量体重

三沟小学自主学习导学卡

（课题：量体重）

班级___________姓名___________ 科目---数学主备教师：郎燕妮

学习目标：理解并掌握小数的进、退位加减法。

学习重难点：理解并掌握小数的进、退位加减法。

一、实践应用：

1.用竖式计算。（带#的要验算）

30.2-5.85= 50-26.34= 9.32-7.54=

25.6+18.68= 12.2+11.89= #60-3.23=

2、动物园里一只长颈鹿的身高是6米，一只大猩猩的身高是1.65米。这只长颈鹿比大猩猩高多少米？

二、达标检测：

1、猜猜我是谁！

（1）我比28.34少5.12. （）

（2）我加上7.01就是29.82. （）

（3）我比18.13多0.22. （）

2、选择：

（1）1.35-1.30=（） A、1.05 B、1.22 C、0.05 （2）12.12-8.88=（） A、4.34 B、3.24 C、3.34

3、一个热水瓶38.5元，一个铁锅22.8元，热水瓶比铁锅贵多少元？

“量体重”教学设计

《量体重》教学设计 教学目标： 1、结合问题情境，理解并掌握小数进、退位的加减法。 2、能运用本课所学的知识，解决简单的实际问题。 教学过程： 一、创设情境，旧知铺垫 1.师：今天数学游乐园开张了。老师准备带大家一起去游一游。只要大家答对门口的几道题，就可以免费进去了，你们有信心吗？ 2. 0.24+0.1= 0.82-0.32= 1.54+2.3= 9.88-4.32= 二、提出问题 1.师：大家计算得真准确！我们可以进去数学游乐园喽！你们瞧，游 乐园里真乐闹啊！大象伯伯在那里给大家量体重，我们去看看！ 哦，有三位小朋友量出来的体重是…… 笑笑 38千克新课标第一网 淘气 45.2千克 丁丁 33.4千克 2、大象伯伯要考考你们：你能不能根据图上的信息，提出一个问题呢？ 3.学生提出问题：

（1）淘气比丁丁重多少千克？ （2）丁丁比笑笑轻多少千克？ 师：淘气比丁丁重多少千克？ 1.学生列出算式：45.2-33.4= 2、学生独立探究算法。 3、全班交流：（列竖式）https://www.sodocs.net/doc/064387640.html, 师：那好，我们就用列竖式的方法计算第二个问题。 （2）丁丁比笑笑轻多少千克？ （智慧爷爷说的话“小数末尾添上‘0’或去掉‘0’，小数大小不变。”） 1、学生独立计算，教师巡视指导。 2、请2位学生板演。 3、引导学生评价。（强调智慧爷爷说的话“小数末尾添上‘0’或去掉‘0’，小数大小不变。”） 4、师：数学游乐园里还有个小朋友晶晶还不明白，我们一起来帮帮他。 5、.小组讨论：列竖式计算要注意什么？不够减时怎么办？如果碰到整数怎么办？ 6、分组讨论。 7、汇报交流。https://www.sodocs.net/doc/064387640.html,

标准体重计算公式

最科学的标准体重计算公式，男女标准体重计算公式，来看看： 一、标准体重(kg)：①身高>165cm：身高(cm)-100 身高<165cm：身高(cm)-105(男) 身高(cm)-100(女) ②北方人=(身高cm-150)×0.6+50 南方人=(身高cm-150)×0.6+48 正常体重：=SW±SW×0.10 超重：=SW+SW×(0.11～0.20) 轻度：=SW+SW×(0.21～0.30) 肥胖中度：= SW+SW×(0.31～0.30) 重度：= SW+SW×(0.31～0.50) 瘦弱：=SW-SW×(0.11～0.20) 严重瘦弱：= SW-SW×0.20(及其0.21以上) 男性之标准体重(千克)=身长(厘米)-100 女性之标准体重(千克)=身长(厘米)-102 二、国际上常用的人的体重计算公式，以及身材比例计算(比较适合东方人) 标准体重=(身高cm-100)x0.9(kg) 标准体重(女)=(身高cm-100)x0.9(kg)-2.5(kg) 正常体重：标准体重+-(多少)10%. 超重：大于标准体重10%小于标准体重20%. 轻度肥胖：大于标准体重20%小于标准体重30%. 中度肥胖：大于标准体重30%小于标准体重50%. 重度肥胖：大于标准体重50%以上 标准体脂肪：体重指数BMI=体重(kg)/{身高*身高(m)} 三、各种身高的理想体重和身材比例表 身高148cm 150cm 155cm 160cm 165cm 169cm 体重48.2kg 49.5kg 52.9kg 56.3kg 59.9kg 62.8kg 胸围80cm 82cm 84cm 86cm 89cm 91cm 腰围58cm 59cm 61cm 63cm 64cm 64cm 臀围82cm 83cm 85cm 87cm 91cm 93cm

体重称的调查分析报告

体重称的调查报告

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体 重 称 调 查 报 告 体重称的调查报

告 你每天都在关注你的体重吗？你时刻在为你的体重而烦恼吗？你是不是怕别人知道你的体重？你是不是不愿让别人看到你称体重？ 一，调查目的： 掌握市场上现有的体重测量仪器的种类，样式，色彩。了解顾客在测量体重时存在的问题。 二，调查对象： 在校大学女生。 三，调查方式： 本次调查主要通过网上查阅，学校超市对流动人群的观察，问询。 四，调查时间： 2011年3月3日——2011年3月8日 五，调查内容： 主要调查了现在市场上现有称，顾客在使用过程中的不便，调查其主要原因，以及体重称设计的不合理的地方。主要针对女性在称体重时涉及隐私带来的不便做了一些调查。 六，调查结果： 市场上现在有的称主要有这样几种: （一），台式的体重称，适合公共场合，医院，学校等大型场合。 （二），地盘式电子称，种类很多，现在家庭，个人拥有最多，淘宝网上最畅销的一类电子称。方便，个性化。 4

（三），无线体重称。便于看测量数据，优于一般称，特别适合老年人，视力不好的人群。 （四），mini型的电子称，超便携，方便携带；“酷袋”本色，张扬个性，汇集时尚色彩，超薄设计：绝对、迷你 （五），坐式体重称,这是一款专门为那些非常注意体重的人士设计的马桶盖。它在普通马桶盖上增加了体重称，并在一侧显示读数 5

六，调查结果： 体重称可以方便同学们时刻了解自己的体重变化，尤其是对于想减肥的人来说，有一个自己的方便使用的称再好不过了。在调查的60名女生中有40%的女生会到超市体重称上称一下自己的体重，体重称上称体重的女生进行了随机采访。她有些不好意思地说自己上了大学后体重就一直处于上升趋势，因此她想要减肥，于是就每天到体重称上称一下自己的体重，以督促自己减肥的过程。“有一次无我意中到体重称上称了一下，发现自己重了好多，就立即决定要减肥！不然漂亮衣服都穿不下了！这个体重称真的有很大帮助。” 调查发现：一，女生都不愿意让别人知道自己的体重，特别实在公共场合，好多女生不愿去测量自己的体重，以免尴尬。二，现在市场上的电子称，特别是国内市场畅销的地盘称在顾客称体重时不宜读取数据，主要是体型过胖和孕妇。三，市场上虽然出现便携式女式电子称，但体积还是太大，不宜携带，在读取数据上也不方便。四，现在市场上的电子称用途单一，除了测量体重没有什么用途。 七，调查体会： 通过这次调查，我认为体重秤应该向便携，人性化，个性化，多用途方面发展。市场上现有的称我们要改变其传统造型，让其个性化，可以当称使用，在家居中又是一款装饰品。我们应该设计一款女式专用电子称。方便女式携带，能够随时测自己的控制自己的体重，在读取测量数据方面，既要方便又要不暴露人隐私。另外我们应该改变一般称体重站着称的传 6

儿童身高体重标准计算公式

儿童身高体重标准计算公式 宝宝从婴儿到学龄前的时期是成长发育的关键时刻，家长需要通过儿童身高体重标准表来衡量宝宝是否达标。 一、儿童身高体重标准计算公式 1、体重标准测量公式：1～6个月时体重（公斤）＝出生体重（或3公斤）＋月龄×0。6（公斤）；7～12月体重（公斤）＝出生体重（或3公斤）＋月龄×0。5（公斤）；2～10岁体重（公斤）＝年龄×2＋7（或8）。 2、身高标准的增长规律：足月儿身长平均为50厘米，出生后第一年大约增长25厘米，所以一岁时大约是75厘米；以后每年大约平均增长5厘米，因此2～12岁以后小儿身长（厘米）＝年龄×5＋75（厘米）。凡身高超过标准10％或不足10％者就算不正常。 3、头围标准计算公式：头围的大小与脑的发育密切相关，头围测量可作为儿童智力发育的指标之一。计算公式为：头围＝身长（cm）×4／10＋15 那么，影响宝宝身高发育的因素是什么呢？ 二、影响儿童身高发育的因素 1、遗传：遗传因素很重要，儿童身高发育的特征、潜力、趋向等都受到父母双方遗传因素的影响。孩子的身高与父母亲的身高密切相关，按照父母的身高通用公式可推算出子女成年后身高的大致范围。 2、性别：男孩、女孩生长发育各有其规律与特点。一

般说男孩身高高于女孩，但在特定年龄段可能女孩高于男孩。如11－13岁左右，因为女孩较男孩青春发育早2年。 3、营养：儿童身高的发育必须有完善的营养素供给，营养需要均衡，在保证必需的热量的基础上，需要提供优质蛋白质类食品，如鱼、肉、蛋、奶等，同时还需要各种维生素和矿物质，包括微量元素等。营养均衡可使生长潜力得到最好发挥。 4、疾病：疾病对生长发育的干扰作用十分明显，慢性感染常使体重减轻；长期慢性疾病则影响体重和身高的发育；内分泌疾病常引起骨骼生长和神经系统发育迟缓；先天性疾病对生长发育的影响更为明显。 5、母孕情况：胎儿在宫内的发育受孕母的生活环境、营养、情绪和疾病等各种因素影响，胎儿在宫内发育迟缓，可影响孩子生后生长缓慢，直至影响最终身高。 6、生活环境：生活环境对儿童健康起重要作用。良好的居住环境及健康的生活习惯和科学的护理、正确的教养、体育锻炼、完善的医疗保健服务等都是保证儿童生长发育达到最佳状况的重要因素。尤其是体育锻炼可以促进生长发育。

标准体重的计算方法

标准体重的计算方法 一种伪科学的理论认为，女性的标准体重是：身高（厘米）－110＝标准体重（公斤）。例如，一个身高110厘米的女子，她的标准体重应为110 （厘米）－110＝0（公斤）。例如，一个身高120厘米的女子，她的标准体重应为120 （厘米）－110＝10（公斤）。凡是超过标准体重10％者为偏重，超过标准体重20％以上者为肥胖，低于10％者为偏瘦，低于20％者为消瘦。 一般认为，男性的标准体重是：身高（厘米）－105＝标准体重（公斤）。在身高110厘米的情况下，男子的标准体重应为同等身高的女子的两倍。 例如，一个身高170厘米的男子，他的标准体重应该是：170（厘米）－105＝65（公斤）。凡是超过标准体重10％者为偏重，超过20％以上者为肥胖，低于10％者为偏瘦，低于20％者为消瘦 世界卫生组织计算标准体重之方法: 男性：（身高cm－80）×70％＝标准体重 女性：（身高cm－70）×60％＝标准体重 标准体重正负10％为正常体重 标准体重正负10％~ 20％为体重过重或过轻 标准体重正负20％以上为肥胖或体重不足 另一种新式的标准体重计算：标准体重＝身高(m)×身高(m)×22 超重计算公式 超重%＝｛（实际体重－理想体重）／（理想体重）｝×100% 标准体重BMI 法： 体重指数=体重（公斤）除身高（米）的平方kg/m2 算式写法：BMI = 体重/ （身高）2 正常体重：体重指数= 18 - 25 超重：体重指数= 25 - 30 轻度肥胖：体重指数> 30 中度肥胖：体重指数> 35 重度肥胖：体重指数> 40 少年儿童标准体重 标准体重法BMI 法 标准体重=年龄x 2 + 8 （7 - 16 岁） 轻度肥胖：超过标准体重20% - 30 % 中度肥胖：超过标准体重40% - 50 % 重度肥胖：超过标准体重50% 以上 另： 未成年人标准体重计算方法； ▲标准体重（千克）=(8+年龄（岁）)×2 （适合2-16岁青少儿）

健康测量身高体重秤

全自动身高体重秤 身高是反映人体骨骼生长发育和纵向高度的主要指标。通过分析身高与体重比、其它肢体长度、围度和宽度等指标的比例关系，其可以直接反映人体匀称度和体型特点。此外，在计算身体指数、评价体格特征和相对运动能力等方面也都有十分重要的应用价值。体重是反映人体骨骼、肌肉、皮下脂肪及内脏器官的发育状况和人体充实度，并可以间接地反映人体的营养状况。如体重过重，可出现不同程度的肥胖，而过度肥胖，又是引发心血管疾病的重要因素；如体重过轻，则可作为营养不良或患有某些疾病的重要特征之一。因此，适宜的体重，对于人们的体质健康有十分重要的意义。 全自动身高体重秤，主要采用美国先进超声波测量技术，全智能化系统设计，测量结果迅速、准确。自动测量身高,体重，并LED显示、打印、语音播报测量结果。

原装进口超声波传感器测高装置与碰头机械电子秤相比，一个显著优势是超声波测量技术没有机械传动部分。不会因机械部件磨损、老化而产生故障。超声波所测量的数据准确，整机故障率也更低。 ☆产品功能特点： 超声波测量身高（无接触式） 高精度传感器测量体重 智能计算出体型指数BMI 并指示体型偏瘦、正常、偏胖、肥胖 高亮度LED 显示 高速热敏打印、自动切纸 清晰语音报出测量结果 日期时间与室内温度显示 自带小轮，方便移动 欧姆龙血压计 底盘冷板冲压成型，牢固，耐用 ☆主要技术参数： 操作方式：自动，手动 身高测量方式：超声波精密测高，自动温度补偿 体重测量方式：精密压力传感器，精密测量体重

体型：国际通用体型指数BMI 血压测量：欧姆龙臂式血压计 待机自动显示：日期、时间、温度 显示方式：主机LED 显示 身高测量范围：60—200CM 分度值0.5CM 体重测量范围：8—200KG 分度值0.1KG 血压测量范围：0-39KPa 脉搏：40—180次/分 测量结果：高速热敏打印，自动切纸 语音：清晰自动报出 数据传输：标准通讯接口 电压功率：100-220V，可直流12v 功率14w 外形设计：流线型工艺设计，外观豪华，高档。外形尺寸：33(L) X 55(W) X 230 (H)CM 整机毛重：42kg 整机净重：47kg 整机包装尺寸：70X50X38CM 180X36X20CM

标准身体计算公式

标准身体计算公式-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

标准身体计算公式: 理想体重(千克)=[身高(cm)-150]×+50(好) 肥胖度的计算:肥胖度(%)=(实际体重-标准体重) 标准体重×% 理想体重(千克)=[身高(cm)-150]×+60(男子) 标准身体计算公式 北方成年人理想体重（千克）=×+50 南方成年人理想体重(千克)=×+48 计算一下就可以了! BMI=体重㎏÷身高㎡。BMI在25～29为超重，超过30为肥胖。其中BMI在30～为一类肥胖，BMI在35～为二类肥胖，超过40为三类肥胖。 标准身材 1.体重身高-112cm 2.胸围身高 3.腰围身高 4.腹围身高 5.臀围身高 6.腿围身高+ (以身高160CM为准) 上臂臂围身高X15% 胸围身高X53% 腰围身高X43% 腰围=臀围/3 完美的体重指数(BodyMassIndex，简写为BMI)=体重(公斤)/身高(米)的平方 比如:身高为175cm 体重60公斤那么BMI=60/约) 20-25是正常，高于25 的人属于肥胖，高于30 的人属于过于肥 BMI 法 体重指数 = 体重（公斤）除身高（米）的平方 kg/m2 正常体重：体重指数 = 18 - 25 超重：体重指数 = 25 - 30 轻度肥胖：体重指数 > 30 中度肥胖：体重指数 > 35 重度肥胖：体重指数 > 40 标准体重（kg）：

①身高>165cm：身高(cm)-100 身高<165cm：身高(cm)-105（男） 身高（cm）-100（女） ②北方人=（身高cm-150）×+50 南方人=（身高cm-150）×+48 正常体重：=SW±SW× 超重：=SW+SW×（～） 轻度：=SW+SW×～ 肥胖中度：= SW+SW×（～） 重度：= SW+SW×（～） 瘦弱：=SW-SW×～ 严重瘦弱：= SW-SW×（及其以上） 男性之标准体重（千克）＝身长（厘米）－100 女性之标准体重（千克）＝身长（厘米）－102 完美的手臂曲线：（身高）cm 坚挺的上围曲线：（身高）cm 圆润的下围曲线：（身高）cm 玲珑的腰部曲线：（身高）cm 圆滑的臀部曲线：（身高）cm 匀称的大腿曲线：（身高）cm 修长的小腿曲线：标准曲线为28-34cm 1、上、下身比例：以肚脐为界，上下身比例应为5比8，符合“黄金分割”定律 2、胸围：由腋下沿胸部的上方最丰满处测量胸围，应为身高的一半。 3、腰围：在正常情况下，量腰的最细部位。腰围较胸围小20厘米。 4、髋围：在体前耻骨平行于臀部最大部位。髋围较胸围大4厘米。 5、大腿围：在大腿的最上部位，臀折线下。大腿围较腰围小10厘米。 6、小腿围：在小腿最丰满处。小腿围较大腿围小20厘米。 7、足颈围：在足颈的最细部位。足颈围较小腿围小10厘米。 8、上臂围：在肩关节与肘关节之间的中部。上臂围等于大腿围的一半。 9、颈围：在颈的中部最细处。颈围与小腿围相等。 10、肩宽：两肩峰之间的距离。肩宽等于胸围的一半减4厘米。骨骼美在于匀称、适度。即站立时头颈、躯干和脚的纵轴在同一垂直线上；肩稍宽，头、躯干、四肢的比例以及头、颈、胸的连接适度。肌肉美在于富有弹性和协调。过胖过瘦或肩、臀、胸部的细小无力，以及由于某种原因造成的身体某部分肌肉

测量身高和体重

测量身高和体重 ——六年级（上）生活教学设计 金山区辅读学校沈燕 一、教学分析 本班共有10位学生，6名男生，4名女生。根据学生的实际情况，我在教学设计时将学生分成A、B、C3组来进行。A组有5名学生（许、金、陈、倪、吴），其中轻度智障生2名，中度智障生3名。A组学生学习态度较好，自理能力较好，能够根据老师的要求进行学习。B组有2名学生（张、刘），属于自闭症。在课堂上属于看心情的一类，心情不错时，能达到老师的要求，心情不好时，在课堂上不能配合老师进行学习。C组也有2名学生（娄、赵）属于重度智障生，语言表达能力和学习能力很弱，但是能跟着学生一起做动作。这是一节关于量身高和体重的生活课，我们学生对身高和体重的认知，只是停留在体检时站在体重秤上和身高测量计上。学习这节课的目的，是让学生知道随着年龄的增长，我们的身高和体重都在变化，而且身高和体重的变化是有各方面的因素的。同时这节课要求学生学会看秤及测量计上的数字，对自己的身高和体重有一个了解，对于A 组学生提了个较高的要求，就是把自己的身高和体重与标准体重和身高做个比较，知道自己是属于哪一类型，今后要怎么办？因此，在学习本课前，做了一些前期的准备工作：如让学生从家中带来小时候的照片，还让学生认识了200以内的数字，并会看数字后面带有一位小数的数。同时在前期的课中，学生已经认识了斤和公斤的互换。 二、教学目标与重难点 A: 1、知道人的身高和体重的变化是有各方面的因素的。 2、学会测量身高和体重并会看身高和体重。 3、初步知道自己的身高和体重是属于哪一类型的。 B、C: 1、大概了解人的身高和体重的变化是有各方面的因素的。 2、在老师帮助下学会测量身高和体重及看身高和体重。 教学重点：学会看测量计上的身高和体重

男生标准体重计算公式

成年男性标准体重计算公式 身高（厘米）—105=标准体重（公斤） 例如，一个身高170厘米的男子，他的标准体重应该是：170（厘米）—105 = 65（公斤）。凡是超过标准体重10%者为偏重，超过20%以上者为肥胖，低于10%者为偏瘦，低于20 % 者为消瘦。 相关查询： 女生身高体重标准表 婴儿身高体重发育标准对照表 中国男性标准体重对照表 年龄|身高152cm 156cm 160cm 164cm 168cm 172cm 176cm 180cm 184cm 188cm 19 5 61 64 67 70 65 69 72 2 60 62 23 52 53 55 56 58 60 63 66 70 73 25 52 54 55 57 59 61 63 67 71 74 27 52 54 55 57 59 61 64 67 71 74 29 53 55 56 57 59 61 64 67 71 74 3 62 65 68 72 75 33 54 56 57 58 6 35 54 56 57 59 61 63 66 69 73 76 37 55 56 58 59 61 63 66 69 73 76 39 55 57 58 6 77 4 64 67 70 74 77 43 56 57 58 6 77 45 56 57 59 6 77 47 56 58 59 61 63 65 67 71 75 78 49 56 58 59 61 63 65 68 71 75 78 5 65 68 71 75 78 53 57 58 59 61 63 65 68 71 75 78

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体重称的调查报告

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你每天都在关注你的体重吗？你时刻在为你的体重而烦恼吗？你是不是怕别人知道你的体重？你是不是不愿让别人看到你称体重？ 一，调查目的： 掌握市场上现有的体重测量仪器的种类，样式，色彩。了解顾客在测量体重时存在的问题。 二，调查对象： 在校大学女生。 三，调查方式： 本次调查主要通过网上查阅，学校超市对流动人群的观察，问询。 四，调查时间： 2011年3月3日——2011年3月8日 五，调查内容： 主要调查了现在市场上现有称，顾客在使用过程中的不便，调查其主要原因，以及体重称设计的不合理的地方。主要针对女性在称体重时涉及隐私带来的不便做了一些调查。 六，调查结果： 市场上现在有的称主要有这样几种: （一），台式的体重称，适合公共场合，医院，学校等大型场合。 （二），地盘式电子称，种类很多，现在家庭，个人拥有最多，淘宝网上最畅销的一类电子称。方便，个性化。

3 （三），无线体重称。便于看测量数据，优于一般称，特别适合老年人，视力不好的人群。 （四），mini 型的电子称，超便携，方便携带；“酷袋”本色，张扬个性，汇集时尚色彩，超薄设计：绝对、迷你 （五），坐式体重称, 这是一款专门为那些非常注意体重的人士设计的马桶盖。它在普通马桶盖上增加了体重称，并在一侧显示读数

六，调查结果： 体重称可以方便同学们时刻了解自己的体重变化，尤其是对于想减肥的人来说，有一个自己的方便使用的称再好不过了。在调查的60名女生中有40%的女生会到超市体重称上称一下自己的体重，体重称上称体重的女生进行了随机采访。她有些不好意思地说自己上了大学后体重就一直处于上升趋势，因此她想要减肥，于是就每天到体重称上称一下自己的体重，以督促自己减肥的过程。“有一次无我意中到体重称上称了一下，发现自己重了好多，就立即决定要减肥！不然漂亮衣服都穿不下了！这个体重称真的有很大帮助。” 调查发现：一，女生都不愿意让别人知道自己的体重，特别实在公共场合，好多女生不愿去测量自己的体重，以免尴尬。二，现在市场上的电子称，特别是国内市场畅销的地盘称在顾客称体重时不宜读取数据，主要是体型过胖和孕妇。三，市场上虽然出现便携式女式电子称，但体积还是太大，不宜携带，在读取数据上也不方便。四，现在市场上的电子称用途单一，除了测量体重没有什么用途。 七，调查体会： 通过这次调查，我认为体重秤应该向便携，人性化，个性化，多用途方面发展。市场上现有的称我们要改变其传统造型，让其个性化，可以当称使用，在家居中又是一款装饰品。我们应该设计一款女式专用电子称。方便女式携带，能够随时测自己的控制自己的体重，在读取测量数据方面，既要方便又要不暴露人隐私。另外我们应该改变一般称体重站着称的传统观念，设计一款电子称坐垫，随时随地都可以使用，我们应该将电子称测量数据与电脑结合起来，时时分析自己的身体状况。

标准身高体重计算公式

网线的制作(图)身高与体重是一个反映远期营养状况的指标，往往作为评价生长发育和营养状况的基础，对儿童来讲这个指标尤为重要．下面是儿童身高和体重公式供家长们参考： 一般来讲2－12岁的儿童可用以下公式粗略估计其身高： 身高（cm）＝（年龄－2）×5＋85＝年龄×5＋75 按年龄计算体重公式： 婴儿：前半年体重（KG）＝出生体重＋月龄×0.7 后半年体重（KG）＝出生体重＋6×0.7＋（月龄－6）×0.5 2~12岁儿童体重（KG）＝（年龄）×2＋12＝年龄×2＋8 体重的评价指标如下： 标准体重的60%以下严重营养不良 标准体重的60~80% 中度营养不良 标准体重的80~90% 轻度营养不良 标准体重的90~110% 正常范围 ＞标准体重的120% 肥胖 ----------------------------------------------------- 测量标准体重的计算公式 较普遍采用的计算方法有两种： 一种是： 成年:〔身高(cm)-100〕×0.9=标准体重(kg) 另一种是：

男性:身高(cm)-105=标准体重(kg) 女性:身高(cm)-100=标准体重(kg) 以上两种计算方法，基本已被广泛采用。 另外，最近军事科学院还推出一计算中国人理想体重的方法： 北方人理想体重=(身高cm-150)×0.6+50(kg) 南方人理想体重=(身高cm-150)×0.6+48(kg) 这一计算方法，似乎比较适合南北地区中国人。 儿童标准体重的计算，简便的方法是： 1～6个月：出生体重(kg)+月龄×0.6=标准体重(kg) 7～12个月：出生体重(kg)+月龄×0.5=标准体重(kg) 1岁以上：8+年龄×2=标准体重(kg) ----------------------------------------------------- 计算身高的公式 利用遗传因素即利用父母的身高进行预测。计算公式为： 儿子成人时的身高＝（父高＋母高）×0.54 女儿成人时的身高＝（父高×0.923＋母高）÷2 此方法未考虑环境因素的影响，误差较大，大约在3－5厘米。 2．利用儿童青少年自身的后天发育情况，即当时的实足年龄、身高、足长进行预测： Hm＝A＋（B×C）其中Hm为成人后的身高，A为常数，B为相应的系数，C为当时的身高。不同的年龄具有不同常数和系数。A和B

儿童身高体重标准计算公式

儿童身高体重标准计算公式 身高与体重是一个反映远期营养状况的指标，往往作为评价生长发育和营养状况的基础，对儿童来讲这个指标尤为重要本文是小编整理的儿童身高体重标准计算公式，仅供参考。 儿童身高体重标准计算公式1、体重标准测量公式 1～6个月时体重(公斤)=出生体重(或3公斤)+月龄0。6(公斤);7～12月体重(公斤)=出生体重(或3公斤)+月龄0。5(公斤);2～10岁体重(公斤)=年龄2+7(或8)。 2、身高标准的增长规律 足月儿身长平均为50厘米，出生后第一年大约增长25厘米，所以一岁时大约是75厘米;以后每年大约平均增长5厘米，因此2～12岁以后小儿身长(厘米)=年龄5+75(厘米)。凡身高超过标准10%或不足10%者就算不正常。 3、头围标准计算公式 头围的大小与脑的发育密切相关，头围测量可作为儿童智力发育的指标之一。计算公式为：头围=身长(cm)4/10+15 2-12岁儿童身高体重标准计算公式2-12岁的儿童身高计算公式 身高(CM)=(年龄-2)X5+85=年龄X5+75 按年龄计算体重公式：

婴儿：前半年体重(KG)=出生体重+月龄X0.7 后半年体重(KG)=出生体重+6X0.7+(月龄-6)X0.5 2-12岁儿童体重(KG)=(年龄)X2+12=年龄X2+8 学生测量标准体重的计算公式较普遍采用的计算方法有两种： 一种是： 成年:〔身高(cm)-100〕0.9=标准体重(kg) 另一种是： 男性:身高(cm)-105=标准体重(kg) 女性:身高(cm)-100=标准体重(kg) 以上两种计算方法，基本已被广泛采用。 另外，最近军事科学院还推出一计算中国人理想体重的方法：北方人理想体重=(身高cm-150)0.6+50(kg) 南方人理想体重=(身高cm-150)0.6+48(kg) 这一计算方法，似乎比较适合南北地区中国人。 体重的评价指标如下： 标准体重的60%以下严重营养不良 标准体重的60-80% 中度营养不良 标准体重的80-90% 轻度营养不良 标准体重的90-110% 正常范围 标准体重的120% 肥胖 儿童标准体重的计算，简便的方法是：

手机怎么测量体重

手机怎么测量体重 现在生活中，人们一步也不能离开手机了，走到哪就带到哪。手机带给人们更多的方便，支付宝，微信等。电视新闻上更时常会播出的新闻，就是某人因为开车打电话，撞车了或者撞河里了，这种情况并不少见，这更说明了手机对我们有好处也有坏处。那么，手机怎么测量体重？ 那是用智能体重称，连接手机以后显示出来体重称的读数。比如小米手机配合小米体重称可以称出体重。目前用手机测量体重还是不可以，如果拿手机当称的话，人踩在手机上，手机能不坏吗？得出的结果是手机坏了，你能不心疼吗？ 其实，测量体重除了手机链接智能体重秤外，还可以有其他的方法。人有胖瘦之分，那么以什么样的标准来衡量是胖还是瘦呢？ 目前在我国尚没有统一的标准体重数据，较普遍采用的计算方法有两种：第一，成年：〔身高(cm)-100〕×0.9＝标准体重(kg) 2。第二，男性：身高(cm)-105＝标准体重(kg) ；女性：身高(cm)-100＝标准体重(kg ）。以上两种计算方法，基本已被广泛采用。 手机除了能辅助测量体重，其用途多种多样，其中包括商务手机，专家指出，一部好的商务手机既能实现快速和顺畅的沟通，又能高效地完成商务活动。影像，学习应用，现在很多小学生都会用手机来学习。炒股，在炒股手机上安装炒股软件，方便股民实时地观察股票走向，受广大股民的喜欢。听音乐，看电视等等。带给人们很多的好处。 现代人肢体活动较少，体重很容易蹭蹭往上涨。运用手机测量体重这种高科技也逐渐被广泛运用。说到手机的发展史，就不得不说，手机的起源是早在四十年代时是美国最大的通讯公司亚历山大·贝尔实验室开始试制的，1946年，亚历山大·贝尔实验室造出了第一部所谓的移动通讯电话。但是，由于体积太大，研究人员只能把它放在实验室的架子上。一直到了20世纪60年代末期，AT T和摩托罗拉这两个公司才开始对这种技术感兴趣起来。一直到1985年，才诞生出第一台现代意义上的、真正可以移动的电话。

体重、身高测试的操作方法

体重、身高测试的操作方法 一、体重 1．测试目的 测试学生的体重，与身高测试相配合，评定学生的身体匀称度，评价学生生长发育的水平及营养状况。 2．场地器材 杠杆秤或电子体重计。使用前需检验其准确度和灵敏度。准确度要求误差不超过0.1%，即每百千克误差小于0.1千克。检验方法是：以备用的10千克、20千克、30千克标准砝码（或用等重标定重物代替）分别进行称量，检查指标读数与标准砝码误差是否在允许范围。灵敏度的检验方法是：置100克重砝码，观

察刻度尺变化，如果刻度抬高了3毫米或游标向远移动0.1千克而刻度尺维持水平位时，则达到要求。 3．测试方法 测试时，杠杆秤应放在平坦地面上，调整0点至刻度尺水平位。受试者赤足，男性受试者身着短裤；女性受试者身着短裤、短袖衫，站在秤台中央。测试人员放置适当砝码并移动游标至刻度尺平衡。读数以千克为单位，精确到小数点后一位。记录员复诵后将读数记录。测试误差不超过0.1千克。 4．注意事项 （1）测量体重前受试者不得进行剧烈体育活动或体力劳动。 （2）受试者站在秤台中央，上下杠杆秤动作要轻。 （3）每次使用杠杆秤时均需校正。测试人员每次读数前都应校对砝码标重以避免差错。 二、身高 1．测试目的 测试学生身高，与体重测试相配合，评定学生的身体匀称度，评价学生生长发育的水平及营养状况。 2．场地器材 身高测量计。使用前应校对0点，以钢尺测量基准板平面至立柱前面红色刻线的高度是否为10.0厘米，误差不得大于0.1厘米。同时应检查立柱是否垂直，连接处是否紧密，有无晃动，零件有无松脱等情况并及时加以纠正。 3．测试方法 受试者赤足，立正姿势站在身高计的底板上（上肢自然下垂，足跟并拢，足尖分开成60度角）。足跟、骶骨部及两肩胛区与立柱相接触，躯干自然挺直，头部正直，耳屏上缘与眼眶下缘呈水平位。测试人员站在受试者右侧，将水平压板轻轻沿立柱下滑，轻压于受试者头顶。测试人员读数时双眼应与压板水平面等高进行读数，记录员复述后进行记录。以厘米为单位，精确到小数点后一位。测试误差不得超过0.5厘米。 4．注意事项 （1）身高计应选择平坦靠墙的地方放置，立柱的刻度尺应面向光源。

标准身高体重计算公式及评价方法

身高与体重是一个反映远期营养状况的指标，往往作为评价生长发育和营养状况的基础，对儿童来讲这个指标尤为重要．下面是儿童身高和体重公式供家长们参考： 一般来讲2－12岁的儿童可用以下公式粗略估计其身高： 身高（cm）＝（年龄－2）×5＋85＝年龄×5＋75 按年龄计算体重公式： 婴儿：前半年体重（KG）＝出生体重＋月龄×0.7 后半年体重（KG）＝出生体重＋6×0.7＋（月龄－6）×0.5 2~12岁儿童体重（KG）＝（年龄）×2＋12＝年龄×2＋8 体重的评价指标如下： 标准体重的60%以下严重营养不良 标准体重的60~80% 中度营养不良 标准体重的80~90% 轻度营养不良 标准体重的90~110% 正常范围 ＞标准体重的120% 肥胖 ----------------------------------------------------- 测量标准体重的计算公式 较普遍采用的计算方法有两种： 一种是： 成年:〔身高(cm)-100〕×0.9=标准体重(kg) 另一种是： 男性:身高(cm)-105=标准体重(kg)

女性:身高(cm)-100=标准体重(kg) 以上两种计算方法，基本已被广泛采用。 另外，最近军事科学院还推出一计算中国人理想体重的方法： 北方人理想体重=(身高cm-150)×0.6+50(kg) 南方人理想体重=(身高cm-150)×0.6+48(kg) 这一计算方法，似乎比较适合南北地区中国人。 儿童标准体重的计算，简便的方法是： 1～6个月：出生体重(kg)+月龄×0.6=标准体重(kg) 7～12个月：出生体重(kg)+月龄×0.5=标准体重(kg) 1岁以上：8+年龄×2=标准体重(kg) ----------------------------------------------------- 计算身高的公式 利用遗传因素即利用父母的身高进行预测。计算公式为： 儿子成人时的身高＝（父高＋母高）×0.54 女儿成人时的身高＝（父高×0.923＋母高）÷2 此方法未考虑环境因素的影响，误差较大，大约在3－5厘米。 2．利用儿童青少年自身的后天发育情况，即当时的实足年龄、身高、足长进行预测： Hm＝A＋（B×C）其中Hm为成人后的身高，A为常数，B为相应的系数，C为当时的身高。不同的年龄具有不同常数和系数。A和B是通过统计资料制成的表中查得，这里可查阅《医学百科全书、儿童少年卫生学》第36页提供的预测身高表。儿童青少年在不同的年龄阶段其足长与身高有着密切关系，它包含着遗传和后天发育情况。中国青少儿体质调查组

正确测量身高体重腰围

正确测量身高体重腰围 身高计根据使用说明，用前应校对0点，并用钢尺校准身高坐高计刻度，每10.0厘米不得大于0.1厘米。同时，应检查立柱是否垂直，连接处是否紧密，有无晃动，零件有无松脱等情况，并及时纠正。 检测方法：受试者赤足，背向立柱站立在身高计的底板上，躯干自然挺直，头部正直，两眼平视前方。耳屏上缘与眼眶下缘最低点呈水平位。上肢自然下垂，两腿伸直。两足跟并拢，足尖分开约60度。两间肩胛、骶骨部、足跟与立柱相接触，成“三点一线”站立姿势。此时，检测人员单手将水平压板沿立柱向下滑动至受试者头顶。读数时，检测人员双眼与水平压板平面登高。机械式或电子式等显示屏上显示的数值稳定后，记录显示的数值。记录以厘米为单位，精确到小数点后1位。测量误差不得超过0.5厘米. 注意事项：1、身高计应选择平坦地面，靠墙放置。2、检测人员移动水平压板时，必须手握“手柄”。3严格执行“三点靠立柱”、“两点呈水平”的测量要求。4、水平压板与头部接触时，松紧要适度，头发蓬松者要压实；妨碍测量的发辫、发结要放开，饰物要取下。5、水平压板与头部接触时，松紧要适度，头发蓬松者要压实；妨碍测量的发辫、发结要放开，饰物要取下。 体重计测试人员打开电源开关，待仪器进入正常工作状态后，将备用的10、20、30千克重的标准砝码或等重标定物，分别放置在体重计的量盘上，如果显示屏上显示的数值与砝码重量相同，表示仪器准确。然后，再将备用的100克重的标准砝码加到量盘上，如果显示屏上显示的数值增加了0.1千克，表示仪器灵敏度符合测试要求。仪器进入正常工作状态后，受试者穿短衣裤、赤足，自然站立在体重计踏板的中央，保持身体平稳。等显示屏上显示的数值稳定后，检测人员记录显示的数值。记录以千克为单位，精确到小数点后1位。测量误差不得超过0.1千克。 注意事项：①测量时，体重计应放置在平坦地面上。②受试者应尽量减少

标准体重计算方法

标准体重计算方法 2007年04月16日星期一 07:38 人有胖瘦之分，体重过轻则为瘦，过重则为胖，那么以什么样的标准来衡量是胖还是瘦呢？这当然必须有个参照值，这个参照值，我们就把它称之为标准体重。目前在我国尚没有统一的标准体重数据。较普遍采用的计算方法有两种：一种是：成年：（身高（厘米）-100〕＊0．9= 标准体重（千克） 另一种是：男性：身高（厘米）－105= 标准体重（千克）， 女性：身高（厘米）－100= 标准体重（千克） 以上两种计算方法，基本已被广泛采用。 另外，军事科学院还推出一计算中国人理想体重的方法： 北方人理想体重（千克）＝（身高厘米－150） x 0．6＋50，南方人理想体重（千克）＝（身高厘米－150） x 0．6＋48，这一计算方法，似乎比较适合南北地区中国人。儿童标准体重的计算，简便的方法是： 1～6个月：出生体重（千克）十月龄＊0.6= 标准体重（千克）；7～ 12个月：出生体重（千克）十月龄 X 0．5= 标准体重（千克）；1岁以上：8十年龄x2= 标准体重（千克） 人有胖瘦之分,体重较轻为瘦,过重则为胖,那么以什么样的标准来衡量是胖还是瘦呢?这当然要有个参考值,这个参考值,我们就把它称之为标准体重. 目前国际流行的标准体重计算方法有两种. 一种是: 成年:[身高(厘米)-100]乘0.9=标准体重（千克） 另一种是： 男性：身高（厘米）-105=标准体重（千克） 女性：身高（厘米）-100=标准体重（千克） 以上两种计算方法，可能更适用于欧美人. 我国军事科学院为此推出一计算中国成年人理想体重的方法： 北方人理想体重（千克）=[身高（厘米）-150]乘0.6+50（千克） 南方人理想体重（千克）=[身高（厘米）-150]乘0.6+48（千克） 这一计算方法，似乎比较适合中国人. 不过，由于人的体重与许多因素有关，不同的人体有不同差异，一天的不同时间内也会有一定变化，加之人们所处地理位置，季节，气候，自身情况的不同，对体重也有一定影响，因而很难完全符合标准体重. 一般来说，超过标准体重的10%-20%，称为超重；而超过20%，就属于肥胖了.其中，超重20%-30%称为轻度肥胖，超重30%-50%称为中度肥胖，超过50%-100%称为重度肥胖； 低于标准体重10%，称为超瘦，而低于20%，就属于过瘦.

身高体重测量仪操作规程

身高体重仪操作规程 一、按键功能及使用方法 1、按键功能： 设置——选择设置菜单 确定——保存当前设置 上翻——设置向上或BMI显示 下翻——设置向下或打印控制 2、使用方法： 1.AUd—语音设置 安“设置”键，当数码管显示“1.AUd”时，再安“确定”键进入语音设置，通过“上翻” 键选择语音状态“ON”或“OFF”，然后按“确定”键退出当前设置。选择“ON”在测量过程中择有语音提示，选择“OFF”则无语音提示。当打开语音播报功能后可通过侧面板的音量调节旋钮调节语音音量。 2.Pit—打印设置 按“设置”键，当数码管显示“2Pit”时，再按“确定”键进入打印设置，通过“上翻” 或“下翻”键选择打印状态“ON”或“OFF”，然后按“确定”键退出当前设置。选择“ON”在测量结束后自动打印出测量数据，选择“OFF”则在测量结束后不会自动打印测量数据，如果此时想要打印测量数据，需要在数码管显示的数据未自动清零之前手动按“下翻（打印）”键打印出测量数据，该操作只能手动打印一次测量数据。如果数码管显示的数据已经清零，则该操作无效。 3.CLC—时钟设置 按“设置”键，当数码管显示“3CLC”时，再按“确定”键进入时间设置，此时始终数码管出现闪烁，闪烁的位即可设定的位，通过按“设置”键移动欲设置的，通过“上翻” 或“下翻”键调整时间，然后按“确定”退出当前设置。例如现在设定2011年08月08日08点30分，则进入时钟设定依次输入如下：201108080830按“确定“键即可。 4.PES—体重设置， 5.HEI—身高设置，6rES—恢复出厂设置，7.rEd—测量记录，9.otS—电 机调整由于这些设置在出厂设置前已调试好，用户无需设置，如有问题请联系维修及售后服务部。8.ESC—退出，选择退出则退出设置菜单，进入测量模式。 二、测量方法 准备工作：测量前先检查仪器底座处的水平仪气泡是否居中，若不居中需调整至气泡居中，开机前不要在底盘上放置其他物品。否则将影响测量结果。 测试者在地盘上指定位置站好，即可自动启动测量，身高测量装置自动下移碰触测试者头部，然后自动返回到顶部，则本次测量结束。在显示屏上将显示测试者的身高和体重信息，您需安“上翻(BMI)”键才能看到BMI值，再次按该键将返回。测量信息在一分钟自动清除。 测量时注意事项: 1、一定要战到底座指定位置； 2、测量过程中不要乱说话； 3、水平仪气泡一定要居中。 三、BMI、肥胖度、标准体重 1.BMI（身体质量指数） 利用身高和体重评估肥胖程度的指标，体重除以身高的平方。 BMI（身体质量指数）=体重（kG）/身高（M）ⅹ身高（M）

人的标准体重计算公式

人的标准体重计算公式标准体重（kg）：①身高>165cm：身高(cm)-100 身高<165cm：身高(cm)-105（男） 身高（cm）-100（女） ②北方人=（身高cm-150）×0.6+50 南方人=（身高cm-150）×0.6+48 正常体重：=SW±SW×0.10 超重：=SW+SW×（0.11～0.20） 轻度：=SW+SW×(0.21～0.30) 肥胖中度：= SW+SW×（0.31～0.30） 重度：= SW+SW×（0.31～0.50） 瘦弱：=SW-SW×(0.11～0.20) 严重瘦弱：= SW-SW×0.20（及其0.21以上） 男性之标准体重（千克）＝身长（厘米）－１００ 女性之标准体重（千克）＝身长（厘米）－１０２

肥胖的中国标准 一、世界肥胖标准 目前全世界都使用体重指数（BMI）来衡量一个人胖或不胖。计算的方法是：BMI=体重（公斤）除以身高（米）平方。 世界隆重组织拟定的世界标准是，BMI在18.5-24.9时属正常范围，BMI大于25 为超重，MBI大于30为肥胖。 然而，与会专家指出，这个体重标准是根据欧美白人为基准制定的，对亚洲人不一定适用。 二、亚洲肥胖标准 亚洲人体偏小，用BMI18.5-24.9的世界“正常范围”体重标准来衡量，就不适宜。比如：日本人当BMI为24.9时，高血压危险已经增加3倍；在美国的日本人，BMI大于23时心血管病危险就开始明显增加；香港地区的中国人，BMI 在23.7时死亡率最低，再高时便开始上升，这说明，体重指数正常上限24.9的世界标准，对亚洲人来说显然过高。 那么，亚洲人的肥胖标准应该是多少？专家们认为，BMI在18.5-22.9时为正常水平，BMI大于23为超重，BMI大于30为肥胖，这样，亚洲人的正常体