卡布兰诺大学怎么样

https://www.sodocs.net/doc/0515998546.html,

卡布兰诺大学怎么样

卡比兰诺大学全称卡比兰诺大学Capilano University也有人叫卡毕兰诺大学,卡比兰奴大学,卡普兰诺学院,加拿大卡比兰诺大学,加拿大卡毕兰诺大学,加拿大卡比兰奴大学,加拿大卡普兰诺学院,卡布兰诺大学,加拿大卡布兰诺大学,Capilano College,成立于1968，是一所规模小型（10000以下）的公立社区\职业\大专。卡比兰诺大学创办于1968年，是一所由政府资助的综合性公立大学。该校历史悠久，教育水平和教学革新一直走在加拿大同类大学的前列。

众所周知，卡比兰诺大学具有坚实的学术基础，并致力于根据市场需求开发新的创新项目。该校除提供完整的预备课程、大学转学课程、商业与管理研究、艺术创作与应用课程、卫生与人类服务课程外，还为学生的学习与成就的取得提供一系列的服务与援助。学校颁发的证书涵盖了学士学位、副学士学位、高级文凭及证书等。卡比兰诺大学在广泛的学术与职业培训领域提供超过750门的大学转学课程，其中的大多数转学课程在第一年或第二年就可以转往英属哥伦比亚大学、维多利亚大学、西蒙弗雷泽大学或北英属哥伦比亚大学等著名研究型大学。

卡布兰诺大学留学优势

BC省高等教育部管辖下的15个可颁授学位的院校之一；

泛加拿大大学学分转换协议的起草代表之一及签约学校；

加拿大外交及外贸部指定的外交外贸人员培训学院；

https://www.sodocs.net/doc/0515998546.html,

中国国家外专局指定的海外培训基地；

加拿大国际发展署(CIDA)海外教育援助项目的主要执行单位；

卡比兰诺大学毕业生近五年的平均就业率达96%，其中81%与所学专业接轨，是BC省就业率最高的院校；

各专业的转学接受率，据BC省高教部的统计，几乎都名列各校第一。

卡布兰诺大学教学特色：

聘请具有资深教育经验的教师

https://www.sodocs.net/doc/0515998546.html, 小班授课(师生比率为15：1)

提供创新项目和课程

设有先进的计算机、科学及多语言的实验室

设有可以连接世界其他各个高等学府的计算机网络

提供非常全面的学生服务

相关推荐：

卡毕兰诺大学申请

卡毕兰诺大学留学

申请卡比兰诺大学

北师大版语文(1~6年级)教材整体介绍

新世纪（版）语文（1~6年级）教材整体介绍 语文（1~6年级）教材编写组 一、教材编写的指导思想 作为验证国家语文课程标准的实验教材，本套教材的编写是以《九年义务教育语文课程标准》（征求意见稿）为依据。 本套教材的编写力争在我国语文教材编写的科学化方面有所突破，即充分吸收有关语文教育研究的最新成果，力争使教材的各方面内容都建立在科学实验成果和研究成果的基础上。例如，针对小学低年级的特点，我们特别邀请了以下专家参与编写工作，体现出了他们所主持的相关研究成果。他们是王宁教授的《汉字构形学》、舒华教授的《小学语文教材等级字表的研制》、伍新春教授的《小学低年级儿童阅读兴趣研究》、王泉根教授的《儿童文学与小学语文教材选文研究》、张大成教授的《汉语拼音教学问题研究》等。 本套教材的指导思想如下： 注重兴趣的激发和培养。针对目前语文教育中学生语文学习兴趣所存在的极其严重的问题，本套教材从内容到呈现方式都注重激发学习语文的兴趣。加强教材内容与学生生活以及现代社会的联系，不仅选文注重符合学生的认知心理特点，而且选文的活动设计和呈现方式也富有引起学生与其对话的魅力。 注重学习策略，学会学习。改变目前语文教学过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的单一、僵化的学习方式，让学生在自主、合作、探究中不断体会和总结自己的学习过程与方法。在富有个性化的语文实践过程中形成适合自己的学习态度、习惯与方法，逐步学会独立学习，为终身学习奠定坚实的基础。 整体推进，提高学生的语文综合素养。改变目前语文教材过分追求知识点和能力训练点的序列化、精确化，以及听说读写的机械割裂现象，加强语文学习态度、情感和价值观，以及能力、策略等各方面的整合，在整体推进的过程中，全面提高学生的语文综合素养。 注重积累，感悟丰富的文化内涵。积累包括语言、篇章样式、人生体验、思想感情等方面，这种积累必须是反刍式而不是灌输式的。要特别重视引导学生在阅读中去感悟作品的各方面内容，语言积累不是要学死知识，而是引导学生学习现实生活中大众的、古人的、外国的活的语言。篇章积累不是要背写作知识，而是从古今中外文化精品中感受丰富多彩的文章样式与创造力。学习语文就是学习做人，因为学习语文的过程既是认识社会、认识自然、认识他人的过程，也是认识自我、发展自我、完善自我的过程。 在语文实践中，发展创新意识和能力，形成良好个性和健全人格。在教材中创造一切机会和条件让学生的思维活跃起来，充分肯定、鼓励学生不同的想法与认识，不轻易否定学生的意见与答案，确实错误的要巧妙引导，切切不能损伤学生的自尊心与思维的积极性，要充分地鼓励与保护学生的想象力、好奇心、求知欲、创造性。特别注意在教学中与学生心灵的沟通。以培养学生健康个性与创造性为根本宗旨。 构建开放、富有活力的教材体系。本套教材教学过程全程开放，让语文课本、语文课堂、语文教学向社会、向其它学科、向学生的生活、兴趣与需要开放。语文学习内容覆盖着人类生活各个方面，而生活里又处处有语文。学好语文才能学好其它学科，而学好其它学科又能有助于学好语文。另外，本套教材富有弹性，根据学生实际需要，可以对教学内容、课本篇章与安排做增删调整。 二、教材体系和结构

北京开放大学-经济学原理-课后全部习题-考试题.doc

北京开放大学 - 经济学原理 - 习题及答案 若蓝色球鞋价格上升引起网球鞋需求增加，那蓝色球鞋和网球鞋是______ 选择一项： a.低档品 b.互补品 c.正常物品 d.替代品 计划经济和市场经济的主要区别在于____ 选择一项： a.计划经济适用于社会主义国家，市场经济适用于资本主义国家 b.计划经济是按劳分配，市场经济是按资分配 c.计划经济以计划为基础配置资源，市场经济以市场为基础配置资源 d.计划经济中存在国有经济，市场经济中没有国有经济 对待失业和通货膨胀的政策，经济学家有不同的观点。一种观点认为失业是社会最大的不幸，另一种观点认为通货膨胀才是社会最大的不幸。这两种观点分歧是_____ 选择一项： a.因为经济学家有不同的价值判断 b.因为经济学家有不同的价值观 c.实际上根本没有分歧，只是看起来有分歧 d.以上说法均不对 以下哪一项表述是规范的 选择一项：

b.失业率应该降低 c.大量政府赤字使经济增长更慢 d.政府发行过多的货币就会引起通货膨胀 面对外部性，人们____ 选择一项： a.无能为力 b.通过市场机制得以彻底解决 c.通过政府的干预得到一定程度的解决 d.以上说法都不对 以下哪一种变动不会使汉堡包的需求曲线移动 选择一项： a.热狗的价格 b.汉堡包面包胚的价格 c.汉堡包的价格 d.汉堡包消费者的收入 经济模型是 _____ 选择一项： a.如果它们是简单地，就没有用 b.以假设为基础建立的 c.通常由木头和塑料组成 d.为了复制现实而创造的 在两种互补品之间，其中一种商品价格上升，会使另一种商品价格_____

a.上升 b.不确定 c.下降 d.不变 从 20 世纪 80 年代末开始，电脑行业的生产技术发生了根本性变化。集成电路技术的发展、硬件与软件技术 标准和统一、规模经济的实现与高度专业化分工使电脑的生产成本迅速下降，而且质量日益提高。近年来电 脑普及程度和电脑需求量大幅增加，而电脑价格不增反降。你认为其中的主要原因是______ 选择一项： a.电脑的需求曲线向左移动，电脑的供给曲线向右移动，而且需求曲线移动幅度更大。 b.电脑的需求曲线向左移动，电脑的供给曲线向左移动，而且供给曲线移动幅度更大。 c.电脑的需求曲线向右移动，电脑的供给曲线向右移动，而且供给曲线移动幅度更大。 d.电脑的需求曲线向右移动，电脑的供给曲线向左移动，而且需求曲线移动幅度更大。 Mark 做一顿晚饭用30 分钟，洗一件衣服用20 分钟。他的室友做每一件事只要一半的时间。这两个室友应该如何分配工作 选择一项： a. Mark根据自己的比较优势，应该多做饭。 b. Mark根据自己的比较优势，应该多洗衣服。 c.在这种情况下贸易不会带来好处 d.Mark 根据自己的绝对优势，应该多洗衣服。 某市场上某种产品存在超额需求是由于______ 选择一项： a.该产品是优质品 b.该产品价格低于均衡价格

北京师范大学项目介绍

北京师范大学项目介绍 一、公司介绍 北京师范大学教育培训中心简介 北京师范大学作为教育部直属的全国性重点大学，以其在教师教育、教育科学和文理基础学科的绝对优势而蜚声海内外。北京师范大学以其在基础教育领域（中小学教育、幼儿教育）的深厚底蕴和不断创新，一直作为中国基础教育领域最重要的智慧源泉，引领着中国基础教育的发展方向。 北京师范大学是国家首批重点建设的十所大学之一，是首批列入"211工程"建设计划的名校之一，也是国家重点支持的北京地区四所"建设世界一流名校"的成员校之一（清华大学、北京大学、中国人民大学、北京师范大学）。 北京师范大学的前身是1902年创立的京师大学堂师范馆，迄今已有一百多年的历史。百余年来，北京师范大学以李大钊、鲁迅、梁启超、钱玄同、吴承仕、黎锦熙、陈垣、范文澜、侯外庐、白寿彝、钟敬文、启功、胡先骕、汪堃仁、周廷儒等为代表，一大批名师先贤在这里弘文励教。经过百余年的发展，学校秉承"爱国进步、诚信质朴、求真创新、为人师表"的优良传统和"学为人师，行为世范"的校训精神，形成了"治学修身，兼济天下"的育人理念。 为适应国家教育改革及社会发展的需要，更好地整合北京师范大学百年积淀的丰厚教育资源，促进大学的教学、科研成果能够更有效的在中国的基础教育领域得到实践和发扬，北京师范大学成立了专门面向中国基础教育第一线的直属教育服务机构——北京师范大学教育培训中心。 北京师范大学教育培训中心致力于弘扬北京师范大学优良的治学传统和先进的教育理念，积极推动北京师范大学教育科研成果的转化、应用和推广，为地方基础教育改革与发展提供全面支持和优质服务。中心以其教育服务的全方位、专业化、系统性、精细化、个性化和高质量等特点，成为行业标杆。 作为北京师范大学支持地方、服务地方的重要窗口和输出平台，北京师范大学教育培训中心主要从事以下方面的工作及相关的教育产业的发展：

北京开放大学经济学原理课后全部习题考试题

北京开放大学-经济学原理-习题及答案 若蓝色球鞋价格上升引起网球鞋需求增加，那蓝色球鞋和网球鞋是______ 选择一项： a. 低档品 b. 互补品 c. 正常物品 d. 替代品 计划经济和市场经济的主要区别在于____ 选择一项： a. 计划经济适用于社会主义国家，市场经济适用于资本主义国家 b. 计划经济是按劳分配，市场经济是按资分配 c. 计划经济以计划为基础配置资源，市场经济以市场为基础配置资源 d. 计划经济中存在国有经济，市场经济中没有国有经济 对待失业和通货膨胀的政策，经济学家有不同的观点。一种观点认为失业是社会最大的不幸，另一种观点认为通货膨胀才是社会最大的不幸。这两种观点分歧是_____ 选择一项： a. 因为经济学家有不同的价值判断 b. 因为经济学家有不同的价值观 c. 实际上根本没有分歧，只是看起来有分歧 d. 以上说法均不对 以下哪一项表述是规范的？ 选择一项： a. 如果工资更高，人们会更努力工作 b. 失业率应该降低 c. 大量政府赤字使经济增长更慢 d. 政府发行过多的货币就会引起通货膨胀 面对外部性，人们____ 选择一项： a. 无能为力 b. 通过市场机制得以彻底解决 c. 通过政府的干预得到一定程度的解决

以下哪一种变动不会使汉堡包的需求曲线移动？ 选择一项： a. 热狗的价格 b. 汉堡包面包胚的价格 c. 汉堡包的价格 d. 汉堡包消费者的收入 经济模型是_____ 选择一项： a. 如果它们是简单地，就没有用 b. 以假设为基础建立的 c. 通常由木头和塑料组成 d. 为了复制现实而创造的 在两种互补品之间，其中一种商品价格上升，会使另一种商品价格_____ 选择一项： a. 上升 b. 不确定 c. 下降 d. 不变 从20世纪80年代末开始，电脑行业的生产技术发生了根本性变化。集成电路技术的发展、硬件与软件技术标准和统一、规模经济的实现与高度专业化分工使电脑的生产成本迅速下降，而且质量日益提高。近年来电脑普及程度和电脑需求量大幅增加，而电脑价格不增反降。你认为其中的主要原因是______ 选择一项： a. 电脑的需求曲线向左移动，电脑的供给曲线向右移动，而且需求曲线移动幅度更大。 b. 电脑的需求曲线向左移动，电脑的供给曲线向左移动，而且供给曲线移动幅度更大。 c. 电脑的需求曲线向右移动，电脑的供给曲线向右移动，而且供给曲线移动幅度更大。 d. 电脑的需求曲线向右移动，电脑的供给曲线向左移动，而且需求曲线移动幅度更大。 Mark做一顿晚饭用30分钟，洗一件衣服用20分钟。他的室友做每一件事只要一半的时间。这两个室友应该如何分配工作？ 选择一项： a. Mark根据自己的比较优势，应该多做饭。 b. Mark根据自己的比较优势，应该多洗衣服。 c. 在这种情况下贸易不会带来好处 d. Mark根据自己的绝对优势，应该多洗衣服。

首都经济贸易大学处级干部任前公示公告

首都经济贸易大学处级干部任前公示公告 根据《首都经济贸易大学新一轮处级领导干部换届、聘任工作实施方案》精神，经党委常委会讨论决定，现将教学单位院长（主任）、副院长（副主任），基层党组织负责人拟任人选进行公示。 一、拟任职务 张强同志拟任首都经济贸易大学城市学院院长； 陈季修同志拟任首都经济贸易大学城市学院党总支书记兼副院长; 张国山同志拟任首都经济贸易大学城市学院副院长； 刘欣葵同志拟任首都经济贸易大学城市学院副院长； 戚聿东同志拟任首都经济贸易大学工商管理学院院长； 张红同志拟任首都经济贸易大学工商管理学院党总支书记兼副院长；张映红同志拟任首都经济贸易大学工商管理学院副院长； 张梦霞同志拟任首都经济贸易大学工商管理学院副院长； 张连城同志拟任首都经济贸易大学经济学院院长（兼任）； 郎丽华同志拟任首都经济贸易大学经济学院党总支书记兼常务副院长；田新民同志拟任首都经济贸易大学经济学院副院长； 徐雪同志拟任首都经济贸易大学经济学院副院长； 付磊同志拟任首都经济贸易大学会计学院院长； 金京虎同志拟任首都经济贸易大学会计学院党总支书记兼副院长； 刘文辉同志拟任首都经济贸易大学会计学院副院长； 李百兴同志拟任首都经济贸易大学会计学院副院长； 杨河清同志拟任首都经济贸易大学劳动经济学院院长；

赵耀同志拟任首都经济贸易大学劳动经济学院党总支书记兼副院长；张琪同志拟任首都经济贸易大学劳动经济学院副院长； 冯喜良同志拟任首都经济贸易大学劳动经济学院副院长； 段霞同志拟任首都经济贸易大学人文学院院长； 韩小青同志拟任首都经济贸易大学人文学院党总支书记兼副院长； 石刚同志拟任首都经济贸易大学人文学院副院长； 杨同庆同志拟任首都经济贸易大学人文学院副院长； 杨一平同志拟任首都经济贸易大学信息学院院长； 马慧同志拟任首都经济贸易大学信息学院党总支书记兼副院长； 姚翠友同志拟任首都经济贸易大学信息学院副院长； 牛东来同志拟任首都经济贸易大学信息学院副院长； 柴建设同志拟任首都经济贸易大学安全与环境工程学院院长； 李金国同志拟任首都经济贸易大学安全与环境工程学院党总支书记兼副院长； 钮英建同志拟任首都经济贸易大学安全与环境工程学院副院长； 王勇毅同志拟任首都经济贸易大学安全与环境工程学院副院长； 赵仑同志拟任首都经济贸易大学财政税务学院院长； 姚东旭同志拟任首都经济贸易大学财政税务学院党总支书记兼副院长；李红霞同志拟任首都经济贸易大学财政税务学院副院长； 蔡秀云同志拟任首都经济贸易大学财政税务学院副院长； 符启林同志拟任首都经济贸易大学法学院院长； 谢海霞同志拟任首都经济贸易大学法学院党总支书记兼副院长；

北京市教育委员会关于公布教育部现代远程教育试点高校在京学习中

北京市教育委员会关于公布教育部现代远程教育试点高校在京学习中心专项检查结果及后续工作安排的通知 【法规类别】教育综合规定 【发文字号】京教高[2017]6号 【发布部门】北京市教育委员会 【发布日期】2017.05.04 【实施日期】2017.05.04 【时效性】现行有效 【效力级别】XP10 北京市教育委员会关于公布教育部现代远程教育试点高校在京学习中心专项检查结果及 后续工作安排的通知 （京教高〔2017〕6号） 各有关教育部现代远程教育试点高校，国家开放大学、北京开放大学，北京奥鹏远程教育中心有限公司、弘成科技发展有限公司、知金教育咨询有限公司，各在京学习中心： 为贯彻国务院“取消远程教育校外学习中心审批”决定（国发〔2015〕57号）和《教育部办公厅关于落实国务院决定取消中央指定地方实施行政审批事项的通知》（教政法厅〔2016〕1号）精神，结合教育部现代远程教育试点高校及其在京学习中心比较集中、办学形式多样、社会关注度较高的实际，落实“放、管、服”要求，贯彻教育方

针，加强内涵建设，提升教育质量，防范办学风险，办好首善之区高校继续教育。按照我委《关于开展2016年度在京现代远程教育试点高校学习中心专项检查工作的通知》（京教函〔2016〕279号）（以下简称《通知》），对在京设置的各类学习中心开展专项检查。 一、基本情况 按照《通知》要求，我委聘请北京高校继续教育工作指导委员会、北京高校继续教育研究会等高等继续教育（网络教育）方面专家，组成专项检查专家组，在两年一度教学评估基础上，经过前期准备，2016年秋季以来，对40所教育部现代远程教育试点高校，国家开放大学、北京开放大学及教育部批准开展教育支持服务的三个公共服务体系在京设置的各类学习中心进行了专项检查。 本次专项检查按属地管理原则，落实“事中事后监管”，以教育部、北京市对高校现代远程教育方面政策规定为依据，结合继续教育办学和管理实际，综合现代远程教育办学中比较突出的十五个方面问题表现作为负面清单，以查找、纠正问题为导向，着重检查高校办学定位、两个主体责任落实情况。 专项检查分高校（教育公共服务体系）根据负面清单自查，专家进校检查和根据检查反馈整改三个阶段。 专家组通过对高校（教育公共服务体系）所报材料进行数据核准、平台检索、试卷和考场记录抽查、与近万名学生访谈、教师及管理人员座谈、现场质询等方式，初步厘清试点高校（教育公共服务体系）及各类学习中心在贯彻教育方针、落实主体责任、依规设置学习中心及招生、考务管理、助学服务、办学条件、质量控制、收费及管理、办学风险防范、信息安全等方面的整体状况和突出问题。根据专家组充分评议，经研究决定，现将专项检查结果公布如下。 二、检查结果

北京开放大学学士学位授予条例

北京开放大学 学士学位授予工作条例（试行） 一、总则 第一条根据《中华人民共和国学位条例》和《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》，结合我校实际，制订本条例。 第二条学校按照经北京市学位委员会批准的学科门类授予学士学位。 二、学位授予条件 第三条我校本科毕业生，按照专业培养计划要求完成全部课程学习并取得规定学分，经审核准予毕业，并符合下述各项条件者，由学校学位评定委员会授予学士学位。 （一）拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，愿为社会主义现代化事业服务，遵纪守法，具有良好的思想道德，品行端正。 （二）较好地掌握本学科的基础理论、专业知识和基本技能，并且具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。 （三）达到下列学术水平要求： 1.所有课程平均学分绩点达到3.5及以上。 2.所有课程平均学分绩点虽未达到 3.5，但达到2.0（含），且符合以下条件之一： （1）学生在学期间获得国家级或省部级奖励和成果； （2）学生在申请学位时已具有中级及以上专业技术职务者； （3）学生在申请学位时已获得国家承认的其他学士学位证书者； （4）通过北京地区成人学位英语统一考试； （5）通过全国公共英语等级考试三级（PETS-3）或以上； （6）国家大学英语（含其他语种）四级考试425分及以上； （7）经学位评定委员会认可的其他条件。

第四条学生有下列情形之一者，不能授予学士学位： （一）学籍有效期内，有违法行为并受到刑事处罚者。 （二）学籍有效期内，有考试作弊等违纪行为，受到学校处分者。 （三）学籍有效期内，有抄袭他人成果等违反学术诚信行为者。 （四）学位评定委员会认定不能授予学士学位的其他情况者。 三、学位授予程序 第五条学位授予工作采取学生本人申请、学校学位评定学科分委员会初审、学校学位评定委员会终审的程序。 第六条学生应当在申请毕业同时申请学位，填写《北京开放大学学士学位审批表》（附件1），并按时将审批表和相关材料、照片（与毕业证书同版）提交至所属学院。 第七条学院负责组织学生进行学位申请，初审学生提交的学位申报材料，并将下列材料提交至学位评定学科分委员会审核： 1.申请学位学生名单（附件2）； 2.《北京开放大学学士学位审批表》； 3. 学分绩点达到2.0（含）未达到3.5的学生申请学位的证明材料。 第八条学位评定学科分委员会按照学位授予条件审核每位申报学位学生的各项成绩和学位申报材料。将通过审核、拟授学位的学生名单和申报材料报教务处学位管理办公室。 第九条学校学位评定委员会审议学位管理办公室报送的拟授予学位学生名单和申报材料，通过学位评定委员会决议，确定学士学位获得者名单。 第十条学位管理办公室将学位获得者名单和学位评定委员会决议报送北京市学位委员会办公室。 第十一条学校每学期为当前学期毕业生办理学位授予工作。学士学位证书的发证日期为学校学位评定委员会做出授予学士学位决议之日。 四、学位证书颁发 第十二条北京开放大学授予学士学位类型属于普通高等教育本科学士学位。学校统一印制学士学位证书。教务处负责打印证书，由各学院发放给学生。

首都经贸大学审计考研必看的经验

之前对自己说，如果考上了就来论坛分享自己的经验，毕竟吸取了很多前辈的经验，也很明白在整个过程中因为未知而带来的迷茫，我也一直希望有个人能引导着我向前走，可是渐渐明白，经历了才会收获更多。大家不用全盘接收，挑些适合自己的tips~ 1.个人情况加审计专业最重要的择校 二战，首都经贸大学审计，245分，复试线209（我能吐个槽吗？比很多211.985都高！这就叫扎堆！）排名第3。本科学校排名比首都经贸靠前一些，但一心想来北京，也因为二战的恐慌，所以选择一个就去年的北京高校审计专业来看，分数相对低的，谁知道今年首经贸的审计严重扎堆，论坛上说报名了1000多人，最终去考试是700多人，今年学校后来扩招了，48人复试，应该是只录取40人。所以我要说的是不管是投机还是真心想走审计这条路，择校是个很大的问题。在选择学校的时候，关注点可以有： ①历年分数线：一般大牛学校分数都高，但不排除，比如今年对外经贸是210 ②招生人数：历年有没有扩招现象，详情咨询对应学校的研招办 ③学费：我想很多人报首经贸是因为去年都是公费，就算收费也只有5000，不过明年不是都没有公费了吗，这个视个人情况而定。 ④复试难易程度：很多人忽视这点，总觉得初试过了就OK，那是学术，学术就算复试没过也可以本校相关专业调剂，（首经贸是这样）但是选择了审计就意味着没有退路。所以报考前多看看复试比例以及复试笔试，专业面试的题，看看自己能不能吼住，因为这个淘汰率还是挺高的。 ⑤地理位置与就业情况：比如首经贸的会计是相当不错的，就业也很好。 九月份预报名，现在就可以广泛关注各种消息，比如网上吐槽的江西财经跟华科，不清楚的同学可以关注下。 网上真的各种信息都有，有的时候你看一篇帖子讲经验讲的很好，但其实是软贴，是销书的，还有的各种吐槽，总之真真假假，都不一定，要学会甄别，当然，大部分都是像我一样的热心青年，来攒个人品，传播下正能量滴。 2.关于初试 这个我真的不想多说，各种学习方法，书籍选择，网上经验应有尽有，学习的方法有很多种。实现目标的途径很多，关键的是在这个过程中的心态问题加坚持。有人问我9月开始复习晚吗？我现在什么书都没买，晚吗？到底应该选哪本书呢？不晚。真的，我是10月份才在网上买了一整套审计的书，每天8点起床，晚上11点准时睡觉，周六周日全部出去玩。其实学习时间真的很少，关键是学习的质量，以及状态的保持。我自己是觉得如果是跨专业而且基础不是很扎实的可以报个班，我当时是别人推荐的新祥旭感觉还可以资料比较有用。就算是图个心理安慰吧而且还能。当然，这个过程我也痛苦与害怕过，痛苦自己每天要坐那么久，肩颈特别酸痛，也害怕自己失败，但是，内心一直知道这是个正确的决定，这个过程的心理磨练绝对是一笔宝贵的财富。 3.关于复试 首经贸的复试相对来说比较简单，但这个过程也相当折磨人，充满各种等待与紧张。复试开始时间比较晚，也就意味着没有调剂机会，复试不过就是刷掉。首先是所有参加的复试的童鞋去复试确认。接着第二天上午在首经贸校医院体检，很简单，会有胳膊抽血。下午就是在博学楼笔试，笔试题目相对比较简单，但是今年题量大，试题有同学分享过，我就不多说了。中间休息一天，接着就是专业课面试加英语面试了，专业课是抽4道选3道题回答，无重复抽样，抽出来的题就拿走了，下一个考生就不会回答那道题了，这样也比较公正，首经贸的老师们都相当nice，如果你不会回答，会一直引导你，专业课也没有那么难，如果不会就坦诚讲自己不会，老师们都不会为难的。英语面试简直就是跟老师开心的聊天，我觉得自己进去后跟我的面试老师全程交流很愉快。简单自我介绍，家乡，为什么选择这个学校，

国家开放大学北京电大公共政策概论作业2016

公共政策概论作业1 时间 学习完教材第一至第四章之后 题目:请联系某一具体方案 讨论决策方案应该包括哪些内容 形式 小组讨论 个人事先准备于集体讨论相结合 。要求每一位学员都提交讨论提纲 提纲包括以下内容 1.联系实际的例子。 2.个人的讨论提纲。 3.小组讨论后形成的提纲。 教师根据每一位学员的讨论提纲以及小组讨论后形成的提纲给每一位学员评分。要求能够完整准确地指出决策方案应包括的内容 联系实际的例子能够充分证明其观点。案例 城市生活无着落的流浪乞讨人员救助管理办法 在全国政协十届二次会议提案中完善社会救助体系建设加强社会治安综合治理委员们对保障城市生活无着 落的流浪乞讨人员的合法权益给予极大关注 认为这是维护改革发展稳定大局的重要方面。《关于进一步 完善〈城市生活无着落的流浪乞讨人员救助管理办法〉》等提案指出 我国2003年8月1日起实施了《城市生活无着落的流浪乞讨人员救助管理办法》 保障了城市生活无着落的流浪乞讨人员的合法权益 但在具体实施过程中也遇到了一些新情况和新问题。如 大量流浪乞讨人员不断涌入城市 救助对象难以界定 给城市治安、交通、市容环境卫生带来较大压力。提案建议进一步完善救助管理制度 限制有组织的乞讨或强乞恶讨行为 切实负起责任 积极做好返乡救助对象的安置工作 从源头上控制流浪乞讨人员的盲目流动 加快立法步伐 完善配套法律法规 明确公安、城管、民政等部门的相关职能 相互配合 依法办事 综合治理 切实加强对城市流浪乞讨人员的有效管理 在保护流浪乞讨人员权益的同时 也体现法规对广大群众权益的尊重。 一、个人讨论提纲 结合上述例子 我认为决策方案应该包括 (1 案例目的是什么 进一步完善救助管理制度 (2 实施的机关是什么 民政部门负责、相关部门相互配合 (3 体现的原则是什么 自愿、救济、帮助的原则 彰显出政府为民负责的态度 (4 基本的措施是什么 成立救助站、积极做好返乡救助对象的安置工作 从源头上控制流浪

首都经贸大学区域经济学考研必看经验

我们不打没有准备的仗，考研确定完报考院校和专业后，我们会搜集到很多有用的信息和资料，但是有些同学把这些考研资料当做是考试的过程，仅仅为了应付考试，却不知道如何使用。下面我从参考书目的使用和考研真题的使用两个角度给大家介绍一下我自己的一点经验和感受。 一、考研参考书目的利用 首经贸区域经济学专业考研专业课901经济学综合的参考书目，一共有三本书蓝、绿、紫，分别是资本主义政治经济学、经济学教程和社会主义政治经济学。从书的数量上来说不算太少，相比其他一些学校只考西方经济学来说，首经贸增加了对政治经济学的考查，其实换个角度来说，对考生也不能算是一件坏事。在考研公共课政治考试中，政治经济学作为第二部分，也是政治考试的第一大失分点，复习首经贸专业课的同时，可以帮助增进我们对政治经济学的理解，系统了解具体原理，在政治考试中就不会那么的模糊不清了。而在复习政治的同时也能重温专业课，做到相辅相成。我准备考研的时候，特别是复习政治的时候，见到那些原理，类似C+V+M，或者第一部类、第二部类的时候，都会有种似曾相识的感觉，这样理解记忆起来会感觉比较轻松。其实在我复习的过程中没有拿出太多的时间准备政治，但是通过专业课的复习却帮我弥补了这一点，在最后的政治考试中我也拿到了77分的令自己还满意的分数，算不上太高，但是对于我来说我已经很欣慰了。 首经贸的这个专业课内容结构就暂时解释到这里，其实就是提醒大家结合考试特点，合理地安排复习时间。对于专业课的三本教材的使用，可能有些同学会发现经济学教程那本书是有课后题的，但是政治经济学却没有，所以在复习西方经济学的过程中就急功近利了一些。其实这是一个非常不明智的方法，西方经济学是所有经济学专业的基础课程，如果不能在宏观上有个系统的把握，在研究生的学习中会感觉非常吃力。也就是说，我们不能为了考专业课而复习专业课，学校设定这样的考试科目，一方面是为了考查大家对经济学的理解，另一方面是为了敦促大家复习专业课，为了研究生阶段的学习打好基础。出于这个考虑，在参考书目的使用上，我有一些个人的建议。 首先，三本书是一定要完整的精度一遍的，这是专业课复习的第一个阶段。基本上大家都是在6月份左右拿到参考书的，大家就可以利用暑假的这个时间完成这个任务，暑假天气炎热，复习英语和数学难免会有浮躁的情绪，我们可以在英语复习或者看数学看累的情况下，把专业课的书拿出来阅读一下，每天集中1—2个小时左右吧，而且一旦全神贯注的把书看进去了，多多少少能够减少一些夏天的热气。如若自己不能看下去不妨上个班我当时报的是新祥旭的专业课教室和自习室里面有空调很凉快让我复习起来心平气和了不少。在我准备考研的过程中，资本主义政治经济学和社会主义政治经济学大概分别用了10天的时间，经济学教程那本书由于我的基础不是特别好，所以用了20多天的时间才算是把它读完一遍。这也算是完成了第一个阶段的复习。 第二个阶段就是把握书上已有的习题了，有习题当然要好好使用，这时候就更加不能急功近利了。首先习题的作用是帮我们回顾这一章主要讲了那些内容，框架和重点看都可以一目了然，最好能在做习题之前再把=这一章的内容重新看一遍，哪怕只是粗略的一看，然后再做题，这样效果会好很多。其次习题中出现的知识点基本上都是本章的重点，首经贸的专业课是不考非重点的，这也是财经类院校共同的特点，毕竟学校招收的是Master，而不是博士，我看过中央财经大学和财政部财政科学研究所的博士生入学考试试题，虽然题的书目不多，但是涉及面非常广，要求考生的知识面要宽，而研究生入学考试重点在于要求我们做到对重点能够敏感的把握和熟悉就足够了。因此重视习题和习题涉及的知识点，这些往往也是考点所在。 第三个阶段就是全面把握重点了，首经贸在前几年是有经济学考试大纲的，但是2008年起学校对专业课初试的参考用书，由原来的蒋学模的《政治经济学》和丁冰老师的西方经

北师大教育学各细分专业介绍

北师大教育学各细分专业介绍 北师大教育学各专业方向如下： 1.教育学原理 2.课程与教学论 3.教育史 4.比较教育学 5.学前教育学 6.高等教育学 7.成人教育学 8.职业技术教育学 9.特殊教育学 10.教师教育 11.远程教育 12.教育经济与管理 13.教育技术学 以上专业方向每一项还包括具体研究方向划分，由于篇幅限制就不一一列举。在凯程的教育学栏目有专门介绍教育学各个专业的情况。 以上各专业方向初试科目是一样的，如下： ①101思想政治理论 ②201英语一或202俄语或203日语 ③740教育学基础综合 其中教育技术学初试科目如下 ①101思想政治理论 ②201英语一 ③303数学三 ④894程序设计与数据结构 本文系统介绍北师大教育学考研难度，北师大教育学就业，北师大教育学专业方向，北师大教育学考研参考书，北师大教育学考研专业课五大方面的问题，凯程北师大教育学老师给大家详细讲解。特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的教育学考研机构！ 一、北师大教育学难度大不大，跨专业的人考上的多不多? 总体来说，北师大教育学考研难度不大，专业招生量大，考试题目难度不高。据统计，录取的人基本都是跨专业的学生，其中专业课认真复习后，及格很容易。 自2013年起北师大教育学实行自主命题，考试难度降低，试题灵活。据凯程从北师大教育学部内部统计数据得知，每年北师大教育学考研的考生中95%是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业考的。在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。其次，北师大教育学考研考试科目里，教育学基础综合本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科师范类的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。在凯程辅导班里很多这样三跨考生，都考的不错，而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。 二、北师大教育学就业怎么样？

中央财经大学统计与数学学院数理统计考博真题-参考书-分数线-复习方法-育明考博

中央财经大学统计与数学学院数理统计考博指导与分 析 一、中央财经大学考博资讯 2014年中央财经大学计划招收博士研究生176名，其中普通计划125名（含硕博连读生13名）、少数民族高层次骨干人才计划（以下简称少数民族骨干计划）42名和对口支援计划9名。 （一）考试科目及各方向导师： 1.数理统计(0714Z2) 研究方向01：数理统计。导师分别是殷先军、田永革。 考试的科目： （1）1001英语（100%）。 （2）2004高等数理统计（100%）。 （3）3012统计理论与应用（100%）。 （二）考试须知 1.考试方式和科目：考试包括初试和复试两部分，跨学科门类报考考生还需参加加试考核。 初试采用笔试形式，包括外语、业务课一和业务课二，具体考试科目详见《2014年攻读博士学位研究生招生专业目录》。其中业务课一中的经济学基础（科目代码2001）考试内容包括社会主义经济理论（占35%）、西方宏观经济学（占35%）、计量经济学（占30%）；管理学基础（科目代码2002）考试内容包括管理学原理（占35%）、西方微观经济学（占35%）、计量经济学（占30%）。各考试科目满分均为100分。 复试采用面试形式，内容包括科研基础与科研潜质测试和外语听说能力测试。科研基础测试采取现场问答方式进行，重在根据专业培养要求考察考生对本学科系统理论知识及前沿动态的掌握情况；科研潜质测试重在根据专业培养要求及考生提交的硕士学位论文、不少于5000字的《中央财经大学2014年攻读博士学位研究生研究计划》考察考生是否具有在本学科领域发展的科研水平和研究潜质、是否具有科研创新意识和能力；外语听说能力测试

首都经济贸易大学平均学分绩点换算和统计办法

首都经济贸易大学平均学分绩点换算和统计办法 一、本办法是根据2007年5月9日校长办公会讨论通过的新修订的《首都经济贸易大学学士学位授予办法（试行）》中关于学分绩点换算和统计方法的相关决定而制定。 二、学生成绩按照百分制或者五分制办法记载，用绩点考核学生 学习质量，成绩分值和绩点值的换算方法如下： 百分制成绩与绩点的转换公式为： （1）每门课程的成绩绩点=if(该课程成绩<60,0,(该课程成绩－60)×0.1+1)。 即：期末考试成绩如果低于60分，该门课程成绩绩点按0计，如果成绩≥60分，该门课程的成绩绩点= (该课程成绩－60)×0.1+1)。 （2）每门课程的学分绩点=该课程的学分×该课程成绩绩点。 （3）学生的平均学分绩点 三、学生的平均学分绩点是指学生所修所有课程的平均学分绩点。所有课程包括：学生在学校规定最高修业年限内所修读的，并通过参加考试、考核取得教务处认可的有效考核成绩的公共基础课、学

科基础课、专业课、专业选修课、任意选修课。2003级和2004级学生关于专业选修课条款执行原《首都经济贸易大学学分制指导性教学计划》中限制性选修课所列内容。 四、根据我校现行教育、教学管理规定，学生凡通过期末考试已取得及格及以上有效考核成绩的课程，不再安排重考，所有统计以当次期末考试为准。 五、学生修读的公共基础课、学科基础课、专业课、专业选修课期末考核不及格的不能取得学分，不及格课程必须重考，重考成绩仍不及格者，不能再参加重考，学生毕业前可以申请对未通过课程进行毕业前补考。重考或补考通过的课程，该门课程成绩绩点一律按1.0计算。 六、任意选修课只统计参加考试并取得有效考核成绩的课程，考核不及格者，可以重新选修该门课程或者选修其它任意选修课程，统计绩点时统计取得有效考核成绩的重选课程或者新选课程，绩点值按实有成绩计算。 七、期末考试违纪、作弊、旷考者，其相应课程的成绩按“0”分计并不能参加重考，只能参加毕业前补考，补考通过的，该门课程成绩绩点按1.0计算。 八、本办法由教务处、学生处负责解释。 九、本办法自2007年5月开始实施。

北京师范大学数学学院各专业介绍

计算数学：均要求有一定的编程能力，熟悉编程语言，不考虑 应用数学：模糊数学：人工智能,计算智能,数据挖掘,专家系统,模糊控制一般来说，人脑具有处理模糊信息的能力，善于判断和处理模糊现象。但计算机对模糊现象识别能力较差，为了提 高计算机识别模糊现象的能力，就需要把人们常用的模糊语言设计成机器能接受的指令和程序， 以便机器能像人脑那样简洁灵活的做出相应的判断，从而提高自动识别和控制模糊现象的效率。 这样，就需要寻找一种描述和加工模糊信息的数学工具，这就推动数学家深入研究模糊数学。第一，研究模糊数学的理论，以及它和精确数学、随机数学的关系第二，研究模糊语言学和模糊逻辑为了实现用自然语言跟计算机进行直接对话，就必须把人类的语言和思维过程提炼成数学模型，才能给计算机输入指令，建立合适的模糊数学模型，这是运用数学方法的关键。把模糊数学理论 应用于决策研究，形成了模糊决策技术。只要经过仔细深入研究就会发现，在多数情况下，决策 目标与约束条件均带有一定的模糊性，对复杂大系统的决策过程尤其是如此。在这种情况下，运 用模糊决策技术，会显得更加自然，也将会获得更加良好的效果。人工智能人工智能（Artificial Intelligence或简称AI）有时也称作机器智能，是指由人工制造出来的系统所表现出来的智能。通常人工智能是指通过普通计算机实现的智能。该词同时也指研究这样的智能系统是否能够实现，以及如何实现的科学领域。 应用：指纹识别人脸识别语音识别文字识别图像识别车牌识别 知识工程 以知识本身为处理对象，研究如何运用人工智能和软件技术，设计、构造和维护知识系统专家系统智能搜索引擎计算机视觉和图像处理机器翻译和自然语言理解数据挖掘和知识发现 生物数学方向：（1导师）预防医学，生物统计学，数学生态学，数量遗传学，数学史。（2导师黄海洋女）偏微分方程，生物种群动力学，基于偏微分方程的图像处理。分类：生物数学的分支学科较多，从生物学的应用去划分，有数量分类学、数量遗传学、数量生态学、数量生理学和生物力学等；从研究使用的数学方法划分，又可分为生物统计学、生物信息论、生物系统论、生物控制论和生物方程等分支。导师要求：（1）多元统计分析，时间序列分析，数学建模，计算方法，运筹学，控制论，矩阵论，偏微分方程，泛函分析。应参加全国大学生数学建模竞赛。（2）偏微分方程，生物数学，图象处理。生物数学中常用的多元分析方法有回归分析、判别分析、聚类分析、主成分分析和典范分析等。生物学家常常把多种方法结合使用，以期达到更好的综合分析效果。系统论和控制论是以系统和控制的观点，进行综合分析的数学方法。系统论和控制论的方法没有把那些次要的因素忽略，也没有孤立地看待每一个特性，而是通过状态方程把错综复杂的关系都结合在一起，在综合的水平上进行全面分析。对系统的综合分析也可以就系统的可控性、可观测性和稳定性作出判断，更进一步揭示该系统生命活动的特征。在系统和控制理论中，综合分析的特点还表现在把输出和状态的变化反馈对系统的影响，即反馈关系也考虑在内。 概率论： 马尔科夫过程：研究方向：（王、李）马氏过程研究组目前从事的研究领域包括测度值过程、分枝过程、仿射过程、随机微分方程、迷向随机流、随机环境模型、随机金融模型等。 （张梅）：从事粒子系统、测度值分枝过程的极限理论，大偏差方面的研究。粒子系统研究的动机最早来源于统计力学,目的是研究粒子系统随时间的演化过程。测度值分枝过程是粒子系统的高密度极限。大偏差技术是随机过程理论中研究收敛速度的重要方法，在统计学，排队论、通信网络，经济和金融等领域具有重要的应用。 2.从事马氏链渐近估计有关研究。马氏链的渐近估计是概率论的热点话题之一, 在工程学、质量控制、 遗传学有广泛应用。讨论在适当的范数下，与马氏链关联的随机变量否可以用常见的泊松、二项分布来逼近。

首都经济贸易大学劳动经济学院

首都经济贸易大学劳动经济学院 第十一届研究生学术论坛会议论文格式要求 第一部分 题目（居中宋体三号加粗） 劳动经济学院专业姓名学号（居中宋体小四） 摘要：为五号楷体一是由雇主和雇员双方负担；二是由雇主和国家双方负担；三是由雇员和国家双方负担；四是由国家、雇员和雇主三方负担；五是全部由雇主负担。全部由雇主负担失业保险所需资金的国家，主要采取征收保险税的办法，目前只有个别国家采用。 关键词：为五号楷体 Abstract: This paper firstly described the basic concept and importance of the private economic incentive and restraint mechanism research. Then summed up the main means of incentive and restraint, and conducted a comparison between foreign economic organizations and private organizations in China. Finally, found out a number of measures to improve the incentive and restraint mechanism in Private organizations in China. Keywords: talent、incentive、restraint（五号字体time new roman） （空两行） 正文 一、一级标题题目（五号宋体加粗，首行缩进两字符） （一）二级标题题目（五号宋体加粗，首行缩进两字符） 1.小标题题目（五号宋体加粗，首行缩进两字符，阿拉伯数字后是“.”，非“、”）注：数字序号为手工录入，非自动生成 内容五号宋体,首行缩进两字符

北京开放大学_经济学原理_课后全部习题_考试题

开放大学-经济学原理-习题及答案 若蓝色球鞋价格上升引起网球鞋需求增加，那蓝色球鞋和网球鞋是______ 选择一项： a. 低档品 b. 互补品 c. 正常物品 d. 替代品 计划经济和市场经济的主要区别在于____ 选择一项： a. 计划经济适用于社会主义国家，市场经济适用于资本主义国家 b. 计划经济是按劳分配，市场经济是按资分配 c. 计划经济以计划为基础配置资源，市场经济以市场为基础配置资源 d. 计划经济中存在国有经济，市场经济中没有国有经济 对待失业和通货膨胀的政策，经济学家有不同的观点。一种观点认为失业是社会最大的不幸，另一种观点认为通货膨胀才是社会最大的不幸。这两种观点分歧是_____ 选择一项： a. 因为经济学家有不同的价值判断 b. 因为经济学家有不同的价值观 c. 实际上根本没有分歧，只是看起来有分歧 d. 以上说法均不对 以下哪一项表述是规的？ 选择一项： a. 如果工资更高，人们会更努力工作 b. 失业率应该降低 c. 大量政府赤字使经济增长更慢 d. 政府发行过多的货币就会引起通货膨胀 面对外部性，人们____ 选择一项： a. 无能为力 b. 通过市场机制得以彻底解决 c. 通过政府的干预得到一定程度的解决 d. 以上说法都不对 以下哪一种变动不会使汉堡包的需求曲线移动？

选择一项： a. 热狗的价格 b. 汉堡包面包胚的价格 c. 汉堡包的价格 d. 汉堡包消费者的收入 经济模型是_____ 选择一项： a. 如果它们是简单地，就没有用 b. 以假设为基础建立的 c. 通常由木头和塑料组成 d. 为了复制现实而创造的 在两种互补品之间，其中一种商品价格上升，会使另一种商品价格_____ 选择一项： a. 上升 b. 不确定 c. 下降 d. 不变 从20世纪80年代末开始，电脑行业的生产技术发生了根本性变化。集成电路技术的发展、硬件与软件技术标准和统一、规模经济的实现与高度专业化分工使电脑的生产成本迅速下降，而且质量日益提高。近年来电脑普及程度和电脑需求量大幅增加，而电脑价格不增反降。你认为其中的主要原因是______ 选择一项： a. 电脑的需求曲线向左移动，电脑的供给曲线向右移动，而且需求曲线移动幅度更大。 b. 电脑的需求曲线向左移动，电脑的供给曲线向左移动，而且供给曲线移动幅度更大。 c. 电脑的需求曲线向右移动，电脑的供给曲线向右移动，而且供给曲线移动幅度更大。 d. 电脑的需求曲线向右移动，电脑的供给曲线向左移动，而且需求曲线移动幅度更大。 Mark做一顿晚饭用30分钟，洗一件衣服用20分钟。他的室友做每一件事只要一半的时间。这两个室友应该如何分配工作？ 选择一项： a. Mark根据自己的比较优势，应该多做饭。 b. Mark根据自己的比较优势，应该多洗衣服。 c. 在这种情况下贸易不会带来好处 d. Mark根据自己的绝对优势，应该多洗衣服。 某市场上某种产品存在超额需由于______ 选择一项： a. 该产品是优质品