电脑平面设计基础与实例教程教案
目录
第一篇 Photoshop CS篇
第1章基础知识与基本操作 (1)
一、电脑平面设计的有关知识 (1)
二、图形输出、打印和印刷 (1)
三、Photoshop CS的基本操作 (3)
四、显示控制 (3)
五、使用标尺、参考线和网格.......................... 错误！未定义书签。
六、取消和恢复操作步骤 (4)
七、思考与练习题................................................................................................. 第2章图像的选取与应用.. (5)
一、选框工具 (5)
二、套索工具 (5)
三、魔术棒工具……………………………………………………
四、色彩范围选择…………………………………………………………
五、建立精确的选择区域……………………………………………………..
六、调整选择区域……………………………………………………………….
七、思考与练习题………………………………………………………………
第3章调整图像色彩 (5)
一、色阶调整 (6)
二、自动调整图像 (6)
三、曲线调整…………………………………………………………
四、色彩平衡…………………………………………………
五、亮度/对比度调整…………………………………………………
六、色相/饱和度调整………………………………………………………
七、去色………………………………………
八、替换颜色…………………………………………………….
九、阙值调整……………………………
十、渐变映射……………………….
十一、变化调整……….
十二、通道混合器…………………
十三、反相……………………….
十四、色调均化………………….
十五、思考与练习题……………………….
第4章绘图与编辑 (9)
一、颜色的设置……………..
二、绘图工具………………..
三、编辑与修改工具…………
四、思考与练习题……………………….
第5章图层及应用实例 (10)
一、图层面板….
二、图层操作…..
三、图层合成模式……….
四、图层样式………………
五、图层蒙版………………….
六、应用文字图层……….
思考与练习题……………………….
第6章路径工具及其应用实例................................................................. 错误！未定义书签。
一、绘制路径….
二、路径的编辑修改…..
三、路径面板……….
四、思考与练习题……………………….
第7章通道与蒙板 (11)
一、通道控制面板……….
二、Alpha通道………..
三、蒙版的应用……….
四、思考与练习题…….
第8章滤镜的使用 (15)
一、液化…………..
二、图案生成器………………
三、像素化滤镜……….
四、扭曲滤镜…………….
五、模糊滤镜………………
六、渲染滤镜………………..
七、画笔描边滤镜…………………
八、素描滤镜………………………..
九、纹理滤镜………………….
十、艺术效果滤镜………………..
十一、风格化滤镜…………………….
十二、思考与练习题……………………….
第二篇 CorelDraw 11篇
第9章 Coreldraw 11基本知识 (18)
一、运行环境………………
二、工具栏…………………
三、基本设置……….
四、基本操作………….
五、视图管理……….
六、文件的输入与输出………………..
七、思考与练习题…………………
第10章 Coreldraw 11工具的使用 (19)
一、形状编辑工具………………….
二、填充工具………………….
三、滴管工具与油漆桶工具………………………………..
四、交互工具…………………………….
五、特殊的滤镜处理…………………..
六、文本………….
七、对象的组织…………………….
八、合并与拆分对象…………………
九、锁定对象…………………….
十、焊接、修剪、相互对象……………………….
十一、思考与练习题…………………
第11章 Coreldraw 11的高级特性 (21)
一、Coreldraw 11的高级功能………………
二、打印…………………………….
三、快捷键…………..
四、思考与练习题…………………
第12章图形编辑实例 (22)
一、陈汉民设计的标志图形之一…………………………………………….
二、陈汉民设计的标志图形之二…………………………………………….
三、陈汉民设计的标志图形之三…………………………………………….
四、陈汉民设计的标志图形之四…………………………………………….
五、陈汉民设计的标志图形之五…………………………………………….
六、思考与练习题…………………………………………………………….
第13章用Coreldraw绘制平面效果图 (23)
一、平面效果图的制作方法……………………………………..
二、添加图形标注……………………………………………..…
三、制作绿色植物………………………………………………..
四、制作假山……………………………………………………..
五、制作平面图的外观……………………………….………….
六、制作家具的平面图…………………….……….……………
七、床的制作………………………………………………………...………..
八、思考与练习题…………………………………………………………….
第14章用Coreldraw绘制工业产品效果图 (27)
一、绘制手机效果图…………………………………………………..
二、制作酒瓶效果图…………………………………………………..
三、思考与练习题……………………………………………………….……
第15章Coreldraw中的点阵图转化为矢量图 (28)
一、点阵图转化为矢量图………………………………….
二、转换方法介绍………………………………………….
三、思考与练习题…………………………………………………………….
第三篇 PageMaker 6.5C篇
第16章 PageMaker 6.5C基础知识 (29)
一、窗口环境………………………………………………
二、文件的基本操作…………………………………………
三、思考与练习题……………………………………………………………
第17章文本的编辑与排版 (30)
一、文字的输入……………………………………………………………..
二、文本块的编辑……………………………………………………………
三、文本的格式化……………………………………………………………
四、文章编辑器的应用………………………………………………………
五、排式应用…………………………………………………………………
六、段落格式化………………………………………………………………
七、文字的缩排/制表位………………………………………………………
八、关于增效工具……………………………………………………………
九、思考与练习题……………………………………………………………
第18章图文混排与颜色的应用 (30)
一、图形的操作…………………………………………………
二、图形与图文框………………………………………………
三、颜色的应用…………………………………………………
四、思考与练习题……………………………………………………………
第19章页面编排与主页设定 (31)
一、页面的编排……………………………………………………………
二、主页的设定……………………………………………………………
三、思考与练习题……………………………………………………………
第20章实例操作 (32)
一、实例一：名片制作………………………………………………………………..
二、实例二：台历制作………………………………………………………………..
三、实例三：宣传折页制作…………………………………………………………..
四、实例四：宣传卡制作……………………………………………………………..
五、实例五：音乐CD封套的制作…………………………………………………..
六、思考与练习题……………………………………………………………
附录：课程教学进度表 (38)
第1章基础知识与基本操作
：基础知识与基本操作
：2学时
了解平面设计必备的基础知识和Photoshop CS的基本操作，它包括平面设计的新概念、矢量图与位图的概念、文件格式、颜色模式、分辨率与输出的关系、出片、打样、印刷等基本知识及Photoshop CS 的用户界面、新建文件、显示控制、辅助工具等基本操作，为今后的学习打下基础。
：平面设计的新概念、矢量图与位图的概念、文件格式、颜色模式、分辨率与输出的关系、出片、打样、印刷等基本知识及Photoshop CS的用户界面、新建文件、显示控制、辅助工具等基本操作。
：矢量图与位图的概念、文件格式、颜色模式、分辨率与输出的关系、
：讲练结合、互动教学
：多媒体电脑、投影仪、PPT课件
：
一、新课导入：
1、你认为日常生活中的图片的格式有几种？列出你所熟悉的和常用的格式，并说明哪种适合印刷分色？哪种格式的文件最小？
2、什么是平面设计，它包含的主要形式是什么？
3、绘图软件有哪几类，各有何特点和应用范围？
4、练习裁剪工具、标尺、参考线和网格等工具的使用。
5、本课程的学习目标是什么？
二、新课讲授：
自我介绍：
上课要求：
不允许迟到、早退现象，每发现两次按照旷课处理。
每旷课一次，期末总成绩扣2分，两次扣5分，三次扣10分，四次扣15分，依此类推。
平面设计前景：
大家现在业内急需优秀的设计人才。虽然现在学习平面设计的专业、从事平面设计工作的人越来越多，但是优秀的设计人才少之又少。
平面设计也归属于设计，一定要认真学习美术，但可以慢慢的来，不一定急功近利，可以循序渐进的渐渐提高美术修养。但美术的学习绝对不应该在备选行列。
平面设计师的薪金待遇处位于国内高收入职位的前十名之列。目前，一名优秀的平面设计师的平均月薪在3000－4000元左右，若有能力胜任更高的职位，如设计部门主管、创意部门总监等，其平均月薪一般不会低于6000－8000元人民币。如果你厌倦了为别人打工的生活，那么，一旦具备了作为一位优秀平面设计师应有的素质和技能，只需配备基本的电脑设备就可以成立自己的设计工作室，这对于向往自由生活空间的人来说，不但是一条个人创业的捷径，而且是一种令人向往的生活方式。
过去，平面设计师多半毕业自广告设计、美工、应用美术、视觉传达、工业设计、商业设计等相关设计科系。
平面设计师最重要的是要有敏锐的美感，因此就算没有设计相关学历背景，没有一些基础，
只要自己有兴趣，上课注意听讲，课后多多练习，去图书馆多借点书，课下多琢磨、自己在电脑设计、影像处理、排版等相关软体技术的能力。
平面设计工作是一个主观认定强的创意工作，大部分的平面设计师是透过不断的自我教育来做进修、提升设计能力。譬如，平时就要多注意各式各样的海报、文宣品、杂志、书籍等的设计手法并加以搜集，或是上网浏览其它设计师的作品，以激发自己的设计灵感。
平面设计师要有敏锐的美感，但对文字也要有一定的素养。因此，乎时可以广泛的阅读，增加本身的知识领域及文字敏感度。此外，平面设计师多半也会利用网路上的设群来做意见交流。
近年来因为政府积极推动设计服务产业，因此也协助部分设计师的社团组织开办国内外观摩、交流研习会、进阶课程等活动，这些都是可以参与提升自我工作技能、扩大圈内交流的管道。
首先问大家一个问题：
回答：在我们的生活中到处都能见到图片的身影，如手机、MP3、MP4、电视、电脑等等不胜枚举，但是平常生活中，我们最常见的有jpg，gif，bmp等。在做设计过程中，我们还得了解一下平常设计所用到的一些常见格式：
?PSD:PSD/PDD是公司的图形设计软件的专用格式，PSD文件可以存储成或模式，还能够自定义颜色数并加以存储，还可以保存Photoshop的等信息，是目前惟一能够支持全部图像色彩模式的格式，但体积庞大，
?BMP:BMP是一种与硬件设备无关的图像文件格式，使用非常广。它采用位映射存储格式，除了图像深度可选以外，不采用其他任何压缩，因此，BMP文件所占用的空间很大。
?GIF:分为静态GIF和动画GIF两种，支持透明背景图像。是一种基于LZW算法的连续色调的无损压缩格式。其压缩率一般在50％左右，它不属于任何应用程序。目前几乎所有相关软件都支持它，公共领域有大量的软件在使用GIF图像文件。GIF图像文件的数据是经过压缩的，而且是采用了可变长度等压缩算法。所以GIF的图像深度从lbit到8bit，也即GIF最多支持256种色彩的图像。GIF格式的另一个特点是其在一个GIF文件中可以存多幅彩色图像，如果把存于一个文件中的多幅图像数据逐幅读出并显示到屏幕上，就可构成一种最简单的动画。
?JPEG，JPG: JPEG 图片以24 位颜色存储单个图像。JPEG 是与平台无关的格式，支持最高级别的压缩，不过，这种压缩是有损耗的。渐近式JPEG 文件支持交错。优点：摄影作品或写实作品支持高级压缩。利用可变的压缩比可以控制文件大小。支持交错（对于渐近式JPEG 文件）。广泛支持Internet 标准。缺点：有损耗压缩会使原始图片数据质量下降。当您编辑和重新保存JPEG 文件时，JPEG 会混合原始图片数据的质量下降。这种下降是累积性的。JPEG 不适用于所含颜色很少、具有大块颜色相近的区域或亮度差异十分明显的较简单的图片。
?EPS:是跨平台的标准格式，专用的打印机描述语言，可以描述矢量信息和位图信息。EPS格式采用PostScript语言进行描述，并且可以保存其他一些类型信息，例如多色调曲线、Alpha通道、分色、剪辑路径、挂网信息和色调曲线等，因此EPS格式常用于或打印输出。
●由于该标准制定得早, 几乎所有的平面设计软件都能够兼容, 所以用Photoshop, Illustrator,
Corel Draw, Freehand等都可以打开。
●优点：EPS 可在任何PostScript 打印机上进行准确的效果呈现。EPS 是行业标准格式。
●缺点：屏幕显示可能与输出的显示不一致。屏幕呈现可能会是低分辨率的，可能会是不同图
像，或只是占位符图像。EPS 文件旨在用于输出。它们不是用于在屏幕上显示信息的最适合的格式。
?CDR：*.cdr是CorelDraw软件使用中的一种图形文件保存格式。
?TIFF:标签图像文件格式是一种主要用来存储包括照片和艺术图在内的图像的文件格式。TIFF 可以包含JPEG和行程长度编码压缩的图像。TIFF文件也可以包含基于矢量的裁剪区域（剪切或者构成主体图像的轮廓）。使用无损格式存储图像的能力使TIFF文件成为图像存档的有效方法。与JPEG不同，TIFF文件可以编辑然后重新存储而不会有压缩损失。其它的一些TIFF
文件选项包括多层或者多页。
?P65: Page Maker独有的文件格式，用于做分色输出与打印。
?PNG：PNG图片文件一般应用于JAVA程序中，或网页或S60程序中是因为它压缩比高，生成文件容量小。使用彩色查找表或者叫做调色板可支持256种颜色的彩色图像。
流式读/写性能(streamability)：图像文件格式允许连续读出和写入图像数据，这个特性很适合于在通信过程中生成和显示图像。
逐次逼近显示(progressive display)：这种特性可使在通信链路上传输图像文件的同时就在终端上显示图像，把整个轮廓显示出来之后逐步显示图像的细节，也就是先用低分辨率显示图像，然后逐步提高它的分辨率。
透明性(transparency)：这个性能可使图像中某些部分不显示出来，用来创建一些有特色的图像。
辅助信息(ancillary information)：这个特性可用来在图像文件中存储一些文本注释信息。
独立于计算机软硬件环境。
使用无损压缩。
以上是我们在设计生活中比较常见的图片格式。
随着各种设计产品在生活中出现，然而我们又看不到它的真实制作过程，这时引入问题。
?回答：定义：通过印刷工艺产生的最终成果的设计
?形式：海报的招贴画设计，书籍装帧设计，报刊杂志的版式设计，包装设计，标志文字设计，插图，说明书设计，广告印刷设计等。
矢量图只能表示有规律的线条组成的图形，如工程图、三维造型或艺术字等；对于由无规律的像素点组成的图像（风景、人物、山水），难以用数学形式表达，不宜使用矢量图格式；其次矢量图不容易制作色彩丰富的图像，绘制的图像不很真实，并且在不同的软件之间交换数据也不太方便。
另外，矢量图像无法通过扫描获得，它们主要是依靠设计软件生成。矢量绘图程序定义（像数学计算）角度、圆弧、面积以及与纸张相对的空间方向，包含赋予填充和轮特征性的线框。
位图图像与矢量图像相比更容易模仿照片似的真实效果。位图图像的主要优点在于表现力强、细腻、层次多、细节多，可以十分容易的模拟出像照片一样的真实效果。由于是对图像中的像素进行编辑，所以在对图像进行拉伸、放大或缩小等到处理时，其清晰度和光滑度会受到影响。位图图像可以通过数字相机、扫描或PhotoCD获得，也可以通过其他设计软件生成位图图像，也称点阵图像或绘制图像，是由称作像素的单个点组成的。当放大位图时，可以看见构成图像的单个图片元素。扩大位图尺寸就是增大单个像素，会使线条和形状显得参差不齐。但是如果从稍远一点的位置观看，位图图像的颜色和形状又是连续的，这就是位图的特点。矢量图像，也称绘图图像，在数学上定义为一系列点与点之间的关系，矢量图可以任意放大或缩小而不会出现图像失真现象。
色彩模式颜色系统CIE色彩模式通道精密度回答：就是要学习Photoshop的基本方法，为以后如果需要开发相关平面设计作品打下基础。本课程注重动手能力。
三、小结：
继桌面计算机之后，最重要的IT技术产业莫过于嵌入式系统了。本章首先对嵌入式系统和单片机进行了定义和描述，并简述了嵌入式系统的发展历程。在了解嵌入式产品构成的基础上，给出了开发嵌入式产品的一般方法。最后本章针对不同的学习目的，给学习嵌入式应用技术的读者提出了不同的学习要求和建议。
四、作业：
P16练习题1、2、3、4，思考题5
五、课堂教学总结：
由对学生对“平面设计”没有概念，所以本节从日常生活中的图像、照片入手，让学生有一个感性的认识，接下来主要介绍图像的格式、颜色的模式、图形图像的输出与印刷以及Photoshop的基本操作。然后再说平面设计的相关术语；本课程的学习目标是学习平面设计的基础知识。
第2章图像的选取与应用
：图像的选取与应用（详细见课堂演练）
：6学时
：本讲在主要介绍Photoshop的一些基本工具的使用以及一些图片的简单编辑。
：Photoshop的一些基本工具的使用以及一些图片的简单编辑。
：Photoshop的一些基本工具的使用以及一些图片的简单编辑。
：讲练结合、互动教学
：多媒体电脑、投影仪、PPT课件、课堂演示
：
一、新课导入：
选取工具包括选框工具（矩形选框工具，椭圆选框工具，单行选框工具，单列选框工具）、套索工具（套索工具，多边形套索工具，磁性套索工具）、魔术棒工具（快速选择工具，魔棒工具）、裁切工具、切片工具（切片工具、切片选择工具）。选取就是用来编辑的范围，正确的选择选取图像时进一步编辑、处理图像的基础。当存在选区的情况下，一切命令只对选区内部有效。
1、选框工具：交集、并集、从选区减去、羽化。讲述“羽化”的定义并演示它的效果
2、套索工具：
3、魔术棒工具：重点讲解容差的定义以及状态栏上的各个参数（P19）。
4、色彩范围选择【选择/色彩范围】
5、建立精确选区【滤镜/抽出】：介绍并演示滤镜/抽出命令抠图的两种使用方法。分述图层的定义，填充工具，橡皮工具，吸管工具，边缘高管器即画笔、放大镜、手型移动工具的使用。
6、调整选区【选择/修改/边界、平滑、扩展、收缩】、反选、相似选择、选区增长和变换选区以及状态栏面板。
7、图像的选择与编辑实例练习
：
做平面设计的时候要注意以下几个问题：图层的叠放顺序，要会用选框工具选则图片，了解Photoshop的一些基本工具的使用以及一些图片的简单编辑。
四、作业：
P33练习题1、2、3、5
：
填充工具，橡皮工具，吸管工具，边缘高管器即画笔、放大镜、手型移动工具、图层、蒙板的使用。第3章调整图像色彩
：调整图像色彩
：6学时
：学习调整图像色彩
：学习调整图像色彩
：学习调整图像色彩
：讲练结合、双边互动
：多媒体电脑、投影仪、PPT课件
：
一、新课导入：
二、新课讲授：（详细见课堂演练）
1、色阶的调整
(1) 什么是色阶？
色阶指亮度，和颜色无关，但最亮的只有白色，最不亮的只有黑色。
例子：一个红苹果，从亮部到暗部，都是红色系。去色之后变成黑白色，但是色阶不会变，看上去仍是刚才的苹果，如果我们把他调成绿色，黄色，或迷彩色，只要色阶都不变，苹果还是苹果。
色阶表答了一副图的明暗关系。它通过修改图像的暗调、中间色调和高光区的亮度水平来调整图像的色调范围和颜色平衡。【图像/调整/色阶】
输入色阶
1.直接输入值
2.拖动滑块
3.利用吸管工
输出色阶
通过设置输出色阶，可以减小图像的对比度。与输入色阶选项不同，向右拖动滑块D，输入色阶的第一方块值也会增大，但图像此时变亮了。向左拖动高光滑块E,输出色阶的第二个方块值也会变小，但是此时图像变暗了。
另：“载入”按钮能载入外部的色阶，“存储”按钮能保存调整好的色阶。
(2) Photoshop里面的通道
●图像的颜色模式决定了为图像创建颜色通道的数目。
● 1.位图模式仅有一个通道，通道中有黑色和白色2个色阶
● 2.灰度模式的图像有一个通道，该通道表现的是从黑色到白色的256个色阶的变化
● 3.RGB模式的图像有4个通道，1个复合通道（RGB通道），3个分别代表红色、绿色、
蓝色的通道。
● 4.CMYK模式的图像由5个通道组成：一个复合通道（CMYK通道），4个分别代表青色、
洋红、黄色和黑色的通道
● https://www.sodocs.net/doc/0512641462.html,B模式的图像有4个通道：1个复合通道（LAB通道），1个明度分量通道，两个色
度分量通道
●通道的主要功能：
● 1.存储图像的色彩资料
● 2.存储和创建选区
● 3.抠图
(3) 什么是抠图？
前面我们在口头上一直在说抠图，到底什么是抠图呢？
抠图，就是把图片或影像的某一部分从原始图片或影像中分离出来成为单独的图层。主要功能是为了后期的合成做准备。方法有套索工具、选框工具直接选择；快速蒙版；钢笔勾画路径后转选区；抽出滤镜；外挂滤镜抽出；通道；计算等法等。
抠图又称去背或退底
抠图是指把"前景"和"背景"分离的操作
2.自动调整图像【图像/调整/自动色阶、对比度、颜色】
3.曲线调整【图像/调整/曲线】
与色阶命令相类似，曲线命令同样可以调整图像的整个色调范围。但不同的是，曲线命令并不是只用三个变量（高光、阴影和中间色调）来调节。可以微调0-255色调值之间的任何一种亮度级别。比起色阶命令更为精确。这样可以增加或减少对比度，这样使得图片更具有美感。
①通道：可以选择需要调整颜色的通道。
②右上角表示高光，左下角表示暗调，中间表示暗调
③水平轴表示色阶；垂直轴表示亮度值，即输出色阶。默认为对角直线如上图。
（1）.在曲线上点击可以增加一节点，最多可增加14个节点，删除节点可以按Delete或用鼠标单击节点，托到外面去。移动节点可以调节图像。
（2）.可以输入与输出暗调、高光和中间色调
（3）.用绘制曲线来调整图像信息
4.色彩平衡：【图像/调整/色彩平衡】
平衡是图像处理(PHOTOSHOP)软件中一个重要环节.通过对图像的色彩平衡处理,可以校正图像色偏,过饱和或饱和度不足的情况.
色彩平衡命令可以用来控制图像的颜色分布,使图像整体达到色彩平衡.该命令在调整图像的颜色时,根据颜色的补色原理,要减少某个颜色,就增加这种颜色的补色.
色彩平衡命令计算速度快,适合调整较大的图像文件.
例: 指基色和补色之间的一种此消彼长的关系,即增加红色就减少了青色,减少兰色就增加了黄色, 1,绝对平衡。增加红色时势必会引起青色的绝对减少，即增加R时必然会引起G、B的绝对减少。类似于“色彩平衡”命令中勾选“保持亮度”的情形。
2，相对平衡。仅仅增加R，G、B值并不变化，但相对于原来的R而言，G、B值相对有所减小，
在视觉表现上青色相对减少。类似于“色彩平衡”命令中不勾选“保持亮度”的情形。
我以为，应该是指相对意义上的平衡，因为这是一种广义的平衡，这种平衡揭示了生成某种颜色的两种途径，一种是增加该颜色，另一种是减少互补色。相对平衡的原理不仅适用于色彩平衡命令，而且同样适用于色阶、曲线等可以独立调整单通道色阶的所有调整命令，而绝对平衡的原理则只能适用于色彩平衡命令，变化命令中体现的也是一种绝对平衡的关系，但具体算法与色彩平衡命令不同。
5.去色：去除色彩，最后只剩下黑、白、灰的图像信息。
6.替换颜色【图像/调整/替换颜色】：
7.阙值调整：【图像/调整/阙值】
“阙值”命令就是将彩色图像转化为高对比度的黑白图像，在此命令的对话框中，可以讲一些色阶指定为阙值，执行的操作结果使图像中比该阙值亮的所有图像转化为白色，比该阙值暗的则全部转化为黑色。阙值又叫临界值。
8.渐变映射：【图像/调整/渐变映射】P42 图3-37~3-39.黑色上色
9.变化调整：【图像/调整/变化】P43 图3-40~3-42 黑色上色
10.通道混合器：可以使当前颜色通道的混合来改变颜色通道，进行富有创意的颜色调整。P43 图3-43~3-45
11.反相：得到的是负片的效果。【图像/调整/反相】
12.色调均化：可以重新分布图像中亮度值。Photoshop中会自动查找最亮的和最暗的地方并重新均化这些值，以最亮的为白色，最暗的为黑色，在整个范围中均匀分布中间的像素值。效果如P44 图3-47 ：
：
：
第4章绘图与编辑
：Photoshop提供了丰富的绘图工具和图像编辑工具，对图像进行绘制和修改、编辑、处理，包括颜色的设置，各种画笔的应用、区域的填充、描边、图像的复制粘贴、变形等功能。
这些工具十分强大，对平面设计很重要，它也是Photoshop最基本、最核心的内容。
：4学时
：通过本次教学，使学生熟练掌握绘图工具和图像编辑工具的使用。
：熟练掌握绘图工具和图像编辑工具的使用。
：熟练掌握绘图工具和图像编辑工具的使用。
：讲练结合、双边互动
：多媒体电脑、投影仪、PPT课件
：
复习上节课所讲的图像色彩的调整（色阶调整、自动调整图像、曲线调整、色彩平衡、亮度对比度的调整、色相饱和度的调整、去色、替换颜色、阙值、渐变映射、变化调整、通道混合器、反相、色调均化等），这些调整工具主要提高图形图像的艺术效果。
（课堂广播、随堂演练、详细见课堂演练）2、绘图工具
(1)、画笔工具
(2)、铅笔工具
(3)、历史记录画笔工具
(4)、图章工具
(5)、形状绘制工具
(6)、橡皮工具
3、编辑与修改工具
(1)、模糊、修改和涂抹工具
(2)、减淡、加深和海绵工具
(3)、修复工具
(4)、切片工具
(5)、填充与描边
(6)、变换图像
4、讲解各种绘图工具的特点以及他们的不同点
5、配合工具的使用讲解绘图的练习
：
本讲重点讲解绘图工具和图像编辑工具的使用，培养学生的绘图意识，提高学生的绘图能力。绘图工具和图像编辑工具的使用
：
P72思考与练习题
：
绘图工具和图像编辑工具的使用绘图工具和图
像编辑工具
计算机平面设计试题(带答案)
计算机专业2008级《平面设计》课程期中考试试卷 姓名：学号：班级：成绩： 一、选择题（每题1分，共40分） 下列各题A)、B)、C)、D)四个选项中,选择一个最合适的答案,并填在答题卡相应位置上,答在试卷上不得分。 1、下列哪种操作为显示“缩放”工具的快捷键：( A ) A、按Z键 B、按X键 C、按C键 D、按D键 2、用“挑选”工具选定群组对象中隐藏的对象，需按住( B ) 键 A、Shift＋Alt B、Ctrl＋Alt C、Shift＋Ctrl D、Shift＋BackSpace 3、双击“挑选”工具将会选择 ( A ) A、页面内的对象 B、某个单个对象 C、文档中的所有对象 4、CorelDRAW提供了(C )途径来创建绘图中的副本。 A、复制，再制、粘贴 B、复制、再制、剪贴板 C、再制、克隆、剪贴板 D、复制、克隆 5、负片的制作方法 ( C ) A、变暗 B、爆光 C、反色 D、增亮 6、能够断开路径并将对象转换为曲线的工具是 ( B ) A、节点编辑工具 B、擦除器工具 C、刻刀工具 7、显示器、打印机以及打样的样品三者颜色相差很大时，印刷的成品与谁最接近（ C ） A、显示器 B、打印机 C、打样的样品 8、当我们有许多个选择对象时,要取消所有选定对象按( D )键 A、Shift B、Alt C、Ctrl D、Esc 9、( D )键可以从群组对象中选定单个对象 A、Ctrl+Shift B、Ctrl+Tab C、Ctrl+Alt D、Ctrl 10、CorelDRAW中我们可否将选定对象精确定位 ( A ) A、可以 B、不可以 11、当我们需要绘制一个正圆形或正方形时,需要按住( C )键 A、Shift B、Alt C、Ctrl D、Esc 12、当你用鼠标点击一个物体时,它的周围出现( C )各控制方块 A、4 B、6 C、8 D、9
平面设计师模拟题
高级平面设计师教学大纲 本专业主要包括以下内容： 用一些特殊的操作来处理一些已经数字化的图像的过程；它是集电脑技术、数字技术和艺术创意于一体的综合内容。是一种工作或职业，是一种具有美感、使用与纪念功能的造形活动。 课程详细介绍：Photoshop：学习图像处理、编辑、通道、图层、路径综合运用;图像色彩的校正；各种特效滤镜的使用;特效字的制作;图像输出与优化等,灵活运用图层风格，流体变形及褪底和蒙板，制作出千变万化的图像特效。PageMaker：学习排版设计的基本法则、使用方法与技巧，工具箱、快捷键的使用，菜单功能及操作技巧，出版物、书籍、宣传彩页、出片输出注意事项，报纸杂志等的高级专业排版制作的方法。llustrator：学习图形绘制、包装、宣传页的制作，让你更加方便地进行LOGO及CI设计，不到一个月，您就会成为一名真正的美术大师，在Photoshop的基础上再学它如虎添翼，效率成倍提高。Freehand：不论是个人作品设计、公司徽标、海报制作，都可以轻松完成，应用于广告、印刷等行业。CorelDraw：通过CorelDRAW9的全方面的设计及网页功能融合到现有的设计方案中，制作矢量的插图、设计及图像，出色地设计公司标志、简报、彩页、手册、产品包装、标识、网页及其它。 就业目标 可以从事广告公司、企划公司、图文设计公司、出版行业、企业宣传
策划部门及其他需求平面设计师领域的相关平面设计工作。 一、平面广告设计专业课程模块表 1、训练色彩基础理论、色彩三大要素、变化规律、对比关系、色彩情感表达、调和方法，及对色彩的敏感度，提高学生对色彩的运用能力。学习运用色彩语言来表现事物，掌握色彩表现技法，了解色彩规律、掌握色彩工具性能、使学生能运用色彩工具完成室内外场景表现课题。 2、掌握Photoshop在海报设计、包装盒设计、CI设计、产品广告设计、后期处理等方面的实际应用。PHOTOSHOP中的调色是深具威力的功能之一，可方便快捷地对图像的颜色进行明暗、色编的调整和校正，也可在不同颜色进行切换以满足图像在不同领域如网页设计、印刷、多媒体等方面应用。 3、CorelDraw软件是以矢量图着称的软件，是图形设计，文字编辑、图形输出、封面设计、展览海报、卡通形象、产品包装等各个领域都可以设计的常用制作软件。学习平面设计必须要具备矢量类软件的学习。 4、Illustrator是Adobe公司生产的"矢量图"绘制、设计软件。主要要掌握的是如何利用工具绘制矢量图像、了解矢量图像及位图区别、利用平面设计理念绘制插画、企业VI设计、包装设计、广告宣传页、DM折页、企业及产品的LOGO 设计等。课时合计:140课时
怎样学好设计
怎样学好设计 首先,我们要学会理解平面设计 平面设计包括两个方面:传统平面设计和电脑平面设计 传统平面设计:主要是一些图片的设计,如杂志封面,电影海报,服装图案等. 电脑平面设计: (1) 用一些特殊的操作来处理一些已经数字化的图像的过程。 (2) 它是集电脑技术、数字技术和艺术创意于一体的综合内容。 了解设计的定义和概念将是了解设计的第一步,有助于了解我们作为一名准平面设计师的职责范围。 平面设计的正名与分类 设计一词来源于英文"design",包括很广的设计范围和门类建筑:工业、环艺、装潢、展示、服装、平面设计等等,而平面设计现在的名称在平常的表述中却很为难,因为现在学科之间的交*更广更深,传统的定义,例如现行的叫法“平面设计(graphis design)视觉传达设计、装潢设计……,这也许与平面设计的特点有很大的关系,因为设计无所不在、平面设计无所不在,从范围来讲用来印刷的都和平面设计有关,从功能来讲“对视觉通过人自身进行调节达到某种程度的行为”,称之为视觉传达,即用视觉语言进行传递信息和表达观点,而装潢设计或装潢艺术设计则被公认为极不准确的名称,带有片面性。 现在,在了解了对平面设计范围和内涵的情况下,我们再来看看平面设计的分类,如形象系统设计、字体设计、书籍装帧设计、行录设计、包装设计、海报/招贴设计……可以这样说有多少种需要就有多少种设计。另外,商业设计与艺术设计很显然是存在的。 平面设计的概念 设计是有目的的策划,平面设计是这些策划将要采取的形式之一,在平面设计中你需要用视觉元素来传播你的设想和计划,用文字和图形把信息传达给受众,让人们通过这些视觉元素了解你的设想和计划,这才是我们设计的定义。一个视觉作品的生存底线,应该看他是否具有感动他人的能量,是否顺利地传递出背后的信息,事实上她更象人际关系学,依*魅力来征服对象,你的设计有抓住人心的魅力吗?是一见钟情式的还是水到渠成式的,你需要象一个温文尔雅的绅士还是一个不修边幅的叛逆之子,或是治学严谨的学者。事实上平面设计者所担任的是多重角色,你需要知己知彼,你需要调查对象,你应成为对象中的一员,却又不是投其所好,夸夸其谈,你的设计代表着客户的产品,客户需要你的感情去打动他人,你事实上是“出卖”感情的人,平面设计是一种与特定目的有着密切联系的艺术。 平面设计的特征 设计是科技与艺术的结合,是商业社会的产物,在商业社会中需要艺术设计与创作理想的平衡,需要客观与克制,需要借作者之口替委托人说话。 设计与美术不同,因为设计即要符合审美性又要具有实用性、替人设想、以人为本,设计是一种需要而不仅仅是装饰、装潢。 设计没有完成的概念,设计需要精益求精,不断的完善,需要挑战自我,向自己宣战。设计的关键之处在于发现,只有不断通过深入的感受和体验才能做到,打动别人对与设计师来说是一种挑战。设计要让人感动,足够的细节本身就能感动人,图形创意本身能打动人,色彩品位能打动人,材料质地能打动人、……把设计的多种元素进行有机艺术化组合。还有,设计师更应该明白严谨的态度自身更能引起人们心灵的振动。
计算机平面设计专业计算机应用基础试题
泾川县职业教育中心 2013～2014学年度第一学期期末考试试卷 适用年级及专业: [适用年级]科目: [科目] 一、选择题（每小题1.5分，共30小题45分） 1. 下列关于世界上第一台电子计算机ENIAC的叙述中，（）是不正确的。 A.ENIAC是1946年在美国诞生的 B.它主要采用电子管和继电器 C.它首次采用存储程序和程序控制使计算机自动工作 D.它主要用于弹道计算 2. 第二代电子计算机使用的电子器件是（）。 A.晶体管 B.电子管 C.中、小规模集成电路 D.大规模和超大规模集成电路 3. 用高级程序设计语言编写的程序称为（）。 A.源程序 B.应用程序 C.用户程序 D.实用程序 4. 二进制数01100011转换成的十进制数是（）。 A.51 B.99 C.98 D.100 5. 微机正在工作时电源突然中断供电，此时计算机（）中的信息全部丢失，并且恢 复供电后也无法恢复这些信息。 A.软盘片 B.ROM C.RAM D.硬盘 6. 下列字符中，其ASCII码值最小的一个是（）。 A.空格字符 B.0 C.A D.a 7. 下列存储器中，CPU能直接访问的是（）。 A.硬盘存储器 B.CD-ROM C.内存储器 D.软盘存储器 8. 微型计算机的性能主要取决于（）。 A.CPU的性能 B.硬盘容量的大小 C.RAM的存取速度 D.显示器的分辨率9. 在计算机内部用来传送、存储、加工处理的数据或指令都是以（）形式进行的。 A.十进制码 B.二进制码 C.八进制码 D.十六进制码 10. 存储一个48×48点的汉字字形码，需要（）字节。 A.512 B.288 C.256 D.72 11. 计算机的硬件主要包括：中央处理器（CPU）、存储器、输出设备和（）。 A.键盘 B.鼠标器 C.输入设备 D.显示器 12. 用8个二进制位能表示的最大的无符号整数等于十进制整数（）。 A.127 B.255 C.128 D.256 13. 下列各组设备中，全都属于输入设备的一组是（）。 A.键盘、扫描仪和鼠标器 B.硬盘、打印机和键盘 C.键盘、磁盘和打印机 D.键盘、鼠标器和显示器 14. 编译程序的最终目标是（）。 A.发现源程序中的语法错误 B.将某一高级语言程序翻译成另一高级语言程序 C.将源程序编译成目标程序 D.改正源程序中的语法错误 15. 计算机系统由（）两大部分组成。 A.输入设备和输出设备 B.硬件系统和软件系统 C.系统软件和应用软件 D.主机和外部设备 16. TCP/IP是一组（）。 A.局域网技术 B.广域网技术 C.支持同一种计算机（网络）互联的通信协议 D.支持异种计算机（网络）互联的通信协议 17. Windows XP文件名可以有（）符号。 A.空格 B.\ C.* D.> 18. Windows XP系统(纯净版本)安装并启动后，由系统安排在桌面上的图标是（）。
平面设计基础理论考试试卷
姓名_____________ 学号______________考场____________成绩 平面设计基础（理论）测试卷 一、填空题（每空2分共20分） 1、点的特征是具有（），不计（） 2、线的特征是：线有（），不计（） 3、面具有（）不计面积（）。 4、黑色和深色具有（）及（）所以在生活中体胖 的人穿黑色或深色衣服显瘦。 5、白色和浅色具有（）及、（）所以在生活中 体瘦的人穿白色或浅色衣服显魁梧。 二、选择题(可多选)（每题4分共20分，） 1、重复构成通常可分为几种形式，即：（ ABCD ） A基本形重复构成、B骨骼重复构成、C重复骨骼与重复基本 形的关系、D群化构成 2、在规律性骨骼和基本形的构成内，变异其中个别骨骼或基本形 的特征，以突破规律和单调感，使其形成鲜明反差，造成动 感，增加趣味，即为（ B ）构成 A 重复、 B 特异、 C 密集、 D 近似 3、矛盾连接是指利用（ A B C ）在平面中空间方向的不定 性，使形体矛盾连接。 A 直线、 B 曲线、 C 折线、 D 短线和长线
4、曲面空间是指由于基本形的（ B D ）的变化，在人的视 觉中会产生一种空间旋转的效果，所以倾斜也会给人一种空间 深度感。 A 正立、 B 倾斜、 C 放倒、 D 排列 5、（ B ）是指利用人的眼睛在观察形体时，不可能在一 瞬间全部接受形体各个部分的刺激，需要一个过程转移的现 象，将形体的各个面逐步转变方向。 A 等腰三角形 B 连洛斯三角形 C直角三角形D锐角三角 形 三、名词解释（每题8分共32分） 1、离心式： 指基本形由中心向外扩散，发射点一般在画面的中心，有向 外运动感，是运用较多的一种发射形式。 2、面： 是线的连续移动至终结而形成的，面有长度、宽度，没有厚度。 3、联合渐变： 将骨骼渐变的几种形式互相合并使用，成为较复杂的骨骼单位。 4、折线渐变： 将竖的或横的骨骼线弯曲或弯折。
中等职业学校计算机平面设计专业教学标准
中等职业学校计算机平面设计专业教学标准（试行） 一、专业名称（专业代码） 计算机平面设计（090300） 二、入学要求 应届初中毕业 三、基本学制 3年 四、培养目标 本专业坚持立德树人，面向计算机平面设计领域，培养从事计算机图形图像处理、广告设计与制作、桌面排版、电子出版、网页美工、装饰装潢设计、数字影像处理等工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。 五、职业范围 （一）职业（岗位）面向 主要就业岗位： (1)广告公司：设计师、美工、CI设计策划人员 (2)企、事业单位宣传部：广告宣传、策划、设计、制作人员 (3)报刊、杂志社：排版、美编 (4)传媒、网络公司：美编、网页设计人员 (5)图文快印、印刷厂：排版、美工、印刷、制版设计人员 (6)影楼：美工、设计师、摄影助理、摄影师 (7)工作室：设计、美编等 （二）职业资格 本专业毕业生应取得以下职业资格证书：计算机操作员、多媒体作品制作员、广告设计员、印前制作员等，可根据区域实际情况和专业（技能）方向取得1或2个证书。第二学期结束参加本校文字录入、办公自动化考核（校内考核）；第二学年第三学期结束参加Adobe Photoshop 认证。 六、人才规格 本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能。 （一）职业素养 1.具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。 2.具有良好的人际交往、团队协作能力和客户服务意识。 3.具有信息安全、知识产权保护和质量规范意识。 4.具有获取前沿技术信息、学习新知识的能力。 5.具有一定的美学艺术修养。 6.具有熟练的信息技术应用能力。 （二）专业知识和技能 专业（技能）方向——平面广告设计与制作 1.具有较高的审美素养、较强的视觉感受和视觉表现能力。 2.熟悉广告设计原理、规范、广告类型，掌握广告创意方法和实现途径。 3.掌握海报、画册、报纸、杂志、图书等排版的综合技能。 4.掌握视觉形象设计中所涉及的创意设计、结构版式、配色、图形图像、动画设计、数码摄 影等技能，能完成项目网站的美工设计和素材制作。 专业（拓展）方向——数字成像及后期处理技术
平面设计理论知识
平面设计理论知识(色彩搭配) 一：各种色彩的象征： 红色热情、活泼、热闹、革命、温暖、幸福、吉祥、危险...... 橙色光明、华丽、兴奋、甜蜜、快乐...... 黄色明朗、愉快、高贵、希望、发展、注意...... 绿色新鲜、平静、安逸、和平、柔和、青春、安全、理想...... 蓝色深远、永恒、沉静、理智、诚实、寒冷...... 紫色优雅、高贵、魅力、自傲、轻率...... 白色纯洁、纯真、朴素、神圣、明快、柔弱、虚无...... 灰色谦虚、平凡、沉默、中庸、寂寞、忧郁、消极...... 黑色崇高、严肃、刚健、坚实、粗莽、沉默、黑暗、罪恶、恐怖、绝望、死亡...... 色彩的心理效应 色彩的直接心理效应来自色彩的物理光刺激对人的生理发生的直接影响。心理学家对此曾做过许多实验。他们发现，在红色环境中，人的脉搏会加快，血压有所升高， 情绪兴奋冲动。而处在蓝色环境中，脉搏会减缓，情绪也较沉静。有的科学家发现，颜色能影响脑电波， 脑电波对红色反应是警觉，对蓝色的反应是放松。 色彩是人的视觉最敏感的东西。主页的色彩处理得好，可以锦上添花，达到事半功倍的效果。色彩总的应用原则应该是"总体协调，局部对比"，也就是：主页的整体色彩效果应该是和谐的，只有局部的、小范围的地方可以有一些强烈色彩的对比。在色彩的运用上，可以根据主页内容的需要，分别采用不同的主色调。因为色彩具有象征性，例如：嫩绿色、翠绿色、金黄色、灰褐色就可以分别象征着春、夏、秋、冬。其次还有职业的标志色，例如：军警的橄榄绿，医疗卫生的白色等。色彩还具有明显的心理感觉，例如冷、暖的感觉，进、退的效果等。另外，色彩还有民族性，各个民族由于环境、文化、传统等因素的影响，对于色彩的喜好也存在着较大的差异。充分运用色彩的这些特性，可以使我们的主页具有深刻的艺术内涵，从而提升主页的文化品位。下面介绍几种常用的配色方案： 1.暖色调。即红色、橙色、黄色、赭色等色彩的搭配。这种色调的运用，可使主页呈现温馨、和煦、热情的氛围。 2.冷色调。即青色、绿色、紫色等色彩的搭配。这种色调的运用，可使主页呈现宁静、清凉、高雅的氛围。 3.对比色调。即把色性完全相反的色彩搭配在同一个空间里。例如：红与绿、黄与紫、橙与蓝等。这种色彩的搭配，可以产生强烈的视觉效果，给人亮丽、鲜艳、喜庆的感觉。当然，对比色调如果用得不好，会适得其反，产生俗气、刺眼的不良效果。这就要把握"大调和，小对比"这一个重要原则，即总体的色调应该是统一和谐的，局部的地方可以有一些小的强烈对比。 最后，还要考虑主页底色（背景色）的深、浅，这里借用摄影中的一个术语，就
PS平面设计零基础如何学好PS平面设计
PS平面设计零基础如何学好PS平面设计 大家都知道，要学好PS平面设计，并非一朝一夕就可以学会的。首先兴趣—是迈向PS高手之路的一个好的开端：如果你自己本身对PS并不感兴趣，只是因为工作需要而刻意去学，那么你无论拜读哪位大师的教程，或是投奔哪位PS高手的门下，你也只能学会一点皮毛而已。都不会精通。 平面设计广告作品 学习PS平面设计，从基础的PS的工具和各大主要功能，如抠图、调色、合成、特效、动画、三维。这些基本的技能知识都需要了解，去掌握。如果你打算或者正在从事平面设计、网店美工、效果图后期、影楼美工等工作。建议多掌握一些平面设计的学习软件。在面对众多平面设计软件时初学者往往不知从何下手，而学习使用的平面设计软件，罗列出来不计其数，但是真正被平面设计师最常用到
的主力软件无外乎以下四款：Photoshop、CorelDraw、illustrator以及Indesign。这四款软件也是平面设计培训班里必教的四门课程，迄今为止依然经典。大家都青睐这四款学习平面设计的软件的原因，是这四款PS平面设计软件，它们各有所长，在遇到不同的设计项目时，有着其独特的优势。 平面设计作品 简介一下这四款软件的功能，希望对PS平面设计初学者有用。 一：Photoshop简称“PS”，是Adobe公司开发的图像处理软件，主要处理以像素所构成的数字图像(即位图图像)。PS有很多功能，在图像、图形、文字、视频、出版等各方面都有涉及。用PS设计平面海报、易拉宝感觉也挺好用的。当然PS来处理图片、调色修图、做些特效合成这是PS的最擅长的强项。除此之外，用PS来做logo设计、画册排版、名片也可以，只是略显笨拙。
225-计算机平面设计专业人才需求调研报告
225-计算机平面设计专业人才需求调研报告湖南铁路科技职业技术学院中职师资培训成果专业调研报告 计算机平面设计专业人才需求调研报告 调研人:罗秀琴 随着计算机、通讯网络技术的迅猛发展,各行各业普遍使用计算机作为办公的必备工具,需要大量的计算机维护和网络应用人才。同时各行业广泛使用图文编排、图像处理,长沙市主要在广告设计公司与影楼需要这类人才,,对计算机多媒体制作人才的需求也在不断增加……。从计算机人才市场需求来看,全国计算机专业人才需求每年增长超过100万,在人才紧缺名单中,计算机与电子信息类仍高居榜首。由此可见市场需要计算机人才。既然市场需要计算机人才,那么中职学校计算机专业学生就业难的主要原因究竟是什么? 主要原因是:学校没有真正与市场接轨,没有找准适合学生就业的岗位群,以至于专业培养定位不准,课程设臵与产业结构的变化存在一定的滞后性,培养出的学生适应不了需求不断变化的市场。带着上面的问题～我们一行四人决定到株洲长沙相关企业进行调研。 第一部分调研目的与对象 (一)调研目的 中职教育是坚持以就业为导向～以能力为本位～以服务为宗旨的大众教育。为彰显职业教育的特点～通过本次调研收集和分析计算机平面设计专业学生的社会人才需求状况信息～了解计算机平面设计专业所涉及行业的现状及发展情况～了解社会、行业以及企业对计算机平面设计类专业人才知识、技能、素质要求的变化和趋势～确定该专第1页第三小组:何四毛、罗秀琴、李国军、黄登高湖南铁路科技职业技术学院中职师资培训成果专业调研报告业所涉及到的工作岗位群～及岗位的人才需求情况～为我校计算机平面设计的专业设臵、招生规
模、学生就业指导提供信息～为专业人才培养目标定位、教学计划和课程标准的修订、教学的改革提供依据和帮助～提高我校计算机平面设计人才培养质量及毕业生的就业质量。 (二)调研时间、地点、对象 调研时间: 7月14日 调研地点:株洲长沙明日广告公司 调研对象:明日广告公司管理部经理、设计部人员、技术部人员、 工程部人员和业务部人员 第二部分调研方法与内容 (一)调研方法 本次调研采用了下面几类方法来开展进行: 1. 文献和统计资料研究方式,网上调研, 2. 专家咨询 3. 个别访谈 4. 现场观察 5. 毕业生反馈 (二)调研内容 1、文献和统计资料研究方式,网上调研, ,1,收集计算机平面设计行业或地区计算机平面设计领域里涉及技术、经济和社会现状、教育与就业之间的关系及发展趋势的数据, ,2,了解劳动市场情况～计算机平面设计的企业事业单位的数量和规模～就业人数和层次～就业需求等, 第2页第三小组:何四毛、罗秀琴、李国军、黄登高 湖南铁路科技职业技术学院中职师资培训成果专业调研报告
计算机平面设计师的职业发展趋势
计算机平面设计师的职业发展趋势 计算机组邓晓云 平面设计行业是近二十年来新兴的行业，设计师 在国内一直属于热门职业。随着网络、手机等多媒体 的出现，平面广告作为传统媒体之一，优势越来越弱。 由于大中专院校设计专业越开越多，招生也加大 力度，加上社会上设计培训班铺天盖地的发展，导致 社会上涌现了大量的设计专业毕业生，目前，平面设 计专业的初级人才几近饱和。随之而来的是就业形势 非常严峻。平面设计的人才主要集中在两类。一类是中专学历，参加过平面设计类的辅导班，并获得了相关的证书。另一类是高校应届毕业生。他们大多毕业于工业设计、工艺美术、艺术等相关专业，能熟练运用设计软件，并且有专业的知识体系，涉猎艺术创作、艺术设计、广告设计、广告制作、室内设计、平面设计、装饰装潢等诸多课程，唯一不足的就是缺乏工作经验和作品。但以上两类人才都不是企业真正需求的对象，特别是缺乏经验的应届毕业生。 人才供给和需求错位 这两类人对平面设计工作的理解为将设计师的理念通过电脑转换成需要的设计方案，只要熟悉软件操作，应该都能胜任。 但招聘方纠正了这一想法。某文化艺术传播公司的招聘负责人介绍，这样的职位要求还停留在2、3年前，完全不符合如今的需求。以往能熟练掌握1-3类电脑设计软件的人才很稀少，特别是三维电脑设计人才缺乏，而现在熟练掌握主流软件应用技术的人才比比皆是，公司不再为招聘一名电脑操作人员而发愁。 随着市场竞争加剧，企业对平面设计师更强调“创意”和“设计”。他需要有3年以上工作经验，承接过室内设计、广告设计、CI企业形象设计等多种项目;还要富有极强的创造性，能敏锐感知流行动向，对色彩有较高的敏感度，能根据客户的要求，并结合市场信息进行产品外观设计分析;根据设计分析、设计定位，有创意地提出多种设计方案，制作设计产品外观草图和效果图等;此外还需要熟悉网络、影视、空间及环境设计等多个领域，具有美学、艺术学、广告学、色彩学等美术功底。这样的人才市场上非常缺乏，他们才是企业要挖掘的对象。 人才需求广泛，要求却不低
平面设计的基础理论
平面设计的基础理论 平面设计的基础理论 平面设计通常中指通过印刷过程，以印刷加工为载体的设计，因此又称为印刷设计。形式大致包括海报设计、书籍杂志的状帧设计、商标设计等，随着计算机网络技术的发展，网页的设计也被属于平面设计。 随着计算机技术的发展及印刷技术的进步，平面设计在视觉感观领域的表现也越来越丰富，这对今天的平面设计都提出了空前的挑战，也为平面设计者提供了更为广阔的发展窨。从技术上讲，平面设计者不仅要掌握传统的设计工具，如画笔，绘图笔和相应的度量工具等，更要掌握电脑和绘图软件等现代化的设计工具及相关的印刷技术工艺知识，因为这种非常高效、高质量、便利的工具将被广泛地应用。虽然现代技术的发展使设计变得更加简单，容易，但设计者的创造性和个性仍是设计中最为关键的。 平面设计的基本功 昨天下午，北服-佛莱士国际学院电脑美术设计专业的五位应届毕业生来工作室参观。他们中可能会有一或二位学生在今后的三个月里来工作室实习。这五位青年的导师詹姆士(James Blair Thompson)希望他们在今后的工作中能继续学习到有关设计的实用知识。 五位青年对工作室很感兴趣，东瞧西看了一大阵子，最后聚到我的办公室里说话，向我提了许多有关设计与印刷的问题。在他们提出的诸多问题中，什么是平面设计的基本功最令我难答，我敷衍了他们后出于兴趣考虑起来，终于觉得在找一个没有定律的答案。 从多年来破碎的经验中搜寻了一大圈，拣出了一些教训，的确要在基本功里解决。 首先每每在我聘请助手的时候，没有电脑障碍是我的第一个要求，这一定算是基本功。我见过许多自认为是精通电脑的设计师，但一出手我就认定他们的技术来自口耳相传，随时给自己的工作埋设炸弹，这些设计师的自信无疑会将他们不懂电脑的老板送向破财之路。当然，我每天都要求我的设计助手们不依赖电脑，这并不自相矛盾。不依赖绝不是说可以不懂，毕竟在我们工作中，从设计到印刷的每一道工序都需要电脑的帮助。今天看这一问题就象画家不会用笔的道理是一样的。 其次，对印刷知识的匮乏阻碍了许多平面设计师的发展。因为不了解，许多设计师认为自己的设计就是电脑屏幕上的样子，这很危险，因为技术的原因，它与实际的输出效果还有较大的差距。不熟悉印刷的特性与缺陷，许多设计师在做设计的时候不断地给印刷找麻烦，设置障碍，这很愚蠢。平面设计师需要了解的印刷知识有许多，比如说各种品牌印刷机的性
初学平面设计
初学平面设计 现在有越来越多的人们加入了平面设计这个行业，很多平面设计初学者对平面设计行业的发展现状不了解，下面武汉IT新时空为你详细介绍。 平面设计前景介绍 平面设计与商业活动紧密结合，在国内的就业范围非常广泛，与各行业密切相关，同时也是其它各设计门类（如：网页设计、展览展示设计、三维设计、影视动画等）的基石。平面设计师的薪金待遇处位于国内高收入职位的前十名之列。目前，一名优秀的平面设计师的平均月薪在3000 4000 元左右，若有能力胜任更高的职位，如设计部门主管、创意部门总监等，其平均月薪一般不会低于6000 元人民币。如果你厌倦了为别人打工的生活，那么，一旦具备了作为一位优秀平面设计师应有的素质和技能，只需配备基本的电脑设备就可以成立自己的设计工作室，这对于向往自由生活空间的人来说，不但是一条个人创业的捷径，而且是一种令人向往的生活方式。 武汉IT新时空学员平面设计作品分享 平面设计的就业单位包括：广告公司，印刷公司，教育机构，媒体机构，电视台等，选择面比较广，主要根据自己的特长所在就业职位有：美术排版、平面广告、海报、灯箱等的设计制作。 平面设计这块,由于近几年来学得人太多,毕业的也太多,所以就业和前景有以下特点: 1.刚刚出来的话,就业是不难的,只要个人对公司的要求不要太多太高. 2.准备好作品去应试是很重要的,好作品比花哨的简历要有说服力(当然如果你参赛获过奖就是一个大筹码咯,所以,在学生时代,参加些比赛吧,能缩短你的职业经验历程). 3.在你有经验以后,代遇会随之提高,当然,如果你成名了(比如在某个国际赛事里获奖),你的身价会倍增. 4.大部分成熟的平面设计师在工作一段时间后,会选择开工作室或公司创业,那就要靠自己的能耐咯.
计算机平面设计试题(带答案)
计算机平面设计试题(带答案) 《计算机基础》课程期中考试试卷，共7页，第1页 计算机专业2008级“图形设计”课程期中考试试卷 姓名:学生人数:班级:成绩: 第一，选择题(每题1分，共40分) 从以下四个选项中选择最合适的答案，a)、b)、c)和d)，并将其填入答题纸上的相应位置。你不会在试卷上得任何分。 1.下列哪一个动作是显示“缩放”工具的快捷键:(A)按下Z键B，按下X键C，按下C键D，按下D键2，使用“拾取”工具选择组对象中的隐藏对象，按住(B)键A，按住(B)键Shift+Alt B，按住(C)键Ctrl+Alt C，按住(D)键Shift+Ctrl，按住(D)键Shift+BackSpace 3，然后双击“拾取”工具选择(A) A.页面中的对象B、单个对象C、文档中的所有对象4、CorelDRAW 提供了一种(C)在图形中创建副本的方法。复制，复制，粘贴b，复制，复制，剪贴板c，复制，克隆，剪贴板d，复制，克隆5，底片制作方法(c) A、变暗 B、分解c、反转d、变亮6、能够打断路径并将对象转换成曲线的工具有(B) A、节点编辑工具B、橡皮擦工具c和雕刻工具 7.当显示器、打印机和样品的颜色差异很大时，谁最接近打印的成品(显示器A、显示器B、打印机C和样品) 8.当我们有许多选择对象时，要取消所有选择的对象，按(D)键a、Shift B、Alt C、Ctrl D、Esc 9和(D)键从组对象中选择一个单独的对象
在A，Ctrl+Shift B，Ctrl+Tab C，Ctrl+Alt D，Ctrl 10，CorelDRAW中，我们可以精确地定位所选对象(A) A，是B，否 11.当我们需要画一个规则的圆或正方形时，我们需要按住(C)键a，Shift B，Alt C，Ctrl D，Esc 12.当你用鼠标点击一个物体时，它周围有(C)个控制盒a、4 B、6 C、8 D和9 1 )c“计算机基础”课程期中考试试卷，共7页，第2页 13.当您在一个对象上单击两次时，您可以将它的四个角上的控制点拖动到(C) A、移动B、缩放C、旋转D、倾斜14和核心原始(B)文本格式A、1 B、2 C、3 D和4 15.在CorelDRAW中有(C)类型的文本对齐方式:A、4 B、5 C、6 D和7。 16.可以在CorelDRAW中转换的位图颜色模式包括以下(a) CMYK、LAB、RGB、HSV、YIQ。黑白灰度、黑白A、5 B、6 C、7 D和8d 17、交互式阴影工具阴影可以改变颜色(甲)甲，乙，不能 18是调色板a、核心调色板B、统一颜色C、互联网浏览器D、真彩E、HKS颜色的颜色名称 字体包括19和\字符。 双击选择工具等于(a) Ctrl+A B、Ctrl+F4 C、Ctrl+D D、Alt+F2 21.现在有一个圆圈。我们用辐射梯度填充它。从美学角度来看，红
[基础理论]平面设计基础知识
[基础理论]平面设计基础知识 平面设计基础 创建每个多媒体项目都会包含图形元素:背景、人物、界面、按钮...，多媒体产品不能缺少直观的图象，就象报刊离不开文字一样，图形是多媒体最基本的要素。 在电脑美术这个广泛的空间里，虽然美的含义是相同的，但是在不同的领域中创作的角度及方式是有区别的。例如:平面始终是基于一个视图工作，而三维要在顶视图、正视图、侧视图及透视图来创作编辑物体。平面侧重于构图、色彩及表达的思维主旨，三维则侧重于模型、材质、动画、场景、情节等。 因此，平面设计的目标就是:创造出富有生命力的图形物体形态。 其过程是复杂的，包括: a(创造力动感 ; b(创造对外力的反抗感; c. 创造生长感;
d(创造整体感; e(打破朦胧感等。 当今，有一点可以肯定的是，设计的领域在扩大，这是一个需要设计的世界。拒最新的统计资料显示，中国目前已有正规的设计学院教学机构700多所，并且还在不断的增加当中。就学人数则呈倍数增长，这使本以师资力量和质量缺乏的设计教育更是疲于应付，力不从心况且中国本身并不具备理论方面的基础，对设计的理解和认识水平太底造成设计教育水平低劣的事实，设计师成为没有原则惟利是图的九流之辈。并间接对我们的生存空间造成巨大的视觉污染。谁为我们的视觉空间负责,～ 本文虽从大设计概念出发，但在论述过程当中更偏向于平面设计方向，总结设计、平面设计的知识结构，平面设计的技巧，平面设计的设计元素，平面设计的手法，平面设计的风格等等，根据我个人的认识，并结合很多资料，进行一些浅显的讨论，目的是为了能够揭示设计的基本问题及核心精神。对设计师个人起着普遍意义和作用的问题的总结，使设计人员能够明白这一职业自己的知识结构、素养、原则、职业道德、责任等等。 论文中的内容，为避免教条化，请考虑到理论与实践当中的差距作为对设计的认识、思维的方法论，其只具有一般性的指导作用。 第一章:理解平面设计 了解设计的定义和概念将是了解设计的第一步，有助于了解我们作为一名准平面设计师的职责范围。 第一节:平面设计的正名与分类
平面设计自学如何更好的入门
平面设计自学如何更好的入门 平面设计自学如何更好的入门 平面设计自学，如何更好的入门?下面就一起来了解看看吧！ 首先必须得纠正一个观点，学平面设计≠学CDR、学PS.... 平面设计的原则： 一、门票：大门票产生大印象 二、名片：单纯由文字构成的名片一样可以设计得好看 三、烹饪配方卡片：用视觉来传达营养 四、标志：线条构成显得更酷 五、照片排版：团队精神 对于如何更好的入门平面设计 第一步：了解平面设计 都说知己知彼，百战不殆，平面设计是什么？当你能够用自己的语言解释平面设计，基本上你就开始入门了。 学习平面设计要掌握哪些基本知识，和行业知识，不至于在学习的过程中产生困惑，迷失方向。 第二步：明确学习方向 同样是平面设计也细分很多种类别。根据你所处行业不同，会涉及到以下不同内容，同时它们也是相互穿插交错着的： (1).印刷类设计：学习一些印刷知识，比如：名片、VIP卡、宣传单（也叫DM单）、海报、POP等； (2).户外喷绘类设计：店招、灯箱、吊旗、海报、舞台背景等；
(3).包装类设计：还需要学习产品包装材质、外形、尺寸、刀模等专业知识； (4).形象类设计：企业VI、logo设计、字体设计，这一类需要 对矢量图形软件有非常娴熟的掌握才能胜任； (5).web类设计：网页设计、UI设计、淘宝店铺装修、H5页面 设计，通常还会学习到html+css3方面的.知识。 第三步：明确学习内容 平面设计领域一定要学习的基本内容包括为以下几项： (1).设计基础三大构（包含色彩构成、平面构成、立体构成）、素描基础（掌握透视原理、光影关系）同时再专研一下色彩搭配、 色彩心理学。 (2).文案设计（需要一定的文化素养）掌握文案基本功，各行各业都能综合运用，编写个简单的广告语什么的，都是要会的。 (3).版式布局、原理（画册、广告、网页设计用得多）掌握版式形成原理、网格设计理论、基本类型元素。 (4).平面设计四大软件，Photoshop（PS位图）、illustrator （AI矢量）、InDesign（ID位图排版）、CorelDRAW（CDR矢量），至少选一个矢量和位图软件学习。对于软件的学习可参阅：自学平 面设计，需要学什么软件? 第四步：获取好的学习资源 自学平面设计过程中，最怕的就是只学PS软件了，在这个阶段 一定要理论+软件+实践，多方位的全面学习，才能习得精髓。 系统的学习后，对于色彩理论、版式原理、三大构成等设计基础理论，能做到了然于胸，让软件操作也不再是你的短板。后续阶段 就需要你多看设计类相关书籍，提高提高自己的审美，和文化修养，多看其他设计师的经验分享、让自己保持学习的状态，与时俱进， 你终究会成为一位优秀的设计师。最后祝你成功。
平面设计基础理论考试考卷
姓名学号考场成绩 平面设计基础（理论）测试卷 填空题（每空2分共20 分） 1 、点的特征是具有（ 2 、线的特征是：线有（ 3 、面具有（） 4 、黑色和深色具有（） 黑色或深色衣服显瘦。5 、白色和浅色具有（） 人穿白色或浅色衣服显魁梧。 ），不计（） ），不计（）不计面积（）。及（）所以在生活中体胖的人穿 选择题（可多选）（每题4分共20分，） 1 、重复构成通常可分为几种形式，即：（ABCD ） A基本形重复构成、B骨骼重复构成、C重复骨骼与重复基本形的关系、D 群化构成 2、在规律性骨骼和基本形的构成内，变异其中个别骨骼或基本形的特征，以突破 规律和单调感，使其形成鲜明反差，造成动感，增加趣味，即为（B ）构成 A 重复、 B 特异、 C 密集、 D 近似 3 、矛盾连接是指利用（A B C ）在平面中空间方向的不定性，使 形体矛盾连接。 A 直线、 B 曲线、 C 折线、 D 短线和长线 4 、曲面空间是指由于基本形的（B D ）的变化，在人的视觉中会 产生一种空间旋转的效果，所以倾斜也会给人一种空间深度感。 A 正立、 B 倾斜、 C 放倒、 D 排列 5、（B ）是指利用人的眼睛在观察形体时，不可能在一瞬间全部接受形体各 个部分的刺激，需要一个过程转移的现象，将形体的各个面逐步转变方向。 A 等腰三角形 B 连洛斯三角形 C 直角三角形 D 锐角三角形 三、名词解释（每题8分共32 分） 1、离心式：指基本形由中心向外扩散，发射点一般在画面的中心，有向外 运动感，是运用较多的一种发射形式。 2、面： 是线的连续移动至终结而形成的，面有长度、宽度，没有厚度 3、联合渐变：将骨骼渐变的几种形式互相合并使用，成为较复杂的骨骼单位 4 、折线渐变： 及、（）所以在生活中体瘦的
平面设计专业报告
《计算机平面设计》专业建设报告 电脑平面设计方向主要包括美术排版、平面广告、海报、灯箱等的设计制作。就业趋向于报纸、杂志、出版等大众传播媒体，广告公司等相关行业。随着Flaｓh动画、3D动画、DＶ等数字艺术产品不断融入人们生活中，以及电脑技术在商标、海报、网页、汽车、房屋、时装设计中应用的日趋普遍，市场对电脑设计人才的需求增势明显。由于电脑设计职业前景良好，加上从业人员具有电脑专才和艺术家的双重身份，从事平面电脑设计工作，技术难度较低，人才需求量又比较大，电脑平面设计人才需求基本呈现供需两旺。 在各种设计中，计算机平面设计尤其被看好。其一是因为平面设计师是热门行业,全国范围内有4０万设计师缺口；其二平面设计师的薪水相对其他设计师要高一些；其三是平面设计师发展的空间较大,涉及许多行业。 社会是否需要大量的计算机平面设计与制作人才，是学院开设计算机平面设计专业的前提，因此学院专门成立了专业教学指导委员会,由计算机平面设计专业的专家和有过电脑实际工作经验的教师及教学管理人员组成,历经几个月的社会调研，与此行业的专家及技术人员数次交流研究撰写了关于开设计算机平面设计市场调查报告。 一、专业市场需求和就业前景 ●计算机平面设计的产业意识正逐渐被广大群众所接收. 计算机平面设计专业在我国有着更广阔的发展空间，为国内培养优秀的计算机平面设计技术与艺术的复合型人才,日益满足各大企业单位的用人需求。 计算机平面设计是一个综合性的设计行业，据不完全统计，计算机平面设计行业产值已占到日本国内生产总值（GDP）的百分之一以上,韩国政府专门设置了专项基金和相关优惠政策来扶持国内计算机平面设计的发展，相比之下，我们国内计算机平面设计发展还很不完善，北京、上海、武汉、广州市场的计算机平面设计人才极度匮乏,上海计算机平面设计师平均月薪２000元,在未来两年内仅上海就需要计算机平面设计制作人员２０00多人，在南京某计算机平面设计公司主动和某计算机平面设计学校签订了３年内培养２０0０名计算机平面设计制作人员的协议，而在深圳一个高级计算机平面设计师年薪可以拿到10多万。 ●人才争夺愈演愈烈,社会强烈呼唤计算机平面设计人才。 计算机平面设计行业带动相关行业所产生的经济效益更是一个天文数字，如美国迪斯尼
平面设计的基本功
平面设计的基本功 昨天下午，北服－佛莱士国际学院电脑美术设计专业的五位应届毕业生来工作室参观。他们中可能会有一或二位学生在今后的三个月里来工作室实习。这五位青年的导师詹姆士（James Blair Thompson）希望他们在今后的工作中能继续学习到有关设计的实用知识。 五位青年对工作室很感兴趣，东瞧西看了一大阵子，最后聚到我的办公室里说话，向我提了许多有关设计与印刷的问题。在他们提出的诸多问题中，什么是平面设计的基本功最令我难答，我敷衍了他们后出于兴趣考虑起来，终于觉得在找一个没有定律的答案。 从多年来破碎的经验中搜寻了一大圈，拣出了一些教训，的确要在基本功里解决。 首先每每在我聘请助手的时候，没有电脑障碍是我的第一个要求，这一定算是基本功。我见过许多自认为是精通电脑的设计师，但一出手我就认定他们的技术来自口耳相传，随时给自己的工作埋设炸弹，这些设计师的自信无疑会将他们不懂电脑的老板送向破财之路。当然，我每天都要求我的设计助手们不依赖电脑，这并不自相矛盾。不依赖绝不是说可以不懂，毕竟在我们工作中，从设计到印刷的每一道工序都需要电脑的帮助。今天看这一问题就象画家不会用笔的道理是一样的。 其次，对印刷知识的匮乏阻碍了许多平面设计师的发展。因为不了解，许多设计师认为自己的设计就是电脑屏幕上的样子，这很危险，因为技术的原因，它与实际的输出效果还有较大的差距。不熟悉印刷的特性与缺陷，许多设计师在做设计的时候不断地给印刷找麻烦，设置障碍，这很愚蠢。平面设计师需要了解的印刷知识有许多，比如说各种品牌印刷机的性能、同一机型不同规格的性能、不同品牌油墨的性能、四色油墨与专色油墨的特性、不同品牌、规格、品种纸张的性能、特殊工艺、后期加工及装订等等，这些都是设计师在做设计时需要为客户考虑的问题。 那么，懂了电脑，懂了印刷流程，就可以称作平面设计师了么？可能还不行，毕竟以上说的与“设计”还没有直接的关联。就平面设计而言，还有许多特色性的规律，对于这些我的兴趣更大。 A、平面不平 二十多年来，我自己有过很多幸运的事。比如在我吃这碗饭之初，偶然在旧书摊上买过一堆“TIME”杂志，这是永远令我感到兴奋的回忆。因为那时我正被眼花缭乱的设计弄得五迷三倒，无师可从，这堆旧杂志让我开了眼，见识了正点。 认真阅读TIME杂志，一切有关平面设计的技巧都囊括其中，而且毫不张扬，温文而雅，为抄袭者提供了大量改头换面的空间。我对平面设计的理解很多来自这堆旧杂志。 “平面不平”是我对平面设计中画面效果的一种理解，很多人把它叫做版式、构图、结构、形式感…都可以，我喜欢把话说得简单。拜读了很多好的设计后，我感到设计师们都在有意无意地追求着“不平”的效果。即利用各种平面元素，在平面材质上（比如纸张等），努力拉
平面设计学习心得体会
篇一：平面设计学习心得 平面设计学习心得 起初，一提到平面设计,往往我就会不由自主的想起——系统形象设计、字体设计、书籍装帧设计、包装设计、海报／招贴设计……好像也都只是些零零碎碎的方面,究竟，什么才是平面设计,一直以来自己好像也没有一个完整的具体的认识。 设计为期八周的平面设计课转眼就结束了，以下是我的学习心得： 在这短短的课时老师分别从平面设计的基本知识,主要应用，综合运用为我们讲述了许多知识。也让我对平面设计有了更深层次的，全面的了解。不只是单单的知道平面设计所包括的几个方面，也在以后的平面设计上会从字体，构图上色彩等方面做具体的分析与专业的正确的选择。这一阶段的学习让我深有所感，也是我最想提出的是,与以往不同,由于这门课没有课本,对于当天所学的知识,我们不是很方便自己课后复习或看书,针对这一点，老师采取了在课堂 讲述完之后，布置一个与本节课的知识相对应的小作业作为课后练习,我们分小组去完成,所 有的同学共分为四个小组，在以后的每节课上老师都会留出时间让每个小组的发言人去给大家讲述自己小组的成果,通过这种方式我们进一步消化了所学习的知识,同样也是对知识的扩充,也是所有人在一起对所学知识心得的一个交流。彼此在经验上,在认识上的一个促进。如果用以前的方式，只是老师一个人在讲，说句实在的,我不敢保证自己能够记住多少,也许只是课 堂上听了,但如果没有课后的巩固，不知道到了最后还能再留下多少,估计是把老师教的都还 回去了吧。我很喜欢老师的这种学生实践与课堂传授相结合的方法。相比而言,这样不仅能够提高学生的演讲表述能力,还能够很好的巩固拓展课堂知识。望老师能够继续沿用。 另外,我希望老师能在每个小组讲完之后给出一个简短的评价或者建议就更好了。这样学生就知道了自己还应在以后的学习上注意哪些。还有就是，每次讲完课后,您总是会给我们看一些经典的广告宣传片,倘若老师能够在看完广告后让同学们发表自己关于广告的看法，不管是创 意还是视觉效果都可以,喜欢的理由或是觉得一般的理由，这样也是一种锻炼，因为作为设计师，要能够表达自己的想法,不管是对客户还是对工程师一样都很重要。 学习工业设计也快三年了，虽然还只是学生,对于专业知识还都来了解甚浅，自己掌握的也仅仅只是凤毛麟角，冰山一角，但还是有一些自己的感受,想在此与老师交流一下,以下是我自 己的观点： 首先，设计是一种有目的的策划,平面设计是这些策划将要采取的形式之一，在平面设计中你需要用视觉元素来传播你的设想和计划，用文字和图形把信息传达给大众，让人们通过这些视觉元素了解你的设想和计划,这是我自己对设计的定义。一个视觉作品的生存底线，应该看他是否具有感动他人的能量,是否顺利地传递出背后的信息，是否能够抓住观看者的眼球，也就是你的设计作品有没有魅力让读者能为之一停，为之一看,为之一思………… 其次，设计是科技与艺术的结合,是商业社会的产物,在商业社会中需要艺术设计与创作理想的平衡,需要客观与克制,需要借作者之口替委托人说话。设计师必须在商家的要求上来发挥，而并不是完全的属于自己的创造。 再次,设计与美术不同，因为设计即要符合审美性又要具有实用性、替人设想、以人为本,设 计是一种需要而不仅仅是装饰、装潢。尤其是在工业设计的产品设计方面，这一点表现的尤为突出。 设计没有完成的概念,设计需要精益求精,不断的完善,需要挑战自我,向自己宣战。设计的关 键之处在于发现,只有不断通过深入的感受和体验才能做到,打动别人对与设计师来说是一种 挑战。设计的核心或者说是根本宗旨就是要让人感动，足够的细节本身就能感动人，图形创意本身能打动人,色彩品位能打动人，材料质地能打动人、……把设计的多种元素进行有机艺术化组合。还有，也是更更重要的是设计师更应该明白严谨的态度自身更能引起人们心灵的振动。设计的提高必修在不断的学习和实践中进行,设计师的广泛涉猎和专注是相互矛盾又统一的, 前者是灵感和表现方式的源泉，后者是工作的态度。好的设计并不只是图形的创作，他是中和了许多智力劳动的结果,涉猎不同的领域,担当不同的角色,可以让我们保持开阔的视野,可以 让我们的设计带有更多的信息。我更想强调触类旁通是学习平面设计的重要特点之一，艺术之