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有困难,有希望,有办法

“中国青年”最近收到不少在农村工作的青年的来信，他们和其他岗位上的青年一样，向科学进军的情绪很高，学习的要求很强烈，但是有些人认为在农村学习条件差，工作忙，流动性大，没有习学时间，因而对于向科学进军缺乏足够的信心。

目标一致道路不同

我们认为：在农村工作的青年，在向科学进军的道路上，确实有很多困难，比如农村工作有时带有突击性，工作地点时常变动，缺乏教材和辅导员，但是有些困难是可以克服的，即使有的问题一时不能解决，也不至于妨碍我们前进。有些同志所以缺乏信心，其中一个主要原因，还是由于对科学进军缺乏全面的认识。我们从很多来信中看出：有些青年一谈到向科学进军，就以为是要像大学、科学研究机关那样，系统地钻研科学、考学位。实际上，这只是向科学进军的一个方面。另一方面，在自已的工作岗位上，结合工作需要，钻研业务，同时在业余努力学习必须的科学文化知识，不断提高自己的业务、文化、理论水平，同样是向科学进军，而且是具有更广泛的群众性的进军。如果我们走这条道路，我们就会发现，我们的道路是很宽广的，有时有些条件比在大城

市里还优越。例如，我们在农村做有关农案生产工作的同志，首先应该懂得农业生产。面农业生产就是一门非常丰富的学问，我们住在农村，天天接触生产，不断和有经验的农民和农业技术人员见面，学习条件不能说不优越，只要我们肯虚心学习，我们就可以就地取材――以实际生产为教材，拜群众为老师，我们很可以把自己培养成为具有一定农业生产知识的专家。在这方面，任国栋同志就是一个典型例子。大家知道：任国栋同志是1952年爱国丰产金星奖章获得者，他原是中共黑龙江省郭尔罗斯后旗（原肇源）旗委书记，他热爱农村工作，并专心学习农业生产，每次下乡检查工作，他总要到田里看看庄稼，就是他留在县委会照顾全县工作的时候，每天晚饭后，也总要跑到县示范农场去看看。他常向农场的技术员请教，也常和有经验的农民攀谈。因此他不仅知道农民怎样耕种他们的土地，也知道不少新的农业科学知识。由于他深入群众，钻研生产，对比和研究当地获得高产量和低产量的农民的耕作经验，总结出适合于当地耕作条件并为群众接受的增产办法，提出了“等距、宽播、间苗、保苗”等措施，使1952年全县增产百分之五十，1953年东北全区普遍推广肇源县的丰产经验后，共约增产一百万吨。

在农村，也有很多实际问题可以作为理论问题来研究，比如，我国农村现在虽然没有大量的拖拉机，但是我们却基本上实现了农业合作化，百分之九十的农户参加了农业案生

产合作社，这里就有很多特殊的规律和深刻的道理，很值得我们研究，有些经常下乡或长期住社的同志，经常接触很多丰富具体的材料，如果要研究这方面的问题，就此较方便，可以注意积累一些这方面的材料，进行一些研究。

在农村，也有从事商业工作的同志，就可以做个列娜、白珂娃，她是我们大家所熟悉的小说“我们切身的事业”的主人翁，她只念了七年书，但他是一个忠实的苏维埃商业工作人员，一贯地执行着党和国家所给予的光荣任务――供应人民生活必须品，满足人民的需要。他开始是一个清洁工，经过国家的培养，党和团的教育，他出色地做好了自己的工作，坚毅地完成了学习任务，逐渐成长为一个优秀的售货员和杰出的经理，最后，她所领导的东方工厂第三商店在全苏社会主义竞赛中取得胜利，获得了苏联工会中央理事会和苏联贸易部的红旗和一级奖金，像任国栋，白珂娃这样的同志，难道说不是农业和商业工作中的专家和内行人吗？所谓“专家”并不是只有从高等学校毕业出来的工程师、科学家才是，只要我们精通本门业务，能够解决本部业务内所发生的一些问题，那我们就可以成为这一门业务的专家，我们的国家不论是今天或明天，都迫切需要像任国栋、白珂娃那样热爱和钻研自己事业的人。

困难不能阻当我们学习

当然，在钻研业务的同时，我们一定会感到自己文化科

学和理论知识的不足，还必须努力提高自己的文化科学和理论知识水平。根据一部分读者来信来看，很多在县区工作的同志，一般却只有小学或初中文化水平，一些基础知识还比较缺乏，因此对于他们来说，目前很重要的问题，是要提高文化水乎，学习一些基础知识，这样才能为进一步提高政治理论水平，和学习专门业务创造更有科的条件。

在业余文化学习上，读者反映的比较突出的问题，是没有学习时间。这里应该指出的是，很多基层单位，工作的确很忙，有的由于基层领导同志不

关心群众的学习和生活，随意加班加点，工时过长现象很严重，这种不正常情况，青年应当积极提出意见，并且想办法来帮助领导具体解决这问题，只要认真研究，这问题是可以解决的，好在目前有些部门已经注意了这个问题，并且订出了解决这个问题的办法。例如，商业部和中国商业工会全国委员会召开的全国商业企业劳保福利工作会，对国营商业系统职工工作时间过长的问题提出了合理的解决办法。还有的同志来信反映，兼职多、会议多，因而没有时间学习，兼职多的同志也可以向本部门领导提出，作适当调整，一般是一人一职，最多不宜起过二职。

但是除了这些客观原因以外，在农村工作是否真没有时间学习呢？在农村工作当然不能像一些上层机关那样，有比较固定的，正规的学习时间，他们由于中心工作忙，又经常

要下乡、下社，工作比较流动，所以时间是比较零碎和分散的，但只要我们抓紧时间，合理安排工作，适应农民作休时间及农村工作的环境，每天还是可以挤出一些时间来学习的。比如，参天夜长，又是农闲季节，老乡吃饭较晚，每天早晨如按时起床，就能利用早饭前一个多钟头的时间来自修。农村中遇到集日，农民大都去赶集，事少，就可以用这时间来学习。还有，开会之先，也可以利用一些时间来学习，本刊本期发表的“我是怎样自学的”一文中，我们可以看到，王子炎同志就是利用早上，夜晚和开会空隙时章，“化零为整”，在土地改革以后四年内，系统地学完了很多农业生物学方面的书籍。因此在农村不是没有时间学习，而是有些同志还不善于爱惜和利用时间，有很多同志常常让无谓的瞎扯，占去了不少时间。还有些青年来信也反映了另外一个问题，他们的确抓紧一些空隙时间来学习，但却受到了“批评”，认为下乡看书就是“不愿意下社”，“不安心工作”等，这些批评当然是不正当的，只要一天工作做完了，或者利用空闲时间是完全可以而且应该学习的。还有些青年来信反映，在农村学习中另一个困难是缺乏教材，没有人辅导。关于教材问题，由于我国目前纸张缺乏，印刷力量有限，因此还不能大量出版，有关部门正在采取一些有效措施来设法解决这问题，在农村工作的同志自己也可以设法解决：如果实在买不到标准的教科书，可以先看一些有关的参考书。关

于辅导问题，目前要有一定水平的专职老师作辅导是有困难的，函授学校目前也不能大量举办，主要是靠我们自修，自修中会碰到很多困难，这就需要我们有勤学好问的精神。一方面必须要多钻、多想、一次看不懂，看两次、三次，像王子炎那样，很多问题经过自己苦钻苦想以后，是能够解决的。另一个重要办法，是善于请教人。一般在一个单位或一个地区内，总有一些文化水平较高的同志，凡是在某一方面比我们高明的同志，我们都应该请教他们，向他们学习，拜他们做老师，也可以和自己学同一门课程的同志多研究。有些难解决的问题，也可写信问一些有关专业性或学术性的刊物，帮助解决。有些课目如数学、物理、化学等，自学实在有困难，也的确无人帮助，那暂时可先不学这些课程，先学些比较容易的，能够自修的课程。

还有些青年确不定自己进军的方向，学习规划订不出来，很苦恼，有的要求“中国青年”编辑部帮助他订立一个规划。要确定今后自己的进军方向与具体进修计划确实是不容易的，但要编辑部来帮助制定一个规划也是不行的，因为每个人如何向科学进军，必须要根据自己的实际情况出发，即自己的工作、学习条件，和现有的文化水平。报刊上发表的一些规划，也只能作为自己的参考，而不能代替自己的规划，有些同志一时进军方向确不定，长远的规划订不出也不要紧，可先订一个短期的半年或一年的学习计划，开始学习

起来，在学习过程中，逐渐根据工作的需要，或自己的兴趣和爱好，慢慢来确定自己将来进一步进修的专业。

重要的问题是开步走

我们必须要承认，在我们学习中，在向科学进军的道路上，困难还很多，特别是在工作忙、条件较差的农村，困难更多，但问题是消极埋怨、等待、苦闷呢？还是积极想办法前进呢？我们认为学习是不能等待的，困难总是有的，重要的问题是必须要立即坚定地开步定。根据现在的实际情况，能学多少，就学多少，一边走，一边来克服困难。从一些来信反映，有些青年已经开步走了，半年多来已经学了不少东西，但还有些青年，还总是在埋怨条件不好，不能学习，虽然他们主观上也很想向科学进军，很快提高自己的水平，但实际上他们只是停留在思想上，或口头上，而没有行动起来。但是时间是不留情的，它不会原谅我们，也不会等待我们的，老是埋怨、犹豫、等待，是不能解决什么问题的！只有开步走，那怕走得很慢，我们最终也会达到目的地的。同时，我们也应该相信，我们的学习条件是会逐渐改善的，今天函授学校很少，将来一定会大量发展，今天不能出版大量书籍，将来一定会满足我们的需要的。

在我们的国家里，很多事情都可以这样来认识，有困难，有希望，有办法，关键问题在于我们从实际出发，下定决心，克服困难，坚决前进，一定会胜利。

2015年江苏徐州中考满分作文赏析：办法总比困难多-作文

2015年江苏徐州中考满分作文赏析：办法总比困难多题目：办法总比困难多(分，含书写分分)要求：①以办法总比困难多为题目写一篇字以上的文章，文体自选。 ②文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身份的信息。解读徐州市中考作文连续年都采用这种命题方式：一道全命题作文，没有提示语，只有点写作要求。年《有句话儿在心头》，年《又是一个新起点》，年《总有一次惊喜》，年《阅读，曾让我感动》，年《办法总比困难多》。徐州市中考作文命题的指导思想就是考查学生的生活积累、思考和感悟，贴近学生现实生活，让考生有话可写。学生的生活空间虽然有些狭窄，但从生活内涵上讲，还是多姿多彩。生活对于花季雨季的少男少女，亦如一首歌词写道：生活是一条藤，总结着几颗苦涩的瓜；生活是一根线，也有那解不开的小疙瘩；生活是一条路，怎能没有坑坑洼洼……。所以，我们要告诫中学生，不经历风雨怎能见彩虹，办法总比困难多！要求学生正视生活中的困难，激励他们战胜各式各样的困难，超越自我。作文命题价值导向昂扬向上，向社会释放着正能量。题目中的困难，指处境艰难、生活穷困，亦指事情复杂、阻碍多。对于初中学生而言，主要指自己在学习生活中的困难与压力，成

主题的表现不是从材料中自然表现，而是像贴标签，补补丁一样，生硬地拼凑在一起。。文体意识不明，记叙一段文字之后，马上来几句议论抒情，貌似夹叙夹议，实则非驴非马，难辨文体。范文办法总比困难多天空透着澄净的淡蓝色，晚霞穿过天马行空的云彩映照在我的四周，厨房里传来轻微的声响，我从书本中抬起头：对啊，办法总比困难多。倒计时牌上的数字在一天天地消瘦下去，中考的复习进入了白热化阶段。书包里，课桌上，书房里随处可见复习用的练习、笔记与书本，为了攻克我的薄弱科目——数学，我每天坚持做五道把关题，为此时常忙碌到深夜。指针又一次指到了十二点，我还在题海中埋头苦干。橘黄色的灯光疏疏落落地投射到书页间，形成无数光影。我在这最后一道题上浪费了半个多小时，却依旧找不到突破口。滴答滴答，秒针的脚步声让我更加慌乱，我紧紧地咬着笔杆，不时地在演草纸上飞快地计算着，眼前的字母仿佛变得陌生起来，它们在试卷上躲躲藏藏，让我理不清头绪。困境让我对自己失去了信心，我把头埋在臂弯里，整个身体伏下去，盯着做了一半的题目不知道路在哪里。

新学期开学典礼----诗朗诵

2013～2014学年度下学期开学典礼诗朗诵新学期，你准备好了吗？男：海棠映月别样红，桃李满园迎清风女：扬帆破浪踏足行，奋发向上勇攀登男：春风化雨谱新歌，鲲鹏展翅翱长空男：今天，请让我用蘸满真情的画笔，为我们的新生活舒展美丽的梦想女：今天，请让我用发自肺腑的字句，为我们的新学期写下温暖的诗篇男：今天，请让我用饱含深意的情怀，为我们的新学年吟唱动人的乐章生合：今天，我们欢聚在一起，整装待发，壮志凌云，共同迎接初升的朝阳今天，我们齐集在这里，奋发努力，积极进取，一起拥抱少年的理想今天，让我们激情飞扬，一起来开启新学期的华美——篇章！男：听——那悦耳的铃声已经奏响，新学期，新气象女：看——看崭新的书籍已经发放，新知识，新希望男：瞧——那求知的风帆正在迎风飘扬，新面貌，新思想生合：亲爱的同学们，开学了，你准备好了吗？男：开学了——踏进梦寐以求的校园，走进窗明几净的教室，我们的梦想在这里起航女：开学了——告别一年级时的迷茫彷徨，迈进玉兰花开的课堂，我们的未来在这里绽放男：开学了——踏进美妙奇幻的书海，收集缕缕的书香，我们的理想在这里高扬六一：开学了——老师们步入传道授业的殿堂，撑起学生的碧海蓝天，崛起血

脉中沸腾的力量，生命里镌刻着教育理想六二：开学了——老师们贯彻优秀的教学理念，尊重学生的个性特长，大众教育，多元办学，校园里流淌着智慧之光生合：开学了——我们意气风发，步伐豪迈；开学了——我们满怀激情，斗志昂扬男：昨天，在作业本上，我工工整整地写下了二塘中心校的名字，从此铭记，我的灵魂里有一种声音在回荡：我是骄傲的二塘学子，我是自豪的二塘人。女：今天，在精彩纷呈的课堂上，我如饥似渴地汲取着知识的琼浆，永远铭记，我的骨髓里有一种信念被埋藏：我要做优秀的二塘学子，争做优秀的二塘人。男：明天，我竭尽全力地实践着青春的梦想，永远铭记，我的脊梁里有一股力量在徜徉：我是骄傲的二塘学子，二塘力量，不可阻挡！生合：我们是骄傲的二塘学子，二塘力量，不可阻挡，不可阻挡！今天，请让我们高声歌唱，祝福二塘学子雄姿英发，奋发向上；祝福我们的母校继往开来，再创辉煌！

遇到困难怎么办

遇到困难怎么办? 【活动设计】当代一部分中国孩子，由于一直是在大人们的精心呵护下生活的，家庭的溺爱使不少孩子自小养成了非常严重的依赖心理。日常生活中、学习中稍稍遇到一点困难，首先想到的不是依靠自己的办法克服困难，而是求助于别人。长此以往，降低了孩子的生活适应能力，弱化了孩子的心理素质，对孩子将来的生活、事业是极其不利的。【辅导目的】 ⒈懂得遇到困难时要主动思考解决困难的办法，不要慌、不要怕，因为这样是解决不了问题的。 ⒉懂得实在没有办法时，再请求别人帮助。【辅导方式】 ⒈讲述与讨论 ⒉情景体验【辅导准备】 ⒈了解和设计在生活中、学习中不同的困难的情境。 ⒉编一首与本课主题有关的儿歌。【辅导时间】 1课时【辅导地点】电教室【辅导步骤】一、谈话引入课题 1.谈话：同学们，我们的生活是美好的，不过有时也会碰上这样或那样的困难，请看大屏幕，你遇到过这样的困难吗? 图一：一男孩上学过马路时面对车流，急得满脸通红，手足无措。图二：放学后，下大雨，一女孩因没有雨具而冒雨奔跑回家。图三：一个男孩子要写课堂作业时，发现铅笔头是断的，他只有一支笔，这下写不成作业了，他很急，不知如何是好。 (教师请学生讲图意) 师强调：图上这些小朋友都遇上了困难。 2.提问：你们遇到过这样的困难吗?除了这些困难，平时你们还遇到过什么困难呢? (鼓励学生大胆说，实事求是地说) 3.小结：是啊，在生活中，我们每个人都会遇到困难。板书课题：“遇到困难”几个字。

二、寻找解决问题的办法 ⒈介绍新朋友小南同学们，今天老师要给你们介绍一个新朋友，这个小朋友的名字叫小南，她在我们学校读一年级。(大屏幕显示动画：小南一边招手一边向同学们问好，请同学们也向新朋友问好。)她最近遇上了一些困难，请同学们看大屏幕。 ⒉讨论情境一：一天下午放学后，小南自己回家，由于对路不熟，所以迷路了，并且越走越远，她从下午四点多直到晚上六点半都找不到回家的路，看到天已经黑了，就站在路边大哭起来。 ⑴教师讲述：小南想回家可是又不知道走哪条路，她是不是遇上困难了?你们看她哭得多伤心啊。你们说说她当时的心理会是怎样的?(相机板书——反应：心慌、紧张、害怕) ⑵讨论办法。（小南该怎么办呢？大家一起商量商量，有什么好办法。）(四人小组讨论) ①板书课题：“怎么办?”讨论办法。 ②小南的眼泪能带她回家吗?小南的哭声能解决困难吗?如果是你的话，你觉得首先要怎么样?(冷静、沉着) 相机板书：冷静、积极想办法。 ③指名讲述办法，相机提问：如果遇到陌生人你能随便跟他走吗? ④教师归纳办法。 3.讨论情境二：小南在操场上跑步，一不小心跌伤了膝盖，她坐在地上哭了很久。提问： ①她为什么哭?(害怕疼痛) ②眼泪能让她的血止住吗?哭声可以使她的伤口变好吗? ③应该怎么办?(引导学生说出先要镇定、冷静，然后想办法。) 4.小结：我们遇到了困难，有时会心慌、紧张，甚至害怕，这是正常的生理反应，但我们应该明白：心慌、紧张、害怕不能帮助我们解决困难，甚至还可能使事情变得更糟糕。所以我们首先要让自己冷静下来，积极想办法解决。能自己解决困难的孩子是个勇敢的孩子。我们平时遇到困难的时候，有谁能自己想办法解决的，如果有的话，等一会儿告诉老师，好吗? 三、独立解决问题 ⒈谈话：同学们给小南出了不少的好主意，并且还教会了她遇到困难要冷静的思考解决问题的办法。现在请你们重新再看看开始上课时出现的几个困难，如果是你应该怎么办。 ⒉出示图一、图二、图三，请个别学生回答。四、巩固印象、加深认识 ⒈提问：你以前遇到什么困难，你是怎么解决的?今后遇到困难应该怎么办?

方法总比问题多读书笔记

方法总比问题多读书笔记最近看完了吴甘霖写的《方法总比问题多》，他所著的《执行重在到位》相信大家都很熟悉，而这本书所蕴含的则是只为成功找方法，不为失败找借口的理念。全书从怎样克服对问题的恐惧入手，一步步教大家怎样运用一些思维技巧，不仅从心理上藐视问题，以方法克敌制胜，而且还能最终将问题和挑战转变为机遇。这些不但对于员工，而且对于遭遇任何挑战，寻找人生发展突破的人都有很好的指导作用。读罢此书，掩卷反思，让人感受颇多，茅塞顿开，主要有以下体会：正确看待方法与问题的关系，不找借口找方法，方法总比问题多。对于职场人士来说，当遇到问题和困难时，能否主动找方法解决，而不是找借口回避责任，这一点对他在职场中能否成功和发展具有决定性作用。找借口的员工是单位里最不受欢迎的员工，找方法的员工，才是单位最受欢迎的员工。一流员工既敬业又找方法;二流员工只敬业;末流员工找借口。一流的员工总是能够积极找方法解决问题和困难，因为，只有积极找

方法，才能最好地出效益，才能弥补领导的不足，成为领导的左膀右臂。最优秀的人，是最重视找方法的人。主动找方法的人永远是职场的明星，是单位最器重的员工，是明日单位的领导乃至领袖。找理由为自己的失败辩解只会加倍失败，只有去找方法才会有成功，那么我们为什么不选择找方法呢?或许有人说我们也不想为失败找理由，可是我们找不到方法。确实在单位的角度讲，应该注重让员工掌握更多解决问题的方法。而在我们自己的角度上讲，我们更应该主动找方法。我们之所以不成功，就在于对问题屈服：无端地将问题放大，把自己看轻。其实你努力去找方法，又怎么会找不到呢?越去找方法，就越会找方法。越会找方法就越能创造大的价值。这不仅提高了找方法的自信，而且越来越明白找方法的窍门，找出更多更好的方法来! 克服面对问题的恐惧心理，想办法才会有办法。开动脑筋想办法是有办法的前提。如果让脑袋放假，即使天才遇到问题时也会一筹莫展。每个人都要经历从没有办法，到学到办法、想到办法的循序渐进的过程。只要你能够战胜艰难的畏惧，并下决心去努力，你就能越来越多地找到解

办法总比困难多作文800字

办法总比困难多作文800字各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ “嘶啦！”老师从本子上撕下一张平凡得不能再平凡的作业纸，并吹牛皮似地对我们说：“大家看见这张纸了吗？今天，我就要从这纸里穿过去！”“哈？”同学们议论纷纷。我不由自主地笑了笑，心里暗暗地想：“哼！痴人说梦！那就请老师先穿一穿吧！”虽然老师海拔不高，骨瘦如柴，但也不能从巴掌大的纸里穿过去呀！除非——老师是刘谦或者孙悟空。“吹牛！”“骗人！”“……”接着，各种各样的嘘声灌入我的耳朵，在我的耳朵里跳起了疯狂的“迪斯科”。“刷…刷…”只见黑板上，老师已经写好了一句话“办法总比困难多，只有想不到，没有做不到！”啥、啥、啥？我没看错吧？老师难道要我们为他想办法？哈！真是吹牛没有好下场

啊！“同学们，现在，我就请你们来为我想办法了！”老师一脸“可怜”相地对我们说。好吧！看见老师这个模样，大家都心软了，绞尽脑汁地为老师想办法……有的同学用手托着脑袋，眼睛直盯着天花板，恨不能让老天扔下一个答案；还有的同学却已经放弃了希望，趴在桌子上，似乎在想：既然有那么多人想办法，也不少我一个。事情好像发生在一瞬间，同学们那千奇百怪的答案在教室里此起彼伏，谱出了美妙的幻想曲。“好！我十分感谢同学们的办法，”老师那低沉的声音传入我们的耳畔“下面，见证奇迹的时刻到了。”咦？这不是著名魔术师刘谦的经典台词吗？我大脑中浮现出了一个名字——胡谦!只见老师把纸对折，用指甲划了个小口。霎时，教室里寂静无声，大家都以为他会从那个“一线天”中穿过去。不，大家猜错了。老师又继续了他的动作，左一撕，右一扯，那张纸在老师手里变成了一个大麻花。接着，他又把纸摊开，不一会儿，“大麻花”又变成

如何正确面对困难与挫折

浅谈如何正确面对困难和挫折在我们的生活中，困难和挫折是普遍存在的，任何人都无法避免。难么，我们应该怎样面对和解决困难与挫折呢？以下的一些方法，不妨一试：第一，沉着冷静，不慌不怒。第二，增强自信，提高勇气。第三，审时度势，迂回取胜。所谓迂回取胜，即目标不变，方法变了。第四，再接再厉，锲而不舍。当你遇到挫折时，要勇往直前。你的既定目标不变，努力的程度加倍。第五，移花接木，灵活机动。倘若原来太高的目标一时无法实现，可用比较容易达到的目标来替代，这也是一种适应的方式。第六，寻找原因，理清思路。当你面对困难受挫时，先静下心来把可能产生的原因寻找出来，再寻求解决问题的方法。第七，可能由于当局者迷或者知识经验的不足，如果自己对于挫折和解决困难没有特别好的处理方法，可以请教自己的亲人朋友，群策群力渡过难关。第八，情绪转移，寻求升华。可以通过自己的兴趣爱（书法、美术、音乐、体育锻炼）等方式，使情绪得以调适，情感得以升华。第九，学会宣泄，摆脱压力。面对挫折，不同的人，有不同的态度。有人惆怅，有人犹豫，此时不妨找一两个亲近的人、理解你的人，把心里的话全部倾吐出来。从心理健康角度而言，宣泄可以消除因挫折而带来的精神压力，可以减轻精神疲劳；同时，宣泄也是一种自我心理救护措施，它能使不良情绪得到淡化和

减轻。第十，必要时求助于心理咨询。当人们遭遇到困难和挫折不知所措时，不妨求助于心理咨询机构。心理医生会对你动之以情，晓之以理，导之以行，循循善诱，使你从“山穷水复疑无路”的困境中，步入“柳暗花明又一村”的境界。第十一，学会幽默，自我解嘲。“幽默”和“自嘲”是宣泄积郁、平衡心态、制造快乐的良方。当你遭受挫折时，不妨采用阿Q的精神胜利法，比如“吃亏是福”、“破财免灾”、“有失有得”等等来调节一下你失衡的心理。或者“难得糊涂”，冷静看待困难和挫折，用幽默的方法调整心态。人生在世，不可能时时春风得意，事事顺心。面对困难和挫折能够虚怀若谷，大智若愚，保持一种恬淡平和的心境，日子才会过得开心、潇洒。

办法总比困难多作文【高中高三800字】

办法总比困难多 “只要思想不滑坡，方法总比困难多。”这句谚语广为人知。的确，困难并不可怕，解决各种难题的方法可能比我们想象的多得多。一个牧场主人养了许多羊。他的邻居是个猎户，院里饲养了一群凶猛的猎狗。这些猎狗经常跳过栅栏，袭击牧场里的羔羊。假如你是牧场主人，你会怎么解决这个问题呢?找猎户谈判，换个地方饲养羔羊，还是专门找个人来看着那些狗?似乎这些方法都不是很有效，不能根治隐患的同时，还或多或少地给农场增加了负担。这样看来，这个问题似乎毫无头绪，你像是被关在最坚硬的钢铁制作的笼子里，无法脱身。牧场主人是怎么做的呢?他挑选了几只最可爱的小羊羔，送给猎户的儿子。于是，一切难以解决的问题迎刃而解。孩子们非常喜爱洁白温顺的小羊，因为怕猎狗伤害到儿子们的小羊，猎户做了个大铁笼，把狗结结实实地锁了起来。这样一来，不仅牧场得到了永久性的保障，猎户还和牧场主人做了朋友，真可谓两全其美。看似无法突破的笼子，却被机智的牧场主人发现了漏洞，他轻而易举地跳出笼子，用最友好的策略达到了事业、人际双丰收的目的。

莱斯研究过一种传声装置，这种装置能用电流传送音乐，可惜的是不能用来传送话音。贝尔将莱斯疏忽掉的一颗螺丝钉，往里拧了二分之一圈——大概五丝米，就发明了电话机。事后，莱斯无比后悔地说：“我在离成功五丝米的地方灰心了，我将终生记住这个教训。” 同样的事，在我们的生活中也时有发生。比如一道数学的大题，往往看似“山穷水尽疑无路”，实则再加把劲，就可以“柳暗花明又一村”。这一次的考试便是如此：有一道计算量很大的题目，我因为着急，没有认真算;之后有了多余的时间，差一点就放弃的我认真地算了几遍，检查出了问题所在。无论是成功的牧羊人、险险度过的我，还是失败的莱斯，都遇到了或大或小的困难，成功、失败和险胜，只在一念之间。 “只要思想不滑坡，方法总比困难多。”古人诚不欺我!但是找到解决问题的方法有一个大前提——“思想不滑坡”。如果在中途放弃了，又怎么会知道看似高不可攀的困难背后，通往成功的无数条路呢?

2019年新学期新希望演讲稿精选6篇

2019年新学期新希望演讲稿精选6篇良好的开端是成功的一半，做好每一件事就是迈向成功的每一步。下面是整理的新学期新希望演讲稿精选6篇，供各位阅读，希望内容对您有帮助。更多精彩内容发布尽在，敬请关注。新学期希望演讲稿篇一：尊敬的老师、亲爱的同学们：你们好!新年伊始，万象更新，我们送走了严冬，迎来了春天，更将迎来我们西塘小学发展的春天. 在此，我代表学校对任劳任怨、敬业奉献的全体老师表示诚挚的谢意!对持之以恒、勤奋学习取得优异成绩的同学表示衷心的祝贺! 美好的东西总让人感觉短暂，愉快的寒假生活似乎是一晃而过，值得留恋，回顾寒假生活，我们的许多同学都能合理安排作息时间，使寒假生活丰富、多彩、充实、有意义.你们的这些所作所为使你们的寒假生活更显绚丽，也为我们西塘小学倍添光彩，学校以你们为荣. 俗语说：“一年之计在于春”，那么，新学期无疑是我们师生的春天，是学习的春天.春天是耕耘的季节，耕耘和播种要付出艰辛和努力，只有辛勤地耕耘才会结出累累硕果，今天我想给大家提几点要求，希望同学们认清我们所处的时代，肩上所担负的责任，在今后的学习中做到有目标、有计划地安排自己的学习生活，为早日实现心中的梦想做好全方位的准备. 第一，将学习视为学生的天职，把学习当成生活的乐趣.

一个人成就有大小，水平有高低，决定这一切的因素很多，但最根本的是学习.学习是不能取巧的，一靠积累，二靠思考，综合起来，才有了创造.但是第一步是积累.积累说白了，就是抓紧时间读书，一边读书，一边思考，让自己的大脑活跃起来，丰富起来.用前人的经验来充实自己，先学习前人，然后发展前人，最后才有自己的发现和创造.学习是获取人类知识经验、文化的手段，一个人从出生到生命的终结须臾也离不开学习.只有不断地学习，才能发觉自己的不足，只有在不断地学习中发现、研究和解决困扰自己的难题，才能使自己更加明智起来;通过学习使自己具备收集、交流、处理、使用信息的意识和技巧，为日后走向社会、融入社会、服务社会，打下宽厚扎实的基础.学习是一件苦事，需要付出努力，需要有克服困难的意志，有战胜懒惰的勇气.但学习更是一件快乐的事，在学习中解除了自己的迷惑，在学习中增长了见识，获取了更多的信息，让视野更开阔，让思路更敏捷，让心灵更充实，更重要的是，只有不断学习才能实现自己的理想. 第二、学会赏识别人，学会合作学习. 我们处在竞争与合作共生共存的时代，更加强调与人相容，合作共处.在现代科技革命条件下，单枪匹马、孤军奋战很难有大的作为.重大科技成果的获得者，往往是团体冠军，在集体中更能充分体现个人的价值.自己在科学上有成果是一种享受，但同时也要学会如何从别人的成就中获得乐趣.近年一些很有学术潜质、在学术和技术方面才华出众的年轻学者，由于素质缺陷，缺乏与他人合作精神，限制了

《方法总比问题多》心得体会

《方法总比问题多》心得体会我校领导关心教师的成长进步，给老师们推荐了《方法总比问题多》一书。自己也有这种认识只是没有总结和提炼出来，很想看看，前段时间我认真读了这本书，从中受到一些启发。全书共分四个章节：只为成功找方法，不为失败找借口；心理制胜，战胜对问题的畏惧；方法为王，让问题迎刃而解；把问题变为机会。这本书并不厚重，却是一本即便泛泛一读也会引发无尽思绪的书。整本书用大量的事例进行诠释阐述所说的观点，是一本工作方法的专著。读后引起我一些思考和共鸣。在实际工作中，要经过认识问题、分析问题和解决问题这样一个程序。作为一个好的教师，首先要利用自己的知识善于发现问题和认识问题，连问题都找不到，就谈不上解决问题了。然后是分析问题，分析问题是解决问题的关键，对问题不能正确地分析，也就不能找到正确解决问题的方法，只有正确认识到问题的所在，并进行了正确分析，才能根据工作实际，找到解决问题的方法，并最终将问题得到较好地解决。解决问题学会精益求精。对一个问题来讲，解决的方法有时很多，这就需要我们思考如何用最好的方法来解决问题。对待一个新问题不要急于去解决，应该通过不同的思路去思考解决问题的方法，这本书中列举了很多思考的方法，其中成功的例子也很多。分析问题的侧面不同，那么解决问题的方法就不同，在实际工作中，也需要多方面、多层次地分析问题，然后找到解决问题的多种方法，最终根据工作实际，确定用一种最好的方法来解决这个问题，力求达到理想的效果。当然，在这个快速发展的社会中，也不能完全固步自封，对待一个问题，在进行正确分析的情况下，以创新的思维去考虑问题，得到的解决问题的方法就会有利于社会或者单位的发展，那么解决问题的效果也许就会更好。对我自身来说，首先要做到自己的事业用心去做。心态放好，可以很好促进提高工作的积极性和自主性，有了原动力工作起来可便有了激情。其次，要主动学习，勤练内功，不断多方吸收“营养”，才能从真正意义上实现自己的人生价值。当然更要珍惜时间，积极工作，这样可以很好的帮助积累不少工作经验和精神财富。一心态是干好工作的基础。一位哲人说：“你的心态就是你真正的主人。要么你去驾驭生命，要么是生命驾驭你。你的心态决定谁是坐骑，谁是骑师”。这也是我学习《方法总比问题多》最大的心得体会---心态决定命运，心态是干好工作的基础。所谓心态即心理态度的简称，是人的心理对各种信息刺激做出反应的趋向。这种心理反应趋向都将对人的思维、选择、言谈和行为具有导向和支配的作用。心态决定人生的成

遇到挫折怎样解决

遇到挫折怎样解决赵翠娥当我遇到挫折时我会怎么办？他们都会说我在大家看来是那么得成功，所以我一定没有碰到过什么困难。但事实却恰恰相反。我也是一个凡人，和你一样，一直都会碰到些或大或小的问题。但是，我始终觉得判断一个人的标准是看她如何来处理生活带给她的一道道难关。当困难来临的时候，我也曾怀疑过自己，我想每个人都会有这样的经历。最近我听到世界著名影星梅丽尔·斯特里普(Meryl Streep)说：“有时我真的很怀疑自己，人生真是太痛苦了，我为什么还要活着呢？” 佛教认为生命就是苦难，在这句话中蕴含着许多真理。在人的一生当中，我们渴望四样东西：爱、健康、尊敬和成功，但它们都叫人难以捉摸。你爱的人也许会为了其他人而离开你，你可能生病也许有人对你不礼貌看不起你，或者你失业了。我们几乎不可能总过顺心如意的日子，坏事总是不断发生。下面与你分享一下在遇到困难的时候我是怎么办的： 1.在我日记的第一页我列出所有我认为自己很幸运得到的东西。这些东西可能是健康、我的好妹妹或者是一头健康浓密的秀发。遇到困难时，我会看一看这张表。而当事情真的变得糟糕透顶的时候，我可能在这个表中加入一些最最基本的东西，比如，“我还能够呼吸！”这张表帮助我度过了许多艰难时刻也改变了我的心态。

如果我失败了怎么办？失败其实是一种态度。你会惊讶地发现我曾经尝试了多少次又失败了多少次。我从发明家爱迪生那里学到这一课：失败本身并不是错。他在最终发明出电灯泡之前失败了700次，但是他说：“我并没有失败，我知道了700个行不通的方法。” 2.当事情变的让我忍无可忍的时候，让自己好好哭一场。我是说真的，哭泣可以消除一些心理负担，但也会让你觉得疲惫，进而帮助你入睡。哭并不是什么羞耻的事，想哭就痛痛快快的哭一场吧！ 3.我常常会这样说：“上帝，帮我度过这个漫漫长夜吧，因为明天会更好。”很多时候真的是这样的，当你在第二天再回过头来看看这件事的时候，它也许就没有你想象中那么坏了。 4.实事求是地分析情况。很多时候事情并没有看起来那么糟。我把事情从1到10进行分级。如果说错过了一个电话是“1”，那么失去了心爱的人就是“10”。有时我没有赶上一班公车，感觉这件倒霉事应该是4级，但是几分钟以后，另一辆车又来了，这时的情况就又变成了“1”。通过这样的分析方法，我可以改变己的一些观点。 5.不要杞人忧天。毕竟，顺其自然，成事在天。 6.提醒自己塞翁失马，焉知非福，能意识到这点很重要。有很多次，我因为没有得到自己想要的东西而备受打击，但到最后，我总会发现还是没有拥有它比较好。如果能让自己平静下来，让一切顺其自然，你就会发现所有的事最终都能得到解决。 7.我尽量不去想那些让人不愉快的事。许多人都想这样做，但我觉得他们还是不能摆脱原有的阴影。在脑海里一遍又一遍重复那些不愉快的事，实际上就是下

2013年春季学期国旗下讲话稿：新学期新希望

2013年春季学期国旗下讲话稿：新学期新希望老师、同学们: 带着往日的不舍与留恋，我们走进了2012年春季学期。新的一年开启新的希望,新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想能成为现实，在这里，我代表学校给同学们提几点希望和要求：第一，树立一个信心：我能我行自信心对我们的学习很重要。我们读书学习，需要有决心、有信心、有行动。在这儿要送大家三句话：“相信自己，我能成功！鼓励自己，天天成功！超越自己，一定成功！” 第二，创立一种学风：认真刻苦新学期开始，我们要在全班创立一种优良的学习风气。凡事从“认真”开始，认认真真地读书，认认真真地上课，认认真真地做作业。学业成功的过程离不开勤奋和刻苦。第三，培养一个习惯：自觉自愿学业进步，贵在自觉。我们要在老师的指引下，培养自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯,要自觉自愿遵守中小学生守则和学校的规章制度，学校的文明标志牌、宣传牌，教室的桌凳、墙壁不要乱涂、乱刻、乱画，严禁随地吐痰、随地乱扔纸屑、果皮、包装袋等垃圾。红领巾监督岗要加强督查。要培养相互关心、助人为乐等好品质，让学校真正成为我们学习的乐园。第四，创设一个环境：文明有序上学的路上要严格遵守交通规则，严禁在上学、放学的路上玩耍、追逐。乘车的同学要文明乘车。在校时，必须严格遵守学校的各项规章制度，严禁在教室里、走廊上、活动场所追逐打闹，每个班级都是学校的缩影，每个学生都代表学校的形象，每寸校园都代表学校面貌，同学们要做到语言文明，行为文明，说话不带脏字，不欺负小同学，在家尊重父母。在社会，做一个爱国爱民、遵纪守法、诚实守信、文明礼貌的优秀公民。第五，练就一个健康体魄：持之以恒请大家记住：每年的8月8日是全民健身日，我们必须有了一个健康的身体，才能投入到学习生活中去，同学们要积极参加阳光体育活动，掌握一项拿

办法总比困难多

办法总比困难多 ――谈班级管理的技巧内容摘要：从学生中普遍存在的问题入手，结合名家的管理成果和个人的实践经验，从思想、班会、树立规则、树立目标等等方面说说班级管理的现状和方法。关键词：励志上好班会树立规则意识目标构建小组管理监督评价寻找原因学会总结各位同仁，你见过“屡教不改”的学生吗？你见过“铁石心肠”的学生吗？你见过“油盐不进”的学生吗？你还见过……相信你见过的还有比这些更奇怪的学生，如与老师大打出手、课堂废话不止、破坏公物、打架斗殴、酗酒闹事、“烟熏火燎”、存在心理问题等等的学生，如果有时间，相信各位做过班主任的能数出几箩筐。问题总是解决不完的，可以说是此消彼伏，但是我也知道魏书生、高金英这样的“甩手”班主任，他们又是如何做到的呢？经过多年的班级管理实践，从各位班级管理行家的经验总结中，我获益匪浅。首先、固化思想，励志为首我们的党最终能取得革命的胜利，这是思想保障的结果，从这一实际出发，我认识到：人的思想理念对一个人一生的重要性，因此，我把对学生进行励志教育做为做好班主任的首要任务，很多孩子不是不想学习，而是找不自己的目标和方向，所以励志工作贯穿我班级工作的始末。孩子们能从各个励志故事中汲取到所需的营养，寻找到自己人生道路上不断前行的动力。其次、上好班会第一课、班会内容成体系凡事处理好第一次，好的开端才会有好的结尾。因此，作为班主任老师，第一堂班会课的好坏，影响到以后班会课的效果。那么，第一堂班会课要上什么呢？有鲜活的主题，不做教条的规定，如熊芳老师的第一堂班会，以惜时、努力为主题，引导学生明白：我们为什么要努力。从而激发学生学习的热情和欲望，效果非常好。为什么要强调班会课要成体系呢？因为学生的热情和意识是有时效性的，我们说的“三分钟的热情”用来形容我们的初中生是再形象不过的了。成体系的班会课，就要求我们班主任老师定期为孩子们打“鸡血”，不断唤起学习学习热情。在管理的过程中，我会一个学期都专注一件事，如“改变从点滴做起”，我一个学期都都会在每一节班会课上，让学生去发现那些正在一点一滴改变的孩子，如外表形像、学习成绩、学习方法、小组状况、小组文化……让学生去发现、去分析。再比如“为人生加油”，每周的班会课我都让孩子说说自己上周为自己的目标做了什么，由于班级人数多，不一定人人谈到，怎么办呢？我的做法是1：2：3，就是让每组里的好、中、差的学生来谈，给学困生谈的机会多，是为了更多地关注他们，不一定组组谈到，但一定要体现以上的比例关系。再次、理清思想、树立规则意识很多孩子的行为习惯非常不好。因为他们没有规则意识，他们在家里就很随便，有的甚至无法无天，怎么办？说实在的，孩子不一定怕家长，但大部分的孩子只要老师方法得当，他们很乐意听老师的。面对这样的孩子，我们一定要冷静分析孩子的性格成因，利用班上研讨班规、组规的机会，针对他们的问题，让他们来制定相应有效的规则，让全班同学来监督，同时帮孩子们树立规则意识，为

工程遇到困难如何解决

工程遇到困难如何解决工程遇到困难如何解决工程施工，常常会遇上一些质量问题和事故。遇上了如何解决？一．要保持平静的心态。工程出现质量问题，如桩打不下去，出现开裂、渗漏水，甚至有时会出现倒塌等大的事故，可是这么说：都是正常现象。工程由于其室外工作的性质、存在一些无法预知的问题，加上建筑的结构理论是建立在概率论上的，风险始终是存在的。所以，出问题没有必要去掩盖、去躲去藏。二．要注意记录问题发生的过程与结果工程非常重视施工过程的记录。一方面，工程记录是为了便于日后的维修与维护；另一方面，工程记录还是为了积累施工经验和验证某种施工工艺是否可行，是否存在大的质量隐患。当然工程记录有利于发生工程事故后的责任界定。三．出了问题要进行分析与研究

小的质量问题，是需要工地现场的人员来进行分析和解决问题的。在现场进行认真地观察、检测与分析，拿出反映事实的报告来。四．请建设各方参与研讨建设的责任主体包括建设单位、设计单位、勘察单位、施工单位、监理单位等。把大家都请来，有时候是为了确定责任所在，也就是由谁来承担费用的问题。但更多的时候是要确定解决的方案。理论上来说，工程上的质量问题的处理方案的最终决定权在设计手中。由设计来处理质量问题才是合法的程序。五．必要时要组织专家会审有些质量问题，尤其是地下工程，设计也不能决定如何确定解决方案，组织专家会审，让专家们来出谋画策。专家最好是所谓的专家库中抽选，不要不走规定的程序。当然专家必须是相关的专业的内行，不能选非专业和其他专业的人士，当然更不能找官僚专家了。六．要注意向官方的有关部门汇报尤其是安全问题，按规定是要向官方机构报告的。有时候官方会有比各相关单位拥有更多的资源，更何况他们有权力，他们出面有时候有利于问题的解决。

敢于面对困难作文

敢于面对困难作文每当我听到《阳光总在风雨后》和《真心英雄》这两首歌时，我就会悟出一个道理：没有敢于面对困难的精神，就不会有成功的喜悦。下面给大家分享一些敢于面对困难的作文，大家快来跟一起看看吧。勇于面对困难在困难面前，你会是选择退缩，还是选择去面对?不同的人有不同的答案。如果你问我，我会毫不犹豫的回答;;我会选面对。这个答案，是我读了《向命运挑战》这篇文章后的感悟》《向命运挑战》写的是霍金患了一种绝症，最多只能活两年半了。可他没有放弃，在命运面前，他表现出无比坚定的的意志来面对命运。这种意志是一种要让自己的生命留下辉煌，哪怕是一点点。就是这种意志是他为科学界创造出了巨大的贡献。《向命运挑战》里的霍金向命运挑战，而我也有过向困难挑战的经历。在一次家庭作业中，我遇到了一道语文难题。我想了想，绞尽脑汁也想不出来。我就想了：“算了吧!放弃吧!可一放弃又会扣分，怎么办呢?”这时我的脑子一团混乱。这时，不知怎么的，我突然想到一位残疾的老爷爷;;霍金爷爷。连一位身患残疾的老爷爷都有那么大的毅力，何况我。一位健全的小学生。想到着，我自愧不如。于是我的头脑冷静下来，仔细想了想，有继续做了起来。虽然费了点力，可我还是把这道题做好了。

在困难面前，不要屈服，不要被困难吓倒，要勇于面对，相信自己的力量。多仔细地“品尝”《向命运挑战》这篇文章吧!这将会是在你遇到困难时把你指向成功的一盏明灯。以上，就是我的答案。敢于面对困难作文篇2做人要敢于面对困难每当我听到《阳光总在风雨后》和《真心英雄》这两首歌时，我就会悟出一个道理：没有敢于面对困难的精神，就不会有成功的喜悦。随之，我就会想到那盆牵牛花。六月份的某一天，我心血来潮地将两粒牵牛花种子埋进了爸爸的一个花盆里，浇了几天水后，我就将它们忘的一干二净。可九月份的一天，我发现在花草的叶片上，开出了十几朵紫色的小花，再太阳下张开笑脸。一股惊讶、喜悦、愧疚之情涌上我的全身。真不知牵牛花是怎么生长的。也许是爸爸给其它花草浇水时，有点点水流淌进了它的心田吧! “阳光总在风雨后，屋檐上有晴天……” 牵牛花啊!我真佩服你那勇于面对困难的精神!在生与死两条道路上，你毫不犹豫地选择了艰苦而困难的生，对阳光和水分的渴望，使你冲破了自我的极限。那从叶片缝中射下来的阳光是你努力生长的道路，它仿佛是黑夜里的启明灯，是照亮道路的灯火，你对消灭困难的坚定和对生长的决心是一样的坚决!你用顽强的毅力、坚定的决心、不懈的努力战胜了生存地方的贫瘠、生命营养的短缺，你成功了!迎着太阳绽放出一张张笑脸。 “阳光总在风雨后，请相信有彩虹……”

小学生新学期新希望的优秀作文

小学生新学期新希望的优秀作文本文是关于希望的话题作文，仅供大家参考！导语：时间是不等人的，一个寒假过去了，又是一个新的学期的开始。下面是小编整理的一些关于希望的优秀作文，欢迎查阅。篇一：新学期新希望我要升上四年级了，回想我在三年级的时候有很多缺点，像字常常乱写，上学也常常迟到，心胸狭窄，常为一些小事生气计较，所以新的学期开始我一定要改进。首先我决定在四年级改变自己，成为一个心胸向海一样宽大的人。要提醒自己不要随便生气，凡事退一步责海阔天空，忍一时则风平浪静，成为一个受欢迎的人。还有以前生活上大小事情太过于依赖妈妈，现在起我要学习独立、有责任心，不再那么被动，做一个自动自发的好孩子。在三年级的时候，虽然我的成绩都维持在前五名，但是，我知道那是因为妈妈在旁边默默的帮助我、指导我。升上四年级以后，我要靠自己努力维持前五名的成绩，不再依赖妈妈，每天做好自己的事，确实做到上课专心、回家复习，而且“今日事今日毕”，证明我靠自己也能独立完成事情。当然，我的字也要改进，我要更注意不马虎的完成作业。每天应该要早睡早起，再也不迟到，要做到这点晚上要早点休息，少看一点电视，也要多安排时间读点好的课外读物。老师说：“知易行难”我已经想好这学期要做好的事，接下来要付诸行动确实改进，让自己变成一个更棒的学生，宇恩，加油!

篇二：新学期新希望新学期开始了，虽然我人未到学校，但心已到。习惯了每个学期开学时写篇东西，这次也觉得对自己有好多话要对自己说。想了很久，找到了自己需要改正的地方，希望大家监督我。第一，要学会勤俭节约。可能是从小生活习惯的问题，没有为钱发过愁，所以在花钱方面总是大手大脚的，花一些不该花的钱。这是个坏毛病，该掉改掉!以后要有计划的用钱，剩下来的钱可以做别的事情，比如说第二，要学会独立。依赖---是我性格中很明显的一个缺陷。我曾经想过是什么造成了我的这种性格?从小的家庭环境?父母会为我考虑到所有的大事，我就不用操心该干什么。这样一来，带着这种习惯就长大了。遇到困难的时候首先想的不是自己能做什么，而是谁能帮我做什么。不行，不行，要改正! 第三，做事拖拖拉拉。一个决定要左右反复好多遍，这是我最近才发现的，我以前经常嘲笑我妈妈说她自己做的决定，翻脸跟翻书一样。以后要果断一点，不管对谁，不管对什么事情。大概就这些。欢迎监督哈! 篇三：新学期新希望告别漫长的暑假，迎来的是美好的秋天。在这琐果累累丰收的时节，我们又迎来了新学期，在每一个全新的起点，我们每个人都会有一种期盼：明天我要更精彩。因此，我一定要在对未来的憧憬中，展现自己迎接新学期的气象。在新学期中，我有一个目标——不要做语言的巨人，要成为行动

办法总比困难多作文5篇

办法总比困难多作文5篇 8岁那年暑假，我和舞蹈班的同学们第一次离开自己的爸爸妈妈去上海参加表演，一个星期才能回来。上车时，妈妈千叮咛万嘱咐叫我有事找老师，到了酒店后要和妈妈打电话。我们到上海后找到酒店就立马去排练。一眨眼，一天就过去了，到了半夜十二点，我们才个个筋疲力尽地回到酒店。老师们和同伴累得倒头就睡。我突然觉得好渴，嗓子直冒烟。我不忍心为这点小事吵醒大家，就想打电话给妈妈，可现在是半夜，妈妈也在睡觉，况且远水救不了近火。我急得像热锅上的蚂蚁，眼泪一直在眼眶里打转。以前在家里，我一说渴，妈妈就给我端茶递水，可现在妈妈离我十万八千里远呢!一想到这些我终于忍不住了，眼泪全都夺眶而出。焦急中，我想自己去酒店总服务台拿!但是遇到坏人怎么办?万一我出去后不记得房间号码怎么办?……俗话说得好，不怕一万，就怕万一呀!这些念头使我更着急了。在空调房里，我的额头上竟然渗出了许许多多豆大的汗珠。我在房间里来回踱着步，突然想起临走前爸爸说过的一句话：“到酒店时，有什么事就打电话给总台。”对呀，打电话给总台!我找到一本联系册，拨通了总台的电话。总台的姐姐立刻给我拿来一瓶”农夫山泉”矿泉水。我大口大口地喝起来，瞬间觉得这瓶矿泉水比平时的要好喝多了!那句广告语“农夫山泉有点甜!”说的还真没错!喝完后，我便松了一口气，甜甜的进入梦乡。这次的上海之行让我知道了不能养成依赖的心，要学会独立，自己的问题自己解决，办法总比困难多。我的班主任是沈老师。他特别关注班干部的工作，哪个部门的工作情况，沈老师都一清二楚，尤其是薄弱的部门。纪律一直以来是每个班级比较薄弱的，大概是我们好动吧，每天都有一些人因纪律而受到批评。按照以往的惯例，我想，可能是批评给了，但某些人并不知情，所以会重蹈覆辙，一犯再犯。我正好是纪律委员，可一直没有好办法解决。一天，我时来运转了!帮助我的正好是班主任——沈老师。那天，沈老师来找我，对我语重心长地说：“小易呀，得找个办法改变纪律这个现状。”我低头不语，自己想不出什么办法。沈老师望着我们原来的记录方法，叹息着，有说：“可以设计一种制度：每人每天如果不出现批评，便可获得二级表扬，一周下来是十分，正好能加一颗大星，给他们资以鼓励;而得了批评的人，你在排队时报

遇到困难自己解决

遇到困难自己解决一、背景分析《全日制义务教育语文课程标准》中明确指出学生是语文学习的主人，教师只是学生学习活动的组织者和引导者。因此在语文教学中我们要还学生学习实践的主体地位，培养学生良好的读书习惯和发现问题、提出问题和解答问题的能力，使学生真正由知识的被动接受者变为主动的探索者。在这一理念的指导下，我校课堂教学提出了“三给”，既把问的权利让给生，把讲的机会留给学生，把做的过程让给学生。本篇文章来自资料管理下载。基于以上原因我在人教版四年级下册《两个铁球同时落地》的教学中首次尝试增加了质疑环节以体现学生的主体地位，进而培养起学生质疑问难的能力。二、案例描述《两个铁球同时落地》讲述了意大利科学家伽利略在年轻时代追求真理的过程中，敢于挑战权威，最终用事实验证了真理。赞扬了伽利略不迷信权威的独立人格和执着追求真理的精神。上课铃响后，我兴奋地站在讲台上，期待着我的首次尝试给课堂和学生带来全新的变化。在引领学生深入学习课文的环节，我开始了我的

尝试。我清了清嗓子，“同学们，以前的语文课都是由老师来提问题，大家读书解决。这节课，我们不解决老师的问题了，我们来解决大家自己的问题。” “解决自己的问题？”“什么叫自己的问题？”学生们有的瞪大了眼睛，有的和同桌窃窃私语。我笑了笑，接着说道：“同学们，你在预习这篇课文的时候，一定有一些内容会引起你的思考，或者会产生一些疑问。能说说你在读书的过程中产生了哪些疑问吗，你能提出哪些问题呢？” 这时，教室里一片沉寂，习惯了等待老师提问的学生们此时一脸的茫然，有些不知所措。学生的反映是在我的意料之中的。此时，我又让学生再一次认真地读书，思考。在我的一再鼓励之下，一个学生试探地举起了手“在读这篇课文的时候，我认为伽利略非常了不起，我很佩服他，我一直在思考伽利略具有怎样的好品质？”这是一个多么好的开始啊！我的心里一阵激动。“你这个问题提得太好了，只要你认真读书，书中的内容就能引发你的思考，你就能提出问题，谁再来试试？”

最新徐州市中考满分作文范文赏析：办法总比困难多

徐州市中考满分作文范文赏析：办法总比困难多面对困难，只要我们自身足够强大，困难就会低头。下面是小编整理的办法总比困难多满分作文，欢迎大家阅读! 【作文题目】要求：(1)请以“办法总比困难多”为题写一篇不少于600字的文章，文体自选。(2)文中不得出现真实的人名地名校名等透露个人身份的信息【范文】办法总比困难多 “只要思想不滑坡，方法总比困难多。”这句谚语广为人知。的确，困难并不可怕，解决各种难题的方法可能比我们想象的多得多。一个牧场主人养了许多羊。他的邻居是个猎户，院里饲养了一群凶猛的猎狗。这些猎狗经常跳过栅栏，袭击牧场里的羔羊。假如你是牧场主人，你会怎么解决这个问题呢?找猎户谈判，换个地方饲养羔羊，还是专门找个人来看着那些狗?似乎这些方法都不是很有效，不能根治隐患的同时，还或多或少地给农场增加了负担。这样看来，这个问题似乎毫无头绪，你像是被关在最坚硬的钢铁制作的笼子里，无法脱身。牧场主人是怎么做的呢?他挑选了几只最可爱的小羊羔，送给猎户的儿子。于是，一切难以解决的问题迎刃而解。孩子们非常

喜爱洁白温顺的小羊，因为怕猎狗伤害到儿子们的小羊，猎户做了个大铁笼，把狗结结实实地锁了起来。这样一来，不仅牧场得到了永久性的保障，猎户还和牧场主人做了朋友，真可谓两全其美。看似无法突破的笼子，却被机智的牧场主人发现了漏洞，他轻而易举地跳出笼子，用最友好的策略达到了事业、人际双丰收的目的。莱斯研究过一种传声装置，这种装置能用电流传送音乐，可惜的是不能用来传送话音。贝尔将莱斯疏忽掉的一颗螺丝钉，往里拧了二分之一圈——大概五丝米，就发明了电话机。事后，莱斯无比后悔地说：“我在离成功五丝米的地方灰心了，我将终生记住这个教训。” 同样的事，在我们的生活中也时有发生。比如一道数学的大题，往往看似“山穷水尽疑无路”，实则再加把劲，就可以“柳暗花明又一村”。这一次的考试便是如此：有一道计算量很大的题目，我因为着急，没有认真算;之后有了多余的时间，差一点就放弃的我认真地算了几遍，检查出了问题所在。无论是成功的牧羊人、险险度过的我，还是失败的莱斯，都遇到了或大或小的困难，成功、失败和险胜，只在一念之间。 “只要思想不滑坡，方法总比困难多。”古人诚不欺我!但是找到解决问题的方法有一个大前提——“思想不滑坡”。如果在中途放弃了，又怎么会知道看似高不可攀的困难背后，通往成功的无数条路呢?