中职《职业道德与法律》课程的教学改革

浅谈中职《职业道德与法律》课程的教学改革摘要：中等职业学校是以就业为导向、以学生的职业能力为本位的教育。《职业道德与法律》作为中等职业学校学生必修的一门德育课程，学校在重视学生技能培养的同时，应不断改革《职业道德与法律》课程教学，努力提高学生的职业素养，以求取得教学实效。本文在分析《职业道德与法律》课程教学改革必要性的基础上，对《职业道德与法律》课程教学改革进行了探讨。

关键词：中职学校；《职业道德与法律》课程；教学改革

随着我国经济的发展和国家对职业教育的重视，中职教育规模进一步扩大，目前，我国在校中职学生已达到2000多万人。这些中职生绝大多数毕业后将直接跨进社会，步入职业生涯。他们的职业道德和法律意识如何，直接关系到我国产业大军的素质，关系到国家和民族的未来。因此，《职业道德与法律》课程教学应该贴近学生、贴近生活、贴近职业、贴近社会，根据职业学校的现状、学生的特点和社会的需求，加强对学生职业意识、职业理想、职业道德、职业规范等职业素养和法律的教育，不断改革教学内容、教学手段、教学模式和评价标准，切实提高教学效果。

一、《职业道德与法律》课程教学改革的必要性

（一）中职学校学生素质明显下降。

随着中职招生规模的不断扩大，中职生源素质明显下降，他们中的大多数是未能升入普通高中的学生，综合素质都比较差，主要体现在：文化基础差、学习积极性不高、生活自理能力差、自信心