广东省汕头市龙湖实验中学2020~2021学年七年级上学期期中考试语文试题

广东省汕头市龙湖实验中学2017-2018学年七年级上学期期

中考试语文试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、句子默写

1．根据课文默写古诗文。

（1）潮平两岸阔，___________________。（王湾《次北固山下》）

（2）___________________，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》）

（3）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中通过丰富的想象，运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心的句子是：_________________,_________________。

（4）阐述“学”和“思”辩证关系的句子是：_________________,_________________。（5）默写岑参的《行军九日思长安故园》：

_________________,_________________,_________________,_________________。

二、字词书写

2．根据拼音写出相应的词语。

（1）还有各种花的香，都在微微润湿的空气里yùn niàng（_____）。

（2）我暗暗地在那里nì xiào（___________），却一声儿不响。

（3）于是大家放开喉咙读一阵书，真是rén shēng dǐng fèi（_____________）。（4）在zhòng mù kuí kuí（_____________）之下，我几乎是狼狈地跨出了店门。

三、选择题

3．下列各句中加点的词语，使用不正确的一项是（）

A．我惨淡

．．无神地提着书包，抱着绝望的心情走进最末一家书店。

B．虽然我因病久住在重庆郊外的歌乐山，深居简出，但也还有些朋友登山造访

．．。

C．阳春三月，公园里鸟语花香，花坛里花团锦簇

．．．．，美丽的风景令游人流连忘返。

D．同学们在学习过程中遇到问题，要主动向老师请教，虚心求学，不耻下问

．．．．。

4．下列病句修改错误的一项是（）

A．这些深受学生喜爱的活动，使学生的主人翁意识得到了增强和培养。（删去“和培养”）

B．作为一档新兴的电视节目，《中国好声音》目前最重要的当务之急就是扬长避短，带给观众更为持久的音乐享受。（删去“目前最重要”）

C．为了减少沙尘暴的危害，有关部门制定出防沙措施，调查研究了沙尘来源。（将“调查”和“研究”对调）

D．中学生之所以喜欢网络小说的原因，是因为这些作品大多思想情感丰富细腻，人物形象栩栩如生，而且叙述方式自由活泼。（删去“的原因”）

四、语言表达

5．你有过为父亲而流泪的经历吗？读下面的文段，仿照划线的句子，在横线补写句子。为你的父亲流一滴眼泪吧！这泪中有理解，有关怀，更有无限的感激；为你的父亲流一滴泪吧！让这泪化作一把伞，为父亲遮住外面的风雨；________，________；________，________。

五、文言文阅读

阅读下面文段，完成后面小题。

陈太丘与友期

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。

6．解释下面加点词语在句子中的意思。

（1）太丘舍去．（__________）

（2）待君久不至．（__________）

（3）元方入门不顾．（__________）

7．把下面句子翻译成现代汉语。

（1）与人期行，相委而去。

（2）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

8．下列对文本的理解，有误的一项是（）

A．“期日中，过中不至”说明不守信约的是友人，而不是陈太丘。

B．从客人的语言看，客人是一个不善于反省自己的过失的人，但最后能“下车引之”表示认错，也可以看出他是一个知错能改的人。

C．文中“友人怒”是因为元方父亲的“相委而去”和元方的无礼。

D．这篇文章给我们的启示是做人不但要讲信用，还要懂礼貌。

阅读下面文段，完成后面小题。

吕文穆公蒙正①，不记人过。初参政事入朝堂有朝士②于帘内指之曰此子亦参政耶? 文穆佯③为不闻而过。同列④令诘⑤其官位姓名，文穆遽⑥止之。朝罢，同列犹不能平，悔不穷问。文穆曰：“若一知其姓名，则终身不复能忘，故不如弗知也。”时人皆服其量。

[注释]①吕文穆公蒙正：吕蒙正，北宋名臣，三入相位。卒后赠中书令，谥文穆。

②朝士：有资格入朝廷的中央官吏。③佯：假装。④同列：同僚；同事。⑤诘：责问。

⑥遽：很快、立即。

9．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）

A．若．一知其姓名/未若．柳絮因风起

B．故．不如弗知也/温故．而知新

C．不记人过．/文穆佯为不闻而过．

D．时．人皆服其量/无方时．年七岁

10．文中画线句没有标点符号，请在需要加标点的地方用“/”标出来。

初参政事入朝堂有朝士于帘内指之曰此子亦参政耶

11．本文赞扬了吕蒙正怎样的品格？从吕蒙正身上我们可以得到哪些启示？

六、现代文阅读

阅读下面文段，完成后面小题。

济南的冬天

对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气反有点儿叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。

设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界?

小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不觉地想起：“明天也许就是春天了吧?这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧?”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢!

最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点儿，有

的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!

古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。

那水呢，不但不结冰，反倒在绿萍上冒着点儿热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶、黄草山，像地毯上的小团花的灰色树影。这就是冬天的济南。

12．下列对选文的内容理解不正确的一项是（）

A．开头第一段，作者以自己的亲身感受，通过与北平、伦敦、热带的对比，来突出济南冬天的“温晴”，赞誉它是个“宝地”。

B．文章的第二段总写济南冬天山的特点，用拟人的手法烘托出一个“暖和安适”的“理想境界”。

C．“温晴”是一个关键词，济南冬天独有的美景，都是与此相联系的。

D．文章用了三段文字写冬天的山景，先写阳光朗照下的山，次写城外远山，再写薄雪覆盖下的山，勾画出一幅淡雅的水墨画。

13．对本文写作特点的分析不正确的一项是（）

A．《济南的冬天》是一篇写景抒情散文，作者在文中从不同角度完美地展现了冬天的济南的不同形态。

B．文章第五段以矮松的青黑，映衬树尖上顶着的一髻儿白花;以全白的山尖，映衬蓝天;以山坡上的一道儿白，映衬一道儿暗黄;以微黄的斜阳，映衬薄雪微微露出的粉色。色彩鲜明悦目，都是映衬的妙笔。

C．全文多用比喻和拟人的修辞手法，不但形似，而且神似，生动贴切，意味无穷。D．文章情景交融，如“济南真得算个宝地”“这一圈小山在冬天特别可爱”“ 最妙的是下点小雪呀”间接地表达出作者对济南深厚而强烈的赞美之情。

14．文章结尾作者总结“这就是冬天的济南”，能否把标题改成“冬天的济南”，为什么？

阅读下面文段，完成后面小题。

爱的尊严

⑴将近“五一”小长假，来银行取钱的人挤满了大厅，一个接一个地取钱、存钱、转账，忙得我头都要大了。这天快中午的时候，一个三十岁左右民工模样的男人在被我叫了号以后凑上来，一个二十多岁的女人也紧跟过来。我生气地脸一黑呵道：“排队，叫了号再过来。”可是那女人还是没有回转的意思，民工兄弟不好意思地冲我笑笑“我们一起的。”

⑵他把银行卡递进来说：“取点零花儿。”我一下子就急了，“取小额到外面自动取款机上去取！”他一脸难为情地说：“我们就在这里取吧，排了半天队了。”

⑶“给你说了到外面去取、到外面去取，你怎么就听不明白呢……”我急了。

⑷可那民工兄弟还是坚持在窗口取，“天！我服了。”没奈何，只好把银行卡接了过来，没好气地说：“取多少？”

⑸民工兄弟说：“看看里面还有多少钱。”

⑹在密码提醒后，他输入了密码，我的脸一下子绿了……

⑺怪不得他非要坚持在这里取，因为那卡上的钱在自动取款机上根本就取不出来。我有些嘲笑地说：“还有37块6毛——”我故意把声音拉得很长，大厅里的所有人应该都听得倍儿清楚。

⑻只见民工兄弟脸一红：“那……那取30吧。”

⑼我心里想：取这么点儿钱还折腾我，也叫你丢丢人。不一会儿，我把30块钱丢给了男人。

⑽这时中午替班的来了，我交了班以后，匆忙去了街对面的一家面馆，因为我早就饿坏了。

⑾可是走进店里，却发现那民工兄弟和他的女人也在里面，女人的面前摆着刚刚盛好的一大碗“担担面”，而男人的面前则是一碗亮亮的白开水……

⑿女人手里拿着筷子，却怎么也不见落进碗里，表情阴郁。民工兄弟见我走了进来，一下子红了脸、向里面转了一下头，大概是因为刚才在银行里的窘态，有些害羞。

⒀我也忙知趣地快走几步来到吧台对老板娘说：“来一小碗担担面，打包带走。”在等面的几分钟里，我听见民工兄弟低声对女人说：“吃吧，你吃点吧！不为自个儿，也得为肚子里的孩子。”声音里明显带着哀求。我侧眼一看才发现女人是个孕妇。“我知道这事儿怨我，我不该把攒的钱借给刘三儿，可人家刘三儿他爹在医院里等着救命呢，你叫我说个啥？本以为过年老板还能给咱发两千，谁知道工地被质监局查封。吃吧。吃了这碗饭，咱就回家，搭大志的货车走……”

⒁我的心一下子提起来，脸也跟着一下子红了，后悔极了，不明真相的自己刚才真

不该那么对他。

⒂我拿了面，塞给老板娘十五块钱，小声对她说：“再给西边最北头那张桌子上碗面，我结账！我老家一个兄弟。”然后快步跑出了面馆。

⒃我不想当面说清，是不想让民工兄弟再难堪。他是个好人：是个同伴遇到难处会毫不犹豫帮一把的好心人、是个懂得疼老婆、对孩子负责的好男人。而我需要做的不是堂而皇之的施舍，而是必须替他好好维护他那份虽艰难、但却高贵的——爱的尊严。也让他觉得这世界上还有和他一样的好心人，让他可以有信心、有勇气把内心那份爱的尊严继续下去、坚持下去……

15．根据文章内容梳理故事情节以及“我”内心情感的变化，完成下表。

16．请从人物描写的角度，分析文章中画线句子的表达效果。

(1)“给你说了到外面去取、到外面去取，你怎么就听不明白呢……”我急了。

(2)我心里想：取这么点儿钱还折腾我，也叫你丢丢人。不一会儿，我把30块钱丢给了男人。

17．选文最后一段在内容和结构上分别有什么作用？

18．文中最令你感动的人是谁？请结合选文说说原因，并联系实际谈谈你的感悟。

附加题

【甲】其实人禽之辨，本不必这样严。在动物界，虽然并不如古人所幻想的那样舒适自由，可是噜苏做作的事总比人间少。它们适性任情，对就对，错就错，不说一句分辩话。虫蛆也许是不干净的，但它们并没有自命清高；鸷禽猛兽以较弱的动物为饵，不妨说是凶残的罢，但它们从来没有竖过“公理”“正义”的旗子，使牺牲者直到被吃的时候为止，还是一味佩服赞叹它们。而人呢，能直立了，自然就是一大进步；能说话了，自然又是一大进步；能写字作文了，自然还是一大进步。然而也就堕落，因为那时也开始了说空话。说空话尚无不可，甚至于连自己也不知道说着违心之论，则对于只能嗥叫的动物，实在免不得“颜厚有忸怩”。假使真有一位一视同仁的造物主，高高在上，那么，对于人类的这些小聪明，也许倒以为多事，正如我们在万生园里，看见猴子翻筋斗，

母象请安，虽然往往破颜一笑，但同时也觉得不舒服，甚至于感到悲哀，以为这些多余的聪明，倒不如没有的好罢。然而，既经为人，便也只好“党同伐异”，学着人们的说话，随俗来谈一谈，辩一辩了。

【乙】有一回，我就听得一间空屋里有着这种“数钱”的声音，推门进去，一条蛇伏在横梁上，看地上，躺着一匹隐鼠，口角流血，但两肋还是一起一落的。取来给躺在一个纸盒子里，大半天，竟醒过来了，渐渐地能够饮食，行走，到第二日，似乎就复了原，但是不逃走。放在地上，也时时跑到人面前来，而且缘腿而上，一直爬到膝髁。给放在饭桌上，便捡吃些菜渣，舔舔碗沿;放在我的书桌上，则从容地游行，看见砚台便舔吃了研着的墨汁。这使我非常惊喜了。我听父亲说过的，中国有一种墨猴，只有拇指一般大，全身的毛是漆黑而且发亮的。它睡在笔筒里，一听到磨墨，便跳出来，等着，等到人写完字，套上笔，就舔尽了砚上的余墨，仍旧跳进笔筒里去了。我就极愿意有这样的一个墨猴，可是得不到；问那里有，那里买的呢，谁也不知道。“慰情聊胜无”，这隐鼠总可以算是我的墨猴了罢，虽然它舔吃墨汁，并不一定肯等到我写完字。

······

长妈妈，一个一向带领着我的女工，也许是以为我等得太苦了罢，轻轻地来告诉我一句话。这即刻使我愤怒而且悲哀，决心和猫们为敌。她说:隐鼠是昨天晚上被猫吃去了!

当我失掉了所爱的，心中有着空虚时，我要充填以报仇的恶念!

我的报仇，就从家里饲养着的一匹花猫起手，逐渐推广，至于凡所遇见的诸猫。最先不过是追赶，袭击;后来却愈加巧妙了，能飞石击中它们的头，或诱入空屋里面，打得它垂头丧气。这作战继续得颇长久，此后似乎猫都不来近我了。但对于它们纵使怎样战胜，大约也算不得一个英雄;况且中国毕生和猫打仗的人也未必多，所以一切韬略、战绩，还是全部省略了罢。

但许多天之后，也许是已经经过了大半年，我竟偶然得到一个意外的消息:那隐鼠其实并非被猫所害，倒是它缘着长妈妈的腿要爬上去，被她一脚踏死了。

19．选段出自《朝花夕拾》中的___________________,【乙】段中写到长妈妈谋害隐鼠，这一内容还在______________________中提到。（填写文章的名称）

20．乙段描述的隐鼠有哪些不幸遭遇？作者绘声绘色地描述这只隐鼠的经历有什么用意？

21．巧妙运用讽刺手法是本文的写法特色，请简要分析【甲】文段是如何达到讽刺效果的？

七、作文

22．阅读下面的文字，按要求作文。

只有亲自品尝了那些物和事，才能了解其中的滋味：或甜蜜如爱，或心痛如割，或成败悲喜……但是想要真正地了解，还得有更多的体验和经历。

题目：我品尝了________的滋味

请将下面的题目补充完整，写一篇不少于600字的文章，要求书写工整规范，内容具体充实，除诗歌外，文体不限。（文中不得出现真实的地名、校名和人名等泄露考生信息的内容。）

参考答案

1．（1）风正一帆悬（2）岐王宅里寻常见（3）我寄愁心与明月，随君直到夜郎西（4）学而不思则罔，思而不学则殆。（5）强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。

【解析】试题分析：默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“岐”“郎”“罔”“殆”等字词的书写。

2．（1）酝酿（2）匿笑（3）人声鼎沸（4）众目睽睽

【解析】试题分析：字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。如“酝酿”“沸”“睽”都是左右结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。

3．D

【解析】试题分析：不耻下问，意思是不以向地位、学问较自己低的人请教为可耻。使用对象错误。

4．C

【解析】试题分析：C病句修改错误。将“制定出防沙措施”与“调查研究了沙尘来源”对调。此题是语序问题。

点睛：本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度，也可从语法角度。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。

5．让这泪化作一阵清风，为父亲吹干额头的汗滴。让这泪化作一件棉袄，为父亲驱除身体的寒冷。

【解析】试题分析：仿句，要求有三。一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句“让这泪化作一把伞，为父亲遮住外面的风雨”。句式结构为“让这泪化作……为父亲……”。内容要与前几句相谐。一定要符合神形兼备的要求。

6．（1）离开（2）到（3）回头看

7．（1）和别人相约同行，却丢下别人先离开了。（2）中午你不来，已经是没有信用了，现在又对着儿子骂他父亲，更是没有礼貌了。

8．C

【解析】

6．试题分析：考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题多古今异义词，如“去”：离开。所以千万不要以今释古。“至”在现代汉语中有“到”的意思，所以理解好上下文内容是作答的关键。

点睛：文言实词意义推断。看语境，文言文实词含义丰富，大多都存在一词多义现象，要想对其进行准确的界定、理解，需要我们借助上下文的语境进行推断。看字形，汉字中多为会意字和形声字，因此我们可以借助汉字的形旁来忖度实词的含义。看语法，根据汉语语法知识，主语、宾语大多由名词、代词充当，谓语大多由形容词、动词充当，定语由名词、代词充当，状语由副词充当。依据它们所处的语法位置，推知它的词性，进而推知它的意义。7．试题分析：把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如此题中的“期”“委”“去”“日中”“则”等词语的翻译，同时注意一些特殊的文言现象，如词类的活用和特殊句式和固定句式的翻译，如“日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”判断句的翻译。

8．试题分析：考查对文言文内容的理解。C“友人怒是因为……元方的无礼”对文本的理解有误。友人怒的原因是元方父亲“相委而去”。

译文：陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在中午，过了中午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。元方当时年龄七岁，在门外玩耍。陈太丘的朋友问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。”友人便生气地说道：“真不是人啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。

9．D

10．初参政事 / 入朝堂 / 有朝士于帘内指之曰 / 此子亦参政耶

11．赞扬了吕蒙正气量大，胸怀宽广，不记人过、不计个人得失的的品格。

启示：日常生活中，在为人处事上，对待别人时我们应该宽宏大度，胸怀宽广，不要斤斤计较。（简析：面对嘲讽，吕蒙正不仅“佯为不闻而过”，而且还制止同列“诘其官位姓名”,表现吕蒙正气量之大、胸怀宽广的形象特点。）

【解析】

9．试题分析：D项“时人皆服其量/无方时年七岁”两句中的“时”都是“当时”之意。A、如果/比得上。B、旧的/所以。C、过失/走过。

10．试题分析：本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据，一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。此题较容易，根据文意即可推断出正确答案：初参政事/入朝堂/有朝士于帘内指之曰/此子亦参政耶。译为：刚担任副宰相，进入朝堂时，有一位官吏在朝堂帘内指着吕蒙正说：“这小子也来参政啊?”

11．试题分析：把握好文言文的人物精神品质，概括人物的性格的特点，我们可以分析具体事件，因为事件可以反映人物的品格；分析各种描写，因为通过描写可以表现人物的性格特征。如“若一知其姓名，则终身不复能忘，故不如弗知也”一句语言描写，即可分析出吕蒙正气量之大、胸怀宽广的形象特点。根据他的这个性格特征就可写出启示：日常生活中，在为人处事上，对待别人时我们应该宽宏大度，胸怀宽广。不要斤斤计较，睚眦必报。

译文：吕蒙正不喜欢记着别人的过错。刚担任副宰相，进入朝堂时，有一位官吏在朝堂帘内指着吕蒙正说：“这小子也来参政啊?”吕蒙正装作没有听见走过去了。与吕蒙正同行的人非常愤怒，下令责问那个人的官位和姓名。吕蒙正急忙制止他们。下朝以后，那些与吕蒙正同行仍然愤愤不平，后悔当时没有彻底追究。吕蒙正则说：“如果知道那个人的姓名；就终身不能再忘记，因此还不如不知道那个人的姓名为好。”当时所有的人都佩服吕蒙正的度量。

12．D

13．D

14．不能结尾“这就是冬天的济南”抒发了作者对“冬天”这个特定时令里的济南总的观感。“济南的冬天”表明所写的是济南这个特定环境的冬天，不同于其他地方的冬天揭示了文章的主要内容。

【解析】

【分析】

12．试题分析：.D对选文的内容理解不正确。顺序应该是：先写阳光朗照下的山，次写薄雪覆盖下的山，再写城外远山。

13．试题分析：.D“间接地表达出作者对济南深厚而强烈的赞美之情”对本文写作特点的分析不正确。选项这几句是直接抒发了情感。

14．试题分析：考查文题的内涵。“济南的冬天”表明所写的是济南这一特定地域的冬天；而结尾“这就是冬天的济南”只是抒发了作者对“冬天”这个特定时令里的济南总的观感。以“冬天的济南”为标题并不能揭示文章的主要内容。

15．①男子执意在柜台取钱②嘲笑③“我”听到男子将钱借给遇到难处的同伴④感动16．(1)运用语言描写和神态描写，生动写出“我”在听到民工兄弟坚持要在窗口取钱后的疑惑，埋怨，不耐烦与生气的样子。 (2)运用心理描写和动作描写。形象写出“我”有意嘲笑民工兄弟的心理和举动。

17．①交代“我”默默为民工兄弟买一大碗面而后离开的原因，点明主旨；②议论抒情，升华主题；③照应开头，使文章结构严谨；④对民工兄弟的评价和赞美。（内容上：赞美农民工兄弟的高贵品质，交代“我”默默为民工兄弟买一大碗面而后离开的原因。结构上：照应开头，使文章结构严谨。升华主题，点明主旨：要乐于助人，将爱的尊严继续下去、坚持下去。）

18．最令我们感动的人，可以是民工兄弟，“我”或者“女人”，能结合选文说明感动的原因，表达完整、流畅即可。能联系生活实际谈感悟，从“维护爱的尊严”或“献爱心”的角度答题即可。示例：最令我感动的人是民工兄弟，因为他乐于助人，是个在同伴遇到难处会毫不犹豫帮一把的好心人，是个懂得对老婆、对孩子负责的好男人。在生活中，我们常常会伸出援助之手，帮助身边有困难的人，人人都献出一份爱，我们的世界会更美好。

【解析】

15．试题分析：分析人物的心理变化首先对文章的情节进行简单的概括，然后从事件中分析人物的心理，注意抓住文中的重点词语。人物的心理变化是由情节决定的，是随情节的变化而变化的。①“生气”的原因“男子执意在柜台取钱”。②空之前的情节是“我”发现卡里只有37块6毛，所以我自然“嘲笑”他。③空的后悔是因为“我听到男子将钱借给遇到难处的同伴”。④所以等“我”悟到男人高贵的品质时，我的心理应该是“感动”的。所以一定要读懂情节，概括好情节，因为这是做题的第一步。

16．试题分析：欣赏文句。此题比较容易，因为题干已经给出了分析方向，即从人物描写的

角度分析作答。（1）“给你说了到外面去取、到外面去取，你怎么就听不明白呢……”是语言描写；“我急了”是神态描写。（2）“取这么点儿钱还折腾我，也叫你丢丢人”是心理描写；“我把30块钱丢给了男人”是动作描写。答这种题首先要点明描写人物的方法，在文中找到语句的位置，结合上下文情节内容，体会语句所表现的人物心理活动或情感倾向。17．试题分析：考查语段的作用。要考虑到语段在文章位置上的意义。语段正好是文章的结尾，所以就有收束全文，点明主旨的作用。内容上：赞美农民工兄弟的高贵品质。结构上：照应开头，使文章结构严谨。升华主题，点明主旨。这样分点来答，既使答案内容层次清晰，又使答案内容完整无缺。

点睛：散文的结尾在内容上一般有深化或升华主旨的作用，在结构上要注意照应的作用，答题时结合文章具体分析即可。

18．试题分析：开放性试题，言之有理即可。能结合选文说明感动的原因，意思要表达完整、语言简洁流畅。还要联系生活实际谈感悟，从“维护爱的尊严”或“献爱心”的角度答题均可。

当然要选一个你认为最值得学习的人的某个方面来写，并联系到自己或现实生活上来，举实例论述自己的观点。

19．《狗·猫·鼠》、《阿长与<山海经>》

20．隐鼠的遭遇：先是差点丧生蛇口，接着就失踪了，可能被猫吃了，也可能被长妈妈踏死通过记叙可爱的隐鼠遭受摧残的不幸经历，表现了作者对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨并要抗争。

21．【甲】文通过对比进行讽刺作者将“虫蛆和鸷禽猛兽”和“人类”作对比尖锐而又形象地讽刺了“正人君子”们虚伪、丑恶的灵魂。

【解析】

19．试题分析：本题考查对课外阅读的掌握情况，培养学生的大语文观。以考促读。做这种题，熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。相似人名注意不要记乱，必要时死记硬背。此题考查的是学生对于名著的了解。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己的阅读体验。死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。此题考查的是与《朝花夕拾》有关的文学常识。

20．试题分析：概括语段的故事情节。通篇阅读乙文，分出层次，梳理情节，全盘把握，根据要求找出事件的中心内容，找到关键语句，或用自己的语言简洁概括。主要写的是隐鼠的

遭遇。先是差点丧生蛇口，接着就失踪了，或因猫或因长妈妈。作用：表现了作者对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨并要抗争。答作用一定要答出人物的情感倾向。

21．试题分析：欣赏作者巧妙运用讽刺手法的效果。可抓住文中能够体现讽刺效果的语句进行分析。如用“虫蛆和鸷禽猛兽”讽刺了“正人君子”们虚伪、丑恶的灵魂。讽刺就是用暴露对象的缺点和可笑之处，从而产生幽默的效果。鲁迅的文章能把讽刺运用的活灵活现，本文就是一例。

22．参考例文

我品尝了成功的滋味

记得小时候，我有点胆小，不敢过马路，只有妈妈的手才是我到对面的“牵引线”。

“嘀－－！”“唰，唰！”汽车的轰鸣声传进我的耳边，独自一人迈向大路中央，这是我第一次过马路，也是第一次尝试勇敢。

天气有些阴，云和灰蒙蒙的天空作伴，本该晴朗的中午却泛起了鱼肚白，难道是不祥的预兆吗？“走，迎接你的第一次吧！”“妈妈，我－－怕……”但我还是被妈妈“拎”了出来。我迈着小步向前走，望着马路上的车无影无踪，心中竟无比喜悦。妈妈把我向马路沿上推去，并仔细叮嘱我：“必须过去，每个人都要勇敢的尝试，相信你会做到的。”我吓得瑟缩着小手，胆战心惊地跨出一大步，又回头盯着妈妈。妈妈脸上露出灿烂的笑容，我仿佛充满自信，脸上也略微有一些红晕。我又望了望天空，太阳万丈光芒，乌云也惊慌逃蹿了。

我心中勇气顿时点燃了，自信也好像一种无形的力量推动我前行。我昂起头，摆着胳膊，睁起大眼，左右瞧一瞧，连蹦带跳地跑了过去。暗想着：我居然成功了，棒极了，这可是我的第一次勇敢！就这样，我来回跑了几次，母亲脸上的“仿佛”感再也没有过。

在那一刻，即使没有威胁，也会有信心；即使没有信心，也会有动力；即使没有动力，也会有勇气。

总而言之，以前的胆怯已消失的无影无踪，现在的勇敢正在拥有。自打那以后，我再没胆小过，不管干什么都有始有终，是勇气给了我能力，是勇气让我尝到了成功的滋味。现在回想起来，不禁会说：“哈！小时候的我竟如此可笑。”

勇气是流水，在干涸时给你滋润；勇气是生命，在枯萎时给你希望；勇气是天使，在堕落时给你时光。

【解析】

试题分析：作文标题“我品尝了________的滋味”。题中的“滋味”本义是“味道”，喻义是“某种感受”。为此，本文的写作要注意以下三点：一是缘事生感。必须叙写一个中心事

件，或围绕一个中心叙写一组事件，在此基础上生发出自己的内心感受。注意补好题，如果补“吸烟”、“酗酒”或“恋爱”等就可能格调不高；若补“粤菜”“湘菜”，则文章成了就滋味写滋味，未免肤浅；若补“获奖”、“高三”、“生活”等，这比“川菜”可能要强一点，但容易撞车，流于一般。其实“滋味”千百种，你只要大胆发挥想象，草木山水、琴棋书画、无奈寂寞等等都有“品味”价值，关键在于你能否赋予它较为丰富深刻的人生思考。例如“池水的滋味”，可以从池水的宁静、清澈、融洽和从容中感悟到“人如池水，水如人生”，领悟到和谐、大度和宽容的人生哲理，平中见奇，一般中见深刻。还有一个词“品尝”：细致地辨别滋味。可引申为经历。也可是反复对某件事物、事件进行玩味和体会的意思。要把“品尝”这一面写出来。

点睛：半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。综观各地中考作文试题，半命题作文占有相当的比例。这是因为这种题型的最大特点是：有一半或一部分的命题权握在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由的进行写作；与话题作文相比，适当作些限制，既可使评卷更准确，也可避免考生千题一文的套文现象。

广东省汕头市达濠华侨中学东厦中学2021┄2022学年高二历史上学期第一次月考质检试题水平科

本试卷分两部分,共８页,满分100分。考试用时６0分钟。 一、单项选择题Ⅰ：本大题共４0小题,每题1分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 １．远古时期,传说神农氏“因天之时,分地之利,制耒耜,教民农作”，反映了这一时期( ） A.人们以采集经济为主Ｂ.社会经济处于渔猎阶段 C．原始农业的出现 D.个体小农经济的产生 2.西周宗法制的核心是( ） A.奴隶制B．分封制Ｃ.中央集权制 D.嫡长子继承制 3.世界著名科技史家李约瑟说，没有任何的西方人在青铜器铸造方面能超过古代中国人。中国青铜器铸造的鼎盛时期是在（) A.原始社会末期B．商周时期C．秦汉时期 D.隋唐时期 ４．分封制使西周贵族集团形成了( ) Ａ.“周王一卿一诸侯一士”的等级序列 B.“周王一诸侯一大夫一士”的等级序列 C．“周王一诸侯一卿、大夫一士”的等级序列 D．“周王一诸侯一士一卿”的等级序列 ５.“男耕女织”式小农经济产生的不利影响有（） ①狭小的生产规模和简单的性别分工导致难以扩大生产②阻碍了社会分工和交换经济的发展③严重阻碍了资本主义萌芽的发展④抵御天灾人祸的能力有限 A．①②③ B.②③④C．①③④D．①②③④ 6．春秋后期，齐国实行“相地而衰征”，鲁国实行“初税亩”。其导致的后果是：（) ①增加了国家的财政收入②承认了土地私有 ③促进了生产关系的变化④加速了井田制的瓦解 A．①②③Ｂ．①③④Ｃ.②③D．①②③④

7.秦朝三公九卿设置中，“百官之首”为（) A．丞相 B.御史大夫 C.太尉 D.九卿 8.为中国统一多民族国家的形成和巩固奠定基础的是（） A.君主专制中央集权制度 B.郡县制度 C.皇帝制D．三公九卿制９．郡县制起源于( ) A．春秋后期 B．战国后期 C．西周 D．秦朝 1０.汉武帝时期设置的在地方进行监察的是( ) A.刺史 B.郡守 C．郡丞Ｄ.太尉 11.关于明代内阁，下列表述正确的是（) A．明太祖罢除丞相职务，设殿阁大学士B．内阁成员的法定地位和权势有过提高 C.内阁正式成为统率六部百司的机构Ｄ．司礼监最终取代了内阁 12.明清时期闭关锁国政策出现的根本原因是（) A.君主专制的空前强化B．小农经济占统治地位 Ｃ.西方殖民者的侵扰D．倭寇骚扰和沿海人民对明清统治的反抗13.雅典民主制确立确立于以下哪个时期（） Ａ.梭伦时期Ｂ.亚里士多德时期 C.克里斯提尼时期Ｄ．伯利克里时期 14.在成文法出现之前,罗马法律的主要缺陷是（) A．法律只维护高级贵族的利益 B.法律规定罗马实行君主专制 C.贵族常常随心所欲地解释法律Ｄ.罗马法律得不到贯彻执行 １5.公民法与万民法的主要区别在于（） A.法律内容Ｂ.适用范围Ｃ.公正程度 D.阶级实质16．下列哪一项不属于新航路开辟的原因( ）

广东省汕头市龙湖实验中学2020~2021学年七年级上学期期中考试语文试题

广东省汕头市龙湖实验中学2017-2018学年七年级上学期期 中考试语文试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、句子默写 1．根据课文默写古诗文。 （1）潮平两岸阔，___________________。（王湾《次北固山下》） （2）___________________，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》） （3）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中通过丰富的想象，运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心的句子是：_________________,_________________。 （4）阐述“学”和“思”辩证关系的句子是：_________________,_________________。（5）默写岑参的《行军九日思长安故园》： _________________,_________________,_________________,_________________。 二、字词书写 2．根据拼音写出相应的词语。 （1）还有各种花的香，都在微微润湿的空气里yùn niàng（_____）。 （2）我暗暗地在那里nì xiào（___________），却一声儿不响。 （3）于是大家放开喉咙读一阵书，真是rén shēng dǐng fèi（_____________）。（4）在zhòng mù kuí kuí（_____________）之下，我几乎是狼狈地跨出了店门。 三、选择题 3．下列各句中加点的词语，使用不正确的一项是（） A．我惨淡 ．．无神地提着书包，抱着绝望的心情走进最末一家书店。 B．虽然我因病久住在重庆郊外的歌乐山，深居简出，但也还有些朋友登山造访 ．．。 C．阳春三月，公园里鸟语花香，花坛里花团锦簇 ．．．．，美丽的风景令游人流连忘返。 D．同学们在学习过程中遇到问题，要主动向老师请教，虚心求学，不耻下问 ．．．．。 4．下列病句修改错误的一项是（） A．这些深受学生喜爱的活动，使学生的主人翁意识得到了增强和培养。（删去“和培养”） B．作为一档新兴的电视节目，《中国好声音》目前最重要的当务之急就是扬长避短，带给观众更为持久的音乐享受。（删去“目前最重要”）

广东省汕头市龙湖实验中学八年级语文下册《第29课 满井游记》教案 新人教版

第六单元 29《满井游记》 本文教学总目标： 1.了解本篇写景小品文的特点。 2.熟读课文、疏通文意，把握文章内容。 3.学习本文描写景物的写法。 4.体会作者返回自然的欢快心情。 本文教学总课时：2课时。 第一课时 初二语文备课组，主备课人：杨菲 授课时间：第14周 一、教学目标 1.了解本篇写景小品文的特点。 2.熟读课文、疏通文意，把握文章内容。 二、教学重难点 （一）重点 熟读课文、疏通文意，把握文章内容。 （二）难点 熟读课文、疏通文意，把握文章内容。 三、教学过程： （一）出示学习目标 1.了解本篇写景小品文的特点。 2.熟读课文、疏通文意，把握文章内容。 （三）新课导入： 前面我们在柳宗元的陪同下游览了湖南永州的小石潭；与范仲淹相伴，登临岳阳西北的岳阳楼；在欧阳修的指引下观赏了安徽滁州的醉翁亭，小石潭、岳阳楼、醉翁亭这些地方都处在我国的南方，今天，我们将“挥师北上”，随着袁宏道的足迹去看一看北京东直门的满井一带又有什么好看的景致。 （四）简介作者及写作背景： 【简介作者】 袁宏道（1568—1610），明代文学家，字中郎，湖广公安（今湖北省公安县）人，与兄宗道、弟中道，并称“三袁”，为“公安派”的创始者。 【写作背景】 明神宗万历二十六年（1598），袁宏道收到在京城任职的哥哥袁宗道的信，让他进京，他只好收敛起游山玩水的兴致，来到北京，被授予顺天府教授，于是他终日又得和拜谒酬答打交道了，这使他颇为苦闷，好在袁宏道所担任的职务比较清闲，有空暇就游览北京附近的名胜古迹, 满井是明代北京近郊的一个风景区，因有一口井，“井高于地，泉高于井，四时不落”，所以叫“满井”。每逢早春三月，是郊游的好去处，作者于明神宗万历二十七年（1599）二月二十二日游满井，写了这篇文章。 游记，散文的一种。以轻快的笔调和生动的描写，记述旅途中的见闻，反映某地的山

2020-2021学年广东省汕头市金园实验中学九年级(上)期中数学试卷

2020-2021学年广东省汕头市金园实验中学九年级（上）期中数 学试卷 一、选择题（本大题10小题，每小题3分，共30分） 1．（3分）下列标志中，可以看作是中心对称图形的是（） A．B． C．D． 2．（3分）用配方法解方程x2﹣4x+2＝0，配方正确的是（） A．（x+2）2＝2B．（x﹣2）2＝2C．（x﹣2）2＝﹣2D．（x﹣2）2＝6 3．（3分）如图，在Rt△ABC中，∠BAC＝90°，将Rt△ABC绕点C按逆时针方向旋转48°得到Rt△A′B′C′，点A在边B′C上，则∠B′的大小为（） A．42°B．48°C．52°D．58° 4．（3分）将抛物线y＝2（x﹣4）2﹣1先向左平移4个单位长度，再向上平移2个单位长度，平移后所得抛物线的解析式为（） A．y＝2x2+1B．y＝2x2﹣3 C．y＝2（x﹣8）2+1D．y＝2（x﹣8）2﹣3 5．（3分）如图，四边形P AOB是扇形OMN的内接矩形，顶点P在上，且不与M，N重合，当P点在上移动时，矩形P AOB的形状、大小随之变化，则AB的长度（）

A．变大B．变小C．不变D．不能确定 6．（3分）若一个二次函数y＝ax2+bx+c（a＞0）的图象经过五个点A（﹣1，n）、B（3，n）、C（2，y1）、D（﹣1，y2）和E（1，y3），则下列关系正确的是（） A．y1＞y2＞y3B．y2＞y1＞y3 C．y1＜y3＜y2D．y3＞y1＞y2 7．（3分）如图，已知在⊙O中，点A，B，C均在圆上，∠AOB＝80°，则∠ACB等于（） A．130°B．140°C．145°D．150° 8．（3分）若x支球队参加篮球比赛，共比赛了36场，每2队之间都比赛一场，则下列方程中符合题意的是（） A．x（x﹣1）＝36B．x（x+1）＝36 C．x（x﹣1）＝36D．x（x+1）＝36 9．（3分）二次函数y＝ax2+bx+c（a≠0）的图象如图所示，对称轴是直线x＝﹣1，则下列四个结论错误的是（） A．a﹣b+c＜0B．2a+b＝0 C．4a﹣2b+c＝0D．am2+b（m+1）≥a 10．（3分）如图，等边△ABC的边长为3cm，动点P从点A出发，以每秒1cm的速度，沿A→B→C的方向运动，到达点C时停止，设运动时间为x（s），y＝PC2，则y关于x的函数的图象大致为（）

广东省汕头市友联中学2015届九年级上学期第二阶段质量检测语文试题

广东省汕头市友联中学2015届九年级语文上学期第二阶段质量检测试题说明：1．考试用时120分钟，满分为120分。2．本试卷设有附加题，共10分，可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。3．答题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔按 一、基础（24分） 1．根据课文默写古诗文。（共10分） （1），燕然未勒归无计。范仲淹《渔家傲·秋思》（1分） （2）足蒸暑土气，背灼炎天光。，。（白居易《观刈麦》）（2分） （3）眼见的吹翻了这家,吹伤了那家，！ （王磐《朝天子·咏喇叭》）（1分） （4）诸葛亮《出师表》中陈述自己临危受命的千古名句是， 。（2分） （5）默写《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》这首词的下阕。（4分） 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 ，。 ，。可怜白发生！ 2．根据拼音写出相应的词语（4分） （1）．苍黄的天底下，远近横着几个xiāo suǒ（）的荒村，没有一些活气。 （2）．我母亲对我们的jié jū（）生活感到非常痛苦。 （3）．“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地gēn shēn dì gù（）。 （4）．能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免chóng dǎo fù zhé（）。 3．下列句子加点词语使用不恰当 ．．．的一项是（）（3分） A．重要的书必须反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益 ．．．．。 B.这个建筑工地管理混乱，建筑材料随意堆放，错落有致 ．．．．，被责令限期整改。 C.面对深刻变化的世界，面对层出不穷 ．．．．的挑战，世界各国应通力合作，共同推进社会的进步。 D.老教授的演讲言简意赅，寓意深远，在对比中把构建和谐社会的理念体现得淋漓尽致 ．．．．。 4．下列对病句的修改不正确 ．．．的一项是（）（3分） A.为了防止酒驾事件不再发生,汕头市加大了巡查整治力度。（修改：“加大”改为“加强”） 第 1 页（共8页） B.学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。（修改：句末加上“意识”） C. 完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，提高人们的食品安全意识，已经到了迫在眉睫的田地了。（修改：“田地”改为“地步”） D. 上中学以来，他一直始终参加学校田径队训练。（修改：删去“一直”，或删去“始终”） 5．根据语境，仿写句子.(4分) 如果我是一棵小草，就增添一份青色；如果我是一滴春雨，就滋润一片田地； ，；， 。奉献才是人生的真谛。

2019-2020学年广东省汕头市龙湖实验中学九年级(上)第二次段考化学试卷

2019-2020学年广东省汕头市龙湖实验中学九年级（上）第二次段考化学试卷一、单项选择题（共12小题，每小题3分，共36分．请把各题答案填写在答题卷上） 1．（3分）下列过程发生了物理变化的是（） A．植物光合作用 B．洗净的铁锅出现锈迹 C．金刚石切割玻璃 D．镁带在氧气中燃烧发出耀眼白光 2．（3分）下列实验操作正确的是（） A．连接仪器B．滴加液体 C．验证二氧化碳密度比空气大D．硫在氧气中燃烧 3．（3分）下列各选项中，物质的分类均正确的是（） A．A B．B C．C D．D 4．（3分）碳元素可以组成多种物质，下列关于碳单质和碳的氧化物的说法中正确的是（）A．一定条件下，石墨转化成金刚石是化学变化 B．一氧化碳还原氧化铜的实验，体现了一氧化碳的氧化性 C．金刚石、石墨物理性质不同的原因是最外层电子数不同 D．碳单质在空气中燃烧只能生成二氧化碳 5．（3分）近日，清华学子不畏网络舆论的压力，捍卫了“PX”低毒的科学真相。PX：无色透明液体，具有芳香气

味，能与乙醇等有机溶剂混溶，可燃，低毒，毒性略高于乙醇，其蒸气与空气可形成爆炸性混合物。如图是“PX” 的结构模型，下列有关“PX”的说法正确的是（） A．“PX”由碳原子和氢原子构成 B．“PX”分子由2种元素组成 C．“PX”中C、H两种元素的质量比为49：5 D．“PX”的化学式为C8H10 6．（3分）水是生命之源。下列有关水的说法不正确的是（） A．明矾溶于水生成胶状物能吸附水中的悬浮颗粒而沉降 B．活性炭可以除去水中的异味 C．可用肥皂水鉴别硬水和软水 D．在蒸馏装置中，要在水中插入一支温度计，测量水的温度 7．（3分）下列有关分子原子的观点正确的是（） A．A B．B C．C D．D 8．（3分）正确理解和应用化学用语是重要的学科素养。下列说法正确的是（） A．NH4NO3中氮元素的化合价相同 B．符号H既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质 C．H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同 D．H2和NH3中数字均表示每个分子中含有的氢原子个数 9．（3分）小明同学对本学期所学的某些科学知识归纳如下，其中完全正确的是（）

广东省汕头市友联中学八年级语文上学期期初测试试题(无答案) 新人教版

说明：1．全卷共7页，满分100分，考试用时60分钟。 2．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和座位号填写在答题卷上。 3．答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目的指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卷的整洁。考试结束后，将试卷和答题卷一并交回。 一、基础。（54分） 1、根据课文默写古诗文。（24分） （1）子曰：“士不可以不弘毅，口口口口口。”（《论语·泰伯》）(1分） （2）晏殊《浣溪沙》中的“□□□□□□□，□□□□□□□。”对仗工整不露痕迹，被誉为“天然奇偶”，于花落燕归之中，寄托了对人生的盛衰浮沉、生死聚散的感叹。（2分） （3）万里赴戎机，关山度若飞。□□□□□，□□□□□。（北朝民歌《木兰诗》）(2分） (4）《次北固山下》描写时序交替中的景物，暗示时光流逝，蕴含自然理趣的诗句是：□□□□□，□□□□□。(2分） (5）故人具鸡黍，邀我至田家。□□□□□，□□□□□。（孟浩然《过故人庄》）(2分） （6）谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。□□□□□□□，□□□□□□□。（李白《春夜洛城闻笛》）(2分） （7）春潮带雨晚来急，□□□□□□□。（韦应物《滁州西涧》）(1分） （8）□□□□□□□，各领风骚数百年。（赵翼《论诗》）(1分） （9）□□□□□□□，闲敲棋子落灯花。（赵师秀《约客》）(1分） （10）当你独在他乡，傍晚时分，看见异国的奇异风光，你是否感到远离故土的寂寞与凄凉。是否会有马致远在《天净沙·秋思》中所抒发的“□□□□，□□□□□□”那样的真切情愫。(2分） （11）《观沧海》一诗中，借助奇特想象来表现大海吞吐日、月、星辰的气概的诗句是:□□□□，□□□□；□□□□，□□□□。（4分） (12）把杜牧的《泊秦淮》默写完整。（4分） □□□□□□□，□□□□□□□。 □□□□□□□，□□□□□□□。 2、根据拼音写出相应的词语。（12分） （1）老斑羚凭着xiánshú的跳跃技巧。 （2）有几个园里有古老的藤萝，盘曲línxún的枝干就是一幅好画。 （3）各种花的香，都在微微润湿的空气里yùn niàng。 （4）女佣略一chóu chú后，走上前去引起他的注意，可是他的表情是不耐烦的。 （5）每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人tàn wéi guān zhǐ。 （6）拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，rén jì hǎn zhì，所以不相宜。 （7）他liàng liàng qiàng qiàng、跌跌爬爬地往家走，没走多远，他就跌倒在水坑里。 （8）当他cù rán cháng shì以后，我便学会了逆来顺受。 4、下列对病句的修改不正确 ．．．的一项是（）（4分） A.为了避免城市供水不再紧张，市政府决定从水城水库调水以解燃眉之急。（把“不再”删掉）

2019-2020学年广东省汕头市龙湖实验中学八年级(上)期中生物试卷

2019-2020学年广东省汕头市龙湖实验中学八年级（上）期中生物试卷 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分．在每小题列出的四个选项中，只有一个选项最符合题意要求．） 1．（2分）下列动物不是腔肠动物的是（） A．珊瑚虫B．水螅C．海葵D．涡虫 2．（2分）珊瑚虫属于腔肠动物，其不具有的特征是（） A．身体呈辐射对称B．有刺细胞 C．有口无肛门D．身体分节 3．（2分）人若进入含有钉螺的水域，就很可能被感染血吸虫病。那么血吸虫、钉螺所属的动物类群分别是（）A．腔肠动物、环节动物B．扁形动物、节肢动物 C．线形动物、扁形动物D．扁形动物、软体动物 4．（2分）海蜇和珊瑚虫排出消化后食物残渣的结构是（） A．肛门B．口C．胞肛D．体壁 5．（2分）若在清澈且水草茂盛的溪流中仔细寻找，你会发现水螅和涡虫，两者的共同特征是（）A．背腹扁平 B．身体辐射对称 C．有口无肛门 D．体壁由内外两层细胞构成 6．（2分）血吸虫和绦虫的特点是（） A．消化器简单，生殖器官发达 B．身体呈辐射对称 C．有口有肛门 D．体表有角质层 7．（2分）大雨过后，蚯蚓往往要爬到地面上是因为（） A．蚯蚓喜欢干燥的环境B．到地面寻找食物 C．土中缺氧，无法呼吸D．穴中浸透雨水太凉 8．（2分）蛔虫的形态结构特点中，与寄生生活无关的是（） A．身体呈圆柱形B．体表有角质层

C．生殖器官发达D．消化管结构简单 9．（2分）区分蚯蚓的前后端，最简单明确的依据是（） A．体节的形状B．环带的位置 C．刚毛的长短D．口和肛门的位置 10．（2分）下列关于无脊椎动物的叙述，不正确的是（） A．软体动物身体表面有外套膜 B．寄生的线形动物运动器官发达 C．环节动物由许多形态相似的体节组成 D．生活中常见的蚂蚁，沙蚕，河蚌均属于无脊椎动物 11．（2分）以下几种动物中，不属于爬行动物的是（） A．大鲵B．蜥蜴C．中华鳖D．扬子鳄 12．（2分）下列动物中，有口有肛门的是（） A．水螅B．蛲虫C．绦虫D．涡虫 13．（2分）下列能体现节肢动物比环节动物高等的是（） A．身体有许多体节构成 B．身体有许多体节构成，并且分部 C．体温不恒定 D．属于无脊椎动物 14．（2分）蝴蝶身体分为头、胸、腹三部分，有三对足，两对翅，这是昆虫的主要特征．下列不属于昆虫的是（）A．蜻蜓B．蝗虫C．蜜蜂D．蜘蛛 15．（2分）以下关于节肢动物的叙述正确的是（） A．绝大多数节肢动物都有内骨骼 B．虾、蟹都属于节肢动物而不属于昆虫 C．节肢动物因为生活在陆地所以用肺呼吸 D．沙蚕的身体分节，属于节肢动物 16．（2分）不是通过产卵繁殖后代的动物是（） A．中华鲟B．蜥蜴C．企鹅D．蝙蝠 17．（2分）下列成语中没有节肢动物的是（）

广东省汕头市金园实验中学2008—2009学年八年级上学期期中考试物理试卷

广东汕头市金园实验中学2008-2009学年度八年级物理第一学期 期中考试试卷 说明：1、本次考试用时80分钟，满分120分. 一、选择题：（共32分，每小题4分，每小题只有一个正确答案，把你认为正确答案的序号填写在题后的括号内，不选或错选得0分） 1、噪声对人的危害非常大，怎样减弱噪声，保护环境已成为当今社会的一个重要课题。下列哪种方法是在声源处减弱噪声的（ ） A ．摩托车上安装消声器具 B ．戴上防噪声耳塞 C ．道路两旁植树造林 D ．公路两旁建隔音墙 2、在下面的四幅图中，属于光的反射现象的是( Ａ Ｂ Ｃ Ｄ 3、在检查视力的时候，视力表放在被测者头部的后上方，如图2所示。这种检查视力的方法，视力表与人眼的距离相当于是（ ） A 、4.6 m B 、5.0 m C 、2.9 m D 、5.4 m 水深危险！

4、关于声现象下列说法错误的是（） A．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量 B．两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播 C．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高 D．听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器，是利用了声音的音色不同 5、人眼的晶状体相当于凸透镜。针对如图3所示的成像情况，下列判断正确的是( ) A．属于近视眼，应配戴凹透镜 B．属于近视眼，应配戴凸透镜 C．属于远视眼，应配戴凹透镜 D．属于远视眼，应配戴凸透镜 图3 6、小明自制了一个简易投影仪(如图4)，在暗室中将印有奥运五环(红、黄、蓝、绿、黑五色环)标志的透明胶片，贴在发白光的手电筒上，并正对着焦距为10cm的凸透镜。调整手电筒、凸透镜、白色墙壁之间的位置，在墙上得到了一个清晰正立放大的像，下列说法错误的是（） A．能从不同角度看到墙上五环标志的像，是因为光在墙面上发生的是漫反射 B．将白色的墙上蒙上一层红布，可以看到奥运标志的像中五环的颜色只有红色和黑色 C．手电筒与凸透镜的距离应小于10cm，且胶片应正立放置 D．手电筒与凸透镜的距离应大于10cm小于20cm，且胶片应倒立放置 图4 7、某同学做凸透镜成像实验，当光屏距离凸透镜12厘米时，发现光屏上有一个清晰缩小的像，由此可以判断凸透镜的焦距可能是（） A. 5厘米。 B. 10厘米。 C. 15厘米。 D. 20厘米。 8．如图5所示，是我们从水面上方看到的筷子斜插入水中的情况，其中正确的是( ) A．B．C．D． 图5

广东省汕头市龙湖实验中学七年级生物下学期期中试题 新人教版 (2)

广东省汕头市龙湖实验中学2014-2015学年七年级生物下学期期中试题 一、单项选择题（1—60题每题1.5分，61—65题每题2分，共100分。请将符合题意的答案填涂在答题卡上。） 1、下列各项中，不属于现代类人猿的是( ) A．长臂猿 B．猩猩 C．黑猩猩 D．猴子 2、人类学家把下列哪一项作为人与猿分界的最重要标准之一( ) A．下肢增长 B．骨盆变短增粗 C．直立行走 D．脊柱由“弓”状变为“S”形 3、在人类起源和发展的漫长历程中，森林古猿下地生活的主要原因是( ) A．由于其他动物入侵 B．为了扩大领地 C．由于地形和气候的变化 D．由于身体结构发生变化 4、提出人类和类人猿的共同祖先是森林古猿这一观点的学者是( ) A．巴斯德B．孟德尔C．达尔文D．米勒 5、下列陈述中不属于观点的是( ) A．“露西”少女可能采取直立行走的运动方式 B．“东非人”（能人）已经具有制造和使用工具的能力 C．在东非的大裂谷地带发现了许多早期的古人类化石 D．亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的 6、下列不属于人类特有的特征是( ) A．有复杂的语言 B．使用工具 C．直立行走 D．制造工具 7、母爱是伟大的，母亲在怀孕期间，身体负担明显加重，她要为胎儿提供所需的养料和氧气，排出胎儿产生的二氧化碳和其他废物。母亲和胎儿之间进行物质交换的器官是( ) A．胎盘 B．肾脏 C．子宫D．卵巢 8、下列关于人的生殖的叙述不正确的是( ) A．生殖是种族延续的过程 B．生殖是指产生生殖细胞，繁殖新个体的过程 C．生殖主要由生殖系统来完成 D．生殖是产生新的细胞使个体长大的过程 9、人体产生精子和卵细胞的部位分别是( ) A．睾丸和卵巢 B．阴茎和阴道 C．睾丸和子宫 D．输精管和输卵管 10、人体个体发育开始于( ) A．卵细胞 B．受精卵 C．胎儿D．婴儿 11、一场长跑比赛开始了, 数亿个精子奋力奔跑，只有长跑冠军能够遇到卵细胞，它们相遇的场所是( ) A．子宫 B．卵巢 C．输卵管 D．阴道 12、下列关于胚胎发育的说法中，正确的是( ) A．胚胎发育到第十个月末，外貌才有点像人形B．胚胎发育是从卵细胞开始的 C．胚胎在母体子宫里发育时间一般为180天 D．胚胎发育是从受精卵的分裂开始的 13、下列关于青春期的发育生理和心理特点的描述，不正确的是( ) A．脑和心肺等内脏器官功能增强并趋于完善 B．男孩往往比女孩提前进入青春期 C．对异性产生好感，有萌动的性意识 D．进入青春期后，身高迅速增加 14、青春期的男子，喉结突出，长出胡须，引起这种现象的原因是( )

广东省中小学教师信息技术应用能力提升

附件1 广东省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0省级专家库入选人员名单 序号姓名单位名称学科职称 1林鸿儒广东省教育厅自动化信息系统监理工程 师 2万海中山大学计算机副教授3毛明志中山大学计算机副教授4肖建芳广东外语外贸大学英语教授 5张艺琼广东外语外贸大学外国语言学及应用语言学教授 6张学波华南师范大学教育技术教授 7张秀梅华南师范大学教育技术教授 8钱扬义华南师范大学化学课程与教学论教授 9罗一帆华南师范大学教育研究与管理教授 10陈品德华南师范大学教育技术教授 11胡小勇华南师范大学教育技术教授 12张波华南农业大学计算机科学技术高级工程师13尹令华南农业大学计算机科学副教授

序号姓名单位名称学科职称 14黄慕雄广东第二师范学院教育信息技术教授 15周如旗广东第二师范学院计算机科学与技术教授 16付道明广东第二师范学院教育技术教授 17胡继飞广东第二师范学院生物学教授 18贾汇亮广东第二师范学院教育经济与管理专业教授 19汪和生广东第二师范学院教育技术副教授 20曹卫真广州大学教育技术学教授 21杜玉霞广州大学教育技术学教授 22曹晓明深圳大学教育技术学教授 23胡世清深圳大学教育技术学教授 24涂相华深圳大学信息技术副教授 25尹恩山广东财经大学教育技术正高级实验师26魏文红东莞理工学院计算机教授 27周燕佛山科学技术学院计算机科学与技术教授 28蒋家付佛山科学技术学院教育技术学教授

序号姓名单位名称学科职称 29刘美凤北京师范大学（珠海校区）教育技术学教授 30孙波北京师范大学（珠海校区）计算机教授 31王伟杰广东技术师范大学计算机高级实验师32方刚广东技术师范大学计算机教授 33袁晓斌广东科学技术职业学院物理、自然科学研究员34别文群广东轻工职业技术学院计算机应用、教育信息化教授 35蔡永铭广东药科大学计算机教授 36王培麟广州番禺职业技术学院教育信息技术教授 37王世安广州工程技术职业学院计算机科学与技术教授 38陈戏墨广州医科大学计算机高级工程师39高燕河源职业技术学院教育技术学副教授40潘文涛嘉应学院教育技术副教授41钟秀玉嘉应学院计算机科学与技术教授 42钟志荣嘉应学院教育技术教授 43张子石岭南师范学院教育技术研究员

广东省汕头市友联中学八年级语文下学期第一阶段质量检测试题(1)

广东省汕头市友联中学2013-2014学年八年级语文下学期第一阶段 质量检测试题 一、基础。（24分） 1、根据课文默写古诗文。（10分） （1）折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。□□□□□□□，□□□□□□□。（杜牧《赤 壁》）（2分） （2）望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，□□□□□□□□。 （张养浩《山坡羊·潼关怀古》）（1分） （3）中秋节，你给朋友写信表示良好祝愿，可引用苏轼《水调歌头》中的：□□□□□，□□□□□。（2分） （4）余则蕴袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，□□□□□□□□□□。 （宋濂《送东阳马生序》）（1分） （5）把王勃的《送杜少府之任蜀州》默写完整。（4分） 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 □□□□□，□□□□□。 □□□□□，□□□□□。 2、根据拼音写出相应的词语。（4分） （1）在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人guǎn shù过我。 （2）我懂得了鸟儿如何筑巢，如何fán yǎn，如何随着季节的变化而迁徙。 （3）这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示guǎn g mào wú yín的宇宙。 （4）每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出yì yáng dùn cuò的话来，便使我忽又良心发现。 3、请选出下列句子中加点的词语使用错误 ．．的一项（）(3分) A．他几十年如一日无私奉献的事迹在当地广为传颂，经媒体曝光 ．．后，更赢得了无数人的赞

赏。 B．中国政府对菲律宾在南海侵犯我国领土、妄图牟取 ．．非法利益的行为，提出了严正抗议。 C．此次旅游曲终幕落，我们虽已身在回程，但对喀纳斯湖那不可名 ．．．状．的美仍然神驰心往。 D．近年来，浙江水军名扬天下，孙杨、吴鹏等泳坛名将在国内外赛场上叱咤风云 ．．．．，屡创佳绩。 5、仿写句子。（4分） 一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章，，。只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。 二、阅读（46分） 阅读下面文段，完成6-18题 （一）与朱元思书（10分） 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 6、对下列句子中加点词语的解释，不正确 ．．．的一项是（）（3分） A、百叫无绝．绝：停，断 B、与朱元思书．书：书信

广东省汕头市金园实验中学七年级数学下学期期中试题

广东省汕头市金园实验中学2013-2014学年七年级下学期期中考试数学试题 一、选择题 (本题共10小题，每小题3分，共30分) 1．3的平方根是（ ） A. 3 B. ±3 D. 2.下列方程是二元一次方程的是（ ）. A.z y x =+32 B. 54=+y x C.0212=+y x D.)8( 21+=x y 3．如图，AB ∥CD ，A ∠=70°，则1∠的度数是（ ） A. 70° B. 100° C.110° D. 130 4．如果点P （5，y ）在第四象限，则y 的取值范围是（ ） A. y ＜0 B. y ＞0 C. y 大于或等于0 D. y 小于或等 于0 5.点P （13++m m ，）在直角坐标系的x 轴上，则点P 的坐标为（ ）. A ．(0，-2) B ．(2，0) C ．(4，0) D ．(0，-4) 6．下列运算正确的是（ ）． A 2=± B ．4364273=- C 2=- D ．2112-=- 7下列命题中，是真命题的共有（ ）个。 （1）相等的角都是对顶角； （2）若a ∥b ，b ∥c ，则a ∥c （3）过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行； （4）同一平面.内两条不相交的直线一定平行； A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 8．一个长方形在平面直角坐标系中三个顶点的坐标为（-1，-1），（-1, 2），（3，-1），则第四个顶点的坐标为（ ） A. （3，2） B. （2，2） C. （3，3） D. （2，3） 9. ）． A ．5和6之间 B ．6和7之间 C ．4和5之间 D ．3和4之间 10.如图所示，将△ABC 沿着XY 方向平移一定的距离成为△MNL ，就得到△MNL ，则下列结论中正确的有

广东省汕头市金平区友联中学九年级(上)第二次段考数学试卷

广东省汕头市金平区友联中学九年级（上）第二次段考数学试卷一、选择题：（共10小题，每小题3分，共30分） 1．（3分）抛物线y＝2x2﹣3的顶点坐标是（） A．（2，﹣3）B．（0，﹣3）C．（﹣3，0）D．（2，0）2．（3分）已知关于x的一元二次方程x2﹣m＝2x有两个不相等的实数根，则m 的取值范围是（） A．m＞﹣1B．m＜﹣2C．m≥0D．m＜0 3．（3分）下列图形，既是轴对称图形，又是中心对称图形的是（）A．B． C．D． 4．（3分）一个小组有若干人，新年互送贺年卡一张，已知全组共送贺年卡72张，则这个小组有（） A．12人B．18人C．9人D．10人 5．（3分）⊙O中，M为的中点，则下列结论正确的是（）A．AB＞2AM B．AB＝2AM C．AB＜2AM D．AB与2AM的大小不能确定 6．（3分）如图，已知圆心角∠BOC＝100°，则圆周角∠BAC的大小是（） A．50°B．100°C．130°D．200°

7．（3分）如图，△OAB绕点O逆时针旋转80°到△OCD的位置，已知∠AOB ＝45°，则∠AOD等于（） A．55°B．45°C．40°D．35° 8．（3分）二次函数y＝ax2+bx+c的图象如图所示，下列结论错误的是（） A．a＞0B．b＞0C．c＜0D．abc＞0 9．（3分）下列说法正确的是（） A．平分弦的直径垂直于弦 B．半圆（或直径）所对的圆周角是直角 C．相等的圆心角所对的弧相等 D．垂直半径的一端的直线是圆的切线 10．（3分）如图，P A、PB分别切⊙O于点A、B，点C为圆上不同于点A、B 的动点，若∠P＝70°，则∠ACB的大小为（） A．55度B．125度 C．110度D．55度或125度． 二、填空题：（共6小题，每小题4分，共20分） 11．（4分）已知⊙O1，和⊙O2的半径分别为3cm和5cm，两圆的圆心距O1O2

广东省汕头市龙湖实验中学2020-2021学年九年级下学期开学考试英语试题(含听力)(原卷版)

2020-2021 学年下学期开学测试卷 九年级英语
说明： 1、本次考试满分 120 分，考试时间 90 分钟； 2、本试卷分第一、第二卷。 (第一卷所选答案需转涂在答题卡上，听填信息答案和第二卷答案填写在答题卷上。)
第一卷 语言知识与技能 一、听力理解(本大题分 A、B、C、D 四部分)。 A. 听单句话 根据所听句子的内容和所提的问题，选择符合题意的图画回答问题，并将答题卡上对应的选 项涂黑。每小题听一遍。
1. Where are they going to spend their summer holiday? 【此处可播放相关音频，请去附件查看】
A.
B.
C.
2. What is Mr. Zhou doing now? 【此处可播放相关音频，请去附件查看】
A.
B.
C.
3. When will the villagers dress up to have the party? 【此处可播放相关音频，请去附件查看】
A.
B.
C.
4. Which festival do they plan to celebrate? 【此处可播放相关音频，请去附件查看】

A.
B.
C.
5. How many books did the speaker buy? 【此处可播放相关音频，请去附件查看】
A.
B.
C.
B. 听对话 根据所听内容，回答每段对话后面的问题，在每小题所给的三个选项中选出一个最佳答案， 并将其字母编号填写在题号前的括号内。每段对话听两遍。
6. What is Bob's favorite sport? 【此处可播放相关音频，请去附件查看】
A. Walking.
B. Dancing.
C. Swimming.
7. How often does Jack use the dictionary? 【此处可播放相关音频，请去附件查看】
A. Twice a week.
B. Three times a day.
C. Every day.
8. Where does the woman want to go? 【此处可播放相关音频，请去附件查看】
A. The women' s room.
B. The computer room.
C. The teachers' office.
9. What does the man want to eat? 【此处可播放相关音频，请去附件查看】
A. Mutton.
B. Noodles.
C. Beef.
10. How long will it take the boy to finish his homework in total? 【此处可播放相关音频，请去附件查看】
A. 90 minutes.
B. 60 minutes.
C. 30 minutes.

2020-2021学年广东省汕头市达濠华侨中学高二(上)期末数学复习卷2

2020-2021学年广东省汕头市达濠华侨中学高二(上)期末数学复习卷 2 一、选择题（本大题共12小题，共60.0分） 1.已知集合A={?1,0，1，2}，B={x|?20)的部分图象如图所示，则 φ=() A. π 3B. ?π 3 C. ?2π 3 D. π 3 或?2π 3 3.设S n为等差数列{a n}的前n项和．若S5=25，a3+a4=8，则{a n}的公差为() A. ?2 B. ?1 C. 1 D. 2 4.已知直线l1；2x+y?2=0，l2：ax+4y+1=0，若l1⊥l2，则a的值为() A. 8 B. 2 C. ?1 2 D. ?2 5.如图，在正方体ABCD?A1B1C1D1中，M，N分别是BC1，CD1的中点，则 下列判断错误的是() A. MN与CC1垂直 B. MN与A1B1平行 C. MN与BD平行 D. MN与 AC垂直 6.设m，n是两条不同的直线，α，β是两个不同的平面，下列命题正确的是() A. .若m⊥n，m⊥α，n//β，则α//β B. 若m//α，n//β，α//β，则m//n C. .若m⊥α，n//β，α//β，则m⊥n D. .若m//n，m//α，n//β，则α//β 7.已知抛物线的方程为y2=4x，则其焦点到准线的距离为() A. 1 B. 2 C. 4 D. 3

8. 设椭圆x 25+y 22=1和双曲线x 22?y 2=1的公共焦点为F 1,F 2，P 为这两条曲线的一个交点，则 |PF 1|·|PF 2|的值为( ) A. 3 B. 2√3 C. 3√3 D. 2√6 9. 已知F 1，F 2是椭圆C ：x 24+y 2 b 2=1的左、右焦点，离心率为12，点A 的坐标为(1,32)，则∠F 1AF 2的 平分线所在直线的斜率为( ) A. 2 B. 1 C. √3 D. √2 10. 在△ABC 中，AB =3，AC =2，BC =4，则BA ????? ?AC ????? 等于( ) A. ?32 B. ?23 C. 23 D. 32 11. 已知圆C 1：x 2+y 2+2ax +a 2?4=0和圆C 2：x 2+y 2?4by ?1+4b 2=0恰有三条公切线， 若a ∈R ，b ∈R ，且ab ≠0，则1a 2+1 b 2的最小值为 ( ) A. 2 B. 3 C. 19 D. 49 12. 定义在R 上的函数f(x)同时满足：①对任意的x ∈R 都有f(x +1)=f(x)；②当x ∈(1,2]时， f(x)=2?x.若函数g(x)=f(x)?log a x(a >1)恰有3个零点，则a 的最大值是( ) A. 5 B. 2 C. 3 D. 4 二、填空题（本大题共4小题，共20.0分） 13. 抛物线y 2=12x 的焦点到准线的距离是________． 14. 经过点A(2,?2)且与双曲线x 22?y 2=1有公共渐近线的双曲线方程为_________． 15. 下列有关命题的说法中正确的有_______(填序号)． ①“x =?1”是“x 2?5x ?6=0”的必要不充分条件； ②命题“?x ∈R ，使得x 2+x +1<0”的否定是“?x ∈R ，均有x 2+x +1<0”； ③命题“若x =y ，则sinx =siny ”的逆否命题为真命题． 16. 一个三棱锥的三视图如图所示，则其体积为____________，其表面积为____________．

广东省汕头市金平区友联中学中考物理模拟试卷(1)

广东省汕头市金平区友联中学中考物理模拟试卷（1） 一、选择题 1．放在条形磁铁和通电螺线管旁边的小磁针，静止时N极的指向就是小磁针中心所在位置的磁场方向，如图所示的四幅图中，小磁针的指向错误的是（） A．B． C．D． 2．如图所示，给电磁铁通电，铁块及弹簧在图中位置静止，当滑动变阻器的滑片向b端滑动时，关于电流表示数和弹簧长度变化情况是（） A．电流表的示数增大，弹簧的长度增加 B．电流表的示数增大，弹簧的长度减小 C．电流表的示数减小，弹簧的长度增加 D．电流表的示数减小，弹簧的长度减小 二、填空题 3．在原子内部，核外电子绕原子核运动会形成一种环形电流，该环形电流产生的磁场使物质微粒（原子）的两侧相当于两个磁极。若图中箭头表示的是电子绕原子核运动的方向，则环形电流的左侧应为（选填“N”或“S”）极。 4．小明去超市，走到电梯前发现电梯运动较慢，当他站在电梯上时电梯运动又快了起来。 小明根据所学的知识，画出如图所示的电路（R是一个压敏电阻）．小明分析：当人站在电梯上，压敏电阻的阻值减小，则电磁铁的磁性变，衔铁与触点（选

填“1”或“2”）接触，电动机的转速变。 5．（安徽）如图所示，把漆包线密绕在一圆柱形纸筒上，就成为一个螺线管。把线两端的漆刮掉，通过滑动变阻器与电源相连。闭合开关，就有电流通过密绕的线圈，请在图上标出此时螺线管的N、S极。 6．在如图中，标出磁感线方向、小磁针的N极和电源的正、负极。 7．某同学受奥斯特实验的启发，产生了探究通电长直导线周围磁场的兴趣。探究过程如下：A．让竖直的通电长直导线垂直穿过一张硬纸板，以导线为中心在纸板上任意作直线。在直线上不同位置放上能够自由转动的小磁针，发现小磁针静止时N极指向都与直线垂直；B．直线上任意关于导线对称两点处的小磁针N极指向相反； C．改变电流大小时，小磁针指向不变； D．通过查阅资料得知，通电长直导线外某点的磁场强弱与电流大小成正比，与这一点到直导线的距离成反比。 （1）做实验时，纸板的俯视图如下，其中“（⊙）”表示电流方向垂直纸面向外，小磁针涂黑部分为N极。请在右边探究过程纸板的俯视图上作出通电长直导线周围的磁感线分布图。（分布图要能够反映不同位置处磁场的强弱和方向）。 （2）若要验证某点磁场强弱与其到通电长直导线距离成反比的结论，应控制不变。