班荣我荣班衰我耻

班荣我荣，班衰我耻主题班会

1. 主持人开场白

佛祖释迦牟尼问他的弟子：“一滴水怎样才能不干涸？”弟子回答不上来，释迦牟尼说：“把它放到大海里去。”

是的，一滴水可以闪闪发光，晶莹如珠，可是一经风吹日晒，马上会干涸。一个人只有当他把自己和集体融合在一起的时候，才能有力量！

2. 经过大家的努力，152班从一个普通的集体，成了学校的优秀班级，受到学校领导和老师的赞扬。大家看，我们已经获得的荣誉有：……

这是大家共同奋斗的结果。班上所取得的成绩，都是和同学们的努力分不开的，是值得每一位同学自豪和骄傲的。在维护集体利益，创造集体荣誉的过程中，有些观点和做法，值得我们进行分析、讨论。

下面，请大家围绕一些问题，分组讨论，然后找同学说说自己的看法。

问题一：一天上学进校门的时候，小马忘带了红领巾。他为保自己不被记名批评，班上的分不被减扣，偷偷在校牌上改写别的班级一位同学的名字，结果，班级的分数果然没有扣去。对此事有何看法?(小组讨论后发言)

小结：用欺骗或损害别人等不正当的手段去为集体争得的荣誉，是虚假的。如果这样做，不仅使自己形成损人利己的思想，而且到头来也一定会损害集体荣誉。（板书：正当争取）

问题二：早自习时，小明在课堂上吵吵闹闹，小芳看到了，想去制止，但想到妈妈曾说“别人的事不要管，以免失去朋友，管好自己就行。”她拿不定主意。你能说说自己的主意吗? 小结：每个同学都应该意识到大家进步，集体光荣。关键时候不能“事不关己，高高挂起”，而应该为集体主动承担起自己的一份责任和义务。

（板书：主动承担）

问题三：班上竞选班干部，有个别同学认为担任班干部的人选一定是成绩好的同学，自己的成绩不如人，肯定当不了，还是让别人去做吧。你同意这种想法吗?

小结：在班上，无论成绩如何，只要有一颗为集体服务的心，为集体出一份力，那么你对集体就尽了责任。人贵在“尽心尽力”这四个字，大事情做不来，可以做小事情，人人都尽力，集体的事情就好办了。集体的荣誉是靠每个人的努力赢得的，成功也是属于每一个人的。（板书：尽心尽力）

3. 好，下面请大家思考一下，我们班存在什么问题？你认为应该怎样改正？（讨论3分钟后请同学发言）

4. 那么，我们下面再来反思一下自己所在的组，有哪些优点和缺点？目标是什么？你自己的目标又是什么？等下组长代表本组发言，每个人定好自己的期末目标，并与同学分享！

5. 结束语：要实现这些目标，取得成功，关键靠全班同学的努力，靠每个同学的自觉行动。所以，要把自己与集体紧密地联系在一起，戒骄戒躁，自觉承担个人的责任和义务。下面，让我们用歌声表明我们的决心！

想飞上天和太阳肩并肩……

班荣我荣_主题班会教案

使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“将它托入掌心。”师父笑曰：“非也、非也！将它投入大海之中。”……是啊！一滴水可闪闪发光，晶莹如珠，可是一经风吹日晒，马上会干涸，会消失得无影无踪。只有把它放在大海里，才永远不会干涸。我们七年级（7）班不正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因有了我们才生发光芒。我们要不断培养自我意识、树立主人翁形象、增强集体凝聚力！团结就是力量。 一、班级必须树立共同的奋斗目标，树立正确的学习目的，抓好班级学风建设。 二、建立起强有力的班委领导班子，学生干部的骨干作用是增强班级凝聚力的 重要途径，调控小团体，抓好班干部队伍建设。 三、培养集体荣誉感。形成良好的班风和习惯，正面教育，善用激励有助于班 级凝聚力的增强。 四、班主任的表率作用是增强班级凝聚力的基本条件。班主任对学生要极度关 心，要有高尚的人格魅力，一个重要方面。 五、形成正确的舆论导向 六、开展丰富多彩的活动，增强班级的吸引力 增强班级的凝聚力，说起来容易，做起来难。只要我们广大教育工作者能勇于 开拓，勇于创新，与时俱进，不断地总结经验、改进工作，相信一定会建立一 个生机勃勃、团结向上、具有凝聚力的集体。 良好的班级体有共同的奋斗目标，有严明的纪律和融洽的同学关系，有积极向上的舆论氛围。做到主动热情真诚能平等待人，尊重他人，能正确认识和处理同学间的竞争与合作。 纪律是集体利益的可靠保证。我们应该把遵守纪律看作是一种关心集体，关心他人的良好行为，自觉遵守并维护集体纪律。 树立主人翁意识，认真完成班集体交给的任务。自觉维护集体的荣誉和利益，努力为集体添光彩。 小结：用欺骗或损害别人等不正当的手段去为集体争得的荣誉，是虚假的。如果这样做，不仅使自己形成损人利己的思想，而且到头来也一定会损害集体荣誉。（板书：正当争取）小结：每个同学都应该意识到大家进步，集体光荣。关键时候不能“事不关己，高高挂起”，而应该为集体主动承担起自己的一份责任和义务。（板书：主动承担）小结：在班上，无论成绩如何，只要有一颗为集体服务的心，为集体出一份力，那么你

班荣我荣班衰我耻

班荣我荣，班衰我耻主题班会 1. 主持人开场白 佛祖释迦牟尼问他的弟子：“一滴水怎样才能不干涸？”弟子回答不上来，释迦牟尼说：“把它放到大海里去。” 是的，一滴水可以闪闪发光，晶莹如珠，可是一经风吹日晒，马上会干涸。一个人只有当他把自己和集体融合在一起的时候，才能有力量！ 2. 经过大家的努力，152班从一个普通的集体，成了学校的优秀班级，受到学校领导和老师的赞扬。大家看，我们已经获得的荣誉有：…… 这是大家共同奋斗的结果。班上所取得的成绩，都是和同学们的努力分不开的，是值得每一位同学自豪和骄傲的。在维护集体利益，创造集体荣誉的过程中，有些观点和做法，值得我们进行分析、讨论。 下面，请大家围绕一些问题，分组讨论，然后找同学说说自己的看法。 问题一：一天上学进校门的时候，小马忘带了红领巾。他为保自己不被记名批评，班上的分不被减扣，偷偷在校牌上改写别的班级一位同学的名字，结果，班级的分数果然没有扣去。对此事有何看法?(小组讨论后发言) 小结：用欺骗或损害别人等不正当的手段去为集体争得的荣誉，是虚假的。如果这样做，不仅使自己形成损人利己的思想，而且到头来也一定会损害集体荣誉。（板书：正当争取） 问题二：早自习时，小明在课堂上吵吵闹闹，小芳看到了，想去制止，但想到妈妈曾说“别人的事不要管，以免失去朋友，管好自己就行。”她拿不定主意。你能说说自己的主意吗? 小结：每个同学都应该意识到大家进步，集体光荣。关键时候不能“事不关己，高高挂起”，而应该为集体主动承担起自己的一份责任和义务。 （板书：主动承担） 问题三：班上竞选班干部，有个别同学认为担任班干部的人选一定是成绩好的同学，自己的成绩不如人，肯定当不了，还是让别人去做吧。你同意这种想法吗? 小结：在班上，无论成绩如何，只要有一颗为集体服务的心，为集体出一份力，那么你对集体就尽了责任。人贵在“尽心尽力”这四个字，大事情做不来，可以做小事情，人人都尽力，集体的事情就好办了。集体的荣誉是靠每个人的努力赢得的，成功也是属于每一个人的。（板书：尽心尽力） 3. 好，下面请大家思考一下，我们班存在什么问题？你认为应该怎样改正？（讨论3分钟后请同学发言） 4. 那么，我们下面再来反思一下自己所在的组，有哪些优点和缺点？目标是什么？你自己的目标又是什么？等下组长代表本组发言，每个人定好自己的期末目标，并与同学分享！ 5. 结束语：要实现这些目标，取得成功，关键靠全班同学的努力，靠每个同学的自觉行动。所以，要把自己与集体紧密地联系在一起，戒骄戒躁，自觉承担个人的责任和义务。下面，让我们用歌声表明我们的决心！ 想飞上天和太阳肩并肩……

班荣我容,班耻我耻——小学生班级口号

班荣我容，班耻我耻——小学生班级口号 导读：本文班荣我容，班耻我耻——小学生班级口号，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 篇一1、学中进，搏中胜。 2、讲和睦，育灵气。 3、壮底气，树正气。 4、成功垂青奋斗之人。 5、比出风采，超越自我。 6、当真做事，坦荡为人。 7、摸索智慧，启发人生。 8、让世界因我们而出色。 9、相信自己，战胜本人。 10、踊跃人生，全力以赴。 11、安静致远，厚积薄发。 12、班级兴亡，我的义务。 13、班荣我容，班耻我耻。 14、博学笃行，自强不息。 15、不到终点，永不废弃。 16、沉思乐学，团结进取。 17、风雨同舟，劈浪向前。 18、敢于进取，敢于翻新。

19、高兴学习，健康成长。 20、耕耘今天，收获明天。 21、功崇惟志，业广为勤。 22、和谐竞争，拼搏超越。 23、己所不欲，勿施于人。 24、开辟立异，争优进取。 25、刻苦勤奋，严厉自律。 26、乐学苦思，灵敏创新。 27、没有播种，何来收获。 28、耐劳求学，踏实做人。 29、勤奋乐学，团结拼搏。 30、勤学乐思，发奋向上。 31、勤学守纪，踏实谨严。 32、青春无畏，逐梦扬威。 33、绳锯木断，水滴石穿。 34、收获行动，播种命运。 35、同心协力，创造辉煌。 36、团结缓和，拼搏进取。 37、温馨家园，阳光疆场。 38、文化文雅，乐学善思。 39、文明勤恳，竞争超出。 40、文明友好，求学拼搏。

41、严实活新，勤奋进取。 42、叶落归根，爱国荣校。 43、愉快学习，健康成长。 44、掌握当初，决战今天。 45、直面挑衅，畅享成长。 46、自信自律，求实创新。 47、自重自负，发奋图强。 48、机会偏爱有筹备的脑筋。 49、协调竞争，拼搏，超越。 50、明确的目标是前进的动力。 51、清洁，宁静，团结，精进。 52、要成就大事，先做好小事。 53、勇敢挑战，世界总会妥协。 54、用勤奋保持，换春华秋实。 55、我运动我快乐我锻炼我提高。 56、休会成长进程享受性命快活。 57、常识转变运气，努力改变成果。 58、创的班级，做的自己。 59、非学无以成才，非志无以成学。 60、拼搏发明奇观，斗争书写光辉。 61、态度决定一切，习惯成就未来。 62、我自信我杰出，我努力我成功。

年级主任竞选演讲稿

年级主任竞选演讲稿 年级主任竞聘演讲稿尊敬的各位领导、各位老师：大家上午好!美国著名学者戴尔?卡耐基说过：“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格担任这个或那个职务”凭着这句话，凭着对实小的满腔热爱，也凭着对我校教师的敬业精神和无私奉献精神的感动，今天我勇敢地走上台来，竞聘低年级年级主任这个职位，我相信自己有能力肩负起这副重担1996年，从德州师专毕业的我走上中学历史教学的工作岗位07年被应聘到实小任教五年来我虚心学习、请教；并积极参加各种教研活动先后被学校授予“书香教师”、“优秀班主任”等称号，并获校“创新杯”教学比武一等奖，演讲比赛特等奖，禹城市小语教师基本功比赛一等奖、“优质教案”获禹城市优秀教科研成果一等奖、以及德州市小语教学优质课二等奖在11年的省远程研修和12年的国培远程研修中均以突出的成绩获得优秀学员称号我想如果我竞聘成功，我将从以下两个方面做好本职工作：一、提升自己的服务意识——服务于学校工作，服务于每位教师首先，作为年级组的带头人，必须具备高度的责任感在个人利益与学校工作发生冲突时顾全大局，全力支持学校工作，率先垂范，无私奉献其次，深入了解本年级教师的思想情况，做好上传下达工作在工作中，要既重感情，又讲原则，善于协调，不说消极的话，营造良好的工作氛围，共同做好学校

各处室交办的工作同时结合本学期我校教室都配备了多媒体的现状，充分利用自身熟悉word编辑、课件制作等优势服务于每位教师，搞好年级组教学工作二、求真务实，搞好年级管理工作首先，结合学校的工作任务，在重大问题上整个年级组要与学校的方针达成共识教学上夯实基础，严抓课堂纪律，提高课堂效率，使整个年级学习、生活和谐年级组长竞聘演讲稿级部主任竞聘演讲尊敬的各位领导、各位老师：大家好！首先感谢学校领导和同事们的信任和支持，给了我参加此次竞聘的机会，我竞聘的职位是级部主任希望可以得到大家的支持与认可！我从以下几个方面诠释我的竞聘理由：一、工作态度：从参加工作以来，我的工作态度和目标有三个第一：自始至终把学校的声誉放在第一位，自始至终把学生的利益放在第一位，自始至终把教师的神圣职责放在第一位因此，我踏踏实实做好学校各级领导布置的各项任务，认真备课、上课；用心研究教材教法，潜心投入到新课程改革中；热爱学生，教育他们学知识，引导他们学做人总之，我在工作中勤勤恳恳，兢兢业业，不断提高自己、完善自己，虽然付出了大量心血和时间，但也收获着成功和喜悦二、近一年来的工作回顾：上学年，我服从学校安排担任毕业班两个班的语文教学工作和一个班的班主任工作在学校各级领导的关心培养下，我立足本职，一年来的毕业班语文教学工作和班主任工作，使我得到了很好的锻炼，积累了扎

学校班级班训集锦【精选】

学校班级班训集锦 拼搏创造奇迹，奋斗书写辉煌 战胜自我不服输，高考场上显身手 文明高雅，乐学善思 自重自信，自强不息 勤奋乐学，团结拼搏 团结紧张，拼搏进取 创最好的班级，做最好的自己 严谨代替松散，行动代替愿望 我自律我自信，不放弃能成功 自信自律，求实创新 文明有礼刻苦勤奋，只争朝夕做到最好 学会生活学会学习，挑战自我直到成功 把握现在，决战今天 我自信我出色，我努力我成功 良心无愧信心无畏，恒心无敌青春无悔 用勤劳坚持，换春华秋实 机遇偏爱有准备的头脑。 成功垂青奋斗之人。 用线条和色彩，绘人生最辉煌 班荣我荣,班耻我耻。 大胆挑战,世界总会让步。 同舟共济，劈浪向前。 干净,安静,团结,精进。 冬天来了,春天还会远吗? 既然选择了远方，便只顾风雨兼程。 扬理想之风帆，抵成功之彼岸。 壮底气树正气 讲和气育灵气 读健康有益之书，做奋发向上之人。 团结凝聚力量，信心源自实力。 我成长，我快乐，爱学习，爱生活。

勇于进取，敢于创新 同心合力，创造辉煌 博学笃行，自强不息 饮水思源，爱国荣校 刻苦求学，踏实做人 乐学苦思，敏锐创新 勤奋学习，顽强拼搏 文明高雅，乐学善思 我不是最好的，但却是唯一的向前冲,让我们与众不同聆听·思考·选择 体验成长过程享受生命快乐 只要努力,一切皆有可能；相信自已,终能创造奇迹 己所不欲，勿施于人 自信自律自尊自强 学奥运精神，夺高考金牌 我成功因为我努力，我努力因为我自信 相信自己战胜自己 认真做事坦荡为人 学中进搏中胜 文明勤奋，竞争超越 强班强校，校荣我荣 文明友爱，求学拼搏 愉快学习，健康成长 深思乐学，团结进取 勤学守纪，踏实严谨 开拓创新，争优进取 勤学乐思，奋发向上 刻苦勤奋，严格自律 和谐竞争，拼搏超越 积极人生全力以赴 严实活新，勤奋进取 每一个男生都应该是绅士，每一个女生都应该是淑女。班级兴亡，我的责任 和谐竞争拼搏超越

演讲发言班荣我荣,班耻我耻

演讲发言班荣我荣,班耻我耻 篇一：班荣我荣班耻我耻 班荣我荣班耻我耻 “班荣我兴”及“校兴我荣”同是一种集体荣誉，班级与个人就好比树枝和树叶，学校与班级就好比树与树枝，系系相连则枝败；树盛则枝兴。 首先，我们必须把“班荣我兴，校兴我荣”这个理念融入我们的大脑。一个人的言行举止及修养，都可以充分地反映出他那个班的风貌，同样，班级的兴盛与我们的努力和荣誉是分不开的，当我们取得了荣誉，就是为集体带了荣誉，我们就是奋斗后的成功者。班荣则我荣，班辱则我耻，要把集体的荣誉当做是个人的荣誉，努力为集体增添光彩。班级就像一个家，就像一个团队，它并不只属于一个人，而是属于这个团队里的每一个人。我们作为团队的一员，就应该为集体争光。 集体只要团结就有无穷的力量，能打败一切的不正。集体是要靠团结才能生存的！一个班级就像芳香四溢的一碗粥，每个成员都是那粥必不可少的一份材料。但若这一碗十全十美的粥被一只苍蝇，哪怕是一粒沙子所污染，都会破坏这一碗粥原有的新鲜美味。在一个班级里，难免也会有掉队的同学，在适当的时候为他们指点一下迷津，比说一千一万次“我爱五（3）班，要为它奋斗”强多了。班荣我兴，是用行动来证明的。

班级是我们的一个家，学校就是我们的一个大家庭。也只有)缘份，在踏入校门的一刹那便已铸就了，从那时起我的心便与跃进息息相通。无论走到哪里我都自豪地说：“我是跃进人！” 我们都知道一个单位的兴衰，有时会决定一个职工的命运，工作环境是否舒适，同事关系是否融洽决定工作的情绪。在这一点上，我深有体会，这两年我家里的事情特别多，公公去世，婆婆住院，丈夫每年都要住一次院，甚至在去年的一年里住了两次院。所有的事情都压在我一个人身上，我几乎被压垮了，是学校可亲可敬的领导和同事们一次又一次的帮助我、鼓励我，使我度过了一个又一个难关。我永远都忘不了领导和伙伴们在我精神上和经济上的帮助。生活在这个和睦的大家庭里我没有理由不努力工作，领导的照顾、关心的话语，同事们默默的帮助是我努力工作的动力，我要尽我最大的努力为学校的繁荣贡献自己的力量。因为校兴我荣，校衰我耻。 小小的我有如天边不起眼的星星，有如路边一株默默无闻的小草。我只是一个小小的我，我也许做不出震惊中外的大事，但我会用心做事，在学校做到“校长呼、应勿缓、校长命、行勿懒”尽我自己的一份力，一份心，为学校争添光彩。相信在我们全体跃进人的努力下，跃进小学会变的更加灿烂辉煌！ 篇三：班荣我荣班衰我耻 班荣我荣，班衰我耻主题班会 1.主持人开场白 佛祖释迦牟尼问他的弟子：“一滴水怎样才能不干涸？”弟子回答不

教师年度考核个人总结班主任

教师年度考核个人总结班主任 导读：本文是关于教师年度考核个人总结班主任的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 【篇一：教师年度考核个人总结班主任】 XX年即将过去，在学校及上级领导的勉励支持下，在自我不断加压努力下，圆满完成了本届初三班主任及语文教学任务，并且自己在德、勤、绩、能诸方面有了更大的进步与成绩。下面就以下几个方面进行总结： 一、在思想品德方面 我始终忠诚于党的教育事业，自觉抵制腐朽思想的影响，时时刻刻关心祖国命运和社会主义建设事业，热爱自己的工作岗位，以科学发展观统领自己工作的一切事业。积极服从与尊重学校领导的工作安排，自觉遵守各项法规与规章制度，与同事团结协作，共谋发展，一心为教育的新发展贡献自己最大的努力。 二、在业务学习方面 把积极主动学习和探索实践先进的教育理念、科学的教学方法、先进的教学艺术，不甘于“只做一名教书匠”，争做一名“科研型专家”作为自己的职业追求；“教，是为了不教。”作为自己追求教育的最高境界。为此，在日常教学工作中，力求做到以人为本、因材施教，认真学习《新课程标准》，充分而又灵活的运用各种教学资源，灵活发挥每个学生的主观能动性和聪明才智，培养学生的的实践能力

和创新精神。“既教书，又育人。”不仅如此，我始终把育人作为教育的第一要旨，始终把养成学生健康而有高尚的情操作为教学的第一要务。 三、在履行岗位职责方面 本年度我担任九年级班主任和两个班的语文教学、以及九年级语文集备组长的工作。我深知毕业班工作对学生前程、对学校声誉之重，虽然自己是一名老班主任了，但从无掉以轻心，对班主任工作特别努力与细心，以“责任教育”为核心，以“班级责任制”为手段来细化班级管理，务必使班级事务管理做到既科学又民主，使9、5班不仅是自己的，更是学生的，营造属于自己健康、向上的班级文化内涵，形成“班荣我荣，班衰我耻”的凝聚力与风气。身为语文集备组长，始终引领九年级6位语文教师站在语文教学的最高度，学习并运用先进的 教法、学法，不但让自己会教，更重要的是让学生会学，把培养学生的良好的学习品质、方法和意志，作为教学的第一要务。为此，平时教学中一切从细节入手，备课、集备、听课、观摩；理论与方法交流；命题、讲评、反馈，计划、总结；整体定位、个别辅导、跟踪反馈；整体调研、调查问卷、面对面谈话等等，无一不是平时从量入手，以至于对教学的质产生了积极的影响，更重要的是对学生学习态度与情操的影响。正所谓“其身正，不令则行；其身不正，虽令不行。” 四、在工作成绩方面 1、班主任工作方面：9、5班上下两个学期班级量化管理成绩在

初一班级管理心得

初一班级管理心得 作为刚刚升入初一的学生来说，一切都显得分陌生，所以，尽快地让他们适应初中生活分重要，下面是我的一些班级管理心得： 一、培养学生的集体荣誉感 让学生把班级、学校当成自己的家。开学伊始我就在学生入校之前把教室打扫得干干净净，把所有的课桌凳清查一遍，保证每个学生都用着舒心。利用班会让学生意识到每个人的一言一行、一举一动不仅是个人行为，而且也影响到集体的形象，使学生在无形中感觉到有一种约束力在制约着自己的行为。充分利用军训的作用，发扬团结合作的精神，培养学生坚强的意志，增进同学间的感情。建立班级日志，让每个学生都能融入集体中，把“班荣我荣，班耻我耻”写在日志上让学生铭记。 二、组建强有力的班干部队伍 学生刚入校很多地方都不适应，需要班主任时时关注，为此我坚持早到校。因为我知道成功是一把梯子，双手插在口袋里的人是爬不上去的。我教给组长如何清理卫生死角，教给班干部如何各负其责，教给课代表如何收发作业等，积极思考，发现问题及时指导，各项工作走上正规。 三、培养学生良好的学习生活习惯

习惯决定命运。有了良好的学习、生活习惯，学生才能更好地投入其中。从一入学，我就要求学生有端正的坐姿和站姿，上课时认真听讲，勤做笔记，课后能先复习再完成作业，而不是抄书。在日常生活中，我引导学生做好以下事情：暖瓶应把朝外分大小排成队，打水时先把自己的杯子按规定位置放好，笤帚、水桶、拖把的放置都有章可循，每个小组都分工到人，每次打水都分配到人，人人有事干，事事有人干。 四、注重培养学生的个人素质 我认为，教育比教学更难。相比一个成绩优秀而不懂礼貌的学生，我更加喜欢那种学习成绩并不分优秀，却明白事理的小孩子。所以，在要求学生掌握好文化知识的同时，我更加关注学生的思想品德。首先，从文明礼貌做起，学会用“您”称呼老师，遇见老师要主动打招呼问好，同学间要用文明用语，行文明事，做文明人。其次，发扬忠孝教育精神。每个星期，回家的学生要给父母或家里的长辈做一件孝顺的事情。再次，我觉得人一定要有一颗诚实善良之心，所以，我更希望自己的学生都能做善良的人。时时刻刻记得以坦诚的心待人，做善行之事。 我每天与学生生活在一起，一起体会其中的酸甜苦辣。也曾经为一点小事而烦恼，也曾经为班级的荣誉而欣喜若狂。我们每天早上给自己一个微笑，也给别人一个微笑，这样一整天都是开开心心的。

高中班会4篇

高中班会4篇 高中班会第1篇 一、活动目的： 通过本次主题班会，进一步增强学生的日常文明礼仪意识，规范学生的行为;使学生树立班荣我荣，班衰我耻的观念;能在今后的学习生活中以实际行动为班集体增光添彩。 二、活动过程： 主持人甲：我代表高一、1班45名同学欢迎各位来宾的光临。我们每个人都是一滴小水滴，来自四面八方，一个“缘”字让我们聚集进了高一、1班这条美丽的河流中，我们要齐心协力让这条河流长流不息，闪亮动人。下面我宣布高一、1班《我爱我的班级》主题班会现在开始。 下面请听给大家带来的诗朗诵：《我们的高一、1班》 下面请听等同学带来的心声《我爱我的班级》 下面我们进入紧张激烈的文明礼仪和专业知识竞猜活动。由陈汉林主持这个环节 宣布规则： 1、活动分为四组，每组两个人。 2、一人背对屏幕，一人根据屏幕上的内容可以通过语言、动作进行描述，直至猜对为止。 3、在描述过程中不得出现屏幕上的字，否则示为无效。 4、每组内容限制在一分钟之内完成，猜多者获胜。 5、在活动中其他同学应保持安静，不准提示。 6、记时员应严格控制时间 下面我宣布高一、1班《我爱我班》主题班会到此结束，下面我们以热烈的掌声欢送各位领导和老师退场。 高中班会第2篇 一、主题班会名称 我的高中生活 二、班会背景

开学两个月以来，学生初步感受到了高中生活的紧张和快节奏，大部分学生对高中生活表现出不适应，但每一个学生都不愿意在这样一个新的开始就掉队，同学们都很努力，班级已经形成积极向上的气氛，但是也有部分同学由于自己的性格以及家庭方面的原因，还没有很快的适应这个班集体。另外x月、x月份过生日的同 学很多，为了避免平时生日的铺张浪费，让学生过一个特殊、简朴而有意义的生日，特别召开此次主题班会。 三、班会目的 1、通过主题班会，学生能明确高中生活既是快节奏紧张的，更是温馨美好的。同时，也能初步认识自身，彼此了解同学，为高中生活奠定良好的基础。 2、通过主题班会，学生进一步理解高中生活的新起点同时也是人生的新起点，要好好把握；同时，每个人都能感受到班级作为一个班集体的团结和凝聚力，营造出一个积极向上的、良好的学习、生活的氛围。 四、班会准备 1、请全班学生参与，每人以“我的创意班会”为题，写一篇学生自己心中比较 向往的主题班会的周记。很多同学有较好的点子，经过筛选，定下本次活动的主题为集体生日。 2、要求学生在休息日时亲手制作（不提倡买）一个小礼物，一方面培养学生 动手操作的能力，另一方面为生日会的互赠礼物环节做准备。 3、召开班干部会议，讨论生日会的具体流程，广泛采取同学很多创意想法。 4、成立主题班会主创人员策划会，具体负责各项准备工作。 五、班会过程 1、布置会场，同学进场，递交自己的礼物。 2、主持人致词，介绍领导嘉宾，班会开始。 3、以小品形式进行串联。 4、游戏：“心有灵犀一点通”游戏介绍：每组派两个人，猜班级同学的名字， 一个人比划，一个人猜。游戏意义：通过游戏，让大家更进一步了解同学的特征，增进同学之间的感情。 5、游戏：“青春滋味”游戏介绍：每组派一名代表尝试“酒醋盐糖”等，做面部 表情，让另外一组猜。最后主持人访谈表演者，说出在高一5班的与所尝东西相 同滋味的故事（酸甜苦辣）

2020年初中班主任工作总结

2020年初中班主任工作总结 【篇一】2020年初中班主任工作总结 本学期，我担任八年级4班的班主任，自开学以来，我一向在思考如何做好班主任工作，代号班级，现将工作总结如下： 一、工作情景与经验体会 1、用“心”育人 “爱就是教育”。我认为，学生是一个个有着丰富个性、独特精神世界和内在感受的完整群体。异常是时代飞跃发展的今日，教师不能总以成人的思维方式和行为规范去约束学生，教师应当有乐观的人性观，善意的看待和评价学生的天性和行为，对每一学生的发展充满信心。这其中最重要的就是“爱”和“鼓励”，需要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互欣赏的桥梁。记得一个优秀班主任在做经验报告时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。对于学生，要给予信任，引导他们，自主管理，这样的班级，才有上进性。 2、班主任应当热爱学生，是学生的主心骨。 仅有这样，学生才能不仅仅把自我当做教师，更把自我当做朋友、兄长和父母。我们应当用自我广博的知识、对事

业热爱的精神及自我的人格魅力去“镇”住学生。我们应当会花功夫与学生建立友好关系，倾听学生的心声。我们应当深知教师的关怀和善良是赢得学生信赖和尊敬的办法。我们应当帮忙学生树立梦想，让学生明白学习的意义及指导学生怎样学习。我们应当关心学生，了解学生，研究学生，注重学生的品德修养。我们应当要求学生学会求知、学会做事、学会做人、学会共处。所以，我们应当经常开展丰富多彩的课外活动，并能把握住这一年龄段学生的心理特征，不断地提醒学生拒绝诱惑并有效的控制自我，引导学生全面、健康成长。我们应当学会严格要求但不随意训斥学生，深知“激励”的价值，平庸的教师传达知识；水平一般的教师解释知识；好的教师演示知识；伟大的教师激励学生去学习知识。 3、班主任应当与教师团结协作，共同战斗。 班主任是本班教师团体的核心，对有关班级的一切工作都必须负起主要职责，对工作中涉及的人际关系，都要谦虚热情地予以协调。仅有充分调动班级所有任课教师的工作进取性，班主任工作才能全面完成。同时我以身作则对课任教师充分的尊重，让学生爱戴教给他们知识的教师。 班级是一个整体，各学科之间的协调配合至关重要。班主任对学生所学的各门功课都应当给予足够的重视，充分发挥任课教师的作用，在工作上关心、支持任课教师。班主任应当创设良好的教学环境，使任课教师心境愉悦。班主任应当及时妥善地解决学生与任课教师之间的矛盾。班主任应当学会不断鼓励本班教师并给教师适当加压，反馈学生对课任

班荣我荣班耻我耻

班荣我荣班耻我耻各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 “班荣我兴”及“校兴我荣”同是一种集体荣誉，班级与个人就好比树枝和树叶，学校与班级就好比树与树枝，系系相连则枝败；树盛则枝兴。 首先，我们必须把“班荣我兴，校兴我荣”这个理念融入我们的大脑。一个人的言行举止及修养，都可以充分地反映出他那个班的风貌，同样，班级的兴盛与我们的努力和荣誉是分不开的，当我们取得了荣誉，就是为集体带了荣誉，我们就是奋斗后的成功者。班荣则我荣，班辱则我耻，要把集体的荣誉当做是个人的荣誉，努力为集体增添光彩。班级就像一个家，就像一个团队，它并不只属于一个人，而是属于这个团队里的每一个人。我们作为团队的一员，就应该为集体争光。 集体只要团结就有无穷的力量，能

打败一切的不正。集体是要靠团结才能生存的！一个班级就像芳香四溢的一碗粥，每个成员都是那粥必不可少的一份材料。但若这一碗十全十美的粥被一只苍蝇，哪怕是一粒沙子所污染，都会破坏这一碗粥原有的新鲜美味。在一个班级里，难免也会有掉队的同学，在适当的时候为他们指点一下迷津，比说一千一万次“我爱五班，要为它奋斗”强多了。班荣我兴，是用行动来证明的。 班级是我们的一个家，学校就是我们的一个大家庭。也只有来自那最初，将根脉牢牢地扎入土地的大树，为树叶打下一个小家，通过枝干为嫩芽传送营养，我们这些嫩芽才会汲取到丰富多汁的营养，长成一片又一片的绿叶。所以，我们的成长源自那母校给予我们的力量，和优越的学习环境。我们也要爱我们的学校，为我们的学校增添光彩。每当别人问起我现在在哪一所学校就读，我都会很自豪的说出“西大街小学”，因为西大街小学是我的学校，也是酒泉教

班荣我荣 主题班会教案

班荣我荣，班衰我耻 ——主题班会教案王村学校 一、活动目的 通过本次主题班会的开展，进一步增强学生的日常文明礼仪意识，规范学生的行为；使学生树立班荣我荣，班衰我耻的观念；培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体；能在今后的学习生活中以实际行动为班集体增光添彩。 二、活动过程 1、集体致辞： Good afternoon, every one. Welcome to our class! We are the students from Class Eight Grade Eight. We love our class and our classmates. And we love our school. 2、开场语 主持人：曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“将它托入掌心。”师父笑曰：“非也、非也！将它投入大海之中。”……是啊！一滴水可闪闪发光，晶莹如珠，可是一经风吹日晒，马上会干涸，会消失得无影无踪。只有把它放在大海里，才永远不会干涸。我们七年级（2）班不正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因有了我们才生发光芒。我们要不断培养自我意识、树立主人翁形象、增强集体凝聚力！团结就是力量。 3、相声《男生与女生》：和谐的班集体需要的是团结 4、讨论交流，提高认识 （1）主持人：经过大家的努力，七年级（2）班从一个普通的集体，成了学校行为规范的示范班，受到学校领导和老师的赞扬。这是大家共同奋斗的结果。班上所取得的成绩，都是和同学们的努力分不开的，是值得每一位同学自豪和骄傲的。集体成功，大家光荣；大家进步，集体光荣。（板书）对待荣誉，对待集体和同学间的关系，我们要有正确的认识。在维护集体利益，创造集体荣誉的过程中，有些观点和做法，值得我们进行分析、讨论。 （2）下面，请大家围绕一些问题，分组讨论，然后找同学说说自己的看法。 问题一：一天上学进校门的时候，小马忘带了学生证。他为保自己不被记名批评，班上的行规分不被减扣，偷偷在校牌上改写别的班级一位同学的名字，结果，班级的分数果然没

班主任考核工作总结

班主任考核工作总结 XX年即将过去,在学校及上级领导的勉励支持下,在自我不断加压努力下,圆满完成了本届初三班主任及语文教学任务,并且自己在德、勤、绩、能诸方面有了更大的进步与成绩。下面就以下几个方面进行总结: 一、在思想品德方面 我始终忠诚于党的教育事业,自觉抵制腐朽思想的影响,时时刻刻关心祖国命运和社会主义建设事业,热爱自己的工作岗位,以科学发展观统领自己工作的一切事业。积极服从与尊重学校领导的工作安排,自觉遵守各项法规与规章制度,与同事团结协作,共谋发展,一心为教育的新发展贡献自己最大的努力。 二、在业务学习方面 把积极主动学习和探索实践先进的教育理念、科学的教学方法、先进的教学艺术,不甘于“只做一名教书匠”,争做一名“科研型专家”作为自己的职业追求;“教,是为了不教。”作为自己追求教育的最高境界。为此,在日常教学工作中,力求做到以人为本、因材施教,认真学习《新课程标准》,充分而又灵活的运用各种教学资源,灵活发挥每个学生的主观能动性和聪明才智,培养学生的的实践能力和创新精神。“既教书,又育人。”不仅如此,我始终把育人作为教育的第一要旨,始终把养成学生健康而有高尚的情操作为教学的第一要务。 三、在履行岗位职责方面 本年度我担任九年级班主任和两个班的语文教学、以及九年级语文集备组长的工作。我深知毕业班工作对学生前程、对学校声誉之重,虽然自己是一名老班主任了,但从无掉以轻心,对班主任工作特别努力与细心,以“责任教育”为核心,以“班级责任制”为手段来细化班级管理,务必使班级事务管理做到既科学又民主,使9.5班不仅是自己的,更是学生的,营造属于自己健康、向上的班级文化内涵,形成“班荣我荣,班衰我耻”的凝聚力与风气。身为语文集备组长,始终引领九年级6位语文教师站在语文教学的最高度,学习并运用先进的教法、学法,不但让自己会教,更重要的是让学生会学,把培养学生的良好的学习品质、方法和意志,作为教学的第一要务。为此,平时教学中一切从细节入手,备课、集备、听课、观摩;理论与方法交流;命题、讲评、反馈,计划、总结;整体定位、个别辅导、跟踪反馈;整体调研、调查问卷、面对面谈话等等,无一不是平时从量入手,以至于对教学的质产生了积极的影响,更重要的是对学生学习态度与情操的影响。正所谓“其身正,不令则行;其身不正,虽令不行。” 四、在工作成绩方面 1、班主任工作方面:9.5班上下两个学期班级量化管理成绩在全校38个班中位于前列,一次被推评为崂山区优秀班集体,两次被评为学校优秀班集体;我被评为崂山区十佳班主任;学生李贝贝被评为青岛市优秀学生干部,区级优秀学生3人次;班级被评为崂山区书香班集体,2人被评为读书好少年;校运会总成绩全校第一;苏彬彬打破2项区级、校级记录。 2、语文教学方面:获得崂山区优秀课比赛二等奖;指导的2名学生作文在崂山区首届中学生作文大赛中获得一等奖;语文集备组中何敬业老师出过崂山区公开课;语文组被评为街道优秀教研组。 “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”只要有崇高的追求以及乐此不疲的勤劳作为,面前的困难再多,也会在快乐中收获。

学校班级班训集锦

7 学校班级班训集锦 拼搏创造奇迹，奋斗书写辉煌 战胜自我不服输，高考场上显身手 文明高雅，乐学善思 自重自信，自强不息 勤奋乐学，团结拼搏 团结紧张，拼搏进取 创最好的班级，做最好的自己 严谨代替松散，行动代替愿望 我自律我自信，不放弃能成功 自信自律，求实创新 文明有礼刻苦勤奋，只争朝夕做到最好学会生活学会学习，挑战自我直到成功把握现在，决战今天 我自信我出色，我努力我成功 良心无愧信心无畏，恒心无敌青春无悔用勤劳坚持，换春华秋实 机遇偏爱有准备的头脑。 成功垂青奋斗之人。 用线条和色彩，绘人生最辉煌 班荣我荣,班耻我耻。 大胆挑战,世界总会让步。

同舟共济，劈浪向前。 干净,安静,团结,精进。 冬天来了,春天还会远吗? 既然选择了远方，便只顾风雨兼程。 扬理想之风帆，抵成功之彼岸。 壮底气树正气 讲和气育灵气 读健康有益之书，做奋发向上之人。 团结凝聚力量，信心源自实力。 我成长，我快乐，爱学习，爱生活。 勇于进取，敢于创新 同心合力，创造辉煌 博学笃行，自强不息 饮水思源，爱国荣校 刻苦求学，踏实做人 乐学苦思，敏锐创新 勤奋学习，顽强拼搏 文明高雅，乐学善思 我不是最好的，但却是唯一的向前冲,让我们与众不同聆听·思考·选择 体验成长过程享受生命快乐 只要努力,一切皆有可能；相信自已,终能创造奇迹

己所不欲，勿施于人 自信自律自尊自强 学奥运精神，夺高考金牌 我成功因为我努力，我努力因为我自信 相信自己战胜自己 认真做事坦荡为人 学中进搏中胜 文明勤奋，竞争超越 强班强校，校荣我荣 文明友爱，求学拼搏 愉快学习，健康成长 深思乐学，团结进取 勤学守纪，踏实严谨 开拓创新，争优进取 勤学乐思，奋发向上 刻苦勤奋，严格自律 和谐竞争，拼搏超越 积极人生全力以赴 严实活新，勤奋进取 每一个男生都应该是绅士，每一个女生都应该是淑女。班级兴亡，我的责任 和谐竞争拼搏超越

青年班主任

刚刚步入工作岗位，已经适应由“被教”到“育人” 、由“学生”到 教师”转变。作为刚入职的青年教师，承担起班主任工作有着自身优势。首先，正值青年，没有任何家庭负担，可以全身心将经历投入到教育教学工作；其次，与学生代沟小，学生愿意与青年教师沟通；并且，青年教师可以将教育教学中最新鲜的理论注入工作中，做到与时俱进的教学。 案例：小彬同学情况较为特殊，美国国籍，家长2000 年在美国务工时将其生于美国洛杉矶市。在他四个月的时候便离开家人，被寄往中国，一直成长至15岁。父母在其三岁时回国，如今15 岁的小彬已经七年级，比同届学生至少大2 岁。其家庭条件更为不堪，其父几年前病逝，其母因糖尿病综合症导致双眼接近失明，生活自理困难，无法照料孩子，与小彬和第二任丈夫生活在一起。刚开学的时候并没有发觉孩子的异常，其国籍对其今后升学会带来一定麻烦，学校的领导十分关心小彬的国籍及学籍 走向成熟，已经不像小学生把老师看成是真理的化身，他们经常持批判观点看待老师，尤其是班主任。由于年龄限制，青年班主任事实上在学生跟前既树立不起父母般形象角色，也树立不起所谓的长者风范，所以无法权威性地对学生施与父母般的指导和长者般的教诲。如果强作其状，强言其语，学生会觉得别扭，不能接受，甚至会对年轻的班主任增加距离感。由于青年教师的师德和人格正处 于完善阶段，他们却担任着为学生树立榜样的重任。教师要为人师表。常言道：“言教不如身教，榜样的力量是无穷的；教师的行为都应成为学生的表率。”教师的榜样是全面的，师德和人格力量则是榜样的核心。但一些青年班主任在言行上往往流露出初涉人世和初为人师的浪漫化或不拘细节，不能真正通过行为和人格等来直接影响和感染学生，成为学生学习的合格楷模，这在一定程度上影响了青

“我爱我班”主题中队会

“我爱我班”主题中队会活动方案 一、活动目的 通过本次主题队会的开展，进一步增强学生的日常文明礼仪意识，规范学生的行为；使学生树立班荣我荣，班衰我耻的观念；培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。能在今后的学习生活中以实际行动为班集体增光添彩。 二、活动准备 1．确定主题，竞选主持人，拟定节目，讨论整个活动步骤。 2．排练节目 3．审查节目，将各节目有机组合，确定队会流程。 三、活动过程 （一）队列仪式 1.中队长：整队！ 2.各小队长整队，报告人数，向中队长报告人数。 3.中队长向辅导员报告。 4.辅导员：接受你的报告，预祝队会圆满成功！ 5.出旗。 5.唱队歌。 6.各队员入坐。 7.中队长：有请主持人。 （二）活动内容 1.合唱《我爱我班》 男：首先我代表13班全体同学欢迎各位老师的光临。我们每个人都是一滴小水滴，来自四面八方，一个“缘”字让我们聚集进了13班这条美丽的河流中，我们要齐心协力让这条河流长流不息，闪亮动人。下面我宣布13班《我爱我班》主题队会现在开始。 男：和着欢乐的节拍 女：踏入并校后的小学校园 男：我们来自四面八方 女：我们有着不同的个性 男：我们是应着一种缘分走到了一起 女：组成了一个团结友爱的大家庭 男：蔚蓝的天空，是白云的家； 女：青翠的松林，是蘑菇的家； 男：滢滢的河水，是蝌蚪的家！ 女：广阔的牧场，是牛羊的家； 合：宽敞明亮的教室，是我们——共同的家。 男：这个家，雪白的墙壁、干净的地面、明亮的窗户、整齐的桌椅。

女：这个家，由你、由我、由他，由我们大家共同组成，靠你、靠我、靠他、靠我们大家共同装扮！合：这个家就是我们可爱的班级。这个家就是我们13班！请欣赏全班同学带来的合唱《让爱住我家》。 2.诗朗诵 女：友谊要求我们坦率，认真地对待朋友的批评，就像对待他们的倾慕与赞美。 男：只有尊重别人的人，才有权受人尊敬。 女：与人相处不能只想自己，要想到别人；与人相处要以诚相待，学会谅解。 男：营造温馨、和谐的人际关系，要靠我们大家共同的努力。请欣赏诗朗诵《朋友》。 《朋友》 朋友是一种相知 朋友是一种相伴 朋友是一种相遇 大千世界，红尘滚滚 于芸芸众生、茫茫人海中朋友能够彼此遇到 能够走到一起彼此相互认识，相互了解 相互走近，实在是缘份在人来人往 聚散分离的人生旅途中 在各自不同的生命轨迹上 在不同经历的心海中 能够彼此相遇、相聚、相逢 可以说是一种幸运缘份不是时刻都会有的 应拥有过的,永远不会失去 不必为失去的而遗憾不必留恋昨天 只在乎曾经拥有

班名班训班级口号

班名班训班级口号 1、团结进取，务实创优，自律自强。 2、惜时笃学修诚尽责？ 3、与大人应对时，要有礼貌、有分寸。 4、马行软地易失蹄，人贪安逸易失志。 5、在老师留作业的时候，不要叫苦。 6、每一个男生都应该是绅士。 7、天道酬勤，宁静致远。 8、勤奋学习，求实拼搏，有志者事竟成。 9、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 10、旅游一流，四班最牛，共同努力，创造一流。 11、团结拼搏让艺术点亮生命。 12、有时可能别人不在乎你，但你不能不在乎自己。 13、接到奖品和礼物，不可以嫌弃。 14、精诚所至，金石为开，天道酬勤。 15、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 16、绳锯木断，水滴石穿。

17、文明有礼刻苦勤奋，只争朝夕做到最好。 18、坐校车或公车时，都要坐好，不要打扰司机。 19、彩虹风雨后，成功细节中。 20、严谨、求实、团结、进取！ 21、乐学苦思，敏锐创新。 22、与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，勇夺第一。 23、高二、十九，魅力永久，充满自信，赢得胜利。 24、团结互助，共同进步。 25、志强智达，言行行果。 26、吾志所向，一往无前；愈挫愈勇，再接再厉。 27、谎话，象雾；大话，象雷；空话，象云；唯有实话，才象滴滴春雨．信任是开启心扉的钥匙，诚挚是架通心灵的桥梁。 28、进门时，如果后面还有人，请帮他扶住门。 29、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 30、自信、自律、求实、创新！ 31、团结友爱，拼搏进取。 32、团结拼搏，务实求真。 33、自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。

34、班荣我容班耻我耻。 35、自重自信，自强不息。 36、与人互动时，眼睛要注视着对方的眼睛。 37、苦尽甘来，风雨无阻，同舟共济。 38、失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。 39、我们顽强拼搏，共同进步，度过青春无悔的初中，实现人生美好的梦想！ 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、要乐观，要享受人生。 42、胸怀宽似大海，我行我能。 43、竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。 44、自信，自律，自尊，自强。 45、上善若水。 46、我们必须努力，我们必然努力。 47、十年寒窗无人闻，一朝成名天下知。 48、让世界因我而精彩。 49、尊敬老师，见到老师要主动问好，建立和睦的师生关系；团结同学，同学间要互相帮助，不欺侮弱小同学及女同学。

2020班主任年度考核总结3篇

2020班主任年度考核总结3篇 【篇一】2020班主任年度考核总结 20XX年我担任高二(24)班班主任，上学期主要开展了以下几个方面的工作： 一、健全完善班级管理制度 结合班级实际情况，明确一些常规的管理制度，比如考勤，值日，卫生，学习小组的管理等逐一目标责任化，制订更能让同学们接纳的违纪处罚措施，做到班级事务事事有法可依，有章可循。 二、严格班级常规管理 当班级实行层级管理体制后，要不断通过各种形式的工作检查来发现问题和解决问题。一方面，每周召开一次班干部会议及班会，了解同学们对班级的建议和意见;另一方面，不定时地对班级管理的各个环节进行抽查，比如检查自修纪律，值日劳动，出勤登记，作业交缴等方面，指导班干部对同学违纪行为开展批评与自我批评。 三、加强学习方法指导 当学生进入高二后，学习成绩有两极分化的态势。为了防止这一现象的产生和蔓延，我想了很多办法。利用主题班会，个别谈心，书面交流，鼓励，激将，组织学生现身说法，收集优秀学生经验介绍等形式，从不同角度调动学生的学习积极性，促使他们及时将薄弱科目弥补上来。 四、做好学困生转化工作

学困生的形成原因是多方面的。这学期我通过个别谈心，查看学生学习资料等形式，了解班上后进生的多方面信息，对每一位学困生都设计出详细的帮扶计划。对于纪律差生，让他们明确自己哪些方面违犯了班规校纪，然后严格执行处罚条例。创造机会不断鼓励他们，在课余也多一份关心，让他们感受到老师并没有因为成绩差而放弃自己，从而激发出其内心的学习动力，学习一定会慢慢跟上来。 五、家校联系，合作沟通 在日常班级管理中，发现问题的萌芽，我及时与家长沟通，努力争取采用最能让学生接受的方法实施教育。使我们的工作取得家长的支持、理解、配合，把学校教育延伸到家庭，提高教育教学的效果。本次期末考试中班级前20名成绩年级第10名，前40名第12名，在工作中也还有一些问题，我班有些同学上课后两三分钟往往会停不下来，还有说话的情况，自修纪律一般情况下比较好，但出现集体讨论的问题后，同学们往往刹不住车，有时甚至讨论到其他与学习无关的问题上去了，另外在一些科目的学习上，有一部分同学学习方法不妥当，没有及时复习功课，造成知识的遗忘。 【篇二】2020班主任年度考核总结 20XX年即将过去，在学校及上级领导的勉励支持下，在自我不断加压努力下，圆满完成了本届初三班主任及语文教学任务，并且自己在德、勤、绩、能诸方面有了更大的进步与成绩。下面就以下几个方面进行总结： 一、在思想品德方面 我始终忠诚于党的教育事业，自觉抵制腐朽思想的影响，时时刻刻关心祖国命运和社会主义建设事业，热爱自己的工作岗位，以科学发展观统领自己工作的一切事业。积极服从与尊重学校领导的工作安排，自觉遵守各项法规与规章制度，