vb自动填充软件

平时有些内容某一部分前面一致，但后面是按顺序的（如031-03199），从1-99自己填起来很麻烦！所以可以借助编程来实现自动填充。如果勾上了check还可以自动生成一个txt文件。这个软件还可以读取剪切板上的内容。

在写代码之前要添加4个command，6个text，1个label，一个check。

界面如下：

软件界面

代码如下：

Private Sub Command1_Click()

Dim str1 As String '定义一个字符变量

For x = Text1.Text To Text5.Text '定义循环体，text1的数值作为循环开始，text5数值作为循环结束

str1 = str1 & Text3.Text & x & Text2.Text & vbCrLf '主要部分，自动填充的代码

Text4 = str1 '将结果在text4里显示

Next

If Check1.Value = 1 Then '当check被勾上

Open "网址.txt" For Output As #1 '创建一个名为网址的TXT文件

Write #1, (str1) '将str1的结果写入网址.txt文件里

Close #1 '关闭文件

End If

End Sub

Private Sub Command2_Click()

End '退出按钮

End Sub

Private Sub Command3_Click()

Text4.Text = "" '清除按钮

End Sub

Private Sub Command4_Click()

Text6.Text = "" '清除text6的内容

Command5.Enabled = True '按钮5可用

Command4.Enabled = False '按钮4不可用

End Sub

Private Sub Command5_Click()

Command4.Enabled = True '按钮4可用

Text6.SelText = Clipboard.GetText '将剪切板的内容复制到text6

Label.Caption = "按“清除内容”按钮可恢复读取按钮(点击进入wellsonsen的微博)"

End Sub

Private Sub Label4_Click()

End Sub

Private Sub Form_Load()

Form1.Picture = LoadPicture("") '软件界面不载入图片（这段代码可不要）

End Sub

Private Sub Label_Click()

Shell "C:\Program Files\Internet Explorer\iexplore.exe https://www.sodocs.net/doc/0716842177.html,/wellsonsen", vbNormalFocus '用浏览器打开作者的微博

End Sub

Private Sub Text6_Change()

Command5.Enabled = False '按钮5不可用

Label.Caption = " 清除成功(点击进入wellsonsen的微博)" '在label上显示文字End Sub

Private Sub Timer3_Timer()

End Sub

Private Sub Timer2_Timer()

End Sub

VB函数大全_基本函数大全

VB函数大全_基本函数大全 Abs 函数返回数的绝对值。 And 运算符执行两个表达式的逻辑连接。 Array 函数返回含一数组的变体。 Asc 函数返回字符串首字母的ANSI 字符代码。 赋值运算符(=) 给变量或属性赋值。 Atn 函数返回数的反正切值。 调用语句将控制移交Sub 或Function 过程。 CBool 函数返回已被转换为Boolean 子类型的变体的表达式。 CByte 函数返回已被转换为字节子类型的变体的表达式。 CCur 函数返回已被转换为货币子类型的变体的表达式。 CDate 函数返回已被转换为日期子类型的变体的表达式。 CDbl 函数返回已被转换为双精度子类型的变体的表达式。 Chr 函数返回指定ANSI 字符码的字符。 CInt 函数返回已被转换为整数子类型的变体的表达式。 Class 对象提供对已创建的类的事件的访问。 Class 语句声明类名 Clear 方法清除Err 对象的所有属性设置。 CLng 函数返回已被转换为Long 子类型的变体的表达式。 颜色常数颜色常数列表。 比较常数用于比较运算的常数列表。 连接运算符(&) 强制两个表达式的字符串连接。 Const 语句声明用于字母值的常数。 Cos 函数返回角度的余弦值。 CreateObject 函数创建并返回对“自动”对象的引用。 CSng 函数返回已被转换为单精度子类型的变体的表达式。 CStr 函数返回已被转换为字符串子类型的变体的表达式。 日期和时间常数在日期和时间运算中用来定义星期几和其他常数的常数列表。日期格式常数用于日期和时间格式的常数列表。 Date 函数返回当前系统日期。 DateAdd 函数返回加上了指定的时间间隔的日期。 DateDiff 函数返回两个日期之间的间隔。 DatePart 函数返回给定日期的指定部分。 DateSerial 函数返回指定年月日的日期子类型的变体。 DateValue 函数返回日期子类型的变体。 Day 函数返回日期，取值范围为1 至31。 Description 属性返回或者设置说明某个错误的字符串。 Dictionary 对象存储数据键、项目对的对象。 Dim 语句声明变量并分配存储空间。 除法运算符(/) 两数相除并以浮点数格式返回商。 Do...Loop 语句当条件为True 或者当条件变为True 时，重复一语句块。Empty 表示尚未初始化的变量值。 Eqv 运算符使两个表达式相等。 Erase 语句重新初始化固定数组的元素并重新分配动态数组的存储空间。 Err 对象含有关于运行时错误的信息。 Eval 函数计算并返回表达式的值。 Execute 方法根据指定的字符串，执行正则表达式的搜索。 Execute 语句执行单个或更多的指定语句。 Exit 语句退出Do...Loop、For...Next、Function 或Sub 代码块。 Exp 函数返回e （自然对数的底）的多少次方。 自乘运算符(^) 指数函数，幂为自变量。 False 关键字，其值为零。

七年级地理下册 第8章 认识亚洲 第1节 位置和范围教案 晋教版

位置和范围 教学目标： 1、学会利用半球位置、海陆位置和经纬度位置来描述一个区域的地理位置。 2、知道世界第一大洲。 3、学会描述一个区域的范围。 4、了解亚洲的地理分区。 教学重点： 通过对亚洲的学习，掌握认识大洲的基本方法。 教学难点： 学会正确描述大洲的地理位置特点，运用地形图和地形剖面图描述区域某一地势变化及地形分布特点。 教学准备： 挂图、地形名称卡片 课时安排：2课时 第一课时位置和范围 教学过程 一、导入新课： 播放视频：视频中展示了亚洲各地的自然风光和名胜古迹，并配以优美的音乐。 教师提问：结合我们平时接触的电视、电影、报纸、网络资料，谈谈自己知道的亚洲。 学习讨论回答。 教师归纳：我们居住的大洲从南到北、从东到西，既有烈日炎炎的沙漠，又有白雪皑皑的冰原；既有世界第一高峰，又有世界最低洼的地方。这就是我们居住的大洲。它有众多的高山和大河，有灿烂的文化，有优美的风景。它就是雄踞东方的亚洲。 板书：一、雄踞东方的大洲——亚洲 二、出示学习目标(同上) 三、新授: （一）温故知新（生回顾亚洲地名的由来） 亚洲是亚细亚洲的简称，意为“东方日出之地”。公元前2 000年中期，腓尼基人在地中海东岸（今天的叙利亚一带）兴起，建立起强大的腓尼基王国。他们的航海水平十分高超，活跃于整个地中海。频繁的海上活动，要求腓尼基人必须确定方位。所以，他们把地中海以东的陆地称之为“Asu”,即“东方日出之

地”，所指范围后来逐步扩大到整个亚洲。把地中海以西的陆地称为“Ereb”，意为“西方日落处”，后来被用来指代整个欧洲。 （二）亚洲的地理位置和范围 认识一个大洲，先要从“在哪里”入手，也就是明确位置，搞清楚范围、边界。那么，应当如何描述亚洲在世界中的位置呢？ 师点拨描述区域地理位置的一般方法:半球位置、海陆位置、经纬度位置 [活动]：看图讨论回答： 1.读图6.1《亚洲在世界中的位置》，描述亚洲在东西半球、南北半球中的位置。（绝大部分在东半球、北半球） 2.读图6.2《亚洲的范围》，找出亚洲的纬度位置 ①最北：81°N；最南：11°S； ②最东：170°W；最西：26°E 3.读图6.2《亚洲的范围》，了解亚洲被哪些大洲和大洋包围？ 亚洲位于亚欧大陆东部，北、东、南分别濒临北冰洋、太平洋、印度洋，西面与欧洲毗邻，西南与非洲相邻，东南隔海与大洋洲相望，东北隔白令海峡与北美洲相望。 [学以致用]：读图6.23“北美洲的位置和范围”， 1．简述北美洲的半球位置。 2. 说出北美洲的经纬度位置。 3. 找出北美洲周围的大洋、大洲，说出它们分别位于北美洲的方位，归纳北美洲的海陆位置特点。[活动]：师生互动，完成第5页活动题：比较北美洲和亚洲的位置和范围差异。 四、课堂小结： 认识区域，首先要认识区域的地理位置和范围。大洲的地理位置，可以从半球位置、海陆位置和经纬

VB编程实例

一、导入到Xls文件并打印 Sub OnLButtonUp(ByVal Item, ByVal Flags, ByVal x, ByVal y) Dim a,fso a=HMIRuntime.Tags("fileName").Read Set fso = CreateObject("scripting.filesystemobject") If fso.FileExists("C:\Model.xls") Then Dim objExcelApp Set objExcelApp = CreateObject("Excel.Application") objExcelApp.Visible = False objExcelApp.Workbooks.Open "C:\Model.xls" objExcelApp.Cells(2, 3).Value = HMIRuntime.Tags("NewTag1_1").read objExcelApp.Cells(4, 5).Value = HMIRuntime.Tags("NewTag1_2").read objExcelApp.Cells(6, 7).Value = HMIRuntime.Tags("NewTag1_3").read objExcelApp.Cells(8, 9).Value = HMIRuntime.Tags("NewTag1_4").read objExcelApp.Cells(10, 11).Value = HMIRuntime.Tags("NewTag1_5").read objExcelApp.ActiveWorkbook.SaveAs("C:\Report\"&CStr(a)&".xls") objExcelApp.ActiveWorkbook.PrintOut

vb脚本

附录B.VBScript脚本函数简介 序号 内容 画面脚本全局脚本 页码 B01 运行数据库 33 3 B02 动态画面 337 B03 实时报表 337 B04 变量报警 337 B05 系统信息 339 B06 配方文件 339 B07 系统操作 3310 B08 当前时间 3311 B09 画面属性(1) 3°11 B10 线/矩形/圆形 3°13 B11 文本/变量 3°15 B12 多边形 3°16 B13 折线 3°19 B14 立体图形 3°20 B15 普通按钮 3°21 B16 圆形按钮 3°22 B17 三角按钮 3°23 B18 图标按钮 3°24 B19 定时器 3°25 B20 位图 3°25 B21 多选框 3°25 B22 单选框 3°26 B23 动画 3°26 B24 信息列表 3°26 B25 用户数据库 3327 B26 SQL命令 3329 B27 用户报表 3329 B28 流动管道 3°30 B29 子画面窗口 3°30 B30 转轮 3°31 B31 标签 3°31 B32 列表框 3°32 B33 数据库连接 3332 B34 配方操作按钮 3°32 B35 报表打印按钮 3°33

B36 报警状态按钮 3°33 B37 系统信息查询按钮 3°34 B38 报警信息查询按钮 3°34 B39 存档数据查询按钮 3°34 B40 存档曲线查询按钮 3°34 B41 用户管理 3334 B42 子窗口容器 3°35 B43 Gif图片 3°35 B44 实时曲线 3°35 B45 屏幕打印 3°36 B46 画面操作(2) 3°36 B47 行打印 3337 B48 INI文件 3338 B49 数据转换 3339 B50 数据库查询按钮 3°39 B51 串口操作 3340 B52 数据库列表 3°41 B53 报警状态列表 3°41 B54 表格控件 3°42 B55 保留 3°43 B56 数据选择 3°43 B57 选择框 3°44 B58 选择列表 °°44 B59 自定义菜单 3°44 B60 字符串 3°45 B61 时间间隔 3°46 B62 存储过程 3346 B63 曲线查询按钮 3°47 B64 窗口操作 3°48 B65 文件操作 3352 B66 文本文件 3353 B67 TCP通讯 3354 B68 UDP通讯 3355 B69 MSN信息 3°56

区域地理填充图册

实用文档 目录 一、世界地理部分 1、六大陆?????????????????????????? 1 2、七大洲?????????????????????????? 1 3、东西半球????????????????????????? 2 4、各大洲轮廓、经纬度位置、人口及海拔高度?????????? 2 5、各大洲经纬度??????????????????????? 2 6、世界主要岛屿、群岛、半岛????????????????? 3 7、世界主要海洋??????????????????????? 5 8、世界主要海峡与运河???????????????????? 5 9、六大板块????????????????????????? 6 10、世界气温????????????????????????? 7 11、世界气候????????????????????????? 8 12、世界地理分区??????????????????????? 9 13、亚洲地理分区、亚洲地形与河流??????????????10 14、亚洲地形剖面??????????????????????11 15、亚洲气候????????????????????????11 16、东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚、欧洲东部和北亚????? 12 其他地图 ⑴世界主要海、海峡、半岛、岛屿、群岛??????????? 1 2 ⑵世界主要河流和湖泊???????????????????12 ⑶世界洋流??????????????????????? 12 ⑷世界地形（见地图册） ⑸世界重要地区????????????????????? 15 二、中国地理部分 1、中国疆界、政区、各省区图????????????????? 1 8 2、中国地形图????????????????????????

VBS脚本参考

VBS脚本参考之一——使用连字符2007年06月14日星期四下午08:35前言 这一章的前半部分介绍了VB 脚本最基本的概念，并且告诉你它可以完成的工作，尤其是VBS和其它的如WMI、ADSI 接合在一起的时候。后半部分主要介绍了VBS对系统管理员更有用的部分。 许多脚本和程序语言在向文本输入的时候并不严格的遵守文本的行。例如，尽管下面这个JS 脚本写了很多行，但是，JS 把它当做一行来处理。这是因为，在大部分的时候，JS 只有看到中止符的时候才认为使一个行的中止。在这个例子中，中止符就是“；”。在实际中敲入的行是和脚本本身不相关的。 var 作者：临汾市外事旅游局薛靖澜，转载请注明出处] objWMI =new Enumerator (GetObject("winmgmts:") . InstancesOf("Win32_process")) ; 正好相反，同样的一段代码，用VB 写的时候就会报一个语法错误。 Set objWMI = (GetObject("winmgmts:") . InstancesOf("Win32_process")) 这是因为，VBS用回车键来代替特定的中止符。为了中止一个VB脚本，你不需要来敲入一个分号或者其它的特殊的符号，你只需要敲回车键就好了。一般来讲，不用中止符的限制，使VBS 在编写的过程中变的简单，但是也有一点会有些复杂。为了增强程序的可读性，建

议每行的最大长度不超过80个字符。那么当你的一行代码中有100 个字符，怎么办呢？尽管看来好象有个很简单的解决办法，但是你不能用回车键来将一行代码分隔成很多行。例如如下的代码片断会返回一个VB 运行错误因为它用回车键来分隔脚本 strMessageToDisplay = strUserFirstName, strUserMiddleInitial, strUserLastName, strCurrentStatus Wscript.Echo strMessageToDisplay 你不能用回车建来换行，因为在VB 中它认为回车是代表一段代码的中止，在上面的代码中，它认为第一行是脚本的第一部分陈述内容。然后认为第二行是另外一部分陈述内容。这样因为strCurrentStatus 不是一个VBS的命令，所以就报错了。为了解决这个问题，VB 脚本用下划线来表示下面一行是上面一行的代替。在VB 的早期修订版本中，在第一行末尾加一个空格和一个下划线来表示第二行是第一行的继续。为更明确的表明这个意思，第二行前面要加四个空格。（这样作是为了可读，你其实不必在继续的行前作特定的标识──就是不用在第二行前加四个空格。）作者：临汾市外事旅游局薛靖澜，转载请注明出处] strMessageToDisplay = strUserFirstName, strUserMiddleInitial, strUserLastName, _ strCurrentStatus Wscript.Echo strMessageToDisplay 当继续的行又引号的时候，它就显的特别复杂。例如，架设你用下划线和空格来分隔一个WMI脚本： Set colServiceList = GetObject("winmgmts:").ExecQuery("SELECT * FROM _ Win32_Service WHERE State = 'Stopped' AND StartMode = 'Auto' ") 如果你运行这个脚本，它会弹出一个错误，因为继续换行符放在了引号中间了，这样它就认为换行符是字符串的一部分。为了分隔这个陈述： 1：在第一行用引号中止，然后插入空格和下划线 2：用and(&)符号来开始下一行，这表示第二行是第一行字符串的继续 3：在下一行开始之前加入引号这些引号表示这些陈述是包涵在上面的一行中的，没有了引号，它就VB就解释Win32_Service 是VB 的陈述语句，因为这个语句不是合法的，所以就产生了错误。修正的版本如下： Set colServiceList = GetObject("winmgmts:").ExecQuery("SELECT * FROM " _

(完整版)区域地理填充图册

目录 一、世界地理部分 1、六大陆 (1) 2、七大洲 (1) 3、东西半球 (2) 4、各大洲轮廓、经纬度位置、人口及海拔高度 (2) 5、各大洲经纬度 (2) 6、世界主要岛屿、群岛、半岛 (3) 7、世界主要海洋 (5) 8、世界主要海峡与运河 (5) 9、六大板块 (6) 10、世界气温 (7) 11、世界气候 (8) 12、世界地理分区 (9) 13、亚洲地理分区、亚洲地形与河流 (10) 14、亚洲地形剖面 (11) 15、亚洲气候 (11) 16、东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚、欧洲东部和北亚 (12) 其他地图 ⑴世界主要海、海峡、半岛、岛屿、群岛 (12) ⑵世界主要河流和湖泊 (12) ⑶世界洋流 (12) ⑷世界地形（见地图册） ⑸世界重要地区 (15) 二、中国地理部分 1、中国疆界、政区、各省区图 (18) 2、中国地形图 (20) 3、中国气候及相关地图 (20) 4、中国水系 (21) 5、中国资源 6、中国交通 (23) 7、中国农作物分布图 (23) 8、中国中国四大地理分区 (24)

世界海陆轮廓图 一、六大陆：（填写六块大陆名称，标注各经纬线度数） 二、七大洲：（填写七大洲，说各洲界线，标注各大洋，记忆各大洋面积和深度）

要求：在上面两幅图中标出七大洲、四大洋，画、写出各大洲分界，标出各经线和纬线的度数。 各大洲轮廓、经纬度位置、人口及海拔高度 要求：填出各大洲面积，描绘各大洲轮廓，标出各洲经纬度，记忆各洲面积、

人口、平均海拔高度。在下面各图中填写经纬度。 图五各大洲（北冰洋）轮廓再现

三、世界主要岛屿：重点不是记名称而是定位置！世（各岛屿将在分区地理中提及，这里可不必集中记忆） 【练习】：识别下列岛屿并在世界地图中找出： 四、世界主要群岛： 【练习】：在世界地图中找到下列8个群岛：千岛群岛、日本群岛、琉球群岛、菲律宾群岛、马来群岛；阿留申群岛、夏威夷群岛、西印度群岛、太平洋中三大群岛（各群岛会在分区地理中提及，这里可不必集中记忆）五、世界主要半岛：

VB操作wincc脚本心得

Vbs 操作wincc画面脚本总结 一：不使用变量单纯的操作界面 1.操作某个画面中控件的属性如Home1.Pdl（总窗体）下的画面窗口2（画面窗口） Sub OnClick(ByVal Item) Dim objCircle Dim screenname Dim pwname Set objCircle= ScreenItems("圆1" ) objCircle.Radius = 60 Set screenname=HMIRuntime.Screens("Home1") //获取要操作的窗体 Set pwname=screenname.ScreenItems("画面窗口2") //获取要操作的控件，这里填入你要操作的控件名 MsgBox(objCircle.Radius) //输出圆的半径 MsgBox (pwname.Picturename) //输出当前画面窗口2的名字 End Sub 注意当调用某窗体下的某控件的某个属性时,需要声明两个对象，一个接纳这个控件，一个接纳值例如 Dim object Dim value Set object =HMIRuntime.Screens("Home1").ScreenItems("画面窗口2") Set value=object.picturename 2.更改画面窗口的对象 Sub OnClick(Byval Item) Dim opObject Set opObject=HMIRuntime.Screens ("Home1").ScreenItems("画面窗口2") opObject.PictureName="Page1.Pdl" End Sub 3.设置文本 Set titleTxt=HMIRuntime.Screens ("Home1").ScreenItems("静态文本2") titleTxt.Text =titleTxt.Text+"EF" //获取文本的值并追加字符 4.vb 字符串函数 VB的字符串截取函数有Left（字符串，n），返回字符串前N个字符；Mid（字符串，p，n），从第p个字符开始，向后截取N个字符；right（字符串，n），返回字符串的最后n个字符。 获取下标

《基于学生地理思维规范的区域地理教学研究》

基于学生地理思维规范的区域地理教学研究 周保华 济南大学资源与环境学院地理科学系 E-MAIL:stu_zhoubh@https://www.sodocs.net/doc/0716842177.html, 学科思维方式的形成是一门学科教学的重要目的之一。不重视科学思维的养成，就失去了这门学科教学的意义，也就违背了学校学科教育的初衷。 地理课标课程基本理念：学习对生活有用的地理；学习对终身发展有用的地理；构建开放的地理课程——我的理解就是要求我们克服应试教育死记硬背模式。 “授人以鱼，只供一饭之需；教人以渔，则终身受用”。作为地理教育者，应当注意在教授学生基本知识同时，培养学生的地理思维习惯，使学生终身受益。这也是贯彻“基于学生学习的课例研究”项目的要求体现。 我的专题分三部分讲： 第一部分：地理思维来源 第二部分地理思维摸式 第三部分区域地理教学的地理思维规范 第一部分：地理思维来源 我是从两方面来讲的：一、地理科学的学科性质；二、地理科学的学科功能。 地理科学研究的地球表层系统是一个整体，它既包括自然内容又包括人文内容。这说明地理科学研究的不是自然内容和人文内容的机械集合，而是整个系统的整体规律。地理科学既不属于自然科学，也不属于社会科学，而是两种科学相结合的、融自然科学和社会科学于一体的综合性科学体系，所以有人把它叫做“横断科学”。 一、地理科学的学科性质 它是由以下四方面体现的：1.地理学的研究对象；2.地理学的研究核心；3.地理学的学科视角；4.地理学的学科地位。 1.地理学的研究对象 全国科学技术名词论文联盟审定委员会（2007）给出的地理学定义：研究地球表层自然要素与人文要素相互作用及其形成演化的特征、结构、格局、过程、地域分异与人地关系等，是一门复杂学科体系的总称。 我国著名地理学家郑度院士和陈述彭院士（2001）认为，地理学是一门研究地球表层自然要素与人文要素相互作用与关系及其时空规律的科学。其面对的是复杂的地球表层巨系统，是由大气圈、水圈、岩石圈、生物圈与人类圈所构成的统一整体，是由各种自然现象、人文现象组合在一起的复杂体系。 我国著名地理学家、中国地理学会原理事长陆大道院士（2011）认为，地理学是一门研究地球表层的科学（学科体系），其对象是研究地球表层地理环境的结构、演化过程、区域分异及人类对地理环境的利用和适应。地理学方法论的

VB脚本处理字符串注意事项

在处理脚本中的字符串时应该注意什么？
组态注意事项： 下面说明了关于在 C 脚本中处理字符串时最重要的问题。必须考虑性能和稳定性因素。在不一致时，内存区可能被覆写，从而使系统 锁死 。 最坏的情况出现在字符指针。如果指针设计不当，内存区可能被覆写。下面是有关错误和正确组态的四个样例。
No. 描述: 1
没有预留内存区： char *a; a=GetTagChar("Tag name");
strcat(a,"xyz"); //有一个连接到文本的指针“a” //没有预留内存区
?
正确： 通过查询有效的指针将字符串正确复制到预定义的缓冲器中(来自描述 WinCC 信息系统的样例)： char* pszValue = NULL; char szValue[101]; pszValue = GetTagChar("Varname"); //读标签值并将其缓存到 pszValue。
/*如果返回一个有效值， 将该函数返回值存入局部字符串 szValue 中。 最多保存 100 个字符。*/ if(pszValue !=NULL) //!=NULL 是必须执行的检查 //以便保证没有 NULL 指针提交 { strncpy(szValue,pszValue,100); ... } else { printf("Pointer invalid\r\n"); //使用了无效值} }
?
2 没有预留足够的内存区： 通常，由于预留的内存区太小导致内存被覆写。在这些情况下，通常在 C 中进行字符串处理时，文本结尾的一个附加字符必须始 终被保留。也就是说，必须要比被处理的文本长度多预留出一个字符。
?
错误： char a[4]; strcpy(a,"1234"); //总是有 4 个字符被复制到一个 4 字符的数组中； // 错误：文本的结尾字符被遗漏
?
正确： char a[5];

后台自动登录网页vb脚本实例代码

set IE=createobject("Internetexplorer.application") IE.Visible = True IE.Navigate "https://https://www.sodocs.net/doc/0716842177.html,/login.htm" ‘等待网页加载完成 While IE.busy Or IE.readystate<>4 Wend '从网页元素中找到设置的元素，并赋值 '因为form没有name或id，只能从document的collection里取forms集合 '再从中定位输入框和提交按钮 IE.Document.Forms(0).elements("name").value = "aaaa" IE.Document.Forms(0).elements("passwd").value = "1111" IE.Document.Forms(0).elements("Send").click '登录后界面是框架结构，先等主框架加载完成 While IE.busy Or IE.readystate<>4 Wend '等框架内网页1加载完成 While IE.busy Or IE.Document.Frames(1).document.readystate<>"complete" Wend '点击一个图片按钮/链接，需要先定位到框架内，再从document的collection里取images集合IE.Document.Frames(1).document.images(3).click '等主框架加载完成 While IE.busy Or IE.readystate<>4 Wend '等框架内网页2加载完成 While IE.busy Or IE.Document.Frames(2).document.readystate<>"complete" Wend '定位select控件，并作出选择

区域地理导学案—世界地理概况

课题：第二章 世界地理概况 第一节 世界的陆地与海洋 学科备课组：高二地理 主备课人：关雪萍 审核人：刘春玉 【学习目标】 1、 准确说出世界的陆地和海洋的分布。 2、 能够准确在地图上指出各大洲的分界线。 3、 准确判别七大洲的轮廓和地形特点，并说出这样的地形特点对气候的影响。 4、 能够在地图上准确指出世界主要海峡的位置，并说出其重要性。 5、 了解板块运动，在地图上指出六大板块的分布。 【学习重难点】 1. 各大洲的分界线；世界主要海峡的轮廓及其重要性； 【设疑自探】 1、世界海陆分布大势 地球上海洋面积占 ％，陆地占 ％。陆地主要集中在___________半球。 2、世界陆地 （1）大陆、半岛、岛屿、大洲概念 一般把面积较大的陆地叫做 ，面积较小的陆地称为 。陆地伸进海洋的部分称为 。大陆和它附近的岛屿合起来叫做___________。 （2）七大洲及其分界线 地球上的陆地可以划分为七个大洲：____________ _____________________________。 （面积由大到小排列） 亚洲、欧洲、非洲、大洋洲主要分布在 半球 北美洲、南美洲在 半球，南极洲跨 半球 亚、欧—— 山脉、 河、 山脉、 海峡 1、 亚、非—— 运河、 海、 海峡 南、北美—— 运河 亚、北美—— 海峡 南美、南极—— 海峡 欧、非—— 海峡、 海 3、世界的海洋 （1）洋、海、海峡概念 广大的海洋被陆地分割成彼此相通的四个大洋： 洋、 洋、 洋、 洋。 （按面积排列） 是大洋的边缘部分。它的面积比较小。有的海与大洋之间仅以海峡相连。 是两个海洋之间的狭窄的水道，往往成为重要的海上航道。 （2）四大洋分界线 太平洋：面积 （将近一半）、水温最高、水体最深、岛屿最多；大西洋：呈“ ”形。 印度洋： 面积大；北冰洋：最小、纬度最高、水温 。 4、请罗列出海底地形的种类。 大洲

人教版七年级地理下册6.1 位置和范围 教案1

第一节位置和范围 【教学目标】 知识与技能: 了解亚洲的位置、范围、地理分区以及自然环境对人类活动的影响。 过程与方法: 1.通过对亚洲的学习,使学生掌握认识大洲的基本方法,如学会读图并描述大洲的地理位置特点。 2.通过地图和资料,尝试从不同方面说明亚洲是“世界第一大洲”,培养学生的发散思维。 3.通过小组合作学习的方式,培养学生的探究意识和与其他人合作解决问题的能力。 4.学会用歌谣的方式总结归纳知识要点。 情感、态度与价值观: 培养学生热爱我们所居住的大洲——亚洲的良好情感,激发学生学习的积极性。 【学情分析】 学生刚开始由上册的总论内容的学习转入区域内容的学习。本章教学内容是过渡部分,主要让学生了解分析某地区(国家)位置和范围及自然环境的思路、方法,为学习后面的章节打下基础。 【重点难点】重点:通过对亚洲的学习,掌握认识大洲的基本方法。难点:能够正确描述大洲的地理位置特点。 【教学过程】 第一节位置和范围（共1课时） 【导入】第一节位置和范围 [师]播放歌曲《亚洲雄风》，问：同学们，在听了这首歌之后，大家心中有没有一种骄傲或自豪的感情? [生]有！ [师]找一名同学与大家分享为什么会有如此感受？[生]因为我们就生活在亚洲！ [师]我们既是中国人，同时也是亚洲人，今天就让我们来一起学习我们所生活的大洲——亚洲。课件首页展示。 [师]亚洲也是我们由上册的总论内容学习转入本学期区域地理学习的开始,在学习的过程中，老师会给大家介绍利用歌谣学地理的方法，帮助大家提高学习效率。 【讲授】 一、雄踞东方的大洲 [师]提问：如果要描述一个区域的位置，一般会从哪几个方面去描述？ [生]半球位置、海陆位置、经纬度位置

实验4 VB脚本病毒.

XI`AN TECHNOLOGICAL UNIVERSITY 实验报告

实验目的 1.了解VB脚本病毒的工作原理 2.了解VB脚本病毒常见的感染目标和感染方式 3.掌握编写VB脚本病毒专杀工具的一般方法 实验原理 一．脚本病毒概述 脚本程序的执行环境需要WSH（WINDOWS SCRIPT HOST，WINDOWS脚本宿主）环境，WSH为宿主脚本创建环境。即当脚本到达计算机时，WSH充当主机的部分，它使对象和服务可用于脚本，并提供一系列脚本执行指南。 脚本病毒的主要特点： （1）由于脚本是直接解释执行，可以直接通过自我复制的方式感染其它同类文件，并且使异常处理变得非常容易。 （2）脚本病毒通过HTML文档、EMAIL附件或其它方式，可以在很短的时间内传遍世界各地，通常是使用在邮件附件中安置病毒本体的方法，然后利用人们的好奇心，通过邮件主题或邮件内容诱骗人们点击附件中的病毒体而被感染。 （3）新型的邮件病毒邮件正文即为病毒，用户接收到带毒邮件后，即使不将邮件打开，只要将鼠标指向邮件，通过预览功能病毒也会被自动激活。 （4）病毒源码容易被获取，变种多。 （5）欺骗性强。 二．爱虫病毒分析 1．病毒简介 “爱虫”（VBS.LOVELETTER）病毒从2000年5月4日开始在欧洲大陆迅速传播，并向全世界蔓延。其传播原理是通过MICROSOFT OUTLOOK将名为“LOVE-LETTER-FOR-YOU.TXT.VBS”的邮件发送给用户地址薄里所有的地址。 当病毒运行后会在系统中留下以下文件： （1）\WINDOWS\WIN32DLL.VBS； （2）\SYSTEM\MSKERNEL.VBS； （3）\SYSTEM\LOVE-LETTER_FOR_YOU.TXT.VBS。 2．病毒的杀毒步骤 （1）在WINDOWS下查看进程列表中是否有WSCRIPT这个文件，如有此文件说明已经感染。将该文件“结束任务”。 （2）进入C:\WINDOWS\SYSTEM中，运行MSCONFIG.EXE选择“启动”模板，将所有的后缀为“*.VBS”的文件选择为禁用状态。 （3）在保证内存中无WSCRIPT这个文件后，重启计算机。 （4）查找一个叫WIN-BUGFIX.EXE的文件并删除它，如果安装了MIRC则删除SCRIPT.INI文件，删除含LOVE-LETTER-FOR-YOU.TXT附件的EMAIL。 （5）打开注册表编辑器并删除下列键值： 3．病毒各模块功能介绍 爱虫病毒的结构化做得很好，各个模块功能非常独立，彼此并不相互依赖，流程也非常清楚，下面对每个函数过程的功能作一简单介绍。 （1）MAIN 爱虫病毒的主模块，它集成调用其它各个模块。

区域地理填充图册

. . word 目录 一、世界地理部分 1、六大陆 (1) 2、七大洲 (1) 3、东西半球 (2) 4、各大洲轮廓、经纬度位置、人口及海拔高度 (2) 5、各大洲经纬度 (2) 6、世界主要岛屿、群岛、半岛 (3) 7、世界主要海洋 (5) 8、世界主要海峡与运河 (5) 9、六大板块 (6) 10、世界气温 (7) 11、世界气候 (8) 12、世界地理分区 (9) 13、亚洲地理分区、亚洲地形与河流 (10) 14、亚洲地形剖面 (11) 15、亚洲气候 (11) 16、东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚、欧洲东部和北亚 (12) 其他地图 ⑴世界主要海、海峡、半岛、岛屿、群岛 (12) ⑵世界主要河流和湖泊 (12) ⑶世界洋流 (12) ⑷世界地形（见地图册） ⑸世界重要地区 (15) 二、中国地理部分 1、中国疆界、政区、各省区图 (18) 2、中国地形图 (20) 3、中国气候及相关地图 (20) 4、中国水系 (21) 5、中国资源 6、中国交通 (23) 7、中国农作物分布图 (23) 8、中国中国四大地理分区 (24)

世界海陆轮廓图 一、六大陆：（填写六块大陆名称，标注各经纬线度数） 二、七大洲：（填写七大洲，说各洲界线，标注各大洋，记忆各大洋面积和深度）

要求：在上面两幅图中标出七大洲、四大洋，画、写出各大洲分界，标出各经线和纬线的度数。 各大洲轮廓、经纬度位置、人口及海拔高度

要求：填出各大洲面积，描绘各大洲轮廓，标出各洲经纬度，记忆各洲面积、人口、平均海拔高度。在下面各图中填写经纬度。 图五各大洲（北冰洋）轮廓再现

WinCC上可以很方便的编写VB脚本和C脚本

WinCC上可以很方便的编写VB脚本和C脚本，但是调试起来还是比较费劲的。下面介绍一下个人的应用体会。 1，VB，最好安装VB6，先在VB6里面编写程序，然后再放到WinCC的脚本中，事半功倍，毕竟VB的调试非常方便。 a，插入引用 注意选择OLE Automation 和WinCC *****； b，可以直接在VB里面调用WinCC的全部变量，内部，外部全可以： 如下： c，在VB里面监视WinCC的变量：

d，调试完毕，程序拷贝到WinCC的脚本中。 2，C语言 系统提供了一个应用程序窗口，如下，只要把他拖到画面窗口即可： 2，使用Printf函数，把需要调试的内容打印出来；

3，效果如下： 希望对大家有点用处。 下面内容来自网络，感谢原文作者。 https://www.sodocs.net/doc/0716842177.html,/link?url=vEykUwJBHY3kamu6EGqrO8WX1XVc6_IMz Rfnfkcwe5JpmjmPLUHmsod1xIDeQUpd1MJgUMD9IlS8bcIsH6GWpHwjuq76 wAjG6NjSkndSrQK Vbs操作wincc画面脚本总结 一：不使用变量单纯的操作界面 1.操作某个画面中控件的属性如Home1.Pdl（总窗体）下的画面窗口2（画面窗口） Sub OnClick(ByVal Item) Dim objCircle Dim screenname Dim pwname Set objCircle= ScreenItems("圆1" ) objCircle.Radius = 60 Set screenname=HMIRuntime.Screens("Home1") //获取要操作的窗体 Set pwname=screenname.ScreenItems("画面窗口2") //获取要操作的控件，这里填入你要操作的控件名 MsgBox(objCircle.Radius) //输出圆的半径

世界区域地理填充图..

高三应届区域地理填充图 1、亚洲填图（一） 北冰洋、太平洋、印度洋、日本海、黄海、东海、南海、阿拉伯海、孟加拉湾、波斯湾，日本群岛、马来群岛（世界最大的群岛）、朝鲜半岛、中南半岛、印度半岛、阿拉伯半岛（世界最大的半岛）、苏门答腊岛、斯里兰卡岛，鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河、黑龙江、黄河、长江（世界第三、亚洲第一长河）、湄公河、恒河、印度河、乌拉尔河，贝加尔湖（世界最深和蓄水量最大的淡水湖）、咸海、里海（世界最大的湖泊、咸水湖）、死海（世界陆地最低点）

2、亚洲填图（二） 喜马拉雅山脉（世界最高大的山脉）、昆仑山脉、天山山脉、阿尔泰山、乌拉尔山、大高加索山脉、大兴安岭、太行山、秦岭，青藏高原（世界最高的大高原）、帕米尔高原、伊朗高原、阿拉伯高原、德干高原、云贵高原、黄土高原、蒙古高原、中西伯利亚高原，西西伯利亚平原（亚洲最大、世界第三大平原）、东北平原、华北平原、长江中下游平原、恒河平原、印度河平原、美索不达米亚平原

3、日本填图 日本海、太平洋、朝鲜海峡、濑户内海、东京湾，本州岛、九州岛、四国岛、北海道岛、关东平原（日本最大的平原）、富士山（日本最高峰） 东京、横滨（著名海港）、名古屋、大阪、神户（著名海港）、北九州、

太平洋、印度洋、马六甲海峡，老挝、越南、泰国、柬埔寨、缅甸、马来西亚、新加坡、印度尼西亚、菲律宾

中南半岛、马来半岛、马来群岛、克拉地峡、苏门答腊岛、爪哇岛、澜沧江－湄公河、怒江－萨尔温江、

6、南亚和印度填图 印度洋、孟加拉湾、阿拉伯海、印度半岛，印度（南亚面积最大的国家）、孟加拉国、巴基斯坦、斯里兰卡、马尔代夫，喜马拉雅山脉、印度河平原、恒河平原、德干高原，雅鲁藏布江—布拉马普特拉河，新德里（印度首都）、孟买（印度最大海港和棉纺织中心）、加尔各答（麻纺织中心、海港、印度人口最多的城市）、班加罗尔（全国第三大城市）

动态网页制作vb脚本字符串的处理

动态网页制作vb脚本字符串的处理 运城学院实验报告 课程名称：动态网页制作实验项目：用VBScript 实现对字符串的处理实验地点：软三实验室时间：2011-4-21 指导老师：王琦学号：2009100145 实验类型：综合型一、实验目的及要求 1.目的：（1）熟练掌握和应用VBScript 脚本语言的基础知识。（2）VBScript 的基本数据类型、运算符和表达式。（3）熟练掌握VBScript 流程控制语句、函数和子函数。（4）熟练掌握 VBScript 对象和事件的处理方法以及对一些实际问题的解决。（5）学习VBScript 中调试和纠错的方法。 2.要求：（1）用数组实现对身份证信息的存储（2）用VBScript 脚本语言实现程序设计和运行。二、实验内容用VBScript 脚本语言实现身份证查询系统（1）应用VBScript 的Sub 过程函数（无返回值）。例如： sub btnOK_onClick() …… End sub （2）应用字符串函数实现MID 和LEN 实现对字符串的截取和长度的计算。例如：Mid(“运城学院”，1,2)=”运城”；Len(“你好！”)=3；（3）应用数据类型判别函数IsNumeric 判断是否字符串全为数字。例如：else if not IsNumeric(form1.txtId.value) Then document.form1.elements(0).focus() MsgBox"身份证号码中不能有字母！" Exit sub （4）应用trim()函数判断身份证的输入中是否为空。例如： if Trim(form1.txtId.value)=Empty Then document.form1.elements(0).focus() MsgBox"身份证号不能为空！" Exit sub （5）应用数组实现信息的存储。例如：运城学院实验报告（续） dim sfzBM(3) dim sfzGSD(3) sfzBM(0)="142732" sfzGSD(0)="山西省运城地区平陆县" ...... （5）document 对象的应用。例如：IdCard=document.getelementbyid("txtId").value （6）for 循环的使用 for i=0 to ubound(sfzBM) if sfzBM(i)=mid(IdCard,1,6) then msg="归属地：" & sfzGSD(i) & " " （7）应用DreamWeaver 制作表单及系统的制作。（8）应用VBScript 的纠错处理处理网页中的错误。三、实验代码 身份证查询程序 请输入 18 位身份证号：： 四、实验总结 1、对 VBScript 有了更进一步的掌握，把学过的知识重新复习了一遍，并且利用到了实际的应用中。 2、对VBScript 中的函数的编写不够熟练。 3、对系统中的的一些关于数值进行限制的代码的编写不够熟练。 4、应该更好的利用网络资源和增强与同学相互交流的能力。运城学院实验报告（续） 1、正确的结果 2、身份证号码不合法 3、身份证号不能为空 4、身份证号码错误，请重新输入！ 5、身份证中不能有字母

WINCC动画脚本动态实例

WINCC动画脚本 电机风扇旋转（几何---起始角度）： #include "apdefap.h" long _main(char* lpszPictureName, char* lpszObjectName, char* lpszPropertyName) { static DWORD f=20; if (GetTagBit("DI电机运行信号")) { f= f+30; if (f==360) (f=0); } return f; } 电机风扇旋转（几何---结束角度）： #include "apdefap.h" long _main(char* lpszPictureName, char* lpszObjectName, char* lpszPropertyName) { static DWORD i=80; if (GetTagBit("DI电机运行信号")) { i = i+30; if (i==360) (i=0); } return i; } **物料水平右移动（几何---位置X）（停车后，物料回到原点）** #include "apdefap.h" long _main(char* lpszPictureName, char* lpszObjectName, char* lpszPropertyName) { static int a=350; if (GetTagBit("DI电机运行信号") && (a<=730)) { a+=20; if (a>=720) (a=350); } if (!GetTagBit("DI电机运行信号")) (a=350); return a; } 物料水平右移动（几何---位置X）（停车后，物料停在该点） #include "apdefap.h" long _main(char* lpszPictureName, char* lpszObjectName, char* lpszPropertyName) { static int a=350; if (GetTagBit("DI电机运行信号") && (a<=730)) { a+=20; if (a>=720) (a=350); } return a;