部编版九年级语文上文言文古诗词复习题

(十二)岳阳楼记

3精题演练

1．解释下列句子中加点的词语。

(1)谪．守巴陵郡谪(贬官)

(2)越．明年越(到；SJ：及、到)

(3)增．其旧制．增(扩大，扩展)制(规模)

(4)予观夫巴陵胜状

．．胜状(胜景，美景；YW、SJ：好景色)

(5)衔．远山衔(连接)

(6)浩浩汤汤

．．．．浩浩汤汤(水势浩大的样子)

(7)横无际涯

．．际涯(边际；YW：“际”“涯”都是“边”的意思；SJ：“涯”是“边”的意思)

(8)朝晖．夕阴晖(日光)

(9)此则岳阳楼之大观

．．也大观(壮丽景象；YW：雄伟壮丽的景象；SJ：雄伟景象)

(10)前人之述．备矣述(记述)

(11)然则

．．北通巫峡然则[如此……那么；SJ：(既然)这样，那么……]

(12)迁．客骚人

．．迁(贬谪，降职)骚人(诗人)

(13)得无

．．异乎得无(表推测)

(14)若夫淫雨霏霏

．．．．淫雨(连绵不断的雨)

霏霏[雨雪纷纷而下的样子；SJ：雨(或雪)繁密的样子]

(15)连月不开．开(指天气放晴；YW、SJ：放晴)

(16)浊浪排空

．．排空(冲向天空)

(17)日星隐曜．曜(光辉；YW：光芒)

(18)山岳潜．形潜(隐没)

(19)樯倾．楫摧．倾(倒下)摧(折断)

(20)薄暮冥冥

．．冥冥(昏暗)

(21)满目萧然

．．萧然(凄凉冷落的样子；YW：凄凉、冷落)

(22)至若春和景．明景(日光)

(23)一碧万顷

．．万顷(极言广阔；YW：形容面积很大；SJ极言其广)

(24)沙鸥翔集

．．翔集[时而飞翔，时而停歇。集，停息；YW、SJ：(群)鸟停息在树上]

(25)锦鳞

．．游泳锦鳞(美丽的鱼。鳞，代指鱼)

(26)郁郁

．．青青郁郁(形容草木茂盛；SJ：形容香气很浓)

(27)静影沉璧．璧(圆形的玉)

(28)此乐何极

．．何极(哪有尽头；SJ：哪有穷尽)

(29)宠．辱偕．忘宠(荣耀)(2018·云南)偕(一起)

(30)把．酒临风把(持、执)

(31)予尝求古仁人

．．．．之心求(探求)

古仁人(古代品德高尚的人)

(32)居庙堂

．．之高则忧其民庙堂(指朝廷)

(33)吾谁与归．归(YW：归附；SJ：归依)

2．下列句子中加点的词含义相同的一项是(A)

A．予尝．求古仁人之心尝．与人佣耕

B．前人之．述备矣何陋之．有

C．不以．物喜何以．战

D．乃．修岳阳楼乃．不知有汉

【解析】A项曾经；B项结构助词，的/宾语前置的标志，无实义；C项因为/凭借；D 项于是，就/竟然。

3．把下列句子翻译成现代汉语。

(1)越明年，政通人和，百废具兴。

译文：到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。

(2)增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。(2012·玉溪)

译文：扩展它原有的规模，把唐代名家和今人的诗赋刻在上面。

(3)予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

译文：我看那巴陵郡的胜景，全在这洞庭湖上。

(4)衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。

译文：它连接着远方的山脉，吞吐着长江的水流，水势浩大，宽阔无边。

(5)朝晖夕阴，气象万千。

译文：早晚阴晴明暗多变，有万千的气象。

(6)此则岳阳楼之大观也。

译文：这就是岳阳楼的壮丽景象。

(7)前人之述备矣。

译文：前人的记述很详尽了。

(8)览物之情，得无异乎？(2018·云南)

译文：(他们)看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？

(9)若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空。

译文：像那连绵不断的雨纷纷而下，接连几个月不放晴，阴冷的风怒吼着，浑浊的波浪冲向天空。

(10)去国怀乡，忧谗畏讥。

译文：离开国都，怀念家乡，担心被说坏话，惧怕被批评指责。

(11)至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷。

译文：至于春风和煦、阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相接，一片青绿，广阔无际。

(12)岸芷汀兰，郁郁青青。(2018·云南)

译文：岸上与小洲上的花草，非常茂盛青翠。

(13)而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。

译文：有时湖上大片烟雾完全消散，明月照耀千里，浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧。

(14)不以物喜，不以己悲。

译文：不因外物和自己处境的变化而喜悲。

(15)居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。(2012·玉溪)

译文：在朝廷做官就为百姓忧虑，被贬到边远地区做地方官就为国君忧虑。

(16)微斯人，吾谁与归？

译文：如果没有这种人，我同谁一道呢？

4．第五段中，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话抒发了作者怎样的情怀？

抒发了作者忧国忧民，以天下为己任的济世情怀。

5．(2018·云南)“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯”中“衔”“吞”二字有何妙处？

运用拟人、对偶的修辞手法，极写洞庭湖雄伟壮大的气势。

6．(2018·吉林)本文表现了范仲淹怎样的精神境界？

围绕“忧患意识、家国情怀、社会责任感、积极进取、胸襟博大、吃苦在前享乐在后、有远大政治抱负、奋发有为”等任意一方面回答即可。

7．文章以“情”贯穿全文，既写了迁客骚人的情，又写了古仁人的情。请问：迁客骚人和古仁人的情各是什么？作者写这两种情的目的是什么？

迁客骚人的情：以物喜，以己悲

古仁人的情：不以物喜，不以己悲

写这两种情的目的是：通过这两种情的对比，赞美了古仁人的高尚品德，表现了作者的旷达胸襟和政治抱负，突出文章主旨。

8．(2018·广州)下列对文章内容的理解和分析，不正确

．．．的一项是(C)

A．本文虽名为“记”，但不以记叙重修岳阳楼之事为主，而是以描写洞庭湖的景象为主，描写景象是为了引出“览物之情”。

B．文中的“迁客骚人”触景生情，因物(景)一暗一明而引发情一悲一喜。这是作者反对的“以物喜，以己悲”的情感态度。

C．文中叙事、写景、抒情和议论紧密结合，叙事扼要，写景生动，议论简明，衔接极其自然，抒发了作者强烈的悲喜之情。

D．文中大量运用四言对偶句，如“日星隐曜，山岳潜形”“沙鸥翔集，锦鳞游泳”等，结构相同，整齐对称，增强了表达效果。

9．有人认为“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是伟人的事，与我们普通人无关。对此，你怎么看？

【示例】把国家、民族的利益摆在首位，为祖国的前途、命运而努力奋斗，为天下人民的幸福出汗、流血是我们每一个中国人的责任。

10．作者对待“忧”与“乐”的态度对你有什么启发？

【示例】作者胸怀天下，以天下为己任，所忧所乐的是国家和民族，不是个人得失。在生活中，我们要学习他的这种精神，不能只考虑个人的得失，要多为集体和他人着想，要吃苦在先，享乐在后。

11．请根据上句，联系《醉翁亭记》《桃花源记》《小石潭记》中任一篇所描写的景物特点写出下句，使之成为一组对偶句。

上句：岳阳楼壮美雄奇

下句：【示例】醉翁亭清幽秀美(桃花源恬静优美/小石潭凄清幽邃)

(十三)醉翁亭记

3精题演练

1．解释下列句子中加点的词语。

(1)环．滁皆山也环(环绕)

(2)望之蔚然

．．而深秀者蔚然(茂盛的样子)

(3)峰回．路转回(曲折，回环)

(4)名．之者谁名(取名，命名)

(5)饮少辄．醉辄(就)

(6)若夫日出而林霏开

．．霏(弥漫的云气)开(消散)(2011·普洱)

(7)云归而岩穴暝．暝(昏暗)

(8)野芳．发而幽香芳(花；SJ：香花)

(9)至于负者

．．歌于途负者(背着东西的人)

(10)行者休于树

．．．休于树(在树下休息)

(11)伛偻提携

．．．．伛偻(弯腰曲背，这里指老人；YW：脊梁弯曲，这里借指老人；SJ：驼背)

提携(牵扶，这里指被牵扶的人，即儿童)

(12)临溪而渔．渔(捕鱼)(2011·玉溪)

(13)泉香而酒洌．洌[YW：水(酒)清]

(14)山肴野蔌．蔌(菜蔬；YW：蔬菜)

(15)杂然而前陈．者陈(陈列，摆开；SJ：摆放，陈列)(2015·昆明)

(16)宴酣．之乐酣(尽兴地喝酒；YW：畅饮)(2015·昆明)

(17)弈．者胜弈(下棋)(2011·昆明，2011·普洱)

(18)觥．筹交错觥(酒杯)

(19)苍颜

．．白发苍颜(苍老的容颜；SJ：脸色苍老)

(20)颓然乎

．．．其间者颓然(倒下的样子；YW：这里形容醉态；SJ：原意是精神不振的样子)乎(在，相当于“于”；SJ：这里相当于“于”)(2011·玉溪)

(21)已而

．．夕阳在山已而(随后，不久)

(22)树林阴翳．翳(遮盖；YW：遮蔽)

(23)游人去．而禽鸟乐也去(离开)(2011·玉溪)

(24)太守谓．谁谓(为，是)

2．下列句中加点词的意义和用法相同的一项是(B)

A．往来而不绝．者率妻子邑人来此绝．境

B．醒能述以．文者以．衾拥覆，久而乃和

C．临溪而．渔人不知而．不愠

D．得之心而寓之．酒也何陋之．有

【解析】A项断绝/与世隔绝；B项用；C项连词，表修饰/连词，表转折，但是；D项代词/宾语前置的标志，无实义。

3．把下列句子翻译成现代汉语。

(1)其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。

译文：滁州城西南方向的山峦，树林和山谷特别秀美，一眼望过去，树木茂盛又幽深秀丽的，是琅琊山。

(2)有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

译文：有一座亭子，(四角翘起)像鸟张开翅膀一样，高踞于泉水之上，是醉翁亭。

(3)醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

译文：醉翁的情趣不在酒上，而在于(秀丽的)山水之间。

(4)山水之乐，得之心而寓之酒也。(2011·普洱)

译文：欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。

(5)若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。

译文：要说那太阳出来，树林里的雾气散开，云雾聚拢，山谷就显得昏暗了，明暗交替变化的景象，就是山间的早晨和晚上。

(6)野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。(2011·玉溪)

译文：野花开放，有一股清幽的香味；好的树木枝叶繁茂，形成浓密的绿荫。

(7)朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。(2011·普洱)

译文：早晨上山，傍晚返回，四季的景色不同，而那快乐也是无穷无尽的。

(8)临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌。

译文：到溪边来捕鱼，溪水深鱼儿肥，用泉水来酿酒，泉水甜酒水清。

(9)苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

译文：苍老的容颜，花白的头发，醉倒在众人中间的，这是太守喝醉了。

(10)人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。(2011·玉溪)

译文：人们只知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐。

(11)醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。(2015·昆明)

译文：醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这事的人，是太守。

4．根据课文内容填空。

(1)文中概括描述滁州地理特征的句子是：环滁皆山也。

(2)第二段中的“乐亦无穷”指：朝暮四时的不同之景。

5．第一段描写了什么内容？

描写了醉翁亭周边的环境，以及亭名的由来。

6．第三段描写了什么内容？有何用意？

众人游宴之乐。揭示太守与民同乐的主旨。

7．下列对文章理解和分析不正确的一项是(C)

A．第一段介绍醉翁亭所在，由面到点，先“环滁”再“西南”，望“琅琊”、闻“水声”，用“回”“转”二字，引出亭子，层层烘托，突出醉翁亭之美。

B．第二段将“山水之乐”具体化。描写山间朝暮变化和四季不同景色，突出流连山中美景的无穷乐趣。

C．第三段“颓然乎其间者，太守醉也”，既照应了首段太守“饮少辄醉”，也凸显了作者政治失意、仕途坎坷的内心抑郁和苦闷。

D．这篇文辞优美的山水游记，通过滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉四个画面，展现了太守与民同乐的美好场景。

【解析】C项“颓然”这里指醉醺醺的样子，并无“抑郁和苦闷”之意。

8．“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”，醉翁之意仅在于山水之间吗？结合全文说说你的理解。

醉翁之意不仅在于山水之间，还在于宴酣之乐、乐人之乐。(或：醉翁之意不仅在于山水之间，还在于与民同乐。)

9．作者被贬为滁州知州，自号“醉翁”，细读文章，说说作者写作本文的真实意图是什么。

表达作者寄情山水，与民同乐的旷达情怀。

10．本文语言形式优美，尤其是对偶句充分体现了语言的美感。请以“欧阳修与百姓同乐”为上联，联系《岳阳楼记》一文，拟一个下联。

上联：欧阳修与百姓同乐

下联：【示例】范仲淹以天下为忧(宽对即可)

11．欧阳修自号为“六一居士”。所谓“六一”，即藏书一万卷、集录金石遗文一千卷、一壶酒、一张琴、一局棋、一醉翁。结合本文的思想感情简要谈谈作者的性格特点。

悠然自得，豁达大度，宠辱不惊。

(二十二)湖心亭看雪

3精题演练

1．解释下列句子中加点的词语。

(1)湖中人鸟声俱绝．绝(消失，沉寂)

(2)余拏．一小舟拏[撑(船)；YW：撑；SJ：牵引。这里是划船的意思]

(3)拥毳

．．衣炉火拥(裹、围)毳(用毛皮制成的衣服；YW：细毛)

(4)雾凇沆砀

．．．．雾凇(水气凝成的冰花；YW：雾或水汽结成的冰花)沆砀(白汽弥漫的样子；SJ：雾气弥漫的样子)

(5)惟．长堤一痕惟(只)

(6)湖中焉得更

．．．有此人焉得(哪能)更(还)

(7)余强．饮三大白而别强(勉强，尽力)

(8)舟子

．．喃喃曰舟子(船夫)

(9)莫说相公

．．痴相公(旧时对士人的尊称；SJ：对书生的尊称)

2．下面加点词语意思相同的一项是(D)

A．余．住西湖余．人各复延至其家

B．湖中人鸟声俱绝．率妻子邑人来此绝．境

C．上下一．白湖心亭一．点

D．见渔人，乃大．惊见余大．喜曰

【解析】A项我/其余的；B项消失/与世隔绝；C项全/一个；D项都是“非常”的意思。

3．下列句中加点词与“问其姓氏”中的“其”字用法相同的一项是(A)

A．择其．善者而从之B．其．一犬坐于前

C．其．真无马邪D．其．真无马邪

【解析】例句中“其”与A项中“其”都为代词，代人；B项中“其”为代词，译为“其中的”；C项中“其”为副词，表反问，译为“难道”；D项中“其”为副词，表推测，译为“恐怕”。

4．把下列句子翻译成现代汉语。

(1)雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

译文：(湖面上)冰花周围弥漫着白汽，天和云和山和水，全是白皑皑的。

(2)湖中焉得更有此人！

译文：想不到在湖中还会有您这样的人！

(3)余强饮三大白而别。

译文：我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。

(4)莫说相公痴，更有痴似相公者！

译文：不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！

5．试简要分析“独往湖心亭看雪”一句中“独”字的表达效果。

①映衬环境的幽静、空旷；②充分展示出作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式；③暗示作者的“痴”(或“不同常人”)，为下文埋下伏笔。

6．文中有关“湖上影子”的描写有什么特点？

作者采用的是一种近似图画式的白描手法。用“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”，绘出一幅幽静深远、洁白广阔的湖心亭雪景图。

7．这篇文章可谓是痴人赏奇景，你认为奇景“奇”在哪里？痴人“痴”在何处？请分别概括。

奇景“奇”在：万籁俱寂，天地一色，万物渺小。痴人“痴”在：不顾天寒地冻，独往赏雪，醉心于雪景，闲情雅趣异于常人。

8．下列对文章的理解错误的一项是(D)

A．“独往湖心亭看雪”一句中“独”字映衬出环境的幽静、空旷，也暗示作者的“痴”(不同凡响)，为下文埋下伏笔。

B．“痴”与课文开头“独往湖心亭看雪”相呼应，写出了作者超然脱俗的性格。

C．本文运用了白描的写作手法。

D．作者以舟子的喃喃之语来收束全文，画龙点睛，深化意境。对此迷人雪景，“痴”情的人不止“我”一个，这也是一种巧妙的正面描写。

【解析】D项中的叙述，“舟子的喃喃之语”是一种巧妙的侧面描写。

(九)行路难(其一)

1．“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句描绘了怎样的场面？作用是什么？

描绘了隆重而丰盛的宴会场面，反衬出作者苦闷、抑郁的情绪。

2．(2016·云南)面对“金樽清酒”“玉盘珍羞”，诗人为何“停杯投箸不能食”？

作者想到现实之路充满坎坷险阻，前途迷茫无所适从，因而内心愁苦，面对美酒佳肴也无法下咽。

3．简要赏析“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”两句。

运用“姜尚垂钓”“伊尹梦日”的典故，表达了诗人期望有朝一日能得到明主赏识，施展自己的才能和抱负的强烈愿望。

4．(2016·云南)“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”常用作毕业赠言，请说说理由。

此句借用“长风破浪”的典故，表达了乐观进取、自强不息的奋斗精神，意在告诫人们，即使人生处于低潮也不应该放弃理想、信念，应坚信机会总会有的，理想终会有实现的时候。

5．(2018·新疆)对这首诗的理解不恰当的一项是(C)

A．诗歌采用乐府古题“行路难”，以叙事开篇，渐而过渡到抒情。

B．诗人面对美酒佳肴却“停杯投著”“拔剑四顾”，透露出内心的迷惘痛苦。

C．“闲来”两句连用两个历史典故，表现诗人对乘舟垂钓悠闲生活的渴望。

D．诗人反复感叹“行路难”，唱出了无穷忧虑、焦灼不安的心声。

(十)望岳

1．(2018·恩施)品味颔联中“钟”字或“割”字的妙处。

“钟”字是聚集之意，运用拟人的修辞手法，表现大自然对泰山情有独钟，将神奇和秀丽聚集于泰山的情感。“割”字，有泰山分割天色之意，描绘了泰山将天色分割，山北山南昏晓分明的画面，突出了泰山遮天蔽日的景象。

2．(2018·恩施)描述颈联“荡胸生曾云，决眦入归鸟”呈现的画面。

山中的云气，层出不穷，在胸中荡漾；定睛凝望，鸟儿飞归，眼眶也似乎要裂开。

3．(2017·曲靖)简析诗中“凌”字的妙处。

“凌”有升、登之意，表现了诗人不怕困难，勇攀高峰的决心和壮志，充满乐观、豪迈之情。用词精准，言简义丰。

4．“会当凌绝顶，一览众山小”这两句诗为什么千百年来都能引起人们的强烈共鸣？

这两句诗写出了泰山的高大雄伟，表达了诗人渴望登上绝顶的愿望，同时抒发了诗人不怕困难、敢于攀登、俯视一切的豪迈气概。它既表达了诗人的远大抱负，也激励人们在人生

的道路上勇攀高峰，因而能引起人们的强烈共鸣。

5．(2018·恩施)通读全诗，概括诗人表达的情感。

诗人通过描写泰山雄伟磅礴的形象，抒发了自己攀登顶峰，俯瞰一切的雄心壮志。

6．(2017·曲靖)对这首诗赏析有误的一项是(A)

A．全诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望，自近而远，由朝到暮，由望岳想象将来登岳，结构巧妙，浑然天成。

B．颔联运用虚实结合的手法，突出了泰山神奇秀丽、高大巍峨的特点。

C．颈联中“生”“入”二字，具体形象地表现了诗人心情的激荡和眼界的空阔。

D．诗歌着力描写了泰山的整体形象和诗人的感受，流露了诗人早年的远大抱负，历来被誉为歌咏泰山的名篇。

【解析】A项“自近而远”应是“自远而近”。

(十五)酬乐天扬州初逢席上见赠

1．诗歌标题的“酬”字本义是指“答谢”，在诗中的具体含义是以诗为赠(回赠)。颔联中使用“闻笛赋”和“烂柯人(王质烂柯)”两个典故表达了诗人回归之后的感受。

2．本诗中颔联作者运用了什么写作手法？表达了作者怎样的情感？

写作手法：用典。情感：表达了作者对旧友的怀念之情，对岁月流逝、人事变迁的感叹。

3．(2018·云南蒙自模拟)“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这一句诗富含哲理而被后世广为传诵，你从这句诗中领悟到了什么？

①人在逆境面前，要积极进取，奋发向上，振作精神，面向未来要有坚定的意志和必胜的信念；②痛苦、困难、挫折、失意都是暂时的，理想、光明、胜利就在前头；③新事物必将代替旧事物，这是事物发展的必然规律。

4．(2018·云南开远模拟)前人评论这首诗时曾说：“尾联看似平淡，实乃点睛之笔，不能忽略。”请赏析尾联中的“长精神”所蕴含的思想感情。

“长精神”即振作精神，表现了诗人坚定的意志(信念)和乐观的精神。

5．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是(A)

A．从诗的题目看，这首诗是白居易在扬州的酒宴上酬答刘禹锡的作品。

B．这首诗的首联，叙写作者被贬到荒凉之地二十三年来的人生经历。

C．这首诗的颔联，运用两个典故分别表达作者对亡友的怀念和回乡后恍如隔世的感慨。

D．这首诗的颈联，对仗工整，蕴含哲理，成为脍炙人口的千古名句。

(二十八)水调歌头

1．(2018·海南)词中小序(小记)交代了这首词创作的时间和缘由。词中的“此事”指的是：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。(请用原文语句回答)

2．请赏析“起舞弄清影”中“清影”一词的表达效果。

“清影”意为清冷的影子，营造孤独、寂寞、凄清的氛围，表现了词人的孤独、苦闷。

3．“但愿人长久，千里共婵娟”中的“婵娟”指月亮。说说你对这个名句的理解。

唯愿兄弟(亲人)彼此珍重，虽然远隔千里，也能共享这美好的月光。表达了诗人对团聚的美好希望。

4．这首词表现了作者怎样的人生态度？

表现了词人乐观旷达的人生态度。

5．(2018·淄博)下列对诗歌的理解与分析不正确的一项是(B)

A．这是一首望月怀人之作，全词情理交融，描写虚实结合，充满了丰富的想象和浪漫的情致，具有强烈的艺术感染力。

B．“我欲”“又恐”“何似”几个词语，写出了词人那种既向往天上又留恋人间的矛盾纠结心理，表现了词人对现实的逃避。

C．“何事长向别时圆”，埋怨明月故意与人为难，无理的语气衬托出词人思念胞弟的手足情深。

D．“但愿人长久，千里共婵娟”，对一切经受着离别之苦的人表达了美好祝愿，表现了作者的旷达和智慧。

(二十二)无题

1．本诗“东风无力百花残”一句表面写春天将逝，实际写美好年华将逝。

2．简析“东风无力百花残”的妙处。

“无力”和“残”紧扣暮春时节的景物特点，渲染离别的气氛。情景交融，使人有凄楚的感觉。

3．古人写诗，讲究炼字，诗中“改”字与“寒”字都用得好，试说说好在哪里。

“改”字传出苦情蜜意，“愁”“云鬓改”即言担心别离日长会使自己容颜衰老，难取悦心上人，表现了她思念男主人公的心情。“寒”字并不只是指月夜之月光清冷，还反映了男主人公的心境：此刻，情人不在身边，深感孤单，才觉月光寒冷。此二字，把一对真挚相爱的情人分别后的痛苦情状表现得十分真切。

4．(2019·预测)请从内容、情感、语言或写法四个方面，任选一个角度对诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”进行品析。

内容、情感：本句表达了诗人对所爱的人至死不渝的深情(诗人借写爱情抒发了政治失意的苦闷之情)。语言、写法：从比喻、对偶、(谐音)双关等修辞手法的角度或语言风格的悲剧色彩等角度谈均可；如扣住“到”“成”“方”“始”中某一字的强调作用谈也可。

部编版九年级语文上册必背古诗词

宋代:范仲淹 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎? 若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ 时六年九月十五日。

宋代:欧阳修 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

部编版七年级下册语文必背古诗文言文(完整版)

七年级语文下册古诗文 孙权劝学司马光 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 木兰诗 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 卖油翁欧阳修 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射?”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 课外古诗词背诵 竹里馆王维(唐) 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。 春夜洛城闻笛李白(唐) 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

2020年最新部编版九年级语文下册古诗词鉴赏

2020年最新部编版九年级语文下册古诗词鉴赏 《渔家傲.秋思》范仲淹 1、上阕中塞下风景“异”在哪里？表达了词人怎样的思想感情？ “异”在 （1）秋天边塞的大雁过早飞向衡阳，且毫无稍事逗留之意。实际上写塞下极寒，与家乡吴 地大不相同。 （2）风吼马嘶同不断起伏的号角声混杂，构成塞下特异的“边声”也是中原所没有的。坐 落在崇山峻岭间的孤城，当暮霭生成、夕阳西下时，便紧闭城门，和内地城市华灯初上时的景象迥然不同。 表达了词人思念家乡、渴望建立军功的思想感情，还含蓄地表达了作者对于朝廷腐朽、软弱，不修武备、不重边功的愤懑不平。 2、该词是范仲淹驻守西北边防时所作。词的上阕写边塞秋色，下阕写思乡之情，笔力雄健，感情沉郁。 3、“千嶂里，长烟落日孤城闭”，写出了塞外怎样的景致？试加亦描述。 群山连绵，炊烟袅袅，夕阳西下，一座孤城，表现了边塞的悲凉。 4、“人不寐，将军白发征夫泪”抒发了将士们怎样的情怀？ 抒发了将士们壮志难酬、思乡忧国的情怀。 5、这首词的上、下阕分别以什么表达方式为主？全词表达了作者怎样的思想感情？ 上阕侧重于描写，下阕侧重于抒情。全词表达了戍边将士建功力业的英雄气概和浓浓的思乡 之情，侧面反映了边塞生活的艰苦。 6、词的上片间接点明季节的词语是“”（限2个字）。 雁去。 7、全词抒发了作者怎样的复杂感情？ a、慨叹功业未立； b、思念家乡。其它如“壮志难酬、有家难归”、“爱国的情怀、思乡的苦闷”之类的意思也得全分 （7）请揣摩“霜满地”在表达上的作用。（1分） 借边地夜景表达凄清悲凉之感；在时间上是“长烟落日”的延续；表现了守边将士寒夜戍守的艰辛。 （8）请赏析“长烟落日孤城闭”的妙处。（2分） 写出了塞外的奇异（壮阔）风光；反映宋朝守军力量薄弱，军情紧急；为下阕抒情作铺垫。 9、“千嶂里，长烟落日孤城闭”描写了什么景物？在词中起到什么作用、此句形象描绘了坐 落在崇山峻岭间的孤城，夕阳西下时，便紧紧地关闭城门的情景，突出塞下秋景与中原的不同。（2分）同时点明了战事吃紧，戒备森严的特殊背景。 10、“人不寐，将军白发征夫泪”这一句的意思是什么？表达了作者怎样的情感？ 此时此刻，驻守在边关重镇、满怀乡愁的将士们个个难以入睡，将军整日操劳，白发染白 了双鬓；久征在外的士兵们艰苦异常，止不住悄悄地流泪。抒发了将士们壮志难酬、思乡忧 国的情怀 11、（1）一个“”字，概括了塞外景色的总体特征；“，”概括描写了边地荒凉冷落的景色。 （1）异；千嶂里，长烟落日孤城闭。 12、请对“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”作一简要分析。 揭示了词人和征夫们的心理：思乡而不能回，尚未达到建立军功，勒石燕然的目的。

部编版七年级下册语文必背古诗文(完整版)【新编】

部编版人教版七年级语文下册古诗文背诵篇目 4、孙权劝学 司马光 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁(lù）肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂(suì多音字）拜蒙母，结友而别。 8、木兰诗 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 12、卖油翁 原文 陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射?”翁曰：

初中语文部编版九年级下册古诗词常考练习题

部编版九年级语文下册古诗词 练 习 题

01 渔家傲·秋思（宋·范仲淹） 【理解型默写】 1.《渔家傲·秋思》中表达戍边将士“不破楼兰终不还”的卫国志向的句子是： ，。 2.唐代诗人李益诗句“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”，抒写了戍边将士强烈的思乡之情，《渔家傲·秋思》中表达同样感情的句子是： ，。 3.《渔家傲·秋思》中表现将士们思家与报国矛盾心情的诗句是： ，。 4.范仲淹在《渔家傲·秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是： ，。 5.《渔家傲·秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情且表达了主旨的诗句是： ，。 6.王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出体现了边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲·秋思》中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉，这句词是： ，。 7.渔家傲·秋思》中渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的诗句是： ，。 【阅读理解】 （一）填空题 1.词的上片间接点明季节的词语是：。（限2个字）。 2.古诗词中有许多描写秋天景物的诗句，除《渔家傲?秋思》中的以外，你读过的此类诗句还有“”。（填出一句即可） （二）简答题 3.塞下秋来风景异中的“异”字突出了“塞下秋景”的哪些特点？ 4.“千嶂里，长烟落日孤城闭”描写了什么情景，有何作用？ 5.这首诗的上下片分别以什么表达方式为主，全词表达了作者怎样的思想感情？ 6.赏析“羌管悠悠霜满地”。

7.全词抒发了作者怎样的复杂感情？ 8.请揣摩“霜满地”在表达上的作用。 9.请赏析“长烟落日孤城闭”的妙处。 10.“千嶂里，长烟落日孤城闭”描写了什么景物？在词中起到什么作用？ 11.这首词上阕写景，既写出了秋天的苍凉凄冷，又写出了边塞的雄浑险峻，寄寓着丰富的情感，创设出悲凉壮阔的意境。请结合上阕中的语句具体说说作者是怎样写的。 12.这首词的上下片分别以什么表达方式为主，全词表达了作者怎样的思想感情？ （三）选择题 13.对这首词赏析不正确的一项是（） A.词的上片重在写景，主要描写了塞下秋景之“异”；词的下片集中抒情，主要抒发了征人思乡爱国之情。 B.词的上片中“长烟落日孤城闭”，与“大漠孤烟直，长河落日圆”的意境相似。 C.词的下片中“羌管悠悠霜满地”，以如霜的月光为背景，烘托了征人凄婉的愁思。 D.这首词的意境悲凉、壮阔，形象鲜明、生动，语言质朴、凝练，是宋词中的精品。 14.这首词下阕的“浊酒一杯家万里”借“酒”表达出了归乡、报国难以两全的复杂情感。“酒”在古代诗歌中具有丰富的文化内涵，诗人借“酒”或传达愉悦的感受，或引发深沉的幽思，或展示豪迈的情怀……下列诗句中，借“酒”来展示豪迈情怀的一项是（） A.一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。（晏殊《浣溪沙》） B.烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》） C.酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！（苏轼《江城子·密州出猎》） D.莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。（陆游《游山西村》） 15.下面对这首词的理解，不恰当的一项是（） A.词的上片中“长烟落日孤城闭”，与“大漠孤烟直，长河落日圆”的意境相似。 B.词的下片中“羌管悠悠霜满地”，写出了边关虽寒冷，但有羌管鸣奏，生活并不艰苦。 C.“塞下秋来风景异”中的“异”字，写出了边塞秋天的景物与江南一带不同。

部编版语文九年级上册四篇文言文语段复习题及答案

2018部编版语文九年级上册四篇文言文语段复习题及答案 第一篇《岳阳楼记》复习题 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。(具通：俱) 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎? 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。(隐耀一作：隐曜；淫雨通：霪雨) 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ 一、给加点字注音。 属（ zhǔ）予作文以记之霏霏（fēi）冥冥（míng）霪（yín）雨 皓（hào）月心旷神怡（yí）宠辱偕（xié）忘潜行（qián）潇（xiāo）湘浩浩汤汤（shāng）谪（zhé）守朝晖（huī） 二、解释重点词。 1、百废具．（都）兴 2、横无际涯．（边） 3、朝晖．夕阴：（日光） 4、大观．：（景象） 5、前人之述备．矣：（详尽） 6、山岳潜．形（隐没） 7、薄．暮冥冥：（迫近） 8、不以．物喜，（因为） 9、翔集．（栖止，鸟停息在树上） 10、何极 ．．（哪有穷尽） 11、樯倾楫摧．：（断折） 12、把．酒临风（持、执） 13、微．斯人（无、没有） 14、春和景．明（日光） 15、增其旧制．：（规模） 16、去．国怀乡（离开） 17、而或．（有时）长烟一．空（全） 18、予尝．（曾经）求．（探求）古仁人之心（ ．．）． ．．思想 19、微．（没有）斯人，吾谁与归．（归依） 三、重点语句翻译 1、越明年，政通人和，百废具兴。 译：到了第二年，政事推行顺利，百姓安居乐业，各种荒废了的事业都兴办起来了。（重点词：具，同“俱”）。 2、览物之情，得无异乎？ 译：观赏景物时的心情大概有所不同吧？ 3、若夫霪雨霏霏，连月不开。 译：在那春雨连绵不断，整月不晴的时候。（开，放晴） 4、至若春和景明，波澜不惊 译：待到春风和煦，阳光明媚、湖面平静（惊，有“起”、“动”的意思）

部编版语文七年级下册古诗文汇总

部编版语文七年级下册古诗文汇总【必背篇 目】 十三首古诗词（5+8） 古代诗歌五首 1.《登幽州台歌》陈子昂 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆（chuàng）然而涕（tì）下！ 2.《望岳》杜甫 岱（dài）宗夫（fú）如何？齐鲁青未了（liǎo）。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦（zì）入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 3.《登飞来峰》王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 4.《游山西村》陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚（tún）。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄（zhǔ）杖无时夜叩（k?u）门。 5.《己（jǐ）亥（hài）杂诗（其五）》龚（gōng）自珍 浩荡离愁白日斜（xiá），吟（yín）鞭东指即（jí）天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 课外古诗词诵读八首 6.《竹里馆》王维 独坐幽篁（huáng）里，弹琴复长啸（xiào）。 深林人不知，明月来相照。 7.《春夜洛城闻笛》李白 谁家玉笛暗飞声，散（sàn）入春风满洛城。 此夜曲中闻折（zh?）柳，何人不起故园情。 8.《逢入京使》岑（c?n）参（shēn） 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 9.《晚春》韩愈（yù） 草木知春不久归，百般红紫斗芳菲（fēi）。 杨花榆（yú）荚（jiá）无才思，惟解（jiě）漫天作雪飞。 10.《泊（b?）秦淮》杜牧 烟笼（lǒng）寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨，隔江犹（y?u）唱后庭花。 11.《贾生》李商隐 宣室求贤访逐（zhú）臣，贾生才调（diào）更（gang）无伦（lún）。 可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 12.《过松源晨炊（chuī）漆（qī）公店（其五）》杨万里 莫言下岭便（biàn）无难，赚（zhuàn）得行人错喜欢。 政入万山围子里，一山放出一山拦。 13.《约客》赵师秀 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 六篇文言文 14.《孙权劝学》《资治通鉴》 初，权谓吕蒙曰：“卿今当（dāng）涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿（qīng）治经为博士邪（y?）！但当涉（sha）猎（lia），见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮（guā）目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂（suì）拜蒙母，结友而别。 15.《木兰诗》《乐府诗集》 唧（jī）唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼（zhù）声，唯闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖（tiě），可汗（ka hán）大点兵，军书十二卷（juàn），卷（juàn）卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为（w ai）市鞍（ān）马，从此替爷征。 东市买骏（jùn）马，西市买鞍（ān）鞯（jiān），南市买辔（pai）头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅（jiān jiān）。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕（yān）山胡骑（jì）鸣啾啾（jiū jiū）。 万里赴戎（r?ng）机，关山度若飞。朔（shu?）气传金柝（tu?），寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见（jiàn）天子，天子坐明堂。策勋（xūn）十二转（zhuǎn），赏赐百千强（qiáng）。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还（huán）故乡。 爷娘闻女来，出郭相（xiāng）扶将（jiāng）；阿姊（zǐ）闻妹来，当户理红妆（zhuāng）；小弟闻姊来，磨刀霍霍（hu? hu?）向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著（zhu ?）我旧时裳（cháng）。当窗理云鬓（bìn），对镜帖（tiē）花黄。出门看火伴，火伴皆（ji ē）惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔（shu?），雌（cí）兔眼迷离；双兔傍（bàng）地走，安能辨我是雄雌？ 16.《卖油翁》欧阳修 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜（jīn）。尝射于家圃（pǔ），有卖油翁释（shì）担（dàn）而立，睨（nì）之久而不去。见（jiàn）其发（fā）矢（shǐ）十中（zh?ng）八九，但微颔（hàn）之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但（dàn）手熟尔。”康肃忿（fan）然曰：“尔（ěr）安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌（zhu?）油知之。”乃取一葫芦

部编版九年级下册语文古诗文鉴赏完整版

部编版九年级下册语文古诗文鉴赏完整版 渔家傲·秋思 （北宋范仲淹） 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 1．本词重点句翻译： 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 饮一杯浊酒，不由想起万里之外的家乡，未能像窦宪那样战胜敌人，刻石燕然，不能早作归计。 2．句子赏析：“千嶂里，长烟落日孤城闭”写出了塞外怎样的景致？试加以描述。 群山连绵，炊烟袅袅，夕阳西下，一座孤城，城门紧闭，表现了边塞的凄凉。 3．主旨赏析：请对“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”作简要分析。 运用窦宪刻石燕然的典故，揭示了词人和征夫们的心理：思乡而不能回，尚未达到建立军功、刻石燕然的目的。 4．手法赏析：请揣摩“霜满地”在表达上的作用。 借边地夜寒深重表达凄清悲凉之感，在时间上是“长烟落日”的延续，表现了守边将士寒夜戍守的艰辛。 5．中考真题再现： (1)“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”抒发了词人怎样的思想感情？ 抒发了词人渴望建功立业和思亲念乡的复杂情怀。 (2)从写景的角度赏析“四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭”。 边声伴着军中的号角响起，凄清悲凉；在群山的环抱中，太阳西沉，长烟苍茫，城门紧闭。“孤城闭”三字隐隐透露出宋王朝不利的军事形势。千嶂、孤城、长烟、落日，这是静；边声、号角则是伴以声响的动。动静结合，展现出一幅充满肃杀之气的战地风光图，形象地描绘了边塞独特的风景。 江城子·密州出猎 苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎， 看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月， 西北望，射天狼。 1、古人用语往往一字传神。“千骑卷平冈”句中“卷”字用得好，“卷”字极言行走之快，可见出猎者情绪高昂，精神抖擞。 2、“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”是这篇词中的名句，请说说你的理解。 答：（运用典故）表达了作者企望为国御敌立功、报效国家的雄心壮志（1分）和关怀国家命运的爱国精神（1分）。（或按字面意思理解也可，共2分） 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

2019-2020学年部编人教版九年级语文上册期末文言文古诗词复习资料

(十二)岳阳楼记 1．解释下列句子中加点的词语。 (1)谪．守巴陵郡谪(贬官) (2)越．明年越(到；SJ：及、到) (3)增．其旧制．增(扩大，扩展)制(规模) (4)予观夫巴陵胜状 ．．胜状(胜景，美景；YW、SJ：好景色) (5)衔．远山衔(连接) (6)浩浩汤汤 ．．．．浩浩汤汤(水势浩大的样子) (7)横无际涯 ．．际涯(边际；YW：“际”“涯”都是“边”的意思；SJ：“涯”是“边”的意思) (8)朝晖．夕阴晖(日光) (9)此则岳阳楼之大观 ．．也大观(壮丽景象；YW：雄伟壮丽的景象；SJ：雄伟景象) (10)前人之述．备矣述(记述) (11)然则 ．．北通巫峡然则[如此……那么；SJ：(既然)这样，那么……] (12)迁．客骚人 ．．迁(贬谪，降职)骚人(诗人) (13)得无 ．．异乎得无(表推测) (14)若夫淫雨霏霏 ．．．．淫雨(连绵不断的雨) 霏霏[雨雪纷纷而下的样子；SJ：雨(或雪)繁密的样子] (15)连月不开．开(指天气放晴；YW、SJ：放晴) (16)浊浪排空 ．．排空(冲向天空) (17)日星隐曜．曜(光辉；YW：光芒) (18)山岳潜．形潜(隐没) (19)樯倾．楫摧．倾(倒下)摧(折断) (20)薄暮冥冥 ．．冥冥(昏暗) (21)满目萧然 ．．萧然(凄凉冷落的样子；YW：凄凉、冷落) (22)至若春和景．明景(日光) (23)一碧万顷 ．．万顷(极言广阔；YW：形容面积很大；SJ极言其广) (24)沙鸥翔集 ．．翔集[时而飞翔，时而停歇。集，停息；YW、SJ：(群)鸟停息在树上] (25)锦鳞 ．．游泳锦鳞(美丽的鱼。鳞，代指鱼) (26)郁郁 ．．青青郁郁(形容草木茂盛；SJ：形容香气很浓) (27)静影沉璧．璧(圆形的玉) (28)此乐何极 ．．何极(哪有尽头；SJ：哪有穷尽) (29)宠．辱偕．忘宠(荣耀)(2018·云南)偕(一起) (30)把．酒临风把(持、执) (31)予尝求古仁人 ．．．．之心求(探求) 古仁人(古代品德高尚的人)

(完整版)人教版部编七年级上册语文必背古诗文

七年级上册语文必背篇目 第4课 观沧海 作者：曹操【魏晋】 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中。 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 作者：李白【唐代】 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 次北固山下 作者：王湾【唐代】 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 天净沙·秋思 作者：马致远【元代】 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 第8课 《世说新语》两则 《咏雪》 作者：刘义庆 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 陈太丘与友期 作者：刘义庆【宋代】

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 第9课《从百草园到三味书屋》 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根象人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。 第12课《论语十二章》 1、子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不悦,不亦君子乎?” 译文：学了知识,按时复习,这是愉快的事.这里既有学习方法,也有学习态度.朋,这里指志同道合的人.有志同道合的人从远方来,在一起探讨问题,是一种乐趣. 2、曾子曰:“吾日三省吾身--为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” 译文: 曾子说:“我每天多次反省自己,替人家谋虑是否不够尽心?和朋友交往是否不够诚信?老师传授的学业是不是反复练习实践了呢?” 3、子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩.” 译文:孔子说:“我十五岁的时候立志研究学问,三十岁确立自己的理想,四十岁不为我所做的事情而迷惑,五十岁的时候我懂得自然的规律和法则,六十岁时无论听到什么,不用多加思考,都能领会其中的意思,并明辨是非.七十岁我的道德修养到了一定的程度便可以随心所欲地做事,而不逾越法度规矩.” 4、子曰:“温故而知新,可以为师矣. 译文:复习旧的知识,能够从中有新的体会或发现.这样,就可以做老师了. 5、子曰:“学而不思则罔;思而不学则殆.” 译文:只读书而不肯动脑筋思考,就会感到迷惑;只是一味空想而不肯读书,就会有疑惑.这里阐述了学习和思考的辩证关系,也是讲学习方法的. 6、子曰∶“一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐 .贤哉回也!” 译文∶孔子说∶“贤德啊,颜回吃的是一小筐饭,喝的是一瓢水,住在穷陋的小房中,别人都受不了 这种贫苦,回,却仍然不改变向道的乐趣.贤德啊,颜回!” 7、子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.” 译文:孔子说:“(对待任何事业和学问)懂得它的人不如喜爱它的人,喜爱它的人

部编版九年级下册语文古诗文阅读鉴赏(完整版)

部编版九年级下册语文古诗文阅读鉴赏完整版 渔家傲·秋思（北宋范仲淹） 塞下秋来/风景异，衡阳雁去/无留意。四面边声/连角起，千嶂里，长烟落日/孤城闭。 浊酒一杯/家万里，燕然未勒/归无计。羌管悠悠/霜满地，人不寐，将军白发/征夫泪。 1．重点词句翻译： 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 饮一杯浊酒，不由想起万里之外的家乡，未能像窦宪那样战胜敌人，刻石燕然，不能早作归计。 2．句子赏析：“千嶂里，长烟落日孤城闭”写出了塞外怎样的景致？试加以描述。 群山连绵，炊烟袅袅，夕阳西下，一座孤城，城门紧闭，表现了边塞的凄凉。 3．主旨赏析：请对“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”作简要分析。 运用窦宪刻石燕然的典故，揭示了词人和征夫们的心理：思乡而不能回，尚未达到建立军功、刻石燕然的目的。 4．手法赏析：请揣摩“霜满地”在表达上的作用。 借边地夜寒深重表达凄清悲凉之感，在时间上是“长烟落日”的延续，表现了守边将士寒夜戍守的艰辛。 5．真题再现： (1)“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”抒发了词人怎样的思想感情？ 抒发了词人渴望建功立业和思亲念乡的复杂情怀。 (2)从写景的角度赏析“四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭”。 边声伴着军中的号角响起，凄清悲凉；在群山的环抱中，太阳西沉，长烟苍茫，城门紧闭。“孤城闭”三字隐隐透露出宋王朝不利的军事形势。千嶂、孤城、长烟、落日，这是静；边声、号角则是伴以声响的动。动静结合，展现出一幅充满肃杀之气的战地风光图，形象地描绘了边塞独特的风景。 江城子·密州出猎苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 1．古人用语往往一字传神。“千骑卷平冈”句中“卷”字用得好，“卷”字极言行走之快，可见出猎者情绪高昂，精神抖擞（1分）。（共2分）

部编版语文九上课本诗词文言文

部编版语文九上课本诗词文言文 1.沁园春·雪 毛泽东 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 1936年2月 读读写写： 滔滔妖娆折腰风骚天骄风流 2.我爱这土地 艾青 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉…… 1938年11月7日读读写写： 嘶哑汹涌黎明腐烂

英文版： If I were a bird, I should also sing with my husky throat： This land was buffeted by storms, It is always filled with our grief and indignation of the river, The ceaseless blows violently angry wind, And then from the soft dawn...... -- then I passed away, Even my the feathers rotten in the land. Why is always tears in my eyes？ Because I just love this land so much...... November 17, 1938 3.乡愁 余光中 小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头

2019部编版九下古诗文重点句默写

九下古诗文重点句默写 一、《渔家傲·秋思》【宋】范仲淹 1.唐代诗人李益诗句“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”，抒写了戍边将士强烈的思乡 2. 。 3.王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出体现了边塞的壮美，《渔家傲?秋思》中运用相 。 4. 二、《江城子·密州出猎》【】 1.运用典故，表达作者渴望得到重用的心情两句：，？ 2.抒发主人公杀敌为国、守卫边疆的豪情壮志的诗句是是：， ，。 3.抒写人到中年的主人公，壮志未酬的感叹的诗句是：。 ，！ 4.以孙权自喻，表明建功立业心志的诗句是：，， 。 三、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》【】 1.从视觉听觉两方面表现激烈战斗场面的句子：，。 2.词人以“，。！”直抒胸臆，表达作者的爱国激情和雄心壮志，以及壮志难酬的抑郁、愤慨。 3.从形、声两方面写军营生活及战前准备的句子是：，。 四、满江红【清】秋瑾 1. ？英雄末路当磨折。 2.秋瑾的《满江红》中“，，，”运用短句，节奏明快，格调高昂，豪迈雄健，将身不能为男儿，心却不让须眉的苦闷表达得淋漓尽致。 3.秋瑾的《满江红》中“，”一句是化为陶渊明“采菊东篱下”和李清照的“人比黄花瘦”的诗句，以外在自然景观的清秀明丽反衬青春蹉跎而又无可奈何的沉重失落感和怨幽之情。 4.秋瑾的《满江红》中通过用典，表现冲破家庭牢笼的喜悦激动的句子是：，。

5.秋瑾的《满江红》中通过化用白居易《琵琶行》中的诗句，表现知音难觅的苦闷忧愁的句子是：？！ 五、《十五从军征》《乐府诗集》 1.描写老兵回家后看到的景象的句子是：，。 ，。 2.“，”两句话描写了老兵回家后生活状况。 3.和贺之章的“少小离家老大回”有异曲同工之妙的诗句是：， 。 4.暗示老人孤苦伶仃，无依无靠的诗句是：，。 六、《白雪歌送武判官归京》【】 1. ，胡天八月即飞雪。 2.《白雪歌送武判官归京》中“，”两句话体现离别时依依不舍的情感，与李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似。 3.本诗承上启下的过渡句是：，。 4.以春花喻冬雪的咏雪名句是：，。 5.诗中色彩对比鲜明、表现天气极寒/从视觉角度看，色彩鲜明，红白映衬的诗句是：，。 七、《南乡子·登京口北固亭有怀》【】 1.历代诗人常常喜欢登临古迹，借以抒情言志。杜牧曾发出“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的感慨，《南乡子·登京口北固亭有怀》中“？。”也曾有物是人非的嗟叹。 2.《南乡子·登京口北固亭有怀》中赞扬孙权年少有为，不畏强敌，并战而胜之的句子是：，。 3.天下英雄谁敌手？曹刘。。 八、《过零丁洋》【宋】文天祥 1. “，”两句，用两个比喻句浓缩了国家的灾难和个人的坎坷，感慨国家和个人的命运都已经难以挽回。 2.《过零丁洋》中表现出作者的民族气节和舍生取义的生死观，表现了诗人为国家安宁愿慷慨赴死的民族气节/与“青山处处埋忠骨，何必马革裹尸还”所表达的意思相近的句子是：？。 3.巧借地名，写出了形势险恶和境况孤苦的句子是：， 。 九、《山坡羊?潼关怀古》【元】张养浩

课外文言文专题-部编版九年级语文上册

课外文言文专题 第一类：美德佳行 汉蒋琬为大司马，东曹掾犍①为杨戏，素性简略，琬与言论，吐不应答。或谓琬曰：“公与戏语而不应，其慢甚矣！”琬曰：“人心不同，各如其面，面从后言，古人所诫。戏欲赞吾是邪，则非其本心；欲反吾言，则显吾之非，是以默然，是戏之快也。"又督农杨敏尝毁琬曰：“作事愦愦，诚不直前人。”或以白琬，主者请推治敏，琬曰：“吾实不如前人，无可推也。”主者乞问其愦愦之状，琬曰：“苟其不如，则事不理，事不理，则愦愦矣。”后敏坐事系狱众人犹惧其必死琬心无适莫敏得免重罪。（选自《资治通鉴?魏纪》） 【注释】①东曹掾犍：与“大司马”“督农”都是汉官职名。 1.下列各项中加点词意思相同的一项是（） A.素性简略/素不相识 B.區不应答/学而眩习之 C.诚不及前人/及鲁肃过寻阳 D.主者请推治敏/推三阻四 2.请用三条“/”给文中画线的句子断句。 后敏坐事系狱众人犹惧其必死琬心无适莫敏得免重罪 3.选文主要表现蒋琬怎样的个性特点？ 第二类教育劝勉 吕元膺为东都留守，常与处士①对棋。棋次，有文簿堆拥，元膺方秉笔阅览。棋侣谓吕必不顾局矣，因矗易一子以自胜，吕辄己窥之，而棋侣不悟。翌日，吕请棋处士他适，内外人莫测，棋者亦不安，乃以束帛孵②之。如是十年连，吕寝疾将亟，儿侄列前，吕曰：“游处交友，尔宜精择。吾为东都留守，有一棋者云云，吾以他事俾③去。易一着棋子，亦未足介意，但心迹可畏。亟言之即虑其忧慑终不言又恐汝辈灭裂于知闻。”言毕，惆然长逝。 （选自丁用晦《芝田录》） 【注释】①处士：泛指没有做过官的读书人。②飓：送的路费或财物。③俾：彳吏O 1.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（） A.吕请棋处士他适/适可而止 B.因私易一子以自胜/臣之妻私臣 C.如是十年进/以身进国 D.易一着棋子/大王加惠，以大易小 2.请用三条给文中画线的句子断句。 亟言之即虑其忧慑终不言又恐汝辈灭裂于知闻 3.结合文章内容，说说吕元膺是一个怎样的人。

部编版七年级上册语文古诗词默写

部编版七年级上册语文古诗词默写 【古诗文上下句填空】 1、东临碣石，。水何澹澹，。(《观沧海》） 2、树木丛生，。秋风萧瑟，。(《观沧海》） 3、，若出其中。，若出其里。(《观沧海》） 4、，闻道龙标过五溪。，。 （《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 5、客路青山外，。，风正一帆悬。（《次北固山下》） 6、，江春入旧年。？。（《次北固山下》） 7、，小桥流水人家，。（《天净沙·秋思》） 8、夕阳西下，。（《天净沙·秋思》） 9、峨眉山月半轮秋，。夜发清溪向三峡，。（《峨眉山月歌》） 10、，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，。（《江南逢李龟年》） 11、强欲登高去，无人送酒来。，。（《行军九日思长安故园》） 12、回乐烽前沙似雪，。不知何处吹芦管，。（《夜上受降城闻笛》） 13、，我言秋日胜春朝。，。（《秋词》其一）14、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。，。（《夜雨寄北》15、僵卧孤村不自哀，。夜阑卧听风吹雨，。 （《十一月四日风雨大作（其二）》） 16、终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。，。（《潼关》）【古诗文理解性填空】 1、曹操《观沧海》一诗中着力渲染大海苍茫动荡气势的语句是 ，。 2、《观沧海》一诗中描写山岛一片欣欣向荣的景象，以衬托大海的勃发生机的语句是 ，。 3、《观沧海》一诗中写大风大浪中的大海令人惊心动魄的景象的语句是

，。4、《观沧海》一诗中借丰富奇特的想象，表达诗人雄心壮志和博大胸襟的语句是 ，。 ，。 5、《次北固山下》一诗中生动勾勒北固山下壮阔图景的两句是 ，。6、《次北固山下》一诗中表现海上日出，江上春早，气象融浑，构思新颖的名句是 ，。7、《次北固山下》一诗中蕴含着事物发展规律的自然理趣，表达诗人乐观向上，积极进取精神的名句 是，。 8、《次北固山下》一诗中表达作者急迫的思乡之情的两句是 ，。9、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中通过丰富的想象，运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心的句子是，。 10、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是， 。 11、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》将月亮人格化，以寄托自己的离愁的诗句是 ，。12、马致远《天沙净·秋思》一曲中，极力渲染悲凉气氛，表达长期漂泊异乡的人的惆怅之情的语句 是，, 。 13、马致远《天净沙·秋思》一曲中描写苍凉萧瑟的秋景的两句是 ，。14、马致远《天净沙·秋思》一曲中直抒胸臆，抒写游子思乡之情的语句是 ，。15、李白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游时令，叙写青山吐月的优美意境的一句是；明写月映清江美景，暗点秋夜行船之事的一句是。 16、李白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游路线，抒发依依惜别情思的两句是 ，。 17、杜甫《江南逢李龟年》一诗中，追忆往昔与李龟年的接触，表达对“开元全盛日”的无限眷念的两句是，。 18、杜甫《江南逢李龟年》一诗中，隐写“风景不殊，江河有异”的乱世时难的景况，表达出“同是天涯沦落人”的感慨的句子是，。 19、杜甫《江南逢李龟年》一诗中，常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的两句是 ，。 20、《行军九日思长安故园》一诗中写自己对饱受战争忧患的人民等同情，对早日评定安史之乱等渴望等诗句是，。 21、李益《夜上受降城闻笛》中表现边塞荒寒凄冷的句子是

部编版九年级下册语文古诗文阅读鉴赏(完整版)

更多免费资源，关注公众号：部编版语文资源(bbbywzy) + 部编教育（bbjy121） 部编版九年级下册语文古诗文阅读鉴赏完整版 渔家傲·秋思（北宋范仲淹） 塞下秋来/风景异，衡阳雁去/无留意。四面边声/连角起，千嶂里，长烟落日/孤城闭。 浊酒一杯/家万里，燕然未勒/归无计。羌管悠悠/霜满地，人不寐，将军白发/征夫泪。 1．重点词句翻译： 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 饮一杯浊酒，不由想起万里之外的家乡，未能像窦宪那样战胜敌人，刻石燕然，不能早作归计。 2．句子赏析：“千嶂里，长烟落日孤城闭”写出了塞外怎样的景致？试加以描述。 群山连绵，炊烟袅袅，夕阳西下，一座孤城，城门紧闭，表现了边塞的凄凉。 3．主旨赏析：请对“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”作简要分析。 运用窦宪刻石燕然的典故，揭示了词人和征夫们的心理：思乡而不能回，尚未达到建立军功、刻石燕然的目的。 4．手法赏析：请揣摩“霜满地”在表达上的作用。 借边地夜寒深重表达凄清悲凉之感，在时间上是“长烟落日”的延续，表现了守边将士寒夜戍守的艰辛。 5．真题再现： (1)“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”抒发了词人怎样的思想感情？ 抒发了词人渴望建功立业和思亲念乡的复杂情怀。 (2)从写景的角度赏析“四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭”。 边声伴着军中的号角响起，凄清悲凉；在群山的环抱中，太阳西沉，长烟苍茫，城门紧闭。“孤城闭”三字隐隐透露出宋王朝不利的军事形势。千嶂、孤城、长烟、落日，这是静；边声、号角则是伴以声响的动。动静结合，展现出一幅充满肃杀之气的战地风光图，形象地描绘了边塞独特的风景。 江城子·密州出猎苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 1．古人用语往往一字传神。“千骑卷平冈”句中“卷”字用得好，“卷”字极言行走之快，可见出猎者情绪高昂，精神抖擞（1分）。（共2分） 更多免费资源，关注公众号：部编版语文资源(bbbywzy) + 部编教育（bbjy121）

部编版九年级上下册文言文原文整理

部编版九年级上册下册文言文整理 秋水 秋水时至，百川灌河；泾流之大，两涘渚崖之间不辩牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰，‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者，始吾弗信；今我睹子之难穷也，吾非至于子之门则殆矣，吾长见笑于大方之家。” 愚公移山 太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻，有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之，曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙。子子孙孙，无穷匮也。而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 扁鹊见蔡桓公 扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功！”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。 捕蛇者说 永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死；以啮人，无御之者。然得而腊之以为饵，可以已大风、挛踠、瘘，疠，去死肌，杀三虫。其始，太医以王命聚之，岁赋其二，募有能捕之者，当其租入。永之人争奔走焉。 有蒋氏者，专其利三世矣。问之，则曰：“吾祖死于是，吾父死于是。今吾嗣为之十二年，几死者数矣。”言之，貎若甚戚者。 余悲之，且曰：“若毒之乎？余将告于莅事者，更若役，复若赋，则何如？” 蒋氏大戚，汪然涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徒，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾