与时俱进开拓创新

国家政策对全面理解把握 开拓创新实践

2012年全国高考模拟参考部分 全面理解把握开拓创新实践 —对《经济生活》新教材的几点看法 广州市第47中学李青 新课程自2004年9月开始实施以来，已经过了完整的一个学年。在此期间，作为课改试验区的一线教师，围绕思想政治课新教材所体现的新理念进行了积极的探索和实践，现以《经济生活》教材为例，谈一些自己的理解和做法，与各位同行一起交流和探讨。 一、全面理解新课程标准 课程标准，是编写教材、进行教学和评价的基本依据。准确、全面理解和把握课程标准，是顺利推进课程改革的前提和基础。与原有的课程标准相比，对思想政治新课标，我们可作以下几个方面的理解： 1、在设计思路方面 96年课改的力度比较大，效果也是比较好的，其重要标志，就是在“常识化”方面有很大改进，教材名称改为《经济常识》就体现了这一特点。但仍大体遵从学科体系的规范，内容求全、面面俱到，有些内容脱离学生的生活经验和实际需要，与当前经济、社会发展变化的实际联系不够密切，针对全面建设小康社会的实际，思想教育的目标不够突出，不够鲜明，特别是如科学发展观的要求等，没有得到反映， 04年新课程的设计思路则体现了一个全新的角度：即以市场经济的行为背景，以中国共产党始终代表中国先进生产力的观点为统领，围绕现实生活中常见的各种经济现象和行为，着眼于各种市场主体在经济活动中的表现，如政府、企业、消费者、经营者、劳动者、投资者、纳税人等，解析其各自的行为、作用和价值取向，由此提供富有应用性的知识，并引申出相关的道德意义和经济学原理。 这一新的设计思路所表达的追求是：力求体现经济生活以人为本的理念，结合学生的生活体验，合乎学生认识事物的逻辑和实际需要，使他们能品味到经济知识的有用性、经济思想的科学性、道德教育的实在性，进而领悟社会主义的根本任务是发展社会生产力，“全面、协调、可持续的发展观”，以经济建设为中心等课程所要求的重要的思想政治观点。 2、在设计方案方面 96年课程标准的设计，虽然也强调了参与经济活动的角色意识，但仍然以社会再生产的四个环节（即生产、分配、交换和消费），作为贯穿教材的逻辑主线。虽然是潜在的，但大体上依次排列，以保持理论逻辑的连贯。所以，总体上看，96年课程标准设计仍然是一个以学科为基础、以物为本的方案。 04年课程标准根据新的设计思路所制定新的课程方案，虽然采取专题分解的呈现方式，它仍然是一个结构化的课程体系。如果从目前所采用的这四个一级标题（即“生活与消费”、“投资与创业”、“收入与分配”、“面向市场经济”）来看其逻辑架构，同96年课程标准相比，其课程整合的意义有两个最突出的特点：一是遵循由小到大，由近及远，由具体到抽象的编制路线，鲜明地体现了以生活为基础的逻辑顺序；二是始终以市场主体的活动、行为和生活为主导，充分展现了以人为本的理念。

关于开拓创新的名言

关于开拓创新的名言 1、新世纪的钟声回荡大地、新世纪的太阳冉冉升起。展望末来，东风更浩荡，春光更明媚。学校愿望与全体师生向着新世纪并肩同行，潮着现代化、信息化的社会共度风雨、同沐阳光。在新的一年，进一步启动信息化工程，推进素质教育，提高教学质量，抓住机遇，开拓创新，去夺取包大胜利。 2、开拓创新、追求卓越是晨辉公司的宗旨，本着人性化的服务，建立网络化的营销体系，不骄不躁地努力充实新的一天。 3、开拓知识，创新服务。 4、朋友！对手磨练我们的意志，让我们发奋图强，对手锻炼我们的精神，让我们开拓创新。感谢对手吧，是他让我们走向辉煌！

5、新的一年里，要继续认真学习十七大文件精神，以三个代表思想指导工作，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新，为学校的发展做出新的努力。 6、要想获得成功，就要有一种强烈的创新和开拓意识。怎么样才能做到这一点呢?那就是从我们未知的零月入手，向别人没有涉足的地方迈进。只有这样，才能在你所设计的领域中，成为一个开拓者，并会留下闪光的足迹。 7、市场经济全靠自己闯荡，在求异的同时就要创新。具体的感觉是，要把繁华世界看作蛮荒一片，把已经光彩夺目的物质文明看作还未开垦的处女地，大胆地按照自己的意愿开拓、塑造自己心目中的文明世界。作者：颜建中 8、创新应当是企业家的主要特征，企业家不是投机商，也不是只知道赚钱、存钱的守财奴，而应该是一个大胆创新敢于冒险，善于开拓的创造型人才。作者：〖熊彼特〗奥地利经济学家

9、这种精神主要表现在四个方面：第一白手起家艰苦奋斗的创业精神；第二不等不靠依靠自己的自主精神；第三闯荡天下四海为家的开拓精神；第四敢于创新善于创新的创新精神。 10、信心什么是信心，信心是精神。信心事勇气。信心是干劲。信心是拼搏。信心是振奋。有了信心就是富翁。失去信心就是穷人。对于生活充满信心，生活会有情有趣，五彩缤纷。对学习充满信心，学习会刻苦专研，努力奋进。对工作充满信心，工作会爱岗敬业，开拓创新。对爱情充满信心，爱情会好事多磨，美梦成真。对健康充满信心，身体会强身去病，永葆青春。信心不是花环锦簇的常胜将军，在生活的辞海里，恐惧是它的敌人。一旦恐惧打败了信心，就会六神无主，落魄失魂。不要恐惧要信心，要信心伴你走过灿烂的人生，一直走到日落黄昏。 11、当我们使用着现在的高科技产品时，又有几人会去咏叹那些科学家，若不是他们的开拓创新，我们今天又如何能有这样多姿多彩的生活？

创新意识的心得体会

创新意识的心得体会 篇一：创新思维心得体会 篇一：创新思维心得体会 10月24日，市委市政府组织了创新与超越性思维的专题讲座，在短短的3个小时的学习中，会议室内气氛热烈，掌声不断。王健教授从新时代与创新思维、超越性思维等不同侧面，借助一系列智力问题、游戏和案例，阐述了思维创新的全新理论研究成果，听来既生动有趣又开拓思路。通过学习，使我们对创新有了全新的认识和理解。这里，我结合本职工作浅显地谈谈这次培训的心得：在本职工作中培育创新思维，重点要抓住三个方面。 一、要善于发现问题在我们的工作当中，或多或少都存在问题。有问题不要紧，关键是要善于发现问题，及时认识不足。只有发现问题，才能解决问题，才能为创新思维提供素材，创造“入口”。发现问题，最主要的是增强观察能力。一是要善于从高处着眼，看一看你的工作计划、方针、指导思想是否对路，是否符合上级要求，是否符合社会发展方向。二是要善于从低处观察，看一看你的工作是否符合实际，是否符合民-意，群众是否乐意接受和执行。三是要善于在过程中追踪，看一看工作过渡、衔接等是否畅通高效，措施能否有效落实兑现。这样一来，问题就不难被发现。二、要掌握最基本的方法要做到创新思维，还要掌握正确的方法，

加强训练。第一，加强学习，注意训练。在当今社会，不论你从事什么工作，学习已成为人的第一需要，一刻不学习、不进步，就面临被社会淘汰的危险。要做到创新思维，就要加强学习。同时，在学习的基础上，注意加强思维方面的训练，开发自己的智力。平时，在工作当中遇到问题，要养成经常问自己“到底应该怎么办”的习惯，从而给自己思维施加压力，使思维保持在灵活状态，一旦注入要素，就能确保正常运转。第二，对自己的工作要经常系统思考。系统思考是指从全局性、层次性、动态性、互动性等方面综合考虑问题的一种方法，系统思考将引导人们产生一种新的思路，使人们从复杂细节中，抓住主要矛盾，找到解决问题的方法。第三，借鉴比较，寻找启发。唯物辩证法认为，世界是普遍联系的，没有孤立存在着的事物。我们要善于从此事物联想到彼事物，在历史和现实之间移位，在时间和空间上转换，在物与物之间寻找桥梁，在事与事之间搜寻纽带。找到了联系，认识了共性，我们就要结合本职工作实际，进行借鉴比较，启发自己的思路，去创新求解。三、要勇于付诸实践创新思维作为一种思维，从根本上说，还停留在认识的层面。如果没有实践，那么再好的思维也是空中楼阁。只有把创新思维与创新实践紧密结合起来，才能不断把工作推向一个新层次、新水平。在实际工作当中，能指出工作中弊端的人不

突破传统理念积极开拓创新

突破传统理念积极开拓创新 我国著名教育家陶行知先生指出：“解放学生的头脑，使他们能想；解放学生的双手，使他 们能干；解放学生的眼睛，使他们能看；解放学生的嘴巴，使他们能问；解放学生的空间， 使他们能到大自然大社会里，扩大知识和眼界，获得丰富的学问；解放学生的时间，使他们 有时间学一点他们渴望要学的知识，干一点他们高兴干的事情”。“六大解放”的思想对当前中 学教学，尤其是对政治课堂教学改革有着重要的指导意义。 在初三政治课教学中，有一项教学内容是提高学生理解运用、综合、观察、分析、想象和创 新思维能力的，它就是写作小论文。这项写作活动是政治课教学改革的一项重要实践活动， 它冲破了传统的教学理念，贯彻了素质教育的方针，坚持了理论联系实际；开拓创新的原则。实现了课本知识迁移转化为中学生的思维能力。培养他们敢于创新、勇于创新、善于创新的 精神。促进了中学生思想素质的健康发展，是一种培养提高学生思维创新能力的好形式。 1有利于培养和发展学生的思维能力 从中学生的生理特点看，他们的天性好奇和求异，特别是在文化宣传工具极其发达的今天。 中学生信息量大、兴趣广泛、关心国家政治，对身边和社会热点有一股强烈的好奇心。教师 在政治论文里写作教学中要充分认识利用这一优势， 因势利导，引导学生理论联系实际，畅所欲言，大胆发表见解。这样，学生的思维能力就会 得到锻炼和提高。 比如，当我讲到“以经济建设为中心，大力发展社会生产力，实现共同富裕”时，就结合党中央、国务院提出的“西部大开发战略”，再者，我们又是西部人，身临其境。我就抓住时机， 给学生布置了一篇小论文——“对西部大开发的思考。”要求他们运用已学的知识，从不同的 角度进行思考，大胆创新，写出特色。这样，学生们的热情很高，在写作中大胆地发表了自 己的观念和认识。例如，从经济的角度思考，有的学生就提出了黄陵如何抓机遇，发展有黄 陵地方特色的经济，最终走上共同富裕的道路。从人才的角度思考，有的学生就提出黄陵应 首先重视人才，培养和引进发展基础教育，使如今的人才去向成为“孔雀西北飞”。因为当今 的国际竞争最根本的就是人才的竞争。从资源环境的角度思考，我们黄陵应搞好生态文明建设，走可持续发展道路，充分利用煤炭、果业、旅游等丰富的资源优势，促进黄陵经济又好 又快发展建设和谐黄陵，使黄陵这个具有特色文化的地方前进的步子迈得更大，早日实现全 面小康。 2有利于培养和发展学生的分析运用能力 分析、运用综合的思维方法，对学生正确处理创作材料具有深刻的指导意义。学生收集到大 量感性材料是比较琐碎的，表现的东西，而且掺杂着主次虚实的成分。这时老师就要及时引 导学生运用科学的思维方法认真仔细、实事求是的进行综合分析，提出自己的见解。例如写“对西部大开发的思考”时，有的学生对西部环境现状忧心重重，认为：西部在拥有优势的同时，还具有劣势，尤其是自然环境恶化，水资源短缺，水土流失严重，荒漠化加剧。西部开 发要从实际出发，在开发的同时注意保护，遵循环保的基本原则，实施可持续发展战略，加 强生态建设，积极响应党中央的号召，建设“秀美山川”，封山育林，实行圈养，否则将得不 偿失。有的学生从自身角度出发，认为作为西部的主人，又是一个将来的建设者，一是要好 好学习科学文化知识，提高自身素质，使自己成为一个合格的人才。发展是硬道理，要发展 最终只能靠自己。他们见解深刻，立意新颖，说理透彻。 3有利于培养和发展学生的想象力和创新力 开放式教学有利于政治小论文的创作。小论文的写作是培养学生的想象力和创新力的一种重 要方法。合理科学的想象，立足于事实，对于学生认识世界极为有益。老师要耐心引导学生

勇于开拓创新的句子

勇于开拓创新的句子 也不会有技术。 61、作出重大发明创造的年轻人，大多是敢于向千年不变的戒规、定律挑战的人，他们做出了大师们认为不可能的事情来，让世人大吃一惊。 62、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。 63、凡是创新的时代总会有人死在半路上，但是这些失败或者遇到困难的公司并不代表他没有价值，他的价值就是告诉大家其实这个领域是能够一试的。 64、创新就是在生活中发现了古人没有发现的东西。 65、创造力对于创新是必要的，公司文化应该提倡创造力，然后将其转变成创新，而这种创新将导致竞争的成功。 66、创新是石，擦出星星之火；创新是火，点燃希望之灯；创新是灯，照亮前进之路；创新是思路，引导我们前行。 67、以空前未有的热情，焕发青春的创新功能，激发人人独特的创新精神，使民族的国家的创新智慧来一个总发动！使个体的群体的创新潜能来一个大爆发！ 68、每一天创新一点点，是在走向领先。每一天多做一点点，是在走向丰收。每一天进步一点点，是在走向成功。

69、以不断的创新来满足广大消费者的需求。 70、一些陈旧的不结合实际的东西，不管那些东西是洋框框，还是土框框，都要大力地把它们打破，大胆地创造新的方法新的理论，来解决我们的问题。 71、整合资源、创造机会、开拓市场、实现共赢。 72、知识产权是人类对发明创造从自发到自觉的认识升华，保护知识产权就是保护创新，用好知识产权就能激励创新，是给创新的火花加油。 73、以空前未有的热情，焕发青春的创新功能，激发人人独特的创新精神，使民族的、国家的创新智慧来一个总发动！使个体的、群体的创新潜能来一个大爆发！ 74、创新有时需要离开常走的大道，潜入森林，你就肯定会发现前所未见的东西。 75、道在日新，艺亦须日新，新者生机也；不新则死。 76、科学决不是一种自私自利的享乐。有幸能够致力于科学研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务。 77、人类的创新之举是极其困难的，因此便把已有的形式视为神圣的遗产。 78、独创常常在于，发现两个或两人以上，研究对象或设想之间的联系或相似之点。 79、异想天开给生活增加了一分不平凡的色彩，这是每一个青年和善感的人所必需的。

(精品)坚定信心 迎难而上 与时俱进 开拓创新 努力完成全年目标任务

坚定信心迎难而上与时俱进开拓创新努力完成全年目标任 务 坚定信心迎难而上与时俱进开拓创新努力完成全年目标任务 2019年是实现税收循环发展的关键年，按照年初春训会议精神的总体要求，围绕“一个中心、两个深化、五个突破”的工作思路（即：以组织收入为中心，深化税源专业化管理、深化干部培训，实现税收收入、纳税服务、征管质效、政风行风和精神文明的新突破），以科学发展观为指导，以依法行政为准则，以组织收入为中心，以绩效考核为手段，深化税源专业化管理和干部培训，全力抓好组织收入工作，努力完成年初各项工作任务，为实现税收持续发展，服务经济社会做出新贡献。 一、认清形势，坚定信心，依法征收，应收尽收，切实抓好组织收入工作 今年区局下达我所的工商税收任务5130万元(含教育费附加150万元），与去年实际完成数相比增长了17% 万元，综合分析目前经济和税收形势，总体看来，组织收入面临的形势十分严峻，完成税收任务异常艰巨。一是国家重点工程建设项目使得税收收入连年高速增长，拉高了基数，而建设项目接近收尾，后续税源未能跟上，门临开票预计减收300万元；二是政府调控手段发生作用，房地产市场疲软，新的开发项目徘徊观望，后续无力，全年将直接减收350万元；三是营业税起征点上调，个人所得税费用扣除标准提高，预计全年减收850万元，四是去年征收了一笔转让无形资产个人所得税616万元，该笔税款属于偶然所得，将形成了今年的直接减收。当然机遇与挑战并存，困难与希望同在。安康城市建设骨架拉大，网络在线发票系统推广应用，税源专业化管理的推行，纳税评估手段的应用，这些都为堵塞征管漏洞、促进地税收入稳定增长提供有力的支撑，对此，我们要准确把握税收形势，毫不松懈地抓好组织收入工作。 一要夯实目标责任。在辖区税源结构发生变化的前提下，摸清税

《积极主动性不够,创新意识缺乏的具体表现》

《积极主动性不够，创新意识缺乏的具体表 现》 积极主动性不够，创新意识缺乏的具体表现 一、存在的主要问题 通过调研，总体感到：多数单位能够着眼形势任务发展，以科学发展观的要求为统领，用创新的思维分析和解决遇到的新情况、新问题，对实现区域经济社会又好又快发展起到了积极的推动作用。但是个别领导班子、领导干部在创新能力方面还存在着一些问题亟需解决。主要表现在三个方面： 1、思想不够解放，创新意识不强。主要表现。个别领导干部缺乏创新的主动性，不想创新;满足现状，小进则满、小富则安，不愿创新;思想僵化、因循守旧、墨守陈规，不能跳出圈子看问题;面对新情况、新问题，不能以开拓的精神面对、分析和寻找解决问题的最佳方案;甚至还有的在\创新\上作表面文章，忙于\唱新\、\编新\，把创新当作动听的口号，而没有将创新工作真正落到实处。 2、工作不够大胆，创新魄力欠缺。主要表现。个别领导干部患得患失有顾虑，工作中，惯用老办法、老眼光看待和解决问题，怕出问题，怕担责任，不敢创新;困难面前，显得束手无策，有畏难情绪;在解决复杂问题和局面时，守摊有余，创新不足，不求有功，但求无过;盲从权威，沉溺于听招呼、守规矩，唯书唯上，凡事找依据，等上面、看外边，文件没说的不敢说，外地没干的不敢干。 3、知识不够全面，创新招法不多。主要表现。工作缺乏主见，

人云亦云，迷信、沉醉于他人经验;不能将上级政策与本地实际有效结合，照抄照搬;习惯于凭老经验办事，满足于运用简单的直线思维来思考和解决问题，对待出现的问题只满足或只看到一种答案，不能积极思考多种答案并从中挑选出最佳答案;在面对和处理复杂问题和局面时，习惯于在\是\与\非\、\行\与\否\之间进行简单的抉择，思维不开拓，视野不开阔，心有余而力不足。 二、存在问题的主要原因 个别领导班子和领导干部创新能力不强的原因是多方面的，既有主观原因，也有客观因素，但最主要的症结是以下几点：--责任意识不强，工作标准不高。个别班子、干部\为官一任、造福一方\的事业心和责任感不强，想问题、定决策、办事情首先考虑是对政绩有没有负面影响，创新成本有多大，风险有多高，会不会影响自己的乌纱帽;也有的认为，创新是上级和专门机关或者专家学者的事情，与己无关，自己只要干好本职工作，严格按上级的要求抓好工作落实就是最大的创新;也有的在解决问题、破解难题中，怕冒风险、怕担责任、锐气钝化、能力不强。 --自身素质欠缺，能力有待加强。个别领导干部忙于事务性工作，不能集中精力学习，造成\书到用时方觉少\，遇到工作难题，尽管想创造性地开展工作，却拿不出具有指导意义的工作思路和方法建议;有的觉得需要提高的方面和需要学习的知识太多，跟不上时代的变化、形势的发展，造成了不知怎么学、学什么的现象;有的满足于工作能应付，问题能处理，不注重在工作中总结经验，摸索规律，影响

少先队工作与时俱进开拓创新的思考与实践

少先队工作与时俱进开拓创新的思考与实践 ——浅谈少先队工作的体会 沧州市东光县南霞口镇段庄小学田伟 九年制义务教育小学阶段，是少先队员成长过程中接受知识的重要时期，要使每个少先队员成为德、智、体等全面发展的多面手，需要每位少先队辅导员的参与和关注。在新世纪，少先队辅导员要勇于创新，勇于实践，乐于为少年儿童搭建锻炼的崭新舞台，让他们胸前的红领巾更加艳丽，更加醒目，更加迷人，作为一名基层辅导员，我在学生辅导工作中活动方式、教育语言、评价方法等方面进行创新的实践，收到了良好的效果。 一、活动方式要不断的创新，贴近学生、贴近生活实际，才能吸引广大的少先队员参与少先队的活动，这是少先队工作的基础 活动是少先队工作的生命和载体，如何使少先队活动对队员始终都是有那么神奇的吸引力呢？这就需要我们辅导员对学生的活动方式进行一系列的创新。 一是以捕捉社会热点为主题 少先队员身处小课堂，眼观大世界，“家事、国事、天下事，事事关心，”中国“申奥”、中国加入世贸组织，中国“神六”的成功返回等这些牵引着中国人情感的大事，在队员们的活动中都是很好的谈话话题，通过这些活动，少先队员的眼界开阔了，情感丰富了，知识增多了。他们用自己稚嫩的心灵去了解大世界，去了解社会的发展与变化。 二是拓展生活实践的空间 生活中的知识技能交流，也是少先队员喜闻乐见的重要内容，绣花、剪纸、烧菜等生活小常识，这些知识都是大大超越了课本的范围，在这个活动空间中，每个学生的爱好、兴趣、特长得到了很好的展示，在这个活动空间里，队员们承担不同的任务，他们会遇到很多不同的困难，自己经过积极的思考和探索，努力克服困难完成任务，使学生感受到成功的喜悦，真正感受到生活是那样乐趣无穷，精彩纷呈，队员们在这样的时空里对生活的理解更加深刻，而不是无味、无聊，而关注身边的细小事，只要有所体会定会有收获。

开拓创新的名言警句

开拓创新的名言警句 [标签:栏目] ，开拓创新的名言警句 1、能正确地提出问题就是迈出了创新的第一步。 2、凡能独立工作的人，一定能对自己的工作开辟一条新的路线。 3、婚姻经过创新，就变成了婚外情。 4、我们从失败中学到的东西要比在成功中学到的东西多得多。 5、开创则更定百度。尽涤旧习而气象维新：守成则安静无为，故纵脞废萎而百事隳坏。 6、科学决不是一种自私自利的享乐。有幸能够致力于科学研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务。 7、可持续竞争的唯一优势来自于超过竞争对手的创新潜质。 8、渐进就是守旧。所以经营理念创新，就要反渐进，必须一步到位。 9、大凡实际接触过科学研究的人都知道，不肯超越事实的人很少会有成就。 10、掌握新技术，要善于领悟，更要善于创新。 11、人可以老而益壮，也可以未老先衰，关键不在岁数，而在于创造力的大小。 12、人类的创新之举是极其困难的，因此便把已有的形式视为神圣的遗产。 13、作出重大发明创造的年轻人，大多是敢于向千年不变的戒规、定律挑战的人，他们做出了大师们认为不可能的事情来，让世人大吃一惊。 14、对于创新来说，方法就是新的世界，最重要的不是知识，而是思路。 15、对新的对象必须创出全新的概念。 16、科学的幻想归根结底是科学和技术的大胆创造。 17、科学给人以确实性，也给人以力量。只依靠实践而不依靠科学的人，就像行船人不用舵与罗盘一样。 18、同是不满于现状，但打破现状的手段却不同：一是革新，一是复古。 19、作为一个未来的总裁，就应具有激发和识别创新思想的才能。 20、如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。 21、以大小为主的创新并不改变什么，只有通过改变产品或服务的数量来推

学习十七大心得体会解放思想实事求是与时俱进开拓创新 心得体会模板

学习十七大心得体会：解放思想实事求是与时俱进开拓创新 胡锦涛同志在党的十七大报告中指出，“解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝”，全党同志要“坚持解放思想、实事求是、与时俱进，勇于变革、勇于创新，永不僵化、永不停滞”。学习报告的论述，十七大代表感慨万千：党中心强调继续解放思想，必将在新的历史起点上把我国社会主义现代化建设推向更大的胜利，开创中国特色社会主义事业的新局面。 决定发展快慢，攸关事业成败 发展不平衡是一个规律，是规律就引人探究、把握。改革开放以来，我国各地经济发展此起彼伏、强弱易位的现象，引起了一些十七大代表的深思。为什么一些缺少资源、基础薄弱的地方能够迅速跃起，大踏步超过一些原本投资集中、资源丰富的地方？人们可以总结出许多原因，而其中最为要害的一点就是思想观念的差距。谁率先冲破计划经济的思维定势、树立市场经济的思维方式，谁就能抓住市场先机、赢得竞争优势。思想解放、敢闯敢拼，就能够在全国乃至全世界范围组织和利用资源，根据市场变化不断创新。相反，假如依旧深陷在计划经济的旧思维下，只能坐等机遇流逝，守着金山过苦日子。 人是生产力中最活跃、最革命的因素，这并非说人的体力有多么强大，而是指人的思想潜力是无限的，创造能力是无穷的。思想解放、开风气之先，就能后来居上、引领时代；思想僵化、不能与时俱进，难免不进则退、被动落伍。 社会实践没有止境，解放思想未有穷期。毛泽东同志提出实事求是，邓小平同志提出解放思想、实事求是，江泽民同志提出解放思想、实事求是、与时俱进。实践证实，解放思想，是个思想路线问题，是个政治问题，是个关系到党和国家的前途和命运的问题。无论在革命、建设时期，还是在改革开放时期，只要把马克思主义基本原理同中国具体实际和时代特征相结合，我们就能实现马克思主义中国化的新飞跃，我们的事业就能取得成功。． 解放思想创造了历史，也必将开辟未来。十七大代表李茂川说，没有解放思想，中国革命还要在黑暗中摸索更长的时间；没有解放思想，我国就不可能以世界上少有的速度持续快速发展起来，就不可能取得经济建设、政治建设、文化建设、社会建设举世瞩目的成绩。 我们正处在一个大发展、大变革的时期，这也必然是矛盾凸显期。要清醒地熟

工作中如何体现创新意识

办公室工作中如何体现创新意识 进入新的发展时期，改革、发展、稳定的任务十分繁重，企业更加需要办公室进一步解放思想，改革创新，拓宽工作思路，转变工作方式，积极探索优质高效为企业服务的新途径。 要创新服务理念。工作创新源于理念创新。实践证明，办公室成功有效的工作方法是在总结经验的基础上，不断完善和提高的。当前更需要针对新情况、新问题，树立以决策为中心、以人为本、弘扬传统与开拓创新相结合的新型服务理念，以创造性思维去思考和实践创新服务理念就要强化效率意识。优质服务本身就包含对效率的要求。办公室工作人员必须时刻绷紧效率这根弦，不断降低各项服…… 我国改革开放和现代化建设的成功实践，使人们得出一个共同认识，这就是辉煌在于创新，希望在于创新。因为“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。” 一、创新精神是引领社会进步的利器 创新就是创造和发明新理论、新观点、新技术、新方法等。创新的一个鲜明特征，是要想没想过的，做没做过的，使我们的思想和认识更加符合变化了的实际。创新有大有小，却无处不在。重大的发现，重大的创造，重大的改革是创新；拓展工作思路，改进工作方法，提出合理化建议，也是创新。我们每个人都应有创新意识，

也都有创新的机会和舞台。 创新不是盲目蛮干，而要有科学精神。不遵循客观规律，或者调查研究不细，专业知识不精，或者急于求成，是不行的。创新也不是一帆风顺的，从一定意义上说，创新就要打破旧模式，改变一些习以为常的东西，甚至触及一些人的利益。要把“体现时代性”和“把握规律性”统一起来，把“富于创造性”和“符合科学性”统一起来；把“大胆”和“稳健”统一起来。正确处理好各种矛盾，把握好各种关系。 希望在于创新，未来在于创新。“发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措。”这是对我们各项工作提出的新要求，也是开创新局面的强大动力。创新应该是在全社会大力倡导的精神。绝不能认为创新与己无关，只等着上边创新，等着领导创新，等着别人创新。 二、结合实际工作的创新就是创新精神的体现 创新是科学发展观的灵魂，也是我们办公室工作的灵魂，如何在办公室工作实践中体现创新意识，是我们办公室系统落实科学发展观念的具体体现，办公室工作如何在日常工作中出新，如何在行政中心工作的落实、协调、督查、调研中出新，是本文阐述的要点，结合实际工作应当做到四个创新： （一）意识创新。意识创新是工作创新的首要前提，可以设想一个没有创新意识的办主任，要么整天忙于事务，要么混混僵僵，是难以在工作上出新。在办主任脑海里应当有三快：⒈对新精神、

开拓创新奋发有为国旗下讲话精选五篇

开拓创新奋发有为国旗下讲话精选五篇 改革创新精神是时代的核心精神，求真务实，与时俱进，始终保持奋发有为的精神，面对改革发展的新任务新挑战，坚持改革不停顿，创新不止步，改革创新是新时代的迫切要求，创新始终是推动人类社会发展的第一动力。那么今天我为大家带来的是开拓创新奋发有为国旗下讲话，希望大家喜欢! 开拓创新奋发有为国旗下讲话一 今天，我们聚集在操场上的绿坪上，举行二00四学年度第一学期开学典礼。首先，我代表学校领导和老师，代表高二、高三的全体同学，对新高一同学的到来表示热烈的欢迎，并向全体师生员工致以亲切的问候! 周巷中学是一所慈溪市创办最早的中学，五十多年来，师生中名人辈出，足迹遍布海内外。近几年，更是得到跨越式的发展，办学规模迅速扩大，办学层次上了一个新台阶。二00二年，顺利通过浙江省三级重点中学、宁波市现代化办学水平达纲学校的评估、获得宁波市中小学德育工作先进集体、慈溪市文明单位、宁波市先进班级创建活动先进集体、省中学生读书活动先进集体等荣誉称号。 同学们，高中学习阶段，虽然在人生的长河中显得短暂，但是，这一阶段是每个人一生中的黄金时期，我衷心祝愿全体同学

能够争分夺秒，发奋学习，刻苦钻研，加强修炼，学有新成，树立远大理想，不负时代重托。每一位学生要珍惜高中三年的黄金时间，努力学会做人、做事、做学问。做人贵在清白，讲文明、讲礼貌、讲风格、讲奉献。做事必须认真，要认真学习，积极参加学校组织的各项校内外活动，热爱集体，热爱班级和学校。做学问要多学、多问、多思，努力学习科学文化和技能，始终把学习知识和培养创新能力放在自己一切活动的中心位置。做人、做事、做学问，三者是相互联系的一个整体，它应该成为我们高中学生的主题，以此来指导大家的行为。 我希望每位学生要有深厚的爱心和强烈的责任心。要爱自己的生身父母，是他们把你哺育成人，他们为你们付出了无法作量的心血。要热爱你们学习生活的母校。我们这所学校由于在慈溪市内迁建最早，当时资金少，规划设计层次较低，校园布局和设施不近人意。近几年，学校己花费了大量的资金，调整布局，新建二幢教学楼、学生宿舍，改建食堂，扩大绿化面积和绿化档次，添置现代化教学设备，在一定程序上改善了办学条件，改善了师生的学习生活环境，崭新的校容校貌已呈现在大家的眼前。在学校日新月异的变革中，同学们更要树立集体主义观念，要爱护学校的一草一木，关心学校的成长像关心自己的成长一样。在教室、宿舍、食堂及校园所有的公共场合，要关心他人，帮助同学，要

锐意进取 开拓创新 努力提高服务能力和水平

锐意进取开拓创新努力提高服务能力和水 平 锐意进取开拓创新努力提高服务能力和水平作为党委“参与政务、管理事务、搞好服务”的综合办事机构，党委办公厅(室)的地位和作用可以概括为“枢纽、参谋、助手、窗口”，其服务水平如何，是检验每一位工作人员工作成效、工作能力的主要标准。因此，党委办公厅(室)系统一定要在增强服务意识上树立新观念，在形成科学决策中多出新点子，在推动工作落实上寻求新突破，在加强统筹协调上力争新作为，在提高工作水平上实现新飞跃，切实发挥好“枢纽、参谋、助手、窗口”作用。 一、要进一步增强参谋服务的主动性 “国之兴废，在于政事;政事得失，由乎辅政。”党委办公厅(室)作为党委的“智库”和领导的“智囊”，搞好参谋服务是第一位的任务。 一要围绕中心、把握大局，做到“参之有道”。各级党委办公厅(室)作为党委的“参谋部”，必须围绕中心，把握大局，始终站在大局的高度、领导的角度，领会意图，把握精神，谋划改革、发展和稳定的大事。只有胸怀全局，才能登高望远。比如，调查研究工作，要准确把握影响全局的新情况、新问题，把握领

导关注和群众反映的热点、难点问题，找到问题的症结所在，提出有针对性、可操作性的意见和建议，使更多的调研成果进入领导视野，转化为科学决策的重要依据。只有这样，谋势才有战略眼光，谋策才能抓住要害，辅政才能有力有效。 二要把握党委和领导意图，做到“谋之有方”。悉心领会、准确把握各级党委和领导的工作思路和决策取向，是参到点子上的关键。党委办公厅(室)工作人员要有“身在兵位、胸为帅谋”的意识，要善于站在领导的角度去思考问题、谋划工作。比如，文稿材料起草工作，要着重于出思路、出观点、出真招，力求与领导思路产生共鸣，合拍共振，使文稿材料成为服务领导决策的“直通车”。在党委办公厅(室)工作，尽管吃苦受累，但由于在领导身边工作，具有体会领导意图、紧贴领导思路的天然优势，能够近距离学习和领悟领导的思维方法和工作艺术，会受到潜移默化的教育和影响，这种学习进步的环境、磨砺成长的机会，会使大家终身受益。 三要抓好调查研究、信息处理，努力做到“言之及时”。“言当其时，一字千金;言背其时，一文不值。”在调查研究上，要经常深入基层、深入一线，获取第一手材料，不断增强感性认识，提升理性认识。要多到群众中去，及时把群众的呼声反映上来，把群众创造性的经验反映出来。对重大问题，要集中优势力量，进行深入的调查研究，提出切实可行的对策方案，使党委决策更加准确地贴近实际、付诸实践。在信息处理上，要力求在最

与时俱进谋发展,开拓创新谱新篇

与时俱进谋发展，开拓创新谱新篇 发表时间：2018-04-17T14:17:59.837Z 来源：《素质教育》2018年4月总第268期作者：汤菊春 [导读] 通过改革，学校打造出一支团结协作、吃苦耐劳的领导班子。 江苏省苏州市吴中区胥口中学215000 一、重视示范引领，实施精细管理 1.改革管理制度，打造耐劳团体。我校抓班子建设，从行政干部着手，分工明确，各司其职，并实行月考核制，每月由考核管理小组进行民主测评，测评结果在学校网站上予以公布。学校中层以上行政人员担任中考学科教学任务，教研组长以上的人员挂钩备课组，备课组的教学质量与挂钩人员的考核紧密相关。同时，采用公平竞聘、层层选拔的形式选聘行政人员。通过改革，学校打造出一支团结协作、吃苦耐劳的领导班子。 2.加强职工管理，健全评比制度。我校颁布了《学校教研组考核条例》，细化考核细则，量化教研组长工作实绩；制定实施了《学校师德考核试行办法》，每学期对教师依法进行考核；每学期结束后，召开考核领导小组会议，从政治表现与师德修养、工作数量与出勤情况、知识水平与继续教育等方面对教师进行考核，提高教师教育工作实效；教师评先评优基于师德考核和平时考核基础之上，注重教育教学实绩，进一步调动了教师的工作积极性；学校还对助理人员、后勤职工明确岗位职责，实行每月考核制，试行一年一聘制。 3.革新教学管理，改变传统模式。改变传统的年级、班级管理模式，采用板块管理的方式，做到择平年级、分平班级、配平教师，搭建让全校教师公平竞争的舞台。这种班级管理模式既满足了家长的愿望，做到学校内部公平竞争，充分调动了教师的积极性。学校为每位教师制订了个人成长计划，将教师的成长与发展纳入教研组考核；积极发挥学科带头人的示范、辐射、引领作用，开展学科带头示教活动，每学期对学科带头人进行考核。精细化管理，促使学校教学质量不断跃上新的台阶。 二、落实德育教育，营造成长环境 1.拓宽德育渠道，践行生活德育。生活德育就是从受教育者的现实生活、现实存在、现实活动出发，在生活中对个体进行引导和教育，通过体验有道德的生活来学习道德、养成习惯。“拓宽德育渠道，践行生活德育”是我校在开展“三走进三服务”主题实践活动中的感悟，德育实现方式上从学校德育、家庭德育向生活德育的大胆尝试。在原有的德育实践基地的基础上，我校充分利用社区的德育资源，遴选一批符合学生生活德育的实践场所，引领、教育学生在社会生活中感悟。 2.开展系列活动，增强德育实效。除我校德育基地外，胥口交警中队、阿尔泰克公司、三洋能源、卓元集团、胥口花木市场等单位，为我校“拓宽德育渠道，践行生活德育”提供了广阔的舞台。从“我与环境”“感受科技”“我爱胥口”到“传承民族文化，做智慧中学生”主题系列活动，这些活动遵循学生认知规律，符合时代要求，体现了“回归生活，关注儿童现实生活”的德育理念，增强了德育实效性。 3.强化德育工作，重视队伍建设。我校制定了班主任德育工作考核机制和学习研修机制，提升了班主任的德育工作水平。在活动过程体验中内化德育。文明礼仪主题教育、“诚信润我心，廉洁伴成长”“养成教育”“关怀感恩主题系列”“心理健康系列”“读红色经典，增爱国情怀”读书日、爱心助学等活动，促进了学生良好品格的形成。 三、科研引领教学，提高教师水平 1.调动科研激情，探索课程实验。我校坚持走“科研兴校”之路。教科室加强科研管理和运作的规范性，充分调动教师的科研热情和积极性，鼓励教师深入研究课题。2015年，在区教科室领导专家的指导下立项的苏州市级“十二五”课题和“十二五”学校主课题研究有序进行，教师广泛进行自主性、研究性学习，开展以“新课程标准”为主题的专题教科研活动，充分利用乡土的自然资源和人文资源开发校本课程，进行新课程的试验和探索。 2.深化教师队伍，提高整体素质。学习教育教学法规，增强教书育人的责任感；加强考绩考查，健全和完善教师考核制度；加强听课制度，并将其列入各教研组的主要活动，努力提高课堂效率；加强青年教师的培养指导，建立“一帮一，一带一”制度；积极鼓励中青年教师在职进修、撰写论文，不断提高自身的业务素质和教科研能力；积极为教师提供参加各级各类基本功技能竞赛、评课选优活动等机会，鼓励教师参与学校教育课题研究工作；加强对班主任的思想教育和业务培训，不断提高班主任队伍的整体素质。 3.搭建展示平台，引领教师成长。给教师提供多种专业培训和教学技能展示机会；积极组织教师参加城西联盟、吴中区、苏州市的各类业务培训活动和城西联盟的各项教育教学研讨；鼓励教师参加吴中区各学科提高教学力的专项培训和苏州市各学科网络培训；积极开展公开课、教师汇报课、骨干教师示范课、各类校本培训活动和教研组、备课组活动，努力构建各年级、备课组的习题库体系，为提升师能注入活力；加大教师各类基本功竞赛和优质课评比密度，加强教师教案评比深度。 四、挖掘文化资源，打造特色名片 文化是一种传承、一种精神、一种愿景。一所学校的文化有其独特而鲜明的个性和特质，体现了一所学校的核心价值和自信。文化是一个团队的每个成员在组织生活中所形成的共识和习惯，确保他们为共同的愿景付出行动，期待自己的成功与发展。文化是一种暗示，是一种力量，它不断地引导成员向组织指向的目标发展。我校在打造文化的过程中，力争让文化渗透到每一名师生的血液里。 承前启后，不断探索，开拓前进。为切实实施教育优先发展的惠民战略，学校新校区即将竣工，一所现代化的崭新校园将呈现在人们的面前。均衡优质两手硬，减负增效再创新，突出价值引领，彰显品牌特色，我们共同期待学校将有一个更加美好的明天！

要具有一定的开拓创新精神

要具有一定的开拓创新精神、被学生和社会称道的好教师，就必须做到教师精彩教和让学生有效学。教师就应该做一名有一定理论功底、科研能力、专业技能的教师，要逐渐形成自己独特的教学风格。下面，我针对自己的实际情况制定个人专业发展规划。 一、2014~2015学年度目标：提高课堂有效性，成为一名真正的学习型教师，成为合格的体育教师。 （1）努力学习新课程理论，认真上好体育课，把新课程理论运用到实际教学中。 （2）认真研究学生，掌握学生学习规律，把握学生学情动态。 （3）积极参加教研组活动，虚心听取其他老师的课堂教学，共同研究体育课堂有效教学对策，提高自身基本教学素质。 (4)积极投身教育科研的改革与实践，上课的教学质量达到校级优秀的水平。 (5)认真学习，创造机会，争取能够参加学校公开性的优质课比赛，并取得好成绩。 二、主要措施： 在实施规划的操作过程中，考虑到我自己特点，根据学校对教师提出的要求，体育教师的专业水平发展的方向，能够在原有基础上得到不同程度的提高特制定以下学习计划： 发展的模式：“自我认识和自我反思——制定专业发展规划——理论的学习和准备——实践和行动研究——总结提升” 1．学习理论，主动积累。反思是自我提高的阶梯，好好想想，看哪里做的不对。这样会使我们保持一种积极探究的心态，也会让自己观察研究自己的教学，对自己和他人的行为与观念会有深层的认识。另外，反思是充分挖掘自己专业发展资源的主要方式，因而经常做好读书笔记、写教学反思可以使自己业务水平再上新台阶。 2．制订计划，自我规划。立足个人发展，通过制定《教师个人专业发展规划》，做到有目标、抓落实。根据自己制定的目标和措施，有针对性地把握教师的整体发展方向。根据所教学科和自身实际情况确定研究目标，按照规划努力进行自我培训和科学研究。 3．精于思考，勤于笔耕。每学年撰写至少一篇论文、一篇好教案、一篇案例分析，积极参加教研组活动，市县各部门组织的论文、教案等评比。 4．认真学习现代化教学手段。通过《学校体育》、《体育教学》《教育报》等刊物的认真学习，发挥教师集体智慧，在集体备课、课堂观摩、小组交流中相互启发，取长补短，共同提高。从中领悟适合现代教学的方法，形成自己的教学特点。 5．坚持参加继续教育学习。新课程的实施，迫切要求广大教师加强学习、进修，尽快提高专业化水平。教师既需要有扎实的学术根底，广阔的学术视野，

开拓创新谋发展 忘我奉献写春秋

开拓创新谋发展忘我奉献写春秋 曾辉，男，1966年9月出生，现任北师大燕化附中党委书记、校长，中学高级教师。陶行知先生说：“校长是一个学校的灵魂。”一个学校要在质量和管理上创一流业绩，必须充分发挥校长的灵魂作用。曾辉同志在2000年走上了校长的岗位，在上级的正确领导和关心下，他团结带领全校教职工，坚持科学发展观，不断推进教育创新，学校各项工作不断取得新成绩。曾辉同志是优秀共产党员的代表，主要表现在以下几个方面： 一、坚定信念，用心书写教育的春天 曾辉同志入党15年来，辛勤耕耘，甘洒汗水，用热血谱写历史，用青春铸造人生，以一名共产党员的胸怀和行动执着追求，积极传播先进文化知识，在平凡而伟大的教育工作中，时时处处体现着共产党员的本色和风采。他始终坚持学习邓小平理论和“三个代表"的重要思想，谦虚谨慎、艰苦奋斗，牢记党的宗旨和历史使命。 曾辉同志走上教育岗位之初曾说：“教育工作光荣而神圣，我热恋这片热土。”正是凭借着这股热心、爱心和耐心，曾辉同志在教学中取得了优异成绩。1995年高考，曾辉同志担任班主任的高三（5）班（普通班）高考上线率达100%，高考录取率也是100%，上线的35名学生中，有17名同学超过重点大学录取线，其中一名同学获燕山区理科高考第二名。曾辉同志教的化学课，重点班高考平均分超北京市平均分近30分，普通班超北京市平均分11分之多。曾辉同志用行动践行着他的诺言，同时恪守着他入党时无私奉献、献身教育的铮铮誓言，以实际行动成为党员的先锋模范。 二、科学管理，心底无私天地宽 任燕化附中校长以来，曾辉同志管理工作讲求民主和透明，工作中，曾校长坚持“四严”，就是“严格的管理、严明的纪律、严细的态度、严谨的作风”；要求学校全体干部和党员，做到政治上跟党走、经

坚持与时俱进 不断创新发展

坚持与时俱进不断创新发展 与时俱进是“三个代表”的基本要求，是我们党坚持先进性和增强创造力的决定因素，只有坚持与时俱进，才能创新发展。 一、与时俱进是马克思主义理论品质的本质要求 江泽民在5·31讲话中有这样一段话：“坚持与时俱进，就一定要看到《共产党宣言》发表一百五十多年来世界政治、经济、文化、科技等发生的重大变化，一定要看到我国社会主义建设发生的重大变化，一定要看到广大党员干部和人民群众工作、生活条件和社会环境发生的重大变化，一定要充分估计这些变化对我们党执政提出的严峻挑战和崭新课题。”这四个“一定要”，揭示了坚持与时俱进的历史必然性。胡锦涛在七一讲话中指出：“学习贯彻‘三个代表’重要思想，既要全面把握它同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一脉相承的特征，也要全面把握它在继承前人基础上不断与时俱进的特征。”因此，贯彻“三个代表”要求，必须使全党始终保持与时俱进的精神状态，不断开拓马克思主义理论发展的新境界。 综观马克思主义发展的历史轨迹及中国革命和建设的实践，特别是我国改革开放以来发展的实际情况，可以清楚地看到，与时俱进既是一个理论问题，也是一个实践问题。

只有坚持与时俱进，才能在实践中开拓创新，不断进取，自觉地把思想从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来，用发展着的马克思主义指导新的实践，在实践中不断丰富和发展马克思主义。 二、与时俱进是改革开放、发展市场经济的必然要求 贯彻“三个代表”的关键在坚持与时俱进。当前，我国社会主义现代化建设进入新的发展时期，改革进入新的阶段，开放呈现了新的局面。在新世纪、新阶段、新局面下，经济全球化和政治多极化深入发展，科学技术日新月异，国际间的竞争更加激烈。而我国是发展中国家，长期处于社会主义初级阶段，要在这场竞争中取胜，要实现社会主义现代化宏伟目标，缩小与发达国家差距，就必须发展生产力，以理论创新推动科技创新，以先进的生产力取代落后的生产力。只有坚持与时俱进，才能通过改革来调整生产关系中与生产力发展不相适应的那部分，才能最大限度地调动广大人民群众的积极性和创造性，促进生产力的进一步发展。实践证明，无论进行经济体制改革还是政治体制改革，没有与时俱进的精神，是进行不下去的。同时只有坚持与时俱进，才能坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放水平；才能适应经济全球化和加入WTO的新形势，在更大范围、更广领域和更高层次上参与国际经济合作和竞争，以开放促改革促发展；才能掌握和运用科学技术，大力推进科技