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第五课父亲的驼背词语
初中汉语集体备课教学设计
课题：第五课父亲的驼背课型：词语时间：2015-3-10
主备课人：玛依努尔古丽·艾合买提审核：年级：七年级下册
备课成员：
二次备课人员：
教师导学（学生学案）
一、教学目标（学生学习目标）：
知识与能力：通过预习，检查，讲解，使学生熟练掌握本课词语的读音，写法及词义，特别是重点常用词语，要求会读，完全理解并运用。
过程与方法：能用所学生字，词语组词和造句
情感、态度和价值观目标：通过词语学习，理解词语在课文中的意思与深层含义
二、教学重点、难点（学习重点、难点）：
重点：学习本课词语，要求会读，会写并理解意思。
难点：能灵活运用所学词语组成词组和造句
三、教学方法（学习方法）：讲述法，激励法，演示法，交流法
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