复课计划

周至二中2010-2011学年度高三复课工作计划

在学校正确领导，以及全体师生共同努力下，我校高考取得了骄人的成绩，2010年高考是我省实施新课程以来的首次高考，也是我校跨入省级标准化高中首次高考，受到社会各界的高度关注，为了进一步提高高考复课效益，提升高考内涵，办人民满意的教育，根据我校实际情况，我们在调研、比较、分析、反思、总结的基础上，提出2011届高三复课备考工作计划。

一、指导思想

今年的复课指导思想是：以全国教育工作会议精神为指针，以国家中长期教育改革和发展规划纲要精神为指导，以《教学大纲》、《考试大纲》为准则，以教材为依据，强化基础知识和基本能力训练；以学生为主体，教师为主导，狠抓复习过程的落实与成效。实施目标管理，责任到人。树立“校兴我荣，校衰我耻”的团队意识，努力营造一个全员参与、团结紧张、协调一致的备考氛围，争取在本届高考中再上新台阶，为省级标准化高中可持续发展打下坚实的基础。

二、目标任务

我们的奋斗目标是：二本上线人数在2010年的基础上有所增加，各学科平均成绩不低于全县平均成绩，力争实现重点院校录取人数的新突破。

三、基本原则及思路

复课原则是："学习考纲看要求，挖掘教材找考点，研究考题控难度，推敲评析瞄方向".突出阶段复课目标，强化"三主"方针，即："以教师为主导，学生为主体，训练为主线".工作思路是：强化管理，狠抓落实；总结经验，务实求新；精心谋划，科学运行。调动一切积极因素，营造良好复课氛围。坚持"面向全体、因材施教、循序渐进"的教学原则，使学生形成完整的知识体系。。

四、阶段安排及要求

第一阶段：基础知识复习阶段

时间：2010年8月至2011年1月底。

一轮复习一定要紧扣课本，落实考点，突出一个"细"字，不留盲点，严禁用漫无目标的"套题"替代课本知识学习与梳理。

第二阶段：专题复习训练阶段

时间：2011年1月底至3月底。

二轮复习，要突出一个"联"字，关注知识网络节点的衔接，关注知识能力生成的系统性。

第三阶段：强化训练阶段

时间：2011年3月底至5月下旬。

第三轮复习应围绕重点、难点问题，精选材料，加强分析引导，形成多角度思考问题的习惯，熟练运用书本知识解决现实生活中的实际问题，以提高学生综合能力。

第四阶段：查漏补缺及心理调整阶段

时间：2011年5月下旬至6月3日。

五、工作措施与要求

1、立足学科、突出主干、全面提高

虽然高考是理、化、生综合考试，但各学科试题相对独立，所以复课工作要立足于学科，力学和电学是中学物理的主干部分，在高考试题中分数约占80%，且具有一定区分度的试题也多出现在这两部分内容之中，所以要加强力、电主干知识的梳理和整合，提高知识的综合运用能力；热学、光学、原子和原子核物理部分也是中学物理的重要组成部分，高考也是必考且容易得分的内容，复习中不可轻视。

2、理解物理过程，掌握物理方法，强化数理结合意识

要注重对典型物理过程的认识和理解，充分利用典型的物理模型，挖掘典型过程在培养物理思维能力方面的作用，不要盲目地进行大量练习，要集中精力理解一个典型过程模型，搞懂一类问题，掌握一种分析问题的方法。同时在解题过程中，注意强化数理结合意识，提高应用数学知识解决物理问题的能力。

3、强化基础，联系实际，培养能力

基础知识和基本规律是分析、判断、解答问题的依据，也是能力生成的前提，

要进一步强化基础知识，同时要关注社会、关注生活，把所学知识和实际问题结合起来，增强学以致用、活学活用的能力。但也要注意实际问题仅仅是作为问题的背景或素材，真正考查的还是对基础知识、主干内容的理解和应用能力。

4．强化实验教学，提高实验能力

以课本的学生实验为基础，使学生能明确实验目的，能理解实验原理和方法，能控制实验条件，会使用仪器，会观察、分析实验现象，会记录、处理实验数据，并得出结论，能灵活地运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理问题。

5、注重解题技能训练，培养应变能力

复习中要有一定的难度意识。通过对学生的解题技能、技巧的训练，培养学生处理各类复杂问题的应变能力。教学中课采用“一题多解、一题多变”指导学生积极思维，向深处钻研，向广处联想，注重物理过程之间的内在联系和变化规律，培养学生思维的灵活性。结合典型例题，帮助学生理清解题思路。指导学生归纳出一定模式的思路并鼓励学生寻找创造性的解题方法。

2010.9.11

高三复课计划

周至二中

物理组

2010.9.11

新人教部编本2020年春四年级下册语文开学复课教学工作计划和教学进度安排表

新人教版部编本2020年春期四年级下册语文开学复课教学工作计划 一、学生基本情况分析 四二班共有学生XX人，其中男生XX人，女生XX人。通过上学期的语文学习，全班学生基本养成了较好的学习语文的习惯，特别是在习作方面，大多数学生基本养成了坚持写周记、坚持每天读书的习惯等。因此，本学期需加大对几名后进生的辅导力度，尽快促使他们跟上学习进度，使之成为思想进步，成绩合格的学生。 从整体看，大部分同学要求上进，能在课堂上认真听讲。但发言面不广，课堂气氛不够活跃。本班约有五分之一的同学学习基础较差，接受能力较慢。部分学生还没有养成主动阅读的好习惯，阅读量不够丰富，知识面较窄。本学期需要在学习习惯的养成方面多化力气，力求改善。 线上教学学情分析： 新冠防疫期间，为了不影响孩子的学习，钉钉网课教学是2月10日开始，大约上了两个月的网课。从学生参与情况看，基本上每个学生都能按时参与上课，但存在有几个学生迟上线听课的现象，有三分之二的孩子是比较积极主动的学习，能按时完成老师布置的任务；有几个孩子学习不主动，

经常不按时提交作业，且书写较差，课外阅读和早自习的任务，需要反复催促才能完成。对于学习自觉性较强的孩子来说，网课还有些优势；但对于自觉差的孩子，在无监管的情况下，经常离线做其它事情，尤其是玩手机，网课对于这样的孩子，学习效果较差，多次与家长沟通，因家长要上班，收效甚微。 二、教材分析： 新人教版部编本四年级下册教材是从2020年春正式试行，本册教材安排课文27篇。教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共分八个单元：第1～4课为“乡村生活”篇，课文内容大都感受乡村生活的美好，体会文章表达的思想感情。第5～8课为“科技成就”篇，文中蓝天、森林、大海，过去、现在、未来，都述说着自然的奥秘、科技的精彩，阅读时让学生学会提出不懂的问题。第9～12课为“轻叩诗歌的大门”，意在让学生了解现代诗的特点，体会诗歌所表达的思想感情。第13～15课为“作家笔下的动物”篇，意在明白这些可爱的小动物也是我们的朋友，体会作家是如何表达对动物的感情的。第16～17课为“走遍千山万水”篇，课文内容大都以游览的顺序展现大自然的美好，掌握课文按一定顺序写景物的方法。18～20课为“学习把握长文章的主要内容”篇，成长的故事总是说不完，本单元主要引导学生学习怎样把握长文章的主要内容。第21～24课

2019-2020学年第二学期二年级语文复课教学计划

二年级语文线上教学和返校复课的教学衔接计划 王莉芳 一、指导思想 结合此次线上授课教学的教学形式和本班学生掌握情况,致力于构建开放而有活力的教学体系,促进学生学习方式的改变,全面提高每一个学生的素养,为孩子的终身学习、生活和工作奠定坚实的基础。 二、班级学生情况分析 二年级3班共有学生50名,其中男生30名,女生20名。从2月10日起到目前线上教学已经进行了三个多月,根据学生平时参与线上教学和完成课后作业等情况来看,有的同学对线上学习的兴趣较浓,基础知识和能力掌握较好,能主动学习,但有个别学生自制力较差,无论是听课还是作业都不够认真,甚至出现应付的情况,由于科任老师不在身边,家长也有自己的工作要做,个别情况下不能及时陪同孩子线上课程。 从整体上看，本班学生的素质较高,从学生线上作业以及单元测试反馈结果看大部分学生对所学知识能够理解并运用。从学习习惯方面看,学生能够在家自觉的学习,在老师的指导下能够每天按时听课并做好笔记,但是也存在一定的问题,首先有时讲解过快,学生反应慢,存在听不懂的问题。其次家长工作忙碌，不能及时把学生的疑难问题反馈给任课教师解答，随着教学进度向前，学生积压的问题越来越多，个别

学生后续乏力，存在厌学情绪。此外，学生课后缺乏有效的巩固，存在学了新知识忘记旧知识的情况。最后学生对知识的应用存在较大问题，不能做到知识与技能的有效迁移。 三、具体措施 (-)摸清底细。 教师提前梳理线上学习期间每节课的学习笔记,找出教师线上讲课疏漏的地方,了解每堂课的学习重难点是否掌握,查查自己的学生是否有缺课情况。综合效果可以组织综合性摸底检测,也可以通过现场抽查,通过听、说、读、写、背等办法,帮助学生找出自己学习的薄弱或疏漏环节。 \ (二)找出问题。 摸清了底细后,对全班学生学习情况进行综合分析,找出学生线上学习中存在的共性问题、个性化问题。鼓励学生通过复习、检测等手段,找出个人线上学习的失误,分析产生问题的原因,在教师和小伙伴的帮助下找到解决问题的办法(三)查缺补漏。 经过一段时间的线上教学,各位学生已经对知识有了一定的掌握和了解,我不主张复课后,老师对线上教学的内容从头重讲。 1.原因 本学期课时不允许,来炒现饭式的重复,也没有必要,势必事倍功半。

社联活动部工作计划doc

社联活动部工作计划 篇一：社联活动部章程 四川工商学院 院团委社团联合会 活 动 部 规 章 制 度 社团联合会活动部 XX年11月 社团联合会活动部规章制度 第一章总则 第一条活动部是四川工商学院院团委学生社团联合会六大部门之一，坚持为全校学生社团服务，是指导全校学生社团开展活动的重要部门。 第二条活动部主要负责社团联合会内部各项活动的策划以及活动的执行，按照《学生社团联合会章程》开展各项工作，行使权力和履行义务。 第三条活动部以配合学生社团联合会开展各项社团工

作为目的，以全心全意为社团服务为宗旨，严格对各社团的活动策划进行审阅，并负责社团联合会各活动的策划。 第二章部门职能第一条对社联的各项活动进行前期策划，在遵循社联活动宗旨的前提下，不断开拓新的社联活动模式，扩大社联活动的影响。 第二条建立有关信息档案，收集校内外资料，使社团活动形式多样、内容丰富。 第三条加强对各社团活动的管理并配合社团为各类活动服务，争取打造出不一样的具有创新性的特色活动。 第四条以活动形式加深了解，培养大学生的业余爱好。 第五条加强对各社团活动的管理，从而加强对社团的间接管理，规范各社团的活动，营造健康、公平、和谐的活动气氛。 第三章工作制度 (一) 部长 1、负责统筹活动部工作，管理部门成员，进行工作指导，并针对学生社团联合会活动部工作计划做安排。 2、定期对工作进行总结。 3、和副部长负责共同制定本学期工作计划。 (二) 副部长 1、配合部长开展日常工作，并且负责活动部工作具体事宜。

2、对各社团活动部进行监督管理。 (三) 干事 1、认真履行部门的各项工作安排，积极主动的完成自己的工作，坚决履行部门的规章制度。 2、协助各社团制定活动策划书，为各社团活动做服务型工作。 3、拟写社联各类活动策划书。 4、与监察部、宣传部组成监察小组不定期对各社团活动进行监督。 5、定期对各社团活动部成员进行工作培训，提高整体素质。 6、定期对各社团活动部进行量化评分。 7、配合社团为各类活动服务，如协调活动场地、物品的借用等。 8、协助主席团展开其他工作，指导各社团的公共关系工作。 9、与学院其他部门建立联系机制，协调分配各种活动。 10、规范和优化学生社团联合会和学生社团联合会干部的整体形象。 第四章活动审批 第一条学生社团开展活动不得审批违反学校有关规定的活动。 第二条活动安排不能影响学校的正常教学秩序。

(完整版)六年级总复习计划

小学六年级数学毕业复习计划 2018.5 六年级下册总复习是小学数学教学的重要组成部分，能够全面而系统地巩固整个小学阶段所学的数学知识，老师引导带领学生对旧知识进行再学习，目的是形成知识网络，提高学生掌握知识的水平，发展能力。为了更好的搞好总复习特制定计划如下： 我从本年级学生的整体学习情况、总复习的任务，复习重点、难点、关键，措施提高和课时安排这几个方面谈起。结合教学实际，本周四六年级进行期中测试，从下周一即5月14日起进入总复习。 一、【本年级的整体学习情况】 二、【总复习的任务】 从小学毕业总复习在整个小学数学教学过程中所处的地位来看，它的任务概括为以下几点： 1.查漏补缺。学生在知识的理解和掌握程度上不可避免地存在某些问题。所以，毕业复习的再学习过程要弥补知识上掌握的缺陷。 2.系统地整理知识。小学毕业复习是对小学阶段所学知识形成一种网络结构的过程。 3.全面巩固所学知识。是对所学知识从掌握水平达到熟练掌握水平。 4.进一步提高能力。进一步提高学生的计算、初步的逻辑思维、空间观念和解决实际问题的能力。让学生在复习中充分体现从“学会”到“会学”的转化。 三、【复习重点、难点、关键】 重点： 重视基础知识的复习，注意知识间的联系，使概念、法则和性质系统化、网络化。 难点： 1、要求学生将所学基础知识点融会贯通（概念、性质、法则、公式以及常见数量关系等），使它们系统化。 2、注重数学与生活的联系，综合运用所学知识解决问题的能力，特别是解决技巧和方法。 3、保证计算的速度以及正确率。 复习关键： 在复习过程中，教师要注意启发、引导学生主动地整理复习。 四、【具体措施】 1.要求教师事先对复习内容有全盘的把握。（知识点）精心备好复习课，努力提高课堂教学效益。摸清学生知识掌握现状，对于薄弱环节在理解的基础上进行强化训练，并注意训练形式的多样化。在基础知识扎实的情况下，适当拓展延伸，培养学生综合运用知识的能力。 2.复习时发挥学生的主观能动性，这样节省复习时间，提高复习效率。采用以下步骤：（1）下发复习提纲自行复习、自我质疑；（2）小组讨论、合作攻关——如有问题教师释疑，大范围的全班讲解，鼓励优生讲解，教师点拨、明确、强调（3）分层次检测，甚至拓展延伸；（4）效果反馈，分层次过关，举一反三再次过关。 3多采用鼓励的方法，让学生处于一种自信、宽松、愉悦的学习环境中，积极主动地参与到讨论、动手操作、动手实验、大胆尝试等学习活动中去。适当减轻作业量。 4.计算能力不过关，会直接影响初中数学的学习，运算能力差的同学往往粗枝大叶、不求甚解、眼高手低。课前三分钟计算训练，提高学生计算的准确率，让学生记住“一看二想三算”，看清题目中的数、符号；想好计算的顺序，什么地方可以口算，什么地方要笔算，

2021年春期新人教部编本四年级下册语文开学复课教学工作计划附教学进度安排

新人教版部编本2021年春期四年级下册语文开学复课教学工作计划 一、教材内容体系分析 新人教版部编本四年级下册教材是从2021年春正式试行，本册教材分组编排。全册共分8组。每组包括导语、课例、口语交际、习作、语文园地五大部分。 1、每组开头的导语点明本组的专题，并提示学习要求和学习重点。 2、“课例”共安排27课，分为8个单元。选文题材广泛，体裁多样，为学生学习祖国语文，获得基本的语文素养，促进全面和谐的发展，提供了充裕的材料。通过《古诗词三首》《乡下人家》《天窗》《三月桃花水》等课文的学习，让学生感受乡村生活的美好，体会文章表达的思想感情。通过《琥珀》《飞向蓝天的恐龙》《纳米技术就在我们身边》《千年梦圆在今朝》等课文的学习，让学生了解自然的奥秘、科技的精彩，阅读时让学生学会提出不懂的问题。通过《短诗三首》《绿》《白桦》《在天晴了的时候》等课文的学习，让学生了解现代诗的特点，体会诗歌所表达的思想感情。通过《猫》《母鸡》《白鹅》等课文的学习，让学生明白这些可爱的小动物也是我们的朋友，体会作家是如何表达对动物的感情的。通过《海上日出》《记金华的双龙洞》等课文的学习，

让学生了解课文内容大都以游览的顺序展现大自然的美好，掌握课文按一定顺序写景物的方法。通过《小英雄雨来》《我们家的男子汉》《芦花鞋》等课文的学习，让学生明白成长的故事总是说不完，本单元主要引导学生学习怎样把握长文章的主要内容。通过《古诗三首》《文言文二则》《“诺曼底”号遇难记》《黄继光》等课文的学习，让学生学习凸显名人伟大品格的故事，从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质。通过《宝葫芦的秘密》《巨人的花园》《海的女儿》等课文的学习，让学生感受童话的奇妙，体会人物真善美的形象。 本册生字均安排在课文里。继续采用“识写分流”的办法。课文后的练习设计简约、实用。一是朗读、背诵、默读、复述；二是引导学生阅读文中优美的语句，培养学生的阅读能力；三是给古诗词配文，给优美文章配图；四是联系语境理解词语、句子，学习分析自然段，学习归纳课文的主要内容等方面的练习；五是根据课文特点相机安排的“小练笔”，让学生模仿其中的句式、段式、立意、写法等，进行局部仿写练习，以便提高学生的表达能力。 3、全册8个单元共安排了4个口语交际，分别安排在第一、第二、第六、第七单元，主题分别是转述、说新闻、朋友相处的秘诀、自我介绍。这四次口语交际围绕学生两方面的能力进行训练：一是学会转述别人的话；二是学会表达

活动策划部工作计划范文-范文

活动策划部工作计划范文 积累——耕耘的结果，收获——秋天的主题！活动策划部经过不断的认真总结和学习，以及09级新鲜血液的注入，在新的学期，我们将有一个新的开始，我部必将带着一年的积累，收获丰收的果实！ 我们08级策划人正在一步步成长，渐渐趋向成熟，积累了不少经验，真正做到在实践中摸索，在摸索中成长。本学期制定如下工作计划： 1 提高部门执行力： 对上级交给的任务，要“及时”，“落实”，“按时”。 “及时”是指部长要及时分析任务要求和重点难点，及时下达命令通知，及时进行具体安排。各部员接到命令后及时做好计划工作； “落实”是指部员将工作落到实处，按要求完成。不弄虚作假，不投机取巧； “按时”是指，在策划部全体成员的共同合作下按时保量的完成任务，做到不延迟不拖欠。 2 工作问责制： 将每项工作，每个任务进行明确的责任划分，即明确的责任人。一但出现问题立即找到负责人来查明原因，这样做可以使分工更加明确，使问题迅速解决，而且我们也能通过这种强制手段来提高部员的责任心。

3 发展原创活动： 积极策划原创活动，并努力开创属于我们自己的活动，丰富协会内部和我院学生的课余生活以及激发全院师生的志愿服务意念。本学期，我们会充分发挥部门职能，做到活动有创新，有影响力，更好地锻炼成员的交际，实践，工作及领导能力，提高大学生应有的基本素质，继续发扬“奉献，友爱，互助，进步”的理念。现初步拟定活动如下： 1 天气预报 为了更好的服务同学们，让大家注意天气变化，预防其带来的不便，拟定在近期开展天气预报工作，在各寝室楼下张贴第二天的天气情况。 2 联谊活动 为了加强我校与江北各大院校的交流与了解，增进彼此友谊，在甲流疫情得到有效控制的前提下，拟定与广厦学院青年志愿者协会，黑龙江科技学院（主校区）校青年志愿者协会等高校举行联谊活动。 3 献血活动 4 国际志愿者日活动 作为青年志愿者协会独有的国际性节日，拟定举行系列活动，中心活动有节日当天志愿者宣誓，前期的献血活动，防艾宣传活动，还有后期一些针对校园内部的志愿服务活动。

小学生六年级复习计划

小学生六年级复习计划 强化应用题的基本训练，常见数量关系的积累和运用，使学生牢固掌握应用题的解题步骤和基本方法，不断提高学生的分析能力与解题能力。以下内容是小编为您精心整理的小学生六年级复习计划，欢迎参考！ 小学生六年级复习计划一一、指导思想小学毕业总复习是小学数学教学的重要内容，是学生全面而系统地巩固整个小学阶段所学的数学基础知识和基本技能，提高知识的掌握和应用水平，进一步发展数学能力的重要部分，作为一种引导小学生对旧知识进行再学习的过程，它应是一个有目的、有计划的学习活动过程。因此，以全面提高小学生的数学素质为目标，培养出合格的小学生为服务宗旨，结合学生的实际情况，必须制定出切实可行的计划，以增强复习的针对性，提高复习效率。 二、复习内容及重难点： 1、数与代数：数的认识、数的运算、式与方程、量与计量、比和比例。重点：整、小、分数四则运算，混合运算和简算，解方程和解比例。难点：使学生对所学基础知识┄概念、性质、法则、公式以及常见数量关系系统化，并能融会贯通灵活解答实际问题的能力和方法。 2、空间与图形：图形的认识、测量与计算、图形的位置与变换；重点：图形的计算及应用。难点：准确的进行计

算。 3、统计与可能性：统计与可能性。 三、复习目标： 1、系统地整理知识。实践表明，学生对数学知识的掌握在很大程度上取决于复习中的系统整理，而小学毕业复习是让学生在对知识的回顾与整理的过程中，掌握整理知识的方法，使所学知识系统化、网络化，形成完整的认知结构。 2、全面巩固所学知识。毕业复习的本身是一种重新学习的过程，在这过程中，对学生加深数学思想方法的认识，能综合运用所学知识与技能解决实际问题，形成一些解决问题的基本策略，发展应用意识，从而使学生对所学知识从掌握水平达到熟练掌握水平的程度。 3、查漏补缺。结合学生学情实际，学生在知识的理解和掌握程度上不可避免地存在某些问题（特别是个别学生的计算能力相对欠缺，没有空间想象能力---）。被学的组织培优补差，让每个学困生都达到教学目标的基本要求。 四、总复习措施： 1、全面系统地对整册教材的知识体系进行梳理，查漏补缺。 2、坚持以人为本的教学理念，确保学生的主体地位，通过组织讨论、合作学习等多形式的组织复习活动，让学生参与复习的全过程，巩固已学过的学习方法，不断提高自学

高三年级复课工作计划总结

高三复课工作计划 一、指导思想： 以普高为主体，以艺体为两翼，三元并行，互相促进，全面落实新课程理念，全面提高教育教学质量，努力开创高三年级各项工作的新局面，为完成高考目标、实现黉学门中学高考的新辉煌而努力奋斗！ 二、总体要求： 吃得准——（教学方向）高考趋势、教材考纲、班级学生 坐得住——（时间保证）深入钻研、认真批阅、勤于辅导 靠得实——（工作作风）全力以赴、科学苦干，求真务实 教得活——（教学方法）调动激情，激活气氛，提高效率 谈得来——（感情投入）走进学生、了解学生、关爱学生 盯得紧——（中心工作）多提问、多面批、多检查、多指导 练得勤——（教学手段）精选精练，纠错整理，总结提炼 管得严——（常规管理）小处着手，严格要求，树立形象 三、时间安排 （一）第一阶段 1、时间安排：从各科进入高考复习到2017年2月初 2、重点：结束新课，组织第一轮复习。系统梳理课本知识，并依据《考试大纲》进行拓展，结合历年高考强调的知识点及能力要求，按照单元或章节落实考点，夯实基础，渗透方法，培养能力。 3、具体要求：

（1）每位科任教师要认真研究《考纲》及近几年全国及有关省市高考试题，研究考点知识要求、能力要求、命题方式及标准答案，做到有的放矢、胸有成竹。之后分章或分单元有计划有步骤地引导学生复习与训练。 （2）要充分重视课本中的重要知识点，弄清知识的来龙去脉，落实考点考题与课本典型习题的关系，做到抠紧抠细，陈题出新。（3）复习时基点要定准，难度应适当。 （4）课堂练习的选择要注意基础性、典型性、递进性，课后作业、练习要针对不同学情有选择的布置。要求全收全改，至少是全部检查，有代表性的抽改。 （5）课堂教学要坚持精讲多练的原则，坚持学生为主体、教师为主导、训练为主线的原则，坚决摒弃以讲代练、题海战术等不良做法，要充分挖掘学生自主学习的潜能，尽量采取：学生复习，小结整合课本知识，教师引申沟通；先做后点，学生审题、分析、解答，教师点拔启发等教学方式。要把“精讲”体现在：知识概念精细，思维方法精当，例题示范精要。力争省时高效，力争使学生从典型例题的训练讲析中获得规律性的认识，使不同层次的学生的思维能力均能得到提高。 （6）单项训练与综合检测相结合。本阶段将进行四次月考，一次市模考。 （二）第二阶段 1、时间划分：从二月底到四月上旬 2、重点：组织第二轮专题复习。主要任务是指导学生构建合理的知识结构，提高学生的综合分析能力。要注重针对高考的重点、热点和学生的薄弱点，本着解决实际问题的思路，将相关的基础知识和原理、基本方法和技能进行重新整合，指导学生构建解决此类问题的合理的知识结构。 3、具体要求

毕业班语文复习计划

2017年毕业班语文复习计划 古交五中王凤珍李俊 学生语文能力的形成立足于长期的积累和实践，但中考前夕的科学指导对考生答题的积极意义也是不容忽视的。如何在复习过程中加强实效性，关键在于教师能否运筹帷幄，使学生“温故”的基础上举一反三，在“知新”的基础上实现更完整更深入的理解与感悟。我们准备按以下计划复习： 一、指导思想 以语文课程标准和中考考试说明为指导，立足教材，结合学生实际，研究复习方法，面向全体学生，全面系统地提高学生的语文能力和综合素质。 二、复习目标 充分体现素质教育的精神和新课改的理念，通过复习，力争使学生对初中阶段的语文基本知识有一个明确的、系统的了解，强化学生的阅读理解能力和语言表达能力，提高学生运用语文知识解决实际问题的能力。使每位学生获得长足进步，力争在今年的中考中，合格率、均分和优分率都有大的进步。 三、复习原则 通过对2016年各地中考语文试题的分析，我们在2017年中考语文备考过程中，值得注意以下方面：

1、进一步认真学习课程标准和中考命题说明，做到备考有的放矢。 中考命题是遵纲守本的，必须认真分析，明晰、准确地把握中考语文考试的范围和内容，减少盲目性。中考试卷的总体布局是基本稳定的，各个试题的测试目标、立意、设问角度以及答案、评分标准等等，都值得我们认真地加以研究。 2、学会分类整理，形成科学的知识网络。 语文学科不同其他学科，我们所学的知识都散见于每一篇课文中和每一堂语文课上，复习时应加强语文学科知识积累和能力培养，要注重对中学语文的基础知识、读写基本技能进行全面地归纳整理。 四、复习方法和措施 三轮复习是对初中语文六册课本及所有中学语文知识内容的有序复习。 第一轮、整册复习：以考纲中确定的基本篇目为复习重点，复习按“重点知识梳理与强调——学生练习巩固——教师例题分析与重点讲解”三个步骤进行。通过这一轮复习，指导学生总体把握初中阶段语文的基本知识与复习要点。 第二轮、专题分类复习：针对考试试题特点，按积累运用、记叙文、议论文、说明文、文言文、写作训练六大块，进行体裁知识、语段阅读、答题方法与技巧等方面的整体复习训练。

活动策划工作计划

活动策划工作计划 活动策划是提高市场占有率的有效行为，一份可执行、可操作、创意突出的活动策划案，可有效提升企业的知名度及品牌美誉度。活动策划工作计划范文，欢迎参考。 活动策划工作计划一：为更好地体现活动策划部风采，使本部会员都有份参与到每次活动中来，特在部内制度和部内活动两方面进行改善。 为解决由于人数众多导致会员不能及时参与活动的协会现状，我部决定实行以下制度： 1. 干事、会员记分制(细则后详) 2. 小组制度 将会员分成若干小组，每小组任命一名干事担任小组长，干事起到承上启下的作用，及时地将协会和部内决定、信息传达给会员。若会员有何意见、新创意，可向小组长反映，被吸纳的将会得到相应的加分(加分细则附注)，这样既能完善优化内部结构，又能很好的使每位会员都能及时的参与到每次活动中来。( 散文网： ) 3. 纪录监察制度 (1)实行部内积分制，年底评选优秀干事、优秀会员，细则后详。 (2)由干事轮流制记录每次部门会议、校内校外活动，每小组成员出勤情况，若会员无故缺席一次，扣一分;无故

缺席三次以上，则取消其竞选优秀会员资格;无故缺席超过五次，则与协会记录监察部协商予以开除。若小组长未通知到会员导致会员缺席，则对小组长扣分。 1. 干事纳新(6-8人) 2. 部内会员见面会礼仪小组、文艺小组报名 3. 选拔礼仪小组、文艺小组成员 4. 每两周部内举办“会员风采大展”活动，内容大致如下： 第一环节会员多元化多形式展示自己 第二环节以“保健生活小常识、基本身体检查以及民间治病偏方”为内容的竞赛 两轮下来，根据相应排名给予不同分值的加分，累积到年底的积分榜。 会员风采大展初定时间、、 5. —继续开展“瓶换花”活动 6. 、29 希望能够继续开展协会经典活动——“卫生进社区，服务你我他”义诊活动，以社区内孤寡老人，五保户等弱势群体为服务对象，为老人们测量血压，讲解血压常识，同时用“会员风采大展”活动中的竞赛知识为老人志愿服务。 7. —年底最后一次活动面向全校同学举办“志愿者闪闪之星”大型赛事，以志愿服务内容为主线，力求不同于学

六年级下册复习计划

六年级下册复习计划 一、情况分析 我班六年级有学生37人，在知识的接受上，学生呈现两极严重 分化的现象。差生的比例很大，属于脑子无法开窍的就有两位，班 中大部分学生学习被动，只是在老师和家长的监督下完成学习任务，但学习较死板，欠缺灵活度。无论学习什么，只是等老师教授，头 脑中的知识很匮乏，无法达到数学新教材的要求。学生的基础虽然 不好，不过学生的思想还是很好的，思想决定行动，只要老师在复 习阶段——即知识的重新学习过程方法得道，学生在年龄阶段适合 的情况下，还是能理解把握小学数学知识的双基与基本技能的。 二、复习内容 新课标人教版数学六年级下册总复习部分内容分为“数与代数”、“图形与几何”、“统计与概率”和“综合应用”4个领域。 毕业总复习是小学数学教学的重要组成部分，是对学生全面而系统地巩固整个小学阶段所学的数学基础知识和基本技能，提高知识 的掌握水平，进一步发展能力的过程。它作为一种引导小学生对旧 知识进行再学习的过程应是一个有目的、有计划的学习活动过程。 复习最主要的目的是形成知识网络，通过整理、练习来提高。为了 更好的搞好总复习工作特制定复习计划如下： (一)小学数学毕业总复习的任务： 1、系统地整理知识。实践表明，学生对数学知识的掌握在很大 程度上取决于复习中的系统整理，而小学毕业复习是对小学阶段所 学知识形成一种网络结构。 2、全面巩固所学知识。毕业复习的本身是一种重新学习的过程，是对所学知识从掌握水平达到熟练掌握水平。 3、查漏补缺。学生在知识的理解和掌握程度上不可避免地存在 某些问题。所以，毕业复习的再学习过程要弥补知识掌握上的缺陷。

4、进一步提高能力。进一步提高学生的计算、初步的逻辑思维、空间观念和解决实际问题的能力。让学生在复习中充分体现从“学会”到“会学”的转化。掌握一些学习的能力。 (二)目标要求： 一、数与代数 1、数的认识。⑴在具体的情境中，认、读、写亿以内的数，了 解十进制计数法;能说出各数位的名称，识别各数位上数字的意义; 会用万、亿为单位表示大数;结合现实素材感受大数的意义，并能进 行估计。⑵认识符号<，=，>的含义，能够用符号和词语来描述万以 内数的大小。⑶能结合具体情境初步理解分数的意义，能认、读、 写小数和简单的分数。⑷进一步认识小数和分数，认识百分数;探索 小数、分数和百分数之间的关系，并会进行转化。⑸会比较小数、 分数和百分数的大小。⑹在熟悉的生活情境中，了解负数的意义， 会用负数表示一些日常生活中的问题。⑺进一步体会数在日常生活 中的作用，会运用数表示事物，并能进行交流。⑻在1～100的自然 数中，能找出10以内某个自然数的所有倍数，并知道2、3、5的倍 数的特征，能找出10以内两个自然数的公倍数和最小公倍数。⑼在1～100的自然数中，能找出某个自然数的所有因数，能找出两个自 然数的公因数和最大公因数。⑽知道整数、奇数、偶数、质数、合数。⑾在现实情境中，认识元、角、分，并了解它们之间的关系。 ⑿能认识钟表，了解24时记时法;结合自己的生活经验，体验时间 的长短。⒀认识年、月、日，了解它们之间的关系。⒁在具体生活 情境中，感受并认识克、千克、吨，并能进行简单的换算。⒂结合 生活实际，解决与常见的量有关的简单问题。 2、数的运算。⑴结合具体情境，体会四则运算的意义。⑵能熟 练地口算20以内的加减法和表内乘除法，会口算百以内的加减法和 一位数乘、除两位数。⑶能计算三位数的加减法、三位数乘两位数 的乘法和三位数除以两位数的除法。⑷能结合现实素材理解运算顺序，并进行简单的整数四则混合运算。⑸探索和理解运算定律，能 应用运算定律进行一些简便运算。⑹在具体运算和解决简单实际问 题的过程中，体会加与减、乘与除的互逆关系。⑺会分别进行简单

统编教材部编本2020年春四年级下册语文开学复课教学工作计划含进度安排表

新人教版部编本2021年春期四年级下册语文开学复 课教学工作计划 一、学情分析 2015级2班共有学生xxx名，男生xx人，女生xx人。从上期末考试成绩看，优秀xx人，优生率xx%；x人未及格，xx%年级排名第四名；优质分xx，同区平xx相比较相差x，同类城区学校xx相比较相差x。从整体看，本班学习成绩两极分化较严重。优等生能要求上进，在课堂上认真听讲，养成了主动阅读的好习惯。能认真观察周围事物，写出真实感受符合要求的作文。后进生没有养成良好的学习习惯，不能自觉做好上课准备，不能认真完成老师布置的作业，作文记流水帐。在本学期对他们需要多一些关注与指导，帮助他们养成良好的学习习惯，教给学习方法，使他们能和大家一起快乐学习，共同进步。男孩多,而且淘气，女孩中差生也有2个，但班级凝聚力强，班级集体荣誉感强，本班学生思维相当活跃，个性张扬，学习兴趣比较浓，主动性较强。但是，人均语文学习成绩不是很均匀，的确不够理想，反映出孩子们基础知识的不牢固，学习习惯不够好，心浮气躁。他们的习惯基本有些好转，大部分学生的学习目的性明确，而且学习积极性也较高，但有些同学学习很被动，作业没有及时完

成，特别是有几个后进生，他们虽然比较顽皮，我应该要培养他们逐渐改变坏习惯，更不能仅仅看孩子们的成绩，而应该从他们的做人和做事抓起，以促进他们的全面发展。 线上教学学情分析： 新冠防疫期间，为了不影响孩子的学习，钉钉网课教学是2月10日开始，大约上了两个月的网课。从学生参与情况看，基本上每个学生都能按时参与上课，但存在有几个学生迟上线听课的现象，有三分之二的孩子是比较积极主动的学习，能按时完成老师布置的任务；有几个孩子学习不主动，经常不按时提交作业，且书写较差，课外阅读和早自习的任务，需要反复催促才能完成。对于学习自觉性较强的孩子来说，网课还有些优势；但对于自觉差的孩子，在无监管的情况下，经常离线做其它事情，尤其是玩手机，网课对于这样的孩子，学习效果较差，多次与家长沟通，因家长要上班，收效甚微。 二、指导思想： 《义务教育课程标准实验教科书语文四年级下册》是以《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》的精神为指导，以《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》为依据编写的，供实验班四年级第二学期使用。

六年级语文复课工作计划

六年级语文复课工作 计划 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

六年级语文复课工作计划 时光飞逝，转眼间本学期的教学工作即将过半，六年级学生在本学期也面临着小升初的考试，为了使每一位同学在小学阶段打好基础，取得优异的成绩，特制定计划如下： 一、指导思想： 以《课程标准》为依据，充分利用现有的教材，面向全体学生，切实抓好基础知识和基本技能的复习，对班级的学生状况做详尽的分析,采取切实有效的措施，使好、中、差不同的学生都能得到提高。 二、复习内容： 主要包括本学期学的23篇必学课文，1篇选学课文，7次习作训练和7个练习。 （一）基础知识 1、汉语拼音汉语拼音是识字和学习普通话的重要工具。要求学生能正确地认读声母、韵母和整体认读的音节；能正确地书写大小写字母；能正确地拼读音节。 主要题型如：（1）选择正确的读音 （2）给专用名词加上声母 （3）看拼音写字、词、句 （4）确定字的音序、音节等。 2、汉字对于教学目标中规定的字要做到会读、会写、会组词。了解形声字的构造。能区分常见的同音字、形似字；书写时做

到笔画清楚，字形规范，不写错别字。掌握常见字的音、形、义；特别要了解多音字、多义字在不同词语中的意义。 主要题型如：（1）把字写得正确、端正、匀称 （2）改错别字 （3）确定字的部首，除部首外还有几画 （4）辨字组词 （5）多音字组词 （6）选择正确的字填空等。 3、词语理解、掌握课文中规定的词语，做到会读、会写、会运用。会辨析一些近义词的反义词。能够理解多义词在特定语言环境中的含义。 主要题型如：（1）把词语补充完整，并解释所填字的意思 （2）照样子写词语 （3）根据意思写词语 （4）用词造句 （5）找近义词或反义词 （6）选择恰当的词语 （7）辨别每组词语中不是同一类的词 （8）把可以搭配的词语用线条连起来等。 4、句子 （1）了解常见的句式（陈述句、反问句、感叹句、肯定句、双重否定句）及其作用。了解句式变换的几种形式（陈述句与反问句

策划部活动工作计划表文档

策划部活动工作计划表文档Planning department activity schedule document

策划部活动工作计划表文档 小泰温馨提示：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。 为解决由于人数众多导致会员不能及时参与活动的协会 现状，我部决定实行以下制度： 1.干事、会员记分制（细则后详） 将会员分成若干小组，每小组任命一名干事担任小组长，干事起到承上启下的作用，及时地将协会和部内决定、信息传达给会员。若会员有何意见、新创意，可向小组长反映，被吸纳的将会得到相应的加分（加分细则附注），这样既能完善优化内部结构，又能很好的使每位会员都能及时的参与到每次活动中来。 （1）实行部内积分制，年底评选优秀干事、优秀会员， 细则后详。

（2）由干事轮流制记录每次部门会议、校内校外活动， 每小组成员出勤情况，若会员无故缺席一次，扣一分；无故缺席三次以上，则取消其竞选优秀会员资格；无故缺席超过五次，则与协会记录监察部协商予以开除。若小组长未通知到会员导致会员缺席，则对小组长扣分。 1.10.28 干事纳新（6-8人） 2.10.30 部内会员见面会礼仪小组、文艺小组报名 3.11.04 选拔礼仪小组、文艺小组成员 4.每两周部内举办“会员风采大展”活动，内容大致如下： 第一环节会员多元化多形式展示自己 第二环节以“保健生活小常识、基本身体检查以及民间 治病偏方”为内容的竞赛 两轮下来，根据相应排名给予不同分值的加分，累积到 年底的积分榜。 会员风采大展初定时间 11.13、11.27、12.11 5.11.19—11.21 继续开展“瓶换花”活动

六年级总复习计划

六年级总复习计划 指导思想： 以义务教育《语文课程标准》和教材为依据，瞄准“双基”总目标，扎实、有序地开展复习活动。面向全体学生，端正复习态度，激发复习兴趣，培养语文素养。改进复习方法，提高复习效率。 “双基”总目标： 认识2500个常用汉字，能写一手好字，能阅读程度适合的书报，能背诵200篇左右的诗文佳作，能写500字左右的文从字顺的短文，初步养成良好的学习习惯。 复习内容： 1、单项复习：汉语拼音、汉字、词语、句子、标点符号。 2、综合复习：阅读、写作。 复习方法： 一、单项复习――分类归纳，单项验收 例如，词语复习可以归纳梳理如下： 1、形近字组词； 2、多音字组词； 3、一字组多词； 4、换偏旁、添偏旁组词； 5、照样子写词语； 6、根据意思写词语； 7、写近义词、反义词； 8、对对子； 9、按要求写词语，如写出形容数量极少的成语、写出形容坚持不懈的成语、写出带有数字的成语……10、联系上下文理解词语的意思；11、选词填空；12、运用词语造句…… 由于单项复习项目多、形式多、内容多，教者必须精心编排复习题，结合教材，结合班级实际，突出重点与难点，这样才能避免陷入题海战役，才能提高复习效率。对于验收过关项目也必须突击抽查，发现漏洞及时弥补。 二、综合复习 1、阅读复习――强化积累、感悟，提高能力 第一，抓好背诵和默写过关。 第二，阅读教材，归类梳理。 帮助学生弄清写人、叙事、写景、状物等文章的特点。如《白鹭》、《碧螺春》、《秦兵马俑》这类文章都运用了总分总结构：先总写事物特点，再从几个方面介绍事物，最后总结全文，照应开头。 第三，阅读各种类型的短文，总结规律。 教者有意识地选择写景状物、写人记事、参观游记等类型的文章，让大家阅读，让大家出题，这对活跃学生思维、提高阅读兴趣和阅读能力很有帮助。在对各种类型题目训练的基础上，归纳总结出规律。 2、写作复习――抓好片段训练，坚持记日记和读书笔记 第一，抓好片段训练。如描写人物的神情与动作，描写人物的对话，进行恰当地联想、细节描写、开头、结尾等。 第二，坚持记日记。要求学生热爱生活、观察生活、记录生活、感悟生活。明确日记要求，写事，把过程写清楚；写人，要让人活起来；写景、状物，抓住景物特点；写想象的，想象与现实相联系。为了提高质量和培养兴趣，教者要组织多种形式的日记交流，让更多学生在优秀日记交流中得到享受。 第三，坚持记读书笔记。教者要善于引导学生进行课外阅读，培养阅读兴趣，读书笔记的量可逐步增加，不能一开始就让学生失去兴趣，开始时每天可记两句佳句，写一点感受。 复习注意点： 一、搞好一项活动

语文二轮复习计划

高三语文二轮复习备考策略 天水市八中张红 高考语文二轮复习要达到预期效果，真正收到实效，必须对路：对高考的路，对学生的路。要研究高考，吃透《考试说明》，分析考试样题，揣摩考点分布，把握命题规律,定制复习良策，科学、周密、高效复习备考。 一、吃透考纲，把握变化 2019年高考语文《考试说明》的几点变化 1、“根据普通高等学校对新生文化素质的要求”变为了“根据普通高等学校对新生思想道德素质和科学文化素质的要求”。将“文化素质”具体化，强调了“思想道德素质”的重要性，是对高考语文试题在命题思想上的规定，决定了命题的方向；此变化充分强调了高考要关注先进文化，关注充满正能量的文化。 2、调换了文学类文本阅读和实用类文本阅读的顺序。这一变化会让语文试卷的结构布局更加科学，有助于考生在解题时呈现出思维上的连贯性。 3、规范了概念术语，“论述类文本阅读”归为“现代文阅读”。 4、充分明确了考查要求 今年新考纲“论述类文本阅读”有变化。变化之一：原来表述为“阅读一般论述类文章”改为“阅读中外论述类文本”，“一般”改为“中外”范围更为明确，因为课标卷一直考“中国”的文章，这种变化也许包含了选材范围的扩大。变化之二：明确了论述类文本的文体——政论文、学术论文、时评、书评等，也暗含了选材范围的扩大。因为近几年的全国课标卷是以学术论文为主。变化之三：新增了一个考点“分析文本的论点、论据和论证方法”，这意味着命题有可能降低难度，不再搞文字游戏。这回归了阅读论述类文章的本质，让考生紧紧抓住文本的文体特征阅读。纵观近几年的考题，论述类文本阅读主要考查学生对“高浓度信息”的快速阅读理解与分析综合、概括提炼的思维能力，设题定位是以“信息转述”为核心，新增考点，仍会延续以“信息转述”为重点的考查形式。 5、适当增添了考试内容 ①现代文阅读部分增添了“分析论点、论据和论证方法”； ②古诗文阅读部分增添了“了解并掌握常见的古代文化常识”；由以往的“筛选文中信息”变为了“筛选并整合文中信息”； ③“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”均增添了“理解文中重要概念的含义”和“理解文中重要句子的含义”考点； ④“实用类文本阅读”增添了“阅读实用类文本，应注重真实性和实用性”； ⑤“文学类文本阅读”增添了“阅读鉴赏文学作品，应注重价值判断和审美体验”，同时也指出了阅读的基本策略，即“感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力，理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴含的民族心理和人文精神”。 6、适度增加阅读量。试卷的文字阅读量由七千多字变为八千多字，增加了一千多字的阅读量。这是考查信息时代和高校人才选拔要求的快速阅读能力和信息筛选处理能力。今后的高考语文考题，势必会从新闻、科普文、学术论文、文学作品等材料中选取更多生动鲜活的材料，意在引导学生将自身的发展与国家和民族的前途命运紧紧联系起来。因此，在备考中，一定要增强“时事语文”的意识，及时阅读新闻报到刊，保持对社会现实的敏感度，提高快速阅读的能力和信息筛选处理的能力。 二、深研样题，挖掘内涵 语文教师必须具备“讲题、识题、藏题、改题、命题”的五项本领，高三语文教师尤其需要这些本领。二轮复习中要加强对考试样题的研究（样题包括《考试说明》上的题型示

活动部工作计划2篇_工作计划

活动部工作计划2篇 金融学院教育活动部隶属于金融学院学生党总支党务办公室，与监督测评部、宣传部共同构成党务办公室的直属部门，教育活动部承担学生党总支总体建设活动的策划及主体的组织实施。 为了进一步完善学生党建工作、更好的发挥学生党总支的作用，在学生党总支内部形成合理的分工协作机制，在迎接党的90周年的新机遇下，教育活动部在总结以往工作经验的基础上对新学期的工作展开了计划。 1、常规工作规范化。 ⑴组织“入党积极分子党校学习”。这是我们部门一项非常重要的工作，一直也是由专人负责，本学期该项工作也是处于新旧人员交替的磨合阶段。要将此事做好，第一，要与接手的新负责人充分沟通，要将细节落到实处。第二，新负责人在负责党校期间遇到新的问题要及时采取措施解决，在不断解决问题中把新的办法应用于以后的工作中。第三，党校学习是一件严肃的事情，是产生学生党员最基本的程序之一，所以负责人在对待此项工作要认真严格，根据积极分子的学习状况记录在册作为以后入党参考的一个标准。 （2）“入党积极分子教育及再培训”。该项工作以让入党积极分子了解党内组织结构以及清晰掌握入党程序为目的，很有必要作为常规工作来开展，在XX年我们对培训内容进行了更新与规范，并确1 / 5

立了与监督测评部的入党积极分子考核工作相结合，作为对入党积极分子再教育的一项基本工作来展开。对于入党程序和金融学院学生党组织结构，由于新旧干事处于交接初期，有些问题我们自身了解还不够清晰，近期之内一定 2、活动的开展。 ⑴“两会”学习活动。两会学习活动是严格意义上本学期教育活动部的第一个外部活动，也是新干事进入部门后直接参与的第一次活动，活动将对部门干事起到很好的锻炼作用，亲身实践会让他们对教育活动部的活动组织方式很快有了解。此次两会学习活动的开展，仍依照上学期的思路：第一，由教育活动部负责具体策划，各支部传达党员认真学习两会内容、落实两会精神。第二，支部选派代表就给出的“两会”各关键词进行演绎，这样可以调动各支部同志的积极性，对于学习有一定的促进作用。第三，要与监督测评部关于到勤及会场纪律方面的问题进行沟通，确保学习活动整体的严肃性。第四，宣传活动部也要做好宣传工作，把金融学院学生党员学习“两会”的面貌展示给其他同学，彰显学生党员的先进性。同时，还要邀请院党委领导参加此次活动，并进行评价。 ⑵“优秀助理辅导员”评选及经验交流活动。“优秀助理辅导员”评选及经验交流活动是金融学院暨重新开展助理辅导员工作后的一个具有承上启下作用的活动，也是这学期我们工作中较有挑战性的大型活动。去年的成功经验给予了我们一定的参考，评选标准也基本定2 / 5

六年级数学复习计划正式版

Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.六年级数学复习计划正式 版

六年级数学复习计划正式版 下载提示：此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、 具体而又明确安排的计划类文书，目的为完成某事项而进行的活动而制定，是能否顺利和成功实施的 重要保障和依据。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 五月中旬结束课程，五月二十号开始总复习。 第12周 5月20日---5月24日 复习内容：一、数和数的运算 知识要点：1、数的意义（5月20日） ①注意小数与分数的意义对照，小数实际上是分母为10、100、1000……的分数，在写法上与整数相同。 ②明确百分数的意义与分数、小数的意义有所不同，不能带有单位名称。 ③明确数位和位数的区别。各个计数单位所占的位置，叫做数位。位数是一个

自然数含有数位的个数。 ④强调几位小数的判断与几位自然数的判断不完全相同，如：3.82看小数部分是两位小数。 2、数的读法和写法（5月20日） ①在数的读法、写法训练时，要着重突出自然数中间、末尾有0的读写方法。 3、数的改写：（5月20日） （1）把较大的多位数改写成用万、亿作单位的数，有两种情况，注意不要混淆： a如要求改写成以万、亿作单位的数，不满万或亿的尾数直接改写成小数。 b 如要求省略万位或亿位后面的尾数。就要把原来的多位数按照“四舍五