粤B版信息技术八年级备课计划
八年级下册信息技术备课组工作计划
辜小青
一、指导思想
培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力。培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。初中阶段的教学内容安排要有各自明确的目标，体现出各阶段的侧重点，培养学生利用信息技术对其他课程进行学习和探讨的能力。以新课程改革为契机，以课堂教学改革为重点，以培养学生的实践能力为目标，不断深化课堂教学改革，努力创造条件,积极利用信息技术开展各类学科教学，注重培养学生的创新精神和实践能力.全面提高我校八年级信息技术教学水平。
二、学情分析
对于初中的大多数学生来说，其认知水平由形象思维向抽象思维发展，具有一定的抽象思维能力和系统思维能力。程序意识尚未形成，对学习程序从心理上感觉较难，这使部分学生在畏难中很容易丧失了学习程序的兴趣。因此，提高学生的学习兴趣至关重要。学生学习的好坏很大程度上取决于学生积极学习时间的多少，我们应该关注怎样最大限度地增加学生积极学习时间。另外有些学生对信息技术学科的学习重视不够、学习习惯不好，加之有些班级纪律较差、学风不浓，学生对知识的掌握水平参差不齐。
三、教学目标
1、增强学生的信息意识,了解信息技术的发展变化及其对工作和社会的影响。
2、初步了解程序设计基本原理，术语；了解算法基本概念，会用自然语言描述算法。
3、熟悉vb开发环境，相关设备和技术资源来支持其他课程的学习,能够与他人协作或独立解决与课程相关的问题,完成各种任务。
4、分析问题、解决问题，锻炼思维的严密性，培养逻辑思维的深度和缜密度。
5、培养学生的观察能力、自我探索、自主学习的能力和团体协作的能力。
四、教学重难点
教学重点：要求学生学会读懂简单的程序，而不仅只是编写出程序。初步掌握顺序、条件、循环三种基本程序结构，了解程序设计的基本思想和方法，而不是主要学习VB的控件，对控件的处理一般是在实际操作中教会学生用几个常用的，如命令按钮、标签等。了解程序设计过程包括分析、设计、编码、测试、排
错等不同阶段。
教学难点：对变量的理解、条件语句的执行过程、循环的执行过程、函数等。算法的优化，代码版本升级。
五、教学措施
1.认真钻研教材，理清教材知识结构和教学思路，把握教材重点、难点。运用现代化教学设施，创设教学情境，设置多种课堂教学模式。从学生感兴趣的程序内容开始教学，呈现教材内容，调动学生的主观能动性和积极性，使学生从开始就对该学科产生兴趣。
2. 以实例入手,激发学生学习兴趣。"兴趣是最好的老师"是推动学生学习的直接动力。兴趣越浓厚,学习的动力越强,学习效果越好。
3.课堂上多提供可递进性变化的例程。教学中最有力的模型是互动模型，教学本身就是促使学习者参与学习的过程，创设学生参与学习的环境，能让学生不断思考，不断加深理解。
4.课堂上要照顾全体学生，因此设计一些简单的可以递进更改的例子给学生进行练习，既可照顾后进学生，也可让学得快的学生有思考的余地。
5. 课堂提问是在教学过程中进行信息反馈，顺利完成教学任务的一个重要手段。课堂上多给学生一些引导性、启发性、有针对性的提问，对不同的学生，提不同的问题，并耐心听取，正确评价，给学生予肯定，使每个学生具有积极的参与意识，保持高涨的学习情绪，活跃课堂气氛，从而提高课堂教学质量。
（附：全学期教学进度安排。）
教学进度安排
科目信息技术教学年级八年级教科书名粤版地理及册数下册
周次教学时间教学内容主备人1
2月25日初始计算机程序VB界面八年级
3月1日可视化程序设计窗体
2
3月4日控件属性
3月9日对象事件
3
3月11日程序设计-电子相册
3月15日需求分析、界面设计、算法概念4
3月18日Image控件 LoadPicure函数
3月22日总结归纳操作课
5
3月25日程序设计-投票器
3月29日变量、赋值语句、坐标系
6 4月1日顺序结构、程序调试
7
4月7日程序设计-抽奖器
4月12日TextBox控件、数组
8
4月15日随机函数、取整函数
4月19日总结归纳操作课
9
4月22日程序设计-逐帧动画
4月28日Timer控件、OptionButton控件
10 5月3日分支结构、断点调试
11
5月6日程序设计-移动的坦克
5月10日键盘事件、按键识别
12
5月13日PictureBox控件、多分支语句
5月17日程序设计-圣诞贺卡
13
5月20日For循环语句
5月24日循环结构优化
5月27日总结归纳操作课
14
5月31日开发记事本
6月3日Frame控件、CheckBox控件15
6月8日软件生命周期
16 6月13日开发打地鼠游戏
6月17日升级版
17
6月21日总结归纳操作课
6月24日期末复习
18
6月28日期末考试
19 7月1日