2014河北唐山高三二模化学试题解析版

试卷类型：A 高三年级第二次模拟考试化学能力测试本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）。第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至12页，共300分。

考生注意：

1．答题前，考生务必将自己的准考证号、姓名填写在答题卡上。考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名、考试科目”与考生本人准考证号、姓名是否一致。

2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再涂选其它答案标号。第Ⅱ卷用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答，在试题卷上作答，答案无效。

3．考试结束后，监考员将试题卷、答题卡一并交回。

第Ⅰ卷

本卷共21小题，每小题6分，共126分。

以下数据可供解题时参考

相对原子质量（原子量）：H—1 C—12 N—14 O—16 Na—23 S—32 Fe—56

Cu—64

一、选择题（本题包括13小题，每小题只有一个选项符合题意）

7．下列广告语对应商品中含有的物质有误的是

A．“红梅味精，领先（鲜）一步”——蛋白质

B．“衡水老白干，喝出男人味”——乙醇

C．“吃了钙中钙，腰不疼了，腿不痛了，腰杆也直了”——碳酸钙

D．“要想皮肤好，早晚用大宝”——丙三醇

答案：A

解析：味精的主要成分是谷氨酸钠，非蛋白质，A错误；其他都是基本化学常识，均正确。8．海水是巨大的资源宝库，下列说法正确的是

A．碘元素又称“海洋元素”

B．镁是海水中含量最多的金属元素

C．从海水中提取食盐和碘的过程都是物理变化

D．氯碱工业和纯碱工业的原料都有食盐

答案：D

解析：“海洋元素”是溴，碘元素是“智力元素”，海水中含量最多的金属元素是钠，在从海水中提取碘的过程中，需将I-氧化为I2，是化学变化；Ａ、Ｂ、Ｃ错误；氯碱工业（电解饱和

食盐水）和纯碱工业（如候氏制碱——饱和食盐水中通入氨气、二氧化碳）的原料都有食盐，Ｄ正确。

9．下列实验过程中曲线变化正确的是

A．①表示Na2CO3溶液中滴入稀盐酸

B．②表示溴水中滴入Na2SO3溶液

C．③表示AgNO3溶液中滴入氨水

D．④表示一定条件下2SO 2+O22SO3达平衡后，升高温度

答案：B

解析：Na2CO3溶液中滴入稀盐酸，开始没有气体放出，AgNO3溶液中滴入氨水，开始有沉淀，后来沉淀溶解；反应2SO 2+O22SO3是放热的，达平衡后，升高温度平衡向逆向移动；A、C、D三个选项都不对，溴水中滴入Na2SO3溶液，发生反应H2O+SO32-+Br2=2Br-+SO42-+2H+，故溶液的pH值减小，继续滴入Na2SO3溶液，SO32-与H+反应，溶液的pH值增大，Ｂ正确。

10．查阅资料可知，苯可被臭氧氧化，发生如下化学反应：

则二甲苯通过上述反应得到的产物有（）种

A．1 B．2 C．3 D．4

答案：C

解析：二甲苯的同分异构体有邻、间、对三种，由新信息的断键方式，很容易知道其被Ｏ３氧化后产物有三种。选Ｃ。

11．N A为阿伏加德罗常数的值。下列叙述正确的是

A．标准状况下，11.2 L H2O中氧原子的数目大于0.5 N A

B．6.0 g醋酸晶体中含有H+的数目为0.1 N A

C．64 g Cu粉与足量硫粉加热完全反应生成Cu2S时失去的电子数为2 N A

D．1 mol Cl－含有的核外电子总数为8 N A

答案：A

解析：标准状况下，11.2 L H2O（非气态）的物质的量大于0.5mol，氧原子的数目当然大于0.5 N A，Ａ正确；醋酸晶体不电离，分子中没有H+，Cu与足量硫加热反应生成Cu2S，

Cu 是＋１价，64 g Cu 失去的电子数为N A ；Cl －核外有18电子，故1 mol Cl －含有的核外电子总数为18N A ，B 、C 、D 错。

12．下列说法正确的是

A ．向50 mL 1 mol·L －1的盐酸中加入烧碱，水的K W 不变

B ．NH 4Cl 和NH 3·H 2O 混合液中，二者对对方的平衡都起了抑制作用

C ．有两种弱酸HX 和HY 且酸性HX ＞HY ，则体积和浓度相同的NaX 和NaY 溶液

中有c (Y －)＞c (X －)＞c (OH －)＞c (H +)

D ．常温下0.1 mol·L

－1的HA 溶液中8101)(H (OH)-+-?=c c ， 则0.01 mol·L －1HA 溶液中 c (H +)=1×10－4 mol·L －1

答案：B

解析：烧碱溶于水放热，同时和盐酸中和也放热，温度升高水的K W 增大；弱酸HX 酸性强于ＨＹ，则体积和浓度相同的NaX 和NaY 溶液中，Y －的水解程度大于X －，所以二者的关系应该是c (Y －)

－1的HA 溶液中，如果有8101)(H (OH)-+-?=c c ，根据水的离子积可计算得c (H +)=1×10－3mol·L －，同时可得知，ＨＡ为弱酸，因其部分电离，故

稀释１０倍后，c (H +)并不是原来的１／１０，ＡＣＤ均不正确；NH 4Cl 在溶液中NH 4+水解为NH 3·H 2O ，NH 3·H 2O 电离出NH 4+，所以，二者对对方的平衡都起了抑制作用。选A 。

13．已知：2Fe + 3Br 2 = 2FeBr 3，Fe 2+的还原性大于Br －

。现有16.8 g 铁和0.3 mol Br 2反应后加入水得到澄清溶液后，通入a mol Cl 2。下列叙述不正确的是

A ．当a = 0.1时，发生的反应为2Fe 2++Cl 2＝2Fe 3++2Cl －

B ．当a = 0.45时，发生的反应为2Fe 2++4Br －+3Cl 2＝2Fe 3++2Br 2+6Cl －

C ．若溶液中Br －有一半被氧化时， c (Fe 3+): c (Br －):c (Cl －) ＝1:1:3

D ．当0＜a ＜0.15时，溶液中始终满足2c (Fe 2+)+3c (Fe 3+)+c (H +)＝c (Cl －)+c (Br －)+ c (OH －) 答案：C

解析：因Fe 2+的还原性强于Br －

，在水溶液中16.8 g 铁和0.3 mol Br 2恰好反应，生成FeBr 2，当通入Cl 2先氧化Fe 2+，完全生成Fe 3+后，才氧化Br －

，根据电子电荷守恒可知，ABD 都正确；若溶液中Br －有一半被氧化时，c (Fe 3+): c (Br －):c (Cl －

) 应该是1:1:2。选项是C 。

第Ⅱ卷（共174分）

三、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第22题~第32题为必考题，每个小题考生都

必须做答。第33题~第40题为选考题，考生根据要求做答。

（一）必考题

26．（15分）研究表明丰富的CO2完全可以作为新碳源，解决当前应用最广泛的碳源(石油

和天然气)到本世纪中叶将枯竭的危机，同时又可缓解由CO2累积所产生的温室效应，实现CO2的良性循环。

（1）目前工业上有一种方法是用CO2和H2在230℃催化剂条件下转化生成甲醇蒸汽和

水蒸气。下图表示恒压

．．容器中0.5 mol CO2和1.5 mol H2转化率达80%时的能量变化示意图。

①写出该反应的热化学方程式：

。

②能判断该反应达到化学平衡状态的依据是_____。

a．容器中压强不变b．H2的体积分数不变

c．c(H2)=3c(CH3OH) d．容器中密度不变

e．2个C＝O断裂的同时有6个H－H断裂。

（2）人工光合作用能够借助太阳能，用CO2和H2O制备化学原料．下图是通过人工光合作用制备HCOOH原理的示意图。根据要求回答问题：

①该过程是将____________转化为____________。

(以上两空选填“电能”“太阳能”“化学能”)

②催化剂b表面的电极反应方程式为

______________________________________。

（3）某国科研人员提出了使用氢气和汽油（汽油化学式

用C8H18表示）混合燃料的方案，以解决汽车CO2的排放问题。该方案主要利用储氢材料CaH2产生H2和用汽油箱贮存汽油供发动机使用，储氢系统又捕集汽油燃烧产生的CO2，该系统反应如下图所示：

解决如下问题：

（3）①(2分)

②2：1(2分) ③16CaH2+ 2C8H18+41O2=16CaCO3+34 H2O(2分)

解析：（1）由图示的反应物、生成物的能量关系，通过计算可得，该反应的热化学反应方程式为：CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g) △H =－49 kJ·mol-1，因该反应是恒压下的气体体积缩小反应，故其平衡的标志有：H2的体积分数不变、容器中密度不变。（2）从图示明显看出该过程是太阳能转化为化学能，由电子流向知，b是电池的正极，CO2得电子生成HCOOH，在酸性环境中电极反应式为：CO2+2e－+2H+=HCOOH，（3）CaH2是离子化合物，

其中H是负1价，故其电子式为：，在反应1中CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑故氧化剂H2O与还原剂CaH2的物质的量之比是2：1，结合图示总的反应物和产物可知该过程总的方程式为：16CaH2+ 2C8H18+41O2=16CaCO3+34 H2O。27．（14分）某实验小组欲探究碳与浓硝酸反应的情况。甲同学设计了图1装置，认为若有红棕色气体产生就说明碳与浓硝酸发生了反应。

（1）乙同学认为甲同学的结论是错误的，他的理由是___________________________(用化学方程式表示)，所以他认为应该检验___________(填化学式)的产生来证明碳与浓硝酸反应。为此乙同学查阅相关资料得知“0℃时四氧化二氮为液体”，从而改进了实验装置如图2所示。

（2）为了减少干扰，对于A装置有下面4种操作方案，其中最合理的是（填写数字序号）________。

①将炭与浓硝酸一同放在装置中加热；②先加热浓硝酸，然后将炭投入其中；

③先加热炭，再加入冷浓硝酸；④先加热炭，再将炭投入冷浓硝酸。

（3）请用平衡移动原理解释B装置的作用______________________________________ ___________________________________________________________________________。

（4）C装置中出现的现象是________________________________________________，经检测C的溶液中还含有少量氮元素，只以NO3－形式存在，写出生成该离子的化学方程式_____________________________________________________________________。

答案：（1）4HNO34NO2↑+O2↑+2H2O(2分) CO2 (1分)

（2）④(2分)

（3）常温下存在平衡体系：2NO2N2O4，降低温度N2O4液化，平衡右移，除去混合气体中的NO2。(３分)

（4）C中溶液变浑浊(或产生白色沉淀) (3分)4NO2+O2+2Ba(OH)2=2Ba(NO3)2+2H2O(3分) 解析：（1）该反应是在加热的条件下进行的，而加热时浓硝酸也能分解产生红棕色的NO2气体，要验证反应的进行，需要检验氧化产物CO2；（2）为防止浓硝酸分解应该是先加热炭，再将炭投入冷浓硝酸；（3）因存在存在：2NO2N2O4平衡体系，该过程是放热的，用冰水冷却，降低温度N2O4液化，平衡右移，除去混合气体中的NO2。（4）得到的CO2和氢氧化钡作用生成难溶的BaCO3，故C中出现白色沉淀。因为C中的氮元素以NO3－形式存在，所以，必然有氧气参入了反应，其生成该离子的方程式为：

4NO2+O2+2Ba(OH)2=2Ba(NO3)2+2H2O。

28．（14分）5种固体物质A、B、C、D、E由下表中不同的阴阳离子组成，它们均易溶于水。

①A溶液与C溶液混合后产生蓝色沉淀，向该沉淀中加入足量稀HNO3，沉淀部分溶解，剩余白色固体；

②B溶液与E溶液混合后产生红褐色沉淀，同时产生大量气体；

③少量C溶液与D溶液混合后产生白色沉淀，过量C溶液与D溶液混合后无现象；

④B溶液与D溶液混合后无现象；

⑤将38.4 g Cu片投入装有足量D溶液的试管中，Cu片不溶解，再滴加1.6 mol·L－1稀

H2SO4，Cu逐渐溶解，管口附近有红棕色气体出现。

（1）据此推断A、C的化学式为：A______________；C______________。

（2）写出步骤②中发生反应的化学方程式。

（3）D溶液中滴入石蕊试液，现象是___________________________________________，原因是_____________________________________________(用离子方程式说明)。

（4）步骤⑤中若要将Cu片完全溶解，至少加入稀H2SO4的体积是

mL。

（5）现用500 mL 3 mol·L－1的E溶液充分吸收11.2 L CO2气体(标

准状况下)，反应后溶液中各离子的物质量浓度由小到大的顺序为

_________________________________。

（6）若用惰性电极电解A和B的混合溶液，溶质的物质的量均为

0.1 mol，请在坐标系中画出通电后阳极产生气体的体积(标准状况下)V

与通过电子的物质的量n的关系(不考虑气体溶于水)。

答案：1）CuSO4Ba(OH)2(各1分)

（2）2FeCl3+3Na2CO3+3H2O=2Fe(OH)3↓+3CO2↑+6NaCl(2分)

（3）溶液由无色变成红色(2分) Al3++3H2O Al(OH)3+3H+(2分)

（4）500(2分)

（5）c(H+)＜c(OH－)＜c(CO32－)＜c(HCO3－)＜c(Na+)(2分)

（6）(2分)

解析：通过对题给信息的综合分析可知：（1）Ａ是CuSO4、Ｂ是FeCl3、Ｃ是Ｂａ(OH)2Ｄ是Al(NO3)3、E是Na2CO3。（2）B溶液与E溶液混合后发生反应：

FeCl3+3Na2CO3+3H2O=2Fe(OH)3↓+3CO2↑+6NaCl，产生红褐色沉淀，同时产生大量气体；（3）D溶液中因Al3+水解Al3++3H2O Al(OH)3+3H+溶液呈酸性，滴入石蕊试液，溶液由无色变成红色；（4）要使38.4 g Cu片完全溶解，3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O，需要1.6 mol·L－1稀H2SO4500ml。（5）在500 mL 3 mol·L－1的Na2CO3溶液中通入11.2 L CO2气体(标准状况下)，反应后溶液中的溶质为等物质的量的Na2CO3和NaHCO3，因CO32-和HCO3-均水解呈碱性，且前者水解程度大于后者，故溶液中各离子的物质量浓度由小到大的顺序为

c(H+)＜c(OH－)＜c(CO32－)＜c(HCO3－)＜c(Na+)，（6）若用惰性电极电解物质的量都是0.1mol

的CuSO4、FeCl3混合液，阳极先是0.3mol的Cl-放电生成0.15mol的Cl2，而后0.2mol的OH-放电产生0.5mol的氧气，图像见答案。

难度：4

36．［化学——选修2：化学与技术］（15分）

纯碱（化学式为Na2CO3）是一种重要的化工原料。现代化工生产有三种工艺：

一、布兰制碱法。以食盐为原料制碱，该法分三步：

①用氯化钠与硫酸反应制硫酸钠：2NaCl+H2SO4=Na2SO4+2HCl；

②用焦炭还原硫酸钠得硫化钠：Na2SO4+4C=Na2S+4CO↑

③用硫化钠与石灰石反应制碳酸钠：Na2S+CaCO3=Na2CO3+CaS

二、氨碱法即索尔维制碱法。以食盐、氨、二氧化碳为原料，其反应也分三步进行：

①NH3+CO2+H2O=NH4HCO3

②NH4HCO3+NaCl=NaHCO3+NH4Cl

③2NaHCO3=Na2CO3+CO2↑+H2O

三、候氏制碱法。低温下先向饱和食盐水中通入氨气，再通入二氧化碳可析出碳酸氢钠，再加入细盐末，因同离子效应，低温氯化铵溶解度突然降低，而食盐的溶解度变化不大，所以氯化铵析出而食盐不析出；再用氨饱和后通二氧化碳，结果往返析出NaHCO3和NH4Cl。该法生产的纯碱质量优良，纯白如雪。

（1）通过三种方法的比较，布兰制碱法工艺的缺点有____________________________ ___________________________________________(写两点)。

（2）氨碱法工艺的中循环利用的物质是_________(填化学式)；产品的副产物NH4Cl既可以做氮肥又可以重新生成氨气。写出NH4Cl与生石灰反应的化学方程式。

（3）候氏制碱法反应的方程式为____________________________________________。

（4）为什么候氏制碱法工艺中先向饱和食盐水中通入氨气，再通入二氧化碳。理由是______________________________________________________(写两点)。

（5）候氏制碱法产品纯碱中含有碳酸氢钠。如果用加热分解的方法测定纯碱中碳酸氢钠的质量分数，用m1表示加热前纯碱样品的质量，m2表示加热后固体的质量。则纯碱中碳酸氢钠的质量分数可表示为：___________________________。

答案：1）生产时需要高温；硫酸对设备腐蚀严重；CaS废弃物长期堆积臭气四溢；成本较高。(4分，答出以上任意两点各2分，其他合理答案均给分)

（2）CO2(1分)2NH4Cl+CaO=2NH3↑+CaCl2+H2O(2分)

（3）NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl(2分)

（4）CO2在水中的溶解度较小，吸收率低；后通入CO2保证全部生成NaHCO3(4分，答出以上任意两点各2分，其他合理答案均给分)

（5）1

2131)(84m m m -(2分) 解析：（1）在布兰制碱法中：氯化钠与硫酸反应，硫酸对设备腐蚀严重，焦炭还原硫酸钠需要高温，最后的CaS 无法再利用，也可能造成环境污染。（2）氨碱法中二氧化碳可以循环利；（3）由实验室制氨气，不难得出NH 4Cl 与生石灰（CaO ）反应的化学方程式：2NH 4Cl+CaO=2NH 3↑+CaCl 2+H 2O 。（4）因CO 2在水中的溶解度较小，为增加吸收率，尽多的生成NaHCO 3，所以，候氏制碱法工艺中先向饱和食盐水中通入氨气，

保证溶液的碱性环境，再通入二氧化碳。（5）由反应

2NaHCO 3=Na 2CO 3+CO 2+H 2O 可计算出纯碱中碳酸氢钠的质量分数可表示为：

37．［化学——选修3：物质结构与性质］（15分）

W 、M 、X 、Y 、Z 是周期表前36号元素中的五种常见元素，其原子序数依次增大。W 的一种核素在考古时常用来鉴定一些文物的年代；M 的氧化物是导致酸雨的主要物质之一。X 的某一种单质是大气污染物监测物之一；Y 的基态原子核外有6个原子轨道处于半充满状态；Z 能形成红色的Z 2O 和黑色的ZO 两种氧化物。

（1）Y 3＋

基态的电子排布式可表示为 。 （2）MX 3－

的空间构型 （用文字描述）。

（3）M 可形成多种氢化物，其中MH 3的碱性强于M 2H 4的原因是___________________ _______________________________________________________________________。

（4）根据等电子原理，WX 分子的结构式为 。

（5）1 mol WX 2中含有的σ键数目为 。

（6）H 2X 分子中X 原子轨道的杂化类型为 。

（7）向Z 2+的溶液中加入过量NaOH 溶液，可生成Z 的配位数为4的配位离子，写出该配位离子的结构式 。

答案：1）①1s 22s 22p 63s 23p 63d 3（或[Ar]3d 3）(2分)

（2）平面三角形(2分)

（3）N 2H 4中分子N 为-2价，而NH 3分子中N 为-3价，负电性更高，导致N 原子的孤对电

子更易提供出来与H +结合，故碱性更强。(3分)

（4）C≡O (2分) （5）2×6.02×1023个（或2N A ）(2分) （6）sp 3 (2分)

(2分)

解析：由题意所给知：元素W 、M 、X 、Y 、Z 分别是C 、N 、Ｏ、Ｇｒ、Ｃｕ，故：（1）

12131)(84m m m -

Ｃｒ３＋基态的电子排布式是1s22s22p63s23p63d3（或[Ar]3d3），（2）ＮＯ３－的空间构型是平面三角形，（3）因N2H4中分子N为-2价，而NH3分子中N为-3价，负电性更高，吸引电子能力更强，导致N原子的孤对电子更易提供出来与H+结合，故碱性更强。（4）ＣＯ和Ｎ２是等电子体，其结构式是C≡O （5）由ＣＯ２的分子结构Ｏ＝Ｃ＝Ｏ可知，1 molＣＯ２分子中含有２ｍｏｌ的σ键，（6）在Ｈ２Ｏ中氧原子采取sp3杂化方式；（7）Ｃｕ２＋结合

４个ＯＨ－生成[Ｃｕ（ＯＨ）４]２－，其结构式是：

38．［化学——选修5：有机化学基础］（15分）

某课题组以甲苯为主要原料，采用以下路线合成化妆品防霉剂：对—羟基苯甲酸乙酯。

请回答：

（1）有机物C7H7Br的名称为。

（2）产品的摩尔质量为_____________________。

（3）在①~⑥的反应中属于取代反应的有_______________________。

（4）COOH

HO在一定条件下发生聚合反应生成高分子化合物，写出该反应的化学方程式（有机物写结构简式）。

（5）COOH

O

H3C的同分异构体很多，其中符合下列条件有______种。

①遇到FeCl3溶液出现显色现象；②能发生水解反应；③能发生银境反应；④无－CH3结构。上述同分异构体中核磁共振氢谱显示其有5种峰的结构简式为。

（6）高分子化合物

CH

CH

CH3

n是一种建筑材料，根据题中合成路线信息，以甲苯为原料

合成该高分子化合物，请设计合成路线(无机试剂及溶剂任选)。注：合成路线的书写格式

．．．．参照如下示例流程图：

答案：（1）3—溴甲苯或对溴甲苯(2分)

（2）168 g·mol－1(2分)

（3）①②③⑤⑥(2分，错选0分，漏选1个扣1分)

（4）(2分)

（5）3 (2分)

(2分)

解析：（1）由反应②产物的基团的位置可知，反应①的取代应该是在甲苯甲基的对位，产物名称是：3—溴甲苯或对溴甲苯；（2）反应⑥是酯化反应，依据酸脱羟基醇脱氢的原理，所得的对—羟基苯甲酸乙酯摩尔质量是168 g·mol －；（3）根据取代反应的概念和实质，在转化过程中，①②③⑤⑥均是取代反应；（4）COOH

HO 发生缩聚反应的方程式为：

，注意：“一定条件”、小分子、

n 等相关事项。（5）COOH O H 3C 的同分异构体中，要遇到FeCl 3溶液出现显色现象，需有酚羟基，发生水解反应，要有酯基，能发生银境反应，需要醛基，还要求无甲基，只能

是

及其邻位和间位，共三种。如果用甲苯合成CH

CH CH

3n

，依题意，可 按下列程序进行

：。

化学部分（100分）

A 卷：7．A 8．D

9．B 10．C 11．A 12．B 13．C B 卷：7．A 8．C

9．B 10．C 11．A 12．B 13．D ）①(2

②2：1(2分) ③16CaH2+ 2C8H18+41O2=16CaCO3+34 H2O(2分)

27．(14分)

（1）4HNO34NO2↑+O2↑+2H2O(2分) CO2 (1分)

（2）④(2分)

（3）常温下存在平衡体系：2NO2N2O4，降低温度N2O4液化，平衡右移，除去混合气体中的NO2。(３分)

（4）C中溶液变浑浊(或产生白色沉淀) (3分)4NO2+O2+2Ba(OH)2=2Ba(NO3)2+2H2O(3分) 28．(14分)

（1）CuSO4Ba(OH)2(各1分)

（2）2FeCl3+3Na2CO3+3H2O=2Fe(OH)3↓+3CO2↑+6NaCl(2分)

（3）溶液由无色变成红色(2分) Al3++3H2O Al(OH)3+3H+(2分)

（4）500(2分)

（5）c(H+)＜c(OH－)＜c(CO32－)＜c(HCO3－)＜c(Na+)(2分)

（6）(2分)

36．(15分)

（1）生产时需要高温；硫酸对设备腐蚀严重；CaS废弃物长期堆积臭气四溢；成本较高。

(4分，答出以上任意两点各2分，其他合理答案均给分)

（2）CO2(1分)2NH4Cl+CaO=2NH3↑+CaCl2+H2O(2分)

（3）NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl(2分)

（4）CO2在水中的溶解度较小，吸收率低；后通入CO2保证全部生成NaHCO3(4分，答出以上任意两点各2分，其他合理答案均给分)

（5）

12

1 31)

(

84

m m

m

(2分)

37．(15分)

（1）①1s22s22p63s23p63d3（或[Ar]3d3）(2分) （2）平面三角形(2分)

（3）N2H4中分子N为-2价，而NH3分子中N为-3价，负电性更高，导致N原子的孤对电子更易提供出来与H+结合，故碱性更强。(3分)

（4）C≡O (2分)（5）2×6.02×1023个（或2N A）(2分)

（6）sp3(2分)(2分)

38．(15分)

（1）3—溴甲苯或对溴甲苯(2分)

（2）168 g·mol－1(2分)

（3）①②③⑤⑥(2分，错选0分，漏选1个扣1分)

(2分)

（5）3 (2分)(2分)

【2014上海二模】上海市虹口区2014年高考模拟(二模)英语试题(含答案)(word版)

上海市虹口区2014届高三4月高考模拟（二模） 英语试卷2014.4 （时间120分钟，满分150分） 考生注意: 1. 考试时间120分钟，试卷满分150分。 2. 本考试设试卷和答题纸两部分。试卷分为第Ⅰ卷（第1—10页）和第Ⅱ卷（第11页）， 全卷共11页。第I卷第1-16小题、第41-77小题为选择题，答题必须涂在答题纸上，第I卷第17-40小题、第78-81小题和第II卷的答案必须写在答题纸上，做在试卷上一律不得分。 3．答题前，务必在答题纸上填写准考证号和姓名，并将核对后的条形码贴在指定位置上，在答题纸反面清楚地填写姓名。 第I 卷(共103分) I. Listening Comprehension Section A Directions：In Section A, you will hear ten short conversations between two speakers. At the end of each conversation, a question will be asked about what was said. The conversations and the questions will be spoken only once. After you hear a conversation and the question about it, read the four possible answers on your paper, and decide which one is the best answer to the question you have heard. 1. A. A carpenter. B. A doctor. C. An electrician. D. An editor. 2. A. $40. B. $30. C. $20. D. $10. 3. A. Confused. B. Sympathetic. C. Embarrassed. D. Uninterested. 4. A. Leave right away. B. Stay for dinner. C. Catch a train. D. Have a meeting. 5. A. He believes that Jack will sell his house. B. He believes that Jack is joking. C. He disagrees with Jack. D. He believes that Jack will quit his job. 6. A. There won’t be enough cups left. B. They’ve got plenty of cu ps. C. They’re buying what they need. D. They’ve got enough food for the picnic. 7. A. Jerry really wants the scholarship. B. No one wants the scholarship. C. Jerry isn’t interested in the scholarship. D. Others like the scholarship more than Jerry. 8. A. He did better than expected. B. He failed the maths exam. C. He used to be a top student. D. He answered only 10% of the questions. 第1页

2019普陀区高三语文二模【附答案】

2018学年度普陀区高三年级第二次质量调研（语文试卷） 2019.4 考生注意： 1．本试卷满分为150分，考试时间为150分钟。 2．学生答题全部做在答题纸上。 3．答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。 一积累运用（10分） 1.按题目要求填空。（5分） （1），而无车马喧。（陶渊明《饮酒》）（1分） （2）“家住吴门，”出自北宋词人的《苏幕遮?燎沉香》。（2分） （3）《琵琶行》中，描写乐曲奏完后众人依然沉浸其中的场景的两句是“，”。（2分） 2.按题目要求选择。（5分） （1）下列选项中，用语恰当的一项是（）。（2分） A. 小丁听了同学对自己阅读疑惑的解答，评价说“昭然若揭，深刻透辟”。 B. 小李外出旅游开阔了视野，赞叹大自然的美景“造化万千，巧夺天工”。 C. 小王为一本科幻小说写推荐语，把“炙手可热，畅销不衰”作为宣传点。 D. 小赵分析月考作文失分原因后，告诫自己不可“生编硬造，贻笑大方”。 （2）将下列编号的语句依次填入语段空白处，最合理的一项是（）。（3分）作为，曲艺是，更是的“自律的艺术”，始终。 ①方言艺术和地方特色艺术②有着整套自觉遵循的演观规则 ③乡土中国口传文化的一个枝蔓④在雅俗之间游弋 A. ①③②④ B. ③①②④ C.①③④② D.③①④② 二阅读（70分） （一）阅读下面的文章，完成3—7题（16分） 杜尚的质疑 ①1917年，纽约正在酝酿一个大型独立艺术展。法国艺术家杜尚把一件从器皿店购得的陶瓷小便池送到展会。这件被命名为《泉》的作品，是作者刻意寻来的批量生产且“从任何审美角度来说都没有吸引力的东西”。它的到来掀起了一场艺术风暴。 ②在传统观念中，艺术是独特的，应该看上去是美的。杜尚用自己的行动对习惯性的看法提出了质疑。自此以后，艺术并不只是追求表现崇高的美、和谐的美，现代艺术打破了古典艺术的壁垒，拓展到了诸如荒诞、颓废、反讽、神秘等范畴。 ③那么，从现代美学的视野来透视，究竟该如何看待艺术呢？美学上对艺术的讨论，首先遇到的问题是，艺术是一个总体性的种概念，其中还包含一些具体的属概念，比如艺术品、艺术家、欣赏者等。在这方面，美国当代著名学者艾布拉姆斯提出了一个艺术四要素理论。

2015年闵行区高三二模语文试题(附答案)

4 https://www.sodocs.net/doc/0815841168.html, 哈佛北大精英创立 闵行区2015年高三二模语文试题 (满分：150分考试时间：150分钟） —、阅读80分 (-)阅读下文，完成第1 一6题。（17分） 心理测试测出了什么？ ①美国心理学会的茱莉亚〃德森的一句话粉碎了我们的希望，她说：?目前传媒上出现的绝大多数的心理测试其实是一种娱乐休闲性质的游戏．． 。?她介绍称，心理测试在专业领域被称为心理测量，是心理学研究的一项重要方法，其编制过程有一套科学的标准，结果有严格客观的解释。?我们通过观察人的少数有代表性的行为，对于贯穿在人的全部行为活动中的心理特点做出推论和数量化分析，它需要符合严格的统计学原理。? 与之相比，时下流行的心理测试并没有严谨的科学性，往往只是心理测量的一部分或个别经过简单化的投射测验题，甚至完全与心理测量没有关系。 ②抛开这些科学性不言，自得其乐的普罗大众估计很难认同她的观点，对于各类心理测试题结论认为非常准确的用户占52. 3%, ?这没什么奇怪的，不过是福勒效应的又一个明证罢了。?茱莉亚这样回答。 ③福勒效应，是心理学家福勒于1948年通过实验证明的一种心理学现象。39份的兴趣诊断问卷，要求学生们列出自己的兴趣爱好，阅读喜好、个人特征等，一个星期后福勒完成对他们的评估并列出13条个性分析。他要求学生先阅读各自的13条描述对自己来说是对还是错，如果不确定打问号，结果是几乎所有人都认为是准确的。可事实是每个人拿到的个性评估都是一样的，这13句描述是从报摊的占星书籍中挑出来的笼统的、含糊的语句来迷惑他们。这大概也是如此符合福勒效应的时下流行的心理测试在网络上流行很重要的原因吧。 ④人们喜欢听到与自己有关的事情，渴望被赞美。心理学家凯蒂在她的一篇文章中写道，?我记得在十七岁时做过这些人格测验（你是《欲望都市》里的谁？）。而现在我更热衷‘你的财富在何处？ ’?无论年龄是多少，我们往往只参与自己最喜欢的主题，并且在读到肯定的赞扬时，心情会愉悦。 ⑤当人们遇到困难或者失去自信的时候，做做心理测试可以调剂精神。一般情况之下，报刊和网络上的心理测试都是说些善意的话，即使批评也较为婉转,给测试者带来一定的激励和启示。其实发挥这种作用的，也许并非测试本身，而是人们需要给自己一个心理暗示的机会。 ⑥最后，也是最重要的一点一一归属需要。2012年凯蒂参与了哈弗大学的?零计划? 工作，他们研究新一代的网络用户，那些与社交媒体一起成长的青少年是如何在网上发展自我同一性的。凯蒂说，?有了互联网，这个过程变得更加公开，而且会让年轻人更有表演目的地公开身份，强调个人品牌，打造公共角色?。□基于此种原因，?寻找志同道合的人（测试结果也许会帮你找到你与谁属于同一群体）可能比以往任何时候都更加重要?，凯蒂说。 ⑦找寻自己归属的位臵远比题目本身或者事件本身要重要得多，从这方面来说，帮助人们驱散孤独的心理测试题，还真是万能的。 (选自2014年《世界博览》，有删改） 1、第①段中，加点词“游戏”在文中的含义是 。（2分） 2、联系全文，谈谈第②段在文中的作用。（2分） 3、把下列语句组织起来填入第⑥段方框处，语意连贯的一项是（ ）（2分） （1）所以归属感就变得如此迫切

2019年4月广东省广州市2019年普通高中毕业班综合测试二理综生物试题及参考答案广州二模

2019年广州市普通高中毕业班综合测试(二) 理科综合-生物部分 2019.4.25 1．下列关于细胞及其产生的物质的叙述,正确的是 A．细胞中大多数无机盐以离子的形式存在,对维持生命活动有重要作用 B．同一个体不同细胞功能的差异主要是因为不同细胞携带不同遗传信息 C．再次接触到同种抗原时,抗体能迅速通过分裂增殖产生大量新的抗体 D．血糖下降时,肌细胞中的糖原能被分解成葡萄糖,从而维持血糖平衡 2．青霉素药理作用是干扰细菌细胞壁的形成,万古霉素是一种新型的抗生素,其结构与作用原理类似于青霉素。以下分析错误的是 A．万古霉素因干扰细菌增殖而发挥抗菌功效 B．万古霉素的使用使细菌产生抗万古霉素变异 C．青霉素过敏者不适合使用万古霉素 D．万古霉素的使用会使细菌群体中抗万古霉素基因的基因频率提高 3．下列关于细胞癌变的说法,错误的是 A．癌症的发生是细胞中多个基因发生突变的结果 B．癌变细胞的表面物质、形态结构会发生一定的变化 C．香烟烟雾中只有尼古丁这一种化学致癌因子 D．提高免疫系统的监控和清除功能是治疗癌症的一种思路 4．某学习小组用光学显微镜对有关实验材料进行观察和研究,结果记录如下,正确的是 研究证实DELLA蛋白通过阻遏某些基因的转录从而抑制植物生长发育,而赤霉素能解除细胞中已经存在的DELLA蛋白的阻遏效果。以下叙述不合理的是 A．植物合成赤霉素的部位主要是未成熟的种子、幼根和幼芽 B．赤霉素与脱落酸在调控种子萌发与休眠中的作用相互拮抗 C．赤霉素通过抑制DELLA蛋白基因的表达解除其阻遏效果 D．DELLA蛋白分子上可能存在具有不同生物学功能的区域 6．某种家禽(2n=78,性别决定为ZW型)幼体雌雄不易区分,其眼型由Z 染色体上的正常眼基因(B)和豁眼基因(b)控制,雌禽中豁眼个体产蛋能力强。以下叙述错误的是 A．雌禽卵原细胞在进行减数分裂过程中会形成39个四分体 B．正常眼基因和豁眼基因的本质区别在于碱基序列的不同 C．为得到产蛋能力强的雌禽子代,应确保亲本雌禽为豁眼 D．在豁眼雄禽与正常眼雌禽的子代幼体中,雌雄较易区分 29．(9分) 在一项探究土壤细菌对植物X生长效应影响的实验中,将多株生理条件相同的植物X随 1

2018年最新高三二模语文测试卷及答案

2018年高三语文模拟考试（二模）试题 一、现代文阅读(35分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分) 阅读下面的文字，完成1—3题。 在率先掌握铜冶炼技术之后，华夏民族逐渐发展出闪烁着民族文化精神和鲜明美学特质的金属艺术。 金属艺术熔炼着民族历史。《左传》记述，夏朝君主夏启令九州牧贡献青铜铸鼎，刻以各州形胜之地和奇异之物，以一鼎象征一州，于是九州定鼎成为夏王问鼎天下的标志。金属艺术凝聚着技术进步。汉代长信宫灯不仅外观精美雅致，更是一件科学性、艺术性与实用性高度结合的艺术作品:灯壁可开合转向，以调节灯光的强弱和方向;灯烟经执灯宫女铜像右臂进入中空的体内，再进入盛水的灯座中，避免污染空气。精美绝伦的制作工艺和巧妙独特的艺术构思令人叹为观止。金属艺术也承载着一文化交流。唐代墓金舞马街杯银壶就是不同民族文化交融的物证。汉代丝绸之路带来中亚和西亚的金银器加工技术，与中原的技法交流融合，在唐代达到新的高度。得益于精湛的捶探技法，银壶上骏马的细节才能表现清晰，口鼻眼的轮廓、躯干的肌肉线条都历历可见，形象呼之欲出。而皮囊形的壶身，显然是借鉴了游软民族的器物形制。能工巧匠们萃取了各民族的艺术精华，创造出国宝级艺术珍品。 随着时间推移和社会发展，我国古代金属艺术的工艺技巧日趋精湛，作品更加注重装饰性，强调复杂的手工技法，艺术风格越来越华丽繁复。加之金属属于贵重材质，特别是黄金和白银是古代稀有的材料，用金银等加工制成的金属艺术品，更是华美珍贵的质料与精致繁复的技艺的结晶，具有市场和艺术的双重价值。工业革命的兴起推动世界的现代化进程，科技的飞速进步、机械化大生产的普及使得各类金属制品进入寻常百姓家，通信的发达和国际交往的频繁使得东西方艺术风格交流碰撞，追求简洁‘几何化的现代审美风格逐渐风靡。而对于传统手工艺价值的反思和对非物质文化遗产的保护也随之兴起，当代金属L术在手工艺与机械工艺的碰撞之下应运而生。‘ 当代金属艺术一方.面重视体现传统手工艺的审美价值，强调与自然的和谐、对非完美 的宽容、对过程的展示和对感性的释放;另一方面不断汲取机械工艺的优长，将新材料、新技术引入金属艺术创作，使金属艺术创作的材质从传统拓展到各类合金乃至综合材料，金属艺术工艺从传统发展到先进机械工艺乃至3D打印等。从这个意义上来讲，一当代金属艺术上承民族传统工艺的精神，下启独立审美表达、先进工艺技术与国际融合创新的木来。 (节选自王晓听《熔古铸今话金工》，有删改) 1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分) A.夏启命令九州牧贡献青铜铸鼎，于是一鼎象征九州就成为夏王统治天下的标志。 B.汉代长信宫灯外观精美雅致，它的制作工艺和独特艺术构思至今仍然无法企及。 C.唐代婆金舞马衔杯银壶萃取各个民族的艺术精华，它属于我国国宝级艺术珍品。

2015海淀高三二模语文试题及答案

2015海淀区高三年级第二学期期末练习 语文 2015.5 一、本大题共7小题，共26分。 根据下面题目要求，阅读“材料一”、“材料二”，完成1-7题。 1．从下列选项中，分别为“材料一”、“材料二”选择恰当的标题。（2分） A．历史问题没有恣意行事的空间B．彻底反省侵略历史才有光明未来 材料一： 材料二： 2．“材料一”是围绕什么核心话题展开评论的？请概括作答。（4分） 答： 3．在中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年之际，战后日本政治又一次走到十 字路口。作者为日本指明了怎样的方向？请根据“材料一”的内容，简要作答。（4分） 答： 4．“材料一”第四段中说：“日本国内始终存在不肯承认侵略战争责任的政治势力”，请按时间顺序举出“材料一”、“材料二”中形象化概括的事实。（6分） 答： 5．“材料二”中引用了1943年至2008年间（战争期间和战争结束后）“一系列拥有国际法效力”的文件内容，作者的目的是什么？（4分） 答： 6．我国将举行纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵式，请为阅兵式 写一条宣传标语。要求：简明得体，字数在8到20之间。（2分） 答： 7．“编者按”是编辑人员对报刊刊载文章的编辑。“编者按”可以交待作品背景，强调作品要点，表明编者的意见和态度等。请给“材料一”或“材料二”写一个“编者按”，80字 左右。（4分） 答：

【材料一】 2015年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年。在这样一个反思历史 的关键年份，亚洲曾经遭受日本军国主义深重苦难的国家发出了共同的正义之声，纷纷要求日本在历史认知方面秉持负责任的态度。早在今年年初，美国驻韩国大使、美国国务院发言人也都对外公开表示，希望安倍政府能够继承?村山谈话?。 对于探寻应当如何认识当年那场战争的性质，如何从历史中吸取教训，面向未来，思考村山富市20年前的谈话具有特别的意义。 二战后，对日本发动侵略战争和进行殖民地统治的责任进行追究，是东亚地区国际政治的重要课题。与此同时，战后日本社会围绕历史问题的种种争论，也深深影响了东亚乃至国际政治。日本普通民众通过战后审判了解到包括南京大屠杀在内的日本军人在亚洲战场上的暴虐行为，对军国主义进行了谴责，对?战争责任?进行了追究与思考，确立了走和平道路的方向。 然而，日本国内始终存在不肯承认侵略战争责任的政治势力。20世纪80年代，随着日本取得战后经济建设的巨大成就，要求进行?战后政治总决算?的保守思潮抬头。上世纪90年代中期，一些日本政治人物为历史翻案的倾向更加严重。上百位议员组成?历史研讨委员会?，对1993年当选的细川护熙首相关于日本发动的战争是侵略战争的发言进行攻击和责难；以总结历史的名义，从原因、过程、结果等诸多方面为日本军国主义侵略战争翻案；阻止日本国会在1995年通过反省侵略战争责任的?不战决议?；呼吁政治家参拜靖国神社；否认以?从军慰安妇?等问题为代表的日本战争犯罪。凡此种种表明，战后50周年之际，日本社会出现了阻挠反省侵略战争的强大逆流。 究竟是将历史的包袱一直背下去，还是真诚反思历史、担负起道义的重任？这是决定日本将向何处去的严肃问题。1994年当选的村山富市首相顶住逆流，在1995年8月15日发表谈话：?在过去不太遥远的一个时期内，错误的国策使日本走上了战争道路，日本国民陷入了存亡的危机。由于进行殖民统治和侵略，给许多国家特别是亚洲各国人民造成了极大的损害和痛苦。为避免将来重犯这样的错误，我毫不怀疑地面对这一历史事实，并再次表示深刻反省和由衷的歉意。? 这是战后日本政治走到十字路口时发表的一份关键谈话。它高度概括了战后觉悟了的日本 民众的声音，对发动侵略战争和实行殖民统治表示?深刻反省?和?由衷的歉意?，与那些回避战争责任、目光短浅的日本政治人物给东亚世界带来的不稳定形成了明显对照。 历史的经验是清晰的。?村山谈话?不仅没有降低日本的国际威望，反而拉近了日本与 东亚各国的距离，特别是取得了中国、韩国等曾遭受日本侵略的邻国民众的信任，改善了因一些日本政治人物不负责任的言行而被破坏了的双边关系，为维护东亚和平稳定发挥了重要作用。 彻底反思过去、开怀拥抱未来，需要在大是大非问题上亮明态度，也需要以实际行动呵护信任、培育友谊。 村山首相在其任期内推动了?中日和平友好交流计划?，建立了中日两国学者共同研究战争历史的项目，并且设立了亚洲历史资料中心，向海内外公开了日本政府有关机构保管的与战争历史有关的资料。一系列举措从政府的战争责任认识层面澄清了一些模糊认识，向国际社会清楚地表明了反省战争责任的正确态度，在取得世界各国信任的同时也深刻影响了日本社会。 村山首相之后的历届日本首相虽然属于不同政党，但在历史问题上，都表示遵守?村山谈话?的原则。一些日本政治家虽然也曾发表过关于历史问题的谈话，但或因其认识水平未超过?村山谈话?，或因其言行并不一致，都没有产生重要影响。 ?村山谈话?及其产生的积极影响清晰地表明，对于日本领导人来说，痛彻反省日本军国主义侵略历史，承担起理应承担的责任，是引领自己的国家同不光彩的历史彻底决裂所必须做的事情。唯有这样，日本才能给亚洲人民和整个国际社会一个令人放心的交代。日本提升其国际形象

【2018广州二模理综二模】广东省广州市2018届高三4月综合测试(二模)理综试题

2018年广州市普通高中毕业班综合测试（二） 理科综合 2018．4 一、选择题： 1．下列对人体浆细胞有关物质迁移途径的描述，错误的是 A．抗体：核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜→细胞外 B．编码抗体的mRNA：细胞核→细胞质基质→核糖体 C．葡萄糖：细胞外→细胞膜→细胞质基质→线粒体 D．O2：细胞外→细胞膜→细胞质基质→线粒体 2．右下图表示土壤中甲、乙两种矿质元素的含量变化与某植物生长速率的关系，下列分析合理的是A．该植物生长所需要甲元素的量比乙元素的量多 B．施含乙元素的肥料比施含甲元素的肥料更有利 于该植物生长 C．种植该植物时，应在早期施用含甲元素的肥料， 后期施用含乙元素的肥料 D．当土壤中乙元素的含量为I时，适当增施含乙元素的肥料能促进该植物生长 3．乘坐过山车朝下疾驰时，不少游客会呼吸加快并感到心怦怦直跳。下列叙述正确的是A．游客在短时间内的上述反应只是神经调节的结果 B．此现象与肾上腺髓质分泌的肾上腺素有关 C．控制呼吸和心跳的中枢位于大脑皮层 D．过程中游客体内的糖原合成速度会加快 4．研究人员测试不同浓度的甲、乙两种生长素类似物对莴苣幼根生长的影响，部分结果如下表。下列分析正确的是 A．甲、乙浓度为0ppm条件下，莴苣幼根不生长 B．甲、乙两种生长素类似物的生理作用与乙烯相似 C．甲促进莴苣幼根生长的最适浓度在10～35ppm之间 D．在0～50 ppm范围内，甲、乙对莴苣幼根生长的影响均体现出两重性 5．某同学取三支试管编号为①、②、③，各加入2ml稀淀粉糊和5滴碘液。试管①内加入2ml唾液，

试管②内加入2ml煮沸的唾液，试管③内加入2ml胰液，将三支试管37℃水浴15分钟后，观察现象。下列关于该实验的叙述错误的是 A．试管①中溶液蓝色褪去，因为唾液中有淀粉酶将淀粉分解 B．试管②中溶液不褪色，因为其中的淀粉酶结构被破坏 C．试管③中溶液蓝色褪去，推测胰液中可能含有淀粉酶 D．实验中应增加对照组，试管中加入4ml蒸馏水和5滴碘液 6．下图为某种单基因遗传病的家系图，在不考虑基因突变等变异的前提下，下列分析错误的是 A．该遗传病不可能是伴Y染色体遗传病 B．III10细胞中的染色体最多有23条源自I1 C．若致病基因在常染色体上，则II4与II6的基因型相同 D．若为隐性基因决定的遗传病，则该病的致病基因可能位于X染色体上 7．化学与生活密切相关。下列对化学事实的解释错误的是 8．N A为阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是 A．25℃时，pH＝1 的CH3COOH 溶液中含有H＋的数目为0.1N A B．0.1mol H2(g)和0.2mol I2(g)于密闭容器中充分反应后，其分子总数为0.3N A C．0.1mol CH3OH 分子中含有C－H 键的数目为0.4N A D．1.1g 的11B 中含有的中子数0.5N A 9．下列关于（I）、（II）、（III）、（IV）化合物的说法正确的是

2019高三东城语文二模试卷和答案

东城区2018—2019学年度第二学期综合练习（二） 高三语文2019.5 本试卷共8页，共150分。考试时长150分钟。考生务必将答案写在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、本大题共7小题，共23分。 阅读下面材料，完成1—7题。 材料一 2019年春节，中国一汽总部成为春节联欢晚会分会场，各型汽车集体亮相 ．．。汽车、钢铁、冰雪、歌舞等交相辉映，气势恢宏，给观众带来强烈的视觉震撼。 中国一汽的前身是位于的第一汽车制造厂，1953年破土动工，1956年第一辆汽车下线，毛泽东主席亲自为其命名——“解放”；5月，一汽试制成功中国第一部轿车——“东风”；9月，试制成功中国第一部定型高级轿车——“红旗”，由此揭开了中国轿车工业生产的历史。 一汽建厂初期，零部件设计、制造都没有经验，技术人员们把苏联车拆开，全厂的工人都去看零件，能做哪个 部件就拿去仿制。一个月的时间，红旗轿车就这样“摆地摊 ．．．”似的造出来了。自力更生制造出的轿车让新中国自立于世界汽车工业之林，但技术十分落后。改革开放之初，老一汽人光祖曾经去外国考察，看到了正在被激光点对点焊接的电钮器，不禁唏嘘不已：三十年前，他们只能靠手工打造。 改革开放前，我国的汽车工业与世隔绝 ．．的状态，逐渐被现代化的世界 ．．．．，轿车设计、制造水平长期处于极为幼稚 汽车工业抛在后面。改革开放后，为了迅速提高中国轿车生产能力和技术水平，一汽和德国大众汽车股份公司合作，引进奥迪车型，1991年合资成立“一汽-大众”公司，引进了先进的20气阀发动机制造技术，并向德国出口这种发动机的部件。 一汽一边合资合作，一边自主开发，完成工厂改造和产品换代。目前，一汽与丰田等跨国汽车公司建立了长期战略合作关系；积极参与“一带一路”建设，业务覆盖48个；产品结构实现由单一向多样化转变，形成了具有12万辆中重型汽车年生产能力、15万辆轻型汽车年生产能力和18万辆轿车年生产能力的三大基地；技术方面已拥有汽车专利技术475项，位居行业第一，逐步形成“生产一代、开发一代、准备一代”的产品研发格局，在发动机这一核心技术领域也取得突破；同时，企业结构完成从单一工厂体制向公司体制的转化，架构起市场经营机制。 （取材于欧阳敏、王萌等人的相关文章） 1.根据材料一，下列关于中国一汽的说法，不准确 ．．．的一项是（3分） A.中国一汽由第一汽车制造厂发展而来，是新中国汽车工业的起点。 B.一汽人不畏艰难，曾经在中国汽车制造史上创造了许多“第一”。 C.早在上世纪90年代，一汽已经向德国出口奥迪汽车的发动机。 D.一汽在产品、技术、企业结构等方面均取得了显著的发展成果。 2.根据材料一，下列对文中加点词语的理解，不正确 ．．．的一项是（2分） A.亮相：各种类型的汽车公开露面。 B.摆地摊：形容生产经营的规模小。 C.与世隔绝：不和外界往来，封闭。 D.幼稚：形容技术能力差，发展不成熟。 材料二 红旗轿车诞生于一汽，整体车型“大、平、正、方”，通体黑色。水箱面罩为中国传统的扇子形，前后灯为宫灯造型，发动机使用了当时具有国际先进水平的V8液冷发动机。红旗轿车1959年第一次参加国庆游行和阅兵，1964年起被确定为礼宾用车。当时，坐红旗车成为很多到中国来的外国贵宾的一大心愿。 红旗轿车曾寄托着一个时代中国人的骄傲，在世界名车中占有一席之地。然而，进入80年代，因身宽体重、油耗高、车速低、启动慢、不适于高速公路等问题，红旗轿车陷入供大于求的困境，1983年正式停产。 此后，一汽一直试图吸收外国先进技术来研发新车，曾改进奥迪100，推出被简称为“小红旗”的CA7220，主打平民市场。销售量虽比以前提高，却伤害了品牌价值，接下来的系列产品，都铩羽而归。 从2008年起，一汽开启“后红旗时代”，充分挖掘红旗的品牌意义，尊重其与生俱来的“神圣感”，将产品定位于“中国式新高尚精致主义”。在继承原有风格的基础上，融合现代造型设计理念，推出豪华车、跑车、主流车和高

普陀区2015年高三二模语文参考答案及评分标准

参考答案及评分标准 阅读部分 1．拿来；送去。 2．主动并善于吸收外来文化中的优秀成分的胸襟。 3．曾经为人类文明作出巨大贡献的中国优秀文化如今正在失去其影响力。 4．B 5．从总体上看，文化交流是人类社会发展的主要动力；从文化本身看，几乎每一个民族都有自己的文化创造；从历史看，中华文化和世界其它文化的交流成就了世界文明的辉煌；从现实看，缺乏文化交流导致一些西方人对中国的无知。 6．答案示例：作者认为，当今我们必须把中华文化中的精华“分送”给全世界。正面的看，这能够让中国的优秀文化走向世界，让世界全面正确地了解中国，并以此推动世界文明的发展。然而从“百战不殆”、“共此凉热”等语句上看，作者对“送去”的认识又有一厢情愿的判断和强加于人之嫌。 7．营造阴沉孤寂的氛围，影射卑俗的社会现实，烘托作者烦闷阴郁的心境。 8．B 9．迫切无助；厌烦冷漠。 10．阴暗卑俗的社会现实使“我”表现出一种倦怠无聊，而一个“邋遢”、“俗气”、“蠢到连二等车和三等车都分不清楚”的乡下姑娘的突然出现以及她执意打开车窗的举动更加重了“我”的厌恶与生气，然而，当看到姑娘将几个橘子抛向为她送行的弟弟们的时候，这种朴素而真实的温情使“我”的精神在一瞬间振作起来，从而产生了一种“莫名的喜悦”。 11．D 12．作者用橘子象征人世间朴素真挚的亲情和生活的希望；与阴暗卑俗的社会现实构成对比；同时橘子也是促成“我”从疲惫消沉突变为莫名喜悦的要素；橘子的一抹亮色转变了文章阴冷灰黯的基调。 13．答案示例：姑娘出场时邋遢的衣着，皲裂的脸庞；她在努力打开车窗时的“吸鼻涕的声音”和“微微的喘息”；“像小鸟般叫着的三个孩子”以及冷清的车站，荒凉的乡村……作者选用准确生动的文字来讲述故事，抓住人物所处的特定环境及人物的个性、行为的突出之点来展现人物与时代的特征。语言朴实但真情融于其中，故而显得真切感人。（也可以从“我”的角度来赏析。） 14．（1）金就砺则利 （2）一觞一咏，亦足以畅叙幽情 （3）轻拢慢捻抹复挑 （4）到黄昏、点点滴滴 （5）伤心秦汉经行处 （6）忧劳可以兴国 （7）妙手偶得之 （8）即以其人之道 15．小令 16．D 17．答案示例：作品描写乐声中的哀情，主要从演奏者的角度入手。“幽恨”一词，既是听众

2019年高考广州二模物理试题及答案

2019年高考广州二模物理试题及答案 一、单项选择题（每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目的要求；每题4分） 13．装有半瓶开水的热水瓶，经过一晚，瓶塞不易拔出，主要原因是 A. 瓶内气体因温度降低而压强减小 B．瓶外因气温高而大气压强变大 C．瓶内气体因体积减小而压强增大 D．瓶内气体因体积增大而压强减小 14．图1是氧气分子在0℃和100℃下的速率分布图线，由图可知 A．随着温度的升高，氧气分子的平均速率变小 B．随着温度的升高，每一个氧气分子的速率都增大 C．随着温度的升高，氧气分子中速率小的分子所占比例高 D．同一温度下，氧气分子速率分布呈现“中间多，两头少”的规律 15．用于治疗肿瘤的放射源必须满足：①放射线具有较强的穿透力，以辐射到体内的肿瘤处；②要在较长时间内具有相对稳定的辐射强度。表中给出的四种放射性同位素，适合用于治疗肿瘤的放射源是 A．钋210 B．锝99 C．钴60 D．锶90 16.频率为υ的光照射某金属时，产生光电子的最大初动能为E km．改用频率为2υ的光照射同一金属，所产生光电子的最大初动能为（h为普朗克常量） A．E km-hυB．2E km C. E km+hυ D. E km+2hυ 二、双项选择题（每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题目的要求；每题6分，全选对得6分，只选1个且正确得3分，错选、不选得0分） 17．某交流电的u—t图象如图2所示，则该交流电 A．周期T=0.01s B．频率f=50Hz C．电压有效值2 220 = U V D．用交流电压表测量时读数为220V 18．小球自由下落，经时间t0竖直反弹到某高度。不计小球与地面接触的时间，则整个过程小球加速度a和速度v随时间变化的图象分别是下图中的 图1 -

2014上海初三物理二模各区压轴题汇总

2014二模各区压轴题汇总 2014杨浦基础考（1.5模） 28．如图21所示，底面积为2×102 米2 的圆柱形平底薄壁水槽放在水平地面上，一装有金属球的小盆漂浮在水槽的水面上，小盆的质量为1千克，金属球的质量为1.6千克，金属球的体积为0.2×103 米3 。 ① 若把金属球从盆中拿出并放入水槽中后，小球沉入水底，求容器对水平地面压强的变化量。 ② 求水对水槽底部的压强变化量。 29．在图22所示的电路中，电源电压为18伏，定值电阻R 1的阻值为12欧，闭合电键S ，电流表的示数为0.5安。电流表、电压表的表盘如图22（a ）、（b ）所示。求： ① 电阻R 1两端的电压； ② 电阻R 2消耗的电功率； ③ 现有两个滑动变阻器，A ：“50欧 2安”和 B ：“150欧 1安”，请选择其中一个替换定值电阻R 1或R 2 。 要求：选择适当的量程，闭合电键后，移动变阻器的滑片，在保证各元件都能正常工作的情况下，使电流表和电压表V 1都能达到各自的最大值，且使电压表V 2的变化量最大。 第一，为满足上述要求，应选用滑动变阻器__________（选填“A”或“B”）替换定值电阻___________________（选填“R 1”或“R 2”）。 第二，算出电路中电压表V 2的最大变化量 △U 2。 R 2 A S V 2 R 1 V 1 图21 图22 （1） （2）

32. 小王做“测定小灯泡电功率”实验，现有电源（电压保持不变）、待测小灯、电压表、电流表、滑动变阻器（“50Ω 2A ”、“20Ω 2A ”两种规格）、电键及导线若干，其中待测小灯上只有所标“0.22A ”（指小灯正常工作电流）字样清晰可见。他连接电路，并把滑片移到变阻器的一端，闭合电键后发现小灯发出明亮的光，而电压表却无示数。接着他移动滑片，发现电流表示数逐渐减小，电压表示数逐渐增大，当滑片移动到中点位置附近时，小灯正常发光，此时电压表示数为2.3伏。他经过思考分析，不更换实验器材重新正确连接电路，并规范操作，闭合电键发现电流表、电压表示数分别为0.16安和1.3伏。 ① 请说明小王判断小灯正常发光的理由：____________________________________ ② 实验中所用滑动变阻器的最大阻值为_____________欧，电源电压为___________伏，小灯泡的额定功率为_______________瓦。（需写出计算过程） 2014黄浦区二模 21．如图10所示，装有水的薄壁轻质圆柱形容器底面积为1×10－2 米2 ，静止在水平面上。 ①若容器内水的体积为2×10－3 米3 ，求水的质量m 水水对 容器底部的压强p 水。 ②若容器内水的质量为m ，现有物体A 、B （其密度、体积 的关系如右表所示），请选择一个，当把物体浸没在容器内水中后（水不会溢出），可使水对容器底部压强p ’水与水平地面受到的压强p ’地 的比值最小。 选择________物体（选填“A ”或“B ”），求p ’ 水 与p ’地 的最小比值。（用m 、ρ水 、ρ 、V 表 示） 22．在图11（a ）所示电路中，电源电压可在6~12伏范围内调节，电阻R 1的阻值为10欧。 ①求通过电阻R 1最小电流I 1最小。 ②若通过变阻器R 2的电流为0.5安，求10秒内电流通过R 2所做功的最大值 W 2最大。 ③现有标有“20Ω 2Α”、“50Ω 1Α”字样的滑动变阻器可供选择，有一个表盘如图11（b ）所示的电流表可接入电路。 若电源电压调至某一数值且保持不变，当选用标有__________字样的变阻器替换R 2，并把电流表接入__________点时（选填“M ”、“N ”或“M 、N ”），在移动变阻器滑片P 的过程中电流表示数的变化量ΔI 最大。求电流表示数的最大变 （10） （11） （12） （13） （a ） (b) 图11 图10 物体 密度 体积 A ρ 2V B 3ρ V

北京市西城区2020届高三二模语文试卷含答案

西城区高三诊断性测试 语文2020.5本试卷共10页，共150分。考试时长150分钟。考生务必将答案写在答题卡上，在试卷上作答无效。 一、本大题共5小题，共18分。 阅读下面的材料，完成1－5题。 材料一 历史建筑作为人类文化遗产的重要组成部分，是人类历史变迁的物质载体，包含着城镇、村庄的文化发展脉络，封存着本地居民的集体记忆和特殊情感，具有鲜明的地域特色与文化内涵。作为不可再生的文化资源，历史建筑保护已经成为全球性课题。 始建于公元前6世纪的庞贝古城，因维苏威火山喷发而被掩埋于地下，两千多年后才重见天日。在持续两百多年的发掘中，意大利对遗址采取了“原真性”保护策略，即在原地保留古城出土时的残损形貌和原初场景，不移动废墟中的任何残件，店铺、钱庄以及神庙都保持着灾难发生时的倒塌状态。这就不仅再现了当时的规划建设、文化艺术以及日常生活画面，还能透过建筑破损直观地展现出古罗马时期建筑的材料、构造及建造工艺。经此保护的古城遗址，既是一件历史的“活化石”，也是一部关于建筑的“活的教科书”。 从17世纪起，北京琉璃厂便集中了许多出售书籍、笔墨纸砚、古玩字画的店铺，有着浓厚的传统文化氛围。上世纪八十年代经过综合整治，琉璃厂保持了清代建筑风貌，文化商业街的功能得以延续，居民生活环境也得到了改善。但是对这种“仿古一条街”的做法，至今仍然存在着两种对立的观点。一种观点认为“原真性”的清代历史建筑已不复存在，留下的只是做工地道的清式“新建筑”，那么这里只能算作历史风貌区，而不能算作历史文化街区。另一种观点则认为，琉璃厂历史地段原来的砖木结构建筑年久失修，若局限于静态的“原真性”，完全保留屋舍凋敝的真实，对城市发展和街区居民也未必有什么意义。而且，经过翻新改造的琉璃厂，既保持了传统建筑风格，又延续了历史建筑街区的传统功能和文化活力，是否也可以理解为保持了历史地段的“原真性”。 （取材于陈思等作者的文章） 1．根据材料一，下列表述不符合 ．．．文意的一项是（3分） A．历史建筑能够反映本地的历史变迁和文化发展脉络。 B．对历史建筑废墟的原真性保护意味着不能翻修重建。 C．原真性保护指的是要保持历史建筑原初的倒塌状态。 D．人们对保护历史建筑凋敝的“原真性”尚存有争议。 2．根据材料一，下列不属于 ．．．对历史建筑进行“原真性”保护的一项是（3分） A．发掘历史建筑遗址建展馆 B．保持历史建筑的原初形貌 C．保护历史建筑残件不改动 D．延续历史建筑的传统功能

2015海淀高三二模语文试题及答案(word版)

2015海淀区高三年级第二学期期末练习 一、本大题共7小题，共26分。 根据下面题目要求，阅读“材料一”、“材料二”，完成1-7题。 1．从下列选项中，分别为“材料一”、“材料二”选择恰当的标题。（2分） A．历史问题没有恣意行事的空间B．彻底反省侵略历史才有光明未来 材料一： 材料二： 2．“材料一”是围绕什么核心话题展开评论的？请概括作答。（4分） 答： 3．在中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年之际，战后日本政治又一次走到十 字路口。作者为日本指明了怎样的方向？请根据“材料一”的内容，简要作答。（4分） 答： 4．“材料一”第四段中说：“日本国内始终存在不肯承认侵略战争责任的政治势力”，请按时间顺序举出“材料一”、“材料二”中形象化概括的事实。（6分） 答： 5．“材料二”中引用了1943年至2008年间（战争期间和战争结束后）“一系列拥有国际法效力”的文件内容，作者的目的是什么？（4分） 答： 6．我国将举行纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵式，请为阅兵式 写一条宣传标语。要求：简明得体，字数在8到20之间。（2分） 答： 7．“编者按”是编辑人员对报刊刊载文章的编辑。“编者按”可以交待作品背景，强调作品要点，表明编者的意见和态度等。请给“材料一”或“材料二”写一个“编者按”，80字 左右。（4分） 答： 【材料一】

2015年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年。在这样一个反思历史 的关键年份，亚洲曾经遭受日本军国主义深重苦难的国家发出了共同的正义之声，纷纷要求日本在历史认知方面秉持负责任的态度。早在今年年初，美国驻韩国大使、美国国务院发言人也都对外公开表示，希望安倍政府能够继承?村山谈话?。 对于探寻应当如何认识当年那场战争的性质，如何从历史中吸取教训，面向未来，思考村山富市20年前的谈话具有特别的意义。 二战后，对日本发动侵略战争和进行殖民地统治的责任进行追究，是东亚地区国际政治的重要课题。与此同时，战后日本社会围绕历史问题的种种争论，也深深影响了东亚乃至国际政治。日本普通民众通过战后审判了解到包括南京大屠杀在内的日本军人在亚洲战场上的暴虐行为，对军国主义进行了谴责，对?战争责任?进行了追究与思考，确立了走和平道路的方向。 然而，日本国内始终存在不肯承认侵略战争责任的政治势力。20世纪80年代，随着日本取得战后经济建设的巨大成就，要求进行?战后政治总决算?的保守思潮抬头。上世纪90年代中期，一些日本政治人物为历史翻案的倾向更加严重。上百位议员组成?历史研讨委员会?，对1993年当选的细川护熙首相关于日本发动的战争是侵略战争的发言进行攻击和责难；以总结历史的名义，从原因、过程、结果等诸多方面为日本军国主义侵略战争翻案；阻止日本国会在1995年通过反省侵略战争责任的?不战决议?；呼吁政治家参拜靖国神社；否认以?从军慰安妇?等问题为代表的日本战争犯罪。凡此种种表明，战后50周年之际，日本社会出现了阻挠反省侵略战争的强大逆流。 究竟是将历史的包袱一直背下去，还是真诚反思历史、担负起道义的重任？这是决定日本将向何处去的严肃问题。1994年当选的村山富市首相顶住逆流，在1995年8月15日发表谈话：?在过去不太遥远的一个时期内，错误的国策使日本走上了战争道路，日本国民陷入了存亡的危机。由于进行殖民统治和侵略，给许多国家特别是亚洲各国人民造成了极大的损害和痛苦。为避免将来重犯这样的错误，我毫不怀疑地面对这一历史事实，并再次表示深刻反省和由衷的歉意。? 这是战后日本政治走到十字路口时发表的一份关键谈话。它高度概括了战后觉悟了的日本 民众的声音，对发动侵略战争和实行殖民统治表示?深刻反省?和?由衷的歉意?，与那些回避战争责任、目光短浅的日本政治人物给东亚世界带来的不稳定形成了明显对照。 历史的经验是清晰的。?村山谈话?不仅没有降低日本的国际威望，反而拉近了日本与 东亚各国的距离，特别是取得了中国、韩国等曾遭受日本侵略的邻国民众的信任，改善了因一些日本政治人物不负责任的言行而被破坏了的双边关系，为维护东亚和平稳定发挥了重要作用。 彻底反思过去、开怀拥抱未来，需要在大是大非问题上亮明态度，也需要以实际行动呵护信任、培育友谊。 村山首相在其任期内推动了?中日和平友好交流计划?，建立了中日两国学者共同研究战争历史的项目，并且设立了亚洲历史资料中心，向海内外公开了日本政府有关机构保管的与战争历史有关的资料。一系列举措从政府的战争责任认识层面澄清了一些模糊认识，向国际社会清楚地表明了反省战争责任的正确态度，在取得世界各国信任的同时也深刻影响了日本社会。 村山首相之后的历届日本首相虽然属于不同政党，但在历史问题上，都表示遵守?村山谈话?的原则。一些日本政治家虽然也曾发表过关于历史问题的谈话，但或因其认识水平未超过?村山谈话?，或因其言行并不一致，都没有产生重要影响。 ?村山谈话?及其产生的积极影响清晰地表明，对于日本领导人来说，痛彻反省日本军国主义侵略历史，承担起理应承担的责任，是引领自己的国家同不光彩的历史彻底决裂所必须做的事情。唯有这样，日本才能给亚洲人民和整个国际社会一个令人放心的交代。日本提升其国际形象的正确做法，是郑重表明对待侵略历史的反省态度。这一态度也是改善同亚洲邻国关系，维护东

2014上海市语文二模定稿权威官方版D卷(含答案)

上海市初三语文质量测试（D） （考试时间：100分钟满分：150分） 考生注意： 1.本试卷共26题。 2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。 一、文言文 (共39分） （一）默写（15分） 1．盈盈一水间，___________。（《迢迢牵牛星》） 2．___________，左牵黄，右擎苍。（《江城子》） 3．潭中鱼可百许头，____________。（《小石潭记》） 4．___________，必先苦其心志……（《生于忧患，死于安乐》） 5．浮光跃金，____________。（《岳阳楼记》） （二）阅读下面一首词，完成第6—7题（4分） 丑奴儿·书博山道中壁 少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。 而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。 6．“赋”在词中的意思是_________。（2分） 7. 下列理解不正确 ．．．的一项是 ______（2分） A.“爱上层楼”描绘少年活泼向上的勃勃生气。 B.“强说愁”写出了词人年少无知却故作深沉。 C.“欲说还休”表现了词人无法排解内心忧愁。 D.整首词表现了词人识尽人生愁苦之后的旷达。 （三）阅读下文，完成第8—10题（8分） ①读书以过目成诵为能，最是不济事。 ②眼中了了，心下匆匆，方寸无多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何与也？千古过目成诵，孰有如孔子者乎？读《易》至韦编三绝，不知翻阅过几千百遍来，微言精义，愈探愈出，愈研愈入，愈往而不知其所穷。虽生知安行之圣，不废困勉下学之功也。

东坡读书不用两遍，然其在翰林读《阿房宫赋》至四鼓，老吏史苦之，坡洒然不倦。岂以一过即记，遂了其事乎！惟虞世南、张睢阳、张方平，平生书不再读，迄无佳文。 8．本文作者是（朝代）的__________（人名）。（2分） 9．用现代汉语翻译下面的句子（3分） 愈往而不知其所穷。 ____ 10．下列理解不．正确 ．．的一项是（3分） A．第①段提出“读书以过目成诵为能，最是不济事”。 B．第②段以“如看场中美色”比喻读书多从而获益多。 C．作者以孔子读《易》阐明要读书千遍，探其深意。 D．作者以虞世南等人的示例从反面强调要深入研读。 （四）阅读下文，完成第11—14题（12分） 景清倜傥尚大节，领乡荐①，游国学②。时同舍生有秘书③，清求．而不与。固请，约明日还书。生旦往索。曰：“吾不知何书，亦未假．书于汝。”生忿，讼于祭酒④。清即持所假书，往见，曰：“此清灯窗所业书。”即诵彻卷。祭酒问生，生不能诵一词。祭酒叱生退。清出，即以书还生，曰：“吾以子珍秘太甚，特以此相戏耳。” [注释]①领乡荐：科举制度在各省举行的考试叫乡试，乡试考中的称为举人，也叫领乡荐。②游国学：到京城国子监从师求学。③秘书：少见的珍贵书。④祭酒：国子监的主管官员。 11．解释下列句中加点词（4分） （1）清求．而不与（）（2）亦未假．书于汝（） 12．对文中画线句意思理解正确的一项是（3分） A. 我因为你过于珍爱这本书，所以特意用这个办法戏弄你罢了。 B. 我把你珍贵的书看得太重，特意拿这本书来互相游戏一下而已。 C. 我把你珍贵的书看得太重，所以特意用这个办法戏弄你罢了。 D. 我因为你过于珍爱这本书，特意拿这本书来互相游戏一下而已。