小学二升三语文衔接班试卷

小学二升三语文衔接班期末测试

考试时间：80分钟

姓名得分

一、看拼音写词语。（10分）

kūn chónɡděnɡdài sūxǐnɡjiāo juǎn yáo yuǎn

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

cūn zhuānɡkǎo cházhǔn bai chìbǎnɡshǒu zhǎnɡ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、形近字组词。（20分）

郊（）耍（）推（）杂（）

胶（）要（）准（）朵（）

旅（）记（）钓（）辫（）

旗（）纪（）钩（）瓣（）

三、为加点的字选择恰当的音节。（20分）

Zàng cáng

宝藏（）捉迷藏（）藏身（）藏族（）躲藏（）

zhuǎn zhuàn

转动（）转身（）转告（）转圈（）转眼（）

jiǎjià

假如（）请假（）假期（）真假（）假装（）四、选择合适的词语填空。（10分）

似乎忽然居然果然

1、他平时成绩不太好，可是这次考试（）考了全班第一。

2、我们正在操场上踢足球，（）外面下起了大雨。

3、爸爸看了一眼就走了，（）不太喜欢这幅画。

4，天气预报真准确，报告明天有雨，第二天早上（）下起来了。

五、照样子写词语。（8分）

高大高高大大又高又大

（）（）（）

绿油油（）（）（）

研究研究（）（）（）

六，照样子改写句子。（6分）

例：雨水淋湿了我的衣服。

我的衣服被雨水淋湿了。雨水把我的衣服淋湿了。

1、大风刮断了树枝。

（）被（）。

（）把（）。

例：这道题老师没讲过吗？

这道题老师讲过了。这道题老师讲过了呀！

1、我们不应该爱惜粮食吗？

（）。

（）！

3、我们的校园不美吗？

（）。

（）！

七、根据课文内容填空。（15分）

1、学了《我们的民族小学》一文，我知道我国有（）个民族，有（）族，有（）族、有（）族和（）族，还有（）族，我是（）族人。

2、民族小学给你留下什么印象？

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

3、蒲公英的花瓣就像我们的手掌，说说蒲公英的花瓣和我们手掌的关系。

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

4、列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪里去了？”

列宁为什么不问男孩而问灰雀呢？

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

5、我们学习了许多名人的故事，受到很多启发，有善于保护孩子自尊心的（）；有关心爱护男孩的（）；有善于观察，爱动脑筋，执着探索的（）；还有诚实守信的（）。我也决心做一个（）的人。

九、阅读知文，并回答问题。

那天，我起得很早去钓鱼，发现草地上并不是金色的，而是绿色的。快到中午，当我返回家时，整个草地又都变成了金色。可是，傍晚我经过草地，草地又变绿了。于是我走近草地，仔细观察，原来，傍晚时蒲公英的花瓣合拢了。蒲公英的花瓣就像我们的手，手掌张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色就被包住了。第二天，太阳升起来，蒲公英张开了自己的手掌，草地又变成了金色。

从那时起。我不再随意揪它，蒲公英成了我最喜爱的一种花，因为它和我一起睡觉，也和我一起起床。

1、写出下面词语的反义词。（6分）

张开—（）仔细—（）美丽—（）

升起—（）随意—（）喜爱—（）

2、图示蒲公英的变化。（8分）

时间：早晨→中午→傍晚→第二天早上

草地颜色：（）→（）→（）→（）

花的形状：（）→（）→（）→（）

3、这篇短文主要讲了_____________________________。（2分）

暑假小升初衔接班语文衔接拓展训练系列十五

2017年暑假小升初衔接班语文衔接拓展训练系列(十五) 一、现代文阅读 长在心上的眼睛梅贻涵 小驴的爸爸妈妈扔下当时才三岁的小驴进城打工的第二年，奶奶的双眼突然就什么也看不见了，走路只能拄着棍子。可最近，小驴惊讶地发现，奶奶的眼睛似乎复明了。 做饭切菜时，明晃晃的菜刀紧挨着奶奶的手刷刷地飞，吓得小驴直吸冷气，可奶奶手下的菜切得又细又匀，刀丝毫没伤到手。平时吃饭，奶奶总是将盛得满满的一碗给小驴，自己碗里的饭却浅浅的。小驴很是心疼奶奶，有时趁奶奶不注意，偷偷地将盛得多的那碗换给奶奶，可每次都会被奶奶发现。小驴以为奶奶的眼睛复明了，悄悄地将手指放在奶奶的眼睛前面晃了晃，可奶奶还是一点也感觉不到。小驴想，奶奶一定具有了特异功能。 小驴的爸爸妈妈每到秋天都给小驴邮鞋。可这年秋天，鞋没有邮来。小驴脚上的旧鞋，鞋底都快磨透了。可他不想告诉奶奶，他知道奶奶没有钱买。冬天很快来了，小驴脚上的鞋急得张开了嘴，五个脚指头冻成了胡萝卜头。 到了晚上，小驴脚痛，睡不着觉，他发现奶奶到了深夜也不睡，总是背对着他坐着。小驴问奶奶，奶奶说：“躺着累，坐一会儿。”许多天过去了，奶奶经常一坐就是大半夜。 周日，小驴一大早就来到村外的山上。山上的雪很大，到处白茫茫的，地上的草木全都盖上了厚厚的大被子。小驴用一把小铲子扒开积雪，挖出藏在雪下的一种草根根，宝贝似的装进一个红色塑料袋里。这种草根很少，小驴四处寻找着，不知什么时候，小驴露在外面的脚趾被树枝扎破了，雪地上留下鲜红的血迹。可小驴仍不停地找着，挖着，脚上的鞋也磨得没有了底。 回来的路上，小驴遇到大胖。大胖不解地说：“你真傻啊，怎么大冬天穿个没底儿的鞋四处跑?”平时，小驴就怕别人说他傻。因为他听人说，因为他傻，爸爸妈妈才不要他了。可这次小驴没生气，他笑了笑，转身一瘸一拐地往家跑。回到家，小驴举着塑料袋冲奶奶喊：“奶奶，这是给你的药。”奶奶赶紧接过来用手摸了摸，“驴儿，你这是在哪儿弄的?”“我在山上挖的。王爷爷说，这草能治失眠。”奶奶眼眶红

小升初语文衔接班(1) (1)

第二讲：基础知识巩固提升 同学们，今天我们要复习的内容是：句子。请大家认真跟随老师一起进入复习课堂。 【复习要点】 1、知道什么是句子，从语气和作用上了解句子的类型。 2、扩句和缩句练习。 3、认识几种常见的修辞手法。 4、认识并修改常见的病句。 5、进行句式变换练习。 一、句子及其类型：分辨陈述句、疑问句、祈使句、感叹句四种句子类型。 二、改变句式 1、把字句、被字句、陈述句的互换； 2、肯定句、双重否定句的互换； 3、陈述句、反问句、感叹句的互换； 4、直接引用和转述句互换。 例题： 他紧紧地握住了老人的手。（变为被字句、把字句） 例题： 他是一个好人。（变反问句、感叹句） 例题： 我必须去图书馆看书。（变双重否定句） 三、修改病句：内容和结构上有毛病的句子叫病句。 常见的病句有： 成份残缺；搭配不当；重复罗嗦；语序颠倒；前后矛盾；用词不当；指代不明；分类不当；不合事理；含糊不清等。 注意： 1、先找出句子的主干，检查句子是否完整，搭配是否恰当。 2、如果句子主干没有毛病，就检查辅助成份与主干搭配是否合适。 3、检查句子是否符合逻辑，语序是否合理，指代是否明确，有无逻辑错误等。 4、如果确有错误，就开始动笔修改。 例题： （1）学习《革命烈士诗两首》一课，使我受到了深刻的教育。 （2）我游览了万里长城、故宫博物院、秦始皇兵马俑和南京长江大桥等名胜古迹。 （3）秋天的北京是一个迷人的季节。 （4）全班同学都到齐了，只有王娟同学没有到。 五、常用关联词使用列举： 1.转折关系尽管……可是…… 虽然……但是…… …却…… ……然而…… ……可是…… ……但是……

2.假设关系如果……就…… 要是……那么无论……都…… 不管…也…… 倘若……就...... 要是……就…… 3.并列关系 一边……一边…… 即使……也…… 是……是…… 既……又…… 4.递进关系 不但……而且……、不光……也……、不仅……还…… 5.选择关系 不是……就是…… 是……还是…… 或者……或者…… 要么……要么…… 与其……不如…… 宁可……也不…… 6.因果关系因为……所以…… 之所以……是因为…… ……因此…… 7.承接关系 先……再……首先……然后……先……然后……接着……最后…… 8.条件关系 只要……就…… 只有……才…… 六、认识修饰句子的方法 1) 比喻句。常用的比喻词有“好像”“犹如”“仿佛”等，有的比喻句用“成了”“变成”“是”等代替比喻词，如：我们是祖国的花朵。比喻句的特点是：本体和喻体有些相似，并且本体和喻体是不同类的。所以有比喻词的句子不一定就是比喻句，如：小花长得好像她妈妈。（X） 2) 拟人：把物当作人来写，使物像人一样。如：青蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。此句用“告诉”“快乐”等写人的词语来写小动物。 3) 夸张：故意对事物进行夸大或缩小地描述。如：（夸大）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（缩小）在巴掌大的牢房里，他照样锻炼。 4) 排比：把意思相联、结构相同或相近、字数大体相等、语气一致的三个或三个以上的句子排列在一起。如：这庄严的宣告，这雄伟的声音，传到长城内外，传到天山南北，传到白山黑水之间，传到大河长江之南，使全国的人民心一齐欢跃起来。 5) 设问：自问自答。如：海底是否没有一点儿声音呢？不是的。 6) 反问：无疑而问，问而不答，答案暗含在问话中。如：毒刑拷打算得了什么？ 7) 疑问：提出问题。如：今天你去图书馆看书吗？ 句子专项训练 改变句型： （1）把下列句子改写成反问句。

小升初语文试卷及标准答案人教版大全

2018小升初语文试卷及答案人教版大全 一、知识积累与运用。(共33分) 1、下列加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是(2分)（） A．模mó模范模样模仿模本 B．蒙méng 蒙哄蒙骗蒙混蒙昧 C．禁jìn 禁令禁锢禁忌禁受 D．尽jǐn 尽管尽先尽量尽快 2、下列词语中有两个错别字的一组是(2分) ( ) A.要言不繁矫枉过正休养生息别出心裁 B.插科打浑蜂涌而上准备就序因地制宜 C.重山峻岭融汇贯通烦燥不安顶礼模拜 D.明火直仗椎心痛恨一脉相成附庸风雅 3、依次填入下列各句横线上的词语，正确的一组是(2分)( ) ①实践、认识、再实践、再认识……________无穷。 ②他是被________迫而跟从别人做坏事的。 ③琳琳优美的演唱，赢得全场观众一片喝________。 ④瞧她那________得意相，一定又有什么高兴事。 A.以至协采副 B.以致胁彩付 C.以至胁彩副 D.以致协采付 4、依次填入下列句中横线上的关联词语，最恰当的一组是(2分)( ) 我们已经取得了抗洪抢险的决定性胜利，________洪水造成的损失是严重的，恢复生产、重建家园的工作十分艰巨，________是今年各项改革和经济发展的任务相当繁重，这就要求我们要加倍努力地工作。________要把洪水造成的损失夺回来，________要确保实现今年经济发展的目标。 A.不过虽然不但更 B.然而尽管既也 C.但是特别不仅还 D.虽然尤其既就 5、下列句子中加线成语使用不恰当的一句是(2分)( ) A.科学家们借此机会还将了解如果彗星碎片与地球发生类似的碰撞，将会有怎样惊心动魄的后果。 B.排雷是生死攸关的工作，从接受这一艰巨的工作以来，这个部队的伤亡人数已经超过二百人。 C.破绽百出的一幅画，经这位丹青妙手三笔两笔一改，竟变得无可挑剔了。

二年级升三年级语文试卷教学提纲

二年级升三年级语文 试卷

精品资料 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢2 二升三年级语文水平第三次测试题 满分：100分 班级 姓名 分数___________ 一、看拼音写词语。(15分) f èn ɡ hu án ɡ á j ì x ù ji ǎn ch á m ù b ù zhu ǎn j īn ɡ k è k ǔ zu ān y kong que ping ba hua ban bian zi 二、把下面的字连成词语（6分） 玻 价 而 读 雄 茂 假 泥 呼 篱 钱 书 璃 伟 日 且 盛 笆 泞 唤 三、照样子，写词语。（15分） （1）四面八方 五颜六色 三心二意 七嘴八舌 你发现这些词语有什么共同特点吗？ 我也会写这样的词语：__________、__________、____________、__________、____________ （2）示例：躲藏—躲躲藏藏 高兴—（ ） 认真—（ ）丁冬—（ ）（ ）—干干净净（ ）—马马虎虎 （3）沉甸甸 胖乎乎 绿油油 红彤彤 你发现这些词语有什么共同特点吗？ 我也会写这样的词语：__________、__________、____________、__________、____________ 四、比一比，再组词（8分） 要（ ） 密（ ） 城（ ） 峰（ ） 耍（ ） 蜜（ ） 诚（ ） 蜂（ ） 五、多音字注音并组词（28分） ______（ ） ______（ ） ______（ ） 假 似 扁 ______（ ） ______（ ） ______（ ） ______（ ） ______（ ） ______（ ） 劲 应 朝 ______（ ） ______ （ ） ______（ ）

暑假小升初衔接班语文衔接拓展训练系列十

2017年暑假小升初衔接班语文衔接拓展训练系列(十) 一、现代文阅读 抽打心中的樱桃花 ①年少时家中的院子里种了两棵樱桃树。每年春天，樱桃树上总会挂满红得晶莹透亮的樱桃。摘一颗放到嘴里，令人唇齿留香、心旷神怡！ ②有一年的春天，樱桃树开满了花，开得比以往哪一年都要多。蜂蝶在樱桃花间飞舞，馋嘴的我似乎已经闻到了樱桃那种特有的香甜味，就连在睡梦中，都是满树的樱桃在冲我微笑。 ③一天早晨，我还躺在床上，就听到院子里传来“噼里啪啦”的树枝摇晃的声响。我赶快爬起来，冲到院子里。竟看到母亲正拿着一根竹竿在樱桃花间抽打，其中的一棵好像已经抽打完了，樱桃花像下雨一样落了一地。她正准备抽打另一棵樱桃树呢！ ④我赶忙跑过去一把抱住了母亲。任凭母亲如何解释，我都紧紧抱住她的双臂不放手。母亲无奈之下只能住手，她说了一句意味深长的话：“也好，到了樱桃成熟的时候，你就知道我抽打樱桃花的用意了！” ⑤转眼间，樱桃花落了，两棵樱桃树都结满了青青的樱桃。尤其是我从母亲手中保护下来的那一棵，樱桃结得密密麻麻，数也数不清。我炫耀似的指给母亲看，她笑了笑，摇了摇头。 ⑥到了樱桃成熟的季节，那棵经母亲抽打的樱桃树硕果累累，一颗颗樱桃仿佛一盏盏挂在树上的小灯笼。而那棵未经抽打的樱桃树上的果实仍然是一片青绿。我坚持不吃已经成熟了的樱桃，静候着那片青绿变成点点唇红。 ⑦但结果令我失望，已经成熟的樱桃被吃光了，我保护的那棵樱桃树仍是满树青黄，并且树上的樱桃开始干瘪、变黑、脱落，渐渐的树干上的绿色也退去，变得干枯，毫无生机。母亲告诉一脸失望的我：这棵樱桃树由于在春天花开得太多，又未经抽打，所以结的樱桃也太多。由于水分、营养供应不上，它累死了！ ⑧母亲用牺牲一棵樱桃树的代价告诉了我一个道 理：。 ⑨人活在世上是不能太贪心的，要学会取舍。心中贪念太多，只取不舍的结果，就像那棵未经抽打的樱桃树，最终导致你不堪重负、两手空空；而适当的舍弃，看似是一种失去，但在不久的将来，就会获得更加丰厚的给予和回报！ 1．第②段中，作者为什么极力状写樱桃花开之盛和“我”对樱桃的憧憬？ 2．联系上下文，请写出母亲用牺牲樱桃树的代价告诉“我”的道理。 3．根据全文内容，说说标题“抽打心中的樱桃花”的作用。 二、文言文阅读 （贾）岛初赴举在京师，一日于驴上得句云：“鸟宿池边树，僧敲月下门。”又欲“推”字，炼之未定，于驴上吟哦，引手作推敲之势，观者讶之。时韩退之权京兆尹，车骑方出，岛不觉行至第三节，尚为手势未已。俄为左右拥止尹前。岛具对所得诗句：“推”

小升初语文暑假衔接班第一课：字形

小升初语文暑假衔接班第一课：字形 一、考点、热点回顾 学生出现错别字，常常是用形近字、同音字来代替。先看看形近字的情况：形近字的特点： 形近字的搭配有一定的规律，并有各自的特点： (1)笔画相同，位置不同，如“人和入”。 (2)字形相近，笔形不同，如“己和已”。 (3)字形相近，偏旁不同，如“读和续”。 (4)字形相近，笔画不同，如“木和本”。 (5)字形相近，读音相同，如“眯和咪”。 (6)字形相近，读音不同，如“胶和狡”。 (7)部首相同，位置不同，如“部和陪”。 区别形近字的方法： (1)从字音上区别。 (2)从字形上区别。 (3)从字义上区别。 (4)利用形声字的特点区别。 同音字练习提示： 同音字的存在，给我们学习和使用汉字带来困难，因此我们要学会辨别同音字。 第一、由形入手，抓住特点，展开想象。 中国的汉字中有很多会意字，我们可以抓住汉字字形上的会意展开想象来区分同音字。 例如：同音字“明”和“鸣”。“明”由“日”和“月”组成，“日”“月”同在，则“明”。“鸣”意为小鸟张着嘴巴在叫。又如，同音字“刻”和“课”。刻有“刂”，刀能刻东西，如刻字、刻碑、刻石等，在钟表上“刻”记号就表示时间、时刻，立刻、一刻钟等，所以，这是刻东西、刻记号的“刻”。课有“讠”，和语言有关系，上课教师要讲话，学生要发言，所以，这里的“课”可组成“上课、下课、课本、课文”等。 有些同音有相同的部件，我们可以先记住相同的部件，再通过不同部件来会意联想，从而进行区别。 例如：同音字“蜜”和“密”。“蜜”的下面是一个“虫”，表示与一种昆虫有关的东西，如：蜜蜂、蜂蜜。又可表示与蜂蜜有关的甜甜的东西，如：糖蜜。“密”的下面是一个“山”，表示与山上的东西，像植物之类，如：茂密、稠密。

小学二升三语文衔接班试卷

小学二升三语文衔接班期末测试 考试时间：80分钟 姓名得分 一、看拼音写词语。（10分） kūn chónɡděnɡdài sūxǐnɡjiāo juǎn yáo yuǎn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) cūn zhuānɡkǎo cházhǔn bai chìbǎnɡshǒu zhǎnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、形近字组词。（20分） 郊（）耍（）推（）杂（） 胶（）要（）准（）朵（） 旅（）记（）钓（）辫（） 旗（）纪（）钩（）瓣（） 三、为加点的字选择恰当的音节。（20分） Zàng cáng 宝藏（）捉迷藏（）藏身（）藏族（）躲藏（） zhuǎn zhuàn 转动（）转身（）转告（）转圈（）转眼（） jiǎjià 假如（）请假（）假期（）真假（）假装（）四、选择合适的词语填空。（10分） 似乎忽然居然果然 1、他平时成绩不太好，可是这次考试（）考了全班第一。 2、我们正在操场上踢足球，（）外面下起了大雨。 3、爸爸看了一眼就走了，（）不太喜欢这幅画。 4，天气预报真准确，报告明天有雨，第二天早上（）下起来了。 五、照样子写词语。（8分） 高大高高大大又高又大 （）（）（） 绿油油（）（）（） 研究研究（）（）（） 六，照样子改写句子。（6分） 例：雨水淋湿了我的衣服。 我的衣服被雨水淋湿了。雨水把我的衣服淋湿了。 1、大风刮断了树枝。 （）被（）。 （）把（）。 例：这道题老师没讲过吗？

这道题老师讲过了。这道题老师讲过了呀！ 1、我们不应该爱惜粮食吗？ （）。 （）！ 3、我们的校园不美吗？ （）。 （）！ 七、根据课文内容填空。（15分） 1、学了《我们的民族小学》一文，我知道我国有（）个民族，有（）族，有（）族、有（）族和（）族，还有（）族，我是（）族人。 2、民族小学给你留下什么印象？ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 3、蒲公英的花瓣就像我们的手掌，说说蒲公英的花瓣和我们手掌的关系。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 4、列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪里去了？” 列宁为什么不问男孩而问灰雀呢？ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 5、我们学习了许多名人的故事，受到很多启发，有善于保护孩子自尊心的（）；有关心爱护男孩的（）；有善于观察，爱动脑筋，执着探索的（）；还有诚实守信的（）。我也决心做一个（）的人。 九、阅读知文，并回答问题。 那天，我起得很早去钓鱼，发现草地上并不是金色的，而是绿色的。快到中午，当我返回家时，整个草地又都变成了金色。可是，傍晚我经过草地，草地又变绿了。于是我走近草地，仔细观察，原来，傍晚时蒲公英的花瓣合拢了。蒲公英的花瓣就像我们的手，手掌张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色就被包住了。第二天，太阳升起来，蒲公英张开了自己的手掌，草地又变成了金色。 从那时起。我不再随意揪它，蒲公英成了我最喜爱的一种花，因为它和我一起睡觉，也和我一起起床。 1、写出下面词语的反义词。（6分） 张开—（）仔细—（）美丽—（） 升起—（）随意—（）喜爱—（） 2、图示蒲公英的变化。（8分） 时间：早晨→中午→傍晚→第二天早上 草地颜色：（）→（）→（）→（） 花的形状：（）→（）→（）→（） 3、这篇短文主要讲了_____________________________。（2分）

小学语文小升初语文衔接班测试题含标准答案.doc

暑期小升初衔接班测试题 时间： 120 分钟分值：120分 等分：学生姓名： 一、积累与运用（20 分） 1.下列字的注音完全正确的一项是（）（2分） A.欣然（ xīn）婉转（w?n）嫩叶（nè） ．．． B.烘托（ hōng）卖弄（l òng）嘹亮（ li á）o ．．． C.黄晕（ yùn ）稀疏（ shū）鸟巢（cháo） ．．． D.抖擞（l?u ）朗润（ r ùn）仿佛（f ú） ．．． 2.下列文学常识有误的一项（）（2分） A. 伊索；相传为《伊索寓言》的作者。公元前 6 世纪的希腊寓言家；弗里吉亚人。 B.蒲松龄；字留仙；又字剑臣；别号柳泉居士；明代著名的小说家；著有文言文短篇 小说集《聊斋志异》。 C. 孔子（前 551-前 479）；名丘；字仲尼；鲁国陬邑（今山东曲阜）人。中国春秋末期伟大 的思想家、政治家和教育家；儒家学派的创始人。 D.朱自清；（ 1898 —— 1948）原名自华；字佩弦；号秋实；江苏省扬州市人。他是现代著 名散文家、诗人、学者、民主战士。 3.请按要求修改下面一段话。（4分） 乘车时希望能有个座位；这无可厚非；坐着毕竟比站着要舒服。但是；也应该看到；那些年 纪大的老人；(A)只能站在车厢内随看车辆的颠敛而摇摇晃晃；(B)由于体质弱 " 竞争 "不过年 轻人； (C)他们会不会因体力不支而跌倒?车厢内有人想过这个问题没有?"老吾老以及人之老" ；尊重老人；古人都推崇备至；我们怎能连古人都不如呢? (1)文中有一个句子由于用词不当造成表意重复；应该删去是：。 (2)文中画直线的句子(A)(B)(C)顺序不恰当；应调为：。 4.根据课文内容填空（8 分） （1）客路青山外；。潮平两岸阔；。 （2））《论语》中阐述学习与思考关系的句子是；。（3）《论语》中阐述我们应奉行的正确学习态度是；。（4）夫君子之行；静以修身；。非澹泊无以明志；。5. 仿照下面的示例；用一句话点评课文。（ 4 分） （示例）《赫耳墨斯和雕像者》——虚荣；是隐藏在人们内心深处的小丑。 《蚊子和狮子》—— 《皇帝的新装》—— 二、阅读理解（ 50 分） （一）古诗词鉴赏。（ 4 分） 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

小升初衔接班语文阶段测试卷原创

小升初衔接班语文阶段测试卷 班级：____________ 姓名：____________ 一、基础知识。（37分） 1、给下列加点字注音。（3分） 加强（）勉强（）倔强（）．．．恶习（）恶心（）厌恶（）．．．2、在括号里填上适当的字。（3分） （）雀无声娇生（）养按（）就班 （）灾乐祸原形（）露通（）达旦 3、请你在下列词语中找出错误的字并订正。（4分） 甘败下风（）出人投地（）一张一驰（）一愁莫展 （）））敲榨勒索（）（）小提大做（鬼计多端（山青水秀 4、请在横线上填入我国城市名，使前后都组成成语。（6分）说东道___ ___死不屈语重心___ ___暖花开一步登___ ___津乐道 ___ ___诛笔伐___ ___难能可___ ___春白雪人才济征北战五湖四分）5、给下列成语填上适当的反义词。（4 ）（）腔（）调）肥（损（ ）讽（）嘲（顾（）失（）分）（6、写出与这些成语相关的人物。3 ③闻鸡起舞（）②破釜沉舟（①卧薪尝胆（）） ④凿壁借光（）⑤负荆请罪（）⑥完璧归赵（） 3分）（7、写出下列各组词语中不是同一类的词。（）瘦胖①高矮懒 光雪雨霜）（②风（馒头包子面条稻子③米饭）（8、修改下列有语病的句子。3分）1 / 5 ①我国有世界上没有的万里长城。 __________________________________________________________________________ ②在公共场所，我们应当维持清洁。 __________________________________________________________________________ ③敌人的神机妙算被我们识破了。 __________________________________________________________________________ 9、依次填入下面句子横线上，正确的一项是（）（2分） 我们的学生都很能考试，___________在真正的实际工作中却没有竞争力，这里有体制方面的原因，也有东西文化的影响；真正的现代教育___________靠背书本，____________要培养学生的创造力。 A. 但不是而是 B.但不但而且 C. 可不光还 D.可不仅而且 10、下面九句话排列顺序正确的是（）（2分） （1）每天吃过晚饭，他便开始抄书。

小升初语文衔接

语文：小升初语文衔接班第7讲——现代文阅读拓展 一、学习目标： 如何在平时的生活和学习中培养语言的敏感性和机智性 二、学习重点： 如何在平时的生活和学习中积累语言素材、训练提升自己的语言能力 三、重点讲解： （一）抓住关键句、段，领悟内容主旨，分析表现手法 1、相关知识 ⑴文学体裁的分类：诗歌、小说、散文、戏剧。 ⑵记叙文阅读的常见文学体裁：散文、小说 2、散文概述 散文：叙述的内容真实；故事情节不够完整；不注重叙述，注重议论和抒 情。 散文特点：形散神不散。 （“形散”主要是说散文的取材广泛自由，不受时间和空间的限制；表现手法不拘一格：可以叙述事件的发展，可以描写人物形象，可以托物抒情，还可以发表议论，而且作者可以根据内容需要自由调整、随意变化 。“神不散”主要是从散文的主旨方面说的，即散文所要表达的主题必须明确而集中，无论散文的内容多么广泛，表现手法多么灵活，无不是为更好地表达 主题服务。） 3、具体分析 小鸟，你飞向何方（节选） 赵丽宏 ①在黄昏的微光里，有那清晨的鸟儿来到了我的沉默的鸟巢里。 ②我喜欢泰戈尔的诗。还在读中学的时候，泰戈尔就把我迷住了，一本薄薄的《飞鸟集》，竟被我纤嫩的手指翻得稀烂。那些充满着光彩和幻想的诗句，曾多少次拨动我少年的心弦…… ③《飞鸟集》破损了，我渴望再得到一本。然而，“文化革命”一开始，这个小小的愿望，竟成了梦想。我的那本破烂的《飞鸟集》，也被人拿去投入街头烧书的熊熊烈火中，暗红色的灰烬在火光里飞舞，飘飘洒洒，纷纷扬扬。我仿佛看见老态龙钟的泰戈尔在火光里站着，烈火烧红了他的白发，烧红了他的银须，也烧红了他的朴素的白袍。他用他那冷峻而又安详的目光注视着这一

二年级升三年级语文试卷终版.doc

二升三年级语文水平第三次测试题 满分：100分 班级 姓名 分数___________ 一、看拼音写词语。(15分) f èn ɡ hu án ɡ j ì x ù ji ǎn ch á m ù b ù zhu ǎn j īn ɡ k è k ǔ zu ān y án kong que ping ba hua ban bian zi 二、把下面的字连成词语（6分） 玻 价 而 读 雄 茂 假 泥 呼 篱 钱 书 璃 伟 日 且 盛 笆 泞 唤 三、照样子，写词语。（15分） （1）四面八方 五颜六色 三心二意 七嘴八舌 你发现这些词语有什么共同特点吗？ 我也会写这样的词语：__________、__________、____________、__________、____________ （2）示例：躲藏—躲躲藏藏 高兴—（ ） 认真—（ ）丁冬—（ ）（ ）—干干净净（ ）—马马虎虎 （3）沉甸甸 胖乎乎 绿油油 红彤彤 你发现这些词语有什么共同特点吗？ 我也会写这样的词语：__________、__________、____________、__________、____________ 四、比一比，再组词（8分） 要（ ） 密（ ） 城（ ） 峰（ ） 耍（ ） 蜜（ ） 诚（ ） 蜂（ ） 五、多音字注音并组词（28分） ______（ ） ______（ ） ______（ ） 假 似 扁 ______（ ） ______（ ） （ ） ______（ ） ______（ ） ______（ ） 劲 应 朝 ______（ ） ______ （ ） ______（ ） ______（ ） 为 ______（ ） 六、照例子写句子。（6分） 1.大象的身子像堵墙。 ___________________像__________________。 2.我一边吃着饼干，一边看报纸。 _______________一边________________,一边___________________。

小升初衔接班语文测试卷

小升初衔接班语文测试卷 时间：60分钟满分：100 一、根据拼音写词语。(10分) yì rán lín g hún yuán liàn g zǔ náo pái huái （）（）（）（）（） qí zhì wǔ hú sì hǎi pò bù jí dài （）（）（） 二、补充成语。（10分）高枕无（）画龙点（）顾（）失彼山（）水秀 欢（）鼓舞喜出（）外（）直气壮千头万（） 语重（）长物（）天择 三、按要求写句子(14分) 1、没有改革开放，就没有今天的大好形势，这是事实。（改为反问句） 2、这只大虫被武松打死了。（改为“把”字句） 3、同学们不得不承认小明是正确的。（改为肯定句） 4、“马踏飞燕”的作者是东汉时期的艺术珍品。（修改病句） 5、王强对李晓光说：“张老师中叫你到办公室去领语文书。”（改为第三人称转述） 6、小鸟在唱歌。（扩句） 7、玻璃上的一只蝴蝶正兴奋地对着太阳扇动着它那美丽的翅膀。（缩句） 四、选择题。（10分） 1、“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是（） A．答应别人的事能不守信用吗? B．答应别人的事非守信用不可! C．答应别人的事非守信用不可吗? D．答应别人的事不能不守信用。 2、在下列场合中，营业员说的话比较得体的一句是（） 小李第一次走进工商银行营业大厅，不知该走向哪一个窗口取钱，正在犹豫时，在柜台外的

营业员见了问： A．“你要存多少钱，先生？”B．“你想取多少钱，先生？” C．“我能为你服务吗，先生？”D．“你想干什么？” 3、下列排序正确的是（） ⑴这样理解“基础”，结果只能妨碍人才的成长。 ⑵但是，有的同学，甚至教师，对“基础”的理解往往偏于狭窄。 ⑶智育包括书本知识、非书本知识的学习和诸种能力的培养，人们又往往只看到书本知识的学习。 ⑷中学阶段是打基础的时期，每个中学生都应该打好基础。 ⑸书本知识又包括教科书和课外读物，人们往往只看到了教科书。 ⑹基础本来包括德育、智育、体育几个方面，人们往往只看到了智育。 A．（4）（6）（2）（3）（5）(1) B．（4）（2）（6）(3)（5）（1） C．（6）（5）（3）（4）（1）（2）D.（6）（3）（5）（1）（4）（2） 4、下列句子不属于拟人句的一项是（） A．春雨悄悄地下，滋润着田地里的庄稼。 B．秋天迈着沉稳的脚步款款地向我走来，又悄无声息地离开。 C．收音机天天说个不停，令邻居十分讨厌。 D．强烈的灯光亮得像白天一样。 5、下列各项句子的感情色彩与其他三项不同的一项是（） A．小明可聪明了，他上课做小动作老师从来没发现。 B．这栋大楼的外观设计堪称一流，真是巧妙绝伦。 C．张颖同学的这篇文章构思新颖，可以说是匠心独运。 D．长征精神是我们民族的宝贵财富，我们一定要发扬光大。 五、阅读题。（16分） 蓝色的蓝

最新小升初衔接班语文资料定稿

培训学校 初中预备班语文专题资料 姓名：班级：

教师寄语 进入新初一年级，课程难度大幅提高，学习方法也与小学有较大差距。同学们要从小学保姆式的管理和学习方式向中学自主式学习方式过渡。同时，还存在着心理过渡的问题。针对以上问题，老师为即将进入初一的你们提出以下建议： 第一，抓好起始阶段。古语说：九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。良好的开端是成功的一半。思想上高度重视，善于思考，勤学好问，一步一个脚印，踏实迈步向前，为初中三年学习打下坚实基础。 第二，丰富充实自己，在认真学习的同时，你们要努力发现其中乐趣，特别是要积极参加各种活动，这样既调节了学习状态，充实了学习生活，也培养了自己多方面的能力。 第三，养成良好习惯，大家常常谈论学习，即学的习惯。人生的每一天，你们都要学习新的事物。实际上，语文是一门趣味无穷的学科。这种趣味，很大程度上来源于书籍文章。优美的散文、通俗的戏剧、琅琅上口的诗歌、情节生动的小说，这些，都值得去学习。 此外，初中语文学习的十大习惯，帮助同学们顺利过渡小升初，提前适应新初一： 1、熟读、背诵课文的习惯； 2、阅读优秀课外读物的习惯； 3、推敲语言文字的习惯； 4、积累语言材料的习惯； 5、记日记的习惯； 6、规范书写的习惯； 7、专注地听人说话的习惯； 8、说普通话、说话文明得体的习惯； 9、勤思考、爱质疑的习惯； 10、勤查工具书的习惯。 只要养成这些良好的习惯，就可以帮助你学习插上翅膀，飞得更快、更高。

第一专题:成语典故 课内：邯郸学步：（比喻模仿别人不到家，反而把自己原来的东西也忘了。） 此地无银三百两：（比喻想隐瞒、掩盖事实真相，因手法拙劣，结果反而彻底暴露。）毛遂自荐：（比喻自己推荐自己，担负重任。）三顾茅庐（顾：拜访。茅庐：草房。） 胸有成竹（比喻做事之前，已经有了成熟的打算。） 鸡起舞(比喻有志气的人奋发图强、勤学苦练，获得了真本领。) 课外: 叶公好龙(比喻表面上喜欢某种事物，实际上并不理解或需要它，当某事物成为现实时，甚至畏惧。) 天衣无缝（比喻事物完美而自然，没有一点破绽。）杯弓蛇影（比喻虚幻的实际不存在的东西。） 七年级上册 明察秋毫：能清楚地看到秋天鸟兽身上新长的细毛。比喻目光敏锐，连极小的事物都看得清楚。 （余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，——《童趣》） 庞然大物：形容体积大而笨重的东西。 （忽有庞然大物，拔山倒树而来……《童趣》） 怡然自得：（神游其中,怡然自得。——《童趣》） 温故知新：温习旧的知识而得到新的认识和体会。也指重温历史可以认识现在。 （温故而知新，可以为师矣。——《〈论语〉十则》） 三人行必有我师：在一起行走的许多人中，必定有可以做我老师的。 （三人行，必有我师焉。——《〈论语〉十则》） 己所不欲，勿施于人：自己不愿意的，不要强加给别人。 （子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”——《〈论语〉十则》） 不亦乐乎：（有朋自远方来,不亦乐乎? ——《〈论语〉十则》） 见贤思齐：（见贤思齐焉,见不贤而内自省也。——《〈论语〉十则》） 任重道远：（士不可以不弘毅,任重而道远。——《〈论语〉十则》） 死而后已：（死而后已,不亦远乎? ——《〈论语〉十则》） 老骥伏枥：（老骥伏枥,志在千里。烈士暮年，壮心不已。——《龟虽寿》）

新部编版小学二年级语文下册第三单元提升A测试卷(两套附答案)

小学二年级语文下册第三单元提升 A 测试卷（两套附答案） 第一套 一、基础训练营。（54 分） 1．读一读，连一连。(8 分) 涌巷酱繁粥腻邦津 jiàng fáｎzhōｕyǒng xiàng jīｎnìbāng 2.我是小小书法家（12 分） rènao jiēdàｏzhuàｎquāｎ fàｎtuáｎtiēhuàjìnɡàｉ 3．找出下列词语中的错别字，圈出来并在括号里改正。(8 分) 愤发图强（）艾草漂香（） 言黄子孙（）神洲大地（） 4．词语接龙。(6 分) 大陆——( )——( )——( ) 金钱——( )——( )——( ) 5．照样子写词语。(6 分) (1)脆生生(ABB 式) (2)各种各样(ABAC 式)

(3)贴窗花(带动作的词) 6．用加点词的反义词填空。(6 分) (1)小枣树长得很丑陋，小柳树长得很( )。 (2)小柳树很骄傲，小枣树很( )。 (3)看一个人不要只看他的外表美不美，更要看他的( )是不是美。7．按要求写句子。(8 分) (1)你的树枝难看。(改为感叹句) (2)小枣树结了枣子。(用“弯弯曲曲的”“又大又红的”扩句) (3)中国美食品种众多，有葱爆羊肉，有小鸡炖蘑菇，有，还有 。(照样子补充句子) 二、综合展示厅。（ 6 分） 8．我国的传统节日里藏着许多好听的故事。读每个传统节日故事都是一次与历史的相遇。把你知道的传统节日故事写几个与大家一同分享吧。 (至少写 3 个) 三、课本直通车（12 分） 9．七月七，，牛郎织女会鹊桥。过中秋，，十五圆月。 10．，隔海峡，与大陆，。各民族， ，，共繁荣。 11．小柳树的腰，树枝，真好看。小枣树树枝

小升初衔接班语文阶段测试卷完整版

小升初衔接班语文阶段 测试卷 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-

小升初衔接班语文阶段测试卷 班级：____________姓名：____________ 一、 基础知识。（37分） 1、给下列加点字注音。（3分） 加强．（）勉强．（）倔强． （） 恶．习（）恶．心（） 厌恶． （） 2、在括号里填上适当的字。（3分） （）雀无声娇生（）养按（）就班 （）灾乐祸原形（）露通（）达旦 3、请你在下列词语中找出错误的字并订正。（4分） 甘败下风（）出人投地（）一张一驰（）一愁莫展（） 山青水秀（）小提大做（）鬼计多端（）敲榨勒索（） 4、请在横线上填入我国城市名，使前后都组成成语。（6分） 语重心______暖花开一步登______津乐道说东道______死不屈 难能可______春白雪人才济______征北战五湖四______诛笔伐 5、给下列成语填上适当的反义词。（4分） 损（）肥（）（）腔（）调 顾（）失（）（）嘲（）讽 6、写出与这些成语相关的人物。（3分） ①卧薪尝胆（）②破釜沉舟（）③闻鸡起舞（） ④凿壁借光（）⑤负荆请罪（）⑥完璧归赵（） 7、写出下列各组词语中不是同一类的词。（3分） ①高矮胖懒瘦（） ②风雪雨光霜（） ③米饭稻子面条包子馒头（）

8、修改下列有语病的句子。（3分） ①我国有世界上没有的万里长城。 ____________________________________________________________________ ______ ②在公共场所，我们应当维持清洁。 ____________________________________________________________________ ______ ③敌人的神机妙算被我们识破了。 ____________________________________________________________________ ______ 9、依次填入下面句子横线上，正确的一项是（）（2分） 我们的学生都很能考试，___________在真正的实际工作中却没有竞争力，这里有体制方面的原因，也有东西文化的影响；真正的现代教育___________靠背书本，____________要培养学生的创造力。 A.但不是而是 B.但不但而且 C.可不光还 D.可不仅而且 10、下面九句话排列顺序正确的是（）（2分） （1）每天吃过晚饭，他便开始抄书。 （2）他就上山砍柴，把柴卖了买文具，又用木柴代替灯油。 （3）他抄书的范围很大，历史、哲学、医学、化学各方面的书都抄。 （4）晋代人葛洪，从小热爱学习，但家里很穷，无书可读。 （5）后来，他终于成为着名的思想家，在医学、化学方面也有贡献。 （6）可是，有时书借来后还来不及仔细读就要归还了。 （7）他只好背上空箱子，到处去借。 （8）而要抄书，一是没有笔墨纸张，二是白天要劳动。 （9）唯一的办法，就是把书抄下来。 A.（4）（7）（6）（9）（8）（2）（1）（3）（5） B.（4）（6）（7）（8）（9）（2）（1）（3）（5） C.（4）（7）（6）（9）（8）（1）（2）（3）（5） D.（4）（7）（6）（8）（9）（3）（1）（2）（5） 11、关于“读书”的名言警句很多，你能把下面的各句填完整吗（ 任选四句即可）（4分）

部编版小学三年级语文下册第二单元提升练习测试题-最新

三年级语文下册第二单元测试题 (时间:90分钟 总分:100分) 一 看拼音,写汉字。(6分) d ào y ìng ch í t áng x īn sh ǎng 小鹿的影子（ ）在（ ）里,它正在（ ）自己的影子 sh ī zi r ú h é 时,（ ）悄悄地走了过来。狮子心想:这次无论（ ）都要捉住 d ài ji à 小鹿,即使付出（ ）也无所谓。 二 多音字组词。(8分) 称{ch ēng （ ）ch èn （ ） 颈{j ǐng （ ）g ěng （ ） 三 比一比,组词语。(6分) {叹( )汉( ) {何( )河( ) {尘( )尖( ) 四 写出下列词的近义词和反义词。(8分) 欣赏—( )( ) 骄傲—( )( ) 懦弱—( )( ) 匀称—( )( ) 五 按要求完成句子练习。(6分) 1.鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。(缩句) 2.亲爱的姐姐,你难道不会疲劳?(改为陈述句)

3.两只美丽的角差点儿送了我的命。(改为“被”字句) 六课文内容填空。(8分) 1.《守株待兔》这个寓言故事告诉我们 。 2.《陶罐和铁罐》中,陶罐,铁罐,最后陶罐被,铁罐却。 3.《狮子和鹿》这篇课文中鹿的差点儿害得他没命,鹿的 却救了他,说明了 。七综合性学习。(5分) 小芳在期中检测中,因为一道应用题做错了,她很伤心,你怎样去安慰她呢? 八阅读理解。(23分) 1.课内阅读。(11分) 鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时候,忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵,不错,正是脚步声!鹿猛一回头,哎呀,一头狮子正悄悄地向自己逼近。 鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去,不一会儿,就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候,鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会,猛扑过来。眼看就要追上

小升初语文衔接班试卷

小升初语文衔接班期末测试姓名______________ 得分_________ 一．基础知识 1.选出下列加点字注音准确无误的一项是（）（3分） A．堕．(duò)落霎．(shà)时祷．(dǎo)告虐．(nüè)待 B.匿．(nì)笑肃杀．(shā)脚踝．(guǒ)辍．(chuò)学 C.龟．(jūn)裂东渐．(jiān)入海大腹便．便．(pián)绿．(lù)林好汉 D.脂．(zhī)肪脖颈．(jǐng)剥．(bāo)削烘焙．(bèi) 2.选出下列词语中没有错别字的一项是（）（3分） A.贤妻良母刻不容缓与时俱进震撼天地 B.油光可鉴美不盛收等量齐观阴谋鬼计 C.处景生情各得其所收益无穷美仑美换 3.任选6道小题进行默写（每小题1分，共6分） （1）______________________,几度夕阳红。 （2）少壮不努力，________________________。 （3）________________________,隔江犹唱后庭花。 （4）何当共剪西窗烛，_________________________。 （5）无可奈何花落去，_______________________。（《》） （6）老骥伏枥，志在千里。_____________，壮心不已。（《龟 虽寿》） （7）__________________,初日照高林。（《题破山寺入禅院》）（8）绿树村边合，_______________________。

4.下列句子没有语病的一项是（）（3分） A．通过自己的不懈努力，使他终于成了班上的第一名。 B．友谊真是一样最神圣的东西，不光是值得特别推崇，而且值得永远赞扬。 C．得知了这个好消息，他情不自禁地笑了。 D．在这次测验后，他估计自己大约得了90分左右。 5．下列语句中采用了比喻手法的是（）（3分） A．故乡的风筝时节，仰头便能看见各色风筝，还有寂寞的瓦片风筝。 B．生活就像一部百科全书。 C．他的性格很像他的父亲。 D．桃花潭水三千尺，不及汪伦送我情。 6．按要求写句子。（每小题3分，共12分） （1）童年往事一幕幕的清晰的在他的脑海浮现。 缩写：________________________________。 （2）太阳升起来。 扩写：_________________________________________________。（3）我吃完了饭。 改为“把”字句：__________________________。 （4）陈医生看好了孩子的病。 改为“被”字句：________________________________。 7.用下面的词语组成两个不同意思的句子。（每小题2分，共4

江西省九江市2021版小升初语文期末试卷(II)卷

江西省九江市2021版小升初语文期末试卷（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！ 一、积累与运用 (共10题；共34分) 1. （1分）选字组句 （1）盛夏的中午，（蝉掸弹）在树上不停地叫着。________ （2）如果这样无休止地开采，地球上的资源也会枯（歇喝竭）的。________ （3）意欲（铺捕辅）鸣蝉，忽然闭口立。________ （4）我亲眼目（赌睹堵）了大象死去的经过。________ （5）我积极参加了学校（稿镐搞）的募捐活动。________ （6）看着（蜡腊错）烛，我不禁想起了我的老师。________ 2. （1分）照样子，写一写。 氐→（低）→（低头）氐→________→________ 氐→________→________氐→________→________ 3. （4分）比一比，组成词语。 挠________奖________饥________ 饶________浆________肌________ 绕________桨________讥________ 4. （4分）根据词语的意思写出适当的词语。 ________：比喻没有本领的人冒充有本领，次的充作好的；有时也用来表示自谦。

________：故意装出某种腔调，做出某种姿势，想引人注意或吓唬 ________：表现在外面的铺张奢侈的形式或局面。 5. （2分）朗读、说话都要注意语句的语气，请选出语气最重的一句_____。 A . 这件事，我经常对你说。 B . 这件事，我不是经常对你说吗？ C . 这件事，我不是没有对你说过。 D . 这件事，我经常对你说啊！ 6. （5分） (2018三上·西华期末) 句子练习。 ①一只漂亮的鹿在丛林里飞快地奔跑。（缩句）________ ②我走过来。（扩句）________ ③小明不小心把家里的花瓶打碎了。（改成“被”字句）________ ④别人能做到的事，我也能做到。（改成反问句）________ ⑤多么有趣的蒲公英啊！（改为陈述句）________ 7. （4分）有字字典指________，无字词典指________ 8. （5分）仿照句子用划线词语造句 ①还没等喊出口，只觉得眼前一黑，便落入激流之中。 ②我向老板说明了自己的处境。 9. （4分）好朋友手拉手。 ①夹丝网防盗玻璃________ A.消除噪音 ②夹丝玻璃________ B.阻挡强光 ③变色玻璃________ C.自动窗帘