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英语课程标准试题及答案

英语课程标准试题答案

一、填空（共10 分） 1．基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。2．基础教育阶段英语课程目标的各个级别均以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的综合行为表现为基础进行总体描述。

3．语言技能包括听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。4．新课程的最高宗旨和核心理念是一切为了学生的发展

5．学习策略指学生为了有效地学习和发展而采取的各种行动和步骤。英语学习的策略包括认知策略、调控策略、交际策略和资源策略等。

6．3 一6 年级英语教学评价的主要目的是激励学生的学习兴趣和积极性。评价形式应具有多样性和可选择性。评价应以形成性评价为主，以学生平时参与各种教学活动的表现和合作能力为主要依据。

7．英语课程在目标设定、教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面都突出以学生为主体的思想。

8．从3 年级开设英语课程的学校，5、6 年级完成二级目标；9．《标准》以学生“能做某事”的描述方式设定各级目标要求。教师应该避免单纯传授语言知识的教学方法，尽量采用“任务型”的教学途径。

10．教师要充分利用现代教育技术，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习

方式，提高教学效果。

二、判断题1．小学英语教学评价只是一种测试方式，它主要是为了检测英语教学是否达到了教学目标，所以它并不是教学过程的组成部分。（× ）

2．国家英语课程要求从3年级起开设英语课程。《标准》第二级为4 年级结束时应达到的基本要求（× ）

3．语言知识包括：语音，词汇，语法，动能，词性。（× ）

4．英语学习二级要求学生能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。（√ ）

5．学生的发展是英语课程的出发点和归宿。英语课程在目标设定。教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面都突出以学生为主体的思想。（√ ） 6．语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础，情感态度是得体运用语言的保证。

（× ）7．英语课程的学习，既是学生通过英语学习和实践活动，逐步掌握英语知识和技能，提高语言实际运用能力的过程；又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、发展个性和提高人文素养的过程。（√ ） 8．帮助学生了解世界和中西方文化的差异是基础教育阶段英语课程的任务是之一。

（√）

三、案例分析

1、爱画画的小男生这样做的方式很妥，教师做到真诚地关注每一个学生，关注教案设计以外的信息。教案是课堂教学设计的图纸，虽然很重要，但它并不能包罗课堂所有活动，也很难全部预计到学生的反应和各种随时发生的教学信息的出现。这位教师关注来自学生的信息和课堂随时出现的情况，并及时加以利用，增强语言的真实性，使它成为教学的有机组成部分。

2、教师这样做不妥。最大的缺点是进行评价时，使用过多繁琐的评价工具，占用过多的教

学进间进行评价，如对学生的学习积极性或学习态度等进行观察和记录，就不必要让学生知道，而是由教师进行可称为隐性的评价，有的竞争性评价，可无声地记录或粘贴在黑板或其他位置，作为显性评价。总之，评价活动不应该太夸张地占有教学时间，而应该追求评价与教学过程和谐融合。

一、判断正误1．小学英语教学要创建以活动课为主的教学模式，充分利用听、做、说、唱、

玩、演的方式，鼓励学生积极参与，大胆表达，侧重提高学生对英语的感受和初步用英语进行听、说、唱、演的能力，到了五、六年级也要发展初步的读写能力。（√ ）

2．小学英语教学的目标共分两段，一级的目标类别是语言技能方面的听做、说唱、读写、视听；二级语言技能的目标是听、说、读、写、玩、演、视听。此外，二级还有语言知识目标———语音、词汇、语法、功能、话题、情感态度目标、基本学习策略目标、文化意识目标。

（√ ）3．小学英语语言技能二级读的目标中，要求能认读所学词语；能根据拼读的规律读出简单的单词；能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯。（√ ）4．小学英语教学中要使用听、做、画、说、唱、背、玩、演、读、写诸种技巧和活动。但这些技巧要根据学生的学习需要与可能去选择搭配，不是用得越多越好。（√ ）

5．小学英语教师必须转变角色，和小学生成为朋友。这要求教师首先改变教者的专断态度，即使在学习英语中，也要谦逊地把学生看作朋友；其次要有自信，自信能使小学生成为自己的朋友，肯和自己谈心。（√ ）6．如果以听为训练的中心，用做和画帮助听，则做和画要比听稍后一点，要让学生先听音。

（√）

7.玩、演的目的是听、说英语和记忆英语材料，最好在玩、演之后再读，以判断玩、演之中使用英语的正误，增加用、记英语的效果。（√ ）8．现代化教学手段（媒体）对小学英语教学极为有效，传统教学手段则缺乏生气，如果学校缺乏现代化教学手段，教师只好用一张嘴、一本书、一枝粉笔进行教学。（╳）

二、选正题：下面每题四个备选答案中有一个正确答案，请选出。

1．小学英语教学的重点是_______ 。

A．组织课堂教学活动

B．培养学生自学英语的能力C．帮助学生模仿√D．培养学生用英语进行交流的能力和兴趣2．小学英语教材要有利于培养学生的学习兴趣与语感，了解英语国家的文化、习俗，学生对异国文化的正确态度。教材还要培养学生__________ 和做事情的能力，提高他们的思维能力

和认识世界的能力。

A．学习能力B．自我管理能力√C．用英语进行交流D．创新能力3．《英语课程标准》

（实验稿）规定小学英语的终点目标是二级。二级目标在词汇方面要求。

A．学多少算多少B．1000—1200 个单词C．500 个左右单词√D．学习有关本级话题范围的600—700个单词和50 个左右的习惯用语4．小学英语教学要从模仿性的唱歌游戏着手，

通过1—2 年的语感积累，再通过多种活动训练，培养用英语听、说、读、写进行交流的能力。所以小学英语教学的主线应是

A ．活动

B ．玩演C．培养语感√D．学习用英语做事5．小学生处于人生可持续发展的起点，小学英语教学必须诱导他们逐步形成正确的价值观。因此，在教学中。

A．只专注宣传英语国家的科学成就

B．只专注介绍英美人民的生活

C．侧重鼓励学生去追求到国外学习与生活√D．在介绍外国文化的活动中引导学生认识与理解伟大的中华文化6．小学英语教学活动的组织，主要应考虑。

A ．活动教学的经验√B．本班学生的特点

C．活动是否方便D ．活动是否生动有趣

7．小学英语教学要以活动为主，但仍有课本。处理活动与课本关系的最好办法是______ A．用活动吸附、处理课本

√B．围绕学期教学目标和课本相关重点组织活动，既搞活动，也读课本C．根据课本需要组织活动

D．课堂搞好活动，课外读课本8．小学英语教师要尊重学生和家长的需求与习惯，因此他们要

________________________________________________________________ 。

A．适应市场经济的惯例，把学生和家长当作顾客似的“上帝”

B．对学生爱若子弟，为家长分忧

C．适应学生的家庭生活习惯，提高学生和家长对自己的亲和力√D．培养学生自主学习、独立发展的意识，帮助家长建立正确的英语学习理念9．小学英语课堂唱英语歌，应要求。A．曲调准确

B．唱得有情感

C．结合学生生活

√D．重在唱会歌词，产生背诵英语材料的作用

10．教育部之所以在《小学开设英语课程的指导意见》和《英语课程标准》（实验稿）中强

调现代化教学手段是因为它具有许多功能，比如________ 。

A．提高学习兴趣

B．消除感官疲劳

C．与国际英语教学手段接轨√D．能活化所学英语的情境、语境，便于在用中学。11．创设情境既要接近学生生活，又要新颖离奇，还要简而易行。但最重要的一点是____________ A．能激发兴趣

√B．能反映所学英语材料用于交流的社会环境

C．能宣传英语民族的文化

D．能帮助学生理解所学英语教材的内容

12．小学英语语言技能二级目标关于听说的要求，除了要求能听懂常用指令并做出适当反应，以及能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话等要求之外，还要求_________ 。

A．能有较快的听说速度

√B．能在口头表达中做到发音清楚、语调达意

C．能在说话中不带汉语腔调

D．能在听音中不进行英-汉翻译

三、简答题

1、英语课程标准的六大基本理念是什么？（6 分）

答案：

①面向全体学生，注重素质教育②整体设计目标，体现灵活开放③突出学生主体，尊重个体差异④采用活动途径，倡导体验参与⑤注重过程评价，促进学生发展⑥开发课程资源，拓展学用渠道

2、在实施英语课程标准中的九条建议是什么？（9 分）

答案：

（一）面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础

（二）关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围

（三）倡导" 任务型"的教学途径，培养学生综合语言运用能力

（四）加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础

（五）拓展学生的文化视野，发展他们跨文化交际的意识和能力

（六）利用现代教育技术，拓宽学生学习和运用英语的渠道

（七）组织生动活泼的课外活动，促进学生的英语学习

（八）不断更新知识结构，适应现代社会发展对英语课程的要求

（九）遵循课时安排的高频率原则，保证教学质量和效果

3、在设计板书时应注意哪些问题？

教师设计板书时要注意让板书能体现教学目标、教学重点和难点，有利于课堂教学，并通过

合理布局，颜色对比，体现视觉美。

4.一份教案通常有哪几部分组成一个完整的教案应包括以下几个部分：课题和课时、教学内

容和教学目标、教学重点和难点、课前准备、教学环节、课内外作业、板书设计和教学反思。

5、为什么任务设计要有合适的情景和语境？、学生在真实的语言环境中学习语言，可以直接

感受到语言的交际用途，了解所学语言应该在什么情况下使用，这样就把语言的学习和语言的运用自然而有机地结合起来。教师在设计任务时应该同时设计在完成该任务时所存在的相应语言环境，学生在自然、真实或模拟真实的情境中更能有效地表达，出色地发挥，从而更高质量地完成任务

四、案例分析

1、请从任务设计要有适合的情景和语境这一方面入手对以下任务设计的案例进行分析。

“ What would you like? 任务设”计

教材依据：PEP 小学英语（四年级上册）Unit 5 A Let 's talk 课前教师和学生把教室布置成中国餐厅或麦当劳店或肯德基店；并用下列单词制作英文菜单若干份：hamburger, hot dog, chicken, bread, beef, soup, rice 等。要求学生进入此餐馆必须使用英语进行交流。

例如：

Assistant：Can I help you ? What would you like?

S1：I ' d like some beef and rice.

Assistant：Wait a minute.

S2: How much?

Assistant：Twenty yuan. 参考答案：这个任务创设了较真实的情景和语境，让学生运用有关用餐的英语句型在餐馆点菜，使学生在轻松愉快的氛围中掌握英语，激发学生的学习兴趣，并做到学以致用。

2、请从“游戏设计要尽量顾及全体学生”这一方面入手对以下案例进行分析。

Chanting Race 教师请五名学生上台，他们分别头戴Beijing, London,

Moscow ,Singapore ,Sydney 的头饰，手持windy , sunny , cloudy , rainy , snowy 的卡片。教师打节拍说：Rainy , rainy . 手持“ Rainy 卡片的学生说：It 's rainy in London并. 转问他人，说：Cloudy, cloudy, 手持“Cloudy ”卡片的学生说：It ' s cloudy in Moscow .并转问他人。接不上的便被淘汰，坚持到最后的学生获胜。参考答案：教师设计的游戏是通过chant 的形式让学生练习句型“It 's ?in ，?比.较”新颖，也很有趣，能够吸引学生极大的兴趣。但是值得商榷的地方有：教师请五名学生上台来参与游戏，那么台下剩余的学生他们在游戏中扮演的又是什么角色呢？显然这个游戏没有面向全体学生进行设计。教学过程中学生是主体，任何组织形式的设计都必须有利于学生全面参与教学和实现教育目标为宗旨。

一、选择题：根据新课程标准，选择正确答案（20 分）

1、评价一节课是否符合新课标精神，应该——————————，看学生思考的层次和

看老师否创造性地运用了教材。

A 、看学生主动性是否被调动起来B、看老师是否讲解到位

C、看学生是否注意力集中 D 、看老师是否运用了先进的教学手段

2、—————是实施新课程改革的主力军，是新课程实施的研究者、开发者和具体——

A 、教师，实施者B、学生，参与者

C、行政领导，参与者 D 、校长，实施者

3、课程目标的级别不完全等同于基础教育阶段的各个年级。从3 年级开设英语课程的学校，3、4年级应完成——————，5、6年级完成————；A 、第五册—第八全册B、

第九—第十二全册

C、一级目标，二级目标D 、二级目标，三级目标

4、各地区可以根据国家课程—————的有关政策规定，根据当地的条件和需要，适当调整相应学段英语课程的目标。

A ．县级管理B。一级管理C。二级管理 D 。三级管理

5、内乡县小学、初中是从——————年实施新课改的。

A 、2003 B、2004 C、2006 D、2008

6、语言技能一级目标中读写要求：能看图识字；能在指认物体的前提下认读所学词语；能在图片的帮助下读懂简单的小故事; 能正确——————————。

A、朗读课文 B 、背默课文

C、表演小节目 D 、书写字母和单词

7、语言技能一级目标中说唱要求的第一个要求是——————————。

A 、能根据录音模仿说英语B、讲述简单的小故事

C、能说最常用的日常套语

D、能唱一首英语歌

8、语言技能一级目标中玩演的要求：能用英语做游戏并在游戏中用——————————；能做简单的角色表演；能表演英文歌曲及简单的童话剧等。

A 、英语进行简单的交际B、用简单的英语讲简单的故事

C、表演小故事或童话剧

D、能看懂英文动画片

9、教师要积极利用各种教学资源，——————教材，设计适合学生发展的教学过程。A、合理地教B、创造性地使用C、按照要求使用 D 、按部就班地用

10、课程目标二级要求能在图片的帮助下听懂、———————、并讲述简单的故事。

A、读懂

B、写出

C、背诵 D 、描写

11、课程目标二级要求能根据图片或提示———————的句子。

A 、说出简单的句子

B 、写出简单的句子

C、写出简单的故事 D 、进行个人信息交流

12、课程目标二级要求应该培养学生—————————。

A 、持续的说唱能力B、间断的表演能力

C、持续的兴趣和爱好

D、书写字母的能力

13、新课标中一级语言技能对于读写的要求是————————。

A、能正确书写字母和单词 B 、能写简单的问候语

C、写简短的标题

D、写简单的故事

14、能借助图片读懂简单的故事或者小短文是新课标中——————的目标要求。

A 、一级语言技能B、一级知识目标

C、二级语言技能

D、二级知识目标

15、判定一节课的是否有实效最重要标准是看——————————。

A 、生动的课堂气氛B、热烈的小组活动

C、有效的课堂设计 D 、是否完成了知识和能力培养目标二、填空题：根据新课标内容及精神，完成下面空白。（15 分）

1、现行英语课程改革的重点就是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向，强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导————、————、————、————与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。

2、基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的——————，使学

生树立自信心，养成良好的学习习惯,和形成有效的学习策略，发展自主学习的能

力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和——、———、———、写技能，形成一

定的综合语言运用能力；培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神；帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。

3、小学课程标准的基本理念是：（1）面向全体学生，注重素质教育（2）整体设计目标，体现灵活开放（3）突出学生主体，尊重个体差异（4）采用——————————，倡导

体验参与（5）注重过程评价，促进学生发展（6）开发课程资源，拓展学用渠道4、《标准》采用国际通用的分级方式，将英语课程目标按照能力水平设为九个级别。该设计遵循了语言学习的规律和不同年龄段学生——————————发展的需求和特点，也考虑到我国民族众多，地域辽阔，经济和教育发展不平衡的实际，旨在体现国家英语课程标准的整体性、灵活性和开放性。

5、基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的——————————能力。综合语

言运用能力的形成建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上。

6、语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础，文化意识是得体运用语言的保证。英语语言知识主要含：————、词汇、—————（以及动能和话题）。文化意识：文化知识，文化理解，跨文化交际，意识和能力。

7、学习策略：认知策略，调控策略，___________________ ，资源策略。

8、语言技能是构成语言交际能力的重要组成部分。语言技能包括———————————

四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。

9、新课标中二级语言知识对于语音的要求是，了解简单的———规律等，对于语法的要求是，知道名词的单复数形式、人称代词的区别、动词在不同情况下会有————的变化等。10、为进一步强化新课程的实施，解决新课程实施中存在的困难和问题，不断深化和发展内

你乡基础教育，全面提高基础教育质量，我县教体局在2006 年八月特对我县基础教育课程改革工作提出了＜内乡县深化基础教育课程—————————意见＞。

三、简答题( 20 分)：

1、语言技能二级目标中对“读”和“写”的要求主要有哪些？你认为小学英语教学中比较薄弱的环节有哪些？结合你的教学实际，谈谈怎样加强这些环节的教学？

附答案：小学英语新课程标准理论、知识测试答案：

一、选择填空：1、A 2、A 3、C 4、D 5、B 6、D 7、A 8、A 9、B 10、A 11、

B 12、

C 13、A 14、C 15、D

二、填空题：1、综合语言运用2、兴趣，听、说、读，3、活动途径4、生理和心理5、综合语言运用6、语音、语法，7、交际策略8、听、说、读、写9、拼读，形式上10、《改革若干意见》/若干/18 条意见

三、简答题参考答案：

1、(1)能认读所学词语；

(2)能根据拼读规律读出简单的单词并了解单词有重音；

(3)能在图片的帮助下读懂简单的故事或小短文。

(4)能模仿范例写句子，能写出简单的问候语；

(5)能根据要求为图片、实物等写出简短的标题或描述；

会计专业英语模拟试题及答案

《会计专业英语》模拟试题及答案一、单选题（每题1分，共20分） 1. Which of the following statements about accounting concepts or assumptions are correct? 1）The money measurement assumption is that items in accounts are initially measured at their historical cost. 2）In order to achieve comparability it may sometimes be necessary to override the prudence concept. 3）To facilitate comparisons between different entities it is helpful if accounting policies and changes in them are disclosed. 4）To comply with the law, the legal form of a transaction must always be reflected in financial statements. A 1 and 3 B 1 and 4 C 3 only D 2 and 3 Johnny had receivables of $5 500 at the start of 2010. During the year to 31 Dec 2010 he makes credit sales of $55 000 and receives cash of $46 500 from credit customers. What is the balance on the accounts receivables at 31 Dec 2010? $8 500 Dr $8 500 Cr $14 000 Dr $14 000 Cr Should dividends paid appear on the face of a company’s cash flow statement? Yes No Not sure Either Which of the following inventory valuation methods is likely to lead to the highest figure for closing inventory at a time when prices are dropping? Weighted Average cost First in first out (FIFO) Last in first out (LIFO) Unit cost 5. Which of following items may appear as non-current assets in a company’s the statement of financial position? (1) plant, equipment, and property (2) company car (3) €4000 cash (4) €1000 cheque A. (1), (3) B. (1), (2) C. (2), (3)

人教版中考英语模拟试题及答案(一)

2011年人教版中考英语模拟试题及答案（一）二、语言知识及运用(共两节，满分20分) 第一节单项选择(共10小题；每小题1分，满分10分) 从16～25各题所给的A、B、C和D项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 16. —My brother and I will have a picnic next Sunday. —Enjoy ________. A. himself B. themselves C. yourself D. yourselves 17. —You look so tired, what’s wrong with you? —I ________ my history report the whole night. A. Was writing B. wrote C. had written D. am writing 18. The people will never forget what happened________ the afternoon of May, 12, 2008 in Sichuan. A. in B. at C. on D. by 19. I don’t think we can finish all the work before Friday, ________? A. do I B. can we C. can’t we D. don’t we 20. —________ useful information you have given to me! —I hope it can help. A. How B. What C. What an D. What a 21. The police man asked Mr. Smith ________. A. what did his car look like B. what was his car C. how his car looked like D. what his car looked like 22. He rushed into the fire to save the child________ it was dangerous for him to do so. A. unless B. because C. though D. so 23. The man ________ gave us a talk on science yesterday is a famous scientist. A. who B. whose C. which D. whom 24. Mandy ________ a new camera. She has taken a lot of photos with it. A. buys B. is buying C. bought D. will buy 25. Mike, please be quiet. The other classmates ________ hear very well. A. mustn’t B. shouldn’t C. needn’t D. can’t 第二节：语法选择（共10小题；每小题1分，满分10分）阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，从26 ~ 35 各题所给的A、B、C和D 项中选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 Being safe in your everyday life needs knowledge. If you remember the following information , your life will be much ___26___. Always notice the environment around you. You shouldn’t walk a lone outside . Make sure where the public phones are. If anything dangerous ___27___, you can find them ___28___ You bag should ___29___towards the front of your body instead of___30___it on your back. When a bus is full of people, it is ___31___ for a thief to take away the things in the bag on your back. If you are followed___32___ someone you don’t know, cross the street and go to the other way,

专业英语试题及答案私有

广东纺织职业技术学院2010～2011学年第一学期《专业英语》期中考试参考答案一、单词翻译（英译汉） titrimetric 滴定的analysis 分析 reagent 试剂titrant 滴定剂 flask 烧瓶oxidation 氧化 precision 精密度standard solution 标准溶液sodium hydroxide 氢氧化钠Equilibrium constant 平衡常数equilibrium. 平衡manifest 出现，表明equilibrium concentration 平衡浓度frictional flow 有摩擦的流动ionization constant 电离常数correct for 做……的修正molarity 物质的量浓度compressed gas 压缩气体neutralization 中和device 装置，设备plus 正的，加的elevation 海拔，地理高度neutral 中性的positive-displacement 正位移 meter 米，公尺，计，表，仪表 reciprocating 往复的，来回的sodium hydroxide 氢氧化钠piston 活塞 external 外部的(常与to 搭配) centrifugal pump 离心泵，离心抽机 in the absence of 缺乏……时，当……不在时 rotational 转动的，轮流的 at the expense of 归……付费，在损害……的情况下 rotational velocity 旋转速度 compensation 补偿，赔偿stream 溪，川，流，一股，一串，河流 specific 特定的upstream station 上游截面 streamline .流线downstream station 下游截面二、单词翻译（汉译英） normal to surface 垂直于传热面discharge 滤饼卸料 correspondence 符合，一致ceramic 陶器的 momentum 动量，动力，要素filtrate 滤液 momentum transfer 动量传递opening 孔 random motion 随机运动，无规则运动 colloidal particle 胶体微粒 diffused 扩散的configuration 构造，配置 adjacent .邻近的，接近的fluctuation . 波动，起伏 vibrating 振动的，振荡的atm(atmosphere) 大气压(1atm＝ 101. 3 kPa) bulk temperature (远离表面的)流vane (风车、螺旋桨等

2018浙江高考英语试题及答案

英语选择题部分第一部分听力（共两节，满分30分）做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题纸上。第一节（共5小题；每小题分，满分分）听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。例：How much is the shirt A. ￡ B. ￡ C. ￡答案是C. 1. What does the woman think of the movie A. It's amusing. B. It's exciting. C. It's disappointing. 2. How will Susan spend most of her time in France A. Traveling around B. Studying at a school. C. Looking after aunt. 3. What are the speakers talking about A. Going out. B. Ordering drinks. C. Preparing for a party. 4. Where are the speakers A. In a classroom B. In a library C. In a bookstore 5. What is the man going to do A. Go on the Internet. B. Make a phone call. C. Take a train trip.

英语新课程标准测试题及答案

英语新课程标准测试题学校____________ 姓名____________ 一、填空题（30分每小题2分） 1、语言技能主要包括_______、说、_______、写等四个方面的技能以及这些技能的综合运用。 2、英语语言知识主要含：语音、词汇、_______、功能和话题。 3、整个基础教育阶段的英语课程（包括义务教育和高中两个阶段）按照能力水平分为_______个级别。 4、能借助图片读懂简单的故事或者小短文是新课标中____________的目标要求。 5、语言技能一级目标中说唱要求的第一个要求是__________________。 6、学习策略：认知策略，____________，___________ ，资源策略。 7、义务教育阶段的英语课程具有_______和_______双重性质。 8、教材编写应体现以下四个原则：思想性原则、_______、趣味性原则、_____ __。 9、课程资源开发与利用建议：开发与利用教材资源；开发与利用学校资源；开发与利用网络资源；开发与利用_______ 资源。 10、英语课程的评价要尽可能做到评价主体的多元化，评价形式和内容的_____ __，评价目标的多维化。 11、评价体系包括___________和终结性评价 12、评价要__________、反馈教学、促进教学。 13、综合语言运用能力的形成建立在___________、___________,情感态度、学习策略和文化意识等方面整体发展的基础之上。 14、形成性评价可采用多种方式，如测试与非测试、教师评价、_________与学生互评相结合等。 15、______级为6年级结束时应达到的基本要求，______级为9年级结束时应达到的基本要求。二、简答题（30分） 1、简述义务教育阶段英语课程的总体目标。 2、英语课程标准的基本理念是什么？

英语模拟试卷6及答案

福建省专升本入学考试英语模拟试卷6 II. Vocabulary and Structure (20 points) Directions: There are 20 incomplete sentences in this section. For each sentence there are four choices marked A, B, C and D. Choose one answer that best completes the sentence and blacken the corresponding letter on the Answer Sheet. 11. Neither her parents nor Jill _______ seen this movie before; all of them want to see it tomorrow. A. has B. have C. having D. had 12. I have to _____ myself for a while. I’ve got something urgent to deal with. A. forgive B. excuse C. spare D. entertain 13. I was told that ______ 10:15 flight would get us to Shanghai in time to reach ______ Fudan University. A. the; / B. /; the C. a; the D. the; the 14. They said they would ______ their plan until it was finished. A. change B. stick to C. stay at D. go on 15. I don’t like this hat. Please show me _______. A. another B. the other C. others D. both 16. When I applied for my passport to be renewed, I had to send a _____ photograph. A. fresh B. fashionable C. late D. recent 17. We will _______ be in a hurry if we want to catch the 12:00 train. A. must B. need C. necessary D. have to 18. The businessman demanded that all his money _______ without any delay. A. to pay B. paid C. be paid D. be paying 19. You ought to take every ________ to improve your English. A. case B. chance C. thing D. time 20. _______ from outside, the house seemed to be very shabby but its interior was luxurious. A. Seen B. Seeing C. To see D. Saw 21. I’ve been working on my vocabulary actively, and one way to _____ it is to see films in English on TV. A. go down B. go up C. improve D. decrease 22. He did not do it in the way________ I would have done it myself. A. in that B. which C. as D. / 23. The girl is ______ young _______. A. so; to work B. too; to work C. too; to working D. so; working 24. Without air, there would be no atmosphere to protect us ________ the sun’s deadly rays. A. from B. under C. to D. in 25. Your box is _______ mine. A. four times as big as B. four times as bigger as C. as four times big D. as big as four times 26. Every means _______ been tried since then. A. has B. have C. are D. is 27. She likes hearing her own voice. She never stops ________. A. talking B. telling C. to talking D. to tell 28. The policeman looked me ________ several times and obviously disliked what he saw. A. up and down B. over and over again C. to and fro D. round and round 29. Talking to foreigners is fun if you _______ the right time and place. A. locate B. consider C. choose D. decide 30. Not only _______ us light，but it gives us heat.

高考英语真题及答案

高考英语真题及答案英语第一部分听力（略）第二部分阅读理解（共两节，满分40分）第一节（共15小题，每小题2分，满分30分）阅读下列短文，从每题所给的A、B、C和D四个选项中，选出最佳选项。 A Washington.D.C. Bicycle Tours Cherry Blossom Bike Tour in Washington.D.C Duration: 3 hours This small group bike tour is a fantastic way to see the world-famous cherry trees with beautiful flowers of Washington, D.C. Your guide will provide a history lesson about the trees and the famous monuments where they blossom. Reserve your spot before availability - and the cherry blossoms - disappear! Washington Capital Monuments Bicycle Tour Duration: 3 hours (4 miles) Join a guided bike tour and view some of the most popular monuments in Washington.D.C. Explore the monuments and memorials on the National Mall as your guide shares unique facts and history at each stop. Guided tour includes bike, helmet, cookies and bottled water. Capital City Bike Tour in Washington, D.C. Duration: 3 hour Morning or Afternoon, this bike tour is the perfect tour for D.C. newcomers and locals looking to experience Washington, D.C.in a healthy way with minimum effort.Knowledgeable guides will entertain you with the most interesting stories about Presidents,Congress,memories,and https://www.sodocs.net/doc/0517828673.html,fortable bikes and a smooth tour route(路线) make cycling between the sites fun and relaxing. Washington Capital Sites at Night Bicycle Tour Duration: 3 hour (7 miles) Join a small group hike tour for an evening of exploration in the heart of Washington,D.C. Get up close to the monuments and memorials as you bike the sites of Capitol Hill and the National Mall. Frequent stops are made for photo taking as your guide offers unique facts and history. Tour includes bike, helmet, and bottled water. All riders are equipped with reflective vests and safety lights. 21. Which tour do you need to book in advance? 【A】 A. Cherry Blossom Tour in Washington.D.C. B. Washington Capital Monuments Bicycle Tour. C. Capital City Bike Tour in Washington. D.C. D. Washington Capital Sites at Night Bicycle Tour. 22. What will you do on the Capital City Bike Tour? 【D】 A. Meet famous people. B. Go to a national park. C. Visit well-known museums. D. Enjoy interesting stories. 23. Which of the following does the bicycle tour at night provide? 【D】 A. City maps. B. Cameras C. Meals. D. Safety lights. B Good Morning Britain’s Susanna Reid is used to grilling guests on the sofa every morning,but she is cooking up a storm in her latest role-showing families how to prepare delicious and nutritious meals on a tight budget. In Save Money: Good Food,she visits a different home each week and with the help of chef Matt Tebbutt offers top tips on how to reduce food taste,while preparing recipes for under ￡5 per family a day.And the Good Morning Britain presenter says she’s been able to put a lot of what she’s learnt into practice in her own home,preparing meals for sons,Sam,14,Finn,13,and Jack,11. “We love Mexican churros, so I buy them on my phone from my local Mexican takeaway restaurant,”she explains. “I pay ￡5 for a portion(一份),but Matt makes them for 26p a portion, because they are flour, water, sugar and oil. Everybody can buy takeaway food,but sometimes we’re not aware how cheaply we can make this food ourselves.” The eight-part series(系列节目),Save Money:Good Food,follows in the footsteps of ITV’s Save Money:Good Health,which gave viewers advice on how to get value from the vast range of health products on the market. With food our biggest weekly household expense,Susanna and Matt spend time with a different family each week.In tonight’s Easter special they come to the aid of a family in need of some delicious inspiration on a budget.The team transforms the family’s long weekend of celebration with less expensive but still tasty recipes. 24.What do we know about Susanna Reid? (B)

英语新课程标准版试题及答案

英语新课程标准（2011 版）试题及答案姓名__________ 一、填空（每空 1 分，共 20 分） 1、义务教育阶段的英语课程具有__________和__________双重性质。 2、在九级目标体系中，小学六年级结束时应达到_____级，9 年级结束时应达到____级。 3、英语课程的总体设计思路是：以________________和________________为指导，立足国情，综合考虑我国英语教育的发展现状，从义务教育阶段起，建立一个以___________________为本、系统而持续渐进的英语课程体系。 4、语言技能是语言运用能力的重要组成部分，主要包括_____、 _____ 、 _____、 _____等方面的技能以及这些技能的综合运用。其中____ 和____是理解的技能， _____和 ______是表达的技能。 5、英语语言基础知识包括_____ 、______ 、_______以及用于表达常见 __________ 和________。二、简答（每题 15 分，共 60 分） 1、简述英语课程的基本理念。成绩___________ 2、简述义务教育阶段的总目标。 3、简述英语学习策略及其分类。 4、简述情感态度的二级目标。三、论述（20 分）课程标准中的实施建议要求面向全体学生，为学生发展综合语言运用能力打好基础，促进学生整体人文素养的提高。请简述英语教学的教学建议。

答案：一、填空 1.工具性人文性 2.二五 3.科学发展观先进的课程理念学生发展 4.听说读写；听读；说写 5.语音词汇语法；话题功能二、简答 1.基本理念：注重素质教育，体现语言学习对学生发展的价值；面向全体学生，关注语言学习者的不同特点和个体差异；整体设计目标，充分考虑语言学习的渐进性和持续性；强调学习过程，重视语言学习的实践性和应用性；优化评价方式，着重评价学生的综合语言应用能力；丰富课程资源，拓展英语学习渠道。 2.总目标：通过英语学习使学生形成初步的综合语言应用能力，促进心智发展，提高综合人文素养。 3.学习策略及其分类学习策略指学生为了有效地学习和使用英语而采取的各种行动和步骤以及指导这些行动和步骤的信念。包括认知策略、调控策略、交际策略和资源策略。 4.情感态度的二级目标能体会到英语学习的乐趣；敢于开口，表达中不怕出错误；乐于感知并积极尝试使用英语；积极参与各种课堂学习活动；在小组活动中能与其他同学积极配合和合作；遇到困难时能大胆求助；乐于接触外国文化，增强祖国意识。三、论述英语教学建议： 1.面向全体学生，为每个学生学习英语奠定基础； 2.注重语言实践，培养学生的语言运用能力； 3.加强学习策略指导，培养学生自主学习能力； 4.培养学生跨文化交际意识，发展跨文化交际能力； 5.结合实际教学需要，创造性地使用教材； 6. 合理利用各种教学资源，提高学生的学习效率； 7.组织生动活泼的课外活动，拓展学生的学习渠道； 8. 不断提高专业水平，努力适应课程的需要。

中考英语模拟试题及答案.doc

2017年中考英语模拟试题及答案(2) 1. If the teacher asks a question, you should give an answer. If you do not understand the question, you should put up your hand and ask the teacher to repeat the question. If you don t know the answer , it s all right to tell the teacher that you don t know . Then he or she knows what you need to learn. 2. There is no excuse for not doing your homework. If you can not go to school, you should call your teacher or your classmate and ask for the homework. It is your responsibility to find out what homework you have missed. It is not the teacher s job to remind you of missed homework. 3. You must not be absent(缺席) on a test day. If you are badly ill, call and let the teacher know you will not be there for the test. If your teacher allows you to take a makeup , you should take the test within one or two days after you return to class. Bad illness is the only reason for missing a test. 4. Be on time! It s not polite to be late. Also, it bothers other students. If you must come in late, be sure to do it quietly. Have your books out of your bag before you come into the classroom. Then go to your seat and sit quietly. In the US, it is not necessary to knock at the door before you come into the classroom. 根据短文内容，选择正确答案： 46. If you can not go to school,___________. A. the teacher will remind you of the homework B. the teacher will call you what your homework is C. you should find out what your homework is D. you don t have to do your homework 47. If you are badly ill,__________________ A. you can t be absent on a test day B. you should take the test within one or two days C. you should let your teacher know that you will be there for the test D. you can miss the test 48. In the US ,_______if you are late.