温情地注视

温情地注视

今天，数学老师找到我，反映了课堂作业有部分同学字迹潦草的情况。我仔细翻阅了一下他们的练习，发现语文作业也有类似的现象，其中郜聪、张亚辉、林帅威等同学确实是由于态度方面的因素，导致写字不专注，错误频频。

恰好,下午有节自习课，正拿来开班会。我想：该用什么办法教会孩子们认真写字的重要性呢？口头批评吗？自尊心强的张亚辉同学准会哭鼻子，调皮的郜聪会把批评当阵风。罚重写吗？孩子们冻僵的小手会刺痛我的心。

正在我冥思苦想的时候，女排姑娘们的笑脸一下子浮现眼前！她们每打一个好球后的轻喝，每失一个球后的击掌鼓励，让我觉得好温馨。有了，今天我也来试试！

班会课上，我拿出几本“样板”练习，让全班同学欣赏、评价，并特别安排郜聪、张亚辉等同学发表自己的见解。孩子们一一点评后，对参加这次“优秀作业”展览的几名同学给予了充分的肯定和鼓励，热烈的掌声久久地回荡在教室里。下课后，我一手拿着“优秀作业”

，一手拿着“问题作业”，并叫上郜聪等同学来到办公室。我把两类作业一一摆好，分别叫这几个孩子来到跟前，指着他们面前的作业，并让他们各自点评自己的作业与“优秀作业”有哪些不同。孩子们一个个低下头，有些胆怯地说出了自己的不足。见他们发言的同时，我及时伸出双手，左手接住他（她）的右手

掌，掌心朝上，然后，我的右手重重地拍击他（她）的右掌心，并用亲切的目光注视着他（她）的眼睛喊“加油、加油”，孩子也跟着我一起喊着“加油、加油”。

看得出来，走进办公室时，几个孩子都有点紧张，可是在听到我喊“加油”，感受到我手心的温暖后，一个个都满怀信心地回教室去了。

从那天起，“加油”成了我鼓励孩子们常用的话语，这比批评更实用。手心和手背的温度也是表达我的严肃的特别方式，孩子们在温情的“注视”下，写字规范了许多。

送温暖活动方案

送温暖活动方案 导读：本文是关于送温暖活动方案，希望能帮助到您！ 送温暖活动方案一 工情、温暖进万家”为主题的送温暖活动。为保证活动顺利开展，特制定如下活动方案。 一、指导思想 为了深入贯彻落实党的精神，中国工会xx大会议精神，继续加强以保障和改善民生为重点的社会建设，推动落实各项保障民生、改善民生的政策措施，进一步找准工作切入点和着力点，充分发挥工会组织在推动经济社会持续健康发展中的重要作用，切实加大对困难职工、农民工，尤其是机关、事业、企业在职特困职工的帮扶力度，构建救助、维权、服务三位一体工作格局，着力维护职工队伍稳定和社会稳定。 二、慰问时间及慰问方式 慰问时间：201x年春节前进行。(201x年1月29日) 慰问方式：集中慰问与走访慰问相结合。 未纳入县工会慰问的困难职工和农民工名单，由各基层工会自行筹备资金，开展本辖区内的困难职工和困难农民工慰问活动。 三、慰问对象 201x年“送温暖”活动对象包括四类群体：一是节日坚守岗位的部分单位;二是省级劳动模范;三是困难农民工;四是因大病、子女上学、遭受意外灾害等原因导致生活困难的机关、事业、企业职工。困难农民和困难城镇居民不纳入慰问对象。

四、慰问资金安排 根据《云南省劳动模范管理办法》，发放省级劳模慰问金500元/人，困难职工、农民工慰问1000元/人。201x年元旦、春节期间预算慰问资金15万元。 五、主要内容 1.深入开展调查研究，进一步摸清底数。各基层工会要结合“面对面、心贴心、实打实服务职工在基层”活动的要求，以送温暖活动为契机，深入基层调查研究，全面掌握基层和职工的实际情况，进一步密切与职工群众的联系。一是深入到企业、生产经营遇到困难的中小企业和困难职工较多的企业，通过召开座谈会、研讨会等形式，了解企业的困难状况和原因，与企业共商发展之策;二是深入到困难职工家庭中，详细了解困难职工的致困原因、利益诉求和思想动态，掌握最新的困难职工底数，完善困难职工档案，为开展好送温暖活动和帮扶救助提供重要依据;三是深入到基层和困难企业，全面了解保障和改善民生政策的贯彻落实情况、民生工程的进展情况、职工群众的反映和企盼情况。各基层工会要根据走访情况制定送温暖方案，采取有效措施，有针对性地开展好送温暖活动，解决好各种涉及职工切身利益的问题。 2.切实做好两节期间权益维护工作。各基层工会要积极配合政府有关部门，加大对拖欠农民工工资问题的督查力度，特别是加大对恶意欠薪企业的工资追讨和查处力度，帮助农民工足额按时拿到工资平安返乡过年;根据年终岁首劳动争议高发的特点，各基层工会要加大劳动争议调解和参与仲裁工作力度，推动已经立案的劳动争议案件尽快处理，切实维护好广大职工群众的劳动权益。 3.做好人文关怀，加强精神帮扶。各基层工会在“送温暖”活动中既

分享温暖活动策划书

分享温暖活动策划书 如果你在大学里面，如果你想搞些相关的献爱心活动，那么，你能够搞一个暖冬行动的劝捐活动，能够把那些募捐的物品送给贫困山区的小孩，虽然仅仅一副手套、，一条围巾或者一个耳罩等，但是它却能够给予孩子们别样的温暖。 一、活动主题 同一个冬天，不一样温暖 二、活动背景 通过知识宣传、爱心劝捐等一系列活动，通过新媒体募捐这个活动平台，一方面为我们接下来的“同一个冬天，不一样温暖”筹集物资;另一方面，利用赶场天实行爱心劝捐、公益知识宣传等，以鼓励更多人参与到社会爱心活动当中。 三、活动目的 通过展开“暖冬行动”志愿者活动，倡导志愿精神，积极践行青年的社会责任意识，鼓励大家积极参与暖冬公益活动，让更多的社会各界爱心人士、志愿者注重凝冻灾区的儿童，为受凝冻影响的儿童送去更多的温暖。 四、活动时间 2020年12月23日至2020年1月3日 五、活动地点 团泽镇(街上) 六、活动形式 1、媒体(QQ空间、微博、微信等)传播

凝冻知识科普、志愿者行动传播、待用公益知识传播等(插入关键词、话题‘#......#’或‘@’) 2、实体活动 利用赶场天实行爱心劝捐、凝冻知识宣传、山区受凝冻物品需求信息公布等。 3、感恩的心 让山区小孩参与到活动中，发挥自己的特长优势，能够选择画一幅画、写些感谢的祝福语、动手做些手工等，而爱在路上公益组织负责收集，最后能够把这些小物品送给那些那些爱心人士——爱心人士给予小孩一个温暖冬天，而小孩回馈给他们一份最简单的感恩礼物。 七、活动安排 1、2020年12月23日—2020年12月29日启动阶段 宣传、科普凝冻相关知识为主;其中12月24日、12月29日利用赶场天实行爱心劝捐活动 3、2020年12月30日志愿者参与阶段 组织爱在路上公益组织志愿者参与保暖物资的分装及搬运等活动 4、2020年1月1日——2020年1月3日 下村、进校分发保暖物品 八、参与人员 爱在路上公益组织志愿者 九、注意事项 1.此次劝捐应完全自愿。 2.活动期间不能出现不公开行为。

最新温馨教室创建方案

市四中创建“温馨教室”实施方案 一、“温馨教室”建设的指导思想 新基础教育认为：“班级建设是学生和老师在学校合作进行的、为促进学生社会性和个性健康主动发展而开展的学校实践”，其中“班级文化建设是一项长期和综合性工作，也是学生班级日常生活质量提升的重要方面。班级文化的核心是班级形象的建立和群体个性的追求”。 “温馨教室”是指一种含有科学、民主、和谐特点的适应师生发展的班级育人环境，它既包括安全舒适的硬环境，又包括平等和谐的软环境，在这样的环境中生活和学习，每一个学生和老师都会受到关注，得到尊重，都会产生一种积极的健康的情感。“温馨教室”建设所形成的温馨的环境，会使班级呈现出积极进取、尊重关爱、真诚互信、宽松和谐的氛围，这种氛围直接影响着本班学生的情绪情感、思想观念和行为方式等。 因此，“温馨教室”建设对学生价值观形成、道德素养、人格的培养起着极大的作用。建设“温馨教室”的目的是为学生健全人格的成长、教师职业生涯的发展创造一个和谐的气氛。本方案通过“温馨教室”的建设作为班级文化建设的一项重点工程；班主任也通过“温馨教室”的建设工程来发展自己的职业生涯。 二、“温馨教室”建设的内容要点： （1）温馨环境建设 温馨环境建设要有一个鲜明的主题，要围绕班集体建设的目标开展。 A、硬环境（物质层面）：教室里的设施、设备安全、舒适、美观、宜人，环境整洁。做到“五无”，即：地面无杂物、痰迹，墙面无污渍，桌凳无刻印，门窗无积尘，卫生无死角。教室布置有特色，彰显个性。 B、软环境（精神层面）：树立与素质教育相一致的和谐的教育理念，营造团结进取、奋发向上的教室环境文化、课堂氛围和班风、学风。做到“四化”，即：日常管理制度化，行为语言规范化，学习用具摆放定位化，卫生工具隐蔽化。 （2）温馨课堂建设

学校送温暖活动方案

学校送温暖活动方案 一、指导思想： “送温暖、惠民生”活动是以党的十八大会议精神为指引，深入贯彻科学发展观，切实让困难职工、贫困学生愉快过节，让他们充分感受到学校的温暖，为建设和-谐校园创造稳定的社会环境。 二、组织领导： 为保证此项活动的顺利进行，我校成立了送温暖活动领导小组：组长：孟晓涛 副组长：陈昌水、陈绪勇、阮世来 成员：校委会成员、各班班主任 三、活动准备： 1、2015年1月30日前，团委书记左鑫负责摸排困难教职工情况，并进行审核、确定出慰问对象；各班主任根据班上学生的实际情况，申报贫困学生和贫困留守儿童名单； 2、2月3日前，校委会对困难教职工和各班上报的贫困学生进行审查，确定慰问对象并统计。 3、2月14日前，后勤根据统计情况为贫困师生准备慰问金或礼品 四、活动开展： 1、2月14日，学校领导到贫困教师、退休教师家里进行慰问。 2、2月15日学校领导、年级组长和班主任等分组

带上礼品慰问贫困学生。 五、具体要求： 1、广泛宣传，形成氛围。全校要通过多种形式宣传“送温暖、惠民生”活动的重大意义，形成浓厚的活动氛围。 2、加强领导，精心组织。学校相关人员要把此项活动作为重点工作来抓，抓好、抓落实。 曹坪中学 学校送温暖活动方案 [篇2] 一．活动宗旨。 为隆重纪念毛主席等老一辈革命家亲笔题词发出“向雷锋同志学习”号召50周年，进一步弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，培养青少年关爱他人、服务社会的优良品质，加强我校精神文明建设，掀起我校学雷锋活动新高-潮，根据上级、校党委要求，我校今年学雷锋活动将立足校园，走向社会，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式。 二．活动主题： 服务他人，奉献社会。 三．活动时间： 2015年3月 四. 活动安排： 1.活动宣传：

满分作文《温馨的设计》7篇

温馨的设计 【真题回放】 制作送别礼物，布置个性房间，安排朋友聚会，规划全家出游，……生活处处需要付出热情，温馨的设计，不断丰富着我们的生活。 请以“温馨的设计”为题，写一篇作文。 要求：①要有自己的经历、体验和感悟，不得抄袭。②文章叙事清楚，内容充实，结构完整。③文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。 【满分作文㈠】 温馨的设计 我愿把自己设计成生菜花丛中飞舞的小虫，轻柔振翅，温柔每一刻的你。 那些梨花似雪，晨鸟歌唱的日子，早已悄然爬上肩头的岁月中，就这样不见了。幼时青黛色的马头墙下的那株梧桐，早已探过了墙头。精灵一般的小粉蝶又是如何被岁月匆匆掩藏?那还没有讲完的故事呦，又该有谁来继续诉说下去? 风嬉闹着躲进了她的衣衫，让她单薄的背影显得更加惹人怜爱。 身后是一丛丛绿油油的生菜花，作为一只可爱的小虫，我极喜爱，扑棱着透明的在阳光滋润下闪着生命的五彩光的翅膀，穿梭在翠绿的小天地里，仿佛拥有了整个世界。 我的世界是这样的：绿油油的一片生菜花，交叉错杂散布在褐色的土地上，好似给这“坚守职位”的冬日一份惊喜。绿色的茎像是妈妈手中的毛线，又仿佛是天亲手布下的天罗地网，让养分怎么也逃不出去。细细端详，有的生菜花含蓄些，还紧紧地裹着，好似在保护着什么玉盘珍馐，有的大方自然，送给东风一个浅浅的微笑。更有甚者，可真算是放荡不羁，咧着嘴，袒胸露背，俨然模仿起了弥勒佛。 这些小精灵像是注入了无限动力，有些深情款款，含情脉脉，哼起了情深深雨蒙蒙，穿着草绿色的荷叶裙，叶子微微张开;有些怕是嫌太闷，干脆客串起了小裁缝，把裙子两边剪开一道口子——旗袍!好一个舒服劲!刚刚那些让人哭笑不得的，明明生在寒冬，还是心中燃起了一把火，套上短袖短裤就出来溜达，叶子全都张开了，就像开花一样，难怪叫生菜花呢! 这是我的一方乐土。我也时常喜欢看着她那一双粗糙的像被岁月浸泡过的温和的大手，拎着个小水壶，无私地给予小精灵们甘霖。我呢，则可以跟着它们，痛痛快快地洗个澡，来个淋浴，玩个够，别提有多惬意了。

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小学温馨教室评比方案

小学温馨教室评比方案 一、活动目的： 班级是学生在学校生活的主要场所，班级的文化氛围、环境卫生对学生的健康成长起着极为重要的作用。为了更好发挥学校环境育人的功能，营造优良的育人环境，增强学生的创新能力，展示学生的个性特长，体现我校高雅调和、积极向上的校园文化，迎接督导评估,学校决定在各年级开展“温馨教室”的评比活动。 二、评比时间：4月29日 三、评比内容：班级布置及教室卫生 四、详尽要求： 班级布置要注意整体协调，布局统一，体现美化、净化、艺术化。要根据学生的年龄特点、年级特点精巧设计，努力让教室每一个角落都体现出独具匠心的、高品位的文化气息， 1、布告栏三表张贴整齐、美观。 2、流动红旗挂在教室前门玻璃后，正面朝外。 3、南北墙上的特色栏题目新奇，富有创意，能体现班级特色。 4、地面整齐（注意踏板与讲台之间的缝隙处以及前书柜底部）；墙壁无污渍；电脑柜里外擦明净；桌椅排列整齐，横竖对 －1－ 齐成直线，桌子、凳子擦明净。黑板边沿、门沿、窗沿、开关、标牌无积灰。不锈钢扶手擦拭明净。 5、物品摆放有序：（1）讲台面上物品放置整齐，无杂物，无积灰。（2）卫生角内卫生洁具纯洁，摆放整齐、有序。（3）书柜内作业本摆放整齐，顶部统一不放置物品，米尺放在黑板下方右侧，卡片和录音机统一放在书柜第三层，鸡毛掸和教鞭挂在黑板右侧靠书柜。（4）奖状张贴规范、美观，（统一贴

在教室后面黑板上方），其他张贴物全部清除掉。（5）水桶里的水及时更换，统一放在踏板南端靠墙处；（6）纸篓统一放在卫生角内，保证里面的垃圾不溢出，纸篓周围保持明净。 6、开发创新园地：根据各班特点选择符合本班特色的版块内容，如生物角、读书角，美观大方，富有童趣。 7、黑板报主题鲜明，版面设计美观，书写工整，无错别字。 五月份主题为“五小明星秀” 五、评比方法： 1、由学校成立评比小组统一检查打分，常规内容占80%；创新内容占20%。 2、本次评比设一、二、三等奖若干名，分别奖励100元，50元，30元。 评委：A组xxxxx －2－ B组xxxx －3－

春节送温暖慰问活动方案

春节送温暖慰问活动方案 通过开展各种送温暖活动，密切党和人民群众的联系，拉近了社区和群众之间的距离，以下是“春节送温暖慰问活动方案”，希望能够帮助的到您！ 春节送温暖慰问活动方案一县直有关单位，各有关企业： 根据xx市人社局《关于2018年春节期间开展困难企业和困难人员送温暖慰问活动方案》文件的要求，为切实做好我县2018年春节期间送温暖慰问活动，构建和谐劳动关系，体现党和政府对特困人员的关心，从而密切党群关系，确保全县困难职工度过一个欢乐、温暖、祥和的节日，现制定如下方案： 一、指导思想 认真贯彻落实党的十八大会议精神，以科学发展观为统领，在“两节”期间，结合开展党的路线教育实践活动，深入基层、深入群众，通过丰富多彩、形式多样的送温暖慰问活动，让困难企业和困难职工切实感受到党和政府的关怀和温暖，维护社会和谐稳定。 二、送温暖慰问的对象和范围 （一）停产半年以上或已进入关闭破产程序的国有、集体困难

企业及其他困难企业等经济实体； （二）企业特困职工； （三）已进行失业登记的特困失业人员。 上述特困职工和特困失业人员是指本人及家庭因病、因灾、因家庭成员变故、夫妻双下岗以及其他原因，导致家庭生活严重困难，当前生活状况属于本地区、本单位的特别困难人员（家庭人均生活水平低于当地最低生活保障）。 三、活动时间和内容 送温暖慰问活动从2018年x月x日开始，至2018年x月x 日（元宵节）结束。 “春节”送温暖慰问活动分四个阶段组织实施： （一）第一阶段：准备阶段（从发文之日起至11月30日） 1、各企业主管部门、县直有关单位和企业对本级、本部门困难人员进行走访摸底，并按照本方案要求，确定拟慰问的企业和人员名单。困难企业经主管局确认，本企业或社区确认并张榜公示后，及时报送申报材料。如发现上报的材料不实，存在擅自扩大慰问对象和范围的，按有关处理。 2、各单位和企业结合实际情况，将送温暖活动作为开展“下基层、解民忧、办实事、促发展”活动的一项重要任务，有针对性地制定20xx年“两节”期间的送温暖慰问活动安排。 （二）第二阶段：宣传阶段（2018年12月1日至2018年x 月x日）

七年级上册英语课本重点短语和句型温馨回顾

七年级上册课本重点短语和句型温馨回顾 Starter Units 1 — 3 【重点短语】 1. good morning/afternoon/evening 早上/下午/晚上好 2. good night 晚安 3. thank you = thanks 谢谢你 4. in English 用英语 5. CD 光盘，激光唱片 6. BBC 英国广播公司 7. NBA (美国)全国篮球协会 8. P 停车场，停车位 9. kg 千克，公斤 10. S 小号的 11. M 中号的 12. L 大号的 13. UFO 不明飞行物 【重点句型】 1. —Hi, Helen! How are you? 嗨，海伦！你好吗？—Hi, Eric! I'm fine，thanks. 嗨，埃里克！我很好，谢谢。 2. —What's this in English? 这个用英语怎么说？ 一I t ’s an orange. 一个橙子。 —What’s that in English? 那个用英语怎么说？

—I t ’s a jacket. 一件短上衣。 —.Spell it, please. 请拼写它。 —J-A-C-K-E-T. J-A -C-K -E -T. 3. 一What is this/that? 这/那是什么？ —I t ’s V. 是(字母)V。 —What color is it? 它是什么颜色的？ —I t ’s red. 红色的。 4. The key is yellow. 这个钥匙是黄色的。 5. I can say my ABC. 我能说A、B、C 等字母了。Unit 1 My name’s Gina. 【重点短语】 1. my name 我的名字 2. your name 你的名字 3. her name 她的名字. 4. his name 他的名字 5. I’m .. . 我是…… 6. first name 名字 7. last name/family name 姓氏 8. Ms. Brown 布朗女士 9. your school ID card 你的学生卡 10. phone/telephone number 电话号码 11. his ID card number 他的身份证号码 12. my friend 我的朋友

创建温馨教室方案

创建温馨教室方案

创建温馨教室方案 一、指导思想： 以校园生活质量指导意见为指导，以我校的幸福教育为主线，以一切的校园设施为学生服务为宗旨，营造有益于学生身心健康发展的教育氛围，培养学生的审美能力、想象力和创造精神。让幽雅的、健康的教室文化，影响着学生个性的培养，心理素质的锻炼，道德习惯的形成，知识才能的增长，促进师生关系的民主、融洽、和谐。让学生的生命在充满温馨气息的教室里更加灿烂。 二、活动目标： （一）创造美好环境，培养良好性情 整洁、美观的环境，能振奋精神。教室的净化是一个班级精神风貌的外在表现。教室净化最原始阶段： 1、“五无”，即地面无杂物、痰迹，墙面无污渍，桌椅无刻印、污渍，门窗无积尘，卫生无死角。学生每天打扫教室，培养学生爱护教室公物和主人翁精神，树立净化教室、保持教室卫生人人有责的思想。 2、“四化”目标，即日常管理制度化、行为语言规范化、学习用品摆放定位化、卫生打扫用具隐蔽化。教室内的常备用具和学生常带之物，如书包、学具、饮水用具等，应分类集中，放之有序，眉目清楚，避免杂乱现象。

（二）设计文化情境，创建文化氛围 要努力使教室的墙壁也会说话，教室的墙壁应尽可能体现出积极的精神和理想，学生的优秀书画作品、摄影作品，制作成一幅幅壁挂，点缀着教室的四壁。这样既美化了教室环境，又在很大程度上鼓舞了学生创作的热情，时时给学生以启迪。 1、建立班级“读书角”，学生自动拿出自己最爱的书籍，集中放在书架上，进行交换阅读。既使学生尝到了读书的乐趣，提高了阅读能力，又激励了学生团结协作、奋发向上的学风，形成了独具个性化的教室文化一角。 2、建立班级“卫生角”，张贴卫生工作安排、卫生条例，向学生们宣传卫生常识，及时进行温情提示，预防各种疾病。使得学生拥有更加持久的健康。 3、建立班级“star plan”园地，以评比的形式展现出来，展出方式应当具有一定的创意，更加有效地促进学生竞争发展。 （三）创和谐校园，营造温馨教室，成为快乐班级 创和谐校园应当从基础做起，从建立一个温馨教室，成为一个快乐班级开始。“温馨教室”是指一种民主，温馨，和谐，高品位特点的育人环境，不仅仅是温馨，舒适的硬环境（班级布置）建设，更主要的是温馨，和谐的软环境（师生关系，班级文化等）建设。目的是营造一个载体，为学生心理和人

公司送温暖活动方案

公司送温暖活动方案 一、时间安排 2012年2月6日前。 二、人员安排 由联系社区的党政领导安排，各办公室主任具体负责，各社区工作人员组织落实到位。 三、工作要求 1、各联点领导，联点办公室在集中慰问期间内必须安排专人到社区上户慰问。 2、走访同时及时掌握特困群众的具体情况，排调和化解各类矛盾纠纷，全力确保地方稳定。并对社区五保对象、低保对象、重点优抚对象等困难群体住房情况进行全面排查，严防煤气中毒、失火、房屋倒塌等事故发生，对无房户、危房户重点关注，认真制订和落实帮扶措施。 3、各社区要认真摸查慰问对象，重点关注优抚户、重灾户、特困残疾户、五保户、特困户、特困老干部、特困伤残军人等群体。 4、各社区特困伤残、退伍军人必须慰问的对象由镇社会事务办根据上级要求提供给各单位，请相关社区切实落实到位，且慰问金额不得低于200元/户。 5、请各社区仔细摸排困难在读学生情况，并安排慰问1-2名困难学生。

6、慰问对象慰问资金标准按市级400元/户，县、镇200元/户落实，科局对口慰问资金由社区联系相关科局落实到位，过冬棉被按每个社区4床分配到位。 7、各社区和办公室要充分认识开展“送温暖、促和-谐”活动的重要意义，把“送温暖、促和-谐”活动作为贯彻落实科学发展观，关注民生，促进和-谐社会建设的具体行动，精心安排，认真落实，严肃纪律，确保解困资金及时发放到最困难群众手中。 活动结束后，由各社区将被慰问对象名册、基本情况报社会事务办，由社会事务办汇总后上报县民政局。 公司送温暖活动方案 [篇2] 公司各工会小组： 根据市总工会、集团工会的部署，旗能公司工会决定于2011年元旦春节期间，开展以“心系职工情，温暖进万家”为主题的送温暖系列活动，活动的具体实施方案为： 一.指导思想 积极协助党委、政府落实各项保障民生、改善民生的政策措施，通过走访慰问、扶贫济困、权益维护、精神关怀、强化服务等，对广大职工群众特别是困难职工群体和劳动模范开展送温暖活动，切实在推动科学发展、帮扶困难职工群体，维护职工合法权益、服务广大职工、促进职工队伍稳定和社会稳定中发挥组织的重要作用。

适合发朋友圈温暖的句子

适合发朋友圈温暖的句子 1、我对你爱的程度，大概就是再遇见一百次，我就会再沦陷一百次。 2、即使你到了白发苍苍牙齿掉光满脸皱纹的时刻，我还是会说爱你如初。 3、有些感情，在拥有时并不会显露，可万一会失去就痛不欲生。 4、人生哪有那么多观众啊，是自己常常入戏太深。其实，这个社会没空理你。一切的一切可说再见，也可说再也不见。坦白说，没什么大不了的。 5、我把收音机打开，一曲爱情开来，春天怎样永远不败，是紧紧拉着你的手，还是怀抱着你不放开，一场小雨，仿佛告诉了我答案，爱只要安静的等待。 6、人生总有一个镜头叫遇见，人生总有一个情节叫相恋，人生就如一场戏，您就是我戏里面的主角。您就是我所要找的人。 7、我给你一个机会，向我表白。如果你不好好把握，我再给你一个。 8、幸福就像你身后的影子，你追不到，但是只要你往前走，它

就会一直跟着你。 9、没有星星的夜晚，我们当风把星星吹丢了；没有花香的夜晚，我们当雨把花打落了；没有你的夜晚，我能做什么样的假设呢？在我想你时候，你会这样想我吗？ 10、我们珍惜一个人，一定是感动过；我们放弃一个人，一定是失望过。 11、其实，我爱你三个字很简单，有你有我，才有爱。 12、如果我将我的真心放在您的手心里，您一定要接稳哦！小心，别摔下去。不然我会很伤心、很伤心。 13、你要做一个披荆斩棘无所不能的女英雄，直到遇见能托付一生的人，再做一个瓶盖都拧不开的小公主。 14、秋天把旧叶子揉掉了，你要听新故事吗。静静的河水睁着眼睛，笑着说：总有回家的人，总有离岸的船。 15、我想去拥抱你，即使间隔春秋，山河阻拦，风雨交加，路遥马远，我都可以跨越重重艰险去找到你。 16、我们说过的话，做过的事，遇过的人，每一个现在，都是我们以后的回忆。无须缅怀昨天，不必奢望明天，只要认真过好每个今天。

励志温暖的话

励志温暖的话 在大家的脑海里，有没有那么一句话是让你觉得很温暖的呢？下面，我为大家分享励志温暖的话，希望对大家有所帮助！ No.1 生活坏到一定程度就会好起来，因为它无法更坏。 No.2 我落日般的忧伤就像惆怅的飞鸟，惆怅的飞鸟飞成我落日般的忧伤。 No.3 倒不是真的有多爱你，只是不想再寻寻觅觅。 No.4 你有没有为在乎的人，努力去做过一件事？ No.5 你当妈只会骂人啊？妈妈肩膀给你靠，你爱哭多久你就哭多久，等时间慢慢过去之后，你想到他心里就比较不痛了，你会发现，你可以好好的活着，这就是生命的意义，这个就叫做恋爱！ No.6 他突然就闯进了我的生活，在我没有准备的情况下，让我爱上他，现在你又说以后不要再见他，要放弃一个喜欢的人？很难受，你知道吗？ No.7 生活，一半是回忆，一半是继续。忘不掉的是回忆，继续的是生活，错过的，就当是路过。 No.8 我想要名正言顺的待在你身边，不是好朋友也不是别人，而是男朋友！ No.9 握住你爱的人的手吧，也许下辈子，走在身边的，就是别人了。 No.10 我走了以后你会很想念我吗？我应该会很想念你的，因为就算回到老家，我认识的人，还是只有你一个而已，晚安！ No.11 难道拿真实的我去面对他们这麽让你丢脸吗！？你在乎过我的感受吗！你要我装别人，你有没有想过我是怎麽想的？要我在乎你，你却只在乎自己。自私！

No.12 子骞：你没有选择的余地，成全他就要忘记他的一切，包括对他的感情在内。 No.13 我以为终有一天，我会彻底将爱情忘记，将你忘记，可是，忽然有一天，我听到了一首旧歌，我的眼泪就下来了，因为这首歌，我们一起听过。 No.14 不要抢朋友的男朋友，即使是前男友，女生的名声比什么都重要。 No.15 生命的开始不过是一场早已写好的结束。我们都是带线的玩偶，向着那写好的结局一路狂奔，直到——穷途末路。 No.16 有人向你索取东西，微笑着望向他：你要用什么来和我换？ No.17 你没那么多观众，别那么累。 No.18 不要做刺猬能不与人结仇就不与人结仇谁也不跟谁一辈子有些事情没必要记在心上。 No.19 不要随便爱上我的肩膀哦。 No.20 酒在肚子里，事在心里，中间总好象隔着一层，无论喝多少酒，都淹不到心上去。 No.21 有时候口头的遗忘，是内心的等待。 No.22 这是你第一次愿意面对茼蒿，也是最后一次了吧！能不能一分钟，十秒就好了，在我面前当一次茼蒿。因为我好想好想他，因为我一直没能好好跟他说再见，我不想抱着这种遗憾过一生。 No.23 当有男生随意伤害你时，保持淡定，告诉自己有一天我要让他跪着求我，但是我绝对不理他。 No.24 这次你要去那麽远的地方，没有我在你身边，你会不会很孤单？ No.25 谢谢你，让我曾经看过天堂的模样。

关于开展温馨教室班级文化评比活动的方案

关于开展“温馨教室”班级文化评比活动的方案 一、活动指导思想： 为了切实加强班级、学生的日常管理，体现班级特色，为学生营造一个安全、文明、和谐、轻松、温馨的学习环境，结合我校实际，进一步推动班级良好班风、学风和校风的建设，特开展“温馨教室”班级文化评比活动。 二、活动主题： “创温馨教室，建和谐校园” 三、活动目的： 1、营造并保持整洁、宁静、和谐、轻松、温馨的学习环境。 2、增强班级凝聚力，充分发挥各班教师、同学的创造力、想象力、动手设计能力和团结协作能力。 3、体现本班的特色和风格。 四、活动内容和要求： 1、环境卫生方面：按照学校卫生检查的具体要求，搞好班级卫生，并长期保持教室的干净和整洁。 2、设计、布置、美化方面：教室的设计、布置、美化要简洁，拒绝写不规范字，要适合教室这样一个学习场所的环境要求，可以充分发挥学生自己的特长和想象力，力争达到“温馨和谐”的总要求。 3、文化宣传方面：出好每月一期的黑板报，同时各班可以设计独具特色的一些知识窗口，如“知识角”、“评比栏”、“展示栏”、“光荣榜”等，其内容要新颖，要经常更换内容，要使其真正成为一个知廉、明耻、励志、交流的平台。 4、学生布置教室时班主任应亲自在现场指导，尽可能保持墙面的整洁，减少墙面受损程度。 个班级23五、参加对象：学校． 六、活动评比时间：12月28日 由学生处组织团、队、艺术教师评比，根据要求评分，统计等第，给获奖班级颁发奖状并给予一定奖励。 设立奖项：一等奖、二等奖、三等奖，并设“特色班级奖”。 七、评比内容和标准： （一）班级班规和目标的制订 20（体现时代特征和学生年龄特点，符合班级、学生实际） （二）班级“窗口”（氛围）的布置 20（学生发展为本，主题内容健康，整洁美观、和谐统一） （三）黑板报的设计 10（主题鲜明，内容丰富，版面漂亮，设计合理，体现青春气息。） （四）校训、班训、名言警句、字画等布置 10（张贴规范，美观整洁） （五）班级整体整洁卫生 40 （1）黑板、地面干净整洁 （2）桌椅摆放整齐 （3）桌面物品摆放整齐干净 （4）卫生角干净且专人负责、劳动工具摆放整齐

春节送温暖活动情况汇报

春节送温暖活动情况汇报 篇一：关于2016年春节期间开展送温暖活动总结 关于2016年春节期间开展送温暖活动总结为响应市委切实 帮助困难职工的号召，根据市教育局党委办公室《关于2016年春节期间开展为困难职工送温暖活动的通知》精神，我校于2016年春节前开展了为困难职工送温暖活动，现将活动开展情况总结如 下： 一、高度重视 春节期间送温暖走访慰问活动，是贯彻党的十八届五中全会 精神、全面落实科学发展观的重要举措，是加强单位自身建设， 改进工作作风，加强与职工群众密切联系的具体实践，是切实保 障和改善民生、构建和谐社会、和谐校园的具体表现。 我们充分认识到了解决困难职工生活问题的重要性，进一步 增强了责任感和使命感，一把手亲自负责，把送温暖活动作为一 次重要政治任务组织好、开展好、落实好。 二、主要内容 在“结对帮扶送温暖”活动中，我校领导班子深入到困难职 工家中，进行了走访慰问。 寒流未退，人心却暖。1月26日上午，我校副校长涂坤、校 办公室主任米森、副主任付春笑一行人驱车赶往六十多公里外的 岗子窑煤矿，分别慰问了80岁的芦世卿老人和73岁的宋发元老人。

在老人家中，涂校长详细询问了他们的家庭生活情况和身体状况， 为两位老人各送上了一袋大米和一桶 食用油，并对他们表达了问候和新春的祝福。 安阳市第三十七中学 2016年1月27日 篇二：2012年元旦春节期间开展送温暖活动情况汇报 2012 年元旦春节期间开展送温暖活动情况汇报根据省工会《关于 2012 年元旦春节期间开展送温暖活动的通知》的精神和要求， 2012 年元旦以来，公司工会积极开展了送温暖活动，现 将工作总结汇报如下：我公司领导对送温暖工作高度重视，公司 工会结合贯彻落实党的十七大和中国工会十五大精神，深入开展 困难职工生活状况调查，认真制定了送温暖活动方案，使送温暖 活动有序展开，从解决困难职工最关心、最直接、最现实的利益 问题入手，把党和政府的温暖以及公司的关怀送到每一户困难职 工家中。为保证每一名困难职工都能过上一个高兴、平安、幸福 的节日，公司工会把送温暖作为节前重点工作，建立了节日送温 暖和帮扶工作的长效机制，重新输理和调查被慰问对象的相关信 息，做好数据统计工作，为两节期间送温暖工作提供了可靠的依 据，确保扶贫帮困全覆盖。从 2011 年 12 月下旬至 2012 年 1 月中旬，我公司由党委副书记、工会主席带队，先后对离退休职 工、长期患病生活有困难职工、生产骨干等近 30 户家庭进行了走访慰问，送去慰问金和各种慰问物品，帮助他们解决生活中的

温馨周末祝福语大全

温馨周末祝福语大全 又到周末，去尽情享受生活。以下是CN人才网为大家精心搜集和整理的温馨周末大全，希望大家喜欢! 温馨周末祝福语大全(一) 1. 留恋忘返的时刻你是否记得我的存在，千挑百选的时候你是否惦记他的去留。神马都浮云。愿你忘记一切不开心的，度过一个愉快的周末。 2. 丢掉疲惫，剔除郁闷，按时作息要学会，哼哼小曲洗洗睡;网上聊聊，回家聚聚，吃吃美味，周末就要心情美。短信问候最珍贵，回复只收一毛钱的费!

3. 辛苦工作何时了，寂寞知多少，今日喜逢又周末，压力不堪回首逍遥过。忧伤烦恼应不在，请将笑容改。问君快乐何时休，恰似一江春水无尽头。周末快乐! 4. 周末到，轻松了，别管工作多少，物价能涨多高，国际局势乱糟糟，日本核辐射往哪跑，这些咱都操心不了，吃好玩好休息好，心情愉快最重要。周末快乐! 5. 轻轻的云里有淡淡的诗，淡淡的诗里有绵绵的情，绵绵的情里有我深深的问候，深深的问候随着小小的短信，小小的短信送上我真真的祝福：周末快乐! 6. 带给你无限欢乐的，是周星驰;带给你英雄梦想的，是周润发;为你解读梦境的，是周公;让你享受悠闲的，是周末;送你美好祝福的，是朋友。周末愉快! 7. 整天的忙碌冷淡了温柔，四处奔波忘记了享受。挣钱不是人

生全部，事业不是唯一归宿。停停匆匆脚步，跟轻松亲密聚聚，无限风光就在周末各处。祝周末快乐! 8. 走进周末的时光，怀揣快乐的心情;将郁闷赶掉，苦恼卸掉，失意丢掉，疲倦抛掉，伤心踩掉;让开心伴绕，祝周末逍遥! 9. 昨日的压力，忘却就好;快乐的周末，你来拥抱;舞动翠绿的青草，挑逗灿烂的微笑;抛弃昔日的烦恼，把握今日的逍遥;祝周末成为幸福的参照，快乐逍遥! 10. 轻轻的问候中包含着重重的思念，淡淡的关怀中包含着浓浓的惦念，短短的文字中包含着久久的祝愿：愿你压力消消，忧愁跑跑，周末快乐逍遥! 11. 你的脸是不是很烫啊?因为我时时刻刻在念叨你!你是不是很想逃啊?但我会牢牢抓住你!也许你很无语，可我就是不放弃你!啊!周末，我爱你!

以温暖为题的600字作文分享

以温暖为题的600字作文分享 大家什么时候会感受到温暖的感觉呢？和大家分享你到温暖什么意思时候吧！以下是小编精心准备的以温暖为题的600字作文分享，大家可以参考以下内容哦！ 身边的温暖作文【1】最温暖的，不是冬日里的阳光，不是烛光里的点点焰火，是爱的力量。母亲，您告诉过我，温暖，给人快乐，令人开心，就像赠人玫瑰，手有余香。您说过，温暖是不需要对方付出太多，但是得到的快乐却是永恒的。我在想，那样的人，也许是个不起眼的工人，也许是个赫赫有名的富翁。他们在这些身份里徘徊，但这些身份，阻挡不了那一颗温暖的心。 不论他在天涯海角，心儿的向往永远会载着他远航……夏日的闷热，水分在蒸发，化成一缕缕烟雾似的。那样的日子，学校里却还在继续上课。那天下午，我的有一节体育课，老师下令，跑完三圈可以自由活动，这要命的三圈呐。 我上气不接下气，累得坐在草地上，傻乎乎地用手做扇子，虽然扇不出什么风，但足够我感到凉快。我朝远处望去，在那花木从中穿梭着几个戴帽低头修草的爷爷，他们汗流浃背，头顶似乎冒着一股烟，皮肤在长年累月下变得越来越黑，脸颊被烤得红彤彤，手也不时回去擦擦汗。 这就是我的学校的修草工人啊，这样的烈日底下，我的在这里苦苦迭叫，他们却一句话也不讲，专心致志地工作着。热吗？我好想关 ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考

切地问一句。想喝水吗？我好像去给他们拿水啊。他们小心地修剪着，仔细打量，他们拥有的是“不怕苦，不怕累”的精神。他们的工作给花木带来更好的养分，给我的带来焕然一新的感觉。 那一份渺小的精神，渐渐温暖了我。在不同的学校里，不同的修剪工，却又有着相同的心。每一个学校，绿化的视觉效果，没有那些修剪工，就不会那么令人赏心悦目了。 他们是那些给予花木温暖的人，给予我的温暖的人。 温暖的阳光作文【2】母爱是一种无私的感情，母爱像温暖的阳光，洒落在我的心田，虽然悄声无息，但它让一棵棵生命的幼苗感受到了雨后的温暖。 母爱是伟大的，它不要任何报酬，尽管在它的温暖的阳光之后换来的是一阵无情狂风暴雨。 一岁时，母亲把刚切好的一块生日蛋糕捧到我手里时，我无情地把蛋糕仍得远远的。然后无缘无故地大哭起来。 五岁时，为母亲没给我买零食而与母亲发脾气。 八岁时，因为心情不好而故意找茬儿和母亲吵架。 九岁时，母亲叫我多穿一件衣服，天冷，我说母亲罗嗦。 现在，我几乎每天都会和母亲吵嘴，有一次，一吵就四天没和母亲说话。 过年正看到入迷时，被母亲一句话就从书的世界里给拉了回来。于是对母亲大发脾气，其实过后我也挺后悔的，觉得自己实在不应该。但母亲好像什么事也没发生过一样，照样用她一惯的语气对我说话，

温馨教室设计方案

七（1）飞翔中队温馨教室设计方案及说明 辅导员：虞建兰 一、指导思想： 以科学发展观和全面建设和谐社会理论为指导，以我校的“活动促发展”教育为主线，以一切的校园设施为学生服务为宗旨，营造有益于中学生身心健康发展的教育氛围，培养学生的审美能力、想象力和创造精神。让幽雅的、健康的教室文化，影响着学生个性的培养，心理素质的锻炼，道德习惯的形成，知识才能的增长，促进师生关系的民主、融洽、和谐。让学生的生命在充满温馨气息的教室里更加灿烂。 二、活动目标： （一）创造美好环境，培养良好性情 整洁、美观的环境，能振奋精神。教室的净化是一个中队精神风貌的外在表现。 教室净化最原始阶段： 1、“五无”，即地面无杂物，墙面无污渍，桌椅无刻印，门窗无积尘，卫生无死角。学生每天打扫教室，培养学生爱护教室公物和主人翁精神，树立“净化教室、保持教室卫生人人有责”的思想。 2、“四化”目标，即日常管理制度化、行为语言规范化、学习用品摆放定位化、卫生打扫用具隐蔽化。教室内的常备用具和学生常带之物，如书包、学具等，应分类集中，放之有序，眉目清楚，学生抽屉及课桌内避免杂乱现象。 （二）设计文化情境，创建文化氛围 要努力使教室的墙壁也会说话，教室的墙壁应尽可能体现出积极的班级精神，学生的优秀书画作品、摄影作品，制作成一幅幅壁挂，点缀着教室的四壁。这样既美化了教室环境，又在很大程度上鼓舞了学生创作的热情，时时给学生以启迪。

1、建立中队“读书屋”，学生主动拿出自己最爱的书籍，集中放在书架上，进行交换阅读。既让学生尝到了读书的乐趣，提高了阅读能力，又激励了学生团结协作、奋发向上的学风，形成独具个性化的教室文化一角。 2、建立中队“卫生角”，张贴卫生工作安排、卫生条例，向学生们宣传卫生常识，及时进行温情提示，预防各种疾病。使得学生拥有更加持久的健康。 3、布置中队“学习坊”版块，张贴学生的优秀佳作、学习方法等，有效地规范学生的学习习惯，帮助、促进学生在学习上的发展。 （三）营造温馨教室，成为积极快乐中队 1、创建3个小队，选举小队长，为自己小队取名，设计队标，以小队进行活动，激发队员竞争意识，增强集体荣誉感。 2、队员轮周值日，培养学生的责任意识，细化队员的工作，做到责任到位。 3、创建竞争机制，规范日常行为，通过“赛跑线”展现队员个性及竞争能力。 4、创建“温馨提示”小版块，提醒队员关注学习、关注生活。 温馨教室设计方案 一、建设目的：通过组织与指导学生共同参与设计自己的“温馨教室”，着力以优秀的班级文化凝聚人心、规范言行、引导成长、促进发展。让大家感到自己是集体的主人，以更积极的态度参与学校生活。 二、主要建设内容： 1、班级板报：根据学校安排定期更换板报。 2、温馨提示语：通过温馨提示语在无声中启发、提醒、教育着队员们，让队员们也在浓郁的育人环境中健康地成长着、快乐地学习着。 节约能源：最后离开莫忘掉，关门关窗关电源。

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