高中政治复习：认识论练习题

高中政治认识论知识点归纳.doc

高中政治认识论知识点归纳 高中政治认识论知识点 1.认识既源于直接经验，也源于间接经验。(直接经验和间接经验都是认识，都源于实践) 2.认识的根本任务就是指导实践。(实践是认识的根本目的，从感性认识上升到理性认识才是认识的根本任务) 3.处理社会关系的实践是人类最基本的实践活动。(生产实践是人类最基本的实践活动。) 4.马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想是检验认识真理性的标准。(实践是检验人们认识正确与否的唯一标准。) 5.实践是人们改造世界的一切活动。(实践是人们改造客观世界的一切活动。) 6.认识是人脑对客观事物的正确反映。(真理才是人脑对客观事物的正确反映) 7.物质是认识的来源。(实践是认识的来源，物质是意识的来源) 8.只有正确的认识才能对事物的发展起作用。(正确的认识起积极作用，错误的认识起消极作用) 9.真理之所以是真理，是因为它对事物的发展起积极作用。(颠倒因果关系) 10.对同一确定的对象，正确的认识可能不止一个。(对同一确定的对象，只能有一种正确的认识) 11.真理最基本的属性是客观性，所以真理是客观的。(真理的客观性是指真理反映的内容是客观的，但真理的形式是主观的)

12.认识的反复性表明，追求真理是一个永无止境的过程。(认识的无限性表明，追求真理是一个永无止境的过程。注意反复性和无限性的区别。) 13.人们在改造主观世界的同时也改造着客观世界。(改造客观世界是改造主观世界的基础，改造客观世界的同时也在改造主观世界。) 高中政治常用哲学道理 (1)联系具有普遍性和客观性,反对孤立的观点和主观臆造的联系。 (2)整体和部分相互联系、相互制约。要从整体着眼，寻求最优目标;搞好局部，使整体功能得到最大发挥。 (3)事物是运动、变化、发展的，要用发展的观点看问题。 (4)要有创新精神，要支持新事物的成长，学会创造性思维。 (5)规律是客观的，但人在规律面前不是无能为力的，人可以认识规律、利用规律，为人类造福。 (6)坚持用矛盾的观点看问题，坚持一分为二，坚持两分法、两点论。 (7)坚持具体问题具体分析。 (8)坚持矛盾普遍性与特殊性相结合的原理，坚持马列主义普遍原理同中国具体实际相结合，建设中国特色社会主义。 (9)主要矛盾与次要矛盾相互影响、相互制约。要善于把握重点和关键，反对眉毛胡子一把抓的均衡论;同时要作到统筹兼顾，不能忽视次要矛盾。 (10)要分析、认识矛盾的主要方面，把握事物的性质、本质和主流。 高中政治记忆方法

最新人教版高中政治必修一测试题全套含答案

最新人教版高中政治必修一测试题全套含答案 单元综合检测(一) 生活与消费 一、选择题 1．目前，“绿色、健康、环保”已成为人们消费时关注的焦点，比如在服装市场，面料健康环保、生产过程无污染，产品废弃以后能够回收利用的绿色服装呈现出强劲的发展势头，成为热销的商品。绿色商品之所以热销，是因为其( ) A．凝结了较多的体力和脑力劳动 B．是人类劳动的产物 C．使用价值能够适应消费者的需求 D．能给人以精神享受 2．2014年5月23日，1美元兑人民币6.168 1元；10月23日，1美元兑人民币6.119 3元。在其他条件不变的情况下，美元对人民币汇率的这一变化对我国经济可能产生的影响有( ) ①出国留学费用会增加②出口企业竞争力下降③进口外国产品增多④抑制我国的对外投资 A．①②B．②③ C．③④ D. ①④ 3．2014年7月巴西世界杯足球决赛在德国与阿根廷之间进行，门票高达1.6万美元一张，小王花1.6万美元买了一张。这里分别体现的货币职能有( ) ①价值尺度②流通手段③支付手段④世界货币 A．①②B．②③ C．③④D．①④ 4．在2014年5月24日落幕的第八届中国国际有机食品博览会上，来自全国乃至世界各地的有机蔬菜占据了展厅的重要位置。但是记者在超市调查发现，面对光鲜亮丽的有机蔬菜市民充满了矛盾之情，没有任何污染的蔬菜，谁都想购买，然而由于其价格较高，不少市民望而却步。以下对材料的分析正确的是( ) ①有机蔬菜“没有任何污染”的高品质决定了“其价格较高” ②“市民充满矛盾之情”体现了商品两个基本属性之间对立的一面③“不少市民望而却步”说明家庭收入水平是消费水平的直接决定因素④“有机蔬菜占据了展厅的重要位置”说明人们的消费理念在悄然变化 A．②③B．②④ C．①④D．③④ 5．下面的函数图像描述的是某商品在2014年下半年内的价格走势。下列对该图的理解正确的是( ) ①该商品很可能供不应求②该商品的互补商品的需求量会有所增加③该商品的替代商品的需求量会有所增加④生产者可能会减少该商品的产量 A．③④B．②③ C．①③D．②④ 6．国家发改委2014年加大了对农产品流通基础设施的投入力度，着力落实降低蔬菜流通成本的有关措施，完善冬春蔬菜储备等调控手段，加强市场监测和信息引导。发改委采取这些措施的主要依据是( ) A．商品价格由价值决定并受供求关系影响 B．形成买方市场可以抑制农产品价格 C．提高劳动生产率可以增加农产品供给量 D．国家宏观调控对资源配置起决定性作用 7．2014年中秋节期间，当高价传统月饼集体遭遇“滑铁卢”之后，瞄准个性消费市场且物美价廉的各类“萌月饼”却获得大批年轻消费者的青睐。材料主要说明( ) ①价格影响商品的需求量②企业要以市场需求为导向③价格与供求相互影响④人们的消费行为受从众心理的影响 A．①④B．②③

2020高考政治必背知识点90个

2020高考政治必背知识点90个 在政治的考试中，通过总结，可以发现很多的知识点是必考的内容，针对这些知识，我们应该使自己必须记会，可以帮助我们在考试的时候变得简单。今天来看看高中政治考试必背的90个知识点，或许会对你有用哦! 经济 商品：用于交换的劳动产品 两个属性:价值和交换价值 1. 价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动 2. 价格：价格是价值的货币表现，价值越大，价格也越高，越小，价格也越低，成正比 3. 使用价值：能够满足人们某种需要的属性。如铅笔的使用价值是可以用来写字，面包的使用价值是可以用来充饥，不同的商品有不同的使用价值。 4. 货币：货币也是一种商品，但它比较特殊，它用来充当一般等价物(苹果与面包价格不同，用货币衡量出来的货币有两个职能：一是价值尺度，二是流通手段 5. 纸币是由国家发行的强制使用的价值符号。纸币发行量需要符号一个国家的生产力水平，如果印的钱过多，导致通货膨胀，影响社会稳定。印的过少，导致通货紧缩，影响商品流通，所以钞票不是想印多少就可以印多少 6. 供求关系对价格的影响：当供不应求时，出现商品太少，买商品的人多的情况，这时候价格上涨，形成卖方市场。当供大于求是，出现商品太多，买的人少的情况，这时候价格下降，形成买方市场 7. 价值规律：商品的价值由生产商品的社会必要劳动时间决定。比如李凯生产一部汽车需要花30天的时间。李凯生产一部手机的时间需要花10天时间，那么这部汽车在市场上的价格是这部手机的价格的3倍(可以假设汽车3万元，手机1万元)。也就是说生产一件东西，如果花的时间越多，那么它的价格也就越高。但是价格也受供求关系影响，当市场上卖汽车的很多，卖手机的相对少的时候，这时候汽车价格可能会稍低于3万，手机稍高于1万，但汽车价格基本还是手机价格的3倍 8. 当一件商品价格上升时，买它的人会减少，这种商品的生产规模也会相应地减少;价格下降时，买它的人会增多，这种商品的生产规模会增大 9. 恩格尔系数：食品支出占家庭总支出的比重。恩格尔系数越低，说明生活水平越高，因为系数低，说明花在吃饭上的钱很少，剩下的钱可以用在娱乐上、装修、购买奢侈品 10. 中学生的消费观：要根据自己的能力，适度消费，同时不可以盲从别人，消费的时候要理智，平时消费中;要有保护环境的意识，比如尽量少买或者不买对环境有危害的商品。时刻保持勤俭节约的作风，每一分钱都是用汗水换来的，不能随意挥霍。

人教版高中政治必修一第1单元测试题

第一单元综合测试题 本卷分为第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）,满分100分，时 间90分钟 一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意, 每小题2分，共50分） 1。同等价位的商品，消费者往往关注其功能和质量;相同功能和 质量的商品，消费者往往关注其价格?这是因为（） Ao商品能够满足人们的某种需要 B.用于交换的劳动产品才是商品 C?质量和价格是商品的两个基本属性 Do商品具有使用价值和价值两个基本属性 ［答案］D ［解析］功能和质量体现了商品的使用价值?价格是价值的货 币表现?消费者之所以既关注商品的功能和质量，也关注商品的价格? 是因为商品具有使用价值和价值. 2?“商品?货币?商品"，这个公式说明（） ①在商品流通中货币充当商品交换的媒介 ②买和卖两种行为在同一空间和时间进行 ③货币具有流通手段的职能 ④货币具有价值尺度的职能 Ao①③④Co②③④ Bo①②③ D?①②④第I卷（选择共50分）

［答案］A ［解析］“商品一货币一商品”是商品流通公式。在商品流通中，货币充当商品交换的媒介，即充当流通手段的职能，①③符合题意；在此过程中买和卖是分离的,②观点错误;在商品流通中，商品的标价 体现的是货币价尺度的职能,④符合题意。 3.2013年春季开学，某高中收缴新学期学费?学校为防止收到假币，要求学生在人民币上用钢笔写上自己的名字。此举（） ①合理，有利于避免假币给学校造成经济损失 ②错误，在人民币上乱写乱画是不爱护人民币的表现 ③正确，每个公民都有权拒绝假币 ④错误，应采取其他手段预防假币 Ao①③Bo③④ Co①②D?②④ ［答案］D ［解析］人民币是我的法定货币，必须爰护人民币，在人民币上乱写乱画是错误的,因此选②④。 4.2013年3月5日，温家宝总理在《政府工作报告》中指出：“今年通货膨胀压力仍然较大。把居民消费价格涨幅控制在3、5%左右?” （资料来源：《人民日报》2013?03?19）下列能够抑制通货膨胀的举措是（） A.提高利率?投资下降?生产资料需求减少?商品价格水平下降 Bo本币升值?商品出口量增加一外汇流入减少?商品价格水平 下降

高中思想政治_百舸争流的思想教学设计学情分析教材分析课后反思

《百舸争流的思想》 ——《生活与哲学》第二课复习 单位： 姓名：

《百舸争流的思想》 ——《生活与哲学》第二课复习一、教材分析 本课时的教学内容是人教版必修四《生活与哲学》第二课《百舸争流的思想》，学生在完成复习预习学案后，关键是利用已有的知识储备，去分析和探究材料，应用所学知识。 本节课的内容，是在第一课对哲学这一概念的初步认识的基础上展开的，本框要求掌握的主要内容有：什么是哲学基本问题以及哲学基本问题包括哪两方面的内容─为什么思维和存在的关系问题是哲学基本问题；唯物主义、唯心主义的判断以及对它们各自发展形态的判断。本课知识是必修四的一个基础，理解它对以后学习辩证唯物主义和历史唯物主义有着基础性的作用。 本着高考的要求，在吃透教材基础上，我确定了教学重点和难点：哲学的基本问题；唯物主义和唯心主义的根本分歧。对于这些哲学的基础知识，只有达到完全理解的程度，才能保证学生在正确的道路上学习下一阶段知识。 二、学情分析 1、知识技能：在高二学习的基础上学生已经掌握一定的哲学知识，不再那么陌生。 2、学习能力：有一定的辩证思维能力和抽象思维能力， 3、学习态度：高考在即，学习目标明确，愿意刻苦专研知识。 三、教学目标

1、【知识目标】：通过教学，让学生对于哲学有初步的认识与理解。识记：什么是哲学的基本问题；哲学基本问题包括哪两方面的内容；什么是唯物主义；什么是唯心主义；不可知论的基本内涵是什么。 理解：为什么说思维和存在的关系问题是哲学的基本问题；如何理解哲学基本问题第一方面的内容是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准；如何理解相对于唯物主义和唯心主义的斗争来说，辩证法和形而上学的斗争仅具有从属的意义。 运用：学会判定什么样的观点是唯物主义的、什么样的观点是唯心主义的；如何区分唯物主义的三种基本形态；如何区分唯心主义的两种基本形态；哲学的基本问题和人们生活的关系。 2、【能力目标】：使学生初步具有识别不同哲学派别本质的能力；使学生初步具有自觉运用哲学基本问题理论认识、分析和把握社会生活现象的能力。 3、【情感、态度和价值观目标】：通过学习，使学生认识辩证唯物主义的优越性，自觉坚持辩证唯物主义并用其指导自己的认识世界和改造世界的活动，反对和批判唯心主义。 四、教学环境与准备 授课地点是多媒体功能室。多媒体教学系统、投影仪，学习网站，案例素材等。 五、教学方法 1、教师在教学中要贯彻课程标准中强调的新理念，采用灵活多样的教学方法，充分发挥学生的主体作用。

高中政治必背知识点归纳

高中政治必背知识点归纳 高中政治必背知识点归纳汇总 1、如何运用文化作用的知识分析问题? (1)文化作为一种社会精神力量，能够在人们认识世界、改造世 界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。 (2)文化与经济、政治相互交融。文化反作用于政治、经济，给 予政治、经济以重大影响。先进、健康的文化会促进社会的发展， 落后、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。 (3)文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成 为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。 (4)文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 (5)文化塑造人生，优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的精 神力量，促进人的全面发展。 (6)文化作为一种精神力量，对个人成长产生深刻影响。先进、 健康的文化是个人成长的催化剂，反动、腐朽没落的文化则会把人 们引向歧途。 (7)文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。 (1)取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。 (2)推陈出新，革故鼎新，对待中国传统文化，应该在继承的基 础上发展、创新。 (3)反对固守本民族传统文化的“守旧主义”和根本否定传统文 化的“历史虚无主义”倾向。

3、如何进行文化创新? (1)根本途径：社会实践。 (2)基本途径：继承传统，推陈出新;面向世界，博采众长。 (3)基本要求：处理好当代文化与传统文化的关系、民族文化与 外来文化的关系。 (4)发挥人民群众的作用。关注人民群众的根本利益，理解人民 群众的文化需求，从人民群众的实践中汲取营养。 (5)克服错误倾向：反对“守旧主义”和“封闭主义”以及“民 族虚无主义”和“历史虚无主义”倾向。 4、如何发展中国特色社会主义文化? (1)发展中国特色社会主义文化，关键在于坚持马克思主义在意 识形态领域的指导地位。 (2)发展中国特色社会主义文化，要大力加强社会主义核心价值 体系建设。 (3)发展中国特色社会主义文化，要立足于发展中国特色社会主 义的实践，着眼于世界文化发展的前沿，发扬民族文化的优秀传统，汲取世界各民族的长处，不断创新，以满足人民群众日益增长的精 神文化需求。 (4)发展中国特色社会主义文化，是全体人民的共同事业。只有 人民群众广泛参与，充分发挥积极性、主动性和创造性，社会主义 文化建设才能永葆生机和活力。 (5)发展中国特色社会主义文化，要深化文化体制改革，解放和 发展文化生产力，推动文化事业全面繁荣、文化产业快速发展，不 断增强文化整体实力和竞争力。 共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国特色的政党制度 2、地位：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是中国 特色的政党制度，是我国的一项基本政治制度。

高中思想政治必修四生活与哲学原理方法论关键词总结

高中思想政治哲学原理方法论+关键词总结马克思主义哲学辩证唯物主义（唯物论，辩证法，认识论） 辩证唯物论（唯物论） 1、【世界物质性原理】（物质决定意识） 【原理】：辩证唯物论认为，世界的本原是物质的，物质决定意识，意识是物质的反映。 【方法论】：坚持一切从实际出发，，实事求是，使主观符合客观 【反对】：主观主义（主要包括教条主义或者本本主义、经验主义）。 2、【意识能动作用原理】（意识对物质的反作用） 【原理】：①人能够能动的认识世界，意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性 ②意识能够能动地反映世界，意识对改造客观世界具有指导作用 ③意识能动地反作用世界，正确的意识能促进事物的发展，错误的意识能够阻碍事物的发展 ④意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神使人向上，催人奋进。 【方法论】：要求我们必须重视意识的作用，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。 【反对】：①否认意识能动作用的形而上学观点；②片面夸大意识能动作用的唯心主义观点。 3、【物质和意识辩证关系原理】 【原理】：辩证唯物论认为，物质决定意识，意识对物质具有能动的反作用。 【方法论】：要求我们既要坚持一切从实际出发，实事求是；又要重视意识的作用，自觉地树立正确意识，克服错误意识。 【反对】：①夸大意识能动作用的唯意志主义；②片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。 4、【物质与运动辩证关系原理】 【原理】：物质和运动不可分割。运动是物质的根本属性和存在方式，世界上不存在脱离运动的物质；运动是物质的运动，物质是运动的承担者。 【方法论】：要求用运动、变化、发展的眼光看问题。反对离开物质谈运动的唯心主义观点； 反对离开运动谈物质的机械唯物主义观点。 5、【运动和静止辩证关系原理】 【原理】：辩证唯物主义在肯定物质是运动的同时，也承认静止的存在。世界上的一切事物都处于运动变化中，没有不运动的物质，因而运动是无条件的、绝对的；静止是有条件的、相对的和暂时的，是运动的一种特殊状态；动中有静、静中有动。整个物质世界是绝对运动和相对静止的统一。 【方法论】：既要看到事物的运动、变化和发展，又要看到事物的相对静止，坚持绝对运动和相对静止的统一。 反对只承认静止而否认运动的形而上学不变论，反对只承认绝对运动而否认相对静止的不可知论、相对主义和诡辩论。 6、【规律的客观性和普遍性原理】 【原理】：辩证唯物论认为，任何事物的运动变化发展都是有规律的；规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造、被改造，也不能被消灭。 【方法论】：必须遵循规律，按客观规律办事（即坚持实事求是），而不能违背规律。一旦违背客观规律，人们就会受到规律的惩罚。 7、【客观规律性和主观能动性辩证关系原理】 【原理】：辩证唯物论认为，规律是客观的，是不以人的意志为转移的，但人可以在尊重客观规律基础上，根据规律发生作用的条件和形式，认识和利用规律，为人类造福（改造客观世界）。 【方法论】：既要尊重客观规律，又要充分发挥主观能动性，做到尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。【反对】：①片面夸大主观能动性、否认规律客观性、盲目蛮干的唯心主义错误；②片面夸大规律的客观性，忽视人的主观能动性、无所作为的机械唯物主义错误。 8、【自然界客观性原理】

学年高中政治部编新人教版必修一第一单元检测卷.doc

第一单元检测卷 一、选择题(每小题2分，共48分) 1．随着市场经济、商品经济的发展，尤其是经济全球化的加剧，使得商品也日益呈现出多样化，甚至有些东西难以让人辨认，如：下面所列举出的东西，不属于商品的是() A．农民自产自售的粮食 B．居民家用的自来水 C．《大圣归来》电影票 D．灾区民众购买来的食品 解析：本题考查学生对商品含义的正确理解，判断一种物品是不是商品，要看是否满足两个条件：一是该物品是不是劳动产品；二是该物品是否用于交换。农民自产的粮食是劳动产品，而自售说明粮食用于交换，是商品；居民使用自来水要付费，所以自来水是商品；电影票本身没有价值，不是商品，人们购买电影票的目的是为了欣赏电影，而不是电影票本身；食品是劳动产品，购买说明用于交换，是商品。故答案选C。 答案：C 2．贵广高铁(贵阳至广州南)建成通车，贵州省首次进入高铁时代。对于乘坐动车还是汽车前往广州，张先生说，他会选择动车，虽然它的价格高一些，但速度快，用时少。李先生则选择汽车，尽管速度没有动车快，但价格低。由此可见() A．使用价值决定商品价格 B．价格的高低决定了人们对商品的选择 C．人们选择商品关注的是其实用性 D．人们选择商品关注的是使用价值与价值的统一 解析：价值决定价格，排除A；选择动车，还是选择汽车，要考虑商品的使用价值和价值，故选D；C与题意不符，对商品选择取决于多种因素，排除B。 答案：D 3．2017年1月4日，由中国人民银行发行的鸡年纪念币开始兑换，纪念币材质为双色铜合金，面额10元，发行数量5亿枚。下列对纪念币理解正确的是()

①与相同面额人民币等值流通②只可用于收藏，不可以在市场上流通③其购买能力由中国人民银行决定④能执行价值尺度和流通手段的职能 A．①②B．①④ C．②③D．③④ 解析：纪念币和等额人民币等值流通，能执行价值尺度和流通手段的职能，故①④入选；②错误，也可流通；纪念币的购买能力是由市场决定，而不是中国人民银行决定，③观点错误。故选B项。 答案：B 2016年的天猫“双11”网购狂欢节，吸引了各地消费者，24小时豪掷571亿元。据此回答4～5题。 4．网络团购日益成为人们喜爱的购物方式，最让人动心的是实惠的团购价。在这里，团购价是货币执行________的表现。() A．流通手段B．价值尺度 C．支付手段D．交换手段 解析：团购价即团购商品的价格，在这里，货币执行的是表现和衡量商品价值大小的职能，即价值尺度职能，B项正确。 答案：B 5．读《网上购物流程图》可知，网上购物() ①丰富了商品交换的形式和手段②方便了消费者购物并减少了现金使用③一定能获得物美价廉的商品和服务④改变了人们的生产和娱乐方式 A．①②B．③④ C．①③D．②④

高中政治会考知识点整理归纳

高中政治会考知识点整理归纳 高中会考是高考的通行证，只有通过会考，才能参加高考，下面就是给大家带来的 高中政治会考必备知识点 1.了解商品的含义及基本属性 ①用于交换的劳动产品，就是商品。注：商品交换实质上是商品生产者之间的劳动交换。 ②商品的两个基本属性是使用价值和价值。商品有使用价值是价值的物质承担者，商品生产者只有生产出较高的使用价值都有顺利的销售，实现商品的价值。注：商品生产者从商品判断标准的中得到的启示 (1)商品是用于交换的劳动产品。只有生产出适销对路的产品，才能顺利实现商品价值。 (2)商品是使用价值和价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者。质量上乘的商品，其价值容易实现。同时，产品质量越好，信誉越高，使商品供不应求，商品生产者能获得更多的收益。 2.理解货币的含义、本质和基本职能

(1)货币是从商品中分离出来，固定地充当一般等价物的商品。 (2)货币的本质是一般等价物。一般等价物是表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。 (3)货币的职能是它是货币本质的体现。价值尺度和流通手段是货币的两种基本职能。 ①价值尺度(生活中表示为价格标签)——表现和衡量其他 一切商品的价值，货币执行价值尺度职能时，只需要观念上的货币。 ②流通手段。货币充当商品交换媒介的职能。要求：货币执行流通手段职能时，必须用现实的货币。 注1：货币的本质决定的货币职能，货币的职能体现货币的本质。 注2：价值尺度和流通手段是货币的基本职能，不是说货币只有这两个职能。注3：以货币为媒介的商品交换叫商品流通，其公式是：商品——货币——商品; 流通手段强调货币在交换中的媒介作用，商品流通强调的是货币参与交换的过程。 在交换过程中一手交钱一手交货表现的是货币流通手段的 职能;若交钱提前于交货或滞后于交货则表现的是货币支付手段的职能。

高二政治认识论教案

高二政治认识论教案 （1）认识的根本任务是透过现象抓住事物的本质和规律。（2）科学理论的概念。 理解： （1）感性认识、理性认识和真理的含义。（2）认识的根本任务是透过现象抓住事物的本质和规律的原因。 运用： 剖析对某一事物的认识过程，说明认识的根本任务，进而分析“只看现象不看本质”的危害。 技能 目标提高比较分析能力，培养学生综合概括能力。 情感 目标（1）提高透过现象认识事物本质和规律的自觉性。 （2）能从现象和本质的关系上去分析若干重大社会问题，端正认识，坚定社会主义信念。教材分析本框题即认识的根本任务在于透过现象认识本质，不仅是本框题的教学重点，也是全的教学重点之一。因为：第一，从本的中心论题看，本的中心论题是透过现象认识本质。第二，从思想教育意义看。要求每个人对他所接触的事物都由对现象的认识上升到对本质的认识。

关于“现象与本质的区别与联系”这个教学难点。本只是简单作了讲述，对这一知识点要通过详细的概括给学生讲解清楚。进一步能通过对现象与本质的区别与联系的应用把握认识的根本任务是透过现象认识事物的本质和规律。教学重点认识的根本任务是经过感性认识上升到理性认识，透过现象抓住事物的本质和规律。 教学难点本质和规律的区别。 教学方法点拨法、讲授法 学法指导阅读，引导学生理清知识线索，本框题的叙述方式，针对重难点问题要进行讲授，力求创设情景，化难为易。 教具学具多媒体教具（投影仪、幻灯片）教学过程 （教学环节、教学流程或教学步骤）导入新 播放《雾里看花》歌曲。回答出歌词中所说的困惑，归纳导入：要将世界看的“清清楚楚明明白白真真切切”，单凭眼睛是远远不够的，“慧眼”即能透过事物看透事物本质和规律的眼睛，就涉及到现象和本质的关系问题，涉及到认识的根本任务问题。 主体内容教学 1、感性认识和理性认识的基本含义（板书）因为教材并没有给感性认识和理性认识下正式的定义，更没有全面指出感性认识和理性认识的区别。从基本含义的角度说，可以表述为：感性认识是对事物现象的认识；理性认识是对事物本质和规律的认识。 教材所提供的事例于学生的切身经验。无论是否更换具体事例，都应当围绕学生的切身经验去选择。（举例电影《巴黎圣母院》的有关情

高中政治必修一必背知识点汇总

高中政治必修一必背知识点汇总 一、揭开货币的神秘面纱 1、商品 ①含义：用于交换的劳动产品 ②基本属性：使用价值(商品能够满足人们某种需要的属性)和价值(凝结在商品中的无差别的人类劳动) 2、货币的含义及本质 ①含义：从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品(所以说货币是商品交换发展到一定阶段的产物) ②本质：一般等价物 含义：货币具有表现和衡量其他一切商品价值大小的职能 3、货币的基本职能 (1)价值尺度 ①含义：指货币作为表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。 ②价格：用一定数量的货币表示出来的商品价值。价值是价格的基础，决 定价格，价格反映价值。 ③作为价值尺度的货币并不需要现实的货币，只需要观念上的货币。 (2)流通手段： ①含义：指货币充当商品交换媒介的职能。 ②商品流通：以货币为媒介的商品交换。公式：W-G-W

③需要现实中的货币。 (3)货币的其他三种职能：贮藏手段、支付手段、世界货币的职能。 4、货币流通规律——流通中实际所需要的货币量受货币流通规律支配 ①其内容是：流通中所需要的货币量同商品的价格总额成正比，与货币的流通次数成反比 ②公式： 5、纸币 ②优点：制作成本低，易于保管、携带和运输，避免磨损减少贵金属的无形流失 ③限度：发行量要以流通中实际所需要的货币量为限度。过多易导致通货膨胀，过少易导致通货紧缩 7、货币的发展：金属货币(金银条块——铸币)——纸币——电子货币 1、结算方式 现金结算：用纸币来完成经济往来的收付行为 转账结算：通过银行转账来完成经济往来的收付行为 2、常用的信用工具——信用卡、支票 ①信用卡(含义：具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。优点：功能多、方便、节省、安全等) ②支票(含义：是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。种类：转账支票和现金支票)

高中政治必备知识点总结2021

高中政治必备知识点总结2021 关于政党的政治知识点总结 1、政党的含义和特征： (1)含义：政党是指代表一定阶级、阶层或社会集团的利益，并以执掌或参与国家权力为目标的政治组织。 (2)政党的基本特征： 第一，政党具有阶级性。阶级性是政党的本质属性。 判断政党的阶级性质，不能只看其名称和成员出身，而要看它在实践中体现的阶级利益。 第二，政党与政权紧密联系。政党具有特定的政治纲领，夺取政权、维护政权，或参与、支持某种政权是政党的政治目标。政党和国家政权的紧密联系是政党区别于一般政治组织、社会团体的根本标志。 第三，政党具有组织和纪律性。 2、政党与国家政权的关系： (1)关系：在现代，各国一般是由政党领导国家政权的。在通常情况下，一个国家的性质是同执政党的阶级属性相一致的。 (2)当代世界各国通常由政党掌握国家政权的原因： ①掌握国家政权是政党实现本阶级利益的根本途径。(必须掌握国家政权) ②政党具备领导国家政权的条件。(能够掌握国家政权)政党是一定阶级利益的集中代表者，有自己的政治纲领、组织纪律和领导集团等，这使它能够成为国家政权的领导者。当然，不是任何政党都能领导国家政权，它必须是执政党。 3、我国的政党：中国共产党的性质和地位 (1)中国共产党的性质： 中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队;中国共产党代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益;党的最高理想是实现共产主义;中国共产党以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”思想为行动指南。党的指导思想是保持党的先进性的决定因素。

(2)中国共产党的领导和执政地位的确立：是历史和人民的选择 中国共产党的领导和执政地位的确立，不是自封的，是由自身条件决定的，是在长期艰苦卓绝的斗争中形成的，是中国人民在历史的进程中经过比较、鉴别做出的正确选择。 (3)党的地位：中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，从根本上说，这是由我国的国家性质和中国共产党的性质决定的。①只有坚持中国共产党的领导，才能始终保持社会主义现代化建设的社会主义方向;②只有坚持中国共产党的领导，才能为社会主义现代化建设创造稳定的社会环境;③只有坚持中国共产党的领导，才能调动各方面的积极因素，搞好社会主义现代化建设。 4、党对国家的领导方式：中国共产党对国家和社会生活的领导主要是政治领导、思想领导和组织领导。 (1)着重领会三种领导方式的基本含义：政治领导，即方向的领导，制定路线、方针和政策，确立奋斗目标。思想领导，用科学思想武装人民。组织领导，发挥党员和各级党组织的作用，干部建设。 (2)三者是统一的有机整体，政治领导是根本，思想领导是灵魂，组织领导是保证。补充：三种领导的含义 中国共产党的政治领导，是按照马克思主义的基本原理，结合我国国情及不同历史发展时期的特点，制定党的纲领、路线和方针政策，确定奋斗目标，并通过法定程序使之上升为国家意志，成为全体人民共同遵守的规范。同时党领导人民依法治国，以德治国，保证国家发展的社会主义方向。 中国共产党的思想领导，是通过各种途径，通过用马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论教育党员和人民群众，提高其思想觉悟和贯彻执行党的纲领、路线和方针政策及法律、法规的自觉性。 党的组织领导是充分发挥各级党组织的战斗堡垒作用，从组织上保证党的纲领、路线付诸实施，另一方面，是培养、选拔、考核和监督党的干部，并向国家机关推荐德才兼备的干部，承担社会主义建设的领导任务。[] 5.中国共产党的执政方式：科学执政、民主执政、依法执政。(高三教材P77) (1)科学执政，就是党要结合中国实际不断探索和遵循共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律，按照科学的思想、理论和科学的制度、方法来执政，把党的执政活动建立在更加自觉地运用客观规律的基础之上。

高中政治 生活与哲学 认识论

认识论 实践观 1、实践的含义：实践是人们改造客观世界的物质性活动。 2、实践的特点： （1）客观物质性：实践的基本要素有：实践的主题、实践的对象和实践的手段。 （2）主观能动性：实践是一种有目的、有意识的改造客观世界的活动，在改造自然获取物质生活资料的实践中，人创造出自然中原来没有的新的物质生活资料； 在改造社会的过程中，人创造出新的社会结构和社会关系。 （3）社会历史性。实践不是单个人的孤立的活动，而是处在一定社会关系中的人的活动，离开了他人和社会的纯粹个人的实践活动是根本不存在的。在不同的历 史发展阶段上，人类实践的内容、形式、规模和水平是各不相同的，都 受到一定历史条件的制约，是一定历史条件的产物。 3、实践的基本形式：①改造自然的生产实践 ②变革社会的实践 ③探索世界规律的科学实验活动。 4、原理：实践与认识的辩证关系 内容：（1）实践是认识的基础，认识依赖于实践，实践对认识有决定作用 ①实践是认识的来源 ②实践是认识发展的动力 ③实践是检验认识的真理性的唯一标准 ④实践是认识的目的和归宿 （2）认识对实践具有反作用：

①正确的认识，科学的理论促进实践的发展； ②错误的认识，不科学的理论则阻碍实践的发展。 方法论：坚持实践第一的观点，自觉参加实践活动，在实践中实现主观与客观的统一，个人与社会的统一；重视科学理论的指导作用，要坚持理论联系实际的原则，坚持理论 与实践具体的历史的统一。反对只强调实践决定作用的形而上学，反对夸大认识反 作用的唯心主义。 真理观 原理1、真理与谬误的关系 1）区别：①真理的含义：与客观对象相符合的认识就是真理。真理是标志主观同客观相符 合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。 谬误的含义：与客观对象不符合的认识是谬误。谬误是人们对客观事物及其规律 的错误反映。 ②真理和谬误是对立的。二者泾渭分明，相互对立，有严格的界限，不能混淆。2）联系：真理和谬误之间又具有统一的一面，表现在：①真理和谬误相互依存、互为前提、相伴而行。②真理和谬误在一定条件下相互转化。 原理2、真理是客观的 内容：真理最基本的属性是客观性。第一是指真理内容的客观性，真理是对客观事物及其规律的正确反映。第二是指真理检验标准的客观性。真理是实践检验的结果，而实践本身是一种客观的物质性活动。 方法论：真理的客观性要求我们，坚持客观真理，反对主观真理。 原理3、真理是一元的 内容：对同一个确定的对象只能有一种正确的认识，即真理只有一个。

人教版高中政治必修一期中综合测试题及答案解析

人教版高中政治必修一期中综合测试题及答案 解析 文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]

期中综合测试题 本卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)，满分100分，时间90分钟 第Ⅰ卷(选择题共50分) 一、选择题(在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。本大题共25小题，每小题2分，共50分。) 1．下列属于商品的是( ) ①家里用的天然气②赠送同学的礼物 ③向地震灾区空投的援助物资④家庭用的自来水 A．①③B．①② C．①④D．③④ [答案] C [解析] ②③都没有用于交换，所以不属于商品；①中的天然气是花钱买的，所以属于商品。 2．我国的人民币( ) ①是由国家发行的、强制使用的 ②它的购买力是由国家规定的 ③在商品交换中执行流通手段的职能 ④它的流通是我国国民经济赖以维持发展的血脉 A．①②③④B．①②④ C．②③④D．①③④ [答案] D [解析] 纸币的实际购买力取决于两个因素：一是纸币的发行量；二是流通中实际所需要的货币量。因此纸币的购买力不是由国家规定的，应排除②，①③④符合题意。 2014年3月20日，人民币对美元汇率继续明显贬值，即期汇率全天下跌逾300个基点至 6.2275，创逾一年新低。人民币年内累计贬值2.87%，基本将去年全年升值幅度抹平。据此回答3～5题。 3．人民币对美元贬值在经济领域可能会出现如下情形( )

①同样多的人民币兑换的美元减少 ②我国商品出口量增加 ③国内商品价格下跌 ④到中国来旅游的外国人增多 A．①②③B．①②④ C．①③④D．②③④ [答案] B [解析] 此题考查汇率的相关知识。③说法错误，如果人民币贬值，进口商品价格上涨，国内商品的价格与人民币汇率没直接联系，故排除③。①②④符合题意。 4．如果人民币对美元升值，意味着( ) A．美元汇率上升 B．美元汇率下跌 C．我国进出口贸易额将大幅度上升 D．我国直接利用外资将大幅度增加 [答案] B [解析] 人民币价值，意味着外汇汇率下跌，有利于进口，但不利于出口；我国直接利用外资将会减少。A、C、D说法错误。 5．保持人民币汇率未来走势总体稳定，有利于( ) ①提高人民的生活水平 ②人民生活安定 ③国民经济持续快速健康发展 ④世界金融的稳定、经济的发展 A．①②③B．②③④ C．①②④D．①③④ [答案] B [解析] 保持人民币汇率未来走势总体稳定有利于人民生活安定，

高中政治必背知识点汇总

第一单元、生活与消费 第一课、神奇的货币 1.商品： 含义：用于交换的劳动产品 必须具备的条件：A、必须是劳动产品。B、必须用于交换。 商品的两个基本属性：使用价值和价值。 2、货币产生：偶然物物交换——扩大的物物交换——一般等价物——一般等价物固定在金银上货币产生。 货币的本质——一般等价物。 原因：它本身是一种商品。作用：能表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。 货币的基本职能：流通手段，需现实的货币，价值尺度，只需观念上的货币。 3、金属货币与纸币

区别联系 货币货币是商品；货币有价值；货币有五种职能；货币的本质是一般等价物；货币是商品交换长期发展的产物。纸币是价值的符号，纸币由货币发展而来；纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。 纸币纸币不是商品；纸币没有价值，有使用价值；纸币只代替货币执行流通手段的职能；纸币的本质是价值符号；纸币是国家发行的。（国家能决定纸币的发行量、纸币的面值，但不能决定纸币的购买力或者纸币所代表的价值）。 注：流通中所需货币量=商品价格总额/货币流通次数 4、社会总需求与总供给不平衡引起的通货膨胀通货紧缩 通货膨胀通货紧缩 含义物价总水平全面地持续地上涨。物价总水平全面地持续地下跌。 表现需求旺盛，物价上涨，纸币贬值，经济过热。需求不足，物价下跌，纸币升值，经济衰退。

本质社会总供给小于社会总需求，流通中的纸币量过多。社会总供给大于社会总需求，流通中的纸币量过少。 成因纸币发行过多；社会需求旺盛；成本上升等。纸币发行过少；社会需求不足等。 影响适度的通货膨胀可以刺激消费，扩大内需，推动经济发展。但通货膨胀使纸币贬值，物价上涨，居民的购买力和生活水平下降，影响人民的生活和社会的经济秩序。短期内适度的通货紧缩使得纸币升值，物价上涨，居民的购买力增强，给居民带来实惠。但从长远看会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通，严重影响投资者的信心，对经济的长远发展和人民的长远利益不利。 措施紧缩型财政政策（增加税收、减发国债、减少财政支出）； 紧缩型货币政策（提高存贷款利率、提高存款准备金率、减少货币发行量）。扩张型财政政策（减少税收、增发国债、增加财政支出）； 扩张型货币政策（降低存贷款利率、降低存款准备金率、增加货币发行量）。 5、结算有哪两种方式？结算中常用的信用工具及优点是什么？ 结算方式：现金结算；转帐结算。

人教版高中政治必修一模块综合测试题

经济生活模拟训练一 一、单项选择题(每小题3分，共45分) 1．2010年10月2日，小张排队买到一张价格180元的世博会指定日普通票。在这次购买活动中，货币执行的职能是() A．价值尺度B．流通手段 C．支付手段D．价值尺度和流通手段 解析：选B。解答此题要注意关键词“在这次购买活动中”。在购买世博会门票过程中，货币充当了商品交换的媒介，因此，货币执行的职能是流通手段。 2．马克思提出：“货币作为商品价格的转瞬即逝的客观反映，只是当作自己的符号来执行职能，也能够由符号来代替。”这一论断主要说明了() A．纸币是没有价值观念的货币 B．纸币能充当衡量商品价值尺度的职能 C．纸币能代替金属货币行使流通手段的职能 D．纸币是国家发行的强制使用的价值符号 解析：选C。纸币只是价值符号，本身无价值。本题主要强调纸币代替金属货币行使流通手段的职能，故选C。 3．2010年12月3日，中共中央政治局决定把货币政策从“适度宽松”转为“稳健”。这样做的目的是() A．扩大流通中的货币供应量，刺激居民消费 B．扩大社会总需求，从而实现社会总供给与总需求平衡 C．减少货币供应量，减缓通货压力 D．减少货币供应量，抑制通货紧缩 解析：选C。纸币发行量超过流通中实际需要的货币量，是导致通货膨胀的主要原因之一。在当前物价持续上涨，通胀压力加大的情况下，把货币政策转为稳健，有利于减少流通中的货币供应量，使需求减少，从而促使总供给与总需求平衡，达到减缓通货压力的目的。故C项符合题意。 4．下列关于外汇汇率与人民币币值之间关系的曲线走势图，正确的是() 解析：选B。如果人民币币值上升，外币币值则会下跌，外汇汇率也就随之下跌；如果人民币币值下跌，外币币值则会上升，外汇汇率也就随之上升。也就是说外汇汇率与人民币币值之间成反相关关系，B正确。 5. 石头花享有“有生命的石头”的美称。陈设案头，令人叹为观止。石头花属于稀有花卉，培育要求比较高，一棵价值上百美元。石头花的价格如此之高，主要是因为() ①培育石头花所耗费的社会必要劳动时间多 ②石头花在市场上的供应量比较少 ③对人们来说，石头花比其他花更有用 ④石头花的欣赏价值高于其他花卉 A．①②③B．①③④ C．①②D．②③ 解析：选C。石头花的价格，从根本上说是由生产石头花所需要的社会必要劳动时间决定的，其价格高，说明生产石头花所耗费的社会必要劳动时间多，另外石头花的价格还受市场供求的影响，①②正确，选C。 6．以下是某市房价走势表：(单位：元/平方米) 注：2010年前三季度，该市共有19宗土地以招标方式出让，平均每块土地有3.6家企业竞争；2009年下半年平均每块土地竞标企业为6家。 上述材料中该市房价走势表明() ①房价决定地价②生产决定消费③价值决定价格④供求影响价格 A．①②B．①③ C．②④D．③④ 解析：选D。地价是房价的成本之一，故地价是影响房价的因素之一，反映价值决定价

高中政治文化生活必背知识点汇总

2016考前文化生活必背答题术语 文化与生活（第1课、第2课） 1、文化的特点： （1）文化是人类社会特有的现象，是人类社会实践的产物。 （2）文化又是人们的一种素养。每个人所具有的文化素养．不是天生的，是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。 （3）人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。 2、文化的实质是一种精神力量。 文化作用 1、文化与社会 (1)文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。 (2)一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的经济、政治，给予政治、经济以重大影响。先进文化对社会发展起促进作用，落后文化对社会发展起阻碍作用。 (3)文化与经济相互交融、文化与政治相互交融。 (4)文化起来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。 (5)必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。（怎么办） 2、文化与个人 (1)（来源：）文化对人的影响来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。 (2)（表现：）文化影响人们的交往行为和交往方式；影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 (3)（特点：）文化对人的影响具有潜移默化的特点（一般不是有形的、强制的，但并不都是消极被动、无目的接受，人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏的过程。）和深远持久的特点。（世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响。） (4)优秀文化塑造人生，丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。 第三课文化的多样性与文化传播 第一框世界文化的多样性 1、民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。 2、世界文化多样性的表现：①民族节日是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。 ②文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，是人类共同的文化财富。 3、为什么要尊重文化多样性（3、4两个问题经常结合一起）