2018上音乐组课例研究计划

基于《螃蟹歌》课例的音乐课堂中合唱教学问题的

策略研究报告

——株洲市芦淞区何家坳小学音乐教研组

一、研究背景：

合唱教学是小学音乐教育的重要组成部分，尤其在当前面向素质教育的转轨中，更具有不可忽视的作用和意义。在音乐艺术领域内，合唱是一种表现力较强的群众性的集体歌唱方式，同时也是一门声乐艺术，它是多声部共同合作的演唱艺术。演唱时需要各声部间协调配合，才能表现出极富生动变化的演唱效果，它的目的就是整体音色的统一和演唱效果的和谐，它给听众的是一种美的享受，融入合唱，更使人受益于心灵的震撼与情感的升华。对于小学生而言，和谐动听的合唱不仅可以引导出青少年学生步入丰富多彩的音响世界，而且还能使他们得到情感的满足，受到美的熏陶，进而培养良好的音乐感和高尚的艺术情操。

然而在日常教学中很多老师经常会碰到困惑，如：学生识读乐谱的能力不强，教唱多声部的过程冗长而乏味；或者低声部教学效果不好，等等一些问题。使得许多教师望而却步，仅仅满足于单声部的唱歌教学，导致学生大片音乐潜能未被开发。基于这些问题，我们决定拟通过课例研究的形式，对音乐课堂中合唱教学问题进行探索和研究，使教师掌握合唱教学问题的策略，促进教师的专业发展，全面提高学生的音乐素质！

二、研究形式：课例研究

三、研究专题：基于《螃蟹歌》课例的“小学音乐课堂中合唱教学问题策略研究”

四、研究目标：

1、通过研究，探索并不断完善在音乐课堂中合唱教学问题的策略研究，提高合唱教学课堂实效。

2、通过音乐组本教研活动的开展，明确教研组长、备课组组长的工作职责及组本教研活动开展的方式。

五、研究内容：

小学音乐课堂教学中合唱教学的实施策略研究

六、研究步骤及分工：

七、研究的组织保障

摄像：张璨

照相：张璨

新闻稿件撰写：张璨

组本活动记录：周婷

其它文本资料收集：周婷

行政蹲点领导、教研组长参与小组：付维、程银燕时间保障每周二上午为案例研究活动集中时间。

音乐教研组的工作计划

音乐教研组的工作计划 音乐教研组的工作计划 教师要探索音乐新课程实施规律、途径、方法，深入研究音乐实验教材中存在的问题。以下是为大家整理的音乐教研组的，希望对你们有所帮助！ 音乐教研组的工作计划1 一、指导思想： 本学期，音乐教研组将根据学校的工作计划要点，结合本学科的特点，大力加强音乐课堂教学有效性的研究。以课堂教学和师资队伍建设为重点，以提高全组教师群体专业化水平为目标，从创新思路、注重实效、科学管理入手，大力加强具有本教研组特色的管理建设，不断促进每位教师的专业化成长，全面提高我校音乐课堂教学质量！ 二、工作目标： 1．认真落实教研组工作计划，切实按照学校要求按时进行教研活动，上好每一节教研课，并做好课后评议和反思。 2．提高音乐教育教学专业基本功，积极加强现代教育技术理论和技能的培训和学习，不断提高和完善自身专业化素质。 3．继续坚持理论联系实际和学以致用的原则，学习《成功无捷径》一书，并积极参与“湖韵论坛”话题讨论，表达各人的不同课堂教学经验和见解。 4．认真领悟音乐新课程标准的精神，掌握新教材的编写意图，把握六个年级音乐教材的重点和难点，用好、用活教材。 5．敏锐地捕捉教学中的问题，将问题转化为研究课题，使教研活动课型化、课题化。 三、工作重点： 1．按学校规定要求认真备好、上好每一节课、及时写好教学后记，准备好一节公开课。

2．组织全组教师进行音乐课堂教学基本功训练，提升教育教学自身专业素质。 四、主要工作及措施： 1．加强教研组团队思想建设，统一思想，形成合力，做好本职工作。思想态度是事情成败的根源！一个人只有端正了思想态度，明确了奋斗的目标方向，才能在工作中形成动力，能力，合力，产生工作的积极性和热情，以及克服困难的决心和坚韧不拔的毅力。提醒全组教师在工作中要克服懒惰、畏难情绪，树立自尊、自爱、自强和自信的思想观念，以饱满的热情投入到工作学习中去！ 2、加强听、评课活动。 听课、评课活动是一种非常有利于老师们之间对音乐课堂教学工作进行观摩、学习、交流，取长补短，提高自己的教研活动方法。它对于快速培养教师教学能力，提高教学质量，促进教师专业化成长的起着重要作用。为了切实提高我校的音乐教学质量，本学期，我们教研组将积极开展同学科和跨学科教师之间的听、评课活动！ 3、鼓励和发动全组教师积极总结教学经验，撰写教后反思。 积极撰写教学论文，随笔和反思等，对于教师自身总结教学、改进教学，促进和提高业务理论学习，教科研能力、理清思路，积淀文采具有重要作用。鼓励和发动全组教师积极总结教学经验，撰写教后反思。 4、提高音乐课堂教育教学技能，提升学生的音乐文化素养。 教研组要努力提高每位老师的课件设计和制作能力，使音乐教室中的多媒体工具真正成为辅助我们音乐教学和提高我校音乐教学质量的重要媒介和手段。 提高课堂观察技能，加强课堂教学效果的及时性反馈，并根据不同班级学生的音乐学习状况做出相应的课堂教学的微调，让不同面貌的班级，不同性格的学生在我们的音乐课上笑脸如花绽放，让音乐课成为全校学生“喜欢率”最高的课。 音乐教研组的工作计划2

音乐教学工作计划(最新版)

( 工作计划) 单位：____________________ 姓名：____________________ 日期：____________________ 编号：JH-XK-0742 音乐教学工作计划(最新版) Music teaching work plan

音乐教学工作计划(最新版) 新的学期，新的起点，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉!为了使工作做得更出色，特制订计划如下： 一、学生概况和目标 二年级1班共有50名学生，22名女生28名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，男生在这方面明显不足。很多行为习惯有待进一步培养。学习方面已经有了一定的学习习惯，大部分学生能较自觉完成学习任务，个别学生缺乏主动性，书写有待于加强。 本学期我班的基本目标是 1、以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。 2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家

里一样。 3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。 4、利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。 5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。 6、上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一! 7、安全教育，确保学生在校的安全。让学生学会保护自己。 二、基本措施和做法： (一)常规教育方面 学生经过一个假期的放松，对于学校的日常生活和学习必定不太适应，做到每一项规章制度对于他们来说都不太容易。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手： 1、充分利用班队会及晨检的时间强调“轻声快步靠右行”及各项常规要求，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么行为是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。开学初在班级设立两套班干部队伍，每周交换进行工作，对于学生的日常行为，班干部做日常工作，在放学时间进行一日总结。老师根据总结完成每日的学生评价表，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。 2、利用升旗仪式和班会时间，加强学生的德育教育。升旗结束后，对上周

省级联考2018年广东省高考数学一模试卷

2018年广东省高考数学一模试卷（理科） 一、选择题：本大题共12个小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. 1．已知集合A={x|﹣1＜1﹣x＜1}，B={x|x2＜1}，则A∩B=（） A．{x|﹣1＜x＜1} B．{x|0＜x＜1} C．{x|x＜1} D．{x|0＜x＜2} 2．设复数z=a+4i（a∈R），且（2﹣i）z为纯虚数，则a=（） A．﹣1 B．1 C．2 D．﹣2 3．如图为射击使用的靶子，靶中最小的圆的半径为1，靶中各图的半径依次加1，在靶中随机取一点，则此点取自黑色部分（7环到9环）的概率是（） A．B．C．D． 4．已知函数f（x）满足，则函数f（x）的图象在x=1处的切线斜率为（）A．0 B．9 C．18 D．27 5．已知F是双曲线C：﹣=1（a＞0，b＞0）的一个焦点，点F到C的一条渐近线的距离为2a，则双曲线C的离心率为（） A．2 B．C．D．2 6．的展开式中，x3的系数为（） A．120 B．160 C．100 D．80 7．如图，网格纸上的小正方形的边长为1，粗线画出的是某几何体的三视图，则该几何体的表面积为（） A．48+8πB．96+8πC．96+16πD．48+16π 8．已知曲线，则下列结论正确的是（） A．把C向左平移个单位长度，得到的曲线关于原点对称 B．把C向右平移个单位长度，得到的曲线关于y轴对称 C．把C向左平移个单位长度，得到的曲线关于原点对称 D．把C向右平移个单位长度，得到的曲线关于y轴对称 9．大衍数列，来源于《乾坤谱》中对易传“大衍之数五十”的推论．主要用于

初中音乐教研组工作计划2篇

初中音乐教研组工作计划2篇 篇一、音乐教研组工作计划 为了我校音乐、美术、微机教育教学工作在新学期里能够更好地开展，使其具有自己的特色，音乐、美术、微机备课组现制定计划如下。 一、指导思想： 全面贯彻党的教育方针，全面推行和实施素质教育，贯彻基础教育课程改革的思想精神，以提高学生音乐素养为目的，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，教学教研指导等教研工作，提高教师的专业素质和教学水平，提高学生的知识水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力，促进音乐教学的蓬勃发展。通过美术教学进一步培养学生的创新精神和实践能力。通过微机教学培养学生的创新精神和实践能力，根据条件两三名学生用一台电脑培养学生团结合作、积极进取的良好个性。全面提高我校音乐、美术、微机课的教学质量此文来自优秀斐斐课件园。 集体备课教师根据教学大纲的要求和教材特点，结合学生的实际情况，选择最科学的教法，为优质高效的课堂教学做好充分准备。 集体备课更是教师之间互相交流教改信息、探讨教学方法、切磋教学艺术的一项重要措施。通过集体备课使老师提前熟悉自己所教的教材;通过探讨与交流，取长补短，提高认识，更好地发挥每个人的教学特色;通过分工合作实现资源的共享，共同提高。 二、基本情况分析：

近年来我校十分重视音乐、美术、微机等的教学，但由于我们的学生大多来自于农村，上特长班的学生很少，学生家里有电脑的也少，势必造成学生知识面狭窄，对音乐、美术、微机基础知识知之甚少，对基本技能掌握较少，这都将使音乐、美术、微机教学工作更加任重而道远。 三、本学期的任务目标： 继续加强理论学习和研究，提高教师的自身修养和水平。举行新课程音乐、美术、微机教学评价研究，包括教学常规检查、课堂教学评价、学生学业评价等。每周进行一次教研组活动，学期开展音乐、美术、微机教学经验交流活动，集体备课活动，公开课活动，组织老师共同探讨、学习，促进音乐、美术、微机教学的健康发展。 积极开展有益校园和谐发展的艺术活动，丰富校园文化生活。 篇二、初二音乐教研组工作计划 在倡导让学生主动学习、让学生成为学习的主人的今天，你教我学、你说我听的单一教学模式越来越多地被生动活泼和富有儿童情趣的各种教育教学活动所代替。然而，如何在你教我学的音乐活动中发挥学生的主体性，使枯燥平淡的音乐教学变得生动活泼和富有儿童情趣，是不少教师感到困惑的问题。本学期我将遵循音乐教学中培养兴趣，精选教法这条途径进行教学： 一、学生基本情况分析： 本学期，我担任的是二年段的音乐教学，学生的基本情况了解得比较透彻，毕竟相处一年了，大部分学生在唱歌的姿势上，习惯较好，

小学音乐教学工作计划

小学音乐教学工作计划 The work plan is a prerequisite for improving work efficiency. A complete work plan can make the work progress in an orderly manner, orderly, and more efficiently and quickly. ( 工作计划 ) 单位：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：YB-JH-0098

小学音乐教学工作计划 【篇一】 一、教材分析： （一）新编音乐教材的理念及教材编写的主要思路 本教材《义务教育音乐课程标准实验教科书》是人民音乐出版社编写的。它从教育理念上，强调了“以学生发展为本”并提出音乐教育要面对全体学生，也应当注意学生的个性发展。教材以审美为中心，以（音乐）文化为主线，以（音乐）学科为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。 二年级上册共编成10个主题单元，《问声好》、《时间的歌》、《童话故事》、《跳起舞》、《愉快的劳动》、《小动物的歌》、《音乐会》、《生活多快乐》、《美丽的动物》、《新年好》及期末测验《游戏宫—快乐

的冬令营》。基本内容包括：聆听、表演、编创与活动，新教材的曲目选择，考虑作品的思想性、艺术性、民族性，注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性，降低过难的识语要求和过高的技能技巧，一年级采用图谱为主，在创造与活动中，开展多种形式培养学生的创新精神和实践能力，评估多方位，多角度，形式丰富多彩。低年级教材以图为主，欣赏曲主题旋律以图形谱为主，生动活泼。 （二）教材教学内容 本册教材内容有十课再加一个游戏宫，每课都有三个部分组成：聆听、表演、编创与活动。 （三）教学重点、难点 教学重点：以审美体验为核心，提高学生的审美能力，发展创造思维。 教学难点：审美情操的培养，实践能力的培养，培养学生的创造精神和合作精神的能力。 二、教学目标 知识目标：

音乐教研组计划

2018--2019年度第一学期音乐教研组工作计划 第五小学陈亚莉 一、指导思想 根据学校相关工作计划安排，坚持以新课标理念为指导，以各教育法规为准则，结合学校音乐教学实际，把握音乐课程多元化、人文性特征，全面提高音乐教育质量，促进学校艺术特色发展。 二、工作目标 加强音乐教师队伍建设，提高教师素质；坚持以学生发展为本的价值取向，优化音乐课堂教学，丰富课余音乐生活，培养学生审美情趣，发展学生个性，推进学校校园文化建设。 三、主要工作 1．切实加强学习研讨，努力提高综合水平 加强教师理论学习和业务学习，将定期组织组内、外学习和平时查阅教育教学资料、相互探讨交流及反思、自学自练相结合，深入解读课程标准，更新教育理念，不断提高理论修养。 2．认真学习新的课标，努力提高教学效果 ⑴关注学生情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。 ⑵严格“五认真”规范，以课堂教学为中心，提高教学效率。 ⑶构建“知识与技能，过程与方法，情感、态度价值观”为一体的教学目标体系；构建以“合作、探究、自主、创新”为主要特征的主体式发展性课堂教学模式；构建“合作、自主、探究”的学习模式，采用听、说、唱、玩、想、演、做、画的方式，鼓励学生积极参与，大胆

表达，在活动过程中体验、感受，培养兴趣，提高能力。 ⑷灵活选用各种教学形式、教学方法，根据教学内容利用直观教具和现代化教学手段来创设情景，引导、鼓励学生积极参与，圆满完成教学任务。 ⑸组织好课外活动，使课堂学习得以延伸，并使学生在活动中获得新知，兴趣巩固。抓好声乐、器乐、舞蹈、曲艺等学生尖子，积累优秀作品，积极参加校内外音乐比赛。 3．致力追求以校为本，努力提高教科研水平 以音乐培训为主阵地，经常化、专题化、系列化开展教研活动，加大研讨力度，不断探索和实践，努力提高教科研水平。 ⑴重视自身业务学习和提升，强化基本功训练，不断提高专业和教学技能。 ⑵积极开展集体备课，注重理解新教材，创造新模式，设计新课型，运用新方法，突出研究性、实效性。 ⑶开展经常性听课、评课系列活动，做到听、评、导、学，推动课堂教学效果的提高，不断丰富教师的教学经验。 ⑷以现代化教学理论指导实践，不断学习现代教学手段，大胆改革课堂教学，拓宽活动形式，改进评价体系，不断总结，成长为一名科研型的教师。 4．不断完善音乐课题，积极准备县、市级课题 积极准备县、市级课题的申报工作。 四、组内活动安排：

2020年小学音乐教学工作计划

2020年小学音乐教学工作计划 导读：范文 2020年小学音乐教学工作计划 【范文一：小学音乐教学工作计划】 一、指导思想 音乐是一门情感的艺术，在音乐的教学过程中要以审美为核心，以兴趣爱好为动力，让学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。教学内容应重视与学生的生活经验相结合，加强音乐课与社会生活的联系。音乐教学要面向全体学生，注重个性发展，重视学生的音乐实践和音乐创造能力的培养。 二、学情分析 本学期我担任一到五年级十七个班的音乐课。从整体的水平看，学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面学生相对可以，大部分学生对音乐的学习积极性非常高，上课纪律也不错，举手发言的学生很多。执教的十七个班级学生音乐水平这学期明显好转，我在视唱练耳、音乐知识、等方面全面提高学生的素质，努力使学生在上

课过程中逐步实现全面发展，但还有一部分同学音乐基础知识欠佳。总的来说，在以后的教学过程中我还要注重音乐基础知识训练，进一步巩固、完善教学，为学生打下扎实的基础。 三、教学目标 感受与鉴赏 1、音乐表现要素 对自然界和生活中的各种音响感到好奇和有趣，能够用自己的声音或乐器进行模仿。能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反应。 能听辨不同类型的女声和男声。知道常见的中国民族乐器和西洋乐器，并能听辨其音色。 在感知音乐节奏和旋律的过程中，能够初步辨别节拍的不同，能够听辨旋律的高低、快慢、强弱。 能够感知音乐主题、乐句和段落的变化，并能够运用体态或线条、色彩作出相应的反应。

2020年广东省艺术类编导省统考题目+答案

一、选择题 1. 2018年，李克强总理就电影 B 引发舆论热议作出批示，要求有关部门加快落实抗癌药降价保供等相关措施。 A.《滚蛋吧！肿瘤君》 B.《我不是药神》 C.《暴烈无声》 D.《人间世》 2.“锲而不舍，金石可镂。”这句话是 C 的名句。 A.孟子 B.孔子 C.荀子 D.庄子 3.新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家是 B，其代表作品《骆驼祥子》主要描述了一个旧社会的车夫在社会底层挣扎、毁灭的故事。 A.曹禺 B.老舍 C.巴金 D.郭沫若 4.亚里士多德在《诗学》中第一次对 A 下了比较完整的科学定义：“它是对一个严肃、完整、有一定长度的行动的模仿；它的媒介是语言，具有各种悦耳之音，分别在剧的各部分使用；模仿方式是借人物的动作来表达，而不是采用叙述法；借引起怜悯与恐惧来使这种情感得到陶冶。” A.悲剧 B.喜剧 C.正剧 D.闹剧 5.英国小说家狄更斯写了一本以法国大革命为背景的小说，小说分为《复活》《金钱》《暴风雨的踪迹》三部。这部小说是 C。 A.《雾都孤儿》 B.《大卫·科波菲尔》

C.《双城记》 D.《远大前程》 6.中国古代楷书四大家不包括 B A.颜真卿 B.王羲之 C.柳公权 D.赵孟頫 7.一半收藏在浙江博物馆，一半收藏在台北故宫博物院的《富春山居图》是元代画家 A 的作品。 A.黄公望 B.王蒙 C.王冕 D.欧阳询 8.下列不是达·芬奇作品的是 C A.《最后的晚餐》 B.《蒙娜丽莎》 C.《西斯廷圣母》 D.《岩间圣母》 9.下列舞蹈作品中，不属于经典芭蕾舞剧的是 C A.《古赛尔》 B.《天鹅湖》 C.《妈妈咪呀》 D.《睡美人》 10.我国第一部在国际上获奖的影片是 D A.张艺谋导演的《红高粱》 B.陈凯歌导演的《霸王别姬》 C.贾樟柯导演的《三峡好人》 D.蔡楚生导演的《渔光曲》

2021小学音乐教研组工作计划3篇

2021小学音乐教研组工作计划3篇 【篇一】小学音乐教研组工作计划例文 一、指导思想： 以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。特殊时期，网上开课,确保网上教学工作顺利开展。课堂教学以学生的发展为本，提升质量为主旨，培养学生的创新意识和实践能力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。 二、工作目标： 1、疫情特殊，停课不停学，积极响应县教育局“停课不停学”网络学习活动的号召，确保网上教学正常开展。 2、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。 3、加强师资队伍建设，认真学习领会高效课堂，积极开展教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研能力。 4、在学生中开展形式多样的学习活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。 5、组织学生开展丰富的数学竞赛活动，提高学生数学素养及综合能力。 三、工作措施： (一)认真贯彻落实“停课不停学”相关要求。 1、提高教师认识：“防疫停课”这是国家的重大战略举措，我们当教师的必须做好本职本工作，支持国家“停课不停学”的号召。增强“在家上班”意识； 2、教师自身必须加强“互联网”知识学习，熟练操作“在线辅导”的相关技能； 3、加强“家校互动”提高家长对“网课”在学生成长中的重要性的认识。 (二)落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。 1、认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。落实新标准在教学中的

2020音乐教学工作计划6篇

在我们无暇顾及时间时，时间早已匆匆流逝，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，该为自己下阶段的工作做一个工作计划了，但是你知道怎样才能写的好吗？下面是关于音乐教学工作计划6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 一、指导思想： 根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，以人为本，努力完成好本学期的工作任务，初中音乐课教学计划。 二、学生情况分析 1、学生正处于变声期，唱歌较困难。 2、学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的能力。 3、学生对音乐的学习，观念不正确。 三、教材分析 1、初一级，以唱歌为主，辅以欣赏，分六个单元，其中复习考试2课时，机动1课时，实际授课16课时。 2、初二级，以欣赏为主，辅以歌唱，分六个单元，其中机动2课时，复习考试2课时，实际授课16课时。 四、工作任务： 1、初一、二级音乐教材课堂教学，每周一节。 2、学校有关音乐方面的文娱工作，特别是鑫秋音乐会的排练工作，将作为重点工作。此外还有一些竞赛工作如艺术B级等的工作。 五、教学目标 1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养，渗透到音乐教育之中。使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。 2、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。 3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能，使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。 4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪

感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。 六、教学措施 1、初一、二级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培养学生的兴趣为主，以达到提高学生的学习积极性。 2、互相渗透，融洽教材中各部分内容，改变枯燥又单一的课型。 3、注重导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。 4、课外第二课堂，本学期计划以训练歌唱技巧为主，培养学生的表演能力。 一、学生知识能力，学习习惯分析 四年级学生已具备基本的视谱能力，并有一定的运用能力。本学期可通过多种方式培养学生的音乐创新能力。四年级的学生经过我这么久和他们的接触，我感觉到他们有自己的思想，而且对歌曲的喜好很明显，大多喜欢流行歌曲，对课本上歌曲不感兴趣，甚至是说很难听。我想适当的采取“贯通”的方法来调节这样鲜明的对比。 二、教学目的及任务 1. 通过歌唱，对学生进行爱国主义、集体主义教育，教育学生讲文明、讲礼貌，争做文明少年。 2、对学生进行美的教育，陶冶情操，使学生的身心健康成长。 3、让学生多唱歌、唱好歌，进一步掌握正确的歌唱方法，并培养学生的自我表现能力。 4、保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动。 5、培养音乐感受于鉴赏能力。 6、培养表现音乐的能力。 7、培养艺术想象和创造力。 8、在感受音乐的过程中，培养乐观的态度和友爱的精神。 基本任务： 1、对自然界和生活中的各种音响感到好奇和有趣，能够用自己的声音或乐器进行模仿。能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反应.

音乐教研组工作计划范文(标准版)

音乐教研组工作计划范文(标 准版) The work plan is the idea and arrangement of the work to be carried out, such as proposing tasks, indicators, completion time and steps and methods. ( 工作计划) 部门：_______________________ 姓名：_______________________ 日期：_______________________ 本文档文字可以自由修改

音乐教研组工作计划范文(标准版) 说明：本文适用于工作计划，工作计划就是对即将开展的工作的设想和安排，如提出任务、指标、完成时间和步骤方法，提前预防同类错误问题再次出现，工作计划对提升工作效率有很大提升。下载后可直接打印使用。 音乐教研组工作计划范文【一】 一、指导思想 继续认真贯彻市教育局、教研室、学校相关工作意见，坚持以新课标理念为指导，以各教育法规为准则，结合学校音乐教学实际，把握音乐课程多元化、人文性特征，全面提高音乐教育质量，促进学校艺术特色发展。 二、工作目标 加强音乐教师队伍建设，提高教师素质;坚持以学生发展为本的价值取向，优化音乐课堂教学，丰富课余音乐生活，培养学生审美情趣，发展学生个性，推进学校校园文化建设。 三、主要工作 1.切实加强学习研讨，努力提高综合水平

加强教师理论学习和业务学习，将定期组织组内、外学习和平时查阅教育教学资料、相互探讨交流及反思、自学自练相结合，深入解读课程标准，更新教育理念，不断提高理论修养。 2.认真落实课改精神，努力提高教学效果 ⑴关注学生情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。 ⑵严格“五认真”规范，以课堂教学为中心，提高教学效率。 ⑶构建“知识与技能，过程与方法，情感、态度价值观”为一体的教学目标体系;构建以“合作、探究、自主、创新”为主要特征的主体式发展性课堂教学模式;构建“合作、自主、探究”的学习模式，采用听、说、唱、玩、想、演、做、画的方式，鼓励学生积极参与，大胆表达，在活动过程中体验、感受，培养兴趣，提高能力。 ⑷灵活选用各种教学形式、教学方法，根据教学内容利用直观教具和现代化教学手段来创设情景，引导、鼓励学生积极参与，圆满完成教学任务。 ⑸组织好课外活动，使课堂学习得以延伸，并使学生在活动

幼儿园音乐教研组工作计划

幼儿园音乐教研组工作计划 一、基本情况分析： 本学期，参加我组教研活动的有六个班，一个小班、三个中班、两个大班共八名教师。随着幼儿教育改革的纵深发展，随着《纲要》的颁布，音乐教研更进一步的深入开展。我们继续以情感入手，以情动人。以《在音乐活动中培养幼儿良好的情感》为主课题，采取多种音乐表现形式。小班以培养幼儿对音乐的兴趣为主，多采用音乐游戏；中班采用了唱歌和韵律活动的形式；大班则继 续坚持唱歌，充分发挥幼儿的音乐表现力，同时还进行了欣赏与 打击乐的尝试。 教师观念的转变直接影响到孩子的发展。在实践中，教师能 体现幼儿的主体地位，关注到幼儿的差异，积极探索多种形式的 教学活动，为幼儿提供欣赏多种音乐形式的机会，效果显著。孩 子们更爱音乐了，他们积极要求表演，快乐大方的参与音乐活动，其中与生活贴近的内容更能引起幼儿的共鸣。我们发现孩子的交 往能力增强了，个性得到了很好的发展，创造力也得到了提高。 这正是体现了“在探索中学习，在学习中探索”，教师与幼儿共 同成长的过程。 同时我们也发现了在教研中出现的问题，如：怎样将“环境 育人”的思想进一步贯穿于教育之中，丰富和创设良好的音乐环境。如何面向全体、关注个体，使每个孩子都有体验成功的机会

等。为我们下学期的教学研究提出了要求。将我们的研究课题进一步的深入。 二、课题： 在音乐活动中培养幼儿良好的情感 三、指导思想： 1、艺术是情感启迪、情感交流、情感表达的良好手段，是对幼儿进行情感教育的最佳工具。《纲要》中指出：应充分发挥艺术教育的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成。要避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果，而视幼儿在活动过程中的情感体验与态度的倾向。 2、《纲要》中指出：提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同艺术形式大胆的表达自己的情感、理解和想象，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐。 四、目标： 1、将研究继续深入，有更多理论的思考与探讨。并加强理论的研究与学习，更好的指导实践工作。 2、将音乐艺术教育与各领域的内容相互渗透，充分发挥其中介作用，促进教育整体化、综合化的要求。 3、培养幼儿对音乐情感的表现力与创造力。能接纳和肯定幼儿的表现，更多的关注平凡、能力差的孩子，提供展示的平台和体验成功的机会

小学音乐教师工作计划

小学音乐教师工作计划 小学音乐教师>工作计划（一） 一、指导思想 在县教育局名师工作室领导小组的领导下，本工作室以名师（或名师培养人）为引领，以音乐学科为纽带，以先进的教育思想为指导，以“互助互学、共同发展”为工作原则，以促进工作室成员专业化迅速发展为工作目标，以音乐新课改和课题研究为主要工作内容，立足课堂，积极开展听、评课、专题研讨等一系列的教学研究活动，旨在搭建中青年音乐教师专业成长以及名师自我提升的发展平台，打造一支在全学区、全县乃至全市、全省学校教育领域中有成就、有影响的高层次音乐教师团队。 二、工作目标 尝试从理论研究、课堂教学、社团建设和专业成长的四个方面入手，为我县培养一批县市级以上的音乐学科带头人和骨干教师。 以科研为抓手，以我校的课题研究为引领，以实现有效教学为追求，充分调动音乐教师的工作积极性，为我县小学音乐教师提供可操作性并具推广价值的有效教学模式。 以名师工作室为平台，充分发挥主持人和优秀教师的示范、引领作用，以多种方式传播先进的教育教育理论和教学方法，提高我县音乐教师整体教研水平。 三、具体措施 利用多渠道、多形式加强研修学习 （1）做好教育理论的学习和教育前沿信息的收集和处理工作，关注教育改革与发展的动态和趋向，提高团队成员实施新课程的能力。 （2）充分利用外出学习的条件和机会，学习优秀的教育教学经验和实践，并积极运用到自己的教学和科研工作中。外派学习的成员，要及时进行总结汇报（开课或讲座），实现资源共享。 （3）坚持个体学习，每位成员坚持阅读教育教学理论专著和期刊杂志，从中汲取教育智慧，并及时撰写读书笔记，提高自己读写能力。 举办沙龙，开展研讨 每两月开展一次集体活动，全体成员参加，主要内容如下： （1）以“同课异构”为主要研学手段，开展每月的交流活动。

广东省音乐高考术科统一考试——练耳笔试必备

《广东省音乐高考术科统一考试——练耳笔试必备》 前言 视唱练耳是每个音乐学习者必修的专业基础课程，同时又是艺术院校入学考试的必考课程。视唱练耳水平的提高，需要学生进行长期严格、专业的训练。而视唱练耳训练资料的准确性和科学性往往是决定视唱练耳考试成败的关键因素之一。 笔者从事音乐高考一线教学工作多年。在认真钻研广东省普通高考音乐术科考试大纲、潜心研究历年广东视唱练耳高考联考试题的基础上，为帮助教师明确教学

方向和提高教学质量，促进音乐考生的学习效率和增强考生的实战能力，笔者精心编写了本册练耳笔试全真模拟试题。 本书由三部分组成：第一部分节奏听记；第二部分旋律听记；第三部分广东音乐高考视唱练耳全真模拟试题20套。本书的特点主要如下： 1．紧扣广东省普通高考音乐术科考试大纲。笔者对近年来广东省普通高考音乐术科考试视唱练耳笔试部分试题进行多次反复的比较和思索，试题的广度、难度、题型、速度、音响等，与高考考题保持高度一致。 2．内容丰富，针对性强。本书每套试题都覆盖面广，且又重点突出，让使用者能轻而易举有重点地全面把握考点。 3．配套同步音频制作精良。本书所有的章节练习、试题均有清晰、准确、规范的配套同步音频，使用方便、高效。 4．实践性强。在本书出版前，笔者在教学实践中已经对本书的内容进行了多年、多方的践证，实用性强，效果显著。 本书适用于视唱练耳教学，特别是普通高中音乐术科的教与学，尤其是对高三音乐术考生的考前冲刺有重要的指导作用。本书对笔者的教学工作作用重大。现承蒙暨南大学出版社厚爱，本书得以付印，也希望本书能帮助促进更多读者的音乐学习和考试。因时间仓促，也因个人能力所限，本书难免存在不足之处，欢迎大家批评指正，谢谢大家。 管佩鸿 2012年5月

2020音乐教研工作计划

2020音乐教研工作计划 一、工作思路、 本学期音乐学科教学研究的工作思路是：认真学习和贯彻全国基础教育课程改革和教学研究工作研讨会的精神，进一步深入研究《九年义务教育音乐课程标准》，反思课程改革以来取得的经验和存在的问题，寻找解决问题的方法和策略。在深入推进课程改革的过程中，不断提升“研究、指导、服务”的品质，要以提高中小学音乐课堂教学质量为核心，以课题研究和教研组建设为突破口，加强对农村学校和薄弱学校的指导和管理，充分发挥学科中心组和学科基地的功能，加强师资队伍建设，搞好课外兴趣小组和各项艺术活动，努力促进我市音乐教育教学质量的稳步提高。 二、主要工作。 (一)加强教学研究，推进课程改革。 1.继续认真学习和研究基础教育阶段音乐学科课程标准，认真总结国家课程校本化实施方面的经验，针对中小学音乐学科课程改革中出现的重点问题进行专题研究，寻找解决问题的方法和策略，进一步提高课程实施的能力。 2.进一步健全中小学音乐教学研究基地，充分发挥学科中心组的作用，积极开展精细化教学预设、微型课题研究等活动。 3.组织初中音乐教师分年级、定专题进行集体备课，研究如何

提高初中音乐课堂教学质量的策略与方法。 4.学习有关教学策略和教学评价的理论和经验，搞好市级课题《音乐教研方式的创新与实践研究》，促进教师专业发展。 5、组织音乐教师选拔、参加××市音乐学科优质课评比活动。 6.组织音乐教师基本功比赛。 7、配合市局体卫艺科搞好市中小学生音乐艺术比赛活动。 (二)加强校本培训，提高实施能力。 1.继续组织好音乐教师对课标本新教材的实践研究，组织和开展新一轮义务教育阶段的课程培训。 2.组织中小学音乐教师继续学习初中音乐学科教学建议，进一步规范教学行为，提高教师课堂教学预设和实践的能力。 3. 开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动，形成具有本地特色的课堂教学新模式。 4. 积极发现、总结、推介教学第一线音乐教师的教学经验，进一步引领教师的专业成长。 5.不定期举办专题学术沙龙，营造良好学术氛围，交流教育教学改革的经验。 (三)搞好课题研究，促进教师专业发展。 1、继续搞好“互动合作式” 集体备课活动，实现传统教研与网上教研相结合，通过集体大备课，激发广大音乐教师的教研热

音乐教学工作计划表

工作计划：________ 音乐教学工作计划表 单位：______________________ 部门：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共5 页

音乐教学工作计划表 新的学期我担任的是学校所有班级的音乐教学。为了能更好的完成教学工作,我将作如下的安排: 一、发声训练部分： 这个部分主要是运用与高段的学生为主。四—六年级培养练声的兴趣;歌唱姿势要正确;发声要自然，用中等音量或轻声歌唱;按教师的手势，整齐地歌唱;用正确的口形，唱好a、e、i、o、u。 二、视唱、知识、练耳部分： 1、读谱知识：知道音有高低;知道音有长短;知道音有强弱。 2、视唱部分：能用听唱法模唱歌曲 3、练耳部分：听辩音的高低(比较不同乐器、人声及同一乐器的不同音区音的高低;比较同一音组内构成大、小三度、纯四、纯五度旋律音程的两个音的高低。听辩音的长短，比较各种时值音的长短。听辩并说明音的强弱差别。 三、欣赏部分： 培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯。在欣赏中感受音乐的优美、悦耳，产生愉快的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能辨别音乐作品中轻快、热烈、活泼、优美、雄壮、庄严、诙谐等情绪。能感受进行曲、舞曲、摇篮曲等常见体裁的特征。 教学分析：在低年级的音乐教学中，学生第一次正式的接触音乐的学习。所以，在本学期在教学中应该注意以下几点的实施：愉悦性：在教学过程中，不论是歌曲的学唱、乐理知识的学习，都 第 2 页共 5 页

要使学生学的快乐。使他们能兴致勃勃，主动积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐以及创造音乐的活动中去。 艺术性：我们在教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求，从而进行审美教育和品德教育。 在上课同时我要注意加强巩固音高概念、巩固学生对音的高低、强弱、长短的感觉。使学生在学习过程中逐渐累积乐理知识。教材中的律动和舞蹈较多，应注意引导学生自编动作、节奏甚至歌词，发展学生身体的协调能力和自编能力。为今后学习打下坚实基础。 学生情况分析：本学期一年级的学生开始正式系统化的学习音乐，应注意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学。 学生的整体情况预计不均衡，情况参差不齐。所以，对不同学生应用不同教法，要培养学生专长，即“普遍培养，重点发展”，使学生各方面均有提高。 学生年龄小，生性活泼，我会在这一点下功夫。重点发展舞蹈、律动的学习。增强学生身体的协调能力，让学生可以渐渐增强身体的协调性、节奏感。 提高教学质量措施： 1、认真备课，做好前备、复备准备工作，备课时注意与新课标结合。 2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。 3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。 4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知 第 3 页共 5 页

音乐教研组学期工作计划

音乐教研组学期工作计划 面对新学期的到来,我真正到了肩负重任的感觉,相反,却给了我更进一步搞好工作的动力,为了工作的有序开展,使工作和工作同时起飞,充分发挥自身能力,特做如下: 一、学科内容与学生概况 本学期我任章驮完小1-6年级课和5年级的品德课。根据校区的安排及个人情况,我将在任好音乐课的同时认真和研究思想品德,不能局限于音乐专业,在工作中不断完善自己。 下面我将重点介绍一下低年级学习音乐的情况:小学生再入学前,尚未经过听宾辨、比较等听觉训练,往往会产生不同程度的差异性。他们在唱歌时常会走调。节拍、节奏也不稳,在唱音阶时也常易走音。这些现象都说明了低年级多生他们尚不具备准确的音高、时值概念。因此我将针对学生教育“先入学为主”的特点及时地培养学生准确的音高,时值概念,则将有利于以后的学习使他们具备敏锐的听辨能力。当然,这种音高、时值概念的培养,必须遵循学习音乐的感知规律。注意学生的趣味性和可接受性,使方法既符合教学原则又符和音乐学科的特点,从而取得良好的教学效果。 二、工作要求与设想 为的实施,再工作中自我要求如下: 1、端正教育思想,面向全体学生,全面了解学生的思想品

德,安全,学习和生活、深入了解和引导学生。 2、为人师表,言行得体大方,积极配合学校教育教学工作,认真完成学校临时交给的任务。 3、深入课堂,充分调动学生学习音乐的主动性和积极性,注意启发和诱导学生的参与性参与性。 4、参与学生活动,注意观察并引导部分“不出头的学生”。鼓励他们参与各项活动,从而促进学生的身心健康。 5、在课堂中渗透思想品德教育与教育,不断培养和提高学生的思想道德素质和文化素质,时期在的德、智、体美等全面发展。 6、积极参与学校及其校区举行的各种有益的活动,并进行记录与。 7、在工作中不断总结与思考,虚心听取和请教各位教师以及有关领导的意见和见议。 以上是我对本学期的初定计划,不当之处,望各位领导给予指出。

关于音乐教学工作计划三篇

关于音乐教学工作计划三篇 关于音乐教学工作计划三篇 日子如同白驹过隙，又将迎来新的工作，新的挑战，是时候认真思考工作计划如何写了。但是工作计划要写什么内容才是正确的呢？下面是收集整理的音乐教学工作计划3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 音乐教学工作计划篇1 一、基本情况分析 1、本册教材分析： 本册的教材重点、难点在于教会学生用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地独唱或参与齐唱、合唱，并能够对自己和他人的演唱作简单评价，并乐于参与各种演唱活动。让学生知道演唱的正确姿势及呼吸方法，并能在唱歌实践中逐步掌握和运用。 2、学生情况分析 学生知道演唱的正确姿势。能够对指挥动作及前奏作出反应。能够用自然的声音，按照节奏和曲调有表情地独唱或参与齐唱。能采用不同的力度、速度表现歌曲的情绪。个别学生在音准方面有偏差;也有个别同学还没有学会控制自己唱歌音量的问题。 二、教学目标 1、学段总目标 学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探索创造的活

动能力增强。引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，增加乐器演奏及音乐创造活动的分量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。 (1)、保持学生对音乐的兴趣，使学生参与音乐活动。 (2)、培养音乐感受与鉴赏能力。 (3)、培养表现音乐的能力。 (4)、培养艺术想象和创造力。 (5)、培养乐观的态度和友爱的精神。 三、教学措施： 1、演唱： 歌唱技能的练习，将结合演唱实践活动进行。创设与歌曲表现内容相适应的教学情景，激发学生富有情感地歌唱，以情带声，声情并茂。提醒学生变声期的嗓音保护，避免喊唱。重视和加强合唱教学，使学生感受多声部音乐的丰富表现力，逐步建立与他人合作演唱的经验，培养群体意识及协调、合作能力。 2、感受与鉴赏： 这一部分内容的教学将注意以音乐为本，从音响出发，以听赏为主。讲解、提示，力求简明、生动，富有启发性。采用多种形式引导学生积极参与音乐体验，引发想像和联想。激发学生听赏音乐的兴趣，逐步养成聆听音乐的良好习惯，积累感受与鉴赏音乐的经验。 四、学生课堂行为习惯要求： 1、培养学生养成良好的唱歌习惯，唱歌时身体直立，用正确的方

广东省2019年音乐术科统一考试乐理卷

广东省普通高考音乐术科统一考试 乐理卷 一、单项选择题（每小题2分，共50分） 1、下列音数为22 1的音程是（ ） A. 增五度、减四度 B. 大六度、增四度 C. 纯四度、增三度 D. 大二度、小九度 2、以下谱例中，音名依次为（ ） A. #f 2、b B B. #f 2、b b C. #f 1、b b 1 D. #f 2、b b 3、下列选项中均为装饰音的是（ ） A. 倚音、震音 B. 波音、回音 C. 琶音、颤音 D. 保持音、滑音 4、下列那个力度最小（ ） A. f B. mf C. ff D. PP 5、下列选项中音值组合正确的是（ ） A B C D 6、下列属于混合拍子的小节是（ ） A B C D 7、快板是（ ） A. Moderato B. Allegro C. Allegretto D. Andantino 8、同主音大小调相同的是（ ） A. 调号相同 B. 中音相同 C. 正音级相同 D. 稳定音级相同

9、等音程是（） A B C D 10、属于什么调式的稳定音程（） A. g小、b E大 B. #c小、b E大 C. e小、F大 D. d小、F大 11、的等和弦是（） A B C D 12、的等音是（） A B C D 13、A雅乐徵调式的增四度是（） A. g、#c B. c、#f C. d、#g D. b、#e 14、与燕乐商调式音阶结构相同的是（） A. 自然小调 B. 雅乐徵调 C. 自然大调 D. 燕乐角调 15、下属音为G的大小调是（） A. D大、d小 B. C大、c小 C. A大、a小 D. E大、e小 16、下列旋律中相邻音构成的变化音程有（） A. 1 B. 2 C. 3 D.4 17、B商同宫系统调是（） A. C角 B. #f羽 C. b角 D. B宫 18、下列旋律中包含（）经过音、辅助音