弹出如下窗口：

6. 在“Embe d Movie”选择“True”，在“Movie”项后输入要嵌入视频的地址，如下图： 设置完成后关闭“属性”框，放映一下这页幻灯片，发现嵌入的视频已经可以播放了。 此时仍然可以调整视频的位置以及大小，转移视频源文件，发现PPT中的视频依然可以播放，大功告成！

蒙古语自学教程

建平县实验中学第二课堂蒙古语教学学案 主备整理人：成尧 建平县实验中学蒙语文教学研究室 2013年3月1日

蒙古语自学教程 今天世界上一千万左右蒙古族人口使用着传统蒙古文（包括的旧蒙古文和的托忒蒙古文）和新蒙古文（或叫斯拉夫蒙古文、西里尔蒙古文，蒙古国和俄罗斯境人使用）两种拼音文字。所以，学习蒙古语可以选择其中一种文字或两种文字。随着手机和网络的普及很多人在写手机短信、发电子、网上留言时选择用拉丁文拼写蒙古语的方式，也很方便。 在这个会话本里采用了传统蒙古文对照汉字和拉丁文注音的形式。但汉字注音只是一种辅助手段，准确掌握发音还是以拉丁文为主的好。我们的原则是先学一些会话，有了一定的基础、兴趣和信心后，再学蒙古文整词，最后学传统蒙古文的构词原理。在此基础上学习新蒙文和适应喀尔喀（蒙古国）方言比较容易。根据以往对初学者教授蒙古语和蒙古文的经验，这种办法更有效、更具有趣味性。也可以叫做轻松、快乐、随心所欲的学习方法。本书安排了较多的歌曲容，也是出于这种考虑，所以也可叫做唱歌学蒙古语方法。 本书的另外一个特色是，考虑到学习者随身携带本书随时随地请教别人，记下新学的单词，记录一些诸如、日常事务等的便利，每页底下留下了空白。 学蒙古语一点都不难，只要你大胆开口《发言》。蒙古语是最不怕发错音的语言，尽管蒙古人散落在欧亚两，方言千差万别，两个人见面只要说的是《蒙古语》，他们从来不需要翻译！即使您不懂一句蒙古语，您脑子里的蒙古语词汇不下几百个。您想一想您所熟悉的蒙古人名和地名，那些就是单词呀。有人开玩笑说只要会说《白那（在，有），乌贵(不，没有)》，蒙古语就会说一半了，这也有一定的道理。总之，成吉思汗的语言非常好学，非常有趣。 如果您是蒙古族人，还不会说蒙古语，那就找借口不如早开口，学吧，讲吧！ 现在是网络时代，学习当中的体会和问题，可在网上及时交流。 需要说明的是，本书中使用拉丁字母注音时，针对以汉语为母语的学习者特意采用了接近于汉语拼音的注音方式。 蒙古文字母表

2018年上半年信息处理技术员真题(上午)

2018 上半年信息处理技术员考试上午真题 以下关于数据处理的叙述中，不正确的是（） A．数据处理不仅能预测不久的未来，有时还能影响未来 B．数据处理和数据分析可以为决策提供真知灼见 C．数据处理的重点应从技术角度去发现和解释数据蕴涵的意义 D．数据处理是从现实世界到数据，再从数据到现实世界的过程 “互联网＋制造”是实施《中国制造 2025》的重要措施。以下对“互联网＋制造” 主要特征的叙述中，不正确的是（）A．数字技术得到普遍应用，设计和研发实现协同与共享 B．通过系统集成，打通整个制造系统的数据流、信息流 C．企业生产将从以用户为中心向以产品为中心转型 D．企业、产品和用户通过网络平台实现联接和交互 信息技术对传统教育方式带来了深刻的变化。以下叙述中，不正确的是（）。A．学习者可以克服时空障碍，实现随时、随地、随愿学习 B．给学习者提供宽松的、内容丰富的、个性化的学习环境 C．通过信息技术与学科教学的整合，激发学生的学习兴趣 D．教育信息化的发展使学校各学科全部转型为电子化教育 n＝1，2，3，…，100 时，［n／3］共有（）个不同的数（［a］表示 a 的整数部分，例如［3．14］＝3）。 A.33 B.34 C.35 D.100 某工厂共 40 人参加技能考核，平均成绩 80 分，其中中男工平均成绩 83 分，女工平均成绩 78 分。该工厂参加技能考核核的女工有（）人。 A.16 B.18 C.20

D.24 （a＋b－|a－b|）／2＝（）。 A.a B.b C.min(a,b) D.max(a,b) 在信息收集过程中，需要根据项目的目标把握数据据（）要求，既不要纳入过多无关的数据据，也不要短缺主要的数据：既不要过于简化，也不要过于繁琐A．适用性B．准确性C．安全性D．及时性 许多企业常把大量暂时不用的过期数据分类归档转存于（）中 A．ROM B．移动硬盘 C cache D RAM 信息传递的三个基本环节中，信息接收者称为（）。 A．信源B．信道C．信标D．信宿 数据处理过程中，影响数据精度的因素不包括（）。 A．显示器的分辨率B．收集数据的准确度 C．数据的类型中D．对小数位数的指定 某商场记录（统计）销售情况的数据库中，对每一种商品采用了国家统一的商品编码。这种种做法的好处不包括（）。 A．节省存储量B．确保唯一性C．便于人识别D．便于计算机处理 某地区对高二学生举行了一次数学统考，并按“成绩-人数”绘制了分布曲线考试成绩呈（），分布比较合理。 A．比较平坦的均匀分布 B．两头高中间低的凹型分布 C．大致逐渐降低的分布 D．两头低中间高的正态分布 数据据分析工具的（）特性是指它能导入和导出各种常见格式的数据文件或分析结果。 A．硬件兼容性B．软件兼容性C．数据兼容性D．应用兼容性 某数字校园平台的系统架构包括用户层和以下四层。制作各种可视化图表的工具属于（） A．基础设施层B．支撑平台层C．应用层D．表现层

蒙古族传统文化资料

蒙古族传统文化资料 惟妙惟肖的蒙古族剪纸文化我国许多民族都有着剪纸这项民间艺术，而蒙古族的剪纸艺术却应用广泛，其历史却可以追寻到北魏时期，在这样代代相传的千古遗风中，使得剪纸艺术更加的贴近生活。 剪纸是蒙古族的民间艺术之一。根据考古学研究，其渊源可追溯到北魏时期，而学术界观点是远古时代。他们认为那时人类就已经发现和运用了以影像作为形象表记的艺术手法，并相继创造了在各种材料上镂刻、透空的艺术语言。这种完善的远古艺术手法在原始社会的岩画、彩陶、红山文化的玉雕、匈奴与东胡铜器等都有所体现。今天的民间剪纸与之在造型方式和外部特征上极其明显的一致。这充分说明它们之间的传承和延续关系。民间艺人以其特有的艺术形式将千古遗风代代相传，使剪纸艺术成为一种贴近生活、植根于大众的民间艺术。 蒙古族传统的游牧生活无论从信仰文化、服饰文化、节日文化到婚丧嫁娶等民俗活动，民间剪纸都在其中发挥着重要的文化空间象征和族群生命记忆的功能。 蒙古族剪皮艺术最常被用来装饰马鞍及鞍垫，多用皮剪成鸟、盘肠、回纹、交叉图案等纹样贴绣缝缀于马鞍上，既醒目大方又富有装饰感。剪皮贴花还多用于民间流行的盛乳

革囊等生活用品上，或摔跤服等服饰上。 在丰富多彩的蒙古族民间刺绣中，有靴花、枕花、鞋花、肚兜花、荷包花等不同类型的剪纸图案，还有毡绣和服饰贴花都是先剪后绣、剪绣结合的。蒙古族剪纸风格单纯质朴富有草原的乡土情趣，多以盘肠、卷草、花鸟、卷云，石榴、西瓜、葫芦等作为刺绣图案，有些花边和角隅纹样采用规则对称或重复的二方连续图案。 在草原牧区的剪皮与剪纸中，多采用造型奇异的形象，具有粗壮、热烈、奔放、丰满和简洁的特色，多数作品以半侧身的形象出现，以程式化的方式表现物象的各种结构，充满生命的活力。如在剪纸中点可以表示头饰中的珍珠、动物的腿、树的叶、锯齿纹可以代表鸟兽的毛以及衣服的皱褶等。剪纸布局也采用了透明透视的方法即大小套叠，如大动物身上刻小动物，大动物一般都被视为是小生命的母体，小动物可以是腹中的胎儿，具有强烈的的装饰效果，这种装饰风格在北方原始岩画中也可以看到。

蒙古语会话手册

今天世界上一千万左右蒙古族人口使用着传统蒙古文（包括内蒙古的旧蒙古文和新疆的托忒蒙古文）和新蒙古文（或叫斯拉夫蒙古文、西里尔蒙古文，蒙古国和俄罗斯境内蒙古人使用）两种拼音文字。所以，学习蒙古语可以选择其中一种文字或两种文字。随着手机和网络的普及很多人在写手机短信、发电子邮件、网上留言时选择用拉丁文拼写蒙古语的方式，也很方便。 在这个会话本里采用了传统蒙古文对照汉字和拉丁文注音的形式。但汉字注音只是一种辅助手段，准确掌握发音还是以拉丁文为主的好。我们的原则是先学一些会话，有了一定的基础、兴趣和信心后，再学蒙古文整词，最后学传统蒙古文的构词原理。在此基础上学习新蒙文和适应喀尔喀（蒙古国）方言比较容易。根据以往对初学者教授蒙古语和蒙古文的经验，这种办法更有效、更具有趣味性。也可以叫做轻松、快乐、随心所欲的学习方法。本书安排了较多的歌曲内容，也是出于这种考虑，所以也可叫做唱歌学蒙古语方法。 本书的另外一个特色是，考虑到学习者随身携带本书随时随地请教别人，记下新学的单词，记录一些诸如电话号码、日常事务等的便利，每页底下留下了空白。 学蒙古语一点都不难，只要你大胆开口《发言》。蒙古语是最不怕发错音的语言，尽管蒙古人散落在欧亚两大洲，方言千差万别，两个人见面只要说的是《蒙古语》，他们从来不需要翻译！即使您不懂一句蒙古语，您脑

子里的蒙古语词汇不下几百个。您想一想您所熟悉的蒙古人名和地名，那些就是单词呀。有人开玩笑说只要会说《白那（在，有），乌贵(不，没有)》，蒙古语就会说一半了，这也有一定的道理。总之，成吉思汗的语言非常好学，非常有趣。 如果您是蒙古族人，还不会说蒙古语，那就找借口不如早开口，学吧，讲吧！ 现在是网络时代，学习当中的体会和问题，可在网上及时交流。 需要说明的是，本书中使用拉丁字母注音时，针对以汉语为母语的学习者特意采用了接近于汉语拼音的注音方式。 蒙古文字母表

2019年上半年信息处理技术员考试真题

2014年上半年信息处理技术员考试真题试题（1） 以下关于信息和数据的叙述中，不正确的是（）。 A. 信息社会是充满数据的社会 B. 数据是新知识的素材 C. 信息时代的许多事物可以用数字来度量和操控 D. 大数据指的是富含知识的大型数据文件 试题（2） 以下关于信息化发展的叙述中，不正确的是（） A. 信息的传输越来越快捷 B. 信息化建设越来越便捷 C. 人与人之间的沟通方式越来越多 D. 信息资源越来越丰富 试题（3） 随着社会信息化程度的提高，（）

A.信息产品和服务的价格逐渐上升，信息消费在总消费额中的比重逐渐上升 B. 信息产品和服务的价格逐渐上升，信息消费在总消费额中的比重逐渐下降 C. 信息产品和服务的价格逐渐下降，信息消费在总消费额中的比重逐渐上升 D. 信息产品和服务的价格逐渐下降，信息消费在总消费额中的比重逐渐下降 试题（4） 四位二进制数（从 0000 到 1111) 中，不含连续三位相同数字的数共有（）个。 A.6 B. 8 C. 10 D. 12 试题（5） 某网店今年销售的一种商品 2 月份与 1 月份相比，价格降低了 5%，而销量增加了 5%，因此销售额（） A. 略有降低 B. 没有变化 C. 略有增加 D. 增加了 10%

试题（6） 甲买了 3 条围巾、7 条布带和 1条毛巾，共花了32 元。乙买了同样的 4 条围巾、10 条布带和 1条毛巾，共花了43 元。丙欲买同样的围巾、布带和毛巾各一条，需要（）元。 A. 10 B. 11 C. 17 D. 21 试题（7) 数据收集的基本原则中不包括（）。 A. 符合时间要求 B. 符合统计结果 C. 按计划进行 D. 数据真实 试题（8） 信息系统中信息的存储结构有两类：集中式存储和分布式存储。与分布式存储比较，集中式存储的优点是（）。 A. 信息安全性强 B. 系统健壮性强 C. 网络传输量少 D. 便于管理维护

蒙古语翻译

称呼 我——毕 我的——米尼 我们——米尼 你——弃 你的——弃尼 你们——塔那日 他（她）——特日 他的——特日乃 他们——特得 人——呼那 男人——额日各太 女人——额莫各太 朋友——乃吉 哥哥——啊哈 姐姐——阿嘎（额各其） 弟、妹——都 丈夫——奴户日 妻子——布斯贵 孩子——胡和得 姑娘——胡很（敖得） 谁——和那 教师——巴各席 学生——苏日各其 大学生——乌优腾 医生——额莫其 农民——塔冉沁 牧民——玛拉沁 工程师——因吉聂日 技术员——莫日各吉勒腾 工人——阿吉勒沁 歌手——道沁 漂亮——高娃 颜色 红——乌兰 白——查干 黑——哈日

绿——脑干 黄——希日 蓝——呼和 自然界 天空——腾格尔 空气——阿嘎日 太阳——那日 月亮——萨日 星星——奥德 雨——宝如干 雪——查斯 风——萨拉黑 水——乌斯 土——希瑞 地——噶扎日 云——乌勒 烟酒类 啤酒——啤酒（皮喔） 酒——阿日黑 饮料——乌木达 烟——达玛黑 咖啡——咖皮 打火机——其呼日 剃须刀——萨哈力呼它各 电池——电池（赛） 食品肉类 食品——伊德各尼 茶——柴 白糖——沙腾（沙合日） 糖块——希和日 黄油——希日陶斯 面包——它拉哈 饼干——毕欠那 巧克力——巧克拉得 香肠——黑莫 大米——道陶日各宝达

白面——古力日 煤（炭）——奴日斯 肉——马哈 猪肉——噶害尼马哈 鱼——扎嘎斯 奶——苏 奶茶——苏太柴 马奶——其各（艾日格） 油——陶斯 盐——达布斯 馅饼——馅勒饼 面条——古力日 炒饭——呼日拉格 煎鸡蛋——虾日生温得各 水果蔬菜类 苹果——阿拉莫日得 桔子——桔日吉 葡萄——乌吉莫 香蕉——巴娜娜 蔬菜——脑高 西瓜——塔日布斯 土豆——土木斯 葱头——葱根 萝卜——劳甭 西红柿——沙布达拉 蒜——赛日米斯各 黄瓜——乌日格斯河莫河 服装鞋帽类 服装——好布恰斯 布料——布斯 绸子——陶日各 上衣——呼日莫（皮夹克） 裤子——乌木德 领带——站噶 牛仔裤——牛子乌木德 裙子——班吉勒 羊毛衫——脑劳日查莫其

信息处理技术员文字处理基础知识

[模拟] 信息处理技术员文字处理基础知识 单项选择题 第1题： 国标码采用两个字节表示一个汉字，每个字节使用了______位。 A.5 B.6 C.7 D.8 参考答案：C 本题考查应试者汉字机内码方面的基本概念。国标码采用两个字节表示一个汉字，每个字节只使用了低7位，这样使得汉字与英文完全兼容。 第2题： 用户打开名为“个人简历”的word文件，通常是指______。 A.显示并打印该文件的内容 B.为该文件开设一个新的、空的文档窗口 C.将该文件内容从磁盘调入内存并显示 D.将该文件内容从内存中读出并显示 参考答案：C 本题考查应试者文档方面的基本概念。在计算机系统中，文件保存在永久性存储器中，用户打开一个word文件通常是指把该文件内容从磁盘调入内存并显示。 在Word的编辑状态中，不可以插入(3) 。若对当前内容进行了误删除，可立即使用(4) 命令进行恢复。 第3题： A.图片 B.可执行文件 C.表格 D.文本 参考答案：B 第4题： A.粘贴

B.撤消 C.复制 D.剪切 参考答案：B 本题考查应试者文档操作基础知识。在Word的编辑状态中，可以插入文本、图片和表格等，但不可以插入可执行文件。若对当前内容进行了误删除，可立即使用撤消命令或单击撤消按钮进行恢复。 第5题： 单击F.DOC文档窗口的“最小化”按钮后，则______。 A.不显示F.DOC文档内容，F.DOC文档并未关闭 B.显示F.DOC文档内容，F.DOC文档并未关闭 C.不显示F.DOC文档内容，F.DOC文档被关闭 D.显示F.DOC文档内容，F.DOC文档被关闭 参考答案：A 本题考查应试者文档操作基础知识。单击F.DOC文档窗口的“最小化”按钮后，系统仅将F.DOC文档最小化到屏幕底端，但F.DOC文档并未关闭。 第6题： 在Word的编辑状态下，文档窗口显示水平标尺，则当前的视图方式______。 A.一定是普通视图或页面视图方式 B.一定是页而视图或大纲视图方式 C.一定是阅读版式 D.一定是全屏显示视图或大纲视图方式 参考答案：A 本题考查应试者视图应用方面的基础知识。选项A是正确的。在Word的编辑状态下，只有普通视图或页面视图才会显示水平标尺，其他视图方式均不显示水平标尺。 第7题： 在Word中，能够显示图形、图片的视图是______。 A.普通视图 B.页面视图 C.大纲视图 D.阅读版式视图 参考答案：B

信息处理技术员考试试题及答案(A套)

信息处理技术员下午试题共5题，全部为必答题，每题15分，满分75分。若解答正确给满分；若答出部分要点，可酌情给分，但不给满分。 第1小题(总分：15分) 用Word软件录入以下内容，按照题目要求完成后，用Word的保存功能直接存盘。 要求： 1．将文章标题设置为宋体、二号、加粗、居中；正文设置为宋体、小四。 2．将正文开头的“众”设置为首字下沉，字体为隶书，下沉行数为2。 3．为正文添加双线条的边框，3磅，颜色设置为红色，底纹填充为灰色-40%。 4．为文档添加页眉，内容为“世界第八大奇迹—秦始皇兵马俑”。 参考答案：

第2小题（总分：15分）

用Word软件制作如图示的“光照图”，按照要求完成后用Word的保存功能直接存盘。 要求： 1．利用自选图形制作如图示的光照图。 2．录入图片中的文字，并将文字设置为宋体、五号。 3．利用“编辑”菜单下的“选择性粘贴”命令将赤道、北回归线、北极圈、南回归线文字旋转到与其对应的线条相平行。 4．制作完成的光照图样式与图示的基本一致。 参考答案:参考题目中图示 阅卷指南: 共有4个评分点 第3小题（总分：15分）

用Excel创建“第二学期月考成绩表”（内容如下表所示），按照题目要求完成后，用Excel的保存功能直接存盘。 要求： 1．表格要有可视的边框,并将表中的内容全部设置为宋体、12磅、居中。 2．将第二学期月考成绩表中的列标题单元格填充为浅青绿色，统计各科成绩大于平均分的人数表中列标题和行标题单元格填充为浅绿色。 3．用函数计算总分。 4．用函数计算及格率和优秀率，并用百分比表示，保留两位小数，其中语文、数学、英语成绩大于等于90，综合成绩大于等于180，体育成绩大于等于60为及格；语文、数学、英语成绩大于等于135，综合成绩大于等于270，体育成绩大于等于90为优秀。 5．用函数统计男、女学生各科成绩大于平均分的人数，并填入相应单元格中。 参考答案:

新蒙文(蒙古国小学课本1-4)

【laosu转载】 在自学的同时查字典翻译了一下, 本人没有上过蒙语学校, 翻译不有误处请批评指正，这本教材剩下的部分将陆续整理出来。 蒙古小学语文课文(1)(有译文) Аа Алим苹果аалз蜘蛛 Ээ Эвэр角эрвээхэй蝴蝶 Ии Ишиг 小山羊з?гий蜜蜂 айэй айл人家айгаа碗туулай兔子малгай帽子 Оо Одоо现在оо牙膏олон许多ном书ой森林бороо雨 Уу утас线уул山унага马驹уурга套马杆дугуй自行车уйлах哭 ?? ?р?мх?р??锯子?в??爷爷м??г蘑菇х?ш??塑像?? ?нээ牛??л云?нэг狐狸??р巢?йлдвэр工厂Мм ном书хэрэм松鼠муур猫 Сс Сам梳子с??牛奶Сум箭суу坐саам Маам ?нээсааЭмээ суу. Эмээ с??уу. Амааэмээуу. 妈妈挤牛奶. 奶奶喝奶. Рр Амар人名зул酥油灯асаа点. Амар ном сур学. Амар маамаас асуу问. Сосор амар. Хх ?хэр牛 Ах аа! ?хэрхураах收集уу? Осор ??р??自己?хэрхураа. Х??孩子эхээ母亲асар. хэрээх?р??хуруу Ам 口хамар鼻, хуруу手指хумс指甲, с??奶саам马奶, ?р?м奶皮хусам锅巴, ??х肥肉мах肉, х?р??с?х斧头, хар хрх蓝, хар хэрээ乌鸦 Вв ва вэ ви во ву в?в? Аав Аав ?хэр牛аваа. ?хэрих?с?в.Аав ?хрээхарав. ?хэрус水уув喝. Аав ?хрээхураав.Эвэр角