高考语文作文记叙文专题汇总大全

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专题一

一、什么是记叙文什么是记叙文？？

记叙文是以记叙记叙文是以记叙、、描写描写、、抒情等方式表现抒情等方式表现实际生活实际生活实际生活的一种文体的一种文体的一种文体。。

二、记叙文分类 以写以写人人为主

三、基本要求

（一）写人记事要交待清楚记叙的要素

时间时间、、地点地点、、人物人物、、事件的起因事件的起因、、经过经过、、结果是记叙的六要素结果是记叙的六要素。。这六个要素在每一篇文章中不一定都要具备个要素在每一篇文章中不一定都要具备，，

而且表现形式也可以灵活多变。

（二）写人记事要注意记叙顺序

１、什么是记叙的顺序什么是记叙的顺序？？

写人记事写人记事，，先说什么先说什么，，后说什么后说什么，，就是记叙的顺序就是记叙的顺序。。 ２、记叙的顺序常见的有四种类型记叙的顺序常见的有四种类型。。

（１）顺叙

按照事情发生按照事情发生、、发展和结局的时发展和结局的时间顺序来写间顺序来写间顺序来写，，叫顺序叫顺序。

。顺序是最基本最常用的组织材料的方法最常用的组织材料的方法。。

要注意顺序不等于文章不分主次地记流水帐。应做到层次明显应做到层次明显，，重点突出结构清晰重点突出结构清晰。。比如写《记一次升旗活动记一次升旗活动》》，一般是从旗手擎旗入场开始写到结束一般是从旗手擎旗入场开始写到结束，，

但不等于把参加升旗活动的每一个人及每项步骤写得面面俱到一个人及每项步骤写得面面俱到，，也就是说也就是说，，运用顺序的方法时运用顺序的方法时，，要注意做好围绕中心选材和剪裁工作注意做好围绕中心选材和剪裁工作。。

（２）倒叙

把后发生的事写在前面把后发生的事写在前面，，把先发生的事写在后面把先发生的事写在后面，，这种写法叫倒叙这种写法叫倒叙。。倒叙方法用得好倒叙方法用得好，，能有效地避免文章平铺有叙能有效地避免文章平铺有叙，，能使结构富于变化能使结构富于变化，，引人入胜引人入胜。。

运用倒叙的方法特别要注意的是应在倒叙与顺序相接的地方把时间交方把时间交代清楚代清楚代清楚，，要有必要的交代语句要有必要的交代语句，，使读者觉得头绪清楚使读者觉得头绪清楚。。 （３）插叙

在记叙的过程中在记叙的过程中，，有时需要插入在时间有时需要插入在时间、、地点上不一致的有关情节地点上不一致的有关情节，，然后再接叙原来的事情然后再接叙原来的事情。。插叙部分对主要情节起补充插叙部分对主要情节起补充、、衬托的作用衬托的作用，，是文章的有机组成部分是文章的有机组成部分。。运用得当能使人物形象更丰满更逼真运用得当能使人物形象更丰满更逼真，，叙述内容更详尽易理解内容更详尽易理解。。

（４）补叙

在一件事叙述完毕后作必要的补充交代在一件事叙述完毕后作必要的补充交代。。简称简称““补笔补笔””

，它可以给读者一种豁然开朗的快感者一种豁然开朗的快感。。

（三）围绕中心选择材料

１、什么是作文的材料什么是作文的材料？？

作文的材料就是现实生活中和一切原始素材作文的材料就是现实生活中和一切原始素材。。

２、什么是中心什么是中心？？

中心就是作者在文章中要表达的主要观点中心就是作者在文章中要表达的主要观点，，即文章的即文章的灵魂灵魂灵魂。。 ３、中心和材料的关系

中心必须借材料来体现中心必须借材料来体现，，材料必须通过中心来组织材料必须通过中心来组织，，

材料是受中心支配的配的，，为中心服务的为中心服务的。。而离开材料而离开材料，，中心是无法单独存在的中心是无法单独存在的；；离开中心，材料仅仅是一些乱七八糟的素材材料仅仅是一些乱七八糟的素材，，不能算作一篇文章不能算作一篇文章。。

4、材料的选择

第一第一，，要根据中心思想的需要决定材料的取舍要根据中心思想的需要决定材料的取舍、、详略详略。。

第二第二，，材料要真实材料要真实。。就是说要写就是说要写自己亲眼看到自己亲眼看到自己亲眼看到，，亲耳听到亲耳听到，，亲身经历的事情的事情。。

第三第三，，材料要典型材料要典型，，要注意要注意““以小见大以小见大””。第四第四，，材料要新颖材料要新颖。。就是要能体现出时代特点要能体现出时代特点，，要有新鲜内容要有新鲜内容，，要有独特地方要有独特地方。。

（四）根据中心确定详略

１、什么是详写和略写什么是详写和略写？？

详写详写，，就是为就是为了使中心思想鲜明突出了使中心思想鲜明突出了使中心思想鲜明突出，，把所要表现的人物把所要表现的人物、、事迹或所要说明的问题写得具体些要说明的问题写得具体些、、详尽些详尽些。。

略写略写，，就是为了顾及全篇就是为了顾及全篇，，突出中心突出中心，，把那些和中心思想关系不十分密切密切，，表现力不是很强的内容写得概括些表现力不是很强的内容写得概括些、、简略些简略些。。

２、写记叙文如何才能做到详略得当写记叙文如何才能做到详略得当？？

在一篇记叙文中在一篇记叙文中，，不要对所有的人物或事件都平均用力一一写来不要对所有的人物或事件都平均用力一一写来。。也就是说就是说，，记叙应当有详有略记叙应当有详有略。。一般地说一般地说，，记叙文的开头记叙文的开头、、结尾部分较简略简略，，而中间部分较详细而中间部分较详细；；对时间对时间、、地点地点、、人物的出身来历等叙述较简略简略，，而对其外貌而对其外貌、、行动行动、、语言语言、、心理描写或事件的具体经过等描写较详细较详细；；对不直接表现人物性格特征或文章中心的事对不直接表现人物性格特征或文章中心的事件件，

叙述描写时比较简略比较简略，，而对直接表现人物性格特征或表达文章中心的事件而对直接表现人物性格特征或表达文章中心的事件，，叙述描写则比较详细描写则比较详细。。就人物而言就人物而言，，详写的是其外貌详写的是其外貌、、语言语言、、行动行动、、心理等方面等方面；；就事件而言就事件而言，，详写的是具体的经过详写的是具体的经过。。一人几事的记叙文一人几事的记叙文，，详

写一件事写一件事，，略写其他略写其他；；几人做一事的记叙文几人做一事的记叙文，，详写一人而略写其他详写一人而略写其他。。这样这样，，才能详略得当平中有奇才能详略得当平中有奇，，文章才能引人入胜文章才能引人入胜。。

３、注意问题

在记叙文里在记叙文里，，详略不当突出表现在是记流水帐详略不当突出表现在是记流水帐。。究其原因究其原因：：一是想到哪写到哪哪写到哪，，事先没作好详略的安排事先没作好详略的安排；；

二是没有真正掌握根据表达中心的需要安排详略这个写法的需要安排详略这个写法。。

专题二

掌握写人记叙文常用的几种描写方法掌握写人记叙文常用的几种描写方法。。

1．肖像描写肖像描写。。这是对人物外形的描述这是对人物外形的描述，，包括人物的身姿包括人物的身姿、、容貌容貌、、神情、服饰以及随身器物(如孙悟空的金箍棒如孙悟空的金箍棒、、张飞的丈八蛇矛)等。描述肖像述肖像，，是为了使人能由表及里地看出人物的生活经历是为了使人能由表及里地看出人物的生活经历、、身份境遇身份境遇、、性格特征性格特征、、内心世界内心世界，，所以要抓住最具个性特征抓住最具个性特征、、最能表现人物内在特点的地方特点的地方，，切忌面面俱到切忌面面俱到，，同时还要注意描写顺序及所发生的变化同时还要注意描写顺序及所发生的变化，，最终只画出一个最终只画出一个““人”的标准像的标准像。。如《孔乙己孔乙己》》中对主人公长衫的描写，都十分传神都十分传神。。

2．行动描写行动描写。。描述行动是人物描述最有力的手段描述行动是人物描述最有力的手段，，因为这最能显示人物的思想和个性人物的思想和个性。。如果没有如果没有““大闹天官大闹天官””，没有没有““景阳岗打虎景阳岗打虎””，没有“三拳打死三拳打死镇关西镇关西镇关西””，孙悟空孙悟空、、武松武松、、鲁智深的形象恐怕要大为逊色。这虽是文学创作的经验这虽是文学创作的经验，，但描写现实生活的人物时也可借鉴但描写现实生活的人物时也可借鉴。。描述行动述行动，，尊特别注意动词的选择的选择。。同样是跟拿钱有关的动作同样是跟拿钱有关的动作，《，《一件一件小事小事》》中的中的““我”是“从外套袋里抓出一大把铜元一大把铜元””

，孔乙己买酒是

“排出九文大钱九文大钱””，华老栓在慌忙中是“摸出洋钱洋钱””

。这每一个动作都是个性化的是个性化的。。作者不仅注意到人物“做什么做什么””

，还特别注意到人物“怎样做样做””，这样这样，，通过描述行动展示人物的性格和心灵通过描述行动展示人物的性格和心灵，，把人物写得栩栩如生栩如生。。茅盾说茅盾说：：“人物的性格必须通过行动来表现人物的性格必须通过行动来表现。。

” 3．语言描写语言描写。。言为心声言为心声，，描述人物语言描述人物语言，，能直接反映能直接反映人物的思想和人物的思想和性格性格，，能自然地揭示人物身份以及人物之间的关系能自然地揭示人物身份以及人物之间的关系。。

即使同样内容的话，不同身份不同身份、、不同文化背景不同文化背景、、不同性格的人不同性格的人，，说出来也会不一样说出来也会不一样。。有一个同学做过这样的观察有一个同学做过这样的观察：：马路边马路边，，一个个体自行车修理摊刚开张一个个体自行车修理摊刚开张，，主人是个瘸子主人是个瘸子。。一位老工人见了说一位老工人见了说：： “残疾人有这个本事残疾人有这个本事，，难得!唉，天无绝人之路啊!”一个待业青年见了一个待业青年见了，，说法不一样说法不一样：：“天不灭曹天不灭曹，，该他有碗饭吃!我们四肢俱全倒还不如他呢!”一位街道老太太的感想又不同又不同：：“老天爷饿不死瞎眼雀儿老天爷饿不死瞎眼雀儿。。”三种说法都有同情主人的意味三种说法都有同情主人的意味，，但老工人更多赞赏但老工人更多赞赏，，待业青年有点不服待业青年有点不服，，老太太只是可怜老太太只是可怜；；在表述上都用了格都用了格言谚语言谚语言谚语，，却反映了不同的风格却反映了不同的风格。。

人物语言的描写要符合人物的年龄的年龄、、经历经历、、身份身份、、文化教养等特点文化教养等特点。。

4．心理描写心理描写。。

5．细节描写细节描写。。所谓细节就是指人物那些看似普通平常所谓细节就是指人物那些看似普通平常、、实则具有丰富个性和精神情感内涵的外在表现富个性和精神情感内涵的外在表现，，它可以是言行的它可以是言行的，，可以是心理的可以是心理的，，也可以是仪态服饰的也可以是仪态服饰的。。细节描写就是对某一细节或作点击式的细节描写就是对某一细节或作点击式的、、或作细致入微的细致入微的、、或作反复强化的描摹刻画或作反复强化的描摹刻画，，力求达到生动传神力求达到生动传神，，充分突现人物个性现人物个性、、思想情感和精神风貌思想情感和精神风貌。。

化虚为实

虚是什么虚是什么？？我们写作文的时候我们写作文的时候，，脑子里面总有个概念性的东西脑子里面总有个概念性的东西，，你要把它表现出来你要把它表现出来。。你描绘出一个形象来你描绘出一个形象来，，让别人看让别人看，，别人看完了别人看完了，，让别人得出这个结论别人得出这个结论。。你说你说““安静安静””，你写完了让老师一看你写完了让老师一看，，多安静多安静；；你说“热闹热闹””，最好你的文段里面不用热闹最好最好你的文段里面不用热闹最好，，写出来让老师一看写出来让老师一看，，这个同学写的这个场面多热闹啊这个同学写的这个场面多热闹啊。。

大家回忆一下大家回忆一下，，遇到过挤没有遇到过挤没有？？挤，你想想看你想想看，，怎么个挤法怎么个挤法？？

《公车记事公车记事》》(片段)

“公共汽车擦着人群的边缘公共汽车擦着人群的边缘，，驶了过来驶了过来，，没等到停稳没等到停稳，，人们便一起涌向前门向前门、、中门中门、、后门后门，，于是于是，，青年的潇洒大度青年的潇洒大度、、教授的温文尔雅教授的温文尔雅、、姑娘的矜持恬静娘的矜持恬静，，便一齐被抛在那空落落的车牌下便一齐被抛在那空落落的车牌下，，

只有那一个个黑发的头的头、、白发的头白发的头、、长发的头长发的头、、短发的头和戴帽子短发的头和戴帽子、、包围巾的头包围巾的头，，一样地在车门口攒动地在车门口攒动，，那一双双白皙的手那一双双白皙的手、、粗糙的手糙的手、、青筋暴露的手和戴手套的手手套的手，，一齐向上挥舞着一齐向上挥舞着，，努力向前伸努力向前伸——————企图抓住车门企图抓住车门企图抓住车门，，此时人们之间便无了高低贵贱们之间便无了高低贵贱，，紧紧紧紧””团结团结““在一起在一起：：笔挺的西装和肮脏的工作服挨在一起工作服挨在一起，，白亮的高跟皮鞋胡乱地踏在黑亮的大头皮鞋上白亮的高跟皮鞋胡乱地踏在黑亮的大头皮鞋上，，人们之间也没有了礼貌谦让们之间也没有了礼貌谦让：：身体高大的在尽情发挥高空优势身体高大的在尽情发挥高空优势，，身体瘦小的也在巧妙地利用低层空间小的也在巧妙地利用低层空间，，上的人气急败坏上的人气急败坏，，下的人败坏气急下的人败坏气急，，满眼扭曲的面孔满眼扭曲的面孔、、暴怒的目光暴怒的目光，，满耳叫声满耳叫声、、喊声喊声、、骂声和小孩的哭声骂声和小孩的哭声。。”

设置悬念

设置悬念设置悬念，，是记叙文常用的一种艺术手法是记叙文常用的一种艺术手法，，如有一篇题为“一次意想不到的惊喜不到的惊喜””的文章的文章，，文章在开头设下了疑团文章在开头设下了疑团——————家中家中家中收到一封由山收到一封由山西奶奶家发来的“全家速归全家速归””的“加急电报加急电报””，因而全家人“发了愣发了愣””；文中竭力铺陈全家人一路行程的对话和心理活动文中竭力铺陈全家人一路行程的对话和心理活动，，结尾揭开谜底结尾揭开谜底————奶奶打破了传统观念奶奶打破了传统观念，，“想通了想通了””要与“张大伯张大伯””喜结良缘喜结良缘，，于是“我们大伙一听都乐坏了们大伙一听都乐坏了””。这一这一““惊”一“喜”

，先“惊”后“喜”，结构精巧构精巧，，引人入胜引人入胜。。

当然当然，，悬念的设置是为表现主题服务的悬念的设置是为表现主题服务的，，

也并不是所有的文章都必须设置悬念设置悬念，，我们切不可故弄玄虚我们切不可故弄玄虚，，生搬硬套生搬硬套。。

欲扬先抑法欲扬先抑法——————（《（《今天我已经懂你今天我已经懂你今天我已经懂你》》

） 母亲是属虎的母亲是属虎的。。特凶特凶，，不仅对她的五个儿子凶不仅对她的五个儿子凶，，而且对我的父亲也凶。我们都挺怕她我们都挺怕她。。

范文范文赏欣赏欣

转折

一直以为一直以为，，我是个有礼貌的学生我是个有礼貌的学生。。见老师问好见老师问好，，进办公室喊报告进办公室喊报告，，小学时便已学会小学时便已学会。。但是在高一的某一天但是在高一的某一天，，我才发现这些不过是“例行公事公事””而已而已。。对老师对老师，，并不曾有过真正的崇拜并不曾有过真正的崇拜。。（开门设置悬念开门设置悬念，，“高一的某一天一的某一天””究竟给了自己什么究竟给了自己什么））

记得高一时的物理老师是个看起来比我们大不了多少的“女生女生””。

大概是第一次教高中吧大概是第一次教高中吧，，上课总是战战兢兢的上课总是战战兢兢的。。

这样一个老师要对付我们这一班我们这一班““妖魔鬼怪妖魔鬼怪””，结果可想而知结果可想而知，，物理课总是鸡飞狗跳的物理课总是鸡飞狗跳的。。（运用比拟运用比拟））我虽然不跟着同窗们闹我虽然不跟着同窗们闹，，心里也着实有些看她不起心里也着实有些看她不起：：既没有威严没有威严，，又不算平易近人又不算平易近人，，老得端着架子老得端着架子，，讲课还讲课还老出错老出错老出错。。这种老师，当个什么劲儿啊!（欲扬先抑欲扬先抑，，运用抑扬法为后来的转变铺垫运用抑扬法为后来的转变铺垫）） 某个星期一某个星期一，，第二节是物理第二节是物理。。班里照例闹闹哄哄的班里照例闹闹哄哄的。。物理老师走进教室进教室，，轻轻把书放在讲台上轻轻把书放在讲台上，，没有平日的怒吼没有平日的怒吼。。教室里突然间安静无声了无声了，，大家不约而同地停止了自己的动作大家不约而同地停止了自己的动作。。望着物理老师望着物理老师。。只见她拿起一根粉笔拿起一根粉笔，，转身在黑板上写下转身在黑板上写下：：“我嗓子哑了我嗓子哑了，，今天只好让大家

看幻灯片看幻灯片，，对不起了对不起了。。

”（选取老师带病上课这一情节选取老师带病上课这一情节））随后随后，，她拿出一大沓纸片一大沓纸片，，一张一张用幻灯打出来一张一张用幻灯打出来。。看着我们还在呆呆地注视着她看着我们还在呆呆地注视着她，，她有些不好意思她有些不好意思，，拍拍幻灯拍拍幻灯，，用眼示意用眼示意：：看这儿啊!（细腻描写生病老师的举动老师的举动，，着墨不多着墨不多，，却十分感人却十分感人））

一堂用幻灯上的课一堂用幻灯上的课。。除了没有声音除了没有声音，，一切与平常没有任何差别一切与平常没有任何差别。。奇怪的是奇怪的是，，这堂课她竟没有出一点错这堂课她竟没有出一点错。。

就连同桌恶作剧似的提出一个与今天主题无甚关系的问题与今天主题无甚关系的问题，，

她都胸有成竹的在纸堆中抽出一张打到幻灯上幻灯上。。工整工整，，清楚清楚。。同桌坐下后还在自言自语同桌坐下后还在自言自语：：“邪门儿邪门儿，，她是神仙吗仙吗？？”

下课铃响了下课铃响了，，她在幻灯上打出她在幻灯上打出：：“今天是你们上的最好的一堂课今天是你们上的最好的一堂课，，谢谢谢谢。。

” 我注意到我注意到，，没用过的那一沓纸比用过的高了一倍有余没用过的那一沓纸比用过的高了一倍有余。。（可以想见老师花了多少功夫来准备这堂课见老师花了多少功夫来准备这堂课））突然间突然间，，

我望见了她手背上分明

的针孔和周围的一片青肿的针孔和周围的一片青肿。。想来她是带着不轻的病给想来她是带着不轻的病给我们讲课的我们讲课的!（抓住典型细节进行描写住典型细节进行描写））

鼻子有点酸鼻子有点酸。。奇怪奇怪，，我不是爱感动的人啊!猛地猛地，，我再次感到一种异样种异样：：整堂课都静悄悄整堂课都静悄悄，，没有一点儿声音没有一点儿声音。。

三天以后三天以后，，物理老师恢复了声音物理老师恢复了声音，，生活继续向前生活继续向前。。然后课上原本此起彼伏的议论声却从此消失了此起彼伏的议论声却从此消失了。。老师似乎再也没有发过脾气老师似乎再也没有发过脾气，，讲课似乎也很少出错似乎也很少出错。。也许也许，，是我们长大了是我们长大了。。也许也许，，是我们和老师都长大了。（和以前对比和以前对比，，突出转变突出转变））

那以后那以后，，我对老师的感情终于发生了一些改变我对老师的感情终于发生了一些改变。。不再是含混不清的“老师好老师好””，而是想要恭恭敬敬的鞠上一躬而是想要恭恭敬敬的鞠上一躬——————对所有的老师对所有的老师对所有的老师；；虽然嘴巴上总是不好意思作更多的表白然嘴巴上总是不好意思作更多的表白。。我想我想，，

老师们一定可以感觉到我们的心意所在我们的心意所在，，并且能够高高兴兴地接受并且能够高高兴兴地接受。。

我心中的那一丝牵挂

如今如今，，我的心里一直牵挂着姥姥家旁边的那个楼道我的心里一直牵挂着姥姥家旁边的那个楼道，，

楼道旁住着我最亲的姥姥我最亲的姥姥、、姥爷姥爷。。可是可是，，我曾经将那个爱的天堂忘却了我曾经将那个爱的天堂忘却了。。

童年是在姥姥家度过的童年是在姥姥家度过的。。那时候那时候，，每到夏天每到夏天，，姥爷姥爷、、姥姥常常领着我来到楼道里着我来到楼道里，，在人群中找个位子在人群中找个位子，，放下凉椅放下凉椅，，快乐地坐下快乐地坐下，，一起在楼道里乘凉在楼道里乘凉。。当时的楼道很火当时的楼道很火，，就像是北京四合院院子里的空坪就像是北京四合院院子里的空坪，，楼道里四面通风楼道里四面通风，，一到了夏天一到了夏天，，感觉特别凉爽感觉特别凉爽。。那时候那时候，，最喜欢的就是坐在姥姥旁边听她讲故事是坐在姥姥旁边听她讲故事。。姥姥呢姥姥呢，，一边为我打着蒲扇一边为我打着蒲扇，，一边讲她少年时候看少年时候看见日本鬼子的故事见日本鬼子的故事见日本鬼子的故事。。这些这些，，可是我的最爱可是我的最爱。。我呢我呢，，一边喝

着甜酒冲蛋着甜酒冲蛋，，一边听着这些奇妙的故事一边听着这些奇妙的故事，，心里有着说不出的惬意心里有着说不出的惬意。。旁边的姥爷总是微笑着边的姥爷总是微笑着，，坐在旁边看着我和姥姥聊天坐在旁边看着我和姥姥聊天。。慢慢地慢慢地，，脑袋里装进了一些知识的我爱和姥姥争论了装进了一些知识的我爱和姥姥争论了。。姥姥没读过书姥姥没读过书，，

她老是说天是圆的圆的，，地是方的地是方的，，而我就和她争辩说地球是圆的而我就和她争辩说地球是圆的，，天是没有边界的天是没有边界的。。她是大人她是大人，，我老是争不赢她我老是争不赢她，，这让我幼小的心里很是不甘这让我幼小的心里很是不甘。。 后来后来，，我长大了我长大了，，知道了很多很多姥姥不知道的知识知道了很多很多姥姥不知道的知识，，领教了各种不同的新鲜事物种不同的新鲜事物，，我慢慢地觉得姥姥很是无知我慢慢地觉得姥姥很是无知，，也就不大愿意到她家去了家去了。。我知道我知道，，只要我一去只要我一去，，她就会讲那些关于日她就会讲那些关于日本鬼子的陈芝麻本鬼子的陈芝麻烂谷子的故事烂谷子的故事。。这些这些，，我都可以倒背如流了我都可以倒背如流了。。

去年去年““五一五一””长假第一天长假第一天，，姥姥就打来电话姥姥就打来电话，，要我第二天去她家玩。我随口我随口““嗯”了一声了一声，，但是第二天我根本就不想去但是第二天我根本就不想去，，在自己家里玩游戏机玩游戏机。。第二天傍晚第二天傍晚，，姥姥就打来电话姥姥就打来电话，，急切地问我是不是病了急切地问我是不是病了，，她说她在楼道里等了我整整一天她说她在楼道里等了我整整一天，，没见到我没见到我，，心里都担心死了心里都担心死了。。我心里一颤里一颤，，我是不是太过分了我是不是太过分了？？

第三天第三天，，我动身去了姥姥家我动身去了姥姥家。。走进了久违的楼道走进了久违的楼道，，没有一个孩子没有一个孩子，，只有一些早已年迈的老人只有一些早已年迈的老人，，形单影只形单影只。。在楼道里守望在楼道里守望。。当他们看到我当他们看到我，，欢喜得就像自己的孩子回来了欢喜得就像自己的孩子回来了。。这时这时，，姥姥早已迎了出来姥姥早已迎了出来，，她拉着我问道：“孩子孩子，，身体好吧身体好吧，，啊？“”“嗯嗯。”我微笑着点了一下头我微笑着点了一下头。。这时我听见了一个苍老的声音我听见了一个苍老的声音：：“我孙子好久没来了我孙子好久没来了。。

”我真正被这声音给震动了震动了。。

这以前充满了笑声与快乐的楼道这以前充满了笑声与快乐的楼道，，如今如今，，沉淀着老人们的失落沉淀着老人们的失落。。那些在这里长大的孩子都已不见了踪影那些在这里长大的孩子都已不见了踪影。。我看着步履蹒跚的姥姥我看着步履蹒跚的姥姥，，突

然间然间，，心里痛苦起来心里痛苦起来：：瞧瞧我以前都做了些什么瞧瞧我以前都做了些什么——————让一个老人无望让一个老人无望地守在楼道里地守在楼道里，，我却用虚伪的推托之辞敷衍着一个老人的期望我却用虚伪的推托之辞敷衍着一个老人的期望。。我伤了一个爱着我的亲人的心了一个爱着我的亲人的心，，这是不是一种罪过这是不是一种罪过？？

“进来吧进来吧，，天气凉天气凉，，地上冷地上冷。。”姥姥见我还站在楼道里发呆姥姥见我还站在楼道里发呆，，便叫了我一声叫了我一声。。我大声说我大声说：：“姥姥姥姥，，我知道了我知道了，，地是方的地是方的，，天是圆的天是圆的。。”姥姥看了我一眼姥姥看了我一眼，，得意地笑道得意地笑道：：“就是就是，，我怎么会说错我怎么会说错！！

”

牵挂楼道牵挂楼道，，就是牵挂姥姥就是牵挂姥姥、、姥爷姥爷，，就是牵挂亲人就是牵挂亲人，，就是怀念美好的童年的童年。。作者将这一切都寄托在一个小小的楼道里作者将这一切都寄托在一个小小的楼道里，，

将一种比较“虚”的情感写“实”了，写活了写活了，，收到了情真意切收到了情真意切、、动人心弦的感人效果动人心弦的感人效果。。应该说应该说，，这是虚题实写的典范之作这是虚题实写的典范之作。。

教你三招:

化虚为实化虚为实——设置悬念设置悬念——欲扬先抑法

品味真情

窗外窗外，，夜幕正如黑墨水般慢慢漫延了整个天空夜幕正如黑墨水般慢慢漫延了整个天空。。我伸手打我伸手打开窗开窗开窗，，一陈寒风扑面而来一陈寒风扑面而来，，让我不禁打了个寒战让我不禁打了个寒战。。她的声音从身后传来她的声音从身后传来，，“很晚了晚了，，还不回家吗还不回家吗？？我回头看了看她我回头看了看她，，没有出声没有出声，，拿起书包走出了课室。

我们并肩走在路上我们并肩走在路上，，都没有说话都没有说话。。我考试考砸了我考试考砸了，，心情不好心情不好，，更

不知道该如何面对家中的父母不知道该如何面对家中的父母，，于是我赖在教室里不想回家于是我赖在教室里不想回家。。她也留了下来了下来，，本想考得不错的她会说些什么来安慰安慰我本想考得不错的她会说些什么来安慰安慰我，，可谁知可谁知，，她只是在我旁边的空位上坐下是在我旁边的空位上坐下，，然后做作业然后做作业，，没有说过一句话没有说过一句话，，一句也没有。我承认我有点生气我承认我有点生气，，难道这就是朋友难道这就是朋友？？这是真正的友情吗这是真正的友情吗？？ 一路无语一路无语。。不知不觉不知不觉，，到她家了到她家了，，她转身对我说她转身对我说：：

“不要不开心了，天很冷天很冷，，快回家吧快回家吧！！拜拜拜拜。。”然后然后，，她笑了笑便进了屋她笑了笑便进了屋。。简简单单的几句话单的几句话，，算不算是对我的安慰算不算是对我的安慰，，对我的关心呢对我的关心呢？？或许或许，，在她心里在她心里，，我不过是一个普通朋友罢了我不过是一个普通朋友罢了。。我自嘲地笑了笑我自嘲地笑了笑，，转身离开转身离开。。

看了看表看了看表，，时针已指向了时针已指向了““7”。行人都匆匆忙忙的行人都匆匆忙忙的，，是赶着回家吧。走过一个公园走过一个公园，，已经有不少人在散步了已经有不少人在散步了。。刚准备离开刚准备离开，，视线却被坐在小公园里的两位两鬓霜白的老人吸引住坐在小公园里的两位两鬓霜白的老人吸引住。。

老爷爷正轻轻地为坐在身旁的老奶奶带上一条雪白的围巾身旁的老奶奶带上一条雪白的围巾，，老奶奶没有说话老奶奶没有说话，，静静的享受着静静的享受着，，脸上带着丝丝的微笑脸上带着丝丝的微笑。。他们都似乎没有说话他们都似乎没有说话，，只是安静地坐着只是安静地坐着。。柔和的灯光投射在他们身上的灯光投射在他们身上，，拉出了长长的影子拉出了长长的影子，，

他们的笑脸在灯光的映衬下显得温暖无比衬下显得温暖无比，，空气中都似乎洋溢着满满的幸福空气中都似乎洋溢着满满的幸福，，

一切都和谐的让人心醉让人心醉。。

这一瞬间这一瞬间，，我被打动了我被打动了。。真正的爱真正的爱，，不一定要轰轰烈烈不一定要轰轰烈烈，，平淡的关怀关怀，，温暖的相依才是幸福的真谛温暖的相依才是幸福的真谛，，那么那么，，友情不也一样吗友情不也一样吗？？脑海中浮现出无数个片段浮现出无数个片段：：我们小学时的第一次相遇我们小学时的第一次相遇，，六年的一点一滴六年的一点一滴，，一起跨入同一间初中时的欢呼雀跃起跨入同一间初中时的欢呼雀跃………………原来我们已经经历了那么多原来我们已经经历了那么多原来我们已经经历了那么多，，我们熟悉彼此们熟悉彼此，，因此无需多言因此无需多言；；我突然释怀我突然释怀，，因为我明白因为我明白，，无论我经历

什么什么，，成功或失败成功或失败，，她都陪伴着我她都陪伴着我，，只因我们是好朋友只因我们是好朋友。。可我却错怪了她了她，，甚至还怀疑她的真情甚至还怀疑她的真情，，其实其实，，她一直用行动告诉我她一直用行动告诉我：：她一直都在。

真正的友情真正的友情，，正是互相扶持正是互相扶持，，互相陪伴互相陪伴，，是发自内心是发自内心，，温暖人心温暖人心，，如就一杯浓浓的咖啡如就一杯浓浓的咖啡，，只有细细感受只有细细感受，，才能领略到苦涩后的甜香才能领略到苦涩后的甜香；；又如一杯淡淡开水如一杯淡淡开水，，无色无味无色无味，，却好么纯香却好么纯香。。

其实其实，，朋友之间朋友之间，，时时有真情时时有真情，，处处有真情处处有真情，，只要你用心去感受只要你用心去感受。。

一、常见问题及原因分析

（一）首尾不入题目

文章的开头文章的开头、、结尾入题结尾入题，，才能使文章结构严谨才能使文章结构严谨、、内容集中内容集中、、中心突出中心突出，，给读者留下眉目清楚给读者留下眉目清楚、、主题鲜明的感觉主题鲜明的感觉。。

（二）记人和记事的记叙文不分

有些同学不讲究记人和记事的记叙文在写法上的区别有些同学不讲究记人和记事的记叙文在写法上的区别，，记人为主的记叙文的记叙文，，开头结尾应该突出强调的是人开头结尾应该突出强调的是人；；记事为主的记叙文记事为主的记叙文，，开头结尾突出强调的是事结尾突出强调的是事。。另外另外，，记人为主的记叙文也要记事记人为主的记叙文也要记事，，通过事件的叙述的叙述、、描写突出人物的性格描写突出人物的性格（（记事为记人服务记事为记人服务）；）；记事为主的记叙记事为主的记叙文也要写到人文也要写到人，，

目的是通过人物的交代和细节的描写使事件的记叙更具体具体、、更完整更完整，，深刻地揭示事件意义深刻地揭示事件意义，，表现文章主题表现文章主题。。

（三）选材不典型选材不典型，，重点不突出

选材不典型是部分同学写作中存在的通病选材不典型是部分同学写作中存在的通病，，

许多同学愿意写别人的材料的材料，，不愿写自己的材料不愿写自己的材料。。事实上随着年级的升高事实上随着年级的升高，，作文命题越来

越倾向于写自己熟悉的生活越倾向于写自己熟悉的生活。。而不善于运用自己生活中的材料而不善于运用自己生活中的材料，，不理解、不认识自己熟悉的生活是很难完成写作任务的不认识自己熟悉的生活是很难完成写作任务的。。

例如例如，《，《生活告诉我生活告诉我生活告诉我》》一文一文，，许多同学不选自己亲身经历过的材料，特别是自己的生活材料特别是自己的生活材料，，却去写别人的事迹材料却去写别人的事迹材料，，全篇罗列张海迪、女排姑娘或别的英雄人物的事迹等等女排姑娘或别的英雄人物的事迹等等，，而自己的事迹而自己的事迹、、感受一点也没涉及也没涉及。。另外另外，，重点不突出也是部分同学在写作表达上常犯的毛病重点不突出也是部分同学在写作表达上常犯的毛病。。例如例如，《，《感动感动感动》》一文一文，

，有些同学把部分笔墨集中于此有些同学把部分笔墨集中于此，，只习惯于在主体部分中完整记叙事件的过程体部分中完整记叙事件的过程，，最后最后，，在结尾处用一句话简单概括在结尾处用一句话简单概括：：“这就是令我感动的一件事这就是令我感动的一件事””，觉得这样就可以了觉得这样就可以了，，文中很难看到习作者深受感动的情景或感动的心理活动描写作者深受感动的情景或感动的心理活动描写，，也就是说没明确揭示“感动感动””的原因的原因。。

（四）写法上写法上，，概括叙述多概括叙述多，，细致描写少

许多同学习惯于对人物的活动许多同学习惯于对人物的活动、、事件的过程作概括的叙述事件的过程作概括的叙述，，而不愿意愿意，，或者不善于作具体细致的描写或者不善于作具体细致的描写。。究其原因究其原因，，概括的叙述较之具体细致的描写体细致的描写，，要简单省劲一些要简单省劲一些，，

这些情况经常出现在一些有惰性的同学的写作中同学的写作中。。

（五）语文表达差

其中原因有如下几点其中原因有如下几点：：1.生活单调生活单调，，集体性的活动少集体性的活动少。。许多同学对单调的生活认识理解不足对单调的生活认识理解不足，，写起文章生拖硬拉写起文章生拖硬拉，，没有真情实感没有真情实感；；2.平时写文不善动脑平时写文不善动脑，，只是照搬照抄3.个别同学语文基础太差个别同学语文基础太差，，语言不通的现象也存在通的现象也存在。。

活用活用““1+1+1”模式模式，，写好记叙文

教学过程教学过程：：

（一）读范读范文文

芳香永存

那轻轻摇摆的柳絮像是您飘逸的长发那轻轻摇摆的柳絮像是您飘逸的长发，，

那闪闪的星星像是您明亮的眼睛的眼睛，，那天边的一抹红霞像是您温柔的唇那天边的一抹红霞像是您温柔的唇，，那霏霏的细雨像是女儿对妈妈您无尽的思念对妈妈您无尽的思念。。

妈，您走后我变乖了您走后我变乖了。。为了纪念您为了纪念您，，我变得勤快多了我变得勤快多了，，把屋子扫得干干净净得干干净净，，把物品放得整整齐齐把物品放得整整齐齐，，把家具擦得闪闪发亮把家具擦得闪闪发亮。。一切都像您从前为家里做的一样您从前为家里做的一样，，就像您从未离开就像您从未离开。。

以前您爱唠叨我乱放东西以前您爱唠叨我乱放东西，，说女孩子怎么会有这样的坏习惯说女孩子怎么会有这样的坏习惯，，得改掉得改掉。。每次我总是向您噘着嘴巴每次我总是向您噘着嘴巴，，撒娇说有妈在我怕什么撒娇说有妈在我怕什么。。

您在世的时候怎么也没办法改掉这坏习惯么也没办法改掉这坏习惯，，总爱依赖您总爱依赖您，，现在您走了现在您走了，，我居然就把这坏习惯改掉了坏习惯改掉了，，要是您看到我变得这么乖是您看到我变得这么乖，，该有多高兴啊!妈，我真的很希望您能听到的很希望您能听到，，为了纪念您我改掉了为了纪念您我改掉了。。

妈，您走后我更关心妹妹了您走后我更关心妹妹了。。为了纪念您为了纪念您，，我对妹妹就像您从前待她那样温柔待她那样温柔，，我时常检查妹妹的作业我时常检查妹妹的作业、、考勤情况等考勤情况等。。您放心好了您放心好了，，妹妹也很听话妹妹也很听话，，我们都长大了我们都长大了，，不会像以前那样总爱发脾气不会像以前那样总爱发脾气，，动不动就吵嘴惹您心烦就吵嘴惹您心烦。。

也许您不知道也许您不知道，，连邻家的九大娘都四处夸我们两姐妹听话懂事连邻家的九大娘都四处夸我们两姐妹听话懂事，，还说要她的二狗娃以我俩为榜样别再老跟他小弟打架还说要她的二狗娃以我俩为榜样别再老跟他小弟打架。。

妈，您听到了吗您听到了吗？？为了纪念您为了纪念您，，我变得更像姐姐我变得更像姐姐。。

妈，您走后我就把头发留长了您走后我就把头发留长了。。为纪念您为纪念您，，从不留长发的我从不留长发的我—————您那假小子似的女儿决定把您那假小子似的女儿决定把头发留长头发留长头发留长，，留得长长的留得长长的，，像您当年一样像您当年一样。。走在村里走在村里，，他们都说这孩子越看越像她妈呀他们都说这孩子越看越像她妈呀。。妈，以前您总怪我把头发剪得那么短发剪得那么短，，说一点儿女孩子的味儿都没有说一点儿女孩子的味儿都没有，，叫我把头发留长叫我把头发留长，，我死活不肯死活不肯，，总说往后一点再说总说往后一点再说。。

现在我的头发长了现在我的头发长了，，真的很长了真的很长了，，而妈妈您却不再在身边而妈妈您却不再在身边，，您看不到了不到了。。妈，我多想您能看到我多想您能看到。。为了纪念您为了纪念您，，我把头发留长我把头发留长。。 妈妈妈妈，，您走了您走了，，整个世界都变得那么陌生整个世界都变得那么陌生，，我无所适从我无所适从。。我开始独立独立，，学会做各样的活儿学会做各样的活儿。。我把家布置得跟您生前一样我把家布置得跟您生前一样，，妈妈您知道吗，是为了更好地纪念您是为了更好地纪念您。。您的音容笑貌您的音容笑貌、、您的言谈举止早已深深地印在了女儿的心上印在了女儿的心上。。我愿意相信灵魂的存我愿意相信灵魂的存在在，那样那样，，妈妈您就会知道女儿用了这些特殊的方式来纪念您女儿用了这些特殊的方式来纪念您。。

妈妈妈妈，，您对我的好就像芳香永存您对我的好就像芳香永存，，女儿却只能做这些小事来纪念您，愿妈妈安息愿妈妈安息。。

父亲的手

父亲的手父亲的手，，即使是在教训孩子即使是在教训孩子，，也会给以孩子温暖也会给以孩子温暖。。

————题记题记

自我有了记忆能力起自我有了记忆能力起，，我对父亲一直有一种天生的畏惧感我对父亲一直有一种天生的畏惧感，，老实说，父亲并不高大父亲并不高大，，一米七的个头一米七的个头，，略有些发福的腰略有些发福的腰，，微微挺起的肚

子，以及一副金丝边眼镜以及一副金丝边眼镜，，怎么看怎么像个有学问之人怎么看怎么像个有学问之人，，理应是温文尔雅的尔雅的。。谁知在我的心中谁知在我的心中，，他却像个山野村夫一样他却像个山野村夫一样，，有些匪气有些匪气。。

尤其是他那双手尤其是他那双手，，虽不似练武之人布满老茧虽不似练武之人布满老茧，，威力却很惊人威力却很惊人。。他的手的手，，厚且大厚且大，，指头极粗头极粗，，张开五指张开五指，，便像一块砖一样厚重便像一块砖一样厚重。。当他的砖一样的手掌向我挥来时砖一样的手掌向我挥来时，，我顿时觉得我成了孙猴子我顿时觉得我成了孙猴子，，即将被"五指山"压得无翻身之日压得无翻身之日。。

事实上事实上，，我也仅仅和父亲的手掌亲密接触过三次我也仅仅和父亲的手掌亲密接触过三次，，第一次是手第一次是手，，第二次是脸第二次是脸，，第三次是头第三次是头。。

记得我八岁那年记得我八岁那年，，正值顽童岁月正值顽童岁月，，也是任性的时候也是任性的时候，，那时我迷上一套漫画一套漫画，，数次开口索要不成后数次开口索要不成后，，我便挺而走险我便挺而走险——————偷偷，大概偷了三十块钱十块钱，，当然当然，，当时的我显然不够熟练当时的我显然不够熟练——————当然后来也没偷过当然后来也没偷过当然后来也没偷过，，当我把手伸进父亲皮夹的一刹那把手伸进父亲皮夹的一刹那，，我忽然感觉身后鼻息直喷颈部我忽然感觉身后鼻息直喷颈部，，反头一看，一黑脸大汉正铁着一张脸一黑脸大汉正铁着一张脸，，剑眉集中剑眉集中，，怒视着我怒视着我。。当天当天，，当父亲的"砖头砖头手手"第一次用力地拍到我的手掌时第一次用力地拍到我的手掌时，，我还是不争气地哭了我还是不争气地哭了，，因为太痛了因为太痛了！！

从那时起从那时起，，我对父亲的畏惧程度一天天加剧我对父亲的畏惧程度一天天加剧，，心中也产生了一丝丝怨恨丝怨恨。。在我十五岁那年逃课被抓到后在我十五岁那年逃课被抓到后，，父亲第二次打了我父亲第二次打了我，，当他厚重的大手甩到我的脸上时重的大手甩到我的脸上时，，终于终于，，我下定了决心我下定了决心——————等什么时候我长等什么时候我长大了大了，，绝不会任父亲打了绝不会任父亲打了！！

十六岁十六岁，，十七岁时我的身高如春笋一般拔地而起十七岁时我的身高如春笋一般拔地而起，，真有"势拨五岳掩赤诚"之势之势，，十七的我和父亲站在一起时十七的我和父亲站在一起时，，个子高他一头个子高他一头。。

终于终于，，在又一次犯了错后在又一次犯了错后，，父亲又扬起了他的手父亲又扬起了他的手。。我心想我心想，，若他挥下挥下，，我一定有挡住他的手的力气我一定有挡住他的手的力气。。

他扬起的大手上有一道深深的红色指甲印色指甲印，，我清我清楚地看到楚地看到楚地看到，，那时在听老师训斥我时那时在听老师训斥我时，，父亲用他的大拇指，狠狠地插入了他的食指之中狠狠地插入了他的食指之中。。父亲的宽大的手掌父亲的宽大的手掌，，最终还是落下了，但这次力度似乎不大但这次力度似乎不大，，只轻轻地抚摸了我的头只轻轻地抚摸了我的头，，眼神复杂眼神复杂，，不知那里包含了多少情感那里包含了多少情感，，有期待有期待，，有愤怒有愤怒，，也许还有失望也许还有失望。。

我愕然了我愕然了，，我没有想到父亲会做出这样的举动我没有想到父亲会做出这样的举动，，我曾经一次又一次的想过次的想过，，当我有力气抓住他挥向我的手时当我有力气抓住他挥向我的手时，，我会得意地笑我会得意地笑，，会张狂地笑地笑，，会毫不畏惧地和他相对视会毫不畏惧地和他相对视。。

但我没想到父亲只是用手抚了抚我的头的头，，还留给我那样一个复杂的眼神还留给我那样一个复杂的眼神。。

父亲转身走了父亲转身走了，，留给我一个背影留给我一个背影。。父亲有些驼背了父亲有些驼背了，，身子却更胖了，不知为何不知为何，，我的眼眶有些我的眼眶有些湿润湿润湿润，，想到父亲的手想到父亲的手，，那不仅仅是惩罚我的利器我的利器，，更是温暖我的太阳啊更是温暖我的太阳啊。。

回想起生活中的一个一个片段回想起生活中的一个一个片段，，

想到每天早上六点就要起床准备早餐的父亲的手早餐的父亲的手；；

想到每天晚上十一点要去学校自习室接我的开着车的父亲的手的父亲的手；；想到帮我涂药的那双手想到帮我涂药的那双手；；想到抚摸我头的那双想到抚摸我头的那双——————我父我父亲的手亲的手。。

我忽然对着父亲的背影大声喊我忽然对着父亲的背影大声喊：："爸，我会努力的我会努力的！！"父亲身影猛然一顿猛然一顿。。终于终于，，他缓缓扬起了手他缓缓扬起了手！！像太阳一样像太阳一样！！

（二）找规律

全国卷高考满分作文精选

年全国卷高考满分作文精选

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2017年全国卷3高考满分作文精选 全国卷III：我与高考或我看高考 （适用地区：四川广西贵州云南） 题目是一个副标题作文，因为是正逢高考四十年，是关于我与高考或我看高考。 全国卷3高考2017年满分作文： 距离高考仅剩今天 走进高中，开学了，校长致辞： “天将降大任于斯人也，必先卸其QQ，封其微博，删其微信，去其贴吧，收其电脑，夺其手机，摔其ipad，断其wifi，剪其网线，使其收心敛性，然后静坐、思过，早起、晚睡，做题、考试、做题，明智、开悟、精进，而后必能考上大学也！” 毕业了的学哥学姐们说： “高考的学弟学妹们，一定不要紧张，我可以负责任地告诉你们，高考，只决定你们未来在哪座城市打游戏而已，但还是要好好考，大城市网速快！” 走进高中，我的班主任在教室前方正中的国旗下挂上牌子：距离高考仅剩今天！ 他说：“一切为了高考！”

为了高考，我的高中，是放了很多芥末的高中。就是语文课上，圣人孔子拿着刀子逼着老子孟(梦)子的高中；就是数学课上，排列组合，直线虚线，xayb砸得你一塌糊涂的高中；就是英语课上，“卖国贼”叽里咕噜让你莫名其妙的高中；就是物理课上，牛顿叫你使不出力，幻想自由落体的高中；就是化学课上，晶体、摩尔加硫酸化合你面目全非的高中；就是政治课上，对着手机说了声Hello而被“思想教育”的高中；就是历史课上，举头望老师，低头看小说，不知唐宋明清，只觉耳朵别揪的高中；就是地理课上，山在转水在转我不转的高中…… 头顶是蓝得一触即碎的天空。 呵呵，也许吧，天堂就在触手可及的地方，俯瞰着我们这群振翅欲飞的鸟群。那么，结局会是什么呢？老师们说，结局会是上天的上天，入地的入地。凤凰涅槃，浴火重生，我书写为高考拼搏的每一天的传奇。 遥望云卷云舒的自由自在，夏季的天空总是这样锋利的高远，收容这一个又一个斑斓的梦。每天放学的校园时光，男生的篮球比赛和女生的跑圈运动好像已经成为一种定格的象征。 昨天总在那些急促的步伐中成为今天的背影。 即将步入高考考场的五月，教室里，每天依然充满着在一大堆各种模拟题的海洋里埋头苦泳的身影，那种有质量的

高考满分作文赏析

高考满分作文赏析 一、全国II卷作文题： 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） ①天行健，君子以自强不息。（《周易》） ②露从今夜白，月是故乡明。（杜甫） ③何须浅碧深红色，自是花中第一流。（李清照） ④受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。（魏源） ⑤必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢做，敢当。（鲁迅） ⑥数风流人物，还看今朝（毛泽东） 中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意， 并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不少于800字。 二、专家点评 思路一：考生应审题准确，完成题目要求。作文要求的关键是在六个诗句中以其中两三句为基础确定立意并合理引用，所以考生在写作时应明确每个诗句的立意，然后选出两三个在立意上有内在逻辑关联的句子确定出一个立意，可寻 每个句子立意的共同点，因果关系等。 第一句可立意为君子要自强不息方可强大；第二句可立意为思乡；第三句可立意为重视内在之美，或自信的品格；第四 句可立意为人因所处位置不同，而视野、格局不同，实现的理想价值也不同。或人要有远大的理想，立志四方；第五句 可立意为要敢于正视自己；第六句可立意为个人、民族、国家的自信自强。例如，第一句和第六句的立意有共同点均是 自信自强，那么考生可据此立意；可将一、四、六立意为实现理想需要视野、自强、自信等因素。总之，考生需寻找两 句或三句间的立意关联，从而确定出一个立意，并在写作时引用。 思路二：考生需准确审题、明确立意、体现思考，准确理解诗句含义，并选择其中两至三句在文中合理引用，言之 成理即可。 三、优秀作文欣赏 兼济天下，不负青春 “露从今夜白，月是故乡明。”每一个背井离乡的中国人都很熟悉杜甫这两句诗。当年的诗圣饱经离乱之苦，兄弟亲友星散四方，彼此音讯难通，故而思乡怀人之情愈发显得浓烈。一流的诗歌总能引发很多人的共鸣，杜甫的忧伤属于所有的游子。古今有别，月色依旧，千

高三经典叙事作文800字5篇

高三经典叙事作文800字5篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 高三经典叙事作文800字(一)：四个人的棒棒糖 提起棒棒糖，不禁垂涎欲滴，想起了小时候的味道。小时候，我们一哭一闹，父母无奈之下，买根棒棒糖来，哄我们开心。我们拿着棒棒糖的棍儿，在手中不停地摇摆，累了，我们就放在嘴里，吃上几口。长大后，当我们再次把棒棒糖放在嘴中，父母便会在旁不停的唠叨，这么大的孩子了，还吃棒棒糖。对于棒棒糖，我们有着一番独特的味道。 最近，学校流行吃棒棒糖，随处可见大家嘴里都含着棒棒糖，三五成群在一起，让味道消失在时间里。当然，我们也不例外，岂可落后于潮流?我和同桌及后面的两个人，经常聚在一起，买几根棒棒糖来，我们边吃边聊，让友谊沉浸在甜甜的海洋里。 我和同桌经常在一起，每次路过小店门口，看着墙上挂着棒棒糖，总会不经意买了四根，随后嘴里嘀咕着，一人一根，共四根。或许，我们习惯了买四根棒棒糖，一人一根。我们从来不会多买或者少买了一根。那天，我无意间问着同桌，为什么我们总买四根棒棒糖?也不知道什么原因，迫使我们只买四根，是友谊的力量，让我们习惯了。 现在，我们四个人距离很远，不再是那一块周围的人，进怪太多的不舍，离开了那一切。可每次走到那里，像“回家”了一样。我们独来独往，总以棒棒糖为借口聚在一起。独自一个人，走过店门口，不禁停住脚步，买了四根棒棒糖，想着，一人一根，共四个人。

经常有人羡慕我们，虽然大家都只是相处了两个月不到的时间而已，以前怎么就没有察觉，原来我们的关系那么好。有时，一时半会找不到聚在一起的理由时，便和同桌一起买了四根棒棒糖来，聚聚，棒棒糖成了我们聚在一起的唯一的理由。 我们四人的口味不同，每次走在路上，总想怎么买，哦，他要原味的，他是草莓的，他是每次聚在一起，吃根棒棒糖，总找来异样的目光，有人会对我们说，你们不会多买一根带我吃呀!我们很“无情”回答，做梦，我们只买四根，一人一根。 聚在一起的理由，四根人的棒棒糖，一段甜美难忘的记忆。 高三经典叙事作文800字(二)：月光下的思念 那一轮明月，高悬在深蓝的天空中，宛如静寂而又深邃的眸子凝望着我。一缕如水的月光柔柔地刺痛了我，在微微的伤痛中融入了我深深的思念。 “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”二年级时，我随父母来到浙江省的一个小城里谋生。那里山清水秀，小桥流水，属于典型的江南精致。我的学校面积不大，教学楼前是一座小假山，教学楼后是红绿相间的塑胶操场，操场左边是寝室，右边有个小花园。记得一个中秋节的晚上，爸爸带我到后花园赏月，月亮把积攒了多日的热情全部释放了出来，透过摇曳的垂柳，把花园外的人工湖洒满了一池的月色。 “妈妈，你看月亮多亮啊!”我摇着妈妈的手，发出稚嫩的声音。 妈妈凝望着夜空，用另一只手不停地在腮边拭泪。 “妈妈，你怎么哭了?”

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最新高考满分作文记叙文精选 高考满分作文记叙文：《一束花，改变了我》 有那么一种花，它也许并不是最美的最香的，但它有着独特的花语，改变了我，使我原本迷茫的心勇往直前。 踏着泥泞的小路，我跨着书包一路小跑，双脚不安分的抬起，小腿一勾，用力前冲，一块无辜的石子便被我踹到了几丈之外。一系列动作完美无瑕，我自顾得意着，却丝毫没有注意到，早晨妈妈刚给我刷的白净的鞋子早已泥泞不堪，书包也平添了几点豹纹。 就这样踩着一串泥泞的脚印飞奔着，路过邻家门前，眼一瞟，刚好瞥见邻家小妹妹正缩在妈妈怀里撒娇，手中小心翼翼捏着一束粉红色的小花。阿姨一手搂着小妹，一手捧着花朵，生怕风吹散了似的，满眼垂怜。我的目光又急速抽了回来，不屑一顾，自叹无聊的甩了甩头走了。 刚踏进家门，就看见妈妈守候的身影，还未待妈妈开口，我便将斑斑点点的书包投向沙发，以迅雷不及掩耳之速换好妈妈早已备好的鞋子，向家门外跑去。扔给妈妈一句："妈，我去玩了!"她抬起一半的胳膊忽然定格，只得合上张了一半的嘴，我也实在分不清她的目光

中是气愤，还是惊愕。 良久，我大汗淋漓的回到家，不待洗手就开始享用桌上为我留得热腾腾的饭菜。正当我要抱怨饭菜不可口时，突然意识到诺大的房子里不见了妈妈的身影。 我登时放下了筷子，冲向妈妈的房间，不由分说的撞开了房门。房间里，一切静悄悄的，只听见一阵又一阵的叹息声，那么压抑，如一块钢铁压在了我的心口。我抬头，看见妈妈正斜坐在床边上，背对着房门，手中似乎还拿着什么东西。 听见门响，妈妈怔怔地转过身来，看见我尤为惊讶，飘忽的眼神中有那么一丝不安。她与我对视了一秒钟，又急忙抽出手将手中的东西藏到了身后。 我立即露出了一抹贪婪的笑容，一个箭步扑向妈妈，扒开了她的双手，就在那小东西露出头时，我呆住了。那是一朵花，一朵粉红色的花，在妈妈眼前高昂着头。根部悬着一张可爱至极的卡片，稚气的自一看便知出自邻家小妹之手："阿姨，母亲节快乐!" 母亲节，母亲节。

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最新全国卷高考满分作文_议论文5篇 全国卷高考满分作文1 时下，人们喜欢美容，买贵重的化妆品。一项英国科学家的研究表明：会化妆的女性平均收入往往高于不化妆的女性，而且显得更聪明。所以，化妆的女人不一定优秀，但优秀的女人一定会化妆，一定会更注重仪容仪表。爱化妆是爱美之心的表现，这种心里人皆有之，但只注重这外在的"浅碧深红"，而忽略了内在的"芳香馥郁"，岂不是有徒虚表之嫌? 李清照描写桂花诗说："何须浅碧深红色，自是花中第一流"。我想说，清水出芙蓉，天然去雕饰的年代确实离我们远了一些，不施粉黛想清新脱俗的女子也不多见了。我总认为，每天化一点淡妆不仅会让自己的心情好，也美化了风景，何乐而不为呢?但仅仅是为了取悦他人而施粉浓眉，翘首弄姿，妖艳惑众，而内里却"空空如也"，岂不是俗不可耐?因此，表里如一，内外兼修，才能芳香馥郁，这应是我们追求的""。 艰苦朴素是一种美，但绝不是不修边幅;适当的修饰但不能妖艳，这样可以被世人接受。一个人无在家，还是立足社会，都应有责任和

担当精神，才能顶天立地，堂堂正正活出真我。而不是为别人活着。可巴金说过：人不是为了吃米而活着。那么除了吃穿住以外，还应有更高的追求，恰如恩格斯所言：人生的*高境界是有所作为。用实力证明自己的不凡气质，舍弃行尸走肉的"空皮囊"，就"必须敢于正视??敢当。"人有了精神气，往往就敢于担当。 外在之美不可少。试想，如果某公司人力资源部招聘，在笔试成绩相差无几的情况下，面试选择是素面朝天、穿着打扮的颓废者，还是愿意选择精心修饰的朝气者，答案肯定是不言而喻的。所以，大学毕业生就业前美容打扮一番无可厚非。而金玉其外，虚有表面，缺少涵养、文化和能力，就是缺少内在之美的底蕴，这样的人能走多远，令人怀疑。因为韶华易逝，青春难再，能留得住的只是"芳香馥郁"的人格魅力。 内在修为是必须的。鲁迅说得好："扫除腻粉呈风骨，褪却红衣学淡妆。好向濂溪称净植，莫随残叶堕寒塘。"先贤圣哲倡导清水芙蓉，天然去雕饰是另一种美。关键是美的适度。如宋玉所说"增之一分则太长，减之一分则太短;著粉则太白，施朱则太赤"，恰到好处。残花香尤存，蜂蝶恋旧枝。德行、品格与学识能力等综合起来，方能彰显高贵气质。 "数风流人物，还看今朝"。如果不想被社会淘汰，就跟上时代步

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高考满分作文范文赏析800字 导读：本文高考满分作文范文赏析800字，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一：困难非吾畏】生于世界上，存于宇宙间，我没有叱咤风云的雄伟气魄，没有武帝扬鞭东指的九死不悔，更没有司马迁成一家之言的宏功伟业，但我渴望陶渊明的怡然自得，渴望能有自己的一片天。 或许，我就像那个摔了跤的小孩，此时正经历炉火的冶炼，家庭，学校，社会的期盼，让我手足失措。虽然摔了一跤，然而我能够再重新爬起，我从来没有怀疑过我的这种能力。 困难非吾畏。我愿自己走下去，摔到了又怎样，失败了又何妨。我只想有一双自由翱翔的翅膀。请让我自己爬起。因为我坚信，一花凋零荒芜不了整个春天；一星陨落，暗淡不了整个宇宙，一次失败，影响不了我对明天的渴望。 困难非吾畏。站在历史的门槛上，捡拾一枚枚成功的贝壳，上面写满了挫折，没有人的一生是一帆风顺的，本为夏阳子，少小越龙门，文采灿华星，铁笔铸英魂。腐刑焉能动，浩志岂自沦，不负男儿志，千秋太史君。成就了“史家之绝唱、无韵之离骚”的他在监狱里过着非人的生活，遭受了人甚耻之的宫刑，然而挫折压不倒他，他不是从挫折中爬起来了吗？ 仲尼厄而作《春秋》，孙子膑脚《兵法》修列；不韦迁蜀世传吕

览。这些伟人达士都是在历经磨难之后才获得成功的，在挫折之后，帝王将相能成盖世伟业；在困难之后，我要擎起明日之朝阳，以经为径，以陌为纬，寻找我向往的桃花源。 我并不畏惧困难，但我极易迷失方向。太多的关心，让我寝食难安，生怕再次走错的路，太多的爱也会使我娇生惯养。我不惧怕困难，我渴望战胜困难的勇气和信心。 在这竞争日益激烈，越来越纸醉金迷的世界里，没有自己爬起的能力就无法长久立足。我热切的希望获得这种能力。 不要用言语打击我的自信，我用激扬的热血再获重生，也不要用手助我一臂之力，我会勇敢的自己站起。不是所有的压力都会有好的收获，必要时，请给我自由的空间。我要感谢所有的关心和爱，但我更加地呼唤属于我的空间。给我自己爬起的机会吧！不是所有的完美都成就人，也并非所有的遗憾都一事无存。困难我不怕，请让我自己站起。 【篇二：跌倒了，渴望自己站起来】小草吐绿于狭窄的石缝，阳光温暖，雨露滋润。 大鹏翱翔于蔚蓝的天空，白云烘托，清风抚慰。 同样，在失败者勇敢站起，从何处跌倒从何处爬起的背后，也定有鲜花与掌声追随，不需要父母心疼地搀起，也无需老师一味地鼓励，更无需社会关切地问候，只需要自己勇敢地爬起。 正如画中跌倒的孩子，他需要的只是拍拍身上的泥土，微笑着站起。如李白“我辈岂是蓬蒿人”“天生我材必有用”的那份自信，如

高考语文作文记叙文专题汇总大全

高考语文作文记叙文专题汇总大全 专题一 一、什么是记叙文什么是记叙文？？ 记叙文是以记叙记叙文是以记叙、、描写描写、、抒情等方式表现抒情等方式表现实际生活实际生活实际生活的一种文体的一种文体的一种文体。。 二、记叙文分类 以写以写人人为主 三、基本要求 （一）写人记事要交待清楚记叙的要素 时间时间、、地点地点、、人物人物、、事件的起因事件的起因、、经过经过、、结果是记叙的六要素结果是记叙的六要素。。这六个要素在每一篇文章中不一定都要具备个要素在每一篇文章中不一定都要具备，， 而且表现形式也可以灵活多变。 （二）写人记事要注意记叙顺序 １、什么是记叙的顺序什么是记叙的顺序？？ 写人记事写人记事，，先说什么先说什么，，后说什么后说什么，，就是记叙的顺序就是记叙的顺序。。 ２、记叙的顺序常见的有四种类型记叙的顺序常见的有四种类型。。 （１）顺叙 按照事情发生按照事情发生、、发展和结局的时发展和结局的时间顺序来写间顺序来写间顺序来写，，叫顺序叫顺序。 。顺序是最基本最常用的组织材料的方法最常用的组织材料的方法。。 要注意顺序不等于文章不分主次地记流水帐。应做到层次明显应做到层次明显，，重点突出结构清晰重点突出结构清晰。。比如写《记一次升旗活动记一次升旗活动》》，一般是从旗手擎旗入场开始写到结束一般是从旗手擎旗入场开始写到结束，， 但不等于把参加升旗活动的每一个人及每项步骤写得面面俱到一个人及每项步骤写得面面俱到，，也就是说也就是说，，运用顺序的方法时运用顺序的方法时，，要注意做好围绕中心选材和剪裁工作注意做好围绕中心选材和剪裁工作。。

（２）倒叙 把后发生的事写在前面把后发生的事写在前面，，把先发生的事写在后面把先发生的事写在后面，，这种写法叫倒叙这种写法叫倒叙。。倒叙方法用得好倒叙方法用得好，，能有效地避免文章平铺有叙能有效地避免文章平铺有叙，，能使结构富于变化能使结构富于变化，，引人入胜引人入胜。。 运用倒叙的方法特别要注意的是应在倒叙与顺序相接的地方把时间交方把时间交代清楚代清楚代清楚，，要有必要的交代语句要有必要的交代语句，，使读者觉得头绪清楚使读者觉得头绪清楚。。 （３）插叙 在记叙的过程中在记叙的过程中，，有时需要插入在时间有时需要插入在时间、、地点上不一致的有关情节地点上不一致的有关情节，，然后再接叙原来的事情然后再接叙原来的事情。。插叙部分对主要情节起补充插叙部分对主要情节起补充、、衬托的作用衬托的作用，，是文章的有机组成部分是文章的有机组成部分。。运用得当能使人物形象更丰满更逼真运用得当能使人物形象更丰满更逼真，，叙述内容更详尽易理解内容更详尽易理解。。 （４）补叙 在一件事叙述完毕后作必要的补充交代在一件事叙述完毕后作必要的补充交代。。简称简称““补笔补笔”” ，它可以给读者一种豁然开朗的快感者一种豁然开朗的快感。。 （三）围绕中心选择材料 １、什么是作文的材料什么是作文的材料？？ 作文的材料就是现实生活中和一切原始素材作文的材料就是现实生活中和一切原始素材。。 ２、什么是中心什么是中心？？ 中心就是作者在文章中要表达的主要观点中心就是作者在文章中要表达的主要观点，，即文章的即文章的灵魂灵魂灵魂。。 ３、中心和材料的关系 中心必须借材料来体现中心必须借材料来体现，，材料必须通过中心来组织材料必须通过中心来组织，， 材料是受中心支配的配的，，为中心服务的为中心服务的。。而离开材料而离开材料，，中心是无法单独存在的中心是无法单独存在的；；离开中心，材料仅仅是一些乱七八糟的素材材料仅仅是一些乱七八糟的素材，，不能算作一篇文章不能算作一篇文章。。

2018年高考全国卷满分作文3篇

2018年高考全国卷满分作文3篇 永州一中高考湘君 全国Ⅰ卷满分作文 写给2035年的你 （广东一考生） 亲爱的朋友： 你好！ 此刻读信的你，或许正同写信的我一样，冥思苦想，奋战着高考语文的最后一题。摆在我们面前的，都只有一份试卷、一支钢笔。但窗外的点点滴滴，早已翻天覆地。18岁的我，正跟随广大人民的脚步，迈向全面建成小康社会的新时期；18岁的你，已在社会主义现代化国家的土地上茁壮成长。 我今年18岁，刚刚跨过成年的关键期。遥想当年，我踏着二十一世纪的鼓点呱呱坠地。牙牙学语之时，朦胧地看见日历上“2000”这个整齐漂亮的数字，听着耳边“龙宝宝”“千禧宝宝”的啧啧称赞，我不明白它们的含义，却能清晰地感觉到：我，我们这一代，被时代寄予厚望。我们这一代人的成长与国家的发展有着与生俱来的紧密联系，国家与时代给了我们“龙宝宝”“千禧宝宝”使命与责任，我们要为国家发展，民族的复兴贡献力量。 你想知道从我出生到写这封信以来的这十几年里，中国发生了什么事情？自2003年我们的党和国家带领人民走出“非典”肆虐的阴霾，让我们更加明白了多难兴邦的道理，更体现了中华民族在困难面前的不屈不挠的韧劲。之后，我们共同参与到北京奥运会、广州亚运会的筹备工作当中，也曾为汶川地震的灾区同胞献出绵薄之力。不瞒你说，我还是亚运会小志愿者呢！在基本完成了城市的环境保护、转型升级之后，党和国家将工作重心转移到农村。从“村村通”全覆盖到全部农村贫困人口稳定脱贫，展现出质的改变。现在你终于明白，为什么乡村人民富起来了，小康社会得以全面建成了吧？ 当然，你要意识到，任何时代的社会形态都会存在一定的漏洞。就拿你走在大街上随处可见的互联网元素来说吧。我想起2007年，当我还只知道用鼠标点“e”标志就可以上网看新闻、点企鹅标志就可以和同学聊天的时候，中国网民人数已突破7亿。互联网的普及，让我们这一代青年人的成长与国家的发展更加紧密地联系在一起，我们早已可以足不出户而知天下事，此时正在蓬勃兴起的人工智能、大数据，让中国站在了第四次科技革命的前沿。我深信，中国引领世界科技潮流的重担早已落在我们的肩上，我们需要为中国的科技发展注入我们的青春活力。我更坚信，2035年的你们必将生活在一个科技更加发达的中国，你们的成长与我们的努力奋斗以及国家的命运，是一个共同体，我们都应为生活在这样一个伟大的时代和伟大的国度而自豪。 朋友，此刻写信的我，作为18岁成年人、应承担社会责任的我，正思考着未来如何通过大学四年的学习，为全面建成小康社会添砖加瓦。身处2035年的你要知道：你所生活的现代化社会主义国家，正是千千万万个像我这样的热血青年，用18岁到35岁这多年的大

(完整)2019全国1卷高考满分作文赏析三篇

2019全国1卷高考满分作文赏析三篇 导读：本文2019全国1卷高考满分作文赏析三篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 2019年山东满分作文：少年，到远方去 ——复兴中学2019年毕业演讲 亲爱的同学们： 上午好！谢谢你们叫我回家，送别你们，鲜衣怒马，此间少年的你们，未来无远弗届的你们。和你们一样，我也见过红色跑道旁那排金黄金黄的银杏树，闻过生物园里如牛奶的栀子花香，青涩的笑声也吓跑过西墙角晒太阳的花猫。尽管如此，我们之间还是横亘着10多年的时光，银杏树，栀子花还在，只是，那只花猫是不是早已不在了？很多事情，和这只花猫一样，变了。 那时我们挂在嘴边的“理想”，是你们今天口中的“诗和远方”，既然成了远方，便是遥不可及吧。那时的我们豪情万丈，摩拳擦掌，被教导着，谨记着“民生在勤，勤则不匮”，今天的你们记住的却是“拼爹”“富二代”，流行的是“佛系”“巨婴”，习惯转发“锦鲤”祈求好运，或是指望科技进步，一切交给人工智能。 说出这些流行字眼，我忐忑不安，心惊胆战。什么时候，我们开始不再相信自己的双手？我多怕，怕你们已经浸淫其中，并且相信这便是生存之道，便是你们的真理和信仰。 如果，如果我们不知道什么才是正确，什么才是方向，那么不妨

回头看看吧。 十年激战，千里狼烟中，赫克托耳似一尊雕塑屹立在晨风中，他回过头对守卫特洛伊绝望的战士说：“如果避而不战就能够永生不死，那么我也不愿冲锋在前。但是，人既然迟早要死，我们为何不拼死一战，反把荣誉让给别人？”试问，你怎么忍心？忍心放弃自己的双手，放弃亲力亲为，把未来和荣誉拱手让人？ 如果你愿意，可以在某个黄昏去街巷走走，找到那个打称铺里的老师傅。他点起一盏灯，一毫一厘地刻着星戥，斤斤计较，只怕失之毫厘。系上秤砣，挂上秤盘，拿校物试着重，秤尾完美地平着，一寸不高，一寸不低，才能松一口气。他只相信自己的双手，这是必须誓死扞卫的权利。 谈何你死我活的战事，斤斤计较的称杆，哪怕是捏合饺子皮边，也要留下漂亮的指纹，才能算真正的美味呀。 你读过《诗经》吧，你听见了关关和鸣的雎鸠吗？你闻见了稻麦和泥土的香吗？感受到了镰刀齐口割下麦茬的神奇吗？这音乐声声，一代代咏于白露江边，舞于亭台月下，这是独属于中国文明的平和、安详和踏实。于是，我们看到，一群群荷着锄头，露水沾湿衣衫的人，在麦香中铸造着伟大，中国文化隆重登场，代代吟唱。 如果没有他们的双手，双脚，没有他们热烈的口舌和大脑，我该去哪里寻找如此美丽的山河？ 于是，月光还是少年的月光，九州一色还是李白的霜； 于是，你走过的山路是徐霞客曾经丈量过的；行过的江畔是苏子

[高考作文范文]高考满分作文记叙文范文5篇

高考满分作文都有自己的基个性特征的，它们或是立意深远，或是构思巧妙，或是语言优美，肯定有它们独到的与众不同的地方。下面学习啦小编给大家带来高考满分作文记叙文，希望对你有帮助。 叔本华说过：“从青年人的角度看，生活是一曲欢快的协奏曲;从老年人的角度看，生活是一汪寂静的死水。”角度不同，心态不同，我们所得到的也不同。 窗子是一个画框，从窗子望出去，就可以看见一幅图画，这图画是虚幻的现实。内心云白山青的人在喧闹中看到的也是寂寞的美好，内心乌云密布的人在文雅中看到的却是低俗的趣味。要从画框中望这个世界，首先收拾好自己的心态，用冷酷的哲思与美好的遐想，还现实这幅画本来的美好。 近代著名学者金岳霖先生，一生钟情于林徽因，但他的爱坦荡荡，朋友与当事人都知道，他不学心碎浪子远走他乡，也不学乡里霸王强拆鸳鸯，而是在林徽因身旁默默守望，这一守便是一生。旁人可能看到的是金岳霖一生的孤单寂寞，是林徽因的不识才子，其实从金岳霖的眼中去望，没有比这更加美好的了，他抵住了诱惑稳稳站在属于自己的角落，这才让美得以持久。守住自己的本心，你从窗子里望见的图画，一定被涂上了最美丽的色彩。 去望这个现实，这是生活的本质，你我都去望，生活这幅画面却截然不同，你我望孤单，望见的是满目的黑色，而村上春树望孤独，它只是我们身边的朋友。也许村上春树洞悉了人生，他并不将孤独视作洪水猛兽，而是用一种玩味的笔调给我们望见的黑色涂上了美丽的颜色。村上春树的眼中，生活不可变，只有心态可变。图画不可变，只有看画人的心情可变。那何不调整自己的心态，走出人生最为瑰丽的舞步呢? 在这个万般千态的浮世绘中，在错乱复杂的名利场里，我们容易在无端狂热中迷失方向，在无畏竞争中迷失自己，其实人生如梦，年华似雪，梦醒了雪停了我们将一无所有。我们看到的窗子外的图画，不是眼中所见而是心中所感悟的，只有守住我们的本心。用澄澈的心去看现实的画卷，才能感悟生活的美好色彩，看破这释厄梦境，走出这无涯雪场，回到正确的道路上。 任世事无端变幻，我心中自有云白山青。守住内心，弘一法师方能发出“华枝春满，天心月圆”的感悟;三毛才能在丈夫死后仍拥抢寂寞。菜根谭有言：“世人动曰‘尘世苦海’，殊不知世间花迎鸟笑，世亦不尘，海亦不苦，彼自苦其心尔。”让我们用积极的心态面对这个现实，用心灵的画笔遮住现实中不完美的画面。 我心自有“云白山青”。 每个人都会有迷茫的时候，有的人放弃时间，甚至停止自己的时间，时间就这么不值的我们珍惜吗?我希望成为时间的引导者，去帮助那些放弃生命的人，再次给他一次生的还机会，让他们真正的体会到新的人生，让他想起自己前世犯下的错误，回到自己的时间里知道自己的生命的可贵。 有一人，他停止了时间，就在那一瞬间，我站在他的面前说道：“你停止了时间，你

江苏高考满分作文记叙文-高考满分作文经典记叙文选

江苏高考满分作文记叙文|高考满分 作文经典记叙文选 【--父亲节祝福语】 1沉默的父爱 6岁。 操场上，一个小男孩学着骑车，旁边站着他的父亲。没有一句指导，没有一丝安慰，小男孩自然是摔了又摔，双腿早已是鲜血淋漓。终于，孩子坐在地上，哭了，哇哇大哭。父亲依旧是那么笔挺地站着，眼中满是不屑与冷漠。  孩子多么渴望爸爸的鼓励。没有；孩子多么渴望爸爸的拥抱，还是没有。只是那双空洞的眼睛，让孩子感到冷酷与无情。终于，孩子不哭了，倔强地站起来，跨上车，开始又一次的尝试。父亲早已是兴趣索然，转过身，迈着大步，走了。身后又是一阵金属与地面的摩擦声，父亲只是不经意地回了下头，手却在颤抖。孩子站起来，想着刚才父亲冷漠依旧的眼神，两行热泪莫名其妙地滑过他的脸颊。一步、两步、三步??父亲的脚步声依旧坚定。 16岁。 礼堂里，当年的小男孩被人群簇拥着走上了奖台。又一

次高举奖杯，又一次欢呼如潮。紧拥着荣誉，在闪光灯不停的闪耀下，孩子艰难地寻找他的父亲。人群中，唯独没有他，台下座位上，只有一个他。瞬间，礼堂仿佛空荡荡的，只有孩子与他的父亲在对视着。还是那么冷漠，依旧是如此不屑。父亲那空洞的眼神让光芒万丈的奖杯褪色。站起身，走向自己的儿子，一把夺过紧拥着的奖杯，父亲毫不犹豫地把它交给后台的老师。两行热泪又一次不由自主地流淌下来，一步、两步、三步??父亲的脚步声依旧坚定。 昨天。 校门口，一位青年与他的父亲作着告别。没有寒暄，没有宽慰，没有拥抱，没有一句话。直视着父亲，他的皱纹又深了，他的黑发中又添了些灰白。眼睛里滚着泪水，压抑着。在模糊中，父亲那冷漠的眼神里也有些光亮。颤抖的手伸向自己的儿子，半空中停住了，又缩了回来。向门口指了指，父亲又转过身，没有动。远望着父亲远去的背影。及近拐角，父亲定住了，回过头，瞥了一眼，看到儿子。青年人也注视着他的父亲，压抑不住的泪水终于流淌下来。沉默中，心中是那么温暖，一步、两步、三步? 今天。 考场上。有一个孩子在写着沉默的父爱，心中充满感激与骄傲。 我的父亲，他的感情如绵细的秋雨，柔和的春风，没有

2018高考满分作文1 全国卷

写给2035年的你 广东一考生 亲爱的朋友： 你好！ 此刻读信的你，或许正同写信的我一样，冥思苦想，奋战着高考语文的最后一题。摆在我们面前的，都只有一份试卷、一支钢笔。但窗外的点点滴滴，早已翻天覆地。18岁的我，正跟随广大人民的脚步，迈向全面建成小康社会的新时期；18岁的你，已在社会主义现代化国家的土地上茁壮成长。 我今年18岁，刚刚跨过成年的关键期。遥想当年，我踏着二十一世纪的鼓点呱呱坠地。牙牙学语之时，朦胧地看见日历上“2000”这个整齐漂亮的数字，听着耳边“龙宝宝”“千禧宝宝”的啧啧称赞，我不明白它们的含义，却能清晰地感觉到：我，我们这一代，被时代寄予厚望。我们这一代人的成长与国家的发展有着与生俱来的紧密联系，国家与时代给了我们“龙宝宝”“千禧宝宝”使命与责任，我们要为国家发展，民族的复兴贡献力量。 你想知道从我出生到写这封信以来的这十几年里，中国发生了什么事情？自2003年我们的党和国家带领人民走出“非典”肆虐的阴霾，让我们更加明白了多难兴邦的道理，更体现了中华民族在困难面前的不屈不挠的韧劲。之后，我们共同参与到北京奥运会、广州亚运会的筹

备工作当中，也曾为汶川地震的灾区同胞献出绵薄之力。不瞒你说，我还是亚运会小志愿者呢！在基本完成了城市的环境保护、转型升级之后，党和国家将工作重心转移到农村。从“村村通”全覆盖到全部农村贫困人口稳定脱贫，展现出质的改变。现在你终于明白，为什么乡村人民富起来了，小康社会得以全面建成了吧？ 当然，你要意识到，任何时代的社会形态都会存在一定的漏洞。就拿你走在大街上随处可见的互联网元素来说吧。我想起2007年，当我还只知道用鼠标点“e”标志就可以上网看新闻、点企鹅标志就可以和同学聊天的时候，中国网民人数已突破7亿。互联网的普及，让我们这一代青年人的成长与国家的发展更加紧密地联系在一起，我们早已可以足不出户而知天下事，此时正在蓬勃兴起的人工智能、大数据，让中国站在了第四次科技革命的前沿。我深信，中国引领世界科技潮流的重担早已落在我们的肩上，我们需要为中国的科技发展注入我们的青春活力。我更坚信，2035年的你们必将生活在一个科技更加发达的中国，你们的成长与我们的努力奋斗以及国家的命运，是一个共同体，我们都应为生活在这样一个伟大的时代和伟大的国度而自豪。 朋友，此刻写信的我，作为18岁成年人、应承担社会责任的我，正思考着未来如何通过大学四年的学习，为全面建成小康社会添砖加瓦。身处2035年的你要知道：你所生活的现代化社会主义国家，正是千千万万个像我这样的热血青年，用18岁到35岁这多年的大好青春铸就的。两个18岁，时代的接力棒将你我紧密相连。如何实现从2035到2050年的飞跃，实现从基本实现现代化到建成现代化强国的宏伟目标，靠的是你们这一代人的拼搏努力。世界是我们的，也是你们的，但归根结底是你们的。朋友，若你读信后能有所启发，进而立志为中国梦而奋斗，那我写此一信，足慰平生。

800字高考满分作文赏析【三篇】

800字高考满分作文赏析【三篇】 【篇一：生活需要微笑】 尼采说：“人类一思考，上帝就发笑。”巴黎大学的围墙也刷着“生活在别处”的字样。我曾经长久地喜欢这些闪光的句子，它们无不阐述着一个道理：生活需要乐观，需要微笑。 悲观者愁眉苦脸，认为他们从天空飞过，天空却没有留下他们的痕迹，他们看到的只是“山重水复疑无路”;乐观者微笑生活，认为天空没有留下他们的痕迹，但他们已经飞过，他们看到的是“柳暗花明又一村”。 “一个浪，一个浪无休止地打来，在它的身上，脚下碎开”，在那段红色*的文化大动荡中，艾青被扣上反动的帽子，受尽折磨，但他却始终微笑着。在大兴安岭，你常常可以看到正在劳动却依旧哼着歌的他。即使前路是无尽的黑暗，但他始终追寻着心中的光明。他说：“人间没有永恒的夜晚，世界没有永恒的冬天。”所以，纵然他被困在窗台，却依旧能够构想着海洋。他说：“生活需要微笑，我便微笑。” 是的，生活需要微笑。亚历山大市的海蒂在实验室里度过了她23岁的生日。这个女孩，从一出生就待着科学家为她制造的无菌室里，因为她有一种奇怪的病，她的皮肤对外部环境过敏。她从出生开始，母亲没抱过她一次，她也不能哭泣，因为咸咸的泪水会腐蚀她的皮肤。多么孤独的人啊，但是她笑着说：“我喜欢上网，那里有我喜欢的天堂。” 因为不可以哭泣，海蒂选择了微笑。然后，那个写下“黑暗给了我

黑色的眼睛，我却用它来寻找光明”的顾城和“面朝大海，春暖花开”的海子却因为不会微笑而走上了极端的*道路。 任何事物都具有两面性，看见什么取决于你的心态。同样是半杯水，悲观者说：“只剩下了半杯水。”而乐观者则会说：“还剩半杯水。”拥有一个积极乐观的心态，人生的际遇也许会因此而不同。 乐观，就像是寒冷季节的一丝阳光，就像是炎热夏日的一缕清风，给予你的永远是希望、信心和勇气。生活需要微笑，那么便微笑面对生活，怀揣一颗乐观向上的心，即使遇到空谷，你面对的不再是悬崖峭壁，而是栈道桥梁——越过空谷，通向新生活的途径。 微笑是一块磁铁，吸引并感染他人;微笑是一把号角，使你振作起来勇敢面对生活。我很想告诉米兰?昆德拉，我见过一种微笑，比上帝本人还要美。 【篇二：梦想，哪里走】 “我要成为一个最棒的老师：布置好少的作业，然后和他们一起玩!”稚嫩单纯的表情，此时莫名的有些喜感，我不禁笑的前俯后仰。 “不许笑!不许笑!再笑就打你!”粉嫩的小娃娃涨红了脸，想要制止我的狂笑。见我没有停下来的意思，急的想要掉金豆豆，却还苦苦的忍着，泪眼朦胧的望着我，抽噎着：“这是我的梦想，你必须尊重，不许笑了!要不然我告诉妈妈，你又欺负我。” 我的笑声荡然无存，这是他的梦想。他对未来人生道路的一次抉择，或许只是一时心起，或许只是一闪而过的念头，但，那真的就是梦想。我看着他怔住的呆样，又有些失笑，无奈的拉过他，抱在怀里，

高三记叙文作文1100字

高三记叙文作文1100字 拎起旧皮箱，踏上火车的那一刻，我在思索，心中的那份遗憾是否会被填补。 我在心里默默念叨，八年了，这是第一次踏上回家的旅途。心中的感慨自是无法言说，家，一个简单的字，却总是以一种奇妙的方式牵引着无数人的心。我八岁就随父母一起去了外地，这一待，就是八年。其间每次回家过年都是妈妈带着弟弟，而我却只有羡慕的份。弟弟回来后，我总是追着问他：门前的柿子树还在吗?门前的河里还有水吗?新家盖得漂亮吗……如今，我终于可以亲自解答这些疑问了。 离家越来越近，车子却仿佛变成了一个年迈的老人，慢慢地，慢慢地向前移动着。兴奋的心情再也按耐不住，一个劲地向窗外瞅，前方的一切都是那么熟悉，就连空气仿佛也没有变。终于到了，不知是该高兴还是失望，村子还是那个村子，只是家家户户都盖了新房，铺上了水泥路，曾经的一切仿佛都随着泥土被掩埋在了地下。新家，很大，很漂亮，空荡荡的，满是灰尘，给我一种茫然的感觉。我不喜欢这里。 我一个人悄悄去了老房子，那里有我太多忘不掉的记忆。微风依旧吹着，那条小路依旧是坑坑洼洼，路边的杨柳似乎更挺拔了。门前的柿子树依旧还在，树上的痕迹也没有消失。记得每年的除夕夜我都会去树下量身高，然后刻下一道印迹，盼望着自己能够快快长大，没有想到长大后自己却后悔了。我微笑着抚摸着那一道道的痕迹，虽然历经了无数风雨的洗礼，但它依旧清晰地记录着我的成长，没有随风逝去。曾经总是把皮筋系在两棵柿子树上，和姐姐一起跳皮筋，树间的泥土被踩得光滑滑的，如今却是杂草丛生，那些记忆似乎也被遮掩在了草下。 曾经的我总是爱站在门口向远处眺望，因为隔着绿油油的麦地，可以看到我的小学校。虽然只在那里上了两年学，但是每一天我都很充实。而如今那儿已然变成了一片空地。推开破旧的院门，年老的它发出“嘎吱吱”的响声。迎面吹来一阵凉风，我不禁打了个冷颤，那时我在院子里可以做任何事，玩任何游戏，它简直就是我的专属操场。但为何现在院子仿佛缩水了一般，是我长大了，还是它变小了?一切的一切都还在，只是已变了模样，不再是我记忆中的样子。

2019全国一卷高考满分作文精选三篇

2019全国一卷高考满分作文精选三篇 人生在勤，不索何获 亲爱的同学们： 大家上午好！我演讲的题目是《人生在勤，不索何获》。 《管子》有言：“一农不耕，民有饥者；一女不织，民有寒者。”百姓不勤，遂有饥寒。管仲又说：“仓廪实，知礼节；衣食足，知荣辱。”耕织不仅是衣食之源，也是礼仪文明的基础。由此可知，勤以修身，劳可安邦。 回首历史，但凡伟人都有一双勤劳的双手。黄帝建造屋宇，缝制衣冠，制造舟车，创制乐律；虞舜种田补鱼，烧制陶器，天下大和，百姓无事；苏秦熟读兵法，不舍昼夜，终有所成，名垂青史。无论是囊萤映雪、悬梁刺股的历史佳话，还是愚公移山、大禹治水的神话传说，无不展现着勤劳使人杰出的真理。 不仅如此，勤劳也是中华民族绵延至今的原因之一。中华民族何以屹立不倒，绵延至今？有人说是外儒内法的治国之道，有

人说是农耕文明的稳固保守，有人说是大海、大漠、大山对于外来文明的阻隔，也有人说是中华文化的包容和共生能力。诸如此类的回答，不胜枚举。我想，中华民族的延续性与长期扎根于农耕的中国人自然形成的勤劳淳朴、任劳任怨的精神特质也不无关系。因为勤劳，我们在黄河岸边的黄土地上留下了民族的足迹；因为勤劳，我们走过了坎坷屈辱的抵御列强的近代重生之路；因为勤劳，我们坚定不移、从容自信地追逐着我们的复兴之梦。 同学们，因为勤劳，我们也才有了闻名于世的国家名片。上面印着苍茫山脊上的万里长城，恢弘壮丽的兵马俑，庄重神圣的莫高窟，横跨世界屋脊的西藏铁路，深入海底的钻井平台，静默不言的跨海大桥，呼啸而过的中国高铁。当然，仔细看去，上面还写着一排无形的大字——勤劳的中国人。 反观当下，作为新时代的我们却存在着回家葛优躺，洗衣靠父母，吃饭等人送，扫地不积极，学习变懒散等不正之风。英国有句谚语：“懒惰没有牙齿，但却可以吞噬人的智慧。”我想，长此以往，我们失去的不仅是生活的自理能力，更是求知的动力。有人说劳动的事可以交给人工智能，诚然，这是一个伟大的时代，科技给予了我们越来越多的便利。但是，科技也不可能完全解决我们人类的全部需要，相反，人类需要更高级的劳动和更高的智慧来管控科技。否则，被奴役的只会是我们自己。 在未来人工智能流行的年代里，我希望我们仍然能够时刻想

高考满分作文赏析5篇资料全

高考满分作文 1、爱在家中传（广东） 我有一个幸福的小家，爸爸妈妈很爱我，我也爱他们。至于他们两个之间的爱，直到那一次，我才幸福地发现，原来爱在我家中默默地传递着。 到了高三，爸爸妈妈对我更是宠爱，无论多贵，只要对我有好处，买！我开始喜欢上吃一种苹果，只有在大超市才买得到，且价格不菲，但苹果好啊，所以爸爸还是有空就买给我。爸爸爱我。 不知从什么时候起，爸爸每次买苹果回来总会被妈妈骂，原因是十个里面总有四五个是碰坏了的，这么贵的东西还不买好一点的，妈妈当然生气。好的由我吃，坏的妈妈吃，每次都这样，因为妈妈爱我。 慢慢地我开始怀疑，爸爸又不笨，为什么每一次都买几个不好的苹果回来呢？那一次一个不小心，被我知道了。那一天我先是发现原来爸爸真的很聪明，每一个苹果都很好，肯定不会被妈妈骂，但当妈妈回家后还是又骂了爸爸。我才看到原本好好的苹果又有几个碰坏了。当爸爸正在碰坏另一个苹果时，我才知道原来苹果是他故意碰坏的。偷偷站在门外的我看到了爸爸脸上甜蜜的笑容。过了一会儿，妈妈来拿坏苹果吃。 静静地看着这一切，我有些不知所措，心里又酸又甜。原来爸爸是这样爱妈妈的，我是这样被爱的。我明白了，彻底明

白了。贵苹果当然好吃，如果都是好的，全都由我吃，坏的苹果出现了，妈妈就会吃。原来这教师爸爸的真正用意，爸爸妈妈之间的爱，我看到了。 有些感动，又有些自责。于是决定以后有好东西，一家人一起分享，苹果一分为二，我不能永远被爱，认为父母的付出是理所当然，我也要学会去爱，爱我的爸爸、妈妈，爱所有爱我的人。 就这样，这样一份静悄悄的、沉甸甸的爱在我家传递着，以前，现在，将来，绵延不已，生生不息。 那天我作了个梦，梦到不止是我的小家中每个人都有一个苹果，全中国、全世界每一个人手中都有一个苹果。 原来爱也会在大家中传递，真是个其乐融融的和谐社会。 醒来发现梦中很美好，真的希望那样一份爱能在每一个小家中传，更在这个大家中传。 爱在家中传！ 【点评】文章构思充满悬念，作者巧设了苹果这一物件，使它既是故事发展的线索，也是承载爱和传递爱的意象，可谓一石二鸟。故事切合题意，表达了对话题认识的深刻性，同时文章记叙文文体特征鲜明，对人称记叙手法的运用娴熟，“我”在故事发展中的作用巧妙。文章感情真挚，有较强的感

高考满分作文记叙文范文三篇

高考满分作文记叙文范文三篇 高考满分作文记叙文范文：幸运的命签 每个人都会有迷茫的时候，有的人放弃时间，甚至停止自己的时间，时间就这么不值的我们珍惜吗?我希望成为时间的引导者，去帮助那些放弃生命的人，再次给他一次生的还机会，让他们真正的体会到新的人生，让他想起自己前世犯下的错误，回到自己的时间里知道自己的生命的可贵。 有一人，他停止了时间，就在那一瞬间，我站在他的面前说道：“你停止了时间，你可以把你的生命交给我，你抽到了幸运的命签，你会转世到一位叫做‘你’的人身上。”他犹豫了一会默默的说道：“我不想回到人间。”随后他便转身离去了。我追上去说道：“请你配合。”随后他便附身到叫“你”的人身上，开始体验新的生活。 他在“你”的身上过着简单的生活。他交到了朋友，拥有了自己的目标。就在他过着幸福的生活时，我站在他面前说道：“你的时间到，你会从这个世界生消失，你回想起你的前世犯下的错误是什么吗?”他说道：“我杀了人，杀死了自己。”默默的落下了眼泪。我说道：“只要知道自己犯下的错就可以了，希望以后你能珍惜自己的时间，自己的生命。”说完我便离去。他也过着自己的新生活新的人生。

我就是他，而引导他的人就是我的回忆，其实挫折不只是坏事，它是引导你的人，也是你前进的动力。不要放弃生命，也不要放弃自己的回忆，这一切都是你生命中独一无二的财富。 在自己的世界里，能够真正帮助你的人不是别人，而是你自己，他人只能帮你实际问题，而你的心灵，只有自己起帮助自己。人的生命就有一次，不会每个人都会抽到幸运的命签，也不会拥有命签。 时间不会轮回，不要渴望得到太多，只要拥有明天就好。 高考满分作文记叙文范文：窗外 静好岁月缓缓流淌，徜徉在清浅流年的光影里，阳光轻吻着脸颊，微风抚过青春里明媚的忧伤。这样简单明净的日子里，我努力追寻着生命中的那抹温暖，努力地想要从生命的窗口里，望见那最美的一片风景。 安妮宝贝曾说：“花开得太好，所以摇摇欲坠，这一切的事情，老得这样快。”还记得当初，夏日午后照耀着暖阳的教室里，从后桌传来的纸条和那清澈明净的笑容。还记得当初，骑着自行车打闹着路过生长着爬山虎的红墙，风把笑声带到远方。还记得当初，一群人肩并肩躺在操场的草坪上，望着天空纯净的蓝，任微风拂过脸颊。而如今，身边的人早已散落各方，不复当初的模样。偶尔还会想起他们，带着回忆里的美好的笑和相见不如怀念的伤感。 当时光纺成的纱被绣成华美的图腾，我们被岁月的车轮载着

全国二卷高考满分作文选 篇

2015年高考全国二卷高考满分作文选 命题分析及点评： 2015年全国卷二的高考作文仍是材料作文，但海风教育语文庞依老师通过全面分析，认为今年全国卷命题体现了高考作文命题的“不变与变”。 全国卷二的作文材料“创新、技术、爱好”，同样延续了往年对“人生成长”这一话题的关注，引导学生关注现实，思考人生命运，把个人的认知体验、成长和国家的发展前途和命运联系起来。从命题倾向上看，出题者对三位人物都抱有激赏的态度，因此考生可以任选一位人物做文章，但是审题容易、立意难，也就是说此类题目要写得符合材料、不偏题是很容易的，而要写得新颖、有深度、有高度，则不容易，不过我们老师也曾经在《立意 的“小”、“新”、“深”》这一讲中拓展过相关的方法。 审题与立意： 本题属于多则材料题。对于多则材料的审题，我们要注意在同中求异、异中求同。题目所给的三个人物，他们的共同点是在各自的行业领域中，都展示了不同的风采，取得了各自的成就。他们的不同点在于，小李致力于学术创新，老王专注于技术优化，小刘则追求艺术的优美。我们在立意的时候，可以选择其中一个人，展开写作。要注意的是，千万不能眉毛胡子一把抓，觉得三个人都好，于是三个人都在作文中浓墨重彩地评价。可以适当的评价自己所选人物的独特之处，即与其他人物所不同的方面，略加点评。 推荐立意角度： 小李的角度：笃学+敏思+矢志=创新 老王的角度：爱岗敬业+熟能生巧=点铁成金 小刘的角度：爱好+跋山涉水的努力+发现美的眼睛=征服观众 专注自我，共同推进社会文明 俗话说，三百六十行，行行出状元。不管你是掌握一个公司的老李，还是普通的技工老王，抑或是自由职业的摄影师，只要你自己愿意，都能走出精彩的人生。而且，不同的你我，通过各自的精彩，最终共同推进了社会的文明。 那么，他们都是如何实现的呢？我认为，一个人，关键在于不要总是这山望着那山高，应努力专注于自我，努力提升自我到一个更高的境界，耕耘好自己的一亩三分地，收获丰年！ 但现实生活中，我们却很容易奢望别人闪光的人生，总以为别人是在走一条幸运的路，只有自己始终走在泥泞中。其实，不管选择什么样的事业，我们都要经历水深火热的艰苦一面之后，生活才会更多地展现出甜蜜幸福的一面。正如梵高所言，“栗子，是从火中取出来的”。也就是说，专注于自我，首先，始终要有努力的、吃苦的人生意识。 孰不知，专注自我，才能用精心打造精致，走出坚实的人生之路。掌管公司的老李，怎么