当代西方经济学概论

西方经济学书上重点总结

第一章导论

一：人物、著作、年代、学派

（一）重商主义（15世纪到17世纪中期之前）西方经济学萌芽阶段。

马克思曾称重商主意是对现代生产方式的最早的伦理探讨亦即它反映了原始积累时期资本主意经济发展的最初要求。

重商主意者认为1财富的生产源于流通2金银才是财富的唯一形态3除了开采金银矿，只有对外贸易才是财富的真正源泉。

代表一：英国的托马斯·曼——《英国得自对外贸易的财富》

代表二：法国的柯尔培尔在担任法国财政大臣期间采取了重商主义的经济政策。

（二）古典经济学（17世纪中期到19世纪70年代之前）西方经济学的形成阶段。

创始人：英国的威廉·配第

主要代表人：英国的亚当斯密——1776年出版的《国民财富性质和原因的研究》

代表二：大卫李嘉图——1817年出版的《政治经济学及赋税原理》

（三）新古典经济学（19世纪70年代到20世纪30年代之前）西方微观经济学形成阶段）

1、19世纪70年代，法国的瓦尔拉斯、英国的杰文斯、奥地利的门格尔——同时提出边际效用价值论（强调决定商品价值的是商品的边际效用）。建立“边际分析”的方法，建立了微观经济学的基本框架的理论内容。

2、英国的经济学家阿尔费雷德·马歇尔——1890年出版的《经济学原理》。把边际革命同以后的西方经济学新的研究成果加以综合，形成以边际分析法为基础，研究单个经济单位经济行为和市场机制比较完整的微观经济学理论体系。

3、英国剑桥大学的经济学家琼罗宾逊和美国经济学家爱德华·哈斯廷斯·张伯伦——垄断竞争或不完全竞争条件下的资源配置问题

（四）当代西方经济学（从20世纪30年代凯恩斯经济学出现作为标志）以宏观经济学的形成作为契机，这一阶段上的西方经济学得到了更广泛的发展）

第一个时期：凯恩斯革命时期（20世纪30年代中期至50年代末）代表人：英国剑桥大学的约翰·梅纳德·凯恩斯——1936年出版的《就业、利息和货币通论》

第二个时期：后凯恩斯主义主流学派或称新古典综合派占据官方经济学地位的时期（20世纪50年代末到70年代末）

代表人一：美国经济学家保罗·安东尼·萨缪尔森——将凯恩斯的宏观经济学与新古典经济

学的围观经济学综合在一起形成新古典综合，对凯恩斯主义做了重大发展主张实行混合经济

体，这是所有制方面的混合。在经济运行机制上是将“看得见的手”和“看不见的手”结合

起来

代表人二：英国经济学家琼罗宾逊——新剑桥学派

主张将凯恩斯主义与新古典经济学的联系进一步切断要以分配理论为中心完成凯恩斯革命。第三个时期：新自由主义经济学一度占据官方经济学地位时期（20世纪70年代中后期到80年代末）

现代货币主义主要代表人美国芝加哥大学著名经济学家米尔顿·弗里德曼

供给学派及其供给经济学的主要代表人美国经济学家马丁·斯图

亚特﹒费尔德斯坦和阿瑟·拉弗

理性预期学派或称新古典宏观经济学派主要代表美国芝加哥大学的经济学家罗伯特·埃默生·小卢卡斯第四个时期：凯恩斯主义居于主流地位及凯恩斯主义与新自由主意并存争论和新综合时期（20世纪80年代末到目前

二：经济学

1.微观经济学以单个经济单位作为研究对象——例厂商。

通过研究单位的经济行为和相应的经济变量单项数据值的决定来说明在市场经济条件下价格机制如何决绝社会的资源配置问题。

定义内容：1研究对象是单位经济单位2试图解决资源配置的问题3以价格理论为中心4采用个量分析的研究方法。

基本内容：1均衡价格理论或价格理论2消费者行为理论3生产者行为理论或生产理论4分配理论5以微观经济理论为基础的经济政策。

2.宏观经济学以整个国民经济为研究对象——例国家

定义内容：1研究的对象是整个经济2要解决的是资源利用问题3以国民收入决定理论为中心4以总量分析作为基本的研究方法。

基本内容：a国民收入决定理论b失业与通货膨胀理论c开放经济理论或一个国家的对外经济d经济周期与经济增长理论

3.需求：是指消费者（居民户）在某一特定时点上，在某一价格水平时，对某种商品或劳务愿意购买而且能够购买的数量。

同时具备两个条件：a消费者有购买欲望b他具有对这些商品的购买或支付的能力。

需求定理：其他条件不变的情况下，对于一般商品来说，某种商品的需求数量与价格之间呈反方向的变动关系。例外：古董、投机、生活必需品。

4.供给：是指厂商（生产者）在某一特定时点上，在某一价格水平时愿意而且能够提供的商品数量。

同时具备两个条件：a生产者愿意提供商品b有提供商品的能力。

供给定理：在其他条件不变的情况下，某商品的供给数量与价格之间呈同方向变动关系。例外：资源数量有限时、投机品

5.看不见的手——价格机制的调节作用（简答题）

定义

“看不见的手”作为处在特定社会形态的自身结构之中的经济机制，它具有解释经济要素之间的本质联系和经济行为过程，协调个人经济动机与社会经济目标的内在功能。看不见的手讲的就是市场机制，而市场机制中的核心部分就是价格机制。

出处

亚当斯密在其1759年出版的《道德情操论》一书中首先提出的

价格机制

价格机制以指价格调节社会经济生活方式及其内在的规律性，其中包括了价格调节经济的条件、价格在调节经济中的作用以及价格调节经济的方式三方面内容。

价格机制调节经济的条件

1经济中的各个经济行为主题者必须是独立的经济实体2主题进行各种经济活动时都要求以最大化作为目标3有发育健全的市场体系4有一定的法律法规保证市场活动的规范性5有一定的中介组织和机构来为市场交易活动从事服务性工作6不能有任何认为干预而实行完全竞争。

价格机制的作用集体表现

a作为指示器反映市场的供求状况b以其变动的信号来调节消费者的需求和生产者的供给c通过对需求与供给的调节，使整个社会的需求与供给大致相等或均衡，从而使社会资源的配置达到最优化。

6.欲望

定义：欲望是一种缺乏的感觉与求得满足的愿望。

【美】心理学家阿伯拉罕-马斯洛欲望或需要层次解释1基本的生理的需要即生存的需要2安全的需要3社会的需要即感情的需要爱的需要归属感的需要4尊重感的需要即自尊心及受人尊重的需要5自我实现的需要。

7.效用&边际效用

效用：效用是指消费者通过某种消费品的消费所获得的满足感，它是一种心理现象，所以要用也是一个主观心理概念

边际效用递减规律

同一物品的每一单位给消费者所带来的满足程度是不同的。随着所消费的物品的数量的增加该物品对消费者的编辑效用是递减的。

边际收益递减规律

在技术水平不变的情况下，当把一种可变的生产要素连续的投入到生产中时最初这种生产要素连续投入到生产中时，最初这种生产要素的增加会使产量增加，但当它的连续投入增至一定限度后产量的增量将会逐渐递减直至最后使产量绝对的减少。

8．边际分析法生产要素最适合组合的条件公式

M=Pc×Qc+Pl×Ql

即预算=资本价格×资本数量+劳动价格×劳动数量

MPm=MPc／Pc=MPl／Pl

即单位货币的边际产量=资本边际产量/资本价格=劳动边际产量/劳动价格

9.利润最大化的原则是边际收益等于边际成本即MR=MC

10．现代市场结构可以划分为四种类型即完全竞争、垄断竞争、寡头竞争和完全垄断。厂商对市场的控制力递增则配置资源效率递减。

11.现代西方经济学的四种生产要素---四种收入---四种所有者：

劳动----————工资---————工人

土地----————地租----——土地所有者

资本----————利息----———资本家

企业家才能----正常利润----——企业家

[四项报酬，合为成本。]X

12.正常利润和超额利润

在西方经济学中，利润被分为正常利润和超额利润。正常利润包括在成本之中，超额利润是指超过正常利润的那部分利润（超额利润是创新的结果，没有创新就没有超额利润。）

超额利润的来源：1创新2风险3垄断

13 基尼系数

基尼系数是根据洛伦茨曲线而计算出来的反映社会收入分配均等化程度的指标。（【意大利】基尼提出）

基尼系数=A/A+B

当A=0时基尼系数为0 表示收入分配绝对均等化

当B=0时基尼系数为1 表示收入分配绝对不均等

14国民经济核算体系中的五个总量及其关系

1国民生产总值GNP指一个国家一年内所生产的最终产品的市场价值总和

2 国民生产净值NNP 指一个国家一年内新增加的产值

3国民收入NI 指一个国家一年内用于生产的各种生产要素所得到的全部收入

4个人收入PI 指一个国家一年内个人所得到的全部收入

5个人可支配收入PDI指一个国家一年内可以由个人支配的全部税后收入，它又分为消费和储蓄两个部分。PDI=PI-个人所得税

PI=NI-公司未分配利润-企业所得税+政府给居民户的转移支付+政府向居民户支付的利息

NI=NNP-间接税

NNP=GNP-折旧

国民生产总值GDP指一年内在本国领土内所生产的最终产品的价值总和

GNP=GDP+本国公民在国外生产的最终产品的价值总和-外国公民在本国生产的最终产品的价值总和

GDP国土

GNP国籍

15四部门经济分析

总需求=消费+投资+政府支出+出口

总供给=消费+储蓄+政府税收+进口

AD=C+I+G+X

AS=C+S+T+M

16边际消费倾向

边际消费倾向指每一收入增量中消费量所占比重，若以MPC表示边际消费倾向，以△C表示消费增量，以△Y表示收入增量则有MPC=△C/△Y

乘数又可以称为倍数，表示总需求的增加所引起的国民收入增加的倍数即K=△Y/△AD即K=1/1-MPC 所以：乘数与边际消费有关。

17 货币需求

货币的需求是由货币的交易需求、谨慎需求和货币的投机需求组成的。

货币的交易需求：是指个人或者企业为了进行正常的交易活动而产生的对货币的需求，它主要取决于收入，收入越高交易的数量越大，这种货币需求就越大。

货币的谨慎需求：是指个人或企业为了预防意外支出而持有的一部分货币的需求，它与收入成同方向变化。货币的投机需求：是指个人或企业为了抓住有利的商业机会，例如，购买房产、有价证劵等的有利时机，而持有的一部分货币的需求，它取决于利率由于有价证劵的价格与利率呈反方向变化，所以，货币的投机需求与利率呈反方向变化。

18 充分就业

充分就业的含义：充分就业并不是人人都有工作，因为由于需求不足会造成周期性失业和由于经济中某些无法克服的原因造成的自然失业，消灭了周期性失业时的就业状况就是充分就业。

当代西方经济学包括1周期性事业2自然事业（a摩擦失业b结构性失业c季节性失业d古典失业）

凯恩斯失业包括（1自愿失业2 摩擦失业3非自愿失业）

奥肯定律：【美】阿瑟.奥肯自然失业率和国民生产总值二者呈反方向的比例变化。

格莱兴定律即驱逐良币定律【英】托马斯.格莱兴

19货币流动速度的两个方程式

费雪方程式或交易方程式是由美国经济学家欧文.费雪首先提出来的。MV=PQ或V=PQ/M(M为货币供应量V 为货币流通速度P为价格Q为成交的商品与劳务的总量PQ为以一定货币单位计算的交易总额)

剑桥方程式是由英国剑桥大学的经济学家阿瑟.塞西尔.庇古提出的。M=KY（M为货币需求量Y表示以货币计量的国民生产总值K表示人们手中经常保持的货币与以货币计算的国民生产总值的比例关系K=1/V）

20通货膨胀

定义：通货膨胀是物价水平普遍而持续的上涨

衡量指标：1消费无价指数 CPI又称零售物价或生活费用指数

2 生产者价格指数 PPI

3 GNP矫正指数 GNP=名义GNP/实际GNP×100%

通货膨胀对经济的影响：当通货膨胀率相当稳定并可以为人们所预期的时候，通货膨胀对经济的影响会很小。但当通货膨胀率突然发生变化而为人们所无法预期的时候，通货膨胀便将通过影响收入和财产再分配以及通过改变产量的水平和不同商品的想对价格关系这样两种方式影响经济。举例说明：1在债务人和债权人之间，通货膨胀将有利于前者而不利于后者2在雇主和雇员之间，通货膨胀将有利于前者而不利于后者3在政府与公众之间，通货膨胀将有利于前者不利于后者。

21经济增长

概念含义：一国生产的商品和劳务总量的增加，亦即一国在一定时期内国民生产总值的增加，就是经济增长。

经济增长和经济发展：经济增长是指国民生产总值的增加，它所研究的是发达国家的问题。经济发展则是指一国由不发达状态竟如发达状态他，它不仅包括国民生产总值的增长，而且还包括了适应这种增长的社会制度、经济结构的变化。

22哈罗德—多马增长模式

G=S/C（G为产量增长率 S为储蓄率即储蓄在国民收入中所占的比值 C资本-产出比率即美制造一个单位产品所需的投资额）

23经济增长的定义和增长的条件

库兹涅茨给经济增长所下的定义是：一个国家的经济增长，可以定义为给居民提供种类日益繁多的经济产品的能力长期上升，这种不断增长的能力是建立在先进技术以及所需要的制度和思想意识之相应的调整的基础上的，即经济增长应包含三个方面内容1先进技术是实现经济增长的必要条件2制度和思想意识的调整是保证先进技术充分发挥作用的充分条件3提供产品的能力长期上升，这是经济增长的结果。

现代经济增长的特征：1按人口计算的产量的高增长率和人口的高增长率2生产率本身增长的高速度3经济结构变革的高速度4与上述散方面密切相关的社会结构和意识形态的迅速改变5增长具有向世界各地扩展的趋势6现代经济增长虽然对世界产生了巨大的影响但在世界人口3/4的国家中其传播作用还是有限的，增长在全世界范围内是不平衡的。

24罗斯托的经济增长阶段性理论

提出：经济增长阶段性理论是一种经济增长和经济发展一体化而已经济增长为重点的理论。其显著特点是将资产阶级经济学理论和经济史的研究结合在一起。

经济成长的各阶段极其特征：

1传统社会阶段以牛顿作为划分这一阶段的标志，将近代科级产生以前的社会称为传统社会阶段。它实际上指的就是科学技术长期停滞、生产力发展缓慢的前资本主义阶段。

2 为“起飞”创造前提条件的阶段

这是指从传统社会阶段向“起飞”阶段发展的“正在过渡中的社会”。罗斯托认为1在这个阶段中必须把农业为主的社会改造成以工业、交通、商业和服务为主的社会2过渡时期的本质是把投资率提高到经常地、大量的和明显的超过人口增长的水平，而提高投资率的资本来源于农业和开采业生产率的提高。3农业产量的增长率可能决定着向现代化过渡的极限

3 “起飞”阶段

罗斯托认为这个阶段是“近代社会生活中的大分水岭”，是经济成长中的关键性阶段。按他的解释所谓“起飞”就是突破传统经济的停滞状态以及发展和进步为目标的各种势力的解放。经济一旦起飞就可以进入“自动持续增长”。

4 向成熟推进阶段

这里所谓成熟是指技术上的成熟。向成熟推进阶段是指“一个社会已经把一系列现代技术有效地应用在它的大部分资源的时期”在这个时期，工业将朝着多样化的方向发展，主导部门交替重复，实现全面增长。

5 高额群众消费阶段

在这个阶段中，主导部门转移到耐用消费品和服务业方面。在罗斯托看来，从20世纪50年代起，美国首

先进入这一阶段；加拿大和澳大利亚在第二次世界大战前就已进入这一阶段；西欧和日本是到50年代才完全进入这个阶段的。他还进一步认为，到50年代中期，“高额群众消费”已达到它的逻辑终点，呈现出减速的趋势。

6 追求生活质量阶段

这个阶段的主导部已不是以汽车为主的耐用消费品工业，而是以服务业为代表的提高居民生活质量的有关部门，它们的特点主要是提供劳务而不是提供有形商品。对生活质量的追求将解决经济高速发达之后人类将必然面临的精神危机问题。

成长阶段更替的历史必然性及其主要表现

必然性：罗斯托认为人类社会的上述阶段是一种依次由低级阶段向高级阶段过渡过程中社会及经济的不同状态，而这种过渡过程具有历史的必然性。换言之，这六个阶段的依次更迭是经济增长的必然结果。

主要表现：经济成长阶段的依次更替主要表现为主导部门序列的变化。所谓主导部门是指那些首先采用了先进技术、降低成本、扩大了市场、增加了利润和积累、扩大了对其他一系列部门的产品需求和对地区经济增长的影响，从而带动了整个国民经济发展的部门。一旦原来的主导部门的先进技术及其影响已扩散到各部门和各地区之后，就要有新的主导部门取而代之，从而带动经济的增长。

25 经济周期“波长”类型的划分

1基钦周期

基钦周期又称短周期或短波，是指平均长度为40个月左右的一次经济周期。

2 朱格拉周期

朱格拉周期又称中周期，指为期9-10年一次的经济周期。

3康德拉耶夫周期

康德拉耶夫周期又称长周期或长波，是指为期50-60年的一种经济周期

4 库兹涅茨周期和存货投资周期

库兹涅茨周期是指周期长度为15-20年的一种经济周期。这种周期主要是与美国建筑业的波动相关，故又称建筑周期

存货投资周期是指由存货投资的变动而引起的一种周期性经济波动。

26宏观经济政策的目标

充分就业、物价稳定、长期经济增长、国际收支平衡

充分就业：指在社会所能接受的范围内而存在的失业率基础上的总就业水平。

物价稳定：指在社会所能接受的通货膨胀率基础上的，政府所需维持的一种低而稳定的通货膨胀率。

长期经济增长：指那种政府所要求达到的，既能满足社会发展的需要同时又是人口增长和技术进步所能达到的适度的长期经济增长率。

国际收支平衡：指既无赤字又无盈余的国际收支。[因为无论是国际收支赤字还是国际收支盈余，均被认

为是对国内经济发展具有不利影响的。]

27政府的收入和支出

支出方式：政府购买、转移支付、公共工程

收入方式：税收、公债制度

28货币政策运用的三项基本手段

1公开市场2法定准备金率调整3再贴现率调整

29凯恩斯革命

凯恩斯革命的含义：1经济理论上的革命。以宏观经济学原理和所谓的“凯恩斯定律”来否定传统围观经济学原理和“萨伊定律”，并在此基础上提出了“有效需求原理”，明智的承认了经济危机和失业现象普遍存在的现实。2 经济学分析法上的革命。凯恩斯创立了当代西方宏观经济学，并试图用这种宏观经济分析方法取代传统西方经济学的微观经济分析方法。3经济政策主张上的革命。凯恩斯力图用自己的一套国家干预主义的政策主张取代传统经济学的自由放任主义政策主张。

凯恩斯的政策主张

1既然有效需求不足时三大心里规律作用的结果，市场机制本身对此无能为力，那就只有依靠国家对经济的干预来解决

2由于从比较静态和比较短期的角度来看，是总需求在决定着总供给与总需求的的均衡状态，所以国家干预主义政策的着眼点这是应当是放在需求管理方面。

3需求管理从大的方面包括财政和货币政策两个方面，但由于货币利率“陷阱”的存在，因而财政政策的作用便显得更加重要。

4在经济萧条时，要想提高人们的消费需求，一方面，应当鼓励整个社会实行高消费，甚至实行奢侈性消费；另一方面，应当实行国民收入均等化的各项措施，以便整个社会的消费需求大幅提高。

5 在货币政策上，应当实行半通货膨胀政策和准通货膨胀政策，即在社会未达到充分就业的前提下，在经济萧条时，可以通过增发货币、降低利率来刺激人们的消费和投资，而到经济高涨时则需要将经济萧条时增发的货币实行回笼。

6在财政政策上，在经济萧条时，一方面，应当减税，另一方面应当扩大政府的开支。

凯恩斯革命的积极意义

1丰富了经济学的理论大厦。凯恩斯宏观经济学和宏观经济分析方法以及有关的经济政策对于我们分析社会主义市场经济条件下的宏观经济，制定某些重要的宏观经济政策，运用某些政策手段对我们的宏观经济进行调控，都是可以为我所用或具有重要的借鉴意义的。2造就了一种新的运行机制，从原来紧靠一只手调节经济转变为用两只手来共同调节整个市场经济，从而使得西方国家的经济运行机制更加完美了。3由于在推行凯恩斯主义过程中也使得资本主义的社会阶级关系在一定程度上得到了调整，因而使其社会基本矛盾在一定程度上得到了缓解，从而使得其社会经济获得了一个新的发展空间，并因而出现了资本主义发

展史上的所谓“第二个黄金时期”。

1936年，凯恩斯出版《就业利息和货币通论》一书，后来在西方经济学界被称为“凯恩斯革命”，内容体现在三个方面：

1、经济理论上的革命。经济理论上否定了“萨伊定律”，对资本主义运行做了新的分析，提出了“有效需求原理”。认为供给并不等于需求，单纯依靠市场机制的作用，不能自动实现供给和需求之间的均衡，在理论上应承认爆发经济危机和存在失业的可能性。

2、经济政策理念和经济政策设计上的革命。经济政策上否定了经济自由主义，主张实行国家干预主义的经济政策。他并不反对市场经济制度，也主张维护市场经济体系，发挥市场机制的作用，自由竞争、自由放任是难以实行供给和需求的均衡，难以避免经济危机和失业，所以他主张扩大政府的经济职能，用国家干预主义代替经济自由主义，用政府的作用补充市场机制作用的不足，才能保证资本主义市场经济的正常运行。

3、经济学分析方法上的革命。分析方法上，开创了宏观或总量分析的方法，把整个国民经济的运行状况作为自己的研究对象，研究的是总需求，总供给以及与之相关的国民经济总量，研究国民收入的均衡及其波动。这种宏观经济分析奠定了现代宏观经济学的方法论基础。

凯恩斯的学说对资本主义经济危机和失业从理论上做了新的解释，对以马歇尔为代表的新古典经济学做了重大补充、修改和发展，在理论界和资本主义市场经济发展的实践中产生了巨大的影响。

30现代货币主义

货币主义的三个中心命题：现代货币主义学派的主要领袖米尔顿-佛里德曼将现代货币主义的中心命题规定为三个1货币最重要，货币的推动力是说明产量、就业和物价变化的最主要因素2货币存量的变动是货币推动力的最可靠的测量标准3货币当局的行为支配着经济周期中货币存量的变动，因而通货膨胀、经济的萧条或繁荣都可以、而且也应当唯一的通过货币当局对货币供应的管理来加以调节。

现代货币主义的政策主张

1货币是唯一的有效的政策手段及政策目标

政府货币政策的目标应放在控制货币供应量上，而不是放在控制利息率、失业率或物价水平上

2“单一规则”的货币政策

所谓单一规则的货币政策其基本内容就是：把货币供应量的年增长率，长期地固定在同预计可能具有的经济增长的速度大体一致的水平

3“收入指数化”方案

这一方案的基本内容是：将工资、政府债券收益以及其他收入等，同生活费用，主要是同消费物价指数紧密地联系起来，亦即对各种不同的收入实行“指数化”使它们按物价指数的变动而及时得到调整

4负所得税方案

该方案就是由政府界定出一个最低收入线，然后按一定的负所得税税率使处于的最低收入线以下的家庭，

根据他们不同的实际收入而得到一定的补助。其计算方法是：负所得税税额=最低收入指标-（实际收入×负所得税税率）

5浮动汇率制

31公共选择理论的两个基本命题

1）公共选择者与经济人具有共同的行为特征，即追求利益的最大化：公共选择学派认为，人们在进行政治决策时与他们在进行经济决策时一样，都具有一个共同的行为特征，都会以个人的成本—收益计算作为衡量的基础，尽力去趋利避害或趋大利而避小害。2）相互尊重契约对方的利益，是经济秩序赖以建立的前提，也是政治秩序赖以建立的前提。公共选择学派将政治活动也看作为是一种十分复杂的交易过程，认为交易过程中要受到具有普遍约束力的行为规则的限制。

32布坎南为代表的公共选择理论阐述的政府失败的根源（发生官僚主义的原因）

鉴于政府和政府官员的行为并非理想化，布坎南将政府的行为与政府对经济的干预联系了起来，认为这种干预的结果必然使社会资源的使用效率低于市场机制下的效率，并会产生官僚主义。这是因为：1）、官僚主义的产生和存在有其客观必然性，这就是，它是政府官员理性经济人行为的自然产物。因为政府官员也是个人利益最大化者，他们总是希望不断地扩大其所在机构的规模，提高或增加其层次，以相应地提高其机构的级别及其个人的待遇。2）、政府官员的头脑中已没有了成本——利润和投入——产出的概念，再加之所受约束比私人企业中所受约束小得多，因而在追求个人利益时，其自由度就大得多。3）、政府行为中的一个重要特点是它爱做表面文章，而往往不重视公众的实际利益。4）、由于对政府部门和政府官员工作进行监督的机构和人员也是“经济人”，也会尽可能地减少自己的付出。一方面，监督者所需要的情报往往是由被监督者（即政府部门）所提供的，因而很容易使真实情况被掩盖起来，从而使监督者对被监督者的监督常常变得无效；另一方面，由于监督者往往并不一定是被监督者所提供的公共产品的消费者，因而监督者对于鉴别政府工作的质量就会缺乏经验，又缺乏热情。5）、参与公共选择的个人对政府行为约束的失灵也是造成政府干预失败和产生官僚主义的一个重要原因。

根据上述分析得出了“政府干预失败”论：政府并非神的造物，并没有纯洁无私和正确无误的天性；国家是一种人类组织，在这里做出决策的人与其他人没有本质的区别，同样也是个人利益最大化者。如果说市场不是一种完美无缺的经济机制，那么国家干预也并不是解决问题的良方；相反，过多的国家干预只会扰乱和破坏经济生活的内在自然秩序，带来一系列灾难性的后果，从而严重危害民主制度的生存。所以，必须大力减少国家干预，尽力发挥市场的功能，政府干预永远只能是第二位的选择；只有在政府缺陷明显小于市场缺陷的时候，才可以选择适当的政府干预；因此，凡有可能，决策均应交由私营部门。

西方经济学流派_题库及答案(2)

二、简答题 1、什么是李嘉图等价？你如何看待该定理？ 在某些条件下,政府无论用债券还是税收筹资,其效果都是相同的或者等价的.从表面上看,一税收筹资和以债券筹资并不相同,但是,政府的任何债券发行都体现着将来的偿还义务;从而,在将来偿还的时候,会导致未来更高的税收.如果人们意识到这一点,他们会把相当于未来额外税收的那部分财富积蓄起来,结果此时人们可支配的财富的数量与征税的情况一样。 意义：Ⅰ李嘉图等价定理揭示了政府举债的实质，公债无非是以公众未来的税收替代了眼前的税收，消费者的纳税义务并没有消除，只是推迟了而已，即公债是延迟的税收。Ⅱ巴罗提出的当前和未来的每一个消费者都始终关心他自己及后代消费的这一论点，引发出政府是否必须用增加税收的方式来偿还政府债务的问题。 Ⅲ公债在现代社会已成为各国政府进行宏观调控的重要手段。 Ⅳ政府债券在多大程度上影响公众的消费支出，进而影响国民收入水平。 2、新古典综合派的含义、代表人物。 Ⅰ含义：只要适当地增强财政货币政策就可以使我们混合经济不会过份的繁荣和萧条，能够达到健全的前进的成长。如能理解这个基本点，那么小规模微观经济学的老古典原理，即它缺乏现实妥当性的论点，也就会自然消失。总之，如果坚持收入决定的近代分析，那么也就确认作为古典派基础的价格原理。所以现在的经济学家被认为是能够填平微观经济学和宏观经济学之间的鸿沟。Ⅱ代表人物：阿尔文·汉森、保罗·萨缪尔森、詹姆斯·托宾、罗伯特·索洛、弗兰克·莫迪利安尼、劳伦斯·克莱因、阿瑟·奥肯。 3、公共选择学派的研究对象和方法论的特点。 Ⅰ研究对象：政府干预和福利经济学的缺陷和局限Ⅱ方法论的特点：（1）经济学是一门交易科学。公共学派认为，经济学不是一门选择科学或资源配置理论，而是一门交易科学或市场理论。政治市场上的基本活动也是交易，政治是个人、集团之间出于自利动机而进行的一系列交易过程。政治过程和经济过程一样，其基础是交易动机、交易行为，是利益的交换。市场是自动交易过程的制度体现（或组织）全体成员之间的复杂交易或契约。经济学就是研究具有不同利益的个体之间的交易或协商的关系，人们在不同的社会组织下通过交易来谋取相互利益，而不同的社会组织就是人们进行合作行动的结果。 （2）方法论上的个人主义。公共选择学派被个人看成是评价、选择与行动的最基本单位，布坎南强调，无论是在集体活动还是在私人活动中、在市场过程还是政治过程中，个人都是最终的决策者、选择者与行动者，而不管产生总体结果的过程与结构有多复杂。 （3）经济人理性原则与利己主义本性。公共选择理论认为，在公共选择活动中，个人同样是追求某种最大个人利益，或者是追求某种值得追求的目标或有价值的东西，它可能是效用，也可能是净财富，还可能是社会地位、名誉等，总之是认为个人总是追求个人效用最大化。 4、经济学中的预期理论都有哪几种预期？ （1）简单预期：这种预期仅以预测时本期的某一变量为参数决定下期的行动。因此, 这种预期往往是幼稚的、简单的, 但在信息闭塞的乡村却普遍存在。（2）外推预期：这种预期以过去经济变量的水平为基础, 根据其变化方向的有关信息作出推断。这种预期无疑比简单预期进了一步.（3）理性预期：在决过程中，经济当事人会充分利用他所获得的信息来进行对未来结果的预期。 5、新古典宏观经济学派的政策主张、代表人物。 （1）政策主张：过多的政府干预只能引起经济的混乱，为保持经济稳定，唯一有效的办法就是尽量减少政府对经济生活的干预，充分发挥市场的调节作用。政府的任务只是在于为私人经济活动提供一个稳定的可以使人充分了解的环境，因此，需要的是稳定的经济政策，而

西方经济学流派

各经济学思想流派观点及评价 （1）货币主义学派（Monetarism）又称“芝加哥学派”（Chicago school），反对凯恩斯主义的急先锋，其创始人及主要代表美国经济学家弗里德曼（Milton Friedman，1912-2006）1950年代就开始反对凯恩斯主义。认为长期内存在“自然失业率”（Natural rate of unemployment），即在没有货币因素干扰的情况下，当劳动市场在竞争中达到均衡时，由技术水平、风俗习惯、资源数量等实际因素决定的固有的失业率，包括自愿失业（Voluntary unemployment）、摩擦性失业（frictional unemployment）和结构性失业（Structural unemployment）等。自然失业率是保持零通货膨胀率的最低失业率，当政府采取扩张性财政政策与货币政策时，短期内由于货币幻觉，实际工资（Real wages）暂时下降，厂商扩大生产，增加就业，但长期内，由于“适应性预期”（Adaptive expectation），工人会要求提高名义工资（Nominal wage），引起实际工资和失业率回升，结果仅仅是通货膨胀（Inflation）。 弗里德曼还提出“恒常收入假说”（Permanent income hypothesis of consumption），认为消费者不是根据现期收入而是根据“恒常收入”来安排消费，因此短期内扩张性政策不可能刺激消费，再次否定了干预政策的有效性。 弗里德曼认为“唯有货币最要紧”，主张“单一规则的货币政策”（Single-rule policy of money），即每年根据实际国民收入的增长按某一固定比例增加货币供给，以稳定货币，稳定经济，根除滞胀。而要稳定货币，就必须放弃政府对经济的干预，实行经济自由主义。1968年美国经济学家布朗纳（K. Brunner）在《货币和货币政策的作用》一文中首次袋子使用“货币主义”一词。 （2）理性预期学派（Rational-expectations school）又称新古典宏观经济学派。最早由美国经济学家穆思（John F. Muth）1961年发表《理性预期与价格变动理论》（Rational Expectation and the Theory of Price Movements'）一文提出“理性预期”概念，1970-1973年美国芝加哥大学卢卡斯（Robert Lucas，1937-2001）进一步阐述，受到萨金特（Thomas J. Sargent，1943-）、华莱士（Neil Wallace）、巴罗（Robert J. Barro，1944-）等人重视。认为：人是有理性的，能够根据相关信息对经济发展作出正确预测，即所谓“理性预期”。在存在理性预期并且工资与价格具有弹性的前提下，人们将会预料到政府的经济政策并采取相应对策，使之无法影响实际国民收入和失业，即所谓“政策无效性定理”（Policy ineffectiveness theorem）。主张政府放弃干预经济，或实行公开的永久不变的政策。 该学派还提出自然率假说和实际经济周期理论。自然率假说（Natural rate hypothesis）认为资本主义市场经济存在一种内在的动态平衡，外力可以暂时打破这一平衡，但不能从根本上改变这一平衡。“实际经济周期理论”（Real business cycles theory）由普雷斯科特（Edward Prescott）、朗恩（John Long）、普洛塞尔（Charles Plosser）等人提出，认为经济周期是一种随机波动现象，由技术、战争、人口、自然等实际因素对供给发生冲击引发，市场能够自动调整适应，无需政府干预。 （3）供给学派（Supply-side school）又称“里根经济学”，认为：凯恩斯主义扩张性财政政策，一方面刺激总需求，使人们过度依赖政府，另一方面导致高税收，抑制企业家的积极性，影响供给，结果导致经济滞胀。该学派重新肯定萨伊定律（Say's law），主张减税节支，减少干预，实行自由放任政策，刺激企业家精神，促进供给。但实际执行时，“减税容易节支难”，造成高赤字、高利率、高汇率、高外债等一系列恶果。 供给学派又分“极端供给学派”和“温和供给学派”，前者以美国南加利福尼亚大学商学院

当代西方经济学流派答试题(1)

当代西方经济学流派试卷（A卷） 课号：017A01Y00 经济学081 一、简答题（10*8，其中任选8道） 1.新剑桥学派的政策主张有什么特点？ 2.略述帕廷金的非均衡失业理论和克洛尔的双重决策规则。 3.货币主义的主要理论观点是什么？什么是“单一规则”的货币政策？ 4.略述哈耶克的经济自由主义思想。 5.简要评述新古典宏观经济学与新凯恩斯主义的根本分歧。 6.什么是“凡勃伦传统”？新制度学派的研究重点是什么？ 7.赫希曼的不平衡增长战略与大推进理论有什么区别？ 8.举例说明积极的外部性和消极的外部性；如何克服消极的外部性给社会带来的影响？ 9.举例说明行为经济学对经济学理论的新认识。 二、论述题（20*1，其中任选1道） 1.在政府对经济进行规制的问题上，西方经济学家有哪些不同的看法？ 2.你认为你在本门课程中学到了一些什么样的思想，请阐述你所喜欢的一部分内容。 当代西方经济学流派试卷（B卷） 课号：017A01Y0 经济学081 一、简答题（10*8，其中任选8道） 1.在对“滞胀”的解释上，新古典综合和新剑桥学派有什么区别？ 2.托宾如何解释通货膨胀与失业并发症。 3.供给学派经济理论的两大特征是什么？他们是怎么论述税率和税收总额之间的关系 的？ 4.哈耶克提出的“中性货币”和传统的“中性货币”概念有什么异同？他是怎样用“中性 货币”的概念来阐述经济周期理论的？ 5.试述实际经济周期理论的主要观点。 6.什么是制度变迁中的“路径依赖”，它与经济发展有什么关系？ 7.可持续发展的主要思想是什么？意义何在？ 8.刘易斯的二元经济结构理论的主要内容有哪些？ 9.公共物品有哪些特征？ 二论述题（20*1，其中任选1道） 1.新古典宏观经济学的主要政策含义有哪些？为什么它比货币主义更坚决地反对国家干 预经济 2.怎样理解公平和效率的关系体现了市场经济发展的内在要求？如何兼顾公平与效率？

事业单位考试：行测—西方经济学发展三大阶段

事业单位考试：行测—西方经济学发展三大阶段 为了考生更好的备战事业单位行测考试，下面事业单位考试网为大家整理了西方经济学知识与练习题。 西方经济学的发展可以主要分为三个阶段，即古典经济学、新古典经济学与现代经济学。 古典经济学——从17世纪中期开始到19世纪70年代为止——包括英国经济学家亚当·斯密、李嘉图、西尼尔、穆勒、马尔萨斯，法国经济学家萨伊。这一阶段以亚当·斯密为代表，其1776年出版的《国富论》被称为经济学上的第一次革命，建立了以自由主义为中心的经济学体系，这标志着经济学的诞生。古典经济学代表性的教科书是穆勒的《政治经济学原理及其在社会哲学上的应用》，这一教科书流行了20年。 新古典经济学——从19世纪的“边际革命”开始到20世纪30年代为止——包括英国经济学家杰文史、马歇尔、法国经济学家瓦尔拉斯。瓦尔拉斯边际效用价值论的提出被称为经济学上的第二次革命，标志着新古典经济学的开始。马歇尔在1890年发表的《经济学原理》是其代表性的教科书。 现代经济学开始于20世纪30年代凯恩斯主义，包括英国经济学家凯恩斯、琼·罗宾逊、斯拉伐，以及美国经济学家萨缪尔森、弗里德曼和卢卡斯。其中凯恩斯在1936年出版的《就业、利息和货币通论》标志着现代经济学的产生，该书与爱因斯坦的《相对论》、达尔文的《物种起源》、马克思的《资本论》被人们称为改变世界历史的四大著作;而萨缪尔森的1948年开始发行《经济学》至今已出第16版，是一本很好的现代经济学教科书。 练习题 1.经济学可定义为( )。 A.政府对市场制度的干预; B.企业取得利润的活动; C.研究如何最合理地配置稀缺资源于诸多用途; D.人们靠收入生活。 2.说“资源是稀缺的”是指( )。 A.世界上大多数人生活在贫困中;

“现代西方经济学主要流派”

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ “现代西方经济学主要流派” 现代西方经济学主要流派主讲人： 北京大学经济学院王志伟绪论一、现代西方经济学发展的历史渊源： 现代西方经济学一般指２０世纪３０年代以后流行于欧美国家和其他某些国家与地区的经济学说。 不过，这种经济学说并不是在 20 世纪才产生和出现的，而是从古代发展变化而来的。 为了更好地了解现代西方经济学的各个主要流派，我们有必要在了解现代西方经济学主要流派之前，从历史的纵向发展上粗略地了解一下这种发展和变化概况。 1．古代和中世纪的西方经济学说： （公元前４世纪至公元１５世纪）经济学最早产生于古希腊。 在公元前 4-11 世纪时，古希腊和古罗马的奴隶制庄园经济有了较快的发展，偶尔也有一些简单的、少量的商品交换。 一些学者出于奴隶主阶级利益的需要，对当时的一些经济问题进行了研究，提出了最早的经济学概念和思想，比如说，关于商品价值和使用价值的看法、发展农业和手工业的看法、关于货币的看法等等。 在 12-15 世纪，欧洲处于封建社会的中世纪时代。 1 / 3

在中世纪，经济上是封建的庄园经济和领地经济占主要地位，思想上和政治上是与封建王权的等级统治结合在一起的基督教神学。 在对基督教教义进行世俗解释时，神学家（例如托马斯阿奎纳）在过去的经济思想和观念基础上，以基督教的观点解释了封建经济和少量商品交换中的问题（如高利贷问题）。 尽管中世纪的经济思想在某些方面比古希腊和古罗马的经济思想有所进步，但是，在某些方面，则进展不大，在个别的方面（如价值理论）甚至还有退步。 经济思想和经济学说的发展以一定的、客观的社会经济实践为基础，又反过来反映一定的社会经济实践活动。 近现代的西方经济思想是以商品经济和市场经济为基础的。 当古代和中世纪的欧洲尚未很好地发展起商品经济和市场经济的时候，作为近现代西方经济思想先驱的古代和中世纪的经济思想事实上不可能真正成为近现代西方经济思想和学说的直接先导。 只有伴随和反映近代资本主义商品经济和市场经济发展的重商主义经济学说，才能充当这一角色。 2．近代西方经济学理论的形成和发展变化： （１６世纪至１９世纪６０年代）近代西方经济学理论的形成和发展变化主要是指资产阶级古典经济学的形成和发展变化。 不过，在资产阶级古典经济学形成之前，曾经有过一个重商主义经济学说的形成和发展时期。 重商主义的经济思想和学说的主要特点是围绕如何发财致富问

当代西方经济学流派考点归纳总结

第11章当代西方经济学流派 11.1 考点难点归纳 11.1.1 提纲挈领 收入分配是经济研究中最重要的问题 新凯恩斯主义学派工资价格刚性与市场不能自发出清 货币主义学派自然率与新货币数量单一货币政策 理性预期学派理性预期假说和宏观经济政策的无效 过高的税率效果适得其反和强调减税 用经济人假设进行政治学分析 借鉴新古典的方法进行对制度的分析 11.1.2 内容提要 一、当代西方经济学流派概述 1．流派的划分 对现代西方经济学的流派做出准确的划分是比较复杂的。通常以基本的理论观点、分析方法和政策主张作为划分经济学流派的主要依据。不过，学派的代表人物、师承关系以及地域范围也在一个流派的思想体系的形成过程中起到重要的作用。当代西方经济学流派的划分可参见：本章提纲挈领。 2．现代西方主流经济学流派的渊源 当代西方经济学是在不断的演进和分化过程中发展起来的。19世纪90年代，马歇尔把约翰·缪勒的古典经济理论和边际学派等一些学派的供求论、效用论、生产费用论等理论进一步综合成一个新的体系，形成了西方经济学的正统——“新古典学派”。然而20世纪30年代大危机的爆发，使得新古典学派所构造的以均衡价格为理论基础的，自由竞争能够实现资源的最优配置的信条不再令人信服。1936年凯恩斯出版了《通论》，在理论、方法和政策三个方面都提出了有别于新古典学派的主张，新古典学派的主流地位受到了严重的挑战。在第二次世界大战以后，凯恩斯经济学成为西方经济学的新正统。但是凯恩斯主义在一统天下几十年以后，遇到了它无法解释的“滞涨”现象，再加上一些西方国家长期推行凯恩斯主义的经济政策带来的严重的副作用也逐渐暴露出来，从而使得凯恩斯主义陷入了空前的危机。 从20世纪六七十年代以来，西方经济学围绕凯恩斯主义所进行的讨论已经演变为各种流派，它们或者补充和发展凯恩斯经济学，或者对凯恩斯经济学持有异议，或者反对“凯恩斯革命”。总之，当代西方经济学主要分为两大派：当代凯恩斯主义学派和当代自由主义学派。当代凯恩斯主义学派中，最有影响的两支力量是新古典综合学派和新剑桥学派。此外，在20世纪80年代初又出现了新凯恩斯主义经济学，或称为非均衡分析学派。 新古典综合派理论的修正。由于理论和政策的缺陷，新古典综合派受到来自货币学派、供给学派和理性预期学派等非主流经济学派的责难。按时间顺序排列，在20世纪60年代出现了反对“凯恩斯革命”的货币主义。20世纪70年代中期以后，美国一批经济学家把“理性预期假说”结合到货币主义模式中，形成了理性预期学派，并进一步发展，理性预期学派也被称为新古典宏观经济学派。20世纪70年代末至80年代初，又出现了供给学派，并且盛极一时。此外，在自由主义阵营中具有影响的还有公共选择学派和新制度主义学派。 二、当代凯恩斯主义学派

公共经济学复习题2016

第1章导论 第一部分单项选择题 1、下述（）研究课题反映了财政学的特点。 A、国民经济中货币与产品之间的关系及其对经济的影响 B、国民经济中各产业部门之间的相互关系及其对经济的影响 C、国民经济中各地区之间的相互关系及其对经济的影响 D、国民经济中公共部门与私人部门之间的相互关系及其对经济的影响 2、如果学校是政府办的，但办学的成本全部通过向学生收费来补偿，在这种情况下，教育在提供方式和生产方式上采取了下述哪种组合?( ) A、公共提供，公共生产 B、公共提供，私人生产 C、市场提供，公共生产 D、市场提供，私人生产 3、下述（）问题不属于财政学实证分析范畴。 A、我国税收的累进度应该多大？ B、某项公共支出的主要受益者是哪些群体？ C、降低关税之后我国进出口结构会出现怎样的变化？ D、发行一定规模的国债能在多大程度上拉动经济？ 4、下述（）研究不属于财政学中的规范分析。 A、我国公共部门或财政的规模是过大了还是过小了？ B、对电讯行业是否需要政府规定价格？ C、若用消费型增值税取代生产型增值税会使社会的产出结构发生怎样的变化？ D、税收的累进程度多大为宜? 5、下列哪项不属于政府的隐性支出？ A、税式支出 B、公共定价 C、政府担保 D、转移支出 第二部分多项选择题 1、下述财政学中的理论，（）属于实证分析？ A、税负归宿理论 B、公共选择理论 C、最优税制理论 D、公共定价理论 2、下述财政学中的理论（）属于规范分析？ A、公共产品有效配置理论 B、公共支出不断增长理论 C、税收对劳动、储蓄及投资行为影响的理论 D、最优税制理论 3、下述（）单位属于公共部门？ A、政府机关 B、公立大学 C、国有企业 D、有银行 4、下述（）单位属于政府部门？ A、卫生部 B、国有企业 C、军队 D、国有银行 5、下述哪些政府行为包含着隐性的收支？ A、间接税 B、为企业提供贷款担保 C、税收优惠 D、通过罚款、没收取得收入

当代西方经济学发展若干新动向论文.

当代西方经济学发展若干新动向论文2018-11-17 当代西方经济学发展出现了若干新动向――新兴古典经济学、新经济地理学、行为与实验经济学、博弈论与信息经济学、新制度经济学与演化经济学等相继兴起。这些新动向代表经济学在多个领域的新发展，体现了时代发展对传统经济学的新要求。通过对这些新兴理论的分析与研究，可以对当代西方经济学的发展方向有一个清晰的认识。 进入20世纪70年代以来，西方主流经济学进入了一个不断变化的新时代。其表现是：一方面，原有主流经济学――新古典经济学面临着众多新学派、新学说的挑战，另一方面，经济学视界内产生了很多新经济学分支，这些新学说或新分支在一定程度上弥补了新古典经济学的缺陷，从不同层面展示了新古典经济学在未来的可能进展。本文试图对此领域的进展进行一个较全面的综述。 一、古典经济学的现代复兴：新兴古典经济学与新经济地理学 20世纪80年代先后兴起两个新的学派：一个是试图以现代数学工具――线性规划与非线性规划复兴古典经济学专业化和劳动分工思想的新兴古典经济学(New Classical Eco―nomics)，另一个是试图用高级数学工具重新解读古典区位和空间理论而与正统经济学相容的新经济地理学(New Eco-nomic Geography)。 (一)新兴古典经济学 在新兴古典经济学看来，古典经济学的核心就是劳动分工与专业化。因为无论是从经济学的开创者亚当?斯密的整个理论体系来看，还是从更早的经济学传统来看，它们均以劳动分工和专业化理论作为其研究的重要支点。新兴古典经济学就是这样一股试图用现代分析方法复兴古典劳动分工和专业化思想的思潮。 新兴古典经济学的理论背景是20世纪50～60年代兴起的线性规划和非线性规划理论以及交易成本和新制度经济学理论，代表人物以杨小凯 (x.Yang)、黄有光(Yew-KwangNg)、博兰(Borland)、贝克尔(Berker)和罗森(Rosen)等为主，超边际分析则是其基本分析工具。他们认为，所谓边际分析就是决策中有关某变量取值“多”与“少”的问题，而不是“做”与“不做”的决策。他们宣称，一旦用超边际分析方法来分析市场和价格制度如何决定社会分工水平，则马歇尔新古典经济学缺陷便可克服，现代经济学各个分支学科都可以在一个统一框架内合乎逻辑地被加以组织，许多经济现象都可以用专业化和交易效率提高来进行解释。

现代西方经济学流派课后答案

现代西方经济学流派课后 答案 Revised by BETTY on December 25,2020

第一章凯恩斯的经济学 1、凯恩斯以前的新古典经济学的基本理论可以归纳为哪些基本命题（P7） 答： （1）“萨伊定率”：这集中体现了新古典经济学的核心思想。凯恩斯把它概括为“供给总是能够自己创造需求”的原理和教条。该原理和教条是说，在经济活动中，市场的需求总是没有问题的，关键在于人们能够提供多少产品和服务，或者说，社会总供给总是等于社会总需求，不会发生总需求不足（或生产过胜）的经济危机。 （2）市场具有自动调节经济使其趋向或达到充分就业均衡的机制和功能。这就是说，在一般情况下，经济中的充分就业应该是一种常态，即使偶尔出现失业或失衡，也会通过市场的调节作用自动恢复到充分就业的均衡状态。这就是充分竞争可以自动达到“普遍均衡”（“一般均衡”）的信条。 （3）利息率是货币市场的调节手段。他可以引导人们自动的调节储蓄和投资，使二者达到相等的状态。由此决定了货币市场也总是处于均衡状态。 （4）工资是调节劳动力市场的有效机制。他可以使劳动的供给和需求自动达到相等。由此也决定了劳动市场也是经常处于均衡状态。 （5）货币对于实体经济活动完全不起作用。货币只会影响到价格水平等名义变量，而不会影响到社会的是实际就业量和产量。这就是说，货币是中性的。这种观点就是古典经济学和新古典经济学的经济“二分法”观点。 （6）政府应该对社会的经济活动（货币供给除外）采取自已偶放任态度，而不要加以干预，只要市场机制可以充分竞争下发挥作用，经济就会维持在理想的均衡水平下。在这中情况下 ，经济中的任何经济波动和失衡都是暂时的，不可能长久的。 2、所谓“凯恩斯革命”是什么含义其主要变革何在（含义在P4） 答： “凯恩斯革命”是指凯恩斯否定了以英国剑桥学派为主要代表的传统的新古典经济学关于资本主义市场经济可以自动维持经济达到充分就业的和谐均衡状况的理论主张和信条，提出了一整套新颖的有效需求理论，并主张通过国家对经济生活进行积极干预的办法，来消除大规模失业、摆脱经济萧条。这些理论观点和政策主张被后来的经济学家认为是对以马歇尔，庇古为代表的新古典经济学自由放任的主要经济思想倾向和政策主张的“革命”。也就是后来西方经济学家所说的“凯恩斯革命”； “凯恩斯革命”从理论、方法和政策三个方面，对传统的新古典经济学进行了变革： （1）理论上，凯恩斯反对代表古典和新古典经济学理论基本传统观念的所谓“萨伊定律”，强调总需求对决定国民收入的至关重要的作用。 （2）方法上，凯恩斯复活了重商主义曾经使用过的宏观总量分析方法，克服了此前传统的将货币经济和实物经济分开的“二分法”，将货币经济和实物经济合为一体。 （3）政策上，凯恩斯反对“自由放任”和“无为而治”的传统做法，主张国家通过经济政策，主要是财政政策和货币政策对经济生活进行积极干预和调节。 4、“凯恩斯革命”的理论特点及意义是什么（ P10~P11）

西方经济学流派题库与答案

一、西方经济学理论发展史上的“六次革命。 二、凯恩斯在哪些方面对传统的古典经济学进行了革新？ 三、新古典综合派经济学家是如何解释失业和通胀并存的现象的（新古典综合派在解释失业和通胀并存现象时主要包含哪些理论？） 四、新古典综合派的基本经济政策主张。 五、新剑桥学派的基本政策主张。 六、新凯恩斯主义的假设条件。 七、实际工资粘性理论。 八、信贷供给理论的主要内容？怎么评价？ 九、现代货币主义者的经济政策主张有哪些？ 十、拉弗曲线。 十一、理性预期学派的货币政策无效性命题。 十二、巴罗----李嘉图等价定理。 十三、科斯定理。 十四、什么是逆向选择？怎样解决逆向选择问题？ 十五、委托代理问题及解决途径? 二、简答题 1、什么是李嘉图等价？你如何看待该定理？ 2、新古典综合派的含义、代表人物。 3、公共选择学派的研究对象和方法论的特点。 4、经济学中的预期理论都有哪几种预期？ 5、新古典宏观经济学派的政策主张、代表人物。 6、弗莱堡学派的基本观点和政策主张。 8、供给学派是怎么说明边际税率调整原则？ 三、论述 1、围绕菲利普斯曲线当代西方经济学家展开了哪些争论？ 2、新制度经济学派和新制度学派的区别和联系？ 3、比较凯恩斯主义、货币主义、理性预期主义，理论和政策上的争论。 4、两剑桥之争是指？主要争论点在哪？ 一、西方经济学理论发展史上的“六次革命： 1、第一次革命：亚当斯密的《国富论》的出版。批判传统的重商主义，主张实行经济自由主义，反对国家干预，第一次创立了比较完整的古典政治经济学理论体系。 2、第二次革命：19世纪70年的边际革命。对古典经济学的劳动价值论和生产费用价值论提出质疑，主张效用价值论和边际分析方法。 3、第三次革命：20世纪30年代的凯恩斯革命。强调国家干预的政策主张。 4、第四次革命：20世纪50年代，现代货币主义的产生。 5、第五次革命：20世纪60年代的“斯拉法革命”。提出生产价格理论，对新古典经济理论体系提出批判。 6、第六次革命：20世纪70年代的理性预期革命。 二、凯恩斯在哪些方面对传统的古典经济学进行了革新？ 1、就业领域：反对萨伊定律。 2、利息理论：认为利息取决于流动偏好和货币供应量。 3、工资理论：认为只要存在有效需求不足，就会存在“非自愿失业”，而不是由单个的劳动市场供求决定。 4、货币理论：有效需求对物价变动起根本作用。 5、分析方法上：侧重总量间相互关系的分析，侧重于总量分析。

公共经济学概论听课心得

1、整容的成本收益分析 首先，统计数据告诉我们漂亮的人收入比长相一般的人高5％左右，长相一般的人又比丑陋一点的人收入高5%-10％。这也就是说，存在15%的收入差异。看来，这个社会确实是看脸的。 其实这也不难理解，在心理上，爱美之心人人皆有，长相好看的人能给人带来更多心理上的舒适，看着舒服，这对于就业、沟通等是莫大的好处；在经济学角度，美丽的外表就是一种稀缺资源，供给少自然价格高。原来这种稀缺是天生的，整容技术给了人们改变这种自然附着的机会。 整容的收益：毫无疑问，整容可以带来诸多益处。心理上：更高的自信和自我认同；经济上：可以找到更好的工作、获得更多的机会，从而取得更高的收入；社会关系：可以在婚姻上有优势、人际关系会好一点（这两者还是要考虑处理得当）。 但整容成本也很高：整容一般都花费不小，经济成本不低；其次，其生理成本也比较高，整容过程很痛苦，还有很高的整容失败风险，比如国内歌手王贝整容身亡，迈克尔.杰克逊整容失败带来几乎终身痛苦。 所以我觉得第一印象重要，但也要确定收益大于成本才好。比如做风险低、花费小的微整容，一般是利大于弊；同时，如果相貌仅仅是一般，没必要承担高成本去整容，而是把时间精力花在增长才干从而制造稀缺上。当然，如果不属于以上，比如对外貌的要求极高、或者长相十分丑陋，在风险可控、成本可承担的情况下可以考虑整容。 2、公共决策考虑性别 我觉得这一点是公共部门将来应该逐渐实现的。看过一些报道说国外一些发达国家在公共决策上十分人性化，根据男性、女性承担的社会角色的不同而分别考虑公共政策。比如澳大利亚的就业体系、社会福利充分为女性考虑，当然这也可能与澳大利亚生育率低有关。 公共部门的两个重要职责就是资源有效配置、收入合理分配。以资源有效配置为例，我觉得在一些设施上应该为女性考虑，比如公共场合哺乳这个问题，我觉得有一个因素是我们的社会在公共设施、办公场所的建设上没有考虑到这一

经济学主要流派归纳

现代经济学流派归纳 凯恩斯经济学 一、定义 指凯恩斯在《通论》（就业、利息和货币通论）中的理论。不包括凯恩斯追随者补充、修改和发展了的凯恩斯主义经济学。当代西方经济学起始于凯恩斯经济学。 二、学术渊源 1.重商主义的国家干预主义 2.马尔萨斯的有效需求不足论 3.曼德维尔的高消费促进繁荣的寓言 4.霍布森的过度储蓄导致失业和经济萧条的学说 三、凯恩斯革命的含义 它以凯恩斯1936年《通论》的出版为标志，是对传统经济学的背离,在资产阶级学史上是具有划时代意义的,称为“凯恩斯革命”。 1）方法上，凯恩斯建立了宏观经济学的基本概念体系，复活了重商主义曾经使用过的宏观总量分析方法，开辟了经济学研究方法的一个新时代。 2）理论上，否定代表古典和新古典经济学理论基本传统观念的所谓“萨伊定律”，强调总需求对决定国民收入的至关重要的作用。 3）政策上，凯恩斯反对“自由放任”和“无为而治”的传统做法，主张国家通过经济政策，主要是财政政策和货币政策对经济生活进行积极干预和调节。 四、凯恩斯经济理论 （一）就业理论 充分就业:就是指没有非自愿的失业。

摩擦性失业:是劳动力市场上出现的暂时或偶然的供需失调而造成的失业。 自愿失业:指客观上有工作岗位,但劳动者由于种种原因而不愿去就业所造成的失业。 新古典学派从资本主义经济能自动实现充分就业均衡出发只承认上面两种失业。 非自愿失业:是指个人愿意接受现行工资水平但仍然找不到工作而造成的失业。 （二）有效需求理论 “有效需求”：既是指总供给和总需求达到均衡时的总需求,又是指投资等于储蓄时的总需求。有效需求不足将导致社会上出现较大规模失业和生产过剩，而市场自动调节的机制将无法发挥出有效作用来纠正这种失调。 三大心理规律：消费倾向规律资本边际效率规律流动偏好或灵活偏好 （三）凯恩斯的投资乘数原理 投资乘数的含义:投资支出的增加必然会导致国民收入和就业量的成倍增加。 乘数原理的作用：凯恩斯通过“乘数”来强调“有效需求”的作用，既把经济衰退或危机的发生归结为有效需求的缩减（投资、消费支出或政府开支的缩减会引起社会总需求按成倍比例缩减），又把扩大总支出（投资支出、消费支出或政府购买支出）以成倍地扩大有效需求，说成是消除经济危机或商业循环的有效手段，从而为倡导国家干预提供理论依据。 (四）凯恩斯的货币工资 传统经济学认为：工资具有充分弹性，工资率的变动可以自动调节就业量，劳动力市场是自动实现均衡的，不存在失业；针对传统经济学关于工资率的充分伸缩性的主张凯恩斯提出了“工资刚性”假说。由于工会的集体谈判，使工资向下是刚性的； (五）凯恩斯的利息理论 传统经济学：利率由储蓄与投资决定，利率具有充分弹性；储蓄支配投资：通过利率的自动调节必然使储蓄全部转化为投资的理论。凯恩斯认为：利率有下降刚性。

公共经济学教学指导大纲

公共经济学教学指导大 纲 集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

《公共经济学》教学大纲 课程编号:学时:40学时学分:2学分 一、课程性质和目的 公共经济学研究公共部门的经济行为的学科。通过对政府及其附属物经济行为的研究来探索如何建立一个廉价而高效的政府。公共产品理论和公共选择理论是公共经济学的两大理论，分别从理论上说明了政府应该干什么及其应该如何干。政府的经济行为还包括公共支出、公共收入和公共政策的三大部分。 通过理论教学并且结合案例分析讨论，使学生掌握公共经济学基本知识、基本理论和基本分析方法，了解该学科领域的热点和前沿学术问题，具备一定的独立分析和解决实际问题的能力。 二、课程的基本内容 第一章、导论4学时 1.1与公共经济有关的问题 1.2公共经济学的定义 1.3公共经济学与其他学科的关系 1.4公共经济学的课程内容结构 第二章、资源配置与政府职能8学时 2.1资源配置的内涵 2.2市场失灵 2.3政府经济职能 第三章、公共产品理论4学时 3.1公共物品的概念 3.2纯公共物品的有效供给 3.3准公共物品的供给 第四章、外部效应理论4学时 4.1外部效应概论 4.2外部效应对经济行为的影响 4.3外部效应的纠正 第五章、公共选择理论4学时 5.1公共选择方法论 5.2几个重要定理 5.3寻租理论 第六章、公共预算4学时 6.1公共预算概论 6.2几种主要的预算理论 第七章、公共收入理论4学时

7.1公共收入概论 7.2主要税种 7.3税收效应分析、转嫁与归宿 第八章、公共支出理论4学时 8.1公共支出概论 8.2公共支出分类及其对经济的影响 第九章、宏观经济政策4学时 9.1概论 9.2财政政策、货币政策 三、课程的基本要求 学习该课程前要提前学习掌握《西方经济学》、《政治学》、《财务管理》等课程的基本知识。学习本课程，学生应认真听课，积极参与学习讨论，深入阅读本课程的相关文献，按时完成作业，熟练掌握公共经济学的各项基本理论，能够以经济学方法讨论涉及公共部门行为目的、行为方式和行为效率效益等问题，对公共部门，特别是政府各项政策活动有一定的分析和研究能力。 四、教学安排 40学时，讲授（60%）、案例（20%）、讨论（20%） 五、教材和参考资料 1．高培勇.《公共经济学》中国人民大学出版社，2008第2版 2．黄恒学.《公共经济学》北京大学出版社，2009第2版 3．约瑟夫?E?斯蒂格利茨着.《公共部门经济学》（第三版），中国人民大学出版社，2005年5月第1版. 课程简介 课程编号: 课程名称:公共经济学 英文名称:Thepubliceconomics 学时:40学时学分:2学分 课程简介: 公共经济学是研究公共部门经济行为的科学。通过本课程的学习，使学生了解公共经济学的基础知识，如公共需求与公共选择、资源配置中的公共商品供给、市场与政府等，以及公共收入与公共支出的有关问题。 授课对象: 公共管理专业研究 教材: 1．高培勇.《公共经济学》中国人民大学出版社，2008第2版 2．黄恒学.《公共经济学》北京大学出版社，2009第2版 3．约瑟夫?E?斯蒂格利茨着.《公共部门经济学》（第三版），中国人民大学出版社，2005年5月第1版.

经济学的发展历程

经济学的发展历程 1、中世纪经济学：以基督教的观点解释封建经济和少量商品交换问题。 2、重商主义：（亚当斯密《国富论》）新航路开辟和殖民扩张时期，国家支持商业资本，认为对外贸易是财富之源，主张少买多卖积累原始资本。 3、古典主义经济学：两次工业革命时期，认为生产是社会财富之源，供给创造自己的需求，主张自由放任、反对国家干预，通过自由竞争的市场机制支配经济生活。 4、凯恩斯主义：1929-1933年经济危机后，受罗斯福新政的影响，提出了有效需求决定就业量的理论，主张国家大力干预经济，反对自由放任、盲目生产，解决生产过剩问题。 一、古代经济学的萌芽 古希腊在经济思想方面的主要贡献中，有色诺芬的《经济论》，柏拉图的社会分工论和亚里士多德关于商品交换与货币的学说。古罗马的经济思想部分见于几位著名思想家如加图、瓦罗、珂鲁麦拉等人的著作中。古罗马对经济思想的贡献，主要是罗马法中关于财产、契约和自然法则的思想。一些学者出于奴隶主阶级利益的需要，对当时的一些经济问题进行了研究，提出了最早的经济学概念和思想，比如说，关于商品价值和使用价值的看法、发展农业和手工业的看法、关于货币的看法等等。 二、中世纪的经济学 中世纪经济学的主要代表是被奉为“神学泰斗”的托马斯·阿奎纳。在对基督教教义进行世俗解释时，阿奎纳在过去的经济思想和观念基础上，以基督教的观点解释了封建经济和少量商品交换中的问题。尽管中世纪的经济思想在某些方面比古希腊和古罗马的经济思想有所进步，但是，在某些方面，则进展不大，在个别的方面甚至还有退步。 三、重商主义 15 世纪末，西欧社会进入封建社会的瓦解时期，资本主义生产关系开始萌芽和成长；地理大发现扩大了世界市场，给商业、航海业、工业以极大刺激；商业资本发挥着突出的作用，促进各国国内市场的统一和世界市场的形成，推动对外贸易的发展；与商业资本加强的同时，西欧一些国家建立起封建专制的中央集权国家，运用国家力量支持商业资本的发展。随着商业资本的发展和国家支持商业资本的政策的实施，产生了从理论上阐述这些经济政策的要求，逐渐形成了重商主义的理论。 重商主义是西欧封建制度向资本主义制度过渡时期（资本原始积累时期:少买多卖），是在15—18世纪初受到普遍推崇的一种经济哲学。重商主义又分为早期的重商主义和晚期的重商主义两种。早期重商主义产生于15 ～16 世纪中叶，以货币差额论为中心，强调少买。该时期代表人物为英国的威廉斯·塔福。早期重商主义者主张采取行政手段，禁止货币输出，反对商品输入，以贮藏尽量多的货币。一些国家还要求外国人来本国进行交易时，必须将其销售货物的全部款项用于购买本国货物或在本国花费掉。16世纪下半叶到17世纪是重商主义的第二阶段，即晚期重商主义，其中心思想是贸易差额论，强调多卖，代表人物为托马斯·孟。他认为对外贸易必须做到商品的输出总值大于输入总值（即卖给外国人外国人的商品总值应大于购买他们商品的总值），以增加货币流入量。16世纪下半叶，西欧各国力图通过实施奖励出口，限制进口，即奖出限入的政策措施，保证对外贸易出超，以达到金银流入的目的。早晚期重商主义的差别反映了商业资本不同历史阶段的不同要求。重商主义促进了商品货币关系和资本主义工场手工业的发展，为资本主义生产方式的成长与确立创造了必要的条件。重商主义的政策、理论在历史上曾促进了资本的原始积累，推动了资本主义产生方式的建立与发展。 重商主义的政策结论仅在某些情况下站得住脚，并非在一般意义上能站得住脚；重商主义把国际贸易看作一种零和游戏的观点显然是错误的；重商主义把货币与真实财富等同起来也是错误的。正是基于这样一个错误的认识，重商主义才轻率地把高水平的货币积累与供给等同于经济繁荣，并

现代西方经济学主要思潮及流派

现代西方经济学主要思潮及流派 绪论 一、现代西方经济学发展的历史渊源 现代西方经济学一般是指20世纪30年代以后流行于欧美国家和某些其他国家和地区的，并且一直延续到现在的经济学说。 （一）古代和中世纪西方国家的经济学说（公元前4世纪至15世纪） 经济学的思想最早产生与古希腊。在公元前4到11世纪时，古希腊和古罗马的奴隶制庄园经济有了较快的发展。一些学者提出了最早的经济学概论和思想，比如说：关于商品价值和使用价值的看法，发展农业和手工业的看法，关于货币的看法等等。 在12至15世纪，欧洲处于封建社会的中世纪时代，经济上是封建的庄园经济和领地经济占主导地位，思想上和政治上是与封建王权的等级统治结合在一起的基督教神学占主导地位。 （二）近代西方经济学理论的形成与发展变化（16世纪至19世纪）近代西方经济学理论的形成和发展变化主要是指资产阶级古典经济学的形成和发展变化。不过，在资产阶级古典经济学产生之前，怎经有过一个重商主义经济学说的形成和发展时期。重商主义的经济思想和学说的主要特点是，围绕着国家如何才能发财致富的问题进行探讨，并在注重发展对外贸易的同时，主张国家对经济活动积极进行保护和干预。 资产阶级古典经济学主要产生和发展于资本主义社会的初级阶

段，即资本主义社会的产生和取得完全胜利的时期。这一时期大致是17-19世纪中叶。资产阶级古典经济学派所代表的经济思想与重商主义的理论学说形成了鲜明的对照，其主要特点是主张实行自由放任的经济自由主义。 古典经济学最主要的成就是提出了以劳动价值论为主要理论基础的一整套经济理论体系。包括价值论、生产理论、资本理论、分配理论、交换理论、货币理论、对外贸易理论。 古典经济学的理论观点的片面性：对经济的生产和供给较为重视，而对消费和需求没有加以重视。 （三）现代西方经济学体系的产生和发展（19世纪70年代至20世纪30年代） 新古典经济学时期是以1871-1874年经济学界发生的“边际革命”为起点，直至19世纪末英国经济学家马歇尔的代表作《经济学原理》出版，标志着新古典经济学理论体系的形成。 新古典经济学和古典经济学相比，主要变化是将以劳动价值论为主体的客观的价值理论改变为主观边际效用价值论，并引进了运用数学的边际分析方法，由强调供给和生产转变为强调需求和消费。（四）现代西方经济学理论体系和流派（20世纪30年代中期以后）在这个时代，既恢复了历史上曾经出现过的国家干预主义经济思潮，使之在经济生活中占据了主流地位，同时也存在原先曾占据主流地位但在凯恩斯主义出现后暂据次要地位的经济自由主义思潮。二、近现代西方经济学理论发展历史上的六次革命

公共经济学概论 论文

公共经济学视野中的高等教育 丁利娟3110103805 摘要：中国居民对高等教育隐含着巨大的需求，而事实是高等教育的供给则相对明显不足。高等教育不仅仅是个人的需求，也是国家从战略高度上必须关注的方面。比较中国与西方的高等教育市场，可以发现我国的高等教育发展仍有着极大的上升空间。根据公共经济学的理论，就性质来说，高等教育是一种混合产品，因而在供给方面，既可以采取政府直接生产的方式，也可以采取政府间接生产的方式。此外，借鉴西方发达国家的成功经验也是一条重要的途径。 关键词：高等教育，公共产品，需求，供给，市场，改革开放 2008年10月9日，教育部在“改革开放30年教育成就”新闻发布会后首次表示，高校扩招步伐将放缓，2009年扩招幅度将不超过4%，2010年不超过3%。 从1999年全国高校扩招48%开始，扩招使更多的高中毕业生有了上大学继续深造的机会，但扩招给高等教育质量也带来了影响。利弊相权，放缓扩招步伐的政策引起了社会各界广泛的关注。普通民众对此大都反映出抵触情绪，认为这项政策筑高了高等院校的门槛，专业教育界人士则相反地，投了赞成票。他们所持的观点是，放缓高校招生步伐影响不大，而且对高等教育质量的提高有促进作用。 无论争议如何，从这件事中我们不无欣慰地发现，高等教育正日益成为人们关注的焦点。那么什么是高等教育？我国高等教育的发展历史、现状和未来趋势分别是什么？我国的高等教育与西方发达国家有何区别？诚然，反对放缓高校扩招步伐的大部分普通民众对这些问题并没有深入的了解。本文将从公共经济学的角度对这些问题做出回答。 所谓混合产品，是指高等教育既提供了一部分纯公共产品，又提供一部分准公共产品，并且是以准公共产品为主。纯公共产品是用于满足社会公共需要的产品和服务，准公共产品介于公共产品与私人产品之间。高等教育一方面具有公共产品受益的非排他性、效用的不可分割性和消费的非竞争性的特点；另一方面具有私人产品、可以买卖的商品性质，因此具有排他效用的可分割性和消费的竞争性特点。 教育除了给受教育者带来直接利益之外，还可以给社会带来效益，这就是教育的外部效应。教育的外部效应体现为对公共利益的增进，因而可以说它就是一种公共产权，而且是无法加以界定并且内部化为私人产权的一种产权。正是教育的这种外部效应，使它具有一定的公共产品性质。高等教育也是教育的一种模式，具有教育的共性。同时，高等教育具有它的特殊性，简单来说，高等教育具有公益效益。这一点主要表现在为社会培养各类专业技术人才，培植人力资本，对国民收入起着直接的作用，使社会所有成员享受经济发展与科技进步带来好处等等。高等教育服务还能提升人的综合素质，有利于精神文明建设，可以提升人们的生活质量，受过高等教育的人才可以促进和谐社会的建设，保证稳定的家庭生活和收入，为子女提供良好的、愉悦的教育，因此给社会带来稳定、健康与安全，促进社会的良性循环。 高等教育的需求量指社会、个人对高等教育有支付能力的需要。社会和个人对高等教育的需求在总量上决定了高等教育的发展规模和投资规模，在比例上客观地决定了高等教育的结构和高等教育的投资结构。高等教育的供给是指高等教育部门为社会和个人提供的服务。高等教育供给能力的大小主要取决于四个因素：（1）高等教育投资量的多少；（2）高等学校的规模；（3）高等教育的种类结构或专业结构是否适合社会和人们的需求；（4）高等学校的管理水平或高等骄傲与资源使用效率的高低。 中国国居民对高等教育隐含着巨大的需求。十几年间，中国人民银行对居民的储蓄倾向做了几十次的调查，几乎每一次“为子女教育而储蓄”都排在各种储蓄目的的第一位。然而中国居民对教育的这种持续而巨大的潜在需求并没有转化为现实需求。据统计，1997年，