202班班级管理制度
202班班级管理制度
一、班干部职责
班长：负责班级全面工作。每月召开一次班委会，制订工作计划草案。做好班委会会议记录。
副班长：协助班长做好工作，做好课堂考勤工作和学校以及学院活动的考勤。
学习委员：负责沟通师生之间的信息交流，向有关部门反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练。
生活委员：负责学生的后勤工作，协助班主任处理班级生活事务，发生情况主动与相关老师联系
劳动委员：负责班级责任区集体劳动的安排及监察并及时反馈信息。
体育委员：负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛。组建并管理编辑体育队伍。
文娱委员：负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活。（文娱委员每学期必须组织一次班级文艺活动）
宣传委员：做好班级活动及黑板报的宣传工作，并及时宣传时事信息。
二、学生课堂常规
1、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。
2、听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上静候教师上课。教师走进教室，宣布上课后，班长发出"起立"口令，师生相互问好，在教师示意下，学生方可坐下。
3、迟到的学生在教师同意后，应轻手轻脚走进教室，不得妨碍同学上课。
4、上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座位和教室。
5、上课时要专心听讲，积极思考问题。读书做到心到、眼到、口到。努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，积极参加讨论。发言、提问，要按规定的姿势举手，在教师指名后才能发言，发言时要姿势端正，说普通话，声音响亮，语句完整，并注意文明礼貌用语，发言完毕即自动坐下。
6、对教师布置的作业要认真、独立完成，遇到困难时，如果经过思考还是不懂，要主动请教师辅导。作业要整洁，格式符合规范，做到按时交。
7、写字要严格保持"眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔手指离纸一寸"的正确姿势。
8、下课时，教师宣布"下课"，班长发出"起立"口令，在教师招呼后，学生方可平静有序地走出教室。
9、值日生应督促全体同学保持教室整洁，一下课就帮助教师整理教具，擦净黑板。
三、班级环境管理制度
1、班级环境要求
（1）、教室前黑板上方正中挂校风牌。
（2）、劳动、卫生等方面的工具一律摆放在教室前墙角。
（3）、奖状、锦旗一律挂在教室后黑板上方，做到整齐、美观。
（4）、“课程表”、“作息时间表”、“值日生表”等贴在规定位置。墙壁、讲台、课桌等不得乱贴、乱画。
（5）、教室黑板报内容每月更换一次，围绕当月主题；内容丰富多彩，版面设计要有特色和创意，讲究艺术美
（6）教室保持良好的通风和整洁。
2、值日班长（生）责任
（1）监护班级各项环境设施、设备。
（2）开启和关闭教室里的灯、电扇和门窗。
（3）督促同学摆好课桌椅、保持整齐排列，负责讲台的清洁卫生，做到每节课后讲台保持洁净。
（4）认真记录值班情况，并送班主任审阅。
（5）值日班长（生）交接时，要认真阅读有关记录和班主任意见。
培训机构班主任管理制度
班主任管理制度 为保障我公司商学院教学工作的正常开展，加强学生管理，促进公司快速发展，为进一步规范班主任工作管理，明确班主任工作职责，促进班级工作的开展，建立良好的班风，根据我公司实际情况，特制定如下班主任管理条例： 第一章、聘用流程 一、聘用原则 1.人事部门负责原则，人事全面负责我司班主任的聘用工作，制定聘用方案并具体组织实施。 2.部门协作的原则。 3.资格准入原则，被聘用人员必须具备同聘任岗位相适应的文化程度和任职资格。 4.竞争择优原则。 二、聘用对象 具备同聘任岗位相适应的文化程度和任职资格。 三、聘用条件： 1.身体健康、爱岗敬业、尽职尽责、务本求实、认真履行岗位职责。 2.热爱学生管理工作，对工作具有强烈的责任感和事业心。 3.具有专科以上学历，具有专业知识素质和业务能力水平。 4.能服从领导，严格按职责范围要求进行工作。 有下列情形之一的，不予聘用上岗： 1.严重违反工作纪律和公司规章制度，造成重大责任事故的。 2.不完成规定的任务或职责范围内其他工作任务，给公司造成重大损失的。 3.体罚或变相体罚学生，造成严重后果的，影响恶劣的。 4.有严重的违纪违规行为，受党内严重警告或行政记过以上处分的。 四、聘任程序：
1.由商学院与电商实战平台根据教学需要，上报公司行政人事部门。 2.行政人事部门和公司领导审核通过后，由行政人事部门负责统一招聘。 3.公司发出招聘公告。 4.应聘者自愿填写招聘的资料。 5.公司领导和教师代表进行实际考核，资格审查，择优录用。 6.由行政人事部门办理招聘手续，聘用期为一年，聘任期满后，根据考核情况进行续聘和解聘。 7.公司签发聘任合同，发放聘任书。 五、受聘人员待遇： 1.班主任工资按公司工作规定执行。 2.受聘人员工作时间按照公司有关部门规定执行。 六、解聘： 下列情况之一者，公司与聘任人员解除聘任： 1.聘任期满，工作调整。 2.经考核，不胜任原工作岗位或不适应做原工作者，经转岗仍不适应工作岗位。 3.在任职期间，因受聘人员责任造成重大事故损失。 4.触犯法律、法规，受处理人员。 第二章、考核标准 一、考核内容 1.是否准时参加会议，按时交齐班主任工作计划、工作总结。按时规范填写和发放学员手册，及时完成学员品德评语及品德操行等的评定等工作。 2.是否认真做好各项常规工作，如学员考勤、上课安排、调课安排、代课安排、上课设备调试、学员沟通等工作。 3.是否积极配合部门的工作，主动按时完成各项突击性任务等工作。能积极承担公司等各级观摩交流活动。
班级常规管理的内容与要求
班级常规管理的内容与要求 一）组织机构的设置与管理一般情况下，班主任是通过两支队伍的建设来实现对班级的管理的。一个是班委会，另一个是团队组织。 对组织系统的管理主要是明确：班级组织机构设置、管理人员或团队的产生办法及管理的职权责效、班级办事或工作的流程等。如班级的管理形式是委员制还是部委制，都设置哪些委员或者部委，班干部或者部委的组织者如何产生，各班干部或者部委管理的职权责效都是什么，以及班干部选举的流程、工作流程等。 目前，班级常用的组织机构设置有三种模式。一种是委员制，另一个是部委制，还有一种是责任制。其它还有班级的团队组织，还有的班级设置兴趣小组、专题研究小组等拓展性研究活动小组。团队的组织结构一般是团队的规定，按照规制设置就可以。我国班级组织一般实行的是班委会制度，其基本结构是设置班长、副班长（有的班级不设置）、学习委员、宣传（文艺）委员、卫生（生活）委员、体育委员。班级在这个基础结构上，按照班级需求增减，有的班级建立的自己的网页，按照需求增设信息委员。班委会下设科代表和小组长，每一名学生都归属一个小组，这种组织形式也被称作委员制。下面重点介绍这三种形式。 1. 委员制就是由若干学生组成的集体共同负责，并集体承担领导责任的组织体制，即班委会（5 到 7 人的集体）对班主任负责的体制。委员会制注重班委会的建设和管理，充分发挥班委的工作职能，通过班委会各个成员对班级各小组的管理达成目标，是一个人管理班级的一类事物。优点是利于集中管理，缺点是运用不当不能够调动大多数学生主动性，班级只有少数班干部的管理。这也是目前班主任常用的基本结构。
班主任 曲氏、副班长| 图一：班级委员制组织结构图 从结构图中，可以看出班委会各个委员的职责，但还需要将各委员的职责权效细目化 在长期的班主任工作实践中，委员制是被班主任应用最多，也是问题最多的管理模式。主要 问题表现在：一是有岗无责。很多班委会的班干部都是班主任给安排的， 或者是自己主动承 担的，干多干少，干好干坏都没有一个明确的评价标准，缺乏监督管理机制。职责和工作内 容也不清楚，有些可干可不干的工作能推就推，能拖就拖，久而久之，班干部的工作成效不 显著，班干部对班级的管理是被动的听从老师的安排， 没有积极主动性。班级管理也会积累 一些问题。二是管理混乱。这问题的主责是班主任和班长，在工作分配过程中，不能够严格 按照分工分配，班主任喜欢看到谁就顺势将工作交给谁办， 造成班委会形同虚设，班主任直 接与学生对接；班长的问题是不能出于公心或者随意性强， 不能很好的按规办事，虽然班级 有健全的管理班子，但不能使各成员有效行使职责，使班级管理混乱。三是一责到底。这个 问题主责在班主任的班干部使用上， 有些班主任图省心、省事，喜欢把班级工作直接分配到 人，不按照班干部分工和职责分配管理班级， 而是班级工作都交给那些管理能力强， 人际关 系好的学生干部和学生，从而导致强者更强，弱者更弱的局面。 2.部委制 是学生会管理结构的下移，即将学校学生会的部委管理的模式应用于班级管理中， 注重对各 个部位的建设和管理。部委制工作不同于委员制，不是一个委员按照分工管理班级，而是一 个小团队按照常规分类管理班级的一类事物。其优势在于能够调动更多学生参与班级管理的 积极性，缺点在于各部门不容易相互配合，且如果班主任对学生的责任意识教育不够， 因学 生综合能力和素质不同，在学生参与本类班级常规管理中产生工作绩效评价疲劳， 即学生对 长期不变的表扬、加分等评价手段持无所谓的态度。这种组织结构也可以看作是委员制的延 伸。 班主任在实施部委制时，要更加注意对学生工作能力和综合素养的指导与培养。在这个组织 管理体系中，班级每一名成员都参与班级里的一个部委的工作， 他们同时有两个组织形式并 存，一个是小组成员，是班级生活学习的基本单位。另一个是部委成员，是班级常规管理的 I I I 1! ［卫生（生活） i 委员 纪律溢察 i 委司 各学科科代 丧、行政小 组、自主研 修小组、学 习园地和班 级图书等承 包小组- 匕、你尊建组政 艾绘 班站化小苻 (kJ ^. 忑旳和 传樹松级级类理紋 宣 兴板班班设管小 ------- < 生活卫生兴! 墅小组、行I 政小组或各I 卫 生' 録化i 承 包组*宿i 舍等 F J 1 ■ ■■■■!■■ ^ '■ 1 ■ ■ >■?F*： ? ---- a ---- —、 k 行政小组威 体育锻炼兴 趣小姐*体 育 老师4 I ■ ■ " P 存政小绘 和学生. 負贵班级 i 纪律监寮 和评价筹 工罠 I 、 _________ * i 宣传（文艺）i 委员 ；
培训学员管理制度
东海职教中心 培训学员管理制度 为了让学员能在最短的时间学到更多的知识，以保证我校的教学质量，因此，特对学员学习作以下规定： 一、学员进入学校学习，必须服从学校的统一安排，并遵守学校有关管理条例。 二、格遵守作息时间，不迟到、不早退，不旷课。迟到者需经老师同意才能进教室就坐学习。 三、学员上课时必须配带学员证，如果发现未带学员证，则不能进入教室上课。对于旷课的学员，学校不予补课，责任自己承担。长期班学员如迟到、早退分别累计达8次或无故旷课累计达5次者，经学校批评后仍无改正，则责令其重新跟班学习或退学。 四、确实有事不能来上课的学员，应做到事先请假，经任课教师批准后可用假，并填写请假条，不超过三次的缺课，给予补课；连续三次以上的缺课，不再给予补课，重新跟班继续学习。 五、根据课程安排，自觉听课、上机，对不听课，不参加技能操作的学员及不服从教学统一管理的学员，学不会的学校概不负责。 六、遵守课堂纪律，听从教师和班主任的指挥，上课时要定位就座，衣着整齐，不得敞胸露怀、穿短裤、背心、拖鞋，不允穿奇装异服。未经老师、班主任同意，不得随便离座或进出教室。 七、未经任课老师可擅自违规操作，造成设备损坏的由学员按市场价赔偿损失。
八、学员上课期间必须将手机调为振动或关机，接听的学员须向任课教师请示，批准后在教室外接听。 九、保持教室卫生，禁止乱扔纸屑、果皮和废弃物，禁止随地吐痰，禁止在教室吸烟、喝酒。 十、在上课期间，禁止上网聊天、玩游戏或操作与学习无关的容，经教师发现，取消该学员当天的听课或技能操作资格。 十一、学员不得私自带非本校学员到我校听课或技能操作，如发现则取消该学员当天的听课或技能操作资格。 十二、学员看好自己的随身物品，如有丢失校不负任责任。 十三、爱护学校一切公共设施和物品，凡损坏、丢失学校公物的，一律照价赔偿。未经老师或班主任允，不得擅自动用教学仪器和设备。 十四、禁任人携带易燃易爆和有毒有害物品进入教室、宿舍，违者将重罚。 十五、禁打架斗殴，寻衅闹事，禁赌博、吸毒、贩毒，违者坚决开除。 十六、学员结业必须进行课程结业考试，否则一律不予发放结业证，考试不合格者一律不准结业，并与新班一起免费重新学习。 十七、学员有权利向学校如实反应任课教师的上课情况，配合学校对教师的考评调查。 十八、本规定从颁发之日起开始实施，请各位学员互相监督，认真遵守。 东海职教中心 2012年3月
小学班主任管理制度汇编
马岗小学班主任管理规定 班主任是班集体的组织者、管理者和本班学生的教育者，是学校实施教育教学工作计划的得力助手。班主任在学生全面健康的成长中起着重要的作用，并负有协调本班的教育和各学科教学的关系以及沟通学校与家庭、社会教育之间联系的作用。为进一步规范我校班主任工作，提高教育质量，增强德育实效性，特拟订本规定。 一、班主任聘用采用双向选择 1、推行班主任聘任制度。每一学年初，由教师本人提出意向和学校任命相结合，学校根据班子成员民主评议和考察及教师实际情况，讨论决定。 2、应聘班主任应具有较强的责任心，热爱班主任工作；具有较强的教育教学业务能力；有开拓创新意识和吃苦耐劳精神；具有良好的心理素质和个性品质；了解学生身心发展规律，具有丰富的思想教育方法和一定的工作经验、管理能力。 二、考核及奖励 1、加强对班主任的过程管理，引导班主任做好常规工作，提高班级管理工作的质量。实施班主任过程管理制，每学期对班主任进行一次考核。并依据考核细则规定按时发放班主任津贴。
2、期末依据班主任考核、班级教育教学情况，评选校级出文明班级，优秀班主任，并对获得文明班级的班主任和优秀班主任给予一定的物质奖励。 3、对于学期内班级学生有违法或安全事故、连续两学期期末班级考核为最末，取消下一学年的班主任聘任资格。 三、培训学习 1、加强班主任队伍培训，提高班主任整体素质。采取不同形式对班主任进行培训。班主任有义务及时参加学校、镇县组织的培训。 2、不断加强政治业务学习定期对班务工作进行总结，提高班务工作水平。 四、常规管理工作 1、开学初依据学校德育工作计划，和本班实际，在开学两周内制定并实施好班主任工作计划。 2、重视班级班干部队伍建设，每学期开学两周内建立班级组织，健全班委会制度，每周召开一次班委会，作好会议记录。 3、加强学生爱国主义教育，认真组织本班学生参加升旗仪式；德育教育。 4. 重视班集体的文化建设。注重抓学生的良好行为习惯的养成训练，努力形成良好的班风、学风。开学两周内完成教室布置。按时组织学生出好黑板报,两周一换，督促学生及时打扫并保持教室和清洁区的卫生。力求体现环境育人。
校内培训班管理办法
重庆市农业机械化技术推广总站 办培训班工作实施细则（暂行） （送审稿） 一、目的 为推进我市农机化教育培训工作的深入开展，真正形成学员愿意学习、教师愿意教，总站领导愿意支持教师参加内培教学，督促学生参加学习的良好氛围。特制定校内办班培训的实施细则。 二、适用范围 本细则适用于各学院、实训办（包括校外单位与院内单位协议合作开办）的各类技能培训班。 三、职责分工 1、各学院（实训办） 负责开班计划的制定，计划内容包括：班级类型、课时、收费标准、开班要求（条件）、开班时间、开班人数等；培训班开办审批手续的办理；招生和日常教学管理等。 2.实训办除履行各学院的职责外，还要负责按实践教学程序提供资源、督促按规范组织教学，按实践教学环节管理各类培训班。 2、教务处 负责制定校内培训的教学规范，处置技能证书与教学学分的关系界定，督查教学质量。 3、计财处 建立各培训班独立账户，进行培训费用的收缴和核算工作。 4、继续教育学院 归口管理校内培训，负责制定校内培训的管理办法； 制定年度培训计划，是推动各单位实施年度计划的责任单位； 负责培训班费用收、支管理。 四、开班原则 1、各学院应本着立足本校，突出本院特色的原则进行开班，但是在本专业未办班的情况下也可以跨专业办班（本专业优先）。对于获取办班资格，但效益较差、管理不善的要停止其办班资格。 2、培训班的开班必须以学院、实训办为单位组织实施，外单位与院内单位合作办班的必须要与校内各学院挂钩（视为该学院办班）并与学校有合作办班的协议或合同，报请学校领导批准后方可开班，严禁任何社团、个人以任何名义私自开班。 3、各学院的开班必须服从学校的统一教学管理，按程序申报、认真详实填写《青岛恒星职业技术学院校内培训开班申请表》（见附表）。 4、培训班的培训对象主要面向校内学生，也可对外招收学员。 5.办班要充分考虑学生、学校、学院、教师的利益。 6.开班时间一般利用晚上和休息时间开班，中午在不影响上正常课程的情况下也可以开班。
班级管理规定
班级管理规定 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
管 理 篇 ※班级管理制度 第四期（总第三十六期） 入党积极分子培训班班级管理制度 一、班委会管理制度： 培训班的日常管理工作由班委会协助班主任管理。班委会由班长、副班长、宣传组长和各党课学习小组组长组成。其中班长负责培训班的日常管理及学员的召集等工作，副班长协助班长搞好班级的日常管理工作等；宣传组长负责对培训班的教学工作情况及其他活动开展情况的宣传报道；另外以年级或专业为单位成立党课学习小组，每小组选出组长一名，协助班长管理班级工作，开展各种讨论和社会实践活动，提高党课培训班的培训效果。 二、考勤制度： 要求党校学员每次上课必须提前15分钟到达指定地点，带好教材和笔记本到指定座位就座，准备上课，由班长和组长负责每次课的考勤。 1．班长课前点名制： 班长在每次上课前15分钟对学员到课情况进行点名考勤，并做好统计，于课下将考勤结果报班主任处； 2．组长负责签到制： 各党课学习小组组长于每次课前15分钟对学员出勤情况进行签到，并将签到结果于课前5分钟报党课班长处。 3．班主任抽查点名制： 每次教师授课结束后班主任将对上课学员的出勤情况抽查点名，如发现不到者按无故旷课处理，取消党校学员资格。 4．请销假制度： ①请假：学员因事、因病不能参加课堂学习或党课活动者，必须事先向党课班主任当面请假，得到批准后，将请假条交学院党总支备案，一律不得事后补假； ②销假：请假学员务必在下次课前向党课班主任销假； ③补课：学员请假期间所缺课程请学员在课余时间通过自学完成。 5．无故缺席一次或迟到、早退三次者，一律不得结业。 三、学习制度： 化学与材料科学学院 音乐学院
初中班级管理制度规章制度
《初中班级管理制度》规章制度（一）班干部职 班长：负责班级全面工作。每月召开一责次班委会，制订工作计划草案。做好班委会会议记录。 副班长：协助班长做好工作，做好课堂考勤工作和学校以及学院活动的考勤。 学习委员：负责沟通师生之间的信息交流，向有关部门反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练。 生活委员：负责学生的后勤工作，协助班主任处理班级生活事务，发生情况主动与相关老师联系 劳动委员：负责班级责任区集体劳动的安排及监察并及时反馈信息。体育委员：负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛。组建并管理编辑体育队伍。 文娱委员：负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活。（文娱委员每学期必须组织一次班级文艺活动） 宣传委员：做好班级活动及黑板报的宣传工作，并及时宣传时事信息。（二）学生课堂常规 1、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。 2、听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上静候教师上课。教师走进教室，宣布上课后，班长发出"起立" 口令，师生相互问好，在教师示意下，学生方可坐下。
3、迟到的学生在教师同意后，应轻手轻脚走进教室，不得妨碍同学上课。 4、上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座位和教室。 5、上课时要专心听讲，积极思考问题。读书做到心到、眼到、口到。努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，积极参加讨论。发言、提问，要按规定的姿势举手，在教师指名后才能发言，发言时要姿势端正，说普通话，声音响亮，语句完整，并注意文明礼貌用语，发言完毕即自动坐下。 6、对教师布置的作业要认真、独立完成，遇到困难时，如果经过思考还是不懂，要主动请教师辅导。作业要整洁，格式符合规范，做到按时交。 7、写字要严格保持"眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔手指离纸一寸"的正确姿势。 8、下课时，教师宣布"下课"，班长发出"起立"口令，在教师招呼后，学生方可平静有序地走出教室。 9、值日生应督促全体同学保持教室整洁，一下课就帮助教师整理教具，擦净黑板。 （三）班级环境管理制度 1、班级环境要求 （1）、教室前黑板上方正中挂国旗。 （2）、劳动、卫生等方面的工具一律摆放在教室后内墙角。
培训班学员规章制度
培训班学员规章制度 培训班学员规章制度 篇一: 培训学员管理制度东海职教中心培训学员管理制度为了让学员能在最短的时间内学到更多的知识，以保证我校的教学质量，因此，特对学员学习作以下规定: 一、学员进入学校学习，必须服从学校的统一安排，并遵守学校有关管理条例。 二、严格遵守作息时间，不迟到、不早退，不旷课。迟到者需经老师同意才能进教室就坐学习。 三、学员上课时必须配带学员证，如果发现未带学员证，则不能进入教室上课。对于旷课的学员，学校不予补课，责任自己承担。长期班学员如迟到、早退分别累计达 8次或无故旷课累计达5次者，经学校批评后仍无改正，则责令其重新 跟班学习或退学。 四、确实有事不能来上课的学员，应做到事先请假，经任课教师批准后方可用假，并填写请假条，不超过三次的缺课，给予补课;连续三次以上的缺课，不再给予补课，重新跟班继续学习。 五、根据课程安排，自觉听课、上机，对不听课，不参加技能操作的学员及不服从教学统一管理的学员，学不会的学校概不负责。 六、遵守课堂纪律，听从教师和班主任的指挥，上课时要定位就座，衣着整齐，不得敞胸露怀、穿短裤、背心、拖鞋，不允许穿奇装异服。未经老师、班主任同意，不得随便离座或进出教室。七、未经任课老师许可擅自违规操作，造成设备损坏的由学员按市场价赔偿损失。
八、学员上课期间必须将手机调为振动或关机，接听电话的学员须向任课教师请示，批准后在教室外接听电话。 九、保持教室卫生，禁止乱扔纸屑、果皮和废弃物，禁止随地吐痰，禁止在教室内吸烟、喝酒。十、在上课期间，禁止上网聊天、玩游戏或操作与学习无关的内容，经教师发现，取消该学员当天的听课或 技能操作资格。十 一、学员不得私自带非本校学员到我校听课或技能操作，如发现则取消该学员当天的听课或技能操作资格。十 二、学员看好自己的随身物品，如有丢失校方不负任何责任。十 三、爱护学校内一切公共设施和物品，凡损坏、丢失学校公物的，一律照价赔偿。未经老师或班主任允许，不得擅自动用教学仪器和设备。十 四、严禁任何人携带易燃易爆和有毒有害物品进入教室、宿舍，违者将重罚。十 五、严禁打架斗殴，寻衅闹事，严禁赌博、吸毒、贩毒，违者坚决开除。十 六、学员结业必须进行课程结业考试，否则一律不予发放结业证，考试不合格者一律不准结业，并与新班一起免费重新学习。十七、学员有权利向学校如实反应任课教师的上课情况，配合学校对教师的考评调查。十 八、本规定从颁发之日起开始实施，请各位学员互相监督，认真遵守。东海职教中心 201X年3月 篇二: 培训班学员管理制度 一、课堂纪律 1、上课、上机凭听课证，中心将不定期的检查，无证不得听课上机; 2、点名:
美术培训班管理制度
美术培训班管理制度 由班委干部自己管理，实行积分管理，每人每月20分。 一、常规纪律（由班长负责） 1.各小组组长准时清点人数，报告班长，班长登记。迟到、早退扣2分，罚速写2个，当天完成。缺席1节课扣5分，罚速写5张，当天完成。 2.两节课一休息，若中途有事必须请假，老师在教师，向老师请假，老师不在教师向班长请假；无故不在教室，以缺席处理。 3.课间不得大声喧哗，讨论问题必须小声，只能邻近同学听见，上课不能干与课堂无关的事，违反1次，扣1分，罚速写2个。 4.上课使用手机一律没收，期末返还，扣5分。 5.上课不得随意交换桌位，和在画室随意走动，以及到其他画室游逛，要学习，必须谦虚，不能指手画脚。违者扣2分。 6.爱护集体荣誉，不说班集体和同学坏话 7.遵守学校其他规章制度，重大违纪要写认识1500字以上。 二、学习纪律（有学习委员负责） 1.每次作业必须按质按量按时完成，交予作业收发员检查；凡未及时交作业，加速写2个，扣2分；质量不过关，要重画；数量不够，少一个扣1分，数量加倍。各管理人员检查徇私不报，或乱报，将以违纪者相同处罚。 2.课堂必须做好笔记，未做笔记的抄写笔记3遍，当做全班读一遍，课下认真看书、复习，认真看画，和欣赏名家作品。 3.自己作画态度严谨，认真画好每个细节，不得马虎应付。 4.每次考试，前3名给予奖励；第一名的小组给予奖励，后5名同学，必须写清认识和表决书，当着全班大声宣读；给予获得班级第一名的小组50元奖励。 5.闯入六中和安居联考前十名的每次奖励100元/人，小组平均分超过总平均分10分的小组奖励100元。 6.小组展示栏由小组宣传员经常更换优秀作业。 三、生活、清洁（由生活委员负责） 1.每次安排的小组必须打扫干净，未扫干净重扫1次，小组成员每人扣1分。 2.每位同学必须保持自己座位周围的清洁卫生，每小组要注意小组的清洁卫生，不得乱扔垃圾；发现一次，罚扫地1次，扣1分。 3.不准在画室吃零食，发现一次，扣2分，罚扫地1次。 4.不穿拖鞋到教室，发现一次扣1分，罚扫地1次。 注：未尽条款可不短补充
小学班级常规管理制度
小学班级常规管理规定 班主任是班级管理的主人，为较好地加强班级管理，特制定以下细则： 一、管理规定： 1、班主任考勤：每周升旗仪式、课间操、课外活动、每周一班会（每周一自习）、班级劳动、大扫除（每周一课活）、集会及其他集体活动，班主任必须跟班，不跟班视为旷会。 2、班级文化、卫生（室内） （1）门窗：门窗玻璃干净、无损坏； （2）地面：地面干净无渍纸，按规定拖地（扫地）； （3）桌凳摆放：摆放整齐，有次序； （4）灯棍、灯架：干净、无尘土； （5）室内张贴：张贴规范，符合学校要求，及时更新； （6）教室图书：图书摆放整齐，至少一人一本，使用规范； （7）黑板报及其它专栏：更换及时，符合要求； （9）卫生工具摆放：摆放整齐、有次序； 3、室外： 自行车：摆放整齐； 卫生区：按时打扫、干净、无渍纸、无塑料袋、无杂草、无乱写乱画、无痰迹，保持干净； 功能室卫生及时打扫，保持经常干净，无尘土。 注：所有值日学生必须7:30以前到校。
4、纪律及礼仪： （1）不得乱扔渍纸、塑料袋，不得吃零食； （2）校内不得骑自行车； （3）楼道内不得乱跑、打闹、趴栏杆； （4）要按时到校； （5）遵守自习纪律 （6）按时做课间操，做操认真; （7）按时参加课外活动； （8）遵守集会纪律。 5、文体及其它活动： 凡学校组织的文体比赛及其它所有集体活动，按时组织参加。课间操所有教师和学生必须全部到操场集合。 6、其它班级管理规定： （1）各班实行午休制度。 11:40至12:20午饭时间，12:20至1:00午休时间，1：00至1:40自习时间。所有在校生要在班内午休，不得离校，需外出要向值班班主任请假。 （2）下午放学后实行清校制度。要求各班学生下午放学后，收拾好书包，关好门窗，于放学后20分钟之内全部离校，不得在校逗留，及时回家。如有个别学生留校，必须有教师值守。 （3）实行中午教师值班查岗制度。检查中午在校生生活、休息状况。
培训学员管理制度
培训学校学员管理制度 为实现学员管理工作规范化、制度化，保证培训任务的顺利完成，特制定学员管理办法。 一、学员管理的指导思想 学员管理紧紧围绕实现职业培训目标来进行，从加强职业道德学习、专业理论知识培养和实践能力培养入手，使学员掌握一门专业技术的同时，拥有良好的职业道德意识。 二、学员管理的内容和方式 1、学员管理工作包括学习管理、考试管理等。重点是学习管理。 2、学员管理工作要从各班次学员的实际和特点出发，既要发挥管理职能部门的作用，又要充分发挥学员班委会的作用，引导学员自我管理、自我教育、自我服务。 3、在学校的统一领导下，教务处作为学员管理机构履行管理职能。 4、各专业班次均设班主任，具体负责班级的学习和其他各项活动的管理工作，班主任要严格履行班主任职责。 5、各主体班次均建立学员班委会，协助班主任做好班级管理工作。各班次要划分若干学习小组。各小组长负责组织本小组认真完成
学校或班级交给的学习或其他各项任务. 三、学习管理 1、学员到学校学习，要进行入学教育，明确入学目的，端正学习态度，并制定相应的个人学习计划。 2、贯彻理论联系实际的教学方针，坚持以理论学习为主，注重实践操作，认真搞好自学。 3、课堂纪律 （1）学员上课保持安静，关闭通讯工具，在课堂上接打手机按规定扣分，不得随意出入教室或做其他任何有碍课堂秩序的事。 （2）在教室上课不吸烟，不随地吐痰，不乱扔纸屑，保持良好的课堂环境。 （3）班主任跟班听课，了解学员的听课情况，维持课堂秩序，检查学员的课堂笔记，督促学员完成作业。 4、学员要认真参加教学计划安排的学习讨论和专题研讨。讨论前学员应按照讨论题认真思考，写好发言提纲。学习讨论和专题研讨中应畅所欲言，形成认真学习、民主讨论、积极探索、求真务实的风气。 5、学员成绩考核按照省劳动和社会保障厅的具体要求进行。 6、出勤管理 学员在校期间，应集中精力学习，一般不准请假，但如有下列情
班级常规管理制度
班级常规管理制度 一、学生考勤管理制度 1.按《中学生守则》和《中学生日常行为规范》规定，学生必须按时到校，不迟到、不早退、不旷课。未经班主任同意不出校门。 2.当天值日班长负责考勤并认真做记录，每周在周一班会公布，并向年级组报告情况，期末班主任将学生个人考勤统计登载在学习成绩册上。 3.早晨到校时间6：50，下午到校时间13：20。第一次上课预备铃响后快速进入教室，第二次上课铃响后进入教室为迟到。当天值日班长要认真做好迟到记录。 4.因病、因事不能到校上课，必须事先（急病则在事后）办理请假手续。向班主任送交医生证明和家长证明，两天以上报年级组备案。 二、校园环境管理制度 1.教室环境卫生： ①地面保持整洁，无纸屑、痰迹及其它杂物（包括教室外走廊地面），个人负责自己座位区域卫生，当天值日生负责自己包洁区的卫生，卫生检查员要认真负责监督，做好工作记录。每位同学都有责任和义务为班级卫生作贡献。 ②墙面无脚印、球印、污迹，无蜘蛛网和悬灰（包括教室外
走廊墙面）。 ③门、窗、窗台和电器设备无灰尘。 ④黑板槽内无积尘，课间值日生及时擦干净黑板。 ⑤课桌、椅、排放整齐，多媒体讲台保持干净，桌椅上无乱涂乱刻痕迹。当天卫生检查员负责监督，并在量化记录本上做出评价。 ⑥教室无人时关闭所有电器和门窗，多媒体管理员负责多媒体的日常使用，注意节约用电和维护。 ⑦卫生打扫工具摆放整齐有序，垃圾实行袋装化、分类化。⑧教室布置要体现文明、健康、和谐、优美。 2.包洁区环境： ①保持全天整洁，每周三中午全班组织例行的卫生大扫除。 ②包洁区内的玻璃、围墙及地面、楼梯卫生，由值日生负责，责任到人，并保持整洁。③包洁区内要保持无纸屑、果皮壳、杂草、痰迹、烟蒂、碎砖及其它杂物。④清扫的垃圾必须袋装后投放到指定地点。 3.自行车管理： ①严格自行车管理，违反者给予严肃处理。 ②自行车必须停放在指定位置，禁止乱停乱放。来到第一位同学自觉把自行车放在最边，后来的同学自动紧靠排齐。 ③凡有故意损坏他人自行车行为的学生，一经查出，严格处理并予以赔偿。
(完整版)培训学校管理制度汇编
培训学校管理制度汇编 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。为了加强师资队伍建设，增强教师的工作责任心，稳定教学秩序，提高教学质量，以培养更多的合格人才。为此，我校以《中华人民共和国教师法》、《职业教育法》和《高等学校教育法》为依据，特制定本制度。 教师主要职责 1、教师应坚持四项基本原则，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力提高自身的思想政治素质。 2、教师应忠诚人民的教育事业，以良好的职业道德和教学风尚进行教学，要求教师要爱岗敬业，有高度的责任心和事业心。对学生既要严格要求，又要关心爱护。做到言传身教，教书育人，为人师表。 3、教师应自觉遵守国家法律和学校各项规章制度，要积极参加学校教研室组织的政治、业务学习和集体活动，严格执行学校的各项规章制度和各种教学文件，遵守教学纪律，做到治学严谨，教风端正。 4、教师应积极参加学校的教学基本建设工作，特别是专业建设、课程建设工作，并努力在本专业、本课程的研究或教学上有所创新。 5、教师在工作中要服从分配，勇挑重担。教学工作是教师的首要工作，我校教师不仅要把精力放在教学工作上，认真钻研教材，认真备课、讲课，提高教学质量，在业余时间应积极提高自己的业务水平。在此基础上努力搞好科学研究和学校基本管理工作。 6、教师应负责课堂教学和维持课堂纪律，保证正常的教学秩序。教师应主动与所属教研室的负责人、辅导员、教务助理等交流教学信息，共同解决教学中的有关问题。 7、教师须认真履行与自己相应的职责，并按照学校关规定接受学校工作安排、工作考核与教学评价。
培训班日常管理规定
培训班日常管理规定 Prepared on 22 November 2020
爱乐大学堂 培训班教师日常管理制度 教师岗位职责 1、负责所带班级学生的学习情况、关心所在班级每一位学生，。 2、负责保护所在班级的公共设施，维护工作环境。 职责明细： 一．课前准备 1、早上7:45必须到岗，不允许在工作场合吃早饭。到岗后，检查教室公 共设施是否完善和整洁，保证教室有良好的工作学习环境。整洁完善度标准： a.黑板刷必须干净、半湿状态。 b.黑板必须干净无尘。 c.桌椅板凳齐全，干净且摆放整齐。 d.讲台必须干净，无粉笔末等垃圾。 e.地面卫生干净无垃圾。 2、提前10分钟进教室，清点学生人数，检查教学器械，与个别学生进行 沟通交流，了解学生状况。 二．课堂效果 3、上课时间到后，开始上课。上课15分钟后未到校的学生，名单需立刻 交给负责人，若负责人不在，则立刻打电话通知家长，询问具体原因。 并进行详细登记。
（负责人拿名单）等级学生信息时需保留家长电话。 三．下课 4、中途下课时间到后，准时下课，若无特殊情况，不得压堂。 5、中途下课时间，继续与未沟通的学生进行沟通，但必须注意和学生之间 的距离，不得过于亲近，也不得过于疏远，需掌握尺度。 6、下课后，先送学生下楼。教师返回教师打扫卫生。 7、整理学生资料，包括学生的姓名、电话、住址、就读学校、到培训中心 学习情况等详细资料 8、教师必须配备至少两个电话号码，方便与学校和家长沟通交流。 9、有最新动态，需定时整理，方便上传至网站，和QQ空间。 10、每期须有三次电话给每一位家长，学生情节严重者，通知家长到 校交谈。通话用语：喂，你好，请问是某某的家长吗（对方回答后）这里是爱乐大学堂，我是这边教你孩子声乐、吉他、主持人课程的老师，我姓X。（接下来根据学生学习情况进度表，和家长沟通学生的学习、 心理、生活等状况。）详细记录……（ 11、不能受到任何投诉。受到投诉后，按情况的严重程度进行50—— 200元的罚款。 12、收到学生请假信息，必须第一时间反映至负责人处。
辅导班内部管理制度
逸风书画艺术培训学校 内部管理制度 上班时间： 上午：9：00—11:30 下午：13:30—18：00（周二到周五作息时间） 周六周日：上午：8:00—11:00，下午：14:00—18:00 学校实行单周休息制度，每周一休班，周六周日正常上班，节假日根据学校课时安排，进行相关调整补休。 值班制度： 本学校预留晚间辅导任务，凡是晚间辅导任务的教师要做好相关的学生考勤，而值班老师需要做好校园的安全以及最后门窗电等各种设施的关闭工作。 值班教师是轮值制度，教务制定好轮值表，教师如有问题而出现该执勤而值不了的情况可与其他教师进行协调，再与教务沟通。值班属于基本任务，值班老师要等最后一个孩子走了才可以。 三、考勤制度： 1.员工考勤 每天凡迟到凡≤5′，根据人情可免除你的迟到问题，但每月每人次不超过2次。迟到凡5′≤￥≤15′，每迟到一次，全勤奖当月将不再发放.如果迟到≤15′，则按照旷工处理，扣除当月全勤奖以及3天内的基本工资。 请假不得找人代请，必须本人提前1天请假。如出现当天早上突发问题者，凡超过7:30请假者一律不允许。 请假务必填写请假单，写明理由，由主管签字留作考勤记录。凡在一个月内请假超过一天者，全勤奖将扣除。如果请假理由不充分，主管根据情况驳回，请相关人员在2小时之内马上上班，否则按旷工处理。
病假需要有病例或者药物处方作为依据，钉在请假单上。事假与病假原则上不能超过2天，超过两天需要主管向校长申报报批。 事假病假累计一个月不能超过10天，三个月达到25天，将对该人员进行解聘处理。特殊病假（骨折、内脏疾病、传染病等）者，需要住院可根据情况公司每天补助10元。 2.主管 主管请假必须通过校长的审批，不得无故擅离职守。主管一个月请假不得超过5天。超过5天，请假期间每日工资与副管理人员平均分。每月超过10天，则该主管自动落级，内部将重新升任新的主管或者原主管解聘。 四、假期制度安排： 学校由于工作原因特殊，周六周日以及节假日是最忙的时间段，但学校会根据实际情况进行调整。 五、教师工作指南： 每 二、三是集体备课时间，有教务进行督导。每 四、五是教研时间。 备课时间是对每次课的备课交流，周四交至教务进行评比。凡评为优秀者每周奖励5元。教研主要分为两方面，一是教师内部关于近期问题的交流以及解决的心得，二是有教务出教研问题，教师研讨解决。教务进行现场抽测。凡教案不按时交者，第一次扣10元，按照累积制，第二次20元，第三次40元，第三次80元……的标准进行；凡再抽测当中表现不佳者，不积极参与，不发挥自己的思维者，标准同上。 每月有1（学校有15个老师以上在增加一个名额）个名额是对表现优异的人进行评比，每人奖金100元。评比标准一是：集体投票选择，而是教务选择，叠加成绩为主，相同票数将再次进行评选。每月的月底进行。 六、学校实行例会制度：
班级日常管理制度
班级日常管理制度 班级日常管理制度 一、上课方面： 1、因表现不好上课被老师点名批评记红灯。 1、因表现不好上课被纪律委员点名记黄灯。 2、被老师表扬记绿灯。 3、每科成绩、作业书写进步明显（上升一个档次），以老师评价为主，记绿灯。（学习部长做好记录。） 4、晚自习按提醒的次数记灯，1次黄灯，2次橙灯，3次红灯。 二、作业方面 1、作业书写工整、全对得优加的记绿灯。（ 2、没带作业的扣橙灯；没写作业红灯；没写完作业黄灯，语文、英语听写全对每人次记绿灯。 3、幸福快递家长评价全优并有家长评语的记绿灯。幸福快递抄写周一至周四全得A 者每人记绿灯。（常务班长负责检查并扣分） 三、阅读方面 1、每天坚持阅读的组（5点半以后的）记绿灯。 2、读没有价值的书记橙灯。佳宇负责检查） 四、路队、两操方面 1 2、一、三、五不戴佩带红领巾的记黄灯。 3、做操玩闹说话的被值日干部点名记橙灯。 4、排队拖拉的黄灯，路队不整齐、说话被老师点名的橙灯，路队被老师表扬的抵消一个橙灯，晚餐排队迟到记黄灯。（体育部长责检查） 五、劳动、卫生方面
1、未收桌面的，椅子上有书的，抽屉不整齐的记黄灯，桌面干净、抽屉整齐的组记绿灯。桌子下有纸屑记黄灯（李智楠负责） 2、书包柜不整齐，书包倒下等现象的记黄灯。 3、周五自觉做卫生的记绿灯。） 4、水杯摆放不整理的记黄灯。） 六、课间活动方面 1、骂人或说不利于同学团结的话记橙灯。 七、早读、午休、午读方面 1、早晨7：20之前到校并自觉早读记绿灯； 2、7：20以后到校的记橙灯（班长负责） 3、下午练字认真、坐姿正确的组记绿灯。 3、下午唱歌声音洪亮的组记绿灯。 八、其他方面 1、带钱、带玩具、带零食每次记橙灯。 2 九、就餐方面（生活部长负责） 1、就餐期间说话记黄灯。 2、就餐桌面、地面不干净，未收拾记黄灯。 3、拿间点不排队、插队的记橙灯。 六（4）班委 2016-10-10
班级常规管理制度
班级常规管理制度 为全面提高学生的整体素质，学校要求在班级常规管理中牢固树立和全面落实科学发展观，坚持以人为本，育人为本，进一步加强学生的思想道德建设，发挥德育管理在教育教学工作中的导向和保证作用，增强学生的自我管理意识，提高自我管理能力，培养学生良好的行为习惯，形成良好的校风、学风。加强班集体建设，推动学校各项工作的全面发展，特制定班级常规管理制度。 （一）班主任工作常规管理制度 1、全面贯彻党的教育方针，推进素质教育。坚持“教书育人，以育人为本”的原则，全面关心和爱护每一个学生，不准体罚和变相体罚学生，不准随意停学生的课，重大违纪事件要及时上报政教处。 2、执行学校的各项规定，遵守学校的各项纪律。认真履行班主任职责，完成学校布置的各项任务。制定和上交班级计划、总结，按时召开班会、家长会并做好记录。在学校各项集会和班级集体活动中要按时到岗到位。 3、加强自身修养，提高自身素质。为人师表，率先垂范。正确处理师生关系，平等对待每一个学生。处理问题要公平、公正、公开，争创文明班集体。 （二）学生日常行为常规管理制度 1、遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校《学生手册》。按时到校上课，完成各项任务，不迟到、不早退、不旷课。服从管理，听从指挥。 2、尊敬师长、团结同学，举止文明、诚实守信、待人礼貌，不骂人、不打架、不抽烟、不喝酒、热爱集体、爱护公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏上乱涂抹、乱刻画，不随地吐痰、乱扔杂物。 3、生活俭朴、穿着整洁，不烫发、染发、剃光头、化妆、佩首饰，男生不留长发，不剃平头。 4、自觉遵守学校纪律、公共秩序、国家法令，进出校要有凭证，积极参加学校、班级各项有益活动，争做优秀学生。 （三）学生学习常规管理制度 1、课内外学习 （1）课堂上精神饱满，认真听课，服从管理，不顶撞老师。 （2）课堂上不吃零食、喝水，不将饮料(水)瓶和食品摆放在课桌上，不做与本节课无关的
培训机构学生规章制度
学校学生管理制度 为实现学员管理工作规范化、制度化，保证培训任务的顺利完成，特制定学员管理办法 一、按时到校，不迟到早退，离校后及时回酒店，并在来回途中遵守交通规则，确保自身安全，否则后果自负。 二、课堂认真听课，勤于思考，不得扰乱教室秩序。 三、不在教室内追逐打闹喧哗，不寻事不打架。 四、爱护培训机构公物，不在黑板、墙壁、课桌、等处乱刻画。 五、讲究卫生，不随地吐痰，保持教室及周边的卫生，不得随便乱扔垃圾。 六、学员上课保持安静，关闭通讯工具，在课堂上接打手机按规定扣分，不得随意出入教室或做其他任何有碍课堂秩序的事。 七、尊敬老师，团结同学，举止文明，不说脏话。 八、不要在教室和公寓私自乱接电源，不能攀爬窗户，不私自外出，注意安全。按时就寝熄灯，有事外出者必须请假并于22点前返回酒店。 九、节约用水、用电，做到随手关水，下课后关灯。 十、学生未经请假或请假未批准不得参加教学以外的活动，否则按旷课论处。 十一、加强安全防范，妥善保管个人财物，随时落好门锁。注意人身生命安全。 学生管理制度 一、行为规范： 1、学生应严格遵守辅导班的各种规章制度，勤奋好学，团结同学，讲究卫生，爱护公物，讲究文明礼貌。 2.、上课期间,学生须保持安静,不得大声喧哗,打闹,上课间不准带手机，mp3,有问题是举手，不得随意喊叫老师或同学。 3、不得无故在室内走动，不得随意离开座位，喝水、上厕所以及其他问题需征得老师同意。 4、学生须自觉保持教室卫生,不准随地吐痰；课后请将自己的废弃物放到指定的地点；不准在门窗、桌椅、墙壁上随意涂写。 5、不得携带玩具等进入教室，不得在学习时间吃零食，学生自觉服从老师管理，如有任何建议和意见可单独向老师反映。 6、上课时如发生突发事件,如停电等,不要惊慌,听从老师指挥和安排。 7、请学生保管好自己的随身物品,贵重的东西最好不要带到辅导班，如有丢失,后果自负。 8、学习完经老师同意后即刻回家，不许故意逗留、打扰别人学习。 9、培训班内部资料未经老师批准禁止带出。 二、学习管理： 1、学生到班后需如实向老师汇报当天作业、当天所学内容及学习效果，以方便老师查阅、辅导。 2、每科作业需单独完成（不会的先空着），完成后主动交与老师，由老师检查后针对错误、不懂的进行单独讲解。 3、需要背诵或默写的，主动到指定地点朗读，要求读出声，不得故意大声喧哗。 4、每天家庭作业完成后，老师适量安排针对性辅导，要求学生自觉服从老师安排。 5、每天坚持15分钟英语听、读、写，背。 本中心不负责晚辅学生来去路上的安全 以上制度，首次违反给予警告，若经多次劝说不改或常影响他人学习的同学，一律劝退。 橡树园学习宫 家长签名：
培训班日常管理制度
美思文化培训学校 培训班教师日常管理制度 教师岗位职责 1、负责所带班级学生的学习情况、心理状况、生活状况，关心所在班级每一位学生， 关注学生的学习、心理、生活等状态，建立《学生学习进度表》，详细记录发现的每一位学生的问题以及相对应的解决方案。情况特殊或严重者，应及时向行政主管反应。 2、负责保护所在班级的公共设施，维护工作环境。 职责明细： 一．课前准备 1、早上7:45必须到岗，不允许在工作场合吃早饭。到岗后，检查教室公共设施是否 完善和整洁，保证教室有良好的工作学习环境。整洁完善度标准： a.黑板刷必须干净、半湿状态。 b.黑板必须干净无尘。 c.桌椅板凳齐全，干净且摆放整齐。 d.讲台必须干净，无粉笔末等垃圾。 e.地面卫生干净无垃圾。 2、提前10分钟进教室，清点学生人数，检查学生作业，与个别学生进行沟通交流， 了解学生状况。 二．课堂效果 3、上课时间到后，开始上课。上课15分钟后未到校的学生，名单需立刻交给行政主 管，若行政主管不在，则立刻打电话通知家长，询问具体原因。并进行详细登记。 （行政主管拿名单） 4、上课时，一般不允许带备课资料进教室，只带备课本、笔、学生进度表、卷子等必 需品。 5、上课挂工作牌,身高不足1.63CM的女老师，应穿高跟鞋。 三．下课 6、中途下课时间到后，准时下课，若无特殊情况，不得压堂。 7、中途下课时间，继续与未沟通的学生进行沟通，但必须注意和学生之间的距离，不
得过于亲近，也不得过于疏远，需掌握尺度。 8、下课后，迅速整理资料，到下一个班级与学生进行沟通交流。（流程同上） 四．课后作业 9、布置的作业必须严格按照教育中心的规定执行： a、布置的作业纸张大小为标准A4纸。分两面，一面为美思教育宣传资料，一面为 布置的作业。作业面分为左右两部分，以有效节约。 b、作业手写板，字体需工整，在A4纸标题处需写《美思文化培训学校资料》，写 上某某年级某某学科哪一章节作业，如：美思文化培训学校资料） 初三数学第一章三角函数 C、如果作业直接从备课资料上复印，必须遮住除题和标题之外的所有字，并在标 题处写上《美思文化培训学校资料》，违者处以50元/次的罚款，情节严重者 100元/次。并扣除当堂绩效提成。 D 所有备课资料不得乱摆乱放，必须整理好放在规定的位置。 布置的作业，需在本周把下周的资料交由行政部门。行政部门检查是否合格,若因为其他原因而造成无法复印，多余的复印费用自行负责。 10、整理学生资料，包括学生的姓名、电话、住址、就读学校、到校时学习情况等 详细资料 11、学习过程中不得用整堂课进行考试（需要考试的班级需向行政主管申请，行政 主管经核实，批准后方可进行考试考试时间最多为一个小时。） 12、教师必须配备至少两个电话号码，方便与学校和家长沟通交流。 13、有最新动态，需成文交由主管，方便上传至网站，和QQ空间。 14、每期须有三次电话给每一位家长，学生情节严重者，通知家长到校交谈。通话 用语：喂，你好，请问是某某的家长吗？（对方回答后）这里是美思教育中心，我 是这边教你孩子英语课程的老师，我姓林。（接下来根据学生学习情况进度表，和 家长沟通学生的学习、心理、生活等状况。）详细记录……（ 15、不能受到任何投诉。受到投诉后，按情况的严重程度进行50——200元的罚款。 16、收到学生请假信息，必须第一时间反映至教务人员处。