初三化学第一次月考

初三化学试题（一）

考试时间 70分钟 试题满分 70分

一、选择题（本题共20小题，其中1－10题每小题只有一个选项是正确的，每题1分；11－20题每小题有一个或两个选项是正确的，每题2分；共30分）

1. 下列物质的用途中，利用其化学性质的是

A ．干冰用于人工降雨

B ．天然气用作燃料

C ．液氮用作冷冻剂

D ．银用于制作导线

2．下列说法中，正确的是

A ．工地上废弃的石灰石会带来“白色污染”

B ．蒸发、过滤操作中都要用到玻璃棒，但作用不同

C ．二氧化硫和二氧化碳是造成酸雨的主要物质

D ．通过观察颜色区分氧化铜和四氧化三铁

3．下列气体中，能供给植物呼吸作用的是

A ．2H

B ．2O

C ．2N

D ．2CO 4. 人类生存离不开空气，下列说法错误的是

A ． 空气是一种宝贵的资源，属于混合物

B ． 空气中质量分数最大的是氮气

C ． 氧气能燃烧、供给呼吸

D ． 露天焚烧垃圾会造成空气污染

5．2015年6月1日晚，载有456人的“东方之星”客船在长江中游遇龙卷风翻沉．党

和国家高度重视，全力抢救，从翻沉客船中成功搜救出幸存者．说明沉船内残存空气中

的氧气，具有的用途是

A．作还原剂B．作保护气C．供给呼吸D．支持燃烧

6．下列物质属于纯净物的是

A．加碘食盐B．铅笔芯C．碳酸钙D．老雪花啤酒

7．下列关于空气成分的说法错误的是

A.氧气约占空气体积的21%

B.饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气

C.稀有气体通电发光是化学变化

D.空气中的氧气主要来自植物的光合作用

8．右图的装置是化学实验中常用的装置，有关此装置的说法正确的是

A．可用于实验室制取CO2、O2等气体

B．气体导出过程中容器内外气压相等

C．此装置可随时从长颈漏斗添加液体，对液体的量没有要求。

D．长颈漏斗伸到液面以下，主要原因是防止添加液体时液体飞溅

9．在没有现成的CO2气体发生器的情况下，请你选用下图中的部分仪器，装配成一个

简易的、能随用随停的CO2气体发生器，应选用的仪器是

a b c d e f g

A．a b c d B．a b d f C．a c d e D. a b c e 10．下面关于右图所示实验装置的使用方法中叙述正确的是

①用于排水集气：充满水，a进气，A排放水

②用于收集密度比空气大的气体：a进气，A排放空气

③用于收集密度比空气小的气体：a进气，A排放空气

④用于洗气：装入洗液，A进气，a出气

⑤用于测量气体的体积：充满水，a进气，A出水，计算溢出水的体积

A．全正确B．②③④⑤C．①③④⑤D．①②③④

11．NH3极易溶于水而难溶于CCl4，则下列装置中，会引起倒吸而不能用于吸收氨气的是

12．下列有关实验操作错误的是

A.用药匙取用块状石灰石制取二氧化碳

B.用胶头滴管滴加少量液体

C. 不慎将白磷洒落在桌面上，立即扫入垃圾筒中

D.倾倒液体时试剂瓶标签面向手心

13．坚持绿色发展，构建生态沈城，下列做法不符合这一宗旨的是

A．扩大公共绿地，打造绿色家园

B．鼓励燃煤发电，保障电力供应

C．支持燃烧秸杆，促使农田肥沃

D．发展公共交通，提倡低碳生活

14．实验中除杂的思路有两种：一是将杂质除去，二是将有用物质提取出来，以下除杂方法与后者的思路一致的是

A．实验室用蒸馏的方法制取蒸馏水

B．用灼热的铜网除去N2中混有的少量O2

C．加热蒸发法除去氯化钠溶液中混有的少量盐酸

D．用过滤的方法从双氧水制氧气剩余废液中回收二氧化锰

15．进行化学实验操作考核时，下列四位同学的操作中正确的是

A．检验溶液酸碱性B．溶解固体C．倾倒液体D．熄灭酒精灯16．下列有关燃烧的主要现象描述错误的是

A．木炭在氧气中燃烧，生成二氧化碳气体

B．红磷中空气中燃烧，产生大量白烟

C．硫粉在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰

D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

17．化学实验过程中要注意实验安全，如果发生意外也要冷静处理。对下列意外的处理方法中，不正确的是

选项意外处理方法

A 洒在桌面上的酒精燃烧起来立即用湿抹布或沙子扑灭

B

浓硫酸沾到皮肤上立即用大量水冲洗后，再涂上3%～5%的碳酸氢钠溶

液

C

称量NaOH固体时托盘被腐

蚀先在两边托盘各放一张质量相同的纸，再将固体放在纸上称量

D 氢氧化钠沾到皮肤或衣服上用大量水冲洗后，再涂上硫酸溶液

18．如右图所示的甲、乙两个装置中，胶头滴管中吸入某种液体，平底烧瓶中充入(或放入)另一种物质，挤压胶头滴管加入液体，一段时间后两装置中的气球都明显胀大(忽略液体体积对气球体积的影响)。则滴管和烧瓶中所用试剂可能是

甲乙

A 稀盐酸和铜绿水和浓硫酸

B 双氧水和MnO2石灰水和CO2

C Na2CO3溶液和稀盐酸NaOH溶液和SO2

D H2O和NH3食醋和镁条

19．在下列实验操作（或措施）与理由的关系中，不正确的是

A．用高锰酸钾制氧气时，向高锰酸钾中加入少量MnO2——加快分解速度

B．滴瓶中胶头滴管滴完液体后，立即放回原瓶——防止药液被污染

C．盛装NaOH溶液的试剂瓶用橡皮塞而不用玻璃塞——防止溶液变质

D．实验室贮存白磷时，将其浸没在冷水中——防止发生自燃

20．实验小组用右图所示装置进行实验。

已知：2NaOH + SO2 Na2SO3 + H2O

①关闭K，打开甲的胶塞，点燃硫粉后迅速塞紧胶塞。

②冷却至常温，将胶头滴管中的足量NaOH溶液挤入瓶中，振荡，使反应充分。

③打开K，观察乙中的现象。

的是

下列说法不正确

．．．

A. ①中，硫燃烧呈淡蓝色火焰

B. ②中，甲装置内的气压减小，最终与大气压相等

C. ③中，乙中的长导管口处冒气泡

D. ③中，甲装置内的气压增大，最终与大气压相等

二、填空题（本题包括3个小题，每空1分，共14分）

21．（5分）许多物质在人类的生存、日常生活和工农业生产中，有着极其广泛的用途。现有①大理石②稀硫酸③氢气④氧气⑤二氧化碳五种物质。

）：

请你从中选出与下列用途相对应的物质填在空白处（填化学式

．．．

（1）可供给人类呼吸的是；（2）理想的高能燃料是；

（3）可用于灭火的是；（4）可用作建筑材料的是；

⑸可用于除铁锈的是。

22. （4分）甲、乙、丙、丁是初中化学常见的化合物，甲是石灰石的主要成分，它们之间有如下图所示的转化关系(部分物质和反应条件已略去)。则丙的化学式为；丙转化为丁的化学方程式为，写出乙的两种用途，。

23. （5分）规范的实验操作是安全地进行实验并获得成功的重要保证。请回答：（1）玻璃仪器洗干净的标准是；（2）从细口瓶中倾倒液体时，标签一定要向着手心的原因是；（3）在做镁条燃烧实验时，使用的化学仪器是；（4）用红磷测定空气中氧气含量时，进入集气瓶中的水的体积大于五分之一的原因是；（写一种即可）。

（5）某同学在做粗盐提纯实验时，发现过滤后所得滤液仍然浑浊，原因是；

（写一种即可）。

三、实验题（本题包括4个小题，每空1分，共26分）

24．（4分）同学们利用如下装置验证CO2能与NaOH反应。（装置气密性良好）

（1）打开K1、K3，关闭K2，当D中出现____________的现象时，可确定C中收集满CO2 （2）C中收集满CO2后，关闭K1，打开K2，将注射器中5mL浓NaOH溶液推入C中，观察到D中液体流入C中，说明CO2与NaOH发生了反应。

①小明发现此装置有明显不足，认为应该在（填装置字母序号）之间增加洗气瓶E，其作用是。

②改进装置后，小红认为要想证明CO2与NaOH发生反应，还应利用上述装置补充一个对比实验，实验方案是。25．（4分）近几年我国某些城市酸雨污染较为严重，主要是因为大量燃烧含硫量高

的煤而形成的，此外，各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因。

【提出问题】通过实验证明煤中含有碳元素和硫元素。

【查阅资料】（1）“二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色（由紫红色变为无色），该反应的化学方程式为：5SO2 + 2KMnO4 + 2H2O ＝K2SO4 + 2MnSO4 + 2 H2SO4”。

（2）“二氧化硫和二氧化碳一样，也能使澄清石灰水变浑浊。”请写出

二氧化硫与澄清石灰水反应的化学方程式：_________ _________。根据上述资料，甲同学、乙同学和丙同学分别设计实验方案进行探究。

【实验探究】（3）甲同学：

“实验操作”：甲同学进行了如下图所示A、B两步实验：

“实验现象”：A中稀高锰酸钾溶液褪色，B中澄清石灰水变浑浊。

“得出结论”：煤燃烧生成二氧化硫和二氧化碳，证明煤中含有碳元素和硫元素。

（4）乙同学认为甲同学的实验方案不合理，其理由是：。

（5）丙同学：

“实验操作”：丙同学进行了如下图所示实验（部分装置在图中略去）：

【探究与结论】（6）上图C装置的作用是。

（7）要证明煤中含有碳元素和硫元素，丙同学的实验中现象

是。

26(7分)化学小组同学在加热二氧化锰样品时，发现有气泡产生（如图一所示），于是他们对这个异常现象进行了探究。

（1）对气体成分的探究：加热二氧化锰样品，将产生的气体通入澄清的石灰水，发现石灰水变浑浊，反应的化学方程式是，由此可知：产生的气体是二氧化碳。

（2）对气体来源的探究：

【假设1

实验步骤及现象结论

假设不成立。

【假设2】乙同学认为产生气体的原因是二氧化锰中含有杂质。根据药品的颜色猜想，二氧化锰样品中可能混有（填物质名称）发生反应生成了该气体。他设计了如图二所示的实验进行研究，其中B装置的作用是检验A中反应是否完全，B中的试剂是，A中发生化学反应的化学方程式是实验中观察到D 处澄清石灰水变浑浊。他又用氮气代替空气（氮气不参与该实验中的任何反应），重复上述实验，发现D处澄清的石灰水不变浑浊。

【结论】通过乙同学的实验证明，乙同学的猜想是正确的，二氧化锰中含有的杂质可能与或反应产生了这种气体。

27、（11分）实验室常用的制取气体的发生装置如下：

①搭建B装置时，酒精灯应在固定仪器a之（选填“前”或“后”）放置。用此装置作为实验室高锰酸钾制氧气的发生装置，需要进行的改进是。

②实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，反应的化学方程式是。

③在实验室制取二氧化碳的研究中，进行了如下实验：

药品

甲乙丙丁

实验编号

大理石m g，块状m g，块状m g，粉末状m g，粉末状盐酸（过量）w g，稀盐酸w g，浓盐酸w g，稀盐酸w g，浓盐酸I.上述实验中反应的化学方程式是。

II.若要研究盐酸浓度大小对反应的影响，可选择实验甲与对照（选填实验编号）。III.除盐酸的浓度外，上述实验研究的另一个影响反应的因素是。IV.实验室制取二氧化碳通常选择稀盐酸而不选择浓盐酸，理由是

。

右图的两个洗气瓶中都装有澄清石灰水，将使用浓盐酸制得的二氧

化碳从左端通入观察到的现象是。

Ⅴ.研究发现酸的浓度越大，产生气体的速度越快，与甲比较，对丁分析正确的是（选填编号）

A、反应更为剧烈

B、最终剩余溶液的质量更小

C、产生的二氧化碳的质量更大

D、粉末状大理石利用率更高

④下表中的两个实验，尽管在原料状态、发生装置等方面存在差异，却都能控制气体较平稳地产生。请从实验目的、原理、原料、装置、操作等方面思考后，具体阐述每个实验中气体较平稳产生的最主要的一个原因。

目的原料发生装置气体较平稳产生的最

主要的一个原因