校长德育论坛讲稿

在德育论坛上的发言引言

学生思想道德教育谁来搞？社会、家庭和学校。学生思想道德教育谁来负责？社会、家庭、学校。学生思想道德教育谁是第一责任人？有时是社会，有时是家庭。现在的情况是，往往把校长看作第一责任人。试问：如果一个男孩儿使一个女孩儿怀孕了，谁是第一责任人？学校教育是万能的吗？我们权力有限，而责任却无限，这使我们很无奈！

我赞同市教委×××提出的要“反思”，该反思什么呢？我认为，要从内容、方式和结果三个方面反思：

反思内容：共产主义教育→爱国主义教育→思想道德建设

反思方式：目前的德育方式往往不让学生“待见”，几十年来，我们的思想政治工作往往显得那么苍白无力，反不如一些宗教能“拿人”，他们更多的是启发人“自省”“顿悟”“忏悔”，触动的是灵魂深处。我们更多的则是“说教”“灌输”“压制”，触动的是表面皮毛。

反思结果：社会、家长、领导期望值与我们目前能达到的形成强烈反差！、“立竿见影”、“质的飞跃””不易做到。不能急于求成、急功近利。

但我们并不是知难而退、无所作为，悲观失望。

我们也不要指望找到灵丹妙药、新式武器，搞个活动就能解决德育面临的难题。因为德育是触及灵魂的工作、触及灵魂深处

的工作，需要教育对象自我反省、自我顿悟、自我批评、自我忏悔、自我纠正、自我教育。我们要把时间、精力放在该放的地方，德育不能简单化、表面化、制造假象。德育工作更不能靠搞“运动”。历来的“运动”有以下特点：轰轰烈烈、热热闹闹、形式主义、表面文章、来得迅猛、去得匆匆，“运动”式德育工作有百害而无一利。

我们不仅要了解学生，而且还要了解家长、了解教师、了解社会，因为如果学生是张纸，他们则是支笔！

我们要用更多的时间、精力抓基础，做到“六个先”：

1、先达到最低标准：不抽烟、不喝酒、不吃口香糖（校园中）、不骂人、不违法（如不破坏公物、不进网吧）；

2、先查仪表，学生要象学生样；

3、先学说三句话：“谢谢！”、“你好！”、“对不起！”

4、先学会微笑，把微笑带给他人，时时善待他人，与人为善；

5、先学会尊重（父母、老师、同学、他人）；

6、先把自己该做的事做好（如做作业、做卫生、做家务等）。

做到“六个先”是我们德育工作的初级阶段，是最低标准。

但是如果我们区中小学生都能做到上述六条，进入“初级阶段”，我们的德育工作水平就是全国第一！

浏阳市德育论坛浏阳三中点实施方案

论坛要求: 参加论坛交流的班主任应围绕自己的班主任工作，就班风、学风建设等班集体建设方面的问题或是在学生行为规范养成教育、理想前途教育、行为矫正教育和感恩教育等方面的经验、体会、感悟整理成文，既可以谈工作经验，也可以写理论实践，既可以就个案分析，也可以讲工作方法和设想，各抒己见，谈谈自己的见解。其他班主任也要就上述两个主题进行思考，并积极参与论坛。 七、论坛参考主题 （题目自拟，可结合以下选题介绍典型经验，也可自选论题） 1、如何打造一支强有力的学生干部队伍 2、关于班级的日常管理 3、关于如何加强后进生的转化 4、关于学生的过激行为矫正 5、关于学生的感恩教育 6、关于优秀班集体建设 7、关于优秀班级评价体系的构建 8、关于班主任如何成为学生的人生导师 9、关于班主任如何加强与科任教师的沟通交流 10、关于班主任工作的困惑 11、关于班主任评价体系 12、关于如何加强班主任队伍建设 13、如何塑造班主任人格魅力 14、班主任管理艺术与技巧 为深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，不断提高学校管理水平，进一步加强我县中小学管理队伍建设，探索新形势下德育、教学和后勤工作的新理念、新内容、新方法、新规律，解决各项工作中出现的困惑和存在的问题，整体提升学校专业化管理水

平与技巧，促进班主任专业发展，经研究决定，开展全县学校管理论坛活动。具体事宜如下： 一、论坛专题：学校管理论坛分为业务校长论坛、德育主任论坛、后勤主任论坛和班主任论坛四个专题，每个专题分为中学和小学两部分。 二、论坛形式：学校管理论坛以演讲的形式进行，每个人的发言时间中学在15分钟之内，小学在10分钟之内，使用多媒体。 三、时间地点：全县学校管理论坛每学期安排一次，上学期一般在4月份，下学期一般在10月份，各单位要提前进行选拔工作。具体时间地点另行通知。 四、参会人员： 1、业务校长论坛：全县中小学业务校长。 2、德育主任论坛：全县中小学德育主任（或政教主任）。 3、后勤主任论坛：全县中小学后勤（总务）主任。 4、班主任论坛：全县中小学班主任。 五、有关要求： 1、论述内容要具体，切忌空洞乏味、泛泛而谈；要以学校和班级的实际情况为出发点，紧密结合本校（或本班）的工作实际，确实能解决本职工作中的困惑和难点，并具有一定的借鉴作用和推广价值；同时要做到实事求是，既不夸大成绩，也不掩饰缺点。论坛结束后，教育局将组织有关人员进行实地考察落实。 2、论坛内容要做到主题突出，观点鲜明，体会深刻，材料详实，

德育校长讲话稿2篇

德育校长讲话稿2篇 各位老师、同学们： 大家下午好！ 首先，祝全体老师在新的学期里工作顺利、万事如意！祝全体同学在新的学期里学习进步，百尺竿头，更进一步！今天是全国第26个教师节，祝老师们节日快乐，心想事成，家庭幸福。 上学期，在校领导、全体老师及同学们的共同努力下，我校的德育工作取得了可喜的成绩。但是，成绩终究属于过去，在新学期，我们要有新的起点、新的目标、新的任务，新的希望。在此，就学校德育工作，我向同学们提一些要求： 1、在仪表、仪容方面：要严格按照《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》来要求自己，不化装、不染发、不佩带首饰、男生不留长发、怪发，女生不烫发、不染指甲。不穿奇装异服、披衣散怀、歪带帽子等。总之，不适合学生的仪表、仪容要坚决杜绝，学校在本学期要不定期的检查，违纪的学生除扣班级考核分数外，对本人还要严肃处理。 2、在安全与方面：上课下课、出操、课间活动、上学放学都要把安全放在第一位，珍爱生命，提高自我保护意识，牢固树立“安全第一”的观念。同时特别注意交通安全，做

到遵守交通规则，不坐违规车辆，不违规骑车；更不允许任何人到沟渠水塘河流洗澡，坚决杜绝溺水事故的发生。 3、在卫生方面：卫生是文明的标志。平时要及时彻底地打扫干净环境和教室卫生，坚决禁止乱扔垃圾，如纸屑、包装袋、果壳、瓜子皮等杂物。讲究个人卫生，比一比，哪个班卫生工作好，哪个同学卫生习惯好。 4、在校规校纪方面：我们要严格按照《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》来要求自己，争做文明向上的好学生。学校是一个大集体，班级是一个小集体。在集体中，我们谁也离不开谁。班里有人干了坏事，有的同学不守纪，让班级扣了分，整个班级都会受到影响。班级里有同学得了荣誉，我们全班同学都会感到光荣。希望同学们自觉自愿的遵守学校的规章制度。 在学校里，见到老师恭恭敬敬地说一句：老师好，这是尊重别人的表现。上课认真听讲，积极举手发言，学习勤奋，这是珍惜老师的劳动成果的表现。见到同学说一声：你好，这是与同学友好的表现。在公共场合，举止文明，不争不抢，这是对他人尊重和关爱的表现。诚实守信、助人为乐，主动帮助同学解决困难，这是文明的体现。在这些方面，我们学校的大多数同学都会做得不错。但也有个别同学满口脏话粗话、不跟老师打招呼，拿别人的东西，在校园里追逐打闹，

小学德育工作总结发言

小学德育工作总结发言 篇一：在XX年德育工作总结会上的讲话 在XX年德育工作总结会上的讲话 各位老师：大家下午好！ 首先，我对长期以来从事我校德育工作的各位分管主任、辅导员老师、班主任老师表示衷心感谢！我想正因为有各位默默地耕耘在学生管理这条战线上，为学校工作，学校的德育工作一定会搞得更好。 今天，我们在这里召开本学期学校德育工作总结会议，旨在总结一学期以来我校学生管理工作取得的成绩。刚才各位分管系主任和学生科两位科长已经作了很好的发言，相信大家听了已有所收获。 过去的一学期学校德育工作重点还是扎实推进德育常规，创新开展德育活动。常规方面：如日常行为规范教育、一系列的主题教育活动、文明班、文明宿舍评比、学生自主管理，班干部例会制度；德育活动方面：我校的科技文化艺术节、体育节、学风纪律教育月活动、团活动、青年志愿者活动等方面不乏亮点。但我们的校园卫生仍不容乐观，主题月教育、德育教研组、约请式主题班会的开展缺乏内驱力。思想教育的有效性（就业门槛、文明礼貌）、全员育人方面，教师重视程度有待提高。需更加注重学生的心理健康教育，

促进学生身心全面和谐健康的发展。 我在这里就德育工作我再讲二点：一是德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。因此，我校始终把德育工作摆在重要位置，牢固树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。上学年我校坚持以德育创新为动力，以学生行为习惯养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为平台，建立健全德育评价机制，较好地完成了学校德育的各项工作。 二是请在座的各位在今后的工作中做到以下几点： “第一把”：把自己当自己 “把自己当自己”，就是要求班主任热爱自己，相信我能行，我是最棒的，我是独一无二的，不可替代的；在班集体管理中，不要怕管不好，相信事在人为，相信自己的才能，只要付出，终究会有收获；班主任最大的尊严就是带出优秀班集体。希望班主任多学习、多看书充实自己，遇到困难时，看看墙角边总有这样的植物，像爬山虎一样，生命力旺盛，只要有方向，它就一直努力地往上爬。 “第二把”：把自己当学生 “把自己当别人”，就是要求班主任善于和敢于承认自身存在缺点；要时刻反思自己的缺点和过失，站在学生的角

开学典礼德育校长讲话稿(通用5篇)

开学典礼德育校长讲话稿（通用5篇）开学典礼德育校长讲话稿 在不断进步的社会中，用到讲话稿的地方越来越多，讲话稿一般是开会前或出席重要场合前准备的发言稿。相信许多人会觉得讲话稿很难写吧，下面是整理的开学典礼德育校长讲话稿，希望对大家有所帮助。 开学典礼德育校长讲话稿1亲爱的老师们、同学们： 大家新年好！金牛迎春，气象万千。经过了一个平安、愉快、而富有诗意的寒假，我们满怀着新的希望迎来了生机勃勃的20xx年春天。在这里，我向全校师生拜个晚年，祝老师、同学们新春快乐，家家幸福安康！ 同学们，今天我们带着对寒假生活的美好记忆、怀着对新年的憧憬、对新学期的向往，又走到了一起。回首过去的一年，我校在上级领导的关心和支持下，全体师生同心协力，一心一意谋发展，谱写了学校发展史上的新篇章。上学期，学校狠抓内部管理，校风纯、学风正，学校发展出现了大好的态势，在校园文化建设、办学质量、办学特色等方面均有较大的起色，有很多好的办学特色和做法都深受上级领导以及社会的好评。站在新的起跑线上，同学们想不想在新的学期中取得更好的成绩呢？那么怎么做才能实现“百尺竿头，更进一步”的目标呢？让我们一起好好谋划一下吧！

1．开好头，起好步，抓好第一周。 凡事开头难，良好的开端是成功的一半，讲的都是开开始的重要性。无论老师还是学生，都要重视开学第一周。首先，要有一个打算、计划，特别是中高年级应该有自主学习的能力，更应该有一个学习计划。这项工作班主任要指导学生做好，把它作为加强学生责任心培养的一个方面。其次，要在小事上做实。其实，学校里多数是小事，但又没有小事，说它小，比如：弯腰捡起校园内的一张纸屑，听到铃声教室里立刻安静下来，整理好学习用品等，事情是都很小，但都关系到同学们良好的行为习惯的养成问题，就是大事。 2．重能力，重发展，树立自信心。 有位教育家曾经说过这样一句话：“要培养一个人只要培养他的自信心，要毁灭一个人只要毁灭他的自信心”。这足以说明自信心对于一个人成长的重要性。上学期，有的同学可能由于种种原因，成绩不理想，或者参加比赛没有取得好的成绩，或者与同学之间有些矛盾，这些挫折都不要紧，重要的是勇敢的抬起头来，迎接新的朝阳。同时要加强锻炼，积极参加各种体育活动。 3、多读书，读好书，提高自身修养。 书籍是我们人类的精神食粮，读一本好书，就是跟一个伟大的人对话，读书可以净化心灵，拓展视野，增进学识，养成良好的习惯，提高个人的修养。本学期学校还将开展读书系列活动，学校希望通过这活动，有更多的同学能与书为友，多读书、读好书，在陶冶情操、滋润心灵的读书活动中，学会关注自然，关心社会，关爱他人，丰富

【范文】期末德育工作总结大会讲话稿

期末德育工作总结大会讲话稿本期来，有学校党政的坚强领导和各科室的通力合作，更得到各班主任老师的充分理解和配合，德育工作开展顺利，取得了一些成绩，也有不足之处。为了给以后的工作提供借鉴，特作以下小结： .主要工作： ）安全工作。 A通过多次集会、发放宣传单到班级，到家长等形式进行学生进行上下楼道，打开水，课间活动的安全教育B天气渐热，经常以通知的形式提醒班主任严防学生下塘下河洗澡，周末放学提醒大家强调学生放学路上的安全问题。 c强调在班主任工作笔记中，对所做的安全相关的工作，要有详细记录。对笔记中记得不详细的老师进行提醒。 D不定时对早餐、午饭，晚餐后教室里学生活动的情况进行巡查。 E每个班的同学撰写安全小论文 2）德育活动 A．发起“爱心在行动中成长”和向干旱灾区的募捐活动活动，期望以此营造良好的“学会感恩，回报他人，关心他人”的德育氛围。 B.在周一学生集会上，通过一些杀人案件形成原因的分

析，对学生进行挫折教育、法制教育和心理健康教育 c.对怎样办好黑板报，德育处收集资料，印发到各班，让学生从中能够学到他人的先进的设计理念和方法。黑板报的水平较以往有一定程度的提高。 D.主办五一入团宣誓及第二届艺术节。 E.与工会联合举办“爱岗敬业演讲比赛”，展教师风采，树九中形象。 F.组织学生参加《我是90后》和《我讲我的故事》（学生篇）演讲。 G开展中华魂读书活动。（开学返回后写征文） 3学生行为规范 ）针对有农民反映我校极个别同学损坏庄稼的现象，及时在学生集会上进行教育。 2）对学生仪表进行常规检查，发现问题，及时通知班主任进行纠正。制止穿拖鞋等现象。 3）联合安稳办，清理学生中携带管制刀具的行为。 4）规范学生吃零食的行为。 5）对好人好事和违纪行为进行详细记录并及时公布，对违纪行为又没有以实际行动改正的学生，取消评优资格，以期让学生有这样的认识：要成为九中优秀的一份子，不仅学习要好，而且还得思想好，行为好。 2.成绩与不足：

家长会德育校长讲话3篇

家长会德育校长讲话3篇 家长会是家长了解学生的教育现状、教育手段和培养目标的桥梁。下文是小编为大家整理的家长会德育校长讲话，仅供参考。 家长会德育校长讲话一： 尊敬的各位家长： 大家下午好! 首先，感谢各位在百忙中抽身前来参加我们今天的家长会。其次，我想借此机会，和家长朋友交流沟通，在孩子的教育问题上达成共识。 家长朋友们，谁不望子成龙、谁不望女成凤，所以，孩子的成人成才，是你们的愿望，同时，也是学校的目标，更是老师的追求!这是不可争议的事实。但是，当今时下，却有一种观点十分流行，孩子成不了人，是学校的失误，孩子成不了才是老师的失责。在这里，我想纠正一下这种观点。其实，孩子不能成人成才，应该说是教育的失败!教育不仅仅是指学校教育，学校教育只是其中的一部分。影响孩子成长的教育除了学校教育外，还有更重要的家庭教育和社会教育。

其中，家庭教育占了一半以上的比重。(一个成功孩子的背后……)社会教育也起着举足轻重的作用，但是，目前社会教育没有能够发挥应有的正面作用。甚至有一定的负面作用，正因为如此，才会有一个十分形象生动却又无可奈何的公式出现：5+2=0。就是说，学生在学校从周一到周五接受正面教育而养成的一些良好行为习惯，周六周日两天由于社会负面的影响，或者家庭教育的缺失，这些良好的行为习惯将会不复存在。下周一学校教育又将从零开始。家长朋友们，在社会教育没有能够发挥应有的正面作用，甚至有一定的负面作用的当今社会，你想象不到我们的孩子在学校会有哪些违规甚至是违法行为。 关于这个话题，我用不着多说，我将用一系列图片直观的给各位家长朋友再现我们的孩子在学校的违规违纪的行为。我相信，你看之后一定会明白一个道理：在社会教育不能正常发挥其正面作用的情况下，如果没有家庭教育的配合，学校教育会力不从心，我们孩子成人成才的愿望将很难实现。 家长会德育校长讲话二： 尊敬家长同志们： 今天召开的是九年级全体学生家长会，各位家长的按时到会，表现了各位家长对学校工作的支持，在此，我代表学校对家长同志们表示谢意，同时对今天的家长会影响了各位的正常工作表示抱歉。

2021关于学校德育工作总结发言稿范文

2021关于学校德育工作总结发言稿范文 尊敬的各位领导、亲爱的老师们: 大家好!九月相聚已一月，桂枝陈香，金色瑞祥。向各位老师、班主任道一声:辛苦了。 伍航校长提出，学校要积淀内涵，树立品牌，涵养风骨，形成源思独特的气质，迅速走向成熟。即经历常规发展，品牌立校，特色办学三个阶段。我们的德育管理工作经过办校一年已逐步规范成熟。课读修生，是我们源思德育文化的要求。在以伍航校长、石绍明书记为核心的行政班子领导下，来自县内各个学校的精英教师兢兢业业的工作，各项管理工作稳步推进。即仰望星空，又脚踏实地，在源思这片沃土上，播撒希望的种子，以培养放眼看世界的湘西少年为己任。 本期我负责学校的德育工作，政工处，团委、少先队大队部充分发挥参谋和中坚的作用，依托学校的大政方针，大胆开展工作。学校德育工作稳步推进，有序有效，由规范化走向精细化。 下面我就9月份德育常规工作作如下总结: 一、校本教材的充分利用 学校在开学之初，新生入学之际，组织全体学生再次学习源思德育校本教材学生行为规范必读，规范学生的行为。初中部新生的培训，寄宿生培训会，让学生尽快融入源思规范文明的大家庭。且作为常规要求，每学年新生入校必学必训。 二、建立和健全各项德育管理制度 规范高效的管理必须建立在规范长效的制度之上，因此要求政工处在去年的基础上更进一步完善和健全各项德育管理制度。班级量化管理制度、文明班级评比制度、文明寝室评比制度、班主任工作职责等等，对于班主任的工作以及班级的量化，形成制度化、常态化管理，对于初中部和小学部、初中部实验班、普通班分实行分部、分类管理，对学校的各项工作有序展开起了很大的促进。 三、德育管理分类设岗，事事处处有人管理 1、有专门的德育专干王先鹏老师主抓学生的文明礼仪，养成教育，同建同治工作。 2、有专职的心理辅导医师对学生特别是对七年级学生进行心理辅导，心理辅

小学班主任德育论坛

小学班主任德育论坛 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

在我们传统观念里，儿童是受教育地对象，儿童地一切应该由成人决定、安排.因此，无论给孩子们灌输什么，总是希望在他们身上即刻发生作用，立竿见影.这种填鸭式地教育无疑不利于学生地个性发展，是违背儿童心理特点地.学生是有思想地个体，作为班主任应充分认识到这一点：当学生学习失去信心时，应该满怀期望，帮助其恢复信心，并发掘其才智；当学生自暴自弃时，应该满怀期望，帮助其树立正确地人生观，提高勇气；当学生出现错误行为时，应该满怀期望，帮助其改正错误，让孩子们在人生地起点，走好每一步. 一、学会欣赏，让孩子树立“自己很聪明地信心” 欣赏是教师有效实施教育地重要途径之一，它不仅包含了对小学低年级学生地理解和宽容，更重要地是把学生当成自己地孩子；不仅欣赏优秀孩子地优秀品质，而且，要学会欣赏孩子地缺点和失误.有一句名言说地好：“世界上没有垃圾，只有放错了地方地资源.”只要在教育中方法得当，就能使“诗人”真正成为李白.如果客观条件适宜，培养方法得当，中等智力地学生可以达到优等智力地水平；反之，优等智力地学生在恶劣地教育环境下，其智力完全可能由优变中，老师心里应该明白这个道理：其实每一个孩子都很聪明.小学低年级地孩子，正如毛泽东所说地是一张白纸，好写最新最美地文章，好画最新最美地图画.作为班主任要针对每一个孩子地特点，思考对于不同地孩子应该怎样为他们去描绘未来人生地图画.爱迪生、爱因斯坦、齐白石、鲁迅等名人小时侯也没有过人地天资，要让孩子们知道，不是每个名人小时侯就表现出较高地才智，有地甚至还不如孩子们，成功地关键在于自身地努力，教师以欣赏地眼光看待班上地每一个孩子，多一点你地赞誉之词，让孩子们相信自己很聪明或者可以变聪明.资料个人收集整理，勿做商业用途 二、用心沟通，让每一个孩子都做得更好 每一个新学期开始，我都会接一个新班，在尽可能短地时间内要做好：一是开好和孩子家长地见面会，开诚布公地把自己地姓名、经历、兴趣和爱好介绍给孩子们地家长，让孩子家长了解自己，沟通思想；二是和每一个孩子谈心，一个个地了解他们地家庭生活、周围环境、个人兴趣、爱好等情况，熟悉孩子；三是留心观察，逐个了解他们地思想、学习情况和心理、性格特点，对每个孩子地情况做到全面了解，在大脑里建立孩子们地“档案.”这样，在较短地时间里，我对每个孩子有了一个基本地了解，孩子们也消除了对我地陌生感和害怕地心理.有了大脑里孩子们地“档案，”针对不同孩子地特点用心沟通，引导孩子们共同进步、做得更好.孩子地潜力是无限地，每个孩子能做地，比我们想象地要多得多.资料个人收集整理，勿做商业用途 三、理解宽容，让孩子独立完善自我 、我们成年人在社会交往地过程中需要相互理解和包容，小学低年级学生更需要理解、需要宽容.现在地孩子，富于幻想，思维活跃，常常做出一些不合常理地事情或者有一些近乎离奇地想法，对此，班主任老师要能理解，并进行具体分析和引导.由于小学低年级学生自制能力较差，是非观念模糊，容易干傻事，犯错误，因而对他们地错误，班主任不能只是简单地批评，甚至训斥体罚，而要分析他们犯错误地具体情况，有针对性地进行思想教育.一旦认识并改正错误，就要宽容，要鼓励他们再接再励，这样做，容易加深学生与班主任地感情交融，取得事半功培地教育效果.资料个人收集整理，勿做商业用途 、小学低年级学生地事要尽量让他们自己去完成，教师不能事事包办代替，这是育人之道，也是班主任工作地一个重要原则和方法.只有坚持这样做，才能培养孩子们地动手能力，增强自立意识.因此，在工作中，我坚持让学生自己主持召开班、队、组会，组织开展集体活动，学会处理一些问题地方法.我地角色是当好参谋，给予启发、引导和鼓励，对于孩子们做得正确、干得好地事，给予充分肯定和表扬，使他们在成功地喜悦中增强了自立意识，不断完善自我，坚定了自我成才地信心和勇气.资料个人收集整理，勿做商业用途 四、信赖孩子，创造出美好地境界

九级家长会德育校长发言稿

九年级学生家长会讲话稿 尊敬家长同志们： 今天召开的是九年级全体学生家长会，各位家长的按时到会，表现了各位家长对学校工作的支持，在此，我代表学校对家长同志们表示谢意，同时对今天的家长会影响了各位的正常工作表示抱歉。 今天约家长朋友来召开这次全体学生家长会，主要目的就是研究一下九年级同学们面临的任务，制定好措施，特别是我们毕业年级的学生应当注意的一些问题，给大家一些建议和要求。我相信对各位家长一定帮助很大，通过我们学校、家长、学生三方的共同努力，希望使每位学生在本学年都能取得进步，希望使每一位同学都健康、活泼的成长并能考上理想的高中。 从整个九年级来看，开学以来，在学校的领导下，在全体师生的共同努力下，各项工作均取得了很大的进步。开学之初，我们首先对学生进行纪律要求、和召开了毕业年级全体学生第一次学习动员大会，使学生们明确学习目标。通过严格的管理，目前有一个良好的学风，也形成了相互理解相互尊重的融洽的师生关系，给孩子们的学习提供了良好的环境。 所以我代表九年级全体教师请家长们放心，九年级的教师有能力有信心能够把我们的教学工作做得更好，使我们孩子的学习不断取得进步。 下面，对家长提出几点要求和希望： 1、腾出空来赶快了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态，然后对症下药，帮孩子拟定合理的时间表，并陪他（她）学习一段时间，让他感到马虎不得，感到再不认真也说不过去。切不可简单粗暴。在学生的学习方面多与教师进行交流，要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解、共同配合、共同教育的目的。家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长同志们就要更多的和我们的教师进行交流。其实家长和教师进行交流的方法很多，不如平常你可以到学校找找班主任，也可以和教师通过电话进行联系。每次考试完后，都要问一问学生的学习情况，乃至学生在学校的表现情况。我们九年级的每一位老师真诚的欢迎每一位家长随时来和老师进行沟通，不管您的孩子成绩好与坏，我

德育工作总结发言稿

德育工作总结发言稿 【篇一：德育工作总结发言稿】 在2012年德育工作总结会上的讲话各位老师：大家下午好！首先，我对长期以来从事我校德育工作的各位分管主任、辅导员老师、班 主任老师表示 衷心感谢！我想正因为有各位默默地耕耘在学生管理这条战线上， 为学校工作，学校的德育 工作一定会搞得更好。 今天，我们在这里召开本学期学校德育工作总结会议，旨在总结一 学期以来我校学生管 理工作取得的成绩。刚才各位分管系主任和学生科两位科长已经作 了很好的发言，相信大家 听了已有所收获。 过去的一学期学校德育工作重点还是扎实推进德育常规，创新开展 德育活动。常规方面： 如日常行为规范教育、一系列的主题教育活动、文明班、文明宿舍 评比、学生自主管理，班 干部例会制度；德育活动方面：我校的科技文化艺术节、体育节、 学风纪律教育月活动、团 活动、青年志愿者活动等方面不乏亮点。但我们的校园卫生仍不容 乐观，主题月教育、德育 教研组、约请式主题班会的开展缺乏内驱力。思想教育的有效性 （就业门槛、文明礼貌）、全 员育人方面，教师重视程度有待提高。需更加注重学生的心理健康 教育，促进学生身心全面 和谐健康的发展。 我在这里就德育工作我再讲二点：一是德育是学校教育的灵魂，是 学生健康成长和学校 工作的保障。因此，我校始终把德育工作摆在重要位置，牢固树立 教书育人、管理育人、服 务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。上学年我校坚持以 德育创新为动力，以学生 行为习惯养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化 班级管理为突破口，以丰

富多彩的活动为平台，建立健全德育评价机制，较好地完成了学校 德育的各项工作。二是请在座的各位在今后的工作中做到以下几点：“第一把”：把自己当自己“把自己当自己”，就是要求班主任热爱自己，相信我能行，我是最棒的，我是独一无二 的，不可替代的；在班集体管理中，不要怕管不好，相信事在人为，相信自己的才能，只要 付出，终究会有收获；班主任最大的尊严就是带出优秀班集体。希 望班主任多学习、多看书 充实自己，遇到困难时，看看墙角边总有这样的植物，像爬山虎一样，生命力旺盛，只要有 方向，它就一直努力地往上爬。“第二把”：把自己当学生“把自己当 别人”，就是要求班主任善于和敢于承认自身存在缺点；要时刻反思 自己的缺 点和过失，站在学生的角度去看待自己，是不是让学生觉得讨厌， 为什么讨厌，有什么缺点 需要改正，有没有更好的办法令学生接受。“第三把”：把学生当自己陶行知在校园看到男生王友用泥块砸自己班上的一位男生，当即 制止了他，并令他放学 后到校长室里去。放学后，陶行知来到校长室，王友已经等在门口 准备挨训了。可一见面， 陶行知却掏出一块糖：“这糖是奖给你的，因为你按时来到这里，而 我却迟到了。”王友惊疑 的接过糖果。随之，陶行知又掏出一块糖：“这第二块糖果也是奖给 你的，因为当我不让你打 人时，你立即就住手了，说明你尊重我，我应该奖你。”王友更惊 疑了，眼睛睁得大大的。陶行知又掏出第三块糖 果塞在王友手里，说：“我已经调查过了，你用泥巴砸那些男生，是 因为他们不守游戏规则， 欺负女生；你砸他们，说明你很正直善良，有跟坏人做斗争的勇气，应该奖励你啊！”王友感 动极了，他含着眼泪后悔地喊道：“陶校长你打我两下吧！我错了， 我砸的不是坏人，而是自 己的同学呀！” 陶行知满意的笑了，随即掏出第四块糖果递过去：“为你正确的认识错误，我 再奖你一块糖果。”

德育主任论坛发言稿

德育主任论坛发言稿 【篇一：德育经验交流发言稿】 德育经验交流发言稿 三塔中心校 德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学 的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和 劳动教育中，为使我校的德育能进一步发展，现把我校在本学期施 行的部分德育活动总结如下，供大家交流。 一、组建强有力的德育领导机构。 本学期我校成立了以副校长为中心，政教主任、团委书记及各班主 任为主的网络管理机构，紧紧围绕学校的德育工作计划，依靠全体 教职员工，遵循青少年学生思想品德、心理素质形成的规律，大力 抓好德育的常规管理工作，以爱国主义教育为主旋律，以行为规范 养成教育为基础，全面提高学生的思想道德素质，积极推进了学校 优良的校风和学风的建设。在相互协调中逐步使我校的德育管理工 作不断进步。 二、德育工作主题明确，学生教育活动落实到位，效果明显。 学校的德育工作做到月月有主题、有活动安排、活动过程记录及活 动效果讲评。主要工作有推行校园公共区卫生新方案，向学生推荐100首积极上进的歌曲，学习雷锋活动。社会主义荣辱观教育。以弘扬和培育民族精神为契机，组织“《中华魂》读书教育”活动，开展 了征文比赛，主题板报比赛。百科知识竞赛。让学生了解社会百科，培养学生的社会主义自豪感。 三、加强学生的日常行为规范和养成教育，提高学生的综合素养。 以《中学生守则》、《中学生日常行规范》和《中学生文明礼仪常规》教育为重点，对班级卫生、自行车摆放、学生佩戴胸卡、仪容 仪表进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。 特别是今年实行了校园公共区卫生新方案，政教处对当天各班早晨 及中午卫生打扫情况、保洁情况及时给出书面评价，这一举措保证 了校园内时时处处干干净净。 政教处加大了日常巡查力度，每周有两次以上校园综合抽查，及时 掌握和处理学生上网及其余违纪事件，使学生的违纪率大大降低。 继续做好了校园废品回收工作。提升了学生爱护环境、认识可持

德育校长国旗下讲话稿(一)：3篇

德育校长国旗下讲话稿(一)：3篇 德育校长国旗下讲话稿(一)：老师们、同学们： 上周是第13周，在全体师生的共同努力下，圆满的完成了学校各项工作： 1、教务处召开了高一高二半期考试分析会，认真总结了半期考试成绩，为后期教学提供了宝贵的经验。 2、两个毕业班同学在科任老师的悉心指导下，沉着冷静，认真复习，做考前的最后冲刺，祝愿他们一定成功。 3、在班主任的指导下，各班发挥同学们的聪明才智，按时按质完成了提高栏和展示栏建设。 3、各班能按照学校的要求做好一日常规，各班无重大违纪事件发生。 4、好人好事层出不穷，拾金不昧的精神在我校蔚然成风。本周是第14周，行政总值是杨兵主任。下面，我结合上周出现的不足，谈谈本周的工作： 1、每位师生务必爱护我们脚下的这一方净土，搞好校园清洁卫生。希望各班每天按照学校的要求按时彻底打扫，不留死角，每位同学管住自己思想和行为，不要乱丢乱扔，坚持保洁。 2、各班加强安全教育，增强安全意识。作为平湖学子，时刻牢记安全第一，树立安全意识。严禁私拉乱接电线，严禁将打火机带入校园，严禁在校园违规手机充电，严禁盗窃他人物品。天

气炎热，气 温骤升，时刻防溺水，严禁私自下塘下河下湖下江洗澡。在校内校外，防意外伤害事故发生、交通事故发生，严防打架斗殴发生。 3、各班继续加强法制教育，增强法律意识。希望各班继续开展“法律在我身边”的主题班会，让每位平湖学子知法、懂法、守法、用法、不违法、不犯法。 4、各班开好主题班会。五月是法制安全月和高考中考冲刺月，希望各班紧紧围绕法制安全和高中考冲刺积极开展系列主题活动。 5、德育处将继续加强一日常规教育。要求每位同学两睡按时入睡、三餐按时排队有序进餐，手机按时上交、不迟到不旷课不抽烟、上课不睡觉、不翻围墙不谈恋爱，不高声喧哗、不追逐打闹，特别强调几点：一是，在教室、教学大厅和寝室不打篮球;二是，下自习课后和早操期间严禁打篮球扰民;三是，每位师生注意自己的穿戴和仪表仪容，严禁穿不符合中学生要求的服饰，严禁穿拖鞋进入教室。 6、倡行善行在校园，美德在心中。希望大家继续发扬勤俭节约精神、拾金不昧精神、无私奉献精神、爱学习求上进的拼搏精神，继续践行感恩励志活动，逐步树立高尚的道德品德。 7、各班继续严查严重违规违纪行为，严惩个别首恶分子和害群之马，严惩个别道德品质特别败坏和目无校规校纪目无同学目无师长之徒，狠杀歪风邪气立正气树新风。 德育校长国旗下讲话稿(二)：老师们、同学们： 时间过得真快，本周是第八周，本学期共20周，时间将要过

德育工作总结发言稿

在2012年德育工作总结会上的讲话 各位老师：大家下午好！ 首先，我对长期以来从事我校德育工作的各位分管主任、辅导员老师、班主任老师表示衷心感谢！我想正因为有各位默默地耕耘在学生管理这条战线上，为学校工作，学校的德育工作一定会搞得更好。 今天，我们在这里召开本学期学校德育工作总结会议，旨在总结一学期以来我校学生管理工作取得的成绩。刚才各位分管系主任和学生科两位科长已经作了很好的发言，相信大家听了已有所收获。 过去的一学期学校德育工作重点还是扎实推进德育常规，创新开展德育活动。常规方面：如日常行为规范教育、一系列的主题教育活动、文明班、文明宿舍评比、学生自主管理，班干部例会制度；德育活动方面：我校的科技文化艺术节、体育节、学风纪律教育月活动、团活动、青年志愿者活动等方面不乏亮点。但我们的校园卫生仍不容乐观，主题月教育、德育教研组、约请式主题班会的开展缺乏内驱力。思想教育的有效性（就业门槛、文明礼貌）、全员育人方面，教师重视程度有待提高。需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。 我在这里就德育工作我再讲二点：一是德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。因此，我校始终把德育工作摆在重要位置，牢固树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。上学年我校坚持以德育创新为动力，以学生行为习惯养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为平台，建立健全德育评价机制，较好地完成了学校德育的各项工作。 二是请在座的各位在今后的工作中做到以下几点： “第一把”：把自己当自己 “把自己当自己”，就是要求班主任热爱自己，相信我能行，我是最棒的，我是独一无二的，不可替代的；在班集体管理中，不要怕管不好，相信事在人为，相信自己的才能，只要付出，终究会有收获；班主任最大的尊严就是带出优秀班集体。希望班主任多学习、多看书充实自己，遇到困难时，看看墙角边总有这样的植物，像爬山虎一样，生命力旺盛，只要有方向，它就一直努力地往上爬。 “第二把”：把自己当学生 “把自己当别人”，就是要求班主任善于和敢于承认自身存在缺点；要时刻反思自己的缺点和过失，站在学生的角度去看待自己，是不是让学生觉得讨厌，为什么讨厌，有什么缺点需要改正，有没有更好的办法令学生接受。“第三把”：把学生当自己陶行知在校园看到男生王友用泥块砸自己班上的一位男生，当即制止了他，并令他放学后到校长室里去。放学后，陶行知来到校长室，王友已经等在门口准备挨训了。可一见面，陶行知却掏出一块糖：“这糖是奖给你的，因为你按时来到这里，而我却迟到了。”王友惊疑的接过糖果。随之，陶行知又掏出一块糖：“这第二块糖果也是奖给你的，因为当我不让你打人时，你立即就住手了， 说明你尊重我，我应该奖你。”王友更惊疑了，眼睛睁得大大的。陶行知又掏出第三块糖果塞在王友手里，说：“我已经调查过了，你用泥巴砸那些男生，是因为他们不守游戏规则，欺负女生；你砸他们，说明你很正直善良，有跟坏人做斗争的勇气，应该奖励你啊！”王友感动极了，他含着眼泪后悔地喊道：“陶校长你打我两下吧！我错了，我砸的不是坏人，而是自己的同学呀！”陶行知满意的笑了，随即掏出第四块糖果递过去：“为你正确的认识错误，我再奖你一块糖果。” “把学生当自己”，就是要求班主任象爱自己那样去爱学生；要学会换位思考，以生为本，多站在学生角度考虑问题；要善于发现和张扬学生的优点，学会像欣赏自己那样欣赏学生；

校长、主任论坛通知

石各庄镇中心学校校长、主任、教师论坛 的通知 中学、各小学： 为认真贯彻落实区教育局关于组织校长、主任、教师论坛活动通知的指示精神，中心校经研究决定举办全镇中小学校长、主任、教师论坛，具体安排如下： 一、举办时间：2012年2月27日上午8：30校长论坛；下午1:50主任论坛。 二、举办地点：石各庄小学二楼会议室 三、校长、主任论坛题目：在区教育局义务阶段校长、主任论坛安排中。（见后面附件） 四、参加人： 中小学校长、副校长、主任。 五、具体事项 1、发言时间控制在10分钟之内。 2、发言后将发言稿上交中心校存档，底稿自留。 3、教师论坛先由各校自行组织，要全员参与，选拔出优胜者参与中心校组织的教师论坛，教师论坛题目在下面教育局通知中，时间另行通知。 石各庄镇中心学校 2012年2月22日

丰教办字［2012］5号 唐山市丰润区教育局 关于组织校长、主任、教师论坛活动的通知 各镇乡中心学校、区直各单位： 为认真贯彻落实区委、区政府解放思想、优化发展环境、实现更好更快更大发展的有关指示精神，深入开展“为唐山走在全省前面再立新功”解放思想大讨论，积极投身“优化环境年”建设，营造全区跨越式发展的良好环境。认真学习贯彻落实丰润区第三次党代会精神，紧紧围绕“建设雪芹故里，打造实力丰润”的奋斗目标。加强和巩固全国文明城市创建成果，区教育局决定于2012年2月在全系统举办系列化的中小学校长、主任、教师参加的论坛，并于3月初教育局集中组织开展一次全区性的校长、主任论坛，具体安排见附件。 一、各单位要高度重视本次校长、主任、教师论坛活动。强化落实教师职业道德教育、教师专业水平提高的具体任务和目标，重点是解决领导和教师在职业道德和履行岗位职责方面

学校德育工作总结发言稿

学校德育工作总结发言稿 学校德育工作总结发言稿 随着社会一步步向前发展，接触并使用发言稿的人越来越多，发言稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。怎样写发言稿才能更好地发挥其做用呢？以下是为大家收集的学校德育工作总结发言稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 尊敬的各位领导、亲爱的老师们： 大家好！九月相聚已一月，桂枝陈香，金色瑞祥。向各位老师、班主任道一声：辛苦了。 伍航校长提出，学校要积淀内涵，树立品牌，涵养风骨，形成源思独特的气质，迅速走向成熟。即经历常规发展，品牌立校，特色办学三个阶段。我们的德育管理工作经过办校一年已逐步规范成熟。课读修生，是我们源思德育文化的要求。在以伍航校长、石绍明书记为核心的行政班子领导下，来自县内各个学校的精英教师兢兢业业的工作，各项管理工作稳步推进。即仰望星空，又脚踏实地，在源思这片沃土上，播撒希望的种子，以培养放眼看世界的湘西少年为己任。 本期我负责学校的德育工作，政工处，团委、少先队大队部充分发挥参谋和中坚的作用，依托学校的大政方针，大胆开展工作。学校德育工作稳步推进，有序有效，由规范化走向精细化。 下面我就9月份德育常规工作作如下总结：

一、校本教材的充分利用 学校在开学之初，新生入学之际，组织全体学生再次学习源思德育校本教材《学生行为规范必读》，规范学生的行为。初中部新生的培训，寄宿生培训会，让学生尽快融入源思规范文明的大家庭。且作为常规要求，每学年新生入校必学必训。 二、建立和健全各项德育管理制度 规范高效的管理必须建立在规范长效的制度之上，因此要求政工处在去年的基础上更进一步完善和健全各项德育管理制度。《班级量化管理制度》、《文明班级评比制度》、《文明寝室评比制度》、《班主任工作职责》等等，对于班主任的工作以及班级的量化，形成制度化、常态化管理，对于初中部和小学部、初中部实验班、普通班分实行分部、分类管理，对学校的各项工作有序展开起了很大的促进。 三、德育管理分类设岗，事事处处有人管理 1、有专门的德育专干王先鹏老师主抓学生的文明礼仪，养成教育，同建同治工作。 2、有专职的`心理辅导医师对学生特别是对七年级学生进行心理辅导，心理辅导课堂正在准备。 3、两名宿管员专职为101名初中寄宿学生做好管理和服务。 4、政工主任张同志负责初中部及全盘德育管理，副主任张同志协助配合，相互协调，主抓中学部学生思想教育。 5、小学设少先队大队辅导员张老师，初中部设团委书记张老师。对于一个拥有3000多名学生的学校而言，虽人手有限却工作井然有

班主任德育论坛

简谈如何做好班主任工作 在一中担任班主任工作已有几年,品尝了其中的酸甜苦乐. 班主任的工作使我更加理智, 让自己看待分析解决问题的能力 有所提高.这几年的班主任工作也使我在如何做好班主任工作这一问题上有了新的认识和理解. 随着社会的进步和时代的发展，我国独生子女群体的崛起，各位家长对子女的教养问题表现出前所未有的兴趣和关注，因此对于学生班主任的工作也尤为重视,他们经常将学生的品行成绩与班主任的工作直接联系起来,而且一些授课教师把学生中的许多现象和问题附和到班主任的管理方面。根据当今时代的要求，以及我校的实际情况，我想在此谈谈如何做好班主任的工作。 作为班主任，首先要理解自己的治班理念。现在的学生和以前的大不一样，他们需要的不是所谓严格的管理，更不是粗暴的管教，他们需要的是正确的指引和及时的帮助。新一代的教育理念应该是："培养未来的领跑者，培养以天下为已任，具有创造性人格特征的人。"我们要关注的不只是成绩，还有学生的责任和创造，这些是所谓严格管理或管教所远远无法胜任的。我认为，越是严厉，越是无微不至的管理，只会越使我们的学生放弃自己的判断，便是制造出心理扭曲的高分低能的残缺的人。我们要让学生先成人，再成才。一位名人说过，"只有在不为人知，并且可能将永远不为人知的情况下所做出的善行才是最高尚的。"我希望我们的班级能创造一个宽松自由的环境让每一位学生自由 地发展，让学生接受"全人格教育"，即能力与素质平衡发展，树立正确的是非观、人生观，培养学生自我管理、自我控制、自我发展的能力。

一、努力提高自身素质，直到榜样作用 班主任做为学生的"领头"老师，要为人师表。品行不端正的班主任，就无法行使教育的权力。有人说：班主任的素质就象火山底下的岩浆，积累得越厚实、越丰满，学生成才的爆发力越强烈。在这里，“班主任素质”主要指的是思想道德品质的好坏，文化科技知识水平的高低，心理品质的健康程度以及教育学生能力的强弱等等。我认为，提高班主任的自身素质，我们应从以下几方面做起： （一）努力提高思想道德水平 学生在班级里生活学习，班主任的一举一动、一言一行都对其性格、品德发展形成起着潜移默化的作用。班主任首先要求自己有高尚的品德，有理想，有积极的人生观；对家长、对教育事业有高度的责任感；在社会上奉公守法，遵守社会；公德讲究文明礼貌，作风正派，为人正直，是非分明，胸怀坦荡，大公无私，乐于助人等等。榜样的力量是无穷的，它具有很强的说服力和感染力。班主任举止言谈文雅大方，学生也会如此，班主任举止言谈粗俗不堪，必然会对学生有不良的影响。 （二）努力提高文化科技知识水平 当今社会，文化科技日益发达，知识不断更新，即使高学历的人，如不继续学习，也会跟不上时代的要求的，知识也存在老化问题。班主任要善于学习，使自己成为学生求知的良师，不仅为学生做出了好样子，也增加了学生学习的积极性，同时也提高了自已。 （三）要具备良好的心理素质 对于学生来说，班主任可能是除父母最亲近的人，班主任的喜怒哀乐对于他们来说感染力极强。学生中有的性格倔犟，有的

德育校长国旗下讲话

篇一：提高国旗下讲话德育功能的研究与实践 提高国旗下讲话德育功能的研究与实践 广东省东莞市长安中学吴房添 一、问题的提出 《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（以下简称为《意见》）中要求：“从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。”“要抓住时机，整合资源，集中开展思想道德主题宣传教育活动。”每周星期一或重大节日、重大活动中升国旗仪式后进行的讲话，是学校德育的重要载体。与其他德育载体相比，国旗下讲话有其不可替代的价值。首先，是它的庄严性。国旗随着雄壮的国歌在校园中冉冉升起，整个校园弥漫着庄严肃穆的氛围，能够激发学生发自内心的高尚情感，引起学生深度的思考。其次，是它的及时性。可以结合最新发生的国内外大事和全校学生中最近出现的典型事例，大大加强德育的主动性和实效性。第三，是教育主体的群体性。全校师生，聚集在一起，无论是欢呼、感慨、喜悦、悲愤，都让学生感受到同时代人思想和情绪的共振。第四是充分发挥讲演的魅力和战斗力。能把语言艺术的优点充分发挥，实现讲话者与听众之间的现场交流互动。精彩的讲话甚至可以影响和改变人的一生。 1、对升旗仪式及国旗下讲话的认识不到位，认为这是例行公事。因此，讲话没有专人负责组织，没有讲稿，没有精心准备，临时想到什么就说什么，成为一般性讲话发言、小结和布置工作。国旗下讲话的内容杂乱无章。各次讲话之间内容缺乏有机联系，互相脱节。而且学校日常德育工作也往往与国旗下讲话脱节。 2、主旋律不突出，对弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神不够重视。由于偏重就事论事，造成主旋律的弱化。表现为：①仓促应付式。临时拟题，匆忙准备，内容粗糙，缺少人文性，缺少激情。②就事论事式。讲话内容局限于校内近期发生的问题，教育缺少前瞻性和预见性。③照本宣科式。国旗下讲话成了照读文件和讲稿，内容成人化，未能贴近未成年人的生活，语言无味，缺乏文采和讲话技巧。④灌输式。是信息的单向传递，缺乏启发性、艺术性，形式呆板僵硬，不注重演讲技巧，缺少典型事例，缺少具有创意、富于感情的语言，往往成为枯燥的说教，讲话过程中没有互动共鸣、没有印象，极少有长留于心中的精彩语言。 ⑤指责训话式。 国旗下讲话时间短，要面向全校在升旗仪式后在广场上进行。这一教育载体具有什么规律，应遵循什么原则，怎样才能打动学生的心灵，讲话者应具有怎样的素质等，现时缺乏深层的研究和探索。我校是一所镇办完全中学，共有教师120人，学生1442人。我校一贯重视德育，将国旗下讲话作为学校德育课程的重要载体，从1999年4月起，我们开展了优化国旗下讲话的实践活动，充分发挥国旗下讲话德育功能的研究。 二、主要做法