个人风格分析
个人风格分析
从古至今，人们始终没有停止对美的追求。凭借着这份执着的追求，无论生活哪个时代里的人们都在运用五光十色的服装，饰品，化妆，发型来装饰自己，从而有了今天大大小小的个人形象设计室。
可是时尚的风潮来了又去，有时真令人眼花缭乱。追赶潮流的人们一不小心就会遇到“撞衫”的尴尬。在追求个性的路途上不知不觉的陷入找不到自己的最佳魅力的境地。
随着时代的发展进步，人们对美的追求越来越倾向于人体化和个性化的体现。也就是说人们已不在满足于千人一面的扮靓技巧和方法，开始注重自己才是美丽的主体，所有的装饰元素都应服务与主体后才能装扮出独有的美丽这一观点。这种扮靓观念和审美意识的转变引发了人们重新审视自己的形象定位，关注自己的装扮规律。
一“型”
什么是“型”？在我们身边我们肉眼能看见的物体都有“型”的，比如说那个桌子是圆的不是方的。我们的衣服的图案是格子而不是花的，等等。这些都是关于型的问题。要弄清人体的型特征首先就要学习型的构成要素开始
“型”的构成要素有轮廓量感比例。
轮廓：物体的表面是由大量的紧密排练的不同形态的线条组成的，称为轮廓或轮廓线。轮廓分为三种类型直线型曲线型和中间型。
几何学里的完全由直线构成外轮廓的立方体属于直线型，完全由曲线构成外轮廓的球体属于曲线型。但自然界里的物体的型是不纯在绝对的直和绝对的曲，所以这里讲到的直和曲的概念是相对的。
判断某一物体的型时，我们把物体上趋向与直线感的称为直线型，物体上趋向于曲线感的的称为曲线型，难以划分的是直线还是曲线的称为中间型。
在实际应用当中，判断某一物体的直或曲，主要根据某一物体给我们带来的视觉感受是直线感还是曲线感，一般来讲，直线带来的感受比较直接硬朗端庄；而曲线型带来的感受比较圆润柔和幽雅。
量感：量感是指物体的大小轻重粗细宽窄薄厚等指标的综合值，它受物体的颜色材质体积等因素综合影响。
量感的大小，也是一种相对的尺度概念，而不是绝对的。
量感分为三类；量感小量感大和量感适中
比例：比例是体现均衡与否的一种定量概念，指物体的比例分割问题，一般与量感共同考虑。一般来讲，当物体的比例和谐时，可以给人带来均衡感。反之，夸张或特殊的比例则会带来个性新颖的感受。
女性人体型的特征
构成人体型的特征要素与构成物体型特征的要素一致，但是人体的型的构成要素要从脸型与身型两方面综合要素。
脸型的构成要素
1脸型的轮廓
脸的轮廓是指脸部的骨骼形状和五官线条的倾向性。直线型的脸是指脸的骨骼和五官的线条大体呈现直线感，立体感强，锋利，眼神是直的，有硬感中性的印象。曲线型的脸是指脸的骨骼和五官的线条呈现曲线感，脸型圆润，立体感弱，眼神柔和鼻子扁平，唇峰圆润，有温柔，女人味的印象。
2脸的量感
脸的量感（含比例）是指脸型的骨架大小以及五官在脸上所占比例的大小。量感大的骨架大。脸庞量感，五官夸张而立体有成熟感：量感小的脸骨架小，五官紧凑而小巧有年轻感。
身型的构成要素
1身体的轮廓
身体的轮廓是指肩部与整体的骨架线条的倾向性。直线型的身材，肩的走势平直，骨架线条偏直，身材整体呈现“H”型；曲线型的身材，肩部呈圆润或下滑的弧线，骨架线条偏曲，身材整体呈现“S”型。
身体的量感
2身体的量感（含比例）是根据身体的骨架成熟发育后形态大小，轻重，薄后来判断的。大骨架的身材，骨架宽大，有成熟，夸张的印象：小骨架的身材，骨架小巧，有玲珑，娇小的印象。
面部型的特征形容词描述
直线型人面部“型”特征的形容词描述
直线型量感大；夸张，大气，醒目，成熟，直线
直线型量感中间：端庄，正统，高贵，成熟，直线
直线型量感小：帅气，干练，中性，年轻，直线
曲线型人面部“型”特征的形容词描述
曲线型量感大：夸张，华丽，女性，成熟，曲线
曲线型量感中间：幽雅，温柔，女性，成熟，曲线
曲线型量感小：可爱，甜美，圆润，年轻，曲线
女性风格规律氛围形容词
按照人体与生俱来的“型”特征所读取的形容词进行科学规律。我们将女性人体“型”特征规律分为戏剧型，自然型，古典型，幽雅型，浪漫型，前卫型，前卫少女型，前卫少年型八大类风格。
1戏剧型；夸张，大气，醒目，纯在感强，成熟，直线
2自然型；随意，亲切，朴实，潇洒，成熟，直线
3古典型；端庄，正统，景致，高贵，成熟，直线
4幽雅型；幽雅，温柔，景致，女人味，成熟，曲线
5浪漫型；华丽，夸张，迷人，女人味，成熟，曲线
6前卫型；个性，时尚，标新立异，古灵精怪，年轻，直线
7前卫少女型；可爱，甜美，圆润，天真，年轻，曲线
8前卫少年型；帅气，干练，利落，中性，年轻，直线
各类风格类型服饰风格规律分析。
1．戏剧型；戏剧型风格又称夸张型风格，艺术型风格
标准人体“型”特征；脸部轮廓线条分明，存在感强五官夸张而立体量感十足。身材骨干，高大，看起来比实际身高显高。
整体氛围；标准戏剧型女士总体给人的印象夸张大气，在人群当中总让人觉得他们很引人注目。
关键形容词描绘：夸张，大气，醒目，存在感强，成熟，直线
服饰特征：
上班装；时尚的带有锐利感的职业套装（裙和裤都可以）；搭配有醒目图案的丝巾与饰品和大面方正的公文包。
休闲装：体现夸张骨感的身材的时尚服装；富有个性，时尚的，宽大的时髦服饰。比如大开领，宽松袖，阔腿裤，大披肩等。
质地：对面料的选者幅度很宽，软硬薄厚适宜，在秋冬季节可选用各种高档皮草类。
图案：夸张，华丽的图案，几何图案，大花图案，抽象及各种动物毛皮图案。鞋包及饰品：根据不同场合来选者带有现代气息的鞋合包，鞋，包上可具有醒目，独特的夸张的装饰物；适合时髦而夸张的饰品，如大耳环，多层项链等。
发型：适合时尚而夸张的发型，长直发，男士的短发，华丽的大波浪等。
化妆：强调眼睛与唇的美感，用色可以略浓重夸张。
色彩：选者适合自己色彩群的较为饱和，有视觉冲击力，可以产生对比效果的颜色。
回避：中庸化的，不成熟的，可爱的服饰效果。
2．自然型：自然型风格又称运动型风格，随意型风格。
标准人体“型”的特征：脸部及五官整体呈现直线感，神态随意，轻松，不造作。身材直线，有运动感，走起路来潇洒。
整体氛围：标准自然型女士给人以自然，随和，亲切大方的感觉。
关键形容词描绘：随意，亲切，朴实，潇洒，成熟，直线
服饰特征：
上班装：应选者造型简练的带有潇洒感觉的直线剪裁类服装。
休闲装：款式简单大方，宽松，随意或运动感强的休闲装，如T恤衫，牛仔裤，A字连衣裙，吊带长裙，短裤等。
质地：朴素大方的面料，经久耐用的，无强烈光泽感的面料，如牛仔布，方格布，条纹布，花呢和表面粗糙的编织品。
图案：各种花色的格子及几何图案或民族类，动物纹图，不宜使用过分花哨的图案。
鞋，包及饰品：低跟浅口鞋，靴或平底硬鞋。不过分装饰的鞋子；适合携带皮质柔软的挎包，各种编织包，皮质包，鹿皮公文包等；适合造型质朴的，质地自然的或民族风格的饰物。
发型：随意的，易梳理的，线条流畅的发型。
化妆：以淡妆为佳，不要过分突出眼影和口红的颜色。
色彩：适合自己色彩群中柔和的，自然，不刺激的色彩，不宜使用过于强烈的颜色。
回避：华丽的，夸张的，可爱而调皮的服饰风格。
3．古典型：古典型风格又称为传统型风格，保守型风格
标准人体“型”的特征；脸部线条偏直线，五官端庄，精致，有一种都市女性与成熟而高雅的味道。身材适中，以直线型为主。
整体氛围：标准古典型女士给人端庄，高贵，严谨，传统的整体印象。
关键形容词描绘：端庄，正统，精致，高贵，成熟，直线
服饰特征：
上班装：做工精良，剪裁精致而合体的套装，搭配精致的中型手提包；中跟，皮质上乘的浅口皮鞋；用丝巾或真品镶链做套装颈部的点缀：不宜有过多复杂的装饰物。
休闲装：以直线剪裁为主的服装，多用精致的毛料类，丝织和针织物类。
质地：高级的，精致的，细密的，有挺括感的面料。
图案：方格，条纹，水点等小图型均匀排列的图案。
鞋，包及饰品：经典的浅口皮鞋：有型的，皮质较精制的包，不选者柔软的包：大小适中或高级精制的饰品。
发型：简洁的短发或长发，盘发，整齐严谨的烫发。
化妆：化妆的完整程序不能省略，注重化妆的细节部分，用色柔和，不宜使用强烈色彩。
色彩：自己色彩群中偏理性化的或淡雅的色彩，
回避：流行的，随意的，可爱的，过分夸张的服饰风格
4．幽雅型：幽雅型风格由称小家碧玉型风格，温柔型风格。
标准人体“型”特征：脸部轮廓柔美，圆滑，五官精制，曲线，脸部量感较轻盈。身材圆润，曲线型，走起路来很幽雅。
整体氛围：标准幽雅女士给人以小家碧玉的感觉，面部柔和，带给人一种幽雅女人味，性格温柔，文静。
关键形容词描绘：幽雅，温柔，精致，女人味，成熟，曲线
服饰特征：
上班装：偏曲线剪裁精致，上品的西服套装，可在领部，衣襟，口袋等细节方面用些花色边褶皱装饰，腰部，臀围要收的很合体。
休闲装：连衣群类或选者柔软，有飘逸感的裙子配羊毛绒的开衫毛衣；宽松而有垂感的长裤搭配真丝翻领衬衣等。
质地：柔和轻盈的面料，
图案：留线感强的花朵，圆点类的图案等。
鞋，包及饰品：柔软的皮质，秀气而女人味十足的曲线造型的鞋包。精致高雅的，女性化的金，银，珍珠，水晶类饰品。
发型：柔和的披肩发，微卷发，盘发等。
化妆：妆面干净，不宜过于浓艳，强调睫毛，淡化眼影和口红。
色彩：适合自己色彩群中浅淡，柔美，能展现女性韵味的颜色。
回避：有力度的，直线感的，过于个性化的可爱的服饰风格。
5．浪漫型：浪漫型风格又称为华丽风格，性感型风格。
标准人体“型”的特征：脸部轮廓圆润，五官曲线感强，女人味足眼神迷人而妩媚。身材曲线，丰满，圆润，女人味十足。
整体氛围：标准浪漫型女士总给人以华丽而多情的感觉，性格夸张而大气。
关键形容词描绘：华丽，夸张，迷人，女人味，成熟，曲线。
服饰特征：
上班装：在面料上可倾向柔和的面料，并在款式细节上突出浪漫的氛围，但不要打扮的过于华丽，回避太多曲线成分的性感装扮。
休闲装：适合华美的，夸张的曲线剪裁为主的服装。蓬松的，带褶皱的，线条流畅的长裙。质地柔软的，悬垂感好的宽松型裤子，搭配一些多装饰型的上衣。质地：有华丽感的，光泽感的面料，如丝绒，丝绸，金银线织物或者是柔软的棉织品。
图案：女性味道浓的花卉图案，梦幻般的留线型图案，水点图案
鞋，包及饰品：女性化的高跟鞋，鞋上有饰花装饰；软质地的包类；饰品以曲线，有光泽感，华丽夸张而女性的饰品为宜。
发型：波浪的，柔软而蓬松的发型，可以是长发或短发。
化妆：注重化妆的细节部分，强调眼睛，嘴唇的化妆。
色彩：在自己色彩群中艳丽的女性化的色彩，不选择过于浓重的颜色。
回避：直线型的，可爱的，随意的服饰风格。
6．前卫型风格：又称现代型风格，个性型风格，革新型风格，摩登型风格
标准人体“型”特征：脸部线条清晰，明朗，五官偏小，个性化足。身材骨干，小骨架多
整体氛围：标准前卫型女士拥有个性的五官和小巧而骨干的身材。性格活泼，外向，观念超前。
关键形容词描述：个性时尚，标新立异，年轻，直线
服饰特征：
上班装：突出短小精悍，洒脱利落的特点，在细节部分如领，袖扣等方面突出差异化设计或在每季流行元素当中，选者时尚化但可以出现在职场上的服饰
休闲装：以直线剪裁为主反传统的，个性化强的服装居多，适合在流行服饰中搜寻时尚的新颖的，别致的款式，如；短上衣，迷你裙，七分裤，紧腿裤等。
质地：当今流行的高新科技面料，棉，羊毛。各类皮。闪光面料也都非常适合。图案：清晰，对比，时尚化的条纹，格子，几何类图形，动物毛皮类图案，抽象类图案
鞋，包及饰品：各种流行的，标新立异的，有造型感的高根鞋：双肩包，多装饰物的皮包：造型独特的项链，手镯，动物图案的耳环，独特的墨镜，皮带
发型：前卫或当今流行的发型。
化妆：用时尚的，个性化的颜色打理妆面，突出眼睛强调对比。
色彩：自己色彩群中较为鲜艳的有视觉冲击力的色彩
回避：不时尚，幽雅的。浪漫的服饰风格。
7．前卫少女型：又称可爱型，甜美型风格
标准人体“型”特征：脸部轮廓圆润，脸庞偏小，五官雅气，小巧可爱，量感小。身材小骨架，身材不高，小巧玲珑
整体氛围：标准前卫少女型给人以天真无邪，甜美，可爱的印象：性格活泼好动关键形容词描述：
甜美，可爱，圆润，天真，年轻，曲线
服饰特征：
上班装：曲线剪裁的小圆领短款套装，有蝴蝶结，雷丝花边等可爱装饰物，也可
采用有动感的，乖巧的直线型服装。
休闲装：圆润的，可爱的，小巧的服装，如碎花布做的衬衫，连衣群，背带裤，背带裙，喇叭裙，短上衣，A字裙，七分裤，可爱的花边做装饰的小开衫。
质地：细灯心绒，平绒，细条绒，碎花布，薄而软的羊毛和兔毛
图案：纤细可爱的花图，小圆点，小动物，蝴蝶结图案。
鞋，包及饰品：圆头浅口中跟皮鞋，或带花朵装饰图案的皮鞋，小巧的，皮质柔软的，带有可爱装饰物的皮包：纤细的，小巧的，玲珑剔透的的饰品，小珍珠耳环，玻璃珠项链，花型手链等
发型：清纯的直发，马尾发，辩发以及可爱的小发卷。
化妆：用色浅淡，柔和，强调睫毛和嘴唇。
色彩：适合自己的色彩群中柔和浅淡的偏可爱的颜色。
回避：回避成熟，夸张，随意，的服饰风格。
8．前卫少年型：又称帅气型风格，男孩型风格
标准人体“型”的特征：脸部轮廓分明，五官直线感强，有力度，英气十足。身材直线感强，干练，帅气，走起路来非常潇洒。
整体氛围：标准少年型带有帅气，利落，干练的中性味道，性格直爽，外向，活泼，好动。
关键形容词描述：帅气，干练，利落，中性，年轻，直线
服饰特征：上班装：以直线剪裁为主的服装，立领多口式，可以与裙装或裤装搭配，或配短款上衣。
休闲装：干练利落的休闲装将T恤和衬衣束在裤装里，宜系腰带
质地：灯心绒，条纹，牛仔布等有硬度的，挺括的面料。
图案：直线型的，清晰或对比的格纹，条纹或几何类图形
鞋，包及饰品：系带鞋，方跟方口皮鞋，男示靴：中性化十足的男式公文包，单带长跨包，别致的几何型耳环，时尚的，直线感强的项链，手镯，大小适中，风格独特。
发型：超短发，直发，短碎发类的发型
化妆：不要用过与鲜艳的色彩化妆，化妆用色应偏理性，强调眼睛和眼线
色彩：自己适合的色彩群中明快的，有韵律感的颜色，比如蓝色，黄色，绿色等。回避：多褶皱的，华丽的，保守的，松散的服饰风格。
特别提示：我们在为客人进行最终指导时，还要结合身材，性格，年龄，TPO，社会交色等因素进行综合考虑，给予客人最实用的装扮。
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改进工作作风个人剖析材料
改进工作作风个人剖析材料 自我单位开展改进干部工作作风和纪律教育活动以来, 本人积极参加单位组织开展的相关活动，严格按照活动的各项要求，对照自己的工作实际及思想动态，认真查摆目前存在的问题，深刻剖析形成原因，以期达到自我教育、自我提高目的。 一、存在的主要问题 1、理论学习不主动，自觉性不高。平时除了参加单位组织的培训课程外，在工作空闲和业余时间学习较少。一般在工作中要用到的知识才开始去学习，浅尝则止，缺乏系统性和前瞻性，未能跟上形势和工作发展的要求。 2、业务钻研不深，开拓创新不够。对待工作有时不够积极主动，满足于完成任务。在工作中遇到难题，习惯等待领导的指示，不能够及时提出建议方案，没有把工作做实、做深、做细。研究工作时有时思考不够周全，只管完成本职工作，没有很好地为全局工作出谋划策，有些工作想做又不敢做，缺乏果断和胆量。 3、缺乏向上的劲头，工作流于表面。片面地自我满足，觉得自己虽有缺点，但是没有大的问题，自我认为不会影响工作，对改进工作作风和纪律教育重要性认识不到位，工作责任感和危机意识稍显不足。工作热情难以持久，工作中重表面、轻实际，短期行为多、长效措施少，造成工作被动，未达理想效果。面对
经常重复的工作，没有进一步研究思考，习惯照搬照抄，只求按时完成工作。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，自认为“船到桥头自然直”，不主动寻找对策。 4、下到村里的时间较少，联系群众不够紧密。在工作中不能始终坚持为人民服务的宗旨观念，有时紧有时松，少和领导同事们交心谈心，沟通交流不够。 二、存在问题的主要原因 上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成，概括起来主要有以下几个方面： 1、理论功底稍浅，没有系统的学习计划。对学习的重要性认识不足、感受不深、要求不严，致使学习的范围较窄、深度较浅、形式单调，被动学习培训多，主动学习时间少，平时多关注时事热点，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论等重要理论知识缺乏系统的学习领会，理论联系实际不够，没有有效发挥理论的指导作用，使学习变得形式化、教条化，难以准确把握形势。 2、工作中缺乏主动性，工作方法较为简单。面对瞬息万变的信息时代，解放思想不够，主动钻研业务方面有些不足，工作创新方面受到掣肘。安于现状，认为把份内的事做好就合格了。处理事情习惯照套照搬，不敢冒风险。工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担。 3、深入群众中不够，主动服务意识尚待提高。作为机关干
个人作风建设党性分析材料
个人作风建设党性分析材料 一、参加领导干部作风整顿建设情况 自从开展领导干部作风整顿建设活动以来，我积极参加学习，认真查找问题。在学习方面，无论是单位组织的学习会，还是领导干部集体学习会，我都按时参加，从不缺席。除了集体学习外，个人还坚持自学。学习之后，及时撰写心得体会。在坚持学习的同时，查找实际工作中和个人思想中的问题和不足，努力纠正。从自身做起、从点滴做起。同时积极配合领导班子做好本单位、本行业的思想作风建设，努力使自己成为一名合格的干部。 二、工作中存在的问题 1、政治学习不够，学习标准不高。平时只满足于读书、看报，参加单位集中组织的学习多，自学少，学马克思主义理论就更少，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论缺乏系统的学习，特别是对“三个代表”的重要思想没有深刻地领会，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。 2、创新意识不强，工作方法简单。只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，存在船到桥头自然直的想法，缺少创新意识，工作作风还不够扎实，没有很好地深入基层、深入实际，处理事情方法比较简单。
3、自我要求不严，主动超前少。在理论学习中，没有很好地坚持理论联系实际，没能及时用科学思想分析出现问题的原由，及时纠正主观认识上出现的偏差。自我要求不够严格，缺乏工作的主动性、进取性，安于份内工作，经常是处于奉命行事，落实任务，不能站在全局的高度，思考问题，处理矛盾。 4、党性观念不强。表现在参加党的有关学习活动缺乏主动性，对理想信念认识模糊。认为作为一名普通党员只要服从组织决定，抓好本职工作就行了。对如何保持党的先进性，如何发挥共产党员的模范带头作用，思考不多，认识不到位。 三、对存在问题的分析 对以上存在的问题，通过学习认真分公析究其原因关键在于自已对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，特别是“三个代表”重要思想以及各种新知识的学习不够。认识不足，对学习的重要性、必要性、迫切性认识不够，思想上存在着重工作轻学习的顽疾，同时错误地认为自已是一名领导干部，学点自已有用的东西，能指导部门工作和搞好自已的本职工作就行了。正是由于这种错误思想的作崇，放松了学习，影响了自已知识水平的进一步提高。 对工作上存在的问题，一是自已没有认真学习和深刻领会“三个代表”的深刻内涵，和更好地运用市场经济理论，更没有把这些理论贯穿到实践中去。二是思想不解放，对本职工作没有新思路，新思
纪律作风整顿自我剖析材料
按照市、县局关于切实抓好全市工商系统“队伍纪律作风整顿教育”活动的总体要求，我直属局全体党员和公务员积极响应上级的号召；组织全体同志系统的学习了《党章》、《中华人民共和国公务员法》和《行政机关公务员条例》、《中国共产党纪律处分条例》、《党政领导干部问责暂行规定》等各项法规、规章。通过这次系统的学习使我对此次的纪律作风整顿教育的开展有了更深的理解，同时对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际，作进一步剖析。现剖析如下： 一、学习中的几点体会 自从随县局开展的“ 队伍纪律作风整顿教育”活动开 展实施以来经过一个月的学习，我基本上完成了学习《党章》《中国共产党纪律处分条例》和《机关公务员处分条例》等多部法律、条令通过以上的学习我自认为自己有了一定收获，认识到自己作为一名干部必须严格遵守法律法规的规定作为一名中国共产党员在遵守国家宪法的同时还应该对照党章的要求严格要求自己。做到无愧于党、无愧于人民、更无愧于自己的良心。 二；存在的几点主要问题和问题形成的原因；通过学习比对我自己在这次纪律整顿教 育活动中存在的主要问题，作了查找，归纳起来有以下四点； （一）业务知识钻研的不够深入；主要表现在：对待工作有时不够主动、积极，只满足于完成上级机关和局领导交给的任务，不能主动的去挖掘案源。在工作中遇到难题，
常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做透、做细。不注重业务知识的全面性，等到问题的出现再想办法解决。有时由于工作的重复性，图个省事，潦草了事只要按时完成工作就行了。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，缺乏一种刻苦钻研的精神。 二；思想浮燥不脚踏实地 主要表现在；纪律作风教育整顿的初期，思想上没有引起高度的重视。自认为只要工作好、表现好、没有违反法律、法规和条例的规定，没有什么问题需要自查自纠，同时又感觉自己虽然有问题，都是小问题对此次活动的责任感、危机感认识片面。反应出我对这次活动在认识上存在偏差，态度不够端正。 三；工作基础、业务知识教弱；主要表现在没有深刻意识到业务水平的高低对工作 的效率和质量起决定性作用。 业务知识要有提高，必需要对业务钻研，只有从业务知识的专研中来汲取精髓，存有依赖性，害怕自己做不好畏首畏尾。故在开展工作中有时比较盲目，缺乏一定自信。 四；工作方法过于简单；只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不
2020年作风建设个人剖析材料
作风建设个人剖析材料 自开展“加强学习和作风建设”为主题活动以来，按照县委的统一安排，通过集中学习和自学，系统全面地学习了中央新疆座谈会、自治区党委七届九次、十次全委（扩大）会议和县委十届十二次全体（扩大）会议精神。通过学习和讨论，深刻地认识到这次开展以“加强学习和作风建设”为主题的活动，是解放思想、抢抓机遇、做好本职、奋力赶超的活动，是在新的历史时期贯彻落实科学发展观和中央新疆工作座谈会精神，解决如何加快发展、如何服务发展，解决党员干部在发展中如何发挥作用，如何提高创造力、凝聚力和战斗力的迫切需要。作为组工干部，我通过学习，努力查找个人在思想、纪律、作风和工作中存在的问题与差距，现将自身问题作以下分析： 一、查找存在的主要问题 1、为加快实现拜城“两个率先”服务的思想认识不够。在民生工程建设之年，在为经济建设服务方面缺乏自觉性和积极性，把工作的重点放在了基层党建、组织工作上，服务的意识不强，存在着被动、应付思想。 2、工作作风简单，缺乏创新精神。对在新形势、新任务和工作中遇到的新问题没有进行深层次的分析，仅看表面现象、思考不深刻，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力。工作
中时有急躁情绪，有时了解情况不多时仅凭感觉和自己的想法去解决，处理方法比较简单，没有创新精神。 3、在实际工作中，思想不够解放，观念陈，更新不到位，遇到问题还是习惯于用老方法去理解，思想上出现懒惰心理，没有脚踏实地地用科学发展观的理论去正确研究处理。 4、工作质量不够高。工作中，一定程度地存在着情绪化问题。情绪好时，工作能够积极主动，想办法，当参谋；情绪差时，就消极应付，拨一拨，转一转。始终如一、勤勤恳恳、吃苦耐劳的敬业精神表现的不够好，所以，造成工作质量不够高，完成任务的时效性不够强。 5、工作作风不够扎实。对得工作从自己的思想上来说是想干好，甚至想干的更好，这一点我想大家和我一样，不过不是靠一个好的愿望就能够把工作干好，是需要扑下身子、真抓实干，是需要有很强责任感、使命感，是需要有科学的发展观念和奉贤精神，在这些方面自己做的还很不够。 6、精神状态不是很好、很饱满。主要表现是工作方法不够活，自己认准的事情，就抓住不放，甚至自以为是，不善于吸取他人意见，个人随机应变的能力比较差，在处理问题上方法不够多，不够积极主动，大胆探索创新意识不强。 二、造成以上问题的根源 一是学习积极性不高，理论素养有待进一步提高。学习
工作作风整顿个人剖析材料
精心整理 干部作风整顿自查自纠报告 崔浩军 为了准确把握、牢固树立和落实科学发展观，进一步加强自身素质和工作能力，以“实干化解困难，落实推进发展”的工作理念，解决工作“不在状态”的问题，提高工作执行力。我会以这次干部工作作风集中整顿活动动员会为契机，通过努力学习，深刻反思，更进一步地查找出了自己存在的问题及其原因，现对照检查如下。 一、存在的问题 1、学习不够深入。由于多方面的原因，自己在学习上的问题表现为一方面对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等一些理论的学习未能做到深刻领会，没有掌握其精髓、灵魂，没有做到时时、事事用这些理论来武装自己的头脑。另一方面，对涉及自己工作所需专业知识掌握不全面，运用不熟悉，导致自己开展工作不能得心应手。第三，没有充分把所学理论知识运用于实践，没有做到活学活用，导致自己的工作水平提高缓慢。 2、思想观念守旧，安于现状。长期的工作中，习惯于按部就班、唯书唯上、照抄照搬，工作方式死板，不能打破老框框、老条条，不能探索新路子，工作缺乏开拓创新精神，表现为：对乡镇林果业工作缺乏创新意识，导致缺乏科学完整思路、缺乏远见，小农经济较浓，新技术推广应用
不到位等，没有具备以先进的思路引导农村先进生产发展的新观念，使大多果农增收增产，发家致富。 3、工作缺乏较强的内动力，存在工作乏力现象。面对复杂的日常工作事务和社会风气不正的现实，自己思想上存在做多做少一个样的不良思想。主要问题表现在：工作任务的完成缺乏坚强的意志和毅力，不愿意去多做事、多管事，只做好自己的份内工作。 二、问题存在的原因 1、主观意识不够，思想素质不高。由于自己平常学习不够，没有十分注重人生观、价值观、世界观更高程度的修养。由于工作的现状和现实的社会风气，促使了自己工作作风的转变和纪律的涣散等问题的出现。从中可以看出，自己的主观意识没得到更高层次的改造，人生观、价值观没得到充分的确立，全心全意为人民服务的宗旨思想树立不牢，还不完全经得起退化变质思想潮流的冲击和社会丑恶现象的腐蚀侵袭，因而与新时期经济发展的要求有些不相适应。 2、服务群众意识不强，宗旨观念淡薄。没有真正把群众利益放在第一位，作工作、想问题不能时时处处从群众利益出发，工作方法方式较简单，偏离群众，技术指导不到位。缺乏较强的事业心和责任感，心思不是全用在为民办实事上，没有把为人民服务这一宗旨放在首位。 3、开拓创新意识欠缺，指引工作不到位。由于缺乏开拓创新意识，导致思想僵化、观念陈旧，拘泥于条条框框，工作缩手缩脚，不敢闯、
服装风格分类分析
服装风格分类 不同面料和不同质感给与人不同的印象和美感，从而产生各异的风格，在服装设计中，要将面料准确而充分的与服装整体风格相结合，将其潜在的性能和自身的风格发挥到最佳状态，把面料风格与服装表现形式融为一体。 一.华丽古典风格的服装与面料选择 华丽古典风格是以高雅而含蓄与高度和谐为主要特征的、不受流行左右的一种服饰风格，具有很强的怀旧、复古倾向。用传统规范的审美标准来衡量和评判一切，强调完美无瑕的设计语言，风格严谨，格调高雅。通过廓形、结构、材质、色彩、装饰、工艺等各种近乎完美的设计和制作，显示出宫廷王室和贵族主导的衣着风格和审美意志。服装中有比较具有代表性的就是男、女礼服。 此类风格的服装在面料的选择上常采用的有如塔夫绸、天鹅绒、丝缎、绉绸、乔其纱、蕾丝等具有华丽古典风格的材质，高贵的品质感是选材的重点。在制作中再配合精致的手工，如刺绣、镶嵌等，营造格调高雅的古典风格。 二.柔美浪漫的服装与风格选择 柔美浪漫风格源于19世纪的欧洲，是近年服装流行趋势的主流，展示了甜美、柔和、富于梦幻的纯情浪漫女士形象，是纯粹表现女性柔美或少女天真可爱，或大胆、性感、女人味等风格。反映在服装上则是柔和圆顺的线条，变化丰富的浅色调，轻柔飘逸的薄型面料，循环较小的印花图案，使服装能随着人的活动而现实出轻快飘逸之感。趋于自然柔和的形象，讲究装饰意趣，使人们在都市的喧嚣中，感受感一种充满幻想的心灵空间。 在面料的选择上常采用柔软、平滑、悬垂性强的织物，如乔其纱、雪纺、柔性薄织物、天鹅绒、丝绒、羽毛、蕾丝、经过特殊处理的天然质地织物、仿天然肌理织物等。配合彩绣、珠绣、印花、编织、木耳边等细节处理，充分展现女性柔美与浪漫的特征。粉色的浪漫系数在色彩中式首屈一指的，加上采用飘逸的防、柔美的浅色调，将初长成小女人的形象表现的票批、可爱，不失纯美。采用近肤色与烟灰色的雪纺纱长裙，运用层叠的荷叶边设计衬托出一个羞涩的天使般女孩，将所有的浪漫和掺杂着一丝懵懂的为微妙感觉随着空气流动带来的飘逸灵秀一次又一次感染着周围的每一个人。 三.田园风格的服饰与面料选择 田园风格反对虚假的华丽、繁琐的装饰和雕琢的美，而追求一种不要任何虚饰的、原始的、淳朴的、自然的美。田园风格的服装以明快清新、具有乡土风情为主要特征，多层次的穿着形式，自然随意、宽大疏松的款式，天然的材质，大自然丰富的色彩，表现一种轻松恬淡、超凡脱俗的情趣。为人们带来了犹如置身于田园、悠闲浪漫的心里感受，具有悠然的美，为饱受现代都市繁杂喧闹而倍感疲惫的人们带来赏心悦目的生活乐趣。田园风格的设计从大自然中汲取设计灵感，常以树木、花朵、蓝天和大海等自然景物为图案，充满浪漫色彩与自然情调。 在面料的选择上常采用棉、麻、丝等纯天然纤维面料，如带有小方格、均匀条纹、各种美丽花朵图案的纯棉面料，棉质花边、蕾丝、蝴蝶结、镂空面料等都是田园风格中最常见的元素，加上各种植物宽条编织的饰品，对比的肌理效果，粗犷的线条，风格鲜明。 小方格、荷叶边、泡泡袖，这些少女味十足又充满质朴乡村风情的元素一样也不少，除了清新可人的田园景致，也有着健康、性感、随性的自然特质。从恬淡怡人的邻家女孩到目光无法不追随的艳丽女郎，生机盎然的田园春光满心地充盈着。
纪律作风整顿个人剖析材料
纪律作风整顿个人剖析材料 自开展保持纪律作风整顿教育活动以来，我按照纪律作风整顿教育活动的总体部署，根据局党委的作风教育整顿动员会会议精神，对照自我，重点从思想意识、纪律作风、工作能力等方面进行了检查剖析自身存在的问题，认真学习了有关纪律作风整顿教育活动教育材料，对深入开展纪律作风整顿教育活动的重要性、必要性和紧迫性有了更加深刻的认识，各方面有了很大的收获和提高。本人重点从思想、作风、纪律、能力等方面，认真检查和剖析自身存在的问题，剖析如下： 一存在的主要问题和不足： 业务知识不足，理论业务学习不够。参加工作以来,本人虽然一直比较重视学习，但所掌握的理论知识和具备的业务水平，还远远未达到新时期人们警察的要求。同时，我对理论武装头脑的紧迫性认识不足，理论学习不够重视，学习自觉性、积极性和主动性不足，存在实用主义，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学甚至不学。虽然能完成读书笔记，但不够主动认真。没有充分把理论和实践有机联系起来。工作作风不够扎实，开拓创新意识不够。本人以前往往是领导安排什么工作就干什么，临时性的工作和活动较多，主动考虑工作还有欠缺，对自己的工作缺乏系统的考虑和研究；埋头干工作多，主动向领导汇报工作和思想少；与同志们谈心交流不够，谈思想、交流业务较少。表现在：对待工作有时报有应付了事的
态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。有时由于私心作怪，存在“多做多错，少做少错，不做不错”的态度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹祸上身。 二、存在问题的根源 是对政治学习“走过场”。停于形式，敷衍了事，思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，使学习变得形式化、教条化。才使自己在思想修养上做的不够，在工作的开拓进取上也就存在着差距，这是自身存在诸多问题和差距的一个重要根源。是工作方法简单，创新意识不够。只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，有没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。思维方式、工作作风还不适应当前经济社会发展的新形势，创新意识和其他同志相比还有差距，思想还不够解放，工作思路不够开阔。 三、整改措施和努力方向 这次纪律作风整顿教育活动，使自己看清了自己存在的一些问题，是加强理论学习、不断提高自己的政治业务素质。只有全面、系统、准确地学习和领会，才能融会贯通，把握其精神实质，掌握科学的世界观和方法论。分析问题，牢固树立正确的世界观和人生观，在平凡
个人风格分析
个人风格分析 从古至今，人们始终没有停止对美的追求。凭借着这份执着的追求，无论生活哪个时代里的人们都在运用五光十色的服装，饰品，化妆，发型来装饰自己，从而有了今天大大小小的个人形象设计室。 可是时尚的风潮来了又去，有时真令人眼花缭乱。追赶潮流的人们一不小心就会遇到“撞衫”的尴尬。在追求个性的路途上不知不觉的陷入找不到自己的最佳魅力的境地。 随着时代的发展进步，人们对美的追求越来越倾向于人体化和个性化的体现。也就是说人们已不在满足于千人一面的扮靓技巧和方法，开始注重自己才是美丽的主体，所有的装饰元素都应服务与主体后才能装扮出独有的美丽这一观点。这种扮靓观念和审美意识的转变引发了人们重新审视自己的形象定位，关注自己的装扮规律。 一“型” 什么是“型”？在我们身边我们肉眼能看见的物体都有“型”的，比如说那个桌子是圆的不是方的。我们的衣服的图案是格子而不是花的，等等。这些都是关于型的问题。要弄清人体的型特征首先就要学习型的构成要素开始 “型”的构成要素有轮廓量感比例。 轮廓：物体的表面是由大量的紧密排练的不同形态的线条组成的，称为轮廓或轮廓线。轮廓分为三种类型直线型曲线型和中间型。 几何学里的完全由直线构成外轮廓的立方体属于直线型，完全由曲线构成外轮廓的球体属于曲线型。但自然界里的物体的型是不纯在绝对的直和绝对的曲，所以这里讲到的直和曲的概念是相对的。 判断某一物体的型时，我们把物体上趋向与直线感的称为直线型，物体上趋向于曲线感的的称为曲线型，难以划分的是直线还是曲线的称为中间型。 在实际应用当中，判断某一物体的直或曲，主要根据某一物体给我们带来的视觉感受是直线感还是曲线感，一般来讲，直线带来的感受比较直接硬朗端庄；而曲线型带来的感受比较圆润柔和幽雅。 量感：量感是指物体的大小轻重粗细宽窄薄厚等指标的综合值，它受物体的颜色材质体积等因素综合影响。 量感的大小，也是一种相对的尺度概念，而不是绝对的。 量感分为三类；量感小量感大和量感适中 比例：比例是体现均衡与否的一种定量概念，指物体的比例分割问题，一般与量感共同考虑。一般来讲，当物体的比例和谐时，可以给人带来均衡感。反之，夸张或特殊的比例则会带来个性新颖的感受。 女性人体型的特征 构成人体型的特征要素与构成物体型特征的要素一致，但是人体的型的构成要素要从脸型与身型两方面综合要素。 脸型的构成要素
工作作风整顿个人剖析材料
工作作风整顿个人剖析材料 工作作风整顿个人剖析材料 在这次纪律作风整顿教育活动中，经过学习教育和深入思考，我个人对纪律作风整顿教育有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际，作如下剖析： 一、存在的主要问题 1、在纪律作风整顿教育活动初期，片面地自我满足，自认为工作好、表现好，既无参与赌博，又无考试作弊，更无开无牌无证、假牌假证车，没有什么问题需要自查自纠。同时觉得自己虽有缺点，但问题不大，都是小毛病，对纪律作风整顿教育的责任感、危机感认识片面，反映出我对纪律作风整顿教育认识存有偏差，态度不够端正。 2、开拓创新的精神不强。虽然，过去在自己的公安本职工作中做得也不错，但为大局的工作做得较少，未有很好地为领导出谋划策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏缩缩，缺乏果断和胆量。特别是调来经侦处二大队二中队后，认为自己工作基础差，业务知识弱，工作难度大，以致曾出现畏难情绪，没有针对实际情况，主动地去寻出路，想办法，解难题，因此，工作上还没有大的起色。 3、业务知识不够钻研。表现在：对待工作有时不够主动、积极，只满足于完成上级机关和领导交给的任务，在工作中遇到难题，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细。不注重业务知识的全面性，等到问题的出现再想办法解决。有时由于工作的重复性，图个省事，照搬照抄，只要按时完成工作就算了事了。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的方法，认为船到桥头自然直，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，缺乏一种刻苦钻研的精神。 4、在日常生活中，有时错误地强化自身的管人者角色，耍特权的现象偶有发生。如有时驾驶私人摩托车冲红灯、闯禁行，这些都是警察意识错位的具体表现。 二、存在问题的主要原因 上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。在这段
女士个人风格定位
女士个人风格定位 1.1形象的重要性 ①别人第一次见到你时,55%是通过你外部形象(长相，形体，着装）进行判断。 ②初次见面,说话内容占到评价一个人因素的7%。 ③第一眼见面认为对方有修养,有气质,这是通过它的外部形象做出的判断。 ④形象设计需要根据自身的客观规律进行。 1.2女性自我风格分析与诊断 ①女士自身客观规律自我分析步骤:1、测量人体各个部位，确定个人整体轮廓。2、根据轮解分析得出轮廓感觉(直线感还是曲线感）。3、量感分析(含比例)得出量感倾向(大或小，强或弱）。4、形容词读取及分析。5、得出服饰风格规律的倾向。 ②人体的轮廓构造：它是指人体起伏变化的以定结构规律。人体的颈部，肩部，背部，胸部，臀围等许多重点部位的外形特点，可以说是对人体着装起着很大制约。 ③人体的比例：它是指人体各部位长度和各部位胖瘦的关系。 ④女子体型健美的测量标准：1、标准体重(千克)＝身高(厘米)-105。 2、上、下身比例：以肚脐为界，上、下身比例应为5：8。 3、胸围：由腋下沿胸的上方最丰满处测量。标准：胸围应为身高的一半。 4、腰围：在正常情况下，腰的最细的部位。标准：腰围较胸围小20cm。 5、臀围：在体前趾骨平行于臀部最大部位。标准：臀围比胸围大4cm。
6、大腿围：在大腿的最上部位，臀折线下。标准：大腿围较腰围小10厘米。 7、小腿围：在小腿最丰满处。标准：小腿围较大腿围小20厘米。 8、足颈围：在足颈的最细部位。标准：足颈围较小腿围小10厘米。 9、手腕围：手腕细部位。标准：手腕围较足颈围小5厘米。 10、上臂围：在肩关节与肘关节之间的中部。标准：上臂围等于大腿围的一半。11、颈围：在颈的中部最细处。标准：颈围与小腿围相等。 12、肩宽：两肩峰之间的距离。标准：肩宽等于胸围的一半减4厘米。 ⑤体型：1、H型体型特点：肩部与臀部的宽度接近，身体最突出特征是直线条，腰部不明显，为H 形的轮廓线。骨架从小到大都有，脂肪均衡地分布在身体各个部分，或者在腹部周围。2、X型体型特点： 肩膀与臀部基本同宽，腰身瘦小。胳膊与腰部之间有明显地缝隙，肩膀有棱角，身长比例均衡，骨架从小到大都有。重量分布不均，通常臀部及大腿部位较重。即便腰部有肉，但腰围明显小于臀部及肩膀的宽度。胸部丰满，腰部纤细，臀部圆润，曲线明显，是女性感最突出的体型。3、Y型体型特点：宽肩窄臀，背部较宽，虽然胸部可能很丰满，有腰部曲线，腿部较细，但体型外部特征仍为Y型。也称倒三角形。4、O型体型特点：最为突出的体型特点为圆润的肚子，腰部的宽度大于肩部与臀部的宽度。大部分O型体型略有溜肩。5、A型体型特点：臀大肩小，体型最为主要的特征是宽大的臀部，虽不一定胖，但是臀部的宽度比肩部宽。常常溜肩。小骨架。脂肪的分布不平衡，通常在臀部、腹部与大腿。胸部是否突出不会影响臀部在整个身
服装风格分类
服装风格分类 https://www.sodocs.net/doc/0b14662825.html, 不同面料和不同质感给与人不同的印象和美感，从而产生各异的风格，在服装设计中，要将面料准确而充分的与服装整体风格相结合，将其潜在的性能和自身的风格发挥到最佳状态，把面料风格与服装表现形式融为一体。 一.华丽古典风格的服装与面料选择 华丽古典风格是以高雅而含蓄与高度和谐为主要特征的、不受流行左右的一种服饰风格，具有很强的怀旧、复古倾向。用传统规范的审美标准来衡量和评判一切，强调完美无瑕的设计语言，风格严谨，格调高雅。通过廓形、结构、材质、色彩、装饰、工艺等各种近乎完美的设计和制作，显示出宫廷王室和贵族主导的衣着风格和审美意志。服装中有比较具有代表性的就是男、女礼服。 此类风格的服装在面料的选择上常采用的有如塔夫绸、天鹅绒、丝缎、绉绸、乔其纱、蕾丝等具有华丽古典风格的材质，高贵的品质感是选材的重点。在制作中再配合精致的手工，如刺绣、镶嵌等，营造格调高雅的古典风格。 二.柔美浪漫的服装与风格选择 柔美浪漫风格源于19世纪的欧洲，是近年服装流行趋势的主流，展示了甜美、柔和、富于梦幻的纯情浪漫女士形象，是纯粹表现女性柔美或少女天真可爱，或大胆、性感、女人味等风格。反映在服装上则是柔和圆顺的线条，变化丰富的浅色调，轻柔飘逸的薄型面料，循环较小的印花图案，使服装能随着人的活动而现实出轻快飘逸之感。趋于自然柔和的形象，讲究装饰意趣，使人们在都市的喧嚣中，感受感一种充满幻想的心灵空间。 在面料的选择上常采用柔软、平滑、悬垂性强的织物，如乔其纱、雪纺、柔性薄织物、天鹅绒、丝绒、羽毛、蕾丝、经过特殊处理的天然质地织物、仿天然肌理织物等。配合彩绣、珠绣、印花、编织、木耳边等细节处理，充分展现女性柔美与浪漫的特征。粉色的浪漫系数在色彩中式首屈一指的，加上采用飘逸的防、柔美的浅色调，将初长成小女人的形象表现的票批、可爱，不失纯美。采用近肤色与烟灰色的雪纺纱长裙，运用层叠的荷叶边设计衬托出一个羞涩的天使般女孩，将所有的浪漫和掺杂着一丝懵懂的为微妙感觉随着空气流动带来的飘逸灵秀一次又一次感染着周围的每一个人。 三.田园风格的服饰与面料选择 田园风格反对虚假的华丽、繁琐的装饰和雕琢的美，而追求一种不要任何虚饰的、原始的、淳朴的、自然的美。田园风格的服装以明快清新、具有乡土风情为主要特征，多层次的穿着形式，自然随意、宽大疏松的款式，天然的材质，大自然丰富的色彩，表现一种轻松恬淡、超凡脱俗的情趣。为人们带来了犹如置身于田园、悠闲浪漫的心里感受，具有悠然的美，为饱受现代都市繁杂喧闹而倍感疲惫的人们带来赏心悦目的生活乐趣。田园风格的设计从大自然中汲取设计灵感，常以树木、花朵、蓝天和大海等自然景物为图案，充满浪漫色彩与自然情调。 在面料的选择上常采用棉、麻、丝等纯天然纤维面料，如带有小方格、均匀条纹、各种美丽花朵图案的纯棉面料，棉质花边、蕾丝、蝴蝶结、镂空面料等都是田园风格中最常见的元素，加上各种植物宽条编织的饰品，对比的肌理效果，粗犷的线条，风格鲜明。 小方格、荷叶边、泡泡袖，这些少女味十足又充满质朴乡村风情的元素一样也不少，除了清新可人的田园景致，也有着健康、性感、随性的自然特质。从恬淡怡人的邻家女孩到目光无法不追随的艳丽女郎，生机盎然的田园春光满心地充盈着。
个人风格分析(16-50)
善用自身的特质——个人风格分析 何谓个人风格？ 卡尔·荣基于对行为模式的研究，在1920年出版了“Psychological Types”，介绍个人在面对情境与他人时的四种基本行为模式。卡尔·荣认为在遗传基早期环境的影响下，我们的个人风格在学龄前便已建立。 有些人生来行为模式的强度差不多，此时我们称他手中没有“王牌”，意指他在不断变动的环境中是一个有弹性、容易适应及感到舒适的人，为广大的人群所喜爱，能够对别人以及他的工作伙伴，产生一种稳定性的影响。 没有“王牌”的人并不常见。以扑克牌局做比喻，大部分的玩家在不同花色上都有优势和弱势。就让我们检视一下手上所拥有的牌的意涵，以及我们如何在工作中运用它。 人们倾向于运用自己有优势的花色、避免自己相对弱势的花色，这是非常自然，而且可以预期的。 当自己在某种花色具有非常强的优势时，人们会有过度运用该优势花色的倾向，因为手上同花色的牌太多了。 人们倾向根据他们所拥有的牌，去评断他人。因此，最中性（客观）的评估者，将会是手中没有“王牌”的人。 特定的情况需要特定的花色，亦即我们的行为应该合宜于情境即我们正在面对的人。 没有所谓的“好牌”“坏牌”，重要的是我们如何运用手中的牌。 在我们可以估算别人手上的牌时（不论伙伴还是对手），我们能够将手中的牌做最有效的运用。 风格无所谓好或坏，而且每个人都具备四种风格。有些人在某种风格上特别强势，且让它变成一个优点，但有些人觉得过于强势的风格是一种负担。有些人四种风格平均，较容易随时调试以配合他人。重点不在您的风格组合，而在您对自我风格的了解以及如何做最佳的运用。
人际沟通风格快速测试 （Horizontal） 喋喋不休嗓门大 1 2 3 4 寡言慢语声音轻柔喜欢承担责任 1 2 3 4 逃避退缩 积极进取 1 2 3 4 消极被动 立即反应 1 2 3 4 犹豫迁延 勇于挑战 1 2 3 4 接受现实 直来直往 1 2 3 4 拐弯抹角 下命令时以说代问 1 2 3 4 下命令时以问代说固执 1 2 3 4 随和 决定事情很快 1 2 3 4 决定事情很慢 匆促急躁 1 2 3 4 不慌不忙 好勇斗狠 1 2 3 4 怯弱驯服 武断 1 2 3 4 优柔 专断跋扈 1 2 3 4 宽容民主 要求别人顺从 1 2 3 4 宽待别人作为 刻薄 1 2 3 4 体谅 行动迅速 1 2 3 4 动作缓慢 比较勇于面对别人 1 2 3 4 比较不敢与人接触自作主张 1 2 3 4 请教别人 常对别人施加压力 1 2 3 4 不太催促别人 坐姿威严或前倾 1 2 3 4 坐立均较畏缩 计分：合计： （Vertical） 喜欢闲聊开玩笑 1 2 3 4 不喜欢闲聊开玩笑不重形式 1 2 3 4 注重形式 热情 1 2 3 4 冷漠 富于幻想 1 2 3 4 注重事实 以人为中心 1 2 3 4 以事为中心 容易激动 1 2 3 4 冷静沉着 容易亲近 1 2 3 4 保持距离 问无不答 1 2 3 4 守口如瓶 爱玩 1 2 3 4 严肃 自然的 1 2 3 4 做作的 冲动的 1 2 3 4 理智的 不懂得支配时间 1 2 3 4 严格定时 喜欢套交情 1 2 3 4 不讲交情 注重实质 1 2 3 4 注重表面 放纵开放 1 2 3 4 深沉内敛 多用手势 1 2 3 4 少用手势 行为洒脱 1 2 3 4 行为拘谨 脸上表情丰富 1 2 3 4 脸上表情较少 衣着随便 1 2 3 4 衣着保守正式 计分：合计：
作风建设个人剖析材料
作风建设个人剖析材料 在街道开展的作风建设活动中，通过开展大讨论等各种形式，认真领会开展这次活动的意义，进一步提高了思想认识，通过讨论，深刻认识到自己不论是在宗旨观念、工作作风还是在开拓创新、服务发展方面仍存有一些问题和不足。现对照街道的各项标准和具体要求，联系自己的思想、学习、工作等实际，认真剖析如下： 一、学习方面 总体上坚持学习不够自觉。日常工作中总是有意无意地放松了自我学习，忽视了知识能力的培养再造，学习的自觉性、主动性不强，不愿挤出时间学，即使有了时间也坐不下来、深不进去。 在理论学习上还不够用心，理论素养还比较浅薄，与本职业务有关的就学一点，与本职业务联系不紧的就不去学，知识结构单一，把握形势、了解大局不深不透，还不善于研究思考问题，不善于理论联系实际。具体表现为： 1、学习理论不够。对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的学习不够深入，理解得不够透彻，只满足于对这些理论的一般性了解，学习专题不突出，针对性不强，一般通读多，重点精读少，没有真正掌握理论的精髓和实质，满足于知其然不知其所以然，因而制约了理论素养的提高。 2、理论联系实际不够。学用脱节，运用理论指导实践的意识不强，没有充分把理论和实践紧密地联系起来，运用马克思主义的立场、观点、方法来分析和解决问题、指导工作、提高工作水平。 3、学习自觉性不够。虽然平时比较注重学习，单位组织的各项活动和学习都能积极参加，但平时学习的自觉性不高，钻不进去，学习的内容不系统、不全面，对很多新事物、新知识的学习不深不透，不能精益求精，不是力求全面发展，有时只注重当时用得着与本职工作有关的内容，感到知识贫乏。 二、思想方面
工作作风整顿自我剖析检查报告
工作作风整顿自我剖析检查报告 深入开展转变干部作风、加强机关行政效能建设活动，既是贯彻落实县委、县政府工作重要部署的具体行动，也是推动我县经济社会全面发展的基础工程，是一项得民心、顺民意的民心工程，对完善保持共产党员先进性教育活动长效机制，促进政府职能转变具有十分重要的意义。通过学习，我对开展转变干部作风、加强机关行政效能建设活动有了深刻的认识和理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际，作如下剖析： 一、个人存在的主要问题 （一）政治理论基础薄弱，专业技术新知识缺乏。我对建设有中国特色社会主义，对党的路线、方针、政策是坚定拥护的，但是不善于用政治的头脑思考问题，缺乏政治的敏锐性，没有自觉地和系统地学习马列主义，毛泽东思想邓小平理论，用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论指导自己的思想和行动做得不够。平时认为只要在政治上、行动上与党中央保持一致，积极干好本职工作就可以了，没有把自身工作同共产主义联系起来，没有用正确的理论改造主观世界和分析解决自身工作中碰到的新问题、新情况；同时没有及时适应新的工作的需要，对新型农保业务知识的学习不够全面，政策了解的不够透彻，有时只注重学习当时用的着的、与本职工作有关的内容，不是力求全面发展。在工作中有时仅凭自已简单的、狭隘的主观认识来处理问题，完成工作任务，因此在平时的工作中，常常感到知识贫乏。 （二）学习的自觉性不高。虽然平时党组织的各项集体活动和集中学习都能够积极参加，但个人学习的自觉性不高，不够积极，学习的内容不系统、不全面、不深入。 （三）工作作风还不够扎实，工作中创新意识不强。用创造性的思维方式去做创造性的工作不够，工作中，只是平平淡淡，领导怎么说就怎么办，在工作中按部就班，只安于做好领导交代的任务和自己
我的学习风格分析
我的学习风格分析 Last updated on the afternoon of January 3, 2021
自我学习风格分析 西北师范大学教育技术学院 2010级教育技术学（1）班 侯元军 我的学习风格分析 有些学生是很活跃的，很喜欢跟别人分享，他们比较喜欢互动式的学习。而有些学生喜欢安静的，比较喜欢单独思考和独立学习！这主要是因为不同的学生有不同的学习风格。 一、对学习风格的理解 在进行我的学习风格分析之前，首先，我们必须得明白究竟什么是学习者的学习风格。 由于有关学习风格的研究并没有很长的历史，所以学习风格其实并没有一个很明确的定义。在我国，比较公认的是先生对学习风格的定义：学习风格是学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式，是和学习倾向的总和。学习策略是指学习者为完成学习任务或实现学习目标而采取的一系列步骤，其中某一特定步骤称为。学习倾向是每一个体在学习过程中会表现出的不同偏好，包括学习情绪、态度、动机、坚持性以及对学习环境、学习内容等方面的偏爱。有些学习策略和学习倾向可随学
习环境、学习内容的变化而变化，而有些则表现出持续不变性。那些持续一贯地表现出来的学习策略和学习倾向，就构成了学习者通常所采用的学习方式，即学习风格。 学习是认知重组的过程，因此学习风格中有许多认知要素存在，其实质是一个人的在学习中的体现。所谓认知风格，也称，指个体偏爱的加工信息方式，表现在个体对外界信息的感知、注意、思维、记忆和解决问题的方式上。目前研究较多的是场独立认知方式与场依存认知方式，冲动型认知方式与沉思型认知方式。 学习者的学习风格很大程度上是由学习者的心理特征和性格特征来决定的，而对学习者的心理特征和性格特征分析对教学意义重大。所以分析学习者的学习风格在教学中的意义是显而易见的，它是教学系统设计过程中进行需求分析时的重要内容，直接影响到教学设计中教学内容的组织序列、讨论小组的划分、教学策略和教学媒体的选择以及教学评价方式的设计等。对于学习的主体——学习者本人，了解自己的学习风格、总结自己的学习特点，可以有效的为学习者调整学习方法、安排合理的学习计划提供参考依据，最大限度的挖掘学习者的学习潜力，以优化学习者的学习过程。出于以上原因的考虑，我对自己学习风格进行了以下分析。 二、所罗门学习风格测试结果 所罗门从信息加工、感知、输入、理解四个方面将学习风格分为4个组对8种类型，它们是：活跃型与沉思型、感悟型与直觉型、视觉型与言语
作风建设个人剖析材料
篇一：个人作风剖析材料 本人围绕个人作风建设具体内容学习，对照自身平时工作中的思想动态和及思想认识、服务态度等方面存在的问题，进行了检查和自我检查。认真查找问题产生的原因，明确了今后的改变方向，以便更好的工作。 一、存在问题和不足 1、学习深度不够。在注重专业和业务学习时，在学习的深入性和系统上还存在很大不足，有时紧时松的现象，致使自己对新知识、新思维掌握不够，了解不透。这说明自己在学习上还缺乏“挤劲”“钻劲”和“忍劲”，缺乏把学习当作一种责任、一种境界的自觉性。 2、艰苦奋斗的精神有待加强。牺牲休息时间抓紧处理工作的紧迫感有所放松。因为工作繁忙，有时会放松了学习的时间。 3、以服务为本的宗旨观念不够牢固。表现在：对待客户游客不能始终保持热情服务的态度，当手头工作稍多时，性子就有些急燥，态度不够和蔼，遇到当事人反复询问的问题时缺乏耐心，没有合理调整自己的情绪。 二、存在问题的主要原因 在思想上对工作学习认识不够，平时虽经常参加业务培训，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，理论与实践脱节，自己思想意识的更新不够。 三、整改措施 通过开展作风建设年个人剖析活动，本人认真对照关于个人作风建设方面的要求，通过学习优秀同事们的长处，我认真反思了自己的不足，决心边学边改，立查立纠。在今后的工作中，认真从以下几个方面进行整改： 一、努力学习。 时代在发展，世事在变迁，社会在进步，不学习是无法抓住时代发展的脉搏的，跟不上社会前进的步伐就谈不上更好的服务游客，我要认真学习旅游服务礼仪和销售员专业知识与销售技巧，把学习和工作结合起来，将不断提高工作质量。 二、求真奉献。 牢固树立服务至上的第一意识、大局意识，努力实践全心全意为游客客户服务的宗旨，无私奉献景区。进一步转变作风，把求真务实的精神落实到每一项工作、每一个环节，脚踏实地、扎实苦干，把工作的着力点放到游客和客户关心的问题上，一步一个脚印，扎扎实实做好各项工作。 三、勇于进取。 牢牢把更好的“服务游客，方便游客”作为第一要务，充分认识创新才有生命力、才会对开创工作新局面具有重要意义，更新观念、抢抓机遇，充分发挥自身创造潜能，坚持用新颖的方法解决游客游览和客户买房过程中遇到的新的困难和问题，创造性的开展工作。 篇二：个人作风剖析材料 按照加强作风建设领导小组的要求，根据县局“关于开展加强作风建设活动的安排”,从2007年9月2日至11月底，在全局开展加强作风建设活动 , 目前进入对照检查阶段。通过此次加强作风建设活动的开展，围绕作风建设的具体内容，对照自己平时的实际工作、思想动态及作风建设反馈意见，认真查摆思想作
党员作风建设自我剖析情况
党员作风建设自我剖析情况 导读：本文是关于党员作风建设自我剖析情况，希望能帮助到您！ 党员作风建设自我剖析情况 通过这次党员生活会，我认识到开展纪律教育活动不仅非常必要也非常及时，虽然通过前段时间的学习动员较比增强了自己的党员意识，提高了自律能力，思想觉悟有了一定的进步，但按照此次专题会议的内容，联系自己思想及学习、工作实际，仍然存在很多问题。一、存在的主要问题1、思想作风方面。在思想上树立了共产主义理想信念，全心全意为人民服务的宗旨还不够坚持，有时会有推拖的现象，为人民服务的主动性和积极性不够高，开拓创新的精神不强。虽然，过去在局里各项工作中做得也不错，但也存在一些较严重的问题，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏缩缩，缺乏果断和胆量。在基层总认为工作难度大，以致曾出现畏难情绪，没有针对实际情况，主动地去寻出路，想办法，解难题，因此，工作上还没有大的起色。在工作中有时会有畏难情绪，会做的事情争着去做，不会做的事情干脆不做，怕做的不好，领导会批评，与其挨领导批评，还不如不做。2、学风方面。主要是在政治理论学习方面不够浓烈，学习意识淡薄，没有严格要求自己。只满足于现状，工作中只要自己不犯错误就可以，没有创新意识，平时学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论较少，学习主动性和自觉性不强，在业务理论学习上还不够严，对防疫
工作知识和法律法规掌握的不够全面，在局组织的考试没有达到局里要求，没能用高标准来严格要求自己。3工作作风方面。一是对法律法规学习掌握不够，不能适应新形势下的防疫工作。二是工作缺乏改革创新意识，对如何做好新形势下的思想政治工作和防疫基础工作缺乏，新办法不多，缺少特色。三是与领导之间谈心较少，不能及时地将自身的思想动态与领导进行交流。二、存在问题的产生原因（一）是全心全意为人民服务的宗旨观念有所淡薄，存在紧一阵，松一阵的思想，工作中还存在畏难情绪。（二）是对理论学习的重要性和必要性认识不足。总认为防疫站是畜牧基层单位，主要精力应放在防疫、检疫工作上，因而忽视了理论学习，学习意识淡薄。没有持之以恒的态度，只是紧一阵，松一阵，今天有时间就学习，没有时间时就不会想到挤时间去学习。（三）是在执法方面，律意识不强，怕麻烦，认为有些程序可有可无，执法中重实体轻程序。三、初步整改措施1、要以“纪律作风建设”为契机，加强自身建设，完善理论学习、民主生活会和集体讨论决策制度。要系统地学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，提高理论水平和政治素质。要坚持民主生活会制度，通过与领导交心通气，消除彼此的隔阂，增强与领导间的团结，提高自身的凝聚力。2、坚持实事求是。首先要抓好如实上报的原则问题。力争在工作中取得明显进步。我对照局纪律作风建设的工作方案，对自己进行了深刻的查摆剖析。如有不妥之处，请领导给予批评指正。区农业畜牧局**20xx.7.1