三年级队列队形口号
三年级队列队形口号【一】:队列队形口号
篇一八年级队形队列比赛口号
八年级队形队列比赛口号
第一部分进场
齐步走、原地踏步、立定、向左转、向右看齐、向前看
第二部分准备
立正、稍息、立正、第一排报数、体委报告人数
第三部分
演练一
稍息、立正、向右转两次、向左转两次、向后转两次、蹲下、起立、蹲下、起立、原地踏步（喊口号）、立定、向右看齐、向前看
演练二
体操队形散开、（跨立、立正）2次、跨立、立正、向右转、向左转、向后转2次、蹲下、起立、（敬礼、礼毕）三次、向右转、（四列纵队变两列纵队、两列纵队变四列纵队）2次第四部分结束
向右看齐、向前看、敬礼、礼毕、齐步走退场（喊口号）
备注以上比赛过程是针对体育课教学内容来编排的，班主任可以按自己班的实际情况进行修改。
新英才中英文学校体育组篇二小学生队形队列比赛口令
队形队列比赛
1、带队到指定位置。
立定——立正——向前看齐——向前看（等候）
2、带队入场。
立正——齐步走
全体121 121 班级口号 121 121 ……（到达操练位置）立定
3、整队、报数、开始操练。
立正——向前看齐——向前看
立正——向左转——立正——向前看齐——向前看立正——第一排报数
第一排1、2、3……
走向主席台——敬礼报告主席台，本班应到人，实到人，报告完毕，请指示。主席台开始操练。
跑回队伍左侧指挥。
4、三面转法。
立正——向左转——向左转——向右转——向右转向后转——向后转——立正。
5、成体操队形散开。
向右转——向前看齐——向前看——立正
以指定同学为基准，成体操队形散开。121 121……立定。立正——向前看齐——向前看——立正。
开始体操表演。……表演结束。6、成体操队形靠拢。
立正——以指定同学为基准，向前看齐。立定——向前看齐——向前看。
跑到队伍前方一米处。
立正——右转弯，跑步走。
全体121 121班级口号 121 121 1 23 4……体操比赛结束。篇三学前三班队列队形比赛口号
学前三班队列队形比赛口号学前三班，绝非一般，团结奋进，志博云天！班级解说词
现在向大家走来的是学前三班方阵。看，这壮观的阵容，闪烁着花儿般的笑容；听，这坚定有力的脚步声，衬托出坚持不懈的信念。在这个大家庭里，有29个男孩，27个女孩，他们个个活泼可爱，充满朝气，他们像一只只勤劳踏实的小蜜蜂，,聪明、活泼、团结、上进，
在学习的跑道上你追我赶，在活动的舞台尽显风采；在多彩的课外博览群书；在美丽的校园里幸福成长。
三年级队列队形口号【二】:队列队形比赛
队形队列广播体操比赛
星期五下午，我们学校举行了一年一度的队形队列广播体操比赛。比赛开始了，上场顺序是四、五、一、二、三年级，我们班是二班，所以是全校最后一个上场的班级。我看着前面的哥哥姐姐、弟弟妹妹们做的没有错误，心里更紧张了，害怕练队列时报错了数，其实我们第一排的同学都有这个想法，我们互相鼓励着，心里渐渐有了信心。
终于轮到三年级了，一班的体育委员变队形时，指挥错了一个手势，我们立刻感到机会来了，于是我们充满信心地喊着学校学风“勤奋好学，全面发展，主动发展。”上了场。首先开始练队列。令人紧张的报数来到了，依次报数和“一二三”报数都顺利完成，可“一二”报数时，最后一位同学可能是太紧张了，没注意听前面报的数。突然轮到她那儿了，有些惊慌失措，我们心里都暗暗为她捏了一把汗。但是，稍一镇定，她还是坚定而响亮地喊出了“一”。我们心里都暗暗为她高兴，同时自己也更加努力的认真做。
做阳光亮眼操时，我们做得更是认真，眼珠该向哪儿动，手势怎样配合，我们都做得丝丝入扣，不差分毫。可是我的下巴突然很痒，这要是平时，我早就挠开了，可现在是在比赛，不能乱动，所以我一直忍着，到最后我都忘了有这一回事了。终于下场了，我这才挠了挠我的下巴。
要公布分数了！我的心“砰砰”地跳个不停，紧张极了。听到“三年级一班35分，三年级二班46分。”呀，我们赢了，我高兴极了。有的同学说“我们是“三连冠”呢！”对呀，我们确实连得三次队列队形广播体操比赛的冠军了。
奖状领回来了。我想，明年我们一定还能赢，我们要得“四连冠”，“五连冠”。
广播体操比赛
今天是星期五，在这万紫千红、生机勃勃的日子里，我校举行了第五届队列队型广播体操比赛。下午两点，班里同学个个精神抖擞，来到操场上坐的整整齐齐的。等到同学们都坐好了，两个高年级的姐姐来到操场中央----对这次比赛进行演讲。
接着董老师宣布了比赛的规则和出场顺序。第一个出场的是四年级二班，只见他们迈着整齐的步伐，喊得口号多有力，你听他们的体育委员正大声整着队列“第一排从右至左依次报数”，体育委员说，紧接着，第一排女生依次流利地报
了数。一看就是练了好多遍。表演完所有队列变换，体育委员作了一个手势，他们便往后退，队列转换成一个三角形后，开始做亮眼操和广播操，他们熟练地做完了，而且每一操的动作很标准。最后体育委员又做了一个手势，队列变换成四列横队，喊着口号退场了。
接下来是四年级二班，五年级一班、二班
轮到三年级二班班了，我们戴着白手套，穿着干净的校服，喊着“勤奋好学，全面发展，主动发展”的口号上场了，体育委员刘彦松带了着大家表演队列，同学们认真地完成了所有队列和广播操，我们获得了很长时间的掌声。一上场我自己有点紧张，随着比赛的进行，我全身心的投入，逐渐步入自然，按照练习时要求的质量做完了每一个动作。
比赛结束了，校长作了讲评。轮到董老师宣布比赛的成绩了，我们班48分以上，其他五个班都在48分以下，我们获得了这次比赛的第一名，同学们欢呼雀跃。
这次比赛不仅让我明白对两操对眼睛和身体的好处，而且让我明白认真做好每一件事情，只要付出，就会有收获。
队列队形广播体操比赛
今天下午，我们学校举行了队列队形广播体操比赛。
先是四年级，五年级，一年级，二年级，三年级，最后上场的是我们班。上场的时候，我的身子有一点抖，心里有一点害怕。做操的时候，我又怕自己做不到位，怕忘记了怎么做，还好都没有发生。
比赛终于结束了，我们下了场，我的那颗“砰砰”乱跳的心才平静下来，我深深地吐了口长气。
公布分数了，我们赢了，我高兴极了。
队列队形广播体操比赛
今天下午，我们学校举行了队列队形广播体操比赛。我们刚准备好，董老师就宣布比赛顺序了。首先上场的是四年级，然后是五年级，接着是一、二年级，最后是我们三年级。
前面比赛的班级很快就结束了，下一个上场的就是我们班了，苏老师让我们戴好手套，准备比赛。我非常紧张，生怕自己做错，给班级扣分。体操做完了，舒了口气,觉得自己轻松极了。
比赛成绩出来了，我们班第一名，这和我们的辛苦练习时分不开的。
队列队形广播体操比赛
今天，是一年一度的队列队形广播体操比赛，也是自打开学以来的第一次正式比赛。
下午两点钟，同学们都排着整齐的队伍，生机勃勃地来到了学校操场。
比赛正式开始了，第一个出场的是四年级一班。你瞧，四年级一班的体育委员用他那嘹
亮而又清楚领导者四一班的同学，而四一班的同学也认真的作着每一个动作，真是很佩服他们呀！
终于，三年级一班的同学开始比赛了，虽然，我们是死对头，可是我看到他们的样子，也为他们感到自豪。
我们班的同学上场了，同学们做得都很认真，像一个个雄鹰。
比赛结束了，我们班的了第一名，同学们高声喊道“我们是第一名！我们是三连冠！”
这次比赛在叹气与欢笑声中结束了。正是热闹的一天。
队列队形广播体操比赛
今天是星期五，下午就要队列队形广播体操比赛了，我的心里真紧张。
到了下午，200开始比赛。操场上真是人山人海，首先有两个高年级的两个姐姐做了一番动人的发言，有王老师宣读比赛规则及表演顺序。比赛的顺序是
五、四、一、二、三年级，按排列三年级二班是最后表演，我们班同学都记得大叫起来，哎！我们也没办法，我们在给前面班级鼓掌加油的同时也暗自做好了表演的准备，终于到了我们表演的时候了，我们穿戴整齐，在领队的口号声中整齐
的进入表演阵地。我们的表演铿锵有力，各套动作标准自然顺畅，博得了老师及同学们的阵阵掌声。在最后的评比中我们的班级得了第一名。我们感到很骄傲、很自豪，同时我们也期望着在下一次的比赛中继续取得更好的成绩．
队列队形广播体操比赛
下课铃响了，我们班还在一遍又一遍的练着上下场的动作，只见老师头上冒出了细细的汗珠，同学们也大汗淋漓了，大家都想在广播体操比赛中拿个好成绩。
比赛在激烈地进行着，“请三年级一班上场表演，三年级二班准备。”报幕员说。在台下，老师说“放心，拿出我们平时训练的水平，一定能赢。”我们信心十足。终于，我们迈着整齐有力的步伐，喊着“勤奋好学，全面发展，主动发展”的口号走上场。大家按刘彦松喊的口令整齐划一的变换着方位，尽管同学们很紧张，但没有一人出错。当熟悉的音乐从耳响起，同学们都放松起来，我们手上带着洁白的手套，像一只只小白鸽在蓝天上飞翔。在掌声中，我们像凯旋而归的战士走下场。
当宣布“三年级二班第一”时，我们都欢呼跳跃起来，这是团结的汗水换来得集体荣誉，我们要更加努力勤奋，争取各方面都取得好成绩。
队列队形广播体操比赛
今天下午，福山小学在操场上举行了一年一度的队列队形广播体操比
赛。
首先上场的是四年级（一）班。只见四年级（一）班队形整齐，变幻多样，忙而不乱。接着是四年级（二）班出场，四年级（二）班也不甘示弱，努力拼搏。三年级队列队形口号。
这时，我们的对手三年级（一）班上场了，大家的心情都非常紧张，只见三年级（一）班在变幻队形时出现了错误，我们的心也悬了起来，生怕自己也出现错误。
终于轮到我们班上场了，我们穿戴整齐，手上还戴着白色的手套，上场时也喊起了我们事先准备好的口号“勤奋好学，全面发展，主动发展。”做操时，我有点紧张，怕给班组抹黑。不过我很快静下心来，随着体育委员的口号认真的做起操来。
当比赛接近尾声，校领导公布三年级组比赛成绩的时候，我的心在怦！怦的跳动，公布完成绩之后，我们像获得了诺贝尔奖一样欢呼起来，因为我们又一次赢得了比赛的胜利。
最后，比赛在笑声中结束了。
广播操比赛
星期五下午，学校要组织广播体操比赛，我们每个班级在老师的带领下，来到了操场。
老师宣布了体操比赛的开始，首先表演的是四（一）班的哥哥、姐姐，你看，他们雄赳赳地走到台前，每个同学都认真的做着每个动作，看着他们认真的样子，我想，我要认真，不能给班级丢脸。
轮到我们，其他的年级都比赛过了，首先是三（一）班，他们做得也很认真。我们班是最后一个上场的，我们每一个同学都很认真，每一个动作也都很到位。我心里真高兴！
最后，老师宣布了比赛结果，当听到我们班取得了第一名时，我们很高兴的欢呼起来，这是我们劳动的结
果。
三年级队列队形口号【三】:队列队形主持词
队列队形比赛主持词
一.女合尊敬的各位领导，敬爱的老师们
男合亲爱的同学们
合大家下午好
1当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来新的一天。
2在这天高云淡的日子里，我们满怀喜悦，欢聚在一起。
3今天，我们的每一个动作都将在这里定格。
4今天，我们的每一个细节都将是现场直播。
5相信同学们一定能在这次比赛中展现我们小学生的精神风貌。
6相信同学们一定能在这次比赛中大显身手，赛出风格，赛出水平。
女合现在，就让我们抬起头，挺起胸。
男合现在，就让我们迈开大步，向前走吧。
合现在我们宣布，北坛小学三年级队列队形比赛正式开始！
二.担任本次比赛的评委老师有:郭芬玲老师,赵桂叶老师,宋慧莉老师,宋梅琴老师,张永珍老师,任宏花老师.记分员:郝晓俊,梁晓花,范晓娟，让我们用热烈的掌声欢迎他们！
三．下面宣布评分标准
四．班级串词
下面请152班上场，159班做准备。
瞧，正昂首挺胸、面带微笑向我们走来的是 152 班的小精灵们，在班主任闫凯琴老师和体育王丽萍老师的悉心照顾和谆谆教导下，他们各个活泼可爱，热情无限。他们的步伐多么的豪迈整齐！为了中队荣誉，他们一定会不负众望，让我们一起祝愿152 班的同学们更优秀，更健康！
下面请159班上场，146班做准备。
追逐金秋的和风，沐浴温暖的阳光。在班主任赵卫萍老师、体育董立花老师的精心培育下，159班越来越健康，越来越充满朝气，瞧！棵棵小苗正挺胸抬头向我们走来！他们铿锵有力的口号仿佛在向我们宣告159班，永远走在前面！让我们为这些幼苗加油吧，愿他们永远健康，永远朝气蓬勃！
下面请146班上场，149班做准备。
现在阔步向我们走来的是146班，在班主任张俊琴老师，体育麻忻蕊老师的悉心关注下，同学们个个英姿勃发，激情豪迈。“友谊第一，比赛第二”是他们共同的目标，他们勤奋，他
们健康，他们活泼，他们向上！今天，他们将在竞争中学会合作，在比赛中找到快乐，在运动中获得健康。
下面请149班上场，148班做准备。
朝气和活力在我们身上洋溢，友爱和鼓励在我们心中传递。现在向我们走来的是意气风发的149班，在班主任白丽俊老师，体育麻忻蕊老师的带领下，瞧！同学们个个精神百倍，信心满满，个个脸上洋溢着幸福、快乐，他们身上凝聚着团结奋进的力量。祝愿他们的明天更加灿烂！
下面请148班上场，153班做准备。
迎着太阳的光辉，迈着整齐的步伐。现在向我们走来的是148班的同学们，在班主任王娟娟老师、体育麻忻蕊老师的精心培育下，他们组成了一个团结、奋进、向上的班集体。整齐的队伍充满着蓬勃的朝气，坚定的步伐透露着胜利的信心，他们相信，只要努力，就一定会取得优异的成绩！
下面请153班上场，156班做准备。
放飞理想，放飞激情，153班正激情豪迈地走来，这是一个健康、活泼、和谐、向上的班集体，在班主任梁晓琴老师、体育王丽萍老师的精心指导下，他们胸有成竹，精神抖擞。他们犹如朵朵小花，点缀着可爱，闪烁着无限热情。他们向“更高、更快、更远”的目标努力！
下面请156班上场，155班做准备。
海阔凭鱼跃, 天高任鸟飞。156班的同学们昂首阔步，笑迎秋风显豪情。在班主任杨婧老师、体育董立花老师的精心带领下，同学们踏着矫健的步伐，他们坚定信念。他们扬起自信的脸庞，他们激情洋溢。活泼可爱是他们的天性，团结友爱是他们的美德，勇于创新是他们的理想。
下面请155班上场，154班做准备。
带着满脸的稚气，怀着无限的好奇，现在向我们迎面走来的是155班,这是一个团结向上的集体，在班主任贾瑞琴老师、体育董立花老师的悉心照顾和谆谆教导下，他们正扇起稚嫩的翅膀，自由翱翔！今天，他们个个精神饱满，信心十足，为了中队荣誉，他们一定会不负众望，就让我们拭目以待吧！
下面请154班上场，158班做准备。
对自己负责，对青春负责，对未来负责。瞧！现在向我们走来的是 154班，他们个个精神抖擞，迈着有力的步伐，在班主任辛美珠老师、体育董立花老师的精心带领下，每个同学都为他们的集体而自豪，能为集体争得荣誉是同学们最大的心愿。让我们祝福他们吧！
10.下面请158班上场，150班做准备。
我心飞扬，活力四射，激情无限。现在入场的是158班。这是一个奋发向上、充满朝气的中队，他们在班主任宋晓燕老师、体育董立花老师的悉心照顾和谆谆教导下，步伐矫健、精神抖擞，同欢乐、共追求，团结向上。他们相信有梦的地方就会有飞翔。
1 下面请150班上场，157班做准备。
丹桂飘香，天高气爽。现在向我们走来的是150班，这是一个充满朝气与活力的集体。在班主任郭青青老师、体育麻忻蕊老师的精心带领下，班级成员善思乐学，自主发展，乐观地面对生活、迎接挑战。在成长的道路上，他们彼此激励，共同前进，定会绽放绚烂无比的光芒。
1下面请157班上场，147班做准备。
团结就是力量，团结就是胜利。瞧，157班的同学们昂首阔步，笑迎秋风显豪情。在班主任孙建华老师、体育董立花老师的悉心照顾和谆谆教导下，他们踏着矫健的步伐，扬起自信的脸庞，激情洋溢，坚定信念。他们坚信，汗水浸润的微笑才会晶莹，艰辛创造的成功才更真实。
1下面请147班上场，151班做准备。
勇往直前，永不言败，瞧！迈着有力的步伐向我们走来的是班，这是一支自信的队伍，一支团结的队伍，在班主任续芳老师、体育麻忻蕊老师的精心带领下，他们有饱满的精神，有必胜的信念！整齐的队伍充满着蓬勃的朝气，坚定的步伐透露着胜利的信心，他们相信，只要努力，就一定会取得优异的成绩，加油吧！
1下面请151班上场。
创最好的班级，做最好的自己。迎面向我们走来的是151班，朝气与活力在每一个人身上洋溢,友爱与鼓励在每一个人心中传递,在班主任陆爱红老师、体育王丽萍老师的悉心照顾和谆谆教导下，他们稳中求进，不懈努力,突破自我,造就辉煌!相信他们一定会大步的走向灿烂的明天！让我们祝福他们吧！
五．宣布比赛结果
六．颁奖。
七．（结束语）
1同学们，今天，我们在这里播种一个思想，收获一个行为；
今天，我们播种一个行为，收获一个习惯；
3今天，我们播种一个习惯，收获一种性格；
4今天，我们播种一种性格，收获一种命运。
5是啊！队列队形比赛是小，但我们为此付出的，为此一起努力的，将是我们最好的收获。 6希望同学们把饱满的激情投入到今后的学习生活中，努力拼搏，再创辉
合北坛小学三年级队形队列比赛到此结束，祝老师们工作顺心，万事如意！祝同学们健康成长，快乐学习！谢谢大家！
三年级队列队形口号【四】:队列队形比赛主持词
北二分队列队形比赛主持词初稿（一七班）
尊敬的各位领导、老师、同学们
AB 大家上午好，
A 在这个秋高气爽、桂花飘香的季节里，我们迎来了北二分建校以来的第一次队列队
形比赛，这次比赛不仅是对同学们的一次检阅，同时也为我们提供了一次展示班级风采的舞
台，更是对全体师生团结上进、不畏困难、顽强拼搏精神的大检阅。
B 下面让我们热烈欢迎出席这次比赛的嘉宾和领导，。。。（记着每个领导起身要
带头鼓掌欢迎）
。。。
新区管委会
校长
副校长
副校长
。。。
A 以及我们北二分全体教职员工和可爱的各位同学们，让我们再次热烈欢迎大家的到来！
今天参加比赛的评委老师有（如果嘉宾和领导一致可以编入上面一起介绍）
。。。
。。。
AB我们谨代表全体同学欢迎各位嘉宾领导的到来，同时感谢各位评委老师光临！
B 参加这次队列队形比赛的共有 12 个班级，他们分别是一年级一班、一年级二班、
一年级三班、一年级四班、一年级五班、一年级六班、一年级七班、一年级八班、二年级一
班、二年级二班、三年级一班和三年级一班。（注意每介绍一个班就要伸手示意一下，和带
头欢迎）
A 同学们，让我们发扬革命先辈英勇顽强，不怕困难的的精神，在国庆之际，用整齐
的步伐、洪亮的口号，飒爽的英姿向伟大的祖国献礼，展示我们北二分学生的精神风貌，同
学们，让我们以满腔的热情开始比赛吧。（鼓掌）
A:下面进行比赛第一项，
（合）AB请各班听从指挥有序进场！
B:有请评委老师到各班指定位置进行打分。
A:有请一年级（1）班同学有序进场。
B:（进场时）首先进场的是一年级（1）班的同学们，他们迈着整齐的步伐，第一个步入比
赛现场。好的开头是成功的一半，看他们脸上洋溢的热情和自信。相信他们能为我们带来非
常精彩的表现！三年级队列队形口号。
A:请一年级（2）班同学有序进场。
B洗去了昔日的尘灰，满载着今日的微笑，带着崭新的面貌，大步向我们走来的是—（2）
班的同学们。瞧！从他们那矫健的英姿中我们看到了希望，看到了未来。
A请一年级（3）班同学有序进场。
B现在向我们跨步走来的是一年级（3）班的同学们。
A昂首挺胸、精神焕发是他们的气质；勤奋好学、不耻下问是他们的信念。让我们期待着这
支勇敢的队伍在这次比赛中能散发出耀眼的光芒！
B 请一年级（4）班同学有序进场。
A现在向我们走来的是一年级（4）班的同学们。饱满的精神，昂扬的姿态，向我们展示了
一（4）班的优良班风，相信他们一定会在本次比赛中大放异彩！
B请一年级（5）班同学有序入场。
A现在将要入场的是一年级（5）班同学。
B看！自信认真、积极上进的一5班同学，迈着矫健的步伐、个个精神抖擞地向我们走来！
让我们期待他们给我们带来精彩的表现！
A请一年级（6）班同学有序入场。
B现在入场的是一（6）班同学，
A看他们昂首挺胸，步伐整齐；
B相信他们会继续向着更远的前程迈进！
A请一年级（7）班同学有序入场。三年级队列队形口号。
B现在将要入场的是一年级（7）班同学。看！他们迈着矫健的步伐，个个精神抖擞！
。。。
衷心祝愿他们能在本次比赛中，赛出风格、赛出特色！A下面请一年级（8）班同学有序入场。
B现在入场的是一（8）班同学，看他们个个昂首挺胸，迈着整齐的步伐向我们走来了，相信他们会向着美好的明天迈进！
A请二年级（1）班同学有序入场。
B现在向我们走来的是处处表现出蓬勃朝气的是二年级（1）班，踏实、认真、勤奋是他们在学习上的劲头！ A诚实、文明、自律是他们班级的风格！
B相信他们一定会在本次比赛中取得好的成绩！
A请二年级（2）班同学有序入场。
B现在向我们走来的是蓬勃朝气的二（2）班，看，他们脸上个个都洋溢着胜利的喜悦，衷心祝愿他们能取得优异成绩！
A下面请三年级（1）班同学入场。
B三（1）班的同学总是能给我们带来希望与惊喜，你看他们个个信心十足、精神饱满，相信他们能在比赛中获得好的成绩。
A请三年级（1）班同学有序入场。
B现在入场的是三（1）班同学，看他们矫健的步伐，飒爽的英姿，展示了八（5）班全体同学积极上进的风采！
A请三（2）班同学有序进场。
B现在正向大家走来的是三（2）班。
A瞧，他们昂首挺胸、神采奕奕，充分展示了三（2）班同学的精神风貌！
B让我们期待着这支勇敢的队伍在这次比赛中能散发出耀眼的光芒！
（停顿一会）
A下面进行比赛第二项（合）各班进行队列队形展示！
B首先有请班进行展示
A下面有请班进行展示
。。。依次
（停顿一会）
（AB交叉报分数）
A XX班，最后得分XX.XX分
B XX班，最后得分XX.XX分
~~~~~~~~~~~~~~ (12个班级依次念完) ~~~~~~~~~~~~~~
A有请老师宣布获奖班级名单。
B请老师为获奖班级颁奖，请班级代表上台领奖！（音乐响起）
（领奖结束后，念串词）
A荣誉来自共同的文明守纪，荣誉属于大家。
B让我们再次对获奖班级表示衷心的祝贺！
A掌声欢迎为本次活动作总结。有请！
B 。。。讲话平实易懂，给人启发，让人振奋。
A再次感谢所有学校领导和评委老师/对本次比赛活动的帮助和支持！
B同时要特别感谢所有体育老师和班主任对本次比赛的精心准备和大力支持！
A谢谢全体同学对本次比赛的辛勤付出！
（合）北京第二实验小学延安分校队列队形比赛/到此结束。
B掌声欢送各位领导和评委老师！
A（停顿一下）请各班同学们听从指挥，有序退场！
三年级队列队形口号【五】:队形队列口号
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3 九年十XX班，气势冲天，竭尽全力，勇于争先。
3 九六九六，信心足够，六XX班并肩，永远领先。
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激情澎湃，班不败;斗志昂扬，班最强!
三年八班，超越一般;挑战自我，勇夺桂冠!
风起云涌，出水蛟龙;唯我八班，傲视群雄!
阳光少年，勇往直前;三年八班，永不言败!
挥洒汗水，舞动青春;叱咤赛场，永争第一!
文者称雄，武者称霸，xxxxxx班，雄霸天下。
龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。
九八九八，实力冲天，藏龙卧虎，样样领先。
勇往直前，永不止步。
10. 二XX班二XX班，非同一般，扬起风帆，勇往直前。
1 晴空骄阳，永放光芒，拼搏进取，争创佳绩。
1 四XX班四XX班，非同一般，努力奋斗，全力夺冠。
1 拼搏进取，创造奇迹!
1 八六八六，拼搏奋斗，九中校园，一枝独秀。
1 坚持到底，我们让梦想越飞越高，跟着节奏勇敢地走。
1 七七七七，战鹰出击，同心协力，争夺第一。
1 齐心协力，争创佳绩，勇夺三军，所向披靡。
1 七六七六，非常优秀，我为XX班狂，共创辉煌。
1 超越梦想一起飞，我们需要真心面对!
20. 八五八五，英姿飞舞，奋勇争先，辉煌八五。
2 东风吹，战鼓擂，南粤纵队怕过谁!
2 七八健将，放飞理想，出师必胜，为XX班争光。
2 七一学子，齐心协力，凌云赛场，超越梦想。
2 七九七九，
关于队列队形的标语
关于队列队形的标语 队列是指全体学生按照一定的队形，做协同一致的动作。队列操练必须严格按照中国人民解放军队列条令进行。下面是小编为你们整理的内容，希望你们喜欢。 关于队列队形的标语 1、85班：八五八五，英姿飞舞，奋勇争先，辉煌八五。 2、910班：九年十班，气势冲天，竭尽全力，勇于争先。 3、队名：百事队，口号：出单无极限。 4、七二七二，独一无二，激情勇进，胜利属我，奋勇冲锋，扬我XX班威。 5、九七九七，力争第一，健康向上，自强不息。 6、84班：八四八四，奋力冲刺，战胜自我，再创佳绩。 7、队名：队名：风之彩，口号：尽展青春炫彩。 8、86班：八六八六，拼搏奋斗，九中校园，一枝独秀。 9、队名：飞跃，口号：勇往直前，永不止步。
10、96班：九六九六，信心足够，六班并肩，永远领先。 11、晴空骄阳，永放光芒，七十健将，展翅飞翔。 12、队名：梦想队，口号：我的梦想我做主! 13、97班：九七九七，力争第一，健康向上，自强不息。 14、亲密五班，合作无间，力挫群雄，舍我其谁。 15、坚持到底，我们让梦想越飞越高，跟着节奏勇敢地走。 16、81班：晴空骄阳，永放光芒，拼搏进取，争创佳绩。 17、九八九八，实力冲天，藏龙卧虎，样样领先。 18、95班：xxxx，遥遥领先，鳌头独占，风采尽现;xxxx，神采飞舞，团结互助，唯我xx。 19、93班：九三九三，水滴石穿，绳锯木断，气撼百川;九三九三，猛虎下山，强身健体，称霸初三。 20、95班：九五九五，遥遥领先，鳌头独占，风采尽现;九五九五，神采飞舞，团结互助，唯我九五。 21、74班：四班四班，非同一般，努力奋斗，全力夺冠。 22、98班：九八九八，实力冲天，藏龙卧虎，样样领先。 23、83班：八三八三，众志如山，齐心协力，一飞冲天。
一年级体育队列队形教案
队列队形练习 第一课时 一、学习目标 1、了解集合站队的基本要求，能做到快静齐，初步学会立正稍息的动作。 2、积极参与各项活动，乐于进行反复练习，能与同学合作开展活动。 二、学习重点 初步学会立正稍息的动作。 三、学习难点 能自己边喊口令边做规范动作 四、教学准备 口哨 五、学习流程 （一）精彩导入，复习队列队形 教师活动： 1、集合学生，进行课堂常规教育，明确课堂要求。 注意：强调学生的课堂纪律及学生活动时的安全。 2、排体育课队形，调整学生站位，并组织学生进行队形练习——纵队及横队的集合，解散。 3、学生注意力集中较短，在练习中穿插小游戏——集中注意力练习。 4、复习学过的集合，解散，必须要做到快静齐。 5、及时纠正练习中出现的错误，邀请小组学生上台展示动作，并点评。 6、教师及时鼓励学生，提高学生的积极性，对于个别学生耐心地指导。 学生活动： 1、集中注意力听讲，遵守课堂常规，不讲话打闹。 2、积极参与队形练习活动。 3、积极投入小游戏活动，明确游戏方法，思想集中，反应迅速。 4、能熟练做出集合，解散的动作。 5、对自己充满信心，勇于纠正同学的错误动作。 6、学会坚持，加强自我控制能力。 组织： ★★★★★★★ ★★★★★★★ ●●●●●●● ●●●●●●● ※ （二）自主学习 教师活动： 1、组织学生分组自主练习队列（重点：立正稍息），教师巡视指导。 2、组织学生进行队列展示，引导学生进行评价。 3、再次分组练习。 学会活动： 1、积极参与队列练习活动，能与队员和睦相处，相互配合，认真完成任务。 2、认真做好动作，大胆展示自己，能积极发言评价。
3、乐于反复练习，相互指导帮助。 组织：散点 （三）交流展示 快乐游戏：快快集合 教师活动： 1、游戏的规则要求讲清楚，让学生听明白。 2、组织学生投入到游戏活动中去。 3、对游戏中出现的问题，立即纠正。 4、引导学生正确参与游戏。 5、以小组进行相互比赛，评价优秀的小组，加以表扬，鼓励，提高学生的积极性。要求“快、静、齐”。 学生活动： 1、仔细听明白要求，按要求完成游戏。 2、积极参与，严格要求自己，进一步提高自我控制能力。 3、及时纠正自己错误。 4、培养团队意识，学会相互交流，体验集体活动和个人活动的区别。 组织：四列横队四路纵队 （四）检测反馈 教师活动： 1、对课堂进行整体评价，课中出现的问题，及时纠正，课堂常规强烈要求。 2、师生互动评价。 学生活动： 1、记住老师的要求。 2、师生互动评价。 组织：四列横队 ★★★★★★★ ★★★★★★★ ●●●●●●● ●●●●●●● ※ （五）拓展延伸
队列队形 教案设计
队列队形教案设计 梅再学 一、说队形队列在体育教学中的作用： 在体育课中时时刻刻都离不开队列队形，他是体育教学的窗口，是展示每一位学生和学校精神面貌的体现。通过队列队形的学习，发展学生的灵活性和协调性等素质。进一步提高学生的组织纪律性。培养学生团结，果断，坚忍不拔，克服困难的意志品质。 二、教学目标：根据新课标准的要求，教育的任务是培养人才，按照人的成长需要，为培养和提高学生各方面的素养和良好习惯，教师制定了以下教学目标： （1）、通过队列队形的教育教学使学生在集体行动中养成动作迅速，整齐，服从组织，遵守纪律的习惯。 （2）、养成做人做事的正确姿势，为今后人生道路做铺垫。 三、教学重难点：能够领会口令的预令与动令的统一，做到行为协调一致是学好队形队列的关键，体现纪律性的首要要求，因此，本节课我确定了如下教学重难点： （1）、教学重点：使学生领会队形队列各口令的预令与动令，脚步并拢的要点。
（2）、教学难点：如何激发学生的学习兴趣，使学生能掌握、做好队形队列的各口令。 四、说教、学法。 在队列队形的教育教学中，大部分学生都能做上动作要领，但是，学生的自制力和理解力相对较差。例如：动作的要领，学生普遍能做上但是坚持不久，对动作理解不透。我们要引导学生注意自己的动作姿势，纠正错误。在体育课上充分激发学生大胆的表现力。提倡学生的思维能力和创新意识，在本节课我主要采用如下教学法。 1、设境入导法：通过设计游戏营造宽松的情境，导入新课激发学生、引起学生的专注。 2、表现法：通过学生的队列队形的练习，对动作要领的叙述，培养学生大胆的讲话能力，激发学生学习的兴趣。 3、实践法：通过教师的引导，学生的亲身体验，感悟到队列队形的集体荣誉感和自己姿势的美感。 4、讨论法：让学生发表自身的感受，相互讨论纠正，加深印象，还原学生课堂主人的地位，同时培养锻炼学生的说话能力。 五、教学过程： 1、游戏导入：通过游戏使学生更专注于本节课，提高学习效率。
三年级队列队形口号
三年级队列队形口号【一】:队列队形口号 篇一八年级队形队列比赛口号 八年级队形队列比赛口号 第一部分进场 齐步走、原地踏步、立定、向左转、向右看齐、向前看 第二部分准备 立正、稍息、立正、第一排报数、体委报告人数 第三部分 演练一 稍息、立正、向右转两次、向左转两次、向后转两次、蹲下、起立、蹲下、起立、原地踏步（喊口号）、立定、向右看齐、向前看 演练二 体操队形散开、（跨立、立正）2次、跨立、立正、向右转、向左转、向后转2次、蹲下、起立、（敬礼、礼毕）三次、向右转、（四列纵队变两列纵队、两列纵队变四列纵队）2次第四部分结束 向右看齐、向前看、敬礼、礼毕、齐步走退场（喊口号） 备注以上比赛过程是针对体育课教学内容来编排的，班主任可以按自己班的实际情况进行修改。 新英才中英文学校体育组篇二小学生队形队列比赛口令 队形队列比赛 1、带队到指定位置。 立定——立正——向前看齐——向前看（等候） 2、带队入场。
立正——齐步走 全体121 121 班级口号 121 121 ……（到达操练位置）立定 3、整队、报数、开始操练。 立正——向前看齐——向前看 立正——向左转——立正——向前看齐——向前看立正——第一排报数 第一排1、2、3…… 走向主席台——敬礼报告主席台，本班应到人，实到人，报告完毕，请指示。主席台开始操练。 跑回队伍左侧指挥。 4、三面转法。 立正——向左转——向左转——向右转——向右转向后转——向后转——立正。 5、成体操队形散开。 向右转——向前看齐——向前看——立正 以指定同学为基准，成体操队形散开。121 121……立定。立正——向前看齐——向前看——立正。 开始体操表演。……表演结束。6、成体操队形靠拢。 立正——以指定同学为基准，向前看齐。立定——向前看齐——向前看。 跑到队伍前方一米处。 立正——右转弯，跑步走。 全体121 121班级口号 121 121 1 23 4……体操比赛结束。篇三学前三班队列队形比赛口号 学前三班队列队形比赛口号学前三班，绝非一般，团结奋进，志博云天！班级解说词 现在向大家走来的是学前三班方阵。看，这壮观的阵容，闪烁着花儿般的笑容；听，这坚定有力的脚步声，衬托出坚持不懈的信念。在这个大家庭里，有29个男孩，27个女孩，他们个个活泼可爱，充满朝气，他们像一只只勤劳踏实的小蜜蜂，,聪明、活泼、团结、上进，
队列队形口号
队列队形口号 1、85班：八五八五，英姿飞舞，奋勇争先，辉煌八五。 2、910班：九年十班，气势冲天，竭尽全力，勇于争先。 3、队名：百事队，口号：出单无极限。 4、七二七二，独一无二，激情勇进，胜利属我，奋勇冲锋，扬我XX班威。 5、九七九七，力争第一，健康向上，自强不息。 6、84班：八四八四，奋力冲刺，战胜自我，再创佳绩。 7、队名：队名：风之彩，口号：尽展青春炫彩。 8、86班：八六八六，拼搏奋斗，九中校园，一枝独秀。 9、队名：飞跃，口号：勇往直前，永不止步。 10、96班：九六九六，信心足够，六班并肩，永远领先。 11、晴空骄阳，永放光芒，七十健将，展翅飞翔。 12、队名：梦想队，口号：我的梦想我做主！ 13、97班：九七九七，力争第一，健康向上，自强不息。 14、亲密五班，合作无间，力挫群雄，舍我其谁。 15、坚持到底，我们让梦想越飞越高，跟着节奏勇敢地走。 16、81班：晴空骄阳，永放光芒，拼搏进取，争创佳绩。 17、九八九八，实力冲天，藏龙卧虎，样样领先。 18、95班：xxxx，遥遥领先，鳌头独占，风采尽现；xxxx，神
采飞舞，团结互助，唯我xx。 19、93班：九三九三，水滴石穿，绳锯木断，气撼百川；九三九三，猛虎下山，强身健体，称霸初三。 20、95班：九五九五，遥遥领先，鳌头独占，风采尽现;九五九五，神采飞舞，团结互助，唯我九五。 21、74班：四班四班，非同一般，努力奋斗，全力夺冠。 22、98班：九八九八，实力冲天，藏龙卧虎，样样领先。 23、83班：八三八三，众志如山，齐心协力，一飞冲天。 24、还我奖杯，击溃敌队，营养均衡! 25、92班：九年二班，展翅飞天，开拓创新，克服万难，九二无敌，勇夺第一，奋力拼搏，所向披靡。 26、阳光少年，勇往直前;三年八班，永不言败! 27、87班：八七八七，勇夺第一，雄膺展翅，一比高低。 28、三年八班，超越一般;挑战自我，勇夺桂冠! 29、xxxx，遥遥领先，鳌头独占，风采尽现;xxxx，神采飞舞，团结互助，唯我xx。 30、晴空骄阳，永放光芒，拼搏进取，争创佳绩。 31、勇往直前，永不止步。 32、74班：四班四班，非同一般，努力奋斗，全力夺冠。 33、超越梦想一齐飞，我们需要真心应对! 34、710班：晴空骄阳，永放光芒，七十健将，展翅飞翔。 35、97班：九七九七，力争第一，健康向上，自强不息。
队形队列口号
队形队列口号 1. 激情澎湃，班不败;斗志昂扬，班最强! 2. 三年八班，超越一般;挑战自我，勇夺桂冠! 3. 风起云涌，出水蛟龙;唯我八班，傲视群雄! 4. 阳光少年，勇往直前;三年八班，永不言败! 5. 挥洒汗水，舞动青春;叱咤赛场，永争第一! 6. 文者称雄，武者称霸，xxxxxx班，雄霸天下。 7. 龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。
8. 九八九八，实力冲天，藏龙卧虎，样样领先。 9. 勇往直前，永不止步。 10. 二XX班二XX班，非同一般，扬起风帆，勇往直前。 11. 晴空骄阳，永放光芒，拼搏进取，争创佳绩。 12. 四XX班四XX班，非同一般，努力奋斗，全力夺冠。 13. 拼搏进取，创造奇迹! 14. 八六八六，拼搏奋斗，九中校园，一枝独秀。
15. 坚持到底，我们让梦想越飞越高，跟着节奏勇敢地走。 16. 七七七七，战鹰出击，同心协力，争夺第一。 17. 齐心协力，争创佳绩，勇夺三军，所向披靡。 18. 七六七六，非常优秀，我为XX班狂，共创辉煌。 19. 超越梦想一起飞，我们需要真心面对! 20. 八五八五，英姿飞舞，奋勇争先，辉煌八五。 21. 东风吹，战鼓擂，南粤纵队怕过谁!
22. 七八健将，放飞理想，出师必胜，为XX班争光。 23. 七一学子，齐心协力，凌云赛场，超越梦想。 24. 七九七九，英姿飒爽，胜利永久，不同凡响。 25. 六人行，我最行! 26. 英明神武，勇冠江山,史上最强, xxxxxx班。 27. 亲密五班，合作无间，力挫群雄，舍我其谁。 28. 龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。 29. xx班一出，谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄。
队列队形教学课教学设计
队列队形教学课教学设计 一、课的指导思想 本次课的指导思想，依据新课标的要求，以促进学生身心全面发展为目标，以“健康第一”为指导思想。对于水平五的学生来说，更要关注其运动的快乐感，培养他们良好的体育锻炼的习惯，并形成终身体育锻炼的意识。因此，在课堂教学中除了传授学生基本技能之外，还要讲明所学内容对发展身体素质和增强体质的作用，让“健康第一”思想落到实处。同时也要注重培养学生组织能力、创新能力、吃苦耐劳的意志品质及团结互助的集体主义思想，为将来适应社会打下良好的基础。 二、教材分析 本课教学内容为队列队形，是体育教学中的重要部分，体育教学由于在室外上课，往往存在操场面积大，人员多，环境吵杂等特点，而且学生在集合时，往往自由散漫，并且由于刚从各个地方的学校来到新的高中进行学习，因此教师第一节课教授队列队形课，有利于同一今后上课的口令，在规范上课纪律时起到事半功倍的效果。在身体素质上选择立定跳远，有利于发展学生上下肢的协调能力。 三、学情分析 本次课授课的对象是水平5，女生30人，男生30人。学生各方面素质一般，但也存在着个别差异，男生基础较好，女生素质普遍较差，且不喜欢表现自己，所以在练习中需要多鼓励，特别是分组练习时，鼓励他们尽可能的多练习喊口令，锻炼自己。 四、教学目标 1.通过队列队形练习，培养学生的组织性、纪律性，加强学生的集体主义观念。 2 通过身体素质练习发展学生下肢肌肉力量。 3.培养学生艰苦耐劳的意志品质和良好的心理素质 五、重、难点 1、重点：稍息立正；向右看齐，向前看；报数。 2、难点：向右看齐，向前看时的整齐度，及报数时的速度。 六、教学策略 目标是教学策略的核心要素，根据本课的学习目标。首先通过在准备部分中以标准完整的示范动作，简洁有力的口令把学生带入本节课的课堂，激发学生的兴学习趣，提高学生的气氛；接着采用讲解示范法、分层练习法、集体纠错、巡回指导等教学方法、手段，使学生能更快、更有效的学习和体会队列队形的常用口令和技术动作。通过组织学生展示，对学生做出客观、鼓励性的评价，增强学生今后集合整队时的速度和效率。 七、场地器材 田径场一块 八、安全防范措施 充分热身，控制好每组练习的人数。
队形队列口号
队列口号 1、队名：六人行，口号：六人行，我最行！ 2、91班：脚踏实地，奋力拼搏，坚定不移，积极进取，团结一致，辉煌九一。 3、75班：七五七五，势如猛虎，团结一体，无人能比。 4、队名：队名：风之彩，口号：尽展青春炫彩。 5、74班：四班四班，非同一般，努力奋斗，全力夺冠。 6、队名：fighters（中文战斗士），口号：拼搏进取，创造奇迹！ 7、86班：八六八六，拼搏奋斗，九中校园，一枝独秀。 8、队名：梦之队，口号：坚持到底，我们让梦想越飞越高，跟着节奏勇敢地走。 9、77班：七七七七，战鹰出击，同心协力，争夺第一。 10、队名：实力队，口号：超越梦想一起飞，我们需要真心面对！ 11、99班：九九九九，精神不朽，意气风发，艰苦奋斗，积极进取，力争上游。 12、76班：七六七六，非常优秀，我为班狂，共创辉煌。 13、98班：九八九八，实力冲天，藏龙卧虎，样样领先。 14、队名：飞跃，口号：勇往直前，永不止步。 15、82班：二班二班，非同一般，扬起风帆，勇往直前。 16、81班：晴空骄阳，永放光芒，拼搏进取，争创佳绩。 17、79班：七九七九，英姿飒爽，胜利永久，不同凡响。 18、队名：野狼盟，口号：我能！ 19、队名：出单队，口号：我出单！我喜欢！ 20、队名：跃起动力，口号：让激情在动力中飞跃现在！ 21、队名：胜羽队，队名：胜利的羽毛永远归顺于我。
22、队名：无敌队，冬风吹，战鼓擂，无敌众将会俱谁！ 23、85班：八五八五，英姿飞舞，奋勇争先，辉煌八五。 24、队名：南粤纵队，口号：东风吹，战鼓擂，南粤纵队怕过谁！ 25、78班：七八健将，放飞理想，出师必胜，为班争光。 26、队名：无敌队，口号：领先不止一步。 27、93班：九三九三，水滴石穿，绳锯木断，气撼百川；九三九三，猛虎下山，强身健体，称霸初三。 28、83班：八三八三，众志如山，齐心协力，一飞冲天。 29、94班：九四九四，雄膺展翅，团结一致，奋力冲刺。 30、95班：xxxx，遥遥领先，鳌头独占，风采尽现；xxxx，神采飞舞，团结互助，唯我xx。 31、910班：九年十班，气势冲天，竭尽全力，勇于争先。 32、96班：九六九六，信心足够，六班并肩，永远领先。 33、队名：百事队，口号：出单无极限。 34、72班：七二七二，独一无二，激情勇进，胜利属我，奋勇冲锋，扬我班威。 35、97班：九七九七，力争第一，健康向上，自强不息。 36、710班：晴空骄阳，永放光芒，七十健将，展翅飞翔。 37、87班：八七八七，勇夺第一，雄膺展翅，一比高低。 38、队名：还击营，口号：还我奖杯，击溃敌队，营养均衡！ 39、73班：七三七三，猛虎下山，赛出风格，永远领先。 40、71班：七一学子，齐心协力，凌云赛场，超越梦想。 41、队号：永创第一，口号：披荆斩棘向前冲，永不退缩，力争第一。 42、队名：梦想队，口号：我的梦想我做主！ 43、84班：八四八四，奋力冲刺，战胜自我，再创佳绩。 44、队名：nike队，口号：just出it!
体育队列队形教案课时
第一课时队列队形立正、稍息、跨立 一年级上册体育学科 教学目标： 知识与能力：通过本次课程的练习，使学生学会正确的站立等基本队列动作。逐步培养学生良好的身体姿态，以及行动迅速和听指挥的能力。要让85%以上的学生掌握本节课的内容。 过程与方法：多次练习。 情感态度与价值观：逐步培养学生认真负责的态度和集体主义观的意识。 教学重点：站立姿势正确，完成动作准确。 教学难点：要求达到团队整齐划一。 教法：教师发口令，学生完成动作。教师做正面、背面、侧面的示范动作，学生领悟学习，跟做。 学法：注意力集中，动作规范。动作要求整齐一致。 教学准备：体育器材。 教学过程： 【教师引导】 回想一下我们在阅兵式上看到的解放军的站立姿势是什么样的，同学们学习一下。 【自主学习】 标准的站立姿势是怎样的。 【合作探究】小组合作学习交流： 一.站立姿势 1.立正：双脚脚后跟靠拢，脚尖分开约60度，双手垂直于体侧，抬头挺胸收腹，两肩后张，双眼平视前方。 2.稍息：在立正的基础上，左脚向左前方45度角迈出一步距离，身体保持正直。 3.跨立：在立正的基础上，左脚向左跨出一步，两脚之间与肩同宽。同时双手背后，左手握右手手腕。 二．练习 1.全班同学一起练习，教师统一示范、指导，指明问题。 2.把学生分组，每一组开始展示，其他学生在一旁观看。 3.对展示的学生给予评价并打分。 【课堂达标】 学生听教师口令整齐一致完成立正、稍息、跨立的练习。自由活动。 作业布置：队形队列练习：立正、稍息、跨立。
教学反思： 第二课时队列队形集合、解散 一年级上册体育学科 教学目标： 知识与能力：通过本次课程的练习，使学生学会集合、解散等基本队列动作。逐步培养学生良好的身体姿态，以及行动迅速和听指挥的能力。要让85%以上的学生掌握本节课的内容。 过程与方法：多次练习。 情感态度与价值观：逐步培养学生认真负责的态度和集体主义观的意识。 教学重点：教会迅速集合。站立姿势正确。 教学难点：要求学生注意力保持高度集中。 教法：教师讲解要求和注意事项，学生体验并进行多次练习。 学法：注意力集中，动作敏捷，做到令行禁止。注意安全。 教学准备：多面小旗。 教学过程： 【教师引导】 回想一下我们在电视上看到的解放军出任务时多久能够集合完毕？ 【自主学习】 听体育委员口令进行集合、解散等基本队列动作。 【合作探究】 一.复习站立姿势。 复习立正、稍息、跨立。对表现优秀的学生进行口头表扬。 二．练习集合 1.全班同学听口令进行集合，站姿标准，要求队列整齐。 2.认清周围的同学，清楚自己的位置。 3.要求速度快，队列整齐，保持安静。 三.教师讲解要求后，尝试进行解散、集合的多次练习。 四.游戏：快快集合。 学生进行组队，听教师口令看哪一队能最快、最安静、最整齐达到自己队伍小旗处集合，对优胜队伍进行奖励。 【课堂达标】 学生听教师口令整齐一致完成集合、立正、稍息、跨立、解散，达到静、快、齐的要求.自由活动。 作业布置：队形队列练习：集合、立正、稍息、跨立、解散。 教学反思：
班级队列口号大全
班级队列口号大全 班级队列口号(20xx最新版) 1. 团结拼搏，争创伟绩，飞跃梦想，自强不息。 2. 顽强拼搏，拥抱胜利，十一，十一，勇争第一。 3. 团结拼搏，永创辉煌。 4. 团结拼搏争创佳绩。 5. 每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子! 6. 激情燃烧希望，励志赢来成功! 7. 齐心协力，永创佳绩，顽强拼搏，所向无敌。 8. 八年二班，猛虎出山，八年二班，锐不可当。 9. 竞速时代，**班最帅，团结友爱，不可阻碍。 10. 铁心拼搏，争创一流。 班级队列口号(经典版) 1. 良药苦口忠言逆耳顿开茅塞补偏救弊 2. 学贵有恒务实上进天道酬勤厚积薄发 3. 勤奋乐学团结拼搏自信自律求实创新 4. 团结一致奋发拼搏激扬青春放飞梦想 5. 人生有限价值无限珍爱生命创造奇迹 6. 保定宗旨砥砺德行远见卓识创造辉煌 7. 心志要坚意趣要乐输在犹豫赢在行动 8. 奋发拼搏勇于开拓。 9. 一班参加运动会，其他班级洗了睡，神马运动皆浮
云，我信春哥我必行! 10. 扬帆把舵，奋勇拼搏，看我三班，锐不可当。 11. 鸣奏青春旋律，抒写运动乐意! 12. 年轻健儿显身手，时代骄子竞风流! 13. 顽强拼搏超越极限。 14. 团结进取，开拓创新，顽强拼搏，争创一流。 15. 拼搏奋进永远进步。 16. 发型到位，气质高贵，我们呐喊，二班万岁! 17. 我运动，我健康! 18. 努力拼搏，永夺第一。 19. 外语外语，齐心协力;外语外语，争创佳绩。 20. 十班，十班，锐不可当，超越自我，再创辉煌。班级队列口号(热门版) 1. 学习竞赛体育不怠只要我在三十不败 2. 拥抱青春挥洒汗水看我十一展我班威 3. 扬帆把舵奋勇拼搏看我十二气势磅礴 4. 信心百倍斗志昂扬全力以赴铸我辉煌 5. 追求卓越不断前进追求完美不断突破 6. 鲲鲸击水扶摇云鹏蛟蛇起陆张扬飞龙 7. 十四奋起所向披靡十四腾飞无坚不摧 8. 三年十五沉舟破釜零八佳绩非我莫属 9. 初二二班永远争先学习体育齐创佳绩 10. 我的青春由我做主丰硕自我自信人生 11. 不骄不馁迈向成功脚踏实地早日圆梦
队列队形教案
广西师范大学漓江学院教育实习 课时计划 教学内容队列队形练习 活动性游戏 教学目标通过队列和体操队形的训练和教育，帮助学生建立：站立、行走等正确的姿势，使松散的集体成为有组织、有纪律的集体，并为今后体育教学的正常开展做好铺垫。 教学重点1.掌握正确的口令及动作 要领。 2.培养学生的反应能力。 教 学 难 点 正确运用口令及掌握口令时机场 地 器 材 场地 一块 结构课的内容教与学活动教学组织与要求时 间 或 次 数 教育意图 准备部分1.值日生整队，报告出勤 情况。 2.师生相互问好。 3.老师宣布本节课要学 的内容以及本节课的任 务。 4.教学强调课堂纪律及 要求。 1.值日生整 队，报告出 勤人数。 2.师生相互 问好。 3.老师宣布 本课的内 容。 4.老师强调 本节课的课 堂纪律。 集队时队形： Ｏ：老师 Ｘ：学生 XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX Ｏ 要求：1.同学自觉遵守课堂 纪律。 2.同学集中精神听老师讲 解，配合老师完成本课内容。 两 分 钟 1.规范课堂的要 求，加强组织纪律 管理。 2.为上课做好准 备，让同学们集中 注意力。
活动性游戏喊号追人 规则： 1.学生站在成圆圈，从排 头开始1-4向后报数，要 求每人记住自己的号数。 2. 游戏开始，每人按规定 方向沿圆圈慢跑，在跑步 中听到教师喊“某”号时， 该号数的人立即离队从 队外沿圆圈向前疾跑去 追赶前边的同号人。在跑 回原位之前以手触及前 面同号者得1分，如追不 上，跑至自己原位时归 队，重新开始。 1老师讲解 游戏规则， 要求同学认 真遵守。 2老师充当 裁判，维持 游戏秩序。 图示： 要求：追逐者必须从圈外跑。 没听到号者不得阻挡 六 分 钟 1．充分活动身 体，让身体热 起来。 2．在游戏中享受 运动带来的快 感，愉悦身心。 3．锻炼耐力，让 身体更健康。 基础部分一、队列练习 1、立正教学重点： ①身体正直 ②重心上提 ③手臂位置正确 ④眼有神 2、稍息 教学重点： ①上体保持立正姿势 ②出脚方向和距离正确 ③重心在两脚之间 1.老师做一 遍完整的示 范动作。 2.老师讲解 动作要领及 要求。 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X Ｏ 老师：Ｏ学生：X 1、教师介绍动作要点，后口 令指挥学生练习 2、教师针对发现问题如：扣 肩含胸、身体左右倾斜、撅 臀等情况进行讲解示范 3、提出要求，分组练习，教 师或小组长逐个纠正，巡回 指导 五 分 钟 1.使学生掌握正确 的队列队形的口令 和动作。 2.使学生了解其口 令和学习指法的动 作要领。
口号标语之队列队形训练口号
队列队形训练口号 【篇一：队列队形口号】 篇一：八年级队形队列比赛口号 八年级队形队列比赛口号 第一部分进场 齐步走、原地踏步、立定、向左转、向右看齐、向前看 第二部分准备 立正、稍息、立正、第一排报数、体委报告人数 第三部分 演练一 稍息、立正、向右转两次、向左转两次、向后转两次、蹲下、起立、蹲下、起立、原地踏步（喊口号）、立定、向右看齐、向前看 演练二 体操队形散开、（跨立、立正）2次、跨立、立正、向右转、向左转、向后转2次、蹲下、起立、（敬礼、礼毕）三次、向右转、 （四列纵队变两列纵队、两列纵队变四列纵队）2次第四部分结束 向右看齐、向前看、敬礼、礼毕、齐步走退场（喊口号） 备注：以上比赛过程是针对体育课教学内容来编排的，班主任可以 按自己班的实际情况进行修改。 新英才中英文学校体育组篇二：小学生队形队列比赛口令 队形队列比赛 1、带队到指定位置。 立定——立正——向前看齐——向前看（等候） 2、带队入场。 立正——齐步走 全体：121 121 班级口号121 121 ……（到达操练位置）立定 3、整队、报数、开始操练。 立正——向前看齐——向前看 立正——向左转——立正——向前看齐——向前看立正——第一排 报数 第一排：1、2、3…… 走向主席台——敬礼：报告主席台，本班应到人，实到人，报告完毕，请指示。主席台：开始操练。 跑回队伍左侧指挥。
4、三面转法。 立正——向左转——向左转——向右转——向右转向后转——向后转——立正。 5、成体操队形散开。 向右转——向前看齐——向前看——立正 以指定同学为基准，成体操队形散开。121 121……立定。立正——向前看齐——向前看——立正。 开始体操表演。……表演结束。6、成体操队形靠拢。 立正——以指定同学为基准，向前看齐。立定——向前看齐——向 前看。 跑到队伍前方一米处。 立正——右转弯，跑步走。 全体：121 121班级口号121 121 1 23 4…… 体操比赛结束。篇三：学前三班队列队形比赛口号 学前三班队列队形比赛口号：学前三班，绝非一般，团结奋进，志 博云天！班级解说词： 现在向大家走来的是学前三班方阵。看，这壮观的阵容，闪烁着花 儿般的笑容；听，这坚定有力的脚步声，衬托出坚持不懈的信念。 在这个大家庭里，有29个男孩，27个女孩，他们个个活泼可爱，充满朝气，他们像一只只勤劳踏实的小蜜蜂，,聪明、活泼、团结、上进，在学习的跑道上你追我赶，在活动的舞台尽显风采；在多彩的 课外博览群书；在美丽的校园里幸福成长。 【篇二：队列队形变换训练】 队列队形变换训练 （一）队列队形练习的意义 队列队形练习是体育教学的重要组成部分。在教学中运用队列队形 练习，能合理地组织学生活动、集中学生的注意力，培养节奏感、 协调性和审美观念，有助于完成教学任务和提高教学质量。通过队 列队形练习，可以培养学生的组织性、纪律性，增强学生的集体主 义观念，使学生养成团结、紧张、严肃、活泼的优良作风。站立， 是发展人体美的基础；行走，则是人体运动美的起点。青年正处在 长身体的时期，可塑性很强，体育教学中必须重视这些基本技能的 训练。通过队列队形练习，帮助学生形成正确的身体姿势，从而促 进身体的正常发育。队列练习是指学生按照一定的队形，做协同一 致动作，队列练习原则上应根据中国人民解放军《队列条令》进行。
军队文化整队的口号范文
军队文化整队的口号【一】:队列队形口号 篇一八年级队形队列比赛口号 八年级队形队列比赛口号 第一部分进场 齐步走、原地踏步、立定、向左转、向右看齐、向前看 第二部分准备 立正、稍息、立正、第一排报数、体委报告人数 第三部分 演练一 稍息、立正、向右转两次、向左转两次、向后转两次、蹲下、起立、蹲下、起立、原地踏步（喊口号）、立定、向右看齐、向前看 演练二 体操队形散开、（跨立、立正）2次、跨立、立正、向右转、向左转、向后转2次、蹲下、起立、（敬礼、礼毕）三次、向右转、（四列纵队变两列纵队、两列纵队变四列纵队）2次第四部分结束 向右看齐、向前看、敬礼、礼毕、齐步走退场（喊口号） 备注以上比赛过程是针对体育课教学内容来编排的，班主任可以按自己班的实际情况进行修改。 新英才中英文学校体育组篇二小学生队形队列比赛口令 队形队列比赛 1、带队到指定位置。 立定——立正——向前看齐——向前看（等候） 2、带队入场。
立正——齐步走 全体121 121 班级口号 121 121 ……（到达操练位置）立定 3、整队、报数、开始操练。 立正——向前看齐——向前看 立正——向左转——立正——向前看齐——向前看立正——第一排报数 第一排1、2、3…… 走向主席台——敬礼报告主席台，本班应到人，实到人，报告完毕，请指示。主席台开始操练。 跑回队伍左侧指挥。 4、三面转法。 立正——向左转——向左转——向右转——向右转向后转——向后转——立正。 5、成体操队形散开。 向右转——向前看齐——向前看——立正军队文化整队的口号。 以指定同学为基准，成体操队形散开。121 121……立定。立正——向前看齐——向前看——立正。 开始体操表演。……表演结束。6、成体操队形靠拢。 立正——以指定同学为基准，向前看齐。立定——向前看齐——向前看。 跑到队伍前方一米处。 立正——右转弯，跑步走。 全体121 121班级口号 121 121 1 23 4……体操比赛结束。篇三学前三班队列队形比赛口号 学前三班队列队形比赛口号学前三班，绝非一般，团结奋进，志博云天！班级解说词 现在向大家走来的是学前三班方阵。看，这壮观的阵容，闪烁着花儿般的笑容；听，这坚定有力的脚步声，衬托出坚持不懈的信念。在这个大家庭里，有29个男孩，27个女孩，他们个个活泼可爱，充满朝气，他们像一只只勤劳踏实的小蜜蜂，,聪明、活泼、团结、上进，
队形队列口号大全
队形队列口号大全 1、队名：六人行，口号：六人行，我最行! 2、91班：脚踏实地，奋力拼搏，坚定不移，积极进取，团结一致，辉煌九一。 3、75班：七五七五，势如猛虎，团结一体，无人能比。 4、队名：队名：风之彩，口号：尽展青春炫彩。 5、74班：四班四班，非同一般，努力奋斗，全力夺冠。 6、队名：fighters(中文战斗士)，口号：拼搏进取，创造奇迹! 7、86班：八六八六，拼搏奋斗，九中校园，一枝独秀。 8、队名：梦之队，口号：坚持到底，我们让梦想越飞越高，跟着节奏勇敢地走。 9、77班：七七七七，战鹰出击，同
心协力，争夺第一。 10、队名：实力队，口号：超越梦想一起飞，我们需要真心面对! 11、99班：九九九九，精神不朽，意气风发，艰苦奋斗，积极进取，力争上游。 12、76班：七六七六，非常优秀，我为班狂，共创辉煌。 13、98班：九八九八，实力冲天，藏龙卧虎，样样领先。 14、队名：飞跃，口号：勇往直前，永不止步。 15、82班：二班二班，非同一般，扬起风帆，勇往直前。 16、81班：晴空骄阳，永放光芒，拼搏进取，争创佳绩。 17、79班：七九七九，英姿飒爽，胜利永久，不同凡响。 18、队名：野狼盟，口号：我能! 19、队名：出单队，口号：我出单!我喜欢! 20、队名：跃起动力，口号：让激
情在动力中飞跃现在! 21、队名：胜羽队，队名：胜利的羽毛永远归顺于我。 22、队名：无敌队，冬风吹，战鼓擂，无敌众将会俱谁! 23、85班：八五八五，英姿飞舞，奋勇争先，辉煌八五。 24、队名：南粤纵队，口号：东风吹，战鼓擂，南粤纵队怕过谁! 25、78班：七八健将，放飞理想，出师必胜，为班争光。 26、队名：无敌队，口号：领先不止一步。 27、93班：九三九三，水滴石穿，绳锯木断，气撼百川;九三九三，猛虎下山，强身健体，称霸初三。 28、83班：八三八三，众志如山，齐心协力，一飞冲天。 29、94班：九四九四，雄膺展翅，团结一致，奋力冲刺。 30、95班：xxxx，遥遥领先，鳌头独占，风采尽现;xxxx，神采飞舞，团结
队列队形练习方法
体育课队列队形变化 1、一列横队变成两列横队：首先，一```二报数，然后，报一的同学不动，报二的同学向自己的右后方迈一步，站在数一的同学后面，成立正姿势；向前看齐，即成两列横队。 2、两列横队变成一列横队：在一列横队边变两列横队的基础上，原来报二的同学，向自己的左前方迈一步，回到原来的位置，即成一列横队。 3、一列横队变成三列横队：首先，一```二```三报数，然后，报一的同学向自己的左前方迈一步，站在报二的同学前面，成立正姿势；报二的同学不动；报三的同学向自己的右后方迈一步，站在报二同学的后方，成立正姿势；向前看齐，即成三列横队。 4、三列横队变成一列横队：在一列横队变成三列横队的基础上。报一的同学向自己的右后方迈一步，回到原位；报二的同学还是不动；报三的同学向自己的左前方迈一步，回到原位。即成一列横队。 一列横队变换两列横队的口令为：“一列横队```变```两列横队```走。 两列横队变换一列横队的口令为：“两列横队```变```一列横队```走。” 一列横队变换三列横队的口令为：“一列横队```变```三列横队```走。 三列横队变换一列横队的口令为：“三列横队```变```一列横队```走。” 让学生充分理解口令，明白那些是预令，那些是动令。只有在听到动令以后才能进行队形变换。 (三)队列动作 (1)集合 口令："成一(二、三……)列横队--集合!"或(按教师指定的队形)--"集合"。 要领：教师在下达口令后，面向站队的方向成立正姿势，学生听到口令后，按口令所指示的队形，迅速地依次排列于教师的左方，全部脚尖站在一条线上，如多列集合，各列分别站在一条线上。 此外，如果教师下达："面向我成一(二、三)列横队-集合!"或"面向我(按教师所指定的队形)--集合!"的口令，右翼的排头学生在教师前约4～6步处成立正姿势，其余学生迅速跟着在排头的左方站在指定的横队，一队或各队脚尖站在一条线上。 站队之前，教师应迅速站到横队中央的前面，面向队列，监督站队，如需要站成纵队，教师应指示清楚。 (2)解散 口令："解散!" 要领：听到"解散"口令后，迅速离开原位。 (3)立正 立正是基本姿势，是队列动作的基础。 口令："立正!" 要领：两脚跟靠拢并立，两脚尖向外分开约一脚之长；两腿站直；小腹微收，自然挺胸；上体正直，微向前倾；两肩要平，稍向后张；两臂自然下垂，手指并拢自然微屈，中指接于裤缝；头要正，颈要直，口要闭，下颚微收，两眼向前平视。 教学要求：做到"三直、一挺、三要，眼有神"。 (4)稍息 口令："稍息!" 要领：左脚顺脚尖方向伸出大半脚，两腿自然伸直，上体保持立正姿势。稍息过久，可自行换脚，但应先恢复立正姿势，再换脚。稍息时，精神仍不能涣散，也不能随意相互说话。
《队列队形》教学设计
《队列队形》教学设计 一、学情分析 《队列队形》一课是小学体育教学的基本内容之一，是对学生的身体姿态和空间体位感觉的基本训练方法，也是组织集体活动，培养组织纪律性和一切行动听指挥的重要手段。但是《队列队形》的教学乏味无趣，很多高年级的学生对《队列队形》都有很大的排斥，更别说刚刚跨入小学六、七岁的儿童了，他们往往表现出学前儿童所具有的一般特征，注意力不集中，不受束缚，自由，要他们听从指挥掌握基本的《队列队形》技能实在是难之又难，可是他们对情境游戏有着极大的兴趣爱好，根据这一生理特征，我在体育教学时，把整个教材内容溶入到情境游戏中去，吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣，从而降低难度，使学生易于做到，动作协调、姿态美观就可以视作达到要求。使学生在学习中有了兴趣和自信，使以后的教学顺利进行。 二、教学理念 体育教学与其它课程教学一样，有其固定的教学内容和一定的教学方法，但体育教学又不同于其它课程教学，具有更广泛的活动空间和独特的教学方式。因此设计和利用情景游戏教学，对激发学生的学习兴趣，提高课堂的教学效率，创造和谐的师生关系，以及进行思想品德的教育，都具有非常重要的作用。 三、教学目标 根据体育课程标准的学习领域目标，以及一年级学生的特点，我初步预设了本节课的教学目标： 1、激发学生积极参与体育活动的兴趣，让学生在活动中展示自我，快乐练习，增强团队合作意识。 2、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。 3、通过本次课的学习培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。 4、本节课的重难点： 重点：通过队列队形动作练习提高学生对口令的敏感度。 难点：在练习中，能够掌握不同口令的要领。 四、教学环节预设 一年级的孩子注意力不能长时间集中在某一事物上，但他们对新奇的事物，总会产生特别的兴趣，所以我在组织教学上安排一定的情境游戏，提高学生的练习兴趣，在《队列队形》练习时，将彩纸贴在白色的跑道上，学生更容易看到各种颜色，让学生站到彩纸上，孩子们更直接的的感受到空间感觉。 在《队列队形》的教学中，我一开始将“抓人”改名为“喜羊羊与灰太狼”，把学生带入熟悉的动画片场景，老师是灰太狼，学生是喜羊羊；并在游戏中启发学生通过大家的智慧，如何不被灰太狼抓住，培养学生的躲闪能力，提高学生对本节课的活动兴趣。在基本部分用“快快集合”的游戏进行比赛，在集合时运用稍息、立正、报数、原地踏步的队列口令来进行队列的调整，对每个口令动作要领进行讲解示范，带领学生一起练习，提高学生集合时的速度与整齐程度。在“穿
队列口号_口号大全
队列口号 摘要：队列训练现象，即是通过队列训练建立与保持队列行为的人为操作现象。队列训练是一切队列现象的基石，也是研究队列训练的主体。 71班：七一学子，齐心协力，凌云赛场，超越梦想。 72班：七二七二，独一无二，激情勇进，胜利属我，奋勇冲锋，扬我班威。 73班：七三七三，猛虎下山，赛出风格，永远领先。 74班：四班四班，非同一般，努力奋斗，全力夺冠。 75班：七五七五，势如猛虎，团结一体，无人能比。 76班：七六七六，非常优秀，我为班狂，共创辉煌。 77班：七七七七，战鹰出击，同心协力，争夺第一。 78班：七八健将，放飞理想，出师必胜，为班争光。 79班：七九七九，英姿飒爽，胜利永久，不同凡响。 710班：晴空骄阳，永放光芒，七十健将，展翅飞翔。 81班：晴空骄阳，永放光芒，拼搏进取，争创佳绩。 82班：二班二班，非同一般，扬起风帆，勇往直前。 83班：八三八三，众志如山，齐心协力，一飞冲天。 84班：八四八四，奋力冲刺，战胜自我，再创佳绩。 85班：八五八五，英姿飞舞，奋勇争先，辉煌八五。 1/ 6
86班：八六八六，拼搏奋斗，九中校园，一枝独秀。 87班：八七八七，勇夺第一，雄膺展翅，一比高低。 91班：脚踏实地，奋力拼搏，坚定不移，积极进取，团结一致，辉煌九一。 92班：九年二班，展翅飞天，开拓创新，克服万难，九二无敌，勇夺第一，奋力拼搏，所向披靡。 93班：九三九三，水滴石穿，绳锯木断，气撼百川;九三九三，猛虎下山，强身健体，称霸初三。 94班：九四九四，雄膺展翅，团结一致，奋力冲刺。 95班：xxxx，遥遥领先，鳌头独占，风采尽现;xxxx，神采飞舞，团结互助，唯我xx。 96班：九六九六，信心足够，六班并肩，永远领先。 97班：九七九七，力争第一，健康向上，自强不息。 98班：九八九八，实力冲天，藏龙卧虎，样样领先。 99班：九九九九，精神不朽，意气风发，艰苦奋斗，积极进取，力争上游。 910班：九年十班，气势冲天，竭尽全力，勇于争先。 各班在练习时，往往在口号之后再加上“一、二、三、四，一、二、三——四”。另外还有一些诸如“锻炼身体，振兴中华”、“发展体育运动，增强人民体质”等口号也常常被大家使用。 霸气队列口号 21班：二一二一永做第一威武霸气勇往直前 2/ 6
小学队列队形比赛方案
小学队列队形比赛方案 1、北安小学队列队形比赛活动方案 为了活跃我校学生的文体生活，增强学生体质，培养学生团结拼搏的团队精神,提高学生队列意识，培养组织纪律观念，促进学校各项管理规范、有序发展,经学校研究决定，举办队列队形比赛,有关事宜如下： 一、参加对象:全体学生 二、比赛时间:2０1２年3月下旬（暂定) 三、比赛地点：学校操场 四、比赛内容:队列、队形比赛 五、参赛要求: 1、以班级为单位参加本次队列比赛。 ２、队列整齐、变换队列、队型迅速动作规范。 3、学生精神饱满,服装统一，穿校服同时要佩带红领巾,反映良好的班风班貌。 4、各班派一名学生负责带队、整队。 5、各班入场队形四路纵队,从高至矮排列。 ６、各班级学生全部参加。 7、班主任带领本班学生按内容自找时间练习。 六、比赛顺序:由高到低 七、比赛项目和方法 （一)队列动作： 1、稍息、立正、报告人数 2、停止间转法（向左转、向后转、向右转各两次） 3、队形的转换： （１）四列横队变二路纵队 （２）二路纵队变四路纵队 （3)四路纵队变二列横队 (4）二列横队变四列横队 ４、原地踏步(喊口号) 5、退场。 说明:在指定地点集合整队→踏步走至比赛地点→整队→负责带队的同学向主席台报告人数→整队→稍息、立正→停止间转法→整队→队形转换→整队→原地踏步→整队→齐步走退场。 （注：向主席台报告词：报告，xx班应到ｘx人,实到ｘx人，到齐或缺xx人，请指示,报告完毕。） 八、评分标准(共10分）： １、班级队伍整齐，服装统一。(2分） 2、队形变换迅速、齐整，没有失误。（3分） a.方位转动时有错误，(学生出错,酌情扣分） ｂ.变换队列速度慢、(学生出错，酌情扣分） ｃ．队列队形时溜号、速度慢、注意力不集中（学生出错，酌情扣分) ３、体委声音洪亮,口令清晰、准确，应变能力强。(2分) 4、学生团结协作,精神风貌好，有较强的集体荣誉感。(2分） ５、班级人数要全勤(１分）