高考英语全国卷2016 I 完形填空翻译与解析

全国卷完形填空真题解析

2016 I

单词短语：

hero ic/ h??r???k / adj..英勇的，英雄的；不畏艰难的，有必胜决心的hero/ 'h??r?? / n.英雄；男主角transport /'tr?nsp?:t/ n. ＆v.运输；运送

Inc. =inc.=INCL. 公司

deliver/d?'l?v?/ vt.（送货/信）运载，递送；deliver (sth) to sb/sth.

生（小孩儿）；接生；履行诺言，不负所望；交付，移交；发表（演说等）

travel v. （以某速度，朝某方向或在某距离内）行进，转送，传播；旅行

get closer 接近；靠近get+adj. （使）达到，处于

vehicle/?vi:?kl/ n.车辆，交通工具；手段

upside down颠倒；倒转；翻转

shoot/?u:t/( shot, shot)vt. 冲，奔，扑，射；射中；射伤n.幼苗，嫩芽shot/??t/ n.射击；枪炮声

pull over （车辆或司机）驶向路边，向路边依靠（或让车）

set v.(机器，钟表）设置，调整好，安排就绪set the brake 踩刹车brake n.闸；刹车；制动器v.刹（车）burst/b?:st/ n. 迸发，突发，爆破v. ( burst, burst )爆裂；爆发

put sth out 熄灭，扑灭；把…扔到外面，清理掉；把…摆好，预备好（物品）

emergency call 紧急电话emergency /?'m?:d??ns?/ n.突发事件；紧急情况

emergency personnel 急救人员personnel/?p??s?'nel/ n. (组织或军队中的) 全体人员，职员

go above and beyond the call of duty 超出职责范围

beyond/b??j?nd/ prep. 超出duty /?dju:ti/ n. 责任，义务；关税

likely adj. 可能的

解析：

A Heroic Driver 一个英勇的司机

Larry works with Transport Drivers. Inc. One morning in 2009. Larry was41 along 165 north after delivering to one of his 42 . Larry在运输公司上班.2009的一个早上，送货给他的一个（）后，Larry正沿着165北（）。

41. 考查动词：walk ing散步；tour ing旅行；travel ing旅行，行进；rush ing冲．

42. 考查名词：passenger s乘客；colleague s同事；employer s雇主；customer s客户

41. 42. 结合句意，Larry是一位运输司机，所以应该是送货给他的一个客户（customers）后，开车沿着公路行驶（traveling）。故选C，D。

Suddenly，he saw a car with its bright lights on.43 he got closer，he found44vehicle upside down on the road．突然，他看见一辆小车，车灯亮着。（）他靠得更近，他发现（）车辆侧翻在路上．

43. 考查连词：since因为；although尽管；as当...时，随着；if如果

44. 考查代词：each每一个；another另一个；that那个；his他的．

43. 44. 分析文意，当（as）他渐渐靠近，他发现还有另外（another）一辆侧翻的车．这里as引导时间状语从句，侧翻的车和前面亮着灯的不是同一辆车。故分别选C，B。

One more look and he noticed 45 shooting out from under the46vehicle. Larry pulled over，set the brake and47 the fire extinguisher (灭火器)．Two good bursts from the extinguisher and the fire was put out．再看一眼，他注意到（）冲出来从（）车辆底下。Larry 将自己的车停靠在路边，踩了刹车，然后（）灭火器。灭火器发出两声很好的爆裂声，火被扑灭了。

45. 考查连词：flame s [C, U]火苗；smoke烟；water；steam蒸汽．

46. 考查形容词：use d用过的；disable d有残疾的(引申为“东西”毁坏的)

remove d移动；开除；abandon ed被遗弃的，被抛弃的

47. 考查短语：got hold of拿起；prepare d准备；took charge of 掌管；control led控制

45. 从后面他拿灭火器将火扑灭，可知他应该看到了火苗（flames）冲出来．故选A.

46. 文章提到这是一辆侧翻着火的车，当然是毁坏的（disabled）车子．故选B。[这里的disabled为50空所在句子中“wrecked（毁坏的）”的同义词复现]

47. 从后面说的灭火，可以知道他应该是拿起（got hold of）灭火器．故选A．

The man who had his bright lights on48 and told Larry he had49 an emergency call．那位开着车灯的人（），告诉Larry他（）紧急电话．

48. 考查短语：came down下来,下降；came through从…中出来；came in进来；came over过来

49. 考查动语：return ed归还；receive d收到；made制作；confirm ed确认

48. 49. 分析文意，那位开着车灯的人走过来（came over）告诉Larry他打了紧急电话（make a call打电话）．故选D，C。

They50 heard a woman’s voice coming from the wrecked（毁坏的）vehicle.51 the vehicle, they saw that a woman was trying to get out of the broken window.他们（）听到一个女人的声音从毁坏的车里传出来。（）车子，他们看见一位女士正在试图从破损的窗户里出来。

50. 考查副语：then然后，后来；again再一次；finally最终；even甚至

51. 考查动词：start ing开始；park ing停车；pass ing经过；approach ing靠近

50. 51. 由前文知，火扑灭了，紧急电话也打了，然后（then）他们又听到了车里有女人的声音．根据上文可知汽车着火了，情况很危险，由此推断Larry他们离汽车较远，故他们要靠近（approaching）车子才看

到车内的女士．故选A，D。

They told her to stay52 until the emergency personnel arrived, 53 she thought the car was going to54 . 他们告诉她呆着（）直到急救人员赶到，（）她认为汽车将要（）。

52. 考查动语：quiet安静；still（使）静止不动；away远离；calm平静

53. 考查连语：for因为；so因此；and表示并列；but表示转折

54. 考查连语：explode爆炸；slip away溜走；fall apart崩溃；crash碰撞

52. 53. 54. 根据本段末句“...should not move...”可知，Larry让这名女士不要动（still）；从后句内容可判断，但（but）她认为车要爆炸了（explode）．故选B，D，A。

Larry told her that he had already put out the fire and she should not move55 she injured her neck. Larry告诉她，他已经把火扑灭了，她不应该动，（）她伤了脖子。

55. 考查短语：as if好像；unless除非；in case以防万一；after在…后面．

55. 分析文意，他们让她别动，以防万一（in case）她伤到脖子。故选C．

Once fire and emergency people arrive, Larry and the other man56 and let them go to work. Then, Larry asked the 57 if he was needed or58 to go. They let him and the other man go. 一旦消防和紧急救援人员到达，Larry 和其他人（）让他们着手工作。然后，拉里问（），是否需要他还是（）。他们让他和其他人走开。

56.考查短语：step ped forward走向前；back ed off后退；

move d on开始做（别的事）；set out动身，出发．

57. 考查名语：woman；police；man；driver

58. forbid den禁止；ready准备好；ask ed问，让某人做某事；free不受限制的

56. 由常识知，当急救人员到了，他们当然是后退（backed off）让救援人员开始工作. 故选B.

57.救援人员当然是指医护人员和警察（police）.故选B.

58. be forbidden to do...被禁做...；be ready to do...准备好做...；be asked to do...被要求做...；be free

to do...随意做.... 从后一句中警察让他们走，可以知道前面他询问警察的应该是：是否需要他还是他可以随意（free）走开．故选D.

One thing is 59 —Larry went above and beyond the call of duty by getting so close to the burning vehicle! His 60 most likely saved the woman’s life.有一件事情是（）——Larry 超越职责如此接近正在燃烧的汽车！他的（）最大可能地挽救了那个女人的性命。

59. for certain肯定，有把握；for consideration考虑到；report ed报道；check ed核对．

60. 考查名语：patience耐心；skill s技巧；effort s努力；promise承诺．

59. 60. 这里是对Larry所做事情的肯定。有一件事是毫无疑问的(for certain)，那就是Larry超越职责来给燃烧的汽车灭火。正是Larry的努力(efforts)挽救了那个女人的性命。故选A，C．

2016 II

单词短语：

impress ion/?m'pre?n/ n.印象;感想impress vt. 使印象深刻;使铭记impress ive adj. 给人深刻印象的deal with sb.与某人打交道；deal with sth.解决，处理；应付

agent /'e?d??nt/ n. 代理人；经纪人travel agent 旅行代办人；旅行代理人

faceless 未曾见面的，身份不明的

rock﹣bottom prices 最低价格rock n.岩石bottom /?b?t?m/n. 底部adj. 底部的

airfare n. 机票费用，飞机票价

immediate /??mi:di?t/adj. 立即的，迫切的immediately adv.立即,马上；接近，紧接conj. 一…就，即刻flight/fla?t/ n. 飞行；航班

madness n. 疯狂mad/ m?d / adj.很生气；疯的

sympathetically adv.同情地；赞同sympath etic/?s?mp??θet?k/ adj. 同情的，有同情心的；赞同的，

sympathy/'s?mp?θ?/ n.同情（心）

print sth ?off /out （从计算机中）打印出

sit back 舒舒服服地坐好；袖手旁观

figure sb/sth?out 弄明白；计算（数量或成本）

figure/'fiɡ?/v. 认为，认定；计算（数量或成本）n.画像；身材；数字

signal/'s?ɡn?l/ n.信号vi. & vt.发信号

travel/'tr?vl/ v. 传播，转送，行进；旅行，游历n.旅行；游历

wire /wa??/ n.金属丝；电线

解析：

Hundreds of people have formed impressions of you through that little device（装置）on your desk．And they’ ve never actually41 you．数以百计的人通过你桌上的那个小装置已经形成了对你的印象。事实上他们从来没有（）你.

41. 考查动词：accept ed 接受；notice d；hear d；met

41.根据句意，数以百计的人通过你桌上的那个小装置形成了对你的印象。实际上他们从来没有和你见过面（met）.故选D．

Everything they know about you42 through this device，sometimes from hundreds of miles away. 43 they feel they can know you 44 from the sound of your voice．That's how powerful the45 is．他们对你的所有了解( )这个装置，有时候来自于千里之外．( )他们觉

得他们（）从你的声音能了解你。那就是（）多么强大的力量啊。

42.考查动词：came；move d；ran；develop ed 发展

43．Thus 因此，于是；Yet 但是，然而；Then 然后；Indeed 真正地；确实

44．考查副词：rather 相当地；also；just；already

45．考查名词：Telephone；voice；connection 连接，关系；impression 印象；感想

42.分析句意，他们对你的了解来自于这个装置．故选A.（come from 来自于…）

43.上一句提到双方距离很遥远，而此句提到他们通过你的声音就能了解你。前后是转折关系，故选B；

44. 别人只要通过声音就可以了解你。此处使用just表示强调；

45.单词选项里只有“Telephone电话”是装置，故选A。从第二段的第二句话“only by phone”也可知本文介绍的是电话。

Powerful，yes，but not always46 ．强有力，是的，但不会总是（）。

46．考查形容词：direct直接的；useful有用的；easy；accurate准确的

46. 根据空格前的可知前后为转折关系。句意为：电话虽然功能虽然很强大，但也并不总是很准确（accurate）。故选D. [下文作者通过例子印证了这一点]

For years I dealt with my travel agent only by phone．Rani，my faceless agent whom I’d never met47 ，got me rock﹣bottom prices on airfares，cars，and hotels．But her cold voice really 48 me．I sometimes wished to49another agent．多年来，我和我的旅游代理人打交道都是通过电话。Rani，我未曾谋面的代理人，我从来没有（）见过，在飞机票价，车价和住宿费用上都给和最低的价格。但她冷冰冰的声音真的（）我。我有时候希望（）另一个代理人。

47．考查介词：in person亲自；by myself独自，单独；in public当众；on purpose故意

48．考查动词：annoy ed使…不悦，使生气；interest ed使感兴趣；discourage d使…气馁；

confuse d使迷惑

49．考查动词：promote提拔；train训练；find寻找，找到；know知道

47.48.49. 由句意知，Rain是我未曾谋面的代理人，说明我从来没有亲自（in person）见过她．但她冰冷的声音使我不高兴（annoyed）。所以我曾经想过另外找（find）代理人取代她．故选A，A，C。

One morning，I had to50 an immediate flight home for a family emergency．I ran into Rani’s office51 ．一天早晨，因为家里有紧急事情，我必须（）一个立即回家的航班。我跑进Rani 的办公室（）。

50．考查动词：arrange筹备，安排；postpone推迟；confirm证实，确认；book预定

51．考查短语：for the first time第一次；at any time随时；

from time to time不时地，间或；in good time及时

50. 因为家庭中的紧急事情我要立刻预定（book）回家的航班．故分别选D.

51. 结合前文，之前我和Rani从来没有见过面，都是通过电话沟通，肯定也没有去过她的办公室，这是我第一次（for the first time）去Rani的办公室。故选A.

The woman sitting at the desk，52 my madness，sympathetically jumped up．She gave me a53 smile, nodded while listening patiently, and then printed out the54 immediately．“What a wonderful lady!”I thought．这个女人坐在办公桌前，（）我很着急，富有同情地立即站起来。她给了我一个（）微笑，耐心地聆听着，时而点头，然后立刻打印（）。我想“多么好的女士啊！”

52．考查动词：expect ing 期待，预料；see ing；test ing 检测；avoid ing 避免

53．考查形容词：shy 害羞的；comfort ing令人安慰的；familiar 熟悉的；force d被迫的

54．考查名词：bill 账单；form 类型，种类；ticket 票；入场券list 名单；清单

52. 53. 54. 结合句意，她看到（seeing）我很着急，非常同情我，给了我令人安慰（comforting）的笑容．根据前文可知我要预定回家的航班的机票，Rani很快帮我把机票（ticket）打印出来．故选B，B,C。

Rushing out55 I called out over my shoulder，“By the way，what's your name？”“I'm Rani,”she said．I turned around and saw a56 woman with a big smile on her face waving to wish me a safe trip．急忙跑出去（），我回头大声问到：“对了，你的名字是？”“我叫Rani”，她说。我转过身看见一个（ )女性脸上挂着灿烂的微笑，向我挥手祝我一路顺风。

55．考查副词：hopeful ly充满希望地；disappointed ly感到失望地；

grateful ly感激地；regretful ly遗憾地；

56．考查形容词：careful细心的；serious严肃的；nervous紧张的；pleasant令人愉快的

55. 分析文意：对方迅速地帮我把机票打印出来，一直面带微笑，这让我心存感激．故选C。

56. 由文意知,现实生活中的Rani富有同情心,待人热情大方.是一个令人愉快的(pleasant)女士.选D。

I was57 ! Why had I thought she was cold？Rani was，well，so58 ．

我是（）！之前我怎么会觉得她很冷漠呢？Rani是如此的（）。

57．考查形容词：amused逗乐的，觉得好笑的；worried担心的，担忧的

help less无助的，无自理能力的；speech less说不出话的

58．考查形容词：calm镇静的；nice ；proud 自豪的；clever聪明的

57.58. 由文意知：现实生活中的Rani是如此的体贴大方，而我之前却认为她很冷漠，甚至有了要另找代理人的想法，我真是无话可说（speechless）．实际生活中的Rani是如此的美好（nice）．故选D,B。

Sitting back in the car on the way to the airport，I figured it all out．Rani’s59 ----h er warm smile, her nods, her ‘I'm here for you’60 were all silent signals that didn't travel through wires．坐在去机场的车里，我弄明白了。Rani的（）---她温暖的微笑，她的点头，她的“有我在你身边呢”（），这些都是无声的信号，并没有通过电话线传播过来。

59．考查名词：forgive ness谅解；eager ness渴望；friendl iness友好；skillful ness熟练；

60．考查名词：explanation解释；attitude态度；concept概念；behavior行为

59. 结合破折号后的内容“her warm smile, her nods...”知，这些都是Rani对我表现的友好（friendliness），故选C.

60. 由句意知，Rani善良友好的态度（attitude）像无声的信号，并没有从电话线中传递过来。故选B.

2016 III

单词短语：

purpose/ 'p?:p?s / n. 目的；目标on purpose 故意地（经常考到）

meant doing sth. 意味着做某事mean to do sth. 打算做某事

all summer long 整个夏天all long 一直，始终

work out 锻炼身体，做运动；成功地发展

work sth?out 计算，算出；找…的答案，解决；计划，思考

work sb?out 了解，理解（某人的性格）

strike /stra?k/ vi. & vt.(struck, struck/strucken)打；撞击；罢工n. 罢工

record /'rek?:d/ n. 记录，唱片v.录制，录音recorder n. 记录员，书记员；录音机，录像机

home game 主场比赛home ground 主场场地；自己的地盘guest game 客场比赛

bench/bent?/ n.长凳

valu able/'v?lju?bl/ adj.贵重的；有价值的value / 'v?lju: / v. 重视；珍视n.价值

be to blame (for sth) 应对（坏事）负有责任blame/'ble?m/ vt.责备；谴责n.过失；责备blame sb/sth (for sth) 因某事而指责... blame sth on sb/sth 把某事归咎于某人/某事

fence/fens/ n.栅栏；篱笆；围墙

see sb/sth done看到某人/某事处于某种状态(sb/sth 与后面的done之间存在被动关系) see sb do sth 看到某人做某事（看到全过程）see sb doing sth 看到某人正在做某事challenge/'t??l?nd?/ n.挑战vt.向……挑战

fill in (for sth)临时补缺，暂时代替fill v.（使）充满，装满

fill sth?in 填写（表格等）；填满，塞满；消磨，打发（时间）

free sb/sth of/from sb/sth 使某人从某事中摆脱出来free v. 解除（或去除，清除）

defeat /d?'fi:t/ vt.打败；战胜；使受挫n. 失败

ahead of 领先；早于；在…前面ahead /?'hed/ adv. 在前；向前；提前

解析：

When I was 13 my only purpose was to become the star on our football team．That meant 41 Miller King，who was the best42 at our school．当我13岁的时候，我唯一的目标是成为足球队里的明星。那意味着（）Miller King，他是我们学校最棒的（）。

41．考查动词短语：cheer ing for为…欢呼；beat ing out打败；

rely ing on依靠；stay ing with和…待在一起．

42．考查名词：coach教练；student；teacher；player选手，球员．

41. 42.由句意知，要想成为球队里的明星，就要打败（beating out）最优秀的球员，Miller King是全校最好的球员（player）.故选B，D。

Football season started in September and all summer long I worked out．I carried my football everywhere for43 ．足球季开始于九月，整个夏季我都在练习。我去哪里都带着我的足球为了（）

43.考查名词：practice练习；show演出，节目；comfort安慰；pleasure乐趣

43.作者随身带着足球是为了练习（practice）.故选A．

Just before September，Miller was struck by a car and lost his right arm．I went to see him after he came back from44 ．He looked very45 ，but he didn’t cry．就在九月前几天，Miller被车撞了，失去了他的右胳膊。在他从（）回来后我去看他。他看起来非常（），但是他没有哭。

44. 考查名词：school；vacation假期；hospital；training训练

45．考查形容词词：pale 苍白的，灰白的；calm 镇静的；

relaxed 放松的；ashamed 感到惭愧或羞耻的

44. Miller从医院(hospital)回来后我去看他。故选B.

45.由常识可知，病人刚从医院回来时脸色是苍白的（pale），因为身心还没有完全恢复。再后面的“but he didn’t cry”可知故选A。

That season，I46 all of Miller’s records while he47 the home games from the bench．那个赛季，我（）所有的米勒保持的记录，当他在运动员休息区的长凳上（）这场主场比赛。

46. 考查动词：held握住；broke打破；set创立，开创；tr ied尝试

47. 考查动词：report ed报导；judge d判断，判决；organize d组织；watch ed

46.根据“record记录”可知，作者打破了（broke）Miller的记录。故选B.

47. 受伤后的Miller坐在长凳上观看（watched）比赛．故选D。

We went 10﹣1 and I was named most valuable player，48 I often had crazy dreams in which I was to blame for Miller’s49 ．我们队10比1赢了，我被评为最有价值球员，（）我经常做一些恶梦，在梦里，我应对Miller的（）负有责任。

48. 考查连词：and；then；but；thus因此

49. 考查名词：decision决定；mistake错误；accident事故；sacrifice牺牲

48.句中“I was named most valuable player”和“I often had crazy dreams”形成对比，是转折

关系，故选C。

49. 分析句意，作者虽然被评为最有价值球员，但是他总是做噩梦，让作者感到内疚的是，仿佛是自己应该为Miller的事故(accident)负责。故选C。

One afternoon，I was crossing the field to go home and saw Miller50 going over a fence--which wasn′t51 to climb if you had both arms．I’m sure I was the last person in the world he wanted to accept52 from．一天下午，当我穿过球场回家时，看到Miller（）在翻栅栏--如果对于双臂健全的人来说，越过去并不（）。我敢肯定我是世界上最后一个他愿意接受（）的人。

50. 考查动词：stuck卡住；刺，戳，粘贴；hurt伤害；tired设法，试图；lost丢失

51. 考查形容词：steady稳定的；hard；fun；fit合适的，健康的．

52. 考查名词：praise赞扬；advice建议；assistance帮助；援助；apology道歉

50.51.由句意知：我看到Miller在翻栅栏时被卡住了（stuck），如果是手臂健全的人翻栅栏并不困难（hard）. 故选A，B。

52. 由常识可知，看到自己崇拜的人遇到困难我是会伸出援手的，只是我敢肯定Miller并不想接受我的帮助（assistance）。故选C。

But even that challenge he accepted．I53 him move slowly over the fence．When we were finally54 on the other side，he said to me，“You know，I didn’t tell you this during the season，but you did55 ．Thank you for filling in for56 ．”然而即使那样的挑战（指接受作者的帮助）他也接受了。我（）他慢慢的移动到栅栏上。当我们最终（）栅栏的另一边时，他对我说：“你知道吗，在这个赛季期间，我没有告诉你这些，但是你的确（）。谢谢你临时替补（）。”

53. 考查动词：let；help ed；had；notice d注意到．

54. 考查形容词：drop ped落下的；ready准备好的；trap ped被困住的；safe安全的

55. 考查副词：fine够好；wrong错误地；quickly快速地；normally通常

56. us；yourself；me；them

53--56. 分析文意：作者帮助（helped）翻越栅栏，他们最终安全的（safe）到了栅栏的另一边时，Miller 认为作者做得够好（fine），并感谢作者填补了他的空缺。故选B，D，A，C。

His words freed me from my bad57 ．I thought to myself，how even without an arm he was more of a leader．Damaged but not defeated，he was58 ahead of me．他的话使我从我的不好的（）摆脱出来，我心想，即使他没有了一个胳膊，他也更像一个领导者。身残志坚，他（）领先于我。

57. 考查名词：memor ies记忆；idea s主意；attitude s态度；dream s梦想

58. 考查副词：still；also；yet然而，还；just刚刚，仅仅

57.根据文意，得到Miller的认可之后，作者摆脱了噩梦（dreams）。故选D.

https://www.sodocs.net/doc/0b17947487.html,ler虽然受伤了，但却不会被打败，作者认为Miller仍然（still）比我强。故选A.

I was right to have59 him．From that day on，I grew60 and a little more real．

我是对的（）他。从那天起，我变得（）和更真实一点。

59. 考查副词：challeng ed挑战；cure d 治愈；invite d邀请；admire d钦佩

60．考查形容词比较级：health ier更健康；big ger；clever er更聪明；cool er更酷的，更凉的

59. 60.从前文可知，作者一开始很崇拜Miller，当Miller受伤后，但却没有被打败，现在作者认为自己敬佩（admired）Miller是对的，从那天起，作者长大了（bigger），也变得更真实了。故选B．从整个故事的可以看出，通过率一连串的经历作者在思想上，在对事物的看法上更加成熟、更理性，即“长大了”。

2015 I

单词短语：

head v. （朝某个方向）行进；领导，主管n. 头部

over the weekend在周末

spot/sp?t/ vt.发现；认出n. 斑点；污点；地点

family to feed 养家糊口

make a comment on对…发表看法

suggest/s??d?est/ v. 建议，提议；推荐；使想到；使认为, 表明suggestion n.建议

cash /k??/ n.现金vt. 兑现

be low on 缺乏；在什么方面少be low on cash 现金不足

abundant /??b?nd?nt/ adj.丰富的；充裕的

do away with 取消；结束；消除，终止

light up 喜形于色；(使)光亮,放光彩light v.(lit,lit)点燃；照亮n.电灯,光adj. 明亮的,浅色的，轻的use sth for sth/for doing sth

burst into sth. 突然爆发burst into tears = burst out crying 突然大哭起来

burst on/onto sth. 突然在...出现，突然显现

burst /b?:st/ vi.(burst, burst)爆裂；爆发n.突然破裂；爆发

simply adv.仅仅，只，不过；简单地simple/'s?mpl/ adj.简单的；易做的

play sth out发生，出现

step out 出去step v. 迈步，踏，行走n. 步；步骤

解析：

My kids and I were heading into the supermarket over the weekend．On the way，we spotted

a man holding a piece of paper that said,“41 my job．Family to Feed.”我和我的孩子们周末去超市，在的路上，我们发现一个男人，举着一张纸，纸上写着：“（）我的工作，一家子要养。”

41. 考查动词：Lost失去，丢失；Change d改变；Quit离任，停止；Finish ed 完成

解析：41.考查固定搭配. lose one’ s job失业．故选B．

At this store，a42 like this is not normal．My 10﹣year﹣old noticed him and make a 43 on how bad it must be to have to stand44 in the cold wind．在这家商店，像这样的（）是不常见的。我十岁的孩子注意到了他，并且作了一个（），在这样的寒风里，还不得不站在（），一定是多么悲惨。

42. 考查名词：condition条件，境况；place地方；sight景象，情景；show表演

43. 考查名词：suggestion建议；comment评论；decision决定；call

44．outside在外面；proudly自豪地；by；angrily生气地

解析：42.句意为，在这家商店，像这样的情景（sight）是不常见的.故选C.

43.44. 结合句意，10岁的儿子注意到他并且对此发表评价（make a comment on对…发表评论/看法) 说在这样的寒风里，还不得不站在外面（outside）多么惨。故选B，A。

In the store，I asked each of my kids to45 something they thought our“friend”there would46 . 在商店中，我让我的每一个孩子（）他们认为我们那位“朋友”将会（）的东西.

45. 考查动词：draw；say；arrange安排；pick挑选

46. 考查动词：order命令，订购；supply提供；appreciate感激；discover发现

解析：由句意知：在商店里我让每个孩子挑（pick）一些他们认为我们的“朋友”或许会感激（appreciate）的东西.故选D，C.

They got apples，a sandwich and a bottle of juice．Then my 17﹣year﹣old suggested giving him a47 ．I thought about it．他们选了苹果，一个三明治和一瓶果汁。然后我十七岁的孩子建议给他一个( )。我考虑了一下。

47. 考查名词：dollar美元；job；hot meal热饭；gift card礼物卡

解析：47.根据第四段“When I handed him the gift card...”可知，我17岁的孩子建议给他一张礼物卡（gift card）．故选D。

We were48 on cash ourselves，but…well，sometimes49 from our need instead of our abundance is50 what we need to do! 我们自己现金( )，但是...还好，有时（）从我们所需要的东西中，而不是从我们富有的东西中。（）我们需要做的！

48．考查形容词：easy容易的；low低的；soft柔软的；loose松的

49．考查动词：giv ing给；sav ing节省；spend ing花费；beg ging乞求

50．yet；even；still；just正是

解析：48.49.50. 从but…well以及后文可知我们自己现金也不足（low）“be low on缺乏；在什么方面少”,但有时把我们自己所需要的东西给予（giving）别人，正是（just）我们所需要做的。故选B，A，D。

All the kids51 something they could do away with for the week．所有的孩子（）他们能够为了这个周末放弃自己想要的东西。

51．考查动词：declare d宣布，声明；share d分享；ignore d忽视；expect ed期待

解析：句意：所有的孩子都声明（declared）他们能够为了这个周末放弃自己原本想要的东西。故选A。

When we handed him the bag of52 ，he lit up and thanked us with 53 eyes．

52．考查名词：toy s；medicine；food；clothe s

53．考查形容词：sleepy困倦的；watery含水的；水汪汪的；curious好奇的；sharp尖锐的，当我们把一袋子（）递给他的时候，他一下子高兴起来，眼泪汪汪地向我们表示感谢。

解析：52.53. 根据前文They got apples, a sandwich and a bottle of juice可知，我们递给他一袋食物(food)，他眼泪汪汪(watery)地向我们表示感谢。故选C，B。

When I handed him the gift card，saying he could use it for54 his family might need，he burst into tears．当我把礼物卡递给他的时候，我告诉他可以用这张卡来为他的家人买可能需要的( )，他突然大哭起来。

54．考查代词：whoever无论谁；whatever无论什么；whichever无论哪个；whenever无论何时解析：54.分析句子结构可知，“54 his family might need”为for的宾主从句，从句中动词need 缺少宾语，应该是他的家人需要的任何东西（whatever）。故选B. （use sth for sth) This has been a wonderful55 for our family．For days the kids have been looking for others we can56 ! 这件事对我们一家来说是一次非常好的（）。多少天以来孩子们一直在寻找我们能够（）的其他人。

55．考查名词：experience经历；example例子；message信息；adventure冒险

56．rely on依赖，依靠；respect尊敬；learn from向…学习；help帮助

解析：由前文所述可知，这对于我们家庭而言是一次很棒的经历（experience），给了孩子莫大的鼓舞，多少天以来孩子们一直在寻找我们能够帮助（help）的其他人。故选A，D.

Things would have played out so57 if I had simply said，“No，we really don't have58 to give more.”如果当时我只是说:“不，我们真的没有（）给别人，事情会发展得如此（）。

57．考查副词：sudden ly突然；vivid ly生动地；different ly不同地；perfect ly完美地

58．考查名词：time；power权力，力量；patience耐心；money

解析：57.58. 分析句意，如果我当时告诉孩子没有钱去帮助更多的人，事情可能完全不同(differently)，他们可能不会有这样的举动。故选C，D.

Stepping out not only helped a brother in59 ，it also gave my kids the60 taste

of helping others．It’ll go along way with them．踏出第一步，不仅帮助了一位( )的兄弟，这件事也给予孩子们帮助他人的（）滋味，它会伴随着他们走很长的路.

59．考查名词：fear害怕；love；need；memory记忆

60．考查名词：strong强壮的；sweet甜蜜的；strange奇怪的；simple简单的

解析：59.60. in need 处于困境中，结合全文叙述的经历可知，我和孩子们帮助了一位处于困境中的人，这一善举让孩子们品尝到了帮助别人的甜蜜的（sweet）滋味。故选C，B.

2015 II

单词短语：

tutor /'tju:t?/ n.导师；助教；家庭教师

it may（well）be +that从句（很）有可能是...

learning n. 知识，学问；学习

first hand 第一手的，直接的，亲身的

recreation al adj. 娱乐的；消遣的recreation/?rekr?'e??n/ n.娱乐；消遣

tournament /'t?:n?m?nt/ n. 锦标赛；联赛

lead to 导致；造成（后果）lead v.（led，led）带路；导致

play against 同...比赛；对战

through/θru:/ prep. 自始至终，从头至尾；以；凭借；穿过，通过

Through the first two games 整个前两场比赛

shoot on goal 射门goal/ɡ?ul/n. 球门；目标；目的；（进球）得分

It seemed that 似乎，看起来

click with与…合得来，默契click v. 被突然明白，豁然开朗；配合默契，运作协调n.咔嗒声，点击，单击aggressive ly adv. 富于攻击性地aggressive /?'gres?v/ adj.富于攻击性的；敢作敢为的；侵略的；好斗的

It strike sb. that... 某人突然想到…；某人产生…想法

general/'d?enr?l/ adj.一般的；普遍的；常规的；总的in general 通常，大体上n. 将军

moment/?m??m?nt/ n.片刻，瞬间；某个时刻，当时；时机，机遇，时光

general principle 一般的原则，总原则

personal/'p?:s?nl/ adj. 个性的；个人的；亲自的

work sth out 找…的答案，解决；计划，思考；计算，算出；

解析：

Where do you go when you want to learn something？School? A friend？A tutor？These are all41 places of learning. But it may well be that the learning you really want42 somewhere else instead. 当你想学习的时候，你会去哪里？学校？朋友？家教？这些都是学习的( )地方。但是很可

能的情况是，你真正想学的东西反而（）某个地方.

41．考查形容词：public公共的；traditional传统的；official官方的；special特殊的

42．考查动词：pass es经过，通过；work s工作；lie s位于，躺；end s结束

41.42.文章一开始提到的去学校学习、向朋友求教或找家庭教师辅导，根据常识知这些都是传统的（traditional）学习方式．但很可能你真正想学的却不在这些地方，而在（lies）其他地方．故选B, C.

I had the43 of seeing this first hand on a44 ．在一个（），我有（）亲眼看到了。

43．考查名词：dream梦想；idea想法，主意；habit习惯；chance机会，可能性

44．考查名词：trip；holiday假期；weekend周末；square广场

43.44.由下文中的“between Saturday and Sunday”可知，作者讲述的是周末（weekend）发生的事．作者有机会（chance）目睹了女儿在这些传统地方之外学到了她真正想学的东西。故选D，C。

My daughter plays on a recreational soccer team．They did very well this season and so45 a tournament，which normally was only for more skilled club teams．This led to some46 experiences on Saturday as they played against teams47 trained．我女儿在一个娱乐性质的足球队踢球。这一赛季，他们表现非常好，因此（）锦标赛，锦标赛通常只给球艺更加精湛的俱乐部球队。这就导致一些（）经历，在周六当他们和训练（）的球队比赛时。

45．考查动词：won赢；enter ed进入；organize d组织；watch ed观看，注视

46．考查形容词：painful痛苦的；strange奇怪的；common常见的，普通的；practical实践的47．考查副词：less更少；poorly可怜地；newly新地；better更好．

45.46.47.分析语境可知：女儿所在的足球队这个赛季打得好，所以她们进入（entered）了锦标赛．由于锦标赛的参赛队伍技术更高，实力更强，这就导致周六的时候，女儿所在的球队打得很费劲，有了一些痛苦的（painful）经历。由下文女儿所在的队被打败可知，对手训练的要比作者女儿的队更好（better）．故分别选B，A，D.

Through the first two games，her48 did not get one serious shot on goal．As a parent，I49 seeing my daughter playing her best, 50 still defeated．整个前两场比赛，她的（）没有得到一次重要的射门。作为家长，我（）看到女儿已经发挥出她的最佳水平,（）还是被打败了。

48．考查名词：fan s迷，爱好者；tutor s导师，家庭教师；class班；team队．

49．考查动词：imagine d想象；hate d不喜欢，讨厌；avoid ed避免；miss ed错过，思念

50．考查连词：if；or ；but；as按照，随着，尽管，因为

48.49.50. 由语境可知，女儿所在的队（team）没进球得分．作为父母，自己的孩子竭尽全力，发挥出了她的最佳水平，但是（but）仍然被打败，家长都不喜欢（hated）看到这种情况．故分别选D，B，C.

It seemed that something clicked with the51 between Saturday and Sunday．

在周六和周日比赛期间，似乎有什么东西与（）配合默契。

51．考查名词：girl s女孩；parent s父母的一方；coach es教练；viewer s观看者

51.根据最后一段第一句中的“...all the girls on the team”可知，此处指女儿所在球队的女队员们（girls)。句意：在周六和周日比赛期间，女儿所在队的女孩们似乎突然开窍了．

When they52 for their Sunday game，they were53 different. 当他们（）在周日的赛场上时，她们是（）不同的。

52．dress ed给…穿衣服；show ed up出现，露面；made up组成，编造；plan ed计划

53．考查副词：slightly轻微地；hardly几乎不；basically基本上；completely完全地

52. 这里是女孩子们出现（showed up）在赛场上准备周日的比赛。故选B.

53.由下文可知女孩子们在周日比赛中的表现和上场比赛完全（completely）不一样。故选D.

They had begun integrate（融合）the kinds of play and teamwork they had54 the day before into their55 . They played aggressively and56 scored a goal．她们开始融合各种比赛和团队协作，他们前一天已经（）到他们的（）里。她们攻势猛烈，（）进了个球。

54．考查动词：see n看到；know n认识，知道；hear d听到；read读

55．考查名词：style s风格；training培训，训练；game游戏，比赛；rule s规则

56．考查副词：even甚至；still仍然；seldom很少；again又，再．

解析：54.55.56.分析句意，她们把她们前一天所看到（see n）的球队的打法和团队合作融合到她们自己的比赛（game）中．女孩子们打得非常积极，甚至（even）还进了一球．故选A，C，A.

It57 me that playing against the other team was a great58 moment for all the girls on the team．我（）, 和其它队伍比赛是一次很好的( )，对于队里的女孩们来说。

57．考查动词：confuse d使困惑；struck罢工，打，击，侵袭；

remind ed使想起，提醒；warn ed警告．

58．考查动词：touch ing接触；think ing想；encourag ing鼓励；learn ing学习

57.58. “It strike sb. that... 某人突然想到…；某人产生…想法”由上文可知，女儿的队伍通过和对手比赛，学到了对方球队的打法和团队精神，所以我突然觉得(It strike me that）对于女儿的队来说，这是一个很好的（learning）机遇.故选B，D.

I think it is a general principle. 59 is the best teacher．The lessons they learned may not be60 what they would have gotten in school, but are certainly more personal and meaningful，because they had to work them out on their own．我认为这是一个一般的原则。（）是最好的老师。他们学到的经验可能和在学校学到的没有( )，但无疑更加个性化和有意义，因为她们必须靠自己悟出来。

59．考查名词：experience经历，经验；independence独立；curiosity好奇心；interest兴趣60．考查短语：be harmful to对…有害；be mixed with和…混合；

be difference from和…不同；be applied to适用于

59.60.由上文可知，女儿的球队在上场比赛中学到了比赛经验，所以我认为经验（experience）是最

好的老师．女儿比赛中所学到的东西和在学校里学到的经验道理可能和在学校学到的没有什么不同(difference from)，但是更有意义，因为这是她们自己竭尽全力学到的东西．故选A，C.

2014 I

单词短语：

as a general rule 通常来说，一般来说

boredom n.厌烦，无聊bored /b?:d/ adj. 无聊的；无趣的；烦人的boring adj.令人厌烦的

perform/p?'f?:m/ v. 履行；表演perform ance /p?'f?:m?ns/ n. 表演；演奏perform er n. 表演者；演出者routine /ru:?ti:n/ n.常规；日常事务adj.通常的；例行的

on a routine basis定期，按惯例，在常规基础上basis/'be?s?s/ n.基础；准则，方式；要素；原因，缘由as a matter of fact实际上，事实上

at work 起作用work v. 奏效，产生预期效果（或作用）

be excited about 对…感到兴奋

wear off 逐渐消失；磨灭；损耗wear v.（wore，worn）磨损，用旧；穿，戴；留（发，须等）

put?sth away 将…收起，把…放回原处；积蓄，攒钱；猛吃，猛喝put?sb away 把…关进监狱basement /?be?sm?nt/ n.地下室

stamp albums 集邮册album/'?lb?m/ n. 相册；集邮册；唱片

monument to sb/sth 某人/某事的纪念碑monument /'m?nj?m?nt/n. 纪念碑

fur/f?:/ n. 毛皮；毛；软毛

within/w?'e?n/ prep. 在……之内

care for sb. 照顾，照料（病、老、幼等）（与take care of 同义)

hand over to sb | hand sth?over to sb 把...移交给某人

adolescent/??d?'lesnt/ n.青少年adj. 青春期的adolescence/??d?'les?ns/ n.青春期

the same is true of ... ……也是如此，同样的道理

the young adults 年轻人

retire/r?'ta??/ vi.退休；离开retirement n. 退休,退职

pastime n. 消遣，休闲活动（同义词：hobby n.业余爱好）

解析：

As a general rule，all forms of activity lead to boredom when they are performed on a routine basis．As a matter of fact，we can see this41 at work in people of all42 ．通常来说，所有类型的活动当他们在常规的基础上被执行时，会导致厌倦。事实上，我们可以看到这个（）在所有（）

的人中都起作用。

41．考查名词：principle原则,法则；habit习惯；weaker弱点；power电源、力量．

42．考查名词：part ies党派；race s种族；countr ies国家；age s年龄．

41. 42.结合语境：作为一般规则（principle），当各种形式的活动成为常规活动时，就会令人厌烦．principle与a general rule意思相同．根据下文所列举的孩子们children、青少年Adolescents、年轻人the young adults、退休的人，可知所有年龄（ages）的人都会产生厌烦情绪。故选A，D.

For example，on Christmas morning，children are excited about43 with their new toys. But their44 soon wears off and by January those45 toys can be found put away in the basement. 例如，在圣诞节的早上，孩子们对于和他们的新玩具（）感到很兴奋。但是他们的（）很快就消逝，到了一月份的时候，那些（）玩具能被发现收地下室了。

43．考查动词：work ing；liv ing生活；play ing；go ing

44．考查名词：confidence信心；interest兴趣；anxiety焦虑；sorrow悲伤．

45．考查形容词：same相同的；extra额外的；funny好玩的；expensive贵的

43.圣诞节的早晨，孩子们很兴奋地玩着他们的新玩具．“play with 玩耍，与…一起玩”故选C.

44.45.根据语境知，但是他们的兴趣（interest）很快消退，but 表示前后转折．前面兴趣很浓，后面就没了兴致．到1月份那些同样的（same）玩具就只有在地下室里可以找到了．这里强调相同的玩具指因为时间一久就没兴趣玩了．故选B，A。[45容易想当然地误选C或D]

The world is full of46 stamp albums and unfinished models，each standing as a monument to someone’s47 interest. 这个世界充满了( )集邮册和未完工的模型，每一个如同立着的纪念碑来纪念某个人( )兴趣。

46．考查形容词：well-organized井井有条的；colorfully-printed彩印的；

newly-collected新收集的；half-filled 装了一半的

47．考查形容词：broad广泛的；passing过往的，暂时的；different；main主要的

46.47. 这里并列联词and前后意思一致，与“unfinished models未完成的模型”相一致的是装了一半的（half-filled）集邮册。这里还是举例说明人们做事常常是有头无尾．这些未完成的东西如同纪念碑来纪念人们短暂的（passing）兴趣。故选C，B.

When parents bring home a pet，their child48bathes it and brushes its fur．Within a short time，however，the49 of caring for the animal is handed over to the parents．当家长们带回家一个宠物时，他们的孩子( ）给它洗澡和刷它的毛。然而，短时间内，照顾动物的（）就转移到父母身上。

48．考查副词：silently默默地；impatiently不耐烦地；gladly高兴地；worriedly担心地49．考查名词：promise承诺；burden负担；right正确，权利；game游戏

48.49.当父母把宠物带回家时，他们的孩子高兴地（gladly）给它洗澡和刷毛．表明孩子一开始的兴趣很大。但是很快，照顾宠物的担子（burden）就交给了家长．说明孩子们的兴趣消失了．故选C，D.

Adolescents enter high school with great50 but are soon looking forward to51 .

青少年带着极大的（）走进高中，但是很快就期待（）。

50．考查名词：courage勇气；calmness冷静；confusion混乱；excitement兴奋

51．考查名词：graduation毕业；independence独立；responsibility责任；success成功

50.51.与前面提到的小孩子一样，一开始升入高中时，青少年们都很兴奋（excitement）．但是很快就盼着毕业（graduation）离开了．故选D，A.

The same is true of the young adults going to college．And then，how many52 , who now complain（抱怨）about the long drives to work, 53 drove for hours at a time when they first 54 their driver's licenses（执照）? 年轻人上大学也是如此。还有，有多少（）现在抱怨长时间的开车去上班。（）一次开上数小时，当他们第一次（）驾照时。

52．考查名词：children；student s；adult s成年人；retiree s退休人员

53．考查副词：carefully仔细地；eagerly急切地；nervously紧张地；bravely勇敢地．54．考查动词：require d需求；obtain ed获得；notice d注意；discover ed发现

52.53.54.本文是按照年龄从小到大的顺序讲述的．前面提到上大学的年轻人．这里应该是上班的成年人（adults）现在抱怨长途开车上班．而当他们第一次获得（obtained）驾照的时候，他们急切地（eagerly）一口气开上数小时．这里用另一个例子说明人们的兴趣不常。故选C，B，D.

Before people retire，they usually55 to do a lot of56 things，which they never had57 to do while working．在人们退休之前，他们经常（）去做很多（）事，这些事在上班期间从来没有（）去做。

55．考查动词：need；learn；start；plan

56．考查形容词：great美妙的，伟大的；strong强大的；difficult困难的；correct正确的57．考查名词：time；money钱；skill s技能；knowledge知识

55.56.57. 结合语境，退休之前，人们通常计划（plan）要做很多美妙的（great）事情．这些事是他们在工作时没有时间（time）去做.故选D，A，C.

But58 after retirement，the golfing，the fishing，the reading and all of the other pastimes become as boring as the jobs they59 . And，like the child in January，they go searching for new60 . 但是在他们退休后（），高尔夫，钓鱼，阅读和其它所有的消遣变得和他们（）工作一样无聊。就像一月份的小孩那样，他们开始去寻找新的（）。

58．考查副词：only；well；even甚至；soon

59．考查动词：lost；chose选择；left离开；quit离职，停止

60．考查名词：pet s宠物；toy s；friend s；colleague s同事

58.59.60. 结合语境，但退休后不久（soon），打高尔夫球、钓鱼、读书和所有其他消遣都变得和他们不久才离开（left）的工作（退休的人应该是离开工作岗位的人）一样令人乏味了．像在一月份的孩子，他们去寻找新的玩具（toys）．说明兴趣保持的时间短．故选C，B，D.

2014 II

单词短语：

condition/k?n?d??n/n. 状态，环境，状况

fall v.(fell，fallen) 倒塌；跌倒；掉落n. 秋天

probably /?pr?b?bli /adv.很可能；大概

get back 返回，回去；get sth back 找回，寻回，重新获得（丢失的东西）

risk/r?sk/n. & v. 风险，危险；冒险

lower/'l???/ vt. 使...降下，把...放低；减少，缩小，降低；low adj.低的，矮的；adv.低；低声地lower sb/sth+adv./prep. lower Joe down the mountain on a rope 用绳索把Joe放下山occur/??k?:/vi.发生；出现

edge/ed?/ n. 边，边缘；刀口，刀刃v.（使）徐徐移动，渐渐移动

get out（of sth) 从...出来，离开某地get out of sth逃避，摆脱（责任或义务）；放弃，戒除

get sth out of sb/sth 从...中获得（有益的东西）

be in terrible pain 处于极度痛苦之中terrible adj. 令人极不快的；可怕的；危害极大的；极度的

be in a terrible mess 一团糟,脏乱码堪

alive/??la?v/ adj. 活着，有生气，有活力

解析：

Joe Simpson and Simon Yates were the first people to climb the West Face of the Siula Grande in the Andes mountains. They reached the top41 , but on their way back conditions were very42 . Joe fell and broke his leg. Joe Simpson和Simon Yates是最先攀登安第斯山的斯拉格兰峰北峰的人。他们（）到达了峰顶, 但是在他们回去的路上,情况十分（）.Joe摔倒了并且伤了腿。

41．考查副词：hurriedly匆匆地；carefully仔细地；successfully成功地；early 早早地42．考查形容词：difficult 困难的；similar相像的；special特别的；normal一般的

41.42.结合第一句话可知，Joe和Simon 成功（successfully）登顶，根据下文内容Joe fell and broke his leg可知，下山时Joe受了伤，情况很艰难（difficult）的。故选C，A。

They both knew that if Simon43 alone，he would probably get back44 ．But Simon

decided to risk his45 and try to lower Joe down the mountain on a rope．他们两人都清楚如果Simon独自（），他可能（）回去。但是西蒙决定冒着他的( )危险尽全力用绳索把Joe放下山。

43．考查动词：climb ed攀登，爬；work ed工作；rest ed休息；continu ed继续

44．考查副词：unwillingly不情愿地；safely安全地；slowly慢慢地；regretfully遗憾地

45．考查名词：fortune机会；运气；time；health健康；life生命

43.由上文内容“but on their way back ... ”可知，他们是在下山的途中，此处指如果Simon一个人继续（continued）下山.故选D，[本题易误选climbed，因为文中提到“climb the West Face of the Siula Grande”，但是根据“on their way back”可知，两个人此时是在下山的途中。]

44.45.Joe受伤了，由情理可知，如果Simon不顾及Joe，他会安全地（）返回，但Simon决定冒着生命（life）危险用绳索把Joe放下山。故分别选B，D.

As they46 down，the weather got worse．Then another47 occurred．They couldn't see or hear each other and，48 ，Simon lowered his friend over the edge of a precipice（峭壁）．当他们( )时，天气变得更糟了。然后另一个（）发生了。他们看不到也听不到彼此，西蒙( )把他的朋友下降到一个峭壁边上。

46．考查动词：lay位于，躺；settle d；went；look ed

47．考查名词：damage损失，损害；storm暴风雪；change改变；trouble麻烦

48．考查短语：by mistake错误地；by chance偶然地；by choice自愿，出于选择；by luck靠运气

46.47.48.由上文知，此时Joe和Simon在下山的路上，所以是往下走（go down），根据前面内容可知，Joe受伤就是一个麻烦事了，当他们往下走时，天气变恶劣了，然后另一个麻烦（trouble）出现了，由于恶劣的天气他们看不清楚也听不清楚，因而Simon错误地（：by mistake）把Joe下降到了悬崖边。故选B，D，A.

It was49 for Joe to climb back or for Simon to pull him up．Joe爬回原位或Simon把他拉上来，都是（）。

49．考查形容词：unnecessary不需要的；practical实际的；

important重要的；impossible不可能的

49.因为Joe受了伤，而又是在悬崖边，所以Joe爬上来或者Simon把他拉上来，都是不可能的（impossible）。故选D.

Joe's50 was pulling Simon slowly towards the precipice．51 ，after more than an hour in the dark and the icy cold，Simon had to52 ．In tears，he cut the rope．Joe的（）正在慢慢地把Simon朝着峭壁拉。（），在黑暗和刺骨的寒冷里一个多小时候之后，西蒙不得不（）。含着泪水，他割断了安全绳。

50．考查名词：height 身高；weight重量；strength强项；equipment设备

高中英语教学论文 高考英语完形填空综合解析

高考英语完形填空综合解析 要提高完形填空的解题能力，首先应该综合全面地了解完形填空。要了解完形填空，我们需要回答五个问题。第一个问题：什么是完形填空？第二个问题：完形填空的特点是什么？第三个问题：学生存在的问题是什么？第四个问题：如何解完形填空？第五个问题：平时如何训练？只有解决了这五个问题，才能有的放矢地对完形填空进行教学和研究。 一、什么是完形填空？ 完形填空又称综合填空，其命题原理是格式塔心理学。格式塔心理学强调整体感知和对文章从语义上的整体把握。简单说完形填空就是在一篇语意完整的短文中有目的地制造一些空白，造成信息链的中断，让考生在理解短文的基础上，综合运用所学知识和常识，对每个题的备选项做出尽可能合理的分析、判断，从中选出正确答案或最佳答案，使重新构建的文章主旨鲜明，文意畅达，逻辑严密。如果空格要求学生填入连词、介词、冠词等，则空格为功能性空格；如果要求填入名词、形容词、动词等实义词，则空格为语义空格。从近几年的高考试题看，完形填空以语义空格为主，语法部分的内容已经弱化为对词法的考查。完形填空的空格分为四种类型：词内项、词间项、句内项、句间项，难度是逐渐上升的。 二、完形填空的特点是什么？ 1. 完形填空的题型特点 近几年来的完形填空题，有以下几个特点： ⑴短文难度基本稳定，与高中英语教材课文难易基本相当。 ⑵短文选材一般为故事性文章，极少采用其它题材的文章。但往往不按时间顺序平铺直叙，有插叙或倒叙，有时还夹有描述和议论。 ⑶短文的第一句不设空格，提供给考生一个思路，以便考生做题。 ⑷考查内容主要是逻辑上的通顺，极少是考语法，所以每题四个选项大多属同一语法范畴。 ⑸短文长度基本稳定，一般在250～300个单词左右。 2. 完形填空选项设置的几个特点 ⑴同义、近义词辨析型。多倾向考查动词、名词、形容词。所以平时要多把这几类词性的词归纳记忆。 ⑵固定搭配型。多倾向考查动词和介词或副词、名词和介词、形容词和介词、典型句子结构的搭配。 ⑶常用语法。时态和语态、从句连词。 ⑷根据上下文的逻辑关系确定选项型。 3. 近年高考完形填空题的命题趋势和新题动向 ⑴阅读量逐年提高，阅读时间减少。 ⑵生词量有增无减。 ⑶长句增多，句式灵活，结构复杂。 ⑷题目设置上单纯语法考查减少，上下文联系考查力度加大，并且以同义词、相似词为典型的迷惑选项增多。 ⑸完形填空的第一句都是完整的句子，并且每篇文章都有一个主题。 三、学生存在的问题是什么？ 有些考生虽然具有一定的基础，但完形填空题的得分却总不尽如人意。他们的问题概括起来主要有以下几方面：

高考英语完形填空考试解题三大角度

高考英语完形填空考试解 题三大角度 完形填空题型有着极为深远的理论背景。在19世纪物理学重大发现“场理论”的启发下，德国心理学家柯勒等人提出了“格式塔心理学”，强调人类认知过程中的宏观性和整体性。1953年，美国语言学家Wilson Taylor基于上述理论，首次提出完形填空这种题型，旨在测试考生利用已知信息恢复不完整语言材料的自然倾向强度，进而考查考生的语言能力。 作为选拔性考试，高考必须具有较高信度、效度和必要的区分度以及一定的难度。完形填空的重点在于综合考查考生的词汇和语法等基础知识以及阅读和写作等语言运用能力，正好满足了高考的需求。自从1987年首次出现在高考英语试卷中以来，完形填空题型历来都属于高考英语中能力要求最高、试题难度最大的一类题型。

研究历年的各套高考完形填空题，可以从具体的题目之中看出该题型中若干对我们解题非常有帮助的共同特点： 一、从所选文章的角度 体裁上，以叙为主，叙议结合。高考完形填空题的选材多为具有一定故事情节的记叙文或是叙议结合、以叙为主、富有哲理的论说文，这是和高考考生的语言水平紧密结合的。高考是各级各类英语测试中相对较简单的一种，因而采取了常见体裁中较简单的记叙文作为题目载体。因此，短文一般按照时间线索行文，内部逻辑清晰层次分明。 题材上，选用真实世界中的语言材料，考查考生使用语言进行信息获取和社会交际的能力，对心理问题、校园生活、奇闻轶事等热点话题继续关注，并兼顾高考的公平性原则，不涉及特定地域或人群色彩较浓的不具有一般性的话题。

难度上，基本与现行高三教材相当。字数上，完形填空短文词数在240——320之间。 二、从所挖空格的角度 首先，该题型所选短文一般无标题，但首句通常不设空，目的是让考生熟悉语言环境，迅速进入主题，对文章有宏观和整体性的把握，建立正确的思维导向。正文中通常挖去20个词，平均每14词挖一个空格，通常不会出现两个空格前后相连或同一句子挖空超过三个的情况。 其次，挖去的词汇以实词为主，虚词为辅。语言分为形式和内容两方面，而完形填空题多重视考查语言的内容，这是与承载具体信息的实词紧密相关的。在高考对具体语法规则不断淡化的趋势下，常与语言形式即具体语法条目相关的虚词数量不断下降，目前仅在3个空格左右。

2016年高考英语全国卷2及答案

英语试卷 第1页（共24页） 英语试卷 第2页（共24页） 绝密★启用前 2016普通高等学校招生全国统一考试（全国新课标卷2） 英语 使用地区：考听力，海南、宁夏、黑龙江、吉林、辽宁、新疆、内蒙古、青海、重庆、陕西、西藏； 不考听力，甘肃 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。共150分，共12页。考试时间结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2. 选择题必须使用2B 铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3. 请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 第Ⅰ卷 第一部分 听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上，录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节 (共5小题；每小题1.5分，满分7.5分) 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A 、B 、C 三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 例: How much is the shirt? A. ￡19.15 B. ￡9. 18 C. ￡9.15 答案是C 。 1. What will Lucy do at 11:30 tomorrow? A. Go out for lunch. B. See her dentist. C. Visit a friend. 2. What is the weather like now? A. It’s sunny. B. It’s rainy. C. It’s cloudy. 3. Why does the man talk to Dr. Simpson? A. To make an apology. B. To ask for help. C. To discuss his studies. 4. How will the woman get back from the railway station? A. By train. B. By car C. By bus. 5. What does Jenny decide to do first? A. Look for a job. B. Go on a trip. C. Get an assistant. 第二节 (共15小题；每小题1.5分，满分22.5分) 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A 、B 、C 三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料，回答第6、7题。 6. What time is it now? A. 1:45. B. 2:10. C. 2:15. 7. What will the man do? A. Work on a project. B. See Linda in the library. C. Meet with Professor Smith. 听第7段材料，回答第8至10题。 8. What are the speakers talking about? A. Having guests this weekend. B. Going out for sightseeing. C. Moving into a new house. 9. What is the relationship between the speakers? A. Neighbors. B. Husband and wife. C. Host and visitor. 10. What will the man do tomorrow? A. Work in his garden. B. Have a barbecue. C. Do some shopping. 听第8段材料，回答第11至13题。 ------------- 在-------------------- 此-------------------- 卷-------------------- 上-------------------- 答-------------------- 题-------------------- 无-------------------- 效 姓名________________ 准考证号_____________

2016全国卷I卷高考英语试题及答案

2016高考英语试题 第I卷 第一部分听力（略） 第二部分阅读理解（共两节，满分40分） 第一节（共15小题，每小题2分，满分30分） 阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C 和D）中，选出最佳选项，并在答题卡上将选项涂黑。 A You probably know who Marie Curie was, but you may not have heard of Rachel Carson. Of the outstanding ladies listed below, who do you think was the most important woman of the past 100 years? Jane Addams(1860-1935) Anyone who has ever been helped by a social worker has Jane Addams to thank. Addams helped the poor and worked for peace. She encouraged a sense of community（社区）by creating shelters and promoting education and services for people in need. In 1931, Addams became the first American woman to win the Nobel Peace Prize. Rachel Carson(1907-1964) If it weren’t for Rachel Carson the environmental movement might not exist today. Her popular 1962 book Silent Spring raised awareness of the dangers of pollution and the harmful effects of chemicals on humans and on the world’s lakes and oceans. Sandra Day O’Connor(1930-present) When Sandra Day O’Connor finished third in her class at Stanford Law School, in 1952, she could not find work at a law firm because she was a woman. She became an Arizona state senator （参议员）and ,in 1981, the first woman to join the U.S. Supreme Court, O’Connor gave the deciding vote in many important cases during her 24 years on the top court. Rosa Parks(1913-2005) On December 1.1995, in Montgomery, Alabama, Rosa Parks would not give up her seat on a bus to a white passenger. Her simple act landed Parks in prison. But it also set off the Montgomery bus boycott. It lasted for more than a year, and kicked off the civil-rights movement. “The only tired I was, was tired of giving in,” said Parks. 21. What is Jane Addams noted for in history? A. Her social work. B. Her teaching skills. C. Her efforts to win a prize. D. Her community background. 22. What was the reason for O’Connor’s being rejected by the law firm? A. Her lack of proper training in law. B. Her little work experience in court. C. The discrimination against women.

2019全国卷Ⅰ高考英语完形填空答案详细解析

2019全国卷1高考英语完形填空答案详细解析 【预览部分】 【完形填空答案与详细解析】 【主旨大意】这是一篇夹叙夹议文。本文主要介绍乞力马扎罗山的垃圾污染问题以及当地管理机构努力治理之后环境的改观。本文就游客对乞力马扎罗山自然环境的破坏展开论述，对山体环境进行介绍，意在引起人们对于自然环境的重视。 41. D。考查动词词义辨析。译文：每年有40,000人到非洲最高的山脉乞力马扎罗山（Kilimanjaro）旅游，他们带来了许多废品垃圾。解答此题根本不用费什么心思，读完第一、第二句马上就明白：此题是因果逻辑推断题，即第一句是原因，第41空句是结果。根据前文Every year about 40,000 people attempt to climb Kilimanjaro, the highest mountain in Africa.可知每年都有很多人去游览乞力马扎罗山，由此可推测该空是说游客将垃圾废物随身带到了山上。keep with意为“把……与……放一起”；mix with意为“（使）与……混合/结合”；connect with意为“与……连接”；bring sth. with sb. 意为“某人随身带来……”；故只有选项D切题。故选D。 42.C。考查名词词义辨析。译文：拥挤的人群破坏了美丽的乞力马扎罗山。此题仍然属于因果关系推断题。根据上一句Every year about 40,000 people attempt to climb Kilimanjaro, the highest mountain in Africa.可知，每年有大约四万人游览乞力马扎罗山，所以此处是指游客所造成的破坏，由此推断出本题答案是crowds（拥挤的人群）。A. stories故事；B. buildings建筑物；C. crowds人群；D. reporters记者。故选C。 【正文】 第三部分语言知识运用（共两节，满分45分） 第一节完形填空（共20小题；每小题1.5分，满分30分） 阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。 Every year about 40,000 people attempt to climb Kilimanjaro, the highest mountain in Africa. They 41 with them lots of waste. The 42 might damage the beauty of the place. The glaciers（冰川）are disappearing, changing the 43 of Kilimanjaro. Hearing these stories, I’m 44 about the place —other destinations are described as “purer” natural

高考英语完形填空解题技巧

高考英语完形填空解题技巧 高考英语完形填空解题技巧 (一)利用句首信息，推测语篇主旨 完形填空所选短文的第一句常为主题句，一般不设空。把握了主题句对于理解全文和解题很有帮助。 例： As a general rule ,all forms of activity lead to boredom when they areperformed on a routine(常规)basis. As a matter of fact ,we can see this 41____atwork in people of all42 ages (2014课标I) 41. A. principle B. habit C. way. D. power 解析：本文首句为主题句，根据首句中的a general rule (一般规则)可知本空答案为principle. (二)寻找提示信息，重现语境意义 完形填空主要考查考生对语境的理解，所以考生在做题时要有全局观念，进行连贯性思维，要把每个空白处的含义与前后句的意思联系起来理解，进行合乎逻辑的推理判断。难选之处通常前后多有提示，这种提示多为后面提示前面。 一般来说，完型填空的四个选项形式完全相同，如都是动词原形，都是副词，都是名词复数形式等，所以要注意他们在意义上和搭配上的细微差别，形义兼顾。同时，一定要把这些选项放到特定的语境里进行区分，判别，从而选出正确答案。 例： It runs in the 53_____.Michael’s father always helped thepoor as he believed it made everyone happier. Michael Greenberg feels the54

2016年高考英语全国Ⅰ卷试题及答案

2016普通高等学校招生全国统一考试（新课标I） 英语试卷类型A 第Ⅰ卷 第二节（共 5 小题，每小题 2 分，满分10 分） 根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项，选项中有两项为多余选项。 Secret codes (密码)keep messages private。Banks, companies, and government agencies use secret codes in doing business, especially when information is sent by computer. People have used secret codes for thousands of years. 36 Code breaking never lags(落后) far behind code making. The science of creating and reading coded messages is called cryptography. There are three main types of cryptography. 37 For example, the first letters of “My elephant eats too many eels” Spell out the hidden message “Meet me.” 38 You might represent each letter with a number, for example. Let’s number the letters of the alphabet, in order, from 1 to 26. If we substitut e a number for each letter, the message “Meet me” would read “13 5 5 20 13 5.” A code uses symbols to replace words, phrases, or sentences. To read the message of a real code, you must have a code book. 39 For example, “bridge” might stand for “meet” and “out” might stand for “me.” The message “Bridge out” would actually mean “Meet me.”40 However, it is also hard to keep a code book secret for long. So codes must be changed frequently. A. It is very hard to break a code without the code book. B. In any language, some letters are used more than others. C. Only people who know the keyword can read the message. D. As long as there have been codes, people have tried to break them. E. You can hide a message by having the first letters of each word spell it out. F. With a code book, you might write down words that would stand for other words. G. Another way to hide a message is to use symbols to stand for specific letters of the alphabet. 第三部分英语知识运用（共两节，满分45分） 第一节完形填空（共20小题；每小题1.5分，满分30分） 阅读下面短文，从短文后各题所给的四个选项（A、B、C 和D）中选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 A Heroic Driver Larry works with Transport Drivers, Inc. One morning in 2009, Larry was 41along I65 north after delivering to one of his 42 .Suddenly, he saw a car with its bright lights on. 43 he got closer, he found 44 vehicle upside down on the road. One more look and he noticed 45 shooting out from under the 46 vehicle.

2016高考全国卷英语ⅠⅡⅢ答案

【说明】：【参考版答案】非官方版正式答案，有可能存在少量错误，仅供参考使用。 2016年普通高等学校招生全国统一考试新课标I卷 参考答案 试卷总评：2016年高考英语新课标I卷试题整体难度与往年大体相同，题型没有重大变化。其中，阅读理解体裁多样，有记叙文、说明文、应用文等，侧重考查学生的细节理解能力和推理判断能力。完形填空仍是夹叙夹议文，着重考查实词在语篇中的准确运用，难度适中。语法填空和短文改错涉及到动词，形容词，名词，等常见考点，充分考查了学生对篇章解读以及对语境和语法知识的掌握。书面表达是学生熟悉的书信文体，话题接近学生生活，人人有话可说，有感而发。给考生提供了充分的拓展空间，具有开放性，难度较低。 第二部分阅读理解（共两节，满分40分） 第一节（共15小题：每小题2分，满分30分） A 篇阅读21 -23ACDC B 篇阅读25-28 ADCA C篇阅读29-31 BDB D 篇阅读32-35 CADB 第二节（共5小题：每小题2分，满分10分） 36 –40 DEGFA 第三部分英语知识运用（共两节，满分45分） 第一节完形填空（共20 小题：每小题1.5分，满分30分） 41- 45 CCCBA 46-50 DADCA 51-55 DB DA C 56-60 BBCAC 第二节英语知识运用（共10小题：每小题1.5分，满分15分） 61. attraction62. was allowed 63. officially 64. to 65. when 66. permitted 67. introducing 68. their 69. days 70. the 第四部分写作（共两节，满分35分） 第一节短文改错（共10小题：每小题1分，满分10分） 71. that →where 72. but去掉73. times→time74. had →have 75. honest→honesty 76. or→and 77. using →used 78. becoming前加of 79. the →a 80. our→his

2011高考英语全国卷完形填空及解析

2011全国卷 第二节完形填空20,J、题；每小题1．5分，满分30分) 阅读下面的短文，从短文后个体所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出也已填入空白处的最佳选项，并在答题卡上讲该项涂黑。 In our discussion with people on how education can help them succeed in life, a woman remembered the first meeting of an introductory 36 course about 20 years ago. The professor 37 the lecture hall, placed upon his desk a large jar filled with dried beans(豆),and invited the students to 38 how many beans the jar contained. After 39 shouts of wildly wrong guesses the professor smiled a thin, dry smile, announced the 40 Answer, and went on saying, ”You have just 41 an important lesson about science. That is: Never 42 your own senses.” Twenty years later, the 43 could guess what the professor had in mind. He 44 himself, perhaps, as inviting his students to start an exciting 45 into an unknowns world invisible(无形的) to the 46 , which can be discovered only through scientific 47 . But the seventeen-year-old girl could not accept or even 48 the invitation. She was just 49 to understand the world .And she 50 that her firsthand experience could be the 51 . The professor, however, said that it was 52 . He was taking away her only 53 for knowing and was providing her with no substitute(替代). “I remember feeling small and 54 .”The woman says, “and I did the only thing I could do. I 55 the course the afternoon, and I haven’t gone near science since.”36．A．art B．history C. science D. math 37．A．searched for B. looked at C. got through D. marched into 38．A．count B. guess C. report D. watch 39．A．warning B. giving C. turning away D. listening to 40．A．ready B. possible C. correct D. difficult 41．A．learned B. prepared C. taught D. taken 42．A．lose B. trust C. sharpen D. taken 43．A．lecturer B. scientist C. speaker D. woman 44．A．described B. respected C. saw D. served 45．A．voyage B. movement C. change D. rush 46．A．professor B．eye C．knowledge D．light 47．A．model B．senses C．spirit D．methods 48．A．hear B. make C．present D．refuse 49．A．suggesting B．beginning C．pretending D．waiting 50．A．believed B．doubted C．proved D．explained 51．A．growth B．strength C．faith D．truth 52．A．firm B. interesting C．wrong D．acceptable 53．A．task B．tool C．success D．action 54．A．cruel B．proud C．frightened D．brave 55．A．dropped B．started C．passed D．missed - 1 - / 2

2016年高考全国2卷英语试题及答案

绝密★启用前 2016年普通高等学校招生全国统一考试（全国Ⅱ卷） 英语试题及答案 本试卷分第一卷（选择题）和第二卷（非选择题）两部分。共150分，共12页。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须使用毫米黑色字迹签字笔书写，字体工整、笔记清楚。 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。 5.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 第Ⅰ卷 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，现将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题：每小题分，满分分） 听下面5段对话，每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一题。每段对话仅读一遍。 例：How much is shirt? A.￡ B. ￡ C. ￡ will Lucy do at 11:30 tomorrow? out for luch. her dentist a friend. is the weather like now? ’s sunny.’s rainy. discuss his studies. does the man talk to ? make an apology. ask for help. discuss his studies. will the woman get back from the railway station? train car. bus. does Jenny decide to do first? for a job on a trip. an assistant. 第二节（共15小题：每小题分，满分分）

(完整版)2016年全国高考英语试卷之完形填空总汇及解析

新课标Ⅰ卷 第一节完形填空（共20 小题；每小题 1.5 分，满分30 分） 阅读下面短文，从短文后各题所给的四个选项（A、B、C 和D）中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 A Heroic Driver Larry works with Transport Drivers. Inc. One morning in 2009. Larry was __41__along 165 north after delivering to one of his 42 . Suddenly, he saw a car with its bright lights on. 43 he got closer, he found 44 vehicle upside down on the road. One more look and he noticed 45 shooting out from under the 46 vehicle. Larry pulled over, set the brake and 47 the fire extinguisher (灭火器). Two good bursts from the extinguisher and the fire was put out. The man who had his bright lights on 48 and told Larry he had 49 an emergency call. They 50 heard a woman’s voice coming from the wrecked (毁坏的) vehicle. 51 the vehicle, they saw that a woman was trying to get out of the broken window. They told her to stay 52 until the emergency personnel arrived, 53 she thought the car was going to 54 . Larry told her that he had already put out the fire and she should not move 55 she injured her neck. Once fire and emergency people arrive, Larry and the other man 56 and let them go to work. Then, Larry asked the 57 if he was needed or 58 to go. They let him and the other man go. One thing is 59 —Larry went above and beyond the call of duty by getting so close to the burning vehicle! His 60 most likely saved the woman’s life. 41. A. walking B. touring C．traveling D．rushing 42. A. passengers B. colleagues C. employers D. customers 43. A. Since B. Although C. As D. If 44. A. each B. another C. that D. his 45. A. flames B. smoke C. water D. steam 46. A. used B. disabled C. removed D. abandoned

高考英语完形填空解题技巧

完形填空考纲要求 考查根据上下文理解语篇意义的能力。 二、完型填空解题步骤总结 三、解题步骤分析 1、浏览全文，抓准主旨 考生在答题时，不要急于看选项、找答案，应先通篇浏览短文，掌握文中时间、地点、人物及事件发展的脉络情节。只有抓住了文章的主旨大意后，考生围绕大意去阅读、预测、推理、判断，往往会收到事半功倍的效果。抓住了主旨，一些干扰性强，容易使人犯想当然错误的选项也就会迎刃而解。 注意：要充分利用首句的标示作用 第一句往往是全篇的关键句，首句一般不设空，它有概括和预示全文大意的作用，是据以判断文章体裁并预测全文主旨、大意的突破口，常含有解题和理解文章的有用信息。（when, where, who, what, how…)。 注意：要注意尾句的提示和总结作用。 2、细读全文，透析文意

⑴.看清上下文，找准定位词 充分利用文章的上下文和前后句，找到对选择有提示作用的词或句。这些词有时可能是同义词或反义词。 注意上下文的内在联系，是做好完型填空的保证，而断章取义，就题论题，忽视前后文的信息提示是学生常犯的错误。信息提示有时出现在前文，有时出现在后文，有时出现在本空所在的句子，学生需要在做题时边读边思考，边读边储存信息，边读边注意前后联系，这也是第一遍通览全文的主要作用。 ⑵通顺逻辑，寻求搭配 注意固定的搭配，包括动词与介词的搭配、动词与名词的搭配以及形容词与名词的搭配等，同时要根据内容选择正确的短语。例如： ⑶牢固掌握重点单词词组词意、用法及语法知识 ⑷看清执行者，确定所选词 ⑸根据上下文的逻辑关系确定选项 有时，选项中所给的四个词为表示上下文逻辑关系的连接性词语，它涉及到文章的起承转合、上下连贯。这类题主要考查考生对上下文逻辑关系的理解，如转折关系、让步关系、因果关系、递进关系、增补关系、比较关系以及对比关系等。 常见的承接语有for one thing…for another…等连接词表示列举；First…and then, First…Next…Then…Finally…用来按次序描述时间发生的过程；anyhow, still, though, although…表示让步关系；therefore, so表结果；because, since, due to, owing to…表原因，等等。 3、全面验证，理清逻辑 考生在选项填完后，一定要通读短文，从整体上检查结构、语义及逻辑是否一致，上下文衔接是否合理；另外，连词、副词也是完形填空常考的词，考生选择后要特别注意上下文的语气、语态，避免出现逻辑混乱。 四．案例分析：根据逻辑关系解完形填空 表示转折关系 Everyone in business has been told that success is all about attracting and retaining customers. It sounds simple and achievable. But, 50 , words of wisdom are soon forgotten.

2016年高考全国卷一英语真题及答案.doc

2016年高考全国卷一英语真题及答案 2016普通高等学校招生全国统一考试（新课标I） 英语试卷类型A 第Ⅰ卷 第一部分听力（共两节，满分30 分） 做题时，现将答案标在试卷上，录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段对话，每段对话后有一个小题。从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 例：How much is the shirt? A. ￡ 19. 15 B. ￡ 9. 18 C. ￡ 9. 15 答案是C。 1. What are the speakers talking about? A. Having a birthday party. B. Doing some exercise. C. Getting Lydia a gift. 2. What is the woman going to do? A. Help the man. B. Take a bus. C. Get a camera. 3. What does the woman suggest the man do? A. Tell Kate to stop. B. Call Kate，s friends. C. Stay away from Kate. 4. Where does the conversation probably take place? A. In a wine shop. B. In a supermarket. C. In a restaurant. 5. What does the woman mean? A. Keep the window closed. B. Go out for fresh air. C. Turn on the fan.

2016年全国1卷高考英语试题及答案.pdf

2016高考全国Ⅰ卷英语 第一部分阅读理解（共两节，满分40分） A You probably know who Marie Curie was, but you may not have heard of Rachel Carson. Of the outstanding ladies listed below, who do you think was the most important woman of the past 100 years? Jane Addams(1860-1935) Anyone who has ever been helped by a social worker has Jane Addams to thank Addans helped the poor and worked for peace. She encouraged a sense of community(社区)by creating shelters and promoting education and services for people in need In 1931,Addams became the first American woman to win the Nobel Peace Prize. Rachel Carson(1907-1964) If it weren’t for Rachel Carson, the environmental movement might not exist today. Her popular 1962 book Silent Spring raised awareness of the dangers of pollution and the harmful effects of chemicals on humans and on the world’s lakes and oceans. Sandra Day O’Connor(1930-present) When Sandra Day O’Connor finished third in her class at Stanford Law School, in 1952, she could not find work at a law firm because she was a woman. She became an Arizona state senator(参议员) and ,in 1981, the first woman to join the U.S. Supreme Court. O’Connor gave the deciding vote in many important cases during