七年级英语辅导

泽仕学堂学科教师辅导讲义

I. Choose the best answer (选择最恰当的答案）（共20分）

１.Which of the following underlined parts is different in pronunciation from others?

A. May I take your order?

B. Monitors were used in the exam.

C. Luckily, I can afford the trip.

D. Please wait for me in the corner.

２.Which of the following words matches the sound /p??l/?

A. pole

B. pale

C. poor

D. pull

３.Are you in ________ favour of using an iPad in class?

A. a

B. an

C. /

D. the

４.Each shop has _________ own way to attract customers.

A. his

B. her

C. its

D. My

５.Here are _________ different methods to help you fall asleep.

A. few

B. little

C. much

D. several

６._________ my opinion, kids should learn to do some housework.

A. On

B. In

C. Of

D. With

７.Now I know your decision. Please ask _________ in your class about their ideas.

A others

B the others

C other

D the other

８.Although Jack is _________ manager in the company, he is popular.

A serious

B more serious

C most serious

D the most serious

９.The brave firemen didn’t stop working _________ all people were saved.

A until

B because

C since

D if

１０.Years later, Sheldon, my cousin, realized the _________ of being a teacher.

A happiness

B happily

C happy

D happier

１１.The invention of Wechat（微信）makes it easier _________ in touch with friends.

A keeping

B keep

C to keep

D keeps

１２.More and more parents expect their children _________ on computers less.

A depend

B to depend

C depending

D depends

１３.My father denies _________ my mother, but I can see love in his eyes.

A to miss

B miss

C misses

D missing

１４.- Am I late? - Don’t worry. Your favourite broadcast _________ yet.

A doesn’t start

B didn’t start

C won’t start

D hasn’t started

１５.Those wounded soldiers _________ in a cave and waited for help.

A hide

B are hiding

C hid

D will hide

１６.- _________ are you leaving for the airport?

- In about half an hour.

A How soon

B How often

C How far

D How long

１７.- Must I put on my coat, Mum?

- Yes, you _________. It’s freezing outside.

A may

B can

C must

D need

１８.- You don’t have to sing so loudly in the middle of the night, do you?

- _________.

A I’m sorry

B My pleasure

C Not at all

D That’s right

１９.- Alice is not in. May I take a message for you? - _________.

A Never mind

B No, thanks. I’ll ring back.

C You’re welcome

D No, you may not

２０.Our family celebrated Thanksgiving Day _________ November 28th, 2014.

A. for

B. at

C. in

D. on

III. Complete the sentences with the given words in their suitable form(用括号中所给单词的适当形式完成下列句子。每空格限填一词）

２１.The new CEO has already given three ____________ in public. (speech)

２２.Jane said she enjoyed ____________ very much during the Art Festival. (she)

２３.My sister is on the left and I’m the ____________ one on the right.(ten)

２４.He was quite ____________ in how to draw funny cartoon faces. (interest)

２５.Damin hopes his son would like to be a ____________ like him. (fish)

２６.The story is ____________ told in pictures instead of with words. (main)

２７.The fans all felt very sad about the ____________ of the famous actor. (dead)

２８.Father warns me that ____________ people always find excuses for their mistakes. (honest)

IV. Rewrite the following sentences as required. (根据所给要求，改写下列句子。每空格限填一词）

２９.At last, the case developed into a disaster. (改为否定句）

At last, the case ___________ ____________ into a disaster.

３０.The seat with a red sign is for the old only. (对划线部分提问）

____________ ____________is for the old only?

３１.Lind has a pretty wooden horse. (改为感叹句)

____________ ____________ pretty wooden horse Linda has!

３２.The new chemistry lab can’t be used for the time being. (保持句意基本不变）

The new chemistry lab can’t be used ____________ ____________.

３３.The students have performed the play ―Sound of Music‖ for years. (改为被动语态）

The play ―Sound of Music‖ ____________ ____________ performed by the students for years.

３４.―Is the school library open at the weekends?‖ the visitor asked me. (改为宾语从句）

The visitor asked us ____________ the school library ____________ open at the weekend?

３５.me, the, showed, to, they, operate, how, machine (连词成句）

________________________________________________________________________

Part 3 Reading and Writing (第三部分读写)Reading comprehension

A. Choose the best answer.

Share Flat Happy Village big flat, 1 room ready for use immediately, with all necessary furniture and

appliances. 3 minutes’ walk to underground station, 2 blocks from shopping center, park view, $2100 including bills, female nonsmoker, no pet.

Sara 25720836 or 10077809

Moving Sale 2 armchairs, red/brown at $400 each; coffee table, black, wood, $800; oil painting, big, $900; Tianjin carpet, green, 3*7, $600; double bed, $500’ , mirror, big, square, $500, fridge, big double-door, $1000; old pictures, $140 each.

Mr. Brown, Tel Weekend, 25216011, Weekday, 25245867

Part-time Lab Assistant Wanted Required by busy electronics company to help with development of computer, should have an electronic degree and some experience of working in an electronic lab. Hours 9:00am—1:00pm, Monday – Friday Salary 6,598 – 10,230 dependent on experience

Letter of application to Mrs. G Chan NOV A ELECTRONICS, 45 Shanxi RD, Shanghai

69. Sara wants to ________________.

A. sell a flat

B. find a roommate

C. buy a pet

D. decorate a room

70. From the above we can learn that the Happy Village flat _____________.

A. is near a park

B. is beside the sea

C. has no furniture

D. can’t be used now.

71. Mr. Brown wants to sell these things because __________.

A. they are too old or broken

B. he has bought many new things.

C. he is moving to a new place

D. he doesn’t have enough money.

72. If you want to contact Mr., Brown on Sunday, you should call __________.

A. 25245867

B. 10077809

C. 25720826

D. 25216011

73. The salary for the part-time lab assistant depends on _________.

A. his experience of working in an electronics lab

B. the variety of part-time jobs he has done.

C. his ability of applying for different jobs.

D. the degree he has got.

74. The above information can be found in ______________.

A. novels

B. letters

C. dictionaries

D. advertisements

B. Choose words and phrases and complete the passage(12’)

The word moblog is becoming familiar to more and more people. It is made up of _______(75)words. The first

word is mobile, which means a mobile camera phone or camera. The second word is blog, a website for posting words and pictures. Mobloggers are people who take photos and or videos with their phones and put them________(76). Moblogging has caused a lot of excitement and attention.

With a picture phone and a moblog, anyone can be a reporter. Moblogging first got the world’s attention during a terrorist attack on four London buses. People were posting photos online many minutes before________(77)reporters could get there. Similarly, information about car accidents has been broardcasted right away.

Moblogging is done just for fun, too. Posted on some moblogs you can find______(78)photos of friends making funny faces, or photos from people travelling and photos of new babies. Other moblogs might be food in restaurants or new clothes.

However, moblogs can be dangerous, too. Not long ago in Korea, a woman’s dog made a mess on the train. But when she was asked to clean it up, she_______(79),become angry, and left. Her picture was taken and posted online, along with the story, of what she did. People all around the country were angry with her. Imagine how she felt! Moblogging can be wonderful, but it’s really impolite to post another person’s picture online without asking for permission. One idea from Japan may help people can no longer _______(80)take pictures with their mobile phones. Japanese mobile phones make ―click‖ sounds like a real camera when you take a picture.

( )75. A. two B. three C. four D. five

( )76. A. in the magazine B. on the notice board C. on the Internet D. in the newspaper

( )77. A. new B. real C. foreign D. male

( )78. A. useful B. historical C. amusing D. famous

( )79. A. forgot B. refused C. escaped D. suffered

( )80. A. immediately B. successfully C. carefully D. quietly

II. 26. B 27. A 28. C 29. D 30. C 31. D

32. B 33. B 34. D 35. A

36. A 37. C 38. B 39. D 40. D 41. C

42. A 43. C 44. A 45. B

III. 46. A 47. D 48. C 49. E 50. B 51. E 52. A 53. D IV. 54. speeches 55. herself 56. tenth 57. interested

58. fisherman 59. mainly 60. death 61. dishonest V. 62. didn’t develop 63. Wh ich seat 64. What a 65. at present 66. has been 67. if, was

68. They showed me how to operate the machine. Part III

VI. ( A ) 69. B 70. A 71. C 72. D 73. A

74. D

( B ) 75. A 76. C 77. B 78. C 79. B

80. D

2018年七年级下册英语辅导计划

七年级英语课外辅导计划 一、本学期辅导时间安排： 本学期我校从3月3号正式开学，预计到6月29号左右进行期末测试，教育教学时间大约只有17周，辅导时间大概10周课外活动。这要求对本学期所要进行的指导合理安排，以顺利完成学校安排的工作。 七年级的学生刚从小学升学，很少系统学习过英语，所进行的教学必然会很缓慢，要顺利的完成本学期任务有一定的难度。 二、本学期辅导内容： 《英语课程标准》为依据，以学生的英语语言综合运用能力为目标。不仅以语言知识、语言技能为重点，而且更注重学生的学习策略、情感态度和文化意识。教学内容的处理和取舍灵活开放，只要教师从学生的实际水平和语言能力出发，任何教学内容的调整或取舍，任何教学步骤的安排都是可行的以教材内容为主，扩展相应知识，加强做题技巧，强化知识的巩固与提高。 三、指导学习重、难点可以分为两大块来看： （一）、语法知识点. 1．一般疑问句及回答。

2．一般现在时。 3．祈使句。 4．特殊疑问句的构成、回答和对划线部分提问。 5．There be 句型。 6、一般过去时。 7、时间表达法。 8．整理与复习（试卷） （二）、交际用语（略） （三）具体措施 1. 每天背诵课文中的对话。要求学生背诵并默写，培养语感。 2. 每天记5个生词，2个常用句子或习语。利用互测或教师抽查的方式及时检查，保证效果并坚持下去。 3. 认真贯彻晨读制度，规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。 4. 坚持日测、周测、月测的形成性评价制度。对英语学习实行量化制度，每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机会，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围，培养学生健康向上的人格和竞争意识。

整理七年级下册英语辅导视频

七 年 级 下 册 英 语 辅 导 视 频 20 年月日A4打印/ 可编辑

人教版七年级下册 26猫 （教学设计） 尚田中学邬爱恩 教学目标 1、引导学生品读语言，学习作者细致的描写和对比铺垫详略分明的记叙。 2、通过朗读讨论，感悟文章的主题，引发学生对人生的思考，乐于表达自己的见解。 教学流程 一、导入 （出示猫的图片）猫是大家都很熟悉的—种小动物，是我们人类的亲密伴侣，今天我们就一起走进郑振铎先生笔下的《猫》，看看文中“我”的养猫的历程能为我们带来什么样的体会。（板书：猫） 二、检查预习，理清文脉 污涩红绫酸辛 怂恿怅然诅骂 蜷伏惩戒妄下断语 1、过渡：我们已经预习过课文了，下面检查一下预习的情况。（出示，分行指名读） 2、用一句话概括课文的主要内容。（课文主要写了作者三次养猫的经历，最后永不养猫的事。）

3、能不能用自己的话概括地说说其中一次养猫的经历。（如果学生说不出来，提示：快速地浏览课文再说。） 三、对比研读，感悟情感 1、过渡：对于养的这三只猫，作者对于它们的态度一样吗？ 明确：喜欢前两只猫，讨厌第三只猫。 过渡：同样是猫，为什么作者对它们的态度不一样呢？这第三只猫和前两只猫相比有什么区别吗？带着问题跳读课文，变读边划出有价值的信息。 2、交流讨论，根据学生回答，适时板书：来历外形性情结局 A来历：第一只猫是从隔壁要来的（主动要来的） 第二只猫是从舅舅家抱来的（主动要来的） 第三只猫是从门口捡来的 导语：第三只猫的来历文中是怎么写的？ 交流：（出示）冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫。它伏着不去。我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。张婶把它拾了进来，每天给它饭吃。（从这个句子中你读出了什么？） B外形：第一只猫花白的毛，如带着泥土的白雪球似的。 第二只猫浑身黄色 第一只猫丑陋 出示：毛色是花白，但并不好看，又很瘦。有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。（倒霉） C性情：第一只猫很可爱很活泼。（从文中的哪些语句中看出来？） 第二只猫更有趣更活泼，还很有用。 第三只猫不活泼，忧郁、懒惰 交流出示：但大家都不大喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢顽游，好像是具着天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它也不加注意。如此的，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。 春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰地伏着，吃得胖胖的。（不活泼又懒，一无是处） （个性上的缺陷导致了它在这个家中的地位是---若有若无，也就是说它的不被

牛津版英语七年级下册课后辅导练习

牛津版英语七年级下册课后辅导练习 第1题【单选题】 Look! All people _______ fun at the beach. A、has B、having C、have D、are having 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 ______ do you know about the dogs? A、How B、What C、Where D、When 【答案】： 【解析】： 第3题【单选题】 — Where does the come from? — I don"t know, but it interesting! A、sounds; smells B、sounds; hears C、sound; sounds

【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 — What happened finally? — All the students ran out of the classroom before it fell down. A、at first B、at last C、at once 【答案】： 【解析】： 第5题【单选题】 — David, why are you all in Doctor Meng"s office? —We how the little girl now. A、discuss；to find B、discussed；to miss C、are discussing；to save 【答案】： 【解析】：

第6题【单选题】 Finally, they arrived at the top of the hill. A、At first B、At last C、At once 【答案】： 【解析】： 第7题【单选题】 —Now more and more people die of heart ________. —That"s true. It has become one of the biggest killers of men. A、beat B、question C、disease 【答案】： 【解析】： 第8题【单选题】 I always believe that is difficult if we try our best to do it. A、something B、anything

人教版 七年级英语上册辅导材料

七年级英语（上册）辅导材料人教版 单词第一块 不定冠词，表示“（人，事或物）”，用于读音以辅音音素开头的单数可1.a 为辅音音素） a pen /pen/ 一支钢笔（/p/ 数名词前。以辅音音素/ju:/,一本有用的书（u 是元音字母，但它读作 a useful book 以元/'au?/,h是辅音字母，但它不发音，hour读作开头） an hour 一个小 时（音音素开头）a.m.,十二点之前都用是下午.是把一天二十四小时分一半,2.A.M/P.M a.m.是指上午,p.m.之后直到次日零点都是p.m. 3.after介词，意为“在......之后”，其后可接名词，代词，动词ing形式。反义词为before。After class意为“课后”。 4.all作形容词意为“所有的，全部的”。还可用做代词意为“所有，全部”。 5.always副词，意为“总是”，常用在一般现在时中，表示动作发生的频率。eg.The boy is always early for school.这个男孩总是很早到校。 6.and 连词，意为“和；又；而”，在句中有承上启下的作用。and还做并列连词，意为“和”。他可以连接两个单词，短语或句子，表示并列关系。 7.ask做及物动词，意为“请求，要求”，其常用短语ask sb.for sth.意为 “像某人索取某物”，ask for意为“寻求，要求”，ask sb. for help意 为“向某人请求帮助” eg.You can ask her for the book.你可以找她要那本书。 8.at介词，常用于“钟点时刻”前，表示“在具体的某一时刻”。

七年级下册英语辅导资料新人教版

七年级下册英语辅导资料新人教版 阅读理解。(30分) (A) For Sale(出售) One-bedroom apartment It’s near No. 1 High School. There is a park, a library and a supermarket near here. Right price. Tel：86825044 Time：10：00 a. m. -4：00 p. m. City English Center Good English teachers give classes from 8：00 a. m. to 11：00 a. m. on weekends. Classes are ￥50 an hour. Please call Lisa at 53545156 on weekdays. Time：9：00 a. m. -4：00 p. m. For Rent One hundred bikes. All bikes are new and colorful. It’s near the Center Hospital. Ten yuan a day. Call Mr. Li at 33843535 every day.

Found A green MP4 on the playground on Monday evening. See Lin Tao in Class 4, Grade 7. Room 518, Building B. 根据以上信息，选择准确答案。 ( )31. You can buy _____ by calling 86825044. A. a bike B. an MP4 C. an apartment D. a bedroom ( )32. If Kangkang wants to learn English on Saturday, it’ll cost him _____ a day. A. ￥50 B. ￥100 C. ￥150 D. ￥200 ( )33. If you want to rent a bike, you should call _____. A. Mr. Li B. Lisa C. Lin Tao D. We don’t know ( )34. Lin Tao _____ a green MP4. A. has B. found C. lost D. is looking for ( )35. Which of the following is NOT true? A. The apartment for sale has only one bedroom. B. It will cost you ten yuan to rent a bike a day. C. Lin Tao lives in Room 518, Building B. D. You can call Lisa at 53545156 on Sunday. (B) Hainan is in the south(南方)of China. The weather there is different from that of other areas of China. There is no

初一下册英语辅导----人教版英语七(下)Unit 6复习学案

Unit 6 I’m watching TV. [学习要求] 1.掌握现在进行时态的意义、结构及时间状语并初步运用。 What are you doing? I’m doing my homework. What’s he doing? He’s reading. 1、掌握及运用短语：do one’s homework, talk with, talk to, talk about, wait for, read a book, watch TV, take photos, talk on the phone 2、通过本单元学习，学会合理安排“学习、劳动、娱乐”三者的时 间。 [学习建议] 1.学习现在进行时态结构“be + 动词ing”, 一定注意不能掉了be助 动词。 2.注意动词现在分词的构成规律以及ing的读音。 3.推荐一条关于“双写“的口诀：辅元辅，倒着数，末尾音节要重读， 双写最后的字母。 4.学习现在进行时态，要注意观察时间状语，例如：now, Look! Listen! It’s two o’clock now. 5.注意短语“看书”不能译为“look a book”，应为“read a book”。[同步训练] Section A I．Add –ing to the following words. 写出下列单词的现在分词形式。 Model: watch watching catch________ think ________ drink________ learn________ clean________ throw________ draw________ read_________ wait_________ tell________ eat________ carry________ worry________ say________ play________

七年级上册英语教学及学习方法

七年级上册英语教学及学习方法 内容由京翰教育一对一家教辅导(https://www.sodocs.net/doc/0d15830956.html,)整理七年级英语上册教学方法 七年级英语是新开设的一门学科，又是一门新的语言，所以在教学上不同于我们母语的教学。总体上在教学中要体现：“慢、细、严、勤”，培养学生学习英语的兴趣，培养学生自觉学习的良好习惯。同时在教学中要符合青少年的心理特征，发挥每个学生的特长，调动他们学习的热情和积极性。 一、“慢、细、严、勤”的启蒙教学风格。 七年级学生刚接触的是“新的环境”，诸如新的老师、新的同学、新的学科等，处处都洋溢着新的气象。但是他们对新事物的接触“既慢又快的”。慢主要是新的语言一时难以接受，快因为他们是青少年，有好奇心和极强的模仿力，一但适应学起来是比较快的。所以我们老师在教学时必须要慢-----语速慢、进度慢、对学生的渴望值上也要“漫”。特别新教师，估计由于有点儿紧张的缘故，往往语速上就快了。 “细”字主要体现在细节知识的传授上和学生易犯错误的纠正上，要细心，这样可以培养学生细心认真地学习习惯。像大写字母E、N 等的笔画顺序，不能像七年级学生说的看起来和你写的一模一样，其实是不一样的，这次的让错可以导致以后的诸多次错误;一般疑问句和否定句的变法是七年上语法教学的重点和难点，特别像一般现在时“单三主语”的句子，变一般疑问句和否定句后，谓语动词的还原是学生易出错的点，在讲时必需要导入清楚，讲解细致而准确。 “严”字主要体现在课堂上要严格要求学生，专心听记，力求随堂消化。七年级学生来自不同的小学，它们的管理层次各不相同，课上有修鼻子的、挖耳朵的、玩笔的等，领读的时候不看书，大声冒喊，检查的时候啥也不知道。这些现象需要我们老师在课上严格课堂纪律，培养学生课上随堂消化的好习惯。新课改倡导的“合作学习”不能淡化课堂的纪律。另外我们老师要严格约束自己的教学习惯，如规范自己的书写、常规的检查督促等都能给学生以潜移默化，润物细无声地影响。“勤”字在七年级的入门工作中更要体现出来。早读要领读，早自习要检查，课上要规范指导等，这一连串的教学活动要求我们教师要有耐心地勤奋

7年级英语参考答案

贵阳市普通中学2014—2015学年度第一学期期末监测考试试卷 七年级英语参考答案 1 5　BCAAB 6 10　ABABC 11 15　CBBCA 16.Bob 17.thirteen/13 18.parents 19.apples 20.Friday 21 25　Ff Uu Nn Yy Hh 26 30　Rr Ll Aa Jj Pp 31.basketball 32.plays 33.keys 34.yours 35.Email 36.books 37.on 38.family 39.Who 40.grandfather/grandpa 41 45　BCBCA 46 50　ABBBC 51 55　EDCFA 56 60　ECDAB 61 65　FTTFT 66 70　BCABB 71.flowers 72.clock https://www.sodocs.net/doc/0d15830956.html,puter 74.books https://www.sodocs.net/doc/0d15830956.html, 76.interesting 77.October 78.game 79.ball 80.school 81.Nice to meet you,too. 82.Where is the book? 83.Do you like them?/Do you like hamburgers? 84.How much is the hat? 85.What’s your favorite subject? 评分建议 1.本试卷1-85小题,每小题1分,必须按要求在指定的位置作答三凡书写不规范,大小写不正确的一律不得分三 2.书面表达评分建议 (1)要求格式正确,须有标题; (2)四个要点(姓名二年龄二生日二喜好)必须全部包括; (3)用第三人称单数进行介绍; (4)少于5句话的要酌情扣分; (5)书写不规范二不工整(包括标点符号二大小写)要酌情扣分三 七年级英语参考答案第1　页(共1页)

七年级上册英语课堂练习册参考答案与提示(人教版)

七年级上册英语课堂练习册参考答案与提示(人教版) 篇一：人教版七年级英语上册课本课堂接练习题及 2021年人教版七年级英语上册课堂配套练习系列——课堂接力第starter单元人教版七年级英语上册Starter Unit 1-3课堂接力 【广角镜】文具大全p3 Look at（看） my pencil box（铅笔盒）． It s blue.It s my pencil box. What s in it? Look! This is a pen.It s red. This is a pencil. It s orange. And this is an eraser（橡皮）. It s white. My pencil box is big and nice(好看的). I like it. 根据短文内容回答问题： 1.What?s this?______________________ xK b1.C om 2.What color is the eraser?________________________- 3.What?s in the pencil box?__________________________ (文具大全参考答案：1.It?s a pencil box.2. It?s white.3.A pen,a pencil and an eraser. ) 完形填空p5 Hello,I Dale．Look at（看）this picture(画), please. in the picture? A map, a bed(床quilt, a jacket, a TV are in it. are the quilt and the jacket ? The quilt nice. It isn t . It is white. jacket isn t green. is brown. () 1l.A. are B. am C.is () 12.A. What s B. How s C. What () 13.A. the B. anC.a ()14.A.and B.or .C.of

初中英语课外辅导计划

初中英语课外辅导计划 篇一：初一英语下课外辅导计划 初一年级下册英语课外辅导计划 初一英语课外辅导计划 辅导老师：刘晓方 一、学生情况分析 我们班英语底子薄，怕犯错，不敢开口，“哑巴英语”的现象比较严重。七年级是初中学习过程中的关键时期，学生基础的好坏，直接影响到将来是否能升学。学生们学习态度不够端正，缺乏明确的学习目标，要在本学期获得理想成绩，老师和学生都要付出努力，查漏补缺，充分发挥学生是学习的主体，教师是教的主体作用，注重方法，培养能力。 二、教材分析 七年级下册全书共有12个单元，含有两个复习单元，即：Review of units 1—5，Review of units 6—10，同时还附有Additional Material，但无Culture，单词和词组的归纳同七年级上册书，全册书必掌握的单词有398个，词组87个，人名50个，并且课本后附有每个单元的听力材料。具体每个单元所含单词及词组情况：1、there be的一

般现在时用法 2、掌握定冠词和不定冠词的用法。3、一般过去时的用法：规则动词和不规则动词的过去式； was/were 结构。4、过去进行时。5、表示方位的介词on in under behind 等的用法用法。6、情态助动词如can、 would、 have to 等的用法：肯定句与否定句；一般疑问句及其肯定、否定回答；特殊疑问句。can表示许可的用法。7、惯用语 How was your weekend? What do you think of…? I do, too. / I don’t, either. 三、教学辅导内容和目标 七年级英语辅导内容和目标 1、介绍。自我介绍；家人、朋友、认识的人之间的介绍；根据相关信息辨认人物。电话薄、名性片、书信。 2、自己的或他人的爱好及其理由。食物；服装；某一类电影；学科；球类；运动；天气；动物；流行文化；日常生活用品。营养配餐；制定出周末或节假日的行动计划；合理安排自己的作息时间。 3、自己或他人的才能、意愿及看法。Let’s提建议；怎样和自己的朋友度过一段愉快的时光。成立各种俱乐部并制作海报；招聘广告。 4、物品。位置；物品的所属；物品的颜色和价格。购

新人教版七年级英语上册全册辅导资料

新人教版七年级英语上册全册辅导资料

Starter Unit 1 Good morning. 1. Good morning/afternoon/evening. 早上（上午）/下午/晚上好。答语相同。在熟人或家人之间 可省略good。熟人之间的问候可加上称呼语，称呼语放在问候语之后且用逗号隔开。如：Good morning , class!同学们，早上好！△Good night!晚安（晚间告别用语） 2. Hello, Frank! 你好，弗兰克。 3. A: How are you? 你（身体）好吗？ B: (I‘m) fine/Very well/I‘m OK, Thank you./thanks. How are you? / And you? 我很好，谢谢。 你呢？ A: (I‘m)fine/OK, too.我也很好。 4. thanks = thank you 谢谢 5. HB（铅笔芯）硬黑CD光盘BBC英国广播公司 Starter Unit 2 What‘s this in English? 1.What‘s this/that? 这/那是什么？ It’s a/an + 单数物品（△不说This/That is．．．） 1) What‘s this/that? 这/那是什么？2) What‘s this/that? 这/那是什么？ It’s a ruler. （这/那是）直尺。It’s an apple. （这/那是）苹果。 2.What‘s this/that in English? 这/那用英语怎么说？ It’s a/an + 单数物品（△不说This/That is．．．） What‘s this in English? 这用英语怎么说？It’s a jacket. 夹克衫 What‘s that in English? 那用英语怎么说？It’s an orange. 橘子。 in + 语言：用某种语言in Chinese/English/Japanese用汉/英/日语 英语中还可用What‘s the English for….?表达同样的含义。 What‘s the English for直尺？直尺用英语怎么说？It‘s a r uler.是ruler 3.a 和an是不定冠词，只用在可数名词单数前面，表示―一‖。a用在以辅音音素开头的单词 前；an用在以元音音素开头的单词前。这里的元音音素和辅音音素是指读音，而不是指字母。如： a pen /pen/ 一支钢笔(/p/为辅音音素) an orange /‘ ?rind? / 一个桔子(/? /为元音音素) 4. P停车场；停车位NBA（美国）全国篮球协会kg千克；公斤 5.Spell it, please. = Please spell it. 请拼读它。 K – E - Y. Spell ―pen‖, please. = Please spell pen. 请拼读―pen‖。 P – E - N. 注：please置于句末时，前面要加逗号。 Starter Unit 3 What color is it? 1.这/那是什么？ It‘s V. 这是V。 V是字母，是专有名词，前面不必加冠词，但表示某一类东西，则在其单数名词前加a或an。 1) What‘s this/that? 这/那是什么？2) What‘s this/that? 这/那是什么？ It’s a ruler. （这/那是）直尺。It’s an apple. （这/那是）苹果。

最新人教版七年级上册英语知识讲义教师版

●人教版七年级英语（上册）辅导材料 ●第一块国际音标 ●国际音标是一种工具，其作用是标记英语字母和单词的读音。 ●1、20 个元音 ●单元音： ●／i: ／Ee1、／: ／her ／u: ／do ●／I ／it ／?／about ／u ／book ●／ɑ: ／are ／／or ／／any ●／／us ／／off ／e ／at ●双元音： ●／／Ii ／／out ／／ear ●／／Aa，／／Oo ／／air ●／／boy ／／sure ●2、28 辅音： ●成对的清浊辅音： ●／p ／map ／t ／it ／k ／book ／f ／off ／θ／math ／s ／ yes ●／b ／club ／d ／dad ／g ／big ／v ／have ／e／this ／z ／ zoo ●／／fish ／／watch ／tr ／tree ／ts ／its ●／／usually ／／orange ／dr ／dress ／dz ／beds ●其他辅音： ●／m ／am ／n ／and ／／English ／l ／like ●／h ／hello ／r ／red ／w ／what ／j ／yes ●3、国际音标拼读规则： ●辅见元，碰一碰。／l ／在前，发本音；音节后面卷下舌。 ●／p ／、／t ／、／k ／、／tr ／清辅音，／s ／后读成浊辅音。 ●本块词汇: ●speak说讲start开始school学校strict严格的out外面 ●club俱乐部usually通常dress 化妆about 关于大约us 我们 ●her她的ear耳朵English 英语sure 当然可以air 空气●or或者any一些boy 男孩orange橙子,桔子map 地图 ●tree树math 数学off 离开watch观看手表do做 ●like喜欢beds 床what 什么hello喂是的red 红色的●yes 是的book 书its它的zoo 动物园fish ●dad爸爸big 大的have 有this这it它 ●第二块三个预备单元 ●文化常识 ●英语文化区域，熟人之间见面，常要互相问好。早上用语Good morning ! ●下午用语Good afternoon ! 晚上用语Good evening ! 例如：

人教版七年级英语上册各单元复习资料解析

人教版七年级英语（上册）辅导材料 第一块音标 1、20个元音 单元音： ／i:／Ee、／з:／her ／u:／do ／I／it ／?／about ／u／book ／ɑ:／are ／／or ／?／any ／／us ／／off ／e／at 双元音： ／／Ii ／／out ／／ear ／／Aa，／／Oo ／／air ／／boy ／／sure 2、28辅音： 成对的清浊辅音： ／p／map ／t／it ／k／book ／f／off ／θ／math ／s／yes ／b／club ／d／dad ／g／big ／v／have ／e／this ／z／zoo ／／fish ／／watch ／tr／tree ／ts／its ／／usually ／／orange ／dr／dress ／dz／beds 其他辅音： ／m／am ／n／and ／／English ／l／like ／h／hello ／r／red ／w／what ／j／yes 3、国际音标拼读规则： 辅见元，碰一碰。／l／在前，发本音；音节后面卷下舌。 ／p／、／t／、／k／、／tr ／清辅音，／s／后读成浊辅音。 本块词汇: speak说讲start开始school学校 s trict严格的out外面club俱乐部usually通常 dress化妆about关于大约us我们

her她的ear耳朵English英语sure当然可以air空气 or或者any一些boy男孩orange橙子,桔子map地图tree树math数学 off离开watch观看手表do做 like喜欢 beds床what什么hello喂是的red红色的yes是的 book书its它的 zoo动物园fish鱼 dad爸爸big大的have有this这it它 Starter unit1-3 一、文化常识 1、英语文化区域，熟人之间见面，常要互相问好。早上用语Good morning ! 下午用语Good afternoon ! 晚上用语Good evening ! 例如： (1) Bob: Good morning , Helen ! Helen : Good morning , Bob ! (2) Bob : Good afternoon , Helen ! Helen : Good afternoon , Bob ! ( 注意句子标点) (3) Bob : Good evening , Helen ! Helen : Good evening , Bob ! 2、在轻松场合中，人们常用Hello 或者Hi 打招呼，但是两人用语要一致， 不能一个人用Hello，另一个人用Hi 。例如： （1）Helen : Hi , Bob ! Bob : Hi , Helen ! （2）Helen : Hello , Bob ! Bob : Hello , Helen ! 二、几个功能句型 1、问答“身体健康”用语 Bob : Hi , Helen ! How are you ? 喂，海伦！你好吗？ Helen : Hi , Bob ! I’m fine , thanks . How are you ? = I’m OK ↘对方关心你的健康，↘你也要询问对方的健康。可 = I’m well 一定要向对方说谢谢。以用简略语言：And you ? Bob : I’m fine , too . 我也很好。 2、问一个东西“英语名字”的常用句型 Helen : What’s this / that in English ?这个用英语怎么说？ ↘(答句中，一定用it 代替this / that)

资源与评价英语七年级下册参考答案

《资源与评价》英语七年级下册参考答案 Module 1 (1) I. A. 1. for 2. to 3. on / having 4. on 5. on B. 6. enjoying 7. presents 8. Anyway 9. trip 10. photos / pictures C. 11. are having 12. is talking 13. is drawing 14. is getting 15. standing II. 16. C. 17. A 18. A 19. B 20. C 21. A 22. C 23. B 24. A 25. C III. 26. is on a trip to 27. enjoying themselves / having fun 28. What are they doing? 29. Is Gina talking with her father? No, she isn’t. 30. phoned / telephoned IV. 31. D 32. C 33. B 34. E 35. A V. 36. They are watching TV. 37. She works in a pub. 38. They are having a maths class. 39. He likes enjoying bananas. 40. Is she playing computer games? VI. 41. first 42. for 43. cities 44. learn 45. driving 46. teacher 47. photos 48. back 49. their 50. more VII. (A) 51. B 52. C 53. B 54. D 55. A (B) 56. F 57. T 58. T 59. F VIII. 60. We’re on a school trip. 61. Can you send me a postcard? 62. I’m enjoying the school trip a lot. 63. I’m standing on the Great Wall of China and talking to you. 64. It’s ten o’clock. Tony is lying in bed and reading a book. (2) I. A. 1. places 2. dressing / dressed 3. greetings 4. calling 5. homes B. 6. for 7. afternoon 8. midday / noon 9. pubs 10. or 11. from 12. to 13. at 14. for 15. to C. 16. aren’t going 17. dressing 18. watch 19. having 20. wrote II. 21. A 22. C 23. C 24. A 25. B 26. B 27. A 28. C 29. B 30. C III. 31. at the moment 32. putting on their clothes 33. in the middle of 34. Who are you visiting in Hollywood? 35. going to work by car IV. (A) 36. A 37. D 38. E 39. B 40. C 41. F (B) 42. Where are you 43. What are you doing 44. Can you come here 45. Where’s the box 46. Thank you V. (A) 47. A 48. C 49. D 50. C 51. B 52. A 53. B 54. A (B) 55. drinking 56. Others / Some 57. Their 58. about 59. back 60. let 61. moment 62. for 63. happy 64. thanks VI. (A) 65. B 66. C 67. B 68. C (B) 69. English, meal 70. members, take / have 71. bread-and-butter, cakes 72. good, first 73. one, one VII. 74. The children are getting dressed in their sweaters.

人教版-七年级英语(上册)辅导材料

人教版七年级英语（上册）辅导材料 第一块单词 1.a 不定冠词，表示“（人，事或物）”，用于读音以辅音音素开头的单数可数名词前。a pen /pen/ 一支钢笔（/p/ 为辅音音素） a useful book 一本有用的书（u 是元音字母，但它读作/ju:/,以辅音音素开头）an hour 一个小时（h是辅音字母，但它不发音，hour读作/’au?/,以元音音素开头） 2.A.M/P.M a.m.是指上午,p.m.是下午.是把一天二十四小时分一半,十二点之前都用 a.m.,之后直到次日零点都是p.m. 3.after介词，意为“在......之后”，其后可接名词，代词，动词ing形式。反义词为before。After class意为“课后”。 4.all作形容词意为“所有的，全部的”。还可用做代词意为“所有，全部”。 5.always副词，意为“总是”，常用在一般现在时中，表示动作发生的频率。eg.The boy is always early for school.这个男孩总是很早到校。 6.and 连词，意为“和；又；而”，在句中有承上启下的作用。and还做并列连词，意为“和”。他可以连接两个单词，短语或句子，表示并列关系。

7.ask做及物动词，意为“请求，要求”，其常用短语ask sb.for sth.意为“像某人索取某物”，ask for意为“寻求，要求”，ask sb. for help意为“向某人请求帮助” eg.You can ask her for the book.你可以找她要那本书。 8.at介词，常用于“钟点时刻”前，表示“在具体的某一时刻”。 9.be意为“变得；成为”。Want to be...意为“想要变得......;想要成为......”。 10.want 及物动词，意为“需要，想要”。其常见用法有want sth.想要某物，want to do sth.想要做某事，want sb. to do sth.想要某人做某事。 11.busy形容词，意为“忙的，繁忙的”，其反义词为free意为“有空的，空闲的”。常用短语：be busy doing sth.=be busy with sth.,意为“忙于（做）某事”。 12.buy及物动词，意为“买”，其反义词是sell(卖）。常用短语：buy sb. Sth.=buy sth. For sb.,意为“给某人买某物”。

七年级英语辅导计划

七年级英语辅导计划 永远初中 李明会 一、基本情况： 由于各种原因，两个班级在英语学科的学习上，有一部分同学存在着不同程度的困难。这种现状严重地阻碍着班级总体成绩的提高，为很好的提高成绩，使每位学生都有所提高，根据学困生的不同类型制定以下帮扶计划： 二、辅导措施： 1、对于没有读书目标的“学困生”，不能简单地批评教育，若过于严厉，就有可能使他们弃学，成为流生。针对这样的情况要给他们确定一定的英语学习目标，但要注意把握尺度，这个尺度就是学习 的“量”的问题，要善于发现他们身上的闪光点，多表扬多激励。启发学生的好奇心和学习欲望。 2、对于学习态度不端正的“学困生”，这类学生很多，首先要对他们进行理想教育，增强他们的使命感和责任感，同时要使他们认识到学习英语的重要性。其次，要培养他们的自主自立意识，学好英语是自己的事，是“我要学”，而不是教师家长“要我学”。只有端正学习态度，认真学习，才能实现自我的人生价值。对这类学生制定目标，要求要低一点，以激励他们的斗志，只要是他们自己能力水平所达到的都要表扬鼓励。 3、对于学习习惯和学习方法不好的“学困生”，在班级中也不占少数，平时要加强英语学习方法的指导。培养“学困生”学习技能的关键：一是帮助“学困生”掌握最基本的学习方式，如学会阅读、写作、制订学习计划、使用教科书、安排学习与娱乐，并养成合理的作息习惯等；二是注意加强和指导“学困生”学习技能训练，在教学中有计划、有针对性地强化其掌握、运用、巩固应掌握的学习方法，并及时检查和反馈，逐步提高“学困生”学习的有效性。因此，课堂上，老师要要求他们跟着老师“转”，盯紧老师，集中注意力。指导他们加强有意记忆，努力把刚学过的知识“汇”的脑子里，融入到原有的知识块中去。

寒假补习讲义七年级下册英语考点归纳

七年级下册英语考点归纳 1、speak, say, tell, talk的区别 1）speak“说话、演讲、发言”+语言/语种。 2）say“说”，强调说话的内容。Say goodbye/hello to sb 3）talk“谈论、谈话” talk to/with sb Talk of/about sb/sth 4）tell“告诉、讲述”，强调把一件事或故事讲出来。.Tell sb (not) to do sth 2、little/a little/few/a few 1）little“几乎没有” + 数名词。表定 2）a little“一点儿+ 数名词。表定 3）few“几乎没有”+ 名词。表定 4）a few“一些”+ 名词。表定 3、关于问路及回答的常用语 1) Excuse me, is there a ...? Excuse me, where is the ...? Excuse me, which is the way to the ...? Excuse me, can you tell me the way he ...? Excuse me, can you tell me how get to the ...? Excuse me, how can I get to the ...? 2) Go/Walk straight Go/Walk along/up/down + the street. left/right. 高分突破： left/right the traffic lights./ the second turning. (= e the second turning the left/right.) 4、between/between……and/among 1）between“在……之间”+个人或物It’s a secret between us 2）between……and“”，表地点或时间 高分突破： 1）among“在……之间”+的人或物。 The teacher is the students. 老师在学生间。 Take the medicine(服药) meals. 5、in front of/in the front of 1）in front of 2）in the front of The part is the bank. There is a blackboard the classroom. 6、Busy“热闹的、忙碌的、繁忙的”反free Be busy with sth忙于某事Be busy (in) sth忙于做某事 7、There’s a bank on the Central Street. 在中心路有一个银行。 在路上：in/on the street 高分突破： +具体的门牌号，例如：Central Street No. 17 在中心路17号 8、Turn left off the busy First Avenue and enjoy the city’s quiet streets and small parks. 向左转出第一大道，你可以欣赏到城市里宁静的街道和小公园。 enjoy v. 喜欢，欣赏 1) enjoy sth. Do you enjoy the dinner tonight? 2) enjoy + sth. 喜欢做某事Jack enjoys the piano.（play）