作文大王
作文大王
我的同桌是幽默大王
我们班有位男生，他有一肚子的开心调味剂。他就是我的幽默同桌——汤玉峰。
在一次课间休息的时候。我和他开始了一场幽默大战。游戏的规则是：谁把对方逗笑谁就赢了。游戏开始了：我说了一个“猴子掰玉米”的笑话。他一点反应都没有，他的忍耐力真是惊人我自己都把自己说笑了，他还说我的笑话太无趣了。轮到他了，他说：“我给你讲个有学问的笑话，还要你从中学到一些知识”。他开始摇头晃脑滔滔不绝的说了起来：“一天有两个房客发生了一件趣事。甲房客早上起床在楼下烧柴。烧柴的烟熏到了楼上的乙房客。乙很不高兴了说：”一大早你就用烟熏人，一点礼貌都没有。”甲房客笑呵呵的说道：“我要你知道什么叫日照香炉生紫烟。”乙房客火冒三丈气愤的说道：“今天我也叫你见识见识什么叫遥看瀑布挂前川。”说完就拿来一盆水从楼上泼了下来把火浇灭了。”呵呵呵呵。。。。。。我拍手叫好：“这个故事真有趣”。我早把幽默大战的事给忘到九霄云外了哦。汤玉峰可乐了：“陈倩你输了哦哈哈。。。。。。”我这才缓过神来我们比赛的约定。没办法只能认输投降了哦。谁叫我不争气融入到他的笑话之中，把自己的事给忘了。我还在想着那盆水从楼上泼下来的情景呢。
汤玉峰不愧是我们班的幽默大王，我们的开心果。有了他我们班每天都充满了欢声笑语。如果哪位同学不开心了他一定会想办法把他逗乐的。他在我们枯燥学习之余，总是用他满肚子的调味剂给我们带来了更多的快乐。第三篇：小学语文作文教案我是“童话大王”
八、我是“童话大王”
-----大胆想象描写具体
1、完整地编写一个童话故事，童话要求符合现实生活并有一定的寓意
2、指导学生有序地、重点突出地、主次分明地说和写
引导学生写想象中的事物，激发他们展开想象和幻想
1、启迪学生展开大胆、丰富、新奇的想象，并指导学生有序地、主次分明的进行创写
2、通过童话故事说明一个道理或给人以启迪
教师准备几幅有创意、充满童趣的图画
情景表演法、谈话法、讲授法
一、导入
同学们，老师见到同学们特别高兴，送给你们特别有趣的几张画。今天童
话故事中的大猫来到了我们的课堂。
二、创情境，启想象：
1、森林里举办了一次捕鼠大赛，大脸猫因为在五分钟内捕捉到了十只老鼠获得了本次比赛的冠军，森林之王狮子亲自为它带上了荣誉勋章，称它为捕鼠王。这个消息很快传便了整个森林王国，各大报纸、电视台纷纷前来采访，一下子，大脸猫成为了家喻户晓的大明星。这下，大脸猫可神气、可风光了。可是好景不长，过了一段时间，瞧，大脸猫的什么没了？学生回答，对了，今天我们的童话故事就围绕猫胡子展开，猫胡子没有了，是谁做的呢？它又是怎么做的呢？这个故事说明了一个什么道理呢？请同学们自己来说一说，有不合理的地方老师要及时来纠正。或者说让同学们分成两组请同学们自由地选择其中的一个原因和小伙伴们一起演一演，演一个猫胡子风波的故事剧。看看哪一个小组编的故事具体、生(本站向您推荐：https://www.sodocs.net/doc/044380336.html,)动，演的有滋有味，想象更符合当时的情况，看谁的语言更有创意。最重要的是还要说明一个道理。
2、童话故事的特点：
合理的想象拟人说明一个道理
3、还要注意咱们写故事还要有六要素:时间地点事件的起因经过结果这是必不可少的。
三、文章的开头：
就按照我讲课时说的讲述故事的背景就可以了。
四、文章的结尾：
这个故事说明了一个什么道理做结尾。
五、小结：
本节课主要启迪学生展开大胆、丰富、新奇的想象，并指导学生有序地、主次分明地进行创写以及通过童话故事说明一个道理或给人以启迪。
板书:
猫胡子的风波
六要素：时间地点人物时间的起因经过结果
童话的特点：合理的想象拟人说明一个道理
猫胡子的风波：发挥想象创编猫的胡子为什么没了第四篇：大王庄镇作文教学研讨会主持词
大王庄镇作文教学研讨会主持词
尊敬的区教研室王主任、李主任，各位领导、教师们：
大家上午好！今天，我们在这里召开大王庄镇作文教学研讨会。首先，让我们以热烈的掌声对区教研室王主任、李主任两位领导的到来表示热烈的欢迎和
衷心的感谢！
本次研讨会的目的主要是以校本培训的形式，通过现场观摩、经验介绍，同伴互助、专家指导，转变那种认为“作文教和不教差不多，写和不写差不多的”错误的观念，深刻领会“作文，就是语文老师这个人”的内涵，快速扭转我镇作文教学特别是小学作文教学落后陈旧的现状，让作文教学多一些体验，少一些造作，多一些真情实感，少一些无病呻吟，努力提高作文教学效率，促进学生写作水平的提高。刘锦佃老师，作为语文教研组长，从2014年带领大王庄中学语文教师以“读、写”为抓手，以“生活化作文”为突破口，致力于草根作文教学研究，至今已经取得明显效果，学生语文素养有了很大变化，表现在两个方面：一是学生喜欢写作文了，所以文本的东西多了——草根作文、青春小说、心灵博客、草根诗集等等，优秀作文大量涌现，我注意观察新教育实验平台莱芜博客，在月度专题征文里面，每一期都有大王庄中学学生的作文获奖，几乎每一期的一等奖里面都有刘锦佃老师的学生的作品。最多的一期2014年第二期，中小学共有32篇获奖，大王庄中学占了10篇，第三期特别说明：“本期稿件非常丰富，很多优秀作品难以割舍。特别表扬大王庄中学和口镇中学，投稿较多
而且质量高。但是为了给更多的人机会，因此忍痛割爱。”二是语文教学成绩提升明显，2014年寒假考试初四语文成绩进入了全区前列。这两个方面只是显性的东西，期间刘老师带领教师做了什么，坚持了什么，只有刘锦佃最清楚。这次研讨会让刘锦佃老师上作文观摩课，介绍作文教学经验，总的目的就是想起到星火燎原的效果。所以这次研讨会是一次作文教学培训会，一次影子培训，会后大家要上汇报课。从大的方面说，这次研讨会，也是落实“根基教育”的启动会。这次大会的主要议程有四项：一是参观大王庄中学草根作文相关资料，7：40-8：00；二是刘锦佃老师执教生活化作文观摩课，学生是中心小学五年级三班，8：00-9：00；三是刘锦佃老师《最生活，最感觉》作文教学专题报告，9：00-10：30；四是分初中和小学两组分别研讨，区教研室领导作重要讲话。为保证研讨会质量，要求与会人员关闭手机。
一、下面进行第二项，由刘锦佃老师执教作文教学观摩课
二、下面进行第三项，由刘锦佃老师做作文教学专题报告，报告的
题目是《最生活，最感觉》。
三、下面分组研讨。初中组地点不变，小学组到中心小学电教室。
四、下面请李主任为大家作重要讲话。
今天的作文教学研讨会，最初我和周主任在商讨的时候，打算专门为小学语文教师举办一次作文教学培训会。背景就是我们小学作文教学大部分还停留在那种陈旧老套的圈子里，很多教师自己读得少，
优秀小学生作文批改评语大全
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小学三年级作文大王
小学三年级作文大王 小学三年级作文大王怎么完成呢？下面就为各位同学们备上作文大王里的作文哦!欢迎各位同学们阅读哦! 小学三年级作文大王;喝水大王 今天，我刚从文化宫学书法回家，爸爸就神秘地对我说：“宝贝儿，爸爸给你从河里钓了一只金蟾。”我当爸爸在开玩笑，说：“你能钓到金蟾，那你不成《刘海戏金蟾》里的刘海了吗?”“怎么，不相信?我就让你见识一下，它还是个‘喝水大王’呢!” 爸爸小心翼翼地从一个纸盒里捧出一只紫砂小金蟾，笑眯眯地说：“给，好好瞧瞧，这可是爸爸在一家小店淘到的，一般的商店没有哦。”我仔细一看，这只小金蟾很奇怪，全身都黑乎乎的，唯独背上有七个绿色的小圆点。爸爸说那些小圆点象征着“七星”。金蟾的嘴里叼着一枚能转动的小铜钱，背上挂着一个串儿。更奇特的是，它只有三条腿，而且还有锋利的爪子，让人又喜欢又有点害怕。 我像想起了什么似的问爸爸：“你刚才不是说它是‘喝水大王’吗?它怎么喝水呀?”爸爸笑着拿起杯子倒了点茶水，然后非常缓慢地把水往金蟾身上倒。啊，水很快就渗进了金蟾的身体，汇集到了它鼓鼓的肚子里!杯子里的水都倒完了，也没见有水从金蟾下面漏出来。
我摇摇金蟾的身体，听到了咣当的水声。我好奇地问：“水是怎么进去的呀?”爸爸说：“这是因为金蟾背上布满了肉眼看不见的小孔，水就是通过小孔流进它的肚子里的。”爸爸还说：“金蟾是两栖动物，要靠水养，你以后要常常给它水喝哟。”“噢!”我使劲点了点头。 我把这个“喝水大王”摆到了茶几上，这样，来我家的客人也会喜欢上它啦。 点评：一只紫砂的小金蟾却奋这样奇特的“喝水”本领，小作者一开始就为我们设置了悬念，引起读者的兴趣。接着小作者详细地为我们介绍了小金蟾“喝水”的功能及原理，让读者在阅读的同时增长了知识，真是不看不知道，世界真奇妙! 小学三年级作文大王;吹牛大王 想知道我是谁吗?在这边先卖个关子，看完下面的故事你就知道我是谁了，如果你还是猜不出来的话，就等我待会儿公布答案吧! 我现在要讲的事情虽然有点夸张，但我是从来不说谎，不吹牛的，信不信由你。有天，我们全家去玩，到了书店，我只花了一分钟就把店内的藏书全都看完了，旁边的人看到我这番夸张的动作，不是两腿发软，就是惊吓过度昏倒了。
中国少年儿童报纸杂志大全
中国少年儿童报纸杂志大全 1、综合性报纸专业委员会（27家） 《蜜蜂报》《少年日报》《小博士报》《红领巾报》《学生新报》《北方少年报》《北京少年报》《中国少年报》《中国儿童报》《小学生报．高年级版》《齐鲁少年报》《少年先锋报》《少年时代报》《现代少年报》《岭南少年报》《小学生周报》《农村孩子报》《小龙人学习报》《深圳青少年报》《中国少年英语报》《现代中小学生报》《小学生世界报》《少年百科知识报》《少年智力开发报》《小学生拼音报．中高版）》《广 西少年报》《家庭教育时报．周一刊》 2、综合性期刊专业委员会（46家） 《红蕾》《学与玩》《小百科》《新少年》《小雪花》《小星星》《小火炬》《红领巾》《红树林》《小学生》《智慧少年》《儿童时代》《芝麻开门》《少年博览》《课外生活》《金色少年》《小艺术家》《少先队员》《少年时代》《少年月刊》《学生天地》《知心姐姐》《小主人报》《小学时代》《读写天地》《儿童大世界》《少年大世界》《当代小学生》《小学生导读》《小学生时代》《小学生之友》《小学生导刊》《小学生天地》《小学生必读》《小学生时空》《时刻准备着》《中国少年儿童》《中国少年文摘》《中国校外教育》《少先队小干部》《素质教育博览》《小百科．多元宝宝》《学苑创造．小学版》《作文与考试．小学版》《广东第二课堂．小学版》《特区教育．小学版》 3、文学艺术性报刊专业委员会（17 家） 《琴童》《小溪流》《儿童文学》《中国卡通》《儿童漫画》《漫画大王》《文学少年》《春城少年》《故事世界》《童话世界》《故事作文》《童话王国》《少年文艺》（南京）《小天使报》《青少年书法》《中外童话画刊》《少年儿童故事报》 4、科普报刊专业委员会（12 家） 《智力》《第二课堂》《电脑校园》《小爱迪生》《少年科普报》《我们爱科学》《青少年科苑》《少年科学画报》《少年电脑世界》《小猕猴智力画刊》《青少年科技博览》 《健康少年画报》《儿童故事画报．发现号》 5、低幼报刊专业委员会（37 家）
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篮球大王_小学作文
篮球大王 本文是关于小学作文的篮球大王，感谢您的阅读！ 如果一个人在某个方面有出众的本领或明显的毛病，人们会很自然地称他为“什么什么大王”。如“发明大王”、“作文大王”、“邋遢大王”等。而在我们班，就有一位“篮球大王”。到底为什么称这位同学为“篮球大王”？这还要从一节体育课说起。只听到上课音乐铃声响起，班上的同学都飞奔似的跑向操场集中。这一节是体育课，同学到了操场后都安安分分地排好队等待老师的到来。老师来了，他照例先让我们跑步两圈，我们听到口令，体育委员便带着两列队伍绕着运动场跑了起来。。 不一会儿两圈的任务就跑完步了，老师让我们自由活动。有的同学打乒乓球、有得同学打羽毛球、有的同学跳绳，当然也少不了打篮球。只见喜欢打篮球的同学拿着篮球来分队，到底怎样分？原来是把球转动，打气孔停在谁那里，谁就被选中。分好队后，我们就开始了。甲队有：小李、小杨和小明；乙队有：小张、小军和小飞。甲队先开球，只见小杨拿着篮球就麻利地运球，一个箭步往前方冲去，可不知怎样的，脚被什么绊了一下，整个人往地面扑去。篮球场是水泥地，一不小心摔倒的话，很容易会受伤，可是小杨说时慢那时快，在倒地一刻刹时稳住脚步，运球到篮底后一个虎跳把防守队员撞开，在空中一个勾手上篮，球进了。 此刻，所有队员看见这高难度的进球都吓得目盯口呆。这会到了乙队开球，小飞接球后也想往篮底冲，谁知小杨突然一个偷球，把篮球从小飞手里给偷过来了，接着立刻运球运到三分线，跳起身来准备射球，乙队的小军立即过来封盖，谁知小杨不是投球，而是传球给小李。小李接球后，一个上篮，球又进了。还是乙队开球。今次是乙队队长小张运球。队长果然是队长，他一个加速摆脱了第一
小学生优秀批改作文评语
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(学生评语)小学生作文批改评语大全
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《作文大王》读后感_小学作文
《作文大王》读后感 书是我的好朋友，让我在悲伤时找回快乐；书是我的良师，让我智增百倍；书，是我生活中比不可少的调味料，让我的生活充满了乐趣…… 打小起，听爸爸讲故事成了我晚上必做的功课，我总是听得很入迷。上小学了，爸爸的工作非常忙，抽不出时间个我讲故事，于是我经常缠着爸爸。爸爸语重心长地告诉我：“孩子，这些故事都是来自于书本，你已经上小学了，可以自己尝试看书了。”我撅着嘴说：“没什么了不起的，我一定要学会看书，你走着瞧吧！” 《作文大王》是我接触的第一本书，里面的内容深深地吸引了我，有文字，有漫画，最让当时我入迷的还数语文游戏了。有一次，老师让我们说说哪句是比喻句，哪句是疑问句，哪句是排比句，并说说为什么，我想：嘿！那不是昨天晚上那个语文游戏吗？于是，我站起来说：“第二句是比喻句，因为它把月亮比作小船；第一句是排比句，因为它一连用了三个‘有的’；第三句是疑问句，因为它末尾是问号，。”我的话刚落音，教师里就响起了热烈的掌声，传来了啧啧的称赞声，那一刻，我内心涌着对《作文大王》的感激之情。小荷作文网 长大了《作文大王》已经不能在学校订购了，于是，我去向邻居借。我每次都要看五六遍，，直到把这本书“啃烂”才肯罢休。高年1 / 2
级版的《作文大王》的知识就更多了，我经常把书中的作文知识、方法、写作技巧运用到自己的作文上，使自己的作文题材新颖，文章优美生动。它不仅让我赚足了作文分，还让我在征文中获奖。 《作文大王》就是一盏明灯，指引着我走向光明。《作文大王》就是一位导师，教会我学习教会我做人，教会我不断探索，不断寻找人生之路，伴我走向成功。《作文大王》是我的至爱，是我人生道路上形影不离的好朋友。 2 / 2
小学作文的评语
小学作文的评语 小学作文的评语一 这样丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀，你的习作有血有肉，读起来真是一大享受。你的作文内容具体，我读的十分过瘾，你平时肯定爱看书并注意观察生活，所以才写出这么感人的作品。 看得出来，你非常喜爱踢足球。告诉你呀，老师也是个球迷。好吧，咱们来看你的作文，说实在的，文章不够精彩，但你写比赛的方法是很好的：重点写一次攻防，其余进球一笔带过，且还时不时运用“高吊球”“越位陷阱”“凌空抽射”等术语，使球赛与文章都显得好看。好好练吧，希望你脚下功夫与笔头功夫与日俱进! ××，你的进步已经令全班包括老师在内非常震憾了。作文的进步也很大啊!别急，慢慢来嘛!老师和同学们都要给你时间。先给你提个建议，用上垫板，怎么样?你肯定接受吧，好，别忘了啊! 祝贺你在这一次的作文中又取得了长足进步!你字写得越来越漂亮了，你的词语写得越来越恰当，你的句子写得越来越优美，继续努力吧，一份耕耘，一份收获，相信伴随着你的努力，你也一定成为我班的作文大王! 首先恭喜你学会写信了。信的格式正确，内容具体。在信中，你详细地向姐姐介绍了近期自己的学习情况及学校发生的几件事，并且边叙事边谈自己的看法，尤其是爸爸没去开家长会的内心感受真实细腻，能引起读者的共鸣。你的书写很努力，就是字的结构有些散，望今后注意。继续努力吧!相信你会做得更优秀。
你的知识日益丰富，对美好的事物也有很好的鉴赏力和感悟，不仅写出了你的真情实感，还处处体现出你的爱心与信心，加油吧，你是最棒的! 习作完成得很好，介绍了小院最吸引人的地方同时它又是最美的地方，字里行间渗透出你对小院的喜爱。真正用心去写了，写出了自己的真情实感，真是难能可贵! 你的这篇作文不太理想，有21个错别字，14处病句，全篇一段，标点也是一“逗”到底。但是也有闪光的地方，你的文章按方位顺序写学校的景物，还展开了一定的联想，这些都挺好的;如果能加上通顺流畅的语言、工整清晰的字迹，文章就美了!现在，老师已经将不妥之处改好了，请你仔细对照阅读。然后重新誊写一遍，好吗? 老师用心看过你的作文，发现你的想象力真的很丰富，很大胆。这次的作文叙述具体并且有条理，语句也通顺，进步很大。祝贺你! 结构完整，叙述有条理，但这似乎是件错事，有趣吗?你的描写应该侧重于“趣事”。老师希望你今后在选材上多动脑筋，相信你会很快取得成功。 你的作文我刚看完，就想起了你的天真笑脸，你一定和文中的人物产生了情感共鸣吧!写得真不错!不过，要想锦上添花，成为全班的作文大王还差两点：一、把正确运用标点，;二把内容想好了再写，别涂改，要知道，改对了和直接做对，是两种效果，好了，祝你成功! 你真不愧是我们班的“作文大王，”你的文采在这篇作文中体现得淋漓尽致，你的书写用词，造句都是那么优秀，继续努力呀，今
小学教师批改作文评语集锦图文稿
小学教师批改作文评语 集锦 集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）
小学教师批改作文评语集锦 观审入微,描写生动取材精慎,安排巧妙描写灵活,笔调轻松主旨正确,表现详明故事新颖,文字明洁吐词雅洁,文字生动叙事畅达,抒情真摰叙述简洁切题娓娓道来,趣味横生清新流畅,自然有致文字生动,写景如画刻画入微,栩栩如生描写深刻生动文句优美,叙述生动描写深刻,结构谨严取材新颖,文笔老练 结构谨严,叙事详尽内容充实,文字流利行文洒脱,趣味隽永布局新颖,用词简洁 层次井然,结构严密记事生动有趣哀腕悲痛,感人肺胕语重心长,句句感人真情流露,感人殊深轻松有趣,颇切题意立意甚佳,辞亦明畅情感丰富,识见超卓 言辞恳切,一气呵成文章简短,意味深远笔调美妙,余味无穷行文流畅,情意恳摰 文笔老练,气势磅礴描写细致,颇切题意情致悠然,淡远雅尚用词切当,意境亦佳 推阐详明,语甚中肯措辞得体,立论公正识见颇多,亦能达意简切宛要,颇有见地 井然有条,行文流畅笔调圆转,见解正确结构谨严,说理畅达辞畅意达,所见亦是
阐述详尽,文词简洁说理恰当,笔调畅达层次分明,见解正确深入浅出,明白简要分析清楚,词亦顺适用例恰当,解说清楚文尚可通,描写则欠精彩文句流畅,但首尾不能呼应内容欠充实,结构不紧凑词藻华丽,内容再 求充实 叙述平顺,再求精美造词生涩,未能达意文字草率,有欠修饬词能达意,再求整饬 文词尚称通顺,但欠精练词句重覆冗杂语多赘余,文欠生动段落要分明,前后勿倒置 闲文太多,须力求简畅描写应求深刻词意可采,尚待磨链清婉有致,结尾稍 差 文句不畅,表达呆滞较前进步,望再努力造句杂乱,意欠明显词句未能表达 情意 词句生硬,文意晦涩文句生涩,未能达意语多赘余,文欠畅顺笔法尚可,唯欠精链 文句生涩,意不明畅略有议论,再求畅达引证不适切,语意欠详明虽切题旨,但不畅顺 思路不清,意不明晰用词欠妥,语气不贯识见不高,说理也欠圆妥材料太贫乏,理由欠充分组织欠严密,辞意不明畅草率成篇,内容贫乏立意虽佳,文则 欠通
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小学生作文投稿邮箱 语文教学 2009-10-04 20:50:18 阅读2344 评论3 字号：大中小订阅 同学们，你们一定羡慕那些发表过作文的同学吧！你想过让自己的作文变成“铅字”，刊登在报纸、杂志上吗？如果你也有这样的心愿，请你记住这些杂志的地址，向他们投稿吧！赶快行动起来吧！期待你们拥有自己的“生花妙笔”！祝同学们心想事成！ 欢迎投稿来稿请寄：福州市东水路76号海峡文艺出版社《快乐语文》编辑部收 电话：0591-******** 邮编：350001 参考资料：https://www.sodocs.net/doc/044380336.html,/klyw/photo/guangao.htm 福建《读写天地/小学生》 duxietiandi@https://www.sodocs.net/doc/044380336.html, 中国教育教学网https://www.sodocs.net/doc/044380336.html,/tgxz (1、安徽《农村孩子报》吴菁华编辑 wjh006@https://www.sodocs.net/doc/044380336.html, wujinghua333@https://www.sodocs.net/doc/044380336.html, 2、山西《作文周刊》公用邮箱 xxb.zwzk@https://www.sodocs.net/doc/044380336.html, 中年级版xxznj.zwzk@https://www.sodocs.net/doc/044380336.html, 3、广西《小学生创新作文》龙梅群编辑 itmag@https://www.sodocs.net/doc/044380336.html,
4、江苏《新语文学习》低年级版陆琼主编 iamamy_0327@https://www.sodocs.net/doc/044380336.html, 5、安徽《小学生文学社作品选》 xwsxbjb@https://www.sodocs.net/doc/044380336.html, 6、黑龙江《提前读写报》 tqdxb@https://www.sodocs.net/doc/044380336.html, 7、安徽《巢湖广播电视报》卢文玉编辑 luwenyusong@https://www.sodocs.net/doc/044380336.html, 8、河北《少年素质教育报》 xxywyi@https://www.sodocs.net/doc/044380336.html, [这是一年级的，以此类推，二年级就把xxyw后面的yi改为er，一直到六年级，但这家报刊发表习作后稿费很难要] 9、辽宁《作文与阅读报》 zwyydb@https://www.sodocs.net/doc/044380336.html, zwyydb@https://www.sodocs.net/doc/044380336.html, 10、辽宁《优秀作文名师点评》 yzmdx@https://www.sodocs.net/doc/044380336.html, 11、辽宁《语文辅导报》小学版 ywfdb@https://www.sodocs.net/doc/044380336.html, ywfdb@https://www.sodocs.net/doc/044380336.html, 【注：这三家报刊在同一个城市，千万要错开，同样的稿件不要同时往这三家投】 12、山西《新作文》（小学版）公共邮箱 xiaoxue@https://www.sodocs.net/doc/044380336.html,
小学生习作批改评语
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