教科版四年级科学上册期末试卷

小学科学课四年级上期期末考试试卷

班级：学号：姓名：

一、判断正误

1. 可溶物质在水中的溶解是没有限度的。（）

2. 食糖在水中溶解后，中间的地方最甜。（）

3. 在“比较水温对食盐溶解快慢的影响”实验中，我们可以在其中

的一个杯子中搅拌。（）

4. 酒精灯温度最高的是焰心部分。（）

5. 当尺子伸出桌面的距离越短，发出的声音就越高。（）

6. 物体一般都能传播声音，它们传播声音的本领有所不同。（）

7. 用手敲击桌面，可以听到声音，但并不看见桌面在振动，说明桌

面发声时，是不振动的。（）

8. 物体振动幅度越大，音高越高。（）

9. 晴天的时候，天空中是没有云的。（）

10. 温度、风向、降水量、云量都是天气日历中重要的记录数据。（）

11.风向标的箭头指向北就是北风。（）

12. 屈臂、伸臂时，骨骼、关节、肌肉的运动情况是一样的。（）

13. 食物进入人体后，先后经过口腔、食管、胃、大肠、小肠。（）

14. 人体在运动过程中要消耗大量氧气，所以呼吸次数会增加。（

）

15. 食物中的养分是在胃中被吸收的。（）

二、把正确的选项填在括号内

1、把形状、大小相同的两块方糖放在装有半杯水的杯中，（）组溶解得最快。

A、搅拌，不切碎

B、切碎，不搅拌

C、搅拌，切碎

2、在真空中声音传播的速度（）。

A、更加快

B、更加慢

C、不能传播

3、人说话的声音是由（）的振动而产生的。

A、嘴唇

B、喉咙

C、声带

4、24小时降雨量超过200毫米的雨是（）。

A、暴雨

B、大暴雨

C、特大暴雨

5、我们在呼吸过程中呼出来的氧气和吸进去的氧气相比( )。

A、减少

B、增加

C、不变

三、简答题

1.你在本学期科学学习中最喜欢的活动是哪个？为什么？

2. 你觉得你和同伴配合得怎样？举例说明你们小组是如何分工合作完成任务的。

3. 回顾本学期科学课上你所参与的活动。你觉得哪部分做得最出色？

4. 在本学期科学学习中，你还有不明白或感到迷惑的活动吗？是什么？

四年级科学第一学期期末试卷附参考答案

班级姓名成绩

一、填空。（20分）

1、每天播报的气温是气象站测量室外通风无太阳直晒环境下的温度。气温一般在一天中的约下午两点时候最高。

2、人们根据云量的多少来区分晴、阴和多云。科学家通常将云分成三类，分别是层云、积云、卷云。

3、测量风向的仪器是风向标，箭头指向风吹来的方向。

4、溶解是指物质以肉眼看不见的颗粒均匀分布在水中，不能自行沉降，也不能用的方法将它从水中分离出来。

5、声音是由物体振动产生的，振动是指一个物体在力的作用下，不断地重复做运动；音叉是一种发声仪器，用来调试乐器和测试音高，音叉上的字母表示音调，数字表示每秒振动次数。

二、选择。（20分）

1、降雨量的单位是：（ A ）

A、毫米（mm）

B、厘米（cm）

C、毫升（ml）

2、气象学家通常把风速分为（ C ）个等级。

A、11

B、12

C、13

3、高锰酸钾在水中溶解后，会分布在水的（ C ）。

A、上部

B、下部

C、各个地方

4、烟飘向东北方向，这时刮的是（ B ）.

A、东北风

B、西南风

C、西北风

5、把三个硬币放在铁罐里，摇晃铁罐会发出较响的声音。能够让这种声音变得轻一些的方法是（ C ）。

A、把里面的硬币用棉花包起来

B、把整个铁罐用棉花包起来

C、A和B两个方法都有效

6、小学生中，最常见牙病是（ B ）。

A、龋（ yǔ）齿

B、龋（ qǔ）齿

C、蛀牙

7、在口腔里，（ C ）把食物中的淀粉转化为糖。

A、牙齿

B、舌头

C、唾液

8、下列情况下，方糖溶解的速度最快的是（ C ）。

A、用舌头翻动搅拌

B、把糖块咬碎

C、又咬碎、又搅拌

9、靠近地球表面形成的扁平层状云是，高于层云，看上去像棉花堆一样的云叫做；纤细的羽状云是。（ A ）

A、层云，积云，卷云

B、层云，卷云，积云

C、卷云，积云，层云

10、对于我们小学生来说，最佳的水分补充是（ B ）。

A、碳酸饮料

B、白开水

C、果汁

三、判断。（10分）

1、水除了能溶解固体和液体之外，还能少量的溶解氧气、二氧化碳等气体。汽水啤酒等饮料中溶解了气体二氧化碳。（√）

2、能溶解于水的物质有：食盐、白糖、高锰酸钾、小苏打、面粉、洗发水等。（×）

3、过滤的方法可以分离食盐和水。（×）

4、酒精灯火焰从外到内分为外焰、内焰和焰心；温度逐渐增高。（×）

5、从外形上，人体分为：头、颈、躯干、手、脚。（×）

6、人体的消化器官有：口腔、食道、胃、小肠、大肠。（√）

7、人体吸收营养的主要场所是胃。（×）

8、长时间实用耳塞听音乐能使听力更好。（×）

9、弯曲钢尺，没有发出声音，因为钢尺没有发生振动。（√）

10、屈臂、伸臂时，骨骼、关节和肌肉的运动情况是一样的。（×）

四、连线。(10分)

1、把器官和它的功能连起来：

牙齿储存和消化食物

胃将食物残渣的水分进一步吸收，形成粪便

小肠将食物磨碎

大肠消化和吸收养料

2、他们为什么这样做：

用热水来泡洗衣粉搅拌可以加快溶解

马上要上课了，小红连忙把糖嚼碎了吃加热可以加快溶解

泡感冒冲剂时用筷子搅动小块的物体溶解得快

五、小小科学家。（20分）

请你根据所学知识，说说如何辨别“面粉”是否溶解于水。

1、对着光线观察混合物中的颗粒。

2、静置后观察，是否有沉淀产生。

3、进一步使用过滤的方法来观察。

4、画出该方法的实验装置图。

5、写出实验注意事项：

（1）滤纸应该紧贴漏斗内壁，不能留有缝隙。

（2）滤纸边缘应低于漏斗口边缘，液面应低于滤纸边缘。

（3）烧杯口边缘紧靠玻璃棒上端，玻璃帮下端紧靠滤纸边缘以下，漏斗下端紧靠烧杯内壁。

6、通过以上观察，有明显可见的颗粒，静置后有沉淀产生，用过滤的方法能将“面粉”从水中分离出来，就说明“面粉”不能溶解于水。

六、科学原理我知道。（20分）

1、我们是怎样听到声音的？（10分）

答：一个振动的物体会使它周围的空气发生振动，振动的空气到达我们的耳，引起鼓膜的振动。耳中的听小骨再将振动传到充满液体的内耳，引起液体的振动，液体的振动刺激听觉神经，产生了信号，大脑接受了听觉神经传过来的信号，我们便感受到了声音。

2、怎样保护牙齿？（10分）

答：早晚刷牙，饭后用淡盐水漱口，不吃过冷、过硬或过热的食物，少吃甜食防止蛀牙产生，不宜常用牙签剔牙，防止碰撞。